Nejvýznamnější evropská města vrcholného středověku
|
|
- Vratislav Vacek
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Nejvýznamnější evropská města vrcholného středověku Hanza - obchodní svaz především severoněmeckých měst - ve 14. Století přechod v politický a vojenský svaz - asi 200 měst, v čele Lübeck (další např. Bruggy, Kolín n. Rýnem, Dortmund, Brémy, Hamburk, Štětín, Gdaňsk, Königsburg, Novgorod - zapojení Řádu německých rytířů Flandry (Vlámsko) - Bruggy nejbohatší město Evropy, křižovatka námořních cest ze Středozemního a Baltského m. - hospodářsky nejvyspělejší oblast Evropy dovoz anglické vlny => nejkvalitnější sukno, soukenické manufaktury - gildy společenství kupců ve velkých obchodních městech (obdoba cechů) Tržní a veletržní města na křižovatkách dálkových obchodních cest - Frankfurt n. Mohanem jedno z největších měst středověku - veletrhy: Norimberk, Vídeň, Lipsko, Krakov, Vratislav, Moskva (2x 4x ročně) - trhy: Praha, Champaigne, Remeš (4x ročně) - dálkový obchod s luxusním zbožím křižovatky dálkových cest Řím, Avignon - sídla papežů - nejskandálnější Alexandr VI. Borgia - u moci díky vraždám, podplácení, zradám - svoji dceru Lucrecii využíval jako luxusní prostitutku - syn Cesar platil vynálezce a myslitele ve službách Leonardo da Vinci (vynálezy obléhacích strojů a zbraní), Nicollo Machiavelli (radil Cesarovi, jak si udržet moc účel světí prostředky ) - snaha udělat z papežského státu dědičnou državu Borgiů Italská města - vývojová tendence: městské republiky signorie (v čele signor pán), v městské radě mocní a bohatí aristokraté, stává se dědičnou monarchie republika - Milánské vévodství - výroba nejproslulejší milánské zbroje (lehkoplátové brnění) - soukenické manufaktury - Benátská republika - nikdy zde nebyla monarchie - porazila Janovskou republiku a ovládla obchod s orientem přes přístav v Alexandrii - boje s Turky - manufaktury na sklo a hedvábí, první banky, razí zlaté mince - Florencie - neustálé politické nepokoje - soukenické manufaktury - razí zlaté mince florény na jedné straně s liliemi - vlády se zmocnil bankéřský rod Mediciů sponzorují umění (Michelangello) =>* centrum renesanční a humanistické kultury a vzdělanosti SLANEČCI Rostock Gdaňsk Hamburg Stralsund VLNA Štětín Brémy Lübeck Londýn OBILÍ Bruggy Magdeburg Dortmund Lipsko Flandry: soukenictví Kolín n. R. Vratislav Gent Praha Paříž Frankfurt Norimberk VÍNO n. M. Champagne: Vídeň tržní města Riga Königsberg Hanza Veletržní města Krakov SŮL Milán Benátky Avignon Marseille Barcelona Janov Pisa Sienna Lucca Florencie Řím Neapol HEDVÁBÍ OBILÍ KOŘENÍ
2 ANGLIE Anglický král Jindřich II. z dynastie Plantagenetů díky sňatku s Eleonorou Akvitánskou držel 2/3 Francie. Francie ztratila přístup k moři. - francouzský král Filip II. August využil nepřítomnosti Richarda a zaútočil na území ve Francii, neschopný Jan ztratil většinu území => jméno Jan Bezzemek - v Anglii se proti Janovi postavila šlechta, duchovenstvo a měšťanstvo a vynutili si vydání listiny Magna charta libertatum Velká listina svobod (1215) - král učinil závažné sliby, které potom museli dodržovat včichni králové: - bude dodržovat zvykové právo - neuvězní nikoho bez řádného soudu - nebude vybírat daně bez souhlasu velké rady (parliamentu parlament) FRANCIE ( ) Filip IV. Sličný učinil z Francie evropskou velmoc. 1) Válčil s Angličany, aby získal zbylé državy Plantagenetů. 2) Pokusil se ovládnout Flandry, byl však poražen měšťany v bitvě u Courtrai r (poprvé v dějinách ozbrojení měšťané porazili v bitvě rytířskou armádu!) 3) Na válku potřeboval peníze zlikvidoval bohatý řád Templářů. Templáři působili ve středověku jako bankéři => obvinil je z kacířství, nechal je upálit a přivlastnil si jejich majetek... 