Vletošním roce se do života církví
|
|
- Jindřich Navrátil
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 BIBLE DVA POHLEDY NA P EKLADY O P EKLADECH BIBLE Vletošním roce se do života církví dostávají tři nové překlady Bible. Tato skutečnost otevřela potřebu vysvětlit běžným čtenářům důvody pro rozmanitost biblických překladů. S novými překlady do českého jazyka se roztrhl pytel i s články o nich jak v církevním tisku (např. Život víry, květen 2009), tak i na internetu (vyhledávače najdou mnoho odkazů po zadání např. překlady Bible ). Hned na začátku je potřeba povědět, že bohatství biblických překladů je věc pozitivní. Tomu, kdo Boží slovo miluje, touží se jím sytit a žít podle něho se tak doširoka otevírá možnost proniknout do jeho hloubky i kontextu. 1. Co překlad Bible ovlivňuje Hovoříme-li o překladech Bible, musíme si uvědomit několik skutečností, které s překlady souvisejí, ovlivňují je a jsou důvodem jejich různosti Základní metody překladu Existují tři základní metody překladu. 1) Metoda formálního ekvivalentu (FE). Je to metoda, v níž se překládá doslovně slovo za slovo. Problém tohoto způsobu překladu je, že významové okruhy slov se v původním a překládaném jazyce ne vždy shodují (obzvláště to platí pro hebrejštinu). Situace, ve které bylo původně použito jedno a totéž slovo, může v jiném jazyce vyžadovat slovo jiné. Dodržování metody 12 FE může vést dokonce k zatemnění původně docela jasného textu. Překladatel musí vybírat, kterým slovem bude překládat originální text, a svou volbou může biblický text zastínit. Výhodou tohoto způsobu překladu je konkordantnost, tj. možnost snadno dohledat i v překladu všechny výskyty daného slova v jazyce původním. Touto metodou byl překládán překlad Kralických. Pokud se dnes překládá tímto způsobem, pak se jedná většinou o studijní překlady (ty jsou ovšem zároveň doplněny dobrým bohatým poznámkovým aparátem; to nakonec platí i o překladu Kralických, kteří text opatřili bohatými a dobrými poznámkami, které jsou dnes alespoň pro Nový zákon k dispozici i v elektronické podobě). 2) Metoda dynamického ekvivalentu (DE). Je to metoda, v níž se překládá myšlenka za myšlenku. Jde o to vystihnout, co text chce povědět či jaký dojem chce vyvolat, a pak ho přeložit příslušnými výrazovými prostředky. Je zřejmé, že pokud to oba KOMPAS 7-8/2009 /
2 texty umožňují, je použito překladu slovo za slovo. Nespornou výhodou tohoto typu překladu je jeho schopnost předat záměr, o který šlo autorovi původního textu. Další jeho výhodou je dobrá čtivost. Nevýhodou je nekonkordantnost, tj. nemožnost dohledat všechna užití původních slov. Touto metodou byl překládán Český ekumenický překlad (ČEP). 3) Parafráze. Třetí metodou překladu Bible je parafráze. Jde o text, u něhož je kladen zásadní důraz na srozumitelnost i biblicky nevzdělanému čtenáři. Jde vlastně o převyprávění, které se drží pouze základní linie textu. Tyto překlady jsou užívány pro misijní účely nebo pro katechezi, vyučování dětí (dětské Bible). Jejich nespornou výhodou je srozumitelnost, naopak nevýhodou nepřesnost v jednotlivostech. Z českých překladů spadá do této kategorie (kromě dětských Biblí) Slovo na cestu z dílny překladatelů Bratrské jednoty baptistů (1989) Vývoj jazyka a jeho struktury Nové překlady Bible jsou ovlivněny (vynuceny) posunem ve vývoji jazyka jak obsahovém, tak i strukturálním. Jestli v 16. století struktura českého jazyka kopírovala strukturu latiny a obsahově si byl blízký i význam slov, pak to dnes již neplatí. Zatímco původní biblické texty zůstávají stále stejné, změnil se obsah a použití námi používaných slov. Některým starým termínům již nerozumíme a potřebujeme překladové slovníky z kralické češtiny. Jiné jsou poznamenány zapomněním či specifickým užitím (např. obcování je dnes známé pouze díky filmu Kladivo na čarodějnice, a to v tam užitém významu). Co se struktury jazyka týče, časová souslednost či přechodníky jsou něčím, co z běžného jazyka mizí. Pravdou je, že se český jazyk stal postupem času méně přesným, a zároveň košatějším. Na to, co vyjádří přechodník, dnes musíme použít vedlejší větu. Ať se nám tento vývoj líbí nebo ne, má to své důsledky pro překlad, který má být srozumitelný a zároveň přesný Teologická východiska Každý překlad je vždy výkladem, každý překladatel je předpojatý a přistupuje k Písmu ze svých teologických východisek. Třeba překlad knihy Genesis bude výrazně