Prointepo s.r.o. obsahuje 53 listů + 22 listů příloh. Základní škola a Mateřská škola Prointepo s.r.o, IČO

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Prointepo s.r.o. obsahuje 53 listů + 22 listů příloh. Základní škola a Mateřská škola Prointepo s.r.o, IČO 25263633"

Transkript

1 č.j.: 31 / 2011 Zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy Prointepo s.r.o. za školní rok obsahuje 53 listů + 22 listů příloh Vypracovala : PhDr. Jarmila Karpašová ředitelka V Hradci Králové dne Základní škola a Mateřská škola Prointepo s.r.o, IČO Hrubínova 1458, Hradec Králové, tel./fax: ,

2 ÚVODNÍ SLOVO Základní škola a Mateřská škola Prointepo s.r.o. ve školním roce 2010/2011 oslavila 17 té výročí svého zaloţení. V letošním školním roce navštívila naší školu 01. a Česká školní inspekce z Královéhradeckého inspektorátu. Výuka probíhala podle Školního vzdělávacího programu Pod jednou střechou koncipovaného dle RVP ZV, RVP ZV-LMP, RVP ZŠS, dále dle programu pomocné školy, rehabilitační třídy a zvláštní školy. Od září 2010 začal probíhat projekt ESF ČR Komplexní přístup k dětem se SVP. Tento projekt rozšířil ve škole řadu nových terapií pod vedením odborných pracovníků. Velmi se osvědčila terapeutická výchova (arteterapie, canisterapie, sociální a komunikační dovednosti) a je oblíbená jak u ţáků, tak i u rodičů. Pro velký úspěch a na ţádost rodičů byla terapeutická výchova včleněna do programu mateřské školy ( dále jen MŠ). Osobní a pedagogická asistence- spojený model velmi pozitivně zefektivnily výchovný a vyučovací proces a je také velmi pozitivně hodnocen rodiči. Projekt osobní asistence získal finanční podporu na MPSV ( Ministerstvo práce a sociálních věcí) a MM ( magistrát města). Pořádáme akreditované vzdělávací kurzy pro osobní a nově i pro asistenty pedagoga, o tyto kurzy je veliký zájem. Počet dětí a ţáků se zvyšuje, zvláště v MŠ. Pro nedostatečné prostory nemůţeme všem rodičům vyhovět a musíme je odmítat. V letošním školním roce se nám nepodařilo zprovoznit manipulační plochu pro automobily, které přiváţejí naše děti a ţáky. Také nebyla úspěšná jednání s Magistrátem města Hradec Králové ohledně rozšíření prostor pro další vzdělávání a činnost ţáků, kteří dokončili povinnou školní docházku. Veškerá jednání byla vedená členy rady školy ve spolupráci s ředitelkou školy. V letošním školním roce jsme vybavili školu ergoterapeutickými pomůckami, vzdělávacími programy, upravovaly se třídy dle poţadavků, inovovala se školní jídelna a přípravna jídel, inovovala se tělocvična a fyzioterapeutická cvičebna. V roce 2010/2011 škola nezpracovávala vlastní hodnocení školy. Ve školním roce 2011/2012 bude zpracováno. Školou prošlo mnoho návštěv - odborníků i laiků. Mnoho studentů středních i vysokých škol u nás absolvovalo odbornou praxi. Škola připravila několik akcí především Dernisáţ výtvarných prací ţáků školy v Artkině v Hradci Králové, na které se děti i zaměstnanci prezentovali svým vystoupením. Dále škola připravila pro rodiče a veřejnost, např. Den otevřených dveří, velikonoční jarmark, den dětí, vánoční besídku a zúčastnila se Festivalu sociálních služeb a abilympiády, kde ţáci získali několik medailí. Děti a ţáci se zúčastnili zimní školy v přírodě v Krkonoších a letní školy v přírodě v Itálii. Děkujeme všem zaměstnancům ZŠ a MŠ Prointepo s.r.o., všem sponzorům, kteří podpořili naši činnost a rodičům, kteří nám pomáhají plnit náročné poslání. PhDr. Jarmila Karpašová ředitelka 2

3 Charakteristika našeho zařízení Naše zařízení poskytuje od r komplexní vzdělávací a zdravotně sociální sluţby klientům od 2 do 26 let se zdravotním postiţením nebo oslabením, zejména tělesným. Naše centrum se nachází v klidné části města v bezbariérovém objektu, který je obklopen velkou zahradou. V celém prostoru jsou odstraněny architektonické bariéry. Všechny třídy i pracovny jsou vybaveny speciálním nábytkem a pomůckami. Cílem naší snahy je minimalizovat dopad zdravotního postižení na klienta a jeho rodinu a umoţnit tak jeho sociální začlenění. Filozofie našeho zařízení Vše pod jednou střechou předpokládá úzkou spolupráci všech pracovníků. Tento komplexní přístup znamená pro rodiče klientů značné ulehčení jejich tíţivé situace a moţnost začlenění se do pracovního procesu Hlavní náplní naší práce jsou výchovně vzdělávací činnosti a komplexní rehabilitace. 1. Výchovně vzdělávací program mateřská škola, základní škola pro ročník, základní škola praktická pro ročník a základní škola speciální pro ročník, školní druţina, středisko volného času, pedagogická asistence, terapie / canisterapie, arteterapie, relaxační techniky-reiki/ Speciálně pedagogické centrum zajišťuje diagnostiku, poradenství, odborné komise. 2. Registrované sociální sluţby osobní asistence 3. Registrované zdravotní sluţby fyzioterapie /Vojtova reflexní terapie, diagnostika/, klinická logopedie, klinická psychologie, lékařské sluţby-ortopedie, neurologie, rehabilitační lékařství 4. Další vzdělávání pedagogických pracovníků organizace kurzů OA a AP Komplexní péčí zajišťuje tým pracovníků ředitelka, zástupkyně, učitelé, vychovatel, speciální pedagog, psycholog, fyzioterapeuti, logoped, sociální pracovník, osobní a pedagogičtí asistenti, terapeuti, odborní lékaři a řada nepedagogických pracovníků. Škola se zúčastňuje kulturních, společenských, sportovních a vzdělávacích akcí, organizuje rehabilitační pobyty v ČR i zahraničí, výlety a další aktivity. 3

4 Koncepční záměry pro školní rok 2010/2011 Vedení školy ve spolupráci s radou školy připravili koncepční záměry, které mají dlouhodobější charakter a nepodařilo se je realizovat. Dále potřeby zákonných zástupců a jejich dětí pro další vzdělávání a zkvalitnění jak po stránce materiální, technické tak i vzdělávací, které je potřeba řešit urychleně. - projekt Komplexní rehabilitace - realizace dalších terapií - projekt Šablony Peníze školám,modernizace, další vybavení školními a didaktickými pomůckami - rozšíření sluţby osobní a pedagogické asistence - rozšíření sluţeb SPC-ergoterapie, sociální práce, hipoterapie - Boccia pro ţáky školy - bazální stimulace a vybudování relaxačních zón - další pořádání kurzů pro vzdělávání asistentů pedagoga a osobních asistentů - rozšíření prostor- zajištění následných sluţeb pro naše absolventy - jednání o odkoupení budovy Prointepo od MMHK - renovace oken ve 2 třídách - renovace podlah - instalace další interaktivní tabule - vybavení ergoterapeutické místnosti - vybavení logopedické místnosti - zajištění hiporehabilitace - nová organizace vedení školy - supervize - zkvalitnění dalšího vzdělávání pracovníků - revitalizace celé zahrady - vybudování parkoviště manipulační plochy pro automobily - vybudování chodníku pro vozíčkáře - vybudování hřiště 4

5 PROFIL ŠKOLY Základní škola a Mateřská škola Prointepo, s.r.o. Hrubínova 1458, Hradec Králové Identifikátor zařízení : Právní forma : Společnost s ručením omezeným IČO : Zřizovatel : PhDr. Jarmila Karpašová Gočárova 516 Hradec Králové 2, Ředitel : PhDr. Jarmila Karpašová Gočárova 516 Hradec Králové 2, Škola sdružuje : 1. Základní škola IZO : Mateřská škola IZO : Středisko volného času IZO : Školní druţina IZO : Speciálně pedagogické centrum IZO : Školní jídelna výdejna IZO : Školské zařízení pro další vzdělávání IZO : pedagogických pracovníků Datum zařazení do školského rejstříku: 1. dubna července června 2006 Celková kapacita školy a jejich součástí : 1. Základní škola 46 ţáků 2. Pomocná škola 10 ţáků 3. Mateřská škola 21 ţáků 4. Středisko volného času 25 ţáků 5. Školní druţina 16 ţáků 6. Speciálně pedagogické centrum 200 ţáků 7. Školní jídelna výdejna 40 ţáků 5

6 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE, PEDAGOGICKÝCH A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍCÍCH 6

7 7

8 Souhrnné údaje za školu o počtu pedagogických pracovníků, jejich odborné a pedagogické způsobilosti (vyhl.139/1997 Sb.) Jméno funkce délka praxe/v zařízení kvalifikace PhDr.Jarmila Karpašová zřizovatelka 38 let / 17 let VŠ filozofická ANO odborný poradce v obl. Spec. školství VŠ pedagogická ředitelka Mgr. Jana Černá zástupce 14 let / 4 roky VŠ pedagogická VŠ zdrav.-sociální ANO Mgr. Miriam Urbanová koordinátor 8 let / 4 roky VŠ pedagogická ANO Mgr. Romana Sodomková třídní učitel 4 roky / 1 rok VŠ pedagogická ANO spec.pedagog Mgr.Iva Jelínková třídní učitel 4 roky /2 rok VŠ pedagogická ANO spec.pedagog Mgr. Daniela Kreuzingerová třídní učitel 4 roky / 3 roky VŠ pedagogická ANO Mgr. Barbora Syrůčková třídní učitel 1 rok / 1 rok VŠ pedagogická ANO spec.pedagog Mgr. Pavla Michlová učitelka 2 roky / 1 rok VŠ pedagogická ANO asistent pedagoga Mgr. Martin Lazorišák spec.pedagog 8 let / 1 rok. VŠ pedagogická ANO Mgr. Kateřina Holečková spec.pedagog 9 let / 1 rok. VŠ pedagogická ANO Hana Zábranská, DiS. učitelka MŠ 8 let /4 roky VOŠP ANO Mgr. Kristýna Mikušíková učitel TV 4 roky / 4 roky VŠ pedagogická ANO Renata Joštová osobní asistentka 11 let/ 6 let SŠ ANO asistent pedagoga Romana Siglerová osobní asistentka 9 let / 9 let SOU ANO asistent pedagoga Vladislava Kopečková osobní asistentka 8 let / 8 let SOU ANO asistent pedagoga Jana Baţantová osobní asistentka 17 roky / 8 let SOU ANO asistent pedagoga Markéta Štanglová asistent pedagoga 3 roky / 3 roky SOU ANO osobní asistentka Petra Lovasová osobní asistentka 4 roky / 4 roky SOU ANO asistent pedagoga 8

