Vnútorná smernica ZŠ s MŠ Podolie. k zákonu 317/2009 a jeho novely 390/2011. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch

Transkript

1 Základná škola s materskou školou PODOLIE Hlavná 804, Podolie, okres Nové Mesto nad Váhom Vnútorná smernica ZŠ s MŠ Podolie k zákonu 317/2009 a jeho novely 390/2011 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch Platná od: Vypracovala: RNDr. Janka Schreiberová, riaditeľka školy 1

2 Čl. 1 Právo a povinnosť vzdelávania sa pedagogických pracovníkov a) V zmysle 5 ods. 1, pís.f Zákona č. 317/2009 v zmysle novely č. 390/2011 má pedagogický zamestnanec - právo na kontinuálne vzdelávanie a profesijný rozvoj za podmienok ustanovených týmto zákonom a v jazyku, v ktorom pedagogickú činnosť alebo odbornú činnosť vykonáva, b) v zmysle 5 ods. 2, pís.h - povinnosť udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie prostredníctvom kontinuálneho vzdelávania alebo sebavzdelávania. Čl. 2 Stupne vzdelania a zaraďovanie zamestnancov ISCED Názov stupňa vzdelania 1 a 2 Základné alebo nižšie stredné vzdelanie 3 Vyššie stredné vzdelanie 4 Pomaturitné neuniverzitné vzdelanie 5 a 6 Univerzitné vzdelanie Zaraďovanie pedagogických a odborných zamestnancov Kategórie pedagogických zamestnancov učiteľ Podkategórie pedagogických zamestnancov učiteľ pre predprimárne vzdelávanie (učiteľ materskej školy) učiteľ pre primárne vzdelávanie (učiteľ prvého stupňa základnej školy) učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie (učiteľ druhého stupňa základnej školy) Kategórie odborných zamestnancov psychológ, školský psychológ školský logopéd špeciálny pedagóg učiteľ pre nižšie stredné odborné vzdelávanie, stredné odborné vzdelávanie, úplné stredné všeobecné vzdelávanie, úplné 2 školský špeciálny pedagóg

3 stredné odborné vzdelávanie a učiteľ pre vyššie odborné vzdelávanie (učiteľ strednej školy) učiteľ základnej umeleckej školy učiteľ jazykovej školy učiteľ pre kontinuálne vzdelávanie terénny špeciálny pedagóg liečebný pedagóg sociálny pedagóg majster odbornej výchovy vychovávateľ asistent učiteľa pedagogický asistent asistent vychovávateľa asistent majstra odbornej výchovy zahraničný lektor tréner športovej školy a tréner športovej triedy korepetítor Kariérové stupne Kariérové pozície začínajúci pedagogický zamestnanec alebo začínajúci odborný zamestnanec samostatný pedagogický zamestnanec alebo samostatný odborný zamestnanec pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou alebo odborný zamestnanec s prvou atestáciou pedagogický zamestnanec s pedagogický zamestnanec špecialista triedny učiteľ výchovný poradca kariérový poradca uvádzajúci pedagogický zamestnanec vedúci predmetovej komisie vedúci metodického združenie vedúci študijného odboru 3

4 druhou atestáciou alebo odborný zamestnanec s druhou atestáciou zahraničný lektor tréner športovej školy a tréner športovej triedy korepetítor koordinátor informatizácie iný zamestnanec vykonávajúci špecializované činnosti určené riaditeľom podľa 32 ods. 3, napríklad poradca pre vzdelávanie prostredníctvom informačnokomunikačných technológií, špecialista na výchovu a vzdelávanie detí zo sociálne znevýhodneného prostredia, cvičný pedagogický zamestnanec, koordinátor prevencie odborný zamestnanec špecialista uvádzajúci odborný zamestnanec supervízor iný zamestnanec vykonávajúci špecializované činnosti určené riaditeľom podľa 32 ods. 3, napríklad koordinátor prevencie, výchovný poradca, kariérový poradca vedúci pedagogický zamestnanec vedúci odborný zamestnanec Čl. 3 Formy profesijného rozvoja Profesijný rozvoj sa v kariérovom systéme uskutočňuje prostredníctvom a) kontinuálneho vzdelávania, b) tvorivých aktivít súvisiacich s výkonom pedagogickej činnosti alebo odborných činností, c) sebavzdelávania. Druhy kontinuálneho vzdelávania sú: a) adaptačné vzdelávanie, b) aktualizačné vzdelávanie, Čl. 4 Druhy kontinuálneho vzdelávania 4

