Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/34.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/34."

Transkript

1 Název projektu Registrační číslo Kód sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Autor Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Člověk jako jedinec Mgr. Gabriela Bendová SEZNAM DUM VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_01 Úvod do psychologie VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_02 Vývoj psychologie VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_03 Psychologické disciplíny VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_04 Metody zkoumání v psychologii VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_05 Další metody zkoumání v psychologii VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_06 Vnímání VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_07 Optické klamy VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_08 Představivost VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_09 Myšlení VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_10 Neverbální komunikace VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_11 Paměť VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_12 Emoce VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_13 Vývoj jedince VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_14 Motivace VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_15 Pozornost VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_16 Temperament VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_17 Asertivita VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_18 Společenské chování VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_19 Souhrnné opakování VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV_20 Příběh společenského chování

2 Název projektu Registrační číslo Název sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Člověk jako jedinec Kód DUM Název DUM Autor VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV_01 Úvod do psychologie Mgr. Gabriela Bendová Vytvořeno září 2012 Učivo v návaznosti na ŠVP Ročník Anotace Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Třídění psychických jevů sexta Prezentace uvádí studenty do problematiky psychologie jako vědní disciplíny. Student se seznamuje se základními psychickými jevy. čeština Student vyplní křížovku, definuje pojem psychologie, vyjádří vlastními slovy rozdíl mezi laickou a profesionální psychologií a doplní příklady ze života. -žádné- Psychologie, psýché, logos, laická psychologie, profesionální psychologie. Prezentace kombinovaná

3 Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Metodické pokyny Žák gymnaziální vzdělávání let Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka. Prezentace je zahájena interaktivní křížovkou, při kliknutí na číslo vedle daného řádku se zobrazí na nové stránce otázka, pro návrat na stránku s křížovkou stiskněte ikonku domů. Při stisknutí otazníku vedle daného řádku se objeví správná odpověď. Po křížovce následuje zamyšlení nad slovy odvozenými od slova psychologie a jejich vysvětlení žáky. Následně žáci odvozují definici psychologie. Poté je třeba se věnovat problematice laické a profesionální psychologie, vysvětlení rozdílů a roztřídění pojmů. Zdroje informací 1. HARTL, P., HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. Praha: Portál, ISBN X. 774 s. 2. ŠIL, P., KAROLOVÁ, J. Já člověk. Olomouc: Nakladatelství Olomouc s. r. o., ISBN s. Zdroje obrázků Obrázek 1: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=ot%c3%a1zka&ex=2#ai:mc >. Obrázek 2: ASTBURY, Peter. 256MB Memory.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:256mb_memory.jpg>. Obrázek 3: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=pam%c4%9b%c5%a5&ex=1#ai:mc >. Obrázek 4: Oscar 6. Attention yellow.png [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:attention_yellow.png>. Obrázek 5: EPTING, Niels. Attention niels epting.svg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:attention_niels_epting.svg>.

4 Obrázek 6: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=duch&ex=1#ai:mc >. Obrázek 7: Easy problem of consciousness (en).png [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:easy_problem_of_consciousness_(en).png?usel ang=cs>. Obrázek 8: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=myslet&ex=1#ai:mc >. Obrázek 9: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 10: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=myslet&ex=1#ai:mc >. Obrázek 11: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 12: NASA. Aldrin Apollo 11.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:aldrin_apollo_11.jpg>. Obrázek 13: CRUZ, Alejandro Zorrilal. Artificial.intelligence.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:artificial.intelligence.jpg?uselang=cs>. Obrázek 14: MATTES. Iridescence fantasy.png [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:iridescence_fantasy.png?uselang=cs>. Obrázek 15: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 16: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 17: SALTMARSH. Greek uc psi.png [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share Alike 3,0 na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:greek_uc_psi.png>. Seznam příloh Prezentace

5 Název projektu Registrační číslo Název sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Člověk jako jedinec Kód DUM Název DUM Autor VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV_02 Vývoj psychologie Mgr. Gabriela Bendová Vytvořeno září 2012 Učivo v návaznosti na ŠVP Ročník Anotace Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Psychologie základní termíny sexta Prezentace uvádí studenty do problematiky vývoje psychologie a vytváří přehled hlavních psychologických směrů. Nové vědomosti si poté žáci mohou procvičit v přiloženém testu a zjistit tak úspěšnost svého učení. čeština Žák vysvětlí rozdíly mezi jednotlivými přístupy v psychologii, přiřadí představitele k jednotlivým přístupům. Žák zhodnotí jednotlivé přístupy, uvádí klady a zápory. Žák uvede příklad psychologického pokusu. Žák doplní pracovní list. -žádné- Experimentální psychologie, gestaltismus, kognitivní psychologie, humanistická psychologie, hlubinná psy-

