Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

Transkript

1 Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 schváleno školskou radou dne:

2 Charakteristika školy název školy: Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace právní forma: příspěvková organizace zřizovatel: město Příbor identifikátor zařízení: IZO: zařazena do sítě škol: IČO DIČ CZ Základní škola Npor. Loma Příbor zajišťovala ve školním roce 2013/2014 vzdělání a výchovu v 18-ti třídách ročníku, a to v deseti třídách 1. stupně a osmi třídách 2. stupně. Výuka ve škole probíhala podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Svět pro děti, č. j. Npor. 284/2008. Obor vzdělávání: C/01 Základní škola Ve škole máme speciální učebny fyziky, chemie, hudební výchovy, výtvarné výchovy, zeměpisu, dějepisu, informatiky, cvičnou kuchyň, pracovnu dílen a přírodovědnou pracovnu na 1. stupni. K výuce tělesné výchovy slouží dvě tělocvičny, krytá běžecká dráha s umělým povrchem a velký venkovní sportovní areál. Součástí je travnaté hřiště, nisaplastové hřiště pro košíkovou, běžecká dráha, asfaltové hřiště a doskočiště. Škola je vybavena dostatečným množstvím pomůcek, didaktickou technikou i sportovním vybavením. celkový počet žáků počet tříd 1. stupně počet tříd 2. stupně školní družina stupeň: 255 chlapců: 132 dívek: stupeň: žáků plnilo školní docházku v zahraničí Od pracuje nově zvolená školská rada v počtu 9 členů: 3 zástupci zřizovatele, 3 zástupci pedagogických pracovníků a 3 zástupci z řad zákonných zástupců nezletilých žáků. e mail: kancelar@zs-lomapribor.cz telefon FAX

3 Hodnocení školního roku 2014/2015 Uplynulý školní rok lze hodnotit jako úspěšný. Základní učivo bylo ve všech předmětech probráno a škola jako každoročně pořádala spoustu zajímavých akcí. Jsme zapojeni v projektu Škola podporující zdraví schváleného a podporovaného Státním zdravotním ústavem. Škola pracuje již 20 let v hnutí Na vlastních nohou Stonožka. Jako každoročně jsme organizovali stonožkový týden, ve kterém všichni žáci malovali a prodávali obrázky, připravili bazar plyšáků, pořádali sportovní turnaje a během těchto akcí jsme získali ,- Kč, které byly odeslány na konto Stonožky. V únoru jsme se pak zapojili na výzvu kpt. Daňhela z mírových jednotek v Afghanistánu do sbírky oblečení, hygienických potřeb a hraček pro sirotčinec v afghánském Charikaru. Škola se na veřejnosti prezentuje na webových stránkách, v atlase škol. O všech akcích školy informujeme v Měsíčníku města Příbora a v Učitelských novinách. Některé akce školy natáčela Local TV Příbor. Vyučující vycházeli ze školního vzdělávacího programu, který nese název Svět pro děti, a snažili se žákům zajímavosti, zákonitosti a vztahy v okolním světě co nejvíce přiblížit, a to nejen v rámci tradičního vyučování ve třídě (samozřejmě za použití moderních pomůcek a informačních technologií), ale i mimo školu. Od září až do června proběhlo mnoho exkurzí. Mezi ty, které jsou osvědčené a pravidelně se opakují, patří na 2. stupni dějepisné výpravy do Památníku 2. světové války v Hrabyni a zároveň do Areálu čs. opevnění v Darkovičkách na Hlučínsku, do štramberské jeskyně Šipka, do Obecné školy v Kozlovicích. Každoroční exkurze pořádané pro žáky 1. stupně vycházejí z učiva vlastivědy a přírodovědy a žáci se podívali do Muzea J. A. Komenského v Přerově, do planetária na VŠB v Ostravě- Porubě, do Lázní Klimkovice, do Valašského muzea v přírodě v Rožnově pod Radhoštěm, do Rodného domu F. Palackého v Hodslavicích. Naši žáci také několikrát navštívili zajímavé pořady a besedy v příborském muzeu. Další besedy proběhly přímo v naší škole navštívili nás hasiči, zástupci ekologického sdružení Hájenka, studentky zubního lékařství s preventivním programem Péče o zuby, do školy za námi přijeli hudebníci. Žáci 1. stupně absolvovali v rámci výuky kurz dopravní výchovy a také plavecký kurz. Další exkurze souvisely s projektem NatTech Podpora přírodovědného a technického vzdělání v Moravskoslezském kraji. V projektu spolupracujeme s VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice a tento projekt našim žákům nabídl širokou škálu zajímavých exkurzí. Nezapomínáme ani na kulturní akce. Žáci navštívili několik divadelních představení ti mladší se na divadlo podívali v Kulturním domě v Příboře nebo v Kopřivnici, ti starší vyrazili do Národního divadla moravskoslezského v Ostravě. A protože v Příboře chybí kino, rozhodli jsme se, že dětem zpestříme běžné vyučování návštěvou kina v Kopřivnici. Klademe důraz i na pohybový rozvoj našich žáků. Naši žáci se zúčastnili různých sportovních soutěží ve fotbale, florbale, stolním tenise a hlavně v basketbale. Basketbal má na naší škole tradici i díky dlouhodobé spolupráci s 3