závislý na tom, jak kdo věří v inspirovanost Bible (zdali každé slovo pochází z Boží dílny nebo jsou v Bibli i slova lidská, nakolik je Bible neomylná a v čem). Jinak bude k překladu přistupovat ten, kdo nevěří ve stvoření v 7 dnech po 24 hodinách, a jinak ten, kdo ano (rozdíly se většinou objeví v poznámkovém aparátu). Jinak bude překládat ten, kdo odmítá metody historické kritiky Písma, a jinak překladatel, který je přijímá. Na místě by nyní bylo vysvětlení jednotlivých možných teologických předporozumění, to ale není mým záměrem. Nechť nám nyní stačí pouhá zmínka o tom, že různost překladů je ovlivněna teologickým předporozuměním. Nové překlady tedy vznikají nejenom proto, že si to vyžaduje vývoj jazyka a kultury. Důvodem nových překladů bývá nespokojenost s teologickým (před)po- KOMPAS 7-8/2009 / 13
3 jetím jiných překladů. V našem prostředí je ČEP považován za teologicky liberálnější (do stejné kategorie zařazuje v Životě víry 2009/05 Tomáš Dittrich i některé poznámky Českého katolického překladu), což byl jeden z impulsů vzniku zanedlouho vydaného Českého studijního překladu z dílny evangelikální Křesťanské misijní společnosti. Obecně lze povědět, že čím víc je text opatřen poznámkovým aparátem (odkazujícím k původním textovým či překladovým variantám; výkladové poznámky jsou vždycky nějak předpojaté a jsou tedy druhořadé, ovšem ne zbytečné a neužitečné), tím je důvěryhodnější a ukazuje na to, že záměr překladatele je předat Boží slovo, a ne své vlastní pojetí. Do této kategorie spadaly ponejvíce kritické připomínky k překladu Bible 21 ze strany katolické církve, pomineme-li pochopitelnou absenci deuterokanonických knih Původní prameny Jen malou zmínku je potřeba učinit ve vztahu k původním rukopisům, tedy zdrojům pro překlad. Některé drobnější rozdíly, které vyplývají ze srovnání překladu Kralických s modernějšími překlady, vyrůstají ze skutečnosti, že Kraličtí neměli k dispozici významné rukopisy objevené na konci 2. sv. války v Nag Hammádí. Dnešní překlady již docela samozřejmě pracují s původními prameny, které jsou k dispozici v kritických vydáních Starého a Nového zákona (Biblia Hebraica Stuttgartensia a Nestle-Aland Novum Testamentum Graece, 26. edice). Jeruzalémská Bible (katolický překlad, který vychází z původních jazyků, ne latinské Vulgáty), jejíž vydání je plánováno na konec letošního roku, používá jako základní předlohu francouzský text (který přeložili jeruzalémští dominikáni). Česká verze se ovšem ohlíží i na původní texty (internetová encyklopedie Wikipedia uvádí, že se 14 jedná o překlad pouze francouzského textu, což je zavádějící). 2. Poznámkový aparát Poměrně zásadní roli hraje v překladech Bible poznámkový aparát. Tvoří jedno z kritérií hodnocení a užívání překladu. Má dvojí charakter. Jednak se setkáváme s textovými poznámkami (uvádějí textové varianty původních pramenů a různé varianty překladu), a pak výkladovými poznámkami (uvádějí podrobnosti dobového kontextu nebo vysvětlují text). Zatímco textové poznámky odkrývají text samotný, výkladové poznámky jsou již teologickým dílem a jako k takovým je k nim potřeba přistupovat. Bývají velikou pomocí pro čtení samotného textu, protože nabízejí širší kontext či jiné souvislosti, ke kterým se běžný čtenář tak snadno nedostane. Někdy mohou být (zvláště výkladové poznámky) zavádějící (viz ČEP poznámka j k textu Jz 5,13). Poznámkový aparát je to zásadně nové, co moderní české překlady přinášejí. 3. Současné české překlady O charakteru českých překladů cosi vypovídá prostředí, ze kterého rostou. Z evangelikální strany českého křesťanství KOMPAS 7-8/2009 /
4 ve spektru českých překladů své místo. Z katolické strany českého křesťanství přichází na scénu Jeruzalémská Bible. V roce 1890 byla v Jeruzalémě dominikány založena biblická škola, v níž se převážně francouzští badatelé zabývali biblickou filologií, historií a archeologií. Na základě jejich práce vznikl tzv. jeruzalémský překlad Bible (definitivní překlad 1973), vydaný nejprve ve francouzštině a posléze přeložený do dalších jazyků. Zde je anotace k českému vydání: Hlavní zásadou jeho tvůrců je nevnášet do biblického překladu literární kvality, které nejsou vlastní originálu. Druhou předností vloženou do tohoto díla jsou úvody k jednotlivým biblickým knihám a pomocný vychází Český studijní překlad (NZ vyšel poznámkový aparát, které každému čtenáři Bible v roce 1994 pod názvem Nová