Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok 2014 2015"

Transkript

1 Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Liběchov, Rumburská 54 Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2014/2015 je zpracována na základě vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění pozdějších změn. Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 1

2 1. Základní údaje o školském zařízení 1.1. Základní údaje o zařízení Název zařízení Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Liběchov, Rumburská 54 Adresa zařízení Liběchov, Rumburská 54 IČ Identifikátor zařízení Bankovní spojení /0100 Telefon/fax / reditel@ddslibechov.cz Adresa internetové stránky Datová schránka mm4rqq7 Právní forma příspěvková organizace Název zřizovatele Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Vedení zařízení Mgr. Petra Šumová, ředitelka od Mgr. Ivana Egrtová, ředitelka od do Bc. Luboš Randák, statutární zástupce ředitelky, vedoucí vychovatel Mgr. Šárka Sochůrková, zástupkyně ředitele pro vzdělávání do Ing. Jan Paleček, vedoucí ekonomicko-provozního úseku Přehled hlavní činnosti zařízení (podle zřizovací listiny) V souvislosti s ukončením funkčního období ředitelky zařízení přebral od do a z důvodu rezignace ředitelky od do všechna práva a povinnosti ředitele zařízení statutární zástupce ředitele Bc. Luboš Randák. Hlavní účel organizace a předmět činnosti je vymezen 13 zákona č. 109/2002Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů ve znění pozdějších změn a 16, 44 a 119 zákona č. 561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a prováděcími předpisy. Příspěvková organizace zajišťuje péči, výchovu a vzdělávání obtížně vychovatelných dětí a mládeže s potřebou zvýšené výchovné péče s povinnou základní školní docházkou. Poskytuje základní vzdělání žákům v základní škole, kde jsou žáci vzděláváni podle školních vzdělávacích programů zpracovaných na základě RVP ZV a RVP ZV LMP, poskytuje stravování dětem a žákům ve školní jídelně. Organizace, ve smyslu 119 zákona č. 561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), vedle stravování dětí, žáků a studentů, zajišťuje také závodní stravování zaměstnanců příspěvkové organizace Součásti zařízení součásti zařízení IZO kapacita třídy, rodinné skupiny Základní škola žáků 3 Dětský domov se školou dětí 5 Školní jídelna stravovaných Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 2

3 1.3. Přehled oborů vzdělávání kód C/ B/01 obor vzdělávání Základní škola Základní škola speciální 2. Personální údaje K plnění úkolů zaměstnává zařízení pedagogické a nepedagogické pracovníky dle příslušných právních předpisů Základní údaje o pracovnících zařízení ke dni Fyzicky Přepočteno Celkový počet zaměstnanců 34 33,4 z toho pedagogických 22 21,6 z toho nepedagogických 12 11,8 Z pedagogických učitelé / ředitelka 4/1 4/1 vychovatelé / vedoucí vychovatel 8/1 7,6/1 etoped 1 1 školní psycholog 0 0 asistenti pedagoga 7 7 Z nepedagogických administrativní 2/1 2/1 pracovníci/vedoucí sociální pracovník 1 1 kuchařky/vedoucí kuchyně 2/1 2/1 údržbář/řidič 1/1 1/1 uklízečka 1,5 1,3 skladnice 0,5 0,5 zdravotnice Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem % do 20 let let , let , let , let ,18 61 a více let ,82 celkem % x Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 3

4 2.3. Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži ženy celkem % základní ,88 střední odborné ,71 úplné střední ,17 vyšší odborné ,94 Vysokoškolské (vč. Bc.) ,29 celkem Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje kvalifikaci nesplňuje kvalifikaci celkem učitel I. stupně základní školy učitel II. stupně základní školy speciální pedagog - etoped vychovatel školní psycholog asistent pedagoga celkem Zařazení pracovníků do platových tříd platová třída počet zařazených pracovníků Trvání pracovního poměru doba trvání počet % do 5 let 17 47,22 do 10 let 9 25 do 15 let 6 16,67 do 20 let 1 2,78 nad 20 let 3 8,34 celkem 100 Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 4

