Vysoká škola: Katolícka univerzita v Ružomberku Fakulta: Zdravotníctva Kód predmetu:54o1012w Názov predmetu: Klinické cvičenia 1 Druh, rozsah a

Transkript

1 Vysoká škola: Katolícka univerzita v Ružomberku Fakulta: Zdravotníctva Kód predmetu:54o1012w Názov predmetu: Klinické cvičenia 1 Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Druh: denná forma: cvičenia Rozsah: denná forma (týždenne): 0/8 hod., za obdobie semestra 0/96 hod. Metóda vzdelávacích činnosti: denná forma: prezenčná Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. semester Stupeň štúdia: 1. stupeň Podmieňujúce predmety: 54O1008W Ošetrovateľské techniky 1 Podmienky na absolvovanie predmetu: Počas semestra: 100 % účasť na cvičeniach. Po absolvovaní praxe študent predloží záznamník odbornej praxe. Počas praxe budú mať študenti priebežne hodnotené vedomosti a praktické zručnosti. Hodnotiť študentov budú odborníci z praxe lektori klinickej praxe na jednotlivých klinických pracoviskách. Pre úspešnosť je potrebné dosiahnuť minimálne hodnotenie 60 % a písomné vypracovanie prípadovej štúdie metódou ošetrovateľského procesu. Záverečné hodnotenie: bude na základe výsledkov priebežného hodnotenie počas praxe a z písomného vypracovania prípadovej štúdie metódou ošetrovateľského procesu. Pre úspešnosť absolvovania predmetu je potrebné dosiahnuť minimálne hodnotenie 60 % z priebežného hodnotenia vedomostí a zručností a prípadovej štúdie. Hodnotenie predmetu: A 100 % - 93 % B 92 % - 85 % C 84 % - 77 % D 76 % - 69 % E 68 % - 60 % FX 59 % - 0 % Výsledky vzdelávania: Cieľ predmetu: Nadobudnúť kompetencie na výkon povolania sestry podľa vyhlášky MZ SR 364/2005 Z. z. Efektívne zvládnuť ošetrovateľské techniky v prirodzených podmienkach. Získať kompetencie na realizáciu ošetrovateľskej starostlivosti metódou ošetrovateľského procesu s dôrazom na individuálne potreby chorého. Teoretické poznatky: Študent identifikuje potreby jedinca, rodiny, komunity a formuluje ošetrovateľský problém. Zdôvodní potrebu realizovať ošetrovateľský výkon, charakterizuje prípravu pacienta, sestry, prostredia na jednotlivé výkony, opisuje postup jednotlivých výkonov, zhodnotí výsledok starostlivosti. Praktické zručnosti: Študent realizuje jednotlivé ošetrovateľské výkony, preukáže schopnosť samostatne pracovať a preukáže komunikačné zručnosti v interakcii s pacientom. Realizuje ošetrovateľskú starostlivosť metódou ošetrovateľského procesu a dokumentuje ošetrovateľský proces v prípadovej štúdii. Stručná osnova predmetu: Obsah výučby na jednotlivých klinických pracoviskách je zameraný na praktické zvládnutie ošetrovateľských techník v prirodzených podmienkach, ktoré tvoria obsah predmetu Ošetrovateľské techniky. Obväzovanie, technika prikladania obväzov. Sterilizácia a dezinfekcia pomôcok.

