Systém Christine Harvey Jak vystupovat na veřejnosti a získávat důvěru posluchačů

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Systém Christine Harvey Jak vystupovat na veřejnosti a získávat důvěru posluchačů"

Transkript

1 Systém Christine Harvey Jak vystupovat na veřejnosti a získávat důvěru posluchačů MANAGEMENT PRESS Autorka 5 úspěšných knih, které vyšly ve 32 cizojazyčných vydáních

2 MANAGEMENT PRESS Jak vystupovat na veřejnosti a získávat důvěru posluchačů

3 Vám. Vám, kteří tuto knihu čtete. Vám, kteří tuto knihu čtete a používáte ji. Christine Hawey Toto je příležitost, jak si ověřit, zda je vaše poslání na Zemi již splněno; dokud však žijete, pak ovšem není. Richard Bach

4 Christine Harvey JAK VYSTUPOVAT NA VEŘEJNOSTI A ZÍSKÁVAT DŮVĚRU POSLUCHAČŮ MANAGEMENT PRESS PRAHA1994

5 Christine Harvey Jak vystupovat na veřejnosti a získávat důvěru posluchačů Z originálního anglického rukopisu The Christine Harvey System of Public Speaking & Leadership Building přeložila Daria Dvořáková Christine Harvey, 1994 Translation Daria Dvořáková, 1994 ISBN 8O

6 OBSAH Úvod: Proč vznikla tato kniha a jak z ní vytěžit maximum... 7 PRVNÍ ČÁST PROJEKCE AUTORITY 1. Jin a jang vůdčích schopností Vizuální kontakt Pevný postoj Účelová chůze Jak zvýšit svou energii Jak gestikulací zlepšit celkový dojem DRUHÁ ČÁST SROZUMITELNOST A PŘESVĚDČIVOST 7. Odkud čerpat odborné znalosti a informace na libovolné téma Síla důkazu Emocionální důkaz Logický důkaz O čem to vlastně mluví? Sestavte si osnovu svého projevu TŘETÍ ČÁST PŮSOBIVOST A MAXIMÁLNÍ l'činek 13. Jak se vyhnout sebezpochybnění Mistrovství improvizace jak bleskově sestavit dynamickou odpověď Nehynoucí síla příběhů a příhod Analogie posílí schopnost posluchačů zapamatovat si vaše sdělení ČTVRTÁ ČÁST JAK SI ZÍSKAT A UDRŽET POZORNOST 17. Co dělat a nedělat pro získání pozornosti Otázky jako součást vašeho vystoupení Zapojení posluchačů Jak využít předvedení nebo ukázek pro udržení pozornosti Pozornost udržíte, když publiku něco slíbíte Co lze vytěžit z hlasové techniky PÁTÁ ČÁST OSM ŽIVOTNĚ DŮLEŽITÝCH ASPEKTŮ VEŘEJNÉHO PROJEVU 23. Typy projevů skladba a vyváženost vašeho projevu Emoce a humor Otázky a odpovědi Jak představit sama sebe i jiné řečníky

7 27. Jak řečníkovi poděkovat Jak cenu předávat i přijmout Jak pracovat s tlumočníky Ošemetné a báječné věci, na které je dobré se připravit Několik slov o autorce

8 ÚVOD PROČ VZNIKLA TATO KNIHA A JAK Z NÍ VYTĚŽIT MAXIMUM Lidé se více bojí promluvit na veřejnosti než vlastní smrti. Byl to právě tento citát, který mě přivedl k rozhodnutí naučit se mluvit na veřejnosti, což mě mělo uzdravit z vlastních strachů a pomoci mi dosáhnout osobních životních cílů. Tento citát jsem slyšela, když mi bylo 22 let. Právě jsem získala místo učitelky na vyšší střední škole a děsila jsem se chvíle, kdy si budu muset stoupnout před své studenty. Chtěla jsem je toho tolik naučit, ale kolena se mi chvěla při pomyšlení, že se postavím do čela místnosti. Právě tehdy jsem si umínila, že se naučím umění mluvit před publikem, a ono rozhodnutí změnilo celý můj život. Teď už mám za sebou četná vystoupení v amfiteátru pro 750 lidí, hovořila jsem ve světle reflektorů k 400 bankéřů, promlouvala jsem k československému parlamentu. Nedokáži si už vybavit svůj strach veřejně promluvit a neumím si představit, jak odlišně se můj život mohl vyvíjet, kdybych se držela stranou. Jak jsem napsala ve své první knize Your Pursuit of Profit (Úspěch máte ve vlastních rukách), pokud to chceme v životě někam dotáhnout a nepřešlapovat na místě, musíme překročit to, čemu já říkám práh odvahy. Tak jako novomanželé překročí práh svého domova, což symbolicky vyjadřuje jejich vykročení do společného nového života, tak i my musíme překročit práh strachu, abychom vstoupili do jiné krajiny života. Tony Robbins to říká výmluvně: Abychom povznesli svůj život na vyšší úroveň, musíme si uvědomit, že ten vzorec uvažování, který nám pomohl dostat se tam, kde se právě nalézáme, nám nemůže pomoci dostat se dále. Díky dřívějším činům jste se dostali tam, kde stojíte dnes, a tak je to v pořádku. Ale jestli se chcete dostat dál, budete to muset vzít za jiný konec. Na této cestě člověk musí většinou překonávat určité obavy... obvykle dost značné. A protože lidé se děsí promluvit na veřejnosti více než vlastní smrti, v okamžiku, kdy svůj strach ovládnete, získáte sebedůvěru, která ovlivní váš život ve všech směrech. PROČ VŮDČÍ SCHOPNOSTI Zamyslete se nad schopností vést druhé. Je možné, aby vůdčí osobnost přesvědčila lidi, přemluvila je, podrobně jim vysvětlila své představy, přiměla je, aby se jimi řídili, nebo je motivovala k maximálním výkonům bez jediného slova? To jistě ne. Tato kniha byla napsána pro vás, kteří chcete rozvinout své skryté schopnosti. Každá myšlenka této knihy patří rozvoji jednotliv-

9 ce a rozvoji jeho řídících schopností. Možná že nebudete nikdy promlouvat ke skupině lidí, ale zásad této knihy lze využívat v různých situacích každodenního života. Každý den musíme někoho o něčem přesvědčovat nebo někomu vykládat svůj názor, ať už je to šéf, instalatér nebo automechanik. Čím šikovněji se dokážete vyjádřit a komunikovat, tím snadnější a úspěšnější život budete mít. Brána k umění vést druhé se otevře jen těm, kdo umějí přesvědčivě sdělit své myšlenky. CHCETE-LI VYTĚŽIT MAXIMUM, DODRŽUJTE NÁSLEDUJÍCÍ POKYNY V našich kursech rétoriky a veřejného vystupování studenti říkávají: Žasnu nad poklidným ovzduším, které tu panuje. Ani jednou jsem se nebál. Všechno bylo velice pozitivní. Nebo: Myslel jsem; že mě budete upozorňovat, co jsem udělal špatně. Ale místo toho jste nám říkali, co děláme dobře. Strašně moc jsem se v této atmosféře naučil. V následujících kapitolách vás čekají cvičení zaměřená na rozvinutí vašich dovedností a sebedůvěry. Mohu-li vám poradit, zastavte se u těchto cvičení a proveďte je okamžitě, jakmile k nim dojdete. Pořiďte si zápisník na poznámky. Bude pro vás velmi cenným deníkem při přípravě veřejných projevů v budoucnosti i při vedení druhých. Nebuďte k sobě příliš kritičtí. Zaměřte se naopak na své přednosti. Vzpomeňte si, jak se učíme jako batolata chodit. Uděláme pár krůčků a rodiče tleskají. Povzbuzují nás. Snaží se nás všemožně podpořit. Chovejte se k sobě stejně. Vzpomeňte si ještě jednou na své rodiče. Nečekají, až dítě spadne, aby mu pak řekli: Ty blbečku! v tom případě by se dítě totiž k dalším pokusům neodhodlalo. Musíte se na sebe dívat očima nadšených rodičů. Vychvalujte se do nebe. V cvičeních, která na vás čekají, hledejte to, co se vám povedlo. Až budete mít za sebou řadu cvičných řečnických vystoupení, předložím vám cvičení, které vám vleje novou odvahu do žil. Nepřeskočte je. Neodkládejte je na později. Proveďte je okamžitě po lekci, abyste si vytvořili stejné pozitivní ovzduší, jaké máme v našich kursech. Právě v takovém ovzduší se rodí úspěch. Negativní nebo kritické ovzduší vede naopak k neúspěchu. VAŠE BUDOUCNOST Zamyslete se teď na chvilku nad svou osobní situací. Kdyby se vám podařilo useknout všem vašim strachům hlavu, jak byste naložili se svým životem? Kdyby vám nic nebránilo absolutně nic, co byste udělali? Kterého talentu byste využili, který talent byste rozvinuli, abyste pomohli ostatním lidem nebo celému světu? Jakou radost, jaké uspokojení byste mohli získat od života? Zauvažujte nad tím chvilku...