9 Jméno funkce délka praxe/v zařízení kvalifikace Bc. Karolína Karpašová asistent pedagoga 3 roky / 3 roky VŠ ANO Bohumír Stejskal osobní asistent 3 roky /3 roky SOU ANO asistent pedagoga Bc. Radka Pancáková osobní asistent 16 let / 2roky VŠ ANO asistent pedagoga Mgr. Petra Chalupová asistent pedagoga 2 roky / 2 roky VŠ ANO Martina Jiroutová asistent pedagoga 1 rok / 1 rok. SŠ ANO Jiřina Hudečková asistent pedagoga 3 roky / 3 roky SŠ ANO Mgr. Dagmar Jakubská psycholog 9 let / 6 let VŠ ANO Mgr. Denisa Skopová logoped 2 roky / 1 rok VŠ ANO Mgr. Martina Vondrušková psycholog 1 rok / 1 rok VŠ ANO Ing. Eva Čapková personalista 4 roky / 1 rok VŠ ANO Alena Nováková hospodářka 43 let / 17 let SŠ ANO Lenka Jeţková sekretariát 8 let / 1 rok SŠ ANO Iveta Müllerová úklid, školní jídelna 13 let / 4 rok SOU ANO 9

10 Pracovníci školy Ředitelka školy: PhDr. Jarmila Ajka Karpašová Zástupce školy: Mgr. Jana Černá, Mgr. Miriam Urbanová I. třída ZŠ 8 ţáků třídní učitelka: Mgr. Renata Sodomková asistence: Renata Joštová, Romana Siglerová, Bohumír Stejskal II. třída ZŠ 9 ţáků třídní učitelka: Mgr. Iva Jelínková asistence: Mgr. Martin Lazorišák, Markéta Štanglová, Ladislava Kopečková III. třída ZŠ 9 ţáků třídní učitelka: Mgr. Daniela Kreuzingerová asistence: Bc. Radka Pancáková, Mgr. Pavla Michlová IV. třída ZŠ speciální 7 ţáků třídní učitelka: Mgr. Barbora Syrůčková asistence: Petra Lovasová, Mgr. Petra Stodůlková Mateřská škola - 15 ţáků učitelka: Bc. Hana Zábranská asistence: Jana Baţantová, Mgr. Petra Chalupová dobrovolník: Leoš Matyáš Školní druţina vychovatelka: Mgr. Petra Stodůlková 10

11 Seznam dětí I. třída: tř. uč. Mgr. Renata Sodomková Absolon Artur 2. Ročník ZŠ Grützner Vilém 1. Ročník ZŠ Haluzová Aneta 3. Ročník ZŠ Klusová Erika 1. Ročník ZŠ Kubeček Martin 2. Ročník ZŠ Michera Tomáš 1. Ročník ZŠ praktická Musil Petr 1. Ročník ZŠ Tyrych Benjamín 1. Ročník ZŠ II. třída: tř. uč. Mgr. Iva Jelínková Dobešová Aneţka 5. Ročník ZŠ praktická Fousek Michal 4. Ročník ZŠ praktická Haluza Robert 3. Ročník ZŠ praktická Hrušková Leona 5. Ročník ZŠ praktická Lovasová Denisa 3. Ročník ZŠ praktická Niang Denis 5. Ročník ZŠ speciální Pavlíček Vít 3. Ročník ZŠ praktická Urbanová Miriam 5. Ročník ZŠ Volfová Nikola 4. Ročník ZŠ praktická III. třída: tř. uč. Mgr. Daniela Kreuzingerová Beranová Lucie 9. Ročník ZŠ praktická Duličková Jitka 8. Ročník ZŠ praktická Hynek Michal 7. Ročník ZŠ Slavíček Marián 7. Ročník ZŠ Štěpják Lukáš 7. Ročník ZŠ Tulejová Nikola 6. Ročník ZŠ Valášek Jindřich 6. Ročník ZŠ praktická Valášková Tereza 6. Ročník ZŠ IV. třída: tř. uč. Mgr. Barbora Syrůčková Absolon Adam 2. Ročník ZŠ speciální Antoš Jan 4. Ročník ZŠ speciální Haberpurschová Nikol 4. Ročník ZŠ speciální Hekerlová Eva 4. Ročník ZŠ speciální Hulaj Lukáš 4. Ročník ZŠ speciální Jonáková Veronika 4. Ročník ZŠ speciální 11

12 Počet pedagogických pracovníků, kteří nastoupili nebo odešli Minulý školní rok Tento školní rok Nastoupili 5 5 Odešli 6 6 Počet pracovníků v důchodovém věku Důchodový věk 0 Počet nekvalifikovaných pracovníků Pedagog. Pracovník 1 Věkový průměr: 33 let Počet absolventů škol, kteří nastoupili na školu na místo pedagogického pracovníka. Minulý školní rok Tento školní rok 1 0 Odborná a pedagogická způsobilost pedagogických pracovníků školy Aprobovanost pedagogických pracovníků na škole Minulý školní rok v % Tento školní rok v % 87,5 78,4 12

13 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Název vzdělávací akce Místo a organizace Termín Přihlášený Individuální přístup k dětem NIDM, Samopše Září 2010 Zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo Školení BOZP a PO ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové 7. září 2010 Zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo Zkušenosti z Evropských škol Itálie září Karpašová Jarmila Seminář Bzenec září Michlová Pavla, Vondrušková Martina Seminář Zahraniční stáţ ředitelů škol ( Francie, Itálie ) ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové 27. října 2010 Zaměstnanci ZŠ a MŠ prointepo Školení týkající se problematiky pedagogické asistence ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové 27. října 2010 Asistenti pedagoga, učitelé ZŠ a MŠ Prointepo Školení pro nové zaměstnance ZS a MŠ Prointepo, Hradec Králové 27. října 2010 Noví zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo Způsoby práce s dětmi s PAS v MŠ Hádanky a proţitkové hry pro děti a mládeţ Apla, Praha 3. listopad 2010 Zábranská Hana Centrum vzdělávání HK 4. listopad 2010 Jelínková Iva Praktické aspekty vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami UHK Pedagogická fakulta, Hradec Králové 4. listopad 2010 Černa Jana, Karpašová Jarmila, Urbanová Miriam Zelené potraviny ve výţivě dětí a dospělých ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové 8. listopad Zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo + rodiče ţáků Alternativní a augmentativní kom. ve vých. vzděl. procesu Centrum vzdělávání HK 9. listopad 2010 Syrůčková Barbora Základy grafomotoriky, nácvik čtení a psaní u dětí a ţáků s PAS Apla Brno 9. listopad 2010 Joštová Renata Z pohledu grafologa Centrum vzdělávání HK 10. listopad 2010 Lazorišák Martin Základy dětské psychiatrie pro pedagogické pracovníky PdF UHK listopad 2010 Štanglová Markéta 13

14 Výjezdní porada ředitelů škol a školských zařízení KÚ KHK, Špindlerův Mlýn listopad Karpašová Jarmila Seminář Zdravé svačinky Hrajeme si v matematice Emoční potřeby dítěte Celostátní konference pracovníků ŠD Bazalka+ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové 16. listopad Zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo, rodiče ţáků Centrum vzdělávání HK 18. listopad 2010 Sodomková Renata Centrum vzdělávání HK 18. listopad 2010 Centrum vzdělávání HK listopad 2010 Kopečková Lada Siglerová Romana Stejskal Bohumír Štanglová Markéta Stodůlková Petra Co se jim děje v hlavě? HYL 20. listopad 2010 Kreuzingerová Daniela Jak komunikovat s dětmi s narušenými komunikačními schopnostmi Integrace a inkluze děti se SVP v neformálním a zájmovém vzděl. Jazykové hry v hodinách Českého jazyka Poruchy chování dětí Centrum vzdělávání HK 24. listopad 2010 Chalupová Petra NIDM 26. listopad 2010 Stodůlková Petra Centrum vzdělávání HK Centrum vzdělávání HK 29. listopad 2010 Michlová Pavla 8. prosinec 2010 Michlová Pavla Moţnosti hodnocení úrovně porozumění u dětí s autismem Odborná stáţ v centru Arpida Odborná stáţ v centru Arpida Autistik Praha 17. prosinec 2010 Centrum Arpida, České Budějovice Centrum Arpida, České Budějovice únor únor 2011 Joštová Renata Lovasová Petra Michlová Pavla Mikušíková Kristýna Sodomková Renata Voltrová Michaela Vondrušková Martina Jelínková Iva Zábranská Hana 14

15 Odborná stáţ Jedličkův ústav Jedličkův ústav, Liberec 14. únor 2011 Joštová Renata Kopečková Vladislava Lovasová petra Odborná stáţ ÚSP Ţampach, SZŠ Ústí nad Orlicí ÚSP Ţampach, SZŠ Ústí nad Orlicí 17. únor 2011 Štanglová Markéta VOKS IPPP ČR, Nový Jičín březen 2011 Joštová Renata Lovasová Petra Seminář o seminářích ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové 21. duben 2011 Zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo Škola zad ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové 21. duben 2011 Zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo Komunikační dovednosti NIDM, Běleč nad Orlicí 22. duben 2011 Zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo Specifika práce s osobami s mentálním postiţením Vzděl. ag. J. Fišerová - HK, Česká Skalice květen 2011 Štanglová Markéta Kongres rehabilitačních pracovníků Luhačovice květen 2011 Karpašová Jarmila Šemíková Olga Kvalifikační studium ředitelů?????? NIDV, Hradec Králové květen 2011 Černá Jana Urbanová Miriam Team building ( cyklistický výlet ) ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové 30. červen 2011 Zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo Individuální plánování v sociálních sluţbách Marlin s.r.o. - HK, Náchod srpen 2011 Baţantová Jana Lovasová Petra Stodůlková Petra Klub ředitelů průběţně Karpašová Jarmila lektorská činnost ZŠ a MŠ Prointepo, Hradec Králové průběţně Černá Jana, Urbanová Miriam, Karpašová Jarmila + další zaměstnanci ZŠ a MŠ Prointepo 15

16 Dne proběhl Teambuilding s panem Rampasem v Bělči nad Orlicí tábor J. A. Komenského Jeli jsme hromadně na kolech v hojném počtu 30 ti zaměstnanců. Ţe to vţdy nemusí být jen nuda jsme zjistily v příjemném prostředí lesního tábora. Formou her a proţitkových metod jsme si zkusili, jak přetěţká a komplikovaná můţe být komunikace zvlášť, kdyţ náš kolektiv je převáţně sloţen ze samých ţen. V odpoledních hodinách jsme se rozloučili s našim odborným školitelem a ochotným personálem tábora a vydali se domů plni odhodlání nabyté zkušenosti a dovednosti aplikovat při kaţdodenní práci 16

