Podpora společného vzdělávání v. v pedagogické praxi. APIV Akční plán inkluzivního vzdělávání IPs zaměřené na zajištění podpory implementace APIV

Transkript

1 Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi (Individuální projekt systémový APIV_B) Setkání IPo MAP, NIDV Pardubice, APIV Akční plán inkluzivního vzdělávání IPs zaměřené na zajištění podpory implementace APIV APIV_A (realizátor NÚV) Společné vzdělávání a podpora škol krok za krokem Vybrané aktivity: vyhodnocení upraveného RVP, vytvoření programů DVPP (pro APIV_B), proškolení lektorů DVPP, čeština jako druhý cizí jazyk, referenční rámec českého znakového jazyka. APIV_B (realizátor NIDV) Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi Vybrané aktivity: Centra podpory školám v oblasti společného vzdělávání, krajská síť spolupracujících škol a ŠZ, metodická podpora a odborné vedení ped. pracovníků, informační (motivační) semináře pro veřejnost, veřejná databáze organizací zabývajících se inkluzivním vzděláváním (pro každý kraj). 2

2 Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi Realizátor: NIDV Plánované trvání projektu: Plánovaná realizace vzdělávacích aktivit: Plánovaný rozpočet projektu: 184,1 mil. Kč Cíle projektu Zvýšit podporu společného vzdělávání u odborné, pedagogické i široké veřejnosti. Posílit osobnostní a profesní kompetence pedagogických pracovníků (včetně managementu) škol a školských zařízení potřebných k realizaci společného vzdělávání v předškolním, základním, středním a v zájmovém a neformálním vzdělávání.

3 Klíčové aktivity a výstupy projektu Centra podpory školám v oblasti společného vzdělávání od září 2017 působí při krajských pracovištích NIDV. Poskytují poradenskou a konzultační podporu v oblasti společného vzdělávání pedagogické i širší veřejnosti. Krajská síť škol a školských zařízení síť 336 spolupracujících projektových škol a ŠZ (24 v každém kraji), kterým bude zajištěna metodická podpora v oblasti společného vzdělávání, služby odborných poradců a vzdělávání pedagogických pracovníků. Veřejná databáze organizací zabývajících se inkluzivním vzděláváním veřejná databáze s informacemi o institucích a organizacích podílejících se na implementaci APIV v každém kraji určená odborné i široké veřejnosti. Motivační semináře místa pro diskusi odborné i široké veřejnosti zaměřená na konkrétní témata společného vzdělávání. Celkem 280 setkání v průběhu 5 let v rámci všech krajů. Informační databáze společného vzdělávání elektronický průvodce tématy společného vzdělávání pro odbornou i širší veřejnost ve formě volně dostupné aplikace pro PC, tablety a smartphony. Centra podpory školám v oblasti společného vzdělávání Kromě odpovědí na dotazy vztahující se k problematice společného vzdělávání lze v centru: zjistit, která zařízení, organizace a další subjekty poskytují v kraji expertní služby např. v oblasti zdravotního či sociálního znevýhodnění, poradenské činnosti, speciální nebo sociální pedagogiky, psychologie nebo dalšího vzdělávání, získat informace, jak zlepšit nastavení poradenských služeb v rámci školního poradenského pracoviště, najít metodickou podporu pro konkrétní oblasti spojené s inkluzí ve škole, načerpat inspiraci, jakou formu profesní podpory zvolit pro vedení školy a jednotlivé pedagogy, kde najít kvalitní kouče a mentory nebo jaké další vzdělávání zvolit pro svůj pedagogický sbor, dozvědět se, kde v kraji hledat příklady dobré praxe a další zkušenosti ze škol, které procházejí profesní i vzdělávací podporou v oblasti inkluzivního vzdělávání.