10 Tak už jste připraveni vyrazit? Cesta, která před vámi leží, nebude plna hrůzných zážitků, ale přivede vás do zcela nového světa. Do světa uspokojení, o němž se druhým lidem může jenom snít. Tak začněte listovat a vrhněte se do něho. Jak se říká, život si člověk nemůže vyzkoušet nanečisto. Přesto od něj můžete očekávat maximum. Když se zdokonalíte, ovlivníte tím i ostatní a ti na oplátku ovlivní zase někoho jiného. Tím odstartujete pozitivní cyklus. Na tom není vůbec nic sobeckého, právě naopak. Rozvíjet talenty, kterých se vám dostalo, je velkým privilegiem privilegiem, kterého si lidé většinou nijak zvlášť necení. Když vám teď píšu v půli cesty přes Atlantik, nad kterým se řítím ve svém druhém domovu na konferenci o otázkách řečnického projevu a veřejného vystupování, přišla mi na mysl jiná cesta, která mě podnítila k napsání této knihy. Byla to cesta do Číny, která bezprostředně následovala za návštěvou České republiky, kde mi řada lidí kladla otázku: Kdy napíšete knihu o veřejném vystupování? V Číně jsem měla tři týdny na to; abych o této otázce přemýšlela. Přijala jsem ji za svou a v duchu jsem si načrtla obsah knihy na pozadí čínského umění a čtyřtisícileté historie Číny. V této knize budete tedy nacházet odkazy na čínskou filozofii a české lidi. Přeji vám, aby se vám všechny vaše sny splnily. Cokoli si vysníte, bude pro vás jistě to pravé. Proč to říkám? Protože jsou to vaše sny a nikoho jiného. Dokážete to. Úspěch máte ve vlastních rukách: Christine Harvey Intrinsic Marketing, 20 Station Road West Drayton, Middx., England UB7-7BY Tel: (44) ; Fax: (44)

11 PRVNÍ ČÁST PROJEKCE AUTORITY OHEŇ A DUCH VAŠEHO VYSTOUPENÍ Autorita, která se promítá prostřednictvím vizuálního kontaktu, postoje, energie a gest je ohněm a duchem vašeho projevu. V této části se naučíte, jak učinit silný první dojem a hovořit s autoritou, ať už je to na poradě vedení nebo před početným a významným publikem. 1. JIN A JANG VŮDČÍCH SCHOPNOSTÍ Skutečně ctnostný člověkem, který jde cestou vlastního úspěchu, se snaží pomoci e druhým lidem. Konfucius To vás možná nikdy nenapadlo, že když budete veřejně vystupovat nebo budete rozvíjet své vůdčí schopnosti, mohli byste pomoci i jiným. Ale popřemýšlejte o tom. Nejdříve se zamyslete nad svou prací nebo nad vlastním společenstvím. Jste-li na poradě a máte-li dostatek sebedůvěry vystoupit se svými myšlenkami, pomůže to všem. Pokud si své nápady necháte pro sebe, skupina z nich nemá žádný užitek. VAŠE BUDOUCNOST Teď se zamyslete nad svou budoucností. Jestli se vám opravdu podaří rozvinout vaše řečnické dovednosti, jakého talentu byste mohli využít, abyste pomohli ostatním? Například já o sobě vím, že mám mimořádnou schopnost v krátké době ukázat lidem, co v nich je nejlepšího. Odcházejí z mé pětačtyřicetiminutové přednášky s pocitem, že mohou dosáhnout i svých nejfantastičtějších snů nebo podnikatelského cíle, na který si předtím netroufali ani pomyslet. Kolika lidem bych asi mohla pomoci, kdybych se nenaučila veřejně vystupovat?

12 No ano, tu a tam by to šlo. Ale ne stovkám a tisícům lidí měsíc co měsíc, rok za rokem. Totéž platí i pro vás. Nehledě na to, jaký máte talent, mnohonásobně víc pomůžete lidem prostřednictvím veřejných vystoupení a posílení vlastní sebedůvěry. A když pomůžete ostatním, pomůžete i sobě. Obě strany na tom jen získají. V této kapitole vás naučíme, jak projevit svou autoritu a důvěryhodnost neverbálními metodami. To bude ten oheň a duch vašeho sdělení. Už jste slyšeli někoho hovořit, třeba i na poradě vedení, s velkým nadšením? Všimli jste si, že především nadšení řečnici prosadí svůj názor? Neříkám, že to musí být zrovna ten nejlepší názor. Třeba ano, třeba ne. Chci tím jen říci, že existuje souvislost mezi nadšením a podporou posluchačů, která vede k vítězství. Je to tak, že ano? Než se naučíte, jak vystupovat na veřejnosti, budete si možná myslet, že ono nadšení jsou tak trochu čáry a špetka charismatu, se kterým tito lidé už přišli na svět. Kdysi za mnou přišel po mém bruselském vystoupení jeden člověk a vyptával se mě na mé charisma, jako by to byl nějaký kouzelný dar, který jsem dostala do vínku jen já a ještě pár vyvolenců. Ale mohu vám s klidným svědomím prozradit, že to není žádné kouzla. Je to cosi, ca ze sebe vysílám za pomoci své techniky projevu, a vy ta můžete zvládnout zrovna tak. Můžete ji začít používat už dnes při každém telefonickém hovoru, při všech setkáních, na každé poradě vedení a při každém veřejném vystoupení až do konce života. Tato schopnost vás vynese na vyšší postavení ve vaší práci a přinese vám mnoha radosti při kontaktech s ostatními Námi. To je jeden z darů charismatu. Je to také jeden z rysů vůdčích schopnosti. Zamyslete se nad těmito schopnostmi. Co to vlastně znamená vůdcovství? Není vůdce tím, jehož ostatní následují? Teď budeme uvažovat o charismatu. Není to cosi, co přitahuje lidi jako magnet? Vedoucí osobnost, která chce, aby ji lidé následovali, je k sobě nejdříve přitahuje. Podívejme se na následující tabulku. Znázorňuje tři aspekty projevu, které mají vliv na posluchače. SÍLA NEVERBÁLNÍCH PROJEVŮ TŘI ASPEKTY MLUVENÉHO PROJEVU; KTERÉ OVLIVŇUJÍ NAŠE POSLUCHAČE Slova % Hlas % Neverbální projevy % = 100 %

13 Pokuste se uhádnout, kolika procenty jednotlivé aspekty ovlivňují naše posluchače. Řekli byste, kupříkladu, že na slova připadá 80 %, na hlas 15 % a neverbální projev 5 %? Je-li to váš názor, přiřadili jste se na první pokus k většině lidí. Ale výzkum prokázal, že tomu tak není. Zamyslete se ještě jednou, vzpomeňte si na řečníky, z nichž vyzařuje entuziasmus a kteří pravidelně a úspěšně prosazují svůj názor. Jsou to skutečně právě slova, která jim dopomáhají k vítězství? Nebo... je to modulace jejich hlasu, která slova ozvláštňuje? Nebo... je to něco, co vychází z jejich těla, když pronášejí slova třeba výraz jejich tváře, držení jejich těla, když sedí nebo stojí, energie, která z nich vyzařuje? Teď hádejte ještě jednou. Myslíte si, že na slova připadá 50 %, na hlas 25 % a na neverbální projev také 25%? Možná trochu více na hlas a neverbální projev. Podívejte se dále a nechte se překvapit, co zjistil výzkum. SÍLA NEVERBÁLNÍCH PROJEVŮ TŘI ASPEKTY MLUVENÉHO PROJEVU; KTERÉ OVLIVŇUJÍ NAŠE POSLUCHAČE Slova 7 % Hlas 38 % Neverbální projevy 1 35 % = 100 % To jste nečekali? Jestli ne, pak je to tím, že ve škole se klade v procesu poznávání a učení příliš velký důraz na slova. To je jistě nezbytné. Musíme vědět; o čem mluvíme, a musíme zvolit ta nejlepší možná slova k vyjádření svých myšlenek. Ale tato procenta nám napovídají, že naši posluchači jsou lidské bytosti, které vnímají situaci prostřednictvím mnoha smyslů. Pouze nezpracovávají slova jako počítač. Působí na ně tón, upřímnost a přesvědčivost našeho hlasu. Jak důvěryhodně zapůsobíme, závisí na našich pohybech, na držení našeho těla, na energii, kterou vyzařujeme, na přesvědčivosti našich očí, našeho obličeje i celého těla. 1 Co součet?! [55??]