17 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2010/2011 Období školního vyučování ve školním roce 2010/2011 začalo ve všech základních, středních a ostatních školách ve středu 1. září Vyučování v prvním pololetí bylo ukončeno 3. února Školní rok 2010/2011 byl ukončen ve čtvrtek 30. června Vyučování probíhalo v jednotlivých ročnících dle různých vzdělávacích programů. Většina ţáků se jiţ vzdělávala dle Školního vzdělávacího programu Pod jednou střechou, který byl zpracován na základě poţadavků Rámcových vzdělávacích programů a také na základě potřeb ţáků naší školy. Díky tomu nebylo jiţ nutné, aby všichni ţáci pracovali dle Individuálních vzdělávacích plánů. Mnohým k úspěšnému vzdělávání stačil tzv. Plán osobního rozvoje, který umoţňuje drobné úpravy ve vzdělávacím obsahu vzhledem k postiţení ţáka. Důleţitou roli v naplňování výchovně vzdělávacích cílů má přítomnost a práce osobních i pedagogických asistentů. Ti jsou nedílnou součástí celého vyučovacího procesu, znamenají pro ţáky nejen pomoc a podporu, ale také přátele, u kterých vţdy najdou pochopení. Veškerý výchovně vzdělávací proces zohledňoval věkové i individuální zvláštnosti ţáků. Směřoval k předcházení vzniku dalších defektů, popř. defektivity u ţáků. Vzhledem k psychomotorickým zvláštnostem ţáků bylo vyučování doplňováno rehabilitačním cvičením (Vojtova metoda, kondiční a zdravotní cvičení). Veškeré postupy pouţívané ve vzdělávání i případné problémy ve výchovně vzdělávacím procesu jsou konzultovány v rámci Odborných komisí. Do školy dále pravidelně dochází odborní lékaři - ortoped, neurolog a rehabilitační lékař, se kterými spolupracujeme. Tím je zajišťován odborný komplexní přístup ve spojení s vhodným speciálně pedagogickým působením a vedením. Dětem i ţákům je v průběhu roku a dle potřeby poskytována psychologická, speciálně pedagogická i logopedická péče a další terapie /arteterapie, canisterapie, přírodní terapie Reiki/ - ty jsou součástí vzdělávacího plánu jako součást samostatného předmětu Terapeutická hodina. Prázdniny probíhaly: Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Pololetní prázdniny Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Hlavní prázdniny Ředitelské volno připadlo na dny: 27. září, 18. listopadu, 19. listopadu Státní svátky a ostatní dny pracovního klidu /zasahující do školního roku/: 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného Československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii 25. duben Pondělí velikonoční 17

18 TERMÍNY ŠKOLY Pedagogické rady: Úvodní pedagogická rada Pedagogická rada k I. čtvrtletí Pedagogická rada k pololetí Pedagogická rada k II. čtvrtletí Závěrečná pedagogická rada Třídní schůzky: konají se 5x ročně 1. úvodní schůzka v týdnu od 1. září schůzka čtvrtletní v týdnu od 8. listopadu schůzka pololetní v týdnu od 17. ledna schůzka ¾ letní v týdnu od 4. dubna schůzka závěrečná v týdnu od 13. června 2011 individuální konzultace s učiteli kdykoliv po osobní domluvě Ředitelská volna: 27. září, 18. listopadu, 19. listopadu Tematické učební plány: odevzdávají se k 15. říjnu 2010 IVP: odevzdávají se k 15. říjnu 2010, u nově příchozích ţáků k 30. listopadu

19 Porady pedagogických pracovníků: - pedagogičtí pracovníci - učitelé se sházejí k poradám kaţdé pondělí od 14:00 hodin, popř. dle aktuální potřeby. Zápis z Porad pedagogických pracovníků provádí p. uč. Zábranská, na konci roku zpracuje zápisy v elektronické podobě, a ty pak tištěné zaloţí do archivu. Plán Provozních porad: - Provozní porady se konají vţdy první úterý v měsíci od 16:00. V závislost na aktuálních podmínkách provozu je moţný přesun porad, nebo jejich mimořádné konání mimo následující plán: Úvodní Provozní porada Provozní porady Závěrečná Provozní porada

20 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY Základní škola Základní škola praktická Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání /RVP ZV/ Rámcový vzdělávací program pro základní v zdělávání - příloha upravující vzdělávání ţáků s lehkým mentálním postiţením /RVP ZV - LMP/ Školní vzdělávací program Pod jednou střechou Školní vzdělávací program Pod jednou střechou od od Základní škola speciální Vzdělávací program - Zvláštní škola Rámcový vzdělávací program pro základní školu speciální /RVP ZŠS/ Č. j /97-22 Školní vzdělávací program Pod jednou střechou od od Vzdělávací program - Pomocná škola Č. j /97-22 od Mateřská škola Rehabilitační vzdělávací program Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Č. j / Školní vzdělávací program Máme rádi zvířata od od

21 PŘEHLEDNÉ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŢÁKŮ Ve školním roce 2010/2011 se v zařízení vzdělávalo celkem 31 ţáků, plnících povinnou školní docházku. Došlo také k několika přestupům - změně vzdělávacího programu v rámci třídy. Konkrétně ve II. třídě u Mgr. Jelínkové bylo rozhodnuto se souhlasem rodičů a na doporučení SPC o přestupu jedné ţákyně ţáků ze Základní školy do Základní školy praktické a jednoho ţáka ze Základní školy praktické do základní školy speciální. I ve III. třídě Mgr. Kreuzingerové došlo k přestupu jedné ţákyně ze Základní školy praktické do Základní školy, zohledňujíce tak její výborný prospěch na ZŠ praktické bez domácí přípravy. Ke všem přestupům došlo na konci prvního pololetí, v druhém pololetí se jiţ ţáci vzdělávali dle svých nových vzdělávacích programů. Vzhledem k některým výsledkům vzdělávání bude po konzultaci s ŠVP i rodiči nutné u dalších třech ţáků přikročit k přeřazení do jiného vzdělávacího programu, a to od nového školního roku. 31 ţáků se vzdělávalo dle následujících vzdělávacích programů: 12 ţáků Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání 11 ţáků Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání - příloha upravující vzdělávání ţáků s lehkým mentálním postiţením 1 ţák Rámcový vzdělávací program pro základní školu speciální 1 ţák Vzdělávací program - Zvláštní škola 5 ţáků Vzdělávací program - Pomocná škola 1 ţák Rehabilitační vzdělávací program Celkový počet ţáků, průměr ţáků na třídu a učitele Školní rok 2010/2011 počet tříd celkový počet počet ţáků na jednu počet ţáků na učitele ţáků třídu ,75 6,2 21

22 PROSPĚCH ŢÁKŮ VE ŠKOLE Ţáci vzdělávající se dle osnov vzdělávacího programu Základní škola: ročník ţáků prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl přestup v průběhu školního roku celkem Ţáci vzdělávající se dle osnov vzdělávacího programu Zvláštní škola: ročník ţáků prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl přestup v průběhu školního roku celkem Ţáci vzdělávající se dle osnov vzdělávacího programu Zvláštní škola a programu Rehabilitačního vzdělávacího programu: Všichni ţáci v této třídě prospěli a ke zhodnocení jejich výsledků bylo pouţito slovního hodnocení i v oblasti chování. Hodnocení chování Stupeň chování 2010/2011 I. pololetí II. pololetí Velmi dobré Uspokojivé 0 2 Neuspokojivé 0 0 Jeden ţák byl v I. i II. pololetí hodnocen slovně v případě hodnocení chování. 22

23 V I. pololetí byly uděleny tři Pochvaly třídního učitele, dále pak tři Napomenutí třídního učitele a také jedna Důtka třídního učitele - vše ve III. třídě. Na konci II. pololetí bylo zároveň uděleno ve III. třídě pět Pochval třídního učitele. V tomto pololetí byla taktéţ v této třídě udělena jedna Důtka ředitele školy a dvě sníţené známky z chování. Počet zameškaných hodin: ročník I. pololetí II. pololetí celkem omluvené neomluvené omluvené neomluvené 1. ZŠ ZŠ praktická 2. ZŠ ZŠ ZŠ praktická 4. ZŠ praktická 5. ZŠ ZŠ praktická 6. ZŠ ZŠ praktická 7. ZŠ ZŠ praktická 9. ZŠ praktická ZŠ speciální CELKEM Průměr na ţáka (omluvené) I. pololetí II. pololetí 31 ţáků školy 64,87 81,29 23

24 Základní škola Mateřská škola Školní druţina Školní jídelna Středisko volného času Údaje o prevenci sociálně patologických jevů v naší škole Mimoškolské aktivity Osobní a pedagogická asistence Zápis do 1. třídy Vedení praxe studentů Speciálně pedagogické centrum Odborná komise Školské zařízení pro další vzdělávání pedagog.pracovníků 24

25 ZÁKLADNÍ ŠKOLA Ve školním roce 2010/2011, byly opět otevřeny všechny čtyři třídy, ve kterých se vyučovalo dle různých vzdělávacích programů - dle věku a postiţení dětí. I. třídu vedla třídní učitelka Mgr. Renata Sodomková, která nově nastoupila v září. II. třídu vedla paní učitelka Mgr. Iva Jelínková, ve III. třídě nadále vyučovala tř. učitelka Mgr. Daniela Kreuzingerová a do IV. Třídy nově nastoupila paní učitelka Mgr. Barbora Syrůčková. Nově byl v tomto školním roce otevřen 7. ročník základní školy, ve kterém se vzdělávali čtyři ţáci. Téměř všichni ţáci se jiţ vzdělávali dle ŠVP ZV, ŠVP ZV - LMP Pod jednou střechou, který vychází z poţadavků Rámcových vzdělávacích programů. Pouze 9. ročník Základní školy praktické ještě dokončuje dobíhající vzdělávací program. Nezbytnou součástí výchovně vzdělávacího procesu byli pedagogičtí a osobní asistenti, bez kterých by byl vzdělávací proces na naší škole zcela nemyslitelný. Svou profesionální a obětavou prací byli velmi nápomocni pedagogům. Abychom mohli vzdělávat ţáky v souladu se školním vzdělávacím plánem, byla nutná tvorba Individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a plánů osobního rozvoje (POR).S tím souvisí i individuální přístup ke kaţdému z ţáků. Cílem IVP a POR bylo upravit osnovy dětí tak, aby je mohly vzhledem ke svým individuálním zvláštnostem naplňovat. Třídní učitel vypracovává IVP popř. POR ve spolupráci s dítětem, jeho rodiči a v konzultaci s odborníky ze Speciálně pedagogického centra. V rámci zajištění komplexní péče je rozvrh hodin sestavován tak, aby umoţňoval absolvování potřebných terapií - fyzioterapie, logopedie,ergoterapie a to v delších přestávkách, u některých dětí v hodinách TV (pokud se jich nemohou účastnit), apod. Také terapeutická hodina má nezbytně své místo v rozvrhu hodin - kaţdé úterý - po týdnu se zde střídá arteterapie, canisterapie, přírodní terapie Reiki a třídnická hodina. V hodinách vyučující vyuţívali různé speciální a kompenzační pomůcky, projektové vyučování, interaktivní tabuli a další techniky, které vedly k aktivizaci ţáků, rozvoji jejich samostatnosti a především radosti z učení samotného. 25

