ZŠ Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace. ICT plán školy. pro období školního roku 2016/2017 a 2017/2018

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ZŠ Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace. ICT plán školy. pro období školního roku 2016/2017 a 2017/2018"

Transkript

1 ZŠ Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace ICT plán školy pro období školního roku 2016/2017 a 2017/ Základní údaje o škole Název školy: ZŠ Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace Ulice: Gen. Píky 13A/2975 Místo: Ostrava PSČ: Telefon: Webové stránky školy: 2. Současný stav ICT (k ) Údaje o škole: celkový počet žáků ve škole 607 z toho na I. stupni 388 z toho na II. stupni 219 celkový počet pedagogických pracovníků 44 učitelů 34 asistentů pedagoga 4 vychovatelek ŠD 5 počet tříd 27 1

2 Vybavení školy digitálními technologiemi Učebny: počet Počítačová učebna 1 Multimediální učebny 2 Laptopové učebny 2 Učebny vybavené interaktivní tabulí 18 Učebny vybavené prezentační technikou 3 Kmenové učebny vybavené PC 4 Celkový počet počítačů ve škole: Umístění počet Učebna výpočetní techniky (A 210) 26 Multimediální jazyková učebna (A 211) 26 Jazyková učebna (B 201) 31 Učebna fyziky (A 315) 31 Multimediální učebna (B 319) 1 Odborné učebny 7 Kmenové učebny 12 Knihovna 1 Sborovna 2 Kabinety 20 Ostatní (vedení, účetní, sekretariát, provoz) 7 Notebooky pro práci učitelů 28 Celkem z tohontb

3 Další technika: ICT Interaktivní tabule: - Celkem - SMART Board - Polyvision Dataprojektory: - celkem - k interaktivní tabuli - přenosný IPADy: - celkem - z toho pro žáky počet WiFi routery 6 Apple TV 8 Multifunkční polygrafická zařízení (kopírka, skener, tiskárna) 5 Tiskárny: - celkem 17 - barevné 3-3D 1 Vizualizér 1 Informační systém Adtraxion Počítačová síť Páteřní rozvody LAN jsou realizovány pomocí optické kabeláže, koncová konektivita pomocí strukturované kabeláže UTP, rychlost přenosu 100 Mbps, propustnost dat na optice 1GB. Konektivita sítě je zajišťována pomocí centrálního switche a pomocí přídavných aktivních prvků v počítačových učebnách. Způsob připojení na internet - Optická síť metropolitní síť SMO, Ovacloud, a. s., 20 Mb/s, fullduplex - Interní WiFi síť (IEEE n) Způsob zajištění přípojných míst ve škole V současné době je ethernetová zásuvka k dispozici ve všech učebnách, kancelářích a kabinetech ve škole. Připojení je realizováno pomocí strukturované kabeláže počítačové sítě. V rámci budování infrastruktury k využívání ipadů byla ve škole rozšířena stávající WiFi síť. Jsou provozovány dvě samostatné bezdrátové sítě, neveřejná síť je určena pro používání ipadů, veřejná síť je přístupná pro zaměstnance i žáky školy. 3

4 Zajišťované serverové služby Od listopadu 2011 je správa počítačové sítě, fungující na platformě Windows Server 2008, zajišťována firmou SystemControl, s.r.o. Dle smluvních podmínek jsou zajišťovány tyto služby: - Active Directory - DNS Server, DHCP - internetová konektivita školy - zabezpečení počítačové sítě, monitoring - zajištění licencování systémového SW - servisní podpora v oblasti HW - zálohování dat - podpora a správa aplikace Bakaláři Webová prezentace školy - Webové stránky školy - Facebook školy Autorský zákon a licenční ujednání Veškeré softwarové vybavení je užíváno legálně a v souladu s licenčním ujednáním. Standardní pracovní prostředí Pracovní prostředí žáka: - OS Windows 7 Professional, ios - vlastní uživatelský účet, diskový prostor na serveru k ukládání dat - přístup na internet prostřednictvím LAN - bezdrátový přístup na internet - přístup k ovým schránkám prostřednictvím webového rozhraní - účet Google, online komunikace a sdílení dat v cloudovém úložišti (II. stupeň) - MS Office 2010, MS Office 2016, nativní kancelářské aplikace ios - Grafické editory (vektorová a 3D grafika), 3D tiskárna - ipady - možnost využití vlastních zařízení žáků ve výuce - výukové programy 4

5 Pracovní prostředí učitele: - OS Windows 7, Windows 10, ios - MS Office 2010, MS Office 2016, nativní kancelářské aplikace ios - neomezené připojení k internetu prostřednictvím LAN - připojení k internetu prostřednictvím bezdrátové sítě - vlastní ová schránka, přístup k ové schránce prostřednictvím webového rozhraní - informační systém na platformě MS Sharepoint Foundation diskový prostor k uložení vlastních dat - sdílené datové úložiště na serveru školy - výukové programy - matrika školy Bakaláři - autorský nástroj SMART Notebook - databáze digitálních výukových materiálů - systém k řízení výuky Vision - digitální jazyková laboratoř Robotel Symposium - reprografická technika (tiskárny, kopírky, skenery) - vypalovací mechaniky, možnost ukládání dat na přenosná média a do cloudového úložiště (Dropbox) - ipady 3. Záměry školy v oblasti ICT pro období 2016/2018 Technické vybavení - Postupně modernizovat technické zázemí LAN (centrální switch, server). - Upgradovat OS školního serveru a pracovních stanic v doméně (Windows Server 2016, Windows 10). - Modernizovat technické vybavení počítačových učeben, zejména MJU, jejíž vybavení pochází z roku 2009 a jeho fungování začíná být problematické. - Rozšířit pokrytí signálu alternativní bezdrátové sítě na celý areál školy, včetně prostor školního atria se zachováním oddělených WiFi sítí pro výuku a volné využití (zaměstnanci školy, žáci). - Pro podporu integrace ipadů do výuky vybudovat specializovanou ipadovou učebnu vybavenou ipady a dalšími potřebnými technologiemi (WiFi router, systém pro přenos obrazu z dotykového zařízení, systém pro nabíjení ipadů). 5

6 Software - Ve výuce se zaměřovat především na online zdroje a cloudové databáze. - Dle potřeb vyučujících rozšiřovat databázi výukových aplikací na školních ipadech. - Vyhledávat, průběžně doplňovat a využívat speciální SW pro výuku žáků se SVP a reedukaci. Cloudové služby - Využít službu Google Apps pro školy (převedení u zaměstnanců, vytvoření spravovatelných účtů Google pro žáky, využití neomezeného cloudového úložiště Google Disk a dalších služeb, vytvoření výukového prostředí pro online komunikaci a sdílení dat se žáky Google Classroom) - Převedení školního IS (intranetu) do online verze. Vzdělávání pedagogických pracovníků - Další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT přizpůsobit jejich potřebám a aktuálnímu ICT vybavení školy. - Pokračovat v interním školení pedagogů pro práci s dostupnými technologiemi ve škole (využítí ipadů ve výuce, práce s jazykovou laboratoří Robotel Symposium, funkce IT, využití vlastních zařízení žáků ve výuce). - Rozšířit současnou nabídku výukových programů, vést k využívání online zdrojů ve výuce. - Proškolit učitele v oblasti využití cloudových služeb a jejich zapojení do výuky (online spolupráce, komunikace a sdílení dat). Zapsala: Mgr. Radomíra Duží. Mgr. Jan Veselý ředitel školy 6