Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace"

Transkript

1 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními kritéria povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky ve školním roce 017/018 pro obor Produktový design. V Železném Brodě MgA. Libor Doležal ředitel školy

2 Kritéria pro hodnocení praktické maturitní práce Školní rok Hodnocení této zkoušky zahrnuje také písemnou a ústní prezentaci praktické práce. Průmyslový design 8-5-M/0 Produktový design Praktická cvičení Navrhování a) Kvalita řemeslného provedení b) Samostatnost maturanta (míra osobního nasazení při realizaci) a) Pasparta adjustovaný maturitní návrh b) Písemná prezentace praktické maturitní práce (idea, rešerše, skici, anotace, technický výkres, 3D vizualizace) c) Poster cm

3 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Studijní obor Průmyslový design 8 1 M/0 Název ŠVP Produktový design Zaměření Školní rok Typ zkoušky Povinná profilová maturitní zkouška ústní Předmět Dějiny výtvarné kultury a dějiny designu 0. a 1. století Počet témat 30 Vypracovala Mgr. Dana Linhartová, Ph.D.; MgA. Martin Hlubuček Témata (okruhy): 1) Pravěké kultury-paleolit, mezolit, neolit ) Egyptské umění-architektura, sochařství, malířství, umělecké řemeslo 3) Umění Mezopotámie- sumerské, akkadské, umění Asýrie a Babylónie ) Umění Egejské oblasti- Kréta, Mykény- architektura, malířství, umělecké řemeslo 5) Řecké umění- architektura, sochařství 6) Etruské umění a římská architektura, sochařství, malířství 7) Rané křesťanství, římské katakomby, Ravenna, Byzanc 8) Předrománské a románské umění v Evropě, v Čechách a na Moravě, islámské umění 9) Gotické umění v Evropě (Francie, Itálie, Anglie)- architektura, sochařství, malířství 10) Gotické umění v Čechách- architektura, sochařství, malířství, umělecké řemeslo 11) Raná renesance v Itálii architektura, sochařství, malířství 1) Vrcholná renesance v Itálii- Leonardo da Vinci, Michelangelo Buonarotti, Raffael Santi 13) Pozdní renesance a manýrismus v Itálii 1) Zaalpská renesance a umění v době reformace, renesance v Čechách 15) Barokní umění v Itálii a Španělsku 16) Vlámské a holandské malířství v 17. století 17) České baroko architektura, sochařství, malířství 18) Světové umění přelomu 18. a 19. století- rokoko, klasicismus, empír 19) Umění 1. poloviny 19. století- světové a české- romantismus a realismus 0) Národní divadlo, generace ND, J. V. Myslbek

4 1) E. Manet, impresionismus ) Postimpresionismus, P. Cézanne, A. Rodin 3) Světové a české malířství 1. poloviny 0. století - secese, fauvismus, expresionismus, kubismus, surrealismus ) Architektura 1. poloviny 0. století secese, konstruktivismus, funkcionalismus, Bauhaus, kubismus v české architektuře 5) Malířství. poloviny 0. století a v současnosti, směry, osobnosti- u nás a ve světě 6) Architektura. poloviny 0. století a v současnosti- směry a osobnosti 7) Počátky designu od Arts and Crafts k Secesi 8) Design 1. poloviny 0. století (hlavní směry) / Wiener Werkstätte a Bauhaus 9) Vývoj designu po. světové válce (hlavní směry) / Biomorfismus a Skandinávský desing 30) Desing 1. století (hlavní osobnosti současného designu) 1. Pravěké kultury - paleolit, mezolit, neolit 1 Periodizace - Paleolit tis. př.n.l.; mezolit př. n. l., neolit př.n.l.; doba bronzová, doba železná: halštatská a laténská 5 Charakteristika -homo sapiens, kult matky, zemědělství, řemeslo 3 3 Ukázky - paleolitický realismus;,,venuše'', jeskynní malířství, megalitické stavby 8 keramika, hrnčířský kruh 3500 př.n.l.. Egyptské umění - architektura, sochařství, malířství, umělecké řemeslo 1 Časové zařazení, dobové souvislosti: Stará, Střední, Nová říše, helénismus; Théby, Gíza 3 Hlavní znaky, charakteristika: závlahové zemědělství, zdroje kultury: víra v posmrtný život, převtělování bohů, kult faraona 3 3 Architektura mastaby, pyramidy (typy), sklání chrámy, sloup; památky Sochařství rozdíly monumentální a lidové soch., zobrazovací kánon, reliéfy, sfingy; památky 5 Malířství způsob zobrazování postavy, hieratická perspektiva, krajina v pásech nad sebou, enkaustika, hieroglyfy; památky 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem: sklo, zlatnictví, nábytek, keramika, tkalcovství 3. Umění Mezopotámie - sumerské a akkadské umění, umění Asýrie a Babylónie 1 Časové zařazení, dobové souvislosti: Sumerské umění, Akkadské umění, Novosumerské umění, Starobabylonské umění, Asyrské umění, Novobabylonské umění 3 Hlavní znaky, charakteristika: Eufrat a Tigris, klínové písmo 3 Architektura cihla, chrám, palác, zikkurat, užitkové stavby 5

