Výukový materiál anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Výukový materiál anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ"

Transkript

1 Výukový materiál anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ Zpracováno v rámci projektu Inovace jazykového vzdělávání na ZŠ a MŠ Údolí Desné registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.04/ Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

2

3 INFORMACE O PROJEKTU Název projektu: Registrační číslo: Příjemce: Inovace jazykového vzdělávání na ZŠ a MŠ Údolí Desné CZ.1.07/1.1.04/ Základní škola a Mateřská škola Údolí Desné Doba realizace: Cíl projektu: Projekt si kladl za primární cíl zvýšení jazykových znalostí žáků svazkové základní školy. Cílem projektu bylo také vychovávat žáky k praktickým dovednostem, vztahu k práci, rozvíjet komunikační, osobnostní a ICT dovednosti, klíčové kompetence aj. Prostřednictvím projektu došlo k upevnění potenciálu vzdělanostního růstu žáků už na základní škole a vhodná motivace žáky směřovala k dalšímu studijnímu růstu. Došlo k upevnění zkušeností žáků, které byly díky projektu rozšířeny na udržitelnou úroveň v kvalitativním i kvantitativním ohledu. Hlavní aktivity projektu: Projekt procházel ve své realizační fázi několika základními kroky. V rámci první fáze realizace projektu došlo k vybudování moderní multimediální jazykové učebny v Petrově. Bylo nakoupeno a nainstalováno jak HW vybavení, tak moderní SW vybavení, a učitelé byli proškoleni v používání digitálních učebních pomůcek na interaktivní tabuli. Dále byly samotnými učiteli vytvořeny nové učební pomůcky (výukové materiály) z oblasti jazykového vzdělávání. Tyto materiály byly náležitě testovány v pilotní výuce v rámci další fáze projektu. Součástí pilotní výuky bylo od začátku školního roku také působení zahraničního lektora přímo ve výuce. Intenzita zapojení lektora do výuky byla odstupňována podle jednotlivých ročníků. Žáci si tak rozvíjeli schopnost učit se cizímu jazyku a vstřebávat informace ve vícejazykovém prostředí.

4 6 th grade Worksheets

5 What are they wearing? Vybarvi obrázky a popiš, co mají na sobě (včetně barev):

6 What is she doing? Přiřaď činnosti z tabulky k obrázkům a dej je do přítomného času průběhového: Have a breakfast, take photos, visit friends, read a book, walk a dog, rollerblade, cook, drive a car, play violin, draw a picture, play tennis, dance, visit Zoo, garden, drink, go shop, ride a bike, water plants They She 6 7 She They 8 9 She She She She She She She She She They They She She She 22 23

7 A) Vytvoř větu pro každý tvar slovesa to be: Verb to be B) Doplň do vět tvary slovesa to be: am, is, are I a happy girl. We in the school bus You a clever boy. You in the living room She five years old. They in love He hungry. It my dog

8 C) Doplň do vět is / isn't ; are/ aren't: John a policeman. He a ghost. 2. Peter and Alan vampires. They superheroes. 3. Sally a witch. She an angel. 4. Fred a ghost and Mike a cowboy. 5. Pat a fairy. She an angel. 6. They wearing normal clothes. They all wearing costumes. 7. It Halloween. D) Vytvoř otázku a krátkou odpověď: 1. I / clever? Yes, 2. you / a dog? No, 3.John / a good singer? Yes, 4. Sue / tall? No, 5. the CD / new? Yes, 6. we / friends? Yes, 7. the cats / young? No, 8. you and your family / on holiday? No,

9 Where are they? Doplň do vět správné předložky místa vyber z tabulky: 33 Behind, in, on, above, under, between, next to, near, in front of A) The dog is the chair. B) The cat is the table. C) The cat is the computer. D) The cat is the wardrobe and the dog is the wardrobe. E) The dog is the bed and the cat is the bed. F) The dog is the picture. G) The cat is the cabinet. H) The television is the cat and the dog. I) The cat is the dog. K) The cats are the bookcase. L) The dog is the CD player.

10 Prepositions of time A) Doplň do tabulky slova ke správným předložkám: March, Saturday, Christmas, March 1 st, Autumn, 2 minutes, the morning, 1914, September, night, 4 o'clock, Friday, the 20 th century, half past six, the evening, 2:30, a quarter past twelve, 15 th May, Wednesday evenings, 2 Weeks, the weekend in on at B) Doplň do vět správné přeložky: 1. Dinner is usually 7 o'clock. 2. We have long holidays summer. 3. When have we got Biology? - Friday mornings. 4. There is a school party 31 st January. 5. We are the 21 st century. 6. We usually go out the weekends.

11 Prepositions of place 1 A) Where is the book? Odpověz na otázku, použij dané předložky a slova: vase, chair, cabinet, pencil 34 B) Doplň do vět předložky z tabulky: Next to, under, near, between, on, 35 in 1. The clock is the wall. 2. The ball is the table. 3. The cat is the armchair. 4. The table is the armchair. 5. The carpet is the floor. 6. Tha lamp is the table. 7. The flowers are the vase. 8. The table is the chair and the armchair.