4 Basketbalovým klubem Příbor a v soutěžích mezi základními školami naši žáci získávají vavříny. Nesmíme zapomenout ani na další soutěže a olympiády. Naši žáci se zúčastnili olympiády v českém jazyce, dějepise, zeměpise, recitační soutěže, matematické olympiády a Pythagoriády. Největších úspěchů jsme dosáhli v olympiádě jazyka českého Daniela Monsportová 2. místo v okresním i krajském kole a účast v celostátním kole a Veronika Dagmar Scherer 2. místo v krajském kole soutěže jazyka německého. V letošním školním roce proběhlo několik velkých akcí. V říjnu jsme pořádali akce pro Stonožku, tedy pro hnutí Na vlastních nohou, v listopadu proběhl Den otevřených dveří, v prosinci se jednotlivé třídy představily na Vánočním koncertě, který jsme tentokrát uspořádali ve velké tělocvičně za obrovské účasti veřejnosti, a akce sklidila obrovský úspěch. Den her se na 1. stupni uskutečnil den před jarními prázdninami. Svátek učitelů jsme oslavili projektem Učíme se navzájem, při němž se žáci 9. ročníku aktivně podílí na výuce dětí na 1. stupni. Den Země byl ve znamení poznávání přírody v blízkém okolí. Novou akcí byl projekt Edison, kdy školu navštívili studenti ze zahraničí a v hodinách jazyka anglického je seznamovali se životem v jejich zemích, tradicemi i kulturou. Jednalo se o studenty z těchto zemí: Brazílie, Filipíny, Indie, Japonsko, Rumunsko, Singapur a Ukrajina. Zapojení školy do projektu MŠMT Výzvy 56 a Výzvy 57 Naše škola realizuje v současné době 2 projekty podpořené z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR se naše škola zapojila do projektu MŠMT Výzva 56, která je zaměřena na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a 4

5 školských zařízeních, v rámci které získala z ESF dotaci Kč. Tato dotace bude použita na financování dvou klíčových aktivit: zahraničního jazykově-vzdělávacího pobytu pro 10 žáků osmého a devátého ročníku - dotace Kč, zahraničního jazykového kurzu pro učitele - dotace Kč jsme se zapojili do další výzvy - č. 57, která je opět zaměřena na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních, v rámci které jsme získali z ESF dotaci Kč. Tato dotace bude použita na financování této klíčové aktivity: Rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni základní školy. Od 1. dubna na škole probíhala velká stavební akce, a to zateplení zbývajícího obvodového pláště budovy, výměna všech oken a sjednocení barevné fasády. Stavební práce byly ukončeny v měsíci srpnu a škola tak získala krásný nový kabát. Současně byla rekonstruována sociální zařízení u cvičné kuchyně, proběhla oprava světel v malé tělocvičně a druhé sprchy v šatnách u tělocvičen. 5

6 Vyučující dále pro žáky připravili mnoho zajímavých exkurzí: Významné osobnosti našeho regionu, Palacký Hodslavice, Kunín 4. ročník Miniuni Ostrava 5. ročník Skanzen v Rožnově pod Radhoštěm 2. ročník Muzeum J. A. Komenského Přerov 5.ročník Velké Losiny, přečerpávací elektrárna Dlouhé Stráně 6. ročník Hyundai Nošovice, Landek park 7. ročník Planetárium a Anthropos Brno 8. ročník Hi-tech centrum Uherský Brod 8. ročník Letiště Václava Havla Praha, IQlandia Liberec 9. ročník Siemens Mohelnice, Tipsportaréna Pardubice, Techmánie Plzeň 2. stupeň Dukovany, Dalešice 7. ročník Památník Hrabyně, opevnění Darkovičky 9. ročník Obecná škola Kozlovice 6. ročník ZOO Ostrava Farma Michálek chov zvířat Dále to pak byly návštěvy v zahradnictví, lékárně, ve stáji u pana Michálka, vycházky po památkách našeho města. Rovněž na školních výletech žáci navštívili památky a přírodní lokality našeho kraje. Škola je sponzorem hulmana posvátného v ZOO Ostrava. 6

7 Nezapomínali jsme ani na kulturní vyžití našich žáků, byly to návštěvy divadel, kulturní pořady ve škole, divadelní představení v Kopřivnici, výstavy v muzeu, besedy v příborské knihovně. Knihovna Příbor 1. a 2. třídy knihy Václava Čtvrtka 3. a 4. třídy pohádky H. CH. Andersena 5. ročník knižní novinky, beseda s autorkou dětských knih Dvořákovou Výukový program dravci Seiferos Jak válčili husité Muzeum ročník O starých řemeslech, Vánoce v Podbeskydí, Velikonoce 2. stupeň výstavy třikrát ročně Divadla: Pohádka ze starého mlýna, Šíleně smutná princezna Staré pověsti české Koncert skupiny Réva Kino Kopřivnice: Magický hlas rebelky, Století Miroslava Zikmunda Divadlo loutek Ostrava J. A. Komenský BESEDY, PŘEDNÁŠKY Policie doprava a bezpečnost ročník Městská policie 1. třídy Hájenka ekologická výchova 3. ročník - povídání o vodě, 4. ročník - když to schytá biodiverzita 5. ročník energie hýbe světem Tonda Obal na cestách třídění odpadů, ekologie ročník Příběh jednoho odpadu ekologie ročník Beseda s pamětníkem holocaustu pan Salomonovič 9. ročníky Beseda syndrom CAN OSPOD Kopřivnice 8. ročník Arpok Olomouc globální výuka 2. stupeň 7