5 Sochařství Urská standarta, Supí stéla, Gudea, Naramsinova stéla, pečetní válečky, Chammurapiho zákoník, Chorsabád, asyrské reliéfy-naturalismus 5 Malířství Ištařina brána 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem: Súzská keramika, poklad královny Pú -Abí, zlatnictví 5 3. Umění egejské oblasti - Kréta, Mykény - architektura, sochařství, malířství a umělecké řemeslo 1 Časové zařazení, dobové souvislosti: 3 mínojská období Hlavní znaky, charakteristika: rozdíly mezi kulturou Mykén a Krétou (geografické podmínky a historické okolnosti) 3 3 Architektura díla: palác v Knóssu - výzdoba; popis sloupu; Atreova pokladnice; hrad -kyklopské zdivo, megaron 5 Sochařství díla: Bohyně s hady, kult býka; Lví brána v Mykénách, 5 Malířství díla: mořská fauna a flóra, Princ s liliemi,,,pařížanka'' 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem: užité umění - keramika- váza s chobotnicí; zlaté poháry z Váfia, nože dýky, maska krále Agamemnona 5. Řecké umění - architektura, sochařství 1 Časové zařazení, dobové souvislosti: prehistorické, archaické, klasické, helénistické 3 Hlavní znaky, charakteristika: demokracie, základy věd, kalokagathie, klasičnost 3 3 Architektura vývoj. typy řeckého chrámu, 3 architektonické řády, divadlo a jiné typy profánní architektury, Akropole- Perikles, další památky Sochařství Představitelé, dílo: archaické obd., 1. klasické obd.- Myron, Polykleitos, Feidias;. klasické obd. - Praxiteles, Skopas, Lysippos; helénismus; kontrpost 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem-vázové malířství, tvary váz Etruské umění a římská architektura, sochařství a malířství 1 Časové zařazení, dobové souvislosti-etruskové -neznámého původu, 8. stol., stř. Itálie; Římpův. kmeny Italikové, království, císařství, republika, otroci 3 Hlavní znaky, charakteristika- spojnice mezi řeckým a římským uměním 1 3 Architektura Etruskové -chrám s trojdílnou celou, dům s atriem etruské hrobky, toskánský sloup; Řím- vynález betonu, bazilika, thermy, amfiteátry, cirky, divadla, paláce, vítězné oblouky a sloupy, mauzolea, akvadukty; Pantheon 5

6 Sochařství Etruskové- pálená hlína: Apolon z Véjí, Mars z Todi, kapitolská vlčice, Chiméra, sarkofágy x Řím - podobizna, 5 jezdecká socha, hist. reliéf 5 Malířství Etruskové-Hrobka býků, Hrobka leopardů x Řím-římské vily, Pompeje, Herkuláneum; malířské styly 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem: etruská keramika bucchero, bronzové předměty; římská mozaika a sklo 7. Rané křesťanství, římské katakomby, Ravenna, Byzanc 1 Periodizace - pronásledování prvních křesťanů- 1. stol.n.l Milán. edikt (tolerance) Charakteristika -co je křesťanství-symboly-křest. ikonografie; katakomby, rysy byzantského umění 3 Díla/ukázky: Dura Europos, Řím -katakomby, bazilika, baptisterium, Ravenna- památky 1 Význam - zlatnictví, přihrádkový , mozaiky, sklo 8. Předrománské a románské umění v Evropě, v Čechách a na Moravě 1 Časové zařazení, dobové souvislosti: Předkarolínské, Karolínské, Otonské umění; Velká Morava; Románské um stol. 3 Hlavní znaky, charakteristika-francká říše- Karel Veliký; Svatá říše římská - Otoni; vztah k antice x Byzantské říši; Velká Morava; Románský sloh- hl. rysy 3 3 Architektura Karolinské um. - Cáchy, St. Gallen; Otonské um.- Gernrode; Románský sloh- typy staveb a materiály, román. sloup, nové archit. články, románské památky: Itálie, Francie, Čechy Sochařství soška Karla Vel., Hildesheim- bronz. dveře a sloup; Román. sochařství: Francie, Čechy - Sv. Jakub, reliéf z Juditina mostu 5 Malířství Reichenau-nástěnné malby, iluminace; Irská knižní malba; Román. mal.-znojmo 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem-tapiserie z Bayeux, malba na skle; relikviář sv. Maura 9. Gotické umění v Evropě (Francie, Itálie, Anglie) - architektura, sochařství, malířství 1 Časové zařazení, dobové souvislosti stol. Hlavní znaky, charakteristika - odhmotnění, dynamika, mysticismus 3 3 Architektura St. Denis -rysy gotického slohu: opěr. systém, lomen. obl., křížová žebrová klenba; francouzské katedrály, Anglie, Německo

7 Sochařství Francie-Chartres, Remeš, Štrasburk; Itálie- Pisánové; Německo-Naumburský mistr 5 Malířství Francie-Přebohaté hodinky vévody z Berry; Itálie- 3 Giotto 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem-gotické sklo 10. Gotické umění v Čechách - architektura, sochařství, malířství, umělecké řemeslo 1 Časové zařazení, dobové souvislosti: stol., Gotika raná Přemyslovská; vrcholná Lucemburská; pozdní Vladislavská (Jagellonská) Hlavní znaky, charakteristika: přechodný sloh, vrcholná gotika, pozdní gotika 3 Architektura Matyáš z Arrasu, Petr Parléř, Matěj Rejsek, Benedikt Ried - památky Sochařství parléřovská svatovítská huť; krásné madony; pieta; Sv. Vít: triforium, náhrobky, sv. Václav ve Svatováclavské Kapli 5 Malířství krásné madony; Mistr Vyšebrodský, Třeboňský, Theodorik; knižní malba 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem-sklo Raná renesance v Itálii -architektura, sochařství, malířství 1 Časové zařazení, dobové souvislosti - quatrocento, Hlavní znaky, charakteristika: humanismus, důležité objevy, reformace 3 3 Architektura Brunelleschi, Alberti -díla Sochařství soutěž Ghiberti x Bruneleschi; Donatello; della Robbia; Verocchio - díla 5 Malířství Masaccio, Boticceli, Ghirlandaio, Piero della Francesca, Mantegna, Bellini- díla 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem-sklo 5 1. Vrcholná renesance v Itálii - Leonardo da Vinci, Michelangelo Buonarotti, Raffael Santi 1 Časové zařazení, dobové souvislosti-cinquecento Hlavní znaky, charakteristika -stavitelé Sv. Petra-Bramante; Michelangelo 3 Leonardo da Vinci život, dílo Michelangelo Buonarotti život, dílo 5 Raffael Santi život, dílo