6 chologie, behaviorismus, transpersonální psychologie, logoterapie Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Metodické pokyny Prezentace kombinované Žák gymnaziální vzdělávání let Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé tlačítka vpravo dole, modré šipky). Celou kapitolu vývoj psychologie je vhodné začít motivační otázkou (při stisknutí Obrázku 1), než se přejde k samotnému výkladu. Po zhlédnutí prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace. Učitel může použít i pracovní list, do kterého si žáci píší poznámky o jednotlivých psychologických teoriích. Zdroje informací 1. BENDL, S. Maturita ze společenských věd. Praha: NAKLADATELSTVÍ ALEŠ SKŘIVAN ml., ISBN s. 2. DOLEŽALOVÁ, L. VLKOVÁ, M. Občanský a společenskovědní základ. Psychologie. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., ISBN s. 3. ŠIL, P., KAROLOVÁ, J. Já člověk. Olomouc: Nakladatelství Olomouc s.r.o., ISBN s. 4. GILLERNOVÁ, I., BURIÁNEK, J. Základy psychologie, sociologie. 3. vyd. Praha: Nakladatelství FORTUNA, ISBN s.

7 Zdroje obrázků Obrázek 1: Matchstick-tower.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://www.picdrome.com/albums/miscellaneous/matchstick-tower.jpg >. Obrázek 2: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=ot%c3%a1zka&ex=2#ai:mc >. Obrázek 3: LUFKE. Platón Academia de Atenas.png [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:plat%c3%b3n_academia_de_atenas.png >. Obrázek 4: JASTROW. Aristotle Altemps Inv8575.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:aristotle_altemps_inv8575.jpg >. Obrázek 5: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=k%c5%99%c3%ad%c5%be&ex=1#ai:mp >. Obrázek 6: MIAOW, Miaow. Doksany Convent CZ Marian column St Augustine 133.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:doksany_convent_cz_marian_column_st_augustine_ 133.jpg >. Obrázek 7: Saint Thomas Aquinas.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:saint_thomas_aquinas.jpg >. Obrázek 8: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=laborato%c5%99&ex=1#ai:mp >. Obrázek 9: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=puzzle&ex=1#ai:mc >. Obrázek 10: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=psycholog&ex=1#ai:mp >. Obrázek 11: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=pes&ex=1#ai:mp >. Obrázek 12: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=krysa&ex=1#ai:mc >. Obrázek 13: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mp &ex=1#ai:mp >. Seznam příloh prezentace test pracovní list

8 Název projektu Registrační číslo Název sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Člověk jako jedinec Kód DUM Název DUM Autor VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV_03 Psychologické disciplíny Mgr. Gabriela Bendová Vytvořeno říjen 2012 Učivo v návaznosti na ŠVP Ročník Anotace Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Psychologie základní termíny sexta Prezentace studenty uvádí do systému psychologických disciplín. Studenti jsou vedeni k samostatnému přemýšlení nad problematikou psychologických disciplín. čeština Žák zařadí jednotlivé psychologické disciplíny do systému psychologických disciplín a uspořádá je. Žák vysvětlí čím se zabývají jednotlivé psychologické disciplíny. Žák určuje psychologické disciplíny na základě zadaných úkolů. -žádné- Základní psychologické disciplíny, speciální psychologické disciplíny, aplikované psychologické disciplíny, psychologie

9 Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Metodické pokyny Prezentace kombinované Žák gymnaziální vzdělávání let Tato prezentace může být využita k hromadné i individuální práci ve výuce. K správnému zobrazení je třeba využívat interaktivních tlačítek. Na úvod učitel vyzve žáky k přemýšlení nad úkolem ohledně citátu a jeho vysvětlením. Poté je možno plynule přejít k výkladu systému psychologických disciplín. Modré šipky signalizují odkazy. U každého je nejprve vysvětlení dané kategorie a následuje úkol pro žáky přiřazování definic (obrázků) k psych. disciplínám, otázky a podobně. (Na jednotlivé úkoly se přechází kliknutím na obrázek hlavy s otazníkem. U speciálních psychologických disciplín se při kliknutí na jednotlivé názvy disciplín, objeví jejich definice). Na závěr přejdeme k dalším úkolům pomocí šipky vpravo dole (na slidu 3). Žáci si ověří nejen znalosti získané z prezentace, ale i svou schopnost kreativně přemýšlet, ve třech úkolech v oddílu nazvaném Psychologie v otázkách. Doporučuji si pohyb v prezentaci předem vyzkoušet. Zdroje informací 1. Cituj.cz. Citáty [online]. [cit ]. Dostupné z WWW: <http://cituj.cz/citaty/kat-153.aspx?pg=1>. 2. BENDL, S. Maturita ze společenských věd. Praha: NAKLADATELSTVÍ ALEŠ SKŘIVAN ml., ISBN s. 3. ŠIL, P., KAROLOVÁ, J. Já člověk. Olomouc: Nakladatelství Olomouc s.r.o., 2004.