26 MATEŘSKÁ ŠKOLA Nový školní rok přivedl do mateřské školy spoustu nových kamarádů. Několik rodičů při tom vyuţilo moţnosti absolvování adaptačního programu, a tím lepší připravení nováčků na osamostatnění a novou roli v neznámém kolektivu. Mateřskou školu navštěvovalo v tomto školním roce 15 dětí s různými speciálními vzdělávacími potřebami. Děti pracovaly dle inovovaného Školního vzdělávacího programu Máme rádi zvířata. V průběhu roku tak za podpory mnoha kamarádů z říše zvířat poznávaly zákonitosti přírody, prostředí a společnost okolo sebe, seznamovaly se s novými poznatky a získávaly praktické zkušenosti. Veškeré aktivity zohledňovaly druh a stupeň postiţení dětí, aktuální i stávající individuální potřeby i věkové zvláštnosti dětí. Uplatňovány při tom byly především zásady individuálního přístupu, názornosti a přiměřenosti. Dle potřeby byla dětem poskytována speciálně pedagogická péče, fyzioterapie, logopedie a mnohé další terapie. To vše spolu s odborným vedením zajišťovalo komplexní péči všem dětem a umoţňovalo jim tak vhodné podmínky pro maximální moţný rozvoj ve všech oblastech fyzického i psychického zrání. V tomto školním roce také přibyla do našeho kolektivu nová asistentka. Děti si na ni velice rychle zvykly a podařilo se nám tak vytvořit velmi veselý a přívětivý kolektiv. V radostné atmosféře jsme tak společně proţili celý školní rok, který jsme trávili nejen ve školce, ale také mimo ni. Navštívili jsme různá divadelní představení, nechybělo svezení se psím spřeţením. Děti také samy přispěly k organizaci některých akcí například Vánoční besídky, na které nejen zpívaly, ale také hrály divadlo. Připravovaly Velikonoční jarmark, společně jsme slavili také svátky a narozeniny kamarádů a také Den dětí. V letošním roce se také některé děti zúčastnily školy v přírodě v Itálii. Novinkou byla Zimní škola v přírodě, určená pro děti z mateřské školy a IV. třídy. Společně jsme tak strávili tři dny v Deštném v Orlických horách. Sněhová nadílka nám přála, a proto jsme ji plně vyuţili. Školní rok jsme tradičně zakončili společným výletem, tentokrát jsme se všemi kamarády ze školy vyrazili do Zoologické zahrady ve Dvoře Králové nad Labem, kde jsme si mimo jiné sáhli například na ţelvu a hada. Poslední dny jsme strávili veselým loučením s nastávajícími školáky a veselými přípravami na prázdniny. 26

27 ŠKOLNÍ DRUŢINA Ve školním roce 2010/2011 navštěvovalo školní druţinu 16 dětí, z toho 8 chlapců a 8 dívek. Provoz školní druţiny: ranní provoz ( h) odpolední provoz ( h) Činnost školní druţiny ve školním roce 2010/2011 probíhala dle školního vzdělávacího programu Na jedné lodi. Do nového školního roku jsme vkročily vesele formou Karaoke show. V září jsme se věnovaly tématu cestování a dopravní výchova. Kromě rozličného výtvarného tvoření (např. balonové nebe) a různých her (míčové, pohybové aj.) děti navštívily výstavu Poklady z prázdnin a akci Závody člunů na Labi. V říjnu jsme se s dětmi vydaly do Afriky. Děti se seznámily s africkou faunou a florou (papoušci pomocí otisků, zvířata z lepenky) a kulturou (africké pohádky, hudba, masky). Pro děti zajímavým zastavením byl týden věnovaný Egyptu, kdy měly moţnost zkusit psát hieroglyfy a poznávaly egyptské památky. Následující měsíc jsme se spolu s Kryštofem Kolumbem přesunuly do Severní Ameriky. Děti si například vymodelovaly Sochu svobody nebo jsme si povídaly o Eskymácích a Indiánech. Výjimečnou výtvarnou prací byla společná tvorba Walk of Fame. Prosinec nás zavál na Antarktidu. Z netradičních technik jsme zkoušely malování do krupice. Podařeným dílem byl tučňáčí adventní kalendář, který si děti samy vyrobily. V tomto měsíci se děti věnovaly více aktivitám spojeným s příchodem Vánoc (výroba přání, Betlému, ozdobných krabiček aj.). Nový rok jsme začaly s Markem Polem, který nás provedl Asií. Děti si pomocí šablony úspěšně namalovaly Tádţ Mahal nebo si prstovými barvami utkaly perský koberec. Z Asie jsme se v únoru vydaly do Jiţní Ameriky, kde se konal karneval v Rio de Janeiru. Děti se opět na přípravě karnevalu aktivně podílely a jsme rádi, ţe se dle vyjádření rodičů i dětí vydařil. V březnu to s námi roztočil Tazmanský čert v Austrálii. Při povídání o Velkém korálovém útesu jsme se s dětmi zabývaly základními ekologickými otázkami. Duben patřil Oceánii, její kultuře a vodním ţivočichům. V květnu jsme se s Kukym toulaly po Evropě. Školní rok jsme uzavřely tématem Vesmír, v rámci kterého jsme navštívily hvězdárnu a planetárium v Hradci Králové. V průběhu školního roku se děti ve školní druţině zúčastnily různých soutěţí, setkání a akcí: z výtvarných lze zmínit cenu Modrého slona v Liberci, soutěţ s Kiri (Kiribot) nebo s Medvídkem Pú; ze sportovních např. Hry bez hranic v Nové Pace nebo hokejový turnaj; z ekologicky orientovaných Zahoď mobil. Z tradičních akcí školy se děti zúčastnily Vánoční besídky, Velikonočního jarmarku nebo Dne dětí. Mimořádnou akcí bylo zapojení dětí do ţivota města Hradec Králové formou účasti na pojmenování nových trolejbusů a hlasování o událost roku. Stejně jako vloni i letos školní druţina nabízela pestrý program. Děti si mohly vyzkoušet různé tradiční i netradiční výtvarné techniky, pohybové hry a soutěţe. Větší důraz byl tento rok kladen na zapojení do veřejného ţivota a rozšíření povědomí o dění ve městě, ve kterém ţijeme. Zůstává pro nás zásadní, aby i nadále školní druţina vytvářela pro děti příjemné prostředí pro aktivní smysluplné trávení jejich volného času. 27

28 ŠKOLNÍ JÍDELNA VÝDEJNA V tomto školním roce se ve školní jídelně stravovalo celkem 46 ţáků. Stravování probíhalo s pedagogickým dohledem v optimálně rozvrţených časových úsecích, aby bylo zajištěno dostatečné pohodlí pro všechny. Dopolední a odpolední svačiny jsou připravovány ve výdejně, a to podle hygienických zásad a zásad správné výţivy. Suroviny k jejich přípravě jsou získávány částečně sponzorsky. Konzistence stravy je přizpůsobena zdravotnímu stavu dítěte. Oběd se dováţí ze školní jídelny ZŠ Bezručova v Hradci Králové naše stravovací zařízení je pouhou výdejnou kaţdodenního hlavního jídla. Pitný reţim je zajištěn celodenně nápoje jsou k dispozici v konvicích. Vedoucí jídelny p. Iveta Múllerová se zúčastnila v roce 2011 školení: Hygienické požadavky ve stravovacích službách 28

29 29

30 STŘEDISKO VOLNÉHO ČASU Hlavní náplní Střediska volného času je vyplnit zábavnou formou volný čas dětí po školním vyučování, ale i výchovná a vzdělávací činnost. Zájmové aktivity jsou uskutečňovány formou krouţků, které si děti vybírají dle zájmu na začátku školního roku. Zájmové krouţky jsou vedeny odbornými pracovníky, které vedou děti k samostatnosti a přispívají k jejich celkovému rozvoji. Tvořivý krouţek vedení: Mgr. Renata Sodomková pondělí 1x za 14 dní počet dětí: 8 Muzikoterapie vedení: Bc. Hana Zábranská, DiS. úterý 1x týdně (střídání dvou skupin) počet dětí: 11 Krouţek hudebně pohybový vedení: Mgr. Barbora Syrůčková úterý 1x za 14 dní počet dětí: 9 Keramický krouţek I. vedení: Mgr. Martina Kolmannová středa 1x za 14 dní počet dětí: 6 30

31 Keramický krouţek II. vedení: Mgr. Martina Jiroutová středa 1x za 14 dní počet dětí: 8 Redaktorský krouţek vedení : Mgr. Pavla Michlová úterý 1x za 14 dní počet dětí : 4 ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ V NAŠÍ ŠKOLE Problematice sociálně patologických jevů je věnována maximální pozornost v rámci všech aktivit pořádaných školou. Za dobu existence se zde nikdy nevyskytly ţádné sociálně patologické jevy. Přesto je této problematice věnována zvýšená pozornost nejen při výuce, ale i při ostatních aktivitách školy V tomto směru spolupracujeme úzce zejména s rodiči, kteří jsou přirozenými partnery všech odborných pracovníků v rámci multidisciplinárního týmu Zvláštní pozornost je věnována zejména prevenci šikany mezi dětmi a problematice xenofobie 31