8 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem 13. Pozdní renesance a manýrismus v Itálii 1 Periodizace Charakteristika slohu: vzhled architektury (odklon od přísného dodržování archit. řádů), sochařství a malířství: barevnost, figura 3 Dílo: pozdní Michelangelo, Tizian, Vasari, G. Romano, Tintoretto, Veronese, Cellini, Giambologna, Correggio 1 Význam 1. Renesance v Čechách, zaalpská renesance a umění v době reformace 1 Časové zařazení, dobové souvislosti - počátky za Jagellonců, Rudolf II., Hlavní znaky, charakteristika - mezinárodní charakter dvora Rudolfa II. 3 Architektura arkády, sgrafito, Belveder, Míčovna, Paolo della Stella, Wohlmut; Sochařství Adrian de Vries 5 Malířství Rudolfinští malíři: Aachen, Spranger, Arcimboldo, Sadeler; Nizozemí: Jan van Eyck; Rogier van der Weyden, Breughelové, Hieronymus Bosch, El Greco, Dürer, Grünewald 6 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem-sklo- K. Lehmann 15. Barokní umění v Itálii a ve Španělsku 1 Časové zařazení, dobové souvislosti-vyspělý novověk od 17. do pol. 18. stol. Hlavní znaky, charakteristika: Třicetiletá válka, protireformace, absolutismus 3 3 Architektura radikální baroko-borromini, Guarini; Bernini Sochařství Bernini 5 Malířství Carravaggio; Velázkuez; Murillo, Zurbarán; Ribera 5 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem 16. Vlámské a holandské malířství 17. stol. 1 Periodizace -. pol. 16. stol.

9 Charakteristika- Jižní Nizozemí (dnes Belgie) feudální, katolické, vlámské, závislé na španělských Habsburcích Severní Nizozemí = Holandsko - protestantismus, počátky kapitalismu 3 Dílo: Rubens, van Dyck, Jordaens, Snyders, Brower; Hals, Rembrandt van Rijn, Vermeer van Delft, Žánrová malba: Steen, Hooch, Ostade; Zátiší; krajinomalba 1 Význam 17. České baroko - architektura, sochařství, malířství 1 Časové zařazení, dobové souvislosti - Rané baroko , Vrcholné baroko , Pozdní baroko Hlavní znaky, charakteristika: Třicetiletá válka, nová šlechta-valdštejn, rekatolizace - jezuité 3 3 Architektura rané baroko-c. Lurago, Carrati, Mathey; vrcholné baroko- Dietzenhoferové, Santini (barokní gotika) Sochařství rané: Bendl; vrcholné: F.M. Brokof, M. B. Braun - rozdíly a díla 5 Malířství rané: Škréta, Hollar; vrcholné: Brandl, Reiner, Kupecký 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem-sklo Světové umění přelomu 18. a 19. století - rokoko, klasicismus, empír 1 Časové zařazení, dobové souvislosti - rokoko ; Velká francouzská revoluce; EMPÍR Hlavní znaky, charakteristika: rozdíly mezi barokem a rokokem a mezi rokokem a klasicismem; ornament, inspirativní zdroje 3 3 Architektura Ledoux, Boullé; Soufflot-Pantheon; La Madeleine; Paříž -vítězný oblouk a sloup; Berlín - Braniborská brána, Schinkel; Bavorsko-Klenze Sochařství A. Canova; B. Thorvaldsen 5 Malířství rokoko-malířství: Watteau, Boucher, Fragonard, Chardin; klasicismus: Jacques Louis David, Jean Auguste Ingres 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem: Umělecké řemeslo sklo, nábytek, oděvy; české umění 3

10 19. Umění 1. poloviny 19. století - světové a české: romantismus a realismus 1 Časové zařazení, dobové souvislosti -romantismus od konce 18. stol., hl. období ; realismus Hlavní znaky, charakteristika: romantismus a protiklady ke klasicismu; rozdíly romantismus-realismus -Francie 0. léta 19. století, vrchol 50. a 60. léta 3 Architektura Anglie-Nash, Barry, Pugin; Francie-Viollet le Duc; Historizující slohy Sochařství Francie: François Rude, Antonio Louis Barye; realismus: Carpeaux 5 Malířství romantismus: Francie -Géricault, Delacroix; Anglie: William Blake; Německo: Caspar David Friedrich; 8 realismus FRANCIE -Barbizonská škola; Corot, Millet, Courbet 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem- Čechy: Jos. Mánes, Čermák, Levý, Kosárek, K. Purkyně 0. Národní divadlo/ generace ND, J.V. Myslbek 1 Časové zařazení, dobové souvislosti: Národního obrození (od 188), propagace české kultury Hlavní znaky, charakteristika: Stavba a výzdoba Národního divadla; 3 Architektura Zítek; Schulz Sochařství Schnirch, Wagner, Josef Václav Myslbek -Pomník sv. Václava a další díla 5 5 Malířství Mikoláš Aleš; František Ženíšek; Josef Tulka; Julius Mařák; Vojtěch Hynais; Václav Brožík 6 Význam, historické návaznosti, spojení s oborem 5 1. E. Manet, Impresionismus 1 Periodizace - Édouard Manet ( ), Impresionismus Charakteristika: IMPRESE = DOJEM -studium atmosférických stavů přírody, NE přesné zobrazení, plenér, nová témata, okamžik, nedokončenost 3 Dílo: Manet - Snídaně v trávě, Olympia; Impresionisté: Monet, Renoir, Sisley, 1 Pissaro, Degas Význam - Čeští impresionisté: Slavíček

