Zpráva ze studijní cesty do Norska, Obsah

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Zpráva ze studijní cesty do Norska, 29.8. 3.9.2011 Obsah"

Transkript

1 Zpráva ze studijní cesty do Norska, Obsah Úvod... 1 Program a příklady dobré praxe ze studijní cesty... 2 Pondělí, 29. srpna Úterý, 30. srpna Lundsvågen naturskole... 2 Lassamyra barnehage... 4 Středa, 31. srpna Godeset ekoškola... 8 Radnice Stavanger kommune... 9 Ostrov Austre Åmøy Čtvrtek, 1. září Ekoškola Vassøy Ryfylke Friluftsråd Workshop na téma Ekoškola Pátek, 2. září Turistický klub města Stavanger - Preikestolenhytta Skalní útes Preikestolen (Kazatelna) Sobota, 3. září Závěrečné hodnocení Poděkování... 30

2 Úvod Studijní cesta do Norska se uskutečnila v termínu od a byla jednou z aktivit projektu Ekologické školství v Norsku a v České republice INSPIRACE A VÝMĚNA ZKUŠENOSTÍ, který byl podpořen v rámci Blokového grantu FM EHP/Norska. Garantem a nositelem projektu bylo Město Český Brod. Partnerem projektu byla společnost Skogbruketskursinstitutt. Česká delegace, v počtu 14-ti osob, navštívila v průběhu 6 ti dnů město Stavanger a jeho blízké okolí. Exkurze byly zaměřeny především na ekologickou výchovu ve školství. Myšlenka, která provázela program, byla následující: nejprve navštívit školy a mateřské školky a zjistit, jak je EVVO praktikováno (mateřská školka Lassamyra, ekoškola Godeset, ekoškola Vassøy). Poté se zúčastnit exkurzí organizované společnostmi, které umožňují environmentální vzdělávání dětí přímo v přírodě ať už se jedná o pobyt na část dne (Lundsvågen naturskole, Ryfylke Friluftsråd), nebo na více dní, s přespáním v přírodě (Stavanger turistforening). Environmentální osvětu zprostředkovává také Muzeum těžby ropy. Důležité bylo také setkání s představiteli veřejné správy (místostarostka města Stavanger, starosta Rennesøy kommune), zaměřené na implementaci EVVO. Složení české delegace: 1 Bc. Jakub Nekolný MěÚ Český Brod starosta 2 Ing. Rostislav Vodička MěÚ Český Brod odbor životního prostředí 3 Ing. Aleš Kašpar MěÚ Český Brod tajemník 4 Mgr. Kateřina Součková ZŠ Žitomířská koordinátorka EVVO 5 Mgr. Drahomíra Čutková ZŠ Žitomířská ředitelka 6 Jaroslava Jelínková MŠ Sokolská ředitelka 7 Bc. Jitka Majerová MŠ Liblice ředitelka 8 Vladimíra Hybešová MŠ Kollárova učitelka 9 RNDr. Markéta Hájková Gymnázium učitelka biologie 10 František Janík SOŠ Liblice ředitel 11 Jaroslav Kulich ZŠ a PrŠ koordinátor EVVO 12 Jitka Schneiderová Sdružení TEREZA koordinátorka programu Ekoškola 13 Mgr. Emilie Pilátová OSVČ tlumočnice norština 14 Ing. Šárka Krosová OSVČ tlumočnice angličtina 1

3 Program a příklady dobré praxe ze studijní cesty Pondělí, 29. srpna 2011 program: sraz na letišti Praha Ruzyně seznámení účastníků let Praha Amsterdam, Amsterdam - Stavanger příjezd do hotelu Myhregaarden, ubytování společná večeře v hotelu Myhregaarden vzájemné představení jednotlivých účastníků Úterý, 30. srpna 2011 program: Lundsvågen naturskole škola v přírodě Lassamyra barnehage mateřská školka Norsk Oljemuseum muzeum těžby ropy společná večeře v hotelu Myhregaarden přijetí zajistili a s českou delegací se setkali: Tor Sigurd Nielsen, ředitel školy v přírodě Lundsvågen naturskole o o Kjersti Marie Lothe, ředitelka mateřské školky Lassamyra barnehage o o Gabriele Brennhaugen, koordinátorka projektu Økoløftet ( ekologický slib ) ve městě Stavanger o Lundsvågen naturskole Lundsvågen naturskole je všestranně vzdělávací centrum, které nabízí environmentální vzdělávání pro žáky základních a středních, speciálních škol, veřejnost a podnikatelský sektor. Od dubna do listopadu slouží škola pro jednodenní exkurze. Další měsíce jsou věnovány údržbě stávajících nemovitostí. I v zimním období zde vypomáhají žáci speciálních škol. Celkem 25 žáků týdně (5 denně), se účastní po celý rok praktické výuky (učí se např. práci se dřevem, chytání ryb, konzervaci přírodních materiálů apod.). V této škole je vše zaměřeno na praktickou výuku a není zde žádná teorie. O víkendech je škola otevřena pro veřejnost. Z důvodu co největší finanční soběstačnosti školy jsou zde rovněž pořádány firemní akce. Školu ročně navštíví cca 5 tis. žáků a cca 25 tis. dalších návštěvníků, jedná se většinou o team-building těžařských společností. Celý rozsáhlý komplex školy zahrnuje mořské akvárium, učebny vybavené mikroskopy, dílny pro práci především se dřevem, sklady, tělocvičnu a posilovnu, jídelnu, kuchyni a sociální zařízení. Škola byla postavena svépomocí a za přispění města Stavanger. Město ročně přispívá škole cca 1,1 mil NOK, což pokrývá cca 60% celkových nákladů školy, zbývající částku si musí škola sama vydělat. 2

4 Tato škola v přírodě usiluje o postupný návrat prestiže manuální práce (návrat původně norské výroby zpět do Norska. Vzhledem k levné pracovní síle se v současné době téměř vše vyrábí v Číně, což je většinou na úkor kvality výrobků. Škola klade důraz na rozvoj řemesel a na učení pomocí zkušenosti. Škola se stará o iniciaci pozitivních zážitků u žáků a ostatních klientů, kteří je následně uplatňují v praxi. Motto školy je: Nejdříve je nutné přírodu poznat a teprve poté je možné ji začít chránit. Obrázek: Tor Sigurd Nielsen (první zleva), ředitel školy v přírodě Lundsvågen naturskole, s českou delegací u mořského akvária (foto: Šárka Krosová) Obrázek: Tor Sigurd Nielsen (na člunu v modré vestě), ředitel školy v přírodě Lundsvågen naturskole, s polovinou české delegace při praktické ukázce environmentálně zaměřené výuky žáků (foto: Šárka Krosová) 3

5 Lassamyra barnehage Všechny státní mateřské školy, stejně jako základní školy, střední školy a všechny ostatní městem Stavanger zřízené instituce, musí být do konce roku 2011 certifikované ekologickou značkou (certifikát Ekoškola nebo certifikát Ekomaják). Ve Stavangeru je celkem 130 mateřských škol z toho je 80 školek státních a 50 soukromých. Povinná certifikace se týká pouze těch státních. V současné chvíli je již 36 školek certifikovaných v programu Ekoškola, dalších 22 jich je do programu pouze zaregistrovaných. Ostatní školky se certifikují programem Ekomaják. Tento program je méně náročný, neboť certifikát Ekoškola se musí každý rok obnovovat, Ekomaják se naproti tomu obnovuje pouze jednou za 3 roky. Město garantuje rodičům umístění jejich dětí do MŠ, ale není zde garance umístění např. dle místa bydliště, takže většinou hned po narození dítěte si rodiče dávají přihlášku do čtyř různých MŠ, které jim vyhovují (ve školkách se vytváří seznam s pořadím, poté jsou přijaty děti dle data přihlášení). Přednost pro umístění do MŠ mají cizinci, handicapované děti a sociální případy (např. svobodné matky). Lassamyra barnehage je mateřská škola, která získala Zelenou vlajku. Má kapacitu 101 dětí. Tuto školku navštěvují děti od 9 měsíců do 5 let. U mladších dětí jsou 4 učitelé na 14 dětí a u starších jsou 3 učitelé na 19 dětí (ve školce v ČR je 1 učitelka na 28 dětí). Školka poskytuje dětem 3 jídla denně (2 svačiny a oběd). Pobyt v MŠ je placenou službou a rodič platí 2330 NOK měsíčně a za jídlo 350 NOK měsíčně. Školka poskytuje základní potraviny jako mléko, maso, zeleninu a ovoce v bio kvalitě. Školka má několik cílů: naučit děti třídit odpad naučit děti, co to je recyklace odpadu a jak se dá využívat pečovat o životní prostředí Ke splnění cílů přispívají zaměstnanci školky (mají specializaci na ochranu ŽP) a rodiče dětí, kterým jsou poskytovány informace prostřednictvím osobních schůzek, ů a tištěných materiálů. Školka se snaží zavádět inovativní způsoby výuky, opustit staré způsoby myšlení a nahradit je novými. Zapojuje proto děti do pěstování vlastních ekoproduktů (mají zelenou zahradu ), kde se děti učí za pomoci učitelů starat o svoji zahrádku, sázet a následně sklízet zeleninu a bylinky. Sdružení rodičů pořádá letní oslavu, v rámci které je organizována návštěva statku, kde se děti seznamují s domácími zvířaty (pořádá se na jaře, takže jsou zde koťata, štěňata, kuřata, jehňata a další mláďata). Kritéria pro získání a obnovu Zelené vlajky jsou stejné jako pro základní školy pouze s tím rozdílem, že jsou uzpůsobena věku dítěte. Plnění témat pro jednotlivé roky na sebe musí navazovat. Jeden rok se děti věnují např. třídění odpadu, další rok kompostování a následný práci na zahrádce. 4