4) Zdanil duchovenstvo a přivlastnil si církevní desátky konflikt s papežem Bonifácem VIII. Bonifác vyhlásil nadřazenost moci duchovní nad mocí světskou, Filipovi právníci odpověděli tvrzením, že královská moc je nezávislá, pochází od boha a opravňuje krále ovládat své poddané, ať jsou to klerici, nebo světští. Konflikt vyvrcholil tak, že Bonifác byl na Filipův příkaz zfackován => zemřel hanbou. Mového papeže donutil přesídlit do Avignonu Avignonské zajetí papežů, v Římě zvolen vzdoropapež => dvojpapežství => skandál Hanzovní město Bruggy, největší evropský přístav. Flandry, hospodářsky nejvyspělejší oblast v Evropě (součást Burgundska), profitovala z dovozu anglické vlny a výroby a vývozu kvalitního sukna. Angličané za utržené peníze nakoupili víno, které se ziskem prodávali v Anglii. Území, které držel Jindřich II. po sňatku s Eleonorou Akvitánskou. Bruggy VLNA FLANDRY Gent Paříž 1340 Stoletá válka ( ) Území, které zbylo Janu Bezzemkovi. - příčiny: ekonomické boj o Flandry - záminka: vymření rodu Kappetovců, nástupnictví rodu Valois, anglický král Eduard III. Plantagenet vznesl nárok na francouzský trůn (dědictví v ženské linii je ale nepřípustné) Avignon 1. fáze války (do r. 1360) (Eduard III. + jeho syn Černý princ X Filip VI.; Jan II. Dobrý) - Angličané se vylodili u Calais a dobyli a vyplenili ho - r bitva u Kresčaku francouzské rytířské vojsko poraženo anglickými lučištníky slabiny těžké feudální jízdy, výhody dlouhého luku oproti kuši Jan Lucemburský hrdinně padl, jeho syn Karel zraněn
3 Slovem mor se běžně označovaly všechny epidemie smrtelných onemocnění. Pravý mor byl původně chorobou krys. Na člověka ji přenesly blechy krysí v prostředí, kde krysy a lidé žili v těsné blízkosti: ve městech. Mor do Evropy zavlekly krysy na lodích, které z Krymu připluly do Janova. Odtud se v několika vlnách rozšířil po celé Evropě. Mor je znám ve dvou podobách. Při dýmějové formě se infekce dostává do těla poraněním pokožky a typickým příznakem jsou zduřelé a zčernalé mízní uzliny. Naději na přežití mělo % nakažených. U plicní formy, která se šíří kapénkami, činí úmrtnost 99,9 %. Black death černá smrt - morová pandemie - zemřela 1/3 obyvatel, ve městech až 1/ Angličané zajali francouzského krále, výkupné 3 milióny zlatých - Eduard se opět vylodil ve Francii => mírová smlouva v Brétigny (1360), dobyl velké území, ale musel uznat nástupnictví rodu Valois vylodění Angličanů 1. fáze války Území dobyté Angličany v první fázi války Calais Kresčak Paříž Lidová povstání ve Francii - na venkově jacquerie živelné selské povstání vraždění feudálů, vypalování šlechtických sídel krutě potlačeno - povstání Etienna Marcela v Paříži kupci (Paříž = obchodní středisko) moc převzaly generální stavy (něco jako parlament zástupci duchovenstva, šlechty a měšťanstva z celé Florencie) potlačeno 2. fáze války ( ) - pod velením Du Quesdina francouzi zvolili opotřebovávací válku => Angličané přišli o většinu území ve Francii Lidové povstání v Anglii - povstání Watta Tylera (veterán) selké povstání, obsadili a drancovali Londýn, král naoko vyhověl požadavkům odstranění znevolňování, zákaz maximálních mezd, zákaz zvyšování feudálních dávek později proti povstalcům zaútočil a sliby nesplnil fáze války - r se Jindřich V. Lancaster vylodil ve Francii a porazil Francouze v bitvě u Azincourtu, uzavřel dohodu s burgundským vévodou a obsadil sever Francie - Smlouva z Troyes 1420 Jindřich V. si zajistil nástupnictví po duševně chorém Karlovi VI. vzal si francouzskou princeznu Kateřinu z Valois - zázračný obrat Francouze sjednotila národní hrdinka a patronka Jana z Arku (Panna Orleánská) fáze vylodění Angličanů Území ovládané Angličany a Burgunďany ve 3. fázi války Burgundský vévoda se přidal na stranu Francouzů a Angličané byli postupně vyháněni z Francie. Roku 1453 byla válka ukončena bez uzavření formální dohody. Paříž Orleans Remeš Jana se narodila ve vsi Domrémy v rodině sedláka jako obyčejná venkovská dívka. V pubertě, asi ve 13 letech, začala slyšel hlasy svatých, někdy je doprovázela zjevení sv. Michala, sv. Kateřiny a sv. Markéty. Když r Angličané oblehli Orleans, hlasy Janě přikázaly, ať vyhledá dauphina Karla a pomůže mu získat francouzskou korunu. Karel dosud nebyl korunován, jednak proto, že Angličané ovládali obrovskou část Francie, jednak existovaly pochybnosti o tom, že Karel je skutečně manželským synem duševně nemocného krále Karla VI. Přestože Jana Karla nikdy neviděla, rozpoznala jej mezi dvořany a přesvědčila ho, že ji poslal Bůh, aby zachránila Francii. Teologové pravost jejího poslání potvrdili a Jana stanula v čele francouzského vojska. Oblékla si brnění a do ruky vzala bílou vlajku, na níž byl zobrazen Bůh žehnající lilii, erbovní znamení francouzských králů. Jana dokázala prorazit obležení Orleansu