O bsah. Irena Zemanová. T jako trojice 3 Awana - velký třesk 4 Pro předškoláky 5 Postava - pro detektivy 6 Zdraví Štěpán 7 Velcí svědkové Augustin 8

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "O bsah. Irena Zemanová. T jako trojice 3 Awana - velký třesk 4 Pro předškoláky 5 Postava - pro detektivy 6 Zdraví Štěpán 7 Velcí svědkové Augustin 8"

Transkript

1 Ročník 2007, číslo 3, Cena 35 Kč

2 Š kola končí, zvonek zvoní, po schodech se běží - známe z jedné písničky. Školákům opravdu škola končí a před nimi jsou dva měsíce prázdnin. Pro někoho velmi krátké, pro jiného zbytečně dlouhé. To záleží na tom, jak a čím si je vyplní. Někdo si umí najít do- brou zábavu vždycky, jiný se nudí za každého počasí. Určitě zajímavé bude vyměnit společnost TV a PC za živé kamarády tam kde bydlíte nebo kam pojedete buď s rodiči nebo na prázdninových pobytech. Je to příležitost pro každého ověřit si co už ví, co se naučil a uvidět a poznat mnoho nového. Můžete si o tom dělat zápisky, nějaké poznámky nebo dokonce fotky, líp se při nich vzpomíná a vypravuje. Mám zato, že většina vás, za kým KROKY chodí, má víru v Boha nebo věří Bohu. Když jsem přemýšlela o tom, jak vás v tomto čísle pozdravím, narazila jsem při svém pravidelném čtení na verš, který je super pro- gramem na prázdniny (nejen)....aby ti, kdo uvěřili Bohu, se snažili vynikat dobrým jednáním. To je dobré a lidem prospěšné. Jiný překlad... aby ti, kteří mají víru v Boha, přemýšleli o tom, jak by vynikli v dobrých skutcích. To je krásné a užitečné pro lidi. (Píše ap.pavel Titovi 3,8) Milí kamarádi - čtenáři, právě js- me zahájili trénink mužstva, které- mu nejde o postup do první ligy či finále. Hráči už v reprezentaci jsou a mají ji obhájit. Hodně sportovních i jiných úspěchů všem přeje Irena Zemanová O bsah T jako trojice 3 Awana - velký třesk 4 Pro předškoláky 5 Postava - pro detektivy 6 Zdraví Štěpán 7 Velcí svědkové Augustin 8 Abeceda slušného chování - čistota a pořádek 10 Píše vám AnKa 12 Co šeptal vítr Volavka 14 Mistrovy kousky 16 Listárna 18 Tim 2,2 20 Louskáčkovy oříšky 22 Naše otázky a Vaše odpovědi 24 Co nevíte o sobě - Je učení mučení? 26 Netopýrův netvorník Podivné žáby 28 Plaveme proti proudu Podvod tá komnata O lásce 32 Petra a Vítek Báseň 37 Filipovy trampoty

3 Kdybych neměla tělo, nemohla bych být s tebou. N echápu, proč lidem dělá takové problémy pochopit Boží trojici. Být 3 v 1 je přece normální. ždyť: V trojice Kdybych neměla ducha, byla bych jako zvířátko. A jednala bych jako zvíře a mohla bych tě i roztrhat. Kdybych měla jenom tělo, byla bych jen hliněná panenka. Bůh měl na kratičký čas tělo, aby mohl být s námi a my ho mohli lépe chápat. Kdybych neměla duši, nemohla bych tě milovat, těšit se na tebe, radovat se s tebou. Miluje nás, stvořil nás a celý svět, aby se měl s kým těšit a radovat. A svým Duchem je přítomen všude a ve všech, kteří ho přijali. 3

4 4 Velký tresk Akce Velký třesk Po akci Skulinka a Otvor se ozývám znovu, tentokrát s akcí Velký třesk. Není to nic nového, o čem byste nevěděli z minulého čísla Kroků. Vel- kým třeskem byl totiž nazván poslední týden, kdy měli do klubů přicházet noví pozvaní kamarádi a kdy měl vrcholit měsíc příprav a modliteb za ně. Luďka přivedl do klubu Pochodeň Honza. Bylo to právě v tomto týdnu Velkého třesku. Luděk se nadšeně zapojil do schůzky. Pochodně u nás začínají schůzku svojí učební částí ma- lými skupinkami. Do jedné takové skupinky si ho vzala jedna z nej- zkušenějších vedoucích Dáša. Hned v prvních minutách jí otevřel své srdce potřeboval se svěřit. Žije jen s maminkou, otec byl alkoholik, a proto se rozešli. Maminka ho nechce nikam pouštět, chce ho mít jen pro sebe, protože se bojí, že ho ztratí také. (Není to ojedinělé, že se děti potřebují svěřit se svými bolestmi, protože doma ani ve škole jim nikdo nenaslouchá.) Dáša získala jeho důvěru pouhým nasloucháním. Vypadalo to, že jsme do Awany získali nového nadšeného kamaráda. Do příběhu však vstupuje maminka. Nejprve ho ještě na schůzce mobilem láká na televizní seriál, který měl zanedlouho začínat. Když bylo pro Luďka vzácnější zůstat na klubu než se nudit u televize, přichází si pro něj osobně. Pro Dášu to byla příležitost seznámit se s ní a vše jí vysvětlit. Vypadala přístupně. Ale jakmile měla první příležitost, mezi herní a společnou částí, odvedla si milého Luďka domů. Ještě dlouho se děti za nimi otáčely, protože tak hněvivá slova, kterými Luďka častovala, dlouho neslyšely. Smutný konec Velkého třesku, si asi myslíte. Ale to neznáte Pána Boha. Příští týden se Luďek objevil na schůzce. Ustál svůj zápas o to chodit do Awana klubu a s maminkou se nakonec domluvil. Síla akce Velký třesk, která spočívala ve společných modlitbách dětí, vedoucích i rodičů za nové kamarády, přinesla své ovoce. Když se Boží lid sjednocuje na modlitbách, je to vždy Velký třesk. cb.cz, Váš kazatel Radek Kalenský, hlavní náčelník Awany v ČR

5 Pavla Elederová 5

6 řečí lik ko Stavba rychle rostla. Už měli pořádný kus postavený, když se starší muž otočil k mladíkovi po své pravici. Přines další cihly, hochu. Otřel si pot z čela a zálibně se podíval na své dílo. Was? zeptal se chlapec nechápavě. Starý muž se na něho znovu otočil. Vás? Jako mě? Mě nikam nosit nemusíš. Cihly koukej donést. Ich ich nicht verstehen, rozpřáhnul zoufale ruce. Ich ich! Co tady vzdycháš? A co si to tu vymýšlíš za hatmatilku? už se docela zlobil stařec. Mezitím se k nim připojil jiný muž a velmi zmateně se ptal: Što éto znáčiť? Daragíje druzja, pačemu vy gavarítě tak čůdno? Stařec si dal ruce v bok: Tak to už je moc. Děláte si ze mě srandu? Ja ničevó něpanimáju! rozzlobil se muž a praštil cihlou o zem, až se roztříštila na kousíčky. Stařec kroutil hlavou. Vzal si na pomoc přítele: Nevím co se to tu děje, ale všichni mluví jako šílenci. Přítel se podíval na starce s opravdovým překvapením v očích: My friend. How funny do you speak? Kolem proběhla pološílená žena s rukama nad hlavou a na celé kolo křičela: Caos azoramiento desorden babel!!! Na široké pláni zůstalo rozestavěné vylidněné město a nedostavěná věž. 6 znáš Zdena Sedláčková

