Časopis ZŠ a MŠ Břeclav, Kpt.Nálepky 7 9. číslo, červen 2010

Transkript

1 Časopis ZŠ a MŠ Břeclav, Kpt.Nálepky 7 9. číslo, červen 2010

2 Obsah: Akce školy pohledem žáků.1 Příběhy z vyjmenovaných slov...7 Náš názor..9 Ekologické okénko.10 Co nás zajímá.11

3 Akce školy pohledem žáků DEN ZEMĚ se u nás ve škole slavil dne Zajímavý přírodní program nám připravila p. učitelka Den Země Marečková. Po zahájení na školním dvoře jsme dostali pracovní listy, odpadkové pytle i pracovní (gumové) rukavice. A mohli jsme začít! Naše trasa vedla od školy ke kapličce, k Almovi a až na hráz. Během cesty jsme shledali mnoho odpadků a nedopalků, které jsme samozřejmě posbírali. Dokonce se našla i televize. Ale i přes to po celé dopoledne převládala jen dobrá nálada, kterou kazil jen nepříjemný hmyz. A. Štaubertová Den země se nám moc líbil, poznali jsme několik rostlin a i některé neznámé živočichy. Ale na druhou stranu se nám moc nelíbilo, jak jsme museli sbírat odpadky kolem naší obce. Ale samozřejmě někteří se na to naprosto vykašlali, a bylo jim to ukradené. Doufám, že tento DEN ZEMĚ se bude každým rokem opakovat i když tady už nebudeme. :) Leona Haluzová ŠKOLNÍ ADRENALINOVÝ VÝLET BŘEZOVÁ Na výletě jsme si mohli zkusit různé zajímavé, adrenalinové atrakce. Od vysokých lan, přes rafty, až k pádu do rokle. Každému se líbilo něco jiného, ale většině paintball. Mě nejvíc padla do oka lezecká stěna, na které bylo trochu větrno a odumíraly mi mé prsty, ale bylo to dobré odreagování od okolního prostředí. Dokonce mě to i navnadilo, abych si ji šla ještě někdy vylézt. Já se teda nepovažuji za nějakého statečného člověka, ale i přes to jsem se snažila. Počasí nám sice nevyšlo, ale dalo se to vydržet. Adéla ŠTAUBERTOVÁ

4 No bylo to v celku fajn. Nejvíc se mi líbil paintball. Instruktoři se nás snažili každý den co nejvíc unavit, ale nevyšlo jim to. Takže jsme večer bambůřili. Co jiného jsme měli dělat, když se nám nechtělo spát. Denisa Juřenová Výlet byl super až na trošku nevydařené počasí, ale zvládali jsme to. Nejlepší byl paintball a rafty. Pro mě osobně byla noční můrou chvilka, když jsem spadla do příkopu s vodou a ocitla se najednou po pas ve vodě v montérkách. Celé 3 dny jsme se stoprocentně nenudili. Sranda byla i na vysokých lanech, když jsem visela ve výšce asi třinácti metrů a začal foukat vítr, který mě pěkně pohoupal. No, prostě moc bylo veselo...a hlavně se všemi z naší třídy. D. Padalíková Na výletě mě nejvíce mrzelo to počasí. Strava byla docela v pohodě. Nejlepší bylo kuře na kari, to mám nejradši. Diskotéka mě moc nezaujala, vzhledem k ohraným písničkám. Nemůžu se nezmínit o paintballu, který byl pro mě hlavní pointou výletu. Byl suprový. Chatky,... no... žádný luxus, ale nebylo to nejhorší. Lukáš Hykl RS Březová - Nikola: Co se mi na výletě líbilo?: Na výletě se mi líbily všechny činnosti, které jsme měli v plánu. Největší sranda byla s Goblinem. Byl to náš instruktor, se kterým byla fakticky prča. Co se mi na výletě nelíbilo?: Jediné co se mi na výletě nelíbilo a nejspíš s tím bude většina lidí, kdo tam byl souhlasit, bylo počasí. Opravdu tam bylo příšerné počasí. Pořád fučelo, a když se konečně poslední den ráno vyjasnilo, sotva jsme vylezli z chatek, zase začalo foukat. N. Milotová Zážitky z veslování V pátek jsme se všichni veslaři sešli ráno před školou a lesem jsme se vydali do Břeclavi. Po cestě lesem nám některým začalo být poněkud špatně, pravděpodobně z trémy. Redbully a semtexy jenom létaly... Když jsme přišli k domu Školství, nevím, jestli ostatním, ale mně osobně se podlamovala kolena. Nakonec jsme se k tomu postavili všichni statečně a šli

