Každé dítě se bude týden samo starat o zvířátko. Děti budou třídit odpad (do košů, do vermikompostéru).

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Každé dítě se bude týden samo starat o zvířátko. Děti budou třídit odpad (do košů, do vermikompostéru)."

Transkript

1 1) Září Startujeme Cíl: Seznámit děti se šklku a jejím chdem. Naučit je pravidelně pečvat zvířata, šetrně zacházet s dpady. Učíme se pbývat v přírdě. Každé dítě se bude týden sam starat zvířátk. Děti budu třídit dpad (d kšů, d vermikmpstéru). Zářijvé čtení Sln a mravenec příběh zvířátkách, tm jak je každé jiné a přest všechna jsu důležitý. Děti se ke knížce mhu sami vracet s pmcí četných ilustrací. Indigvé phádky čteme si příběhy zvířátkách a přírdě. Pznáváme les seznamujeme se a učíme se chvat v přírdě V přírdě budeme pbývat každý den, vedeme děti k šetrnému chvání (pvídáme si tm, c se v přírdě smí, stanvujeme si splečně naše pravidla). Zvířátk - učíme se pečvat živu bytst Dětem přídíme d šklky zvířátk, které se budu pravidelně starat, venku pr něj budu trhat zelené krmení, dplňvat vdu, měnit pdestýlku. Vermikmpstér učíme se bilgicky likvidvat rganické zbytky Pvídáme si žížalách, pkus c dělají žížaly - d sklenice dáme různé vrstvy materiálu - hlínu, písek, listí... Na pvrch dáme lupení a žížaly, sklenici zakryjeme tmavým papírem, děti mhu pzrvat, c žížaly s jedntlivými vrstvami udělaly. Třídění dpadů učíme se třídit dpad Vedeme děti k schpnsti rzlišvání dpadu pdle materiálu a jeh třídění. Zkušíme rzpznávat různé materiály všemi smysly. Dbáme na třídění v prvzu šklky. Odpadkžruti, recykláčci - učíme se znvu využívat pužité věci, rzvíjíme kreativitu. Vytváříme panáčky a stavby ze starých krabic, krabiček, lahví a dalšíh dpadu dle fantazie dětí. Pkus s dpadky Vybereme s dětmi různé druhy dpadů a zakpeme je d země, p čase (listpad a květen) je vykpeme a zjistíme, jaký dpad se rzlžil a jaký ne. Tašky- učíme se nepužívat igelitvé sáčky. Vyrábíme si tašky na věci, c zůstávají ve šklce a také pytlíky na pklady (Vytvříme brambrvá razítka či šablnky, děti si ptisknu tašky a pytlíky vybranými mtivy). Budu dětem služit celý rk. Ptřebné pmůcky, materiál, služby Knížka Sln a mravenec a Indigvé phádky Obrázky dbrých a špatných činnstí v přírdě Králík, mrče, klec + vybavení, veterinární prhlídky, čkvání Oblvka, akvárium Vermikmpstér Žížaly Kksvé vlákn (pdestýlka pr žížaly) Kše na tříděný dpad Spjky na spjvání papírvéh a plastvéh dpadu, děrvačky, nastřádaný dpadní materiál Různé druhy dpadu (skl, kusek, igelitka, kusek látky ) Látkvé tašky, barvy na tisk, razítka

2 2) Říjen Strmy a pldy Cíl: Seznámit děti s různými druhy strmů. Seznámit děti s druhy vce ajejich chutí, vyzkušet si jejich úpravu. Děti pznají jehličnaté strmy d listnatých, u některých znají název. Děti pznají vce, které rste v České Republice d cizkrajnéh. Děti pznají alespň tři druhy vce. Děti pznají alespň tři druhy pdzimních pldů. Říjnvé čtení Indigvé phádky čteme si příběhy rstlinách (phádky Ořešák, Strmeček..) Strmy - pznáváme strmy Pvídáme si rzdílech mezi jedntlivými strmy, díváme se d krun strmů, jak se kývají ve větru, pslucháme, jak šumí listí, saháme na kůru. Zhtvíme s dětmi herbář listů, všímáme si jak listy mění barvu. Zkušíme frntáž listů a kůry. Obtiskávání listů za pmcí temper pěkně vynikne struktura. V prgramu využijeme pracvní listy z Lesníh mimičarvání. Pařezy- zkumáme jak dluh žije strm Najdeme s dětmi různě velké pařezy a prhlédneme si letkruhy. Ukážeme si, jak se jejich spčítáním dá zjistit stáří strmu. Březvá kůra umíme využít přírdní materiál Najdeme s dětmi suchu břízu, kůru slupneme, nařežeme a děti si ji pak zdbí. Ovce seznamujeme se s různými druhy vce (české, ale i cizkrajné) Ukážeme si s dětmi různé druhy vce, pznáváme, které je z naší země. Při cestě d šklky se díváme na vcné strmy v klních zahradách). Zkumáme vce všemi smysly. Učíme se krájet nžem. Sušení vce učíme se zpracvat vce Ukážeme si dzrávající vce, zkušíme h škrábat a krájet. Usušíme si jablka a švestky pr pdzimní a zimní mlsání. Pdzimní pldy sbíráme a pznáváme pdzimní pldy Sbíráme kaštany, řechy, žaludy, jeřabiny, hlžinky, šípky, jeřabiny... Ukazujeme dětem rzmanitst pldů, jedlé je necháme chutnat. Pldy sbíráme pr následné bdarvání lesních zvířat při Vánční výpravě za lesními zvířátky, a pr navlékání a výrbu zvířátek. Navlékání pdzimních pldů rzvíjíme svji zručnst Navlékáme jeřabiny, nažky javru, kmbinujeme s dřevěnými králky. Navlečenými přírdninami vyzdbíme šklku. Jak hraje dřev zkumáme zvuky dřeva. Najdeme v lese zajímavé klacky a vyzkušíme je jak zvučná dřívka, další prvrtáme a zavěsíme. Zkusíme vybrat dřívka, c hezky zní, a necháme děti pskládat dřevěný xylfn. Hrajeme na dřevěné nástrje. Knížka Indigvé phádky Papíry, izlepa, vskvé blčky Stcmar, čtvrtky, desky, lepenka tempery Pracvní listy Lesní mimičarvání, kpírvání Lupa Tuš, březvá kůra Různé druhy vce (i cizkrajné) Tisk (brázky strmů, na kterých vce rste) Nže, prkýnka Dřevěné makety vce, které se nechá rzříznut Ovce jablka a švestky Sušička na vce Nžíky a škrabky Kšíčky na sbírání pldů Dřevěné králky, saturna, gumičky a prvázky Dřevěný xylfn, zvučná dřívka, lyra Vrtačka Prvázky

3 3) Listpad Vítr Cíl: Seznámit děti s větrem a jeh sílu. Děti předem dhadnu, zda jim dnes spadnu figurky zvířátek či nikliv (vždy věřujeme). Děti dhadnu, zda by jim dnes létal drak (bčas věřit). Děti umí fukat d brčka a vytvřit tak brázek. Vítr - zkumáme vítr Vyrábíme házecí kmetky, větrný pytel, větrníky. Síla větru zkumáme, jak může být vítr silný. Vyrábíme zvířátka z nasbíraných pldů a husenky ze spadanéh listí (navlékáme je na nit). Každý den venku pzrujeme, jestli je vítr dfukne, či nikliv. Vyrábíme draka z listů (a všímáme si jak listy změnily barvu). Spjujeme listy pmcí řapíků, s listvým drakem běháme a zkušíme, jak létá, Výrba průsvitu - tvříme Vystřihneme kstru listu a na t nalepíme bílý transparentní papír, děti pak nalepují kusky natrhanéh transparentníh barevnéh papíru. Htvými listy přizdbíme kna šklky. Puštíme draky využíváme vítr k puštění draků. Ve splupráci s rdiči či prardiči vyrábíme a puštíme s dětmi draky. Fukání aneb Lidský vítr Pznáváme, jak slžité je fukat. Zkušíme udržet peříčk nad zemí, hrajeme si s bublifukem. Fukáme pingpngvý míček p křídu vyznačené trase. Zkušíme tvřit fukané brazy barevnu tuší. Pdzimní slavnst (pr děti s rdiči, i pr veřejnst) - sbtní dplední prgram - chutnávání různých druhů štrúdlu (upeču děti s rdiči dma), pečení štrúdlu - chutnávání pslepu (rdiče chutnávají a hádají sušené vce, které v říjnu usušily děti ve šklce) - vyrábíme lampiny a jdeme s nimi dmů Látka, stuhy, drátek, kartny, králky, tyčky (na větrník) Vrták na kaštany Špejle, Lihvý fix, čička, jehla, lněná niť Tmavý kartn, transparentní papíry, lepidl Mdelářské špejle, prvázek, hedvábný papír, vdvky, štětce, kelímky Peříčka, bublifuky, pinpngáče, křídy, barevná tuš, brčka, kartny Vskvky, papír, tuše