2 Starostlivosť o pacienta v posteli a o posteľ. Osobná hygiena pacienta, celkový kúpeľ pacienta. Ošetrovanie kože, dekubitov. Hodnotiace škály rizika vzniku a štádiá dekubitov. Podávanie jedla pacientom. Podávanie výživy sondou. Ošetrovateľská rehabilitácia, prevencia komplikácií porúch z imobility. Polohovanie pacienta. Cievkovanie ženy, asistencii pri cievkovaní muža, cievkovaní detí. Aplikácia klystíru. Sledovanie, meranie a zaznamenávanie fyziologických funkcií. Fyzikálne vyšetrenie pacienta. Aplikácia tepla a chladu, obkladov, zábalov. Nácvik komunikačných zručností. Písomné vypracovanie ošetrovateľského procesu prípadová štúdia. Odporúčaná literatúra: DOENGES, M.E - MOORHOUSE, M.F. Kapesní průvodce zdravotní sestry. Praha: Grada, ČERVINKOVÁ, E. Ošetřovatelské diagnózy. Brno: NCO NZO, HEATHER, T., H. (preklad Kudlová, P.) Ošetřovatelské diagnózy definice & klasifikace Nanda International Praha: Grada, Boromejského, KOLEKTÍV AUTOROV. Základné ošetrovateľské techniky 2. Košice: Seminár sv. Karola Boromejského, KOZIEROVÁ,B. - ERBOVÁ,G. - OLIVIERIOVÁ, R. Ošetrovateľstvo I. II. Martin: Osveta, KRIŠKOVÁ, A. a kol. Ošetrovateľské techniky. Osveta, Martin, LACKO, A. a kol. Klinická propedeutika pre nelekárske vedy. Ružomberok: Verbum, TOMAGOVÁ, M. - BÓRIKOVÁ, I. Potreby v ošetrovateľstve, Martin: Osveta, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský jazyk Poznámky: --- Vyučujúci: Cvičenia: doc. PhDr. Mária Kopáčiková, PhD., PhDr. Mariana Magerčiaková, PhD. Dátum poslednej zmeny: Schválil: doc. PhDr. Mgr. Helena Kadučáková, PhD.

3 Vysoká škola: Katolícka univerzita v Ružomberku Fakulta: Zdravotníctva Kód predmetu:54o1020w Názov predmetu: Súvislá odborná prax 2 Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Druh: denná forma: cvičenia Rozsah: denná forma (týždenne): 0/40 hod., za obdobie semestra: 0/160 hod. Metóda vzdelávacích činnosti: denná forma: prezenčná Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. semester Stupeň štúdia: 1. stupeň Podmieňujúce predmety: 54O1010W Súvislá odborná prax 1 Podmienky na absolvovanie predmetu: Počas semestra: 100 % účasť na cvičeniach. O absolvovaní praxe študent predloží záznamník odbornej praxe. Hodnotiť študentov budú odborníci z praxe lektori klinickej praxe na jednotlivých klinických pracoviskách. Záverečné hodnotenie bude na základe výsledkov priebežného hodnotenie počas praxe. Pre úspešnosť absolvovania predmetu je potrebné dosiahnuť minimálne hodnotenie 60 % z priebežného hodnotenia vedomostí a zručností. Hodnotenie predmetu: A 100 % - 93 % B 92 % - 85 % C 84 % - 77 % D 76 % - 69 % E 68 % - 60 % FX 59 % - 0 % Výsledky vzdelávania: Cieľ predmetu: Nadobudnúť kompetencie na výkon povolania sestry podľa vyhlášky MZ SR 364/2005 Z. z. Realizovať ošetrovateľskú starostlivosť samostatne a v spolupráci s lekárom pri vybraných ochoreniach, v jednotlivých vývinových obdobiach u zdravých a chorých jednotlivcov, rodiny, komunity. Poskytovať ošetrovateľskú starostlivosť metódou ošetrovateľského procesu v podmienkach zdravotníckych zariadení, ambulantnej zdravotnej starostlivosti. Aplikovať jednotlivé modely ošetrovateľstva v klinickej praxi. Teoretické poznatky: Študent charakterizuje potreby jednotlivca, rodiny, komunity, porovnáva ošetrovateľské modely. Stanovuje ošetrovateľskú diagnózu, zdôvodňuje potrebu realizovať ošetrovateľskú starostlivosť. Navrhuje plán ošetrovateľských intervencií. Analyzuje jednotlivé ošetrovateľské výkony, vysvetľuje postup jednotlivých výkonov, zhodnotí očakávaný výsledok starostlivosti. Praktické zručnosti: Študent posudzuje potreby jedinca, rodiny, komunity, preukáže komunikačné zručnosti v interakcii s pacientom. Aplikuje ošetrovateľský model pri posudzovaní potrieb. Poskytuje ošetrovateľskú starostlivosť metódou ošetrovateľského procesu, realizuje jednotlivé ošetrovateľské výkony. Dokumentuje ošetrovateľskú starostlivosť a ošetrovateľský proces v prípadovej štúdii. Stručná osnova predmetu: Ošetrovateľské techniky a ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach na jednotlivých klinických pracoviskách. Ošetrovateľská starostlivosť pri vybraných ochoreniach v jednotlivých vývinových obdobiach jednotlivca. Obväzovanie, technika prikladania obväzov. Sterilizácia a dezinfekcia pomôcok.