6 Obrázek: Na exkurzi ve školce Lassamyra barnehage (foto: Kateřina Součková) Obrázek: Při prezentaci programu Ekoškola: Kjersti Marie Lothe, ředitelka mateřské školky Lassamyra barnehage, prezentuje obhájení Zelené vlajky (foto: Šárka Krosová) Norsk Oljemuseum Muzeum ropy je pro návštěvníky cennou zkušeností díky interaktivnímu zpracování celé kompozice. Jsou zde vystaveny modely typů ropných plošin, 3D video projekce o těžbě ropy, kvízy a soutěže pro návštěvníky, praktické ukázky nástrojů a vrtných souprav, simulace života na ropné plošině apod. Účastníci studijní cesty zde strávili poslední 2 hodiny studijního programu a velice litovali, že museli muzeum opustit, aniž by si stihli vše pořádně prohlédnout a vyzkoušet. 5

7 Obrázek: Na exkurzi v muzeu těžby ropy (foto: Kateřina Součková) Obrázek: Na exkurzi v muzeu těžby ropy (foto: Kateřina Součková) Příklady dobré praxe: využití staré konstrukce nádrže pro pohonné hmoty lodí k vybudování odpočinkového místa (dřevěný altán zasazen do původní zděné konstrukce nádrže chránění proti větru) maximální využití praxe ve školní výuce, rozvoj schopností dětí, vytváření pracovních návyků dětí, podpora svobody jednání s nenásilným dohledem pedagogů 6

8 osobní zainteresovanost ředitele školy v přírodě (práce o víkendech bez nároku na honorář), všestrannost ředitele školy shánění sponzorů, výuka, úklid, exkurze, údržba areálu aj., motivační efekt pro jeho spolupracovníky nebát se riskovat tzv. nést kůži na trh posilování prestiže manuální práce (řemeslná výroba) vlastním příkladem využití původně zanedbané přírodní lokality pro školu v přírodě zapojení žáků do veřejně prospěšných prací různorodost aktivit dětí v MŠ (taneční výchova, eko-zahrádka, motorické dovednosti, učení hrou apod.) benevolence při stravování dětí v MŠ (jídlo je servírováno bez talířků a příborů, přímo do rukou dětí), učitelé sami připravují jídlo pro děti a využívají především bio potraviny přítomnost mužských pedagogů při vzdělávání nejmenších dětí Inspirace k projektovým záměrům ve městě Český Brod: využití prostor hájovny pro potřeby EVVO popularizovat městské lesy zavedení programu Ekoškola v Českém Brodě získání certifikace systematičnost přístupu města k problematice ochrany ŽP zavedení systému ekologické certifikace pro každou městskou instituci zapojení rodičů do financování ekocenter zapojit žáky školy i do investičních akcí výroba velkých květináčů (z prken z městského lesa) pro pěstování bylinek a zeleniny etablovat Ekotým (odbor ŽP města, koordinátor MA 21, spolupráce s myslivci a rybáři), který bude plnit funkci poradce pro školy zavést větší podíl aktivního zapojení žáků k řešení problémů (využití školní zahrady pro výuku, exkurze do terénu apod.) přeměna školní zahrady na přírodní park (jezírko, bylinková zahrádka apod.), kde budou mít děti možnost větší seberealizace tvorba programů a soutěží, které budou vytvářet děti pro své mladší kamarády (ZŠ vytvoří program EVVO pro MŠ, Gymnázium pro ZŠ) Středa, 31. srpna 2011 program: Godeset skole ekoškola návštěva radnice ve Stavangeru přijetí místostarostkou města ostrov Austre Åmøy přijetí starostou Rennesøy kommune, přírodně-historicko-politická exkurze přijetí zajistili a s českou delegací se setkali: Bjørg Oddrunn Hestnes Landa ředitelka Godeset skole Karolina Emilia Boij ředitelka školní družiny Godeset skole Liv Hjørdis Grahl-Jacobsen školní ekonomka Godeset skole o o Bjørg Tysdal Moe místostarostka Stavanger kommune o o Ommund Vareberg starosta Rennesøy kommune o o 7

9 Godeset ekoškola Ekoškolu navštěvuje 256 žáků, 25 pedagogů a 15 ostatních zaměstnanců (asistenti, uklízečka, údržbář apod.). V každé třídě je 20 žáků. Na rozdíl od škol v ČR nemají děti ve škole jídelnu, ale nosí si dopolední a odpolední svačinu z domova. Ve škole děti nenosí přezůvky, ale chodí bosé. Vedení školy zpracovalo plán činnosti na rok , který je v souladu s plánem školství města Stavanger. Heslem školy je stále se zlepšovat. Člověk je součástí přírody a je neustále vystavován výzvě pečovat o životní prostředí. V rámci plnění kritérií pro získání Zelené vlajky si škola vybrala jako nosné téma třídění a recyklaci odpadů. Za udělení Zelené vlajky zaplatila škola jednorázově 1000 NOK; každý rok musí dále platit registraci 1790 NOK. Certifikát Ekoškola je nutné obnovovat každý rok, což vedení školy velmi zatěžuje, preferovali by obnovu certifikace jednou za 2 roky. Na škole založili Ekotým, ve kterém jsou zastoupeni 4 dospělí a žáci školy. Dále usilují o to, aby byli v Ekotýmu zastoupeni i rodiče. Ve škole funguje školní parlament, který rovněž spolupracuje s radnicí města Stavanger. V rámci kritérií programu Ekoškola si na škole stanovili tyto pravidla: všichni jsou zodpovědní za životní prostředí všichni třídí odpad (papír, sklo a kov dohromady a biologicky rozložitelný odpad) všichni vypínají počítač po opuštění místnosti všichni se podílejí na šetření papíru (oboustranný tisk, použitý papír je dále používán na poznámky apod.) Škola má výborně navázánu spolupráci s rodiči, kteří několikrát do roka organizují akce pro žáky, ve svém volném čase se zúčastňují brigád na úklid v okolí školy apod. Na škole každý rok pořádají tzv. projektový týden. Česká delegace školu navštívila v průběhu projektového týdne, děti si pro ni proto připravily písně s ekologickou tématikou (třídění odpadů) a 3 krátké filmy, které samy natočily jako názornou pomůcku pro ekologickou výchovu. Obrázek: Českou delegaci vítají na exkurzi v ekoškole Godeset děti písničkou o třídění odpadu a recyklaci (foto: Kateřina Součková) 8