7 Z DRAVÍ ŠTĚPÁN Prázdniny jsou za dveřmi a chce se mi všechno jiné než ještě ve škole zabrat. O nějaké snaživosti už nemůže být moc řeč. Prostě se těším na volno. Ale nedá se nic dělat. Máme to doma tak zařízené - pokud je školní rok a jdeme druhý den do školy, musíme být nejpozději do sedmi doma a do osmi v posteli. Prý se tomu říká řád. Znám školní řád. Jenže mamka po mně chce pořád pořádek v pokoji. To se taky nevede. Ale určitě je to důležité. Viděl jsem to teď na včelách. Naši sousedi - vlastně jsou to prarodiče mých sestřenic a bratranců mají včely, a tak jsme se strejdou Rudou a tetou Alenou stáčeli med. Já jsem teda mezi včely nešel, tu odvahu měli jen Kája, Gabča a Michal. Raději jsem byl u té odstředivky na med. Moc se mi líbí točit klikou a sledovat, jak ten med vylétává z plástve. Ale nejdřív se všechno musí odvíčkovat. Včelky totiž mají každou dírečku zalepenou. Dá jim to všechno ohromnou práci. Ta maličká včelička nasaje jen kapičku nektaru a hajdy s tím do úlu. Někdy až několik kilometrů daleko. A to ještě mezi tím stihne svým tělíčkem pomíchat pyl na květech a tím tak opylovat, aby byly třeba na ovocných stromech plody. Strejda mi to všechno vyprávěl. Holky a Michal dostali takové zvláštní klobouky se závojem, všichni vypadali jak na pohřbu, rukavice a tepláky - ty museli nastrkat do holin. Tomu klobouku s černou síťkou se říká kukla. Karolína s Michalem byli OK, moc šikovní, nedělali prudké pohyby. Ovšem Gabča, moc šikovná holka (chce být učitelka), ty včeličky asi moc organizovala a chytla dvě žihadla. Michalovi se taky povedla úžasná věc - pod tou kuklou si odplivnul! Ještě teď se musím chechtat, když si na to vzpomenu. Pak tu síťku s tetou prali. Ale hlavně jsem vám chtěl napsat, že včeličky jsou strašně pilné, pracovité. Kam se na ně hrabeme! I v úlu má každá svou práci a odvádí ji poctivě a neulejvá se. Bylo to pro mě ponaučení, že já, kluk mockrát větší než včelka, to tak často nezvládám. Ale když venku s míčem je tak fajn! Chtěl jsem vám připomenout ty včeličky nějakým veršem z Bible, ale nic jsem nenašel. Jen o pilném mravenci v Přísloví. Mohli byste mi poradit, kde v Bibli bych si mohl víc přečíst o pilnosti a o tom, že je řád a pořádek důležitý? Díky moc. Všechny zdraví Štěpán 7

8 8 T AGAST - rok 354 Tentokrát se podíváme do severní Afriky. Když se psal rok 354, byla Afrika součástí Římské říše a ve městě Tagast - tehdejší Numidii, se narodil chlapec. Asi se jich tam tenkrát narodilo víc, ale nás zajímá Aurelius Augustinus. Otec, římský úředník, byl nevěřící, ale maminka Monika byla hluboce věřící žena, která velice stála o to, aby se také Augustin stal křesťanem. Ale jeho cesta ke Kristu nebyla jednoduchá. Sám ve své knize o sobě říká, že byl nadaný - dobře se učil. Lákali ho elcí svedkové kamarádi a jejich záliby, hřích, lenost a pýcha. Jednou onemocněl a bylo mu opravdu moc zle. A právě v té nemoci začal Boha hledat. Pak se ale uzdravil a jeho zájmy byly stejné jako předtím. Když mu bylo 16 let, přestal na Boha myslet úplně a začal žít velmi divoce a nevázaně. Stále více ho táhlo studium řečnictví, dále filosofie, astrologie, cizí náboženství a divadlo. Už se zdálo, že zvítězí pohanské prostředí a vlastní touha vyniknout. Jeho matka Monika se ale nevzdala. Vytrvale se za Augustina řadu let modlila a byla mu příkladem. Když bylo Augustinovi 22 let, umřel jeho moc dobrý přítel. Zdálo se, že už nic z toho,

9 urelius Augustin co dělal dřív ho neuspokojuje, přestává ho to zajímat. V ničem nenacházel klid. Bůh k němu začal více mluvit Ve 29 letech se jako řečník dostal do Říma a Milána (v severní Itálii). Tam onemocněl. V té době se setkal s biskupem Ambrožem. Ten mu znovu vyprávěl o Bohu. Rok křižovatka Trvá to však další 3 roky, než se konečně rozhodne pro Boží cestu to se stane v jeho 32 letech, v roce 386 n.l. V následujícím roce se nechá pokřtít spolu se svým nemanželským synem Adeodatem a přítelem Alipiem. Když se vracel domů zpět do Tagastu, jeho maminka umřela. Dočkala se však toho, za co tolik let zápasila a co jí Bůh slíbil. Vyslyšel její prosby víc, než čekala. Po její smrti se Augustin - řečník dříve známý svým hříšným a divokým způsobem života - stává sám biskupem ve městě Hippo v severní Africe. Tam pak v roce 430 umřel při obléhání města germánským kmenem Vandalů. Augustin se stal učitelem a vzorem pro mnoho lidí nejen v tehdejší době. Knihy, které napsal, Bůh velice použil - četli je lidé během všech staletí, která následovala. Mnoho jeho myšlenek si křesťané připomínají i dnes. = svaty Augustin Pavel Vik - red upraveno jak ho neznate 9

10 A HOJ HOLKY KLUCI ABYS NESKONČIL POD AUTEM A V NEMOCNICI, OCHRAŇUJÍ TĚ SKVĚLÍ POMOCNÍCI. JAK ANDĚLÉ STRÁŽNÍ STOJÍ U CESTY, ABY SE ČLOVĚKU NESTALO NEŠTĚSTÍ. ZNÁT JE A POSLOUCHAT SE VYPLATÍ, ABY ČLOVĚK NEMUSEL ŽIVOTEM ZAPLATIT. S EMAFOR ŘÍKÁŠ: NEJSEM ŽÁDNÉ MALÉ DĚCKO O SEMAFORU VÍM PŘECE DÁVNO VŠECKO. ČERVENÁ STŮJ,ORANŽOVÁ POZOR, ZELENÁ BĚŽ, TYHLE TVOJE RADY JSOU MI NA PŔÍTĚŽ. NEJDE ALE O TO, NĚCO VĚDĚT, ZNÁT, ALE DOOPRAVDY BARVY POSLOUCHAT KDYŽ JE DĚTI ZAMĚŇUJÍ, JAK JE NAPADNE, MNOHDY JEJICH POČÍNÁNÍ ŠPATNĚ DOPADNE. NEPŘEBÍHEJ PŘES SILNICI, KDYŽ ČERVENÁ SVÍTÍ, JINAK BUDEŠ HLAVU, RUCE, OBVÁZANÉ MÍTI! ZNÁM VŠAK JEŠTĚ JEDEN SEMAFOR, KTERÝ MŮŽE DĚTEM BÝTI VZÁCNÝ VZOR. JEHO BARVY MAJÍ VÝZNAM TAKÉ: ZAHÁNĚJÍ TRABLE VŠELIJAKÉ. ČERVENÁ NA TEBE VOLÁ: ZASTAV SVŮJ HNĚV, HOLA HOLA! ORANŽOVÁ ZUBY CENÍ: POZOR JE TU POKUŠENÍ. ZELENÁ TI ZASE RADÍ: BĚŽ, ODPUSŤ, MĚJTE SE RÁDI NA TUTO HÁDANKU JE ROZLUŠTĚNÍ K MÁNÍ ČÍST BIBLI TO NESE POŽEHNÁNÍ! 10

11 Dopravní znaceni DTUHLE ZNAČKU JISTĚ ZNÁŠ, KAŽDÝ DEN JI POTKÁVÁŠ UPLATŇUJ JI DO ŽIVOTA, VYHNE SE TI KAŽDÁ SLOTA. EJ PŘEDNOST V JÍZDĚ tiscali.cz ČASTO MÁME VĚTŠÍ VLOHY PODKOPÁVAT JINÝM NOHY LEPŠÍ JE VŠAK PŘEDNOST DÁT, PŘIBUDE TI KAMARÁD JJEDNÍM SMĚREM JEĎ PO CESTĚ VE VESNICI NEBO V MĚSTĚ, VŽDY VE SMĚRU BÍLÉ ŠIPKY AŤ NEMUSÍŠ DO SANITKY! EDNOSMĚRNÝ PROVOZ V ŽIVOTĚ SE ROZHODUJ JÍT JEDNÍM SMĚREM STŮJ CO STŮJ. VÍŠ, KDO TĚ VOLÁ VRAŤ SE ZPĚT? TO NENÍ BŮH TO JE SVĚT! A VRACET SE ZPĚT JEDNOSMĚRKOU ZPŮSOBÍ TI ŠKODU VELKOU, SLEPÁ ULICE KAŽDÉHO LÁKÁ VELICE TAJEMSTVÍ SLEPÉ ULICE. NA JEJÍM KONCI VŠAK NEBE NENÍ JEN BOLEST, PLÁČ A UTRPENÍ. JDEŠ-LI PO ULICI SLEPÉ, MAŘÍŠ PLÁNY VELKOLEPÉ, TY, KTERÉ VYMYSLEL BŮH, ABY SE V TOBĚ ZRODIL DUCH! DUCH LÁSKY, POKOJE, RADOSTI DÁ ŽIVOT V BOŽÍ MILOSTI! 11

