POPISNÁ STATISTIKA. Předmět popisné statistiky

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "POPISNÁ STATISTIKA. Předmět popisné statistiky"

Transkript

1 POPISNÁ Předmět popsé statstky Hromadá data a áhodé velčy Představte s, že potřebujete zjstt podrobé a kompleí formace o určtém souboru objektů, jedců č událostí (stromech v lese, ldech ve městě, broucích a mez, mravecích v mravešt, výrobcích z určté dodávky, ehodách a slcích, povodích a řekách apod) Za tím účelem zpravdla zjšťujeme č měříme vytypovaé charakterstcky jedotlvých objektů, a tak obdržíme tzv hromadá data V klascké statstcké termolog se popsovaé objekty azývají statstcké jedotky, zjšťovaým charakterstkám se říká statstcké zaky, o vyšetřovaém souboru objektů pak mluvíme jako o statstckém (č datovém) souboru Hromadá data tedy vzkají měřeím jstých statstckých zaků a jedotkách ějakého statstckého souboru Statstckým zakem může být apříklad tloušťka stromu, hmotost člověka, délka krovek brouka č počet ehod v jstém úseku slce Tyto zaky mají promělvý charakter a pro růzé objekty z daého statstckého souboru abývají růzých hodot V teor pravděpodobost mluvíme proto o statstckých zacích jako o áhodých velčách Neí tomu ovšem tak, že by áhodé velčy abývaly svých hodot zcela ahodle a epodléhaly ějakému řádu; ve skutečost se všechy hodoty vyskytují s jstým pravděpodobostm charakterzujícím daou velču Byla-l tedy hromadá data získáa změřeím hodot jstého statstckého zaku a jedotkách ějakého statstckého souboru, lze očekávat, že více pravděpodobé hodoty se budou v těchto datech objevovat s větší četostí (frekvecí) ež hodoty méě pravděpodobé Základím úkolem popsé statstky přtom je: () určt tyto četost a prezetovat je ve formě přehledé tabulky č dagramu, () ahradt zpravdla velké možství hromadých dat malým počtem ukazatelů vysthujících ěkteré charakterstcké vlastost dat; takovým ukazatelům se též říká statstky Dskrétí a spojté áhodé velčy Řekeme, že áhodá velča je dskrétí, abývá-l pouze koečě ebo spočetě moha hodot Spojté velčy jsou pak takové, které mohou abývat všech hodot z ějakého tervalu Příkladem dskrétí áhodé velčy je počet ššek a stromu, počet roztočů a lstu jabloě, počet ehod v roce č výsledek hodu hrací kostkou Příkladem spojté áhodé velčy je pak tloušťka č výška stromu, délka krovek brouka, hmotost

2 POPISNÁ člověka č věk, kterého se teto člověk dožje apod Jak uvdíme dále, techky používaé př prezetac a charakterzac hromadých dat se poěkud lší dle toho, byla-l tato data získáa změřeím hodot velč dskrétích č spojtých Prezetace hromadých dat Budeme yí lustrovat rozlčé způsoby prezetace hromadých dat a třech příkladech V prvých dvou příkladech budeme prezetovat data, která byla získáa měřeím hodot dskrétí áhodé velčy (totž výsledky hodů hrací kostkou a počet roztočů a lstech jabloě), ve třetím pak data, která byla získáa měřeím hodot spojté áhodé velčy (tloušťky stromů) 3 Příklad (výsledky hodů hrací kostkou) Následující posloupost čísel představuje výsledky sére sto dvacet hodů hrací kostkou: Jde o hromadá data, která byla získáa zazameáím výsledků jedotlvých hodů Výsledek hodu je dskrétí áhodou velčou, která abývá pouze koečě moha hodot; totž hodot z možy {,, 3, 4, 5, 6} Četost výskytu jedotlvých hodot v sér jsou zazameáy v ásledující tabulce: TAB Tabulka četostí Výsledek hodu Četost Uvědomte s přtom trválí skutečost, že součet všech četostí je rove počtu dat (hodů) Vyjádříme-l četost možých výsledků relatvě, obdržíme tabulku relatvích četostí, tj četostí děleých počtem dat TAB Tabulka relatvích četostí Výsledek hodu Relatví četost 0,4 0,08 0,00 0,58 0,4 0,50 Vzhledem k tomu, že součet všech četostí je rove počtu dat, je součet všech relatvích četostí rove jedé

3 3 Někdy se relatví četost vyjadřují v procetech (vz ásledující tabulka) TAB 3 Tabulka relatvích četostí (%) Výsledek hodu Relatví četost (%) 4, 0,8 0,0 5,8 4, 5,0 Sezam (relatvích) četostí zachyceý v předchozích tabulkách se azývá též rozděleím (relatvích) četostí Rozděleí četostí lze zázort též grafcky, apříklad tzv tyčkovým dagramem (vz obr ) Četost Výsledek hodu Obr Tyčkový dagram Tyčkový dagram vysthuje velm ázorě relatví rozdíly mez četostm jedotlvých hodot; přtom je relevatí, zda jde o dagram četostí č dagram četostí relatvích 4 Příklad (počet roztočů a jabloňových lstech) V ásledující tabulce je zazameáo rozděleí počtu roztočů a sto padesát jabloňových lstech Počet roztočů a lstu a více Počet lstů s daým počtem roztočů Popsovaým statstckým jedotkam jsou lsty jabloě, zjšťovaým statstckým zakem je počet roztočů a lstu, četost výskytu určté hodoty tohoto zaku v datovém souboru tedy vyjadřuje počet lstů s daým počtem roztočů Počet roztočů a lstu je dskrétí áhodá velča, jejímž hodotam mohou být v prcpu

4 POPISNÁ 4 všecha ezáporá celá čísla 0,,, (praktcky lze totž je těžko staovt ějakou mez pro mamálí možý počet roztočů a jedom lstu) Moža hodot této velčy je tedy sce ekoečá, ale spočetá, což zameá, že lze její prvky očíslovat a seřadt do posloupost Tabulku tyčkový dagram četostí lze proto vytvořt podobě jako v případě, kdy je moža hodot zkoumaé áhodé velčy koečá s tím drobým rozdílem, že musíme sam rozhodout, u jaké hodoty sezam rozděleí četostí ukočíme (vz obr ) Počet lstů Počet roztočů a lstu Obr Tyčkový dagram rozděleí počtu roztočů a lstech jabloě 5 Příklad (tloušťky stromů v porostu) Následující data jsou zázamem výčetích tlouštěk jedoho sta čtyřcetletých smrků stka (Tloušťky jsou měřey v mlmetrech) Nyí se jedá o data, která byla získáa změřeím hodot spojtých áhodých velč, totž tlouštěk stromů Hodotam tlouštěk stromů mohou být všecha reálá čísla z určtého tervalu; moža těchto hodot je tedy ekoečá a avíc espočetá Budeme-l měřt tloušťky stromů velm přesě, pak se v získaém datovém souboru bude každá hodota vyskytovat pouze jedou Chceme-l tedy získat

5 5 ázorou představu o rozděleí četostí aměřeých tlouštěk, je třeba amísto četostí jedotlvých hodot určt četost výskytu těchto hodot v daém rozmezí (tervalu) Zvoleá soustava tervalů pak představuje tzv (tloušťkové) třídy Sam přtom určíme, jaké budou mít jedotlvé třídy meze Nejpřrozeější setříděí ašch dat obdržíme tak, že hodoty tlouštěk vyjádříme v cetmetrech a poté je zaokrouhlíme a celá čísla Jak řečeo, reálou osu rozdělíme a vzájemě dsjuktí třídí tervaly () (0,5;,5], (,5;,5], (,5; 3,5], a pro každý takový terval zazameáme četost stromů, jejchž tloušťka se v tomto tervalu achází Zastoupíme-l přtom každou třídu jejím středem, obdržíme ásledující tabulku četostí: Tloušťka (cm) Četost Aalogem tyčkového dagramu je yí tzv hstogram (vz obr 3) Četost Tloušťka Obr 3 Hstogram četostí Sloupce hstogramu hrají rol tyček v tyčkovém dagramu Počátek každého sloupce je totožý s dolí mezí příslušé třídy, koec sloupce pak s její mezí horí Sloupce tedy avazují jede a druhý, což ázorě vysthuje spojtost měřeých velč Namísto hstogramu se používá též polygo četostí (vz obr 4) Te je velce lustratví prezetací tvaru rozděleí četostí Specálě s povšměte, že převládají tloušťky průměré, zatímco stromů s výrazě podprůměrou č výrazě adprůměrou tloušťkou je velm málo

6 POPISNÁ 6 Já přrozeá soustava třídích tervalů je () (0,], (, ], (, 3], Ve srováí s tříděím () zůstala tedy zachováa délka tervalů, změl se ale počátek tříděí Odpovídající polygo četostí je a obr Četost Tloušťka Obr 4 Polygo četostí 4 0 Četost ,5 3,5 6,5 9,5,5 5,5 8,5,5 4,5 7,5 30,5 Tloušťka Obr 5 Polygo četostí Všměte s, že polygoy a obrázcích 4 a 5 se sce co do tvaru globálě shodují, lokálě však kolv Lokálí kolísáí četostí lze přtom odstrat vytvořeím

7 7 delších třídích tervalů, tj zvýšeím počtu hodot v jedotlvých třídách Sdružíme-l apříklad tervaly ze soustavy () po čtyřech, obdržíme soustavu třídích tervalů (3) (0, 4], (4, 8], (8,], majících délku čtyř cetmetry Odpovídající polygo četostí je a obr Četost Tloušťka Obr 6 Polygo četostí Statstcké ukazatele 6 Motvačí úloha Př výrobě mcí je staovea hmotost mce pět gramů Je podezřeí, že a materálu se systematcky šetří Cílem je toto podezřeí prokázat č vyvrátt Ukážeme, jak tato úloha přímo vybízí k zavedeí ěkterých základích statstckých ukazatelů Předě s uvědomme, že eí jé cesty jak získat formac o hmotostech vyráběých mcí ež provést amátkovou kotrolu, př íž áhodě vybereme určtý (e utě přílš velký) počet mcí a určíme jejch hmotost Dejme tomu, že bylo vybráo deset mcí s ásledujícím hmotostm (v gramech): 4,9 5,0 4,88 4,79 4,89 4,7 5,0 4,97 4,86 4,93 Zázorěme získaé hodoty hmotostí jako body (malé kroužky) a číselé ose (vz obr 7) Vdíme, že soustava těchto bodů je poměrě začě posuuta doleva vůč bodu 5, odpovídajícímu staoveé ormě (Tato skutečost přtom zesluje Obr 7Data jako body a číselé ose 5

8 POPISNÁ 8 podezřeí, že se mce vyrábějí systematcky lehčí) Chceme-l velkost posuutí datové struktury vůč bodu 5 ějak změřt, je výhodé zastoupt polohu dat a číselé ose jedím bodem Takový bod je pak ukazatelem (mírou) polohy hromadých dat Jako velm přrozeé se jeví zastoupt polohu dat a číselé ose jejch těžštěm Lze přtom sado ukázat, že souřadcí tohoto těžště je artmetcký průměr jedotlvých dat Jou přrozeou mírou polohy je medá ebol prostředí hodota př uspořádáí dat podle velkost Jak řečeo, medá je bod, pod ímž ad ímž leží stejý počet hodot V ašem případě je počet dat sudý a medá proto eí urče jedozačě; ve skutečost je medáem lbovolé číslo ležící mez pátou a šestou hodotou, tj acházející se v tervalu ( 4,89; 4,9) Skutečost, že medá je meší ež 5, ezameá přtom c jého, ež že hodotu meší ež 5 má alespoň polova dat Artmetcký průměr je přtom rove číslu 4,898 (Na obr 7 je poloha artmetckého průměru zázorěa delší svslou čarou) Rozdíl 5 4,898 0, 0 je kvattatvím vyjádřeím posuutí datové struktury z obr 7 vůč bodu 5 doleva Skutečost, že průměrá hmotost vybraých mcí je o 0,0 g meší ež čí staoveá orma, emusí ještě utě zameat, že se mce vyrábějí systematcky lehčí Hodota rozdílu mez průměrou a staoveou hmotostí ztrácí totž a výzamu, pokud je vzorek vybraých mcí přílš malý a jestlže hmotost vyráběých mcí vykazují přílš velkou varabltu Odrazem velkost této varablty je velkost rozptýleí bodů reprezetujících hmotost vybraých mcí a číselé ose Budou-l apříklad hmotost vybraých mcí rozptýley a ose tak slě, jak to vdíme a obr 8, pak možá žádé podezřeí, že se mce vyrábějí systematcky lehčí, vůbec evzke Naopak př malém rozptýleí, které vdíme a obr 9, bude toto podezřeí patrě mohem slější ež př rozptýleí a obr 7 Ve všech třech uvažovaých případech je přtom průměrá hmotost vybraých mcí stejá Obr 8 Data s velkým rozptýleím 5 Obr 9 Data s malým rozptýleím Lze defovat růzé ukazatele (míry) rozptýleí hromadých dat; zpravdla pak kostruujeme tyto ukazatele a základě odchylek jedotlvých hodot datového souboru od ějaké cetrálí hodoty Systematckému studu rozlčých statstckých ukazatelů včetě příkladů jejch použtí je věová celý zbytek této kaptoly 5