12 C) Doplň předložky z tabulky do vět: Between, on, in, under, behind, next to, in front of, near 1. The clock is the pillow. 2. The trousers are the bed. 3. The animals are the room. 4. The desk is the wardrobe and the bed. 5. The wardrobe is the desk. 6. The picture is the wardrobe. 7. The sock is the shoes. 8. The desk is the wardrobe. 9. The magazine is the guitar. 36 D) Napiš aspoň další tři podobné věty:

13 Pets: Name: John Surname: Age: 46 Lives: Address: Green St. 52 Job: Married? Yes Children? Hobbies: reading Pets: a dog (Pedro) Name: Surname: Smith Age: Lives: in Brno Address: Job: teacher Married? Children? 2 Hobbies: Pets: Name: Anna Surname: Age: 34 Lives: Address: Baker St. Job: Married? Yes Children? Hobbies: travelling Pets: a cat (Tom) Name: Surname: Star Age: Lives: in Olomouc Address: Job: nurse Married? Children? No Hobbies: Pets: Name: Peter Surname: Age: 23 Lives Address: Main St. 78 Job: Married? Yes Children? Hobbies: fishing Pets: a dog (Rex) Name: Surname: Petterson Age: Lives in Prague Address: Job: policeman Married? Children? 1 Hobbies: Name: Albert Name: Surname: Age: 81 Lives Address: Elm St. Job: Married? Yes Children? Hobbies: gardening Pets: 37 Surname: Brown Age: Lives in Ostrava Address: Job: retired Married? Children? 3 Hobbies: Pets: no

14 Pets: Pets: Pets: Name: Alice Surname: Age: 27 Lives Address: Park St. 120 Job: Married? No, byfriend Children? Hobbies: singing Name: Mark Surname: Age: 19 Lives Address:Jesenická St. 63 Job: Married? No Children? Pets: a budge (Marlin) Pets: a snake Name: Joseph Surname: Age: 52 Lives Address: Hill St. 120 Job: Married? Yes Children? Hobbies: swimming Hobbies: Pets: a bird (Pepi) Name: Mary Surname: Age: 31 Lives Address: Lake St. 54 Job: Married? Yes Children? Hobbies: skiing Pets: 38 Name: Surname: Snow Age: Lives in Plzeň Address: Job: actrees Married? Children? No Hobbies: Name: Surname: Saliven Age: Lives in Šumperk Address: Job: a srudent Married? Children? No Hobbies: Name: Surname: Parker Age: Lives in Zábřeh na Mor. Address: Job: scientist Married? Children? 2 Name: Surname: Johns Age: Lives in Pardubice Address: Job: housewife Married? Children? 1 Hobbies: Pets: no

15 violin Pets: Name: Patrik Surname: Age: 64 Lives Address: Long St. 153 Job: Married? No Children? Hobbies: playing Pets: tortoise (Gerry) Name: Surname: Davis Age: Lives in Dublin Address: Job: detective Married? Children? No Hobbies: Name: Helen Surname: Age: 16 Lives Address: Oak St. 232 Job: Married? No Children? Hobbies: rollerblading Pets: Pets: a hamster (Roby) Name: Surname: White Age: Lives in Chester Address: Job: a student Married? Children? No Hobbies: Pets: Name: Tomas Surname: Age:42 Lives Address: Victoria St. 20 Job: Married? Yes Children? Hobbies: play football Pets: a horse (Blesk) Name: Surname: Williams Age: Lives in Paris Address: Job: farmer Married? Children? 4 Hobbies: Name: Susan Surname: Age: 21 Lives Address: Church St. 13 Job: Married? No Children? Hobbies: riding a horse Pets: Pets: a cat (Mickey) Name: Surname: Hoppes Age: Lives in London Address: Job: shop assistant Married? Children? No Hobbies: 39

16 Name: Surname: Age: Lives: Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives: Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives: Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives: Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: 40

17 Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: 41

18 Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: Name: Surname: Age: Lives Address: Job: Married? Children? Hobbies: Pets: 42

19 Personal pronouns 43 Doplň do vět osobní zájmena: 1. My name is Lucy. am Czech. And this is my family. 2. My mum's name is Marie. is from Germany. 3. George is my dad. is a waiter. 4. And this is Peter. is my brother. 5. are twins. 6. Our dog is a girl, Peggy. is two years old. 7. live in Roztoky. 8. is near by Prague. 9. My grandparents live in Prague. often come and see us. 10. What can tell me about your family?

20 Aj přítomný čas průběhový Jméno: Body: Známka: 1. Frank...(study) English this year. 2. The children...(play) football in the garden now. 3. I...(work) hard this week. 4. Look! It...(snow). 5. We......(not decorate) the Christmas tree today. 6. My sister...(not clean) her room now. 7. My parents...(not go) to the cinema this evening. 8. Jane...(not have) lunch at the moment. 9. I...(not do) my homework now. I...(read) a book Katy...(go) to bed? No, she...(get) dressed they...(drive) to the beach this Saturday? 12. What...you...(do) now? your brother...(watch)tv at the moment? 14. Why...you...(look) so tired?

21 Aj přítomný čas průběhový Jméno: Body: Známka: 1. Frank...(study) English this year. 2. The children...(play) football in the garden now. 3. I...(work) hard this week. 4. Look! It...(snow). 5. We......(not decorate) the Christmas tree today. 6. My sister...(not clean) her room now. 7. My parents...(not go) to the cinema this evening. 8. Jane...(not have) lunch at the moment. 9. I...(not do) my homework now. I...(read) a book Katy...(go) to bed? No, she...(get) dressed they...(drive) to the beach this Saturday? 12. What...you...(do) now? your brother...(watch)tv at the moment? 14. Why...you...(look) so tired?