a zatlačit Angličany na sever. Největšího úspěchu dosáhla, když dauphin byl korunován v Remeši francouzským králem Karlem VII., Jana tehdy zaujala čestné místo po jeho boku. Zatímco Karel nechtěl pokračovat ve válce a spoléhal se spíše na diplomacii, Jana se pustila do válčení na vlastní pěst a blízko Paříže byla poražena. Burgunďané ji zajali a prodali Angličanům. Po 14 měsících výslechů byla v Rouenu církevním soudem obžalována z kacířství, protože prohlašovala, že ze svých činů se zodpovídá přímo bohu, a nikoli katolické církvi, a čarodějnictví, protože nosila mužský oděv. Byla odsouzena k smrti, ale protože přiznala svoje hříchy a kála se, byl jí trest zmírněn na doživotní žalář. V žaláři si však znovu oblékla mužský oděv, a proto byla světským soudem odsouzena k smrti a 30.. května r upálena na tržišti v Rouenu jako zatvrzelá kacířka. Po 25 letech byla uznána nevinnou a r byla svatořečena.
4 Lucemburkové Nástup Lucemburků na český trůn Jindřich Korutanský ( ) - zeť Václava II. - Albrecht I. Habsburský nerespektoval Zlatou bulu sicilskou, prohlásil české království za odumřelé léno a udělil je svému synu Rudolfovi - Rudolf si pro jistotu vzal Elišku Rejčku, vdovu po Václavu II. Rudolf I. Habsburský ( ) - Češi ho nenáviděli - přezdíván Král Kaše, Studený německý panák a Držgrešle Jindřich Korutanský ( ) - zase se vrátil - prý byl strašně líný (nejraději jedl a spal) - naprosto neschopný - prý souhlasil s tím, kdo mluvil jako poslední - r uprchl před Janem Lucemburským Jan Lucemburský ( ) - inaugurační diplom - úřady nesmí zastávat cizinci - majetek smí dědit pouze syn, dcera, bratr a jeho děti - zdaněna pouze půda držená poddanými - šlechta nemusí bojovat za hranicemi státu - Král cizinec s českým královstvím se nikdy nesžil, vedl dlouhou vleklou domácí válku, šlechtou vnímán jako cizí - Král diplomat z ciziny pravidelně přivážel listiny připojující další území - r sjednána dohoda, král svěřil správu země domácímu panstvu, jezdil po Evropě po válkách a turnajích a domů se vracel jenom pro peníze pověst největšího rytíře - syn Jan Jindřich skandálně obviněn z impotence dědičkou části rakouského území Markétou Pyskatou => markrabětem moravským, zakladatel moravské větve Lucemburků - princ Václav - v 7 letech odjel na vychování do Francie, kde přijal jméno Karel, získal vynikající vzdělání (5 jazyků) - bere si Blanku z Valois - přátelské vztahy s Klimentem VI zvolen císařem - r umírá v bitvě u Kresčaku
5 pojem Země Koruny české = stát spojený osobou českého krále v jeden celek Duchovním svorníkem státu je sv. Václav Braniborsko Karel IV. ( ) král český, král římský, od 1355 císař Svaté říše římské - Pater patriae otec vlasti - manželky: Blanka z Valois ( ); Anna Falcká (území) syn Václav, později Václav IV.; Anna Svidnicko- Javornická (území) syn Zikmund; Eliška Pomořanská - byl literátem, uměl 5 jazyků, napsal Vita Caroli Dolní Lužice (získal Karel IV.) Horní Lužice (získal Jan) Lucembursko - rodové panství Lucemburků Chebsko (získal Jan) České království Markrabství moravské Svidnicko a Javornicko - získal svatbou Slezská knížectví - Jan dokončil expanzi Václava II. (vojenský nátlak, diplomacie) Portrét Karla IV. v symbolické rovině Země Koruny české zastupují svatováclavské korunovační klenoty především svatováclavská koruna Do císaře Karla vkládaly naděje přední osobnosti doby. Básník Francesco Petrarca doufal, že Karel se usadí v Římě a sjednotí Itálii. Ve svém dopise se Karla ptá: Nač důležitého ještě čekáš? Že Pád poteče k svým pramenům? Socha sv. Václava ze Svatováclavské kaple katedrály sv. Víta Svatováclavská koruna spočívala na hlavě busty, v níž se dodnes přechovává lebka sv. Václava. Králové čeští mohli korunu převzít jen ke korunovaci a jen poté, co zaplatili 200 hřiven (= asi 42 kg) stříbra svatovítské kapitule, která ji opatrovala. Korunu dal zhotovit Karel IV. z 21karátového zlata, váží 2,5 kg. Zdobí ji 94 drahokamů a 290 perel. Z deseti největších safírů na světě je jich šest na české koruně. Její cena se fakticky nedá vyčíslit. Svatováclavský meč je Václavovi pouze připisován, podle tvaru pochází z poloviny 14. stol. Původní meč sv. Václava, přilba, drátěná košile a kopí se nezachovaly. Ze 14. století pochází i korunovační kříž. V českém korunovačním řádu, který vydal sám Karel IV., najdeme zmínky o dalších nezachovaných klenotech. Patřila k nim obřadní roucha, nádobky na olej a také prsten, jablko s křížkem a pozlacené žezlo Zlatá bula Karla IV. - zákon upravující poměry ve Svaté říši římské, např.: - upravuje volbu krále, volíé jej 7 kurfiřtů (3 duchovenští, 4 světští mezi nimi i český král) - prosadil prostou většinu - český král je nejvyšší z kurfiřtů 1355 Majestas Carolina - Karel IV. Se pokusil prosadit první český zemský psaný zákoník, mocné panské rody zákoník odmítly, protože by omezoval jejich práva => Karel svůj návrh stáhl a tvrdil, že zákoník spálil