9 9 Míry polohy 7 Defce Jsou-l,,, reálá čísla (reprezetující hromadá data), pak jejch artmetcký průměr je defová předpsem 8 Pozámka Výzam artmetckého průměru tkví v tom, že může ahradt jedotlvá data př výpočtu jejch součtu Přesěj řečeo, ahradíme-l všecha čísla,,, průměrou hodotou, obdržíme ový soubor čísel,,,, který má stejý součet jako soubor původí Je totž krát krát 9 Geometrcký výzam artmetckého průměru Dle 8 je To ale zameá, že ( ) 0 > ( ) ( ) < Reprezetujeme-l tedy čísla,,,, a rověž tak jejch průměr, jako body a číselé ose, je součet (absolutích hodot) odchylek bodů,,, od bodu stejý pro body ležící alevo od jako pro body ležící apravo od Shruto: Bod je těžštěm bodů,,, 0 Příklad Uvažme data 4,9 5,0 4,88 4,79 4,89 4,7 5,0 4,97 4,86 4,93 z odstavce 6 (obr 7) Jejch artmetcký průměr je rove 4,898, odchylky jedotlvých hodot od průměru jsou 0,0 0, 0,08 0,08 0,008 0,78 0, 0,07 0,038 0,03 (Ověřte s sam, že součet všech těchto odchylek je ulový, počítáme-l záporé odchylky s jejch zamékem) To ale zameá, že součet kladých odchylek je stejý jako součet záporých odchylek 0,0 0, 0, 0,07 0,03 0,08 0,08 0,008 0,78 0,038

10 POPISNÁ 0 Defce Nechť,,, jsou reálá čísla, přčemž (a) Je-l k lché číslo, pak medá ~ čísel,,, defujeme předpsem ~ k (b) Je-l k sudé číslo, pak medá ~ čísel,,, defujeme jako lbovolé číslo z tervalu, ], zpravdla pak jako ~ ( k ) [ k k k Jak řečeo, medá čísel,,, získáme tak, že tato čísla uspořádáme podle velkost a poté vezmeme prostředí z ch, případě průměr dvou prostředích Pozameejme v této souvslost, že latské slovo medus a aglcké meda zameá středí č prostředí Pozámky Jsou-l data rozložea a číselé ose symetrcky (vz apř obrázek 0), pak jejch artmetcký průměr (těžště) a medá ( prostředí hodota ) splývají Podstatý rozdíl mez artmetckým průměrem a medáem jakožto míram polohy hromadých dat spočívá v tom, že artmetcký průměr je v protkladu k medáu velm ctlvý a změy hodot Na druhou strau medá a ěkteré, byť velm hrubé (ebol robustí) změy v datové struktuře vůbec ereaguje (srovej obr 0 s obr ) Medá proto patří mez tzv robustí statstky Obr 0 Symetrcky rozložeá data (,, 4, 6, 7 ) a číselé ose Artmetcký průměr medá jsou rovy číslu Obr Asymetrcky rozložeá data (,, 4, 0, 3) a číselé ose Data vzkla z dat a obr 0 posuutím jejch pravé část více doprava Artmetcký průměr se rověž posouvá doprava a je rove 6, hodota medáu zůstává ezměěa (je rova 4) 3 Defce Modus je hodota, která se v hromadých datech vyskytuje s ejvětší četostí Budeme j začt ˆ Má-l mít přtom pojem modu praktcký smysl, musí být datová struktura dostatečě velká, zatímco počet hodot, které se v této struktuře vyskytují, je poměrě malý A pak ale emusí být modus urče jedozačě Pro lustrac uvažme ještě jedou data z příkladu 3 (výsledky hodů hrací kostkou) Nejfrekvetovaějším výsledkem je dvojka (padla celkem pětadvacetkrát) Modus je tedy rove dvěma V případě, že data vzkou měřeím hodot spojté áhodé velčy, lze jejch modus určt až po té, co je dostatečě hrubě zaokrouhlíme (setřídíme) Hodota modu pak závsí a způsobu setříděí Například pro data z příkladu 5 (tloušťky

11 stromů v porostu) a př setříděí zázorěém a obr 3 je modem hodota dvaáct (cetmetrů) To zameá, že tloušťka většy stromů se achází v rozmezí,5,5 cm Modus je mírou polohy v tom smyslu, že jde o bod, v ěmž č kolem ěhož jsou data ejvíce soustředěa Latské slovo modus je vyjádřeím pro (pravou) míru Míry rozptýleí Naším cílem dále bude vyjádřt kvattatvě míru rozptýleí (a tedy též varablty) hromadých dat Nechť,,, jsou reálá čísla (reprezetující hromadá data) Velm jedoduchou mírou rozptýleí těchto čísel (jakožto bodů a reálé ose) je rozdíl mez jejch mamálí a mmálí hodotou azývaý též rozpětí Tato míra je ovšem přílš robustí a to, aby mohla mít ějaké přílš výzamé praktcké použtí Mohem jemější míru rozptýleí čísel,,, obdržíme tak, že změříme jejch průměrou odchylku od ějaké cetrálí hodoty Položíme-l, dospějeme k ásledující defc: 4 Defce Nechť,,, jsou reálá čísla Číslo d a defovaé předpsem d a se azývá průměrá odchylka (čísel,,, od jejch artmetckého průměru) Jde o hstorcky ejstarší používaou míru rozptýleí hromadých dat avržeou fracouzským matematkem a fyzkem Perrem Laplacem (749 87) Ozačeí d je odvozeo z aglckého average devato a 5 Rozptyl a směrodatá odchylka V moderí statstce se průměrá odchylka d a používá k vyjádřeí rozptýleí dat je zřídka a ahrazuje se zpravdla průměrou kvadratckou odchylkou hodot,,, od jejch artmetckého průměru, tj výrazem (4) s ( ) Číslo s je tzv rozptyl čísel,,,, zatímco číslo s se azývá směrodatá odchylka Směrodatá odchylka je tedy odmoca z rozptylu Zdůrazěme, že slovo rozptyl jsme v této defc použl kolv v tutvím slova smyslu, ýbrž jako odborý termí ozačující kokrétím způsobem

12 POPISNÁ defovaou míru rozptýleí hromadých dat V tomto výzamu budeme výraz rozptyl používat v celém dalším tetu Písmeo s je v daém kotetu prvím písmeem v aglckém ekvvaletu pro směrodatou odchylku ( stadard devato ) 6 Vzorec pro výpočet rozptylu Výpočet výrazu ( ) lze zjedodušt takto: Tudíž (5) ( ) s ( ) ( ) Jak řečeo, rozptyl čísel,,, lze spočítat tak, že od průměru druhých moc čísel,,, odečteme druhou mocu jejch průměru To bývá výhodé př ručím počítáí tehdy, když čísla,,, jsou celá a kolv Obecě pak přímý výpočet rozptylu př zámé hodotě průměru vyžaduje př výpočtu dle defce (4) řádově 3 operací (tj sčítáí a ásobeí), př výpočtu podle vzorce (5) je pak počet operací rove řádově pouze 7 Příklad Uvažme ještě jedou data 4,9 5,0 4,88 4,79 4,89 4,7 5,0 4,97 4,86 4,93 z odstavce 6 (obr 7) Víme jž, že jejch artmetcký průměr je rove 4,898, odchylky jedotlvých hodot od průměru jsou 0,0 0, 0,08 0,08 0,008 0,78 0, 0,07 0,038 0,03 a součet všech těchto odchylek (uvažovaých s jejch zamékem) je ulový Symbolem d a jsme ozačl artmetcký průměr absolutích hodot těchto odchylek a symbolem s průměr jejch druhých moc Je tedy a s resp d a 0,0 0,0 0, 0,08 0,08 0,008 0,78 0, 0,07 0,038 0,03 0 0, 0,08 0,08 0, 0,07 0,038 s 4,9 5,0 4,88 4,79 0,008 0,78 0 4,89 4,7 0 5,0 4,97 4,86 4,93 0,03 4,898,,

13 3 použjeme-l k výpočtu rozptylu vzorce (5) Vyjde 0,07, s 0,0079, s 0, 09 Pro data z obr 8 máme d a 0,8, s 0, 36, pro data z obr 9 pak dostaeme d a 0,05, s 0, 07 d a 8 Vztah mez směrodatou a průměrou odchylkou Čísla s a d a mají stejý fyzkálí rozměr a podávají o souboru dat,,, stejý typ formace (měří určtým způsobem rozptýleí čísel,,, a číselé ose) Hodoty odchylek s a d a se ovšem lší, přčemž vždy platí, že (6) d a s Přrozeě defovaou průměrou odchylku d a ahrazujeme v matematckostatstcké teor směrodatou odchylkou s proto, že teore založeá a počítáí s odchylkam kvadratckým amísto odchylek absolutích je mohem jedodušší a elegatější Dokažme erovost (6) Položme y Ze vzorce (5) plye, že rozdíl je ezáporý, a tedy y y y To je ale dokazovaá erovost (6) Uvažujme ještě o tom, pro jaká data se odchylky s a d a shodují Pokud tato stuace astae, pak též s, čl d a y y Odtud dle vzorce (5) vyplývá, že rozptyl čísel y, y,, y je ulový, z čehož dále plye, že y y y, a tedy To však astae právě tehdy, když buď (a) ebo (b) je sudé a čísla,,, abývají právě dvou hodot; přtom každá z obou hodot se vyskytuje ve stejém počtu Naopak, v obou případech (a) (b) je s d a Dospíváme k závěru, že průměrá odchylka d a a směrodatá odchylka s abývají stejé hodoty tehdy a je tehdy, astae-l ěkterý z výše popsaých případů (a) ebo (b) y

14 POPISNÁ 4 9 Pozámka Všechy výše zavedeé míry rozptýleí čísel,,, a číselé ose, totž rozpětí, průměrá odchylka, směrodatá odchylka a rozptyl mají ásledující společé vlastost: (a) jsou vždy ezáporé, přčemž mohou abýt lbovolé ezáporé hodoty, (b) jsou ulové, pokud, (c) jsou eulové (a tedy kladé), pokud všecha čísla,,, ejsou totožá 0 Ilustrace Na ásledujících třech obrázcích jsou schematcky zázorěy výšky tří stejě početých skup stromů Přestože výšky mají ve všech třech souborech totéž rozpětí, tutvě vzato je rozptýleí výšek stromů a obr meší ež a obr 3 a u stromů a obr 3 je zase meší ež u stromů a obr 4 Teto poct je přtom velm dobře kvatfková hodotou jak směrodaté, tak průměré odchylky Obr Rozptýleí výšek stromů ( 3, rozpětí je 4, d 5 0, 3, s 0, 5 ) a Obr 3 Rozptýleí výšek stromů ( 3, rozpětí je 4, d, 0, s, 4 ) a Obr 4 Rozptýleí výšek stromů ( 3, rozpětí je 4, d a s )

15 5 Varačí koefcet Př porováváí varablty ěkolka datových souborů je ěkdy žádoucí vyjádřt míru rozptýleí hromadých dat relatvě vzhledem k jejch průměré hodotě Například rozpětí, průměrá odchylka směrodatá odchylka výšek stromů zázorěých a obrázcích 5 a 6 jsou stejé Relatvě však výšky stromů a obr 5 vykazují mohem meší rozptýleí ež výšky stromů a obr 6 Statstckým ukazatelem, který teto rozdíl v rozptýleí hromadých dat dobře vysthe, je kupříkladu poměr s, azývaý varačí koefcet Hodota tohoto koefcetu se přtom často vyjadřuje v procetech Obr 5 Varablta výšek stromů ( 9, rozpětí je, d a s, s 9, % ) Obr 6 Varablta výšek stromů ( 3, rozpětí je, d a s, s 3 33,3% ) Příklady Určíme míry polohy a rozptýleí pro výsledky hodů hrací kostkou z příkladu 3 Uspořádáme-l data podle velkost (vzestupě), dostaeme ásledující posloupost: Jde o řadu sto dvacet čísel, prostředím hodotam jsou tedy šedesátá a šedesátá prví Ty jsou obě rovy třem, a tedy medá je rove třem To zameá, že malé hodoty, a 3 převládají ad velkým hodotam 4, 5 a 6 Přtom modus (ejčastěj se vyskytující hodota) je rove dvěma Uvědomte s, že tyto skutečost lze velm rychle zjstt též ahlédutím do tabulky č Počítáme-l artmetcký průměr ze setříděých dat v tabulce, je potřeba zahrout všechy hodoty tolkrát, kolk čí četost jejch výskytu v datech Dostaeme ,4 0 Je důležté s povšmout, že výpočet lze provést též a základě zalost relatvích četostí z tabulky, až bychom zal počet měřeí Lze totž psát