14 VLASTNÍ PÁTRÁNÍ Je-li pro vás tato statistika důvodem k zamyšlení, přestaňte na chvíli číst a zapněte si televizi. Sledujte dva tři moderátory nebo herce. Uvidíte, jak velké jsou rozdíly v tom, jak se lidé projevují. Teď si zkuste vzpomenout na lidi, o nichž víte, že disponují vysokou důvěryhodností a silnou osobností a kteří vždy prosadí svůj názor. Co mají ti lidé společného? Zapište si do zápisníku, nač jste přišli. Noste tento zápisník nebo deník s sebou a zaznamenávejte si během příštích sedmi dnů vše, co je na druhých lidech působivé. Sledujte obličej, ruce, sklon těla, pohyby, energii, vizuální kontakt. Poznamenejte si, co je podle vašeho názoru působivé a co není. SOUSTŘEĎTE SE NA ZVLÁŠTNOSTI Snažte se být co možná nejkonkrétnější u všeho, co uvidíte. Vzpomínám si, jak nás náš učitel kreslení učil kreslit mořskou mušli. Když jsme byli hotovi, vybídl nás, abychom si vybrali plošku o velikostí čtverečního palce a namalovali všechny i ty nejjemnější čárečky a prasklinky. Bylo úžasné, o kolik víc jsme uviděli, když jsme se soustředili na detail. Všimla jsem si v našich řečnických kursech a při přípravě lektorů, že lidé mají tendenci nejdříve říci: Mně se líbí, jak pohybuje rukama. Ale později, když se naučí soustředit se na detail, říkají: Líbí se mi, jak si dává prst k hlavě, když říká, že o něčem přemýšlí. Vidíte ten rozdíl? Poprvé se pohybujeme ve velmi obecné rovině, jako naše kresba povrchu mořské mušle. Ještě jsme se nevytrénovali v soustředění pozornosti na detail. Podruhé jsme již konkrétní. Snažte se být při svých pozorováních a záznamech co možná nejkonkrétnější. Míra, v jaké se naučíte vnímat detail, bude přímo úměrná míře, v jaké se sami naučíte této techniky využívat. Tak už máte chuť pustit se do studia oněch prvků, které vnesou oheň a ducha do vašeho projevu? Jsou to ony prvky, které tvoří dohromady 55 % dojmu, kterým působíte na ostatní. Co říkáte, nestojí to za trochu námahy? Podívejme se na to z téhle stránky. Strávili jste přibližně 12 až 16 let, možná více, svého života ve škole, kde jste se učili o SLOVECH, která představují pouhých 7 % z dojmu, kterým zapůsobíte. Jestli se vám povede během dvou příštích hodin ztrojnásobit vaši úspěšnost, nebude to stát za to? Text v následujících kapitolách vám pomůže mimořádným způsobem pozvednout vaši autoritu, sebedůvěru a vůdčí schopnosti. Zvládnete to jako nic a navíc se budete bavit. Jste už připraveni? Tak do toho... Začněte si psát osobní deník. Bude zdrojem informací pro rozvoj vašich řečnických technik a pro zdokonalování vašich vůdčích schopností. Používejte

15 ho jako pozitivní zpětnou vazbu, při procvičování a pro zaznamenávání toho, co si chcete zapamatovat.

16 2. VIZUÁLNÍ KONTAKT Jeden nedávný průzkum u živého publika odhalil, že lidé, kteří nejsou s řečníkem ve vizuálním kontaktu, ohodnotili dojem z dotyčného řečníka o 40 % níže než publikum, které s ním vizuální kontakt navázalo. OSVOJTE SI SCHOPNOST NAVÁZAT VIZUÁLNÍ KONTAKT Vyberte si nějakou místnost, kde byste se mohli dát okamžitě do práce. Máte-li možnost, zvolte si místnost co největší. Máte-li k dispozici jenom malý pokojík, taky dobře. Poradím vám, jak na to. Stoupněte si nejdříve na jeden konec místnosti. Představte si před sebou místnost plnou lidí, kteří sedí s očima upřenýma na vás. Uprostřed je ulička, která vede až k vám. Vy stojíte přesně v jejím středu. Představte si, že na každé straně uličky je po pěti židlích, a to v pěti řadách směrem od vás. Pokud je místnost moc malá, posuňte si v duchu stěny o kus dál. Vyberte si frázi, kterou pronesete. Nestarejte se teď o hlas. Jde nám jenom a pouze o vizuální kontakt. Pokud vás nic nenapadá, proneste větu, kterou používáme v našich kursech rétoriky a veřejného vystupování: Kolik lidí ve vašem okolí právě v tuto chvíli od vás čeká, že je budete motivovat? Teď proneste onu větu bez vizuálního kontaktu. Třeba se dívejte na strop nebo na podlahu, asi tak jako roztržitý pan profesor, kterému vypadlo z hlavy, že tu má svou třídu. Nyní si onu větu řekněte ještě jednou, tentokrát se podíváte na každého člověka ve vaší imaginární přední řadě: Nezapomeňte, že tam sedí celkem 10 lidí. Až budete mluvit, budete muset otáčet hlavou. Teď si celou větu zopakujte, tentokrát pohlédněte na každého člověka v zadní řadě. Nakonec se při té větě dívejte na každého člověka směrem od rohu do středu a odzadu dopředu. Dávejte pozor, jestli si dokážete představit, že navážete během jedné věty vizuální kontakt se všemi lidmi. Zopakujte si to ještě jednou. Zpozorovali jste nějaký rozdíl mezi tím, když jste se dívali na lidi a když jste si jich nevšímali? Vnímali jste, jak otáčíte hlavou? Cítili jste energii, která vyzařuje až k těm lidem? SÍLA PŘEDSTAVY Pokud nad tím, co vám říkám, kroutíte hlavou, zamyslete se nad výzkumem, který byl proveden s potenciálními hráči basketbalu. Pracovníci výzkumu měli dvě kontrolní skupiny. První skupině předvedli hru na videu a pak jim dali míč,

17 aby si to zkusili sami. Skupině číslo dvě ukázali stejné záběry a žádný míč jim nedali. Skupina dvě si musela v duchu představit, že se jim podařilo vstřelit míč do koše. Obě kontrolní skupiny dostaly k dispozici stejnou dobu, jedna na fyzický výkon, druhá na mentální popravu. Co byste řekli, která skupina si pak vedla na hřišti lépe? Uhádli jste: Byla to skupina číslo dvě ta, která si úspěch představovala v duchu. JAK DOSÁHNOUT EFEKTIVNOSTI Přeneste led své mentální cvičení vizuálního kontaktu na schůzku skupiny lidí. Posaďte se ke stolu a představte si, že vaši kolegové sedí u téhož stolu: Nyní řekněte svou větu, tutéž co předtím, a při mluvení se podívejte na každého člověka. Nejdříve na člověka naproti vám, pak nalevo pohlédněte přímo do očí osoby sedící hned vedle vás. k tomu budete muset otočit hlavou. Teď se podívejte doprava. Možná že tam, v čele stolu, sedí předsedající nebo váš šéf. Když budete pronášet svou větu, podívejte se přímo do jeho očí. Pak větu řekněte ještě jednou a podívejte se opět rovnou před sebe a na člověka sedícího po vaší pravici. Jak vám při tom bylo? Cítili jste se trapně nebo nepříjemně? Tak si to vyzkoušejte ještě pětkrát: Po šesterém procvičení se budete cítit jako experti. Procvičte si to dnes večer při večeři se svými kolegy nebo rodinou, až se budou probírat obvyklé banality. Jestli nikoho nemáte, procvičujte svou větu podle výše uvedeného cvičení, jako byste se ocitli na setkání několika lidí. Naučte se to dobře už led. Jenom praxe vám pomůže, abyste se cítili uvolněně, a pak už stačí, abyste na to jenom nezapomněli. Vzpomeňte si ještě jednou na hráče basketbalu z kontrolní skupiny dvě. Metoda, kterou použili, odkazuje k neurolingvistickému programování. Hráči basketbalu vidí sebe sama, jak vhazují míč do koše, cítí míč ve vlastních rukách, slyší jeho údery o zem a desku. Slyší zvuk míče, který prokluzuje sítí. Je to pohled na sebe sama zvnitřku. Kdybychom je požádali, aby se na sebe podívali, jako je vidí jejich trenér, pak by se viděli zvnějšku. Je to jiný úhel stejně intenzivního pohledu. Než se v životě do něčeho pustíme, vidíme se podvědomě, jak onu činnost provádíme. Vidíme ji zevnitř i zvnějšku. Je to vlastně vědomá akcelerace procesu. Pozitivní zpětná vazba