smlouva). dodávají nejdůležitější poznatky interpretační, Jeho velkým kladem je, že se snaží umenšit aniž by ho zbytečně zatěžovaly svým rozsahem. teologickou předpojatost a předat čtenáři (zdroj: co nejvíc informací z textu i o textu. Nakolik je možno pochybovat o absolutní teo- jeden, totiž Český katolický překlad. Zatím K současným překladům připojme ještě logické nepředpojatosti, je pokus o tento vyšel Nový zákon, Kniha žalmů a Pentateuch (Pět knih Mojžíšových). Jedná se o přístup sympatický a je velice dobře dosvědčen poznámkovým aparátem. Ten překlad, který započal katolický biblista skutečně naplňuje to, co překlad v názvu Václav Bogner. Jeho dílo přepracovává a nese, totiž studijní. dokončuje překladatelská skupina. S tímto Druhým překladem vzešlým z evangelikálního křesťanství je překlad Bible 21. Liturgický překlad, a to proto, že se užívá překladem se setkáme také pod názvem Překlad vychází z ryze charismatického pro čtení při nedělních bohoslužbách katolické církve. Jeho přínosem je velice do- prostředí a z nespokojenosti s Českým ekumenickým překladem. Určitý rezervovaný postoj k překladu Bible 21 vyplýval po bohoslužbách, a potom také výkladové brá čtivost a srozumitelnost při čtení o nějakou dobu z toho, že nesl název Nová poznámky (ty tvoří asi ¾ stránky). bible kralická. Mnohým odborníkům, byť U všech současných překladů je zřetelná to neříkali příliš hlasitě, připadalo nesmírně touha zprostředkovat Boží slovo tak, aby troufalé, aby jeden či dva lidé svévolně vzali bylo užíváno a co nejvíce přiblíženo čtenáři do rukou vzácný klenot české literatury a toužícímu po pěstování duchovního života. S ohledem na katolicko-protestantský českého křesťanství a předělali jej. Změna jména těsně před uvedením na trh je sice dialog je dobře povědět, že to, na čem se především marketingový tah, nicméně z shodujeme, je právě biblický text. Není hlediska úcty k Bibli kralické tah dobrý. Je potřeba mít zásadní předsudky vůči škoda, že překlad neobsahuje poznámkový žádnému ze současných překladů. Pokud je aparát. Jako samostatný překlad ovšem má to finančně možné, jsou doporučení- KOMPAS 7-8/2009 / 15
5 hodné všechny. 4. Odkazy Jeruzalémská Bible: Český katolický překlad: Bible 21: ni_fond_nbk Český studijní překlad: O překladech Bible s prof. Janem Hellerem: ules.php?name=news&file=print&sid=4 BIBLE V R ZNÝCH P EKLADECH Jan Asszonyi Jednou jsem na modlitební chvíli položil bratru kazateli Asszonyi řečnickou otázku, ukazuje mu překlad Bible 21. století, zda existuje dokonalý překlad. Odpověděl záporně (i dle mého vlastního mínění). Ne, nejde hovořit o dokonalém překladu do nějakého jazyka. Jsme na světě, kde i překladatelé jsou lidé chybující, a tedy tvořící ne zcela dokonalé dílo. Ovšem lze si položit otázku jinou, na kterou, věřím, již existuje kladná odpověď. Totiž tu, zda je nějaký český překlad nejlepší. Pochopitelně objektivně nejlepší. Než vyslovím svůj vlastní názor, tak pár poznámek k problematice. Především se v našich moderních dějinách mnoho namluvilo o rozdílu mezi překladem kralickým a ekumenickým. Přitom proti ekumenickému, dnes v naprosté většině kázání i jiného čtení používanému překladu, bylo vysloveno dvojí proti. Především jde o překlad konaný v duchu liberální teologické školy, tedy o překlad, ve kterém se čtenář může například dočíst v poznámce k dobývání Jericha, že nejde o popis historické události, ale jakéhosi slavnostního procesí, neboť Jericho s největší pravděpodobností v době Jozue nebylo opevněno. Což je již biblická kritika těžkého kalibru. Dále 16 například tento překlad opisuje výraz svatí jako bratří, což je další projev jistého umenšování důrazů Bible. A nakonec jde o překlad, který je konaný takzvaným dynamickým ekvivalentem, tedy tak, že za důležité je považován smysl věty a méně již jednotlivých slov. Není to tedy překlad doslovný. A i z toho důvodu k němu dodnes neexistuje vytištěná konkordance. Bible kralická je ovšem velmi krásné dílo, žel psané v tak archaické češtině, že skrze tuto archaičnost je odváděna pozor- KOMPAS 7-8/2009 /