16 POPISNÁ ,4 0,08 0,00 3 0,58 4 0,4 5 0,50 6 Četost resp relatví četost hrají tedy př výpočtu artmetckého průměru rol vah jedotlvých hodot Podobě pro průměrou odchylku dostaeme s d a 7 3,4 5 3, , , , ,4,4 0 Pro rozptyl pak máme 7 ( 3,4) ( 3,4) (3 3,4) 9 (4 3,4) ,4 Koečě pro směrodatou odchylku obdržíme s, 64 (Přtom stejě jako výpočet měr polohy lze výpočet odchylek zalost relatvích četostí) Shruto: ~ 3,4; ˆ ; 3; d a,4; s,69; s, 64 3 Lze ukázat, že pro tloušťky stromů v porostu z příkladu 5 je: 7 (5 3,4),69 ~ 38,5; 34; d a 7,6; s 03,5; s 34,69 8 (6 3,4) d a a s provést pouze a základě Vyjádříme-l přtom aměřeé hodoty tlouštěk v cetmetrech (bez zaokrouhleí), dostaeme: ~ 3,85; 3,4; d a,76; s,03; s 3,47 Zmeší-l se totž všecha data desetkrát, zmeší se desetkrát všechy charakterstky s výjmkou rozptylu, který se v takovém případě zmeší stokrát (Zdůvoděte to!) 4 Sheppardova korekce a terpolace medáu Kumulatví četost V pra se občas stává, že ejsou k dspozc orgálí data, ýbrž pouze data setříděá, přtom však velčy, jejchž změřeím byla data získáa, jsou spojté (To vede samozřejmě k jsté ztrátě formace) Výpočet statstckých ukazatelů a základě takových setříděých dat pak provádíme tak, že původí aměřeé hodoty ahradíme středy odpovídajících tříd Ilustrujme teto postup a datech z příkladu 5 (tloušťky stromů v porostu) setříděých po čtyřech cetmetrech (vz obr 6) Tabulka četostí odpovídající daému setříděí je ásledující: Tloušťka (cm) Četost Použjeme-l data z této tabulky k výpočtu medáu, artmetckého průměru, rozptylu a směrodaté

17 7 odchylky tlouštěk, dostaeme ~ 4, ,88, s ,88 4,5456, s 3,8 Výsledky se přrozeě lší od těch které byly vypočítáy z původích esetříděých dat (vz 3) Lze přtom ukázat, že chyba, ke které došlo př výpočtu artmetckého průměru, je zcela áhodé povahy Př výpočtu rozptylu dochází ovšem k jeho systematckému adhodoceí Velkost tohoto adhodoceí je v případě stejě šrokých tříd rova řádově h, kde h je šířka třídy Oprava spočívající v odečteí čísla h od rozptylu vypočteého ze setříděých dat, se azývá Sheppardova korekce V ašem případě je opraveá hodota rozptylu rova 4, , Odpovídající hodota směrodaté odchylky je pak as 3, 63 TAB 4 Tabulka kumulatvích četostí Tloušťka (cm) Kumulatví četost Relatví kumulatví četost 0,0 0,34 0,75 0,93 0,99,00 0,9 Relatví kumulatví četost 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0, 0, ~ Tloušťka Obr 7 Polygo relatvích kumulatvích četostí a grafcká terpolace medáu

18 POPISNÁ 8 Co se týče medáu, sado ahlédeme, že se achází v třídě 6 cm Tuto hodotu lze dále zpřest pomocí leárí terpolace, př íž předpokládáme, že uvtř jedotlvých tříd jsou hodoty dat rozložey zhruba rovoměrě Př realzac terpolace je výhodé ahradt četost tzv kumulatvím četostm č ještě lépe relatvím kumulatvím četostm (vz tabulka 4 a obr 7) Užtím tabulky relatvích kumulatvích četostí obdržíme pro leárí terpolac medáu ásledující vztahy: ~ ,50 0, ,75 0,34 Odtud pak ~ ,50 0,34 4 4,56 3,56 4 0,4 Na obr 7 je terpolace medáu zázorěa grafcky Povšměte s, že úsečky polygou kumulatvích četostí leží ad jedotlvým třídam; strmost těchto úseček je přtom úměrá třídím četostem Třída, ad kterou leží ejstrmější úsečka lokalzuje tedy modus Koefcet dsperze 5 Defce a vlastost Koefcet dsperze je defová jako poměr rozptylu a artmetckého průměru a bývá používá v dscplíě azývaé prostorová statstka jako míra agregovaost č regularty prostorových bodových struktur Vysvětlíme ejprve příslušé pojmy Prostorem rozumíme lbovolý Eukledovský prostor ebo jeho část; může jít tedy o prostor třírozměrý, ale též dvojrozměrý (rovu) ebo jedorozměrý (přímku) Prostorová bodová struktura (stručěj bodová struktura) je defováa jako áhodé rozmístěí bodů v prostoru Body přtom obvykle reprezetují pozce určtých hmotých objektů (jedců) č místa výskytu jstých áhodých událostí Jako příklad bodové struktury lze uvést rozmístěí hvězd v gala, bakterí č molekul ějaké látky v ovzduší, květ a louce, stromů v lese č podél potoka, ldí v parku ebo vlaštovek a drátě Typckým příkladem jedorozměré bodové struktury je posloupost okamžků výskytu ějakých áhodých událostí; prostorem je v takovém případě časová osa Zkoumaým událostm mohou být třebas ehody a dálc, poruchy jstého stroje, pracoví úrazy, příchody hovorů a telefoí ústředu apod Ve všech výše uvedeých příkladech se může jedec č událost vyskytout v lbovolém místě prostoru Někdy je však teto výskyt omeze pouze a určtá odděleá místa v prostoru S takovou stuací se setkáme apříklad př studu rozmístěí houseek č brouků a rostlách, roztočů a lstech apod Na obrázcích 8 a 9 je zázorěo rozmístěí stromů a čtvercovém staovšt; a každém z těchto obrázků vdíme tedy dvojrozměrou bodovou strukturu Povaha obou struktur je ovšem začě odlšá Zatímco sekvoje a prvím obrázku vytvářejí dobře patré shluky, rozmístěí smrků a druhém obrázku je víceméě pravdelé, tj s řádově srovatelým rozestupy mez jedcv prvém případě mluvíme o agregovaé (ahloučeé), kdežto v druhém o regulárí (pravdelé) struktu-

19 9 ře Bodová struktura se ám ovšem emusí jevt a jako agregovaá, a jako regulárí; jako příklad může sloužt struktura a obr 0 Pozameejme přtom, že výskyt takových struktur je v přírodě poměrě vzácý Obr 8 Prostorové rozmístěí sekvojí Obr 9 Prostorové rozmístěí smrků (koefcet dsperze je rove,9) (koefcet dsperze je rove 0,5) Obr 0 Výsledek zcela áhodého rozmístěí bodů ve čtverc (koefcet dsperze je rove,) Pokryjme yí každé ze staovšť a obrázcích 8 0 pravdelou čtvercovou sítí (dejme tomu o rozměrech 0 0 čtverců) a spočítejme artmetcký průměr, rozptyl a koefcet dsperze počtu jedců v jedotlvých čtvercích (vz tabulky 5 7) Všměte s, že v případě agregovaé struktury a obr 8 je a rozdíl od struktur a obrázcích 9 a 0 relatvě velké možství čtverců prázdých, zatímco poměrě málo jch obsahuje právě jedoho jedce Tato skutečost má zřejmě za ásledek poměrě vysokou hodotu rozptylu počtu jedců ve čtvercích, a tedy též vysokou hodotu koefcetu dsperze Naopak ze všech tří struktur vykazuje ejmeší hodotu rozptylu počtu jedců ve čtvercích, a rověž tak ejmeší hodotu koefcetu dsperze regulárí struktura a obr 9

20 POPISNÁ 0 TAB 5 Prostorové rozmístěí sekvojí Počet jedců ve čtverc Počet čtverců s daým počtem jedců ,6, s,6, s,9 TAB 6 Prostorové rozmístěí smrků Počet jedců ve čtverc Počet čtverců s daým počtem jedců ,9, s 0,45, s 0,5 TAB 7 Výsledek zcela áhodého rozmístěí bodů ve čtverc Počet bodů ve čtverc Počet čtverců s daým počtem bodů , s,06, s, Obecě lze ukázat, že př vhodé volbě velkost čtverců je hodota koefcetu dsperze ve strukturách, které se jeví jako agregovaé, výrazě větší ež jeda; čím více se přtom struktura zdá být agregovaá, tím větší je hodota koefcetu dsperze Naopak v regulárích strukturách je koefcet dsperze výrazě meší ež jeda; čím více je přtom struktura regulárí, tím je hodota koefcetu dsperze meší Koečě ve strukturách, které se ejeví a agregovaé, a regulárí se koefcet dsperze eodlšuje přílš od jedčky 6 Příklad (rozmístěí roztočů a jabloňových lstech) Vyšetřujme prostorové rozmístěí roztočů a lstech jabloě a základě dat z příkladu 4 Prostorovým jedotkam, v chž zazameáváme počet vyskytujících se jedců (roztočů), echť jsou jedotlvé jabloňové lsty Mají-l přtom uvedeá data poskytout smysluplou formac o prostorovém rozmístěí roztočů, je třeba předpokládat, že všechy lsty jsou (alespoň přblžě) stejě velké Artmetcký průměr a rozptyl počtu roztočů a lstech je, 5 a s, 6 ; koefcet dsperze s, 0 Jde proto o začě agregovaou strukturu Průměry Př řešeí řady praktckých úloh je třeba vypočítat průměrou hodotu čísel,,,, přčemž výsledkem emusí být průměr artmetcký Podáme dále defce ěkterých často se vyskytujících typů průměrů a příklady jejch použtí

21 7 Kvadratcký průměr Nechť,,, jsou kladá čísla Kvadratcký průměr K těchto čísel defujeme předpsem Je tedy K K K K K, krát což zameá, že kvadratckým průměrem můžeme ahradt jedotlvé hodoty,,, př výpočtu součtu jejch druhých moc s je jejch rozptyl Vzo- 8 Pozámka Nechť,,, jsou kladá čísla a rec (5) lze pak přepsat ve tvaru Je tedy Odtud plye ásledující tvrzeí: s K K s 9 Tvrzeí Nechť,,, jsou kladá čísla Pak K, přtom rovost astává právě tehdy, když Uvědomte s též, že průměrá odchylka d a je artmetckým průměrem z odchylek čísel,,, od jejch artmetckého průměru, zatímco směrodatá odchylka s je kvadratckým průměrem těchto odchylek Nerovost (6) mez průměrou odchylkou a odchylkou směrodatou lze tedy považovat za specálí případ tvrzeí 9 30 Příklad (dedrometrcký) V dedrometr se s pojmem kvadratckého průměru setkáváme př výpočtu průměré (kruhové) výčetí základy Představme s porost čítající stromů s výčetím tloušťkam d, d,, d (Výčetí tloušťkou stromu rozumíme tloušťku změřeou v tzv prsí výšce, tj ve výšce,3 metru ad zemí) Pro každý strom uvažme řez kmee rovou vedeou v prsí výšce kolmo ke kme Předpokládejme, že teto řez má pro všechy stromy kruhový tvar Řez - tým stromem je tedy kruh s průměrem d a obsahem 4 πd Teto kruh se azývá kruhová výčetí základa č stručěj výčetí základa (aglcky basal area ) Obsah celkové výčetí základy, tj hodota součtu