5 2.7. Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy 5 odchody 5 Komentář ředitelky zařízení: Všichni nově přijatí pedagogičtí pracovníci absolvovali před přijetím do pracovního poměru psychologické vyšetření na zjištění psychické způsobilosti dle vyhlášky č. 60/2006 Sb.. Všichni pracovníci absolvovali povinná periodická a vstupní školení BOZP a PO, referentské zkoušky k používání služebních vozidel. Pedagogičtí pracovníci se účastnili pravidelných supervizí. 3. Vzdělávací program školy Základní škola je součástí zařízení, pro děti se závažnými poruchami chování, které nemohou být vzdělávány ve škole, jež není součástí dětského domova se školou 3.1 Vzdělávací program vzdělávací program Školní vzdělávací program Dobrý start ZV, pro 1. stupeň zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. vzdělávací program Školní vzdělávací program Výchovou k vědomostem ZV, pro 2. stupeň zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Školní vzdělávací program Výchovou k vědomostem ZV-LMP, pro 2. stupeň zpracovaný podle přílohy Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Školní vzdělávací program Výchovou k vědomostem ZŠ speciální zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělání základní škola speciální. 3.2 Učební plán školy Školní vzdělávací program Dobrý start ZV, pro 1. stupeň Předmět 1. stupeň 5. ročník Český jazyk a literatura 7 Anglický jazyk 3 Matematika 4 Informatika 1 Vlastivěda 2 Přírodověda 1 + 1D Hudební výchova 1 Výtvarná výchova 1 + 1D Tělesná výchova 2 Pracovní činnosti 1 + 1D Časová dotace 26 Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 5

6 Školní vzdělávací program Výchovou k vědomostem ZV, pro 2. stupeň Předmět 2. stupeň 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika Dějepis Výchova v občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Ruský jazyk volitelný předmět Dramatická výchova volitelný předmět Povinná časová dotace: Školní vzdělávací program Výchovou k vědomostem ZV-LMP, pro 2. stupeň Předmět 2. stupeň 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Povinná časová dotace: Nepovinné předměty a zájmové kroužky název nepovinného předmětu počet zařazených žáků - - Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 6

7 3.4. Počet dělených hodin 1. stupeň 2. stupeň celkem počet dělených hodin Uvádět pouze hodiny, které znamenají zvýšenou potřebu učitelohodin. 4. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami 4.1. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby počet žáků forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) individuální vzdělávací plán zdravotní postižení zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění 32 DD se školou Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním ano částečně ne znevýhodněním individuální nebo skupinovou péči ano - - přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě ano - - odpovídající metody a formy práce ano - - specifické učebnice a materiály ano - - pravidelná komunikace a zpětnou vazbu ano - - spolupráce se speciálním pedagogem - etopedem, sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky PPP ano Charakteristiky jednotlivých tříd školní rok 2014/ Charakteristika třídy I. A Ročník 8. Počet žáků na začátku školního roku 9 Počet žáků na konci školního roku 10 Počet žáků cizinců Charakteristika třídy II. A Ročník 6., 7., 9. Počet žáků na začátku školního roku 4 Počet žáků na konci školního roku 9 Počet žáků cizinců Charakteristika třídy III. A Ročník 5., 6., 7., 8., 9. Počet žáků na začátku školního roku 0 Počet žáků na konci školního roku 11 Počet žáků cizinců 0 Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 7

8 6. Přehled o docházce a hodnocení žáků ve školním roce 2014/ Přehled o docházce a hodnocení žáků I. A Ročník 8. Třída I. A Pololetí I. II. PŘEHLED O DOCHÁZCE Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Průměrný počet omluvených 29,6 64,3 Průměrný počet neomluvených 37,5 71,3 PŘEHLED O HODNOCENÍ CHOVÁNÍ Počet žáků, kteří byli hodnoceni stupněm: 1 - velmi dobré uspokojivé neuspokojivé 4 5 slovní hodnocení 0 0 VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Pochvala třídního učitele 0 0 Pochvala ředitele školy 0 0 Napomenutí třídního učitele 2 2 Důtka třídního učitele 3 3 Důtka ředitelky školy 1 3 PŘEHLED O CELKOVÉM HODNOCENÍ ŽÁKŮ Prospěli s vyznamenáním 0 0 Prospěli 9 8 Neprospěli 0 0 Nebyli hodnoceni 2 0 Celkový počet žáků Do vyššího ročníku postoupí 3 Do vyššího ročníku nepostoupí 7 KOMISIONÁLNÍ PŘEZKOUŠENÍ ŽÁKŮ Opravné zkoušky Přehled o docházce a hodnocení žáků II. A Ročník Třída II. A II. A Pololetí I. II. I. II. PŘEHLED O DOCHÁZCE Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Průměrný počet omluvených ,8 3,25 Průměrný počet neomluvených ,7 45 PŘEHLED O HODNOCENÍ CHOVÁNÍ Počet žáků, kteří byli hodnoceni stupněm: 1 - velmi dobré Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 8