8 Také třídy pořádaly své vlastní akce. Drakiáda Projektové dny na 1. stupni Vesmír a planety Škola strašidel Vánoce ve světě, Velikonoce u nás i jinde Knižní burzy práce s knihou Co mne baví, co mne zajímá prezentace koníčků Máme rádi zvířata soutěž, minizoo Stonožkové bufety Malíř podzim, Podzimníčci, Dýňování Pasování na čtenáře Mikulášská nadílka Zdravé zuby, zdravý životní styl Hrajeme si s pohádkou Recitační a pěvecká soutěž Doremičko Gymnastické závody O velikonočního zajíce Loučení se slabikářem Prodej plyšáků, florbalový turnaj Mikuláš ve škole, ve školce Branný den trochu jinak koupaliště Učíme se navzájem Výtvarná soutěž o nej strašidlo Malý básník zima Vánoční turnaj ve vybíjené Školní turnaj ve stolním tenise 8

9 Na škole pracoval žákovský parlament. Kromě toho mnoho žáků navštěvovalo basketbal, basketbalové týmy vedou trenéři v tělocvičnách a na školním hřišti. Žáci se zapojili do sběru starého papíru a v podzimních měsících také do sběru kaštanů a žaludů. Starého papíru se nasbíralo kg a škola se umístila na 3. místě v soutěži ve sběru starého papíru v rámci Moravskoslezského kraje. Kaštanů a žaludů se nasbíralo kg. Žáci během roku nasbírali 350 kg víček od pet-lahví pro postiženou dívku z obce Rybí. Škola také třídí plasty a hliník. Součástí školy je i školní jídelna. Vaří se na bázi moderních technologií. Od září 2010 mají strávníci možnost výběru ze dvou jídel. 9

10 Na škole pracovalo 28 pedagogických pracovníků, 4 vychovatelky školní družiny, hospodářka, školník, 6 provozních pracovníků, vedoucí školní jídelny, 5 kuchařek a správce tělocvičen. Na 1. stupni pracovalo 10 pedagogických pracovnic. Na 2. stupni 15 pedagogů, z toho 2 muži a 13 žen. V 2. ročnících a v 7. ročníku pracovali asistenti pedagoga u žáků se zdravotním postižením. 10

11 Cizí jazyky, volitelné a nepovinné předměty Na škole se vyučoval jako povinný cizí jazyk jazyk anglický od 3. až do 9. ročníku. Jako další cizí jazyk byl zařazen v 7., 8. a 9. ročníku jazyk německý a jazyk ruský. Jazyk ruský i jazyk německý byl vyučován aprobovaně. Ve druhém pololetí byla pro žáky 1. tříd zavedena nepovinná angličtina. Jako další volitelné předměty jsme v tomto školním roce zařadili dopravní výchovu, dramatickou výchovu, informatiku. Jako nepovinné předměty byla zařazena zdravotní tělesná výchova a náboženství. Žáci 4. ročníku si celý školní rok dopisovali se spolužáky z městečka Fort Mill z USA. 11

12 Integrovaní žáci Během školního roku 2014/2015 bylo do PPP v Novém Jičíně odesláno 15 žádostí k základnímu vyšetření a 13 ke kontrolnímu vyšetření VPÚ, to jsou žáci, kteří již navštěvují reedukaci a končí jim platnost odborného posudku. Reedukační péče probíhala v 11 skupinách, převážně v odpoledních hodinách. S dětmi pracovala p. učitelka Irena Bukovjanová, Lidmila Janotová, Ivana Klaudová, Irena Schneiderová a Jitka Šmídová. Výuka většinou probíhala v běžných třídách, kde paní učitelky měly možnost využít nových vzdělávacích programů na interaktivní tabuli. Pomůcky a pracovní materiál byl přesunut do kabinetu výchovného poradce, kde bylo vytvořeno pracovní místo pro skupinu 3 žáků, včetně počítačů s programem DYS. Pomůcky a výukové materiály se postupně doplňovaly podle potřeb žáků. Dyslektické asistentky konzultovaly nápravnou péči s rodiči žáků. Rodiče měli možnost po celý školní rok navštívit jednotlivé hodiny reedukace. Bohužel této nabídky využívá jen málo rodičů. U žáků, kterým byla během školní docházky ukončena nápravná péče, byla při výuce českého jazyka a cizích jazyků věnována individuální péče ze strany vyučujících. Vyučující jsou s jejich problémy seznámeni a individuálně s nimi pracují, vytvářejí jim vhodné pracovní podmínky např.: - zadávají kratší písemné úkoly - upřednostňují jiné formy ověřování znalostí (ústní, doplňování) - učí je pracovat s chybou - tolerují pomalé pracovní tempo Zákonní zástupci integrovaných žáků s VPU mohou požádat o slovní hodnocení. Spolupráce s PPP v Novém Jičíně je na velice dobré úrovni. V tomto školním roce proběhla ze strany poradny na naší škole jedna kontrola, , která se zaměřila na kvalitu reedukační péče, plnění individuálních vzdělávacích plánů a na integraci dětí s VPU. Kontrola proběhla bez připomínek ze strany PPP. Škola spolupracuje také se Speciálně pedagogickým centrem v Novém Jičíně, SPC v Ostravě Zábřehu, Kpt. Vajdy a SPC pro zrakově postižené při ZŠ v Opavě, Havlíčkova 1. a to v souvislosti tělesně postižených. Jde o 4 žáky, kteří v II. pololetí šk. roku prošli kontrolním vyšetřením a mají dále trvalou asistenční službu: v druhém ročníku dívenka, s vadou vývoje řeči v druhém ročníku dívenka s autismem v sedmém ročníku chlapec tělesně postižený v pátém ročníku dívenka se zrakovým postižením Kompenzační pomůcky pro výuku těchto žáků byly průběžně doplňovány. Speciálně nastavitelný stůl zapůjčilo SPC v Novém Jičíně. Vzájemná spolupráce s rodiči postižených žáků je velmi dobrá. Výchovný poradce systematicky spolupracuje se školním metodikem prevence sociálně patologických jevů. 12