12 Ahoj všichni čtenáři Kroků! Anka a Katka Minule jsme vám slíbily, že napíšeme, co jsme zajímavého zažily. Tenkrát jsme nevěděly, co to bude. Zajímavého bylo víc, ale každá napíšeme jen o jednom. Já mám dobrou zkušenost. Jednou, když byla naše paní učitelka nemocná, tak nás učily paní vychovatelky. Měli jsme přírodovědu a paní vychovatelka nám dala domácí úkol, abychom si přečetli o soli kamenné a zapsali zápis (my to tak děláme). Já jsem si to tedy přečetla, ale nevěděla jsem, co mám z toho vypsat. A tak jsem šla za maminkou a ta mi řekla, že si mám tu stranu opsat celou (nebylo toho moc). Já jsem si v duchu říkala: Ach jo, proč jsem si neporadila sama? a moc se mi do toho nechtělo, ale poslechla jsem. A tak jsem to napsala celé. A jak se mi to hodilo!!!!!!!!! Další hodinu přírodovědy jsme psali test. Já jsem všechno věděla a neměla jsem jedinou chybu. Dostala jsem jedničku, ještě asi se dvěma nebo třemi dětmi ze třídy. V duchu jsem si říkala: Musím mamince poděkovat, že mě tak dobře poradila! Děkovala jsem Pánu Bohu za to, že dal mamince tak dobrou myšlenku. A byla jsem ráda, že jsem poslechla. A to je tentokrát všechno. Těším se na Vás příště Ahoj Katka J. 12

13 Moje zkušenost je taky moc hezká. Je to spíše zážitek. Napíšu vám o tom, jak jsem byla u mé kamarádky Aničky. Aniččině kočičce se narodila 4 krásná koťátka a já jsem se na ně samozřejmě (z mého i Aniččinýho zájmu) musela podívat. Naplánovaly jsme si na pondělí sraz. Já nasedla na kolo a vyjela jsem. Nejdřív jsme jely do malého obchodu koupit si zmrzlinu a pak jsme šly k Aničce domů. Anička mě zavedla do malé kůlny a tam byla 4 malá koťátka i s mámou kočkou v košíku. První bylo zbarveno oranžověbíle, druhé bylo strakaté, takové černo-oříškové, třetí po mámě oranžově-bílo-černo-hnědé a čtvrté, které se mi líbilo nejvíc, mělo černo-bílou barvu. Pak jsem si je všechny pohladila a šly jsme ven se projít po Aniččině velikánské zahradě. Našly jsme i kočku Lucinu a potom jsme si hrály se psem Cézarem a čas utíkal a já musela jet domů Bylo mi moc krásně a žasla jsem nad tím, jaké krásné stvoření Pán Bůh udělal. Tak ahojky příště, moc ráda vám píšu. Těším se Anička P.S. Děkujeme Verče z Domažlic za dopis. Jí a všem ostatním čtenářům doplňujeme informaci o nás tím, že jsme z Brna. To jsme minule nenapsaly. AnKa 13

14 Zafoukej mi a prověj mi hla- kej mi v poledne, ať ne. ozpěvuje? Rozhlížel jsem zrovna na návštěvě u kamaráda h porostů (mangrovy je takový kých kořenech u mořského poničku. To jsem já. Kdo já? el. Já přece, malá volavka. y větve jsi nebyla k zahlédnutí. šechno umím, holedbalo se to žilo se přelézt okraj hnízda. l, ozvalo se nad ním. To přilestli budeš, ty kluku neposlušná, takhle vyvádět, daleko to nedotáhneš. Ale copak? Zeptal jsem se zvědavě. Ach jo. Pořád si myslí, že už je velký a snaží se dostat z hnízda. Kolikrát jsem mu vysvětlovala, že ještě není čas. Že nemá silná křídla a má málo peří. Nedá si říct. Vždycky vyleze z pelíšku a šplhá po větvích. Mává křídly jak ztřeštěný a myslí si, že poletí. Už třikrát jsem ho taktak zachytila, aby nespadl do vody. Ale mami, ty zase přeháníš, já bych se udržel sám. V O L A V K A No jistě, zatvářila se maminka ustaraně. A dole by si na tobě pochutnala dravá ryba nebo krokodýl. Mami, já to přece zvládnu. Vždyť už skoro všechno umím. A jak na mě moji kamarádi obdivně koukají! Tak tohle taky nerad slyším, přidal jsem se. Jsi určitě čilé a šikovné mládě, ale musíš být opatrné. Kamarádi tě lovit z vody nebudou, když tam žuchneš. A na světě je to tak zařízeno Jó, jó, to znám, mávl otráveně malým neopeřeným křidýlkem. Že se musíme učit a pak až vyrosteme, tak Ale to já nemusím. Já to přece zvládnu už teď. Vždyť mám tolik síly. Tady to vidíš, větříku, povzdychla si maminka. Copak to je nějaká ostuda, když malá volavka ještě neumí všechno? Jak mu to mám jen vysvětlit. Přikývnul jsem. Je to tak. Na chvilku vás opustím, ale ještě se vrátím. 14

15 A ty dávej pozor, ladil jsem malou ježatou ku, maminka tě chce jen chránit. Zamával jsem a letěl se podívat za kamarádem. Když jsem se po chvíli vracel, zaslechl jsem hrozivý křik, až mi ztuhl vzduch v těle. Měl jsem špatný pocit. Co nejrychleji jsem frčel k volavkám a tam se mé neblahé tušení potvrdilo. Malý neposeda zase poskakoval po větvích a předváděl se, škobrtl, neudržel rovnováhu a žuchl přímo do vody. Ani maminka tentokrát nestihla přispěchat na pomoc. Jen tam teď seděla na větvi a naříkala. Mládě se plácalo ve vodě, kde byla na něj už dost velká hloubka. Neumělo samozřejmě plavat, ale snažilo s ze všech sil dostat k nedalekému břehu. Volal jsem na ně, ať sebou tak neškube že přiláká dravce, ale ono ne. Ještě víc začalo mlátit křidélky do vodní hladiny. Snažil jsem se najít pomoc, když jsem spatřil velký stín pod hladinou, jak míří k mláděti. Pozor, pozor! křičel jsem, ale bylo pozdě. Jen se zavířila voda, objevila se dlouhá hlava a malá volavka navždy zmizela v zubaté tlamě. Já i jeho maminka jsme byli ztuhlí hrůzou. Pocit, že jsme museli jen bezmocně přihlížet, byl strašný. Ale nedalo se nic dělat. V přírodě, za zády s dravci, se musí každé mládě učit jak žít a přež A když nechce, tak to nemusí skonč vždycky dobře. Hrát si na dospěláka se nevyplácí. Váš větřík Všudyfoukal 15