22 POPISNÁ 4 πd je velčou, jejíž zalost je důležtá př odhadu objemu dřeva v porostu Př výpočtu obsahu celkové výčetí základy můžeme ovšem výčetí základy jedotlvých stromů zastoupt průměrou kruhovou výčetí základou, tj kruhem o obsahu 4 πd Výčetí tloušťku stromu s průměrou kruhovou výčetí základou ozačme d Zřejmě je ebol 4 πd 4 (7) 4 πd π d 4 πd Rovost (7) lze terpretovat tak, že obsah celkové výčetí základy stromů s výčetím tloušťkam d, d,, d je stejý jako obsah celkové výčetí základy stejě tlustých stromů s výčetí tloušťkou d Tloušťka d eí ovšem artmetckým průměrem tlouštěk d, d,, d Z rovost (7) totž postupě dostaeme d d d, d d d K, d Jak řečeo, výčetí tloušťka stromu s průměrou kruhovou výčetí základou je kvadratckým průměrem výčetích tlouštěk jedotlvých stromů v porostu Ozačíme-l tedy po řadě d a s d artmetcký průměr a rozptyl čísel d, d,, d, pak a proto vždy d d s d d d, Pro kokrétí lustrac uvažme staovště s devít stromy, jejchž prostorové rozmístěí včetě výčetích kruhových základe je zázorěo a obr Numercké hodoty výčetích tlouštěk jedotlvých stromů (v cetmetrech) echť jsou přtom ásledující: Na obr jsou pak zázorěy výčetí kruhové základy stejě tlustých stromů zaujímajících a daém staovšt tutéž polohu jako stromy a obr Obsah celkové výčetí základy je přtom a obou obrázcích stejý Jak řečeo, výčetí základy stromů a obr jsou artmetckým průměrem výčetích základe stromů a obr Tloušťka stromů a obr je tedy kvadratckým průměrem tlouštěk stromů a obr Hodota této tloušťky je,

23 3 cetmetrů Obr Obr 3 Geometrcký průměr Nechť,,, jsou kladá čísla Geometrcký průměr G těchto čísel defujeme předpsem Je tedy (8) G G G G G, krát což zameá, že geometrckým průměrem můžeme ahradt jedotlvé hodoty,,, př výpočtu jejch souču Z rovost (8) plye, že l l l l G l G l G, krát čl l l l (9) l G To zameá, že logartmus geometrckého průměru čísel,,, je rove artmetckému průměru logartmů těchto čísel Rovost (9) bývá používáa př umerckém výpočtu geometrckého průměru a platí zřejmě pro logartmus o lbovolém základu 3 Úloha (bakoví) Určete celkovou aspořeou částku z vkladu Kč po pět letech, jestlže vklad měl ročí úročeí a úroková míra čla v prvím roce 4%, ve druhém 8%, ve třetím 6% a ve čtvrtém a pátém roce % Určete též průměrou úrokovou míru během celého pětletého období Řešeí Naspořeá částka a koc pětletého období čla 60000,04,08,06,, 89608,7 Kč

24 POPISNÁ 4 p Ozačme p průměrou úrokovou míru (v %) a položme r Výzam čísla p je takový, že 00 v případě pevé ročí úrokové míry p % by celková aspořeá částka a koc pětletého období byla stejá jako př výše popsaé pohyblvé úrokové míře Je tedy To ale zameá, že čl r r r r r 60000,04,08,06,, r r r r r,04,08,06,,, 5 r,04,08,06,, Číslo r je tedy geometrckým průměrem čísel,04;,08;,06;,;, Vyjde r,0835 Průměrá úroková míra čla tedy as 8,35% Artmetcký průměr procetuálích úrokových měr, tj čísel 4, 8, 6,,, je přtom 8,4, tedy větší ež je správě vypočteých 8,35 Pozameejme, že podobým způsobem by se počítala též průměrá fertlta, mortalta č růstová tezta v daé populac 33 Příklad (dedrometrcký) V příkladu 30 byl zavede pojem kruhové výčetí základy stromu (kmee) Chceme-l být více realstčtí, můžeme předpokládat, že tato základa eí kruhová, ýbrž že má tvar elpsy Dejme tomu, že umíme odhadout osy této elpsy, tj dva avzájem kolmé směry, ve kterých má kme ejmeší a ejvětší výčetí tloušťku Změřme tyto tloušťky a ozačme jejch velkost d a d Obsah elpsy s průměry d a d je jak zámo rove 4 dd π Trváme-l ovšem a tom, že obsah výčetí základy chceme počítat jako obsah kruhu, je třeba jeho průměr d zvolt tak, aby teto kruh a elpsa s průměry d a d měly stejý obsah To vede k rovc z íž dále plye, že 4 d 4 πd d π, d d d a d dd Číslo d je tedy geometrckým průměrem čísel d a d Závěr: Provádíme-l měřeí tlouštěk stromů ve dvou avzájem kolmých směrech, tato měřeí jsou prováděa za účelem výpočtu obsahu výčetí základy a obě aměřeé tloušťky ahrazujeme z úsporých důvodů jedou (průměrou) hodotou, je třeba použít průměr geometrcký (a kol artmetcký!) 34 Harmocký průměr Nechť,,, jsou kladá čísla Harmocký průměr H těchto čísel defujeme předpsem

25 5 H Je tedy H, H H H krát což zameá, že harmockým průměrem můžeme ahradt jedotlvé hodoty,,, př výpočtu součtu jejch převráceých hodot Pozameejme ještě, že lze psát H a že harmocký průměr dvou kladých čísel, y je y y y y 35 Úloha (dopraví) Předpokládejme, že automobl jede ejprve do kopce rychlostí čtyřcet km/hod a poté stejou trasou zpátky rychlostí osmdesát km/hod Jaká je průměrá rychlost automoblu během této projížďky? Řešeí Průměrou rychlostí rozumíme takovou rychlost v (km/hod), že jízda, př íž bychom celou trasu projel tam zpět touto rychlostí, by trvala stejě dlouho jako jízda čtyřcetklometrovou rychlostí do kopce ásledovaá jízdou osmdesátklometrovou rychlostí z kopce Nechť s je délka trasy (v jedom směru) v klometrech Porováím časů př rovoměrém a erovoměrém způsobu jízdy obdržíme rovc s s s s v v Odtud vyplývá, že a, v v v v

26 POPISNÁ 6 Rychlost v je tudíž harmockým průměrem čísel 40 a 80 Vyjde v 53,3 km/hod Vypočítaá průměrá rychlost je meší ež artmetcký průměr čísel 40 a 80, což je v souladu se skutečostí, že meší rychlostí (do kopce) se jelo déle 36 Pozámka Nechť,,, jsou kladá čísla, přčemž () je ejmeší a () ejvětší z ch Lze ukázat, že platí ásledující erovost: (0) ( ) H G K ( ) Jestlže je přtom, pak všechy erovost v (0) přecházejí v rovost Naopak ejsou-l všecha čísla,,, stejá, pak jsou všechy erovost v (0) ostré 37 Průměr stupě Všechy výše defovaé typy průměrů lze považovat za specálí případy tzv průměru stupě Kokrétě echť 0 je daé reálé číslo a,,, jsou kladá čísla (reprezetující hromadá data) Průměr stupě z čísel,,, defujeme předpsem () Okamžtě vdíme, že artmetcký průměr je průměrem stupě jeda, kvadratcký průměr je průměrem stupě dva a harmocký průměr je průměrem stupě Ze vztahu () plye, že Posledí vztah lze psát jako a, krát což zameá, že průměrem stupě můžeme ahradt jedotlvé hodoty,,, př výpočtu součtu jejch - tých moc 38 Příklad Uvažme soubor borůvek sesbíraých a daé lokaltě Předpokládejme, že borůvky mají kulový tvar a že záme poloměry r, r,, r jedotlvých borůvek Chceme určt poloměr borůvky s průměrým objemem Ozačme teto poloměr r Zřejmě platí:

27 7 Odtud pak plye, že πr 3 π 3 r čl r 3 3 r 3 r 3, resp r r 3 r r Jak řečeo, poloměr r průměrě objemé borůvky je rove průměru třetího stupě z poloměrů r, r,, r jedotlvých borůvek Teto průměr zastupuje čísla r, r,, r př sčítáí jejch třetích moc Defc průměru stupě elze bezprostředě použít pro případ 0 Pak totž a pravé straě rovost () stojí eurčtý výraz typu Je ovšem přrozeé defovat průměr stupě ula jako lmtí hodotu výrazu () pro 0, tj předpsem 0 lm 0, Ukážeme yí, že pro lbovolý soubor kladých čísel estuje a určíme její hodotu,,, tato lmta 39 Tvrzeí (o průměru stupě ula) Nechť,,, jsou pevě daá kladá čísla Pak lm 0 (Za průměr stupě ula je tedy přrozeé považovat průměr geometrcký) Důkaz Dle defce obecé mocy je Užtím ľ Hosptalova pravdla dostaeme ( )l e l lm 0 l lm 0 l l

28 POPISNÁ 8 Tudíž dle věty o lmtě složeé fukce lm e 0 l, což bylo dokázat 40 Průměry stupě ± Nechť,,, jsou kladá čísla, přčemž () je ejmeší a () ejvětší z ch Pro lbovolé reálé číslo zřejmě platí, že () ( ) ( ) Vhodou volbou čísla se lze přtom k mezím () a () lbovolě přblížt Platí totž: (3) lm ( ) a lm ( ) Je tedy přrozeé považovat číslo () za průměr stupě a číslo () za průměr stupě Nerovost (0) a () jsou specálím případem věty (vz 4), která říká, že pro pevě daý soubor čísel,,, roste hodota průměru s rostoucí hodotou stupě Měí-l se přtom stupeň spojtě, měí se hodota průměru spojtě; průměr abude tedy pro vhodou hodotu stupě lbovolé hodoty z tervalu, ] [ ( ) ( ) Dodatky 4 Věta (o erovostech mez průměry) Nechť,,, je pevě daý soubor kladých reálých čísel, přčemž tato čísla ejsou všecha stejá Ozačme průměr stupě z čísel,,, ; přtom klademe 0, ( ) a ( ), kde () je mmum a () mamum čísel,,, Tímto způsobem je a rozšířeé reálé ose [, ] defováa reálá fukce s hodotam v tervalu, ] Tato fukce je spojtá a rostoucí [ ( ) ( ) Důkaz * Jelkož obecá moca je spojtá fukce a součet složeí spojtých fuk-

29 9 cí je spojtá fukce, je přřazeí v tervalu (, 0), a rověž tak v tervalu ( 0, ), spojtou fukcí Jelkož však v bodech 0,, je průměr dodefová lmtou, je toto přřazeí spojtou fukcí v celé rozšířeé reálé ose Ukážeme yí, že přřazeí je fukcí rostoucí, tj že platí: < < (I) Nejprve ukážeme, že pro > je > Budeme přtom dokazovat zesíleí tohoto tvrzeí pro průměry vážeé Nechť tedy,,, jsou kladá čísla (váhy) taková, že Chceme ukázat, že (4) > (Volbou odtud obdržíme erovost > ) Vzhledem k tomu, že číslo je kladé, je erovost (4) ekvvaletí s erovostí (5) > Důkaz erovost (5) provedeme dukcí dle (a) Nechť Máme ukázat, že pro lbovolá dvě kladá čísla γ, δ taková, že γ δ a pro lbovolá dvě vzájemě růzá kladá čísla, je δ > ( γ δ γ ) Za tím účelem zkoumejme fukc f ( ) v proměé, kde ( 0, ) Jelkož >, je tato fukce v celém svém defčím oboru koveí, a tedy pro lbovolá dvě růzá kladá čísla, leží všechy vtří body úsečky s krajím body, f ( )] a, f ( )] ad grafem fukce f () To ale zameá, že [ [ γ f ( ) δf ( ) > f ( γ δ ), což bylo dokázat (b) Předpokládejme yí, že pro ějaké přrozeé číslo je jž erovost (5) dokázáa Nechť,,, jsou kladá čísla, přčemž alespoň dvě z ch jsou vzájemě růzá Dále echť,,, jsou kladá čísla taková, že Lze psát

30 POPISNÁ 30, ) ( přtom dle dukčího předpokladu Vezmeme-l tedy v úvahu fakt, že pro je jž erovost (5) dokázáa, dostaeme, ) ( ) ( ) ( přtom alespoň jeda z předchozích erovostí musí být ostrá (rozmyslete s proč) Tím je provede dukčí krok, a tedy důkaz erovost (5) (II) Ukážeme, že <, pokud < < < 0 To je ale téměř bezprostředí důsledek erovostí mez průměry dokázaých v část (I) Je totž >, a tedy dle (I) [ ] [ ] > Odtud pak >, což bylo dokázat Přechodem k lmtám pro 0 a dále dostaeme, že < pro < 0 (III) Ukážeme, že <, pokud 0 < < < To ale hed vyplye z erovostí mez průměry dokázaých v část (II) Je totž < < < 0, a tedy dle (II)