11 . Postimpresionismus/ P. Cézanne, A. Rodin 1 Periodizace - po 1885 do 1. desetiletí 0. stol. Charakteristika -kritiky impresionismu + snaha o jeho překonání novými směry (technikami) 3 Dílo: Pointilismus -Seurat; Symbolismus- Gaugin; van Gogh -předchůdce expresionismu; Toulouse Lautrec; Cézanne-předchůdce kubismu; Celník Rousseau; 1 A. Rodin a dílo Význam pro moderní umění a vlivy na tehdejší české umění 3. Světové a české malířství 1. poloviny 0. století - secese, fauvismus, expresionismus, kubismus, surrealismus 1 Periodizace - 90.léta 19. stol.- 0.léta 0. stol. (příp. letopočty vzniku jednotlivých směrů) 3 Charakteristika: secese, fauvismus, expresionismus, kubismus, surrealismus 3 3 Dílo: Mucha; Matisse; Munch; Německo-Die Brücke, Der blaue Reiter; Picasso, Braque; Dalí, Ernst, Arp 11 Význam - specifický český kubismus; další čeští umělci ve výše zmíněných směrech: Skupina Osma; Toyen, Štýrský, Skupina 3. Architektura 1. poloviny 0. století - secese, konstruktivismus, funkcionalismus, Bauhaus, kubismus v české architektuře 1 Periodizace léta 19. stol.- 0. léta 0. stol., příp. letopočty jednotlivých směrů Charakteristika -secese, konstruktivismus, funkcionalismus, Bauhaus, kubismus v české architektuře 3 Dílo: Gaudí, Horta, rozdíly v secesní architektuře- Belgie x Vídeň; sovětský konstruktivismus: Tatlin; Le Corbusier; Gropius; Mies van der Rohe; Gočár, Janák 1 Význam - česká secese: Obecní dům a jeho výzdoba; český kubismus: Dům U Černé Matky Boží; sklo 5. Malířství. pol. 0. století současnost, směry a osobnosti u nás i ve světě 1 Periodizace léta 0. stol., příp. letopočty jednotlivých směrů Charakteristika: INFORMEL = bez formy: Lyrická exprese Francie, Action Painting, Lyrická abstrakce ve Francii tachismus, Art Brut; Nová figurace; OP ART; POP ART; Kinetické umění; KONCEPTUÁLNÍ UMĚNÍ Land Art; Happening 6 3 Dílo: Rothko, Dubuffet, Pollock, Vasarely, Rauschenberk, Lichtenstein, Warhol 10 Význam - významné osobnosti výše zmíněných směrů v Československu

12 6. Architektura.pol. 0. století a v současnosti- směry a osobnosti 1 Periodizace - od 50. let 0. stol. do současnosti; příp. letopočty jednotlivých směrů 3 Charakteristika: Socialistický realismus; Mezinárodní sloh x Organická architektura; brutalismus; postmodernismus; High Tech; Dekonstruktivismus 5 3 Dílo: architekti z Bauhausu v USA; F.L. Wright; poválečná tvorba Le Corbusiera; Niemayer; Nervi; Aalto; Československo: Fragner, Brusel 58; Prager; Machoninovi; Šrámková; Gehry-Milunič; Kaplický; Zaha Hadid; Liebeskind Význam - příklady uplatnění skla v architektuře. pol. 0. stol Počátky designu - od Arts and Crafts k Secesi 1 Časové zařazení uměleckého směru Arts and Crafts. Časové vymezení Secese 1 Geografické zařazení hnutí Arts and Crafts 1 3 Historické souvislosti - uvedení do kontextu. (Z čeho vychází a vůči čemu se hnutí vymezuje.) Hlavní rysy (charakteristika Arts and Crafts) = teze a vliv. 3 5 Hlavní osobnosti reprezentující výtvarné hnutí Arts and Crafts. Čím se ve své tvorbě zabývali, význam. 5 6 Příklady konkrétních děl - poznávání, charakteristika. Identifikace produktového designu na fotografiích. 7 Doplňující informace k tématu. Osobnost Ch. R. Mackintosh. Charakteristika tvorby, význam díl, vliv na další umělce, hnutí. 8. Design 1. poloviny 0. století (hlavní směry)/ Wiener Werkstätte a Bauhaus 1 Vyjmenování konkrétních směrů ovlivňujících design příslušného období 3 Stručná charakteristika hnutí Wiener Werkstätte. Časové zařazení a země původu. O co usilovali. Hlavní představitelé a výtvarné oblasti, do kterých zasáhli. Vliv na další 5 hnutí a zánik. 3 Identifikace konkrétních ukázek z Wiener Werkstätte 3 Stručná charakteristika hnutí Bauhaus. Časové zařazení a země původu. O co usilovali. Hlavní představitelé a výtvarné oblasti, do kterých zasáhli. Vliv na další 6 hnutí a zánik. 5 Identifikace konkrétních ukázek z produkce Bauhaus Vývoj designu po. světové válce (hlavní směry)/ Biomorfismus a Skandinávský design 1 Vyjmenování konkrétních směrů patřících do tohoto období. Zařazení a původ směru Biomorfismus. 1 3 Charakteristika Biomorfismu. Hlavní rysy tohoto stylu. Na co Biomorfismus reaguje (proti čemu se vymezuje) Do jakých výtvarných oblastí Biomorfismus zasáhl. Hlavní představitelé. 5

13 Identifikace konkrétních ukázek - Biomorfismus. 5 Pojem skandinávský design. Časové zařazení a země původu. 1 6 Charakteristika Skandinávského designu. Výtvarné znaky (formy) Do jakých oblastí designu zasáhli, používané materiály, barvy. Vliv na současný design. 7 Identifikace konkrétních ukázek- Skandinávský design Design 1. století (hlavní osobnosti současného designu) 1 Vyjmenování současných proudů v designu. Hlavní charakteristika proudu Postindustrialismus. Časové zařazení a země původu. Charakteristické znaky a používané formy. Hlavní představitelé 3 Postindustrialismu. 3 Identifikace konkrétních příkladů dle fotografií. Nová vlna Organického designu. Charakteristické znaky organického designu (používané výtvarné formy). 5 Konkrétní představitelé (světoví). 6 Žákem zvolené osobnosti současného designu. 7 Žákem zvolené firmy reprezentující současný design. 3 Klasifikační stupnice výborný 0-17 chvalitebný 16-1 dobrý 13-9 dostatečný 8-6 nedostatečný 5-0