16 M istrov kousk Chodíte někam do hudebky a učíte se hrát na nějaký hudební nástroj? Kdo to někdy zkusil, ten ví, že to není vždycky jenom zábava. Na začátku je velké nadšení a vůně nového nástroje v nás probouzí sny o velkém potlesku. Jenže pak přijde ten velký kámen úrazu cvičení. Každý den a pořád dokola. Po malých kouscích, znova a znova. Otrava, vztekání a potlesk v nedohlednu. Chci vám říct, že to znám a taky vás povzbudit, abyste vytrvali. Tahle cesta není lehká, ale má dobrý směr. Víte, každý z nás je taky jako takový hudební nástroj někdo malý,drobný s vysokým melodickým hláskem, druhý těžkopádný, velký, s hlasem dunivým a bručivým. A co teprve uvnitř! Co jednoho rozesměje, druhého rozbrečí, tam, kde jeden vyniká, druhý si neví rady. Je to normální a je to dobře. Jsme jako jeden velký orchestr. A kdo někdy viděl a hlavně slyšel orchestr nebo nějakou velkou kapelu, ví, co je to za sílu.dokud si každý hraje to své, vylaďuje se, je to pěkný zmatek. Ale pak přijde koncertní mistr, všechno se ztiší, každý se soustředí na svůj part, a najednou je z toho hudba. Nástroje se doplňují, doprovázejí a proplétají. Jeden druhému uhýbá, kde jeden končí, druhý začíná. Všichni poslouchají mistra a hrají v rytmu. Každý z nás je jako nástroj. Dokud si hrajeme jen tak sami pro sebe, nemusí to být špatné. Ale až ve chvíli, kdy začneme dávat pozor, soustředíme se na koncertního Mistra našeho života (koho mám asi na mysli, co byste řekli?), můžeme se stát součástí obrovského nádherného orchestru. Věřte mi, je to paráda. Já už to zkusila. A tak vás zvu na procházku světem hudebních nástrojů. Pokud se v některém z nich najdete, bude to fajn Vaše Petra B uben Jsem na světě snad od nepaměti. Velký a dunivý. Lidé už dávno přišli na to, že mám zvuk, který se nese dodaleka. Zvuk, který lze opakovat do rytmu, zvuk, který v žilách rozproudí krev a nohy zvedá k tanci Ano, jsem buben. Vyráběli mě odjakživa z kůží a různých dutých plodů, stromů či

17 nádob. Zněl jsem už v dobách indiánských tamtamů a ani dnes se beze mne pořádná kapela neobejde. Bubnů je velká rodina, která si říká bicí nástroje.- patří sem malé i větší bubínky, na které hrajeme rukama, a patří sem i obrovské bubny, kterým se říká tympány nebo kotle, které mohou hrát s velkým orchestrem a hraje se na ně paličkou. Bubny a bubínky mají za úkol držet správný rytmus, jen výjimečně se na ně dá zahrát nějaká písnička, ale zato vždycky podle nich poznáte, jestli se bude hrát rychle nebo pomalu a jestli na tři nebo na čtyři doby. Kdo trošku začínáte na něco hrát, tak už určitě víte, o čem mluvím.v bicí soustavě najdete bubny malé i velké a ovládají se rukama i nohama. Najdete tam velký buben ovládaný šlapkou (tzv. kopák ), a taky malý buben ( virbl ), který znáte třeba z cirkusových představení a taky činely zlaté talíře, které ze všeho nejraději břinkají. Mezi bicí nástroje patří ještě mnoho dalších, ne jenom bubny všechno možné, do čeho se ťuká, cinká či břinká. Mám tady taky jednu bubnovou hádanku: Dvě paličky bez úst spolu hovoří, když se na kůži oboří. Co je to? Znala jsem jednoho muže, který hrál ve velkém orchestru na ty veliké tympány a hrál moc krásně. Chtěla jsem ho pochválit a tak jsem mu řekla. Vy jste do toho dneska ale krásně bouchal! On se málem urazil a řekl: Já jsem do toho nebouchal, já jsem to zahrál. A tak si od té doby pamatuji, že do bubnu se nemlátí, nebouchá, netluče ani nepráská, na bubny se hraje. Tak to jen abyste to věděli, kdyby se vám třeba nějaký dostal do ruky. A představte si, že se o nich píše i v Bibli. Ano, král David chválil Boha všemožnými hudebními nástroji, a taky na bubny. Vším, co umíme a rádi děláme, můžeme Pána Boha chválit. Tedy - i když hrajeme na bicí. A kde je bicím nejlépe? Nejlépe je bicím s orchestrem nebo s kapelou. Potřebují totiž taky někoho, kdo by jim zahrál melodii A co vy? Je vás všude plno a vaše přítomnost se nikdy dlouho neutají? Když něco vymyslíte, všichni se připojí a vy tomu všemu udáváte rytmus? To je vzácný dar a taky odpovědnost udávat rytmus - mít na lidi kolem sebe vliv. Radujte se a využívejte to k dobrému! Bubnům zdar! Petra Eliášová, redaktorka dětského pořadu Kormidlo 17

18 Ltárna 18 DO LISTÁRNY PŘIŠLY OPĚT ODPOVĚDI - RADY NA MINULÉ DVA PROBLÉMY. *VERONIKA MÁ PROBLÉM S TÍM, ŽE VE CVIČENÍ POUŽÍVAJÍ KLUCI I HOLKY STEJNOU ŠATNU A NĚKTEŘÍ KLUCI SCHVÁLNĚ CHODÍ POZDĚ A TAK DĚVČATŮM DOST KOMPLIKUJÍ ŽIVOT. **LUCCE A VOJTOVI BYLO LÍTO, ŽE NEMOHLI JET SE ŠKOLOU NA HORY, PROTOŽE LYŽAŘSKÝ ZÁJEZD BYL PROTI LOŇSKU DOST DRAHÝ. JENŽE ONI SI LETOS SNĚHU VŮBEC NEUŽILI. A hoj Veroniko, JÁ, KDYBY TO ŠLO, TAK BYCH SE PŘEVLÍKLA UŽ DOMA. VÍM, JAK JE TO NEPŘÍJEMNÝ SE O PŘEVLÍ- KÁNÍ DOMLOUVAT. NEBO MĚ TAKY NAPADLO SE PŘEVLÍKAT NA DÍVČÍM ZÁCHODĚ. JE TAM SICE MÍŇ MÍSTA, ALE NĚ- KTERÁ MŮŽE HLÍDAT DVEŘE V CHODBIČCE A TŘEBA BY TO ŠLO. JÁ KDYBYCH BYLA UČITELKA, TAK V ŠATNĚ PROHODÍM NEJDŘÍV HOLKY A PAK KLUKY. JINÉHO NIC MĚ NENAPADLO, TŘEBA JEŠTĚ NĚKDO NĚCO PORADÍ. Verča A hoj Verčo, PŘEDPOKLÁDÁM, ŽE ŠATNY NEMAJÍ KLÍČE PODOBNĚ JAKO VE ŠKOLE. JESTLI TO FUNGUJE TAK, ŽE SE NAPŘED PŘEVLÍKAJÍ KLUCI A PAK DĚVČATA, NENÍ NIC JEDNODUŠŠÍHO, NEŽ POŘADÍ NA NĚJAKOU DOBU PŘEHODIT, KDYŽ KLUCI CHODÍ POZDĚ. A POKUD BY PANÍ UČITELKA Z NĚJAKÉHO DŮVODU NEMOHLA ZMĚNIT POŘADÍ, BUDE ASI NA MÍSTĚ DOMLUVA PŘES RO- DIČE. KAŽDOPÁDNĚ STÁLE PLATÍ, ŽE KDO POZDĚ CHODÍ, SÁM SOBĚ ŠKODÍ, A ŠATNY NEBO SOKOLOVNA SE MUSÍ STEJNĚ ZAMKNOUT, KDYŽ ŽÁCI CVIČÍ, TAKŽE OPOZDILCI BY MĚLI MÍT POTÍŽE SE VŮBEC DOSTAT DOVNITŘ. M ilá Lucko a Vojto, zdraví Tě Vlasta LETOS BYLA OPRAVDU TEPLÁ ZIMA A SNĚHU BYLO MÁLO. NA DRUHOU STRANU M, ŽE DĚTI, CO NEBYDLÍ PŘÍMO V HORÁCH, MUSÍ ZA SNĚHEM CESTO- KAŽDOU ZIMU (POKUD NENÍ TAK BOHATÁ NA SNÍH JAKO TA LOŇSKÁ Á) A NENÍ TO LEVNÁ ZÁLEŽITOST - POBYT, CESTA, ALE TAKY VÝBAVA, OTOŽE DĚTI ROSTOU. A TAKY NĚCO JINÉHO JE CESTOVAT SE ŠKO- U A MÍT KOMFORT, NEBO JET TŘEBA KE ZNÁMÝM NA CHATU, NEBO SE TOVAT SOUKROMĚ JAKO RODINA. PŘIJDE MI, ŽE ZIMNÍ DOVOLENÁ JE DRAŽŠÍ NEŽ DOVOLENÁ LETNÍ U MOŘE. TOTO VŠECHNO JISTĚ RODIČE LI, A POKUD JEDNOZNAČNĚ ROZHODLI, ŽE NEPOJEDETE, NEZBÝVÁ VÁM Ž TO RESPEKTOVAT. MOŽNÁ BUDE LEPŠÍ PLÁNOVAT AKCE NA BLÍŽÍCÍ SE SMUTNÝ Z TOHO, CO NEVYŠLO V ZIMĚ. Pěkné - vydařené prázdniny přeje Vlasta