13 Školní družina Do školní družiny při ZŠ Npor. Loma bylo v září 2014 přihlášeno 118 dětí v rozmezí od 1. do 4. ročníku ZŠ. Děti byly rozděleny do čtyř oddělení, za která zodpovídaly plným úvazkem vychovatelky Naděžda Tománková, Iveta Kovařčíková a Renata Váňová, na částečný úvazek pak pracovaly s nejstaršími dětmi do prosince 2014 Zdenka Bajerová a od ledna do června 2015 Marie Londýnová. Nejdůležitější složky výchovné práce školní družiny spočívaly většinou v zájmové a odpočinkové činnosti, kdy se děti realizovaly podle svých individuálních zájmů a potřeb v různých oblastech a rozvíjely tak svou osobnost. Při zájmové činnosti (ZČ) tělovýchovné byly děti prostřednictvím pohybových her, závodění a soutěží vedeny k rozvoji tělesné zdatnosti, zdravé soutěživosti a také k pobytu na čerstvém vzduchu. ZČ přírodovědná a ekologická vedla děti svými vycházkami, pozorováními, kvízy, soutěžemi a besedami k pěstování vztahu ke zvířatům i rostlinám, ke správnému chování v přírodě a péči o ni. Výtvarná a estetická ZČ učila děti různým technikám a rozvíjela jejich výtvarné cítění i tím, že se podílely na úpravě svého okolí a výzdoby šk. družiny. Pracovní činnost využíváním různých materiálů a přírodnin podporovala manuální zručnosti a dovednosti dětí. Také hudební výchova měla své místo ve ŠD děti při různých příležitostech a soutěžích využívaly své znalosti písní, či používání jednoduchých hudebních nástrojů. K realizaci zájmové činnosti využívaly vychovatelky podle jejího charakteru všechny prostory školní družiny, ale i tělocvičnu nebo hřiště školy, popřípadě blízké okolí. Během roku proběhlo v družině několik mimořádných akcí, např. turnaje mezi odděleními v kopané (vánoční a velikonoční), tradiční pečení perníčků před Vánocemi, v únoru pak dětský karneval, v březnu jsme měli pohádkové divadelní představení z Přerova. Mimoto k různým příležitostem (Vánoce, svátek matek aj.) děti vyráběly v rámci pískovaní různé obrázky, jindy zrcátka s vlastní kresbou, nebo korálkové ozdoby. Ke Dni dětí proběhla Cesta za pokladem provázená různými úkoly se sladkou odměnou v závěru. Součástí pobytu dětí ve ŠD byla také činnost odpočinková a rekreační, která zahrnovala různé smyslové a pohybové hry, kreslení, stavebnice, poslech pohádek, či stolní a společenské hry a využívání různých hraček podle individuálních zájmů a potřeb dětí. V oblasti společenské pomáhaly vychovatelky dětem vytvářet si správné mezilidské vztahy a řešit různé situace a konflikty mezi sebou, děti byly vedeny ke vhodným návykům při stolování. Při veškeré činnosti školní družiny byly děti vedeny k udržování pořádku ve svém okolí a ochraně majetku a zdraví svého i ostatních, k dodržování pravidel bezpečnosti. Během pobytu ve ŠD měly děti možnost přípravy na vyučování (zpracováváním svých domácích úkolů pod dohledem vychovatelky), k rozvoji rozumových schopností dětí přispívaly různé didaktické hry a vědomostní soutěže prověřující jejich znalosti, postřeh a důvtip. Provoz školní družiny byl zajištěn ve školní dny od 6.00 hodin do odchodu dětí do školy a pak po skončení vyučování do hodin. V prázdninových dnech, či ve dnech ředitelského volna pak družina podle přání rodičů zajistila provoz celodenní, stejně tak v části hlavních prázdnin (v roce 2015 to bylo od do ). 13