18 Představte si, že při vašich cvičeních vizuálního kontaktu vás sledoval nějaký člověk. Je to člověk velmi vstřícný. Já sama jsem ho pro vás vycvičila, aby vám poskytl konkrétní pozitivní zpětnou vazbu, jak skvěle jste si vedli při každém cvičení. Představte si nyní, co by ten váš pozorovatel asi viděl nejdříve pohled na první řadu, pak na poslední; pak na celou skupinu od zdi ke zdi. Pak si představte, že vás sleduje, jak mluvítek lidem u stolu a s každým z nich navazujete dobrý vizuální kontakt. Představte si, že vás vidí, jak uvolněně mluvíte a jak vás všichni kolem stolu akceptují. Teď si poznamenejte pozitivní aspekty, které viděl. Například: Díval(a) jste se přímo do očí každého člověka kolem stolu a to umocnilo dojem, který jste zanechal(a). Udělejte to teď. Zaznamenejte si pozitivní aspekty toho, co mohl vidět, do svého deníku. Zkuste to. Bude se vám to líbit: Možná budete překvapeni, jakých výsledků tím můžete dosáhnout. Teď, kdy jste zvládli vizuální kontakt, vystoupíme na další příčku. Nezapomeňte si založit svůj osobní deník: Bude vaším průvodcem při rozvíjení vašich řečnických technik a vůdčích schopností. Užívejte jej pro nácvik pozitivní zpětné vazby, zaznamenávejte si do něj to, co si chcete zapamatovat.

19 3. PEVNÝ POSTOJ Na chvilku si představte roztržitého pana profesora, jak brázdí svými kroky třídu. Vybavte si, jak si tam lehce schýlený, ruce za zády špacíruje sem a tam před třídou a vykládá, oči zapíchnuté do stropu nebo do země. Co z toho jeho studenti vnímají? Naslouchají tomu, co říká, anebo je rozptylují jeho způsoby? Nechme se poučit od televizních a filmových režisérů. Ti vědí, že oko diváka je lačnější než ucho. To znamená, že když my, lidé, použijeme těchto dvou smyslů, sluchu a zraku, to, co vidíme, zastíní velmi pravděpodobně to, co slyšíme. NEPŘITAHUJTE POZORNOST NA NESPRÁVNÉ VĚCI Představme si, že se řečník před skupinou lidí cítí nejistý. Domnívá se, že když bude pochodovat sem a tam, posluchači se zklidní a on se dostane na okraj jejich pozornosti. Jenže pravý opak je pravdou. Svým chozením odpoutává pozornost od svého sdělení a přitahuje ji na své fyzické projevy. To je to poslední, co si nejistý řečník přeje, ale může si za svou situaci sám; protože nemá dostatečné znalosti. Vám se to ale nestane.

20 ROZVÍJENÍ SEBEVĚDOMÉHO POSTOJE Vybavte si nějakou příhodu z dětství, na kterou moc rádi vzpomínáte. Třeba jak jste se učili lyžovat a prožili jste báječný den s bratrancem nebo oblíbenou tetou a strýcem. Sestavte si v hlavě krátkou řeč tři čtyři věty. Vzpomeňte si, kdy se to přihodilo, kde se to přihodilo a co se přihodilo a jak jste se přitom cítili. Teď si zvolte místnost a předneste tam svou řeč. Představte si, že je tam deset řad židlí. Pět napravo a pět nalevo s uličkou, která vede rovnou k vám. Ulička je široká metr a čtvrt. Stoupněte si přesně doprostřed uličky v čele místnosti ve vhodné vzdálenosti od první řady. Máte-li k dispozici potřebný počet židlí, sestavte z nich první řadu. Teď předneste svou řeč za stálého vizuálního kontaktu, jako v předešlé kapitole. Tentokrát však stůjte nehybně a rozložte svou váhu rovnoměrně na obě nohy. Jak se cítíte? Představte si, že vaše nohy jsou kořeny stromu. Dovolte energii vzlínat ze země do vašich nohou, do vaší hlavy a pak se vrátit zpět do země a pak znovu vzhůru. Nechte energii cirkulovat ze země opět do vaší hlavy. Při svém projevu se snažte procítit pevnost svého postoje. Zůstaňte stát jako vrostlí do země. Později budeme účelově chodit. Ale v této chvíli máte za úkol procítit pevnost svého postoje, který nerozptyluje vaše posluchače. Proneste svou řeč s radostí a nadšeně. Pak si rozeberte, jak jste se cítili, když jste vložili celou svou sílu do přednesu, aniž jste se rozptylovali rázováním sem a tam. Vzpomínáte si ještě na basketbalisty, o nichž jsem vám vyprávěla v minulé kapitole, kteří si vedli lépe, když si úspěch představovali, aniž měli míč, než ti, kteří míč měli? Máte za sebou první zkoušku bez posluchačů, a to se vám bude báječně hodit. Teď si musíte vytvořit pozitivní zpětnou vazbu. Pozitivní zpětná vazba

21 Sledujte se očima jednoho z pozitivně naladěných posluchačů svého trenéra pro pozitivní zpětnou vazbu. Jaké pozitivní aspekty viděl? Viděl vás řečníka, jak jste stál plný síly a energie a nerozptyloval své posluchače rázováním po místnosti. Zaznamenejte si to ve vašem deníku pod názvem Postoj. Zaznamenejte si i ostatní pozitivní věci, které váš trenér viděl. Nemyslete na věci, které potřebujete zlepšit. To zvládneme později. V tuto chvíli se soustřeďte na svůj výkon. Přednesli jste řeč o třech nebo čtyřech větách s působivým vizuálním kontaktem a účinným postojem. Teď si poznamenejte věci, které se vám povedly. Jak se cítíte? Troufáte si na tomto základě budovat dále? Budeme si vaší síly všímat i nadále, ale nyní se pustíme do zkoumání účelové chůze. Váš deník s cvičeními, pozitivními sebehodnoceními a důležitými body, které si chcete zapamatovat, bude vaším průvodcem při rozvíjení vašich řečnických technik a vůdčích schopností.

22 4. ÚČELOVÁ CHŮZE Myslíte že, řečník udělá dobře, když zůstane stát během celého svého projevu na jednom místě jako přibitý? Ne, je to zcela nezajímavý a jednotvárný pohled. Takže máme špacírovat jako roztržitý pan profesor? Ne, to ruší naše posluchače. Tak co tedy? Správná odpověď zní choďte účelově. Tak, jako volíte slova, volte i pohyby. Jak se máte pohybovat? No to záleží na tom, jakým dojmem chcete působit. Chcete například navázat kontakt s posluchači? Já to dělávám tak,,že dojdu k někomu v první nebo druhé řadě, nahnu se k nim a něco jim řeknu tlumeným hlasem. To navodí důvěrnou atmosféru. A co špetku překvapení? Můžete třeba dojít ke stěně nebo ke stolu a udeřit do nich pěstí. Učiníte-li tak v okamžiku; kdy rozvíjíte důležitou myšlenku, vaši posluchači ji nikdy nezapomenou. Dělám to tak často. Jednou jsem tuto fintu použila na našem semináři o umění prodeje, což nebylo ani tak součástí mé přednášky jako spíše odpovědí na dotaz přítomných. Bylo to tak nečekané, že skoro vyskočili ze židlí. Po přednášce se mi svěřili, že na onen problém do smrti nezapomenou. Můžete například dojít k tabuli nebo k zpětnému projektoru. Pokud to uděláte, pak to musí mít nějaký smysl. Vydejte se ze svého centrálního bodu v místnosti k tabuli s jistou naléhavostí,,aby posluchači vycítili důležitost vašeho sdělení. Kdybyste tam došli volným vycházkovým krokem, jako když jdete v neděli do parku, vysílali byste k nim neverbální poselství o bezvýznamnosti vašeho tématu. Vzpomeňte si, že váš neverbální projev tvoří 55 % z celkového dojmu, kterým působíte. Strávili jste značnou dobu přípravou svého tématu (možná léta studia a sbírání zkušeností). Nechceme, abyste zastínili své odborné schopnosti tím, že je předvedete neobratně.

