INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

Transkript

1 vydavatelství a nakladatelství vzdělávací agentura virtuální vzdělávání INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , infra@infracz.cz VĚRNOSTNÍ PROGRAM Kdo jsem a co dělám? Soubor pracovních listů s využitím didaktických karet: Povolání Díl 3. Ing. Renata Špačková (květen 2017)

2 vydavatelství a nakladatelství vzdělávací agentura virtuální vzdělávání INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , infra@infracz.cz Úvod Sada pracovních listů využívá obrázky povolání a profesí ze souboru didaktických karet: Poznáváme povolání. Tímto dílem je cyklus PL zakončen. Sada celkem obsahuje 36 pracovních listů. Pracovní listy jsou určeny pro děti předškolního věku. Díky jednotlivým úkolům se děti seznamují se základními povoláními a profesemi lidí. Děti se učí jednotlivá povolání správně pojmenovávat, seznamují se s typickými nástroji a potřebami, které lidé ke své práci potřebují, s významem a potřebností jejich práce pro druhé. Pracovní listy se zaměřují na koordinaci ruka oko, rozvíjejí sluchové a zrakové vnímání, čtenářskou i matematickou pregramotnost. Děti obrázky nejen vymalují, ale rovněž vystřihují a dolepují do listu. Některé PL snadno děti vyřeší samy, intuitivně, bez rady dospělého, čímž rozvíjíme i jejich logické myšlení a samostatný úsudek a myšlení. Spojováním jednotlivých listů v celek si děti mohou vytvářet knížky, dlouhá leporela, obrázkové výstavky. O jednotlivých povoláních a profesích na PL si zkusíme povídat příběhy, možná nám připomenou známé pohádky, básničky či písničky. Pracovní listy lze vhodně kombinovat s didaktickými kartami ze souboru Poznáváme povolání. Tímto spojením vytvoříme tematické vzdělávací bloky pro děti všech věkových kategorií. PL z bonusu je možno taktéž kombinovat s Kafometíkem Profese, který přináší další zajímavé náměty pro aktivity a činnosti na dané téma. Didaktické karty: POZNÁVÁME PROFESE KAFOMETÍK PROFESE

3 Potřeby pro kuchaře Prohlédni si a pojmenuj potřeby, které kuchař používá v kuchyni. Řekni, na jakou hlásku (písmenko) kuchyňské potřeby začínají, a správně je tužkou přiřaď k písmenkům. Vymaluj vše, co začíná na P. UKA MO UKA MO H V P S

4 Potřeby pro zedníky Prohlédni si a pojmenuj potřeby, které zedník používá na stavbě. Řekni, na jakou hlásku (písmenko) zednické potřeby začínají, a správně je tužkou přiřaď k písmenkům. Vymaluj vše, co začíná na M. CEMENT CEMENT CEMENT 50 KG 50 KG 50 KG CEMENT 50 KG M K C L

5 Potřeby pro zahradníka Prohlédni si a pojmenuj potřeby, které zahradník používá na zahradě. Řekni, na jakou hlásku (písmenko) zahradnické potřeby začínají, a správně je tužkou přiřaď k písmenkům. Vymaluj vše, co začíná na K. K H S N R

6 Fotografie z přírody Prohlédni si fotografie, které fotograf vyfotil v přírodě. Najdi vždy dvě stejné a stejně je pastelkami vymaluj.

7 Různá auta, různá kola Prohlédni si auta a zjisti, jaká mají kola. Auta vymaluj podle toho, jaká mají kola. Návod vidíš v okénkách. Řekni, kolik aut bude žlutých.

8 Cesty k novým domům Spočítej domy, které zedník postavil. Nakresli tužkou cesty od každého domu ke všem dalším domům. Od každého domu povede pět cest. Každý dům bude mít cesty jiné barvy. Cesty od prvního domu obtáhni červenou pastelkou. CEMENT CEMENT CEMENT 50 KG 50 KG 50 KG

9 V kuchyni I Prohlédni si potřeby, které má kuchař v kuchyni. V každé řadě je jiný obrázek. Jiný obrázek najdi a vymaluj. Řekni, co kuchař potřebuje ještě v kuchyni. MOUKA SŮL CUKR SŮL UKA MO

10 V kuchyni II Prohlédni si potřeby, které má kuchař v kuchyni. V každé řadě je jiný obrázek. Jiný obrázek najdi a vymaluj. Řekni, co kuchař potřebuje ještě v kuchyni. CUKR SŮL UKA MO MOUKA KAŠE 250 g MLÉKO 1l DŽUS 1l

11 Kominík na střeše Prohlédni si obrázek. Všechny vytečkované části obrázku obtáhni tužkou. Vymaluj kominíka. Řekni, co dělá kominík na obrázku a proč.

12 Slaná polévka Pomoz kuchařovi dosolit polévku. Tužkou napodob solení. Sůl padá do polévky v hrnci. Hrnec vymaluj pastelkami. Jakou polévku máš rád(a)?

13 Květiny ve váze Vymaluj květiny ve váze. Květina bude mít barvu podle tvaru na váze. Nápovědu najdeš v okénkách. Spočítej, kolik kytek je žlutých a kolik je modrých.

14 Školní pastelky Vymaluj pastelky v krabičce podle počtu puntíků pod krabičkou. Ostatní pastelky nechej nevymalované. Obtáhni pastelkou krabičku s pastelkami, kde je pastelek nejvíc.