14 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Studijní obor Průmyslový design 8 1 M/0 ŠVP Produktový design Školní rok Typ zkoušky Povinná profilová maturitní zkouška ústní Předmět Technologie Počet témat 6 Vypracoval MgA. Zuzana Kynčlová, MgA. Tomáš Rýdl, MgA. Rebeka Kloudová Témata: 1) Historie papíru Výroba buničiny Druhy buničiny Strojní výroba papíru 1. Historie papíru ) Výroba papíru Výroba buničiny Druhy buničiny Strojní výroba papíru. Výroba papíru 3) Vlastnosti papíru Fyzikální vlastnosti Mechanické vlastnosti Chemické a optické vlastnosti 3. Vlastnosti papíru

15 ) Hutní tvarování skla Postupy tvarování Techniky zdobení Pomůcky a nástroje. Hutní tvarování skla 5) Tavená skleněná plastika Technologický postup výroby Tvorba forem 5. Tavená skleněná plastika 6) Broušení a pískování skla Broušení a leštění Brusiva a kotouče Princip pískování, jeho druhy a použití Druhy ochranných krytů a jejich použití 6. Broušení a pískování skla 7) Sádra Vlastnosti sádry a faktory, kterými je lze ovlivnit Výroba, druhy a použití Separace a patinování sádry 7. Sádra

16 8) Formovací kaučuky a silikony Druhy a vlastnosti Lukoprenů Použití a zpracování Lukoprenů Gelflex 8. Formovací kaučuky a silikony 9) Vosky a profesionální modelovací hmoty Včelí vosk Marsclay Modurit a Fimo 9. Vosky a profesionální modelovací hmoty 10) Druhy dřeva Stavba a složení dřeva (měkké a tvrdé dřevo / charakteristika / rozdíly a použití) Tuzemské dřeviny listnaté / jehličnaté (charakteristika, rozdíly a použití) Exotické dřeviny (charakteristika a použití) 10. Druhy dřeva 11) Povrchové úpravy dřeva Barvy, laky a mořidla Politury a šelak Vosky a oleje 11. Povrchové úpravy dřeva 1) Termoplasty Vlastnosti Druhy Použití

17 1. Termoplasty 13) Reaktoplasty Vlastnosti Druhy Použití 13. Reaktoplasty 1) Elastomery Vlastnosti Druhy a použití Termoplastické elastomery 1. Elastomery 15) Biodegradabilní polymery Druhy a použití Suroviny pro výrobu a recyklace Důvody výroby a vývoje Technologie 16) Zpracování plastů Vstřikování Lisování a přetlačování Válcování Vyfukování 3D tisk

18 16. Zpracování plastů 17) Druhy kovů Železné a neželezné kovy Drahé kovy Vlastnosti kovů 17. Druhy kovů 18) Zpracování kovů Slitiny kovů Tepelné zpracování kovů Obrábění a tváření kovů Spojování kovů za tepla a za studena 18. Zpracování kovů 19) Povrchové úpravy kovů Koroze kovů a ochrana povrchů Mechanické opracování povrchů Chemické úpravy povrchů kovů, galvanizace, eloxování Nátěrové hmoty 19. Povrchové úpravy kovů 0) Kámen Druhy hornin, zpracování Minerály a drahé kameny Umělý kámen

19 0. Kámen 1) Přírodní materiály Získávání přírodních materiálů Druhy materiálů, použití 1. Přírodní materiály ) Eko materiály a recyklace Recyklování odpadů Přírodní obnovitelné zdroje energie. Eko materiály a recyklace 3) Konstrukční spojování dřevěných dílů a součástí Rozebíratelné a nerozebíratelné spoje Spojování plošných materiálů Rámové spoje Spojování desek a korpusů 3. Konstrukční spojovaní dřevěných dílů a součástí ) Deskové materiály na bázi dřeva a jejich použití Definice a rozdělení velkoplošných materiálů na bázi dřeva Výroba a vlastnosti materiálů na bázi dřeva, ekonomické a ekologické důsledky jejich výroby a využití Použití deskových materiálů

20 . Deskové materiály na bázi dřeva a jejich použití 5) Tvorba technické dokumentace Druhy výkresové dokumentace Technické normy výkresů Technologie 6) Lepidla, lepení dřeva, tmely Lepidla přírodní a syntetická Pracovní a technologické postupy při lepení a tmelení Technologie Klasifikační stupnice výborný 0 17 chvalitebný 16 1 dobrý 13 9 dostatečný 8 6 nedostatečný 5 0

21 Kritéria hodnocení nepovinné maturitní zkoušky z předmětu Počítačová grafika MgA. M. Hlubuček, Ing. Jana Dědková Předmět Počítačová grafika Klasifikační stupnice výborný 0 17 chvalitebný 16 1 dobrý 13 9 dostatečný 8 6 nedostatečný 5 0 Poznámky: 1) Praktická maturitní zkouška z PGR předpokládá, že se uskuteční ve dvou dnech a bude předcházet období, když žáci začínají s tzv. intenzivními maturitami v dílnách. ) Součástí hodnocení praktické maturity je ústní prezentace žáka před maturitní komisí. 3) Váha hodnocení činí 80 % (praktická část) : 0 % (ústní prezentace). Výtvarné řešení Typografie/sazba písma Výběr fontu Pomocné dokumenty (skici, makety, apod.) Technické provedení dokumentu Ústní prezentace Nápaditost výtvarného řešení zvoleného tématu, míra kreativity a originality. Práce s písmem, kvalita sazby, včetně správně uplatněné typografie. Vhodnost výběru fontu vzhledem ke zvolenému tématu. Ano/ne. Přesnost a kvalita požadovaných technických parametrů. Ústní obhajoba pracovního postupu a výtvarného řešení před maturitní komisí. 5 3

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými

Více

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA 1. Pravěké umění rozdělení na Paleolit, Mezolit a Neolit; malířství, sochařství, keramika, megalitické

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od novověku až po současné výtvarné umění 4.