31 3 [ ] [ ] < [ ] [ ] Přechodem k převráceým hodotám dostaeme, že < Přechodem k lmtám pro 0 a dále dostaeme, že < pro < 0 (IV) Spojeím erovostí dokázaých v (II) a (III) obdržíme dokazovaou větu V prcpu by bylo možé defovat průměrou odchylku směrodatou odchylku od jé cetrálí hodoty ež od artmetckého průměru V jstém smyslu ejlepší volba této cetrálí hodoty je taková, pro ž příslušá odchylka abývá mmálí hodoty Vzká otázka, zda artmetcký průměr má tuto vlastost Odpověď dávají ásledující dvě tvrzeí 4 Tvrzeí Nechť,,, je pevě daý soubor čísel Pak fukce f ( ) abývá v bodě svého mma Důkaz Sado ahlédeme, že ( ) f ( ), což zameá, že f () je kvadratcká fukce a jejím grafem je parabola Vrchol V této paraboly určíme doplěím a úplý čtverec Kokrétě f ( ) s ( ) ( ) kde s je rozptyl čísel,,, Je tedy V (, s ), což bylo dokázat (Přrozeě bylo též možo vypočítat dervac fukce f () a ptát se, kdy je tato dervace ulová) 43 Tvrzeí Nechť,,, je pevě daý soubor čísel Pak fukce, f ( )

32 POPISNÁ 3 abývá v bodě ~ svého mma Důkaz Přeecháváme jej čteář jako cvčeí Vdíme tedy, že je správé, když směrodatá odchylka se defuje jako odchylka od artmetckého průměru, a druhou strau průměrá odchylka by měla být defováa spíše jako odchylka od medáu 44 Tvrzeí Nechť R je rozpětí a s směrodatá odchylka souboru čísel,,, Pak s R Důkaz Ozačme () ejmeší a () ejvětší z čísel,,, a položme ( ( ) ( ) ) Bod je středem úsečky [ ( ), ( ) ], a proto R pro lbovolé z čísel Použjeme-l avíc tvrzeí 4, dostaeme, že ( R ) ( ) 4 Odtud jž bezprostředě plye dokazovaá erovost 45 Samuelsoova erovost Nechť s je směrodatá odchylka souboru čísel,,, Pak Důkaz Vz [ ] Vzhledem k tomu, že je zřejmě ma s R ma, obdržíme spojeím tvrzeí 44 a Samuelsoovy erovost ásledující vztahy mez směrodatou odchylkou a rozpětím: (6) s R s, resp R s R Cvčeí Př kotrole jakost bylo áhodě vybráo devět výrobků; jejch hmotost (v gramech) jsou přtom ásledující: 43,0 5, 49,7 48, 53,8 49,8 53,0 47,0 49, Určete artmetcký průměr, rozptyl, směrodatou odchylku a průměrou odchylku zazameaých hmotostí Výsledek: 49, 4; s 9, 37 ; s 3, 06 ;, 3 d a

33 33 Ve dvaáctčleé studjí skupě bylo př zápočtovém testu dosažeo ásledujících bodových výsledků (mamálí možý počet bodů je rove deset): Vypočítejte modus, medá a artmetcký průměr zazameaých výsledků Výsledek: ˆ 0, ~ 8, 7 3 Uveďte příklad pět vzájemě růzých kladých čísel vyhovujících současě ásledujícím dvěma podmíkám: () artmetcký průměr čísel je meší ež jejch medá, () součet všech čísel je rove jedé 4 * Dokažte tvrzeí 43 5 Určete medá a artmetcký průměr všech lchých přrozeých čísel meších ež jede tsíc 6 Datový soubor sestává z deset čísel, přčemž platí: () součet všech čísel v souboru je rove dvacet, () součet jejch druhých moc je dvě stě Vypočítejte směrodatou odchylku Výsledek: s 4 7 Jak se změí modus, medá, artmetcký průměr, rozpětí, průměrá odchylka, rozptyl, směrodatá odchylka a varačí koefcet souboru čísel,,,, jestlže: a) všecha tato čísla vyásobíme dvěma, b) u všech čísel změíme zaméko, c) všecha čísla zvětšíme o deset jedotek? 8 Jak se změí průměr stupě souboru kladých čísel,,,, jestlže všecha tato čísla vyásobíme kladou kostatou c? 9 Vypočítejte artmetcký, harmocký a geometrcký průměr, průměr druhého stupě a rozptyl ásledujícího souboru čísel:,,,,,,,, 3, 3,, 3 30 krát 60 krát 90 krát Proveďte zkoušku správost seřazeím vypočteých průměrů podle velkost Zdůvoděte, proč zcela stejý výsledek obdržíme pro soubor čísel,,, 3, 3, 3 Výsledek:, 3 ; g, 8 ; h ;, 45 ; s 5 9

34 POPISNÁ 34 0 Dokažte elemetárím způsobem, že artmetcký průměr dvou kladých čísel, y je vždy alespoň tak velký jako jejch průměr geometrcký Přechodem k převráceým hodotám odtud odvoďte erovost mez průměrem geometrckým a harmockým a) V rově jsou arýsováy čtverec a obdélík o stejém obvodu Dokažte, že obsah čtverce je větší ež obsah obdélíka b * ) V rově jsou arýsováy kružce a elpsa stejé délky Dokažte, že plocha ohračeá kružcí má větší obsah ež plocha ohračeá elpsou c * ) Dokažte, že ze všech trojúhelíků o stejém obvodu má ejvětší obsah trojúhelík rovostraý d * ) Dokažte, že ze všech kvádrů o stejém objemu má ejmeší povrch krychle Návod: Použjte větu o erovostech mez průměry * Na prví pohled by se mohlo zdát, že výrazě ctlvější míru rozptýleí čísel,,, a reálé ose ež jakou je jejch rozptyl obdržíme tak, že spočítáme průměrou hodotu druhých moc vzdáleostí ) všech dvojc čísel { } j ( j, ze souboru,,, Ve skutečost je však v takovéto charakterstce obsažea stejá formace jako v ám defovaém rozptylu Platí totž, že Dokažte to j ( ) ( ) j 3 Prostorové rozmístěí stromů v porostu Šesthektarový borový porost byl rozděle a šest set stejě velkých, vzájemě se epřekrývajících částí ( čtverců ) Počty stromů v jedotlvých čtvercích jsou zazameáy v ásledující tabulce: Počet stromů ve čtverc Počet čtverců s daým počtem stromů a) Zázorěte rozděleí počtu stromů ve čtvercích tyčkovým dagramem b) Vypočítejte koefcet dsperze a terpretujte získaý výsledek Výsledek:, 4 ; s, 7 ; s 0, 6 ; stromy jsou a daém staovšt rozmístěy velm pravdelě

35 35 4 Prostorové rozmístěí velkých stíek (Phlosca muscorum) Na obrázku je zazameá výsledek aalýzy prostorového rozmístěí stíek ve spadaém lstí a humusu v část bukového háje poblíž Ofordu Studovaá plocha byla pokryta pravdelou šestúhelíkovou sítí s šířkou šestúhelíku jeda stopa (0,30 m) a poté byl spočítá počet stíek přpadajících a jede šestúhelík (Data jsou převzata z čláku Mea crodg od M Lloyda otštěého v roce 967 v časopsu Joural of Amal Ecology) Vypočítejte koefcet dsperze a terpretujte získaý výsledek Výsledek: 53 37, 43 ; s, 5 ; s, 6 ; prostorová struktura je poměrě začě agregovaá 5 Pracoví úrazy V ásledující tabulce je zazameá počet pracovích úrazů v určtém úseku hlubého dolu přpadajících a jedu směu: Počet úrazů během směy Počet smě s daým počtem úrazů Prezetujte získaá data pomocí tyčkového dagramu Dále vypočítejte koefcet dsperze počtu úrazů přpadajících a jedu směu a terpretujte získaý výsledek Výsledek: 0, 44 ; s 0, 8; s, 8 ; vysoká hodota koefcetu dsperze prozrazuje, že úrazy ejsou patrě zcela áhodým událostm 6 Počet blzových laloků makovce Počet laloků Počet makovc

36 POPISNÁ 36 Vypočítejte modus, medá, artmetcký průměr a směrodatou odchylku počtu blzových laloků a prezetujte data pomocí tyčkového dagramu Výsledek: ˆ 3, ~ 3 ;, 76 ; s, 4 7 Počet lístků a lstech jasau Počet lístků Počet lstů s daým počtem lístků Vypočítejte modus, medá, artmetcký průměr a směrodatou odchylku počtu lístků a lstu Výsledek: ˆ, ~ ; 9, 9 ; s, 85 8 Výčetí tloušťky jedlí Následující sezam zachycuje výčetí tloušťky sto až sto deset let starých jedlí rostoucích a daém staovšt Hodoty tlouštěk jsou uvedey v mlmetrech a) Zazameaá data setřďte a výsledek tohoto setříděí prezetujte grafcky Volte přtom růzou šířku a počátek tloušťkových tříd b) Určete základí statstcké ukazatele (Použjte vhodý tabulkový kalkulátor č soubor statstckých programů) 9 V ásledující tabulce je uvedea hmotost ovorozeých chlapců z chudých číských rod v Sgapuru v letech Hmotost jsou měřey 3 v ucích ( uce 8, kg ), data jsou přtom pro přehledost sdružea do tříd po osm ucích Hmotost v tabulce odpovídají středům příslušých tříd

37 37 Hmotost 59,5 67,5 75,5 83,5 9,5 99,5 07,55,5 3,53,5 39,5 47,555,5 63,57,5 Četost Určete modus, medá, artmetcký průměr, rozptyl a směrodatou odchylku hmotostí Korgujte chyby způsobeé setříděím užtím leárí terpolace př výpočtu medáu a Sheppardovy korekce př výpočtu rozptylu

5.5. KOMPLEXNÍ ODMOCNINA A ŘEŠENÍ KVADRATICKÝCH A BINOMICKÝCH ROVNIC

5.5. KOMPLEXNÍ ODMOCNINA A ŘEŠENÍ KVADRATICKÝCH A BINOMICKÝCH ROVNIC 5.5. KOMPLEXNÍ ODMOCNINA A ŘEŠENÍ KVADRATICKÝCH A BINOMICKÝCH ROVNIC V této kaptole se dozvíte: jak je defováa fukce přrozeá odmoca v kompleím oboru a jaké má vlastost včetě odlšostí od odmocy v reálém

Více

Tento odhad má rozptyl ( ) σ 2 /, kde σ 2 je rozptyl souboru, ze kterého výběr pochází. Má-li každý prvek i. σ 2 ( i. ( i

Tento odhad má rozptyl ( ) σ 2 /, kde σ 2 je rozptyl souboru, ze kterého výběr pochází. Má-li každý prvek i. σ 2 ( i. ( i : ometové míry polohy zahrují růzé druhy průměrů pomocí kterých můžeme charakterzovat cetrálí tedec dat ometové míry polohy jsou jedoduché číselé charakterstky které se vyčíslují ze všech prvků výběru

Více

Odhady parametrů základního. Ing. Michal Dorda, Ph.D.

Odhady parametrů základního. Ing. Michal Dorda, Ph.D. Odhady parametrů základího souboru Úvodí pozámky Základí soubor můžeme popsat jeho parametry, apř. středí hodota μ, rozptyl atd. Př praktckých úlohách ovšem zpravdla elze vyšetřt celou populac, provádíme

Více

Mendelova univerzita v Brně Statistika projekt

Mendelova univerzita v Brně Statistika projekt Medelova uverzta v Brě Statstka projekt Vypracoval: Marek Hučík Obsah 1. Úvod... 3. Skupové tříděí... 3 o Data:... 3 o Počet hodot:... 3 o Varačí rozpětí:... 3 o Počet tříd:... 4 o Šířka tervalu:... 4

Více

Ilustrativní příklad ke zkoušce z B_PS_A léto 2014.

Ilustrativní příklad ke zkoušce z B_PS_A léto 2014. Ilustratví příklad ke zkoušce z B_PS_A léto 0. Jsou dáa data výběrového souboru výšky že vz IS/ Učebí materály/ Témata 8, M. Kvaszová. č. výška č. výška 89 5 90 7 57 8 5 58 5 8 9 58 0 8 0 8 8 9 8 8 95

Více

Odhady parametrů základního souboru. Ing. Michal Dorda, Ph.D.

Odhady parametrů základního souboru. Ing. Michal Dorda, Ph.D. Odhady parametrů základího souboru Ig. Mchal Dorda, Ph.D. Úvodí pozámky Základí soubor můžeme popsat jeho parametry, apř. středí hodota μ, rozptyl σ atd. Př praktckých úlohách ovšem zpravdla elze vyšetřt

Více

4.2 Elementární statistické zpracování. 4.2.1 Rozdělení četností

4.2 Elementární statistické zpracování. 4.2.1 Rozdělení četností 4.2 Elemetárí statstcké zpracováí Výsledkem statstckého zjšťováí (. etapa statstcké čost) jsou euspořádaá, epřehledá data. Proto 2. etapa statstcké čost zpracováí, začíá většou jejch utříděím, zpřehleděím.