5 jsme do toho, protože nás uchvátily ty medaile a poháry. Byla to celkem zábava, krom toho, že po 300 metrech už nikdo nemohl a naše slavné energy drinky nezabraly. Z celé naší skupiny se umístil jeden, i když na 3. místě, ale i tak jsme byli rádi. Po skončení soutěže jsme sotva pletli nohama... D. Padalíková Když mi jednou paní učitelka Hasilová oznámila, že se bude konat veslování, s nadšením jsem kývl, že jdu. Ráno jsme se sešli u školy. Bylo nás asi dvanáct. Vyrazili jsme směrem ke kulturáku. V jednom ze sálů už byly připraveny veslařské stroje. Jakmile jsme uviděli ty korby o 3 hlavy větší než my, docela jsme ztratili naději. Byla to fakt makačka. Když jsem dovesloval, zhruba 2 minuty jsem nevěděl o světě. Ale budeme trénovat a příště to stejně vyhrajeme, protože Charva je nejlepší! L. Hykl Projektový den Před Velikonočními prázdninami jsme měli speciální výuku s názvem projektový den. Mohly jsme si vybrat předmět, který máme nejradši, a věnovat se mu zábavnou formou 2 hodiny. Museli jsme si vybrat tři dvouhodinové předměty. Ale každý jiný. Na výběr jsme měli například chemii, matematiku, češtinu, němčinu a další. Nejvíc nás zaujala chemie s paní učitelkou Venosovou, se kterou jsme dělali spoustu různých pokusů. Dále se nám velmi líbila výuka paní učitelky Hasilové, dělali jsme projekty ve skupinách o zemích, ve kterých se mluví německy. To bylo taky fajn! V matematické hodině jsme skládaly ptáky a vejce z různých tvarů...atd. Bea Hubálková a Janka Protivínská

6 Minifotbal 2010 kdy: kde: Tatran Břeclav, umělý trávník Proč: Necht elo se nám jít do školy a učit se. S kým: Mgr. Veronika Hasilová Jak to dopadlo: totální prohra 1. zápas Mor. Žižkov vs. Ch.N.Ves 1:0 2. zápas Kobylí vs. Ch.N.Ves 4:0 3. zápas Slovácka vs. Ch.N.Ves 4:0 Hráči: Marek Prudík,Tomáš Trebula, Petr Jedlička,Leon Huna, Luboš Pekárek,Michal Žůrek, Pavel Šagát Pocity:Všichni jsme byli naštvaní kvůli prohře. Někteří měli i lehčí zranění. Byla tam i trochu sranda. Všichni jsme odešli otrávení a zničení. Ani paní učitelce se to moc nelíbilo. Odjeli jsme domů a všechny kluky bolely nohy. Všichni jsme byli rádi, že je to za námi. M. Prudík Hledání Jana Gajdová Trocha poezie nikoho nezabije... Hledání smyslu života, v slově psaném, v kapce rumu, na dně moři slaném? Kde je smysl? Od kdy se už může žít? Kde je vášeň? Kde je cit?! Čekám. Vyčkávám. Plánuji a rozmýšlím. Možná se sebou samým, za tu dobu se usmířím. Možná, nevím, čekám, přijde on a budu to já, pak se prach zavíří. Smysl v moři, smysl v duši, smysl ve víně... Až zjistím svůj smysl, tak to vše bude jiné! Zatím nevím, živořím a připravuji sítě na raky do moří, sklenice na víno a rum, až přijde okamžik a já budu takový, jaký jsem chtěl vždycky být a nebudu mít stud, takový budu já.

7 Škola Škola ta budova vědění, před ní i po ní, nic se nemění, učit se jak jen to jde, snad vědění si nás najde. Vědět to je umění, neví ten kdo jelení. Ve škole pracovníků dost, že by mohli jít stavět most. Učí nás číst, počítat a psát, někdo by však spáchal atentát, protože nemá školu rád, chce si užívat, že je mlád. Majer Marek Básnička Nebeskou září se třpytí kapky slz na mých tvářích. Stékají pomalu a tiše, jak když básník svou báseň píše. V koutě schoulená, na prsa mám přitisklá kolena, tisknu je k sobě blíž a blíž myslím na tebe, ale to snad víš... D. Juřenová O Pepíčkovi: Všechny děti si hrají na písku, jen Pepíček se baví pliváním na okno.paní, která bydlí v tom bytě, otevře okno a hartusí: "Pepíčku, copak to děláš! Copak by ti řekla maminka, kdybys jí takhle plival na okno?" "Moc by se divila." "A čemupak by se měla divit?" "My bydlíme až v pátém poschodí."