Více

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010 Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010 KTDU FaVU, 23. listopadu 2009 1. Umění pravěkých kultur základní charakteristika, periodizace - umění paleolitu v českých zemích a v západní Evropě

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitelka Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, v souladu s 79, odst. 3, zákona 49/2009 Sb., kterým se mění zákon 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,

Více

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2013-2014 KTDU FaVU, 7.listopadu 2013 1. Umění pravěkých kultur základní charakteristika, periodizace - umění paleolitu v českých zemích a v západní Evropě

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017 Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu a Vyšší odborné školy Brno, příspěvková organizace v souladu se zákonem 561/2004

Více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Dějiny

Více

DVK maturitní otázky 2016/2017 OBOR MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA, MODELÁŘSTVÍ A NÁVRHÁŘSTVÍ ODĚVŮ

DVK maturitní otázky 2016/2017 OBOR MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA, MODELÁŘSTVÍ A NÁVRHÁŘSTVÍ ODĚVŮ DVK maturitní otázky 2016/2017 OBOR MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA, MODELÁŘSTVÍ A NÁVRHÁŘSTVÍ ODĚVŮ 1. ČÁST I) Pravěk architektura, sochařství, malířství - základní časové rozdělení, přehled vývoje výtvarných projevů,

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu a Vyšší odborné školy Brno, příspěvková organizace v souladu se zákonem 561/2004

Více

Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od pravěku do umění novověku

Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od pravěku do umění novověku Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějiny výtvarného Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého od pravěku do novověku 3. ročník a septima 2 hodiny týdně

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu, stylu a módy a Vyšší odborné školy Brno, Husova 10 v souladu se zákonem 561/2004

Více

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory Celé jméno uchazeče: Test kulturně historických znalostí pro učební umělecké obory 1. Do kterého uměleckého oboru patří stavba chrám sv. Barbory v Kutné Hoře? a) užité umění b) architektura c) malířství

Více

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -

Více

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,

Více

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Výtvarná výchova Ročník TÉMA Výtvarná výchova Ročník TÉMA 1. 2. Výtvarná výchova Vlastní tvorba Metodika emocionalní Vlastní tvorba Metodika popíše vhodné společenské chování v dané situaci; dokáže projevit kladné vztahy k umění,

Více

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013 Ředitel Střední umělecké školy, Ostrava, příspěvkové organizace v souladu s ustanovením 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění zákona č. 472/2011 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky

Více

Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok 2015-2016

Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok 2015-2016 Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok 2015-2016 1. Umění pravěkých kultur Základní charakteristika, periodizace + - umění paleolitu v českých zemích a v západní Evropě (Věstonice, Předmostí,

Více

Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y

Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y 17-ŠVP-Dějiny kultury-sx,2.a strana 1 (celkem 7) 1. 9. 2014 Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y Charakteristika předmětu: Cílem předmětu je seznámit žáky s kanonickými díly evropské a mimoevropské civilizace

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz VÝTVARNÁ KULTURA 9. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými

Více

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi. Střední škola umělecká a řemeslná Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" Projekt IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Dějiny umění Druhy výtvarného umění

Více

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R050 Restaurování a konzervace papíru, knižní vazby a dokumentů v akademickém roce 2015/2016

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R050 Restaurování a konzervace papíru, knižní vazby a dokumentů v akademickém roce 2015/2016 DĚJINY UMĚNÍ 01/ Antické umění malířství: pompejský styl základní architektonické řád 02/ Raně křesťanské umění ikonografie výzdoby (katakomby, mozaiky) významné stavby a jejich mozaiková výzdoba (Ravenna)

Více

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Varianta A Jméno uchazeče datum narození..... Bydliště (vč.psč)...... Absolvoval střední

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní

Více

Úvod do kulturní historie PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah. Úvod... 8

Úvod do kulturní historie PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah. Úvod... 8 PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah Úvod... 8 1. Kultura, vývojové fáze kultury, neolitická revoluce a její důsledky, vznik m ě st... 9 1.1 Vývojové fáze kultu ry... 9 1.2 Neolitická revoluce (N R)...10

Více

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY platný od školního roku 2009/2010 DĚJINY UMĚNÍ Zpracoval: Schválil: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Dějiny výtvarné kultury Renesance

Dějiny výtvarné kultury Renesance Dějiny výtvarné kultury Renesance 1. Název: VY_32_INOVACE_DVK2201 Od Giotta po renesanci 2. Název: VY_32_INOVACE_DVK2202 Mezinárodní pozdní gotika 3. Název: VY_32_INOVACE_DVK2203 Jan van Eyck 4. Název:

Více

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318 Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318 Obor: 82-51 - L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva Třída: EU4A Období: jaro 2016 Profilová část maturitní

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2017/2018 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná (EVV) Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník 2 hodiny týdně

Více

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í R o z h o d n u t í určení nabídky povinných a nepovinných zkoušek pro maturitní zkoušku konanou ve školním roce 2015/2016 Na základě ustanovení 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ

ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ 1) Tolerování délkových rozměrů soustava tolerancí a uložení ISO, mezní úchylky, rozměrová tolerance, soustava jednotné díry, soustava jednotného hřídele, pravidla pro stanovení

Více

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky Témata profilové maturitní zkoušky Předmět: Didaktika hudební výchovy Školní rok: 2016/2017 Třída: 4.A, 3.H Obor studia: Předškolní a mimoškolní pedagogika 1. * Vývoj evropské hudby do konce 16.století

Více

Přijímací řízení specializace v pedagogice - výtvarná výchova - test Vv

Přijímací řízení specializace v pedagogice - výtvarná výchova - test Vv 2006 - Přijímací řízení specializace v pedagogice - výtvarná výchova - test Vv U každé z otázek testu zakroužkujte jedinou správnou odpověď (písmeno). V případě opravy škrtněte viditelně opravovanou odpověď