Více

Ilustrativní příklad ke zkoušce z B_PS_A léto 2013.

Ilustrativní příklad ke zkoušce z B_PS_A léto 2013. Ilustratví příklad ke zkoušce z B_PS_A léto 0. Jsou dáa data výběrového souboru výšky že vz IS/ Učebí materály/ Témata 8, M. Kvaszová. č. výška č. výška 89 5 90 7 57 8 5 58 5 8 9 58 0 8 0 8 8 9 8 8 95

Více

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z FYZIKY. Měření objemu tuhých těles přímou metodou

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z FYZIKY. Měření objemu tuhých těles přímou metodou ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE KATEDRA FYZIKY LABORATORNÍ CVIČENÍ Z FYZIKY Jméo: Petr Česák Datum měřeí:.3.000 Studjí rok: 999-000, Ročík: Datum odevzdáí: 6.3.000 Studjí skupa: 5 Laboratorí skupa:

Více

[ jednotky ] Chyby měření

[ jednotky ] Chyby měření Chyby měřeí Provedeme-l určté měřeí za stejých podmíek vícekrát, jedotlvá měřeí se mohou odlšovat (z důvodu koečé rozlšovací schopost měř. přístrojů, áhodých vlvů apod.). Chyba měřeí: e = x x x...přesá

Více

11. Popisná statistika

11. Popisná statistika . Popsá statstka.. Pozámka: Př statstckém zkoumáí ás zajímají hromadé jevy a procesy, u kterých zkoumáme zákotost, které se projevují u velkého počtu prvků. Prvky zkoumáí azýváme statstcké jedotky. Př

Více

Nejistoty měření. Aritmetický průměr. Odhad směrodatné odchylky výběrového průměru = nejistota typu A

Nejistoty měření. Aritmetický průměr. Odhad směrodatné odchylky výběrového průměru = nejistota typu A Nejstoty měřeí Pro každé přesé měřeí potřebujeme formac s jakou přesostí bylo měřeí provedeo. Nejstota měřeí vyjadřuje terval ve kterém se achází skutečá hodota měřeé velčy s určtou pravděpodobostí. Nejstota

Více

Doc. Ing. Dagmar Blatná, CSc.

Doc. Ing. Dagmar Blatná, CSc. PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA Doc. Ig. Dagmar Blatá, CSc. Statsta statstcé údaje o hromadých jevech čost, terá vede zísáí statstcých údajů a jejch zpracováí teore statsty - věda o stavu, vztazích a vývoj

Více

Metody zkoumání závislosti numerických proměnných

Metody zkoumání závislosti numerických proměnných Metody zkoumáí závslost umerckých proměých závslost pevá (fukčí) změě jedoho zaku jedozačě odpovídá změa druhého zaku (podle ějakého fukčího vztahu) (matematka, fyzka... statstcká (volá) změám jedé velčy

Více

S1P Popisná statistika. Popisná statistika. Libor Žák

S1P Popisná statistika. Popisná statistika. Libor Žák SP Popsá statstka Popsá statstka Lbor Žák SP Popsá statstka Lbor Žák Základí zdroje : skrpta Mateatka IV - doc. RNDr. Z. Karpíšek, CSc. ateatka o le - http://athole.fe.vutbr.cz/ Základ ateatcké statstk

Více

U. Jestliže lineární zobrazení Df x n n

U. Jestliže lineární zobrazení Df x n n MATEMATICKÁ ANALÝZA III předášky M. Krupky Zmí semestr 999/ 3. Iverzí a mplctí zobrazeí V této kaptole uvádíme dvě důležté věty, které acházeí aplkace v moha oblastech matematky: Větu o verzím a větu o

Více

Statistika. Jednotlivé prvky této množiny se nazývají prvky statistického souboru (statistické jednotky).

Statistika. Jednotlivé prvky této množiny se nazývají prvky statistického souboru (statistické jednotky). Statstka. Základí pojmy Statstcký soubo - daá koečá, epázdá moža M předmětů pozoováí, majících jsté společé vlastost (událost, věc,.) Jedotlvé pvky této možy se azývají pvky statstckého soubou (statstcké

Více

Generování dvojrozměrných rozdělení pomocí copulí

Generování dvojrozměrných rozdělení pomocí copulí Pravděpodobost a matematcká statstka eerováí dvojrozměrých rozděleí pomocí copulí umbelova copule PRAHA 005 Vpracoval: JAN ZÁRUBA OBSAH: CÍL PRÁCE TEORIE Metoda verzí trasformace O copulích Sklarova věta

Více

3. Hodnocení přesnosti měření a vytyčování. Odchylky a tolerance ve výstavbě.

3. Hodnocení přesnosti měření a vytyčování. Odchylky a tolerance ve výstavbě. 3. Hodoceí přesost měřeí a vytyčováí. Odchylky a tolerace ve výstavbě. 3.1 Úvod o měřeí obecě 3.2 Chyby měřeí a jejch děleí 3.2.1 Omyly a hrubé chyby 3.2.2 Systematcké chyby 3.2.3 Náhodé chyby 3.3 Výpočet

Více

P1: Úvod do experimentálních metod

P1: Úvod do experimentálních metod P1: Úvod do epermetálích metod Chyby a ejstoty měřeí - Každé měřeí je zatížeo určtou epřesostí, která je způsobea ejrůzějším egatvím vlvy, vyskytujícím se v procesu měřeí. - Výsledek měřeí se díky tomu

Více

jsou varianty znaku) b) při intervalovém třídění (hodnoty x

jsou varianty znaku) b) při intervalovém třídění (hodnoty x Výběr z eřeštelých příkladů ze zkouškových testů Jde o výběr z tpů příkladů, jejchž úspěšost řešeí u zkoušek se blíží ule. Itervalové versus bodové tříděí V tabulce je uvedeo rozděleí četostí a) př bodovém

Více

Deskriptivní statistika 1

Deskriptivní statistika 1 Deskriptiví statistika 1 1 Tyto materiály byly vytvořey za pomoci gratu FRVŠ číslo 1145/2004. Základí charakteristiky souboru Pro lepší představu používáme k popisu vlastostí zkoumaého jevu určité charakteristiky

Více

Pro statistické šetření si zvolte si statistický soubor např. všichni žáci třídy (několika tříd, školy apod.).

Pro statistické šetření si zvolte si statistický soubor např. všichni žáci třídy (několika tříd, školy apod.). STATISTIKA Statistické šetřeí Proveďte a vyhodoťte statistické šetřeí:. Zvolte si statistický soubor. 2. Zvolte si určitý zak (zaky), které budete vyhodocovat. 3. Určete absolutí a relativí četosti zaků,

Více

1.1 Definice a základní pojmy

1.1 Definice a základní pojmy Kaptola. Teore děltelost C. F. Gauss: Matematka je královou všech věd a teore čísel je králova matematky. Základím číselým oborem se kterým budeme v této kaptole pracovat jsou celá čísla a pouze v ěkterých

Více

Náhodné jevy, jevové pole, pravděpodobnost

Náhodné jevy, jevové pole, pravděpodobnost S Náhodé jevy pravděpodobost Náhodé jevy jevové pole pravděpodobost Lbor Žák S Náhodé jevy pravděpodobost Lbor Žák Základí pojmy Expermet česky též vědecký pokus je soubor jedáí a pozorováí jehož účelem

Více

Chyby přímých měření. Úvod

Chyby přímých měření. Úvod Chyby přímých měřeí Úvod Př zjšťováí velkost sledovaé velčy dochází k růzým chybám, které ovlvňují celkový výsledek. V pra eestuje žádá metoda měřeí a měřcí zařízeí, které by bylo absolutě přesé, což zameá,

Více

a další charakteristikou je četnost výběrového souboru n.

a další charakteristikou je četnost výběrového souboru n. Předáška č. 8 Testováí rozptylu, testy relatví četost, testy dobré shody, test ezávslost kvaltatvích zaků Testy rozptylu Testy se používají k ověřeí hypotézy o určté velkost rozptylu a k ověřeí vztahu

Více

12. N á h o d n ý v ý b ě r

12. N á h o d n ý v ý b ě r 12. N á h o d ý v ý b ě r Při sledováí a studiu vlastostí áhodých výsledků pozáme charakter rozděleí z toho, že opakovaý áhodý pokus ám dává za stejých podmíek růzé výsledky. Ty odpovídají hodotám jedotlivých

Více

VY_52_INOVACE_J 05 01

VY_52_INOVACE_J 05 01 Název a adresa školy: Středí škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková orgazace, Praskova 399/8, Opava, 74601 Název operačího programu: OP Vzděláváí pro kokureceschopost, oblast podpory 1.5 Regstračí

Více

1.1 Rozdělení pravděpodobnosti dvousložkového náhodného vektoru

1.1 Rozdělení pravděpodobnosti dvousložkového náhodného vektoru Lekce Normálí rozděleí v rově V této lekc se udeme věovat měřeí korelačí závslost dvojce áhodých velč (dvousložkového áhodého vektoru) Vcházet udeme z ormálího rozděleí pravděpodoost áhodého vektoru v

Více

P2: Statistické zpracování dat

P2: Statistické zpracování dat P: Statistické zpracováí dat Úvodem - Statistika: věda, zabývající se shromažďováím, tříděím a ásledým popisem velkých datových souborů. - Základem statistiky je teorie pravděpodobosti, založeá a popisu

Více

8. Zákony velkých čísel

8. Zákony velkých čísel 8 Zákoy velkých čísel V této část budeme studovat velm často užívaá tvrzeí o součtech posloupost áhodých velč Nedříve budeme vyšetřovat tvrzeí azývaá souhrě ako slabé zákoy velkých čísel Veškeré úvahy

Více

, jsou naměřené a vypočtené hodnoty závisle

, jsou naměřené a vypočtené hodnoty závisle Měřeí závslostí. Průběh závslost spojtá křvka s jedoduchou rovcí ( jedoduchým průběhem), s malým počtem parametrů, která v rozmezí aměřeých hodot vsthuje průběh závslost, určeí kokrétího tpu křvk (přímka,

Více

1.3. ORTOGONÁLNÍ A ORTONORMÁLNÍ BÁZE

1.3. ORTOGONÁLNÍ A ORTONORMÁLNÍ BÁZE ORTOGONÁLNÍ A ORTONORMÁLNÍ BÁZE V této kaptole se dozvíte: jak je oecě defováa kolmost (ortogoalta) vektorů; co rozumíme ortogoálí a ortoormálí ází; co jsou to tzv relace ortoormalty a Croeckerovo delta;

Více

Test dobré shody se používá nejčastěji pro ověřování těchto hypotéz:

Test dobré shody se používá nejčastěji pro ověřování těchto hypotéz: Ig. Marta Ltschmaová Statstka I., cvčeí 1 TESTOVÁNÍ NEPARAMETRICKÝCH HYPOTÉZ Dosud jsme se zabýval testováím parametrcký hypotéz, což jsou hypotézy o parametrech rozděleí (populace). Statstckým hypotézám

Více

11. Časové řady. 11.1. Pojem a klasifikace časových řad

11. Časové řady. 11.1. Pojem a klasifikace časových řad . Časové řad.. Pojem a klasfkace časových řad Specfckým statstckým dat jsou časové řad pomocí chž můžeme zkoumat damku jevů v čase. Časovou řadou (damcká řada, vývojová řada) rozumíme v čase uspořádaé

Více

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA Matematka IV PRAVDĚPODOBNOT A TATITIKA Lbor Žák Matematka IV Lbor Žák Regresí aalýza Regresí aalýza zkoumá závslost mez ezávslým proměým X ( X,, X k a závsle proměou Y. Tato závslost se vjadřuje ve tvaru

Více

1. Základy měření neelektrických veličin

1. Základy měření neelektrických veličin . Základ měřeí eelektrckých velč.. Měřcí řetězec Měřcí řetězec (měřcí soustava) je soubor měřcích čleů (jedotek) účelě uspořádaých tak, ab blo ožě splt požadovaý úkol měřeí, tj. získat formac o velkost

Více

SOUKROMÁ VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ ZNOJMO. Statistika I. distanční studijní opora. Milan Křápek

SOUKROMÁ VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ ZNOJMO. Statistika I. distanční studijní opora. Milan Křápek SOUKROMÁ VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ ZNOJMO Statstka I dstačí studjí opora Mla Křápek Soukromá vysoká škola ekoomcká Zojmo Dube 3 Statstka I Vydala Soukromá vysoká škola ekoomcká Zojmo. vydáí Zojmo, 3 ISBN