23 CHOĎTE ÚČELOVĚ Rozhodněte se, jakým dojmem chcete působit a podle toho si naplánujte účelovou chůzi. Chcete navodit atmosféru důvěry nebo zapůsobit momentem překvapení, na který by posluchači nezapomněli po celý život, nebo sdělit zprávu prostřednictvím tabule nebo projektoru? Vezměte stejnou příhodu z dětství jako v minulé kapitole o postoji. Tentokrát přidejte na konci jednu větu, která vyjádří poznání, které jste přitom získali. Budete tedy hovořit o tom, kdy se to stalo, kde se to stalo, co se stalo, jak jste se cítili a jaké jste si z toho odnesli ponaučení. Až dojdete k větě o tom, co jste se naučili, přidejte účelovou chůzi. Třeba přejděte k posluchačům, nakloňte se k nim a tlumeným hlasem řekněte svou větu ponaučení. Nebo můžete dojít ke stolu, praštit do něj pěstí nebo na něj připlesknóut papír. Pak řekněte svou větu. Nebo můžete přejít s určitou naléhavostí k tabuli nebo projektoru, udělat pauzu, pronést větu a pak, rychle a rázně, napsat klíčová slova. Rozmyslete si; co uděláte, vstaňte a dejte se do toho. Když budete přednášet pro své imaginární posluchačstvo, nezapomeňte na vizuální kontakt, pevný postoj a nakonec na účelovou chůzi. Tak se dejte do toho. POSLUCHAČI OČEKÁVAJÍ NĚJAKOU AKCI Akčnost prohloubí dojem z vaší přednášky. Uvědomte si, že všichni lidé jsou ovlivněni televizí. Někteří patří ke generaci MTV Všichni vyžadují, aby se něco dělo. Kde jsou ty časy řečnických pultíků, kdy stačilo přečíst přednášku a zůstat třeba hodinu stát za pultem jako přibitý? Vaši posluchači si zvykli na akce a tak je budou od vás očekávat stejně jako energický projev. Pozitivní zpětná vazba

24 Tak co se vám líbilo na vaší prezentaci? Zapište si to do svého deníku podle tohoto vzoru: Cítil jsem se tentokrát mnohem uvolněněji, cítím, jak mi stoupá sebedůvěra. Ten nápad přijít k přední řadě a něco pronést tlumeným hlasem se mi moc nezamlouval, ale když jsem to zkusil, tak se mi to zalíbilo. Styl mého postoje mi tentokrát vyhovoval. Pamatoval jsem na vizuální kontakt. Máte-li pocit, že pozitivní zpětná vazba je trochu nadbytečná nebo příliš vykonstruovaná, uvědomte si následující věc: váš mozek po řadu let poskytoval negativní zpětnou vazbu. Nijak zvlášt tomu nevěnujeme pozornost, ale blokuje nás to. Pozitivní zpětná vazba vytváří rámec pro růst, stejně jako u dítěte, které jeho rodiče pozitivní zpětnou vazbou povzbuzují k dalším krůčkům. Jestli zanedbáte pozitivní zpětnou vazbu, bude se váš růst pohybovat tempem pomalým nebo průměrným. Pokud zvládnete pozitivní zpětnou vazbu prostřednictvím zápisů do svého deníku, váš růst to prudce urychlí. Výborně. Pokud jste se nevěnovali své pozitivní zpětné vazbě nebo cvičení, nechtěli byste to zkusit teď? Hodně se tím naučíte. Teď jste připraveni na další kapitolu, která vás naučí, jak zvýšit svou energii a jak ji ze sebe vyzařovat. Váš deník s cvičeními, pozitivními sebehodnoceními a důležitými body, které si chcete zapamatovat, bude vaším průvodcem při rozvíjení vašich řečnických technik a vůdčích schopností.

Projekt pro školu. Naše planeta potřebuje pomoc

Projekt pro školu. Naše planeta potřebuje pomoc Projekt pro školu Naše planeta potřebuje pomoc Nezáleží na tom, ve které části světa žijete, stačí poslouchat zprávy nebo číst noviny, abyste si uvědomili, že naše planeta je v nebezpečí. Znečištěná voda,

Více

E-book, který vymaže otazníky z vašeho života. Odpověď na každé NEVÍM JAN ČEPELKA

E-book, který vymaže otazníky z vašeho života. Odpověď na každé NEVÍM JAN ČEPELKA E-book, který vymaže otazníky z vašeho života. Odpověď na každé NEVÍM JAN ČEPELKA Odpověď na každé NEVÍM Je to už pěkných pár let a stejně na tu lekci nikdy nezapomenu. Byla a stále je pro mne důležitá

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

1 Mezilidská komunikace a její typy

1 Mezilidská komunikace a její typy 1 Mezilidská komunikace a její typy Cíle studia Po prostudování této kapitoly byste měli být schopni: popsat mezilidskou komunikaci, rozlišit a charakterizovat jednotlivé typy komunikace, vysvětlit zásady

Více

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. Obsah: Jak začít? Jak pracovat s pracovními listy? Jak číst text?

Více

Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod na vytvoření vlastního videa Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Sami nejlépe víte, že trh s finančními poradci je přesycen.každý poradce se snaží odlišit od ostatních, být nejlepší

Více

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Určitě sami dobře víte, že lidé neradi dávají doporučení na finanční zprostředkovatele.

Více

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu

Více

MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT

MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT Zapřemýšlej o tématu, kterému by ses chtěl/a věnovat. Co pálí tvé okolí? Co se nelíbí tobě, tvým spolužákům, kamarádům? Nebo tvým rodičům, sourozencům, ostatním v rodině? A

Více

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena

Více

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Metodika poradenství Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Úvod V následujícím textu je popsán způsob vedení rozhovoru s klientem, jehož cílem je pomoci klientovi prozkoumat jeho situaci, která ho přivedla

Více

nemusíte si půjčovat Myslím, abyste byli dobří,

nemusíte si půjčovat Myslím, abyste byli dobří, Nečekám, že budete nemusíte si půjčovat konali dobro. Existuje dělat něco dalšího. Protože nevím, zda můžete, víte? Situace každého je jiná. Proto nenutíme lidi, aby dělali dobré věci, i když je to dobré.

Více

Umění učit se. Bc. Alena Kozubová

Umění učit se. Bc. Alena Kozubová Umění učit se Bc. Alena Kozubová Soustředění Pokud se chcete soustředit na nějaký text, nejprve se musíte naučit soustředit sami na své tělo. Udělejte si ve svém pohodlí takový maličký autogenní trénink.

Více

soustředění se na odpověď již po úvodní informaci, aniž by bylo vyslechnuto celé sdělení

soustředění se na odpověď již po úvodní informaci, aniž by bylo vyslechnuto celé sdělení KOMUNIKACE = výměna informací - propojuje jednotlivé články celého podniku - umožňuje koordinovat činnosti týmů a tím dosáhnout stanovených cílů - výsledkem komunikace by mělo být porozumění - měla by

Více

Neverbální komunikace II. Střední průmyslová škola Ostrov

Neverbální komunikace II. Střední průmyslová škola Ostrov Neverbální komunikace II Střední průmyslová škola Ostrov DRUHY NONVERBÁLNÍ KOMUNIKACE 1. haptika - dotyk 2. gestika - pohyby těla a rukou 3. mimika - pohyby obličeje 4. oční kontakt 5. posturika - postoj

Více

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

Můj rok můj život Jaký byl a bude? Jaký byl a bude? 2014 Lucie Valchařová, Blíží se nám konec roku a s ním nám přirozeně přichází na mysl, jaký vlastně byl ten náš rok 2014. Je skvělé přivítat nový rok s čistou hlavou a jasnými myšlenkami

Více

Průvodce Perfektním Webinářem základní pojmy

Průvodce Perfektním Webinářem základní pojmy Průvodce Perfektním Webinářem základní pojmy Pracovní sešit - krok za krokem Renata Králová Petr Zeman Co je to webinář? Webinář je seminář prostřednictvím internetu. Slouží především k představení vašich

Více

Soustředění. 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena

Soustředění. 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena Soustředění 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz všechna práva vyhrazena Umění soustředit se Ano, někdy to je skutečně umění, dokázat se plně soustředit na to, co děláme. Jsou situace, kdy nám

Více

2013 "Jdi za světlem" All Rights Reserved

2013 Jdi za světlem All Rights Reserved Obsah Slovo úvodem Kartářská etika 4 Zavírací karta 5 Stínová karta 5 Kvintesence 5 Nesrozumitelná karta. 5 Určení času. 6 Výklad bez otázky Andělské výklady Výklad na otázku ANO/NE.. Triangl (tři karty)

Více

TEST LOGIKY. Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích

TEST LOGIKY. Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích TEST LOGIKY Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích Forma: papír - tužka Čas na administraci: max. 25 min. Časový limit: ano Vyhodnocení: ručně cca 10 minut jeden testovaný

Více

Přiměřené sebeprosazování Metodický list

Přiměřené sebeprosazování Metodický list Přiměřené sebeprosazování Metodický list skupinová práce - scénky, pochvala a kritika práce s interaktivní tabulí a do sešitů - vhodné věty chvály a kritiky diskuse - umění říct ne, Obecné informace k

Více

Odpověď na vaše otázky: emoce, pocity a odpuštění

Odpověď na vaše otázky: emoce, pocity a odpuštění Odpověď na vaše otázky: emoce, pocity a odpuštění Radost je podle mého názoru vždy příjemná. Jak se může změnit v emoci? Z radosti se stane emoce v případě, že se necháte ovlivnit rozumem. Jakmile vás

Více

Nemáte Žádné Reference?

