1. Mezinárodní trh peněz
|
|
- Michaela Matějková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1. Meznárodní trh peněz Na počátku 21. století je vývoj světového hospodářství slně ovlvněn procesem globalzace 1, v důsledku čehož dochází k dost výraznému otevírání národních ekonomk, které tak jž nemůžeme chápat jako ekonomky uzavřené, tj. plně soběstačné a od vnějšího světa se zolující národní hospodářství, nýbrž jako ekonomky otevřené, tj. jako národní hospodářství poměrně výrazně zapojená do meznárodního obchodu. Vzhledem k tomu, že meznárodní č také zahranční obchod můžeme defnovat jako obchod se statky a službam probíhající mez jednotlvým národním ekonomkam, je zřejmé, že tento proces vyžaduje poměrně rozvnutý meznárodní měnový systém, jenž jednak umožňuje zprostředkovat platby mez jednotlvým ekonomckým subjekty a současně vytváří co možná nejpříznvější podmínky pro rozvoj meznárodních obchodních vztahů. Meznárodní transakce jsou pak v současné době nejčastěj realzovány prostřednctvím národních měn, a to zejména těch, jež jsou ekonomcké subjekty v jednotlvých zemích ochotny uznat a současně také přjímat jako platební prostředek, tj. prostřednctvím tzv. volně směntelných měn. Z výše řečeného je tedy zřejmé, že má-l být národní měna využívána v meznárodních transakcích, pak je nezbytné, aby k této měně měly přístup jak domácí, tak zahranční ekonomcké subjekty, tj. aby exstoval meznárodní trh peněz, jenž chápeme jako trh na němž se střetává nabídka národní měny s poptávkou po této měně. Na tomto trhu jsou pak obchodovány jak hotovostní peněžním prostředky, tzv. valuty, tak lkvdní bezhotovostní platebním prostředky, jež označujeme pojmem devzy. Z hledska nsttuconálního je pak tento trh představován jak specalzovaným devzovým burzam, tak komerčním bankam realzujícím devzové obchody Měnový kurz Měnový kurz (er) chápeme jako cenu peněžní jednotky jedné země vyjádřenou v peněžních jednotkách jné země, tj. jako poměr v němž se navzájem směňují dvě národní měny. Z daného je tedy zřejmé, že kurz národní měny můžeme vyjádřt buďto jako určté množství domácích peněžních jednotek, jež je nutno vynaložt na nákup jedné jednotky měny zahranční v tomto případě budeme hovořt o tzv. přímém kurzovním záznamu: 1,000 = 30,817 CZK (1.1) kde: - euro CZK - česká koruna resp. 30,817 CZK/ (1.1a) nebo jako určté množství zahrančních peněžních jednotek, které je zapotřebí vynaložt na nákup jedné jednotky domácí měny zde pak budeme hovořt o tzv. nepřímém kurzovním záznamu: resp. 0,032 = 1,000 CZK (1.2) 0,032 /CZK (1.2a) 1 Globalzac může chápat jako proces zesvětovění výroby a trhu, který se projevuje zejména rychlým růstem světového obchodu, zvýšením toků přímých nvestc, nárůstem objemu meznárodní produkce, růstem počtu nadnárodních společností a rostoucí ntegrací fnančních trhů.
2 Měnové kurzy české koruny a pět vybraných zahrančních měn v roce 2002, a to jak v přímém, tak nepřímém kurzovním záznamu zachycuje tabulka č Tabulka Měnový kurz české koruny a vybraných zahrančních měn v roce 2002 (průměr) Měna přímý kursový záznam nepřímý kursový záznam euro (UR) 30,817 0,032 lbra (GBP) 49,041 0,020 jen (JPY) 0,261 3,829 dolar (USD) 32,739 0,031 Vzhledem k tomu, že národní měnu vstupující na meznárodní trh peněz považujeme za zboží, je zřejmé, že mechansmus utvářející její cenu měnový kurz bude v tomto případě obdobný, jako u každého jného statku, tj. rovnovážná cena bude vznkat na základě vzájemného střetu mez poptávkou po dané měně a nabídkou této měny. Grafcky je tato stuace zachycena na obrázku č Předpokládejme, že se na českém peněžním trhu pohybuje kurz eura na úrovn 50,00 českých korun za jedno euro. Jak je zřejmé z obrázku č. 12-1, tuto hodnotu měnového kurzu nemůžeme považovat za rovnovážnou, neboť př této ceně nabízené množství eura q S dost výrazně překračuje poptávku po euru, která se nachází na úrovn q D. Na českém peněžním trhu tak vznká převs nabídky eura nad poptávkou po euru (D UR < S UR ), což vyvolává tlak na pokles ceny této měnové jednotky. Meznárodní trh peněz není schopen tomuto tlaku dlouhodobě odolávat, takže nakonec dojde k postupnému poklesu měnového kurzu (vz posun I. ). Tento pokles povede jak ke snížení nabídky eura (vz posun II. ), tak současně k zvýšení poptávky po euru (vz posun III. ), v důsledku čehož bude docházet k postupnému sblžování poptávky po euru s nabídkou této měnové jednotky, a to až do okamžku kdy bude na meznárodním peněžním trhu dosaženo rovnováhy. V našem případě je pak rovnovážný měnový kurz ( ) roven 30,82 CZK/. Obrázek Rovnovážný měnový kurz CZK/UR S UR = 50,00 0 D < S UR UR B I. UR = 30,82 III. II. D UR 0 q D q q S Q UR