19 TENTOKRÁT MÁM PRO VŠECHNY JEDNU JEDINOU ZAJÍMAVOU OTÁZKU: S ČÍM A S KÝM SI NEJRADĚJI HRAJETE? PIŠTE, TELEFONUJTE, MAILUJTE. V ODPOVĚDI UVEĎTE NEJEN ZPÁTEČNÍ ADRESU ALE I VĚK, PRO- TOŽE VYLOSUJEME VÝHERCE V KATEGORIÍCH: 5-8 LET / 8-10 LET / LET / OD 12 LET VÝŠE A ZVLÁŠŤ KLUKY A HOLKY. váš kamarád KROK N OČNÍ MŮRY DO REDAKCE NÁM PŘIŠEL JEDEN ZAJÍMAVÝ DOPIS. OTISKUJEME HO PRO VŠECHNY, PROTOŽE SE STÁVÁ DOST ČASTO, ŽE DĚTI MAJÍ NĚJAKÉ ZLÉ SNY. NĚKTERÉ DĚTI SE I BOJÍ CHODIT SPÁT, ŽE SE JIM BUDE ZASE NĚCO HROZNÉHO ZDÁT. DOZVÍTE SE, JAK TO VYŘEŠILA PAVLA. AHOJ KROKY! RÁDA BYCH VÁM NAPSALA MOJE MALÉ SVĚDECTVÍ O TOM, JAK JE BŮH DOBRÝ. STALO SE TO, KDYŽ MI BYLO ASI 6 NEBO 7 LET. BYDLELI JSME TENKRÁT V JED- NOM PĚKNÉM DOMĚ V HUMPOLCI A MOJE MAMINKA ČEKALA MÉHO UŽ ČTVRTÉHO SOUROZENCE - SESTŘIČKU MARUŠKU. JEDNOU VEČER, KDYŽ JSEM ŠLA SPÁT, ZAČALY SE MI NAJEDNOU PŘED OČIMA ZJEVOVAT OHAVNÉ NESTVŮRY. HROZNĚ JSEM SE BÁLA, NEVĚDĚLA JSEM, CO MÁM DĚLAT. NAKONEC JSEM Z HRŮZY USNULA, ALE MOC JSEM SE NEVYSPALA, V NOCI SE TO JEŠTĚ NĚKOLIKRÁT OPAKOVALO. RÁNO JSEM SE SVĚŘILA MAMINCE A SPOLEČNĚ JSME SE MODLILY. BOHUŽEL TO BYLO VEČER ÚPLNĚ STEJNÉ - JEN JSEM PŘIMHOUŘILA OČI, STVŮRY TU BYLY ZASE. TAKHLE TO BYLO NĚKOLIK MĚSÍCŮ. MYSLELY JSME, ŽE JE TO BEZNADĚJNÉ, ALE STÁLE JSME SE VYTRVALE MODLILY. A PAK MĚ NAPADLO, ŽE BYCHOM SE ZA TO MOHLI MODLIT V CÍRKVI. HNED TU NEDĚLI JSME SE ZA TO MODLILI V BESÍDCE. A SVĚTE DIV SE - HNED TEN VE- ČER JSEM SPALA V KLIDU A UŽ SE MI TO NIKDY NEVRÁTILO. TENTO ÚŽASNÝ BOŽÍ ZÁZRAK BYL PRO MNE DŮKAZEM, ŽE BŮH JE NÁDHERNÝ, VELIKÝ A MOCNÝ. Pavla Papazianová 11 let 19

20 20 VELKÁ OSLAVA

21 Sout Ví, kde se v Bibli nachází podobný p íb h? Napi nám p esný biblický odkaz a dostane dárek: Klauník Jo, Libá ská 4, Praha 9 U ses tento m síc podíval(a) na PRO BYSTRÉ HLAVY Spoj te ky od 1 do 41 a uká e se ti krásný obrázek. Najde v ech deset rozdíl? 21

22 Vyškrtej jména, která se v Bibli nevyskytují: Hamlet, Ezau, Támar, Agnes, Asenat, Šimeón, Zabulón, Dan, Ptolemaios, Demetrios, Pavel, Timoteus, Zeus, Gamaliel, Festus, Prométeus, Spartakus, Souzvučky Který příběh ti připomíná následující trojice: S p dospělý s ním při jídle vládne hravě s P známé město na Moravě Bouřka, loď, ryba Vězení, noc, zemětřesení Obr, 5 kamínků, vojsko Miminko, řeka, faraónova dcera 22 Pro pozorné čtenáře: Odkud a kdy přišli na Moravu Cyril a Metoděj 200 bodů Kde a v kolika letech zemřel sv.augustin 300 bodů Co je to intuice 350 bodů Na co doplatila volavka (čl.co šeptal vítr) 400 bodů Odpověz na 4 otázky, které dali Ewik a Ládík 600 bodů V čem spočívala síla akce Velký třesk 350 bodů Víš která dvojice k sobě patří a jak? Josef Jákob Izmael Daniel Vašti Goliáš Pavel Celkem je možno získat bodů Luštitelé, můžete získat dalších 300 bodů za detek- tivní příběh a dalších 500 bodů za úkol, který vám dal Štěpán S p stavebník jej potřebuje s P město v Čechách hodně pamatuje S h opak ticha ne vždy milý s H na Moravě město postavili. U Hradiště blízko je, to si leckdo libuje. Ruben Manases Sílas David Abraham Míšael Ester

23 Skrývačky - města Tajná zpráva Ta dlouhá smutná chodba mě vůbec neláká. Musím se Mily zeptat, zda něco nepotřebuje. Ponecháš-li to myšlení planout volněji, bude lépe. JENDEJ KAT KAJ ŠÍVULM Mámo, starou košili už nosit nebudu. A VULM KAT KAJ ŠÁNDEJ Na povel var yzopu nenastane. Ten Karlův poklad Nora vůbec neocenila. Kamaráda kopra Havlovo telátko okouzlilo. 1/ páni obráceně 2/ opak starý 3/ po silnice jezdí hodně 4/ na nohy obouváme 5/ řada domů 6/ na zádech nosíš 7/ černé tvrdé dřevo 8/ po sobotě je 9/ opak nový 10/ první žena 11/ opak levný 12/ mává opačně 13/ pojedu na horském 14/ opak smutku 15/ dává opačně 16/ v zimě padá 17/ na ulici musí mít pes Souzvučky a skrývačky nám před časem poslala paní Ma- rie Kopřivová.Vy nám taky můžete poslat ně- jakou křížovku nebo hádanku. V odpovědi nezapo- meňte uvést jméno, zpáteční adresu a věk! Všechny zdraví a na odpovědi se těší LOUSKÁČEK 18/ básně opačně 19/ Sněžka je vysoká 20/ máme ho doma i v autě 21/ hledá opačně 22/ v každé třídě je vpředu 23

24 Naše otázky a Vaš Milí čtenáři a čtenářky, Máme tu pro vás další pokračování Našich otázek a vašich odpovědí. Pro 2. číslo jsme zvolili téma: volný čas a doufáme, že vás otázky i odpovědi budou zajímat. Odpovídají: Vašek - 13let, Láďa - 14 let, Adámek - 6 let 24 1: Děláš nějaký sport? Co se ti na něm líbí? Jak často míváš tréninky? V ašek: Ano, hraji basket, tréninky mívám dvakrát týdně a líbí se mi, protože při něm vybiji hodně energie. A dámek: hraji fotbal, tréninky mívám dvakrát týdně a líbí se mi, že se kope do balónu. L áďa: hraji fotbal, líbí se mi na něm všechno a tréninky mívám dvakrát týdně. 2: Chodíš do nějakého kroužku nebo hraješ na nějaký hudební nástroj? Proč sis vybral/a právě ten? V ašek: Ne, nechodím do hudebky ani do kroužku. A dámek: hraji na flétnu, vybral jsem si ji, protože jsem si myslel, že mě bude bavit, ale nebaví. L áďa: Chodím do hudebky a hraji na tubu, protože se mi líbí její hluboké tóny. 3: Kolik času trávíš denně u počítače a u televize? Na co se nejradši díváš? V ašek: Celkem asi 3 hodiny denně, nejradši sleduji dobrodružné filmy. A dámek: U počítače 2h a u televize asi 0,5 h denně. Nejradši se dívám na Komisaře Rexe. L áďa: U počítače asi 2 h a u televize 1 h. Nejradši mám fantasy filmy.