10 Obrázek: zprava: Liv Hjørdis Grahl-Jacobsen, Bjørg Oddrunn Hestnes Landa a Karolina Emilia Boij při prezentaci programu Ekoškola v Godeset skole (foto: Šárka Krosová) Radnice Stavanger kommune Stavanger je mezinárodní město. Žije zde cca 126 tis. obyvatel, z toho je zhruba 18% přistěhovalců. Nachází se zde velký přístav pro zaoceánské lodě, je zde umístěna základna NATO a sídlí zde největší těžařské společností (hlavní středisko těžby ropy). Proto jsou zde i mezinárodní školy (britská a francouzská). V roce 2008 byl Stavanger vyhlášen za kulturní město Norska. Město má 2 partnerská města, jedno v Palestině a druhé na Madagaskaru. V porovnání s těmito městy Stavanger kommune zanechává několikanásobně větší ekologickou stopu (výrazněji se podílí na úniku CO 2 do ovzduší, a to především díky transportu a ropnému průmyslu). Tento trend chce vedení města do roku 2020 výrazně snížit zavedením tramvajové dopravy, používáním elektromobilů a motivací lidí pro chození pěšky či jízdu na kole. Město propaguje myšlenku: Neexistuje špatné počasí, ale pouze špatné oblečení. Všechna města v Norsku mají povinnost mít zpracovaný plán na ochranu ŽP. Město Stavanger si vytvořilo již v pořadí druhý takový plán, ve kterém je z jednou priorit certifikace všech státních škol. Školská zařízení si mohou vybrat mezi programem Ekoškola (obnova každý rok) nebo certifikátem Ekologický maják (obnova každý 3. rok). Město zvažuje centralizovat nákup všech ekologických produktů pro MŠ. V oblasti environmentálního vzdělávání město úzce spolupracuje s poradenskou společností Grønn Hverdag, která je mezinárodní organizací pro implementaci EVVO ve školách. Ve městě je činný dětský parlament (1 dítě z každé školy), který má k dispozici tzv. dětský rozpočet. Děti si mohou sami rozhodnout o tom, na které projekty budou peníze čerpány. Vedení města umožňuje nejen dětem, ale i jiným skupinám, aby se podíleli na komunitním plánování (handicapovaní občané, přistěhovalci, rada starších). Vedení města dalo návrh, aby byla posunuta hranice věku pro získání volebního práva na 16 let. Letos poprvé (září 2011) budou volby probíhat zkušebně již v tomto režimu. Město založilo sdružení Mladá agenda, které každé 2 roky organizuje mezinárodní konferenci pro děti z celého světa. Děti posílají své projekty k posouzení komisi, žáci nejlepších projektů jsou následně pozváni na mezinárodní konferenci, kde mají možnost své projekty prezentovat. Cestovní náklady hradí město a místní firmy. Témata mezinárodní konference jsou: voda, země, vzduch a ochrana životního prostředí. V rámci projektu Zelené město pořádá 8x do roka setkání tzv. zelené snídaně pro výměnu zkušeností, kterých se zúčastní cca 15 převážně stavebních společností. Zástupci podnikatelů mají možnost diskutovat s vedením města o připravovaných projektech. 9

11 Obrázek: Informační tabule na radnici ve Stavangeru oznamuje, že se v zasedacím sále v 5. patře bude od 14:30 konat návštěva české delegace z města Český Brod (foto: Šárka Krosová) Obrázek: Bjørg Tysdal Moe, místostarostka Stavanger kommune, při prezentaci environmentálního vzdělávání a Místní Agendy 21 ve městě Stavanger (foto: Šárka Krosová) Ostrov Austre Åmøy Na ostrově českou delegaci přivítal starosta Rennesøy kommune. V rámci historicko-přírodovědné exkurze provedl českou skupinu po pobřeží, kde se nachází nejvíce archeologických památek v Norsku. Ostrov Austre Åmøy byl totiž po ústupu ledovců z doby ledové prvním místem, kde se mohl usadit člověk. Vzhledem k tomu, že je tato oblast považována za nejteplejší region Norska (v průměru 11 C), se zde lidské společnosti dařilo. V padesátých letech 20. století zde bylo odkryto velké množství skalních rytin z doby bronzové, které byly původně překryté travním drnem. Rytiny byly zmapovány. Vzhledem k tomu, že působení kyselých dešťů značně narušuje horninu a dochází tak ke zvětrávání a postupnému mizení rytin, nejsou už další rytiny odkrývány. V roce 1992 při stavbě podmořského tunelu, vedoucího na ostrov, byly zde nalezeny nejstarší pozůstatky osídlení v Norsku. 10

12 Obrázek: Ommund Vareberg, starosta Rennesøy kommune, při exkurzi v popředí skalní rytiny (foto: Kateřina Součková) Příklady dobré praxe: stanovení jednoduchých pravidel ohleduplného chování k přírodě, která jsou snadno zapamatovatelná i kontrolovatelná zpívání jako názorná pomůcka pro třídění odpadů (žáci společně s učitelem složili píseň na téma, jak třídit odpad) zřízení rady dětí, handicapovaných, přistěhovalců a starších v rámci úřadu propracovaný systém ekologické výchovy ve škole (plánování, monitoring a následné hodnocení činnosti) nadšení pro realizaci projektů ze strany pedagogů, dětí a rodičů učitelé se sami pojmenovávají jako partneři dětí a oceňují angažovanost dětí při realizaci projektů rozhodnutí Stavanger kommune o certifikaci městem zřizovaných organizací, spoluúčast města při zavádění certifikace zavedení zelených snídaní pro podnikatele pořádání mezinárodní konference na ekologická témata praktická ukázka ochoty dětí předvést výsledky své práce (vytvořený film dětmi, jak správně třídit odpad) Den bez aut (motivace pro občany chodit pěšky nebo jezdit na kole) ochrana historických památek překrytím vegetací (skalní rytiny) Inspirace k projektovým záměrům ve městě Český Brod: zavedení snídaní na zelená témata (min. 4x ročně schůzka vedení města s podnikateli o záměrech a případné finanční podpoře zelených projektů) centralizace nákupů materiálu, energií a telekomunikačních služeb Den bez aut a doprovodní akce samostatná vzdělávací politika města rozpracování strategie rozvoje města pro eko-projekty 11

13 finanční příspěvek zaměstnancům, kteří jezdí do práce na kole prezentace zvyků, tradic a přírody menšinám ve spolupráci s církvemi začlenění zelených témat do projektového týdne zapojení umělců (muzikantů a výtvarníků) na ZŠ a ZUŠ do zelených témat zavedení Ekotýmu na ZŠ (spolupráce učitel žák) společné projekty zástupců škol na zvolená zelená témata zavést pravidla pro podporu kreativity u dětí ve 3 krocích: vymyslet (projekt), obhájit (prezentovat svůj nápad) a zrealizovat (získat pro něj podporu ostatních dětí a dospělých) zapojení rodičů do činnosti školy (realizace vlastních zelených projektů a brigád) zavedení třídění odpadu ve všech třídách a chodbách škol etablování dětského parlamentu se samostatným rozpočtem ze zástupců všech škol v Českém Brodu vytvoření motivačních pravidel pro občany, aby začali uklízet exkrementy po svých psech prezentace práce škol např. u příležitosti Dne Země na celoměstském setkání s veřejností a vedením radnice Čtvrtek, 1. září 2011 program: Vassøy skole ekoškola Ryfylke Friluftsråd správa rekreačních krajinných oblastí v okolí Stavangeru workshop na téma Ekoškola přijetí zajistili a s českou delegací se setkali: Inger Lie ředitelka Vassøy skole ekoškola o o Hans Olav Sandvoll vedoucí Ryfylke Friluftsråd Ole Tom Tufle člen Ryfylke Friluftsråd o o Ekoškola Vassøy Ekoškola Vassøy se nachází na ostrově, který není (jediný ve Stavangeru), spojen s pevninou mostem ani tunelem. Na ostrově žije cca 800 obyvatel, nachází se zde ZŠ, MŠ a benzínová pumpa, která je ovšem určena pouze pro čluny. Ve škole je pouze 1. stupeň ZŠ (7 tříd), navštěvuje ji 80 žáků. Největší třída má 21 žáků a nejmenší pouze 5 žáků. Škola má 18 zaměstnanců. K výuce využívá kromě vnitřních prostor školy také pláže, moře, vřesoviště, okolní ostrovy, les a školní zahradu. Škola disponuje vlastním člunem, který má kapacitu 30 dětí. Na škole se vyučují cizí jazyky: od 1. třídy angličtina, ve vyšších ročnících francouzština a španělština. Škola obdrží od města cca 11 mil. NOK ročně na platy učitelů, vybavení a knížky. Zelenou vlajku získala škola v roce Jako téma projektu si vybrala třídění odpadů, recyklaci a kompostování. Ve všech třídách žáci třídí tetrapak, plasty, biologicky rozložitelný odpad a směsný odpad. Tento odpad je vyvážen přímo z areálu školy. Sklo a kov, které se rovněž třídí, nosí starší žáci do přístavu, kde jsou speciální kontejnery. Škola je rozdělena na několik částí. Každou část uklízí jedna třída. Škola pravidelně pořádá projektové dny, jež bývají rozdělené na 2 části: v první části žáci poměřují své dovednosti v soutěžích zaměřených na ekologii (výroba sochy 12