Více

1 Popis statistických dat. 1.1 Popis nominálních a ordinálních znaků

1 Popis statistických dat. 1.1 Popis nominálních a ordinálních znaků 1 Pops statstcých dat 1.1 Pops omálích a ordálích zaů K zobrazeí rozděleí hodot omálích ebo ordálích zaů lze použít tabulu ebo graf rozděleí četostí. Tuto formu zobrazeí lze dooce použít pro číselé zay,

Více

Úvod do korelační a regresní analýzy

Úvod do korelační a regresní analýzy Úvod do korelačí a regresí aalýz Bude ás zajímat, jak těsě spolu souvsí dva sledovaé jev Příklad: vztah mez rchlostí auta a brzdou dráhou vztah mez věkem žáka a rchlostí v běhu a 60 m vztah mez spotřebou

Více

STATISTIKA. Statistika se těší pochybnému vyznamenání tím, že je nejvíce nepochopeným vědním oborem. H. Levinson

STATISTIKA. Statistika se těší pochybnému vyznamenání tím, že je nejvíce nepochopeným vědním oborem. H. Levinson STATISTIKA Statistika se těší pochybému vyzameáí tím, že je ejvíce epochopeým vědím oborem. H. Leviso Charakterizace statistického souboru Statistický soubor Prvek souboru Zak prvku kvatitativí teplota,

Více

12. Neparametrické hypotézy

12. Neparametrické hypotézy . Neparametrcké hypotézy V této část se budeme zabývat specálí částí teore statstckých hypotéz tzv. eparametrckým hypotézam ebo jak řečeo eparametrckým statstckým testy. Neparametrcké se azývají proto,

Více

Interpolační křivky. Interpolace pomocí spline křivky. f 1. f 2. f n. x... x 2

Interpolační křivky. Interpolace pomocí spline křivky. f 1. f 2. f n. x... x 2 Iterpolace pomocí sple křvky dáo: bodů v rově úkol: alézt takovou křvku, která daým body prochází y f f 2 f 0 f x0 x... x 2 x x Iterpolace pomocí sple křvky evýhodou polyomálí terpolace změa ěkterého z

Více

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA PRAVDĚPODOBNOT A TATITIKA Přpomeutí pojmů,, P m θ, R θ R - pravděpodobostí prostor - parametrcký prostor - parametrcká fukce,, T - áhodý vektor defovaý a pravděpodobostím prostoru,, P θ s hustotou f x,

Více

9. Měření závislostí ve statistice. 9.1. Pevná a volná závislost

9. Měření závislostí ve statistice. 9.1. Pevná a volná závislost Dráha [m] 9. Měřeí závslostí ve statstce Měřeí závslostí ve statstce se zývá především zkoumáím vzájemé závslost statstckých zaků vícerozměrých souborů. Závslost přtom mohou být apříklad pevé, volé, jedostraé,

Více

Elementární zpracování statistického souboru

Elementární zpracování statistického souboru Elemetárí zpracováí statistického souboru Obsah kapitoly 4. Elemetárí statistické zpracováí - parametrizace vhodými empirickými parametry Studijí cíle Naučit se výsledky měřeí parametrizovat vhodými empirickými

Více

Spolehlivost a diagnostika

Spolehlivost a diagnostika Spolehlvost a dagostka Složté systémy a jejch spolehlvost: Co je spolehlvost? Vlv spolehlvost kompoetů systému Návrh systému z hledska spolehlvost Aplkace - žvotě důležté systémy - vojeské aplkace Teore

Více

Odhad parametru p binomického rozdělení a test hypotézy o tomto parametru. Test hypotézy o parametru p binomického rozdělení

Odhad parametru p binomického rozdělení a test hypotézy o tomto parametru. Test hypotézy o parametru p binomického rozdělení Odhad parametru p biomického rozděleí a test hypotézy o tomto parametru Test hypotézy o parametru p biomického rozděleí Motivačí úloha Předpokládejme, že v důsledku realizace jistého áhodého pokusu P dochází

Více

ZÁKLADY PRAVDĚPODOBNOSTI A STATISTIKY

ZÁKLADY PRAVDĚPODOBNOSTI A STATISTIKY UČEBNÍ TEXTY OSTRAVSKÉ UNIVERZITY Přírodovědecká fakulta ZÁKLADY PRAVDĚPODOBNOSTI A STATISTIKY Josef Tvrdík OSTRAVSKÁ UNIVERZITA 00 OBSAH: ÚVOD... 4. CO JE STATISTIKA?... 4. STATISTICKÁ DATA... 5.3 MĚŘENÍ

Více

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Uverzta Karlova v Praze Pedagogcká fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z OBECNÉ ALGEBRY DĚLITELNOST CELÝCH ČÍSEL V SOUSTAVÁCH O RŮZNÝCH ZÁKLADECH / Cfrk C. Zadáí: Najděte pět krtérí pro děltelost v jých soustavách

Více

3. Lineární diferenciální rovnice úvod do teorie

3. Lineární diferenciální rovnice úvod do teorie 3 338 8: Josef Hekrdla lieárí difereciálí rovice úvod do teorie 3 Lieárí difereciálí rovice úvod do teorie Defiice 3 (lieárí difereciálí rovice) Lieárí difereciálí rovice -tého řádu je rovice, která se

Více

APLIKOVANÁ STATISTIKA

APLIKOVANÁ STATISTIKA VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA MANAGEMENTU A EKONOMIKY VE ZLÍNĚ APLIKOVANÁ STATISTIKA FRANTIŠEK PAVELKA PETR KLÍMEK ZLÍN 000 Recezoval: Haa Lošťáková Fratšek Pavelka, Petr Klímek, 000 ISBN 80 4

Více

O Jensenově nerovnosti

O Jensenově nerovnosti O Jeseově erovosti Petr Vodstrčil petr.vodstrcil@vsb.cz Katedra aplikovaé matematiky, Fakulta elektrotechiky a iformatiky, Vysoká škola báňská Techická uiverzita Ostrava Ostrava, 28.1. 2019 (ŠKOMAM 2019)

Více

MATEMATICKÁ INDUKCE. 1. Princip matematické indukce

MATEMATICKÁ INDUKCE. 1. Princip matematické indukce MATEMATICKÁ INDUKCE ALEŠ NEKVINDA. Pricip matematické idukce Nechť V ) je ějaká vlastost přirozeých čísel, apř. + je dělitelé dvěma či < atd. Máme dokázat tvrzeí typu Pro každé N platí V ). Jeda možost

Více

Odhady parametrů 1. Odhady parametrů

Odhady parametrů 1. Odhady parametrů Odhady parametrů 1 Odhady parametrů Na statistický soubor (x 1,..., x, který dostaeme statistickým šetřeím, se můžeme dívat jako a výběrový soubor získaý realizací áhodého výběru z áhodé veličiy X. Obdobě:

Více

6. Posloupnosti a jejich limity, řady

6. Posloupnosti a jejich limity, řady Moderí techologie ve studiu aplikovaé fyziky CZ..07/..00/07.008 6. Poslouposti a jejich limity, řady Posloupost je speciálí, důležitý příklad fukce. Při praktickém měřeí hodot určité fyzikálí veličiy dostáváme

Více

6 Intervalové odhady. spočteme aritmetický průměr, pak tyto průměry se budou chovat jako by pocházely z normálního. nekonečna.

6 Intervalové odhady. spočteme aritmetický průměr, pak tyto průměry se budou chovat jako by pocházely z normálního. nekonečna. 6 Itervalové odhady parametrů základího souboru V předchozích kapitolách jsme se zabývali ejprve základím zpracováím experimetálích dat: grafické zobrazeí dat, výpočty výběrových charakteristik kapitola

Více

Odhady parametrů polohy a rozptýlení pro často se vyskytující rozdělení dat v laboratoři se vyčíslují podle následujících vztahů:

Odhady parametrů polohy a rozptýlení pro často se vyskytující rozdělení dat v laboratoři se vyčíslují podle následujících vztahů: Odhady parametrů polohy a rozptýleí pro často se vyskytující rozděleí dat v laboratoři se vyčíslují podle ásledujících vztahů: a : Laplaceovo (oboustraé expoeciálí rozděleí se vyskytuje v případech, kdy

Více

Úvod do teorie měření

Úvod do teorie měření Uverzta Jaa Evagelsty Purkyě v Ústí ad Labem Přírodovědecká fakulta Úvod do teore měřeí Prof. Chlář emář 0 Průměr, rozptyl a směrodatá odchylka X = X = ( X X ) = = = Výpočty pomocí vzorců a pomocí statstckých

Více

Přednáška č. 2 náhodné veličiny

Přednáška č. 2 náhodné veličiny Předáša č. áhodé velčy Pozámy záladím pojmům z počtu pravděpodobost Pozáma 1: Př výpočtu pravděpodobost áhodého jevu dle lascé defce je uté věovat pozorost způsobu formulace vybraého jevu. V ásledující

Více

Lineární regrese ( ) 2

Lineární regrese ( ) 2 Leárí regrese Častým úolem je staoveí vzájemé závslost dvou (č více) fzálích velč a její matematcé vjádřeí. K tomuto účelu se používají růzé regresí metod, pomocí chž hledáme vhodou fuc f (), apromující

Více

Intervalové odhady parametrů některých rozdělení.

Intervalové odhady parametrů některých rozdělení. 4. Itervalové odhady parametrů rozděleí. Jedou ze základích úloh mtematické statistiky je staoveí hodot parametrů rozděleí, ze kterého máme k dispozici áhodý výběr. Nejčastěji hledáme odhady dvou druhů:

Více

Komplexní čísla. Definice komplexních čísel

Komplexní čísla. Definice komplexních čísel Komplexí čísla Defiice komplexích čísel Komplexí číslo můžeme adefiovat jako uspořádaou dvojici reálých čísel [a, b], u kterých defiujeme operace sčítáí, ásobeí, apod. Stadardě se komplexí čísla zapisují

Více

Testování statistických hypotéz

Testování statistických hypotéz Testováí statstckých hypotéz - Testováí hypotéz je postup, sloužící k ověřeí předpokladů o ZS (hypotéz a základě výběrových dat (tj. hodot z výběrového souboru. - ypotéza = určtý předpoklad o základím

Více

USTÁLENÉ PROUDĚNÍ V OTEVŘENÝCH KORYTECH

USTÁLENÉ PROUDĚNÍ V OTEVŘENÝCH KORYTECH USTÁLENÉ POUDĚNÍ V OTEVŘENÝCH KOYTECH ovoměré prouděí Charakterstka:. Hloubka vod v kortě, průtočá plocha a průřezová rchlost jsou v každém příčém řezu kostatí.. Čára eerge, vodí hlada a do korta jsou

Více

1 Měření závislosti statistických znaků. 1.1 Dvourozměrný statistický soubor

1 Měření závislosti statistických znaků. 1.1 Dvourozměrný statistický soubor 1 Měřeí závlot tattckých zaků 1.1 Dvourozměrý tattcký oubor Př aalýze ekoomckých kutečotí á čato ezajímají jedotlvé velč jako takové, ale vztah mez m. Ptáme e, jak záví poptávka a ceě produktu, plat zamětaců

Více

odhady parametrů. Jednostranné a oboustranné odhady. Intervalový odhad střední hodnoty, rozptylu, relativní četnosti.

odhady parametrů. Jednostranné a oboustranné odhady. Intervalový odhad střední hodnoty, rozptylu, relativní četnosti. 10 Cvičeí 10 Statistický soubor. Náhodý výběr a výběrové statistiky aritmetický průměr, geometrický průměr, výběrový rozptyl,...). Bodové odhady parametrů. Itervalové odhady parametrů. Jedostraé a oboustraé

Více

BIVŠ. Pravděpodobnost a statistika

BIVŠ. Pravděpodobnost a statistika BIVŠ Pravděpodobost a statstka Úvod Skrpta Pravděpodobost a statstka jsou učebím tetem pro stejojmeý kurz magsterského studa Bakovího sttutu vysoké školy Kurzy Pravděpodobost a statstka a avazující kurz

Více

Přednáška V. Úvod do teorie odhadu. Pojmy a principy teorie odhadu Nestranné odhady Metoda maximální věrohodnosti Průměr vs.