4 4) Prsinec Vánce Cíl: Seznámit děti Vánci a jejich významem, splečné setkání rdin. Alespň plvina dětí si vyzkuší výrbu ručníh papíru. Alespň plvina dětí si vyzkuší pečení chleba. Na vánčním setkání rdin drazí alespň plvina rdin. Prsincvé čtení Vánční knížka čteme si dětmi příběh narzení Ježíška, pvídáme si Váncích a jejich zvycích. Husa Líza a vánční hvězda Vánční vyrábění a tradice pznáváme tradice S dětmi nařežeme větvičky barbrky a zkusíme, jestli nám vykvetu (klem 4.12.). Vyrábíme z včelíh vsku - seznámíme děti s živtem včel, necháme děti vnímat včelí vsk čichem, krásně vní Zkušíme tčit svíčky, vykrajujeme zdby, které zdbíme křením. Vyrábíme řetězy ze slámy - sláma se nastříhá na kusky a navléká se splu s dřevěnými králky. Pečeme vánční cukrvím, zdbíme perníčky. Vyrábíme Svět (zdbené jablíčk) d jablka napícháme špejle, na které si děti navléknu sušené švestky, sušená jablíčka, rzinky Ozdbíme červenu mašličku. Vánční přáníčka aneb jak je papír cenný učíme se vyrábět ruční papír Vyrábíme ruční papír, který následně zdbíme jak vánční přáníčk. Vánční slavnst (akce pr děti a jejich rdiče a s prardiči) Ptkáváme se ve šklce s rdiči i prardiči. Pvídáme si, jak se dříve slavily vánce. Prbíhá chutnávka dnesených vánčních dbrt. Zkušíme si některé vánční zvyky: : dlévání cínu (cín rztavíme v naběračce a s pmcí necháme děti překlpit cín d vdy, děti hádají, c dlitý tvar znamená) : házení střevícem (kam ukazuje špička?) : puštění ldiček (každý si vyrbí svu ldičku ze skřápky a pté je puštíme na hladinu) : krájení jablíček :vyrábíme barevné hvězdy a rzety d ken z transparentníh papíru. Splečně si zapálíme prskavky a zpíváme kledy. Chleba jak h dělaly naše babičky učíme se, jak se pekl chleba Ukážeme dětem klběh semínk - rstlinka - bilí - muka chleba. Pvídáme si tm, z čeh se vyrábí chleba. Zkušíme si h splečně upéct. Pečeme pečiv z bi celzrnné muky, vyrábíme si a živíme kvásek z žitné muky a pak h užíváme k výrbě chleba (nechat klíčit bilná zrna na vatě). Pzveme si jednu z babiček, která nám pmůže a phvří tm, jak se t dělal dříve. Knížka Vánční knížka a Husa Líza a vánční hvězda Včelí vsk, knty, pdlžky, dřevěné králky, saturna, surviny na pečení cukrví Malá vykrajvátka na svíčky, větší vykrajvátka (zdby), kření (bbkvý list, nvé kření, pepř, skřice, badyán), prvázek, tvřítka na vsí hnízda špejle, stuha, sušené švestky, jablíčka Síta, sušené květiny (sléz, heřmánek) mixér Cín Malé svíčky Jablka Prskavky Barevný transparentní papír Obrázky ( tm jak se peče chléb), celzrnná muka, bilná zrna, vata

5 5) Leden Staráme se lesní zvěř v zimě Cíl: Seznámit děti s tím, jak můžeme v zimě pečvat zvířátka. Alespň plvina dětí si vyzkuší výrbu krmítka. Alespň plvina dětí si vyzkuší výrbu ljvých kulí. Děti znají, jaké ptraviny mhu nechat zvířátkům v lese. Ptáčci učíme se pečvat ptáčky Krmítka: S pmcí jednh tatínka či dědečka vyrbíme krmítk a umístíme h za kn. Necháme děti sypat semínka d krmítka a následně zkusit být tak ptichu, aby byl mžné pzrvat ptáčky, c přilétají ke krmítku. Ljvé kule:vyrábíme ljvé kule z rzehřátéh tuku a semínek. P uschnutí zkumáme všemi smysly rzdíl mezi vyrbenými a kupenými kulemi. Umístíme ljvé kule d takvé vzdálensti d kna, aby byl mžné pzrvat peřence a přítmnst dětí je nevyrušila. Šišky pr ptáčky šišky zavěšené na prvázku namčíme d rzehřátéh lje a následně psypeme semínky. Průzkum stp ve sněhu učíme se pznávat stpy Hledáme a ukazujeme si stpy zvířat ve sněhu. Pvídáme si, kmu stpa patří. Stpujeme, kam zvíře běžel. Zkušíme je dlít je ze sádry. Pznatky z průzkumu mhu děti využít při hře. Výprava za zvířátky učíme se pečvat zvířátka v zimě Každé dítě si d batůžku dá předem nasbírané pldy a půjdeme bdarvat lesní zvířata. Pzveme myslivce, který dětem ukáže, jak se v zimě zvířata stará, zkusíme vystpvat vybrané zvíře až k jeh nře. Ve šklce si prhlídneme brázky zvířátek, která žijí u nás a třídíme je na ty, která v zimě spí a která ne. Exkurze d zakvatera pznáváme nvá zvířátka Pdíváme se s dětmi na zvířátka, která bychm v lese nezahlédli. Pvídáme si, která zvířátka žijí v ČR a která ne. Chutný běd učíme se, čím krmit zvířátka Pvídáme si tm, které jídl by mhli jíst jak lidé, tak zvířátka. Některé druhy vce a zeleniny nakrájíme a splu s rhlíky a chleby je navážeme na prvázky. Při prcházce si vybereme jeden strm, na který pchutky navěsíme. Prkýnka, hřebíky, kladiv, drát semínka na krmení, ljvé kule, semínka (směs neb slunečnice), mák, lůj Sádra, mistička na sádru Dřevěné pexes zvířecí stpy Kartičky s našimi zvířátky Vstupné, dprava Ovce, zelenina, prvázek

6 6) Únr Mrzne Cíl: Seznámit děti se zimu sněhem, mrazem, ledem a s tím, c v tut dbu dělají zvířata. Všechny děti se pdílí na zimním úklidu před šklku Alespň plvina dětí si vyzkuší výrbu zdb d mrazu a ví, c se z vdy v mrazu stane. Děti se účastní dramatické hry na zvířátka. Lednvé čtení - čteme si příběhy t, jak se mají rstliny v zimě Skřítek křínek na pkračvání.. Zimní práce učíme se, c je třeba v zimě dělat Pvídáme si tm, jak bychm se měli v zimě starat míst před šklku. Následně si vše venku vyzkušíme hrabeme a zametáme sníh, cestu sypeme ppelem d chalupářů. Mráz zkumáme mráz Ozdby - pvídáme si tm, c udělá mráz s vdu za knem. D siliknvé frmičky dáme kusek drátu, dprstřed můžeme něc vlžit (kření, kamínek) a za kny necháme zmrznut. Zmrzlé zdby zavěsíme na vybraný strm. Malujeme mráz na akvarelvý papír zapíjíme barvy zimní (mdrá, šedá, fialvá ), psypeme slí, která vyčarujeme mráz. Sněhvé stavby Lampičky: ze sněhvých kulí pstavíme lampičku a umístíme svíčku. Jaké je rční bdbí? učíme se rční bdbí Pvídáme si rčních bdbích prhlížíme si brázky a třídíme, c se dělá v létě (brázky dětský her, práce v zemědělství, změny v přírdě ) Hrajeme s dětmi stlní hru. Děti mají za úkl přiřazvat kartičky s brázky k destičkám správnéh rčníh bdbí. C dělají zvířátka, když mrzne? Vyrbíme si jednduché masky zvířátek (škrabšky) z plsti. Následuje dramatická hra Na zvířátka. Děti předvádějí, c jejich zvířátka dělají. Pznáváme zvířátka všemi smysly Pznáváme hmatem, jaký mají zvířátka pvrch těla, před tím, než se za nimi na jaře vypravíme dpravdy (při skládání puzzle si děti mhu sahat kžíšek králíčka, kčky neb peří slepičky). C jí zvířátka v zimě? Kde bydlí? Pvídáme si a pakujeme, c jí zvířátka v zimě a kde bydlí. Znalsti děti uplatňují při práci s didaktickými pmůckami. Vlčky a mráz Zkumáme vlčky každá je jiná Prhlížíme si vlčky lupu. Vystřihujeme vlčky z papíru a zdbíme jimi kna. Knížka Skřítek křínek Malá hrabla, lpaty a kšťátka na sníh Kýbl a lpatky na ppel Siliknvé frmičky, drátek Akvarelvý papír, anilínvé barvy, štětec, sůl Svíčky Hra Rční bdbí Obrázky změn vlněná plst, gumička a bavlnky, nůžky čepičky zvířátka hra Tactil Lt, hmatvé puzzle Farma Dřevěné puzzle: Kd c jí, Kd kde bydlí Hra: Nakrm zvířátka lupa Nůžky, bílý papír