4 Starostlivosť o pacienta v posteli a o posteľ. Osobná hygiena pacienta, celkový kúpeľ pacienta. Ošetrovateľská rehabilitácia, prevencia komplikácií porúch z imobility. Polohovanie pacienta. Ošetrovanie kože, dekubitov. Hodnotiace škály rizika vzniku a štádiá dekubitov. Podávanie jedla pacientom. Podávanie výživy sondou. Enterálna výživa. Cievkovanie ženy, asistencii pri cievkovaní muža, cievkovaní detí. Aplikácia klystíru. Sledovanie, meranie a zaznamenávanie fyziologických funkcií. Fyzikálne vyšetrenie pacienta. Aplikácia tepla a chladu, obkladov, zábalov. Nácvik komunikačných zručností. Písomné vypracovanie ošetrovateľského procesu prípadová štúdia. Posudzovanie potrieb podľa ošetrovateľských modelov. Odporúčaná literatúra: DOENGES, M.E., MOORHOUSE, M.F. Kapesní průvodce zdravotní sestry. Praha: Grada, ČERVINKOVÁ, E. Ošetřovatelské diagnózy. Brno: NCO NZO, HEATHER, T., H. (preklad Kudlová, P.) Ošetřovatelské diagnózy definice & klasifikace Nanda International Praha: Grada, Boromejského, Boromejského, KOZIEROVÁ,B., ERBOVÁ,G., OLIVIERIOVÁ, R. Ošetrovateľstvo I, II. Martin: Osveta KRIŠKOVÁ, A. a kol. Ošetrovateľské techniky. Martin: Osveta, Praha: Grada, TOMAGOVÁ, M.,BÓRIKOVÁ, I. Potreby v ošetrovateľstve. Martin: Osveta, VONDRÁČEK, L.- WIRTHOVÁ, V. Sestra a její dokumentace: návod pro praxi. Praha: Grada, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský jazyk Poznámky: --- Vyučujúci: Cvičenia: doc. PhDr. Mária Kopáčiková, PhD., PhDr. Mariana Magerčiaková, PhD. Dátum poslednej zmeny: Schválil: doc. PhDr. Mgr. Helena Kadučáková, PhD.