6 Zákoník zdůrazňuje božský původ královské moci a boží zákon jako nejvyšší právní princip. Královské statky, tj. hrady a královská města, nemají být prodávány či zastavovány. Panovník si sám vybírá královské úředníky. Do trestního práva má být vnesena lidskost:... nesluší žádnému pánu, ani vladyce, aby svým neb cizím lidem oči vymietal... a rovněž poviedame, aby ruky nebo nohy na špalek vložené žádnému neutínal, ani sám, ani skrze jiného... Zákoník zakazoval boží soudy, zabýval se bezpečností země a ochranou přírodního bohatství, konkrétně lesů. Statky poddaných, kteří zemřeli bez dědice, neměly připadat šlechtici, ale panovníkovi. Přátelské vztahy Karla IV. s papežem Klimentem VI. r bylo pražské biskupství povýšeno na arcibiskupství, prvním českým arcibiskupem byl Arnošt z Pardubic Roku 1348 byla založena Karlova univerzita 4 fakuty, první Karlova kolej (ubytovna studentů a profesorů) za Václava IV. rozšířena, dnes Karolinum Studenti se dělili na jednotlivé národy (= český, saský, bavorský a polský). Ty neoznačovaly příslušnost jazykovou, nýbrž zemskou. UK kvalitou výuky konkurovala italským univerzitám a co do počtu studentů Paříži. Velkou část tvořili cizinci, ale v českém zájmu bylo, aby mistři a doktoři pocházeli z Čech. Spory mezi českým a ostatními národy začaly při obsazování postů v Karlově koleji a pokračovaly na počátku husitství. Václav IV. vyřešil spory r vydáním Dekretu kutnohorského, kterým českému národu udělil tři hlasy a všem ostatním národům společně jeden. Němečtí studenti a profesoři odešli do nových univerzit v Lipsku, Vídni, Krakově, Heidelberku a Kolíně n. R. Karlova univerzita upadla a již nikdy se nevypracovala k původní slávě. Krásně iluminovaný text Zlaté buly vydané Karlovým synem Václavem Roku 1348 bylo založeno Nové Město pražské Univerzitní pečetidlo: Karel IV. klečí před sv. Václavem Velkoryse založené město zdvojnásobilo zastavěnou plochu císařské metropole. Do dvou let byl postaven pás nových hradeb s branami a věžemi od Vyšehradu po Poříč. Široké ulice byly vyměřeny podle šachovnicového půdorysu s třemi rozsáhlými náměstími: Senovážným, Koňským (= Václavské náměstí) a Dobytčím trhem (= Karlovo náměstí, dodnes největší v Evropě), a četnými kostely a kláštery. Zatímco Staré Město zůstávalo i nadále pod kontrolou německého patriciátu, v Novém Městě měl větší podíl český živel.. Pražský hrad přestavba královského paláce s kaplí všech svatých, výstavba gotické katedrály sv. Víta (Matyáš z Arrasu, Petr Parléř), výstavba Karlova mostu (projekt Petra Parléře), výzdoba na Staroměstské věži Karlštejn sloužil jako trezor k uložení říšských korunovačních klenotů a nejcennějších svatých ostatků. Hrad měl i nesmírný duchovní význam: byl vybudován ve čtyřech vertikálních úrovních. Nejnižší obýval purkrabí a posádka. Císařský palác sloužil císaři, císařovně a jejich družině (symbolický význam: obec pozemšťanů ). V malé věži byl kostel Panny Marie a kaple sv. Kateřiny (= místo očištění ). Nejvýše se tyčila hlavní hranolová věž, v jejímž patře se nacházela kaple sv. Kříže, nebeský Jeruzalém, kultovní centrum, kde byly uchovávány relikvie, státní dokumenty i korunovační klenoty. V interiéru najdeme soubor nástěnných maleb a deskových obrazů Mistra Theodorika. Pro tento nejposvátnější okrsek hradu platil císařův zákaz, že zde není nikomu dovoleno spát nebo ležet s nějakou ženou ani s řádnou manželkou.
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_18
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_18 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2A-PD-2.sada-č.18 Autor: Mgr. Petr Drkal
VíceSTŘEDOVĚK stoletá válka D 41