14 z odpadků), druhá část je věnována venkovnímu úklidu (okolí školy a přístavu). V pozdních odpoledních hodinách se rovněž angažují rodiče a pomáhají dětem s odklízením odpadků. Jednotlivé třídy se pravidelně střídají v péči o školní zahradu. Žáci 5. třídy sází na jaře rostliny, na podzim sklízí žáci 6. třídy (stále stejní žáci) vypěstované plodiny (mrkev, brambory, česnek, zelí apod.), které dále využívají v hodinách vaření. Děti se také učí rybařit či kompostovat. Na škole byla přijata tyto pravidla: velcí chrání malé ne každý mezilidský vztah musí být přátelský, musíme se spolu ale naučit vycházet nikdo nesmí být utlačovaný Ve škole mají zřízené malé mořské akvárium, ve kterém chovají živočichy, které děti v průběhu roku v moří uloví. Akvárium se znovu zakládá na počátku školního roku. Ryby, které se dožijí konce školního roku, jsou vylovené, a žáci si je ugrilují. Kdyby je totiž pustili zpět do moře, které má výrazně jinou teplotu, ryby by zahynuly. Škola získala povolení od soukromého vlastníka blízkého ostrova k občasnému využívání pro potřeby environmentální výchovy. Žáci zde 2x do roka sbírají odpadky. Vyhodnocují skladbu odpadu a zjišťují, proč se hromadí na určitých místech. Žáci zde pak mohou relaxovat a užívat si čistou přírodu. Obrázek: Inger Lie, ředitelka Vassøy skole, vítá českou delegaci (foto: Šárka Krosová) 13

15 Obrázek: Návštěva společných prostor školy, které slouží také jako knihovna (foto: Kateřina Součková) Ryfylke Friluftsråd Ryfylke Friluftsråd je společnost, která spravuje krajinné oblasti (ostrovy a části pobřeží) určené k rekreaci veřejnosti města Stavanger. Má pouze 7 zaměstnanců, kteří mají mnohostranné zaměření. Společně se starají celkem o cca 90 lokalit. Budují cesty, stezky, hráze, mola, ekologické stanice (kontejnery na tříděný odpad), tábořiště, toalety, altány, místa pro grilování, instalují informační tabule, udržují zeleň a pobřežní vřesoviště jak technikou, tak chovem ovcí a skotu (plemeno Highlander). Vzrůstající tendence k lenosti dětí a někdy i pohodlnosti jejich rodičů vedou k tomu, že norské děti přibývají na váze. Z tohoto důvodu jsou v současné době Norskou vládou velice podporovány všechny aktivity, které vedou ke zdravému životnímu stylu a radosti z pohybu. Ryfylke Friluftsråd také zprostředkovává informace o možných výletech do přírody. Svojí činností umožňuje nejen veřejnosti, ale také školským zařízením, aby trávili čas v přírodě. Díky opatřením, která realizují, mohou žáci s učiteli jezdit do přírody, kde se věnují environmentální osvětě. V Norsku byl přijat zákon, že všichni mají právo tábořit kdekoliv v přírodě a to vč. soukromých pozemků po dobu 48 hodin, poté musí místo opustit, aby i další lidé zde měli možnost relaxovat. K tomuto účelu jsou po celém Norsku rovněž budovány jednoduché dřevěné stavby, které mohou návštěvníci bezplatně využívat. 14

16 Obrázek: Při prezentaci činnosti Ryfylke Friluftsråd: Hans Olav Sandvoll (přednáší) a Ole Tom Tufle (vlevo) (foto: Šárka Krosová) Ostrov Lindøy Původně ostrov sloužil jako místo rekreace pro norskou smetánku. Později zde byla polepšovna pro děti, které se zde vychovatelé pokoušeli napravit prací (tuto dobu označil průvodce za temnou dobu ostrova). V současné době je na ostrově ústav pro děti z neúplných rodin, děti zneužívané a týrané. Pro ty je vyhrazena část ostrova, do které má veřejnost volný přístup; při vstupu je ale informována o pravidlech, kterými se na území ústavu musí řídit. Ostrov je přístupný veřejnosti trajektem, který sem jezdí 11x/den. Ostrov je veřejností velmi oblíben, v sezóně zde každý den kotví až 180 člunů. 15

17 Obrázek: Na exkurzi na ostrově Lindøy (foto: Kateřina Součková) Obrázek: Na exkurzi na ostrově Lindøy kontejnery na tříděný odpad nesmí u mola chybět (foto: Kateřina Součková) 16

18 Ostrov Line Na ostrově byly nově vybudovány cesty, kontejnery na tříděný odpad a tábořiště, byla vypálena vřesoviště a vybudováno molo. O údržbu zeleně se průběžně stará stádo ovcí. Ostrov je nově zpřístupněn, bude trvat ještě alespoň 2 roky, než se stane ideální přírodní lokalitou. Obrázek: Na exkurzi na ostrově Line vpravo Hans Olav Sandvoll, vedoucí Ryfylke Friluftsråd (foto: Kateřina Součková) Obrázek: Toalety na ostrově Line, vybudované pro zajištění udržení čistoty přírodní lokality (foto: Šárka Krosová) 17

19 Ostrov Fjøløy Ostrov je starou vojenskou základnou z druhé světové války. Jsou zde zachované bunkry, vojenské ubikace a podzemní radiová centrála. Armáda ostrov opustila v roce Od té doby probíhá pozvolna jeho přeměna na místo pro trávení volného času. V pobřežních vodách okolo ostrova jsou totiž ideální podmínky pro plavbu na kajaku či kánoi, pro potápění k vrakům či za podmořskou přírodou. Z bunkrů se mají stát garáže pro lodě, ubikace mají sloužit k ubytování, další budovy budou upravené na společenské místnosti či lázně. Všechny budovy budou zrekonstruovány ve stylu 40. a 50. let. Kolem pobřeží bude vybudována bezbariérová stezka pro vozíčkáře, pro které bude speciálně upraven i vstup do moře. Během několika let se má z ostrova stát oáza trávení volného času v přírodě. Obrázek: Exkurze na ostrově Fjøløy (foto: Kateřina Součková) Workshop na téma Ekoškola Účastníci studijní cesty přivítali možnost seznámit se s podmínkami, za kterých je realizován mezinárodní program Ekoškola v České republice. Implementaci programu zastřešuje Sdružení Tereza, které vyslalo za účelem osvěty na studijní cestu do Norska jednu ze svých koordinátorek. Účastníci se na workshopu dozvěděli, jak probíhá proces certifikace v České republice, dozvěděli se o hlavních cílech programu, o aktivitách žáků (učení o environmentálních tématech, třídění odpadů, úspory energie a vody, zlepšení životního prostředí školy a jejího okolí), o kritériích (žáci si vytváření svůj vlastní Ekokodex, analyzují současnou situaci na škole z hlediska možného zlepšení životního prostředí, navrhují zlepšení, zakládají Ekotým, projekt monitorují a dělají publicitu). Program je určen pro celou školu, vede ke spolupráci žáků, vedení školy a místní komunity. Je určen pro žáky ZŠ a SŠ. Po splnění všech kritérií dostanou úspěšné školy mezinárodní titul Ekoškola a Zelenou vlajku. Mezinárodní program Ekoškola není bohužel v současné době v ČR zaveden rovněž pro mateřské školy, čehož zástupkyně mateřských škol v Českém Brodu velice litovaly. 18