10 ISBN s. 4. HELUS, Z. Psychologie. 2. vyd. Praha: Nakladatelství FORTUNA, ISBN s. 5. ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ, J. a kol. Přehled vývojové psychologie. 3. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, ISBN s. 6. HARTL, P. HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. Praha: Portál, s.r.o., ISBN X. 774 s. 7. HALTUFOVÁ, M. Akceptace klamavé reklamy ve vztahu k charakterisktikám osobnosti. Brno, Bakalářská práce na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně na katedře psychologie. Vedoucí bakalářské práce doc. PhDr. Zbyněk Vybíral, Ph.D. Dostupné online na WWW: <http://is.muni.cz/th/181820/fss_b/haltufova_bp.txt>. 8. BAKALÁŘ, P. Psychologie v otázkách. Praha: Portál, s.r.o., ISBN s. 9. MILGRAM, S citováno podle BAKALÁŘ, P. Psychologie v otázkách. Praha: Portál, s.r.o., ISBN s. 10. WOODWORTH, R. S., SCHLOSBERG, H citováno podle BAKALÁŘ, P. Psychologie v otázkách. Praha: Portál, s.r.o., ISBN s. 11. MERINGOFF, L. K citováno podle BAKALÁŘ, P. Psychologie v otázkách. Praha: Portál, s.r.o., ISBN s. Zdroje obrázků Obrázek 1: MM [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=ot%c3%a1zka&ex=1#ai:mm > Obrázek 2: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 3: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW:<http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=MP &ex=1#ai:MP >.

11 Obrázek 4: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 5: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mp &ex=1#ai:mp >. Obrázek 6: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mp &ex=1#ai:mp >. Obrázek 7: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW:<http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=MP &ex=1#ai:MP >. Obrázek 8: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=ot%c3%a1zka&ex=2#ai:mc >. Obrázek 9: Vlastní tvorba. Bendová, Gabriela. Upraveno softwarem PicMonkey [online] dne , dostupný na WWW: <http://www.picmonkey.com>. Obrázek 10: Vlastní tvorba. Bendová, Gabriela. Upraveno softwarem PicMonkey [online] dne , dostupný na WWW: <http://www.picmonkey.com>. Obrázek 11: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=psycholog&ex=1#ai:mc >. Obrázek 12: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=zlod%c4%9bj&ex=1#ai:mc >. Obrázek 13: Podepisování smluv [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=pr%c3%a1ce&ex=1#ai:mp >. Obrázek 14: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mp &ex=1#ai:mp >.

12 Obrázek 15: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mp &ex=1#ai:mp >. Obrázek 16: MP [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mp &ex=1#ai:mp >. Obrázek 17: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=superman&ex=1#ai:mc >. Seznam příloh Prezentace

13 Název projektu Registrační číslo Název sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Člověk jako jedinec Kód DUM Název DUM Autor VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV_04 Metody zkoumání v psychologii Mgr. Gabriela Bendová Vytvořeno říjen 2012 Učivo v návaznosti na ŠVP Ročník Anotace Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Psychologie základní termíny sexta Prezentace seznamuje studenty s psychologickým výzkumem a především s experimenty. K prezentaci náleží pracovní list, který si studenti vyplňují během výkladu a posléze jej mohou použít k opakování učiva. čeština Žák doplní pracovní list. Žák vyjádří svůj názor k problematice výzkumu v psychologii. Žák popíše obvyklý postup vědeckého výzkumu v psychologii.. -žádné- Psychologický výzkum, výzkumná metoda, experiment, laboratorní experiment, přirozený experiment, terénní experiment. prezentace

14 Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Metodické pokyny kombinované Žák gymnaziální vzdělávání let Učitel rozdá žákům vytisknutý pracovní list a dá jim pokyn, aby si do něj dělali během prezentace poznámky. Prezentaci je nutno ovládat pomocí interaktivních tlačítek. Prezentace obsahuje úkoly a otázky pro žáky, pro vypracování slouží pracovní list. Pracovní list si žáci ponechají k opakování učiva (slouží místo zápisu, mohou si jej například vlepit do sešitu.). Zdroje informací 1. PLEVOVÁ, I. Kapitoly z obecné psychologie II. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, ISBN s. 2. WEINGARTEN, G. Pearls Before Breakfast. The Washington Post [online]. Poslední revize [cit ]. Dostupný z WWW: <http://www.washingtonpost.com/wpdyn/content/article/2007/04/04/ar html>. 3. STANĚK, L. Experiment Reflexu: Poznají kolemjdoucí dobrou hudbu? Tomáš Klus hrál na ulici. Reflex [online]. Poslední revize [cit ]. Dostupný z WWW: <http://www.reflex.cz/clanek/zpravy/45385/experiment-reflexu-poznajikolemjdouci-dobrou-hudbu-tomas-klus-hral-na-ulici.html>. 4. The Stanford Prison Experiment [online]. [cit ]. Dostupné z WWW: <http://www.prisonexp.org/>. 5. SALAJKOVÁ, Barbora. Konformita v závislosti na pohlaví jedince a členů skupiny [online] [cit ]. Diplomová práce. Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. Vedoucí práce Mojmír Tyrlík. Dostupné z WWW: <http://is.muni.cz/th/262922/ff_m/>. 6. Psychologické experimenty [online]. [cit ]. Dostupné z WWW:

15 <http://animalrights.webz.cz/experimenty.htm>. Zdroje obrázků Obrázek 1: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=ot%c3%a1zka&ex=2#ai:mc >. Obrázek 2: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 3: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 4: ALEXDUFF. Joshua Bell.JPG [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3,0 na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:joshua_bell.jpg >. Obrázek 5: ŠTĚRBA, J. Tomáš Klus.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Seznam příloh Prezentace Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:tom%c3%a1%c5%a1_klus.jpg?u selang=cs>. Pracovní list

16 Název projektu Registrační číslo Název sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Člověk jako jedinec Kód DUM Název DUM Autor VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV_05 Další metody zkoumání v psychologii Mgr. Gabriela Bendová Vytvořeno říjen 2012 Učivo v návaznosti na ŠVP Ročník Anotace Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Psychologie základní termíny sexta Prezentace seznamuje studenty se základními metodami výzkumu v psychologii (kromě experimentu). K prezentaci náleží pracovní list, který si studenti vyplňují během výkladu a posléze jej mohou použít k opakování učiva. čeština Žák doplní pracovní list. Žák vyjádří svůj názor k problematice výzkumu v psychologii. Žák posoudí pro jaký výzkum je vhodná která ze zmiňovaných výzkumných metod. Žák samostatně vytváří otázky, které by bylo možné použít v psychologickém testu. -žádné- Psychologický výzkum, výzkumná metoda, pozorování,

17 rozhovor, test, sociometrie. Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Metodické pokyny prezentace kombinované Žák gymnaziální vzdělávání let Učitel rozdá žákům vytisknutý pracovní list a dá jim pokyn, aby si do něj dělali během prezentace poznámky. Prezentaci je nutno ovládat pomocí interaktivních tlačítek. Prezentace obsahuje úkoly a otázky pro žáky, pro vypracování slouží pracovní list. Pracovní list si žáci ponechají k opakování učiva (slouží místo zápisu, mohou si jej například vlepit do sešitu.). Zdroje informací 1. PLEVOVÁ, I. Kapitoly z obecné psychologie II. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, ISBN s. Zdroje obrázků Obrázek 1: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=ot%c3%a1zka&ex=2#ai:mc >. Seznam příloh Prezentace Pracovní list

18 Název projektu Registrační číslo Název sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_ SADA.02.BN.ZSV Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Člověk jako jedinec Kód DUM Název DUM Autor VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV_06 Vnímání Mgr. Gabriela Bendová Vytvořeno listopad 2012 Učivo v návaznosti na ŠVP Ročník Anotace Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Vnímání sexta Prezentace seznamuje studenty s problematikou vnímání a čití. Studenti na základě jednotlivých aktivit získávají poznatky o tomto psychickém poznávacím procesu. čeština Žák definuje pojmy počitek a vnímání a vysvětlí rozdíly mezi nimi. Žák uvede příklady počitků a vjemů. Žák analyzuje a hodnotí svou zkušenost získanou při spolupráci se spolužákem na zadané kresbě. -žádnévnímání, čití, vjem, počitek, smyslový orgán, čich, chuť, zrak, sluch, hmat, poloha Prezentace kombinované Žák

19 Stupeň a typ vzdělávání Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina Metodické pokyny let Prezentace je interaktivní. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé tlačítka vpravo dole, modré šipky). Prezentace začíná úkolem, který se zobrazí po kliknutí na tlačítko s nápisem úkol. Žáci na základě pěti vět nakreslí ve dvojicích jednou tužkou obrázek (nesmějí mluvit). Poté aktivitu analyzují a zhodnotí. Následuje krátký výklad doplněný úkoly. Zdroje informací 1. ŠIL, P., KAROLOVÁ, J. Já člověk. Olomouc: Nakladatelství Olomouc s. r. o., ISBN s. 2. MACHÁČEK, T. Smyslové orgány [online]. [cit ]. Dostupný z WWW: <http://www.biomach.cz/biologie-cloveka/smyslove-organy>. 3. HARTL, P., HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. Praha: Portál, ISBN X. 776 s. Zdroje obrázků Obrázek 1: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=ot%c3%a1zka&ex=2#ai:mc >. Obrázek 2: Vlastní tvorba. Bendová, Gabriela. Fotografie upravena pomocí freeware Pic- Monkey [online] dne , dostupného na WWW: <http://www.picmonkey.com>. Seznam příloh prezentace