STŘEDOVĚK stoletá válka D 41 1. Jaké dynastie panovaly v uvedených zemích ve 14. a v 15. století? Anglie Francie.. 2. Kde se nacházely Flandry a jaký byl vztah Anglie a Francie k tomuto území?...... Obr,
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceLucemburkové na českém trůně. Skládačka
Lucemburkové na českém trůně Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
VíceNástup Lucemburků v Čechách
Nástup Lucemburků v Čechách Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0119 Po smrti Václava III. v roce 1306 došlo v českém státě k bojům o královský trůn. Největší nároky si kladli Jindřich Korutanský a Rudolf
VíceAdresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Jméno Adresa školy... Adresa bydliště.... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00
VíceLUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ
LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ Po několika letech sporů si česká šlechta v roce 1310 zvolila za českého krále vévodu Jana Lucemburského a oženila ho s princeznou Eliškou Přemyslovnou, sestrou zavražděného
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
KAREL IV. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_30_13 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: 1. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností císaře římského a českého
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KLECANY okres Praha východ DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL TÉMA: Karel IV. VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a jeho svět VZDĚLÁVACÍ OBOR: TÉMATICKÝ OKRUH: ROČNÍK: Vlastivìda Lidé a čas
VíceČ. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:.... Adresa bydliště:..... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
Vícezlaté buly pro říši jako Římský král a císař
ZAHRANIČNÍ POLITIKA Sňatková Vydání Karel politika zlaté buly pro říši jako Římský král a císař SŇATKOVÁ POLITIKA Sňatková politika začíná již u Karlova dědečka hraběte Jindřicha Lucemburského. Oženil
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_17_Lucemburkové_Karel_IV Vyučovací předmět: Dějepis
VíceNázev DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně Vyučovací
VíceTABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE
Přílohy Příloha č. 1 TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE Příjmení a jméno žáka: ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. školní rok 2014/2015 Rozumí pokynům učitele Rozumí běžné komunikaci Čte s porozuměním Vyhledává
VíceCZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO
CZ 1.07/1.4.00/21.1962 Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace Lubnice 20, 671 07 Uherčice, okres Znojmo, IČO 49438026 Tel.515298438, e-mail: zslub@mboxzn.cz Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16
VíceAutorka: Mgr. Svatava Chrastilová
Autorka: Mgr. Svatava Chrastilová Práce s pracovním listem Stoletá válka - Počáteční text je připraven pro žáka, který už alespoň trochu ovládá český jazyk. Důležité věci jsou psané tučně. Neznámá slova
VíceVálky o dědictví španělské
Války o dědictví španělské r. 1700 vymírá španělská větev Habsburků následují války o dědictví španělské mezi rakouskými Habsburky a francouzskými Bourbony (o španělský trůn) vítězem a španělským králem
VíceSvatá říše římská Albrecht Itálie
Svatá říše římská 12-13. st. vládne dynastie Štaufů (Fridrich I. Barbarossa, Fridrich II.) 1254 vymírá tato dynastie poté 20 let bezvládí = interregnum o roste moc šlechty, chybí centrální vláda politická
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
VíceJan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_335 8. 6. 2012
Jan lucembruský Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_335 8. 6. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace o počátku vlády Jana Lucemburského Prezentace slouží k názornému výkladu a opakování, žáci si v závěru
VíceVY_32_INOVACE_VL4_09_04
VY_32_INOVACE_VL4_09_04 ANOTACE Šablona Název: Téma: Autor: Očekávaný výstup: Klíčová slova: materiál k samostatné práci žáků vhodný k samostatnému prověřování vědomostí žáků III/2 Inovace a zkvalitnění
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
VíceDOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin.