6 nost od obsahu Písma svatého. Dobře si sám vzpomínám, jak jako člověk odkojený Biblí kralickou jsem s velkou radostí později přešel na ČEP a najednou si připadal jako v Jiříkově vidění, kolika věcem jsem najednou porozuměl. Nepochybuji dodnes o správnosti svého kroku zamilovat si víc překlad ekumenický. Přicházejí však dále nové překlady. Budu stručný. Překlad Bible 21. století (známý dříve jako NBK) je vytvořen velmi radikální skupinou křesťanů, kteří mají velikou úctu k Bibli jako k Božímu Slovu. Vřele jej lze doporučit pro jeho čtivost, rovněž vyšel ve velmi levném vydání, je dostatečně srozumitelný, nedostatek bych však viděl v malé doslovnosti (podobně jako ČEP). Přicházejí ovšem ještě další dva ucelené překlady Písma: Jeruzalémská bible. Velikou nevýhodou tohoto překladu je to, že obsahuje poznámky, které jsou silně liberálního charakteru. (Tato Bible vycházela postupně již v pracovních verzích, a tak vím, o čem mluvím. Čtenář se v ní například dočte cosi o tom, že Desatero je v knize Exodus dochováno v recenzi elohistické atp., což považuji pro běžného čtenáře i studenta víry za poněkud mírně řečeno příliš odborně pověděno.) Pro protestanta není též od věci, že jde o katolické dílo. Český studijní překlad (NZ Nová smlouva, překlad KMS 1994). Rád použiji slov bratra Petra Rause, který s řeckým slovníkem v ruce rozpoznává tento překlad jako nejpřesnější. Je vytvořen pochopitelně také lidmi i s jejich omyly, ale též za přispění počítačového na míru utvořeného programu. Celá kompletní Bible má vyjít na KK 2009 v Praze. Je to překlad ne sice zcela doslovný, ale téměř doslovný, konkordantní a překladatelé se chystají vydat též knižní konkordanci. Vřele toto dílo doporučuji i k dennímu čtení (sám jsem NS používal delší čas místo čtení z překladu ekumenického). Jde o překlad studijní, ovšem dělaný lidmi s velkou láskou k pravdám Písma. Proto obsahuje velmi hojné poznámky k rukopisům, ale i vysvětlující poznámky k jiným překladovým variantám a možnostem. Což Bible 21. století neobsahuje. ČSP (Český studijní překlad) není tak čtivý jako Bible 21. století, ovšem je přesnější. Jak tedy čtenář asi již pochopil, můj názor na nejlepší překlad je ten, že je to ČSP. Ovšem s tím, že není neomylný, že je moudré se dívat při studiu Bible i do jiných překladů. A nebojme se Písmo číst třeba ve zcela jiném překladu, ale čtěme jej jako Boží slovo, a ne jen lidské. Petr Doušek KOMPAS 7-8/2009 / 17
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
VíceMilovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů
Vícenspirovanost Písma Jak rozumět tomu, že Bible je Boží slovo DAN DRÁPAL JIŘÍ HEDÁNEK Nakladatelství KMS
nspirovanost Písma Jak rozumět tomu, že Bible je Boží slovo DAN DRÁPAL JIŘÍ HEDÁNEK Nakladatelství KMS Praha 2013 ISBN 978 80 87904 17 6 Mgr. Dan Drápal, Mgr. Jiří Hedánek Vydalo Nakladatelství KMS, s.
VíceJosef Bartoň. Pět českých novozákonních překladů. Nové zákony od Českého ekumenického překladu do roku 1989
Josef Bartoň Pět českých novozákonních překladů Nové zákony od Českého ekumenického překladu do roku 1989 Obsah 1. Úvod 15 1.1 Vymezení tématu 15 1.2 Struktura knihy 16 2. Edice českých překladů Nového
VíceKRABICOVÝ PRODEJ výhodná nabídka České biblické společnosti
KRABICOVÝ PRODEJ výhodná nabídka České biblické společnosti Při odebrání celého balení nabízíme u některých titulů výhodnou cenu. Kompletní aktuální nabídku krabicových slev najdete na www.dumbible.cz
VíceKultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012
Kultura obecné vymezení a dělení Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012 Křesťanství Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2012 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.6 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851
VíceZákladní principy křesťanství
STUDIJNÍ PRACOVNÍ SEŠIT PRO UČITELE A STUDENTY Základní principy křesťanství ZÁKLADNÍ BIBLICKÉ NAUKY (I) autor ROBERT HARKRIDER MLUVÍ, KDE MLUVÍ BIBLE A MLČÍ, KDE MLČÍ BIBLE TÉMA BIBLE OBECNÉ INFORMACE
VíceLiteratura období humanismu a renesance I
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Literatura
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_761_Bible_pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště
VíceVRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul
VíceFilozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová
Filozofie křesťanského středověku Dr. Hana Melounová Středověk / 5. 15. st. n. l. / Křesťanství se utvářelo pod vlivem zjednodušené antické filozofie a židovského mesionaismu. Základní myšlenky už konec
VíceGYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 10.4.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
VíceBibliografie (výběr) Benedikta XVI.