20 Název projektu Registrační číslo Název sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Člověk jako jedinec Kód DUM Název DUM Autor VY_32_INOVACE_SADA.02.BN.ZSV_07 Optické klamy Mgr. Gabriela Bendová Vytvořeno Prosinec 2012 Učivo v návaznosti na ŠVP Ročník Anotace Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Vnímání sexta Prezentace vysvětluje studentům, co je to klam a dále se zaměřuje na optické klamy. Studenti si prakticky vyzkouší, zda se nechají zmást či ne. čeština Žák definuje pojem klam a uvádí příklady jednotlivých druhů klamů. Žák navrhne, jak se dají optické klamy využít v běžném životě. -žádnéklam, optický klam, iluze, perspektiva prezentace (kombinované) Žák

21 Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Metodické pokyny gymnaziální vzdělávání let Na prvním slidu jsou žáci vyzváni, aby odpověděli na otázky vztahující se k následujícím obrázkům. Po kliknutí na vybraný obrázek se objeví nápověda. Pro návrat zpět využijte interaktivní tlačítko v pravém dolním rohu snímku (posléze i pro pohyb vpřed). Následuje krátký výklad. Odpovědi k otázkám se spustí při kliknutí na modré šipky nebo na tlačítko řešení. Po výkladu následují ukázky optických klamů a test dominance mozkových hemisfér (pokyny v prezentaci). Pro doplnění je možné využít přidaných odkazů (interaktivní tlačítka). Zdroje informací 1. HARTL, P., HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. Praha: Portál, ISBN X. 774 s. 2. SECKEL, A. Velká kniha optických iluzí. Praha: Albatros, ISBN s. 3. Wikipedia.org. Optický klam [online]. [cit ]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/optick%c3%bd_klam>. 4. Kineziologie.celistvost.info. POUROVÁ, A. Test dominance mozkových hemisfér [online]. [cit ]. Dostupný z WWW: <http://kineziologie.celistvost.info/?do=test-hemisfer&test=vysvetleni>. Zdroje obrázků Obrázek 1: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=ot%c3%a1zka&ex=2#ai:mc >. Obrázek 2: Allisvanity.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:allisvanity.jpg>.

22 Obrázek 3: Macdonald, Brett Jordan David. Optical illusion.jpg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:optical_illusion.jpg>. Obrázek 4: MC [cit ]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=mc &ex=1#ai:mc >. Obrázek 5: Fibonacci. Zollner illusion.svg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:zollner_illusion.svg>. Obrázek 6: Nevit Dilmen. Illusion of gray dots nevit 065.svg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: CreativeCommons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:illusion_of_gray_dots_nevit_065.svg>. Obrázek 7: Fibonacci. Mond-vergleich.svg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mondvergleich.svg>. Obrázek 8: AnonMoos. Straightlines.svg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:straightlines.svg>. Obrázek 9: Fibonacci. Café wall.svg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: CreativeCommons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:caf%c3%a9_wall.svg>. Obrázek 10: Nemo. Iluze Vybarvení Optické Barva [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://pixabay.com/cs/iluze-vybarven%c3%ad-optick%c3%a9-barva-35266/>. Obrázek 11: Nevit Dilmen. Op illusion.svg [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: CreativeCommons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:op_illusion.svg>. Obrázek 12: Paulnasca. Anomalous motion illusion1.png [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/file:anomalous_motion_illusion1.png>.

VY_32_INOVACE_D 12 11

VY_32_INOVACE_D 12 11 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Psychické procesy VY_32_INOVACE_10_02. Luděk Dobeš dobes@gymjev.

CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Psychické procesy VY_32_INOVACE_10_02. Luděk Dobeš dobes@gymjev. Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce

Více

Viola Horská, Helena Zemánková: Pracovní sešit Volba povolání, nakl. Hněvín, Most, 2001, ISBN 80-902651-0-3, počet stran 105

Viola Horská, Helena Zemánková: Pracovní sešit Volba povolání, nakl. Hněvín, Most, 2001, ISBN 80-902651-0-3, počet stran 105 Pořadové číslo I-1-8.r. Název materiálu Dotazník - Co je nutné zvážit před volbou povolání Autor Použitá literatura a zdroje Metodika ročníku pro úvod a motivaci k výuce nového předmětu. Žáci diskutují

Více

Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/34.0099. Člověk a společnost Základy společenských věd. Ekonomie a finance v životě člověka

Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/34.0099. Člověk a společnost Základy společenských věd. Ekonomie a finance v životě člověka Název projektu Registrační číslo Název sady DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematická oblast Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/34.0099 VY_32_INOVACE_SADA.09.MCH.ZSV Člověk

Více

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,

Více

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE 1. Definice a předmět psychologie Základní odvětví, speciální a aplikované disciplíny,

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými

Více

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika Pořadové číslo III-2-VkZ-I-1- Název materiálu Sociální role Autor Použitá literatura a zdroje Metodika Tento materiál je k využití v předmětu Výchova ke zdraví 6. ročník, v kapitole Sociální klima. str.