Nemáte Žádné Reference? Nemáte Žádné Reference? Pak mám pro vás dobrou zprávu. Každý začíná s tím, že žádné nemá. Všichni ale musíme odněkud začít. Z vlastní zkušenosti se mi nesčetněkrát potvrdilo, že když umístíte reference,

Více

Jak se UČIT K MATURITĚ? Motivace, koncentrace, paměť.

Jak se UČIT K MATURITĚ? Motivace, koncentrace, paměť. Jak se UČIT K MATURITĚ? Motivace, koncentrace, paměť. Připravil Jan Weiser podle příručky Národního ústavu odborného vzdělávání v Praze Jak se učit na střední škole a ostatní vybrané literatury. Obsah

Více

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. Prava a povinnosti cizinců na českém Možnosti pracovním profesního trhu rozvoje NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)

Více

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy?

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy? 2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy? Kolegiální vztahy jsou velmi delikátní záležitost, neboť s kolegy lidé tráví velkou část svého života. Pokud se v týmu vyskytuje někdo negativní,

Více

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. Prava a povinnosti cizinců na českém Time pracovním management trhu NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)

Více

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Finanční trh je přesycen finančními poradci a zprostředkovali pojištění. Určitě využíváte všechny dostupné aplikace

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Osm Kusů Brokátu. Vyprávění cestovatele po mořích a horách.

Osm Kusů Brokátu. Vyprávění cestovatele po mořích a horách. Vyprávění cestovatele po mořích a horách. Osm Kusů Brokátu Zeptal jsem se, k čemu se používá. Řekl na to : "K zahnání nemoci - to je první použití. Nikdy neonemocnět - druhé. Celý život být silný muž -

Více

I bez mluvení se dá mluvit aneb verbální a neverbální komunikace

I bez mluvení se dá mluvit aneb verbální a neverbální komunikace I bez mluvení se dá mluvit aneb verbální a neverbální komunikace Garant: Věra Pospíšilová Členové expertní skupiny: Barbora Fárová Tereza Jursíková Monika Dvořáková Karolína Čabajová Anna Trmalová Markéta

Více

Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory.

Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory. Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory. Obrázky silně působí na mozek. Vidět tohle: se velmi rychle pochopí a pamatuje. Lépe než slova "pokleslo o třicet procent" Trochu profesionálněji

Více

Během několika minulých let jsem objevil kouzlo jednoduchých rutinních

Během několika minulých let jsem objevil kouzlo jednoduchých rutinních 14. ZJEDNODUŠENÍ DENNÍHO REŽIMU Během několika minulých let jsem objevil kouzlo jednoduchých rutinních návyků zvláště ráno a večer. Takové pravidelné návyky vás mohou nabít energií pro celý den a zároveň

Více

TÝDEN PRVNÍ. a proto si je pojďme nyní představit

TÝDEN PRVNÍ. a proto si je pojďme nyní představit TÝDEN PRVNÍ Tímto vás vítáme v e-learningovém kurzu knihoven VUT, který je zaměřený na zvyšování vaší informační gramotnosti. Dříve než se pustíme do samotného obsahu kurzu, dovolte nám krátké úvodní slovo

Více

Udělejte skvělé fotky

Udělejte skvělé fotky Udělejte skvělé fotky Teď když víte, jak svůj fotoaparát ovládat, můžete začít s fotografováním. Třeba běžnými momentkami. Nicméně pokud se budete chtít dostat od obyčejných momentek dál k opravdu skvělým

Více

Centrum služeb pro podnikání s.r.o. Kurz: PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR. 2013, I. verze (LP)

Centrum služeb pro podnikání s.r.o. Kurz: PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR. 2013, I. verze (LP) PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2013, I. verze (LP) 1 OBSAH 1. ÚVOD 3 2. SLEDOVÁNÍ NABÍDEK ZAMĚSTNÁNÍ 4 3. MOTIVAČNÍ DOPIS..5 4. JAK NAPSAT ŽIVOTOPIS 7 5. ČEHO SE VYVAROVAT

Více

NABÍDKA KURZY: RÉTORIKA NONVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

NABÍDKA KURZY: RÉTORIKA NONVERBÁLNÍ KOMUNIKACE NABÍDKA KURZY: RÉTORIKA NONVERBÁLNÍ KOMUNIKACE KURZY KOMUNIKACE: Mluvit a vystupovat před lidmi je umění. Rétorika byla uznávána již od starověku jako jedna z nejdůležitějších disciplín, která se vyučovala

Více

Přijímací pohovor. - Pokud jste pozváni na přijímací pohovor, znamená to, že máte pro danou práci - pozici předpoklady

Přijímací pohovor. - Pokud jste pozváni na přijímací pohovor, znamená to, že máte pro danou práci - pozici předpoklady - Pokud jste pozváni na přijímací pohovor, znamená to, že máte pro danou práci - pozici předpoklady - Pečlivě se připravte na přijímací pohovor - Zhodnoťte své možnosti pro danou práci (porovnávejte je

Více

JAKÉ PŘEDSTAVY MAJÍ ZAMĚSTNANCI?

JAKÉ PŘEDSTAVY MAJÍ ZAMĚSTNANCI? Co můžete očekávat od outplacementu? Outplacement - podpora odcházejících zaměstnanců - se stal běžně dostupnou službou, kterou může zaměstnavatel využít pro zmírnění dopadů propouštění. Z pohledu firem-zaměstnavatelů

Více

ÚSPĚŠNÉ VEDENÍ OBCHODNÍHO ROZHOVORU

ÚSPĚŠNÉ VEDENÍ OBCHODNÍHO ROZHOVORU ÚSPĚŠNÉ VEDENÍ OBCHODNÍHO ROZHOVORU VZDĚLÁVACÍ M ATERIÁL KE KURZU M ANAG EMENT P RODEJE S L EZSKÁ UNIVERZITA V OPAVĚ OKRESNÍ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA KARVINÁ 2 0 1 0-2013 Program ÚVOD - OPAKOVÁNÍ DEFINICE: AKTIVNÍ

Více

ZÁŽITKY PRO FIRMY ALLEGRIA - FIRMA NA ZÁŽITKY. užijte si. ...a jak vypadá Vaše schůzka s VIP klientem?

ZÁŽITKY PRO FIRMY ALLEGRIA - FIRMA NA ZÁŽITKY. užijte si. ...a jak vypadá Vaše schůzka s VIP klientem? ZÁŽITKY PRO FIRMY užijte si vztahy se svými klienty, je to pro Vás jediná spolehlivá investice, která se Vám stonásobně vrátí...a jak vypadá Vaše schůzka s VIP klientem? ALLEGRIA - FIRMA NA ZÁŽITKY vznikla

Více

Co to vlastně je prezentace?

Co to vlastně je prezentace? Prezentace Co to vlastně je prezentace? Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, kdy jedinou participací skupiny je kladení dotazů na závěr. Příprava prezentace Kdo? -

Více

Co to vlastně je prezentace? Příprava prezentace. Proč? Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, dotazů na závěr.

Co to vlastně je prezentace? Příprava prezentace. Proč? Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, dotazů na závěr. Co to vlastně je prezentace? Prezentace Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, kdy jedinou participací skupiny je kladení dotazů na závěr. Kdo? - komu budu prezentovat

Více

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků 7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků 1. lekce Doporučení => nejlepší zdroj nových zakázek Malé a střední firmy dennodenně hledají ať už nové nebo staré, osvědčené marketingové taktiky

Více

3 cesty, jak nejlépe propagovat

3 cesty, jak nejlépe propagovat 3 cesty, jak nejlépe propagovat ebook pro affiliate partnery programu Firmy 2.0 Napsala Stanislava Mrázková Affiliate manažerka pro Firmu 2.0 2012 Firma 2.0, 3 cesty, jak nejlépe propagovat Naučte se využívat

Více

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM Dnes se prakticky podíváme na to, co všechno musí letos vaše stránky umět, aby fungovaly a vydělávaly. STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM Toto je první věc, která je velmi

Více

Příklad dobré praxe XVIII

Příklad dobré praxe XVIII Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XVIII pro průřezové téma Člověk a svět práce Milan Adamec 2010

Více

Prodej to! Návod jak na to. Filip Novák, DiS.