5 c) inovačné vzdelávanie, d) špecializačné vzdelávanie, e) funkčné vzdelávanie. Aktualizačné vzdelávanie obsahom je sprostredkovanie aktuálnych informácií, prehlbovanie, rozvíjanie a rozširovanie odborných a pedagogických vedomostí a zručností. Prípravné atestačné vzdelávanie na vykonanie atestácie. Obsahom sú zmeny v koncepcii výchovy a vzdelávania, predpisy v oblasti školstva. Na prípravné atestačné vzdelávanie sa môže prihlásiť len pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec, ktorý sa k termínu podania prihlášky preukáže najmenej 30 získanými platnými kreditmi. Inovačné vzdelávanie - obsahom sú inovácie v aprobačných predmetoch alebo v študijných odboroch. Špecializačné inovačné vzdelávanie obsahom sú inovácie v pedagogike, psychológii alebo ďalších poznatkoch potrebných na výkon pedagogickej činnosti alebo odbornej činnosti. Funkčné inovačné vzdelávanie obsahom sú inovácie v poznatkoch potrebných na výkon činností v kariérových pozíciách. Špecializačné vzdelávanie obsahom sú najmä poznatky zo všeobecne záväzných právnych predpisov, z pedagogiky a z ďalších odborov vzdelávania potrebných na výkon špecializovaných činností. Funkčné vzdelávanie obsahom sú poznatky zo strategického riadenia školy alebo školského zariadenia, zo všeobecne záväzných právnych predpisov a ďalších predpisov týkajúcich sa riadenia škôl a školských zariadení, z riadenia výchovno-vzdelávacieho procesu a odborných činností, z personálneho riadenia, finančného riadenia a z vlastného osobnostného rozvoja. Čl. 5 Prijímanie na kontinuálne vzdelávanie a na overenie profesijných kompetencií a) Na kontinuálne vzdelávanie možno prijať pedagogického zamestnanca až po absolvovaní šiestich mesiacov pedagogickej činnosti. b) O overenie profesijných kompetencií môže požiadať pedagogický zamestnanec s minimálne tromi rokmi pedagogickej činnosti formou prihlášky na kontinuálne vzdelávanie v takom akreditovanom programe, ktorý umožňuje overenie profesijných kompetencií. Úspešné overenie profesijných kompetencií sa považuje za absolvovanie príslušného programu kontinuálneho vzdelávania. 5

6 Čl. 6 Získavanie kreditov Získavanie kreditov a vydávanie osvedčení po pre pedagogických zamestnancov okrem riaditeľa školy 1 za: podmienky minimálna dĺžka pedag. praxe na prihlásenie sa osvedčenie vydá 2 a prizná kredity počet pridelených kreditov uznanie kreditov 1. absolvované akreditované programy akreditované programy KV b) aktualizačné vzdelávanie, c) inovačné vzdelávanie, d) špecializačné vzdelávanie na zaradenie do KV 6 mesiacov poskytovateľ vzdelávania podľa akreditácie podľa čl absolvované akreditované programy akreditované programy KV e) funkčné vzdelávanie na zaradenie do KV 6 mesiacov poskytovateľ vzdelávania /kredity sa neprideľujú/ neprideľujú sa podľa čl absolvované vzdelávanie v zahraničí súvisiace s výkonom ped. činnosti akreditačná komisia /AK/ na základe žiadosti ped. zamestnanca do 90 dní od jej podania o počte rozhodne AK najviac 30 kreditov na účely vyplácania kredit. príplatku 4. overenie profesijných akreditované programy KV b) aktualizačné vzdelávanie 3 roky poskytovateľ vzdelávania podľa akreditácie podľa čl.9 6

7 kompetencií /okrem FV/ c) inovačné vzdelávanie /okrem FV/ d) špecializačné vzdelávanie 5. vykonanú rigoróznu skúšku 6. vykonanú štátnu jazykovú skúšku z cudzieho jazyka 7. rozširujúce štúdium 8. tvorivé aktivity súvisiace s výkonom pedagogickej činnosti 3 roky riaditeľ školy 60 kreditov 3 roky riaditeľ školy 60 kreditov podľa 8a zákona 3 roky riaditeľ školy 60 kreditov vid čl. 7 bez obmedzenia riaditeľ školy najviac 30 kreditov na účely vyplácania kredit. príplatku 7