7 7) Březen Příchd jara Cíl: Seznámit děti s příchdem jara, s Veliknci a jejich významem, splečné setkání rdin. Všechny děti pmáhají v péči šklní plíčk. Každé dítě se sam stará svůj květník s sením. Alespň plvina dětí si vyzkuší výrbu pmlázky a barvení vajíček. Březnvé čtení Veliknční knížka tradice Veliknc. Veliknce pznáváme a zkušíme si tradice Pvídáme si Velikncích, jak je kd slaví a c k nim patří. Barvíme vajíčka (učíme se, jak se barví vajíčka, zkušíme i ve slupkách d cibule) Zdbíme veliknční vajíčka různými technikami malujeme, plepujeme je vlčkami a skřápkami). Vyrbíme Lít - Lít je strmeček (symbl jara a živta, je zdbený papírvými květy a barevnými vejci), chdila s ním p vsi děvčata, aby si vyprsila kledu. Hrajeme kuličky. Pečeme jidáše Veliknční slavnst (pr děti s rdiči, prardiče, veřejnst) Pleteme pmlázky s šikvným a chtným tatínkem neb dědečkem. Namalujeme si květináčky, d kterých zasejeme semínka (děti si je dnesu dmů a budu je zalévat). Jak zdbu d sení vyrbíme zápich (kuřátk, vajíčk, zajíček ). Veliknční knížka Barvy na vajíčka, štětce, vejce, lepidla Muka, vajíčka Kuličky Stuhy, prvázek prutky Akrylvé barvy, hlína, špejle, sení, barevný kartn Jarní práce na zahrádce učíme se pěstvat rstliny Dmluvíme se se známými zahrádkáři z nedaleké klnie, sejeme či sázíme si malé zeleninvé plíčk. Chdíme h s dětmi bčas zalít, dplevelit a naknec sklidit a sníst. Malu zahrádku si uděláme i v květníku za knem zázemí šklky, pr rychlé sklízení např. pažitka, řeřicha na chleba apd Šneci Pkusíme se najít něklik šneků, které se snažíme patrně przkumat. Kdy najdeme šneky nejsnáze? Jaký je rzdíl mezi šnekem a slimákem? C šnek žere? Můžeme vyzkušet šnečí závdy. Najdeme s dětmi i prázdné ulity, umyjeme je a dmdelujeme šneky (ulity můžeme navíc pmalvat). Jar v ZOO pzrujeme, jak se prbuzí zvířata Pvídáme si tm, jak se zvířata p zimě prbuzí. Vše vidíme na vlastní či. Seznamujeme se s nvými zvířaty a jejich mláďaty, zaměříme se na statek Lüftnerka. Malé nářadí - hrábě, lpaty, mtyčky, krpáčky, truhlíky Semínka, sazeničky Akrylvé barvy, fim sft, štětce Vstupné d ZOO

8 8) Duben Zvířata a mláďata Cíl: Seznámit děti s příchdem jara, s Veliknci a jejich významem, splečné setkání rdin. Alespň plvina dětí se zúčastní výletu d Prusin. Děti si splečně zahrají hru Ltt zvířata. Děti mají přirzený zájem didaktické pmůcky k vývji zvířat. Dubnvé čtení Kzí knížka prhlížíme si a čteme knížku živtě kz a těšíme se na výlet za nimi. Slyšíš dbře jak zvířátka? Vyrbíme zvukvé pexes: d balů d kindervajíček nasypeme různé surviny (vždy dvě stejné). Zkušíme, jestli dvjice rzlišíme zvukem. Živt na farmě - pznáváme živt na farmě Pvídáme si farmách, zvířatech, která zde žijí. Děti hledají pdle příběhu daná zvířata. Vydáme se na Výlet d Prusin. Děti zažijí prgram Na Prusinském dvrku (zaměřený na dmácí zvířata). Před výletem si splečně pvídáme statku, prhlédneme a přečteme si Kzí knížku. Mláďata - učíme se mláďata Pvídáme si tm, že se na jaře rdí mláďátka. Zkušíme si vzpmenut, jaká známe. Vše si děti mhu vyzkušet při stlní hře. Úklem je přiřadit mláďata ke svým rdičům na hrací desku, kde jsu brázky dspělých zvířat a brysy mláďat. Jedntlivé díly se spjují jednduše pmcí suchéh zipu. Jak se zvířátka vyvíjí? učíme se fáze vývje zvířat Pvídáme si tm, že zvířata se během živta vyvíjí. Ukážeme dětem vývj slepice, mtýla, berušky a žáby. Pstupně. Vypravíme se k rybníku najít žáby v některé vývjvé fázi. Ovčí vlna pznáváme večky Prhlížíme si a zkumáme včí vlnu všemi smysly. Pvídáme si tm, jak se vyrábí a k čemu se využívá. Vyrábíme večku z vlny: Na přehyb kartnu namalujeme těl večky, vystřihneme a těl mtáme pramenem vlny Ovečky děti uvidí v Prusinech. Pznáváme zvířata Děti zkuší na základě předchzích zkušenstí přiřazvat kartičky k miniaturám zvířat. Kzí knížka Ččka, fazle, cukr, písek, hřebíčky Cestvné, vstupné Kzí knížka Stlní hra Ltt zvířata Mntesrri pmůcky vývj žáby, mtýl, beruška a puzzle žába Kartn, včí run, lepidl Tisk, miniatury dmácích zvířat

9 9) Květen Luka a hmyz Cíl: Seznámit děti s luku a frmami živta, které zde mhu najít. Alespň plvina dětí ví, jak se vyrábí med. Alespň plvina se zúčastnila výletu na Šídlvák. Děti se pdílejí na výrbě herbáře. Děti splupracují při vaření čaje. Květnvé čtení - Včelka Sluněnka - včeličce, která se splu Knížky Včelka Sluněnka a Mizící hmyzíci se včelím městem připravuje na jar, pržívá však také mnhá dbrdružství, u lískvéh keře, u lípy, v nčním lese a při setkání s lidmi. Mizící hmyzíci jsu t phádky, která dětským čtenářům ptevře kénk d tajemnéh světa dbře známých drbných živčichů. Herbář pznáváme rstliny Čtvrtky, desky, lepenka Při prcházce nasbíráme základní rstliny. Zhtvíme s dětmi Kartičky s rstlinami a zvířaty jednduchý herbář vylisujeme rstliny. Zkušíme květiny z jedntlivých stanvišť přiřazvat d stanvišť (les, ple, luka), přiřazujeme k nim i zvířata. Luka a kně seznamujeme se s luku a s kňmi Výlet na ranč Šídlvák. Cestu si hrajeme na luce, zkumáme pd lupu vše, c zde rste. Pslucháme zvuky hmyzu. Pzrujeme zblízka vše klem Pmcí lupy a zvětšvací krabičky se díváme na hmyzí říši zblízka. Svatjánská slavnst (děti s rdiči, veřejnst) bjevujeme svět Pznáváme bylinky všemi smysly, čucháváme. Hledáme, c mají splečné (barva, velikst ). Vyrábíme si vnné bylinkvé pytlíčky, bylinkvá mýdla (rzstruháme mýdl a přidáme bylinky), kupelvu sůl (d sklenice hrubzrnná sůl a bylinky). Vaříme vlastní čaj z bylinek chutnáváme různé druhy. Výlet za rstlinkami Strávíme den v Luftvě zahradě a vyjedeme vlakem k velké rzkvetlé luce. Jůlinka z jedlé zahrádky splečně si prhlídneme a přečteme knihu, pvídáme si tm, jaké známe jedlé a jedvaté rstliny, splečně zkusíme nějaké najít. Barvy přírdy zjišťujeme, jaké barvy má přírda Pzrně se rzhlížíme klem sebe. Na paletku z papíru si děti nalepují c nejvíce přírdnin různých barev. Druhu paletku si děti přírdninami barvují. Mravenci pzrujeme mravence Pzrujeme a zkumáme mravence za pmci pracvníh listu mraveniště. Včelka Mája učíme se včelách, úlech a medu Ukážeme dětem frmu her a návštěvu u včelaře, jak vše funguje v úlu (prstr zapjit rdiče a prardiče). Pvídáme si tm, jak se vyrábí med. Ochutnáváme něklik druhů medů (luční, lesní ). Pavučina seznamujeme se s pavuky Najdeme s dětmi pavučinu, prhlédneme si její stavbu, jak je slžitá. Děti si pmcí prvázku zkusí mezi strmy uplést vlastní pavučinu. Panenka z trávy Zkusíme s dětmi vyrbit panenku z trávy, takvu, s jaku si kdysi hrávaly malé děti. Věnečky z pampelišek zkusíme s dětmi uplést. Vstupné Mntesrri pmůcky květiny, bruci a hmyz, lupy Lupy, zvětšvací kelímky Bylinky, látkvé pytlíčky, stuhy, struhadl, vykrajvátka, mýdla, kupelvá sůl Cestvné Kniha Jůlinka z jedlé zahrádky Kartn, nůžky, bustranná lepicí páska Kpírvání, trjbké pastelky, tužky Lesní mimičarvání Medy, brázky květů rstlin, plástve Mntesrri pmůcky včela Prvázek Tráva, pampelišky, prvázek