Prodej to! Návod jak na to. Filip Novák, DiS. Prodej to! Návod jak na to Filip Novák, DiS. Obsah 1 1. Obsah 2. Lidé nakupují to, co potřebují, ale i to, pro co se nadchnou a nepotřebují 3. Neprodávejte produkt, ale celou zkušenost 4. Demonstrujte

Více

Dech proud životní energie

Dech proud životní energie Koloběhy přírody Dech proud životní energie Každý správně provedený nádech dělá ze včerejška sen o štěstí a ze zítřka dokonalou extázi. Mary Burmeister Životní energie je tělem přijímána různými způsoby:

Více

O čem je Historická příležitost?

O čem je Historická příležitost? Pro partnery O čem je Historická příležitost? Historická příležitost je více jak 24týdenní online program o tom, jak vydělat na neopakovatelné politicko-ekonomické změně důchodového systému v České republice,

Více

Projekt Age management

Projekt Age management Projekt Age management OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradecký kraj CZ.1.07/3.2.10/03.0003 člen AIVD ČR Age Management věkový management představuje řízení zohledňující věk a schopnosti zaměstnanců

Více

Funkční hýžďové svaly

Funkční hýžďové svaly Funkční hýžďové svaly uleví od bolesti a zvýší výkon TEXT: DAGMAR MOSTECKÁ, WWW.BEBALANCED.CZ CHCETE ZVÝŠIT VÝKONNOST, PŘI BĚHU LÉPE VYPADAT A JEŠTĚ ULEVIT KYČLÍM A ZÁDŮM? PAK SE NAUČTE SPRÁVNĚ ZAPOJOVAT

Více

Kurz práce s informacemi

Kurz práce s informacemi Kurz práce s informacemi Hra - vyučovací metoda Vypracoval: Jakub Doležal (362999) Obsah Hra - vyučovací metoda...4 Didaktická hra...4 Druhy didaktických her...4 Výběr her...6 Rozhodovací hra...7 Paměťová

Více

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Zásady efektivního učení

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Zásady efektivního učení VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 12, S 17 JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 13.2. 2013 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: Bc. Blažena Nováková 1. ročník Předškolní a mimoškolní

Více

Kühnlová, H.: Kapitoly z didaktiky geografie Likavský, P. :Všeobecná didaktika gografie

Kühnlová, H.: Kapitoly z didaktiky geografie Likavský, P. :Všeobecná didaktika gografie Kühnlová, H.: Kapitoly z didaktiky geografie Likavský, P. :Všeobecná didaktika gografie Co obsahuje Plánování výuky, příprava Cíle a obsah vyučování Metody a formy výuky Učebnice (obsah, kvalita) Motivace

Více

I TY MŮŽEŠ MĚNIT SVĚT K LEPŠÍMU VE STŘEDOČESKÉM KRAJI. JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH program společnosti Člověk v tísni, o. p. s.

I TY MŮŽEŠ MĚNIT SVĚT K LEPŠÍMU VE STŘEDOČESKÉM KRAJI. JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH program společnosti Člověk v tísni, o. p. s. I TY MŮŽEŠ MĚNIT SVĚT K LEPŠÍMU VE STŘEDOČESKÉM KRAJI JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH program společnosti Člověk v tísni, o. p. s. Je to skvělý pocit, když se vám povede udělat něco dobrého pro lidi kolem sebe.

Více

Tato příbalová informace vysvětluje, jak National Health Service (NHS), práce v

Tato příbalová informace vysvětluje, jak National Health Service (NHS), práce v National Health Service Tato příbalová informace vysvětluje, jak National Health Service (NHS), práce v UK. Národní zdravotní služba poskytuje zdravotní péči ve Velké Británii a je financován zdanění.

Více

Zásady prezentování. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Zásady prezentování. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zásady prezentování Úvod Vystoupit před skupinu posluchačů s přednáškou či referátem je nelehký a stresující úkol pro kohokoli z dospělých. Běžně však totéž vyžadujeme po studentech, aniž bychom jim k

Více

ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE

ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE Všichni jsme potencionálně svobodni naučit se tomu, co chceme, dělat to, co chceme, a stát se tím, čím chceme.

Více

Jak překonat rozchod. Radek Šíra

Jak překonat rozchod. Radek Šíra Jak překonat rozchod Radek Šíra 2 Radek Šíra, 2013 OBSAH Úvod... 4 1. Typy rozchodů... 5 1.1. Navrhovatel a obránce... 5 1.2. Délka vztahu... 6 2. Měsíc nové naděje... 8 2.1. Týden zármutku... 8 2.2. Týden

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor. Mgr. Zuzana Válková

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor. Mgr. Zuzana Válková Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor Mgr. Zuzana Válková Co je pracovní pohovor a kdy nás čeká? Pracovní pohovor je událost, při které náš potenciální zaměstnavatel zjišťuje všechny potřebné

Více

Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE. Písemný dotazník. Hlavní studie 2006 / 2007

Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE. Písemný dotazník. Hlavní studie 2006 / 2007 poř.č. domácnosti 2 8 0 6 2 0 0 osob. č.-. Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE Písemný dotazník A Hlavní studie 2006 / 2007 Jak má být dotazník vyplněn? Většinu otázek

Více

O pracovní rehabilitaci

O pracovní rehabilitaci ÚŘAD PRÁCE O pracovní rehabilitaci Těžké slovo: pracovní rehabilitace Když je člověk osobou se zdravotním postižením, mám právo na pracovní rehabilitaci. Pracovní rehabilitace je služba úřadu práce. Pomůže

Více

Milí studenti, Vaši zkoušející.

Milí studenti, Vaši zkoušející. Milí studenti, rádi bychom se vyjádřili k vašim připomínkám. Předně, v žádném případě naše nároky nejsou přehnané. Rozsah látky jen mírně překračuje to, co by měl znát absolvent slušné střední školy. Vyžaduje

Více

Základní schéma: Komunikace- mluvený projev, psaný projev Charakteristika mluveného projevu Charakteristika psaného projevu

Základní schéma: Komunikace- mluvený projev, psaný projev Charakteristika mluveného projevu Charakteristika psaného projevu Základní schéma: Komunikace- mluvený projev, psaný projev Charakteristika mluveného projevu Charakteristika psaného projevu Komunikace - mluvený projev, psaný projev Člověk myslí mnohem častěji a mnohem

Více

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Časový rozsah lekce Věková skupina (ročník) Vzdělávací obor (dle RVP) Travelling s použitím

Více

NEURORESTART EMOCE VÝUKOVÝ A PRACOVNÍ MANUÁL AUTOR: MONIKA URBANOVÁ A JIŘÍ VOKÁČ ČMOLÍK

NEURORESTART EMOCE VÝUKOVÝ A PRACOVNÍ MANUÁL AUTOR: MONIKA URBANOVÁ A JIŘÍ VOKÁČ ČMOLÍK 2015 NEURORESTART EMOCE VÝUKOVÝ A PRACOVNÍ MANUÁL AUTOR: MONIKA URBANOVÁ A JIŘÍ VOKÁČ ČMOLÍK Kapitola - DEN 0 ZAČÍNÁME Připravte se na trénink NEURORESTART EMOCE. Věnujte pozornost informacím ve videu

Více

MULTICOM 112. Průvodce programem

MULTICOM 112. Průvodce programem MULTICOM 112 Průvodce programem Cíl Cílem projektu MULTICOM112 CD-ROM je zvýšit a rozšířit základní jazykové schopnosti techniků operačních středisek do takové míry, že budou schopni rozpoznat cizí jazyk

Více

Certifikovaný trénink. Praktik NLP pro. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com

Certifikovaný trénink. Praktik NLP pro. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com Certifikovaný trénink Praktik NLP pro Syntéza psychologických poznatků zaměřená na praxi Strategie učení pro XXI. století Systémový model komunikace Způsob, jak získat přístup k neomezenému potenciálu

Více

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ: Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny

Více

KONFERENCE Poznámky pro účastníky

KONFERENCE Poznámky pro účastníky PROZKOUMEJTE velké životní otázky KONFERENCE pro účastníky Brno, Česká republika 13. 14. ledna 2012 SETKÁNÍ 1 Vize pro službu mladým lidem SETKÁNÍ 2 Co je Alfa pro mládež? Kurz Alfa pro mládež představuje

Více

VÍŠ, CO JE TO BANKA?