9 2 - uspokojivé neuspokojivé slovní hodnocení VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Pochvala třídního učitele Pochvala ředitele školy Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele Důtka ředitelky školy PŘEHLED O CELKOVÉM HODNOCENÍ ŽÁKŮ Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Nebyli hodnoceni Celkový počet žáků Do vyššího ročníku postoupí 1 4 Do vyššího ročníku nepostoupí 0 0 KOMISIONÁLNÍ PŘEZKOUŠENÍ ŽÁKŮ Opravné zkoušky Ročník 9. Třída II. A Pololetí I. II. PŘEHLED O DOCHÁZCE Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Průměrný počet omluvených 10 31,75 Průměrný počet neomluvených PŘEHLED O HODNOCENÍ CHOVÁNÍ Počet žáků, kteří byli hodnoceni stupněm: 1 - velmi dobré uspokojivé neuspokojivé 1 1 slovní hodnocení 0 0 VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Pochvala třídního učitele 0 1 Pochvala ředitele školy 0 0 Napomenutí třídního učitele 0 0 Důtka třídního učitele 0 0 Důtka ředitelky školy 0 1 PŘEHLED O CELKOVÉM HODNOCENÍ ŽÁKŮ Prospěli s vyznamenáním 0 2 Prospěli 3 2 Neprospěli 0 0 Nebyli hodnoceni 0 0 Celkový počet žáků 3 4 Do vyššího ročníku postoupí 0 Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/2015 9

10 Do vyššího ročníku nepostoupí 4 KOMISIONÁLNÍ PŘEZKOUŠENÍ ŽÁKŮ Opravné zkoušky Přehled o docházce a hodnocení žáků III. A Ročník Třída III. A III. A Pololetí I. II. I. II. PŘEHLED O DOCHÁZCE Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Průměrný počet omluvených Průměrný počet neomluvených PŘEHLED O HODNOCENÍ CHOVÁNÍ Počet žáků, kteří byli hodnoceni stupněm: 1 - velmi dobré uspokojivé neuspokojivé slovní hodnocení VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Pochvala třídního učitele Pochvala ředitele školy Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele Důtka ředitelky školy PŘEHLED O CELKOVÉM HODNOCENÍ ŽÁKŮ Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Nebyli hodnoceni Celkový počet žáků Do vyššího ročníku postoupí 1 0 Do vyššího ročníku nepostoupí 0 1 KOMISIONÁLNÍ PŘEZKOUŠENÍ ŽÁKŮ Opravné zkoušky Přehled o docházce a hodnocení žáků III. A Ročník Třída III. A III. A Pololetí I. II. I. II. PŘEHLED O DOCHÁZCE Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Průměrný počet omluvených 8 17,4 31,5 36,5 Průměrný počet neomluvených 72,5 152, ,5 PŘEHLED O HODNOCENÍ CHOVÁNÍ Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

11 Počet žáků, kteří byli hodnoceni stupněm: 1 - velmi dobré uspokojivé neuspokojivé slovní hodnocení VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Pochvala třídního učitele Pochvala ředitele školy Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele Důtka ředitelky školy PŘEHLED O CELKOVÉM HODNOCENÍ ŽÁKŮ Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Nebyli hodnoceni Celkový počet žáků Do vyššího ročníku postoupí 4 0 Do vyššího ročníku nepostoupí 1 2 KOMISIONÁLNÍ PŘEZKOUŠENÍ ŽÁKŮ Opravné zkoušky Ročník 9. Třída III. A Pololetí I. II. PŘEHLED O DOCHÁZCE Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Průměrný počet omluvených 39,5 49,5 Průměrný počet neomluvených PŘEHLED O HODNOCENÍ CHOVÁNÍ Počet žáků, kteří byli hodnoceni stupněm: 1 - velmi dobré uspokojivé neuspokojivé 1 1 slovní hodnocení 0 0 VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Pochvala třídního učitele 0 0 Pochvala ředitele školy 0 0 Napomenutí třídního učitele 0 0 Důtka třídního učitele 0 0 Důtka ředitelky školy 1 1 PŘEHLED O CELKOVÉM HODNOCENÍ ŽÁKŮ Prospěli s vyznamenáním 0 0 Prospěli 2 2 Neprospěli 0 0 Nebyli hodnoceni 0 0 Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