20 Obrázek: Workshop na téma Ekoškola (foto: Šárka Krosová) Výstupy workshopu: 1) Hlavní rozdíly mezi Ekoškolou v Norsku a v ČR tým certifikace plán česká Ekoškola nazývá se Ekotým, je tvořen především žáky; hlavní činnost je ponechána žákům titul Ekoškola je udělen na dva roky na základě Žádosti o titul a osobní návštěvy dvou auditorů vytváří se na období 2 let, je rozdělen na jednotlivé školní roky, vychází z ekologického stavu školy norská Ekoškola rada pro životní prostředí, nemusí se jí žáci účastnit titul Ekoškola se obnovuje každý rok na základě posouzení dodržení Akčního plánu, titul může být získán již 6 měsíců po registraci do programu vytváří se na rok, je konzultován před a po realizaci změn cílová skupina základní, střední školy mateřské školy, základní školy, střední školy témata energie, odpady, prostředí, voda, doprava, šetrný spotřebitel počet zapojených škol 241 ZŠ 348 ZŠ, 458 MŠ 12 témat - demografie, přírodní bohatství, kulturní památky, energie, atd. poplatek 2990 Kč první rok, 1990 Kč každý další rok, 1390 Kč pro školu s titulem 1000 NOK za udělení Zelené vlajky; každoroční registrace 1790 NOK 2) Hlavní rozdíly mezi základními školami v Norsku a v ČR (1. stupeň ZŠ) Norsko + Norsko - ČR + ČR - umístění škol - v blízkém okolí je - některé školy jsou umístěny na ostrově, 19 - školy jsou většinou umístěny v centru - školy mají většinou omezené možnosti návštěvy

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola Hranice, Struhlovsko, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Ať s míčem, knihou nebo kružítkem příležitost u nás dáme všem. č.j.: ŠVP 1 / 2007 IDENTIFIKAČNÍ

Více

Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011-2012

Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011-2012 Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011-2012 Cílem Akčního plánu Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011 2012 (dále jen Akční

Více

Program environmentálního. vzdělávání, výchovy a osvěty. v ZŠ a MŠ Křižanov

Program environmentálního. vzdělávání, výchovy a osvěty. v ZŠ a MŠ Křižanov Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v ZŠ a MŠ Křižanov 2014 2015 Koordinátor EVVO: Mgr. Ivana Hejtmánková ZŠ a MŠ Křižanov

Více

EKOŠKOLA (ECO SCHOOLS) PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015

EKOŠKOLA (ECO SCHOOLS) PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015 PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015 Základní škola a Mateřská škola Černovice, příspěvková organizace Bělohrobského 367, PSČ 394 94 Tel.: 565 492 127, e-mail: zs.cernovice@worldonline.cz

Více

Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO)

Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) Pojem environmenální vzdělávání vychází z anglického termínu environmental education ( environment znamená životní prostředí, education

Více

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti

Více

PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Roční plán EVVO. Základní škola Milín 2014/2015 ŠKOLA JE NÁŠ KAMARÁD

PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Roční plán EVVO. Základní škola Milín 2014/2015 ŠKOLA JE NÁŠ KAMARÁD PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Roční plán EVVO Základní škola Milín 2014/2015 ŠKOLA JE NÁŠ KAMARÁD Zpracovala : Mgr. Hana Sladovníková, koordinátor EVVO ZŠ Milín, Školní 247, Milín,

Více

Výroční zpráva. Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.: 482 322 095. e-mail: ms.gagarinova@volny.

Výroční zpráva. Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.: 482 322 095. e-mail: ms.gagarinova@volny. Výroční zpráva Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace tel.: 482 322 095 e-mail: ms.gagarinova@volny.cz www.skolkaliberec.cz Provoz zahájen 15. 2. 2011 Školní rok 2012/2013

Více

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Školní vzdělávací program Základní škola Ječná 2007 1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Součástí

Více

Školní plán EVVO 2015/2016

Školní plán EVVO 2015/2016 Školní plán EVVO 2015/2016 Základní škola praktická a Základní škola speciální, Mělník, příspěvková organizace Zpracovatel: Jméno a příjmení: Václava Přibilová, koordinátorka EVVO Identifikační údaje školy:

Více

č. Z ze dne u k l á d á 2.1. Radě MČ Praha zajistit realizaci bodu 1. tohoto usnesení Termín: 31.8.

č. Z ze dne u k l á d á 2.1. Radě MČ Praha zajistit realizaci bodu 1. tohoto usnesení Termín: 31.8. MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 12 ZASTUPITELSTVO MĚSTSKÉ ČÁSTI USNESENÍ č. Z-24-005-13 ze dne 18.6.2013 Granty z rozpočtu městské části Praha 12 na realizaci projektů v oblasti životního prostředí na rok 2013 - II.

Více

Plán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012

Plán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012 Plán EVVO Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice na školní rok 2011/2012 Zpracovala Mgr. Nina Dyčenková, školní koordinátorka environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Počet žáků:

Více

KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY

KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY Bc. Anna Frantalová Občanské sdružení Boii o. s., Nasavrky Porada ředitelů základních škol, samostatných školních jídelen a pracovníků ORP 14. 15. 11.

Více

Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz

Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Vnitřní směrnice: ŠKOLNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Obsah:

Více

Středisko ekologické výchovy Libereckého kraje

Středisko ekologické výchovy Libereckého kraje Středisko ekologické výchovy Libereckého kraje Středisko ekologické výchovy Libereckého kraje, příspěvková organizace - environmentální vzdělávání, výchova a osvěta Organizace provozuje pobytové středisko

Více

ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015

ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015 ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015 Školní plán EVVO je vydán na základě metodického pokynu MŠMT č. j. 16745/2008-22 k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) a v návaznosti na školní vzdělávací

Více

Plán činnosti rozvoje EVVO rok Strana 1

Plán činnosti rozvoje EVVO rok Strana 1 Plán činnosti rozvoje EVVO rok 2016 1 Strana 1 2 1. Výsadba ovocných stromů pokračování aleje Na Vetlu -již vysazená ovocná alej bude pokračovat ve své délce, akce proběhne jako veřejná aktivita rodin

Více

Plán environmentální výchovy. pro školní rok 2014/ 2015. ZŠ Hať Na Chromině 2 747 16

Plán environmentální výchovy. pro školní rok 2014/ 2015. ZŠ Hať Na Chromině 2 747 16 Plán environmentální výchovy pro školní 2014/ 2015 ZŠ Hať Na Chromině 2 747 16 1) mapování Počet žáků: 199 Počet pedagogických členů: 15 Zpracovala: Mgr. Šárka Badurová Ředitel školy: Mgr. Bohuslav těžký

Více

Rodinné centrum MOZAIKA o.s.

Rodinné centrum MOZAIKA o.s. Rodinné centrum MOZAIKA o.s. nezisková organizace Mgr. Alena Ptáčková Ing. Bc. Jana Kovaříková Co naše skupina chtěla? rodinné bezbariérové centrum pro místní obyvatele místo setkávání pro aktivity, vzdělání,

Více

Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k

Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k Místní akční plán rozvoje vzdělávání v území ORP Rychnov nad Kněžnou CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000331 Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k

Více

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody

Více

Základní škola Pravlov škola rodinného typu

Základní škola Pravlov škola rodinného typu Základní škola Pravlov škola rodinného typu Kreativní škola V příjemném prostředí a tvořivé atmosféře, moderními metodami, kreativním vzděláváním rozvíjíme osobnost a schopnosti všech žáků na jejich maximální

Více

Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014

Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014 Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014 oblasti činnost zodpovědnost termín monitorování hodnocení k 31.5. 2014 Prezentace -pravidelně informovat spoluţáky o připravovaných akcích v měsíci

Více

TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ŠKOLSTVÍ

TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ŠKOLSTVÍ TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ŠKOLSTVÍ konané dne 21.11.2013 na Krajském úřadu Jihomoravského kraje v Brně v rámci projektu Slaďování pracovního a rodinného života zaměstnanců JMK a jeho PO Přítomni: dle

Více

1 Škola Zřizovatel školy Spolupracující partneři Odpovědnost za následující úkoly je třeba vyjasnit s fórem školního areálu Přípravná fáze projektu

1 Škola Zřizovatel školy Spolupracující partneři Odpovědnost za následující úkoly je třeba vyjasnit s fórem školního areálu Přípravná fáze projektu 1 Škola Zřizovatel školy Spolupracující partneři Odpovědnost za následující úkoly je třeba vyjasnit s fórem školního areálu Přípravná fáze Pracovní skupina pro školní areál Předběžný rozhovor se zřizovatelem

Více

MŠ Kostička. Kronika školka blízká přírodě

MŠ Kostička. Kronika školka blízká přírodě MŠ Kostička Kronika školka blízká přírodě Mateřská škola Kostička Ředitelka školky Bc. Jana Křišťanová Provozní doba školky 6:00-17:00 MŠ Kostička, příspěvková organizace, Milovice-Mladá, Tyršova 1500,

Více

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava Ve školním roce 2014/25 se Mateřská škola Vlkava připojila jako partnerská školka do programu ZDRAVÁ ABECEDA (více na www.zdravaabeceda.cz). Jde o projekt zaměřený na

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO DOMOV MLÁDEŽE KONZERVATOŘ, ČESKÉ BUDĚJOVICE, Kanovnická 22, České Budějovice

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO DOMOV MLÁDEŽE KONZERVATOŘ, ČESKÉ BUDĚJOVICE, Kanovnická 22, České Budějovice 2016 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO DOMOV MLÁDEŽE KONZERVATOŘ, ČESKÉ BUDĚJOVICE, Kanovnická 22, 370 61 České Budějovice 0 1.9.2016 1. PŘIJÍMÁNÍ A UKONČOVÁNÍ UBYTOVÁNÍ NA DM Ubytování v domově mládeže se

Více

Koncepce školy 2014/2015

Koncepce školy 2014/2015 Koncepce školy 2014/2015 Mateřská škola s liberálním přístupem respektující jednotlivé osobnosti dětí, s cílem přirozenou formou rozvíjet kladný vztah k přírodě, úctu k životu a ochranu životního prostředí.