32 MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY Ve školním roce 2010/2011 byly naším ţákům nabídnuty různé mimoškolní aktivity. V rámci vyučování děti absolvovaly různé společenské akce, výlety a sportovní aktivity. Po vyučování měly děti moţnost navštěvovat různé zájmové krouţky. Mezi celoškolní akce se jako kaţdý rok řadí Canisterapie, Arteterapie, Reiky a nově děti mohou navštěvovat ergoterapii. V září jsme se všichni přivítali po prázdninách. Celá škola se zúčastnila výletu do Jičína, kde se konal festival Jičín, město pohádky. Některé třídy se také vydaly na Královéhradecké doţínky, kde si děti mohly prohlédnout zemědělskou techniku, zvířata nebo si zasoutěţit. V říjnu se první třída vydala do Adalbertina na pohádku Pidiţvíci loupeţníci. Druhá třída navštívila divadlo Drak, kde shlédla představení Bojí se tygři? V listopadu se I. a IV. třída vydala na představení Leporelo a Budulínek Mandelinka. Začali jsme se připravovat na vánoční besídku. Prosinec byl velmi pestrý. Všichni ţáci se projeli na saních taţené psím spřeţením. Navštívil nás také klaun Ronald z McDonalds, který dětem přinesl spoustu zábavy a dárečků. Ani čert, anděl a Mikuláš nás nezapomněli navštívit. Děti měly připravené básničky a za odměnu dostaly balíčky plné dobrot a drobných dárečků se konala vánoční besídka, na které se sešlo mnoho rodičů. I. třída ještě navštívila divadelní představení O tom, co se moţná stalo. V lednu jsme se pilně učili a připravovali se na pololetní vysvědčení. IV. třída absolvovala třídenní pobyt na horách společně s mateřskou školou. V únoru navštívila celá škola výchovný koncert ve filharmonii Tajuplný ostrov. Napadl sníh, děti si tak mohly naplno uţít zimní radovánky. V březnu začaly všechny třídy navštěvovat jednou týdně solnou jeskyni. II. a III. třída shlédla v kině Centrál dokumentární film o Číně, který byl velmi zajímavý. V dubnu celá škola navštívila Hodinu zpěvu J. Uhlíře. II. třída navštívila Labyrint divadla Drak, kde si děti mohly vyzkoušet, jak divadelní představení vzniká. V naší škole proběhl jiţ druhý ročník velikonočního jarmarku, který se velmi vydařil. Všechny třídy začaly pravidelně jednou za 14 dní docházet do plaveckého bazénu. Na čarodějnice jsme si společně zasoutěţili a opekli vuřty. V květnu se část dětí naší školy zúčastnila školy v přírodě v Itálii, která se velmi vydařila. Pro děti, které zůstaly ve škole, byl připraven projektový týden Poznáváme naše město. Jako kaţdý rok jsme se vydali do Nové Paky na Hry bez hranic. V červnu se jiţ tradičně konal dětský den spojený se dnem otevřených dveří. Všichni jsme se vydali na výlet do Dvora Králové nad Labem do ZOO. Navštívily nás také studentky SZŠ, které pro děti připravily zajímavý program. 32

33 Jičín, město pohádky RONALD McDonalds. MIKULÁŠ, ČERT A ANDĚL VÁNOČNÍ BESÍDKA 33

34 POBYT NA HORÁCH KARNEVAL VELIKONOČNÍ JARMARK PLAVÁNÍ 34

35 ČARODEJNICE LETADLO NÁVŠTĚVA DNE LABE HRY BEZ HRANIC 35

36 VÝLET DO ZOO DĚTSKÝ DEN - DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Ve středu 1. června 2011 se v našem zařízení uskutečnila jiţ tradiční oslava Dne dětí spojená se Dnem otevřených dveří. Dětský den byl v tomto roce zaměřen pohádkově a naše škola se proměnila v Království pohádek. Děti se mohly setkat s pohádkovými bytostmi Rákosníčkem, Křemílkem a Vochomůrkou, Večerníčkem, vílou, bílou paní, Červenou Karkulkou a s Pippi dlouhou punčochou. Pohádkové bytosti si na zahradě školy připravily pro děti pohádkové soutěţe a úkoly, za jejichţ splnění rozdávaly drobné sladkosti a pohádková razítka. Kromě pohádkových bytostí se děti mohly setkat s canisterapeutiickými pejsky, poznat psí spřeţení sloţené s pejsků Husky, projet se na konících, seznámit se s ochočeným výrem. Zajímavým zpestřením byl i skákací hrad se skluzavkou. Na konci pohádkové cesty si děti nasbíraná razítka vyměnily za diplom a balíček s překvapením. Dopoledne nám počasí přálo a naše Pohádkové království navštívilo asi 100 dětí z blízkého okolí, včetně ţáků ze speciální školy Daneta s doprovodem. Odpoledne se počasí bohuţel pokazilo a tak byl Dětský den ukončen dříve, i tak se však tento den vydařil. Tuto akci zajišťovali zaměstnanci školy za finanční podpory Magistrátu města Hradec Králové, společně s pí Novotnou, pí Bártovou, Lesy ČR, studenty Střední odborné školy veřejnosprávní Stěţery, p. Rochlem a mnoha dalšími 36

37 37

38 38

39 OZDRAVNĚ - REHABILITAČNÍ TÁBOR V letošním školním roce jsme se v rámci rehabilitačně ozdravného pobytu vrátili zpět k mořskému pobřeţí. Na deset dní se naším domovem stalo italské Bibione. Pobytu se zúčastnilo celkem 17 dětí, 9 zaměstnanců ZŠ a MŠ Prointepo a lékař z FNHK. Pobyt se uskutečnil v termínu od 20 do Celých deset dní jsme si uţívali moře, sluníčka a velmi vysokých teplot. Vyuţívali jsme také bazén v areálu našeho bydlení, hráli hry ve vodě i mimo ni, a tím jsme nenápadně podporovali naši výkonnost, posilovali různé druhy svalstva, o kterých jsme neměli ani tušení. Nenechali jsme si ujít návštěvu tradiční pizzerie a pochutnávali jsme si na různých příchutích lahodných italských zmrzlin. Nechyběli podvečerní procházky městem aţ k lázeňskému komplexu - obhlídka fontán, ani návštěva tradiční trţnice pro nákup malých drobností na památku. Poděkování patří štědrým sponzorům: PhDr. Jarmile Karpašové, Magistrátu města Hradce Králové, 4home a.s., panu Štěpjákovi a!!!!!!!. Dále všem rodičům, kteří dětem umoţnili účast na pobytu. A v neposlední řadě zaměstnancům ZŠ a MŠ Prointepo za organizaci a přijetí velké odpovědnosti. 39

40 40

41 DERNISÁŢ Celý měsíc červen 2011 probíhala v artkině Centrál v Hradci Králové výstava prací našich ţáků. Výstava byla zakončena slavnostní dernisáţí, která se konala Dernisáţe se zúčastnili všichni zaměstnanci školy včetně ing. Arch Aleny Sísové, která se spolu s hlavní organizátorkou Martinou Jiroutovou podílela na vedení hodin výtvarné výchovy a arteterapie, kde vznikla vystavená díla ţáků. Dále se akce zúčastnili rodiče a příznivci školy. Dernisáţ zahájila paní ředitelka PhDr. Jarmila Karpašová, dále hovořily Alena Sísová a autorka celého projektu Martina Jiroutová. Následovalo hudební vystoupení ţáků naší školy, které s nimi nacvičila paní učitelka Bc. Hana Zábranská a po té nastala draţba děl a raut. Celou dernisáţí provázel moderátor z rádia Blaník. 41

42 OSOBNÍ A PEDAGOGICKÁ ASISTENCE V současné, moderní společnosti se velmi rychle zvyšuje pracovní i ţivotní tempo a stoupají nároky na moţnosti a schopnosti kaţdého z nás. Děti se zdravotním postiţením nebo chronickým onemocněním toto zvyšující se tempo nezvládají a asistence jim pomáhá zvládat kaţdodenní ţivotní problémy, úskalí a snaţí se o jejich začlenění do společnosti. Naše zařízení je poskytovatelem sociální sluţby Osobní asistence. Je to sluţba, která nabízí dětem s tělesným postiţením, kombinovanými vadami a zdravotním oslabením, které navštěvují naši školu, podporu a pomoc při sebeobsluze, při výchovných a aktivizačních činnostech a umoţňuje dítěti plně se zapojit do všech činností školy. Tato sluţba je hrazena rodiči z příspěvku na péči, MPSV formou dotace, z finančního příspěvku města Hradec Králové i dalších obcí, a pomocí sponzorských darů. Ve školním roce 2009/2010 u nás pracovalo 11 osobních asistentů, kteří jsou proškolení a průběţně se vzdělávají - celoţivotní vzdělávání. Dále sociální pracovník, který rodinným příslušníkům a klientům pomáhá při uplatňování práv a vyřizování běţných záleţitostí a poskytuje sociální poradenství. I letos jsme se zúčastnili jiţ 2. ročníku festivalu sociálních sluţeb v našem městě POZNEJME SE NAVZÁJEM a měli moţnost prezentovat nejenom naši činnost, ale i doplnit kulturní program o pásmo písniček, které zazpívaly naše děti. V našem zařízení také pracovalo 12 asistentů pedagoga, kteří pomáhají dětem přizpůsobit se školnímu prostředí, při výchovné a vzdělávací činnosti a po dohodě s učitelem pracují podle IVP dítěte. Asistenti pedagoga byli financováni z prostředků MŠMT a jejich počet vychází z počtu a míry postiţení našich dětí. Model kombinované asistence se v našem zařízení opět osvědčil. 42

43 ZÁPIS DĚTÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/2011 Zápis do prvního ročníku proběhl dle 36, odst. 4, zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona, ve dnech 15. ledna aţ 15. února V ZŠ a MŠ Prointepo se zápis budoucích prvňáčků uskutečnil v prostorách 1. třídy, ve dnech 25. a 26. ledna 2011, a to vţdy od do 18.00hodin. Současně proběhl i zápis dětí do Mateřské školy Prointepo. Zápis vedla: tř. učitelka 1. třídy, speciální pedagog SPC Prointepo Mgr. Renata Sodomková učitelka MŠ Mgr. Petra Chalupová. K zápisu se dostavily tyto děti: Alexandr Bednář k zápisu do 1. třídy ZŠ, udělen odklad školní docházky Roman Černý zapsán do 1. ročníku ZŠ Robin Broţ - zapsán do MŠ Prointepo s.r.o. Markéta Mia Chlíbková - zapsána do MŠ Prointepo s.r.o. Josef Kobera zapsán do MŠ Prointepo s.r.o. Adéla Vítková z kapacitních důvodů nepřijata Děti při zápisu do základní školy předvedly, co dokáţí představily se, poznávaly barvy, geometrické tvary, počítaly, kreslily lidskou postavu, napodobovaly tvary na grafomotorických listech, přednesly libovolnou báseň či zazpívaly oblíbenou píseň. Mladší děti na zápisu do Mateřské školy poznávaly barvy, stavěly komín z kostek, kreslily, poznávaly a pojmenovávaly obrázky v kníţkách. Jako odměnu za splněné úkoly a odvahu dostaly děti Pamětní list na Zápis do Základní školy/mateřské školy s logem Prointepa, výrobky od stávajících ţáků naší školy, různé pamlsky, pastelky a další drobnosti. V květnu 2011 byly do Mateřské školy dodatečně zapsány tyto děti vyţadující speciálně pedagogickou péči: Stela Černá, Radek Zaplatílek, Matyáš Pecha, Samuel Rataj. 43

