VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU RODIČŮ školní rok 2017/2018

Transkript

1 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU RODIČŮ školní rok 2017/ Chodí Vaše dítě do MŠ: 37% 63% a) velmi rádo b) rádo c) nerado d) nevím 2. O dění v MŠ s Vámi Vaše dítě hovoří: MŠ se k potřebám nás rodičů staví: 5% a) vstřícně b) laxně 95% c) odmítavě

2 4. O vzdělávacím programu jsme informováni: 74% 26% a) podrobně b) dostatečně c) nedostatečně 5. Jste spokojeni s přístupem a jednáním paní učitelek? Jste spokojeni s přístupem a jednáním provozních zaměstnanců? Informace ohledně dětí v MŠ sledujete především na: 52% 21% 27% a)na webu b) na facebooku c) na nástěnce v MŠ

3 8. Sledujete facebookové stránky? 33% 17% 5, pravidelně b) občas c) nesleduji vůbec 9. Jak webové a facebookové stránky MŠ hodnotíte? 17% 83% a) dostačující b) nedostačující c)nedokážu posoudit 10. Pracujeme na nových webových stránkách - uvítáte je? 11% 89% c) bez odpovědi 11. Cítíte se dostatečně informováni o všem, co se v MŠ odehrává či plánuje? 16% 84% a) rozhodně ano b) částěčně c)ne

4 12. Vztah Vašeho dítěte a učitelek ve třídě, kam dochází, byste označili jako: 5% 33% 62% a) vřelý, vstřícný b) kamarádský c)odměřený d) neutrální 13. Jste spokojeni se vztahem třídních učitelek k Vašemu dítěti? Nabízí MŠ dostatek akcí a aktivit, které děti zaujmou?, jsem spokojen/a 10 b) je jich příliš mnoho c) ne, mohlo by jich být více (uveďte jaké) 15. Zúčastňujete se rádi společných akcí MŠ a rodičů? 1 16% 74% b) ne c) bez odpovědi

5 16. Jaký je Váš názor na společné akce s rodiči (besídky, pálení čarodějnic, Masopust,..)? 11% a) příliš mnoho 89% b) přiměřeně c) málo, uveďte návrhy společných akcí 17. Strava podávaná dětem v MŠ a skladba jídelníčku je podle Vás: 16% 1 a) podle pravidel zdravé výživy b) málo pestrá 74% c) nedokážu posoudit 18. Vaše připomínky ke stravování: Rádi bychom pestřejší svačinky (stále se opakuje rohlík, chleba, veka). Chybí jogurty, mlíčka, přesnídávky Jídlo ve školní jídelně je chutné a poctivě připravené. Bylo by ale dobré vařit více bez polotovarů, více zeleniny, žádné margaríny. Bylo by dobré změnit koncepci (např. zdravá strava do škol). Nelíbí se mi přeslazené nekvalitní jogurty Naprostá spokojenost Chválím dostatek ovoce a zeleniny a také pestrost pomazánek. Mé dítě si jídlo v MŠ chválí. Jsme spokojeni, dětem chutná Vaše připomínky předáme vedoucí stravování

6 19. Jste spokojeni s dostupností ředitelky, věnuje se dostatečně Vašim potřebám a připomínkám? Jste spokojeni s množstvím informací, které Vám učitelka sděluje o dítěti? 5% 5% 9 c) bez odpovědi 21. Berete jako přínost pravidelné konzultační hodiny v MŠ? 26% 16% 58% c) bez odpovědi 22. Co byste doporučili změnit, zlepšit, aby podle Vašeho názoru škola fungovala lépe? Nevyhovuje mi jako pracujícímu rodiči dozvědět se o plánované besídce 14 dní předem (málo času na vyřízení volna). Díky našim novým webovým stránkám se dozvíte nyní včas, jaké akce nás čekají ve školním roce ne jenom začátkem měsíce (Na co se těšíme.) Opakované rušení a přesouvání logopedie, uvítala bych logopedii 1x týdně s přesouváním a nemožnosti se dostavit z pracovních důvodů se dítě