14 Přijímání žáků Do školy jsou žáci přijímáni na základě zápisu dětí do 1. tříd z našeho obvodu. Do čtvrtých a pátých tříd přicházejí někteří žáci ze Základní školy Trnávka a ze Základní školy Mošnov. Celkem v tomto školním roce dojíždělo do školy 79 žáků z těchto měst a obcí: Hukvaldy 3 Kateřinice 15 Kopřivnice 2 Libhošť 2 Lubina 2 Mošnov 9 Nový Jičín 1 Skotnice 4 Veřovice 2 Místní část Hájov 35 Místní část Prchalov 4 CELKEM 79 V 1. ročníku bylo 12 žáků s odročenou školní docházkou. Na osmileté Masarykovo gymnázium v Příboře byli přijati 2 žáci z pátého ročníku. Z devátých ročníků odchází z naší školy 44 žáků a z 8. ročníku 5 žáků, kteří byli přijati na střední školy a střední odborná učiliště. Přehled je uveden v tabulce a znázorněn na grafu. 14

15 Rozmístění žáků 2014/2015 název školy studijní, učební obor počet žáků celkem z toho chlapců Masarykovo gymnázium Příbor Čtyřleté gymnázium Osmileté gymnázium 1 2 Gymnázium a SPŠ elektrotechniky a informatiky Elektrotechnika 1 Frenštát p. Radhoštěm Elektrikář 2 Jazykové gymnázium Pavla Tigrida v Ostravě Živé jazyky 1 0 Gymnázium a SOŠ Nový Jičín Čtyřleté gymnázium 1 0 Gymnázium J. Blahoslava a SŠ pedagogická Přerov VOŠ pedagogická a Sociální a SŠ pedagogická Kroměříž Mendelova střední škola Nový Jičín VOŠ,SPŠ,OA, SOU Kopřivnice SŠ technická a zemědělská Nový Jičín EDUCA SOŠ s.r.o. Nový Jičín SŠ elektrostavební a dřevozpracující Frýdek-Místek Hotelová SŠ Frenštát p. Radhoštěm SŠ gastronomie, obchodnictví a služeb Frýdek-Místek SOŠ Lískovecká Frýdek-Místek SPŠ stavební Valašské Meziříčí Střední umělecká škola, Ostrava SŠ Kostka, s.r.o. Vsetín Bezpečnostně právní akademie SŠ s.r.o. Ostrava Pedagog předškolních a mimoškolních zařízení Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Informační technologie Karosář Obráběč kovů Opravář zemědělských strojů 1CH Obráběč kovů 3CH Truhlář 1D Instalatér 1CH Agropodnikání 1D Počítačová grafika Ekonomika a podnikání Elektrikář - silnoproud Kuchař číšník Cukrář Cestovní ruch Kosmetické služby Kuchař číšník Kadeřník Provoz a ekonomika dopravy Mechanik seřizovač Zahradník Farmář Tesař Grafický design Výtvarné zpracování keramiky Ekonomika a podnikání Bezpečnostně právní činnost Celkem

16 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Tabulka prospěchu počet prospělo prospělo neprospělo 38 zahraničí žáků s vyznamenáním celkem 1. st celkem 2. st celkem

17 Během školního roku jsme prováděli také testování našich žáků. V 6. a 8. ročníku to byly testy Scio matematika, jazyk český a obecné studijní předpoklady. Tabulka docházky omluvených hodin celkem průměr na žáka neomluvené hodiny celkem průměr na žáka 2. st. 3. st. z chování 1. stupeň , stupeň , , celkem , ,

18 Kontroly V minulém školním roce proběhly na škole tyto kontroly: Tematická inspekce bezpečnost dětí, žáků a studentů při vzdělávání Mgr. Jiří Crhonek ČŠI Prověření plánovaných a připravovaných operací ve smyslu 11 odst. 2 zákona o finanční kontrole Bc. Eva Srněnská Město Příbor Prověření přijatých opatření z kontroly konané Bc. Eva Srněnská Město Příbor Kontrola IVP plánů a práce s žáky, u kterých byla diagnostikována porucha učení Mgr. Jana Sopuchová PPP Nový Jičín Kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění VZP Nový Jičín Barbora Seidlová Prověření zdrojů, stavu a pohybu veřejných prostředků, jejich návaznost na uskutečnění příjmy a výdaje za období od do Bc. Eva Srněnská Město Příbor Kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení. Ing. Sandra Kalinová OSSZ Nový Jičín 18

19 Výsledky soutěží a olympiád Letos jsme se zapojili do těchto soutěží a olympiád: - olympiáda z jazyka českého - matematická olympiáda - zeměpisná olympiáda - dějepisná olympiáda - Pythagoriáda 6., 7. a 8. ročník - recitační soutěž VÝSLEDKY V OKRESNÍCH A VYŠŠÍCH KOLECH SOUTĚŽÍ A OLYMPIÁD Daniela Monsportová 2. místo v okresním i krajském kole olympiády z jazyka českého a účast v ústředním kole Veronika Dagmar Scherer 2. místo v krajském kole soutěže v jazyce německém Veronika Dagmar Scherer 10. místo v okresním kole soutěže v jazyce anglickém Daniela Vašková 8. místo v okresním kole zeměpisné olympiády Nikola Jurásková 9. místo v okresním kole zeměpisné olympiády Agáta Kahánková Úspěšný řešitel okresního kola matematické olympiády Z-6 19