44 VEDENÍ PRAXE STUDENTŮ I v tomto školním roce 2010/2011 probíhala na naší škole praxe. Jednalo se o praxi souvislou a průběţnou. Celkem se praxe zúčastnilo 74 praktikantů. Z toho 12 průběţná praxe a 5 souvislá praxe SOŠ Stěţery, 8 souvislá praxe VŠ Hradec králové- pedagogická fakutla, 15 rekvalifikační kurz osobního asistenta, 30 kurz pedagogického asistenta. Praxe probíhala v době vyučování i v odpoledních volnočasových aktivitách a v rámci školní druţiny. Většina praktikntů hodnotila praxi jako přínosnou. Dále v našem zařízení plnili praxi dva dobrovolnící v odpoledních hodinách v rámci školní druţiny. Čtyři praktikanti z učiliště 17. Listopadu Hradec Králové, vykonávali v rámci sociálních sluţeb dlouhodobou praxi, vţdy dva na pololetí. Jejich praxe se týkala hlavně provozu zařízení. Obecné cíle: seznámení s chodem zařízení zdokonalení praktických dovedností pod odborným dohledem získání profesních poznatků postupné získávání samostatnosti formování profesionálních vlastností, organizačních a bezpečnostních návyků seznámení s didaktickými i kompenzačními pomůckami práce s ţáky našeho zařízení seznámení s volnočasovými aktivitami naší školy bliţší seznámení s nabídkou terapií v našem zařízení Instituce, odkud k nám studenti docházeli: Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové SOŠ veřejnosprávní a sociální Stěţery Odborné učiliště 17.listopadu Hradec Králové Kvalifikační kurz asistent pedagoga Rekvalifikační kurz S tvojí pomocí se naučím víc 44

45 SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM Speciálně pedagogické centrum (dále SPC) poskytuje poradenskou, výchovnou, metodickou a terapeutickou pomoc ţákům s tělesným a kombinovaným postiţením, zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům, kteří jsou s těmito ţáky v kontaktu. SPC má v péči ambulantní klienty a klienty ZŠ a MŠ Prointepo s.r.o. V SPC ZŠ a MŠ Prointepo ve školním roce 2010/2011 pracovalo 5 pracovníků v úvazcích různé výše: speciální pedagog speciální pedagog psycholog logoped ergoterapeut Všichni tito pracovníci usilovali o zajištění komplexní péče všech klientů centra. Ambulantní klienti přichází na psychologické či speciálně pedagogické vyšetření většinou z podnětu školy nebo na ţádost zákonného zástupce. Speciální pedagog a psycholog v případě potřeby navštěvují klienty v kmenové škole, komunikují s třídním učitelem a snaţí se zajistit optimální podmínky integrace. Napomáhají vytvářet individuální výchovně-vzdělávací plány dětí a poskytují odborné poradenství ve škole i v rodině, doporučují vhodné kompenzační pomůcky a potřebné terapie, hodnotí činnost pedagogického či osobního asistenta. V rámci psychologických sluţeb jsou poskytovány poradenské sluţby a je provedena komplexní psychologická diagnostika jedná se o posouzení psychomotorického vývoje, vyšetření školní zralosti. Psycholog i speciální pedagog SPC se kaţdý týden účastní odborných komisí. Zástupci SPC jsou členy Asociace pracovníků SPC a Somatopedické společnosti a účastní se pravidelných setkání, konferencí a porad. Důleţitou součástí činnosti SPC je příprava podkladů, vyjádření a doporučení zřízení funkce asistenta pedagoga pro konkrétního ţáka. Klienti SPC mají často kombinovaná postiţení a komplikované diagnózy, které vyţadují týmovou spolupráci odborníků. Vzhledem k limitující výši prostředků na činnost SPC další odborníci alespoň spolupracují s týmem SPC a významnou měrou se podílí na péči o naše klienty. Jedná se o fyzioterapeutky, sociální pracovníka a také odborné lékaře (ortoped, neurolog a rehabilitační lékař). SPC nemůţe mít velký počet klientů, ale vykazuje značnou rozmanitost a četnost sluţeb a kontaktů. 45

46 Činnost speciálně pedagogického centra ve školním roce 2010/11 celkem ambulantně v terénu Individuální činnost s klienty v tom komplexní vyšetření jiná individuální péče psychologická vyšetření psychologická intervence speciálně pedagogická vyšetření speciálně pedagogická intervence sociálně právní poradenství konzultace k IVP jiné individuální činnosti Sluţby pedagogům Poradenské činnosti individuální se zákonnými zástupci skupinové publikační a osvětová činnost, metodické materiály 14 Ostatní odborné propagační, dotazníkové a činnosti informační akce 32 projekty pro školy 0 stáţe studentů 7 ) 14 Počet pobytových akcí 1 Kontakty a vyšetření 2010/2011 Speciální pedagog září aţ leden interní 168, externí 8, únor aţ červen 49, externí 7, 4, 7 = 263; 400 kontakty em s MŠ a ZŠ ve Východních Čechác; telefonické katalogy = 1002 kontakty kontaktů OK kontaktů Psycholog 99 kontaktů s interními klienty diagnostika - 98 diagn OK 59 hospitace, arteterapie 93 kontaktů, canisterapie - 9 kontaktů, reiki 12 kontaktů; hospitace 59 kontaktů, konzultace s rodiči 100 kontaktů; psychologická vyšetření - komplexní 19, kontrolní 59, cílené 7, intervence v terénu 7, ; rodinná terapie 4, garance psychologa 50 kontaktů kontaktů Sociální pracovník kontaktů Fyzioterapeutky kontaktů Logoped 23 klientů ZŠ a MŠ Prointepo, 5 ambulantů cca 1600 kontaktů 46

47 Činnost logopeda Logopedická péče je v rámci komplexních sluţeb poskytována především klientům ze Základní školy a Mateřské školy Prointepo. Do péče bylo zařazeno celkem 26 klientů ve věku od 4,5 do 17 let, kteří navštěvují Základní školu a Mateřskou školu Prointepo s.r.o. Třem klientům byla péče poskytována ambulantně. Od září 2010 do prosince 2010 bylo poskytnuto 520 kontaktů. Logopedická terapie probíhá individuálně i skupinově. Logopedie zkoumá poruchy řeči, resp. narušenou komunikační schopnost z hlediska jejích příčin, projevů, následků, moţností diagnostiky, terapie i prevence. Zabývá se narušenou komunikační schopností u osob všech věkových kategorií. Cílem je rozvíjet řeč ve všech jazykových rovinách (výslovnost, slovní zásoba, gramatické povědomí, pragmatická stránka řeči). Klienti, kteří dochází na individuální logopedickou terapii mají převáţně kombinované zdravotní postiţení. Narušená komunikační schopnost bývá součástí těchto postiţení a projevuje se jak v oblasti artikulace, tak ve slovní zásobě i v gramatické stránce jazyka (jde většinou o symptomatické poruchy řeči). Jedná se o: Dětskou mozkovou obrnu, Psychomotorickou retardaci, Specifické poruchy učení či poruchy pozornosti způsobené drobnými poškozeními mozku v průběhu prenatálního období (dříve LMD, dnes ADD/ADHD). V logopedické péči jsou i děti s diagnózou: Opoţděný řečový vývoj Dyslalie Balbucies Autismus Vývojová dysfázie Dysartrie Kaţdý klient vyţaduje individuální přístup, a proto je i terapeutický plán sestavován vţdy podle specifických potřeb kaţdého klienta. 47

48 fyzioterapie logopedie fyzioterapie a odborná lékařská péče 48

49 ODBORNÉ KOMISE S odbornými komisemi má naše zařízení jiţ mnohaletou osvědčenou praxi. Tým odborníků /psycholog, speciální pedagog, logoped, třídní učitel, fyzioterapeut, asistenti i sociální pracovník/ se pravidelně jednou týdně setkává se záměrem řešení otázek úspěšnosti ţáků ve škole, pokroků v rámci terapií, spolupráce s rodinou, připomínek i návrhů k řešení problémů /např. výchovných/ aj. V průběhu odborné komise dostávají prostor k vyjádření zvláště asistenti pedagogů a osobní asistenti, kteří jsou s dítětem i jeho rodičem v nejbliţší interakci. Odborná komise se realizuje i pro Mateřskou školu, se zaměřením na problematiku adaptace, sebeobsluhy, celkový rozvoj dětí a zvláště pak rozhodnutí o případném odkladu či nástupu dítěte do školy. Ve školním roce 2010/2011 nadále pokračovala spolupráce s pediatry. Odborná komise pro jednotlivé pediatry připravuje 1 x ročně komplexní zprávu o dětech a ţácích, kteří jsou jejich pacienty. Tato spolupráce přináší efektivní zpětnou vazbu a napomáhá v celém výchovně vzdělávacím procesu. Součástí práce odborné komise je i výchovné poradenství a činnost školního metodika prevence. Členové komise: PhDr. Jarmila Karpašová ředitel zařízení, psycholog Mgr. Jana Černá zástupce, koordinátor Mgr. Miriam Urbanová koordinátor, sociální pracovník Bc. Kristýna Mikušíková fyzioterapeut Mgr. Denisa Skopová- klinický logoped Mgr. Martina Vondrušková - klinický psycholog Mgr. Renata Sodomková koordinátor SPC, speciální pedagog Mgr. Pavla Michlová - speciální pedagog třídní učitelé osobní a pedagogičtí asistenti 49

50 ŠKOLSKÉ ZAŘÍZENÍ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKU I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Základní škola a Mateřská škola Prointepo s.r.o. pořádá od do víkendové kvalifikační kurzy s názvem Vzdělávací kurzy pro asistenty pedagoga, které jsou určené pro pracovníky škol a školských zařízení v Královéhradeckém kraji. Kurzy jsou součástí projektu, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a statním rozpočtem České republiky. Cílem projektu je realizace pěti kurzů, které proškolí minimálně sedmdesát pět asistentů pedagoga. Účastníci kurzu jsou proškoleni v rámci 88 hodin teoretické výuky, která se zaměřuje na získání základních odborných vědomostí ze společenskovědních disciplín, zejména obecné pedagogiky, psychologie, speciální pedagogiky, romistiky, komunikace, základů první pomoci, metodiky práce asistenta pedagoga a 40 hodin praktické výuky, která probíhá v ZŠ a MŠ Prointepo. Praktická výuka je zaměřena na praxi v rámci výuky ţáků, mimo přímou výuku a na terapeutických pracovištích. Celkem kurz zahrnuje sto dvacet osm hodin teoreticko-praktické výuky, kterou zajišťuje devět lektorů, kteří mají dlouhodobou praxi v oblasti vzdělávání a sociálních sluţeb a tři poskytovatelé praxe. Ve školním roce 2010/2011 proběhly celkem tři kurzy pro asistenty pedagoga. První kurz, který probíhal v období úspěšně kvalifikoval pro výkon profese asistenta pedagoga devatenáct účastníků kurzu. Druhý vzdělávací kurz pro asistenty pedagoga probíhal od Tento kurz proškolil celkem sedmnáct osob. Poslední kurz se koná od Závěrečné zakončení, které proškolí třináct asistentů pedagoga proběhne , tedy v následujícím školním roce 2011/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 Č.j. 77/2008/R Základní údaje Název: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN 561 66 Těchonín 4 IČO: 70985995 Tel.: 465 635