3 Rovnovážný měnový kurz (symbolcký záps): 0 = 50,00 CZK/ D UR < S UR tlak na er er (50,00 CZK/ 30,82 CZK/ ) UR [q = q ; = 30,82 CZK/ ] Rovnovážný kurz alternatvní způsoby odvození Mmo jž výše uvedenou koncepc, dle nž je rovnovážný kurz na meznárodním peněžním trhu určen vzájemným střetáváním nabídky a poptávky po měně, exstují v ekonomcké teor, ještě další přístupy k odvození rovnovážného měnového kurzu. Pojďme se proto nyní těmto, možno říc alternatvním koncepcím věnovat poněkud podrobněj. Jako první budeme věnovat pozornost koncepc, v nž je měnový kurz odvozen na základě tzv. měnové party, což je úředně stanovený poměr dvou národních měn. Kurz národní měny je v tomto případě nejčastěj určen centrální emsní bankou, která příslušnou měnovou partu stanoví buďto na základě poměru váhových množství zlata, jež jednotlvé národní měny obsahují Příklad Zlatý obsah jednoho amerckého dolaru odpovídal v roce , gramům ryzího zlata. Československá státní banka v tomto období deklarovala zlatý obsah jedné československé koruny na úrovn 0, g ryzího zlata. Z daného tedy plyne, že 1g ryzího zlata byl v oběhu zastupován buďto 1,36 USD, nebo 8,10 CSK 2, z čehož můžeme určt měnovou partu těchto dvou národních měn pomocí následujícího poměru: z čehož pak vyplývá, že: 1,36 USD = 8,10 CSK (1.3) 1,00 USD = 5,97 CSK (1.4) Dle našch výpočtů tak byl v roce 1973 kurz československé koruny vůč amerckému dolaru v měnové partě a v přímém kurzovém záznamu 5,969 CSK/USD. nebo přímým určení měnové party k vybrané národní měně, popř. k určtému koš národních měn. Přímé určení měnové party na příkladě české koruny v letech pak lustruje následující tabulka: Tabulka Přímé určení měnové party na příkladě české koruny v letech Roky měny v koš USD DM TS CHF FRF DM (65%) USD (35%) DM od 1999 kde: USD - amercký dolar DM - německá marka TS - rakouský šlnk CHF - švýcarský frank FRF - francouzský frank 2 CSK československá koruna
4 Druhým alternatvním přístupem umožňujícím odvodt hodnotu rovnovážného měnového kurzu je koncepce založená na partě kupní síly národních měn 3 (dále také PPP), což je poměr vyjadřující rovnost kupních sl dvou srovnávaných národních měn. Z výše uvedené defnce je zřejmé, že hodnota takto stanoveného měnového kurz bude vycházet z rovnost vntřních kupních sl nám srovnávaných měn. V ekonomcké teor pak exstují dvě základní verze teore party kupní síly, a to: verze absolutní, která vychází z poměru mez peněžním vyjádřením určtého množství zboží a služeb v zem v měně této země (Σ p ) a peněžním vyjádřením téhož množství zboží a služeb v měně země B (Σ p B q q ), a to k určtému časovému okamžku: n p q = 1 r t = n (1.5) p q = 1 B kde: rt - rovnovážný měnový kurz p - cena zboží č služby v zem m m q - množství -tého zboží č služby Příklad Předpokládejme, že v roce 2001 bylo možno ve Spojených státech amerckých zakoupt určtý spotřební koš, tj. určtou kombnac statků a služeb za USD. Dále předpokládejme, že tentýž spotřební koš bylo možno v tomto roce zakoupt také v České republce, přčemž jeho cena byla CZK. Vyjdeme-l z těchto údajů, pak jsme schopn určt partu kupní síly těchto dvou národních měn, a to pomocí následujícího poměru: z čehož plyne, že: USD = CZK (1.6) 1,00 USD = 14,57 CZK (1.7) Dle našch výpočtů tak byl v roce 2001 kurz české koruny vůč amerckému dolaru v partě kupní síly a v přímém kurzovém záznamu 14,571 CZK/USD. Teore party kupní síly pak považuje takto stanovený kurz národní měny za kurz přrozený, přčemž předpokládá, že nomnální měnový kurz se od party kupní síly měny může odchýlt pouze dočasně. Měnový kurz a jeho změna Změní-l se poptávané, popř. nabízené množství národní měny na meznárodním trhu peněz, pak musí bezpodmínečně dojít také ke změně měnového kurzu této peněžní jednotky. V případě, že tato změna povede k růstu kurzu příslušné měny pak budeme hovořt o zhodnocení, nebo-l aprecac národní měny, v opačném případě pak budeme hovořt o jejím znehodnocení, č-l o tzv. deprecac. 3 Parta (česky rovnost) je pojem z latny a značí zásadu národní rovnost, dle nž se neční rozdíl mez občanem daného státu a czím státním příslušníkem, resp. mez tuzemský a zahrančním zbožím.
5 Obrázek - Deprecace eura a aprecace české koruny CZK/UR S UR 1. = 43,45 = 30,82 II. D UR < SUR UR UR D UR I. D UR III. 0 q D q q S Q UR Deprecace eura a aprecace české koruny (symbolcký záps): UR [q = q ; = 43,45 CZK/ ] D UR D UR < S UR ( ) tlak na er er (43,45 CZK/ 30,82 CZK/ ) UR [q = q ; = 30,82 CZK/ ] Pojďme s nyní analyzovat stuac, kdy na českém trhu eura dojde k poklesu poptávky po této měně, přčemž dále předpokládejme, že pokles zájmu českých ekonomckých subjektů o držbu eura není spojen s jeho relatvně vysokou cenou. Jak je zřejmé z grafu č. 12-2, dojde-l v české ekonomce k poklesu zájmu o euro (vz posun I. ), pak se křvka poptávky po euru posune směrem doleva (vz posun 1. ), tj. z polohy D UR do polohy D UR. Vzhledem k tomu, že ekonomcké subjekty nejsou schopny na tuto změnu okamžtě zareagovat, dochází na nám analyzovaném trhu peněz k převsu nabídky eura nad poptávkou po euru, v důsledku čehož roste tlak na pokles (deprecac) měnového kurzu eura. Vyjdeme-l z předpokladu, že na českém trhu eura nebude nkdo ntervenovat ve prospěch této peněžní jednotky, pak meznárodní trh peněz nebude schopen tomuto tlaku dlouhodobě odolávat, v důsledku čehož dojde k deprecac eura kurz eura poklesne z 43,45 CZK/UR na konečných 30,82 CZK/UR (vz posun II. ) a současně také k aprecac české koruny kurz CZK vzroste z 0,02 UR/CZK na 0,03 UR/CZK). Pokles ceny eura pak zvýší zájem českých ekonomckých subjektů o tuto peněžní jednotku, což vyvolá růst poptávky po euru (vz posun III. ). Meznárodní trh peněz tak opět dospěje do bodu rovnováhy, jenž je však v tomto případě reprezentován novým rovnovážným bodem UR. K podobnému závěru pak dospějeme také v okamžku, kdy na českém trhu eura vzroste nabídka této peněžní jednotky. Z výše řečeného je zřejmé, že v reálně fungující ekonomce je měnový kurz dost výrazně ovlvňován vývojem jak na nabídkové, tak na poptávkové straně příslušného meznárodního trhu peněz. Vyjdeme-l z tohoto závěru, pak před nám vyvstává otázka jaké faktory tento vývoj ovlvňují.