22 Aj přítomný čas prostý Jméno: Body: Známka: 1. Children...(go) to school every week day. 2. Peter often...(play) football in the afternoon. 3. We......(watch) TV in the evenings. 4. They...(not clean) the car often. 5. Jane...(not play) tennis on Saturday mornings. 6. I...(not live) in Šumperk. 7. You...(not be) very tall. 8. I...(not can) come after school. I always...(do) my homework. 9. What...Dad usually...(do) at twelve o'clock? He...(have) his lunch you...(make) the beds every morning? (to be) your mother at home? you...(finish) work every day at five o'clock? Tony...(have) a shower every evening? (can) you open the door, please?

23 Aj přítomný čas prostý Jméno: Body: Známka: 1. Children...(go) to school every week day. 2. Peter often...(play) football in the afternoon. 3. We......(watch) TV in the evenings. 4. They...(not clean) the car often. 5. Jane...(not play) tennis on Saturday mornings. 6. I...(not live) in Šumperk. 7. You...(not be) very tall. 8. I...(not can) come after school. I always...(do) my homework. 9. What...Dad usually...(do) at twelve o'clock? He...(have) his lunch you...(make) the beds every morning? (to be) your mother at home? you...(finish) work every day at five o'clock? Tony...(have) a shower every evening? (can) you open the door, please?

24 Aj přítomný čas průběhový x přítomný čas prostý Jméno: Body: Známka: 1. We...(go) to school every week day. 2. Tony...(have) a shower at the moment. 3. Mr. Brown...(clean) his car now. 4. I...(make) the beds every morning. 5. What is Dad doing? He...(have) his lunch. 6. I can't come after school. I always...(do) my homework. 7. Jane...(play) tennis this Saturday morning. 8. My brother...(finish) work at five o'clock today. 9. A Where do you go every morning? B To the bathroom. I...(clean) my teeth there. 10. I...(watch) TV at the moment. 11. I...(live) in Šumperk. 12. Peter often...(play) football in the afternoon.

25 Aj přítomný čas průběhový x přítomný čas prostý Jméno: Body: Známka: 1. We...(go) to school today. 2. Tony...(have) a shower every day. 3. Mr. Brown...(clean) his car at weekends. 4. I...(make) the beds at the moment. 5. What does Dad usually do at twelve o'clock? He...(have) his lunch. 6. I can't come now. I...(do) my homework. 7. Jane...(play) tennis on Saturday mornings. 8. My brother...(finish) work every day at five o'clock. 9. A Where are you? B I'm in the bathroom. I...(clean) my teeth. 10. I...(watch) TV in the evenings. 11. I...(stay) with my grandma this summer. 12. Peter...(play) football this afternoon.

26 Personal information How do you spell that? Where are you from? B R O W N I'm from the USA. What's your address? Green Street 15 What are your hobbies? What's your name? What's your full name? What's your surname? Are you married? Where do you live? How old are you? What's your job? Have you got a pet? Have you got any brothers or sisters? Do you play any musical instrument? My hobbies are fishing and reading. My name is John. John David Brown. My surname is BROWN. No, I'm not. I live in New York. I'm twenty three. I'm doctor. Yes, I have. I've got a dog. Yes, I've got one sister and two brothers. Yes, I do. I play the guitar.

27 1. Napiš anglicky, kolik je hodin: It's... What's the time? a) e) b) f) c) g) d) h) 2. Nakresli do obrázku hodin, jaký čas je ve větě: a) It's seven o'clock. d) It's twelve o'clock. b) It's five past ten. e) It's twenty-five past eight. c) It's twenty to five. f) It's ten to two. 44

28 The Simpson's family 1. Kdo jsou tito lidé? 2. Napiš vztahy mezi členy rodiny použij slova z tabulky: 45 mother grandmother daughter father grandfather son sister aunt niece brother uncle nephew baby sister wife children cousin husband parents granddaughter grandson grandchildren a) Lisa Bart's. Lisa Homer's. b) Bart Maggie's. Bart Marge's. c) Marge Lisa's. Marge Homer's. d) Abe Bart's. Mona Lisa's. e) Herb Lisa's. Selma Maggie's. f) Homer Marge's. Homer Bart's. g) Homer and Marge Bart, Lisa, Maggie's. h) Bart, Lisa and Maggie Homer and Marge's.

29 3. Dopiš jména v přivlastńovacím pádu 's a) Bart is nephew. Bart is grandson. b) Marge is wife. Lisa is niece. c) Abe is grandfather. Abe is husband. d) Maggie is baby sister. Maggie is granddaughter. 4. Napiš další věty o rodině Simpsnových: a) b) c) 5. Doplň svůj vlastní rodokmen: 46

30 My house 1. Doplň v obrázku názvy místností. Vyber slova z tabulky: living room, bedroom, kitchen, bathroom, hall, laundry, roof, window, front door, garden, staircase 2. Doplň názvy nábytku, který do dané místnosti patří. Vybírej z tabulky, každé slovo použij jen jednou: a) living room: b) bedroom: c) kitchen: d)bathroom: Bookshelf, bed, lamp, cooker, chair, carpet, sofa, bath, armchair, washbasin, toilet, fridge, table, washing machine, sink, wardrobe, cupboard 47