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Hana Havlíčková,3.2.2014

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Hana Havlíčková,3.2.2014 ASERTIVITA Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu Vypracoval(a), Dne VY_32_INOVACE_Hav19

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649

Více

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Studijní obor: Forma zkoušky: 75 41- M/01 Sociální činnost, sociálně výchovná činnost

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Projekt: číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Digitální učební materiál Digitální učební materiály ve škole, registrační Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

SOFTWAROVÁ PODPORA TVORBY PROJEKTŮ

SOFTWAROVÁ PODPORA TVORBY PROJEKTŮ Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné SOFTWAROVÁ PODPORA TVORBY PROJEKTŮ Distanční studijní opora Karel Skokan František Huňka Karviná 2012 Projekt OP VK 2.2 (CZ.1.07/2.2.00/15.0176)

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České

Více

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, umí definovat motivaci, vyjmenovat najčastější motivy, zná jednotlivé etapy ve vývoje zájmů

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, umí definovat motivaci, vyjmenovat najčastější motivy, zná jednotlivé etapy ve vývoje zájmů Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,

Více

PSYCHOLOGIE OSOBNOSTI kolující flipy

PSYCHOLOGIE OSOBNOSTI kolující flipy Gymnázium Ladislava Jaroše Holešov Palackého 524 769 01 Holešov www.gymhol.cz PSYCHOLOGIE OSOBNOSTI kolující flipy Název projektu Číslo projektu Číslo a název klíčové aktivity Označení DUM Název školy

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649

Více

Cvičení ze společenských věd

Cvičení ze společenských věd Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

JAK NA UČENÍ podmínky k učení

JAK NA UČENÍ podmínky k učení Gymnázium Ladislava Jaroše Holešov Palackého 524 769 01 Holešov www.gymhol.cz JAK NA UČENÍ podmínky k učení Název projektu Číslo projektu Číslo a název klíčové aktivity Označení DUM Název školy Autor Předmět

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649

Více

Základy společenských věd 8. ročník osmiletého gymnázia 4. ročník čtyřletého gymnázia

Základy společenských věd 8. ročník osmiletého gymnázia 4. ročník čtyřletého gymnázia Základy společenských věd 8. ročník osmiletého gymnázia 4. ročník čtyřletého gymnázia Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) uvede hlavní charakteristiky psychologie jako vědní disciplíny a její

Více

Cvičení ze společenských věd

Cvičení ze společenských věd Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských

Více

Společenské vědy. Vyučovací předmět: Charakteristika vyučovacího předmětu: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení

Společenské vědy. Vyučovací předmět: Charakteristika vyučovacího předmětu: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení Gymnázium Oty Pavla, Praha-Radotín Vyučovací předmět: Charakteristika vyučovacího předmětu: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení Společenské vědy Vyučovací obsah předmětu Společenské vědy vychází

Více

Cvičení ze společenských věd

Cvičení ze společenských věd / Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Kurz práce s informacemi

Kurz práce s informacemi Kurz práce s informacemi Hra - vyučovací metoda Vypracoval: Jakub Doležal (362999) Obsah Hra - vyučovací metoda...4 Didaktická hra...4 Druhy didaktických her...4 Výběr her...6 Rozhodovací hra...7 Paměťová

Více

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie.

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie. Člověk a společnost 10. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM

Více

VY_32_INOVACE_D 12 06

VY_32_INOVACE_D 12 06 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory

Více

Cvičení za společenských věd

Cvičení za společenských věd Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení za společenských

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0809. Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_120105. Vzdělávací předmět: Statistika

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0809. Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_120105. Vzdělávací předmět: Statistika Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0809 Název DUM: MEDIÁN Číslo DUM: VY_32_INOVACE_120105 Vzdělávací předmět: Statistika Tematická oblast: Charakteristiky úrovně, variability a poměrní ukazatelé Autor:

Více

ČR opakovací soutěž.notebook. January 14, 2015. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811. Název projektu: Pořadové číslo projektu:

ČR opakovací soutěž.notebook. January 14, 2015. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811. Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda

Více

MS OFFICE PUBLISHER 2010

MS OFFICE PUBLISHER 2010 Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Petr Koňařík MGV_VT_SS_1S2-D19_Z_OFF_PUB.docx Informatika MS Office MS Publisher MS OFFICE PUBLISHER 2010 ÚVOD

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ

Více

Cvičení ze společenských věd

Cvičení ze společenských věd Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských

Více

Osobnost - základní informace Metodický list

Osobnost - základní informace Metodický list Osobnost - základní informace Metodický list významy slova osobnost (témata k diskusi) délka vývoje osobnosti, složky osobnosti (práce u tabule s učitelem) Obecné informace k řadě pracovních listů rozvoj.