25 aše odpovědi 4: Čteš rád? Jakou knížku jsi četl/a naposled? Máš oblíbeného autora? Koho? V ašek: Naposledy jsem četl Tábor zelené příšery od Jaroslava Foglara, který je můj nejoblíbenější spisovatel. A dámek: Žádnou knížku jsem nepřečetl, protože ještě neumím číst. Ale vždycky večer mi čte maminka nebo tatínek příběhy z dětské Bible a to mě hodně zajímá, to mám rád. L áďa: Naposledy jsem četl Letopisy Narnie Princ Kaspian, můj nejoblíbenější autor je J.R.R.Tolkien 5: Trávíš svůj volný čas raději s rodinou nebo s přáteli? V ašek: S kamarády, protože je s nimi větší sranda. A dámek: Radši s přáteli. L áďa: Podle nálady, ale radši s rodinou. Tak Snad se vám vše líbilo, a my už se těšíme na další pokračování Otázek a odpovědí. Doufáme, že vybereme opět zajímavé téma i ty, kdo budou odpovídat. A můžete na otázky odpovídat i vy. Pokud nám je pošlete, můžeme je zařadit a zveřejnit. Mějte se pěkně Vaši Ewik a Ládík 25

26 myslíme myslíme OTÁZKA: K ČEMU NÁM SLOUŽÍ NAŠE MYSL? MŮŽE MYŠLENÍ BOLET? MOTTO: KDYŽ UŽ ČLOVĚK JEDNOU JE, TAK MÁ KOUKAT, ABY BYL. A KDYŽ KOUKÁ, ABY BYL, A JE, TAK MÁ BÝT TO, CO JE, A NEMÁ BÝT TO, CO NENÍ, JAK TOMU V MNOHA PŘÍPADECH JE. JAN WERICH Děvčata a kluci, žijeme ve světě, v rodinách a zemi, do které nás postavil náš Bůh. Do vínku jsme dostali rozum, cit a vůli, které tvoří páteř naší osobnosti. Už jsme si řekli, že osobnost každého z nás je jedinečná a neopakovatelná. Každý z nás jinak cítí, jinak vnímá, a také jinak smýšlí. Povídat si budeme o myšlení a jeho projevech. MYŠLENÍ patří k vyšší formě poznání, je vrcholem všeho toho, o čem jsme si četli v minulých článcích Kroků. Myšlení je schopnost člověka poznávat obecné, zákonité, podstatné souvislosti i vztahy a na základě toho určovat cíle své činnosti. Myšlení vzniká na základě smyslového poznání, je ovlivněno funkcí mnoha částí mozku. Zakládá se na ostatních psychických procesech, vstupuje do nich, ale dál je překračuje. Vymezuje pojmy obecné a podstatné znaky jevů, vztahů, formuluje hypotézy a ověřuje je. Vztah mezi dvěma pojmy se nazývá soud. Soud může být pravdivý nebo nepravdivý (omyl, lež). Vztah mezi jednotlivými soudy je úsudek. Vyvozený soud je závěr. Myslit (či myslet) tedy znamená užívat rozumu k tvoření úsudku, přemýšlet, uvažovat o něčem, zabývat se tím, soustředit pozornost určitým směrem. Myslit znamená mít názor, přesvědčení o něčem, chápat věc, mít něco v úmyslu, mít plán. Výsledkem této práce mozku jsou naše myšlenky. a) konvergentní myšlení (sbíhavé) směřuje k jednomu cíli, jednomu způsobu řešení problémů b) divergentní myšlení (rozbíhavé) hledá několik různých paralelních řešení, tvůrčí postup 26 INTUICE je opak vědomého myšlení. Je to schopnost bezprostředně postihnout pravdu, získat poznatek bez logické

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

KONFERENCE Poznámky pro účastníky

KONFERENCE Poznámky pro účastníky PROZKOUMEJTE velké životní otázky KONFERENCE pro účastníky Brno, Česká republika 13. 14. ledna 2012 SETKÁNÍ 1 Vize pro službu mladým lidem SETKÁNÍ 2 Co je Alfa pro mládež? Kurz Alfa pro mládež představuje

Více

část šestnáctá Střední vrstva

část šestnáctá Střední vrstva část šestnáctá Střední vrstva Na začátku května se letos hodně oteplilo. Do školy se chodilo v kraťasech a v tričku, což stejně při vyučování nepomohlo. Ve třídě bylo horko a dusno. A když paní učitelka

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce Bible pro děti představuje První Velikonoce Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Janie Forest Upravili: Lyn Doerksen Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Více

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého.

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. Pomůcky: pracovní list, DUHA 9/2014 2015. Přivítání Přivítáme se, přeptáme se dětí, jak se jim daří, a rozdáme si pracovní listy

Více

mladší žáci PoznejBibli / 3 O: Vybarvi políčko s kroužkem a objevíš slovo, které označuje to, co ničí krásný Boží svět:

mladší žáci PoznejBibli / 3 O: Vybarvi políčko s kroužkem a objevíš slovo, které označuje to, co ničí krásný Boží svět: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Noe poslouchá Boha PŘEČTI SI: Genesis 6,5-22 KLÍČOVÝ VERŠ: Když na počátku

Více

Co má housenka na srdci

Co má housenka na srdci Září 2015 ORONGONG Co má housenka na srdci Zdravím čtenáře Orongongu, prázdniny jsou u konce a nový školní rok 2015/2016 nám začíná. Tábor si všichni užili, děti ho hodnotily jako jeden z nejlepších za

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)

Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?) Téma: NERVY V KÝBLU úvaha na biblický text Filipským 4, 6-7 Jak mi Bůh dal sílu překonat těžkou situaci (strach)? Proč prožíváme strach (úzkost) a jak s tím bojovat? Izaiáš 43, 1-2 1) Strach a obavy jsou

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Naučil jsem se počítač zapnout, spustit internet. Dařilo se mi všechno výborně. Naučil jsem se hledat obrázky a ukládat je do počítače.

Naučil jsem se počítač zapnout, spustit internet. Dařilo se mi všechno výborně. Naučil jsem se hledat obrázky a ukládat je do počítače. Celá dnešní hodina byla věnována evaluaci kurzu někteří klienti svá hodnocení nadiktovali, někteří je dokázali napsat sami většinou ve wordu, někteří zvládli i sami poslat emailem: Tito klienti svá hodnocení

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE Test 4 (lekce 10, 11, 12).../ze 100 bodů 1. Poslouchejte text. Zatrhněte, co je/není pravda. 8 bodů 1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE 2. Jana měla špatnou dovolenou. ANO NE 3.

Více

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Motto: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole R.Fulghum (americký psycholog a spisovatel) JARO 2013 Jaro! Jaro!

Více

INFORMAČNÍ BULLETIN duben 2012

INFORMAČNÍ BULLETIN duben 2012 Vážení čtenáři, rodiče, podporovatelé školy NOE, INFORMAČNÍ BULLETIN duben 2012 v minulém čísle infobulletinu jste se mohli dočíst o vzniku křesťanské mateřské školy, která zahájí svou činnost v září 2012.

Více

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU 1 Krásný den Jmenuji se Eva Peršinová a vítám vás na webových stránkách www.vitarianstyle.com. Pojďme se nyní podívat na třetí video s názvem: Jak na to, v podstatě

Více

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ (pro soukromou pobožnost) 1.den Modleme se za celé lidstvo Nejmilosrdnější Ježíši, jehož vlastností je slitování a odpuštění, nehleď na naše hříchy, ale na důvěru, kterou

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

Egypt. program pro děti

Egypt. program pro děti Světový den modliteb 2014 Egypt program pro děti 2 Světový den modliteb (Při vchodu nabízíme dětem skleničku nebo kelímek s vodou, kterou děti mají hned na místě ochutnat.) 1. Seznámení s Egyptem (doporučujeme

Více

Vánoční projekt první a osmá třída

Vánoční projekt první a osmá třída Jiří Nenáhlo Zdeněk Kubík Lukáš Kubík Adam Borek David Vošický Zdobil L. Kubík Naše skupina: Vojtěch Paťha Ondřej Dvořák Štěpán Fiala Tomáš Slunečko Jan Vít Program: 1. hodina: Seznámili jsme se a povídali

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena:

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Pán Ježíš povolává Petra Máš nějakého nejlepšího přítele? Ježíš věděl, že

Více

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13 Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh nás miluje takové, jací jsme. Je mnoho projevů modliteb, podstatné je, aby byly v upřímnosti.

