Centrum technického vzdělávání Ostrov

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Centrum technického vzdělávání Ostrov"

Andrea Urbanová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Centrum technického vzdělávání Ostrov

2 Základní popis projektu V roce 2006 došlo v rámci optimalizace krajského školství ke sloučení Střední průmyslové školy Ostrov a Středního odborného učiliště automobilního a strojírenského a Učiliště Ostrov. Střední průmyslová škola Ostrov se tímto sloučením stala největší technickou školou okresu Karlovy Vary s rozmanitým výběrem vzdělávacích oborů zakončených jak maturitní zkouškou tak závěrečnou zkouškou. Škola je však rozdělena fyzicky do tří středisek. Projekt Centra technického vzdělávání Ostrov ( dále jen CTVO ) obsahuje vybudování nového objektu s kapacitou 750 studentů a 90 zaměstnanců, který bude obsahovat laboratoře, dílny a učebny pro teoretické vzdělávání. Cíl projektu Spojení středisek školy do jednoho centra. Vytvoření kvalitního studijního zázemí pro studium technických oborů: strojírenství, elektrotechnika, informační technologie, technické lyceum, silniční doprava, autotronik, automechanik.

3 Dosavadní průběh projektu Objekt CTVO byl navržen v areálu bývalé základní školy Klínovecká v Ostrově. ZŠ Klínovecká byla vybrána k realizaci záměru především z důvodu svého umístění v blízkosti centra města a z důvodu současného využití území.

4 V roce 2006 byla vybrána firma A 69 architekti s.r.o. k vytvoření studie nové školy. Ostrov je uceleným urbanistickým souborem v duchu socialistického realismu. Předpokládaná kapacita CTVO vytváří poměrně veliký objem, který v zástavbě Ostrova nemá konkurenci. Stávající budova přestavované školy představuje kvalitní typizovanou školní budovu, která má svojí polohou a architektonickým řešením pevné místo v původním urbanistickém řešení.

5 Studie I. A-69 přichází s návrhem, který rekonstruuje stávající budovu a doplňuje ji o další. Jednotlivé budovy jsou spojené krčkem. Rozpočet na stavbu tohoto objektu byl vyčíslen na 741 mil Kč.Na základě tohoto zjištění byla studie vrácena architektům k přepracování s cílem výrazného snížení nákladů na stavbu.

6 Studie II. A-69 přepracovala původní studii s tím, že změnila koncepci stavby a veškerých provozních prostor, včetně tělocvičen, a umístila je do jednoho monobloku. Uvažuje se o zbourání stávajících budov tělocvičen a školní jídelny. Podle této studie byla vytvořena dokumentace pro územní rozhodnutí.

7 Současný stav Při rozpracování DUR na podrobnější dokumentaci se ukázalo, že je nutné náklady na stavbu ještě dále snížit.ve stávající koncepci se jako jediná cesta ukázalo opuštění myšlenky umístění tělocvičny v monobloku a ponechání stávající budovy s tělocvičnami v nezměněném stavu.

8 Časový průběh, rozpočet a financování projektu Projekt bude financován z ROP NUTS II Severozápad pro období v rámci 2. výzvy, Prioritní osa 1 Regenerace a rozvoj měst, oblast podpory 1.3. Infrastruktura v oblasti rozvoje lidských zdrojů. Předpokládané náklady na projekt jsou 407 mil Kč. Spolufinancování projektu Karlovarským krajem je 7,5% způsobilých výdajů tj. cca 30 mil Kč. Projekt je koncipován jako dvouetapový. Stěhování školy by mělo proběhnout do Školní rok bude probíhat již v nové budově.

9 Co obsahují etapy projektu 1. etapa 2. etapa Celkové výdaje na etapu 242 mil Kč Datum zahájení etapy Datum ukončení etapy Celkové výdaje na etapu 165 mil Kč Datum zahájení etapy Datum ukončení etapy Etapa obsahuje: projektovou dokumentaci přípravné práce před samotným zahájením výstavby bourací práce hrubou stavbu a instalaci Etapa obsahuje: vnitřní úpravy přístavby a přestavby omítky, obklady apod. kompletaci technického zařízení budov vzduchotechnika, elektroinstalace apod. vybavení dílen a učeben úklid stavby, revize, tlakové zkoušky

10 Rozsah projektu-dispoziční řešení Objekt CTVO tvoří: rekonstruovaná část stávající školy - tři nadzemní podlaží, jedno podzemní, půdorys 84 x 14 m přístavba - budova se třemi podlažími o rozměrech půdorysu 84 x 30 m stávající budova tělocvičen

11 Uvnitř objektu budou dvě zastřešená atria, která budou zajišťovat přívod denního světla do vnitřních prostor školy. Vnitřní stěny budou proto z velké části prosklené.

12 Prostory pro výuku Odborný výcvik, praktické vyučování autodílna na výuku diagnostiky 4 zámečnické dílny truhlářská dílna 4 elektrodílny 3 elektrolaboratoře 4 dílenské učebny Počítačové učebny 3 PC učebny každá pro 20 žáků učebna přírodních věd s 30 počítači a demonstračním stolem pro praktické ukázky učebna CNC strojů učebna s 16 počítači pro výuku programování CNC strojů s CNC stroji pro praktické odzkoušení programů učebna pro měření a automatizaci

13 Všeobecné předměty 31 kmenových učeben standardním vybavením bude dataprojektor, PC pro vyučujícího, DVD a video přehrávač, event. interaktivní tabule 5 seminárních učeben Ostatní prostory šatny opatřené skříňkami pro každého žáka šatny pro tělocvičnu knihovna studovna s volným přístupem studentů k výpočetní technice stravovací prostory jídelna, přípravna jídel kabinety a kanceláře - počítá se s umístěním PC ke každému vyučujícímu atletické hřiště, hřiště na volejbal

14 Nositel projektu Střední průmyslová škola Ostrov 1) Partneři projektu Město Ostrov

15 Prezentaci zpracoval Ing. Pavel Žemlička ředitel Střední průmyslové školy Ostrov Jáchymovská Ostrov , zemlicka@spsostrov.cz V Ostrově dne 23. září 2008

Podobné dokumenty

Centrum výzkumných institutů a doktorských studií CVIDOS. Rozvoj infrastruktury pro výuku a výzkum na PdF MU. Projekt OP VaVpI, prioritní osa 4

Rozvoj infrastruktury pro výuku a výzkum na PdF MU Centrum výzkumných institutů a doktorských studií Projekt OP VaVpI, prioritní osa 4 Předmět projektu Investiční výstavba multifunkčního objektu je řešena