12 Celkový počet žáků 2 2 Do vyššího ročníku postoupí 0 Do vyššího ročníku nepostoupí 2 KOMISIONÁLNÍ PŘEZKOUŠENÍ ŽÁKŮ Opravné zkoušky Příprava žáků na ukončení povinné školní docházky - systematická informační činnost etopeda je významná pro volbu dalšího studia nebo pro jiné formy přípravy na povolání žáků - koordinace informační činnosti třídních učitelů a poskytování metodické pomoci etopeda při dlouhodobé profesionální orientaci žáků odpovídající jejich zájmům - informování rodičů, popřípadě jiných zákonných zástupců o možnostech výběru středních škol, SOU popřípadě doporučení dalšího VÚ s vhodným učebním oborem, poskytování individuální porady žákům a jejich zákonným zástupcům při řešení problémů v otázkách týkajících se další volby povolání - rozhovory s vycházejícími dětmi, u kterých současně končí ÚV, zaměřené na možná úskalí, problémy s přechodem z chráněného prostředí zařízení do běžného života - podpora a pomoc žákům, kteří opustí naše zařízení. 8. Školní akce ve školním roce 2014/ Akce školy Období Místo konání Název akce Počet zúčastněných žáků Praha Faraónovo tajemství Dvůr králové NL Vánoční ozdoby Praha Prohlídka Národního divadla Praha Čertovské plavby zimní plavba 6 s prohlídkou Karlova mostu DDŠ Mikulášská besídka celá škola DDŠ Zážitkový program prevence celá škola sociálně patologických jevů DDŠ Přednáška proti hazardu celá škola Petr Kohout DDŠ Vánoční besídka, vystoupení žáků celá škola Praha Neviditelná výstava Benešov Zámek Konopiště a pivovar Ferdinand Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Název akce Počet žáků Výsledek, umístění Materiálně-technické podmínky vzdělávání Prostředí, prostory a vybavení školy Učebny - třídy Odborné pracovny Dílny a pozemky komentář 5 tříd PC učebna, školní kuchyňka, specializovaná učebna s interaktivní tabulí 1 školní dílna pracovní vyučování pozemky Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

13 Sportovní zařízení Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou tělocvična, venkovní hřiště Vybavení vhodným a hygienicky schváleným školním nábytkem Vybavení odpovídá potřebám žáků, požadavkům učitelů a realizaci vzdělávacích programů Vybavení odpovídá potřebám žáků, požadavkům učitelů a realizaci vzdělávacích programů, učebnice se schvalovací doložkou MŠMT ICT 9 počítačů, všechny počítače mají rychlé připojení k internetu, televize, video, DVD 10. Úsek výchovy a mimoškolní činnosti Charakteristika Úsek výchovy a mimoškolní činnosti zajišťuje péči o děti v nepřetržitém celoročním provozu. Zařízení realizuje intervenční a reedukační programy pro děti s problémovým chováním a poruchami chování, nejčastěji ve věku druhého stupně základního vzdělávání (tj. ve věku let). Výchovná práce se opírá o jednotné týmové působení pedagogických pracovníků a je zaměřená na naplňování základních úkolů zařízení v oblasti edukační a terapeutické, o činnosti cílené na rozvoj osobnosti dítěte, posilování jeho sociálních kompetencí, zvnitřnění adaptivních vzorců jednání a vzdělávání v duchu daných kulturně společenských norem. Dále se výchova zabývá případnou nápravou deficitů v behaviorálním a afektivním projevu dětí, nápravou poruch chování, rozvojem sociálních dovedností a nápravou specifických vývojových poruch učení a chování. Činnost rodinných skupin se řídila Ročním plánem výchovně vzdělávací činnosti pro školní rok 2014/2015 a z něj vycházejících týdenních programů výchovně vzdělávací činnosti. Závaznými dokumenty jsou Vnitřní a organizační řád DDŠ Základní cíle Cílem výchovné práce je vytvoření stabilního prostředí, které by dítěti umožnilo uspokojování základních materiálních, citových i speciálních potřeb a které by zajišťovalo vhodné rozvíjení vědomostí, dovedností a návyků s přihlédnutím k individualitě, potřebám a zájmům každého dítěte. Součástí výchovné práce je i snaha naučit dítě sebeobsluze a sociálním dovednostem a návykům tak, aby se po ukončení ústavní popř. ochranné výchovy mohlo úspěšně integrovat do společnosti. Cílem resocializace dětí v zařízení je jedinec schopný samostatného rozhodování a jednání v rámci akceptovaných společenských norem. Školní vzdělávací program pro domov vydává ředitelka DDŠ. Základním dokumentem majícím určit základní problémy dítěte je program rozvoje osobnosti dítěte, který slouží k co nejrychlejšímu a nejefektivnějšímu naplňování účelu ústavní výchovy, popř. ochranné výchovy. Vychovatelé zajišťují realizaci programu rozvoje osobnosti dítěte, vedou o něm záznamy, pravidelně 1x za čtvrtletí jej vyhodnocují v programu Evix. V součinnosti s etopedem jej aktualizují se stanovením postupných reálně dosažitelných cílů - dbají na pozitivní motivaci, citlivé hodnocení, vhodně přijímaná výchovná opatření Důvody umístění dětí v zařízení - záškoláctví - nerespektování autorit - útěky - zneužívání návykových látek - páchání provinění - domácí krádeže - agresivita - závadová parta - předčasný sexuální život Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