4 Krajská síť spolupracujících škol 1) Spolupracující školy s komplexní podporou 12 škol a ŠZ v kraji (MŠ, ZŠ/ZUŠ, SŠ, VOŠ a školská zařízení pro zájmové vzdělávání VČ, ŠD a ŠK) získá: Kouče pro ředitele školy (ŠZ) 40 hodin podpory. Mentora pro 2 vybrané pedagogy 25 hodin pro každého z nich. Příplatek pro pedagoga, který bude garantem zavádění komplexní podpory ve vaší škole/šz (tzv. školní garant implementace APIV). Služby odborných poradců (školní psycholog, speciální pedagog, metodik pro ŠPZ, metodik DVPP apod.) celkem 48 hodin podpory. Kurz pro vedení školy (ŠZ) určený řediteli a jeho zástupci, který proběhne ve skupině 10 vybraných vedoucích pracovníků škol (ŠZ) z kraje celkem 40 hodin vzdělávání. Kurzy zaměřené na konkrétní potřeby školy (ŠZ) v oblasti oborově předmětové, diagnostické, sociálních vztahů, komunikace apod. celkem 24 hodin vzdělávání. Kurz základní přípravy zaměřený na praktické informace z oblasti společného vzdělávání celkem 40 hodin vzdělávání. Bezplatnou autoevaluaci inkluzivních procesů ve škole (ŠZ). Možnost odborných stáží v rámci Krajské sítě spolupracujících škol. Krajská síť spolupracujících škol 2) Spolupracující školy s vybranou podporou 12 škol a ŠZ v kraji (MŠ, ZŠ/ZUŠ, SŠ, VOŠ a školská zařízení pro zájmové vzdělávání VČ, ŠD a ŠK) získá: Kurz pro vedení školy určený řediteli a jeho zástupci, který proběhne ve skupině 10 vybraných vedoucích pracovníků škol z kraje celkem 40 hodin podpory. Kurz základní přípravy zaměřený na praktické informace z oblasti inkluzivního vzdělávání celkem 40 hodin vzdělávání. Bezplatnou autoevaluaci inkluzivních procesů ve vaší škole. Možnost odborných stáží v rámci Krajské sítě spolupracujících škol.

5 Zapojené školy komplexní podpora ZŠ Choltice ZŠ Holubova Holice ZŠ Třemošnice Základní škola Lanškroun, nám. A. Jiráska 139 Základní škola Chrast Základní škola T. G. Masaryka a mateřská škola, Chroustovice, okres Chrudim Základní škola a mateřská škola Proseč Základní škola Jevíčko Gymnázium Dr.Emila Holuba Holice Střední průmyslová škola chemická, Pardubice Bohemia Hotelová škola a Střední pedagogická škola a Základní škola s.r.o., Střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola Chrudim Zapojené školy částečná podpora MŠ Dašice MŠ Hrochův Týnec MŠ Chrast ZŠ Horní Jelení ZŠ Býšť Základní škola a mateřská škola Sopotnice ZŠ Nasavrky Gymnázium Jevíčko SOU Chvaletice + SŠ chovu koní a jezdectví Kladruby nad Labem

6 Spolupráce projektů odborné panely Panel slouží jako podpora změn v klíčových tématech vzdělávací politiky, je vždy zaměřen na specifickou oblast. Po dobu realizace systémového projektu funguje jako neformální poradní autorita pro sekci Vzdělávání MŠMT. Cílem činnosti panelu je zajišťování konsenzuálního názoru na danou oblast. Akcentem činnosti je vytváření shody na tom, jaké aspekty přispívají ke kvalitě práce škol/učitelů s žáky. Konsenzus zohledňuje stanoviska různých stran - systémové, odborné akademické i odborné praktické. Termín konání Odborného panelu APIV B: NIDV Praha viz sdílený kalendář

7 Informační semináře Probíhají informační semináře na aktuální témata z oblasti společného vzdělávání vše dle potřeb a zájmu pedagogů, ředitelů škol či rodičů Přehled témat informačních seminářů ve všech krajích ČR - na webových stránkách projektu APIV B: Přehled informačních seminářů na školní rok 2018/2019 za Pardubický kraj bude včas oznámen a zanesen do sdíleného kalendáře Příklad témat informačních seminářů v nejbližších termínech Společné vzdělávání v praxi MŠ, /Praha, Horní Měcholupy Nepochopení tzv. inkluzivní novely školského zákona v praxi a jak na ně, / Praha Mají nadaní a mimořádně nadaní nárok na podporu v novém systému podpůrných opatření?, /Jihlava Klima heterogenní MŠ, komunikace a spolupráce s rodiči, / Hodonín Podpora žáka s PAS (poruchou autistického spektra) na základní škole, / Brno venkov Kurz interkulturních dovedností - práce s žákem cizincem ve škole a třídě, /Praha