VíceNávod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:
Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou skládačku můžeme
VíceAutor: Karolína Hradská
Autor: Karolína Hradská Obecné informace Narození: 14. května 1316 Úmrtí: 29. listopadu 1378 (62 let) Pochován: Katedrála svatého Víta, Václava a Vojtěcha Rodokmen Lucemburků Karel IV. Karel IV. z Votivního
VícePražský hrad Svatovítská katedrála
Víš, jak se správně katedrála od roku 1997 jmenuje? Vymaž ve větě všechna modrá a oranžová písmena a získáš správný název katedrály KKDIASETFSEEWDKRRFÁOULAE SDV. VOÍWTBA, VDÁJCMLXAWVTTA A VQOGJZTCFĚXCSDHSA
VíceVyužití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 DIGITÁLNÍ
VíceTřicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci
Třicetiletá válka léta 1618 1648 první celoevropský válečný konflikt primárně vyvrcholení sporů mezi katolíky a protestanty, sekundárně boj o politickou nadvládu v Evropě první válka, jejíž důsledky se
VícePřemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové
VY_32_INOVACE_DUM.D.20 Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: listopad 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: Třída: Obrázky: Anotace: Přemyslovci,
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceAdresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:...... Adresa bydliště:....... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
VíceTřicetiletá válka v Evropě
Třicetiletá válka v Evropě Třicetiletá válka / 1618 1648 / 1/ válka česká 1618 1620 2/ válka falcká 1621 1624 3/ válka dánská 1624 1630 4/ válka francouzsko švédská 1630 1648 nábožensko politický konflikt
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: první ročník studijních oborů SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností
VíceZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST
ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST 1. Doplňte správně nebo zakroužkujte správnou odpověď. V polovině 11. století se rozhořel boj mezi papežem a císařem o to, kdo je na světě mocnější. Toho využil kníže,
VíceLadislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad
Ladislav Pohrobek Zikmund Lucemburský umírá (r. 1436) bez dědice v Čechách vládne jeho zeť Albrecht Habsburský umírá r. 1439 Albrechtův syn se narodil až po jeho smrti Ladislav, řečený Pohrobek získal
Více1
www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY ČESKÁ GOTICKÁ VRCHOLNÁ ARCHITEKTURA EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky Architektura za Karla IV. Karel IV. roku 1356 povolal do svých
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.08.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Lucemburkové,
VíceDOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
VíceČeské stavovské povstání
České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání
VíceCZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO
CZ 1.07/1.4.00/21.1962 Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace Lubnice 20, 671 07 Uherčice, okres Znojmo, IČO 49438026 Tel.515298438, e-mail: zslub@mboxzn.cz Číslo DUM: VY_32_INOVACE_17
Více1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31
OBSAH Předmluva prezidenta republiky Václava Klause 16 Předmluva arcibiskupa pražského Mons. Dominika Duky 17 Úvodem 21 1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31
VíceKrajina v okolí Jevišovic byla osídlena už od pradávna. První zmínka o tomto městu pochází z roku 1289, kdy město patřilo Bočkovi z Kunštátu.