20 Přehled výsledků sportovních soutěží, kterých se účastnili žáci naší školy Stolní tenis H IV okrskové kolo Kopřivnice 2. místo bez postupu FLORBAL CUP 2015 Mladší okresní finále Kopřivnice 3. místo Starší prosinec okresní finále Kopřivnice 2. místo Basketbal chlapci starší okrskové kolo Nový Jičín 1. místo postup okresní finále Nový Jičín 2. místo bez postupu dívky mladší AND 1 cup okrskové kolo Nový Jičín 2. místo okresní finále Nový Jičín 2. místo bez postupu starší okrskové kolo Nový Jičín 1. místo postup okresní finále Příbor 1. místo postup do kraje krajské finále Ostrava 1. místo postup do kvalifikace kvalifikace na rep. finále Opava 2. místo Miniházená žáci 4. a 5. ročníku 1. kolo Kopřivnice 1. místo žáci 4. a 5. ročníku 2. kolo Kopřivnice 1. místo žáci 4. a 5. ročníku 3. kolo Kopřivnice 1. místo žáci 4. a 5. ročníku 4. kolo finále Kopřivnice 2. místo Halová kopaná Štramberk H III 3. místo Minifotbal okresní finále H IV Nový Jičín 2. místo LVVZ proběhl lyžařský výcvik žáků 7. až 9. tříd, který se uskutečnil ve Velkých Karlovicích. Zúčastnilo se ho 44 žáků. Mírový běh Česká republika v rámci Dne dětí (6. 8. ročník) Trojboj příborských škol koupaliště RICCO soutěž žáků 2. stupně vyhráli jsme. 20

21 Další soutěže a akce Soutěže, které organizuje škola: DOREMIČKO přírodovědné soutěže 1. stupeň drakiáda 1., 2. a 3. ročník gymnastická soutěž 1., 2. a 3. ročník Mladý básník autorská soutěž pro 4. a 5. ročník Ceny na tyto soutěže věnuje Školní sportovní klub. Úspěšní žáci z přírodovědné soutěže a žáci, kteří nejlépe školu reprezentovali v soutěžích a olympiádách, se již tradičně zúčastnili poznávacího zájezdu do ZOO Ostrava. 21

22 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V tomto školním roce jsme se zapojili do dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků účastí na akcích a kurzech KVIC v Novém Jičíně, Frýdku-Místku a Ostravě. Hlavním zaměřením dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků byly kurzy ke školnímu vzdělávacímu programu, moderní a inovativní prvky ve výuce, práce s dětmi s poruchami učení, ale i oborové kurzy k jednotlivým předmětům. Vedení školy se účastnilo metodických poraden a školení ke změnám zákonů. Akce pořádané KVIC v Novém Jičíně hodnotí vyučující většinou kladně. V dalším vzdělávání pedagogických pracovníků vidí potřebnost a nutnost. Pan ředitel Drtil pracuje jako místopředseda hodnotící komise okresních matematických soutěží. Paní učitelka Vladislava Strnadová jako lektor KVIC v oblasti primární prevence. Poznatky z akcí KVIC si učitelé předávají na pravidelných metodických dnech, dále pak na zasedáních MS a PK a při vzájemných diskusích. Velmi se nám tento typ předávání zkušeností osvědčil a budeme v něm pokračovat i v příštím školním roce. Pravidelné metodické dny pořádá pro všechny vyučující i metodik prevence a metodik ICT pravidelně proškoluje vyučující ve tvorbě digitálních učebních materiálů. název kurzu počet Podpora talentů v přírodovědných a technických oborech 1 Člověk a svět práce zábavněji a atraktivněji 2 Základní vzdělání z pohledu ČŠI 2 Slovní úlohy žádný problém 1 Křížem krážem písemnými algoritmy 1 Škola badatelské výuky (fyzika) 1 Jak učit přírodovědné a technické předměty 1 Pokus a pozorování ve výuce fyziky 1 Svět energií - exkurze elektrárna Dětmarovice 2 Člověk a příroda 1 Činnostní učení v matematice 3. ročníku 1 Poznáváme svět 1 Školení NIQES iset modul školního testování 3 Moving and moving a jeho využití ve výuce angličtiny na 1. stupni 1 Konverzační kurz angličtiny 1 Svět v jednom dni projektové dny s rozvojovou tematikou 1 Jednodenní konference PRIMARY TEACHERS DAY 1 Práce s dětmi s poruchami chování 1 Rozpravy o institucionální péči 1 Metodická poradna 2 Pro příští školní rok vidíme nutnost většího zapojení pedagogů do dalšího vzdělávání především na týmovou spolupráci, nové formy práce, osobnostní a sociální výchovu, práce s handicapovaným dítětem, školní management a samozřejmě jazykové vzdělávání, multikulturní výchovu. Nadále si budou učitelé zkušenosti předávat na společných schůzkách, při vzájemných hospitacích tak, aby je využili především směrem k dětem ve vyučovacím procesu. 22