Více

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví KNIHY MAJÍ ZELENOU CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví Naše paní učitelka nám v češtině představila soutěž pro základní školy KNIHY MAJÍ ZELENOU, kde máme za úkol vytvořit reportáž

Více

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude.

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude. Leksjon 5 5.1.1. Gjør om til negative konstateringer. To je škola. To není škola. 1. To je kostel. 2. Tohle jsou továrny. 3. To byla nemocnice. 4. Tohleto bude silnice. 5. Tohle jsou čtverce. 6. To byl

Více

Den kdy se vrátí láska k nám

Den kdy se vrátí láska k nám Den kdy se vrátí láska k nám obsazení: Tereza Petra Göbelová Petra Tereza Agelová 1. scéna pohoda Proslov DJ karaoke party hard repertoár Podvod, Holky z naší školky, Pohoda, Den kdy se vrátí láska k nám

Více

Ženy v korintském sboru

Ženy v korintském sboru Ženy v korintském sboru 1. Ježíši krásný, panovníku jasný, Boží i lidský synu, tebe milovat a oslavovat žádám každou hodinu. 2. Krásné jsou kraje, pole, luhy, háje, zavítá-li jarní čas: nad vše vezdejší

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice Odloučené pracoviště: Mateřská škola Tyršova 304 Tetčice 664 17 Názvy měsíčních tematických celků

Více

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014 SLOVANOVINY žákovské práce ZŠ SLOVAN slaví 40. výročí ze Slovanu 2013/2014 Třetí číslo k oslavám ZŠ Slovan Pár řádků k zamyšlení..od patnáctileté žákyně naší školy Dětství a dospělost. Co bylo ve škole,

Více

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pracovní listy upravil a navrhl Jindřich Racek a kol. Obrázky

Více

Člověk a právo Metodický list

Člověk a právo Metodický list Člověk a právo Metodický list práce s interaktivní tabulí a sešitem - práva a povinnosti, definice práva, právního vztahu diskuse - význam práv a zákonů podklady pro kopírování Obecné informace k řadě

Více

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Letošní rok je ve znamení lesa, tak se totiž jmenuje naše nové celoroční téma. Protože kousek lesa máme i na naší krásné školní zahradě, mohli jsme toto téma prožívat naplno hned od

Více

OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ

OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ Přivítali jsme opět mezi nás své kamarády z lesa, vody a vůbec z celé přírody. VÁŽENÍ RODIČE, V MĚSÍCI ŘÍJNU JSME VÁS NESVOLALI,

Více

1. místo v krajském kole. Poezie k tématům: Hudba, Věda. Andrea Wagnerová

1. místo v krajském kole. Poezie k tématům: Hudba, Věda. Andrea Wagnerová Poezie k tématům: Hudba, Věda 1. místo v krajském kole Andrea Wagnerová Hudba dřina Hudba bývá také dřina, není lehká jak peřina. Písničky jsou noty pouhé? Někdy ale pěkně dlouhé. Láska, talent k hudbě

Více

NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43

NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 LABEM BIBLICKÉ SPOLEČENSTVÍ KŘESŤANŮ ÚSTÍ NAD NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 Spasní na poslední chvíli 32 Spolu s ním byli vedeni na smrt ještě dva zločinci. 33 Když přišli na místo, které

Více

Zpracování náslechové hospitace

Zpracování náslechové hospitace Zpracování náslechové hospitace Obor: Informační technologie ve vzdělávání Vypracoval Jan Katriniok Obsah Úvod... 3 Vyučovací hodina matematiky... 4 Přehled... 4 Přípravná fáze vyučovací hodiny... 4 Realizační

Více

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... MODLI SE ZA SVOU SMRT TO NEJTĚŽŠÍ JE SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... Dag Hammarskjöld (1905-1961) švédský spisovatel a diplomat, generální tajemník

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

Jak se modlit za nevěřícího manžela

Jak se modlit za nevěřícího manžela Jak se modlit za nevěřícího manžela Mo Tizzardová Poděkování Z celého srdce děkuji Jan Hodgeové, která se stala mou přítelkyní, pomohla mi uvědomit si, jak moc mě Bůh miluje, a stála při mně a modlila

Více

Každý další rok k prvnímu září pak skončí prodej čirých žárovek o výkonu 75 W, 60 W a 25 W. Evropská komise tak chce zavést úspornější zdroje světla.

Každý další rok k prvnímu září pak skončí prodej čirých žárovek o výkonu 75 W, 60 W a 25 W. Evropská komise tak chce zavést úspornější zdroje světla. Žárovky končí, čím je nahradit? PRAHA (Ekolist) V záříí začally z prodejjen miizett čiiré ii mattné a kllasiické 100 W žárovky!!!! Každý další rok k prvnímu září pak skončí prodej čirých žárovek o výkonu

Více

Metodický list. Sada: 1 Číslo DUM:EU-OPVK-ČIG-1ST-11 Předmět: Český jazyk a literatura

Metodický list. Sada: 1 Číslo DUM:EU-OPVK-ČIG-1ST-11 Předmět: Český jazyk a literatura Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a

Více

Dan Živna: CO S ODPADY Nikola Komínková CO S ODPADY Dan Živna KONEC SVĚTA Nikola Komínková SÁŇKOVÁNÍ

Dan Živna: CO S ODPADY Nikola Komínková CO S ODPADY Dan Živna KONEC SVĚTA Nikola Komínková SÁŇKOVÁNÍ Dan Živna: CO S ODPADY My doma také recyklujeme odpadky. Sbíráme sklo, papír a plasty. Až toho máme moc, tak to odneseme do sběrných nádob. Nádoby se jmenují: SKLO, PLASTY, PAPÍR. My doma ještě třídíme

Více

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA Centrum sociálních služeb Jindřichův Hradec Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, IČO 750 111 91, ČSOB 220196017/0300 SOCIÁLNÍ SLUŽBY ČESKÁ Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, Česká republika DOTAZNÍK

Více

DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM

DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM Radka Josková 1. LEKCE JAN 7,38 CÍL: vzbudit žížeň po Duchu svatém, touhu, otevřít srdce TÉMA: voda v přírodě a jak je to bez ní, voda v Bibli, Boží zaslíbení VĚK: předškolní

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

PRACOVNÍ LIST POP č. 1 pro nadprůměrné dítě v mateřské škole, M. Kaslová

PRACOVNÍ LIST POP č. 1 pro nadprůměrné dítě v mateřské škole, M. Kaslová Předmatematické aktivity se zaměřením na rozvoj prostorové orientace a představivosti (D10) PRACOVNÍ LIST POP č. 1 pro nadprůměrné dítě v mateřské škole, M. Kaslová Pomůcky: obrázky jsou budˇ nakreslení

Více

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2.

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2. Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět Baví Tě něco vyrábět nebo tvořit? Možná si rád/a hraješ s Legem.

Více

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_25_04 Tématický celek: Gramatika, skladba, sloh Autor: Mrg. Libuše

Více

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam.

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam. Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: úvodní biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. Příběh Ztracená ovce Lukáš 15,1-7 3 Klíčový verš: Přečti si Lukáš 15,7 Popros

Více

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě Hodiny čtení ve 4. třídě nejsou jen tréninkem a zdokonalováním se v technice čtení. Většina dětí už je výbornými čtenáři, jejich přednes je velmi kvalitní. A že si pamatujeme,

Více

Náš zpravodaj Květen 2015

Náš zpravodaj Květen 2015 Květen 2015 5. a poslední vydání Poslední úvodní slovo Nastal květen, ten básní proslulý máj a zároveň lásky čas... A my vám s malou lítostí na srdci oznamujeme, že vydání, které si právě pročítáte, je

Více

ITALSKÉ DOLOMITY. pastorační dům Velehrad. 13. 20. června 2015. Milí přátelé!