10 10) Červen Vda Cíl: Seznámit děti vlastnstmi vdy a s klběhem vdy v přírdě. Děti dkáží u základních materiálů říci, zda budu plavat na vdě, či ne (dřev, kámen) Děti ví, na c se vda pužívá (pití, vaření, zalévání, mytí ) Červnvé čtení Mkré phádky seznamujeme se Mkré phádky s různými druhy vd (mře, rybník, tůňka). Cyklus vdy Filtry, hadice, trubky, kyblíky, bábvky Pzrujeme déšť, luže, rybník, mraky. Pvídáme si, jak vda přírdu kluje na tt téma hrajeme dramaticku hru. Zkušíme vdu usměrnit, vybudvat u rybníka v písku jezírk, přečerpat vdu na jiné míst Dbáme na nepškzení přírdy. C plave? zkumáme vlastnsti věcí Různé materiály Zkušíme, které materiály ve vdě plavu a které se ptpí. Duchvé ptka Akrylvé barvy, štětec Malujeme na kameny brázky dle fantazie dětí. Namalvané kamínky zkušíme dát d vdy. Z něklika kamenů zkušíme pskládat panáčky. Vda, důležitý pmcník při Ovčí run, mýdl Výrbě marmelády: uvaříme si marmeládu z jahd sklizených na zahrádce a dkupených. Plstění: z vlny vyrábíme plstěné míčky či zabalená mýdla mkrým plstěním. Dětem ukážeme klběh: survina - zpracvání - pužívání výrbku - likvidace Kelímek s vdu Papír Z papíru si slžíme jednduchý kelímek, d kteréh nalijeme vdu. Necháme děti z kelímku napít. Pzrujeme, za jak dluh se kelímek rzpadne. Kuzelná vda zkumáme vlastnsti vdy Sklenice D sklenic přisypáváme ptravinářská barviva a sledujeme c Ptravinářská barviva se děje. Barevné papíry, nůžky D sklenic nalijeme různé mnžství vdy. Vytváříme zvuky přejížděním prstu p krajích. Hrajeme na sklenice lehkými údery lžící. Kvetucí lekníny z papíru vystřihneme a pskládáme lekníny, slžené plžíme na vdu a sledujeme, jak rzkvétají (rychlst závisí na nasákavsti papíru). K čemu ptřebují vdu živé rganismy Ptravinářské barviv Pkus s rstlinami d vdy barvené ptravinářskými barvami vlžíme řapíkatý celer a bílý karafiát, s dětmi sledujeme, jak se rstlina zbarví rstliny ptřebují vdu. Vstupné ZOO C žije ve vdě půjdeme se pdívat d ZOO na expzici Česká řeka.

Glóbus z balonku. Potřeby a pomucky

Glóbus z balonku. Potřeby a pomucky Glóbus z balnku Ptřeby a pmucky kulatý nafukvací balnek kusek prvázku či nitě spusta starých nvin hladká muka vda na lepidl hrnek na dměření survin miska na výrbu lepidla kastrůlek vařič lžíce na zamíchání

Více

Seznam pomůcek 2.-5. ročník

Seznam pomůcek 2.-5. ročník Seznam pmůcek 2.-5. rčník Seznam pmůcek d 2. třídy Penál: - 2x tužka č.2 - dřevěné pastelky ( alespň 8 barev) - řezávátk - malé pravítk (na pdtrhávání, které se vejde d penálu) - per plnicí na bmbičky

Více

Šťastné dětství začíná výběrem správné školky!

Šťastné dětství začíná výběrem správné školky! Mateřská škla MiniSvět Tel: 602 348 255; e-mail:inf@minisvetsklka.cz www.minisvetsklka.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ MINISVĚT 2015/2016 Šťastné dětství začíná výběrem správné šklky! Mateřská škla MiniSvět

Více

angličtina (5.- 9.ročník) - školní sešit č. 544 nebo 564, slovníček (sešit č. 544 nebo 564), testovací sešit (č. 544 nebo 644), fólie, portfolio

angličtina (5.- 9.ročník) - školní sešit č. 544 nebo 564, slovníček (sešit č. 544 nebo 564), testovací sešit (č. 544 nebo 644), fólie, portfolio Mgr. Bartš Matematika 8.rčník rýsvací ptřeby (kružítk, úhlměr, trjúhelník s rysku) + sešit nelinkvaný A4 440 či silnější a nelinkvaný A5 540 na testy. Mžn pkračvat v lňských. Mgr. Kasseckert Zeměpis, 6.

Více

v mechanice Využití mikrofonu k

v mechanice Využití mikrofonu k Využití mikrfnu k měřením v mechanice Vladimír Vícha Antace Mikrfn pfipjený zvukvu kartu pčítače ve spjení s jednduchým sftware (pf. AUDACITY) může služit k pměrně pfesnému měření krátkých časů. Pčítač

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 TS Výukvá pexesa Terasft Úvdní menu Spustit CD-ROM, Tisk pexes na tiskárně, Knec (mžnst zatrhnut spuštění v Celé brazvce) Pexesa pr celu rdinu Obrázkvá pexesa hledání dvjic kartiček se stejným brázkem

Více

Nabídka programů pro školy. Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy. Téma U nás na statku

Nabídka programů pro školy. Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy. Téma U nás na statku Nabídka programů pro školy Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy Hlavním cílem je ovlivnit vztah dětí k přírodě a odpovědnost za jednání vůči prostředí, rozvíjet ohleduplnost

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 TS Přírdvěda 4 (žijí s námi) Terasft Úvdní menu mžnsti Výukvá část, testy, hry a encyklpedie, Pracvní listy a prjektvé vyučvání Výukvá část, testy, hry a encyklpedie Výuka Zde spustíte celu výuku (Spustit

Více

PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Plán je rozvržen do 4 bloků na 4 roční období: podzim, zima, jaro, léto. Náměty činností v průběhu jednotlivých ročních období Všechny výchovné

Více

Výroční zpráva o činnosti kmene LLM Jezerní lidé za rok 2011

Výroční zpráva o činnosti kmene LLM Jezerní lidé za rok 2011 Výrční zpráva činnsti kmene LLM Jezerní lidé za rk 2011 Kmen Jezerní lidé byl zalžen 19. 4. 2004 registrací na Ústředí LLM v Praze Organizační struktura: Členvé kmene na pdzimním 14. sněmu dne 30.12.2010

Více

Kde jsem se tu vzal? 1. třída Zajíčci Projekt:

Kde jsem se tu vzal? 1. třída Zajíčci Projekt: 1. třída Zajíčci Prjekt: Kde jsem se tu vzal? Šklní vzdělávací prgram: Rk v přírdě Integrvaný blk: Kd jsem a kde žiji Téma: Kde jsem se tu vzal. Pedaggický záměr: Seznámit děti se vznikem a vývjem člvěka,

