Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.

Transkript

1 1 Č. Jméno Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, Praha 10 Dějepisná olympiáda 35. ročník /2006 Zadání úkolů okresního kola - test Tematické zaměření ročníku: Věda a technika v průběhu staletí - od pěstního klínu k první Nobelově ceně - u každé otázky je v pravém rohu rámeček, kde je uveden maximální počet bodů, které lze za otázku získat; do prázdného políčka se pak doplní získaný počet bodů Úkol č. 1 K charakteristikám vyber správný pojem, ne všechny však budou použity: mohyla, menhir, depot, dolmen, kromlech, oppidum. a) Megalitická stavba, na plochých kamenech stojících kolmo jsou vodorovně položeny jiné kameny jako střecha. b) Kruhová stavba z kamenů kultovního významu. c) Svisle zapuštěný kámen, osamocený nebo v řadách. Úkol č. 2 Co představují následující obrázky?.. Ve které době se tato technika používala? Úkol č. 3 Kde vznikly tyto matematické soustavy a k čemu je dnes používáme? desítková soustava šedesátková soustava stát, oblast vzniku dnešní využití

2 2 Úkol č. 4 Která poučka je zde nakreslena?... Kdo ji formuloval?... Napiš její znění.... Úkol č. 5 Vysvětli, o co se jdou učenci (viz obrázek s vtipem) s Pythagorem hádat? Úkol č. 6 Bez technických znalostí by nemohly být ve starověku postaveny stavby, kterým říkáme divy světa. Vyjmenuj sedm divů : 7 bodů Úkol č. 7 V oblasti Číny vzniklo mnoho vynálezů, řadu z nich využíváme dodnes. Dopiš slova. P _ L P H T _ (dopravní prostředek) S P _ 6 bodů Úkol č. 8 Na východním pobřeží Středozemního moře sídlil národ, který vymyslel nový typ písma (nebo zprostředkoval jeho užívání). Zároveň vynikal výrobou látek, které se barvily barvivem vyráběným z plže ostranky. Napiš: a) jméno národa, b) název písma., c) název barviva

3 3 Úkol č. 9 Starověk znal všechny jednoduché stroje, mezi nejlepší mechaniky patřili Řekové. Pojmenuj stroje a přístroje na obrázcích. Pomůže ti nápověda, nevyužiješ však všechny možnosti: jeřáb s kladkostrojem, přístroj k vyměřování vodovodů, přístroj na měření ploch, šlapací kolo k vynášení vody z hloubky, klínový lis, pákostroj, přístroj ke konstrukci přímek a kolmic. A B C D Úkol č. 10 Napiš k následujícím charakteristikám odpovídající pojmy:... = opevněné sídlo Keltů, středisko správy, výroby i obchodu...= zlaté mince používané Kelty...= vynález umožňující vyrábět tenkostěnnou keramiku Úkol č. 11 Která řemesla představují následující obrázky? A B C

4 4 Úkol č. 12 Která z řemesel vznikla až ve středověku? Správné pojmy podtrhni. Krejčovství, hrnčířství, pekařství, kovářství, košíkářství, bednářství, kovolitectví, kovotepectví. Úkol č. 13 Kdo mohl používat nástroje na obrázku? Zakroužkuj správnou odpověď: zedník rolník chirurg astronom Úkol č. 14 Vypiš z atlasu všechny univerzity, které byly založeny od 12. do poloviny 13. století v těchto zemích. 1. Itálie: Francie: Německo: Španělsko: Portugalsko: Anglie: Čechy a Morava:... 7 bodů Úkol č. 15 Doplň údaje do tabulky o středověkých univerzitách: v čele univerzity r... jednotlivé fakulty a... t... p... l... v čele fakult na fakultách vyučují d... m... a d... student, který b... úspěšně dokončil studium 9 bodů Úkol č. 16 Utvoř správné dvojice (k číslici přiřaď písmeno): 1. Adam Zalužanský ze Zalužan a) Dvanáct knih o hornictví a hutnictví 2. Jan Dubravius b) Gramatika česká 3. Jan Blahoslav c) Herbář 4. Jiří Agricola d) O rybníkářství 5. Tadeáš Hájek z Hájku e) Tři knihy o rostlinopisu 1, 2., 3.., 4.., bodů

5 5 Úkol č Co představuje obrázek?. 2. Zakroužkuj jméno, s nímž je obrázek spjat: M. Koperník, W. Harvey, J. Keller, T. More. 3. V kterém století došlo k objevu, který obrázek představuje?.. Úkol č. 18 Co mají společné Celsius, Reomirus a Fahrenheit?.. Úkol č. 19 Uveď dva důvody, díky kterým je místo Greenwich velmi známé. 1) 2) Úkol č. 20 Odkud a kam vedly koňské dráhy? Kdy byl zahájen provoz? (V kterém roce?) Úkol č. 21 Nejstarší vědecké společnosti v Evropě: Rok založení: Úkol č. 22 Revoluce v průmyslu zachvátila také dopravu. Obrázky pojmenuj, připiš jméno konstruktéra (vynálezce). A B C D

6 6 Úkol č. 23 Zakroužkuj správnou odpověď. 1. Průmyslová revoluce využívá jako nový zdroj energie a) vodu, b) páru, c) elektřinu. 2. Průmyslová revoluce začíná v odvětví výroby a) textilní, b) strojírenské, c) potravinářské. 3. Průmyslová revoluce je dovršena výrobou a) textilní, b) strojírenskou, c) potravinářskou. 4. V průběhu průmyslové revoluce dochází a) k růstu, b) k úpadku měst. 5. Průmyslová revoluce přinesla a) zlepšení, b) zhoršení životního prostředí. 5 bodů Úkol č. 24 Ke každému jménu přiřaď následující výrazy: České Budějovice Linec, genetické zákony, hrách na zahrádce, koňská železnice, lodní šroub umístěný mezi zádí lodi a kormidlem, Olomouc - Praha, parní železnice, zaměstnání v Terstu Johann Gregor Mendel Josef Ressel František Gerstner Jan Perner 8 bodů Souhrnné úkoly: Úkol č. 25 K názvům období připiš (pouze čísly) názvy dovedností lidí. Starší doba kamenná:... Mladší doba kamenná:... Doba bronzová:... Doba železná:... Období prvních států: tkaní látek 6 - objev písma 2 - lov pomocí oštěpů 7 - pravidelný výměnný obchod 3 - kovolitectví 8 - hrnčířství 4 - malby v jeskyni 9 - stavba chrámů 5 - vrtání kamene 10 - orba rádlem 5 bodů Úkol č. 26 Vyber a označ možnost, ve které jsou správně chronologicky seřazeny vynálezy od nejstaršího k nejmladšímu. 1. parník, lokomotiva, telefon, mechanický tkalcovský stav, šicí stroj 2. lokomotiva, mechanický tkalcovský stav, šicí stroj, parník, telefon 3. mechanický tkalcovský stav, parník, lokomotiva, šicí stroj, telefon

7 7 Úkol č. 27 Sestav dle obrázků následující slova do správného pořadí: kosily, louky, obilí, se, se, srpem, zatímco, žalo Úkol č. 28 Vysvětli pojmy: akvadukt:.. viadukt:. Úkol č. 29 Doplň do tabulky chybějící údaje: název vynálezu na obrázku jména vynálezců Zacharias Jansen století vzniku Celkem bodů: 109 bodů