Více

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.8.28. Dějiny umění

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.8.28. Dějiny umění 4.8.28. Dějiny umění Seminář si volí studenti septim nebo oktáv. Dotace předmětu je dvouhodinová. Seminář je zaměřen na prohloubení znalostí učiva dějin umění, které studenti získali ve výtvarné výchově,

Více

1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/

1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/ Kapitoly z dějin umění Okruhy otázek ke zkoušce 1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/ 2) Antické

Více

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima A 2 hodiny týdně Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Jmenovka linie, bod, plocha, písmo Portrét kresba, šrafování, kánon lidské hlavy Keramika modelování základních tvarů, lepení, glazování; plastika

Více

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie

Více

Tématické okruhy k SZZ pro obor Dějiny umění se zaměřením na památkovou péči a technické památky (bakalářské prezenční studium)

Tématické okruhy k SZZ pro obor Dějiny umění se zaměřením na památkovou péči a technické památky (bakalářské prezenční studium) 1. ČESKÉ UMĚNÍ Tématické okruhy k SZZ pro obor Dějiny umění se zaměřením na památkovou péči a technické památky (bakalářské prezenční studium) 1. Nejstarší architektura v českých zemích do období nástupu

Více

Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE. Předdynastické období: př.n.l.

Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE. Předdynastické období: př.n.l. Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie Předmět: Dějiny umění Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE Předdynastické období: 5.000-2.700 př.n.l. Stará říše: 2.800-2.100 př.n.l. Střední říše: 2.100-1.600

Více

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016 Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016 v souladu se zák. č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů obor: 82-41 - M / 11 Design interiéru

Více

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor Restaurování a konzervace nástěnné malby a sgrafita, v akademickém roce 2014/2015

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor Restaurování a konzervace nástěnné malby a sgrafita, v akademickém roce 2014/2015 DĚJINY UMĚNÍ 01/ Antické umění malířství: pompejský styl základní architektonické řád 02/ Raně křesťanské umění ikonografie výzdoby (katakomby, mozaiky) významné stavby a jejich mozaiková výzdoba (Ravenna)

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem

Více

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í R o z h o d n u t í určení nabídky povinných a nepovinných zkoušek pro maturitní zkoušku konanou ve školním roce 2016/2017 Na základě ustanovení 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech

Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech Architektonické a urbanistické dědictví je odrazem kulturního života našich předků, který se projevil formováním hmotných struktur

Více

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření 2. ročník a sexta 2 hodiny týdně Projektor,

Více

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt Základy dějin umění Sobota 2017/2018 Národní galerie v Praze připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci v evropských

Více

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA OBECNÁ CHARAKTERISTIKA Etymologicky rinascitá dell arte antica = návrat k antickému umění. Doba 14. 16.století: a) Quattrocento 14.st. počátky v ital.městech b) Cinquecento 15.st.

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020 Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona Označení materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_Pap020 Vypracoval(a),

Více

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C ROMANTISMUS Bartoníčková Eliška, Tercie C Vznik a charakteristika slohu umělecký a myšlenkový směr časově souběžný s klasicismem a empírem (1.pol.19.stol.) reakce na studenou racionalitu klasicismu příčiny

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška 1. Pravěk charakteristika pravěku (časové vymezení, společnost, hospodářství) počátky člověka přírodní prostředí nejstaršího lidstva periodizace pravěku soužití

Více

silné zdi, portál, podpůrné sloupy, klenba valená a křížová, úzká okna, často sdružená

silné zdi, portál, podpůrné sloupy, klenba valená a křížová, úzká okna, často sdružená Kultura a umění 02 DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ Otázka číslo: 1 K znakům románské architektury patří: silné zdi, portál, podpůrné sloupy, klenba valená a křížová, úzká okna, často sdružená silné zdi, úzká okna

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_478 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum

Více

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE. RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE www.zlinskedumy.cz RENESANCE Renaissance - z francouzštiny = znovuzrození, obrození antiky původ slova renesance je italský - rinascimento pojem renesance byl poprvé

Více

KAMENOSOCHAŘSTVÍ MATURITNÍ TÉMATA Z TECHNOLOGIE 2017/2018

KAMENOSOCHAŘSTVÍ MATURITNÍ TÉMATA Z TECHNOLOGIE 2017/2018 KAMENOSOCHAŘSTVÍ MATURITNÍ TÉMATA Z TECHNOLOGIE 2017/2018 1. MODELOVACÍ HMOTY - POMOCNÉ MATERIÁLY V SOCHAŘSKÉ PRAXI - klasické modelovací hmoty (hlína, plastelina, vosk) - syntetické modelovací hmoty (modelit,

Více

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE v souladu s ustanovením 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění zákona č. 49/2009 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Střední průmyslová škola polytechnická COP Zlín. Materiály

Střední průmyslová škola polytechnická COP Zlín. Materiály Materiály Maturitní témata pro obor Zpracování usní, plastů a pryže, tř. 4. A, šk. rok 2012/2013 1. Vznik makromolekulárních látek 2. Vlastnosti makromolekulárních látek 3. Přísady do plastů 4. Polyolefiny

Více

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK 2019/2020 Národní galerie Praha připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci

Více

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která

Více

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31 OBSAH Předmluva prezidenta republiky Václava Klause 16 Předmluva arcibiskupa pražského Mons. Dominika Duky 17 Úvodem 21 1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

Více

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO)

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO) VO 1 Antika - řecká architektura *prezentace + výukový plán VO - Základy dějin umění Mgr. Edita Macků 25.9.2013 FM, YŽ, EM, SH VO 2 Antika - řecká architektura **pracovní list + metodika VO - Základy dějin

Více

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2019

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2019 Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2019 v souladu se zák. č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů obor: 82-41 - M / 11 Design interiéru

Více

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice NEJČASTĚJI POUŽÍVANÉ MATERIÁLY DRUHY STAVEB Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz VÝTVARNÁ KULTURA 6. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R048 Restaurování a konzervace kamene a souvisejících materiálů v akademickém roce 2014/2015