Více

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi

Více

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ PRACOVNÍ LISTY Inspirace a témata pro MŠ každý den si můžeš cvaknout... Spojování Rozebírání Když spojujete dva dílky k sobě, cvaknutím se přesvědčíte, že jsou pevně spojeny. Pokud chcete rozebrat dva

Více

0 nosaté čarodějnici. aneb Jarní čarování na Jungmannce 22. 4. 30. 4. 2013. Akce patronátních tříd

0 nosaté čarodějnici. aneb Jarní čarování na Jungmannce 22. 4. 30. 4. 2013. Akce patronátních tříd 0 nsaté čardějnici aneb Jarní čarvání na Jungmannce 22. 4. 30. 4. 2013 Akce patrnátních tříd Přípravná třída 6. rčník 1. a 3. třída 7. A, 7. B 2. třída 8. A 4. a 5. třída 9. A, 9. B 8. B realizátr akce

Více

OBNOVA NERATOVA. Projekt Sdružení Neratov, o.s. www.neratov.cz

OBNOVA NERATOVA. Projekt Sdružení Neratov, o.s. www.neratov.cz OBNOVA NERATOVA Prjekt Sdružení Neratv,.s. www.neratv.cz Kd jsme? Sdružení Neratv,.s. bčanské sdružení zalžené rku 1992 naše pslání bnva vysídlené vsi a putníh místa pmc lidem s pstižením a puštěným dětem

Více

P R A C O V N Í P L Á N

P R A C O V N Í P L Á N P R A C O V N Í P L Á N (přílha 1 k ŠVP pr šklní rk 2013/2014) šklní rk 2013 / 2014 Prjednán na pedaggické radě dne 27.8.2013.. I. Infrmace škle 1. Prvz mateřské škly: d 6.30 hd. d 16.00 hd. 2. Zřizvatel:

Více

P R A C O V N Í P L Á N

P R A C O V N Í P L Á N P R A C O V N Í P L Á N (přílha 1 k ŠVP pr šklní rk 2014/2015) šklní rk 2014 / 2015 Prjednán na pedaggické radě dne 29.8.2014.. I. Infrmace škle 1. Prvz mateřské škly: d 6.30 hd. d 16.00 hd. 2. Zřizvatel:

Více

JARNÍ TVOŘENÍČKO NÁVODY BUDEME POTŘEBOVAT, NŮŽKY, LEPIDLO, PASTELKY, VOSKOVKY, VODOVKY, TEMPERY, VĚTVIČKY ČI KLACÍKY NASBÍRANÉ NA PROCHÁZCE,

JARNÍ TVOŘENÍČKO NÁVODY BUDEME POTŘEBOVAT, NŮŽKY, LEPIDLO, PASTELKY, VOSKOVKY, VODOVKY, TEMPERY, VĚTVIČKY ČI KLACÍKY NASBÍRANÉ NA PROCHÁZCE, JARNÍ TVOŘENÍČKO NÁVODY BUDEME POTŘEBOVAT, NŮŽKY, LEPIDLO, PASTELKY, VOSKOVKY, VODOVKY, TEMPERY, VĚTVIČKY ČI KLACÍKY NASBÍRANÉ NA PROCHÁZCE, 1.) ŠNEČCI Děti si šnečky vybarví, pokud zvládnou mohou si je

Více

V y d a v a t e l s t v í : P očítačová učebna ZŠ Nová Ves u Chotěboře 1 2 / 2 0 1 3

V y d a v a t e l s t v í : P očítačová učebna ZŠ Nová Ves u Chotěboře 1 2 / 2 0 1 3 V y d a v a t e l s t v í : P čítačvá učebna ZŠ Nvá Ves u Chtěbře 1 2 / 2 0 1 3 Nvinky ze škly NAŠE ŠKOLA Vzpmínky na výuku v kulturním dmě Naše škla se na knci šklníh rku 2012/2013 reknstruvala a my jsme

Více

Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice

Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice Školní rok 2009 / 2010 Září 2009 Téma: Pojďte se seznámit Seznámení se školními budovami, režimem a bezpečností při všech akcích ŠD. Seznámení s okolím

Více

p. uč. Alena Horklová p. uč. Jarmila Petrošová p. uč. Taťána Řehová p. uč. Ivana Tanušková p. řed. Libuše Klimundová p. uč.

p. uč. Alena Horklová p. uč. Jarmila Petrošová p. uč. Taťána Řehová p. uč. Ivana Tanušková p. řed. Libuše Klimundová p. uč. Vaše děti vzdělává 1. ddělení CIPÍSEK p. uč. Alena Hrklvá p. uč. Jarmila Petršvá 2. ddělení RÁKOSNÍČEK p. uč. Taťána Řehvá p. uč. Ivana Tanuškvá 3. ddělení KRTEČEK EK 4. ddělení KŘEMÍLEK p. uč. Jarmila

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

! STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, spolek (dále jen MH) Sídlo: Hřbitovní 29, Ivančice, 664 91

! STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, spolek (dále jen MH) Sídlo: Hřbitovní 29, Ivančice, 664 91 STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, splek (dále jen MH) Sídl: Hřbitvní 29, Ivančice, 664 91 II. Charakteristika MH a) Sdružení je dbrvlným nevládním neziskvým sdružením vzniklým pdle zákna č. 83/1990

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 Český jazyk s PONšklu PONškla (Pachner) - úvdní brazvka - Nápvěda (?), Manuál, Licenční ujednání, Uknčit, přehled tématických kruhů: Trampty s hláskami ú, ů Tvrdé a měkké suhlásky Spdba znělsti Abeceda

Více

ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok 2013/2014

ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok 2013/2014 Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice, tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok

Více

1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut

1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut 1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut Vzájemné seznámení, seznámení s režimem a programy školní družiny Seznámení s provozem ŠJ, stolování Podvodní svět Ilustrace,pohádky,

Více

ZÁŘÍ. Cílem tohoto měsíce je komunikativnost mezi dětmi.

ZÁŘÍ. Cílem tohoto měsíce je komunikativnost mezi dětmi. ZÁŘÍ 1.) Seznámíme se s žáky první třídy. 2.) Prohlédneme si celou Školní družinu (ŠD) a Školní jídelnu (ŠJ). Dohlédneme na správné stolování. 3.) Poučíme žáky o bezpečnosti v prostorách ŠD a ŠJ. Dále

Více

Chaloupka. Školní vzdělávací program školského zařízení pro zájmové vzdělávání - ŠD. (školní rok 2014/2015) Školní rok 2014-2015

Chaloupka. Školní vzdělávací program školského zařízení pro zájmové vzdělávání - ŠD. (školní rok 2014/2015) Školní rok 2014-2015 Šklní rk 2014-2015 Aby se dítě mhl zdravě rzvíjet, musí se cítit v bezpečí a spkjené Chalupka Šklní vzdělávací prgram šklskéh zařízení pr zájmvé vzdělávání - ŠD (šklní rk 2014/2015) 1 Obsah 1. Identifikační

Více

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice Odloučené pracoviště: Mateřská škola Tyršova 304 Tetčice 664 17 Názvy měsíčních tematických celků

Více

Dotazník pro majitele kočky

Dotazník pro majitele kočky Dtazník pr majitele kčky Záznam připravil/a: Majitel: Jmén majitele: Telefn: E-mail: Adresa: Kčka: Jmén zvířete: Věk zvířete: Plemen zvířete: Phlaví zvířete: Kastrát: ANO/NE V klika letech byl zvíře kastrván?