Přednáška V. Úvod do teorie odhadu. Pojmy a principy teorie odhadu Nestranné odhady Metoda maximální věrohodnosti Průměr vs. Předáška V. Úvod do teore odhadu Pojmy a prcpy teore odhadu Nestraé odhady Metoda mamálí věrohodost Průměr vs. medá Opakováí výběrová dstrbučí fukce Sestrojíme výběrovou dstrbučí fukc pro výšku a váhu

Více

Spojitost a limita funkcí jedné reálné proměnné

Spojitost a limita funkcí jedné reálné proměnné Spojitost a limita fukcí jedé reálé proměé Pozámka Vyšetřeí spojitosti fukce je možo podle defiice převést a výpočet limity V dalším se proto soustředíme je problém výpočtu limit Pozámka Limitu fukce v

Více

FUNKCÍ JEDNÉ REÁLNÉ PROMĚNNÉ PRVNÍ DIFERENCIÁL

FUNKCÍ JEDNÉ REÁLNÉ PROMĚNNÉ PRVNÍ DIFERENCIÁL Difereciálí počet fukcí jedé reálé proměé - 6. - PRVNÍ DIFERENCIÁL TAYLORŮV ROZVOJ FUNKCÍ JEDNÉ REÁLNÉ PROMĚNNÉ PRVNÍ DIFERENCIÁL PŘÍKLAD Pomocí věty o prvím difereciálu ukažte že platí přibližá rovost

Více

jako konstanta nula. Obsahem centrálních limitních vět je tvrzení, že distribuční funkce i=1 X i konvergují za určitých

jako konstanta nula. Obsahem centrálních limitních vět je tvrzení, že distribuční funkce i=1 X i konvergují za určitých 9 Limití věty. V aplikacích teorie pravděpodobosti (matematická statistika, metody Mote Carlo se užívají tvrzeí vět o kovergeci posloupostí áhodých veliči. Podle povahy kovergece se limití věty teorie

Více

8.2.1 Aritmetická posloupnost I

8.2.1 Aritmetická posloupnost I 8.2. Aritmetická posloupost I Předpoklady: 80, 802, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Čley posloupostí pak při kotrole vypíšu

Více

7 LIMITNÍ VĚTY. Čas ke studiu kapitoly: 70 minut. Cíl:

7 LIMITNÍ VĚTY. Čas ke studiu kapitoly: 70 minut. Cíl: 7 LIMITNÍ VĚTY Čas ke studu kaptoly: 70 mut Cíl: o prostudováí tohoto odstavce budete umět formulovat a používat lmtí věty aproxmovat já rozděleí rozděleím ormálím - 96 - Výklad: V této kaptole adefujeme

Více

Pravděpodobnostní modely

Pravděpodobnostní modely Pravděpodobostí modely Meu: QCEpert Pravděpodobostí modely Modul hledá metodou maimálí věrohodosti (MLE Maimum Likelihood Estimate) statistický model (rozděleí) který ejlépe popisuje data. Je přitom k

Více

Matematika I, část II

Matematika I, část II 1. FUNKCE Průvodce studiem V deím životě, v přírodě, v techice a hlavě v matematice se eustále setkáváme s fukčími závislostmi jedé veličiy (apř. y) a druhé (apř. x). Tak apř. cea jízdeky druhé třídy osobího

Více

TĚŽIŠTĚ A STABILITA. Těžiště tělesa = bod, kterým stále prochází výslednice tíhových sil všech jeho hmotných bodů, ať těleso natáčíme jakkoli

TĚŽIŠTĚ A STABILITA. Těžiště tělesa = bod, kterým stále prochází výslednice tíhových sil všech jeho hmotných bodů, ať těleso natáčíme jakkoli SAIKA - těžště ĚŽIŠĚ A SABILIA ěžště tělesa bod, kterým stále prochází výsledce tíhových sl všech jeho hmotých bodů, ať těleso atáčíme jakkol bod, ke kterému astává rovováha mometů způsobeých tíhou jedotlvých

Více

14. Korelace Teoretické základy korelace Způsoby měření závislostí pro různé typy dat

14. Korelace Teoretické základy korelace Způsoby měření závislostí pro různé typy dat 4. Korelace 4. Teoretcké základy korelace 4. Způsoby měřeí závslostí pro růzé typy dat Př prác se statstckým údaj se velm často setkáváme s daty, která jsou tvořea dvojcem, trojcem hodot. Složky takovýchto

Více

Popisná statistika - zavedení pojmů. 1 Jednorozměrný statistický soubor s kvantitativním znakem

Popisná statistika - zavedení pojmů. 1 Jednorozměrný statistický soubor s kvantitativním znakem Popisá statistika - zavedeí pojmů Popisá statistika - zavedeí pojmů Soubor idividuálích údajů o objektech azýváme základí soubor ebo také populace. Zkoumaé objekty jsou tzv. statistické jedotky a sledujeme

Více

8.2.1 Aritmetická posloupnost

8.2.1 Aritmetická posloupnost 8.. Aritmetická posloupost Předpoklady: 80, 80, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Př. : V továrě dokočí každou hodiu motáž

Více

13 Popisná statistika

13 Popisná statistika 13 Popisá statistika 13.1 Jedorozměrý statistický soubor Statistický soubor je možia všech prvků, které jsou předmětem statistického zkoumáí. Každý z prvků je statistickou jedotkou. Prvky tvořící statistický

Více

Chyby měření: 1. hrubé chyby - nepozornost, omyl, únava pozorovatele... - významně převyšuje rozptyl náhodné chyby 2. systematické chyby - chybné

Chyby měření: 1. hrubé chyby - nepozornost, omyl, únava pozorovatele... - významně převyšuje rozptyl náhodné chyby 2. systematické chyby - chybné CHYBY MĚŘENÍ Opakovaé měřeí téže fyzkáí večy evede vždy k přesě stejým výsedkům. Této skutečost bychom se evyhu, kdybychom měřeí provádě s ejvětší důkadostí a precsostí aopak, čím ctvější a přesější jsou

Více

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA. Neparametrické testy hypotéz čast 2

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA. Neparametrické testy hypotéz čast 2 SP3 Neparametrcké testy hypotéz PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA Neparametrcké testy hypotéz čast Lbor Žák SP3 Neparametrcké testy hypotéz Lbor Žák Neparametrcké testy hypotéz - úvod Neparametrcké testy statstckých

Více

T e c h n i c k á z p r á v a. Pokyn pro vyhodnocení nejistoty měření výsledků kvantitativních zkoušek. Technická zpráva č.

T e c h n i c k á z p r á v a. Pokyn pro vyhodnocení nejistoty měření výsledků kvantitativních zkoušek. Technická zpráva č. Evropská federace árodích asocací měřcích, zkušebích a aalytckých laboratoří Techcká zpráva č. /006 Srpe 006 Poky pro vyhodoceí ejstoty měřeí výsledků kvattatvích zkoušek T e c h c k á z p r á v a EUROLAB

Více

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika Pravděpodobost a aplikovaá statistika MGR. JANA SEKNIČKOVÁ, PH.D. 4. KAPITOLA STATISTICKÉ CHARAKTERISTIKY 16.10.2017 23.10.2017 Přehled témat 1. Pravděpodobost (defiice, využití, výpočet pravděpodobostí

Více

Úvod do zpracování měření

Úvod do zpracování měření Úvod do zpracováí měřeí Teore chb Opakujeme-l měřeí téže fzkálí velč za stejých podmíek ěkolkrát za sebou, dostáváme zpravdla růzé hodot. Měřeé velčě přísluší však jedá správá hodota. Každou odchlku aměřeé

Více

Přednáška č. 10 Analýza rozptylu při jednoduchém třídění

Přednáška č. 10 Analýza rozptylu při jednoduchém třídění Předáška č. 0 Aalýza roztylu ř jedoduchém tříděí Aalýza roztylu je statstcká metoda, kterou se osuzuje romělvost oakovaých realzací áhodého okusu tj. romělvost áhodé velčy. Náhodá velča vzká za relatvě

Více

1 EXPLORATORNÍ ANALÝZA PROMĚNNÝCH. Čas ke studiu kapitoly: 120 minut. Cíl: Po prostudování této kapitoly budete umět použít

1 EXPLORATORNÍ ANALÝZA PROMĚNNÝCH. Čas ke studiu kapitoly: 120 minut. Cíl: Po prostudování této kapitoly budete umět použít EXPLORATORNÍ ANALÝZA PROMĚNNÝCH Čas ke studu kaptoly: mut Cíl: Po prostudováí této kaptoly budete umět použít základí pojmy eploratorí (popsé) statstky typy datových proměých statstcké charakterstky a

Více

Kapitola 5 - Matice (nad tělesem)

Kapitola 5 - Matice (nad tělesem) Kapitola 5 - Matice (ad tělesem) 5.. Defiice matice 5... DEFINICE Nechť T je těleso, m, N. Maticí typu m, ad tělesem T rozumíme zobrazeí možiy {, 2,, m} {, 2,, } do T. 5..2. OZNAČENÍ Možiu všech matic

Více

ZÁKLADY STAVEBNÍ MECHANIKY

ZÁKLADY STAVEBNÍ MECHANIKY VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BNĚ AKULTA STAVEBNÍ ING. JIŘÍ KYTÝ, CSc. ING. ZBYNĚK KEŠNE, CSc. ING. OSTISLAV ZÍDEK ING. ZBYNĚK VLK ZÁKLADY STAVEBNÍ ECHANIKY ODUL BD0-O SILOVÉ SOUSTAVY STUDIJNÍ OPOY PO STUDIJNÍ

Více

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA SP Záko velkých čísel, cetrálí lmtí věta PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA Lbor Žák SP Záko velkých čísel, cetrálí lmtí věta Lbor Žák Kovergece podle pravděpodobost Posloupost áhodých proměých,,,, koverguje

Více

Téma 6: Indexy a diference

Téma 6: Indexy a diference dexy a dferece Téma 6: dexy a dferece ředáška 9 dvdálí dexy a dferece Základí ojmy Vedle elemetárího statstckého zracováí dat se hromadé jevy aalyzjí tzv. srováváím růzých kazatelů. Statstcký kazatel -

Více

STATISTICKÉ MINIMUM PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA NA TECHNICKÝCH OBORECH BOHUMIL MINAŘÍK

STATISTICKÉ MINIMUM PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA NA TECHNICKÝCH OBORECH BOHUMIL MINAŘÍK STATISTICKÉ MINIMUM PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA NA TECHNICKÝCH OBORECH BOHUMIL MINAŘÍK 04 prof. Ig. Bohuml Mařík, CSc. STATISTICKÉ MINIMUM PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA NA TECHNICKÝCH OBORECH.

Více

2. Vícekriteriální a cílové programování

2. Vícekriteriální a cílové programování 2. Vícerterálí a cílové programováí Úlohy vícerterálího programováí jsou úlohy, ve terých se a možě přípustých řešeí optmalzuje ěol salárích rterálích fucí. Moža přípustých řešeí je přtom defováa podobě

Více

Optimalizace portfolia

Optimalizace portfolia Optmalzace portfola ÚVOD Problémy vestováí prostředctvím ákupu ceých papírů sou klasckým tématem matematcké ekoome. Celkový výos z portfola má v době rozhodováí o vestcích povahu áhodé velčy, eíž rozložeí

Více

Základy statistiky. Petr Kladivo

Základy statistiky. Petr Kladivo mm Základy statstky Petr Kladvo Uverzta Palackého v Olomouc Přírodovědecká fakulta Základy statstky Petr Kladvo Olomouc 03 Opoet: RNDr. Šárka Brychtová, Ph.D. RNDr. Mloš Fňukal, Ph.D. Mgr. Petr Zemáek,

Více

veličiny má stejný řád jako je řád poslední číslice nejistoty. Nejistotu píšeme obvykle jenom jednou

veličiny má stejný řád jako je řád poslední číslice nejistoty. Nejistotu píšeme obvykle jenom jednou 1 Zápis číselých hodot a ejistoty měřeí Zápis číselých hodot Naměřeé hodoty zapisujeme jako číselý údaj s určitým koečým počtem číslic. Očekáváme, že všechy zapsaé číslice jsou správé a vyjadřují tak i

Více

Statistika je vědní obor zabývající se zkoumáním jevů, které mají hromadný charakter.

Statistika je vědní obor zabývající se zkoumáním jevů, které mají hromadný charakter. Statistika Cíle: Chápat pomy statistický soubor, rozsah souboru, statistická edotka, statistický zak, umět sestavit tabulku rozděleí četostí, umět zázorit spoicový diagram a sloupcový diagram / kruhový

Více

Mod(x) = 2, Med(x) = = 2

Mod(x) = 2, Med(x) = = 2 Pracoví list č.. Při zjišťováí počtu ezletilých dětí ve třiceti vybraých rodiách byly získáy tyto výsledky:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Uspořádejte získaé údaje do tabulky rozděleí četostí a vyjádřete

Více