23 Prevence sociálně patologických jevů Ve školním roce 2014/2015 jsme opět připravili různé preventivní aktivity, pracovali jsme na aktuálních problémech, vzdělávali se 1. Žáci 1. stupeň - Na začátku školního roku školní metodik navštívil třídní schůzky, kde došlo k představení, rodičům byla nabídnuta spolupráce a byl jim předložen k podpisu GENERÁLNÍ SOUHLAS (viz příloha). - S vyučujícími 1. stupně došlo ke schůzce, kde byla zmíněna témata k prevenci, která se objevují v učebnicích, prolínají učivem a jsou prakticky prováděna během celého roku. - V 5. ročníku bylo provedeno sociometrické šetření, které mělo za cíl ošetřit kolektiv, pokračovala diskuse s týmem a také rozbor situace s třídní učitelkou. - Proběhla preventivní aktivita HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU z Nového Jičína. - Průběžně po celý rok žáci se svými učiteli reagují aktivně na vzniklé situace, problémy řeší, pokud je zapotřebí, konzultují se školním metodikem. - Rodičům je opakovaně nabízena pomoc, kontakt na odborníky, konzultační hodiny. 2. stupeň - Začátek školního roku je velmi náročný pro 6. ročníky dochází proto k diskuzím a komunitním kruhům, kde je jim představen opětovně školní metodik a dostávají možnost pochopení a smysluplnosti této funkce. - Od tohoto školního roku jsme se rozhodli, že začneme pořádat adaptační pobyty pro 6. ročníky a rozšířili jsme tak spolupráci se společností Za obzor, která je součástí Domu dětí a mládeže v Kopřivnici. - Problémy na 2. stupni narůstají v souvislosti s dopíváním a ve školním roce 2014/20105 šlo o tyto jevy: NEOMLUVENÁ ABSENCE, SEBEPOŠKOZOVÁNÍ, NEVHODNÉ CHOVÁNÍ KE SPOLUŽÁKŮM A K UČITELŮM, ALKOHOL V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH, ZÁŠKOLÁCTVÍ S VĚDOMÍM RODIČŮ, VULGÁRNÍ CHOVÁNÍ ŽÁKŮ K PERSONÁLU ŠKOLY, ALKOHOL V RODINĚ, ALKOHOL A DROGY NA MODRÉM HŘIŠTI, OZNÁMENÍ TRESTNÉHO ČINU. - Třídní kolektivy procházely různými typy ošetření dotazníky, komunitní kruhy, hry, diskuse. - Ve vyučování jsou promítány žákům filmy, které sledují různé problematické jevy ŠIKANA film MEZI STĚNAMI, ANOREXIE, BULIMIE film SAMI, nebo projekt SEZNAM SE BEZPEČNĚ. - Žáci během celého školního roku poměrně často využívají možnost konzultace se školním metodikem a svěřují se se svými problémy, či poukazují na negativní jevy, které vidí učí se co je to žalovat a co je oznamovat důležité věci! - Ve škole s námi spolupracuje Městská Policie Příbor, Policie ČR, Hasiči Nový Jičín, OSPOD Kopřivnice. - Během celého školního roku pak učitelé probírají se svými žáky aktuální situace, řeší problematické jevy. Tato témata probírají v různých předmětech, nejvíce na třídnických hodinách, na 2. stupni pak hlavně ve Výchově ke zdraví, ve Výchově k občanství. Především se ale snažíme situace řešit ihned. 23

24 AKTIVITY, KTERÉ PODPORUJÍ SOUNÁLEŽITOST Naše škola je již 20 let zapojena do hnutí STONOŽKA, aneb hnutí Na vlastních nohou. Děti v rámci tohoto hnutí pořádají jednou za rok hlavní tzv. Stonožkový týden, ve kterém všichni malují přáníčka určená k prodeji po celém světě. Dále pak organizují celou řadu soutěží, zajímavých akcí, jejichž cílem je získání co největšího obnosu peněz. Tyto pak zasíláme patronce celého hnutí, paní Běle Gran Jensen. Více k tomuto tématu na www. stonozka.org. Při akcích, které organizují právě a hlavně jen děti, se ukazuje, jak schopní bývají ti, kteří se jinak ve škole nemohou prosazovat. I tuto aktivitu shledáváme velmi důležitou v preventivní strategii. Již 12 let se koná před Vánoci Vánoční koncert. V tomto roce jsme poprvé přistoupili ke změně místa. Zvolili jsme školní tělocvičnu. Měli jsme obavy z toho, zda se nám tento neobvyklý koncertní prostor podaří náležitě vyzdobit, ale skutečnost předčila naše očekávání. Stovky andělů, větve, světýlka To vše bylo prostě nádherné. Nikdy nechybí společné zpívání, vystupují téměř všichni, koncert je velmi aktivní, ve smyslu zapojení všech vystupujících i veřejnosti. Prožíváme nefalšovaný pocit sounáležitosti. Samozřejmostí jsou rovněž společně vymýšlené a propracované projektové dny Den Evropy, Den zdraví, Den her, Dětský den, Den Země. Začala spolupráce se společností Arpok, která přináší do naší školy globální témata a učí žáky i nás, jak se stavět k těmto ožehavým tématům. Daří se nám díky nim úspěšně zařazovat do učiva průřezová témata. Hojně se účastníme exkurzí, máme vypracovaný plán, aby se každý ročník dostal na řadu. Nezapomínáme ani na kulturu rádi jezdíme do divadla. Divadlo loutek, Divadlo A. Dvořáka. KONKRÉTNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ JE VEDENO V DENÍKU ŠKOLNÍHO METODIKA. PŘESTO STÁLE PLATÍ TO, ŽE JEN KAŽDODENNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A OKAMŽITÁ POMOC A VSTŘÍCNOST PEDAGOGŮ MŮŽE ZAJISTIT OPRAVDU BEZPEČNÉ PROSTŘEDÍ. KAŽDÝ DEN PROBÍHAJÍ RŮZNÁ DRAMATA, KAŽDÝ ČLOVĚK JE DŮLEŽITÝ, AŤ UŽ MÁ 6 NEBO 60 A VÍC 2. Rodiče Na rodiče samozřejmě nezapomínáme. V oblasti primární prevence je zajištěn pro rodiče informační servis: Seznámení se s preventivním týmem osobně na třídních schůzkách s 1. ročníky v září, ostatní říjen (strategie, školní řád, stránky školy, třídní schůzky, třídní učitel, dopis), konzultační hodiny preventivního týmu, v průběhu roku přednášková činnost. Poskytnutí adresáře poskytovatelů služeb, např. problematika zvládání nežádoucího chování u dětí. Písemná sdělení rodičům. Distribuce informačních materiálů. Články v Měsíčníku města Příbora. 24