Kalich - Jevišovice V době panování Hynka z Kunštátu zvaného Suchý Čert byly Jevišovice centrem husitství na jihozápadní Moravě. Tuto část jevišovických dějin připomíná památník na vrchu Žalově (u přehrady),
VíceVY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa
VY_12_INOVACE_88 Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa Leden 2012 Mgr. Regina Kokešová Slouží k prezentaci nového učiva Doplnění informací v učebnici z jiných
VíceČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika
ČESKÁ GOTIKA 1 ČESKÁ GOTIKA Raná gotika = přemyslovská (13.století) vláda Přemysla Otakara II. a Václava II. - zakládaní měst, hradů a velkých klášterů, kamenný most v Písku Vrcholná gotika = lucemburská
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Více7. Evropa ve vrcholném a pozdním středověku. Bohunická Klára
7. Evropa ve vrcholném a pozdním středověku Bohunická Klára Obsah společnost doby hospodářské a společenské změny křížové výpravy vývoj v jednotlivých státech Francie Anglie Svatá říše římská Německo Itálie
VíceIdentifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět/téma Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová Čeština Člověk a společnost
VíceNárodní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
Vícehttp://www.prezentace-pro-dejepis.freeeee.net Prusko Řád německých rytířů Pohanské Prusy Již v době před naším letopočtem sídlily ve východním Pobaltí baltské kmeny Prusů. Prusové nepřijali křesťanskou
VíceDĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..
ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE České země zůstaly i nadále součástí Habsburské monarchie. Od r. 1663 hrozilo akutní nebezpečí ze strany osmanských Turků, 1683 byla Turky obléhána Vídeň, Turci byli vyhnáni.
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceNávod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
VíceNázev DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci. Název vzdělávacího materiálu: Dějiny českých zemí poslední Přemyslovci.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci Vyučovací
Vícezákladní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost
Karel IV. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_1B_20_Karel_IV. Vyučovací předmět: Vlastivěda
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.07.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Přemyslovci,
VíceMgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0111
Počátky Francie Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0111 Poté, co byla v roce 843 podepsána Verdunská smlouva, se Francká říše rozpadla na tři části. Západofranckou část získal pod svůj vliv Karel Holý.
VícePozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.
Pozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. duben 2011 Mgr.Jitka Cihelníková Pozdní středověk (14.stol.- +16.stol.) Evropa v krizi
VíceSPPOLEČENSKÉ VĚDY S DIDAKTIKOU 1. Prezentace č. 2
SPPOLEČENSKÉ VĚDY S DIDAKTIKOU 1 Prezentace č. 2 ČESKÉ KRÁLOVSTVÍ Vrcholná doba Přemyslovců Panovník, církev, šlechta 1212: Zlatá bula sicilská a dědičný titul krále = císař nemá právo zasahovat do vnitřních
VíceVrcholný středověk měst a obchodu rozvoj poznání
Vrcholný středověk vzestup hospodářství rozvoj měst a obchodu objevné plavby objevení nových kontinentů na mapách rozvoj poznání - proměna společnosti vznik vrstvy měšťanů rozkoly v církvi Venkov vynález
VícePřemyslovci Boleslav III.
Přemyslovci Boleslav III. Tematická oblast Přemyslovci Datum vytvoření 18.11.2012 Ročník První Stručný obsah Začala politická a hospodářská krize českého státu Způsob využití Výklad nové látky, opakování
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 409 Jméno autora Mgr. Romana BLÁHOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 5. 2. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 4. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VíceČeský stát ve 12. a 13. století
Český stát ve 12. a 13. století Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0118 V 11. století došlo k ustálení postavení českých zemí v rámci Svaté říše římské. Česká knížata získala určitý vliv na dění v říši,
VíceCZ.1.07/1.4.00/
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor: Ivana Stupková Název materiálu: VY_12_INOVACE_CJ.5.Stu.14_premyslovsti_kralove Datum: 12. 3. 2013 Ročník: pátý Vzdělávací oblast:
VíceVyužití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 DIGITÁLNÍ
VíceVY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2A-PD-2.sada-č.31 Autor: Mgr. Petr Drkal
VíceREFERÁT, UKÁZKA ZPRACOVÁNÍ Pracovní list
REFERÁT, UKÁZKA ZPRACOVÁNÍ Pracovní list Michaela Holubová Karel IV. a jeho role v českých dějinách Úvod Karel IV. patří nejen mezi nejvýznamnější české panovníky, ale i mezi nejvýznamnější panovníky evropského
VíceŠkrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Jaký je nejvyšší titul středověkého panovníka? Král. Císař. Kníže. Kralevic. Zeman. Šlechtic. 2. Která bitva ukončila boje husitů v Čechách? Bitva u Sudoměře. Bitva u Lipan. Bitva u Přibyslavi. 3. Z
VíceDoba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků
počátek 15. stol. poměry v církvi kritizují i sami duchovní nejvýznamnější kritik v Čechách Jan Hus Mistr Univerzity Karlovy, katolický kněz, kazatel kázal v Betlémské kapli od r. 1402 kritizoval papeže
VícePo vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.