14 10.4. Zhodnocení činnosti úseku výchovy a mimoškolní činnosti ve školním roce 2014/2015 Programy rozvoje osobnosti dětí jsou základním dokumentem majícím určit základní problémy dítěte a slouží k co nejrychlejšímu a nejefektivnějšímu naplňování účelu ústavní, popř. ochranné výchovy, které jsou pravidelně měsíčně vyhodnocovány a aktualizovány se stanovením postupných reálných cílů. Ve školním roce 2014/2015 byl kladen důraz především na maximální organizaci a obsahovou náplň činnosti rodinných skupin, trvalá pozornost byla věnována týdenním plánům výchovně vzdělávací činnosti. Výchovný systém je založený na pedagogickém taktu, pozitivním přístupu, korektním jednání, spravedlivém hodnocení, vstřícnosti a jasném formulování požadavků, kladné motivaci a také zakotvování pocitu zodpovědnosti dítěte za své jednání. Jsou postupně zaváděny nové, progresivní metody práce založené na terapeutickém přístupu a na vztahu s dítětem. V této souvislosti jako jedna z nabídek pro zkvalitnění péče o psychickou hygienu dítěte byla nově využívána skupinová i individuální sezení s externím psychoterapeutem. Trvalá pozornost byla věnována vytváření příznivého klimatu zařízení - otevřenost, jasná pravidla, důslednost, sdílná atmosféra, tolerance, klidná atmosféra bez unáhlených rozhodnutí, vytváření vztahu důvěry pedagog dítě, ale i vychovatel učitel. Příprava na vyučování probíhala denně (mimo pátek a sobotu) v pevně stanoveném čase (denní režim) na rodinných skupinách ve spolupráci s vychovatelem. Za přípravu na vyučování je zodpovědné dítě a vychovatel ve službě, který mu s jejím splněním aktivně pomáhá. Úloha vychovatele při přípravě dětí je aktivní, ne pouze dozorová, vychovatel dětem při plnění úkolů a učení pomáhá, vysvětluje, kontroluje. Pracovní aktivity zahrnují povinné skupinové pracovní aktivity v areálu zařízení (zahrada, budovy), jsou součástí terapeutického působení tím, že vychovatelé vlastním příkladem učí děti cíleně různé pracovní činnosti, poskytují jim zpětnou vazbu a ujasňují smysl práce pro rozvoj osobnosti člověka i jeho další kvalitní uplatnění ve společnosti i rodině. Jedním z hlavních cílů je zvnitřnění pracovních návyků a dovedností pro budoucí profesní život. Život v rodinných skupinách vede děti k odpovědnosti za svá vlastní rozhodnutí, samostatnost v hygieně, péči o osobní věci, praní a žehlení prádla, úklid svých pokojů a rodinných skupin, vaření příprava jednodušších jídel, vytváření kladného vztahu k zařízení a k jeho vybavení. Rodinné skupiny si vytváří prostředí, kde se děti cítit dobře, s vlastní výzdobou pokojů, kde mají k dispozici vlastní uzamykatelný stolek, kde je respekt k soukromí a individuálním přáním dětí. Pravidelně jsou dětem nabízeny pestré zájmové činnosti, při kterých dochází k přirozenému prolínání dětí z různých rodinných skupin. Prioritou jsou sportovní a pohybové aktivity, u emočně labilních jedinců je preferován rozvoj základních dovedností nesoutěžní nekontaktní formou (plavání, posilování, cykloturistika, běh na lyžích, bruslení ). K rozvíjení jemné motoriky a estetického cítění jsou nabízeny výtvarné aktivity spojené s prezentací na veřejnosti, účastí na dobročinných akcích atd. Rodinné skupiny si obdobně jako v rodině zajišťovaly stravování, zejména svačiny a večeře o víkendech. Ředitelka zařízení zřídila jako svůj poradní orgán odborný tým ve složení vedoucí vychovatel, vedoucí učitel, etoped, školní metodik prevence, sociální pracovník a registrovaná zdravotní sestra - zdravotnice k řešení výchovných, vzdělávacích, sociálně právních a zdravotních činností v zařízení. Vedoucí vychovatel (vedoucí učitel) navrhuje ředitelce zařízení na poradě odborného týmu příslušná opatření ve výchově (výchovná opatření) na základě předloženého hodnocení dětí za uplynulý týden. Odborný tým aktivně pracoval na zohlednění výchovných a zdravotních potřeb dětí ve spolupráci s odborníky (pediatr, pedopsychiatr, diagnostický ústav, pedagogicko-psychologická poradna). Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