25 Podpora a rozvoj aktivní formy spolupráce s rodiči: Přímá účast rodičů na preventivní strategii školy (Školská rada, třídní schůzky, mimořádné třídní schůzky). Školní akce určené pro rodiče s dětmi (společné třídní schůzky, drakiáda, vystoupení pro veřejnost, akce jednotlivých tříd pro rodiče, Den otevřených dveří, Den dětí aktivita rodičů, loučení s 9. ročníky, Vánoční koncert). Přednášková činnost metodik prevence, téma dle potřeby (např. Facebook, Šikana, Počítač a moje dítě apod.). V oblasti sekundární prevence nabízíme pomoc rodičům / mimo rámec školy / 3. Pedagogičtí pracovníci V průběhu školního roku dochází k poradám, setkáním, konzultacím, jejichž cílem je jediné. Poradit se, pomoci si, prodiskutovat problémy, které trápí učitele, žáky, rodiče. Jinými slovy naučit se spolu komunikovat. Školní metodik připravuje pro kolegy přednáškovou činnost. Pravidelně na provozních a pedagogických radách dochází k podrobným rozborům situací v jednotlivých třídách a dochází k předávání informací. Aktivně se podílíme na řešení jevů, jejichž řešení již spadá do kompetence státních orgánů OSPOD, POLICIE, DIAGNOSTICKÝ ÚSTAV, STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE. ČLOVĚK SE STÁVÁ ČLOVĚKEM POUZE VÝCHOVOU A NENÍ NIČÍM, JENOM TÍM, CO Z NĚJ VÝCHOVA UDĚLÁ. Komenský 25

26 VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ Příspěvek zřizovatele na provoz ROK 2014 náklady výnosy hospodářský výsledek HLAVNÍ ČINNOST ,46 Kč ,71 Kč VEDLEJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST ,13 Kč ,- Kč ,12 Kč Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání Krajský úřad Moravskoslezského kraje ROK 2014 náklady výnosy ,- Kč ,- Kč Příspěvek zřizovatele na provoz ROK 2015 náklady výnosy hospodářský výsledek HLAVNÍ ČINNOST ,03 Kč ,- Kč VEDLEJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST ,43 Kč ,- Kč ,54 Kč Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání Krajský úřad Moravskoslezského kraje ROK 2015 náklady výnosy ,30 Kč ,30 Kč 26

27 Na škole pracují dva odborové svazy ZO ČMOS pedagogických pracovníků a ZO ČMOS nepedagogických pracovníků. Každoročně sestavujeme kolektivní smlouvu pro kalendářní rok, návrh čerpání FKSP. V rozpočtu FKSP je vyčleněna částka pro odborovou organizaci, zaměstnancům přispíváme na penzijní připojištění. V rámci spolupráce s MŠ Pionýrů jsme pro předškoláky zorganizovali Školu nanečisto, ve které si mohli vyzkoušet, jak bude probíhat zápis do 1. tříd. Žáci 9. tříd chodí do mateřské školy na Mikuláše a předškoláci vždy v červnu navštíví 1. třídy. V rámci spolupráce s VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice jsme se zapojili jako partnerská škola do projektu NatTech MSK podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji. Dvě paní učitelky pracují v komisi pro občanské záležitosti MÚ Příbor, pravidelně se zúčastňujeme akcí, které naše město pořádá. Ve spolupráci s komisí pro občanské záležitosti pořádáme pro seniory v naší počítačové učebně školení v práci s počítačem. V příštím školním roce pokračujeme ve výuce ve všech ročnících podle nového školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Svět pro děti, č. j. 284/2008. Budeme opět klást důraz na další zkvalitňování výchovně vzdělávací práce posílením nových forem práce, informativní výchovou, motivací. Nepůjde jen o předávání poznatků, ale hledání a objevování poznatků na základě vlastní činnosti. Půjde o vytváření prostoru pro žáky. Nebudeme klást důraz jen na vnější kázeň, ale i na vnitřní. Žákům nabídneme škálu volitelných předmětů, po vyučování budeme nadále propůjčovat prostory školy pro práci zájmových kroužků, tělovýchovný areál pro oddíl basketbalu a pro další sportovní aktivity. Pravidelně budeme pořádat akce pro žáky: Den her, lyžařský kurz, návštěva divadel, hudebních a literárních pořadů, muzeí, historické exkurze, akce ke Dni Země, Den zdraví a Stonožkový týden. Přílohami výroční zprávy jsou články z akcí školy. Mgr. Ján Drtil ředitel školy 27