ITALSKÉ DOLOMITY. pastorační dům Velehrad. 13. 20. června 2015. Milí přátelé! Motto: Když hory vyprávějí, moudrý člověk mlčí ITALSKÉ DOLOMITY pastorační dům Velehrad 13. 20. června 2015 Nechat vyslovit své srdce, které se nezáludně k citům přizná, poodhaluje tajemství vzniku vděčnosti,

Více

Vzdělávání kazatelů a vedoucích

Vzdělávání kazatelů a vedoucích Vzdělávání kazatelů a vedoucích vzdělávání a přípravě vedoucích pracovníků. V roce 2011 požádal biskup Bernard Oringa naši církev o pomoc při Letos v létě oslavil Jižní Súdán první rok své svobodné existence.

Více

Děti a tety z našeho Domova:

Děti a tety z našeho Domova: Všichni jsme prožívali vánoční svátky se svými blízkými, ať už doma nebo na našem Domově. Mnozí z vás o svých Vánocích napsali a namalovali hezké příspěvky: Děti a tety z našeho Domova: Na Štědrý den se

Více

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní Úkoly předškoláčka, jsou pro nás hračka.. Než půjdu do školy -" minimum předškoláka". Vyzkoušejte si Předškoláci převzato www.predskolaci.cz Písničky a říkanky ze školky Další říkadla, popěvky... na doma

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Za napětím v manželství bývá často neochota se omluvit.

Více

O knize Léčebný kód. Od: Ing. Jaroslava Švajcrová

O knize Léčebný kód. Od: Ing. Jaroslava Švajcrová O knize Léčebný kód Od: Ing. Jaroslava Švajcrová Léčebný kód = převratná léčba vlastní bioenergií Úvod Jeden z autorů, původním povoláním kněz a poté lékař (psychiatr) měl svoji rodinu, kterou hluboce

Více

Obsah. Bez přestání se modlete 5

Obsah. Bez přestání se modlete 5 Obsah Bez přestání se modlete 5 MODLITBA ŽALMY 7 Blaze tomu, kdo nechodí, jak mu radí bezbožní 8 Vyslechni mě, když volám 9 Hospodin je můj pastýř, nic nepostrádám 10 Jen v Bohu odpočívá má duše 11 Bože,

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Hlavní témata Čtou knihy více nebo méně? Čtení mezi zábavou na nudou Co čtou? Čtenářské zázemí v rodině

Více

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita.

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. Tý 11 Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. 1 2 3 4 5 Řekněte: Tento týden budeme určovat rozdíl mezi tím, co je smyšlené, a tím, co se může opravdu stát. Tomu,

Více

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje SKLADBA SOUVĚTÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah: vztahy mezi větami

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Co je lepší.

Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Co je lepší. Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název (téma) Co je lepší Stručná anotace Pomocí příběhu si žáci uvědomují význam spolupráce

Více

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její přestavba, kdy přibylo celé jedno patro. Také byla přistavěna

Více

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu.

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Od: Jan Rudzinskyj O létání sním od malička co si pamatuji. Za komunistů jsem se dozvěděl, že nejsem vhodný kandidát pro létání (asi bych jim s tím Blaníkem

Více

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě 1. lekce Ich und du Já a ty 1. Hry Udělej šipky. 2. Hrajeme si A) Přečti a namaluj obrázek. B) vystřihni a nalep (str.65) C) vystřihni a nalep

Více

Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl

Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována

Více

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ Rozhodování o domácím mazlíčkovi Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi" Anotace Lekce představuje jednu z možností, jak integrovat zvolené téma do hodiny čtení a propojit práci s textem

Více

Dospívání jednoho mladíka

Dospívání jednoho mladíka Dospívání jednoho mladíka Osobité a věrné svědectví o dobrodružstvích, radostech a strastech života jednoho dozrávajícího chlapce (se sklony pro hašteřivost) Jak je zachytil a sepsal André Daim S věnováním

Více

DUCHOVNÍ OCHRANA DĚTÍ Jan a Ráchel Bícovi

DUCHOVNÍ OCHRANA DĚTÍ Jan a Ráchel Bícovi DUCHOVNÍ OCHRANA DĚTÍ Jan a Ráchel Bícovi Proč je vlastně důležité zabývat se tím, co naše děti čtou, na co se dívají v televizi, s jakými hračkami si hrají? Není lepší nechat je, aby se o těchto věcech

Více

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy VŠEZNÁLKOVY NOVINY č.8 Třídy 4.B Milí čtenáři, toto číslo Všeználkových novin je speciální. Je nejzvláštnější ze všech čísel tohoto roku. A víte proč? Celé je totiž věnováno naší škole, která má letos

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

Přiměřené sebeprosazování Metodický list

Přiměřené sebeprosazování Metodický list Přiměřené sebeprosazování Metodický list skupinová práce - scénky, pochvala a kritika práce s interaktivní tabulí a do sešitů - vhodné věty chvály a kritiky diskuse - umění říct ne, Obecné informace k

Více

Nemáte Žádné Reference?

Nemáte Žádné Reference? Nemáte Žádné Reference? Pak mám pro vás dobrou zprávu. Každý začíná s tím, že žádné nemá. Všichni ale musíme odněkud začít. Z vlastní zkušenosti se mi nesčetněkrát potvrdilo, že když umístíte reference,

Více

10. Společné udílení svátosti nemocných Svátost nemocných se bude v naši farnosti udělovat v neděli 11. listopadu 2006 při mši svaté v 8:30.

10. Společné udílení svátosti nemocných Svátost nemocných se bude v naši farnosti udělovat v neděli 11. listopadu 2006 při mši svaté v 8:30. Markéta 8/2007 Občasník římskokatolické farnosti u kostela sv. Markéty ve Zhoři www.farnost-zhor.unas.cz mobil: 776 887 907 nebo 775 348 346 tel. (fara u sv. Jakuba v Jihlavě): 567 303 142 e-mail: mikulas.selvek@seznam.cz

Více

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Ovládni svou konkurenci Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Jak získat zákazníky tvé konkurence i když je už zavedená a ty teprve začínáš? 2 Udělej svou konkurenci nezajímavou Když začínáš

Více

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Psaní velkých písmen Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Ročník 2. Anotace

Více

část sedmnáctá Konec?

část sedmnáctá Konec? část sedmnáctá Konec? A bylo to tady. Konec roku. Tedy abychom byli přesní konec školního roku. Poprvé v životě měl k té příležitosti Vojta připravené nové rifle a košili. Byla to zásluha Anežky. Přivezla

Více

3. Boží přikázání: POMNI, ABYS DEN SVATEČNÍ SVĚTIL

3. Boží přikázání: POMNI, ABYS DEN SVATEČNÍ SVĚTIL 3. Boží přikázání: POMNI, ABYS DEN SVATEČNÍ SVĚTIL Ve třetím Božím přikázání nám Pán Bůh ukládá, abychom jeden den v týdnu zvláštním způsobem zasvětili jemu. Všichni lidé na světě za všech dob měli jeden

Více

Školní zpravodaj. ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK

Školní zpravodaj. ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK Školní zpravodaj ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK 1/2009-2010 Jsme zpět! Po dvouměsíční přestávce s vámi opět zasedáme do školních lavic. Prázdniny uplynuly jako voda a je to tu zase. ŠKOLA! A s ní opět náš časopis,

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7 ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7 Obsah: Slovo ředitele školy, akce v uplynulém měsíci, dětská tvorba, vyhodnocení sběru Červen 2008 TOCHOVICE 76 262

Více

Marjánka byla hrozně šikovná. Znalosti v Zeměpisu měla na výbornou. Doufám, že i na vysvědčení měla jedničku. Natálie Vejšická VI.

Marjánka byla hrozně šikovná. Znalosti v Zeměpisu měla na výbornou. Doufám, že i na vysvědčení měla jedničku. Natálie Vejšická VI. Základní škola a mateřská škola Mirovice, okres Písek Komenského 4 398 06 Mirovice IČO: 709 99 376 E-mail: zsmirovice@zsmirovice.cz Tel. 382 274 300, 731 494 395 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Více

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče Druhé město, Brno 2013 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a

Více