5 Vysoká škola: Katolícka univerzita v Ružomberku Fakulta: Fakulta zdravotníctva Kód predmetu : 54O1039W Názov predmetu: Klinické cvičenia 3 Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Druh: denná forma: cvičenia Rozsah: denná forma (týždenne): 0/16 hod.; za obdobie štúdia 0/192 hod. Metóda vzdelávacích činnosti: denná forma: prezenčná Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 4. semester Stupeň štúdia: 1. stupeň Podmieňujúce predmety: 54O1025W Klinické cvičenia 2 Podmienky na absolvovanie predmetu: Počas semestra: 100 % účasť na cvičeniach. O absolvovaní praxe študent predloží záznamník odbornej praxe. Počas praxe budú mať študenti priebežne 2 x hodnotené vedomosti a praktické zručnosti. Hodnotiť študentov budú aj odborníci z praxe lektori klinickej praxe na jednotlivých klinických pracoviskách. Pre úspešnosť je potrebné dosiahnuť minimálne hodnotenie 60 %. Záverečné hodnotenie: záverečné hodnotenie bude na základe výsledkov priebežného hodnotenie počas praxe a z písomného vypracovania prípadovej štúdie metódou ošetrovateľského procesu. Pre úspešnosť absolvovania predmetu je potrebné dosiahnuť minimálne hodnotenie 60 % z priebežného hodnotenia vedomostí a zručností. Hodnotenie predmetu: A 100 % - 93 % B 92 % - 85 % C 84 % - 77 % D 76 % - 69 % E 68 % - 60 % FX 59 % - 0 % Výsledky vzdelávania: Cieľ predmetu: Nadobudnúť kompetencie na výkon povolania sestry podľa vyhlášky MZ SR 364/2005 Z. z. Prakticky zvládnuť ošetrovateľskú starostlivosť pri vybraných ochoreniach, v jednotlivých vývinových obdobiach jednotlivca v prirodzených podmienkach. Realizovať ošetrovateľský proces u zdravých a chorých jednotlivcov, rodiny, komunity. Aplikovať Klasifikačný systém NANDA II v klinickej praxi. Teoretické poznatky: Študent charakterizuje potreby jednotlivca, rodiny, komunity. Porovnáva ošetrovateľské modely. Zdôvodňuje ošetrovateľskú diagnózu podľa domén Klasifikačného systému NANDA II. Zdôvodňuje potrebu realizovať ošetrovateľskú starostlivosť a potrebu realizovať výchovu k zdraviu. Navrhuje plán ošetrovateľských intervencií a intervencie na podporu zdravia. Analyzuje jednotlivé ošetrovateľské výkony, vysvetľuje postup jednotlivých výkonov, zhodnotí očakávaný výsledok starostlivosti. Praktické zručnosti: Študent posudzuje potreby jedinca, rodiny, komunity podľa domén Klasifikačného systému NANDA II a identifikuje ošetrovateľskú diagnózu podľa Klasifikačného systému NANDA II. Preukáže komunikačné zručnosti v interakcii s pacientom. Poskytuje ošetrovateľskú starostlivosť metódou ošetrovateľského procesu, realizuje jednotlivé ošetrovateľské výkony a intervencie na podporu zdravia. Dokumentuje ošetrovateľskú starostlivosť a ošetrovateľský proces v prípadovej štúdii. Stručná osnova predmetu: Ošetrovateľské techniky na jednotlivých klinických pracoviskách. Ošetrovateľské techniky vo všeobecných ambulanciách.

6 Ošetrovateľské techniky v domácej ošetrovateľskej starostlivosti. Ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach na jednotlivých klinických pracoviskách. Ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach na všeobecnej ambulancii praktického lekára pre dospelých. Ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach na všeobecnej ambulancii praktického lekára pre deti a dorast. Ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach v ADOS. Posudzovanie potrieb podľa ošetrovateľských modelov - Oremovej, Hendersonovej, Gordonovej. Posúdenie vedomostí a zručností jednotlivcov, rodiny, komunity v rámci výchovy k zdraviu. Osvojenie komunikačných zručností v interakcii s pacientom a so zdravotníckymi pracovníkmi. Exkurzia na pracovisko infekčnej kliniky. Oboznámenie sa so zdravotníckou dokumentáciou na danom pracovisku. Písomne vypracovanie ošetrovateľského procesu prípadová štúdia. Odporúčaná literatúra: DOENGES, M.E., MOORHOUSE, M.F. Kapesní průvodce zdravotní sestry. Praha: Grada, ČERVINKOVÁ, E. Ošetřovatelské diagnózy. Brno: NCO NZO, HEATHER, T., H. (preklad Kudlová, P.) Ošetřovatelské diagnózy definice & klasifikace Nanda International Praha: Grada, Boromejského, Boromejského, KOZIEROVÁ,B., ERBOVÁ,G., OLIVIERIOVÁ, R. Ošetrovateľstvo I, II. Martin, Osveta KRIŠKOVÁ, A. a kol. Ošetrovateľské techniky, Osveta, Martin, MAGERČIAKOVÁ, M. Edukácia v ošetrovateľstve. Ružomberok: FZ v Ružomberku, P+M Turany, TOMAGOVÁ, M.,BÓRIKOVÁ, I. Potreby v ošetrovateľstve, Martin: Osveta, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský jazyk Poznámky: --- Hodnotenie predmetov: Celkový počet hodnotených študentov: A B C D E FX % % % % % % Vyučujúci: Cvičenia: doc. PhDr. Mária Kopáčiková, PhD., PhDr. Katarína Zrubáková, PhD. Dátum poslednej zmeny: Schválil: doc. PhDr. Mgr. Helena Kadučáková, PhD.