15 V rámci speciálně pedagogické a etopedické činnosti provádí etoped náročné nápravné a reedukační činnosti s dětmi se specifickými výchovnými a vzdělávacími potřebami s tvorbou a uplatňováním nových speciálně pedagogických a psychoterapeutických metod, zaměřených na odstraňování nebo alespoň zmírnění závažných poruch chování. Hlavní metodou zvolenou pro tyto účely je především speciálně pedagogický, psychoterapeutický, empatický, nereduktivní a nedirektivní rozhovor s využitím dalších podpůrných psychoterapeutických metod jako jsou dramaterapie, arteterapie a muzikoterapie. V letošním školním roce byla využívána pracovna etopeda. Jedná se o pracovnu určenou právě pro účely individuální terapie a krizové intervence dětí umístěných v zařízení. V rámci etopedických a terapeutických aktivit se zde s dětmi provádějí pravidelné individuální konzultace, konkrétně zaměřené na jejich specifické potřeby, jako jsou například zklidnění, odbourávání úzkostí a traumat, posilování pocitu jistoty a bezpečí, které směřují k sebeuvědomění dítěte. Skupinové komunitní uspořádání v zařízení vedené psychoterapeutem usiluje o podporu speciálně pedagogického a terapeutického úsilí. Vytváří příznivé podmínky pro rozvoj dětí, vede k rozvoji jejich osobnosti a usiluje o omezení nežádoucích jevů v chování. Skupinová komunitní setkání se konají na jednotlivých rodinných skupinách. Programem skupinových komunit s psychoterapeutem a večerních kruhů s vychovatelem je především zhodnocení aktuálního dění v zařízení, včetně potřebných reflexí, sebereflexí, řešení otázek vzájemného soužití členů skupiny i pedagogických pracovníků. V rámci pravidelných skupinových komunit se děti zpravidla vyjadřují k problémům, které je tíží. Otevírá se zde prostor pro vyjádření vlastního názoru, děti se učí naslouchat, komunikovat, vyslechnout názor druhého a postupně získávají náhled na sebe sama. Edukativní skupinové komunity jsou zaměřeny na různá vzdělávací témata a navazují tak na RVP (sexuální výchova, výchova k rodičovství, volba povolání, protidrogová prevence, šikana, problematika menšin, multikulturní výchova atd.). Měsíční hodnocení je součástí denního režimu (vždy 1. pondělí v měsíci), kdy za přítomnosti všech rodinných skupin, hodnotí příslušný vychovatel a třídní učitel jmenovitě každé dítě, které sdělí svůj názor na své hodnocení. Dítě je hodnoceno vychovatelem za chování a vystupování, pracovní činnosti, udržování čistoty a pořádku, osobní hygienu, přípravu na vyučování, aktivní zapojení do zájmové činnosti. Třídním učitelem je dítě hodnoceno za prospěch, aktivitu a chování ve škole. Měsíční hodnocení dětí vede ředitelka zařízení (v době její nepřítomnosti zástupce ředitelky), která po zhodnocení dítěte příslušnými pedagogickými pracovníky a sdělení názoru dítěte na své hodnocení zařadí dítě do příslušného hodnotícího stupně, popř. sdělí dítěti udělená opatření ve výchově (výchovná opatření). Měsíčního hodnocení se účastní vedoucí vychovatel, vedoucí učitel, učitelé, vychovatelé, etoped a sociální pracovník. Dále jsou prováděna týdenní hodnocení na jednotlivých rodinných skupinách, které vede vedoucí vychovatel za účasti kmenového vychovatele a dětí příslušné rodinné skupiny s rámcově stejným průběhem jako v případě měsíčního hodnocení. Při týdenním hodnocení je nutné individuálně specifikovat hlavní problém dítěte aktuální prioritu, která je v průběhu týdne zvlášť sledována a hodnocena. Cílem měsíčního i týdenních hodnocení je posilování vlastní kultury zařízení. Jedná se jak o běžné denní aktivity, tak o tradice, rituály a společné oslavy důležitých životních událostí v životě dětí. Tím se v rámci zařízení vytvářejí a podporují podmínky pro vznik určité pospolitosti, tedy podmínky vytvářející pocit sounáležitosti, ztotožnění a společné účasti jako nezbytných pocitů sociálního naplnění. Celoročně v zařízení pracuje spoluspráva dětí, která je významným prvkem komunitního modelu práce. Je zásadně důležitá pro nastolení ozdravných změn ve skupinových normách a postojích. Uvádí do praxe jeden z principů komunity aktivní podíl dětí na výchově a vzdělávání. Činnost spolusprávy dětí slouží především k tomu, aby se děti mohly více podílet na činnostech probíhajících v zařízení, zejména v oblasti výchovné činnosti. Rovněž slouží k tomu, aby se řešily problémy, o kterých se děti na komunitě nechtějí vyjadřovat, popřípadě mají určité zábrany Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