8 Pepíček: "Tetičko, chutnal ti ten bonbón, který jsem ti dal?" "Chutnal Pepíčku." "No vidíš a náš zmlsaný Rex ho předtím vyplivl!" O škole: O čem přemýšlíš?" "O tom, jak to měli žáci dříve ve škole lehčí. Například za vlády Karla IV. končil dějepis na straně osmnáct." Po závěrečném vysvědčení se sejdou tři žáci, kteří propadli z biologie, a nadávají na učitelku. Pak začnou vymýšlet, co by jí mohli udělat. První říká: "Já ji vylákám do lesa." Druhý říká: "Já ji povalím na zem." Třetí říká: "A já ji nakopu do koulí." Matka telefonuje učitelce: "Prosím vás, nedávejte dětem úlohy z matematiky, ve kterých láhev piva stojí korunu sedmdesát. Manžel pak nemohl celou noc usnout!" Pepíčku, pročpak jsi nebyl včera ve škole?" "Ale paní učitelko, vy jste říkala, že kdo nebude mít domácí úkol, tak ať se tu radši ani neukazuje." Ptá se paní učitelka: "Kdopak ví, proč létají čápi do Afriky v celých hejnech a ne samotní?" "Prosím," přihlásí se Pepíček, "protože má každá skupina k dispozici pouze jednu mapu." Prudík Marek

9 Příběhy z vyjmenovaných slov podle sedmáků Kopyto Tento příběh vypráví o tom, že hrdost a pýcha jsou zkázou svého pána. Místní kouzelník se rozhodl na zakázku uvařit lektvar. Na tržišti koupil pytel kozích bobků, pysk netopýra, slepýší maso a nakonec pyl od včelky Máji. To kopyto klopýtlo o obrubník a vysypalo nákup na třpytícího se arcimága Medivha. Kouzelník sice zpytoval svědomí, ale Medivh ho degradoval. Náš přítel musel pykat. V zahradě natrhal pýr a uvařil lektvar. Ten ukázal Medivhovi a mohl se opět pýřit a čepýřit jako správný mág. My My

10 My z České Třebové jsme vstali z postele a začali se připravovat. Umyli jsme si zuby a začali přemýšlet, co dnes budeme dělat. V tom se u nás doma objevil podivný hmyz. Všude také lezly myši, protože jsme měli doma velký nepořádek. Podívali jsme se z okna a viděli jsme mrtvého hlemýždě. Slyšeli jsme podivné zvuky. Když jsme se podívali ven na náš les, jak se začíná mýtit, zhrozili jsme se. Začali jsme zamykat dveře a utíkali jsme do lesa. Ve spěchu jsme dostali smyk a spadli jsme na zem. Běželi jsme kolem kováře, který dmýchal do ohně vzduch. Chmýří poletovalo všude po lese. Les se celý řítil. Z ničeho nic se v lese nachomýtl starosta a řekl, že dřevorubci si spletli město, měli jet do Litomyšle. Syn Dominik Hrubý Můj syn je tlustý a nenasytný. Pořád jí jenom sýr a syrové ryby. Jednoho dne bylo sychravé počasí. Přiletěla k nám usychající sýkora, nebo to byl sýček, nebo snad sysel? Každopádně to nepřestalo syčet. Můj syn obětoval nastrouhaný sýr, který rozsypal po celém domě. Ten tvor snědl všechen sýr, syn se naštval a kopl ho. Syčící tvor uletěl a byl klid. Pavel Votava a Ondřej Kober U mlýna Slyšel jsem mlýn, který rachotil přes celou ves. Skrze blesky, které se blýskaly na nebi, jsem šel cestou k mlýnu. Strachem jsem polykal sliny. A jak plynula cesta, uviděl jsem továrnu, která plýtvala plynem, u jejíhož ústí vzlykali aktivisté. Přišel jsem ke mlýnu, kde strašil lysý duch. Hlavu mu prožíral lýkožrout a v ruce držel kus lýtka. Popadl jsem lyže a probodl jej. Duch mrtev spadl do pelyňku. Cestou zpět jsem zakopl o plyše a zlomil si vaz. R. Vidlář, T. Zháňal

11 Náš názor Alkohol a cigarety jsou asi nejrozšířenější drogou a od nich už je jen krůček k tomu, aby člověk zkusil něco jiného, např. marihuanu nebo hašiš. Někdo zkoušel drogu jen proto, aby věděl jaký je to pocit, jiný se zase snaží prostřednictvím drog zbavit svých problémů, uniknout realitě. Obvykle ta druhá skupina lidí končí jako drogově závislá, protože málokdy si jejich okolí včas něčeho všimne, aby jim případně mohlo pomoci vyřešit jejich problémy či důvody, kvůli kterým se uchýlili k tomuto životu nebezpečnému útěku. Víťa Husák

