Příloha č. 1 Indikátory výzvy Šablony II

Transkript

1 Příloha č. Indikátory výzvy Šablony II k předkládání žádostí o podporu zjednodušených projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Prioritní osa: 3 Investiční priorita: IP, IP3 Specifický cíl: IP SC, IP SC, IP SC5, IP3 SC Indikátory výstupu pro jednotlivé Společné atributy: Indikátory výstupu jsou k výběru pro šablonu povinné, pro výzvu povinně volitelné, k naplnění povinné. Indikátory pro MŠ Aktivita.I/ Školní asistent personální podpora MŠ Počet podpůrných personálních /0.I/ Školní speciální pedagog personální podpora MŠ Počet podpůrných personálních /0.I/3 Školní psycholog personální podpora MŠ Počet podpůrných personálních /4.I/4 Sociální pedagog personální podpora MŠ Počet podpůrných personálních /4.I/5 Chůva personální podpora MŠ Počet podpůrných personálních /0

2 .I/6 Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ DVPP v rozsahu 8 hodin počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s hodnota dle skutečného počtu DVPP.I/7 Profesní rozvoj předškolních pedagogů prostřednictvím supervize/ mentoringu/ koučinku Počet poskytnutých služeb individuální podpory pedagogům.i/8 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s.i/9 Nové metody ve vzdělávání předškolních dětí svázaný s 550, případně s.i/0 Zapojení odborníka z praxe do výuky v MŠ vázaný s 550, případně s.i/ Využití ICT ve vzdělávání v MŠ 5 06 Počet produktů polytechnického vzdělávání produkty.i/ Projektový den ve škole 5 Počet rozvojových aktivit.i/3 Projektový den mimo školu 5 Počet rozvojových aktivit.i/4 Odborně zaměřená tematická setkávání Počet platforem pro odborná platformy

3 a spolupráce s rodiči dětí v MŠ tematická setkání.i/5 Komunitně osvětová setkávání Počet uspořádaných jednorázových akcí X akce Indikátory pro ZŠ Aktivita.II/ Školní asistent personální podpora ZŠ Počet podpůrných personálních /0.II/ Školní speciální pedagog personální podpora ZŠ Počet podpůrných personálních /0.II/3 Školní psycholog personální podpora ZŠ Počet podpůrných personálních /4.II/4 Sociální pedagog personální podpora ZŠ Počet podpůrných personálních /4.II/5 Školní kariérový poradce personální podpora ZŠ Počet podpůrných personálních /4.II/6 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 8 hodin počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s hodnota dle skutečného počtu DVPP 3

4 .II/7 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s.ii/8 Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s 3.II/9 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro ZŠ) počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s.ii/0 Tandemová výuka na ZŠ počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s.ii/ CLIL ve výuce na ZŠ počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s.ii/ Nové metody ve výuce na ZŠ počet podpořených osob - svázaný s 550, případně s.ii/3 Profesní rozvoj pedagogů ZŠ prostřednictvím supervize/ mentoringu/ koučinku Počet poskytnutých služeb individuální podpory pedagogům.ii/4 Zapojení odborníka z praxe do výuky v ZŠ svázaný s 550, případně s.ii/5 Zapojení ICT technika do výuky v ZŠ Počet poskytnutých služeb individuální podpory pedagogům 4

5 .II/6 Využití ICT ve vzdělávání v ZŠ 5 06 Počet produktů polytechnického vzdělávání produkt.ii/7 Klub pro žáky ZŠ 5 Počet rozvojových aktivit.ii/8 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem 5 Počet rozvojových aktivit.ii/9 Projektový den ve škole 5 Počet rozvojových aktivit.ii/0 Projektový den mimo školu 5 Počet rozvojových aktivit.ii/ Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ Počet platforem pro odborná tematická setkání platformy.ii/ Komunitně osvětová setkávání Počet uspořádaných jednorázových akcí X akce Indikátory pro ŠD a ŠK Aktivita.V/ Školní asistent personální podpora Počet podpůrných personálních /0 5

6 ŠD/ŠK.V/ Speciální pedagog personální podpora ŠD/ŠK Počet podpůrných personálních /0.V/3 Sociální pedagog personální podpora ŠD/ŠK Počet podpůrných personálních /4.V/4 Vzdělávání pedagogických pracovníků ŠD/ŠK DVPP v rozsahu 8 hodin svázaný s 550, případně s hodnota dle skutečného počtu DVPP.V/5 Vzájemná spolupráce pedagogů ŠD/ŠK svázaný s 550, případně s 3.V/6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol/školských zařízení prostřednictvím vzájemných návštěv svázaný s 550, případně s.v/7 Tandemové vzdělávání v ŠD/ŠK svázaný s 550, případně s.v/8 Zapojení odborníka z praxe do vzdělávání v ŠD/ŠK svázaný s 550, případně s.v/9 Nové metody ve vzdělávání v ŠD/ŠK svázaný s 550, případně s.v/0 Využití ICT ve vzdělávání v ŠD/ŠK 5 06 Počet produktů polytechnického produkty 6