16 hovořit o nich přede všemi. Děti současně cítí angažovanost a zvyšují se jejich sociální dovednosti. Prací ve spolusprávě se děti zároveň učí naslouchání, mluvenému projevu, týmové spolupráci, společnému řešení problémů. Práce pro spolusprávu posiluje u dětí emoční inteligenci a pocit sebedůvěry. Aktivita spolusprávy dětí vyžaduje, aby se scházela a řešila smysluplné úkoly Zdravotní péče a zdravotní prevence 1) Zařízení poskytuje a zabezpečuje umístěným dětem plnou zdravotní péči včetně odborného lékařského vyšetření. Odpovědnou pracovnicí v oblasti zdravotní péče ve vztahu k dětem je registrovaná zdravotní sestra zdravotnice zařízení, která: - zajišťuje preventivní zdravotní péči (zubní, oční, praktické) a očkování, - zajišťuje odborná zdravotní vyšetření smluvními lékaři, - zajišťuje a organizuje péči o nemocné děti dle pokynů lékaře, - zprostředkovává ambulantní pedopsychiatrickou péči, - kontroluje hygienický režim v zařízení, - kontroluje plnění sanitárního plánu kuchyňského provozu, - vede knihu medikace, zajišťuje a organizuje podávání léků dětem, - pravidelně každý den provádí kontrolu pořádku a hygieny na pokojích a sociálních zařízeních dětí, - dbá na dodržování léčebného režimu dětí, které onemocněly či těch, které mají trvalou medikaci, - vede příslušnou zdravotní dokumentaci dětí, - provádí kontroly a doplňování lékárniček na jednotlivých pracovištích, včetně přenosných. 2) Po dobu pobytu v zařízení je dětem poskytována preventivní a léčebná péče. Zařízení a registrující praktický lékař pro děti a dorost uzavřeli dohodu o zajištění léčebné péče dětí v zařízení. 3) Nároky na péči vyplývající ze zdravotních specifik dětí musí vedoucí vychovatel zohledňovat při personálním zajištění a při sestavování rodinných skupin. 4) Se zdravotnicí spolupracují a jsou ve vymezených oblastech zdravotní péče odpovědní pedagogičtí pracovníci, kteří respektují její pokyny. Komentář ředitelky zařízení: Na základě dopisu ředitele odboru speciálního vzdělávání MŠMT, č.j. MSMT-1773/2015-2, ze dne byla pracovní pozice registrovaná zdravotní sestra zdravotnice v zařízení zrušena ke dni Sociální péče - provádění sociálně-právního poradenství a metodické činnosti v zařízení - vytváření podmínek pro zapojování dětí do společenského procesu za účelem začlenění i mimo rámec zařízení - řešení sociálně právních a sociálně zdravotních problémů dětí aplikací odborných metod sociální péče - provádění diagnostické činnosti, poradenství, jednání se správními orgány a jinými organizacemi v zájmu dětí - podpora udržování kontaktu dětí s osobami odpovědnými za výchovu a dalšími blízkými osobami - podílení se v součinnosti s pracovníky OSPOD na sanaci rodiny umístěných dětí a na zařazování umístěných dětí v zařízení do evidence náhradní rodinné péče - plnění sociálně právní ochrany dětí a zajišťování jejich sociálních potřeb, přičemž předním hlediskem je zájem a blaho dítěte - zajišťování součinnosti s orgány sociálně-právní ochrany dětí, Policií ČR, soudy a státními zástupci s cílem vytvářet partnerský vztah založený na oboustranné důvěře - působení na rodiče za účelem udržování pravidelného styku s dětmi (dopisy, návštěvy, telefonáty, pobyty dětí mimo zařízení) - ve spolupráci se sociálními pracovníky z věznic zprostředkování kontaktu dětí s rodiči, kteří jsou ve vězení Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