31 A) Doplň do vět přivlastňovací zájmena: Possessive pronouns (I) (We) These are This is 48 books. 49 school. (You) (You) These are This is 50 crayons. 51 television. (She) (They) This is These are 52 umbrella. 53 clothes. (He) (It) This is This is 54 ice-cream. 55 bone. B) Doplň ve větách přivlastňovací zájmena (nahraď zájmena v závorce): 1. Where are (you) friends now? 2. Here is a postcard from (I) friend Peggy. 3. She lives in Australia now with (she) family. 4. (She) husband works in Newcastle. 5. (He) company builds ships. 6. (They) children go to school in Newcastle. 7. (I) husband and I want to go to Australia, too. 8. We want to see Peggy and (she) family next winter. 9. (We) winter! 10. Because it is (they) summer.

32

33

34 Slovíčka: elephant monkey antelope tiger hippo giraffe zebra crocodile kangaroo gorilla polar bear camel lion ostrich rhino penguin

35 Flash cards:

36

37

38

39 Hrací pole pro PEXESO: Elephant Giraffe Lion Hippo Monkey Zebra Rhino Gorilla Antelope Crocodile Ostrich Camel Tiger Kangaroo Pinguin Polar bear

40 Name, Form: Date: 6 th grade Comparative test Points: /50 Mark: 1)... a) I a student. b) I'm a student. c) I be a student. 2) name is David. a) Our b) My c) Her 3) Helen and Mark eleven. a) are b) am c) is 4) Are you silly? a) Yes, I have. b) No, I'm not. c) No, I are. 5) one book a) two book b) two bookes d) two books 6) Tom is brother. a) Mary b) Mary's c) Marys 7) How old are you? a) I'm thirteen. b) I'm fine. c) Yes, I have. 8) is your birthday? a) What b) Where c) When 9) We cook in the a) dining room b) kitchen c) garage 10) Mum's mother is a) my grandmother. b) my father. c) my aunt. 11) She got a bike. a) is b) has c) have 12) Have you got a pet? a) Yes, I have. b) Yes, I has. c) Yes, you have. 13) It's quarter to nine. a) 8:15 b) 9:15 c) 8:45 14) School starts in a) November b) July c) September 15) What's the date today? a) 21 st March b) 21 nd March c) 21 th March

41 16) What's the first day of the week? a) Wednesday b) Monday c) Friday 17) Can you sing? a) Yes, I can. b) Yes, I am. c) Yes, I have. 18) What can you see? a) There is three rabbits. b) There are three rabbits. c) In this cage is three rabbits. 19) In the morning we have a) breakfast b) lunch c) dinner 20) What is he doing? a) He is reading a book. b) He is read a book. c) He reads a book. 21) They to the cinema this evening. a) is going b) going c) are going 22) you having shover at the moment? a) Is b) Are c) Have 23) Peter great photos. a) does b) makes c) takes 24) I my homeworks every aftenoon. a) make b) work c) do 25) Linda usually the dishes after dinner. a) wash b) washes c) washs 26) TV every day? a) Do you watch b) Does you watch c) Watch you 27) Does she like chocolate? a) No, she doesn't. b) No, he doesn't. c) No, she does. 28) The opposite of expensive is a) great. b) cheap. c) small. 29) We usually wear trousers on our a) arms b) heads c) legs 30) The animal with long neck is a) an elephant b) a girrafe c) a dog 31) I the test at the moment. a) write b) am writing c) writing 32) This test is a) funny b) easy c) good

42

43

44 Hrací pole pro PEXESO: Dog Cat Mouse Rabbit Tortoise Snake Gold fish Hamster Budgie Guinea pig Parrot Spider Monkey Turtle Ponny / horse Rat

45 Slovíčka: Dog Mouse Tortoise Gold fish Budgie Parrot Cat Rabbit Snake Hamster Guinea pig Spider Turtle Ponny / horse Monkey Rat

46 Flash cards:

47

48

49

50 Name, Form: Date: UNIT 1-6 th grade Points: /50 Mark: 1. Napiš anglicky, co vidíš na obrázku: pravítko třída příjmení datum narození a) b) c) d) e) /5 2. Doplň a / an a) They have got new car. e) We have got old cat. b) This is English book. f) They've got big house. c) I have got uncle in Britain. g) Gupta is Indian name. d) I can see dog on the street. h) This is nice flower. /8 3. Napiš množné číslo podstatných jmen a) boy e) man b) orange f) teacher c) class g) turtle d) name h) dress /8 4. Doplň správně tvary slovesa to be (am, is, are) This Tom Scot. His brother Robert. They from London. They students. I a student too but I not from London. My sister Megan. She five. We from Šumperk. Where you from? /10 5. Odpověz na otázku popř. napiš vhodnou otázku k dané odpovědi. a) I'm Petr Novák. b) Where are you from? c) I'm sixteen. d) How are you today?