Více

Přednášející: Mgr. WWW.GRAFIA.CZ WWW.GRAFIA.CZ 5 WWW.GRAFIA.CZ WWW.GRAFIA.CZ 6

Přednášející: Mgr. WWW.GRAFIA.CZ WWW.GRAFIA.CZ 5 WWW.GRAFIA.CZ WWW.GRAFIA.CZ 6 Přednášející: Mgr. WWW.GRAFIA.CZ Pučíme Mgr. se z příkladů Grafia, Jana s.r.. Brabcvá špatné praxe? T/F: T: E: Budilva 37 brabcva@grafia.cz 37 722 722 4, 55 77 Plzeň 22 01 WWW.GRAFIA.CZ Mtt: Bže, dej mi

Více

praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně

praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně Září praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně Nakoupili jsme lampu (lepidlo, nůžky, látka, bar. papír, černá čtvrtka) RP 11 Pečujeme o pokojové rostliny (konévka, nůžky, nádoba na vodu,

Více

ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY Kmplexní zkuška Zkušky ze všech zkušebních předmětů mají frmu didaktickéh testu. Výjimku jsu puze zkušky z jazyků z českéh jazyka a literatury a cizíh

Více

Základní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace

Základní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace Základní škla Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, kres Vsetín, příspěvkvá rganizace Zpráva z testvání 7.rčníků ZŠ v rámci prjektu Rzvj a pdpra kvality ve vzdělávání Termín testvání : 18.2.-20.2.2015 Pčet

Více

BĚHÁME NOHAMA PO ZEMĚKOULI

BĚHÁME NOHAMA PO ZEMĚKOULI BĚHÁME NOHAMA PO ZEMĚKOULI Charakteristika integrovaného bloku: V tomto integrovaném bloku se budeme věnovat naší Zemi. Budeme si povídat ( a nejen povídat) o vodě, vzduchu, půdě a hlavně se zaměříme na

Více

o o o v..., v o 5KOLN I CA50P1S. o o ZAKLADNí ŠKOLY- FRYČ9VICK.A ~2- PRAHA g

o o o v..., v o 5KOLN I CA50P1S. o o ZAKLADNí ŠKOLY- FRYČ9VICK.A ~2- PRAHA g 0 v..., v 5KOLN I CA50P1S. ZAKLADNí ŠKOLY- FRYČ9VICK.A 2- PRAHA g Vítáme Vás v nvém šklním rce. I lets bude ve šklním časpise pr Vás připraven mnh sutěží, kvízů, zajímavstí a především nvinek. Nezapmeneme

Více

Sledování provedených změn v programu SAS

Sledování provedených změn v programu SAS Sledvání prvedených změn v prgramu SAS Při práci se systémem SAS se v něklika funkcích sleduje, jaké změny byly prvedeny a kd je prvedl. Patří mezi ně evidence změn v mdulu Evidence žáků neb práce s průběžnu

Více

ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA

ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA pracovně technická činnost obkreslujeme podle šablony estetická zájmová činnost vyrábění obrázků libovolná technika přírodovědná zájmová činnost prohlížení encyklopedie

Více

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník Září Cestička do školy Odpočinková činnost- volné rozhovory s dětmi o nových zážitcích,poslech

Více

Charakteristika vzdělávacího programu

Charakteristika vzdělávacího programu Charakteristika vzdělávacíh prgramu Základní filsfie mateřské škly:,,důležitější pr dítě předšklníh věku je, jak se v mateřské škle cítí, než t c umí a zná. Vzdělávací cíle vyplývající z filsfie škly:

Více

Enviromentální výchova v MŠ Radost

Enviromentální výchova v MŠ Radost Enviromentální výchova v MŠ Radost Našim hlavním úkolem v rámci environmentální výchovy je přispět k tomu, aby děti předškolního věku pochopily, že prostředím je všechno kolem nás - lidé, společnost i

Více

1. KAMARÁDI 2. MOJE RODINA 3. ŠKOLA SNŮ 4. MOJE MĚSTO

1. KAMARÁDI 2. MOJE RODINA 3. ŠKOLA SNŮ 4. MOJE MĚSTO 1. KAMARÁDI slavnostně přivítáme prvňáčky, seznámíme se s řádem ŠD a ŠJ udržujeme kamarádské vztahy kolektivní hry veselé prázdninové písničky výtvarná soutěž : ŠKOLA A JÁ ( tuš a vodové barvy) vycházky

Více

ŠKOLNÍ DRUŽINA. příloha ŠVP pro školní rok 2012/2013

ŠKOLNÍ DRUŽINA. příloha ŠVP pro školní rok 2012/2013 Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice, tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok

Více

Z á k l a d n í š k o l a V s e t í n, T r á v n í k y 1 2 1 7

Z á k l a d n í š k o l a V s e t í n, T r á v n í k y 1 2 1 7 Z á k l a d n í š k l a V s e t í n, T r á v n í k y 1 2 1 7 Zpracvala: Mgr. Lenka Michálkvá, krdinátra EVVO Vsetín 2012 1. Sučasný stav EVVO ve škle 1.1 Rzbr šklníh vzdělávacíh prgramu z phledu EVVO 1.1.1

Více

TISKÁRNY. Canon ix 4000

TISKÁRNY. Canon ix 4000 TISKÁRNY Tiskárna je zařízení, které dstává data z pčítače a tiskne je na papír. Tiskárna je výstupní zařízení, které služí k přensu dat ulžených v elektrnické pdbě na papír neb jiné médium (ftpapír, kmpaktní

Více

V jádru krásná koupelna Stavební veletrh BVV Brno 17. 21.4.2007 PAVILON D, stánek č. 41 A

V jádru krásná koupelna Stavební veletrh BVV Brno 17. 21.4.2007 PAVILON D, stánek č. 41 A V jádru krásná kupelna Stavební veletrh BVV Brn 17. 21.4.2007 PAVILON D, stánek č. 41 A V rámci expzice Vám přestavíme : Mderní kmpaktní materiály Technistne a SlidStne, jejich využití v interieru. - reknstrukce

Více

Praktické postupy, jak dietou zlepšit spektrum krevních lipidů. Tamara Starnovská, ve spolupráci s Věrou Boháčovou

Praktické postupy, jak dietou zlepšit spektrum krevních lipidů. Tamara Starnovská, ve spolupráci s Věrou Boháčovou Praktické pstupy, jak dietu zlepšit spektrum krevních lipidů Tamara Starnvská, ve splupráci s Věru Bháčvu Praha, 27. 2. 2014 Faktry vlivňující stravvání rdinné zvyklsti (dědičnst) dstupnst módní trendy

Více

Vítejte na 1. Výukovém setkání

Vítejte na 1. Výukovém setkání Vítejte na 1. Výukvém setkání Prgram 1. Část 1. Prjekt: Samstatný abslvent (Edita Janstvá, DiS.) 2. Klíčvá aktivita KA04 Průběh piltníh věřvání vzdělávacíh prgramu (Tmáš Varga) Vzdělávací Mduly v praxi

Více

SDRUŽENÍ NERATOV, o.s.

SDRUŽENÍ NERATOV, o.s. SDRUŽENÍ NERATOV,.s. partner prjektu Ergtep pr žáky i pedaggy, reg. čísl CZ.1.07/1.1.00/54.0051 www.neratv.cz Kd jsme? Sdružení Neratv,.s. bčanské sdružení zalžené rku 1992 naše pslání bnva vysídlené vsi

Více

ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA

ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA ROK V PŘÍRODĚ ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 ZŠ A MŠ BEZ HRANIC Dokážu to!

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY Vlný čas dětí je velmi cenná deviza nárda, věnujme mu tedy patřičnu pzrnst a pečujme pdmínky pr jeh naplnění. Mtt: Naučit děti smysluplně využívat a plánvat svůj

Více

DUBEN. Jaro už je tu

DUBEN. Jaro už je tu DUBEN Jaro už je tu 90 DUBEN Jaro už je tu Třídění odpadu TÉMA: Ekologie PRACOVNÍ LIST: str. 184 Básnička s pohybem Třídit odpad to je hračka, (chůze na místě) umí to už malá Kačka. (stoj, ukazujeme na

Více

Nároky DGS na rodiče a rodinu, psychické problémy při DGS:

Nároky DGS na rodiče a rodinu, psychické problémy při DGS: Nárky DGS na rdiče a rdinu, psychické prblémy při DGS: zkušensti p 11 letech Ing. Lenka Palatvá předsedkyně bčanskéh sdružení Di Gerge.s. Praha, 12.12. 2013 Hlavní bdy Obsah Úvd 1-3 Psychické prblémy rdičů

Více

NABÍDKA V ODBYTOVÝCH STŘEDISCÍCH

NABÍDKA V ODBYTOVÝCH STŘEDISCÍCH NABÍDKA V ODBYTOVÝCH STŘEDISCÍCH - druhy jídelních lístků, náležitsti, gastrnmická pdpra, pdpra prdeje Způsby nabídky Aktivní hst prdukt vidí, nabízíme h v místnsti neb přím u stlu Nabídkvé vzíky Nabídkvé

Více

Školní projekt EVVO Rok v přírodě

Školní projekt EVVO Rok v přírodě Školní projekt EVVO Rok v přírodě ZÁŘÍ KÁMANEN, VODA, PÍSEK KÁMEN: - Kde se bere v přírodě? Jaké má tvary, barvy? Jak je těžký a tvrdý? K čemu se potřebuje? Co si z něho uděláme my? Uděláme si broučka,

Více

MŠ Kostička. Kronika školka blízká přírodě

MŠ Kostička. Kronika školka blízká přírodě MŠ Kostička Kronika školka blízká přírodě Mateřská škola Kostička Ředitelka školky Bc. Jana Křišťanová Provozní doba školky 6:00-17:00 MŠ Kostička, příspěvková organizace, Milovice-Mladá, Tyršova 1500,

Více

Projekty školní družiny na školní rok 2011/2012. ZŠ V Zahrádkách 48. Praha 3

Projekty školní družiny na školní rok 2011/2012. ZŠ V Zahrádkách 48. Praha 3 Projekty školní družiny na školní rok 2011/2012 ZŠ V Zahrádkách 48 Praha 3 19. 9. 30. 9. pí. Toufarová 3. 10. 11. 11. pí. Kamenská 14. 11. 22. 12. pí. Maskaluková 3. 1. 18. 2. 2012 pí. Lišková 22. 2. 30.