Více

Příklady dobré praxe ze studijních cest do Norska a na Island. Mgr. Emilie Kubíková. členka správní rady MCN, o.p.s.

Příklady dobré praxe ze studijních cest do Norska a na Island. Mgr. Emilie Kubíková. členka správní rady MCN, o.p.s. Příklady dobré praxe ze studijních cest do Norska a na Island. Mgr. Emilie Kubíková členka správní rady MCN, o.p.s. MCN, o.p.s. & environmentální vzdělávání veřejné správy POSLÁNÍ: environmentální vzdělání

Více

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se

Více

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních

Více

Zpravodaj. duben 2013- duben 2014 Projekt Malé školní arboretum. REVOLVINGOVÝ FOND Ministerstva životního prostředí

Zpravodaj. duben 2013- duben 2014 Projekt Malé školní arboretum. REVOLVINGOVÝ FOND Ministerstva životního prostředí Zpravodaj duben 2013- duben 2014 Projekt Malé školní arboretum Původní školní zahrada se skládala z téměř 1 ha vinohradu, věkovitého sadu (asi 50 ovocných dřevin) a k tomu připojených políček pro účely

Více

Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace

Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ Bečov Školní vzdělávací program školního klubu je v souladu se zákonem č.561/2004 Sb. 28 ods.1. Formuluje konkrétní cíle vzdělávání i jeho obsah, navrhuje odpovídající

Více

REALIZACE PT ENV NA ZŠ ŘEVNICE VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

REALIZACE PT ENV NA ZŠ ŘEVNICE VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 REALIZACE PT ENV NA ZŠ ŘEVNICE VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 Obsah: OSN vyhlásila rok 2015 1.Mezinárodním rokem půdy. Ekologicky obhospodařovaná půda je cenným pokladem. Půda a zemědělství, to je tisíce let

Více

Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017

Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017 Dětský domov, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Zlín Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017. podpis a razítko ředitelky školy 1 Cíle ročního plánu EVVO

Více

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU PODNIKAVOSTI, INICIATIVY A KREATIVITY Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala rovněž o souhrnné výsledky dotazníkového šetření potřeb na školách pro

Více

Koncepce rozvoje Mateřské školy

Koncepce rozvoje Mateřské školy Základní škola a Mateřská škola Březí, příspěvková organizace, Školní 194, 691 81 Březí Pracoviště Mateřská škola, U Školky 258, Březí 691 81 Koncepce rozvoje Mateřské školy Název mateřské školy Základní

Více

Postup při tvorbě SWOT analýzy

Postup při tvorbě SWOT analýzy Postup při tvorbě SWOT analýzy Na následujících stranách vidíte konkrétní příklad analýzy vnějších i vnitřních zdrojů školy a na jejím základě formulované silné a slabé stránky školy, rizika a příležitosti.

Více

Výsledky šetření budou uveřejněny v průběhu února 2017 na webové stránce projektu a města

Výsledky šetření budou uveřejněny v průběhu února 2017 na webové stránce projektu  a města Vážení rodiče, dostává se vám do rukou dotazník, jehož prostřednictvím bychom chtěli zjistit vaše názory na výchovu a vzdělávání na Českobrodsku. Dotazník je součástí projektu Sdílené radosti a strasti

Více

DOTAZNÍK pro občany obce Pržno

DOTAZNÍK pro občany obce Pržno DOTAZNÍK pro občany obce Pržno Milí občané Pržna, do rukou se Vám dostává dotazník, který si klade za cíl zjistit, jak si Vy občané obce Pržno představujete svoji obec, kde vidíte její problémy a kam si

Více

Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017

Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017 Příloha č. 2 Minimálního preventivního programu pro dětský domov Dětský domov, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Zlín Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017

Více

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2.1. Charakteristika školy Umístění a vybavení školy Naše Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Pionýrů 2352, Frýdek-Místek, příspěvková organizace se

Více

ČÍM MŮŽEME ZAČÍT V potůčkách A PROČ?

ČÍM MŮŽEME ZAČÍT V potůčkách A PROČ? Strategie rozvoje základního vzdělávání v oblasti ORP Ostrov Le Thi 5. třída starosta + ředitel: ČÍM MŮŽEME ZAČÍT V potůčkách A PROČ? Karta rozvoje vzdělávání v obci Ostrovsko společnou cestou ke kvalitnímu

Více

cíl úkol termín odpovídá finanční náročnost Zjištění spotřeby vody za rok 2015; zpracování do diagramu

cíl úkol termín odpovídá finanční náročnost Zjištění spotřeby vody za rok 2015; zpracování do diagramu Plán činnosti EKOTÝMU na školní rok 2015/ 2016 Plán činnosti mění od minulých období svoji podobu dle doporučení auditorek při třetí obhajobě. Plán činností je živý dokument, který je během školního roku

Více

EVVO v Moravskoslezském kraji. Školy a školská zařízení patří k základním pilířům systému EVVO na území Moravskoslezského kraje.

EVVO v Moravskoslezském kraji. Školy a školská zařízení patří k základním pilířům systému EVVO na území Moravskoslezského kraje. Školy a školská zařízení patří k základním pilířům systému EVVO na území Moravskoslezského kraje. Jak Moravskoslezský kraj podporuje EVVO ve školách a školských zařízeních Kraj zahrnuje oblast EVVO do

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Mateřská škola Přepeře,okres Semily příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM NÁZEV: PUTOVÁNÍ SE SKŘÍTKY TÉMATA ŠKOLNÍHO PLÁNU PUTOVÁNÍ SE SKŘÍTKY SKŘÍTEK VODNÍ OBLASTI počasí, změny počasí, vodní

Více

DLOUHODOBÝ PLÁN PRÁCE EVVO

DLOUHODOBÝ PLÁN PRÁCE EVVO DLOUHODOBÝ PLÁN PRÁCE EVVO Mottem školního vzdělávacího plánu naší základní školy je Škola pro život. Příroda, rostliny, živočichové i životní prostředí jsou neodmyslitelnou součástí každodenního života.