7 vzdělávání.v/ Klub pro účastníky ŠD/ŠK 5 Počet rozvojových aktivit.v/ Projektový den v ŠD/ŠK 5 Počet rozvojových aktivit.v/3 Projektový den mimo ŠD/ŠK 5 Počet rozvojových aktivit Indikátory pro SVČ Aktivita.VI/ Školní asistent personální podpora SVČ Počet podpůrných personálních /0.VI/ Sociální pedagog personální podpora SVČ Počet podpůrných personálních /4.VI/3 Kariérový poradce personální podpora SVČ Počet podpůrných personálních /4.VI/4 Vzdělávání pedagogických pracovníků SVČ DVPP v rozsahu 8 hodin svázaný s 550, případně s hodnota dle skutečného 7

8 počtu DVPP.VI/5 Vzdělávání pedagogického sboru SVČ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin svázaný s 550, případně s.vi/6 Vzájemná spolupráce pedagogů SVČ svázaný s 550, případně s 3.VI/7 Sdílení zkušeností pedagogických pracovníků z různých škol/školských zařízení prostřednictvím vzájemných návštěv svázaný s 550, případně s.vi/8 Tandemové vzdělávání v SVČ svázaný s 550, případně s.vi/9 Zapojení odborníka z praxe do vzdělávání v SVČ svázaný s 550, případně s.vi/0 Nové metody ve vzdělávání v SVČ svázaný s 550, případně s.vi/ Profesní rozvoj pedagogů SVČ prostřednictvím supervize/ mentoringu/ koučinku Počet poskytnutých služeb individuální podpory pedagogům.vi/ Využití ICT ve vzdělávání v SVČ 5 06 Počet produktů polytechnického vzdělávání produkty 8

9 .VI/3 Klub pro účastníky SVČ 5 Počet rozvojových aktivit.vi/4 Projektový den v SVČ 5 Počet rozvojových aktivit.vi/5 Projektový den mimo SVČ 5 Počet rozvojových aktivit.vi/6 Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči účastníků SVČ Počet platforem pro odborná tematická setkání platformy.vi/7 Komunitně osvětová setkávání Počet uspořádaných jednorázových akcí X akce Indikátory aktivit ZUŠ Aktivita.VII/ Školní asistent personální podpora ZUŠ Počet podpůrných personálních /0.VII/ Školní speciální pedagog personální podpora ZUŠ Počet podpůrných personálních /0.VII/3 Koordinátor spolupráce školy a příbuzných Počet podpůrných personálních /4 9

10 organizací personální podpora ZUŠ.VII/4 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZUŠ DVPP v rozsahu 8 hodin svázaný s 5 50, případně s hodnota dle skutečného počtu DVPP.VII/5 Vzdělávání pedagogického sboru ZUŠ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin svázaný s 5 50, případně s.vii/6 Vzájemná spolupráce pedagogů ZUŠ svázaný s 5 50, případně s 3.VII/7 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol/školských zařízení prostřednictvím vzájemných návštěv svázaný s 5 50, případně s.vii/8 Tandemová výuka v ZUŠ svázaný s 5 50, případně s.vii/9 Zapojení odborníka z praxe do výuky v ZUŠ svázaný s 5 50, případně s.vii/0 Nové metody ve výuce v ZUŠ svázaný s 5 50, případně s.vii/ Profesní rozvoj pedagogů prostřednictvím supervize/mentoringu/koučinku Počet poskytnutých služeb individuální podpory pedagogům.vii/ Zapojení ICT technika do výuky v ZUŠ Počet poskytnutých služeb 0

11 individuální podpory pedagogům.vii/3 Využití ICT ve vzdělávání v ZUŠ 5 06 Počet produktů polytechnického vzdělávání produkty.vii/4 Projektový den ve škole 5 Počet rozvojových aktivit.vii/5 Projektový den mimo školu 5 Počet rozvojových aktivit.vii/6 Komunitně osvětová setkávání Počet uspořádaných jednorázových akcí X akce