6 Měnový kurz a cenová hladna Jak vyplývá ze závěrů k nmž jsme dospěl v část věnované problematce party kupní síly, je vývoj měnového kurzu poměrně výrazně ovlvňován relatvním změnam mez pohybem vntřních cenových hladn v jednotlvých ekonomkách, tj. vývojem relatvní kupní síly příslušné měny. Tento závěr jsme pak demonstroval na příkladu č z nějž vyplynulo, že v okamžku, kdy v jedné z nám analyzovaných zemí poroste cenová hladna rychlej než v zem druhé, dojde v této zem k tzv. nflačnímu znehodnocení její národní měny. Pojďme se nyní na tento problém podívat trochu podrobněj. Předpokládejme, že se opět pohybujeme na českém trhu eura, kde kurz této měny dosahoval v roce 2001 hodnoty 34,07 CZK/UR. Dále předpokládejme, že cenová hladna v tomto roce v České republce vzrostla v průměru o 1,80, kdežto v zemích uro-zóny jako celku o 2,30%. Vyjdeme-l z těchto údajů, pak je zřejmé, že v roce 2001 rostla v České republce cenová hladna v průměru o 0,5 procentních bodů pomalej než tomu bylo v zemích uro-zóny, což se následně odrazlo v růstu kupní síly české koruny a současně v poklesu kupní síly eura. Pro české ekonomcké subjekty se tak zahranční zboží stalo zbožím relatvně dražším, v důsledku čehož tyto subjekty začaly obracet svou pozornost k tuzemským statkům. Nžší poptávka českých frem po zboží a službách dovážených ze zemí uro-zóny se pak musela projevt také na meznárodním trhu peněz, kde došlo k poklesu poptávky tuzemských ekonomckých subjektů po euru. Jak jž víme z předchozího textu pokles poptávky po měně vede k posunu poptávkové křvky směrem doleva dolů, přčemž tento posun následně vyvolává převs nabídky zahranční měny nad poptávkou po této měně. Na meznárodním trhu peněz tak vznká tlak na pokles ceny příslušné měnové jednotky, k čemuž také nakonec dochází. Z daného tedy vyplývá, že v důsledku vyššího tempa růstu cenové hladny v zemích euro-zóny došlo k deprecac eura a současně také k aprecac české koruny. Dle teore party kupní síly by se pak měnový kurz eura měl ustált na nové rovnovážné úrovn 33,90 CZK/UR. Inflační znehodnocení eura (symbolcký záps): UR [q = q ; = 34,07 CZK/ ] CPI CR < CPI -12 PP CZK & PP UR D CR & D U-12 D UR D UR < S UR ( ) tlak na er er (34,07 CZK/ 33,90 CZK/ ) UR [q = q ; = 33,90 CZK/ ] Vzhledem k tomu, že jsme v našem příkladu vyšly z reálných údajů, můžeme nyní porovnat skutečný výsledek, tj. skutečnou hodnotu kurzu eura, s hodnotou, které by tento kurz měl dosáhnout v okamžku pokud by plně platla teore party kupní síly. Jak je z dostupných údajů zřejmé, došlo k aprecac české koruny, avšak míra zhodnocení byla mnohem vyšší česká koruna posílla vůč euru o plných 9,55 procentních bodů. Z daného je tedy zřejmé, že ve skutečnost ovlvňuje pohyb cenové hladny měnový kurz pouze částečně. Měnový kurz a vývoj na trhu domácích aktv Dalším faktorem, jenž dost výrazně ovlvňuje výš měnového kurzu je tzv. úrokový dferencál, jehož hodnotu určíme jako rozdíl mez domácí a zahranční reálnou úrokovou mírou. Obecně pak můžeme konstatovat, že ve světové ekonomce se pohybuje určtý objem fnančních prostředků, jež se nvestoř snaží umístt do ekonomk, které se vyznačují poměrně vysokým úrokovým dferencálem, a to s cílem získat co možná největší proft plynoucí právě s rozdílnost úrokových měr. Tyto fnanční prostředky jsou pak v ekonomcké teor, vzhledem k rychlost s nž se přesouvají z jedné země do druhé, označovány pojmem horké peníze (hot money). Vyjděme opět z předpokladu, že se pohybujeme na českém trhu eura, přčemž výchozí hodnota měnového kurzu této peněžní jednotky opět odpovídá 34,07 CZK/UR. Dále předpokládejme, že nomnální úroková míra dosahovala v roce 2001 v České republce výše 4,62%, kdežto v zemích uro-zóny 3,30%, a to př 4,10 procentní nflac v ČR a dvouprocentní nflac v uro-
7 zóně jako celku. Vyjdeme-l z těchto údajů, pak dospějeme k závěru, že výše reálné úrokové míry odpovídala v tomto roce v Česku úrovn 0,50, kdežto v zemích uro-zóny 1,27%, z čehož pak vyplývá, že česká ekonomka se v roce 2001 ve srovnání s uro-zónou vyznačovala záporným úrokovým dferencálem, a to ve výš -0,77%. Pro zahranční nvestory se tak mnohem atraktvnějším stal trh fnančních aktv uro-zóny, v důsledku čehož tyto subjekty začaly prodávat česká fnanční aktva a současně zvyšovaly svou poptávku po fnančních aktvech zemí uro-zóny. Nžší poptávka po českých fnančních aktvech se pak projevla také v menším zájmu zahrančních nvestorů o českou koruny, což vedlo k poklesu poptávky po této měně. Tyto negatvní tendence pak byly dále posíleny rostoucí nabídkou české koruny, a to jak ze strany zahrančních nvestorů, tak ze strany domácích ekonomckých subjektů, které, podobně jako zahranční nvestory, vedla snaha přelít své horké peníze do oblast nesoucí vyšší úrok. Tento vývoj vedl na českém trhu eura k posunu křvky poptávky po této peněžní jednotce směrem doprava nahoru (vz posun 1. ) a současně k posunu křvky nabídky eura, a to doleva nahoru (vz posun 2. ). V důsledku tohoto posunu pak dochází na meznárodním trhu peněz k převsu poptávky po euru nad jeho nabídkou, což na tomto trhu následně vytváří tlak na růst ceny příslušné peněžní jednotky (vz posun I. ). Negatvní úrokový dferencál tak vedl k aprecac eura a současně k deprecac české koruny. Nový rovnovážný měnový kurz se pak ustáll např. na hodnotě 59,27 CZK/UR.
8 Obrázek Měnový kurz a trh aktv CZK/UR S UR S UR = 59,27 UR I. = 34,07 UR B D UR D > S UR UR D UR 0 q S q = q q D Q UR Zhodnocení eura a znehodnocení české koruny v důsledku vývoje na českém trhu aktv (symbolcký záps): UR [q = q ; = 34,07 CZK/ ] R;CR < R;-12 D C,CR D CZK & S UR D UR > S UR ( ) tlak na er UR er UR UR [q = q ; = 59,27 CZK/ ] Systém měnových kurzů Doposavad jsme hovořl o meznárodním trhu peněz jako o trhu na němž nedochází k žádným významnější ntervencím ze strany vlády, tj. vycházel jsme z předpokladu, že výše měnového kurzu je na takto defnovaném trhu ovlvněna pouze tlaky, které jsou vyvolány tzv. volnou hrou nabídky a poptávky po příslušné měně. Tento model však nelze uplatnt na všech devzových trzích, což se následně odráží také v ekonomcké teore, která tak rozlšuje mez třem základním systémy měnových kurzů: systémem plovoucího měnového kurzu nebo-l čstým floatngem, tj. systémem v němž vláda, v tomto případě zastoupená centrální emsní bankou, nentervenuje na devzových trzích ve prospěch příslušné národní měny. Z daného je tedy zřejmé, že měnový kurz je v tomto případě ovlvňován pouze působením tržních sl, č-l vzájemným střetáváním se nabídky a poptávky po příslušné měně. systémem nečstého plování měnového kurzu, nebo-l řízeného floatngu, jenž se, na rozdíl od čstého floatngu, vyznačuje jstou mírou ntervencí, které vládní nsttuce realzují na meznárodním trhu peněz. Pro tento systém je charakterstcké, že centrální banka stanovuje určté fluktuační pásmo v němž se příslušná měna může zcela volně pohybovat. Pokud se však měnový kurz dlouhodoběj pohybuje na hranc bankou stanoveného pásma, je tato donucena ntervenovat ve prospěch národní měny, přčemž tyto ntervence jsou nejčastěj spojeny s nákupem v případě tlaku na znehodnocení měny nebo prodejem v případě tlaku na zhodnocení měny příslušné peněžní jednotky na devzových trzích. Příkladem realzace tohoto systému je tzv. had v tunelu, nebo-l omezení časové dráhy měnového kurzu ntervalem povolených osclací. Tato poltka byla uplatňována v zemích vropského společenství (dále také S) od dubna 1972 a měla umožnt
9 vznk evropské měnové une. Členské země S v tomto případě zavedly fluktuační pásmo, v jehož rámc bylo jednotlvým měnám umožněno odchýlt se od ústředního kurzu o ±1,125%, čímž vznkl určtý tunel v němž se vývoj měnového kurzu podobal pohybu hada. Tento prncp byl pak v březnu 1979 využt také př zavádění vropského měnového systému. a systémem pevného (fxního) měnového kurzu v němž se centrální emsní banka snaží mnmalzovat rozdíl mez nomnální a reálnou hodnotou měnového kurzu, a to prostřednctvím průběžných ntervencí na devzových trzích. Vzhledem k tomu, že v tomto systému je volný pohyb měnového kurzu dost výrazně omezen, nehovoříme zde př změně kurzu o aprecac č deprecac měny, ale o revalvac, tj. o zhodnocení měny, resp. devalvac, tj. o znehodnocení příslušné peněžní jednotky. Příkladem využtí poltky fxních měnových kurzů v prax je systém zlatého standardu, jenž byl ve světové ekonomce uplatňován na přelomu 19. a 20. století. V rámc tohoto systému byla hodnota příslušné národní měny vymezena zákonem jako určté pevně stanovené množství zlata, což následně umožňovalo stablzac měnového kurz, který se tak mohl pohybovat jen v poměrně úzkém a předem určeném rozpětí.