Bibliografie (výběr) Benedikta XVI. Apoštol Ježíše Krista: promluvy o svatém Pavlovi. V Kostelním Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2009. 139 s. Jazyk originálu: Benedetto XVI, In cammino sotto la guida
VíceKatechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd
VíceNadační fond Nové Bible kralické Výroční zpráva za rok 2004 1 Obsah Preambule 3 Cíle Nadačního fondu 3 Dědictví a budoucnost 3 Proč Nová Bible kralická 4 Lidé v Nadačním fondu 5 Správní rada 5 Výkonný
VíceSTARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1
STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1 Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Stručný přehled základních faktů o počáteční fázi domácího písemnictví. Očekávaný přínos Procvičení a opakování klíčových informací o počátcích slovesné
VíceJiří Levý. Bratislava
Jiří Levý Bratislava 28. 2. 2011 Jiří Levý (1926 1967) Absolvoval angličtinu a češtinu na Masarykově Univerzitě v Brně, kde také pedagogicky působil Spoluzakladatel edice Český překlad Základní práce:
VíceKnihy. PS056 Bible pro děti kolektiv autorů. Bible svatá podle vydání Kralického z roku 1613. PS029 Bible v českých zemích Merell, Jan
Stránka 1 z 6 Knihy Seznam knih žánru Písma svatá (150) Novinka!!! Číslo Rezerva Název Autor PS103 Bible dnes a pro nás - Nový zákon Ravik, Slavomír PS102 Bible dnes a pro nás Starý zákon Ravik, Slavomír
Více11.12.2010 49/2010 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY
11.12.2010 49/2010 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY Londýnská 30, 120 00 Praha 2 PROGRAM SOBOTNÍ BOHOSLUŽBY 9.30 10.30 Sobotní škola 10.30 10.45 Přestávka 11.prosince 2010 Společná píseň
VíceJá jsem dveře (J 10:7, 9)
Já jsem dveře (J 10:7, 9) - pomodlit se za kázání ÚČEL KÁZÁNÍ: Ukázat, že Ježíš Kristus je Jahve a jako takový má veškerou moc na nebi i na zemi. HOMILETICKÁ MYŠLENKA: Ježíš Kristus je Jahve (Hospodin),
VíceBible kralická a Kralice
Bible kralická a Kralice http://cs.wikipedia.org/wiki/bible_kralick%c3%a Bible kralická je českou tištěnou biblí, kterou z původních biblických jazyků (hebrejštiny, aramejštiny a řečtiny) přeložili překladatelé
VíceGYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 5.10.2012 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
VícePrůzkum paralelních dvojjazyčných textů v otázce určení autorství staročeského překladu
Průzkum paralelních dvojjazyčných textů v otázce určení autorství staročeského překladu Markéta Pytlíková Lingvistika Praha 2014 11. 4. 2014 ÚJČ AV ČR pytlikova@ujc.cas.cz Atribuce překladového textu Atribuce
Více2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 5)Literatura předhusitská a husitská (konec 14. století - polovina 15.století) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století)
VíceSLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková
SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková ÚVAHA VY_32_INOVACE_CJ_2_11 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti jeden z nejnáročnějších slohových útvarů osvětluje
Více7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C
Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý, prosím nejen za své učedníky, ale také za ty, kdo pro jejich slovo uvěří ve mne: ať všichni jsou jedno. Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý,
VíceCO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA
úvodní stránka strana - 1 - CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA NĚKTERÁ PROROCTVÍ A NĚKTERÉ OBRAZY se zdůrazněním toho: kým je co pro nás vykonal a co z toho pro nás vyplývá použit... ekumenický a kralický
VíceLogika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)
Logika a jazyk V úvodu bylo řečeno, že logika je věda o správnosti (lidského) usuzování. A protože veškeré usuzování, odvozování a myšlení vůbec se odehrává v jazyce, je problematika jazyka a jeho analýza
VíceLenka Procházková (UČO ) Návrhy kvantitativního a kvalitativního výzkumu
Lenka Procházková (UČO 178922) Návrhy kvantitativního a kvalitativního výzkumu 1. Editorial (text od Michala Buchty) Návrh kvantitativního výzkumu: Zkoumaný problém v tomto výzkumu bych definovala jako
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk
VíceBible. 1. schůzka. - Hledání v Bibli podle názvu, kapitoly a verše o
Bible Disciplína devítiboje o Bibli vás uvede do poznávání úžasného Pána Boha, Jeho slov a zajímavých příběhů božího lidu. Také vám dá základní poznání této knihy a jejích částí. A jako vítaný bonus vám
VíceTvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
VíceČeská středověká literatura
Česká středověká literatura Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová
VíceOBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11
OBSAH 409 OBSAH PŘEDMLUVA... 5 ÚVOD... 8 1. HISTORICKÝ A PASTORÁLNĚTEOLOGICKÝ VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11 1.1 O poselství(ch) koncilní konstituce Gaudium et spes... 12 1.1.1 Oslovit spásně svět... 12
VíceKřesťanství. Dan Hammer 397876
Křesťanství Dan Hammer 397876 Andrea Kristinová 397719 Martina Veselá 386134 Základní údaje křesťanství je nejrozšířenější náboženský směr, v současnosti 1 200 milionů vyznavačů slovo křesťanství pochází
VíceUčíme-li se aktivně číst, zároveň se tím učíme srozumitelně psát. Naučit se klást otázky, které vedou k jasným a jednoznačným odpovědím
Čtení odborných textů Odborný text předpokládá aktivního čtenáře (a naopak). spolupráce a komunikace společenství badatelů a odborníků, v rámci určitého oboru. cíl, který si autor vytkl, (na jaké otázky
VíceKdyž uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?
Úvaha nad otázkou: Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme? předmět: Kultura a křesťanské misie v rozvojových
VíceE l í š a Jiří Beneš
Elíša Jiří Beneš Studentům Biblického týdne 2011 studentům teologie v Sázavě a studentům Husitské teologické fakulty UK OBSAH Předmluva... 9 1. Elíšovský cyklus... 20 2. Elijáš a Elíša... 20 2.1. Povolání
VíceSpirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA
Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA Spiritualita Spiritualita je docela módním pojmem. Různí lidé jí různé rozumějí a různě ji prezentují. Spiritualita už není spojována jen s religiozitou. Na
Více[2. TIM 3,10-17 BIBLE A PŘÍKLAD] 13. července 2008. Abychom mohli žít křesťanský život, potřebujeme Bibli a příklad lidí kolem
1) úvod a. hlavní myšlenka: b. Jak se nás to týká? Jak žít? - různá místa, co to znamená, žít jako křesťan, tam kde jsem? V zaměstnání /musím dělat všechno za ostatní, musím být vždycky poslední v práci
Více12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.
Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce
VíceVÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY
VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY PROHLUBOVÁNÍ VZTAHU MEZI ZKUŠENOSTÍ A DUCHOVNÍM ROZMĚREM OSOBNOSTI ŽÁKA Porozumění biblickým příběhů EKUMENICKÝ ROZMĚR KŘESŤANSTVÍ A MEZINÁBOŽENSKÝ
VíceBERT HELLINGER PRAVIDLA ÚSPĚCHU
Pravidla úspěchu BERT HELLINGER PRAVIDLA ÚSPĚCHU 2013 KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Hellinger, Bert Pravidla úspěchu / Bert Hellinger ; [z německého originálu... přeložila Jitka Scharingerová].
VíceRVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov
Dodatek č.17 PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ROČNÍK: 8. ročník ČESKÝ JAZYK - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov - rozlišuje
Více2.4 Evangelikální c írk v e Církev bratrská ( C B )...114
Obsah Ú v o d... 11 1 Křesťanské církve jako součást občanské sp o le čn o sti...15 1.1 Církve a společnost... 15 1.1.1 Náboženská a církevní příslušnost obyvatel Č R...16 1.1.2 Specifika českého ateismu...18
VíceJudaismus a kabala. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN29
Judaismus a kabala M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Kabala Kabala (je druh židovské mystiky). Mystika je obecně směr v náboženství, při kterém se ten, kdo jej praktikuje (mystik), snaží oprostit
VícePRIVATIZACE PÁNA JEŽÍŠE KRISTA A SPÁSY
BRNO KOUNICOVA 14.11.2011 NEDĚLNÍ KÁZÁNÍ, POSLEDNÍ NEDĚLE CÍRK.ROKU A Slavnost Ježíše Krista Krále PRIVATIZACE PÁNA JEŽÍŠE KRISTA A SPÁSY Vedení shromáždění: Petr Raus Text kázání: Matouš 25,31-46 Sobectví
VíceEVROPSKÝ DUCH LÉON BRUNSCHVICG
Masarykova univerzita v Brně Filozofická fakulta Ústav české literatury a knihovnictví Kabinet knihovnictví EVROPSKÝ DUCH LÉON BRUNSCHVICG Seminární práce k předmětu Evropská kulturní studia Autor: Lenka
VíceText, který utvářím o problému. Já a moje zkušenost s problémem. Text jiného autora Záměr jeho textu. Zkušenost autora textu, z kterého čerpám
Hermeneutika Jak správně rozumět textu Hermeneutický čtyřúhelník Co je ve hře při utváření odborného textu Já a moje zkušenost s problémem Text, který utvářím o problému Text jiného autora Záměr jeho textu
VícePlán hodiny. Výklad. přehledová stať Rozhovor jako kritický žánr? Poznámky k práci s rozhovorem
Plán hodiny Výklad přehledová stať Rozhovor jako kritický žánr? Poznámky k práci s rozhovorem Interpretace mluvené formy do formy psané Eliminovat ukazovací zájmena Eliminovat hovorové výrazy Překládat
VíceSoudit i dnes podle zákoníku ze 16. století by šlo velmi dobře
Soudit i dnes podle zákoníku ze 16. století by šlo velmi dobře 19. 9. 2011; autor: Marie Kohoutová; rubrika: i-forum informuje Unikátnímu zákoníku Práva městská Království českého se věnuje mezinárodní
VíceZákladní osnova studijního plánu bakalářského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2013/14
1 Základní osnova studijního plánu bakalářského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2013/14 A. Fakulta: Evangelická teologická fakulta B. Typ studijního programu (Bc./Mgr./NMgr.):
VíceKarmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY
JEAN-RÉGIS FROPO 90 otázek pro exorcistu KARMELITÁNSKÉ NAKLADATELSTVÍ PŘEDMLUVA Církev má účast na vítězství nad ďáblem, protože Kristus dal svým učedníkům moc vyhánět zlé duchy. Církev vykonává tuto vítěznou
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
VíceDoba husitská a obraz husitství v české literatuře
Maturitní otázka č. 4, E4 Zdeněk Tobolík Doba husitská a obraz husitství v české literatuře Osnova: 1. Charakteristika politických a společenských poměrů za vlády Václava IV. 2. Kritici církve, Jan Hus
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceČeský jazyk a literatura
1 Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Kompetence komunikativní Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální
VícePŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.
PŘEHLED DĚJIN HUDBY Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: březen 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
Víceţák se seznámí s dějinou událostí- příchod věrozvěstů na Moravu
VY_52_INOVACE_CVSD2_06_4A Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Vzdělávací cíl: Kompetenční cíl: Autor: Ţák se prostřednictvím pracovního listu seznámí s dějinnou události
VíceŽIJI VE VÍŘE V SYNA BOŽÍHO
TEOLOGICKÉ STUDIE ŽIJI VE VÍŘE V SYNA BOŽÍHO r ALOIS HONEK 1986 - ČESKÁ KATOLICKÁ CHARITA OBSAH Úvod em I. P o v o I á n í k e s p á s e. 1. Bůh chce naši spásu 2. Kristus nás vykoupil. 3. Kristus nám
VíceČeská biblická společnost Stanovy
Česká biblická společnost Stanovy Česká biblická společnost je nestátní nezisková organizace ustavená, aby sloužila křesťanským církvím. Společnost byla založena jako občanské sdružení podle zákona č.
VíceSOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL. Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát?
SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát? PROČ JSME TADY JAKO ČCE? Kontext, ve kterém se pohybujeme Předáváme evangelium Jsme
VíceProces uvažování. Otázka. Předpoklad. Jak můžete jako moderní lidé věřit na zázraky?
Jak můžete jako moderní lidé věřit na zázraky? Otázka Křesťané věří v nadpřirozené vysvětlení některých jevů Bible je plná zázraků Předpoklad Proces uvažování Úkol Výzva CO JE TO ZÁZRAK? Wikipedie: Zázrak
VíceKřesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33
Křesťanství 2 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Podoby náboženství 1. Katolicismus - nejrozšířenější skupinou v křesťanství. V nejširším smyslu slova sem patří všechny církve, které si nárokují všeobecnost,
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Náboženství Ročník: Prima Očekávané školní výstupy (kompetence) Učivo (osnovy) Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata)
VíceOvěření ve výuce: Třída:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_09 Sada: II. Ověření ve výuce: Třída: 8.a Datum: 20.9.
VíceVzdělávání kazatelů a vedoucích
Vzdělávání kazatelů a vedoucích vzdělávání a přípravě vedoucích pracovníků. V roce 2011 požádal biskup Bernard Oringa naši církev o pomoc při Letos v létě oslavil Jižní Súdán první rok své svobodné existence.
VíceJóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
VícePetr Chalupa. DYNAMIKA SMLOUVY VDEUTERONOMISTICKÉM ZPRACOVÁNÍ DĚJIN Historické pozadí, projevy a další působení
Univerzita Palackého v Olomouci Cyrilometodějská teologická fakulta Petr Chalupa DYNAMIKA SMLOUVY VDEUTERONOMISTICKÉM ZPRACOVÁNÍ DĚJIN Historické pozadí, projevy a další působení Olomouc 2008 Oponenti:
VíceOTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM
OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM Obor Pastorační a sociální práce Předmět TEOLOGIE A FILOSOFIE Studenti si vylosují dvě otázky, jednu z I. části souboru otázek z filosofie a teologie (ot.1-10), druhou
VíceKatechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016
Katechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016 2 Struktura předmětu Úvod 1. oddíl: Katecheze jako služba Božímu slovu 2. oddíl: Katecheze jako výchova křesťanské víry 3. oddíl: Katecheze jako činnost společenství církve
VíceVýtvarná kultura. Studijní opora předmětu
Studijní opora předmětu Výtvarná kultura Typ předmětu: povinný Doporučený ročník: 1 Rozsah studijního předmětu: 1 semestr Rozsah hodin výuky: 8 hod. / sem. počet hodin pro samostudium: 70 Způsob zakončení:
VíceTHEOPHILOS. (návod k použití)
THEOPHILOS (návod k použití) Nejprve si z internetových stránek www.theophilos.com (nebo www.theophilos.sk) stáhněte všechny soubory, které Vás zajímají a nainstalujte je (podrobný návod na instalaci programu
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_06_Kosmas Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
VíceDítky, jen krátký čas jsem s vámi.
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. 5. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C Evangelium (Jan 13,31-33a.34-35) Když (Jidáš) odešel, Ježíš řekl: Nyní je oslaven Syn člověka a Bůh je
VíceIct9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková
Ict9- D- 15 JAN HUS (asi 1371-6. 7. 1415) Vypracovala Tereza Zalabáková KNĚZ KAZATEL SPISOVATEL MYSLITEL MLÁDÍ Narodil se v Husinci u Prachatic Studoval na pražské univerzitě, kde později i přednášel Kolem
VíceČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN!
ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN! Bez ohledu na to, kolik máš práce, ta nejdůležitější věc, kterou můžeš učinit pro budoucnost svého dítěte, je, kromě projevů lásky, objímání, také každodenní hlasité
VíceDefinice Bible. Víte, ze kterého jazyka je pojem bible a jaký je jho původní význam? Leonardo Teca - Bible a její vznik 2
Bible a její vznik Bible je posvátnou knihou křesťanství. Je jeho jediným kanonickým spisem, proto je základním měřítkem pro identifikaci křesťanské denominace. Přijetím nebo odmítnutím Bible rozlišuje
VícePřikázání lásky jako základní tón křesťanské etiky
Přikázání lásky jako základní tón křesťanské etiky T322 Teologická etika 1 VOŠ Jabok Mgr. Zdenko Š Širka, ThD Hlavní struktura: 1. Láska k bližním 2. Milosrdný Samařan (Lk 10, 25-37) 3. Teologicko-etická
VíceBible. Charlie Brackett
Bible Charlie Brackett BIBLE a. Bible 1. Jedinečná kniha a. Bible je nejúžasnější knihou celé historie. b. Nesčetné roky úsilí a péče vedly ke vzniku přesných opisů, uchování původního textu a kontrole
VíceČasopis sboru Církve bratrské v Táboře
O nás 4/2018 Časopis sboru Církve bratrské v Táboře Je jako hořčičné zrno, které člověk zasel do své zahrady; vyrostlo, je z něho strom a ptáci se uhnízdili v jeho větvích. (L 13, 19) Milí čtenáři, bratři
VíceCírkev a internetové společenské sítě
Církev a internetové společenské sítě Téměř před 20 lety jsem zahlédl reklamu na mobilní telefony s nápisem: Důležité jsou vztahy, vše ostatní je technika. Myslím, že by to mohla být vůdčí myšlenka vašeho
VíceOBSAH. Předmluva 17.