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R048 Restaurování a konzervace kamene a souvisejících materiálů v akademickém roce 2014/2015 DĚJINY UMĚNÍ 01/ Antické umění Feidias římský sochařský portrét a reliéfní práce základní architektonické řády 02/ Raně křesťanské umění ikonografie výzdoby (katakomby, mozaiky) významné stavby a jejich

Více

Okruhy pro bakalářské zkoušky z oboru Technologie konzervování restaurování, specializace kovové materiály Dějiny umění

Okruhy pro bakalářské zkoušky z oboru Technologie konzervování restaurování, specializace kovové materiály Dějiny umění Okruhy pro bakalářské zkoušky z oboru Technologie konzervování restaurování, specializace kovové materiály Materiály památkových objektů kovy Volitelný chemický: Anorganická chemie 1. Románské umění (Francie,

Více

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, příspěvková organizace

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, příspěvková organizace Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, příspěvková organizace Předmět: Pedagogika Třída: 4. B Školní rok: 2016/17 Zkoušející: Mgr. Polášková Svatava 1. Pedagogicko-psychologická

Více

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE. Studijní obor HISTORIE PAMÁTKOVÁ PÉČE (bc.) Státnicový předmět: Historie

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE. Studijní obor HISTORIE PAMÁTKOVÁ PÉČE (bc.) Státnicový předmět: Historie OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Studijní obor HISTORIE PAMÁTKOVÁ PÉČE (bc.) Státnicový předmět: Historie České dějiny 1. Český stát do vymření Přemyslovců 2. Český stát v době vrcholného a pozdního

Více

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu Studijní opora předmětu Výtvarná kultura Typ předmětu: povinný Doporučený ročník: 1 Rozsah studijního předmětu: 1 semestr Rozsah hodin výuky: 8 hod. / sem. počet hodin pro samostudium: 70 Způsob zakončení:

Více

VZOR PÍSEMNÉHO TESTU. 2. První gotickou stavbou ve Francii je: a) Louvre b) Notre-Dame c) Saint-Denis d) katedrála v Exeteru

VZOR PÍSEMNÉHO TESTU. 2. První gotickou stavbou ve Francii je: a) Louvre b) Notre-Dame c) Saint-Denis d) katedrála v Exeteru VZOR PÍSEMNÉHO TESTU 1. Který z těchto Nizozemských mistrů NEpatří ani pojetím, ani dobou své tvorby mezi malíře tvořící v 17. století? a) Jan Vermeer Van Delft b) Frans Hals c) Jan van Eyck d) Antoon

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková RENESANCE Renesance znamená znovuzrození římské antiky, ne

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Dějiny výtvarného umění

Dějiny výtvarného umění Dějiny výtvarného umění Pojetí vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Dějiny výtvarného umění je součástí oblasti společný odborný základ a patří do uměnovědných předmětů. Je vyučován hromadně v I. IV.

Více

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů TECHNOLOGIE A KONSTRUKCE ODĚVŮ 1. Oděvní techniky 2. Ruční šití a žehlení 3.

Více

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy Název ŠVP Motivační název Datum 15.6.2009 Název RVP Verze 01 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Platnost od 1.9.2009 Forma vzdělávání Koordinátor Délka studia v letech: denní forma

Více

Výtvarné umění 1. Otázka číslo: 1. Ve stejné době působili malířsky ve Francii: Camille Corot, Eugéne Delacroix, Honoré Daumier, Théodore Rousseau

Výtvarné umění 1. Otázka číslo: 1. Ve stejné době působili malířsky ve Francii: Camille Corot, Eugéne Delacroix, Honoré Daumier, Théodore Rousseau Výtvarné umění 1 Otázka číslo: 1 Ve stejné době působili malířsky ve Francii: Camille Corot, Eugéne Delacroix, Honoré Daumier, Théodore Rousseau Camille Corot, Honoré Daumier, Eugéne Delacroix, Nicolas

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis 1. ročník Celky učiva v 1. ročníku. - pravěk, starověk, předklasické Řecko, klasické Řecko - starověký Řím, raný středověk v Evropě, počátky českých dějin,

Více

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01 BAROKNÍ SLOH Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/01 Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance UMĚNÍ BAROKNÍ RENESANCE A BAROK Epochu evropského umění označovanou

Více

PŘÍJMENÍ JMÉNO ATELIÉR. 1. Stupňovité věžové stavby budované ve starověké Mezopotámii od sumerského do novobabylonského období se nazývají

PŘÍJMENÍ JMÉNO ATELIÉR. 1. Stupňovité věžové stavby budované ve starověké Mezopotámii od sumerského do novobabylonského období se nazývají OBOR DESIGN SKUPINA A PŘÍJMENÍ JMÉNO ATELIÉR U všech otázek je pouze jedna odpověď správná. V případě zatržení dvou políček se daná otázka považuje za nezodpovězenou. 1. Stupňovité věžové stavby budované

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými

Více

Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola

Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola Žižkovo náměstí 1300/1 130 00 Praha 3 Povinné a nepovinné zkoušky profilové části maturitní zkoušky pro školní rok 2010/2011 Termíny

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY ČESKÁ GOTICKÁ VRCHOLNÁ ARCHITEKTURA EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky Architektura za Karla IV. Karel IV. roku 1356 povolal do svých

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY ČESKÉ ZEMĚ EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky ČESKÉ GOTICKÉ UMĚNÍ jedno z největších období v dějinách českého výtvarného umění české

Více

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika ČESKÁ GOTIKA 1 ČESKÁ GOTIKA Raná gotika = přemyslovská (13.století) vláda Přemysla Otakara II. a Václava II. - zakládaní měst, hradů a velkých klášterů, kamenný most v Písku Vrcholná gotika = lucemburská

Více

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2017

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2017 Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2017 v souladu se zák. č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů obor: 82-41 - M / 11 Design interiéru

Více