Více

Výsledky výchovy a vzdělání

Výsledky výchovy a vzdělání MATEŘSKÉ ŠKOLY VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠK. ROCE 2009/2010 Základní charakteristika mateřské školy a) Základní škola a mateřská škola Bzenec Odloučené pracoviště MŠ I Bzenec, Olšovská 1299 b)

Více

Předškolní vzdělávání

Předškolní vzdělávání Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 Vlachova 1502, 155 00 Praha 5 identifikátor právnické osoby : 600 021 033 IČ : 71197613 Zřizovatel : Diakonie Českobratrské církve evangelické

Více

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Příloha č.1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MŠ POBĚŽOVICE č.j.: MŠ/130/12 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Obsah: 1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami /dále SVP/

Více

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická

Více

Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 - Stodůlky. Výroční zpráva školní rok 2006-2007

Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 - Stodůlky. Výroční zpráva školní rok 2006-2007 Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 - Stodůlky Výroční zpráva školní rok 2006-2007 Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 Vlachova 1502, 155 00 Praha

Více

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola Nové Město na Moravě, Malá 54 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 6/7 Nové Město na Moravě,..7 Zpracoval: Mgr. Bohuslav Žilka ředitel školy ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Plný název školy:

Více

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VLKOŠ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Náves 43, 751 19 Vlkoš, tel.: 581 223 030, IČO: 70989362 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Vlkoš, příspěvková

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2006/2007 Základní škola speciální Bystré Zámecká 1 569 92 BYSTRÉ IČO: 70838267 Základní škola speciální Bystré Tato výroční zpráva byla schválena Školskou radou

Více

Prointepo s.r.o. obsahuje 50 listů + 20 listů příloh. Vypracovala : PhDr. Jarmila Karpašová ředitelka

Prointepo s.r.o. obsahuje 50 listů + 20 listů příloh. Vypracovala : PhDr. Jarmila Karpašová ředitelka Zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy Prointepo s.r.o. za školní rok 2009 2010 obsahuje 50 listů + 20 listů příloh Vypracovala : PhDr. Jarmila Karpašová ředitelka V Hradci Králové dne 1.9.2010

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola a mateřská škola, Pardubice Pardubičky, Kyjevská 25 IČO 60159146 IZO 060159146 Bankovní spojení 9701323524/0600 Tel. 466650783 Identifikátor RED-IZO 600096378 Email: jaroslav.karcol@kyjevska.pardubice.indos.cz

Více

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok 2013 2014 Základní škola a Mateřská škola Hamry nad Sázavou, příspěvková organizace Hamry nad Sázavou 133 591 01 Žďár nad Sázavou tel.: 775 99 44

Více

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2011/2012

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1

Více

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována

Více

Naše pohodová školička v průběhu ročních období,

Naše pohodová školička v průběhu ročních období, Mateřská škola speciální, Základní škola speciální a Praktická škola Elpis, Brno, Koperníkova 2/4 www.skolaelpis.cz tel. 545245630 e-mail: elpis@telecom.cz Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání,

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 ZÁKLADNÍ ŠKOLA HODĚJICE VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy: Základní škola Hodějice, okres Vyškov b) Zřizovatel školy: OÚ Hodějice c) Ředitelka

Více

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Hradec Králové, říjen 2008. Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Hradec Králové, říjen 2008. Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště Pedagogický systém Marie Montessori VÝROČNÍ ZPRÁVA 2007 2008 Hradec Králové, říjen 2008 Obsah

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí

Více

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1

Více

Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y

Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y za školní rok 2010/2011 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola

Více

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2.1. Charakteristika školy Umístění a vybavení školy Naše Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Pionýrů 2352, Frýdek-Místek, příspěvková organizace se

Více

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz Plán práce školy pro školní rok 2014 2015 Plán práce je koncipován jako přehled hlavních

Více

Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace 6. Hodnocení žáků 6.1 Zásady klasifikace a hodnocení hodnocení žáka je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu a je komplexním posouzením prospěchu a chování žáka klasifikace je jednou z forem

Více

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Edukace žáka s PAS Vzdělávání žáků s PAS (v ČR 5tis.) - Zkušenosti MŠ, ZŠ, SŠ tradice - Co po ukončení školy????

Více

Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010

Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010 Čj: ZŠLeH 123/2010 Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010 Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010 1. Základní

Více

KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011

KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011 MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011 Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný,

Více

Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.

Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti. Pravidla pro hodnocení ţáka Úvod Hodnocení ţáků je součástí běţné výchovně vzdělávací činnosti pedagogických pracovníků, kterou vykonávají podle dohodnutých pravidel ve výuce i mimo ni. Hodnocení, probíhající

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola Hranice, Struhlovsko, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Ať s míčem, knihou nebo kružítkem příležitost u nás dáme všem. č.j.: ŠVP 1 / 2007 IDENTIFIKAČNÍ

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín

Více

Výroční zpráva ZŠ Jeneč za školní rok 2006/2007

Výroční zpráva ZŠ Jeneč za školní rok 2006/2007 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ JENEČ školní rok 2006-2007 Výroční zpráva ZŠ Jeneč za školní rok 2006/2007 1. Základní údaje: Název: Základní škola a Mateřská škola Jeneč, okres Praha západ Sídlo: Jeneč, Lidická 265,

Více

třídy, herny, zahrada MŠ K zajištění stravování: výdejna stravy příprava svačin Zázemí pro zaměstnance:

třídy, herny, zahrada MŠ K zajištění stravování: výdejna stravy příprava svačin Zázemí pro zaměstnance: Výroční zpráva mateřské školy 1. Základní údaje o škole 1.1. Škola název školy Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 odloučené pracoviště Montessori adresa: Štefcova 1125 Hradec Králové

Více

Hodnotící zpráva. Podpora a zkvalitnění nadstandardních aktivit školy

Hodnotící zpráva. Podpora a zkvalitnění nadstandardních aktivit školy Hodnotící zpráva Podpora a zkvalitnění nadstandardních aktivit školy Projekt Podpora a zkvalitnění nadstandardních aktivit školy podpořený Městem Rakovník byl zaměřen na podporu a zkvalitnění nadstandardních

Více

Základní škola a Mateřská škola Verneřice. Tel.: 412 559 063 Mírové náměstí 141, 407 25 Verneřice IČO: 71 01 25 24 e-mail: zsvernerice@volny.

Základní škola a Mateřská škola Verneřice. Tel.: 412 559 063 Mírové náměstí 141, 407 25 Verneřice IČO: 71 01 25 24 e-mail: zsvernerice@volny. Základní škola a Mateřská škola Verneřice Tel.: 412 559 063 Mírové náměstí 141, 407 25 Verneřice IČO: 71 01 25 24 e-mail: zsvernerice@volny.cz Číslo účtu:925864329/0800 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A mateřské

Více

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán Střední odborná škola, Stříbro, Benešova 508 Benešova 508, 349 01 Stříbro IČO: 68783728, DIČ: CZ68783728, REDIZO: 600 009 980 tel: +420 374 630 210, email: skola@sosstribro.cz, www.sosstribro.cz Agropodnikání

Více

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ

Více

Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886

Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012

Více

ORGANIZAČNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016

ORGANIZAČNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 ORGANIZAČNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 Statutární zástupci, ředitelky o.p.s. PaedDr. Božena Havelková Mgr. Eliška Kovářová Ředitelka ZŠ a MŠ Mgr. Helena Hlouchová Zástupkyně ředitele školy pro

Více

Zák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 154

Zák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 154 Základn Zák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 54 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 7/8 Nové Město na Moravě, 98 Zpracoval: Mgr Bohuslav Žilka ředitel školy ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Plný název

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín

Více

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015-16

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015-16 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015-16 Školní rok 2015-2016 začíná v úterý 1.září 2015 první pololetí bude ukončeno ve čtvrtek 28.ledna 2016 druhé pololetí bude ukončeno ve čtvrtek 30. Června 2016 Prázdniny

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2008-2009. Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2008-2009. Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Mateřská škola Štefcova 115 odloučené pracoviště Pedagogický systém Marie Montessori VÝROČNÍ ZPRÁVA 008-009 Hradec Králové, říjen 009 Obsah 1.

Více

INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA

INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA 14.10.2015 OBSAH PREZENTACE: 1 Jak jsme začínali.. 2 Naše MŠ, co se osvědčilo 3 Zainteresovaní partneři 4 Terapie, rehabilitace a nadstandardní

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010 Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM

Více

Popis realizovaných opatření

Popis realizovaných opatření Příloha č. 2 Závěrečná zpráva příjemců dotace z rozvojového programu Na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním na rok 2010, č.j. 10936/2010-27.

Více

Vyhodnocení programu

Vyhodnocení programu Příloha č. 4 Vyhodnocení programu. Číslo rozhodnutí Poskytovatel dotace Program Název organizace Adresa organizace, email, web Statutární orgán Poskytnutá dotace 9/579 Česká republika Ministerstvo školství,

Více

Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova

Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády,

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor. Adresa: 391 75 Malšice 232. Identifikátor školy: 600 064 832

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor. Adresa: 391 75 Malšice 232. Identifikátor školy: 600 064 832 Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor Adresa: 391 75 Malšice 232 Identifikátor školy: 600 064 832 Termín konání inspekce: 21.