OBSAH Předmluva 17 1 UVEDENÍ 21 1.1 K dějinám disciplíny 22 1.2 K významu literárního úvodu jako vědeckého podoboru 32 1.3 Předběžné hermeneutické úvahy: Funkce jazyka 33 1.3.1 Jazyk jako organizování
VíceKvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23 Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 Kdy se renesance začala rozvíjet v českých zemích? Až v 16. století.
VíceĎábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:
Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i
VíceŽeny v korintském sboru
Ženy v korintském sboru 1. Ježíši krásný, panovníku jasný, Boží i lidský synu, tebe milovat a oslavovat žádám každou hodinu. 2. Krásné jsou kraje, pole, luhy, háje, zavítá-li jarní čas: nad vše vezdejší
Více6 Červen 1996 DRUHÉ EVROPSKÉ EKUMENICKÉ SHROMÁŽDĚNÍ SMÍŘENÍ: DAR BOŽÍ A PRAMEN NOVÉHO ŽIVOTA
6 Červen 1996 RADA EVROPSKÝCH BISKUPSKÝCH KONFERENCÍ KONFERENCE EVROPSKÝCH CÍRKVÍ DRUHÉ EVROPSKÉ EKUMENICKÉ SHROMÁŽDĚNÍ SMÍŘENÍ: DAR BOŽÍ A PRAMEN NOVÉHO ŽIVOTA VYDAL SEKRETARIÁT ČESKÉ BISKUPSKÉ KONFERENCE
VíceMgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103
Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,
VícePředmět: Konverzace v ruském jazyce
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Konverzace v ruském jazyce Vyučovací předmět Konverzace v ruském jazyce vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který
VíceJohn Powell LÁSKA BEZ PODMÍNEK
John Powell LÁSKA BEZ PODMÍNEK KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Powell, John Láska bez podmínek / John Powell ; [z anglického originálu... přeložil Jan Fischer]. Vyd. 5. Praha : Portál, 2010.
VíceFrancouzský jazyk. Jazykové prostředky. Tematické okruhy. význam. Pravopis. zájmová činnost. projevu ve známých výrazech Gramatické kategorie na
Francouzský jazyk ročník TÉMA G5 Tematické okruhy zájmová činnost tradice ni službu, informaci jednoduchý argument Porozumění a poslech běžně rozumí známým výrazům a větám se vztahem k osvojovaným tématům;
Více2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 3)Krátké období vítězství latiny a pronikání češtiny (počátek 12.st.- polovina13.st.) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století)
VíceLiterární kroužek I (3. 6. třída) podrobná anotace
Mgr. Barbora Hronová barbora.hronova@gmail.com Literární kroužek I (3. 6. třída) podrobná anotace První pololetí 2015/2016 Délka lekcí: 60 minut 1. Co všechno máme v hlavě za slova? Aktivity: Seznamovací
VíceLeo Vodáček, Oľga Vodáčková, 2006 Cover Petr Foltera, 2006 Všechna práva vyhrazena ISBN 80-7261-143-7
Leo Vodáček, Oľga Vodáčková, 2006 Cover Petr Foltera, 2006 Všechna práva vyhrazena ISBN 80-7261-143-7 Obsah Slovo ke čtenáři 7 ČÁST I Základy managementu a vztah k podnikání 9 11. Vymezení základních pojmů
VícePROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI
PROČ A JAK SE MODLIT KŘÍŽOVOU CESTU? (zpracováno podle Vojtěcha Kodeta) MÁME JISTOTU, ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI Již dva tisíce let nás posiluje jistota víry, že na život nejsme sami. Těsně před svým návratem
VíceKODEX PROFESIONÁLNÍHO CHOVÁNÍ AKTUÁRA
KODEX PROFESIONÁLNÍHO CHOVÁNÍ AKTUÁRA Schváleno valnou hromadou dne 8. prosince 2015 Kodex profesionálního chování aktuára je vnitřním řídícím dokumentem ČSpA. ČSpA vydává tento dokument dvojjazyčně. V
VícePosudek oponenta diplomové práce
Katedra: Religionistiky Akademický rok: 2012/2013 Posudek oponenta diplomové práce Pro: Studijní program: Studijní obor: Název tématu: Pavlu Voňkovou Filosofie Religionistika Křesťansko-muslimské vztahy
VíceStředověká filozofie
Středověká filozofie Patristika období od 1. do 7. stol., v němž křesťanství do sebe vstřebává prvky antické moudrosti a zároveň se s ní kriticky vyrovnává první filosofické reflexe křesťanské víry vztah
VíceNESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43
LABEM BIBLICKÉ SPOLEČENSTVÍ KŘESŤANŮ ÚSTÍ NAD NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 Spasní na poslední chvíli 32 Spolu s ním byli vedeni na smrt ještě dva zločinci. 33 Když přišli na místo, které
Více