7 Vysoká škola: Katolícka univerzita v Ružomberku Fakulta: Fakulta zdravotníctva Kód predmetu: 54O1042W Názov predmetu: Súvislá odborná prax 5 Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Druh: denná forma: cvičenia Rozsah: denná forma (týždenne): 0/40 hod.; za obdobie štúdia 0/160 hod. Metóda vzdelávacích činnosti: denná forma: prezenčná Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 4. semester Stupeň štúdia: 1. stupeň Podmieňujúce predmety: 54O1035W Súvislá odborná prax 4 Podmienky na absolvovanie predmetu: Počas semestra: 100 % účasť na cvičeniach. O absolvovaní praxe študent predloží záznamník odbornej praxe. Počas praxe budú mať študenti priebežne 1 x hodnotené vedomosti a praktické zručnosti. Hodnotiť študentov budú aj odborníci z praxe lektori klinickej praxe na jednotlivých klinických pracoviskách. Pre úspešnosť je potrebné dosiahnuť minimálne hodnotenie 60 %. Písomné vypracovanie prípadovej štúdie metódou ošetrovateľského procesu. Záverečné hodnotenie: záverečné hodnotenie bude na základe výsledkov priebežného hodnotenia počas praxe a z písomného vypracovania prípadovej štúdie metódou ošetrovateľského procesu. Pre úspešnosť absolvovania predmetu je potrebné dosiahnuť minimálne hodnotenie 60 % z priebežného hodnotenia vedomostí a zručností a prípadovej štúdie. Hodnotenie predmetu: A 100 % - 93 % B 92 % - 85 % C 84 % - 77 % D 76 % - 69 % E 68 % - 60 % FX 59 % - 0 % Výsledky vzdelávania: Cieľ predmetu: Efektívne zvládnuť ošetrovateľské techniky v prirodzených podmienkach. Nadobudnúť kompetencie na výkon povolania sestry podľa vyhlášky MZ SR 364/2005 Z. z. Realizovať ošetrovateľskú starostlivosť samostatne a v spolupráci s lekárom pri vybraných ochoreniach, v jednotlivých vývinových obdobiach u zdravých a chorých jednotlivcov, rodiny, komunity. Poskytovať ošetrovateľskú starostlivosť metódou ošetrovateľského procesu v podmienkach zdravotníckych zariadení, ambulantnej zdravotnej starostlivosti. Prakticky zvládnuť výchovu k zdraviu u zdravých i chorých jednotlivcov. Aplikovať Klasifikačný systém NANDA II International v klinickej praxi. Teoretické poznatky: Študent charakterizuje potreby jednotlivca, rodiny, komunity. Zdôvodňuje ošetrovateľskú diagnózu podľa domén Klasifikačného systému NANDA II a zdôvodňuje potrebu realizovať ošetrovateľskú starostlivosť. Zdôvodňuje potrebu realizovať výchovu k zdraviu. Navrhuje plán ošetrovateľských intervencií a intervencie na podporu zdravia. Analyzuje jednotlivé ošetrovateľské výkony, vysvetľuje postup jednotlivých výkonov a zhodnotí očakávaný výsledok