12 Ekologické okénko Orientační kroužky jsou hliníkové, vždy rozevíratelné, nesoucí nápis. V České republice nesou kroužky nápis N. MUSEUM PRAHA, můžete ale nalézt kroužek zahraniční kroužkovací centrály, např. HIDDENSEE GERMANIA, RADOLFZELL GERMANIA, BUDAPEST, POLAND GDANSK, BRATISLAVA SLOVAKIA, Součástí nápisu je i identifikační číslo. Co dělat? V případě nálezu takového kroužku si přesně zapište identifikační číslo kroužku (nejlépe je celý kroužek narovnat naplocho a přilepit na dopis) a dále zaznamenejte všechny důležité údaje: datum nálezu, co nejpřesněji místo nálezu (např. 1,5 km severně od obce XY v okrese Z a u kterého většího města, aby nedošlo k záměně obcí), včetně popisu místa (ve smíšeném lese, na louce, na zahradě ), zkusit zaznamenat okolnosti, které mohly vést k možnému úhynu ptáka (např. zda byl pták nalezen mrtev, střelen, zabit o dráty, usmrcen dopravním prostředkem atp.), případně, jste-li si jistí, o který druh ptáka šlo. A nezapomeňte uvést zpáteční adresu. Co dělat s nalezeným ptačím mládětem? Pokud jste si mládě odnesli domů, tak jste místo pomoci ptáčeti ublížili. Při nálezu mláděte je až na zcela výjimečné případy nejlépe nechat ho na místě, obzvláště v případě, že nebylo nijak zraněno. Je-li na silnici apod., poponeste jej do trávy, do keřů, na vyvýšené místo, na větev Naším dotykem rodiče neodradíme a ti si svoje mládě vždy najdou, neboť mládě je přivolá svým pískáním. U většiny druhů pěvců totiž rodiče krmí svá mláďata ještě 2 3 týdny po opuštění hnízda. Takováto mláďata ještě nemusí umět ani sama létat. Máte-li ptačí mládě již doma, tak nejlepší co můžete udělat, je vrátit ho zpět tam, kde bylo, a zjistit, zda je jeho rodinka stále na lokalitě přítomná (vyžaduje to však trpělivost při pozorování). Zůstane-li u vás doma, pravděpodobně zahyne. Zatím všechny mně známé případy pokusu o domácí odchov drobných pěvců skončily úhynem mláděte (odchov se někdy podaří u větších druhů). Naopak návrat na místo nálezu byl většinou úspěšný a rodiče začali krmit své mládě, i když bylo už třeba přes den v lidském zajetí. Před vrácením do přírody uložte mládě v klidu a teple, např. do tmavé papírové krabice, a dejte mu napít a najíst (žádnému ptáku neublíží strouhané vejce natvrdo, drcené či ve vodě namočené piškoty). Ve skutečně výjimečných případech se můžete pokusit mládě odchovat sami a následně vypustit zpět do přírody. Je však třeba mít na paměti, že my lidé nejsme schopni mláďatům poskytnout takovou péči, jako jeho rodiče. Odchyt a chov jakýchkoli ptáků z přírody zákon nedovoluje, respektive je to možné jen s platnou výjimkou ze zákona.

13 Co nás zajímá Hru Traktor Zetor Simulator 2009 vydala německá společnost Astragon. Po jejím vydání se stala nejhranější hrou v Německu, postupně se rozšířila do České republiky a dalších zemí. Hra se začala vyvíjet s výrobou zemědělských hraček. Díky verzi 2009 máte větší možnost využívat techniku, také se vám nabízí nové plodiny a krajina je mnohem detailnější, díky čemuž se do hry skutečně vžijete. Do hry můžete stahovat velké množství nových strojů, budov a také map. V neposlední řadě si jistě budete chválit nové scénáře, které hru jistě zpříjemní a stane se více oblíbenou. Jako farmář si užiješ těchto strojů dostatečně. A právě farmařina bude tvým hlavním úkolem v této hře. Budeš se muset postarat o to, aby tvé pole úrodně rodila, pořádně je obdělávat, připravovat je na setí a pak samozřejmě sklízet. Hra vám poskytuje detailnější stroje, s nimiž budete moct orat, sít a sbírat úrodu, kterou následně odevzdáte do sýpky. Plodiny také můžete prodávat a získat tím eura. Musíte však neustále sledovat, jak se pohybují výkupní ceny na trhu, protože se neustále mění. Obchody se zbožím provádíte díky kariérnímu módu. Hru,modely traktorů,kombajnů atd. stahujte na stránce