8 Vzdělávací programy Na základě dotazníkového šetření na zapojených školách zjištěny potřeby/zájem škol o konkrétní vzdělávací témata Nabízeny jsou aktuálně vzdělávací akreditované kurzy dle potřeb a zájmu zapojených škol APIV B pomáhá reagovat na potřeby škol a k tomu byly vytvořeny akreditované kurzy dle potřeby škol viz témata vzdělávání Obsah vzdělávání: Management školy (základní modul): Administrativa výkaznictví v oblasti společného vzdělávání Nastavení strategie poradenského pracoviště Práce a komunikace s rodiči vč. krizové komunikace Finance v oblasti společného vzdělávání Motivace pedagogů ke společnému vzdělávání Spolupráce školy s dalšími odborníky Legislativa v oblasti společného vzdělávání

9 Obsah vzdělávání:vzdělávání pro pedagogy (základní modul): Individuální vzdělávací plán a plán pedagogické podpory v základním vzdělávání Pedagogická diagnostika Strategie řízení výuky Úloha jako prostředek individualizace a diferenciace výuky Hodnocení v individualizované výuce Úpravy ŠVP (RVP, IVP) v kontextu realizace společného vzdělávání Společné vzdělávání a kultura školy Žákovské prekoncepce mentálního postižení Činnosti školy, spojené se zadáváním údajů z Doporučení do školské matriky (nebo jiné formy evidence), vedení dokumentace školy o podpůrných opatřeních, financování podpůrných opatření Legislativní ukotvení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Možnost rozšiřujícího vzdělávání v tématech (nad rámec základního modulu): Práce s náročným/ agresivním chováním Emoční obrana a zvládání stresu (vč. obrany syndromu vyhoření) Oblast sociální interakce/ komunikace učitel rodič žák a učitel žák Pedagogická diagnostika Práce s heterogenní třídou (metody organizace výuky, zapojení všech žáků, hodnocení a úprava obsahu, motivace) Spolupráce s asistentem pedagoga Práce ve třídě s vysokým podílem žáků se SVP Práce s dětskými emocemi Postavení asistenta pedagoga ve školském systému Jak pracovat s dítětem, žákem s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami

10 Možnost rozšiřujícího vzdělávání v tématech Vzdělávání dětí, žáků s rizikovým chováním a s agresivními projevy v chování Vzdělávání dětí, žáků nadaných Podpora při vzdělávání dětí, žáků s PAS Podpora při vzdělávání dětí, žáků se smyslovým postižením, s tělesným postižením Role školního poradenského pracoviště v systému podpory žáků se SVP ve škole Podmínky pro vzdělávání dvouletých dětí/realizace vzdělávání dvouletých dětí Miskoncepce žáků jako překážka společného vzdělávání Webové stránky projektu Naleznete zde: kontakty na Centra podpory školám v oblasti společného vzdělávání, aktuální termíny informačních seminářů, přehledně uspořádané informace k legislativě a systému podpůrných opatření, rozhovory s odborníky nebo příklady dobré praxe. podívat se můžete také na školy zapojené do projektu, které čerpají vzdělávací a profesní podporu. pokud rádi diskutujete a sdílíte informace na sociálních sítích, je možnost přihlásit se do stejnojmenné facebookové skupiny.

11 Webové stránky projektu Webové stránky projektu

12 Webové stránky projektu 23 Webové stránky projektu 24

13 Webové stránky Podpora společného vzdělávání v pedagogické projektu praxi 25 APIV B a školy (ŠZ) Co APIV B přinese školám? Mentorské a koučovací služby, stáže, spolupráce se školními garanty implementace APIV, poradenství, konzultace, další vzdělávání pedagogických pracovníků (včetně vedení). Co APIV B školám nepřinese? Financování asistentů pedagoga, financování školních pomůcek. 26

14 Týden pro inkluzi V roce 2018 proběhne pošesté Týden pro inkluzi Letošní ročník proběhne od Vyhlašuje ho opět Rytmus od klienta k občanovi, o.p.s. ve spolupráci s pedagogickými fakultami Do akce se může zapojit každá škola, školka, spolky, organizace i veřejné instituce. A díky desítkám zapojených se akce těší úspěchu a velké účasti veřejnosti. A o co jde především? Představit myšlenku společného vzdělávání všech žáků a to nenásilnou a přirozenou formou Minulý ročník nabídl rodičům a odborné veřejnosti více než stovku akcí Více informací na 27 Děkuji za pozornost. Jana Kuchyňková kuchynkova@nidv.cz