starostlivosti. Praktické zručnosti: Študent realizuje jednotlivé ošetrovateľské výkony. Preukáže schopnosť samostatne pracovať. Preukáže komunikačné zručnosti v interakcii s pacientom. Identifikuje potreby jedinca, rodiny, komunity podľa domén Klasifikačného systému NANDA II a stanovuje ošetrovateľskú diagnózu podľa Klasifikačného systému NANDA II. Posudzuje edukačné potreby jedinca, rodiny, komunity. Realizuje ošetrovateľskú starostlivosť

8 metódou ošetrovateľského procesu a realizuje ošetrovateľské intervencie. Realizuje intervencie v rámci výchovy k zdraviu. Dokumentuje výsledok starostlivosti a ošetrovateľský proces v prípadovej štúdii. Stručná osnova predmetu: Ošetrovateľské techniky na jednotlivých klinických pracoviskách Ošetrovateľské techniky vo všeobecnej ambulantnej starostlivosti. Ošetrovateľské techniky v domácej ošetrovateľskej starostlivosti. Ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach na jednotlivých klinických pracoviskách. Ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach na všeobecnej ambulancii praktického lekára pre dospelých. Ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach na všeobecnej ambulancii praktického lekára pre deti a dorast. Ošetrovateľský proces v prirodzených podmienkach v ADOS. Posudzovanie potrieb podľa domén Klasifikačného systému NANDA II. Posúdenie vedomostí a zručností jednotlivcov, rodiny, komunity v rámci výchovy k zdraviu. Osvojenie komunikačných zručností v interakcii s pacientom, so zdravotníckymi pracovníkmi. Oboznámenie sa so zdravotníckou dokumentáciou na danom pracovisku. Písomne vypracovanie ošetrovateľského procesu prípadová štúdia. Odporúčaná literatúra: DOENGES, M.E - MOORHOUSE, M.F.: Kapesní průvodce zdravotní sestry. Praha: Grada, ČERVINKOVÁ, E. Ošetřovatelské diagnózy. Brno: NCO NZO, HEATHER, T., H. (preklad Kudlová, P.) Ošetřovatelské diagnózy definice & klasifikace Nanda International Praha: Grada, Boromejského, Boromejského, KOZIEROVÁ,B. - ERBOVÁ,G. - OLIVIERIOVÁ, R.: Ošetrovateľstvo I, II. Martin, Osveta KRIŠKOVÁ, A. a kol.: Ošetrovateľské techniky, Osveta, Martin, MAGERČIAKOVÁ, M. Edukácia v ošetrovateľstve. Ružomberok: FZ v Ružomberku, P+M Turany, TOMAGOVÁ, M. - BÓRIKOVÁ, I. Potreby v ošetrovateľstve, Martin: Osveta, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský jazyk Poznámky: --- Hodnotenie predmetov: Celkový počet hodnotených študentov: A B C D E FX % % % % % % Vyučujúci: Cvičenia: doc. PhDr. Mária Kopáčiková, PhD., PhDr. Katarína Zrubáková, PhD. Dátum poslednej zmeny: Schválil: doc. PhDr. Mgr. Helena Kadučáková, PhD.