VÍŠ, CO JE TO BANKA? VÍŠ, CO JE TO BANKA? Plán vyučovací hodiny (č. 5) TÉMA VYUČOVACÍ HODINY: Víš, co je to banka? VĚK ŽÁKŮ: využití podle úrovně žáků (doporučení 6. až 8. třída) ČASOVÁ DOTACE: 45 minut POTŘEBNÉ MATERIÁLY:

Více

Komunikace v konfliktních situacích II. Ing. Petra Palasová

Komunikace v konfliktních situacích II. Ing. Petra Palasová Komunikace v konfliktních situacích II Ing. Petra Palasová I. Prevence Konfliktní situace II. Zvládání, řešení, zklidnění konfliktu Komunikujeme Na straně vysílače Na straně příjemce Komunikujeme Verbálně

Více

Jak najít svůj cíl. a posilovat svoji důvěru v jeho dosažení

Jak najít svůj cíl. a posilovat svoji důvěru v jeho dosažení Jak najít svůj cíl a posilovat svoji důvěru v jeho dosažení Pracovní e-book k projektu STOBkolo na www.stobklub.cz PhDr. Iva Málková, Mgr. Jana Divoká Kniha podléhá autorským právům. Je dovoleno ji šířit

Více

Být člověkem před zákonem

Být člověkem před zákonem Vaše občanská práva Být člověkem před zákonem Inclusion Europe Zpráva Inclusion Europe společně se svými 49 členskými organizacemi v 36 zemích usiluje o odstranění diskrimance : Anglie Belgie Bulharsko

Více

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková v loňském roce jsem se zúčastnila projektu "ŠANCE PRO DĚČÍNSKO", který měl zvýšit možnosti mého uplatnění na trhu práce. Po úspěšném ukončení dvou vzdělávacích modulů tohoto projektu jsem získala certifikáty

Více

Co mohu nabídnout WORKSHOP. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Co mohu nabídnout WORKSHOP. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. WORKSHOP pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) - Pracovní listy V dnešní lekci se dozvíte: Jaké máte silné stránky a jak je můžete

Více

Překonejte své strachy, aneb jak bude vypadat naše spolupráce.

Překonejte své strachy, aneb jak bude vypadat naše spolupráce. www.terezavlckova.cz 2015 Tereza Vlčková CHCI PODNIKAT!!! Kniha o tom, jaké strachy je třeba překonat, než začnete podnikat, kdy je ideální doba a jak to vše společně zvládneme. Spokojená, seberealizovaná

Více

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Za napětím v manželství bývá často neochota se omluvit.

Více

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to Portfolio Obsah 1. Přehled silných stránek 2. Osobní údaje 3. Přehled škol a odborných školení 4. Pracovní zkušenosti 5. Jiné zkušenosti 6. Moje plány 7. Přehled příloh 8. Přílohy 0 Ukázka fiktivního portfolia

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

tipů, jak zlepšit PPC kampaně před Vánoci

tipů, jak zlepšit PPC kampaně před Vánoci 5 tipů, jak zlepšit PPC kampaně před Vánoci Vánoční období je pro velkou část firem klíčové. Je proto přirozené, že se větší část marketingového rozpočtu typicky soustředí právě do posledních měsíců v

Více

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni:

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni: POKROČILÁ PREZENTACE Vladimír Bureš Tereza Otčenášková Alena Šandová Cíle kurzu Po ukončení tohoto kurzu budete schopni: efektivně plánovat a připravovat prezentaci, pracovat s předlohami a šablonami snímků,

Více

8 KROKŮ JAK ZÍSKAT FIREMNÍ ZÁKAZNÍKY

8 KROKŮ JAK ZÍSKAT FIREMNÍ ZÁKAZNÍKY NOVINKA 8kr okůj a kz í s ka t fir e mní z á ka z ní ky J e dnoduc hýnávodkr okz akr oke m Pr ů v o d c ep r ov š e c h n y, k d oc h t ě j í z í s k a t n o v éz a k á z k yuf i r e m ING. PAVEL HRDLIČKA

Více

Alternativní a augmentativní komunikace a její využití v praxi naší školy

Alternativní a augmentativní komunikace a její využití v praxi naší školy Alternativní a augmentativní komunikace a její využití v praxi naší školy Naše zařízení je primárně určeno žákům s těžším stupněm mentálního postižení. Mezi charakteristické znaky tohoto postižení patří

Více

REVOLUČNÍ SPONZOROVÁNÍ

REVOLUČNÍ SPONZOROVÁNÍ REVOLUČNÍ MARKETING - nejpoužívanější on-line vzdělávací systém pro síťový marketing v Česku a na Slovensku. REVOLUČNÍ SPONZOROVÁNÍ Naučte se pomocí transformačního a zároveň jednoduchého a velice účinného

Více

Zaručený návod, jak mít

Zaručený návod, jak mít Zaručený návod, jak mít jistou práci a mzdu Rady k nezaplacení 1. Jak získat práci a začít vydělávat peníze 2. Že vám agentura práce najde práci za vás 3. Co říkají lidé, kteří pracují pro agenturu práce

Více

1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný?

1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný? 1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? Podoblast A1: Individualizace výuky A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný? A1/2 Představme si úsečku.

Více

Pracovní burza JOBBÖRSE na www.arbeitsagentur.de INFORMACE PRO ZAMĚSTNANCE. Jednoduše a rychle najít zaměstnání. Bundesagentur für Arbeit

Pracovní burza JOBBÖRSE na www.arbeitsagentur.de INFORMACE PRO ZAMĚSTNANCE. Jednoduše a rychle najít zaměstnání. Bundesagentur für Arbeit Pracovní burza JOBBÖRSE na www.arbeitsagentur.de INFORMACE PRO ZAMĚSTNANCE Jednoduše a rychle najít zaměstnání Bundesagentur für Arbeit NOVÉ CESTY PRO VAŠE HLEDÁNÍ ZAMĚSTNÁNÍ Najít rychleji vhodné zaměstnání:

Více

Šikana = konflikt, kterému se lze vyhnout Metodický list

Šikana = konflikt, kterému se lze vyhnout Metodický list Šikana = konflikt, kterému se lze vyhnout Metodický list práce s interaktivní tabulí a sešitem, dramatizace - asertivní dovednosti práce s interaktivní tabulí a sešitem - konflikt, šikana, prevence šikany

Více

Příprava na přijímací pohovor

Příprava na přijímací pohovor JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 3 Obsah pracovních listů Úkoly a cvičení 2-5 Důležité fráze a

Více

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU 1 Krásný den Jmenuji se Eva Peršinová a vítám vás na webových stránkách www.vitarianstyle.com. Pojďme se nyní podívat na třetí video s názvem: Jak na to, v podstatě

Více

O autorovi 10. 1. Odvaha přináší vyšší plat: Tak jen do toho! 15

O autorovi 10. 1. Odvaha přináší vyšší plat: Tak jen do toho! 15 Obsah O autorovi 10 Předmluva Špion v boji za vyšší plat 11 1. část Na cestě k jednání o platu 13 1. Odvaha přináší vyšší plat: Tak jen do toho! 15 1.1 Zvýšení platu - aneb jak přijít k penězům 15 1.2

Více

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Od hostů se očekává zdravice. Jsem velmi ráda, že vás

Více

Rozcvičení prevence před zraněním

Rozcvičení prevence před zraněním Rozcvičení prevence před zraněním K vybudování dokonalé postavy je jasné, že budete potřebovat efektivní cvičení. Důležitým faktorem pro to, abyste z cvičení měli radost a vše šlo hladce, je rozcvičení.

Více

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk ANGLICKÝ JAZYK Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí 1. Kompetence k učení žák dlouhodobě

Více

...a natrvalo. Hubněte zdravě... Pohyb. pilíř zdraví. www.stob.cz www.stobklub.cz

...a natrvalo. Hubněte zdravě... Pohyb. pilíř zdraví. www.stob.cz www.stobklub.cz Hubněte zdravě......a natrvalo Pohyb pilíř zdraví www.stob.cz www.stobklub.cz Chybí vám radost ze života? Máte pocit, že tělo i duše chátrá a žijete v uspěchané době bez zážitků, potěšení a chvil jen pro

Více

FLL VÝZKUMNÁ PREZENTACE 2013

FLL VÝZKUMNÁ PREZENTACE 2013 FLL VÝZKUMNÁ PREZENTACE 2013 Připravit se, Zůstat v bezpečí, Napravit škody V projektu přírodních živlů váš tým: Identifikuje komunitu, která by mohla být postižena přírodním živlem Popíše problém, který

Více