51 /4 6. Odpověz na otázky podle pravdy. a) Are you eleven?... b) Are you from Šumperk?... c) Are you British?... d) Are you happy?... e) Are you silly?... /5 7. Spoj správně anglickou větu a její překlad zapiš dvojice do tabulky. 1. I'm sorry, I haven't got my homework. a) Mohu ti pomoci Can I go to the toilet? b) Mohu otevřít okno? 2 3. Can I say it in Czech? c) Mohu jít na toaletu? 3 4. Can I open the window, please? d) Omlouvám se, nemám domácí úkol I can help you. e) Mohu to říct česky? 5 /5 8. Napiš podle vzoru o sobě: My name is Lenka Brázdová. I am eleven and I am from Brno. I am in Form 6C. My friend Pavla is twelve. /5

52 Name, Form: Date: UNIT 2-6 th grade Points: /35 Mark: 1. Napiš anglicky, co vidíš na obrázku: klec tabulka zdravotní sestra čaj přítel - kluk a) b) c) d) e) 2. Doplň správně členy rodiny: a) dad's brother d) dad's mum b) mum's dad e) mum's sister c) uncle's son /5 /5 3. Napiš, co mají a co nemají. Použij sloveso have got / haven't got x has got/ hasn't got Kevin / a hamster. Patrick / a rabbit. Lara / a tortoise. Jana / a goldfish. Anna and Sophia / a budgie. Tim and Lisa / a cat. 4. Odpověz na otázky podle pravdy: 88 /6 a) Have you got a school bag?... b) Have you got a restaurant?... c) Has your form teacher got long hair?... d) Has your school got a garden?... /4

53 5. Doplň přivlastňovací zájmena my/ your/ his/ her/ our/ their : a) Here's Nick. Debbie is sister. b) I'm Debbie. And you? What's name? c) We're Sita and Jenny. This is form. d) This is Jenny and Sally and mum. e) This is Jenny and this is sister Sally. f) I'm Ben and this is father. /6 6. Napiš větu znovu použij přivlastňovací pád 's x s' : a) Peter has got a silly dog. dog is silly. b) Peggy has got a big bag. bag is big. c) The Scotts have got a nice house. house is nice. d) The twins have got an old grandma. grandma is old. /4 7. Spoj správně anglickou větu a její překlad zapiš dvojice do tabulky. 1. Have you got a pet? a) Chudák John! 1 2. That's nothing! b) A co ty? 2 3. What about you? c) Máš domácího mazlíčka? 3 4. What pet do you have? d) To nic není! 4 5. Poor John! e) Jakého máš domácího mazlíčka? 5 /5

54 Name, Form: Date: UNIT 3-6 th grade Points: /38 Mark: 1. Napiš anglicky, co vidíš na obrázku: mrtvý plakát byt nudný schody a) b) c) d) e) 2. Napiš celé datum anglicky tak, jak se píše: /5 5. duben 2. leden 11. srpen 23. únor 31. listopad 13. červen 3. Napiš kolik je hodin: /5 a) b) c) e) f) g) 89 /6

55 4. Doplň názvy pokojů v domě a nábytku: (hall, cupboard, living room, bed, door, bathroom, bookshelf, sofa, bedroom, kitchen, diningroom) /11 5. Napiš příkaz nebo zákaz: a) turn left b) wash c) write d) smoke e) eat f) walk 91 a) d) in this area. b) your hands. e) here. c) your name here. f) on the grass. /6 6. Spoj správně anglickou větu a její překlad zapiš dvojice do tabulky. 1. Close your eyes. a) Je pozdě What time is it? b) Máš psa? 2 3. It's late. c) Pojď sem, prosím Have you got a dog? d) Zavři oči Come here, please. e) Kolik je hodin? 5 /5

56 Name, Form: Date: UNIT 4-6 th grade Points: /37 Mark: 1. Napiš anglicky, co vidíš na obrázku: a) b) c) d) e) 92 /5 2. Billy hledá kde jsou jeho věci použij předložky: 93 under/on/ next to/ between/ in front of/ behind/ in a) My bag is the chair. e) My rulers are the bag. b) My pencil case is the bin. f) My pencils are the chair. c) The bin is the desk. g) My books are the desk. d) My tortoise is the chair and the table. /7

57 3. Odpověz na otázky podle pravdy, použij krátkou odpověď: a) Can you read a book? b) Can you ride a bycicle? c) Can you speak French? d) Can you write your name? e) Can you drive a car? f) Can you make a cake? /6 4. Dej podstatná jména do množného čísla: a cage a hobby a house a mouse a watch a man /6

58 5. Podívej se na košíky a najdi rozdíly. Použij vazby there is/ there are 1. one mouse in the basket. two boxes in the basket. two scarfs in the basket. one ruler in the basket. 2. two mice in the basket. one box in the basket. one cake in the basket. one scarf in the basket. 94 /8 6. Napiš pravdivé věty: použij sloveso can / can't a) rabbit / read b) cat / run c) dog / swim d) tortoise / fly e) budgie / talk /5

59 Name, Form: Date: UNIT 5-6 th grade Points: /43 Mark: 1. Napiš anglicky následující slovíčka: umývat nádobí prohlížení památek vyměnit mít něčeho plné zuby připravit se a) b) c) d) e) 2. Popiš, co dělají lidé na obrázku, vyber vhodné sloveso z tabulky (použij přítomný čas průběhový). /5 listen to music, tidy up kitchen, clean the car, get dressed, do an exercise, watch TV She They She I He 95 We /6 3. Napiš do tabulky, ve kterém městě se nacházejí daná místa. (Použij zkratky: Prague P; London L; New York NY) the Thames the Charles Bridge Buckingham Palace Manhattan Central Park the Prague Castle Tower Bridge the Statue of Liberty Wenceslas Square /9