9 Vysoká škola: Katolícka univerzita v Ružomberku Fakulta: Zdravotníctva Kód predmetu: 04O2072W Názov predmetu: Súvislá odborná prax 8 Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Druh: denná forma: cvičenia Rozsah: denná forma (týždenne): 0/40 hod., za obdobie semestra 0/480 hod. Metóda vzdelávacích činnosti: denná forma: prezenčná Počet kreditov: 10 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 6. semester Stupeň štúdia: 1. stupeň Podmieňujúce predmety: 04O2070W Klinické cvičenia 4 Podmienky na absolvovanie predmetu: Počas semestra: 100 % účasť na cvičeniach. O absolvovaní praxe študent predloží záznamník odbornej praxe. Počas klinickej praxe budú hodnotené vedomosti a praktické zručnosti v záznamníku odbornej praxe (jednotlivé výkony). Hodnotiť študentov budú aj odborníci z praxe lektori klinickej praxe na jednotlivých klinických pracoviskách. Záverečné hodnotenie bude na základe výsledkov priebežného hodnotenie počas praxe. Pre úspešnosť absolvovania predmetu je potrebné dosiahnuť minimálne hodnotenie 60 % z priebežného hodnotenia vedomostí a zručností. Hodnotenie predmetu: A 100 % - 93 % B 92 % - 85 % C 84 % - 77 % D 76 % - 69 % E 68 % - 60 % FX 59 % - 0 % Výsledky vzdelávania: Cieľ predmetu: Nadobudnúť kompetencie na výkon povolania sestry podľa vyhlášky MZ SR 364/2005 Z. z. Realizovať ošetrovateľskú starostlivosť samostatne a v spolupráci s lekárom pri vybraných ochoreniach, v jednotlivých vývinových obdobiach u zdravých a chorých jednotlivcov, rodiny, komunity. Poskytovať ošetrovateľskú starostlivosť metódou ošetrovateľského procesu v podmienkach zdravotníckych zariadení. Efektívne zvládnuť ošetrovateľské techniky v prirodzených podmienkach. Teoretické poznatky: Študent identifikuje potreby jedinca, rodiny a formuluje ošetrovateľský problém. Zdôvodní potrebu realizovať ošetrovateľský výkon, charakterizuje prípravu pacienta, sestry, prostredia na jednotlivé výkony, opisuje postup jednotlivých výkonov, zhodnotí výsledok starostlivosti. Praktické zručnosti: Študent realizuje jednotlivé ošetrovateľské výkony, preukáže schopnosť samostatne pracovať a komunikačné zručnosti v interakcii s pacientom. Realizuje ošetrovateľskú starostlivosť metódou ošetrovateľského procesu a dokumentuje ošetrovateľský proces v prípadovej štúdii. Stručná osnova predmetu: Poskytovanie individualizovanej ošetrovateľskej starostlivosti metódou ošetrovateľského procesu na vybraných klinických pracoviskách. Realizácia záznamov do zdravotnej vrátane ošetrovateľskej dokumentácie pacientov na jednotlivých klinických pracoviskách. Realizácia edukácie pacientov a ich príbuzných. Aplikácia jednotlivých ošetrovateľských modelov. Aplikácia verbálnej a neverbálnej komunikácie vo vzťahu ku klientovi.

10 Štandardy a audit. Edukačný proces a edukačné plány. Odporúčaná literatúra: DOENGES, M.E., MOORHOUSE, M.F. Kapesní průvodce zdravotní sestry. Praha: Grada, ČERVINKOVÁ, E. Ošetřovatelské diagnózy. Brno: NCO NZO, GURKOVÁ, E., ŽIAKOVÁ, K., ČÁP, J. et al. Vybrané ošetrovateľské diagnózy v klinickej praxi. Martin : Osveta, HEATHER, T., H. (preklad Kudlová, P.) Ošetřovatelské diagnózy definice & klasifikace Nanda International Praha: Grada, KOLEKTÍV AUTOROV. Základné ošetrovateľské techniky 1. Košice : Seminár sv. Karola Boromejského, KOLEKTÍV AUTOROV. Základné ošetrovateľské techniky 2. Košice : Seminár sv. Karola Boromejského, KOZIEROVÁ,B. - ERBOVÁ,G. - OLIVIERIOVÁ, R. Ošetrovateľstvo I, II. Martin, Osveta KRIŠKOVÁ, A. a kol. Ošetrovateľské techniky, Osveta, Martin, MAGERČIAKOVÁ, M. Edukácia v ošetrovateľstve. Ružomberok: FZ v Ružomberku, P+M Turany, MAREČKOVÁ, J. Ošetřovatelské diagnózy v NANDA doménach. Praha: Grada TOMAGOVÁ, M.,BÓRIKOVÁ, I. Potreby v ošetrovateľstve, Martin: Osveta, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský jazyk Poznámky: --- Vyučujúci: Cvičenia: doc. PhDr. PaedDr. Viera Simočková, PhD., PhDr. Marcela Ižová, PhD. Dátum poslednej zmeny: Schválil: doc. PhDr. Mgr. Helena Kadučáková, PhD.