Peníze. Historie vzniku peněz. Nabídka peněz. Funkce peněz. PŘEDNÁŠKA č. 9. Peníze. Trh peněz
Peníze PŘEDNÁŠKA č. 9 Peníze Trh peněz 1 2 Hstore vznku peněz Peníze jsou zvláštním statkem, který zprostředkovává výměnu ost. statků a jsou všeobecným ekvvalentem Vlastnost peněz trvanlvost přenosnost
VíceMONETÁRNÍ A FISKÁLNÍ POLITIKA V OTEVŘENÉ EKONOMICE
MONETÁRNÍ A FISKÁLNÍ POLITIKA V OTEVŘENÉ EKONOMICE MONETÁRNÍ A FISKÁLNÍ POLITIKA V OTEVŘENÉ EKONOMICE Stále krátké období NEMĚNÍ SE P!! Dopady fskální/monetární poltky na a S tím spojené další proměnné:
VíceMODEL IS-LM-BP.
MODEL IS-LM-BP OBECNÁ FAKTA Krátké období: Nedochází ke změně cenové hladny r= Nevyužté kapacty v ekonomce pod potencálním produktem Úroková míra endogenní nepadá z nebes je určována v modelu Otevřená
VíceModel IS-LM Zachycuje současnou rovnováhu na trhu zboží a služeb a trhu peněz.
3 Určení rovnovážné produkce v modelu -LM Teoretcká východska Model -LM je neokeynesánským modelem, jeho autorem je anglcký ekonom J.R. Hcks. Model -LM Zachycuje současnou rovnováhu na trhu zboží a služeb
VíceZáklady ekonomie II. Téma č. 5: Mezinárodní trh peněz, směnné kurzy
Základy ekonomie II Téma č. 5: Mezinárodní trh peněz, směnné kurzy Struktura definice měnového kurzu poptávka po národní měně a nabídka měny utváření směnného kurzu a jeho změny nominální vs. reálný kurz
Více8 Monetární politika. Teoretická východiska. Cíle a nástroje monetární politiky. Monetární politika v modelu IS-LM
8 Monetární poltka Teoretcká východska Cíle a nástroje monetární poltky Monetární poltka je druhem hospodářské poltky, která prostřednctvím ovlvňování nabídky peněz v ekonomce, usluje o dosažení makroekonomckých
Vícecenová hladina průměrná cenová hladina v ekonomice klesá KUPNÍ SÍLA peněz měření inflace:
Inflace je růst všeobecné cenové hladny. Inflace 22.3.2012 cenová hladna průměrná cenová hladna v ekonomce klesá KUPNÍ SÍLA peněz měření nflace: 1. ndex spotřebtelských cen 2. ndex cen výrobců 3. deflátor
VíceN MF A Devizový kurs. cvičení 2 ZS 2013
N MF A Devizový kurs cvičení 2 ZS 2013 Devizový kurs a. Je poměr kupní síly měn dvou zemí, vyjádřený v měnových jednotkách jedné z nich, popř. v souboru měn /měnovém koši/. b. Je cena měnové jednotky jedné
VíceCíl: seznámení s pojetím peněz v ekonomické teorii a s fungováním trhu peněz. Peníze jako prostředek směny, zúčtovací jednotka a uchovatel hodnoty.
Vysoká škola finanční a správní, o. p. s. Akademický rok 2006/07, letní semestr Kombinované studium Předmět: Makroekonomie (Bc.) Metodický list č. 3 7) Peníze a trh peněz. 8) Otevřená ekonomika 7) Peníze
VíceMezinárodní trh peněz
Ústav stavební ekonomiky a řízení Fakulta stavební VUT Mezinárodní trh peněz Ing. Dagmar Palatová dagmar@mail.muni.cz Mezinárodní měnový systém soustava devizových trhů, jejímž prostřednictvím jsou jednak
VíceMODEL IS-LM.
MODEL IS-LM OBECNÁ FAKTA Krátké období: Nedochází ke změně cenové hladny r= Nevyužté kapacty v ekonomce pod potencálním produktem Úroková míra endogenní nepadá z nebes je určována v modelu Uzavřená ekonomka!
VíceŘešené problémy. 1) Ekonomika je charakterizována těmito údaji: C = 0,8 (1 - t)y, I = i, G = 400 a t = 0,25.
Řešené problémy ) Ekonomka je charakterzována těmto údaj: C =,8 ( - t)y, I = 5-5, G = 4 a t =,25. a) Jaká je rovnce křvky poptávky po autonomních výdajích? A = A - b A = 5 5 + 4 = 9 5 b) Jaká je rovnce
VíceMakroekonomie I. Co je podstatné z Mikroekonomie - co již známe obecně. Nabídka a poptávka mikroekonomické kategorie
Model AS - AD Makroekonomie I Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Osnova: Agregátní poptávka a agregátní nabídka : Agregátní poptávka a její změny Agregátní nabídka krátkodobá a dlouhodobá Rovnováha
VíceFRAIT, J., ZEDNÍČEK, R. Makroekonomie. Ostrava: MC Prom, str
Lteratura: FRAIT, J., ZEDNÍČEK, R. Makroekonome. Ostrava: MC Prom, 1994. str. 17-27. DORNBUSCH, R., FISCHER, S. Makroekonome. Praha: SPN a Nadace Economcs,1994. ISBN 80-04-25 556-6. Kaptola 3. PAULÍK,
VíceMakroekonomie I. Opakování. Řešení. Příklad. Řešení. Příklad Příklady k zápočtu. Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D.
Opakování Makroekonomie I y k zápočtu Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Co je znázorněno? 1). 2).. 1) Růst AD 2) Inflace tažená AD Náklady cyklické nezaměstnanosti v podobě odchylky skutečně
VíceInflace je peněžní jev vyvolávaný nadměrnou emisí peněz. Vzniká tehdy, když peněžní zásoba předbíhá poptávku po penězích.