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT

Více

Organizační chování. Osobnost člověka v organizaci

Organizační chování. Osobnost člověka v organizaci Organizační chování Osobnost člověka v organizaci Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649

Více

m.1.2. v prohlížeči vyhledat velikost katastrálního území a porovnat Jazyková komunikace ČESKÝ JAZYK 1. stupeň 1. období skládání slov, čtení textu

m.1.2. v prohlížeči vyhledat velikost katastrálního území a porovnat Jazyková komunikace ČESKÝ JAZYK 1. stupeň 1. období skládání slov, čtení textu Souhrnný 101 Ročník: 1 Matematika a její aplikace MATEMATIKA porovnávání čísel do 20, sčítání a odčítání do 20 M m.1.1. seřadit názvy vesnic podle velikosti území, odpovědět na otázky. Mapa se po kliknutí

Více

Zavedení kvadratické funkce

Zavedení kvadratické funkce Předmět: Matematika Doporučený ročník: 2 Vazba na ŠVP: Funkce Cíle Odvození grafu - paraboly Uvědomění, kde se s kvadratickou funkcí setkáváme ve světě kolem nás Stručná anotace Celohodinová aktivita,

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice Kód DUM : VY_32_INOVACE_DYN.1.16 Název materiálu: Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup 16 PHP- komplexní úloha Jednoduchá kniha návštěv webové stránky DUM prohloubí a zvnitřní u žáků zásady psaní kódu,

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649

Více

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC Metodika Zpracoval: Ing. David Marek srpen 2009 Úvod Grafické možnosti

Více

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 II/2 Inovace a

Více

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Metody výchovy a vzdělávání

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Metody výchovy a vzdělávání VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 10, S 17 JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 9.2. 2013 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: Bc. Blažena Nováková 1. ročník Předškolní a mimoškolní pedagogika

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační

Více

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Projekt: CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Workshop: EduBase2: Program pro pedagogy a lektory, kteří si připravují výukové materiály na počítači Program EduBase2 Obsah: 1. Představení EduBase

Více

TŘÍDĚNÍ podle druhu IV.

TŘÍDĚNÍ podle druhu IV. TŘÍDĚNÍ podle druhu IV. Mgr. Kamila Červinková Základní škola a Mateřská škola pro tělesně postižené, Liberec, Lužická 920/7, příspěvková organizace Číslo šablony: VY_32_INOVACE_Rv.11.06.1 z 1 Ročník:

Více

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast (předmět) Autor ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ CZ.1.07/1.5.00/34.0705 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy účtování

Více

Eko - Enviro. 1 Globální výchova. 2 Environmentální výchova

Eko - Enviro. 1 Globální výchova. 2 Environmentální výchova Eko - Enviro Pobyt v přírodě, a tedy přímý kontakt s krajinou, je jedním z metod SVM (skautské výchovné metody). Skauting nám svým zcela běžným rámcem může pomoci právě v budování vztahu k přírodě a krajině,

Více

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT

Více

METODY PSYCHOLOGIE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.

METODY PSYCHOLOGIE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. METODY PSYCHOLOGIE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Leden 2011 Mgr. Monika Řezáčová Psychologie je empirická věda, která disponuje souborem

Více

V/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY SMĚŘUJÍCÍ K ROZVOJI ODBORNÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. 1. SADA interní kód školy UDE_1901

V/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY SMĚŘUJÍCÍ K ROZVOJI ODBORNÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. 1. SADA interní kód školy UDE_1901 V/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY SMĚŘUJÍCÍ K ROZVOJI ODBORNÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL 1. SADA interní kód školy UDE_1901 Vzdělávací předmět: DAŇOVÁ EVIDENCE Tematická oblast: DE CHARAKTERISTIKA

Více

Název akce: JAK VYUŽÍVAT KRITICKÉ MYŠLENÍ PŘI PŘÍPRAVĚ LEKCÍ A PRACOVNÍCH LISTŮ

Název akce: JAK VYUŽÍVAT KRITICKÉ MYŠLENÍ PŘI PŘÍPRAVĚ LEKCÍ A PRACOVNÍCH LISTŮ Název akce: JAK VYUŽÍVAT KRITICKÉ MYŠLENÍ PŘI PŘÍPRAVĚ LEKCÍ A PRACOVNÍCH LISTŮ (Hradec Králové, SVK, 15.4.2011) PhDr. Jana Doležalová, Ph.D. I. EVOKACE: V čem vidíte pozitiva a negativa pracovních listů?