Více

Projekt Zdravé město a jeho přínosy pro město Chrudim

Projekt Zdravé město a jeho přínosy pro město Chrudim Projekt Zdravé město a jeho přínosy pro město Chrudim Členství v NSZM ČR a jeho přínosy pro město Zastřešení mezinárodními institucemi WHO Strategický rozvoj podle standardů EU a OSN postup podle metodiky

Více

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY ZŠ KAMENNÉ ŽEHROVICE, školní rok 2013/2014 Vypracovala: Mgr. Hana Jelínková 1 Dokumenty týkající se programu EVVO Zákon č. 17/1992 Sb., o životním

Více

Priority MAS Královská stezka

Priority MAS Královská stezka Priority MAS Královská stezka Priority MAS Královská stezka Zlepšování kvality života v obcích MAS Podpora občanské společnosti Podpora podnikání a trhu práce Zemědělství, lesnictví a rybářství Cestovní

Více

Intenzivní výcvik sociálních dovedností 30. 5. 2. 6. 2011, Rekreační středisko Nová Louka

Intenzivní výcvik sociálních dovedností 30. 5. 2. 6. 2011, Rekreační středisko Nová Louka Intenzivní výcvik sociálních dovedností 30. 5. 2. 6. 2011, Rekreační středisko Nová Louka Rekreační středisko Nová Louka Intenzivní výcvik sociálních dovedností (dále jen výcvik) je jednou z klíčových

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY Školní plán EVVO Základní škola a Mateřská škola Žalany, Rtyňská 156, Žalany 417 63 2014 2015 Vypracovala: Ing. Bc. Pavla Broná Školní plán EVVO je vydán a vychází

Více

Výuka k rozvoji tvořivosti učitelek MŠ TU.MŠ

Výuka k rozvoji tvořivosti učitelek MŠ TU.MŠ Výuka k rozvoji tvořivosti učitelek MŠ TU.MŠ CZ 1.07/1.3.07/04.0005 v rámci grantového projektu OPVK podpořeného v globálním grantu - oblast podpory 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Více

Identifikace školy, školského zařízení či dalšího subjektu Název projektu: Očekávané celkové náklady na projekt v Kč Očekávaný termín realizace projektu (od do) Soulad s cílem MAP* Cizí jazyk Přírodní

Více

Závěrečná konference projektu - Vytváření podmínek pro realizaci. vzdělávání pro udržitelný rozvoj ve školách Pardubického kraje

Závěrečná konference projektu - Vytváření podmínek pro realizaci. vzdělávání pro udržitelný rozvoj ve školách Pardubického kraje Závěrečná konference projektu - Vytváření podmínek pro realizaci vzdělávání pro udržitelný rozvoj ve školách Pardubického kraje Střední škola zemědělská a veterinární Lanškroun Aktivity na škole spojené

Více

SOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41 Znojmo. Tel: 537 020 555 E-mail: hanzal.libor@sousoszn.cz www.sousoszn.cz

SOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41 Znojmo. Tel: 537 020 555 E-mail: hanzal.libor@sousoszn.cz www.sousoszn.cz Držitel certifikátu dle ISO 9001 Držitel Zlatého certifikátu kvality uděleného Sdružením soukromých škol Čech, Moravy a Slezska Kontaktní údaje SOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41

Více

Zápis ze setkání zástupců MAS Orlicko a veřejnosti

Zápis ze setkání zástupců MAS Orlicko a veřejnosti Zápis ze setkání zástupců MAS Orlicko a veřejnosti Místo konání: Ústí nad Orlicí, Dolní Čermná, Žamberk Dne: 22. 4., 23. 4., 25. 4. 2014 Účastníci: zástupci MAS Orlicko a veřejnost Ve dnech 22. 4., 23.

Více

DODATEK č. 1 ke ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU KULDOVKA SVĚT POZNÁNÍ

DODATEK č. 1 ke ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU KULDOVKA SVĚT POZNÁNÍ DODATEK č. 1 ke ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU pro základní vzdělávání KULDOVKA SVĚT POZNÁNÍ č. j. TZŠ 450/2013 platný od 1. 9. 2014 Dodatek č. 1 k ŠVP pro základní vzdělávání 1 Kuldovka svět poznání,

Více

Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK

Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK Od dubna až do ledna roku 2015 se na vybraných základních školách v Plzeňském kraji začne realizovat vzdělávací projekt s environmentální

Více

Úspěšné projekty Prahy 10

Úspěšné projekty Prahy 10 Úspěšné projekty Prahy 10 Praha 10 Město stromů 2012/2013 Městská část Praha 10 se v roce 2012 stala vítězem celorepublikové soutěže, kterou každoročně pořádá Nadace Partnerství ve spolupráci s městem

Více

Analýza cílových skupin v ORP Chomutov

Analýza cílových skupin v ORP Chomutov 1.1.1. Analýza cílových skupin v ORP Chomutov Analýza cílových skupin byla tvořena realizačním týmem a odborníky z oblasti ství. Jsou zde specifikovány cílové skupiny, jejich očekávání a možná rizika spojená

Více

KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE

KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Bystřice nad Pernštejnem KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE PRAVIDLA PRO ZAPOJENÍ DOTČENÉ VEŘEJNOSTI SO ORP Bystřice nad Pernštejnem Verze 1 Září 2016 Město Bystřice nad Pernštejnem

Více

Plán EVVO pro školní rok 2015/2016 Základní škola Ústí nad Labem, Vojnovičova 620/5, Ústí n. L.

Plán EVVO pro školní rok 2015/2016 Základní škola Ústí nad Labem, Vojnovičova 620/5, Ústí n. L. Plán EVVO pro školní rok 2015/2016 Základní škola Ústí nad Labem, Vojnovičova 620/5, 400 01 Ústí n. L. EVVO představuje jeden z klíčových preventivních nástrojů ochrany životního prostředí a je jedním

Více

Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886

Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN Zúčastněné třídy: 4.B, 4.C, 8.A Celkový počet zpracovaných dotazníků: 74 Graf 1 Jste příznivci umírněného ekologického hnutí? Jsem

Více

Asistentský pobyt Comenius

Asistentský pobyt Comenius Comenius Mobility Program Comenius, který je součástí Programu celoživotního učení, se zaměřuje na všeobecné i odborné vzdělávání. Grantovými prostředky podporuje mezinárodní spolupráci mateřských, základních

Více

Školní zahrady ZŠ a MŠ v Regionu HANÁ

Školní zahrady ZŠ a MŠ v Regionu HANÁ Školní zahrady ZŠ a MŠ v Regionu HANÁ Prezentace 1 MOŽNOSTI FINANCOVÁNÍ A DOTACÍ Ing. Jaroslav Brzák Ing. Radmila Fingerová Ing. Arch. Veronika Zahrádková Realizace projektů školních zahrad možnosti financování

Více

ROČNÍ PLÁN ŠKOLY EVVO 2015/2016

ROČNÍ PLÁN ŠKOLY EVVO 2015/2016 ROČNÍ PLÁN ŠKOLY EVVO 2015/2016 Školní rok: 2015/2016 Ředitel školy: Mgr. Zdenka Havlíková Koordinátor EVVO: Mgr. Jitka Celoroční úkoly v oblastech ekologizace provozu školy, prostředí školy, organizace

Více

Zpráva o činnosti v oblasti EVVO ve školním roce 2009/2010 na SOŠ SOU Šumperk, Gen. Krátkého 30

Zpráva o činnosti v oblasti EVVO ve školním roce 2009/2010 na SOŠ SOU Šumperk, Gen. Krátkého 30 Zpráva o činnosti v oblasti EVVO ve školním roce 2009/2010 na SOŠ SOU Šumperk, Gen. Krátkého 30 Ve školním roce 2009/2010 se konaly tyto akce související s problematikou EVVO. Září: - Příprava plánu EVVO

Více

Aktivity při uplatňování prioritních cílů programu Zdraví 21 pro Moravskoslezský kraj

Aktivity při uplatňování prioritních cílů programu Zdraví 21 pro Moravskoslezský kraj KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ Aktivity při uplatňování prioritních cílů programu Zdraví 21 pro Moravskoslezský kraj Slezské dny preventivní medicíny Karviná Darkov,

Více

Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova

Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády,

Více

Základní škola Zelená Havířov - Životice. Plán EVVO. pro školní rok 2014/2015 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta

Základní škola Zelená Havířov - Životice. Plán EVVO. pro školní rok 2014/2015 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta Základní škola Zelená Havířov - Životice Plán EVVO pro školní rok 2014/2015 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta -1- Environmentální vzdělání, výchova a osvěta. Environmentální výchova znamená: výchovu

Více

Vymezení podporovaných aktivit

Vymezení podporovaných aktivit I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2

Více

Plán environmentální výchovy. pro školní rok 2015/ 2016

Plán environmentální výchovy. pro školní rok 2015/ 2016 Plán environmentální výchovy pro školní rok 2015/ 2016 Základní škola a mateřská škola Hať Na Chromině 2 747 16 1) mapování Počet žáků: 215 Počet pedagogických členů: 18 Zpracovala: Mgr. Šárka Badurová

Více

Sociální rehabilitace

Sociální rehabilitace Název poskytovatele: Druh služby: Jméno služby: Forma služby: Název zařízení a místo poskytování: Dítě a kůň, z.s. Sdružení pro hipoterapii Sociální rehabilitace Sociální rehabilitace Ambulantní, terénní

Více

UKÁZKA ÚSPĚŠNÝCH PROJEKTŮ. MAS Královská stezka o.p.s. Habry 66, 582 81 Habry www.kralovska-stezka.cz