Inflace Inflace je peněžní jev vyvolávaný nadměrnou emisí peněz. Vzniká tehdy, když peněžní zásoba předbíhá poptávku po penězích. V růstovém tvaru m s = + = m s - = míra inflace, m s = tempo růstu (nominální)
VíceEkonomie 2 Bakaláři Pátá přednáška Devizový (měnový) kurz
Ekonomie 2 Bakaláři Pátá přednáška Devizový (měnový) kurz Podstata devizového (měnového)kurzu Cena jedné měny vyjádřená v jiné měně (bilaterární kurz) Z pohledu domácí měny: - Přímý záznam: 1 EUR = 25
VíceTéma č. 2: Trh, nabídka, poptávka
Téma č. 2: Trh, nabídka, poptávka Obsah 1. Dělba práce 2. Směna, peníze 3. Trh 4. Cena a směnná hodnota 5. Nabídka 6. Poptávka 7. Tržní rovnováha 8. Konkurence Dělba práce Dělba práce Jednotliví lidé se
VíceMezinárodní trh peněz
Mezinárodní trh peněz Doc. Ing. Jana Korytárová, Ph.D. Mezinárodní trh peněz zprostředkovává přístup cizinců k národní měně a domácích subjektů k cizím měnám. - valuty - devizy - devizový trh, devizové
VíceZákladní problémy. 3. Cenová hladina a měnový kurz v dlouhém období. 3.1 Parita kupní síly
Základní problémy 3. Cenová hladina a měnový kurz v dlouhém období Model chování dlouhodobého směnného kurzu znázorňuje soustavu, v níž útníci trhu aktiv předpovídají budoucí směnný kurz. Předpovědi dlouhodobých
VíceEkonomie II. Model IS-LM. Fiskální a monetární politika Část II.
Ekonome II Model IS-LM. Fskální a monetární poltka Část II. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magsterského studjního programu Fakulty vojenského leadershpu Regstrační
VíceMotivy mezinárodního pohybu peněz
MEZINÁRODNÍ FINANCE Základní definice Mezinárodní finance chápeme jako systém peněžních vztahů, jejichž prostřednictvím dochází k pohybu peněžních fondů v mezinárodním měřítku (mezi domácími a zahraničními
VíceCíl: seznámení s pojetím peněz v ekonomické teorii a s fungováním trhu peněz. Peníze jako prostředek směny, zúčtovací jednotka a uchovatel hodnoty.
Vysoká škola finanční a správní, o. p. s. Akademický rok 2007/08, letní semestr Kombinované studium Předmět: Makroekonomie (Bc.) Metodický list č. 3 7) Peníze a trh peněz 8) Otevřená ekonomika 9) Hospodářské
Více0 z 25 b. Ekonomia: 0 z 25 b.
Ekonomia: 1. Roste-li mzdová sazba,: nabízené množství práce se nemění nabízené množství práce může růst i klesat nabízené množství práce roste nabízené množství práce klesá Zvýšení peněžní zásoby vede
VíceStudijní opora MODEL IS-LM, FISKÁLNÍ A MONETÁRNÍ POLITIKA. Část 1 Model IS-LM
Studjní opora Název předmětu: EKONOMIE II (část makroekonome) Téma 2 MODEL IS-LM, FISKÁLNÍ A MONETÁRNÍ POLITIKA Část 1 Model IS-LM Zpracoval: doc. RSDr. Luboš ŠTANCL, CSc. Operační program Vzdělávání pro
VíceZáklady ekonomie. Petr Musil: petrmusil1977@gmail.com
Základy ekonomie Téma č. 2: Trh, nabídka, poptávka Petr Musil: petrmusil1977@gmail.com Obsah 1. Dělba práce 2. Směna, peníze 3. Trh 4. Cena 5. Nabídka 6. Poptávka 7. Tržní rovnováha 8. Konkurence Dělba
VíceKapitola 5 AGREGÁTNÍ POPTÁVKA A AGREGÁTNÍ NABÍDKA
Kapitola 5 AGREGÁTNÍ POPTÁVKA A AGREGÁTNÍ NABÍDKA Agregátní poptávka (AD): agregátní poptávka vyjadřuje různá množství statků a služeb (reálného produktu), která chtějí spotřebitelé, firmy, vláda a zahraniční
VíceKAPITOLA 7: MONETÁRNÍ POLITIKA, MODELY Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
KAPITOLA 7: MONETÁRNÍ POLITIKA, MODELY Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu
VíceČasová hodnota peněz ve finančním rozhodování podniku. 1.1. Význam faktoru času a základní metody jeho vyjádření
Časová hodnota peněz ve fnančním rozhodování podnku 1.1. Význam faktoru času a základní metody jeho vyjádření Fnanční rozhodování podnku je ovlvněno časem. Peněžní prostředky získané dnes mají větší hodnotu
VíceInflace. Jak lze měřit míru inflace Příčiny inflace Nepříznivé dopady inflace Míra inflace a míra nezaměstnanosti Vývoj inflace v ČR
Inflace Jak lze měřit míru inflace Příčiny inflace Nepříznivé dopady inflace Míra inflace a míra nezaměstnanosti Vývoj inflace v ČR Co je to inflace? Inflace není v původním význam růst cen. Inflace je
VíceInflace. Makroekonomie I. Osnova k teorii inflace. Co již známe? Vymezení podstata inflace. Definice inflace
Makroekonomie I Teorie inflace Praktické příklady Příklady k opakování Inflace Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Co již známe? Osnova k teorii inflace Deflátor HDP způsob měření inflace Agregátní
VíceZáklady ekonomie II. Téma č. 3: Modely ekonomické rovnováhy Petr Musil
Základy ekonomie II Téma č. 3: Modely ekonomické rovnováhy Petr Musil Struktura Opakování: ekonomická rovnováha Klasický model ekonomické rovnováhy: trh kapitálu trh práce důsledky v modelu AS-AD Keynesiánský
VíceANALÝZA RIZIKA A JEHO CITLIVOSTI V INVESTIČNÍM PROCESU
AALÝZA RIZIKA A JEHO CITLIVOSTI V IVESTIČÍM PROCESU Jří Marek ) ABSTRAKT Príspevek nformuje o uplatnene manažmentu rzka v nvestčnom procese. Uvádza príklad kalkulace rzka a analýzu jeho ctlvost. Kľúčové
VíceMetodický list. Makroekonomie I METODICKÝ LIST
Metodický list pro 3. soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu Makroekonomie I METODICKÝ LIST Předmět Makroekonomie I Typ studia KS Semestr 2. Způsob zakončení Zápočet, ústní zkouška Přednášející
Vícewww.thunova.cz Kapitola 8 INFLACE p w CPI CPI
Kapitola 8 INFLACE Inflace = růst všeobecné cenové hladiny všeobecná cenová hladina průměrná cenová hladina v ekonomice vyjadřujeme jako míru inflace (procentní růst) při inflaci kupní síla peněz a když
VíceMakroekonomie I. Dvousektorová ekonomika. Téma. Opakování. Praktický příklad. Řešení. Řešení Dvousektorová ekonomika opakování Inflace
Téma Makroekonomie I Dvousektorová ekonomika opakování Inflace Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Opakování Dvousektorová ekonomika Praktický příklad Dvousektorová ekonomika je charakterizována
VíceZáklady finanční matematiky
Hodna 38 Strana 1/10 Gymnázum Budějovcká Voltelný předmět Ekonome - jednoletý BLOK ČÍSLO 6 Základy fnanční matematky ředpokládaný počet : 5 hodn oužtá lteratura : Frantšek Freberg Fnanční teore a fnancování
VíceKrátkodobá rovnováha na trhu peněz
Makroekonomická analýza přednáška 9 1 Krátkodobá rovnováha na trhu peněz Funkce poptávky po penězích Poptávka po penězích je úměrná cenové hladině (poptávka po penězích je poptávka po reálných penězích).