Více

VÝVOJOVÁ A SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY (KSP/2VYSO)

VÝVOJOVÁ A SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY (KSP/2VYSO) F A K U L T A S O C I Á L N Í C H S T U D I Í K A T E D R A S O C I Á L N Í P R Á C E VÝVOJOVÁ A SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY (KSP/2VYSO) R O Z Š Í Ř E N Ý S Y L A B U S Garant: Vyučující

Více

Kurz psychologie a sociologie na FSV

Kurz psychologie a sociologie na FSV Kurz psychologie a sociologie na FSV Základy obecné psychologie 1 - - senzorické procesy, vnímání, vědomí Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Atkinsonová, R. (2003). Psychologie, s. 110-231 Dobrovská,

Více

Charakteristika předmětu CHEMIE

Charakteristika předmětu CHEMIE Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Charakteristika předmětu CHEMIE Předmět CHEMIE se na Gymnáziu Jiřího Ortena vyučuje v rámci nižšího stupně osmiletého studia v sekundě až kvartě v rámci

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika 6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika Vyučovací předmět Informatika je realizován v rámci ŠVP na 1. stupni ZŠ (5. ročník) s časovou týdenní dotací 1 hodina. Na 2. stupni ZŠ je realizována

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými

Více

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_01_03_MAT_Pr

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_01_03_MAT_Pr Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast (předmět) Autor ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_01_03_MAT_Pr CZ.1.07/1.5.00/34.0705 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Jak efektivně přednášet v době e-learningu

Jak efektivně přednášet v době e-learningu ČVUT v Praze Fakulta elektrotechnická Jak efektivně přednášet v době e-learningu David Vaněček Masarykův ústav vyšších studií Katedra inženýrské pedagogiky Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu Název

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649

Více

Cvičení ze společenských věd

Cvičení ze společenských věd Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských

Více

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel I Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel I Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov

Více

Cvičení ze společenských věd

Cvičení ze společenských věd Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských

Více

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium) UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FILOZOFICKÁ FAKULTA - KATEDRA PSYCHOLOGIE Kurz celoživotního vzdělávání UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium) Charakteristika

Více

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0963 II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační

Více

METODICKÝ LIST LEKCE

METODICKÝ LIST LEKCE METODICKÝ LIST LEKCE Oblast IV Analýza Název lekce Cíle lekce (znalosti, dovednosti, postoje) Cílová skupina (věk, charakteristiky) Časová dotace Osnova (průběh) lekce Bezpečí na síti Seznámení s nebezpečím

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

7. Občanská výchova 81

7. Občanská výchova 81 7. Občanská výchova 81 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Výchova k občanství Vyučovací předmět: Občanská výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obor Občanská výchova

Více

Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE

Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ

Více

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Sešit pro laboratorní práci z biologie Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Smysly člověka autor: Mgr. Lenka Jančíková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu:

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

PSYCHOLOGIE. 1 Předmět sociální psychologie. Osobnost jako sociální bytost

PSYCHOLOGIE. 1 Předmět sociální psychologie. Osobnost jako sociální bytost Vyšší odborná škola, střední škola, jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky a základní škola MILLS, s. r. o. Školní rok: 2014 2015 PSYCHOLOGIE 1 Předmět sociální psychologie. Osobnost jako sociální

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT

Více

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014 Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014 Legenda: Červená barva: povinná, bude využívaná při hodinách. Černá barva: základní pro daný předmět,

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Propagace a její účinek Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Propagace a její účinek. Plán učiva

Propagace a její účinek Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Propagace a její účinek. Plán učiva Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory

Více

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014 Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014 Legenda: Červená barva: povinná, bude využívaná při hodinách. Černá barva: základní pro daný předmět,

Více

Výběr z nových knih 11/2012 pedagogika

Výběr z nových knih 11/2012 pedagogika Výběr z nových knih 11/2012 pedagogika 1. Český jazyk : [pro studující učitelství 1. stupně základní školy] / I. Kolářová... [et al.] -- Vyd. 1. Praha : Grada, 2012 -- 296 s. -- čeština. ISBN 978-80-247-3358-6

Více

Vnímání Metodický list

Vnímání Metodický list Vnímání Metodický list společná práce s interaktivní tabulí a sešitem - smysly, vjem společná práce s interaktivní tabulí - optický klam samostatná práce do sešitů - zapojíme všechny smysly Obecné informace

Více