7 dostane na logo 1x měsíčně Nejsme schopni ovlivnit program paní logopedky. Jsme pouze zprostředkovatelé. Logopedii jsme měli v loňském roce na začátku 1x týdně, ale pro nezájem a častou absenci dětí a jejich rodičů je logopedie 1x za 14 dní dle nás dostatečná. Od příštího školního roku plánujeme kroužek logopedické prevence v případě dostatečného počtu přihlášených dětí. Nic, vše je super Děkujeme Děti by mohly být víc venku, a to i v zimním období Bohužel ne všechny děti jsou vybaveny na to, aby mohly být celé 2 hodiny venku v zimním období (nepromokavá obuv, teplé oblečení, ). Musíme brát tedy ohled i na ně. Času venku trávíme především v jarních, podzimních a letních měsících nad rámec ostatních škol. Na zahradě jsme nejenom dopoledne, ale i v odpoledních hodinách a děti jsou na čerstvém vzduchu několik hodin. Zrušit sladkosti a tím spíš jako formu odměny. Sladkosti rozhodně nejsou na denním (ani týdenním) pořádku. Více bych nechala děti venku a vystavila bych je přirozenému pohybu (a to i ve třídě) a spontánní hře. Děti mají dostatek pohybu (v rámci možností i ve třídě) a samozřejmě také při pobytu venku. Spontánní činnosti probíhají střídavě celé dopoledne, především pak před dopolední svačinkou a odpoledne. Pokud jsou děti přiváděny až v 8:30, bohužel na spontánní činnosti nemají takový prostor jako ostatní děti. Musíme dodržovat režim dne Příjezdová cesta a parkování, je nutné řešit velmi akutně. Příjezdová cesta bohužel ani do budoucna lepší nebude. Není to oficiální komunikace, je to cesta pro pěší. Památkáři nám nedovolí asfalt, ani žádnou jinou úpravu, protože tam oficiálně žádné auta nemají jezdit. Je to bohužel daň za to, že máme školku v krásném prostředí parku. Parkování intenzivně řešíme se zřizovatelem. Není co dodat, obě děti i rodiče naprosto spokojení. Děkujeme Uvítala bych školku v přírodě, alespoň pro předškoláky O školce v přírodě zatím neuvažujeme. Jsme obklopeni krásnou přírodou v relativně čistém ovzduší a děti nám tráví dostatek času venku. O školce v přírodě bychom uvažovali v případě městské školky, kde děti nemají park, a spoustu dalších možností jako my.

8 23. Chcete nám něco zajímavého nebo důležitého sdělit? Besídky určitě nezatracovat Besídky určitě nezatracujeme. O besídku každý rok rozhodně nepřijdete. Chválíme paní učitelky a děti za besídku, moc děkujeme. I my děkujeme a jsme pyšné na Vaše děti. Líbilo se nám venkovní focení dětí. Fotky moc pěkné I my jsme spokojení Ráda bych, aby školka úplně vyloučila VEŠKERÉ sladkosti gumové bonbony a jiné sladkosti. Zrušila bych dárečky, které děti nosí na narozeniny do školky ať si přejí, ale bez jakýkoliv dárečků. Odměny za soutěže atd. zrušit úplně děti si zvyknou. Jsme přesvědčeni, že to se sladkostmi nepřeháníme. Nechceme dětem kazit radost z toho, že přinesou kamarádům něco dobrého. Děti si dárečky dávají do skříňky, a je jen na rodičích zda to dítěti dovolí či nikoliv. Za soutěže děti sladkostmi neodměňujeme. Jsme spokojeni Aby nemusely všechny děti jít odpočívat po obědě, ti co to nepotřebují, by měly mít jinou aktivitu. Jaké máme zvolit měřítko, zda dítě potřebuje či nepotřebuje odpočívat po obědě? Jsou tu děti tříleté, které nespí a předškoláci kteří ano. Pokud bychomdali dítěti vybrat, nešel by odpočívat nikdo (ani ti, kteří to opravdu potřebují). Navíc nemáme lehárny, ostatní děti by spící děti rušily. Ti kteří neusnou, mají možnost vstávat dřív. Velmi oceňuji zřízení konzultačních hodin nejen pro předškoláky. Moc dobrý nápad Jsme rádi, že jsou konzultační hodiny pro Vás přínosem a spolupráce mezi rodiči a učitelkami je tak na lepší úrovni. Chodník a parkoviště vylepšit, aby děti v dešti nelezly z auta přímo do bláta a kaluží (viz. výše) Děkujeme také za slova chvály, moc si toho vážíme.