Více5 ST ADATEL, FONDOVATEL, ZÁSOBITEL, NESTEJNÉ PENùÎNÍ PROUDY, REÁLNÁ ÚROKOVÁ MÍRA
5 ST ADATEL, FONDOVATEL, ZÁSOBITEL, NESTEJNÉ PENùÎNÍ PROUDY, REÁLNÁ ÚROKOVÁ MÍRA Střadatel se používá pro výpočet úroku na konc období, kdy jste pravdelně ukládal stejnou částku, ve stejný okamžk, po určté
VíceKarel Engliš a současná měnová politika
prof. JUDr. Karel Engliš státník, vědec, pedagog Karel Engliš a současná měnová politika Vladimír Tomšík viceguvernér Česká národní banka Konference k 5. výročí úmrtí prof. Karla Engliše - guvernéra Národní
VíceVysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
MAKROEKONOMIE AGREGÁTNÍ NABÍDKA A POPTÁVKA Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu
VíceKRUGMAN, P. R. OBSTFELD, M.
VNĚJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ POLITIKA. část Kursová politika Martin Kvizda Katedra ekonomie, č. 60 Konzultační hodiny: středa 4.30 6.00 kvizda@econ.muni.cz Obsah Struktura podle KRUGMAN, P. R. OBSTFELD, M. (003)
VíceVNĚJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ POLITIKA 2. část
VNĚJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ POLITIKA 2. část Kursová politika Martin Kvizda Katedra ekonomie, č. 620 Konzultační hodiny: středa 14.30 16.00 kvizda@econ.muni.cz Obsah Struktura podle KRUGMAN, P. R. OBSTFELD, M.
VíceInflace a měna. Národní hospodářství 2. seminář Podzim 2016 Sem. skupiny Libora Kyncla S využitím materiálů Dany Šramkové
Inflace a měna Národní hospodářství 2. seminář Podzim 2016 Sem. skupiny Libora Kyncla S využitím materiálů Dany Šramkové Témata případových studií na 3. seminář sem. skup. dr. Kyncla 1. Trh práce nabídka,
VíceMikroekonomie. Nabídka, poptávka. = c + d.q. P s. Nabídka, poptávka. Téma cvičení č. 2: Téma. Nabídka (supply) S. Obecná rovnice nabídky
Téma cvičení č. 2: Mikroekonomie Nabídka, poptávka Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky, JČU Téma Nabídka, poptávka Nabídka (supply) S Nabídka představuje objem zboží, které jsou výrobci ochotni
VíceTEORIE PARITY KUPNÍ SÍLY (PPP)
ZÁKLADNÍ PROBLÉMY Model chování dlouhodobého směnného kurzu není dokonalým popisem reality, ale je způsobem jak ukázat jak účastníci trhu aktiv předpovídají budoucí směnný kurz a co ovlivňuje pohyby kurzu
Více15. kapitola Krugman Obstfeld
15. kapitola Krugman Obstfeld CENOVÁ HLADINA A MĚNOVÝ KURZ V DLOUHÉM OBDOBÍ ZÁKLADNÍ PROBLÉMY Model chování dlouhodobého směnného kurzu není dokonalým popisem reality, ale je způsobem jak ukázat jak účastníci
VíceMikroekonomie I. Trh výrobních faktorů ekonomický koloběh. Křivka nabídky (S) Přednáška 3. Podstatné z minulé přednášky. Zákon rostoucí nabídky
Trh výrobních faktorů ekonomický koloběh Mikroekonomie I 3. přednáška Poptávka substituční a důchodový efekt, konkurence, elasticita poptávky Přednáška 3. Křivka nabídky (S) Poptávka substituční a důchodový
VíceAS V DLOUHÉM OBDOBÍ + MODEL AD-AS
AS V DLOUHÉM OBDOBÍ + MODEL AD-AS AS V DLOUHÉM OBDOBÍ Průsečík AD a krátkodobé AS krátkodobá rovnováha Poptávané množství se rovná nabízenému Bod E 1 značí krátkodobou rovnováhu + krátkodobý rovnovážný
VíceNárodní hospodářství poptávka a nabídka
Národní hospodářství poptávka a nabídka Chování spotřebitele a poptávka Užitek a spotřebitelův přebytek Jedním ze základních problémů, které spotřebitel řeší, je, kolik určitého statku má kupovat a jak
VíceMakroekonomie. 6. přednáška. 24. března 2015
Makroekonomie 6. přednáška 24. března 2015 1 Obsah přednášky 1. Ekonomický růst vs. cykly dokončení 2. Peníze a peněžní trh - poptávka po penězích, - rovnice směny. 2 Ekonomický růst graficky v AS-AD P
VícePřijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - makroekonomie. Správná odpověď je označena tučně.
Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - makroekonomie právná odpověď je označena tučně. 1. Jestliže centrální banka nakoupí na otevřeném trhu státní cenné papíry, způsobí tím:
VíceS Y S T É M Y M Ě N O V Ý C H K U R Z Ů P L A T E B N Í B I L A N C E
MFT- 3.přednáška S Y S T É M Y M Ě N O V Ý C H K U R Z Ů P L A T E B N Í B I L A N C E Obsah 3. přednášky 1. Křížový kurz 2.Systém měnových kurzů Kurzové režimy (pevný kurz vs. pohyblivé kurzové režimy).
VíceMikroekonomie Nabídka, poptávka
Téma cvičení č. 2: Mikroekonomie Nabídka, poptávka Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky, JČU Podstatné z minulého cvičení Matematický pojmový aparát v Mikroekonomii Důležité minulé cvičení kontrolní
VíceHlavní poslání centrální banky. Vzdělávací prezentace, Jiří Böhm, červen 2010
Hlavní poslání centrální banky Vzdělávací prezentace, Jiří Böhm, červen 2010 1 Postavení centrální banky (CB) CB je vrcholnou bankou v zemi, která: určuje měnovou politiku vydává bankovky a mince řídí
VíceRovnováha trhu zboží a služeb a křivka IS
Předpoklady modelu Krátké období fixní cenová hladina Nominální veličina = reálné veličině Dokonalá kapitálová mobilita Domácí úroková míra = světové úrokové míře Vhodnost pro malou otevřenou ekonomiku
Víceměna = národní forma peněz. mezinárodní trh peněz (střet poptávky a nabídky po měnových prostředcích) valuty devizy
Peníze II. II. Mezinárodní trh peněz.3.202 plynulý rozvoj mezinárodních ekonomických vztahů (pohyb statků a služeb, VF) rozvinutý mezinárodní platební systém tzv. volně směnitelné měny - na jejich využívání
VíceBANKY A PENÍZE. Alexandra Paurová Středa, 11.dubna 2012
BANKY A PENÍZE Alexandra Paurová Středa, 11.dubna 2012 Peníze počátky vzniku Historie vzniku Barterová směna: výměna zboží za zboží Značně komplikovaná Vysoké transakční náklady Komoditní peníze Vznikají
VíceNositelem MP je centrální banka (v ČR Česká národní banka - ČNB), zprostředkovaně pak i komerční banky.