8 1 Pre riaditeľa školy platia totožné ustanovenia, avšak osvedčenie vydáva zriaďovateľ. 2 Vydané osvedčenie musí obsahovať náležitosti podľa 35 ods.8 a podľa smernice č. 4/ ) Kredity možno získavať aj pri prerušení výkonu pedagogickej činnosti alebo prerušení výkonu odbornej činnosti a) z dôvodu materskej dovolenky alebo rodičovskej dovolenky, prechodu na výkon odborných činností územnej samosprávy na úseku školstva alebo prechodu na výkon štátnej služby v orgánoch štátnej správy na úseku školstva b) z iného dôvodu prerušenia nepresahujúceho dobu troch rokov. 2) Získavanie a uznávanie kreditov ped. zamestnancom za vzdelávanie realizované a ukončené DO sa riadi 61 a. Čl. 7 Tvorivé aktivity, za ktoré je možné získať kredity 1. Autorstvo alebo spoluautorstvo učebných pomôcok schválených MŠ,ŠVaV alebo odporúčaných MŠ,ŠVaV vrátane počítačových programov, učebníc, učebných textov, metodických materiálov, pracovných zošitov a odborno-preventívne programy. 2. Odborné články publikované v odbornej literatúre v rozsahu 30 normostrán v celku i jednotlivo, schválené patenty a vynálezy. 8

9 Čl. 8 Postup pedagóga pri záujme o kontinuálne vzdelávanie Osobný plán rastu /v Pláne KV školy/ - naplánovať si vzdelávanie na šk. rok Po zaradení do Plánu KV nárok na 5 pracovných dní s náhradou funk. platu, + 5 dní na prípravu na atestáciu Po ukončení štúdia predložiť osvedčenie RŠ na uznanie kreditov Konzultácia s RŠ požiadať o zaradenie do Plánu KV na príslušný šk. rok Po uznaní kreditov - učiteľ písomne požiada RŠ o vyplácanie kreditného príplatku alebo si dá prihlášku na predatestačné vzdelávanie Po neuznaní kreditov Po nezaradení do Plánu KV možnosť študovať vo svojom osobnom voľne, cez dovolenku, náhradné voľno Po ukončení štúdia predložiť osvedčenie RŠ na uznanie kreditov - RŠ písomne zdôvodní neuznanie kreditov - učiteľ môže podať sťažnosť 9

10 Čl. 9 Uznávanie kreditov 1) Riaditeľ školy a riaditeľ školského zariadenia uzná pedagogickému zamestnancovi a odbornému zamestnancovi získané kredity za programy kontinuálneho vzdelávania absolvované pre príslušnú kategóriu a podkategóriu, v ktorej je pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zaradený, alebo pre vyučovaný predmet učiteľa, v závislosti od potrieb a zamerania školy alebo školského zariadenia a v súlade s plánom kontinuálneho vzdelávania, na účely vyplácania kreditového príplatku podľa osobitného predpisu; riaditeľovi školy uzná kredity zriaďovateľ v závislosti od potrieb a zamerania školy alebo školského zariadenia a v súlade s plánom kontinuálneho vzdelávania, na účely vyplácania kreditového príplatku podľa osobitného predpisu. 2) Z ustanovenia vyplýva, že riaditeľ školy /resp. zriaďovateľ vo vzťahu k riaditeľovi školy/ uzná len tie získané kredity, ktoré boli získané za vzdelávanie: - pre kategóriu a podkategóriu zamestnanca - alebo pre vyučovací predmet učiteľa - alebo v závislosti od potrieb a zamerania školy - v súlade s plánom kontinuálneho vzdelávania. 3) Riaditeľ školy zverejní na verejne prístupnom mieste v škole informáciu o uznaných kreditoch. Táto informácia obsahuje a) meno a priezvisko pedagogického zamestnanca, b) určenie aktivity alebo programu kontinuálneho vzdelávania, za ktoré sa kredity uznávajú, c) počet uznaných kreditov. 4) Ak riaditeľ školy alebo zriaďovateľ neuzná kredity, vystaví o tom písomné vyjadrenie s odôvodnením. 5) Proti nepriznaniu kreditov alebo neuznaniu kreditov riaditeľom školy môže pedagogický zamestnanec podať sťažnosť do 15 dní od doručenia písomného vyjadrenia o nepriznaní kreditov alebo o neuznaní kreditov v zmysle 47b zákona. 6) Nárok na priznanie kreditov /napr. po dovŕšení príslušného počtu rokov po vykonaní vzdelávania/ je povinný sledovať pedagogický zamestnanec, ktorého sa to dotýka a požiadať o ich priznanie, uznanie a vyplácanie kredit. príplatku, resp. prihlásenie sa na predatestačné vzdelávanie. V Podolí, Vypracovala: RNDr. Janka Schreiberová, riaditeľka školy 10