12 Indikátory vykazované za projekt Kód NČI Indikátor Atribut Specifikace k výzvě milník Celkový počet účastníků povinně volitelný, nepovinný k naplnění Počet vzdělávaných osob, které dosáhly 4 hodin bagatelní podpory. Vzdělávané jsou ty, které se vykazují zároveň v indikátoru Každá se v rámci projektu vykazuje pouze jednou. Ke každé zde vykázané osobě se vykazují také indikátory podle přílohy č. I Nařízení č. 304/03, tzv. kartě účastníka. Bagatelní podpora je 4 hodin (v rámci projektu je možné sčítat vyučovací hodiny (45 minut) s běžnou hodinou (60 minut) Počet organizací, ve kterých se zvýšila kvalita výchovy a vzdělávání a proinkluzivnost organizace povinně volitelný, povinný k naplnění Vykazují se všechny organizace, ve kterých probíhaly zvyšující kvalitu výchovy a vzdělávání a proinkluzivnost. Každá organizace se vykazuje pouze jednou, bez ohledu na počet zrealizovaných aktivit. Příklad: Příjemce je jedna ZŠ - cílová hodnota bude. Pokud je příjemce složený ze ZŠ, MŠ, ŠD a ŠK a do projektu se zapojí všechny čtyři subjekty, cílová hodnota bude 4. výsledek Počet dětí a žáků s potřebou podpůrných opatření v podpořených organizacích děti a žáci povinně volitelný, nepovinný k naplnění Vykazují se všichni žáci dle definice indikátoru v podpořené organizaci. V žádosti o podporu je nutno uvést výchozí hodnotu tohoto indikátoru k datu předložení žádosti Počet dětí, žáků a studentů Romů v podpořených organizacích děti, žáci a studenti povinně volitelný, nepovinný k naplnění Vykazují se všichni žáci dle definice indikátoru v podpořené organizaci. V žádosti o podporu je nutno uvést výchozí hodnotu tohoto indikátoru k datu předložení žádosti.

13 5 5 0 Celkový počet dětí, žáků a studentů v podpořených organizacích děti, žáci a studenti povinně volitelný, nepovinný k naplnění Vykazují se všichni žáci dle definice indikátoru v podpořené organizaci. V žádosti o podporu je nutno uvést výchozí hodnotu tohoto indikátoru k datu předložení žádosti Počet pracovníků ve vzdělávání, kteří v praxi uplatňují nově získané poznatky a dovednosti pracovníci ve vzdělávání povinně volitelný, povinný k naplnění V indikátoru se vykazují pracovníci podpoření v rámci jednotlivých šablon (vykázaní v indikátoru ), kteří nově získané poznatky uplatňují v praxi. Každý konkrétní pracovník se zde vykazuje pouze jednou. Uplatňování získaných poznatků uvádí v portfoliu pedagoga nebo profesním portfoliu (u nepedagogů). *Dokladování a monitorování výstupových indikátorů je uvedeno u šablon v příloze č. 3. Definice indikátorů OP VVV jsou na webu MŠMT Atribut: Indikátory povinně volitelné ze skupiny indikátorů, které jsou zařazeny v uvedené skupině, si žadatel/příjemce vybere právě jeden nebo alespoň jeden indikátor, jak je stanoveno ve výzvě, resp. v dokumentaci k výzvě. Indikátory povinné k naplnění indikátory, u kterých žadatel/příjemce stanovuje cílovou hodnotu, která bude závazná a její nenaplnění je sankcionováno. Závazné je naplnění hodnot k datu ukončení (fyzické) realizace projektu uvedeném v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory mezi poskytovatelem podpory a příjemcem. Indikátory nepovinné k naplnění - indikátory, u kterých žadatel/příjemce stanovuje pouze orientační cílovou hodnotu, která nebude závazná a její nenaplnění není sankcionováno. Příjemce je však povinen u těchto indikátorů vykázat dosaženou hodnotu a sankcionováno bude její neuvedení. Závazné je vykázání hodnot k datu ukončení (fyzické) realizace projektu uvedeném v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory mezi poskytovatelem podpory a příjemcem. 3

14 Pokud si příjemce vybere aktivitu, ve které vykazuje výstupový indikátor Počet podpůrných personálních nebo Počet poskytnutých služeb individuální podpory pedagogům nebo Počet platforem pro odborná tematická setkání nebo 5 Počet rozvojových aktivit nebo 5 06 Počet produktů polytechnického vzdělávání, musí současně na úrovni projektu vykazovat výsledkové indikátory Počet organizací, ve kterých se zvýšila kvalita výchovy a vzdělávání a proinkluzivnost (hodnotou případně více za projekt, podle počtu zapojených subjektů), Počet dětí a žáků s potřebou podpůrných opatření v podpořených organizacích, Počet dětí, žáků a studentů Romů v podpořených organizacích a Celkový počet dětí, žáků a studentů v podpořených organizacích (u těchto indikátorů se uvádí výchozí i cílová hodnota). Pokud si příjemce vybere aktivitu, ve které vykazuje výstupový indikátor Počet podpořených osob -, musí současně na úrovni projektu vykazovat výsledkový indikátor Počet pracovníků ve vzdělávání, kteří v praxi uplatňují nově získané poznatky a dovednosti. Pokud plánuje u podpořené vzdělávací, které v souhrnu překročí 4 hodin, příjemce vykáže v okamžiku překročení hranice bagatelní podpory u každého podpořeného pracovníka také milník Celkový počet účastníků. 4