Ekonomie 1 RNDr. Ondřej Pavlačka, Ph.D. pracovna 5.052 tel. 585 63 4027 e-mail: ondrej.pavlacka@upol.cz 9. Monetární politika Monetární politika (MP) = peněžní politika. Je zaměřena na: kontrolu množství
VíceAnalýza pro ekonomy MODUL NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ SPECIALIZACE
O BCHODNĚ PODNIKATELSKÁ FAKULTA V KARVINÉ K ATEDRA EKONOMIE Analýza pro ekonomy MODUL NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ SPECIALIZACE 6 Analytikův občasník LEDEN 2007 O BSAH: VNĚJŠÍ EKONOMICKÁ ROVNOVÁHA V ČESKÉ REPUBLICE
VíceKinetika spalovacích reakcí
Knetka spalovacích reakcí Základy knetky spalování - nauka o průběhu spalovacích reakcí a závslost rychlost reakcí na různých faktorech Hlavní faktory: - koncentrace reagujících látek - teplota - tlak
Více5. kapitola Agregátní poptávka a agregátní nabídka
5. kapitola Agregátní poptávka a agregátní nabídka V této kapitole se seznámíte - s tím, co je to agregátní poptávka a jaké faktory ji ovlivňují - podrobně s tím, jak délka časového období ovlivňuje agregátní
VíceOtázka: Bankovní soustava. Předmět: Ekonomie. Přidal(a): Petra93. V této oblasti používáme základní pojmy: Potřeba Statky Služby
Otázka: Bankovní soustava Předmět: Ekonomie Přidal(a): Petra93 V této oblasti používáme základní pojmy: Potřeba Statky Služby Potřeba je vnitřní požadavek lidí, který vyplývá z vědomí nedostatky, který
Více02.05.2007 ENÁ EKONOMIKA
8. přednáška 02.05.2007 OTEVŘEN ENÁ EKONOMIKA 8. přednáška 02.05.2007 I. Měnový kurz II. Platební bilance III. Model IS-LM LM-BP Ing. A. Ecková,, PhD. 8. přednáška KLÍČOV OVÁ SLOVA domácí úroková míra,
VíceÚVOD. Vývoj HDP a inflace jsou korelované veličiny. Vývoj HDP a inflace (cenové hladiny) znázorníme pomocí modelu AD-AS. vývoj inflace (CPI)
AGREGÁTNÍ POPTÁVKA ÚVOD Odvození z modelu IS-LM-BP - fixní cenová hladina Nyní rovnovážná produkce a změny cenové hladiny Jak inflace ovlivňuje velikost produkce a jak produkt ovlivní vývoj inflace Vývoj
VíceMěnový kurz je cena jedné měny vyjádřená. Přímé kótování: 24,80 CZK = 1 EUR
4. MĚNOVÉ KURZY Definice Měnový kurz je cena jedné měny vyjádřená v jednotkách jiné. Přímé kótování: 24,80 CZK = 1 EUR Nepřímé kótování: 0,04 EUR = 1 CZK Determinace měnového kurzu EUR/1 CZK (p) S D CZK
VíceTRŽNÍ HOSPODÁŘSTVÍ. stát
TRŽNÍ HOSPODÁŘSTVÍ Trh = místo, kde se střetává nabídka s poptávkou Tržní mechanismus = zajišťuje spojení výrobce a spotřebitele, má dvě strany: 1. nabídka, 2. poptávka. Znaky tržního mechanismu: - výrobky
VíceVysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
MAKROEKONOMIE PENĚŽNÍ AGRAGÁTY, ROVNOVÁHA PENĚŽNÍHO TRHU, MEZINÁRODNÍ TRH PENĚZ Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento
Více11 Inflace a metody jejího léčení
11 Inflace a metody jejího léčení Teoretická východiska Inflace O inflaci hovoříme, pokud v ekonomice dochází k růstu cenové hladiny. Pokud cenová hladina klesá, hovoříme o deflaci. Dezinflace potom značí
Více2. cvičení. Úrokování
BANKOVNICTVÍ 2. cvčení Úrokování ÚROK, ÚROKOVÁ MÍRA Úroková míra vyjadřuje poměr výnosu k vloženému (půjčenému) kaptálu, a to buď v relatvním (např. 0,1), nebo procentním (např. 10 %) vyjádření. Úrok je
VícePhilipsova křivka Definice a tvary Philipsovy křivky Phillipsova křivka byla objevena v roce 1958 novozélandským ekonomem A. W.
Philipsova křivka Definice a tvary Philipsovy křivky Phillipsova křivka byla objevena v roce 1958 novozélandským ekonomem A. W. Phillipsem, který zkoumal vztah mezi mírou nezaměstnanosti a růstem nominálních
VíceAnalýza pro ekonomy MODUL NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ SPECIALIZACE
O BCHODNĚ PODNIKATELSKÁ FAKULTA V KARVINÉ K ATEDRA EKONOMIE Analýza pro ekonomy MODUL NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ SPECIALIZACE 2 Analytikův občasník Ř ÍJEN 2006 O BSAH: AGREGÁTNÍ POPTÁVKA V ČESKÉ REPUBLICE
VíceSlezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné. Přijímací zkouška do 1. ročníku OPF z ekonomie (2004)
Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Přijímací zkouška do 1. ročníku OPF z ekonomie (2004) A Příjmení a jméno:... Celkový počet bodů: Datum narození:... Evidenční číslo:..
VíceMěnový kurz a mezinárodní měnový systém
Měnový kurz a mezinárodní měnový systém Měnový kurz Poměr, v němž jsou navzájem směňovány jednotlivé národní a nadnárodní měny = cena jedné měny vyjádřená v měně druhé Měnový pár Měnový trh Tržní měnový
VíceTeorie efektivních trhů (E.Fama (1965))
Teore efektvních trhů (E.Fama (965)) Efektvní efektvní zpracování nových nformací Efektvní trh trh, který rychle a přesně absorbuje nové nf. Ceny II (akcí) náhodná procházka Předpoklady: na trhu partcpuje
VíceMakroekonomie 7 - Platební bilance, devizový trh. nická mezinárodn
Makroekonomie 7 - Platební bilance, devizový trh Obchodní a platební bilance. Věřitelská a dlužnick nická země. Devizový trh a měnový kurz. Systémy měnovm nových kurzů. Měnové kurzy a mezinárodn rodní
Vícekřivka MFC L roste dvakrát rychleji než AFC L
10. Nedokonale konkurenční trh práce, nabídka práce Struktura charakteristika NedoKo.. trhu práce optimální množství práce v SR optimální množství práce v LR mzdová diskriminace monopsonu individuální
Víceb) β = γ.(b/h) β= 1,2 c) Y = d)y =1700, centrální banka by musela zvýšit nabídku reálných peněžních zůstatků na 625 mld
8. Monetární politika 1. Uzavřená ekonomika s výstupem pod úrovní potenciálního produktu je popsána následujícími charakteristikami: Trh statků: autonomní výdaje jsou ve výši 950 mld., sazba důchodové
VícePřijímací zkoušky na navazující magisterské studium leden 2006 Zkouška z ekonomie Zadání
Varianta C3 Strana 1 Přijímací zkoušky na navazující magisterské studium leden 2006 Zkouška z ekonomie Zadání Přečtěte si pozorně zadání každé otázky, vyberte variantu a označte křížkem na přiloženém listu
VíceI N F L A C E. Mgr. Erika Chmelířová, CHM_62_INOVACE_8.M.32 8. ročník (VI/2 EU OPVK) 15.5.2013 Matematické praktikum 8. roč.