Více

Enviromentá lní vý chová v náš í š kolce áneb Pr í rodu má káž dý rá d, je š ní táke kámárá d

Enviromentá lní vý chová v náš í š kolce áneb Pr í rodu má káž dý rá d, je š ní táke kámárá d Enviromentá lní vý chová v náš í š kolce áneb Pr í rodu má káž dý rá d, je š ní táke kámárá d Enviromentální výchova je velmi důležitou součástí života a výchovy dětí, která by jistým způsobem měla začít

Více

Podklady k výuce témat ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí v základních školách

Podklady k výuce témat ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí v základních školách Pdklady k výuce témat chrany člvěka za běžných rizik a mimřádných událstí v základních šklách Obsah 1. Vymezení prblematiky chrany člvěka za běžných rizik a mimřádných událstí charakteristika, cíle 2.

Více

K R O K Z A K R O K E M

K R O K Z A K R O K E M ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE U ŘÍČANSKÉHO LESA, ŠKOLNÍ 2400/4, ŘÍČANY, OKRES PRAHA VÝCHOD, KTEROU ZŘIZUJE MĚSTO ŘÍČANY SE SÍDLEM MASARYKOVO NÁM.

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 TÉMA: POHÁDKOVÉ KLÍČE VYPRACOVALA: VED.VYCH. JANA NÁVOJOVÁ ZÁŘÍ 1.) Seznámíme se s žáky první třídy. 2.) Prohlédneme si celou Školní družinu

Více

Roční motivační vzdělávací program

Roční motivační vzdělávací program Roční motivační vzdělávací program Programy a jejich hlavní cíle: seznámení s novým prostředím, s dětmi, s pečujícími osobami adaptace dítěte v novém prostředí, získání pocitu důvěry a bezpečí v novém

Více

K R O K Z A K R O K E M

K R O K Z A K R O K E M ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍM KLUBU PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE U ŘÍČANSKÉHO LESA, ŠKOLNÍ 2400/4, ŘÍČANY, OKRES PRAHA VÝCHOD, KTEROU ZŘIZUJE MĚSTO ŘÍČANY SE SÍDLEM MASARYKOVO NÁM.

Více

Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program Odbrné učiliště, Praktická škla, Základní škla a Mateřská škla Příbram IV, p.. Šklní vzdělávací prgram ŠKOLNÍ DRUŽINA Šklní vzdělávací prgram je platný d 1. 9. 2014 1 OBSAH 1. Identifikační údaje... 3

Více

VOLEBNÍ PROGRAM KDU-ČSL POLNÁ PRO OBDOBÍ 2014 2018

VOLEBNÍ PROGRAM KDU-ČSL POLNÁ PRO OBDOBÍ 2014 2018 VLEBNÍ PRGRAM KDU-ČSL PLNÁ PR BDBÍ 2014 2018 Vážení splubčané, představujeme Vám vlební prgram KDU-ČSL pr vlby d Zastupitelstva města Plná. Při jeh tvrbě jsme se snažili pstihnut všechny důležité blasti

Více

ROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINA ŠKOLNÍ ROK 2015/16. 22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace

ROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINA ŠKOLNÍ ROK 2015/16. 22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace ŠKOLNÍ DRUŽINA ROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍ ROK 2015/16 Motto: Přírody si vážíme, chránit se ji učíme 1. 9. 2015 1 1. CÍL: rozvoj a výchova žáků k smysluplnému využívání volného času výchova k ochraně přírody kooperace

Více

PRÁCE S DŘEVEM. Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu POMŮCKY, KTERÉ SI PŘINESETE:

PRÁCE S DŘEVEM. Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu POMŮCKY, KTERÉ SI PŘINESETE: PRÁCE S DŘEVEM Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu tužka a papír (na předlohu) nápad pracovní oděv 40 Kč na materiál KERAMIKA Co si vyrobíte: vánoční svícen pracovní oděv 20 Kč na materiál

Více

Správný úchop, kresebné cviky k uvolnění ruky a zápěstí, vybarvování,

Správný úchop, kresebné cviky k uvolnění ruky a zápěstí, vybarvování, UČEBNÍ PLÁN PŘEDĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL VZDĚLÁVACÍ PŘEDĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ŠKOLNÍ ROK: 2014/2015 ROČNÍK: 1. JAZYKOVÁ LITERÁRNÍ PSANÍ TŘÍDNÍ UČITELKA:

Více

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení

Více

Základní škola a Mateřská škola, Červený Kostelec, Olešnice 190. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Základní škola a Mateřská škola, Červený Kostelec, Olešnice 190. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Základní škla a Mateřská škla, Červený Kstelec, Olešnice 190 Šklní vzdělávací prgram pr předšklní vzdělávání Výchva dětí je zaměstnání, kde musíme umět ztrácet čas, abychm h v buducnu ušetřili (J.J.Russeau)

Více

Minikuchařka zdravého stravování

Minikuchařka zdravého stravování Minikuchařka zdravého stravování Pokrmy zde uvedené byly připraveny žáky školy pod vedením učitelů odborného výcviku ISŠ HPOS Příbram v rámci projektu Čas pro prváky Realizace projektu byla spolufinancována

Více

Školní časopis. Po stopách sovy Puštíka. Červen 2011. Z Š a M Š L h o t y u P o t š t e j n a w w w. z s l h o t y. e s t r a n k y.

Školní časopis. Po stopách sovy Puštíka. Červen 2011. Z Š a M Š L h o t y u P o t š t e j n a w w w. z s l h o t y. e s t r a n k y. Šklní časpis P stpách svy Puštíka Červen 2011 Z Š a M Š L h t y u P t š t e j n a w w w. z s l h t y. e s t r a n k y. c z Šklní prjektvý tým Manažer prjektu Mgr. Dagmar Bachmanvá Přírdvědná část Anglická

Více

ZŠ Dr. Edvarda Beneše nám. J. Berana 500, Praha 9 Čakovice. Školní vzdělávací program ŠD

ZŠ Dr. Edvarda Beneše nám. J. Berana 500, Praha 9 Čakovice. Školní vzdělávací program ŠD ZŠ Dr. Edvarda Beneše nám. J. Berana 500, Praha 9 Čakvice Šklní vzdělávací prgram ŠD Obsah 1. Identifikační údaje... 3 2. Knkrétní cíle vzdělávání... 3 3. Délka a časvý plán vzdělávání... 3 4. Frmy vzdělávání...

Více

VIS ČAK - Uživatelský manuál - OnLine semináře

VIS ČAK - Uživatelský manuál - OnLine semináře UŽIVATELSKÝ MANUÁL - ONLINE SEMINÁŘE Autr: Aquasft, spl. s r.., Vavrečka Lukáš Prjekt: VIS ČAK Pslední aktualizace: 11.12.2009 Jmén subru: UživatelskýManuál_OnLine_Semináře_0v2.dcx Pčet stran: 12 OBSAH

Více

Rámcový plán ŠD na školní rok

Rámcový plán ŠD na školní rok Základní škola a Mateřská škola Bohumín tř. Dr. E. Beneše 456 okres Karviná, příspěvková organizace Rámcový plán ŠD na školní rok 2014 2015 V Bohumíně 1. září 2014 Zpracovala Petra Kosarzová, vedoucí ŠD

Více

Dotazník pro neziskové organizace

Dotazník pro neziskové organizace Dtazník pr neziskvé rganizace Vážení zástupci neziskvých rganizací z Nvéh Hrádku, dvlujeme Vás tímt pžádat vyplnění dtazníku, který služí pr zjištění názrů a ptřeb neziskvých rganizací v Nvém Hrádku. V

Více

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník Září Obec v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost-stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání

Více

Zákonná omezení v chráněných územích

Zákonná omezení v chráněných územích Záknná mezení v chráněných územích Mgr. Libr Opluštil Reginální rzvjvá agentura jižní Mravy Závěrečná prezentace výsledků prjektu Vliv chráněných území na rzvj bcí zkušensti českých a rakuských municipalit

Více

Školní vzdělávací program školní družiny

Školní vzdělávací program školní družiny Základní škla Třemšná, kres Plzeň-sever, příspěvkvá rganizace Americká 146, 330 11 Třemšná Šklní vzdělávací prgram šklní družiny 1. Identifikační údaje Šklní družina tvří se základní šklu jednu právnicku

Více

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní Úkoly předškoláčka, jsou pro nás hračka.. Než půjdu do školy -" minimum předškoláka". Vyzkoušejte si Předškoláci převzato www.predskolaci.cz Písničky a říkanky ze školky Další říkadla, popěvky... na doma

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 Chemicus Media Trade - úvdní brazvka - Nvá hra, Pkračvat ve hře, Výukvá část, Uknčit Biscpii Nvá hra start výukvé adventury Chemicus Pkračvat ve hře pkračvat v přerušené hře na předchzím místě Výukvá část

Více

Sportujeme s ENERVITEM

Sportujeme s ENERVITEM Sprtujeme s ENERVITEM 1. Stravvání u vytrvalstních výknů Během jakéhkliv vytrvalstníh výknu čerpají svaly energii především ze tří zdrjů: - glykgen (především svalvý glykgen), - endgenní (vnitřní) tuky

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání 2014/2015

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání 2014/2015 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pr předšklní vzdělávání 2014/2015 ŠKOLNÍ vzdělávací prgram pr předšklní vzdělávání 2014/2015 SOUKROMÁ MATEŘSKÁ ŠKOLA JAHODA - Identifikační údaje MŠ Jahda: - Název: Sukrmá mateřská

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY Základní škla a Mateřská škla Sudměřice, kres Hdnín, příspěvkvá rganizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY Č. j. 18 89 / 2007-2 V Sudměřicích 1. září 2007 NÁZEV ŠKOLY: Základní škla a Mateřská

Více

VODA ZÁKLAD LES -ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ ŽIVOTA ROSTLIN A ZVÍŘAT DEN ZEMĚ VZDUCH, KTERÝ OCHRANA ŽIVOTNÍHO DÝCHÁME PROSTŘEDÍ ŽIVOT V PŮDĚ

VODA ZÁKLAD LES -ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ ŽIVOTA ROSTLIN A ZVÍŘAT DEN ZEMĚ VZDUCH, KTERÝ OCHRANA ŽIVOTNÍHO DÝCHÁME PROSTŘEDÍ ŽIVOT V PŮDĚ VODA ZÁKLAD LES -ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ ŽIVOTA ROSTLIN A ZVÍŘAT DEN ZEMĚ VZDUCH, KTERÝ OCHRANA ŽIVOTNÍHO DÝCHÁME PROSTŘEDÍ ŽIVOT V PŮDĚ POVÍDÁNÍ O VODĚ POKUSY S VODOU Koloběh vody (popis obrázku) Zapouštění

Více

Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko.

Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko. - Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko. Pracovní postup: Podle listu stromu si vytvoříme maketu listu, ten obkreslíme na

Více

- zahájení projektu Ekosystém -louka zdravý životní styl viz příloha č.1 /koordinátor EVVO/ /

- zahájení projektu Ekosystém -louka zdravý životní styl viz příloha č.1 /koordinátor EVVO/ / Roční realizační plán EVVO na školní rok 2013 2014 1. Roční realizační plán EVVO Cíle EVVO na SpZŠ Úpice - vypěstovat v žácích kladný vztah k životnímu prostředí - upevnit návyk třídit odpad - naučit šetřit

Více

OBSAH VZDĚLÁVACÍCH SEMINÁŘŮ (Hodinová dotace: 4 vyuč. hodiny na každý seminář)

OBSAH VZDĚLÁVACÍCH SEMINÁŘŮ (Hodinová dotace: 4 vyuč. hodiny na každý seminář) OBSAH VZDĚLÁVACÍCH SEMINÁŘŮ (Hdinvá dtace: 4 vyuč. hdiny na každý seminář) PŘEHLED SEMINÁŘŮ: Oblast: Právní vzdělávání Pracvní práv v kntextu nvely bčanskéh zákníku. Přehled důležitých změn vyplývajících

Více

Žitné mouky T 960 Žitná chlebová T 1700 Žitná celozrnná

Žitné mouky T 960 Žitná chlebová T 1700 Žitná celozrnná Pšeničné mouky 00 Pšeničná mouka hladká světlá T 400 Pšeničná výběrová polohrubá T 405 je umletá ze zrna, které má odstraněný klíček a obal (otrubu) a je vlastně nejsvětlejší a tedy nejmíň celozrnná. T

Více

Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky,

Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky, Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky, gumičku, stužku, dřevěnou květinku na provázku, ozubené nebo obyčejné nůžky. Všechny ozdoby zakoupíme v běžném obchodě

Více

Případy užití RSSystems

Případy užití RSSystems Případy užití RSSystems Účelem tht dkumentu je definvat rzsah funkcí infrmačníh systému,, Infrmační systém evidence bjednávek (značvaný dále jen RSSystem), určený k pužívání restauračními zařízeními (značvanými

Více

Základní škola Vodičkova v Praze 1

Základní škola Vodičkova v Praze 1 Základní škla Vdičkva v Praze 1 Fakultní škla Pedaggické fakulty Univerzity Karlvy Přípravná třída základní škly Výchvně vzdělávací prgram jak přílha šklníh vzdělávacíh prgramu ÚČELEM VZDĚLÁNÍ NENÍ MYSL

Více

Základní škola Vodičkova v Praze 1

Základní škola Vodičkova v Praze 1 Základní škla Vdičkva v Praze 1 Fakultní škla Pedaggické fakulty Univerzity Karlvy Přípravná třída základní škly Výchvně vzdělávací prgram jak přílha šklníh vzdělávacíh prgramu ÚČELEM VZDĚLÁNÍ NENÍ MYSL

Více

Změny ve využívání území, jejich důsledky pro plánování. Územní plánování 1 / 5

Změny ve využívání území, jejich důsledky pro plánování. Územní plánování 1 / 5 Změny ve využívání území, jejich důsledky pr plánvání Územní plánvání 1 / 5 bytné zóny Bydlení 50-60% urbanizvaných plch ve městech sučástí bydlení je mnh dalších činnstí vazba na základní bčanské vybavení

Více

Možnosti připojení WMS služby do Klienta v Marushka Designu

Možnosti připojení WMS služby do Klienta v Marushka Designu 0 Mžnsti připjení WMS služby d Klienta v Marushka Designu OBSAH 1 CÍL PŘÍKLADU...2 2 PRÁCE S PŘÍKLADEM...2 3 UKÁZKA DIALOGOVÉHO OKNA...3 4 STRUČNÝ POPIS PŘÍKLADU V MARUSHKADESIGNU...4-1 - 1 Cíl příkladu

Více

Pravidla programu SmartUp

Pravidla programu SmartUp Pravidla prgramu SmartUp Pr kh je prgram SmartUp? Pr všechny ve věku 15 26 let včetně. Rzhdující je datum uknčení přijímání přihlášek dané výzvy. K tmut datu musí být všem členům týmu minimálně 15 a maximálně

Více

V říši pohádek. Etapová hra mladší kategorie. Letní dětský tábor v Ostrovci 10 24.8.2002. (děti od 6 do 9 let věku)

V říši pohádek. Etapová hra mladší kategorie. Letní dětský tábor v Ostrovci 10 24.8.2002. (děti od 6 do 9 let věku) Etapová hra mladší kategorie (děti od 6 do 9 let věku) V říši pohádek Letní dětský tábor v Ostrovci 10 24.8.2002 Po povodni tábor přestěhován na Sobenský rybník a poté do Roželova na zámeček MOTTO ETAPOVÉ

Více

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA PROJEKT ZVÍŘÁTKA 2. třída SLUNÍČKA 2. třída Sluníčka Školní rok: 2011/2012 Projekt: ZVÍŘÁTKA Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného bloku:

Více

4 Datový typ, proměnné, literály, konstanty, výrazy, operátory, příkazy

4 Datový typ, proměnné, literály, konstanty, výrazy, operátory, příkazy 4 Datvý typ, prměnné, literály, knstanty, výrazy, perátry, příkazy Studijní cíl Tent studijní blk má za cíl pkračvat v základních prvcích jazyka Java. Knkrétně bude uvedena definice datvéh typu, uvedeny

Více