60 4. Doplň slovesa anglicky: 1. hrát (si) 2. pracovat 3. číst 4. jít 5. položit 6. pomoct /6 5. Doplň správné tvary sloves v přítomném čase průběhovém: a) What they (do)? b) My cat (not sleep) in her basket. c) she (play) with her ball? No, she. d) My brothers and I (not watch) TV. e) they (make) dinner? No, they. f) I (try) to find them. /8 6. Odpověz na otázky podle pravdy: a) Are you watching TV?... b) Are you sitting on the chair?... c) Are you writing a test?... d) Are you eating sandwich?... /4 7. Spoj správně anglickou větu a její překlad zapiš dvojice do tabulky. 1. You're right. a) Co děláš? 1 2. Are there any interesting places? b) Co můžeš lidem ukázat ve svém městě? 2 3. Have a nice weekend. c) Máš pravdu What are you doing? d) Hezký víkend What can you show people in your town? e) Jsou tam nějaká zajímavá místa? 5 /5

61 Name, Form: Date: UNIT 6-6 th grade Points: /42 Mark: 1. Napiš anglicky, co vidíš na obrázku: 96 a) b) c) d) e) 2. Doplň do vět správný tvar slovesa: /5 a) John (collect) stamps. b) We (watch) TV every day. c) Debbie and Jenny (have) a lot of hobbies. d) Lucy (play) voleyball every Monday. e) My dog (run) fast. f) I (like) swimming. g) My dad (finish) his work at 16:30 every day. h) My parents often (visit) opera. /8 3. Napiš věty v záporu (použij: don't/ doesn't) a) A tortoise b) A mouse c) A cat d) Monkeys e) Elephants fly. swim. write. play guitar. do balet. 97 /5 4. Doplň správně předložky (at, on, in): a) Do you dream night? e) Let's meet six o'clock. b) I always watch TV the evening. f) Peter doesn't Fridays. c) The school finishes 13:30. g) We live the year d) We are writting the test 14 th April. h) My birthday is July. /8

62 5. Doplň do věty správné sloveso z tabulky ve správném tvaru: fly, ride, play, meet, go, visit, take a) b) c) d) e) f) g) 98 On Mondays On Tuesdays On Wednesdays On Thursdays On Fridays On Saturdays On Sundays she she she she she she she photos. shopping. her friends. her plane. violin. bike. her grandma. /7 6. Z daných slov vytvoř věty, dej pozor na správný slovosled: a) breakfast / My mother / makes / usually / for me. b) always / my homework / do / I / at home. c) helps / Lisa / sometimes / her parents. d) plays / often / Amy / with her brothers. /4 7. Spoj správně anglickou větu a její překlad zapiš dvojice do tabulky. 1. She never takes the bus. a) Máš nějaké koníčky? 1 2. We meet every Friday after school. b) Co dělá o víkendech? 2 3. Have you got any hobbies? c) Nikdy nejezdí autobusem What does he do at the weekends? d) Obvykle chodí do práce v sedm hodin He usually goes to work at seven o'clock. e) Setkáváme se každý pátek po škole. 5 /5

63 Name, Form: Date: UNIT 7-6 th grade Points: /39 Mark: 1. Napiš anglicky, co vidíš na obrázku: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) / Vytvoř správně otázku z daných slov (použij: do / does): a) you / like / shopping? b) they / travel a lot? c) feel / you / better? d) Jane / at home? / help e) drive / he / a car? f) read / she / magazines? /6 3. Odpověz na otázky podle pravdy: a) Do you have a school bag?... b) Do you play the drums?... c) Do you speak French?... d) Do you like chocolate?... /4

64 4. Doplň ukazovací zájmena this / these x that / those: a) b) c) d) e) f) g) h) number numbers letter letters thief thief car cars / Napiš jak lidé na obrázku vypadají, vyber z tabulky vhodné slovo: expensive, happy, small, nice, silly, terrible a) She looks b) She looks c) He looks d) He is e) The baby is f) This dress is 101 /6 6. Spoj správně anglickou větu a její překlad zapiš dvojice do tabulky. 1. Can I try it on? a) Je to naruby Have fun. b) Není to skvělé? 2 3. Let's go. c) Dobře se bav Isn't it great? d) Mohu si to vyzkoušet? 4 5. It's the wrong way round. e) Pojďme. 5 /5

65 Name, Form: Date: UNIT 8-6 th grade Points: /47 Mark: 1. Napiš anglicky, co vidíš na obrázku: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Doplň dotazník o zvířeti: QUESTIONNAIRE Your animal: /10 1. Where is your animal from? Where does it sleep? 3. When does it sleep? 4. What does it eat? 5. What is it like? 6. Is your animal in danger? /7