I N F L A C E Mgr. Erika Chmelířová, CHM_62_INOVACE_8.M.32 8. ročník (VI/2 EU OPVK) 15.5.2013 Matematické praktikum 8. roč. INFLACE 5 1 17:55 1 Výukový materiál je připraven pro 9. ročník s využitím Power
Vícev cenových hladinách. 2
roblematka reálné konvergence Reálná konvergence vmezuje sblžování ekonomcké úrovn dané zem s vbraným ukazatel vsplých zemí, nebo s jejch například ekonomckým uskupením. ato metoda je založena na konvergenc
VícePeníze a monetární politika
Peníze a monetární politika Komponenty nabídky peněz. Poptávka po penězích a motivy jejich držby. Bankovní sektor a nabídka peněz. Centrální banka, cíle a nástroje její monetární politika (operace na volném
VíceZÁTĚŽOVÉ TESTY BANKOVNÍHO SEKTORU ČR LISTOPAD. Samostatný odbor finanční stability
ZÁTĚŽOVÉ TESTY BANKOVNÍHO SEKTORU ČR LISTOPAD Samostatný odbor finanční stability 0 ZÁTĚŽOVÉ TESTY LISTOPAD 0 ZÁTĚŽOVÉ TESTY BANKOVNÍHO SEKTORU ČR (LISTOPAD 0) SHRNUTÍ Výsledky zátěžových testů bankovního
VíceFOREX. Jana Horáková. (sem. sk. středa 8,30-10,00)
FOREX Jana Horáková (sem. sk. středa 8,30-10,00) Obsah 1. FOREX obecně 2. Historie 3. Fungování Forexu 4. Pojmy: MĚNOVÝ PÁR, BUY, SELL, ASK, BID BOD SPREAD LOT PIP VALUE MARGIN, LEVERAGE ROLLOVER 5. Fundamentální
Více9 Trh práce a nezaměstnanost
9 Trh práce a nezaměstnanost Teoretická východiska Trh práce Trh práce je místem, kde dochází ke střetu nabídky práce (S ) s poptávkou po práci (D ). Domácnosti na trh práce vstupují a nabízejí práci,
VíceMikroekonomie. Nabídka, poptávka. Kombinované studium 1. cv. Nabídka - rozlišujeme mezi: Nabídka (supply) S 10.10.2014
Kombinované studium 1. cv. Mikroekonomie Nabídka, poptávka Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky, JČU Nabídka (supply) S Nabídka představuje objem zboží, které jsou výrobci ochotni na trh dodat
VíceProjekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Ing.Vlasáková 1 Ing.Vlasáková 2 Ceny byly dohadovány
VíceMetodický list č. 2. Metodický list pro 2. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu. Makroekonomie II (Mgr.) LS
Metodický list č. 2 Metodický list pro 2. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu Makroekonomie II (Mgr.) LS 2008-09 Název tématického celku: Makroekonomie II 2. blok. Tento tématický blok je rozdělen
VíceRizika v oblasti pasivních obchodů banky Banka podstupuje při svých pasivních obchodech níže uvedená rizika:
Rizika v oblasti pasivních obchodů banky Banka podstupuje při svých pasivních obchodech níže uvedená rizika: Riziko likvidity znamená pro banku možný nedostatek volných finančních prostředků k pokrytí
VíceTrh peněz a finančních aktiv
Trh peněz a finančních aktiv Funkce peněz Prostředek směny Uchovatel hodnoty Měřítko cen Poptávka po penězích (MD) Transakční Opatrnostní Spekulační Poptávka po penězích v praxi: že držíme peníze. Tím,
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0499
Číslo projektu Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek,s.r.o. VY_32_INOVACE_245_ESP_03 Marcela Kovářová Datum tvorby
VíceMaturitní témata z EKONOMIKY profilová část maturitní zkoušky obor Obchodní akademie dálkové studium
Maturitní témata z EKONOMIKY profilová část maturitní zkoušky obor Obchodní akademie dálkové studium 1. Mzdová politika rovnováha na trhu práce plán práce a mezd mzdy a mzdová politika propočty základních
VíceOt O e t vř e e vř n e á n á eko e n ko o n m o i m ka Pavel Janíčko
Otevřená ekonomika Pavel Janíčko Mezinárodní obchod Otevřená ekonomika - mezinárodní obchod a mezinárodní kapitálové trhy Míra otevřenosti ekonomiky bývá nejčastěji vyjádřena pomocí poměru exportu výrobků
VíceCvičení č. 4, 5 MAE 1. Pokud vycházíme ze speciální formy produkční funkce, můžeme rovnici pro tempo růstu potenciální produktu vyjádřit následovně
Ekonomický růst Pokud vycházíme ze speciální formy produkční funkce, můžeme rovnici pro tempo růstu potenciální produktu vyjádřit následovně ΔY/Y = (1 α) x ΔL/L + α x ΔK/K + ΔA/A, kde ΔY/Y.. tempo růstu
VíceInflace- všeobecný růst cenové hladiny (cen) v čase, inflace pokud je ekonomika v poklesu
Otázka: Finanční strategie Předmět: Ekonomie Přidal(a): Minninka Inflace- všeobecný růst cenové hladiny (cen) v čase, inflace pokud je ekonomika v poklesu Deflace- je opakem, všeobecný pokles cen v čase
VíceObsah. Vnější ekonomické vztahy. Vnější ekonomické vztahy Zahraniční obchod export import Protekcionalismu Parita kupní síly Platební bilance
Obsah Vnější ekonomické vztahy Zahraniční obchod export import Protekcionalismu Parita kupní síly Platební bilance Vnější ekonomické vztahy V současné době zde máme globalizovanou ekonomiku, kde jednotlivé
VíceOtevřená ekonomika, měnový kurz
Otevřená ekonomika, měnový kurz Obsah přednášky Determinace úrovně rovnovážné produkce v otevřené ekonomice Nominální a reálný měnový kurz Determinace měnového kurzu v krátkém a dlouhém období Úroková
Vícepředmětu MAKROEKONOMIE
Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Přednášející: doc. Ing. Božena Kadeřábková, CSc. Úvod do makroekonomie a hrubý domácí produkt, model 45 1. Úvod do makroekonomie, pojem
VíceInflace. Průvodce inflací pro rok 2014
Inflace Průvodce inflací pro rok 201 V následujících pěti stranách si stručně ale obsažně vysvětlíme velkou část informací o inflaci, její působení na současnou světovou ekonomiku, ale i katastrofické
VícePříklad měnového forwardu. N_ MF_A zs 2013
Příklad měnového forwardu N_ MF_A zs 2013 Témata - otázky Jak vydělávají měnoví dealeři ve velkých bankách? Jaký je vztah mezi spotovým a forwardovým měnovým kurzem? Co je to úroková parita? Úvod forwardové
Více