UKÁZKA ÚSPĚŠNÝCH PROJEKTŮ. MAS Královská stezka o.p.s. Habry 66, 582 81 Habry www.kralovska-stezka.cz UKÁZKA ÚSPĚŠNÝCH PROJEKTŮ MAS Královská stezka o.p.s. Habry 66, 582 81 Habry www.kralovska-stezka.cz V roce 2008 MAS KS 10 200 obyvatel, nyní 34 100 obyvatel (65 obcí) MAS přináší do regionu ročně cca

Více

Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty pro školní rok 2015/ 2016

Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty pro školní rok 2015/ 2016 Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty pro školní rok 2015/ 2016 Mgr. Kateřina Čiháková ZŠ Pečky, okr. Kolín Tř. Jana Švermy 342 Pečky 289 11 1 ÚVOD Environmentální výchovu chápeme jako výchovu

Více

KONTAKT: NAKLÁDALOVÁ ŠÁRKA, TELEFON: 317 740 124

KONTAKT: NAKLÁDALOVÁ ŠÁRKA, TELEFON: 317 740 124 TLOSKOV KONTAKT: NAKLÁDALOVÁ ŠÁRKA, TELEFON: 317 740 124 1. Kde je služba poskytována, vybavení místnosti, pomůcky Služba je poskytována v přízemí hlavní budovy - Zámek, vlevo za výtahem. Jsou zde 3 prostorné

Více

Projekt ŽIJME ZDRAVĚ

Projekt ŽIJME ZDRAVĚ Základní škola Benešov, telefon/fax: 317721961 Realizace schváleného projektu EVVO Název poskytovatele dotace: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Název dotačního programu: Rozvojový program Podpora

Více

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/ MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000067 Pracovní skupina Inkluzivní vzdělávání a podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem, rozvoj

Více

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č. 1949/2013/SPS Školní program environmentálního

Více

N á v r h Program podpory projektů regionů národních parků

N á v r h Program podpory projektů regionů národních parků N á v r h Program podpory projektů regionů národních parků Kritéria pro výběr k podpoře (hodnocení): odpovídají hodnotícím kritériím Příloh III pro programy 2 a 3, s tím, že dodatečným kritériem bude územní

Více

Průvodce pro zájemce o službu - Háj

Průvodce pro zájemce o službu - Háj Průvodce pro zájemce o službu - Háj Komu poskytujeme sociální službu? Domov Háj u Ledče nad Sázavou v domově pro osoby se zdravotním postižením poskytuje služby pro muže a ženy s mentálním nebo s mentálním

Více

Plán environmentální výchovy, vzdělání a osvěty (EVVO)

Plán environmentální výchovy, vzdělání a osvěty (EVVO) Plán environmentální výchovy, vzdělání a osvěty (EVVO) šk. rok 2014-2015 Š a MŠ Nerudova, České Budějovice Environmentální výchova je chápána nejen jako výchova k řešení problémů týkajících se životního

Více

STUDIJNÍ POBYT. Místo: Richard Language College Bournemouth. Jméno: Šárka Kurková

STUDIJNÍ POBYT. Místo: Richard Language College Bournemouth. Jméno: Šárka Kurková STUDIJNÍ POBYT Místo: Richard Language College Bournemouth Jméno: Šárka Kurková Spolupráce před výjezdem Aby se uskutečnila tato cesta, byla potřeba spolupráce řady lidí. Organizační tým, poskytl dostatečný

Více

Stanovisko vedení školy k zamýšlenému sloučení se ZŠ Na Planině

Stanovisko vedení školy k zamýšlenému sloučení se ZŠ Na Planině Stanovisko vedení školy k zamýšlenému sloučení se ZŠ Na Planině Vzhledem k pozitivnímu hodnocení školy rodiči a veřejností spolu se stoupajícími požadavky na kvalitu jazykové přípravy se stala naše škola

Více

Regenerace nevyužívaných objektů v obci Nová Lhota

Regenerace nevyužívaných objektů v obci Nová Lhota Regenerace nevyužívaných objektů v obci Nová Lhota Konference: Regenerace brownfieldů v Jihomoravském kraji 2014+ Antonín Okénka, Obec Nová Lhota 1 Obsah: Rekonstrukce budovy fary na ubytovací zařízení

Více

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č. 1327/2015/SPS Školní program environmentálního

Více

Školství MAS Region HANÁ

Školství MAS Region HANÁ Školství MAS Region HANÁ VIZE Materiální vybavení škol odpovídající 21. století, kvalitní pracovní podmínky pro pedagogy k zajištění moderní výuky, zlepšení podmínek i pro nepedagogické pracovníky škol.

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

Mgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana Smolková, pedagogové školy, členové Ekotýmu. říjen. říjen. koordinátorky. říjen.

Mgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana Smolková, pedagogové školy, členové Ekotýmu. říjen. říjen. koordinátorky. říjen. PLÁN ČINNOSTI EKOŠKOLY Plán činnosti na období školní rok 2015/2016 Název školy Datum sestavení plánu Na sestavení plánu spolupracovali ZŠ a MŠ Troubky Mgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. Název akce: Workshop DŘEVAŘSKÉ DOVEDNOSTI Datum: 20. 5. 2014 23. 5. 2014 Místo:

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. Název akce: Workshop DŘEVAŘSKÉ DOVEDNOSTI Datum: 20. 5. 2014 23. 5. 2014 Místo: Název akce: ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Workshop DŘEVAŘSKÉ DOVEDNOSTI Datum: 20. 5. 2014 23. 5. 2014 Místo: Organizátor: Nová Ves, okres Český Krumlov Fakulta stavební VUT v Brně, Ústav technologie, mechanizace a

Více

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Zpracování agregovaných dat z dotazníků

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Zpracování agregovaných dat z dotazníků Místní akční plán rozvoje vzdělávání Zpracování agregovaných dat z dotazníků Základní školy ORP Votice 2 Priorizace oblastí podpory OP řediteli ORP Votice 1. Rozvoj infrastruktury školy, vč. rekonstrukcí

Více

ROČNÍ PLÁN EVVO VE ŠKOLNÍM ROCE

ROČNÍ PLÁN EVVO VE ŠKOLNÍM ROCE Střední zdravotnická škola, příspěvková organizace Frýdek Místek, tř. T. G. Masaryka 451 ROČNÍ PLÁN EVVO VE ŠKOLNÍM ROCE 2016 2017 Obsah Obsah... 1 1. Roční plán EVVO pro školní rok 2016/2017... 2 1.1.

Více

Strategický plán rozvoje Základní a mateřské školy Abertamy na období 2015 2018

Strategický plán rozvoje Základní a mateřské školy Abertamy na období 2015 2018 Strategický plán rozvoje Základní a mateřské školy Abertamy na období 2015 2018 Krédo školy - nabídnout žákům a rodičům za minimální náklady kvalitní vzdělávání, pomoc a velkou škálu podnětů ve výchově,

Více

PROJEDNÁNÍ STRATEGIE KOMUNITNĚ VEDENÉHO ROZVOJE ÚZEMÍ MAS UNIČOVSKO, O.P.S. 2014-2020

PROJEDNÁNÍ STRATEGIE KOMUNITNĚ VEDENÉHO ROZVOJE ÚZEMÍ MAS UNIČOVSKO, O.P.S. 2014-2020 PROJEDNÁNÍ STRATEGIE KOMUNITNĚ VEDENÉHO ROZVOJE ÚZEMÍ MAS UNIČOVSKO, OPS 2014-2020 Ing Iveta Kopcová MAS Uničovsko ops projektový manažer Medlov, 1282014 Obsah prezentace 1 Zdroje informací ke strategické

Více

ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010

ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010 Příloha č. 1 Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS Brno, Koperníkova 2/4 držitel certifikátu ISO ČSN 9001:2001 ROČNÍ PLÁN školní rok 2009/2010 15 z 59 Obsah : 1. Charakteristika

Více

ODBORNOSTNÍ SETKÁNÍ. v rámci Průběžného vzdělávání v projektu Klíče pro život

ODBORNOSTNÍ SETKÁNÍ. v rámci Průběžného vzdělávání v projektu Klíče pro život ODBORNOSTNÍ SETKÁNÍ (předávání a získávání zkušeností, nápadů a námětů ověřených v praxi při práci s dětmi a mládeží) v rámci Průběžného vzdělávání v projektu Klíče pro život jsou setkání pedagogických

Více