66 3. Vyber správný tvar slovesa v přítomném čase prostém nebo průběhovém: a) Tom is washing/washes the dishes now. Tom is washing/washes the dishes every day. b) Jenny is usually drawing/usually draws little pictures. But today she is drawing/draws a big one. c) Mark and Peter are always playing/always play chess together. But this Monday Mark is playing/plays chess on his computer. d) Nick is reading/reads magazine at the moment. He is never reading/never reads books. e) My dad is sometimes listening/sometimes listens to CDs. But he is never listening/never listens to the radio. /10 4. Přiřaď k daným slovesům slova z tabulky: homework, tennis, judo, swimming, guitar, shopping, to drama class, computer games, to work go do play /9 5. Najdi názvy zvířat ze ZOO: a) a bird that can't fly d) a big animal with big ears and long nose b) very tall animal e) a long animal with no legs c) black and white striped animal f) a big cat with long hair /6 6. Spoj správně anglickou větu a její překlad zapiš dvojice do tabulky. 1. Animals can't run around in cages. a) Jaké je tvé oblíbené zvíře? 1 2. What do you like for breakfast? b) Pojď sem na chviličku, prosím What's your favourite animal? c) Co rád snídáš? 3 4. Look, there's the bus. d) Zvířata nemohou v klecích pobíhat Come here a minute, please. e) Podívej, přijíždí autobus. 5 /5

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky

Více

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock. 1. Utvoř otázky (pomocí slovesa DO) a opověz kladně i záporně. Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? Yes, I do. No, I don t. You go to school at 8 o clock. We get up

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best

Více

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina hravě - první stupeň INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci

Více

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2 Unit 2 part A - translation practice 1. Je devět hodin a Dominic je před školou. It's 9 o'clock and Dominic's outside his school. 2. Je velmi šťastný. Nejde

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru

Více

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I. 1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim a/ s _ i b/ s t _ c/ d e 2/ Dokonči odpověď na otázku: Can you play the piano? Yes, I.. No, I. Otázku

Více

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live

Více

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Unit 2 part B - translation practice 1. Proč jsou Mickey a Millie doma odpoledne? Why are Mickey and Millie at home in the afternoon? 2. Proč nejde Mut do

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?

Více

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE 5 (ps lekce_5.jbb) PS - LEKCE 5 Lekce: 5. Předložky místa Cvičení: Na židli, pod židlí. on the chair na židli The cat is on the chair.

Více

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomné časy v angličtině jsou: Present simple Přítomný čas prostý Present continuous Přítomný čas průběhový Present perfect Předpřítomný čas Present perfect

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. ledna 2012 Datum ověření:

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek: Gramatika Cílová skupina: začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje celkem 5 různých cvičení a závěrečný překlad, pomocí

Více

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré

Více

The apple is the plate. The apple is the cup.

The apple is the plate. The apple is the cup. 1. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) in (B) next to (D) between (E) on The apple is the plate. 2. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) next to (B) around (D) between (E) in The cup is

Více

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 1 týdně, povinný Greetings and simple conversation Žák: pozdraví, poprosí, poděkuje jednoduše konverzuje - Hi, hello, bye, goodbye - What s your name? My name is... - How are you? I m fine, thank you/thanks.

Více

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas průběhový - oznamovací věty Cvičení: Já se dívám na televizi. 8 9 I am watching TV.

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500)

www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500) 1 401 Is Mrs Brown youngish? Yes, she is. Je paní Brownová poměrně mladá? Ano, je. 402 This garden shed is wooden but that one is brick. Tento zahradní domek je dřevěný, ale tamten je cihlový. 403 My garage

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to George?

Více

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to aneb Plánuji, že seknu s plánováním. 2013 Vyjadřování budoucnosti Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where. Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků (II/2) Sada: 2 Číslo: EU-OPVK-CJ-A1ST-64 Předmět:

Více

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry, www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,

Více

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.

Více

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking

Více

Metodický list. Radmila Válková

Metodický list. Radmila Válková Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Datum vytvoření 9.

Více

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Have got - oznamovací věty Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). I have got a rabbit. Já mám králíka.

Více

Project 1. My projects

Project 1. My projects Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?

Více

Věty k překladu From Introduction, Project 2

Věty k překladu From Introduction, Project 2 Věty k překladu From Introduction, Project 2 Introduction - translation practice 1. Dobrý den paní Webbová. Dobré ráno George. Jak se máš? Hello, Mrs Webb. Good morning, George. How are you? 2. Mám se

Více

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut VY_32_INOVACE_AJPS2_5060CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Unit 3, part A - translation practice 1. Kde jsi byla minulý týden? Byla jsem na svatbě mé sestřenice. Byla to legrace. Where were you last week? I was at

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana. Otázky pro 3.ročník 1/ Co znamená: Hello, what s your name? Hello, my name s Ivana. 2/ Doplň vhodné slovo: My favourite.. is blue. Co znamená tato věta? :. Vyjmenuj alespoň 6 barev: 3/ Napiš slovy číslo,

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel

Více

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu Průběhové budoucí časy Význam anglického slovosledu Říjen 2012 Základní skladebná dvojice 1 Věta je v angličtině tvořena minimálně dvěma členy. Základní skladebná dvojice 2 Věta je v angličtině tvořena

Více

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas prostý - oznamovací věty Cvičení: Já bydlím na farmě. I live on a farm. Já bydlím

Více

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN

Více

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají

Více

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 9 (ch_unit9.jbb) Chit Chat - Unit 9 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit free time volný čas (I) watch TV dívám se na televizi

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/ctyri/ Czenglish 1 (301-400)

www.czenglish.net/czenglish-1/ctyri/ Czenglish 1 (301-400) 1 301 Larry is a kind boy. Larry je milý chlapec. 302 Julian's an undisciplined boy. Julian je neukázněný chlapec. 303 David is a nice boy. David je milý chlapec. 304 Tina's a nice girl. Tina je milá dívka.