Jan Hus byl sice upálen, ale jeho učení se šířilo dále. Lidé se snažili žít podle jeho myšlenek. Začali si říkat husité. K husitství se hlásila část šlechty a měšťanstva, ale nejvíc chudina. Do svého čela
VícePředmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Zrod nové Evropy. Stěhování národů. Germáni. Franská říše. Byzantská říše Seznámení s učebnicí. Práce s učebnicí a mapou. Popíše rozdělení Evropy po rozpadu Západořímské říše a způsob života barbarských
VíceAdresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Jméno Adresa školy... Adresa bydliště.... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_11_Husitské_války_I_Smrt_Václava_IV Vyučovací
VíceANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE
ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE IX 17 12:25 1 Anglická společnost na počátku 17. století - předpoklady pro průmyslovou společnost -vyspělé zemědělství - volná pracovní síla - nové stroje a výrobní postupy
VíceNázev projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
VíceVyužití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 DIGITÁLNÍ
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: první ročník studijních oborů SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností
VíceČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST
ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy státního zřízení a politického systému ČR a státními symboly. ČESKÁ REPUBLIKA hlavním
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 36 Jméno autora Mgr. Jana Levíčková Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 22.6. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 6. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Jazyk a
VíceVlastivěda 1 (starší dějiny)
Úvodní menu Výuková část Testy Hry Encyklopedie Pracovní listy a projektové vyučování Vlastivěda 1 (starší dějiny) Výuka Spustit celou výuku celkem 329 stran (výuka všech kapitol) Nejstarší osídlení naší
VíceEVROPA PO REVOLUCI 1848
EVROPA PO REVOLUCI 1848 1 Velká Británie koloniální velmoc / Malta, Cejlon, Nový Zéland, Austrálie,Kanada, Egypt, Súdán, jižní Afrika, Indie = "perla britského impéria ", císařství, anglický král je indickým
VíceNázev DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta Vyučovací
VíceKód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Mgr. Alena Jirsáková Datum: 22. 10. 2012 Ročník: 8. ročník Vzdělávací obor /
VíceLegenda o svaté Ane ce České
Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala
VíceBonus: Děti Marie Terezie
Bonus: Děti Marie Terezie Marie Alžběta (1737 1740) Marie Anna (6. října 1738, Vídeň 19. listopadu 1789, Klagenfurt) Marie Anna Habsbursko-Lotrinská, byla dobročinnou a sociálně angažovanou dcerou královny
VíceHistorie 05. Středověk. Otázka číslo: 1. Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II.
Historie 05 Středověk Otázka číslo: 1 Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II. Habsburského bojoval o dědictví babenberské Otázka číslo: 2 České desky zemské
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_22_Svatá Anežka Česká Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
VíceNázev projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.
Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2701 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII. Datum: 8.9.2011 Předmět: Dějepis Ročník: 7. Klíčová slova: Francká
Více1
www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY ČESKÉ ZEMĚ EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky ČESKÉ GOTICKÉ UMĚNÍ jedno z největších období v dějinách českého výtvarného umění české
VíceVY_32_INOVACE_279.notebook
Popis a použití výukového materiálu Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_279 Jméno
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
TS Vlastivěda 1 (starší české dějiny) Terasoft Úvodní menu možnosti Výuková část, testy, hry a encyklopedie a Pracovní listy a projektové vyučování Výuková část, testy, hry a encyklopedie Výuka Zde spustíte
VíceVelká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii
Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Ústava schválena r., král mohl zákony pouze., volí jen občané, volí se i v. a v.... Politické
VíceKategorie A ( třída ZŠ)
1. Jak se jmenuje architektonický prvek, typický pro středověké duchovní stavby, kterým se do gotické stavby vstupovalo? a) Portál b) Rozeta c) Fiála 2. V průběhu 11. a 12. století se mnohé evropské, ale
VícePOZDNÍ STŘEDOVĚK období od 13. stol. do 15. stol.
POZDNÍ STŘEDOVĚK POZDNÍ STŘEDOVĚK období od 13. stol. do 15. stol. pol. 14.stol. EVROPA V KRIZI úpadek hospodářství - venkovská kolonizace dosáhla svého vrcholu, některé vesnice opět pustly a zanikaly
Více(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
VíceČ. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...
Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:.... Adresa bydliště:..... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
Více