Více

Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku Č.j.: ZŠJeh/171/2014

Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku Č.j.: ZŠJeh/171/2014 Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku 2013 2014 Č.j.: ZŠJeh/171/2014 Schváleno školskou radou dne 25.8.2014 1 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012. Charakteristika mateřské školy

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012. Charakteristika mateřské školy VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Charakteristika mateřské školy - Základní škola a Mateřská škola Osek nad Bečvou 78 - Telefon : 581 705 922, MŠ: 581 793 012 - IČO: 43541712

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Zlín Inspekční zpráva Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola Kroměříž, 1. máje 5 1. máje 5, 767 59 Kroměříž Identifikátor: 600

Více

Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756, 537 03 Chrudim 3. Plán práce školy. Pokyn ředitele školy k organizaci výchovně-vzdělávacího procesu

Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756, 537 03 Chrudim 3. Plán práce školy. Pokyn ředitele školy k organizaci výchovně-vzdělávacího procesu Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756, 537 03 Chrudim 3 Plán práce školy a Pokyn ředitele školy k organizaci výchovně-vzdělávacího procesu ve školním roce 2014/2015 V Chrudimi dne 28.srpna 2014 Mgr.JindřichVyhnánek

Více

Činnost speciálněpedagogických center. Inkluzivní škola v praxi Praha, 14.10.2015

Činnost speciálněpedagogických center. Inkluzivní škola v praxi Praha, 14.10.2015 Činnost speciálněpedagogických center Inkluzivní škola v praxi Praha, 14.10.2015 Integrace x inkluze při vzdělávání Integrované vzdělávání - diagnostika zdravotního postižení zaměřená primárně na konstatování

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu Individuální logopedická péče. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Individuální logopedická péče

Charakteristika vyučovacího předmětu Individuální logopedická péče. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Individuální logopedická péče Charakteristika vyučovacího předmětu Individuální logopedická péče Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Individuální logopedická péče Charakteristika a časové vymezení: Předmět speciálně pedagogické

Více

Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y

Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y za školní rok 2014/2015 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 Adresa školy Hradec

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2013 / 2014

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2013 / 2014 Základní škola a Mateřská škola, Měník, okres Hradec Králové VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2013 / 2014 1) Charakteristika školy: Základní škola a Mateřská škola, Měník, okres Hradec Králové

Více

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracoval: Mgr. Karel Opravil

Více

Výroční zpráva o činnosti školy

Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2007/2008 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání 3. Přehled pracovníků školy 4. Údaje o přijímacím

Více

Z Á K L A D N Í Š K O L A V Í C H O V Á N A D J I Z E R O U. o činnosti školy za školní rok

Z Á K L A D N Í Š K O L A V Í C H O V Á N A D J I Z E R O U. o činnosti školy za školní rok Z Á K L A D N Í Š K O L A V Í C H O V Á N A D J I Z E R O U Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010 / 2011 A/ Zpráva o činnosti školy Základní škola Víchová nad Jizerou Víchová nad Jizerou 140

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Školní rok: 2014 2019 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DĚTMAROVICE, příspěvková organizace, DĚTMAROVICE 1002, 735 71 PŘEDKLADATEL: Mgr. PAVLA ZELENKOVÁ, ŠMP ZODPOVĚDNÁ OSOBA:

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ 2013 Název projektu: Připraveni pro život Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.39/02.0015 Tato informační brožurka o činnosti školy a Metodického a konzultačního centra byla zpracována

Více

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody

Více

LENTILKA-DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE

LENTILKA-DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE LENTILKA-DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE Děti s poruchami hybnosti, opožděným psychomotorickým vývojem, narušenou komunikační schopností a poruchami autistického spektra (PAS) Denní pobyt ve stacionáři

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA BRNO, HOLZOVA 1, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Školní rok 2013/ 2014 1. Úvod Výchovnou poradkyní pro II. stupeň je na ZŠ Brno, Holzova 1, příspěvková organizace Mgr.

Více

Výroční zpráva o činnosti školy

Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2006/2007 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání 3. Přehled pracovníků školy 4. Údaje o přijímacím

Více

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2008 / 2009

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2008 / 2009 MOZAIKOVNÍK školní rok 2008 / 2009 Organizace školního roku 2008/2009 Zahájení školního roku 1. září 2008 Ukončení 1.pololetí 29. ledna 2009 Ukončení 2. pololetí 29. června 2009 PRÁZDNINY Podzimní prázdniny

Více

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 (1. 9. 2015 až 31. 8. 2016)

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 (1. 9. 2015 až 31. 8. 2016) ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 (1. 9. 2015 až 31. 8. 2016) 1. Školní vyučování První pololetí: úterý 1. září 2015 až čtvrtek 28. ledna 2016 Druhé pololetí: pondělí 1. února 2016 až čtvrtek 30. června

Více

Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 10 Praha 10 Strašnice, Saratovská 159 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 10 Praha 10 Strašnice, Saratovská 159 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 10 Praha 10 Strašnice, Saratovská 159 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 Zřizovatel: Diakonie Českobratrské církve evangelické Belgická

Více

ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010

ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010 Příloha č. 1 Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS Brno, Koperníkova 2/4 držitel certifikátu ISO ČSN 9001:2001 ROČNÍ PLÁN školní rok 2009/2010 15 z 59 Obsah : 1. Charakteristika

Více

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Výchovný poradce: Ing. Monika Hodaňová Konzultační hodiny: Konzultace se domlouvají individuálně osobně, telefonicky

Více

Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105

Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Plán výchovného poradce na školní rok 2012/2013 Konzultační hodiny pro studenty a jejich

Více

Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola Chodov, Nejdecká 254, okres Sokolov, příspěvková organizace Školní rok 2014/2015

Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola Chodov, Nejdecká 254, okres Sokolov, příspěvková organizace Školní rok 2014/2015 Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola Chodov, Nejdecká 254, okres Sokolov, příspěvková organizace Školní rok 2014/2015 Výroční zpráva školní rok 2014/2015 1 1. Úvod Ředitelka Základní školy Chodov,

Více

Celoroční plán školní rok 2015/2016

Celoroční plán školní rok 2015/2016 I. Nejdůležitější úkoly Celoroční plán školní rok 2015/2016 Nejdůležitější úkoly vycházejí především ze Strategie vzdělávání, Plánu dlouhodobého rozvoje školy 2015 2017 a Výroční zprávy o činnosti školy

Více

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské

Více

Třídní vzdělávací program

Třídní vzdělávací program Žlutá třída Třídní vzdělávací program Název třídy: Žlutá Třídní učitelky: Ladislava Nováková, Bc. Nikola Radová Analýza skupiny: Počet dětí:28 Věkové složení:2,5-7 Předškolní děti:4 Odkladové děti:2 Mladší

Více

SPOLUPRÁCE MŠ A ZŠ V OBLASTI PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY OSTRAVA

SPOLUPRÁCE MŠ A ZŠ V OBLASTI PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY OSTRAVA SPOLUPRÁCE MŠ A ZŠ V OBLASTI PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY Martina Foltynová Mgr. Iva Hefnerová OSTRAVA 26. 5. 2011 Cílem spolupráce MŠ a ZŠ je propojení a plynulá návaznost předškolního a základního vzdělávání,

Více

PPP ZA ŠKOLNÍ ROK 2001-2002

PPP ZA ŠKOLNÍ ROK 2001-2002 PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÁ PORADNA SEMILY Nádražní 213, P. BOX 72, PSČ 513 01 tel.: 481 625 390, ppp.semily@worldonline.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI PPP ZA ŠKOLNÍ ROK 2001-2002 Zprávu předkládá: Mgr.Věra

Více

Program školního roku 2014 2015

Program školního roku 2014 2015 Program školního roku 2014 2015 SOUTĚŽE A PROJEKTY : Projekt Čtení pomáhá Prohlubování projektu etické výchovy do výuky Výtvarné soutěže okresního, krajského i celostátního významu Školní pěvecká soutěž

Více

Nárůst počtu vyšetření klientů s mentálním postižením v SPC

Nárůst počtu vyšetření klientů s mentálním postižením v SPC Speciálně pedagogické centrum Školské poradenské zařízení fungující jako součást školy je svou činností zaměřeno na dva druhy postižení. Věnuje se dětem, žákům a studentům s vadami řeči a dětem, žákům

Více

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých

Více

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika

Více

Údaje o mateřské škole za školní rok 2009/2010

Údaje o mateřské škole za školní rok 2009/2010 Mateřská škola P O H Á D K A Brno, Běloruská 4 Údaje o mateřské škole za školní rok 2009/2010 Základní charakteristika mateřské školy Část I. a/ Název školy: Mateřská škola Pohádka, Brno, Běloruská 4,

Více

I. DENNÍ STACIONÁŘ. 1. Vize. Nebýt ve službě vidět. II. Cílová skupina. III. Cíl denního stacionáře

I. DENNÍ STACIONÁŘ. 1. Vize. Nebýt ve službě vidět. II. Cílová skupina. III. Cíl denního stacionáře I. DENNÍ STACIONÁŘ 1. Vize Nebýt ve službě vidět Posláním denního stacionáře při Domově Dědina je formou celoročních ambulantních služeb poskytovat pomoc a podporu dospělým osobám s mentálním a kombinovaným

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011. Charakteristika mateřské školy

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011. Charakteristika mateřské školy VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Charakteristika mateřské školy - Základní škola a Mateřská škola Osek nad Bečvou 78 - Telefon : 581 705 922, MŠ: 581 793 012 - IČO: 43541712

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 1. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí

Více

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113 Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113 Operační program: Prioritní osa: Oblast podpory: Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. Počáteční vzdělávání 1.2. Rovné příležitosti

Více

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-74/12-C

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-74/12-C Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIC-74/12-C Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola při centru ARPIDA, o. p.

Více

Základní škola a Mateřská škola Oudoleň. Výroční zpráva. o činnosti školy ve školním roce 2006/2007

Základní škola a Mateřská škola Oudoleň. Výroční zpráva. o činnosti školy ve školním roce 2006/2007 Základní škola a Mateřská škola Oudoleň Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2006/2007 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola Název: Základní škola a Mateřská škola Oudoleň Adresa: Oudoleň 123,

Více

MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013

MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013 MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2012 2013 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, psychický a sociální

Více

POSTUP PŘI REALIZACI INDIVIDUÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ŠKOLY Platnost od: Schválil/a:

POSTUP PŘI REALIZACI INDIVIDUÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ŠKOLY Platnost od: Schválil/a: 1. Legislativní východiska Zákon č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( Školský zákon) ve znění pozdějších předpisů. Platné metodické prováděcí předpisy.

Více

Základní škola T. G. Masaryka Moravský Žižkov Školní rok 2015/2016 www.zs-mzizkov.cz

Základní škola T. G. Masaryka Moravský Žižkov Školní rok 2015/2016 www.zs-mzizkov.cz Základní škola T. G. Masaryka Moravský Žižkov Školní rok 2015/2016 www.zs-mzizkov.cz Profilace školy Naše škola se chce profilovat svým individuálním přístupem k žákům, zákonným zástupcům, vytvářet prostor

Více

Podpora lidí s PAS osobní asistencí

Podpora lidí s PAS osobní asistencí Asociace pomáhající lidem s autismem APLA-JM o.s. Podpora lidí s PAS osobní asistencí Ing. Tomáš Dostál Mgr. Pavla Krňávková APLA-JM o.s. Vznik v roce 2002 z iniciativy rodičů dětí s autismem, odborníků

Více

Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1.

Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1. 1. Název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: Základní škola, Praha 6, náměstí Interbrigády 2 (rozhodnutí ze dne 27.12.1999) 2. Zřizovatel: Městská část Praha 6 Úřad m.č., Čs. armády

Více

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014 Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2013 2014 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Zřizovatel: OÚ Komorní Lhotka Ředitelka: Mgr.

Více