Více

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) a teacher = učitel, učitelka a map = mapa a blackboard = tabule a door = dveře a picture = obraz a window = okno a radio = rozhlas a clock = hodiny

Více

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Ludmila Jožáková aj5-kap-joz-cte-04 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Přečtěte si následující text a odpovězte na otázky.

Více

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů VY_22_INOVACE_ANJ4_01-36 ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Název projektu Pojďte s námi

Více

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Věty k překladu From part D Unit 6, Project 2

Věty k překladu From part D Unit 6, Project 2 Věty k překladu From part D Unit 6, Project 2 Unit 6 part D - translation practice 1. Zajdeme si dnes do parku? Dobře. Podívej. Je to tučňák. Myslím, že se ztratil. Shall we go to the park today? OK. Look.

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300) 1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento

Více

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. THE? Bank of England London Palladium Cambridge Theatre Greenwich Park

Více

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou Od dotace EU k proměně vyučovací hodiny registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0196 Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

Přijímací test varianta B 1. oblast nejsou

Přijímací test varianta B 1. oblast nejsou Přijímací test varianta B Tento test se skládá ze 6 oblastí celkem 30 otázek. U každé otázky je pouze jedna správná odpověď. Za správnou odpověď získáte 2 body maximální počet bodů za přijímací test je

Více

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 tel.: 465 482 115 e-mail: skola@vraclav.cz www.zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Název DUMu Vyučovací předmět Vzdělávací

Více

Questions and Answers

Questions and Answers Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Questions

Více

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět

Více

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Project,.vydání,.lekce Time (time_cas.jbb) Project,.vydání,.lekce Time Lekce: A What s the time, please? clock hodiny concert koncert dance tancovat;

Více

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Budoucí čas s going to Cvičení: Já si dám zmrzlinu. I am going to have an ice cream. Já si dám

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big

Více

Tématický celek Učivo Výstupy dle ŠVP Žák - Hello Hello! I am. Bye! Please. Sorry. Yes. No. Good morning children, teacher, pupil, mum, dad

Tématický celek Učivo Výstupy dle ŠVP Žák - Hello Hello! I am. Bye! Please. Sorry. Yes. No. Good morning children, teacher, pupil, mum, dad vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova Hello Hello! I am. Bye! Please.

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

Project 1, 3.vydání, lekce 6

Project 1, 3.vydání, lekce 6 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Project,.vydání, lekce (p_v_lekce_.jbb) Project,.vydání, lekce Lekce: Lekce Cvičení: SLOVÍČKA - A My friends bald holohlavý beard vousy, plnovous

Více

Pr ˇ ehled mluvnice. 1.4 Pokyny. a Kladné pokyny a příkazy tvoříme infinitivem. b Záporné pokyny tvoříme spojením Don t a infinitivu.

Pr ˇ ehled mluvnice. 1.4 Pokyny. a Kladné pokyny a příkazy tvoříme infinitivem. b Záporné pokyny tvoříme spojením Don t a infinitivu. Pr ˇ ehled mluvnice 3 1 ntroduction 1.1 Představování What s r name? m Susan. My name s Tom. Am a is (sloveso být) užíváme k popisu někoho nebo něčeho. a Stažený tvar od is je s. Stažený tvar od am je

Více

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

Doplňovačka-časy, slovní zásoba Šablona č. III, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Gramatika-cvičení:sestavení rozhovoru, čas minulý prostý, hledání dvojic slov, opozita Doplňovačka-opakování

Více

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places VY_22_INOVACE_81 P3 U4A Times and Places Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. P3 U4A Pracovní list A, Find in the map 1.Tokyo 2. Delhi 3. Sydney 4.

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)

Více

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Více

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Název DUM:

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Name: přátelský. Děti se baví o tom, co kdo má. Doplň do jejich rozhovoru správné tvary have got.

Name: přátelský. Děti se baví o tom, co kdo má. Doplň do jejich rozhovoru správné tvary have got. 1 Popiš obrázk. 4 5 Přelož slova do angličtin. lehký přátelský hořký 3. sladký báječný těžký Děti se baví o tom, co kdo má. Doplň do jejich rozhovoru správné tvar have got. Jenn, ou a piano? Yes, I. And

Více

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. 5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Sport, sportování a hry

Sport, sportování a hry Sport, sportování a hry Konverzace z angličtiny autorka: Mgr. Nikola Němcová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné předměty CZ.1.07/1.1.28/02.0034 Předpokládaný čas:

Více

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Číslo projektu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Předmět Anglický jazyk Tematický okruh Gramatické jevy Téma Present continuous Ročník 1.A Autor Mgr.

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Intenzivní kurz angličtiny pro začátečníky Centrum služeb pro podnikání 2012 Týdenní intenzivní kurz angličtiny pro začátečníky

Intenzivní kurz angličtiny pro začátečníky Centrum služeb pro podnikání 2012 Týdenní intenzivní kurz angličtiny pro začátečníky Týdenní intenzivní kurz angličtiny pro začátečníky Slovní zásoba Téma: Já a moje rodina Centrum služeb pro podnikání 2012 1 RODINA family [fӕmili] rodina people [pi:pl] lidé lady [leidi] dáma, paní man,

Více

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.

Více