17 - projednávání postupu v případech zvláštní důležitosti pro život dítěte (zejména v souvislosti s přípravou na budoucí povolání) se zákonnými zástupci, event. jinými osobami - zajišťování přijímání umístěných dětí po ukončení povinné školní docházky do prvního ročníku ve střední škole ve spolupráci s orgány sociálně-právní ochrany dětí Kroužky v zařízení ve školním roce 2014/2015 Kroužky v zařízení - pracují pod vedením vychovatelů vaření, sportovní (kopaná, nohejbal, volejbal, lehká atletika), plavání, turistický, stolní tenis, tenisový a badmintonový, vytrvalostní (posilování, cyklistika, běh na lyžích), hudební Organizované činnosti a akce výchovy ve školním roce 2014/2015 Organizované činnosti a akce výchovy ve školním roce 2014/2015 jsou uvedeny v příloze Organizované činnosti a akce zařízení v období od do Mimořádné výsledky a úspěchy dětí Název akce 6. ročník biatlonu v Hostouni ročník Jiříkovský turnaj ve futsalu, Rumburk, zimní olympiáda DDŠ a VÚ Bystřice pod Hostýnem - Tesák XXI. ročník turnaje v malé kopané O Jihlavský stříbrný míč, ročník Memoriálu Luboše Kudly malá kopaná DDŠ Býchory, XXXXIII. letní olympiáda chlapců DDŠ ČR Moravský Krumlov Casting - talentové zkoušky ve fotbalových dovednostech v rámci projektu La Sophia Počet Výsledek, umístění dětí 3 5. a 12. místo 7 5. místo 4 celkově 9. místo 8. místo štafeta 7 5. místo, 7 5. místo 7 1x1.místo, 5x do 8. místa celkově 10. místo 1 Na základě dosažených výsledků chlapec nominován na výběrové soustředění vedené fotbalovými reprezentanty ČR, které absolvoval v červenci Stavy dětí v zařízení ve školním roce 2014/2015 Datum Evidenční z toho z toho z toho Fyzický PMZ Útěk Nemocnice stav PO ÚV OV stav Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

18 Celkový údaj o příchodech a odchodech dětí ve školním roce 2014/2015 počet dětí přišlo do zařízení 22 odešlo ze zařízení 13 Zařazení dětí dle 2 odst. 10 zákona č. 109/2002 Sb. počet dětí A - samostatné přiměřeně věku - B - samostatné vyžadující občasnou kontrolu - C - vyžadující občasné vedení a stálou kontrolu 37 D - nesamostatné vyžadující stálé vedení i kontrolu 2 E - vyžadující intenzivní individuální péči Přemístění dětí do VÚ nebo DD, zrušení PO nebo ÚV Ve školním roce 2014/2015 bylo přemístěno do VÚ, DDŠ nebo do DD Do VÚ, SŠ a ŠJ, Buškovice 2 VÚ, SŠ, DDŠ a ZŠ Žlutice 1 VÚ, DDŠ, SVP,ZŠ, SŠ a ŠJ Boletice nad Labem Děčín XXXII 1 VÚ, SVP, SŠ a ŠJ Černovice 1 Ve školním roce 2014/2015 bylo zrušeno PO nebo ÚV Ukončení pobytu na základě usnesení soudu o zrušení předběžného opatření 2 Ukončení pobytu na základě rozsudku soudu o zrušení ústavní výchovy 6 Ukončení pobytu na základě zániku ústavní výchovy po dosažení zletilosti - Podmínečné ubytování mimo zařízení Materiálně-technické podmínky výchovy Prostředí, prostory a vybavení domova komentář Rodinná skupina Plně vybavené pokoje, obývací pokoj, čajová kuchyňka s lednicí, šatna, koupelna, WC, prádelna s pračkou a žehlicí technikou, pracovna pro vychovatele Odborné pracovny školní kuchyňka, hudebna, keramická dílna, knihovna, polytechnická dílna Dílny a pozemky 1 školní dílna pracovní vyučování pozemky vyčleněná část zahrady zařízení se záhony pro pěstitelské práce Sportovní zařízení tělocvična, venkovní hřiště, tělocvičné místnosti na každém patře, posilovna Žákovský nábytek Vybavení vhodným a hygienicky schváleným školním nábytkem Vybavení pokojů Válendy, pracovní stoly, židle, noční uzamykatelné stolky, skříně na oblečení Vybavení obývacího pokoje Sedací souprava, skříňky, jídelní stůl, židle, TV, DVD, PC s přístupem k internetu Vybavení audiovizuální a výpočetní ICT PC, TV, DVD, CD technikou Zdravotní izolace základní vybavení nábytkem, sociální zařízení, TV Garsoniéry pro chlapce, kteří budou zůstávat v zařízení do ukončení přípravy na povolání Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

19 Komentář ředitelky zařízení: Objekt zařízení prošel v minulých letech rozsáhlou rekonstrukcí a z funkčního i estetického hlediska vyhovuje potřebám daného typu školského zařízení. Prostředí a prostory zařízení umožňují provoz koedukovaného školského zařízení a korespondují se stanovenou kapacitou. 11. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Výchozí stav Pojmenování výchozího stavu Plán DVPP byl sestaven podle pokynu MŠMT k použití a kontrole účelově vázaných prostředků a rozpočtu organizace na další vzdělávání pedagogických pracovníků Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia Pracovník a) Studium v oblasti pedagogických věd 0 b) Studium pedagogiky 0 c) Studium pro asistenta pedagoga 0 d) Studium pro ředitele škol 1 e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 0 Studující VŠ PedF UK Praha obor vychovatelství PedF UK Praha speciální pedagogika UJAK Praha speciální pedagogika vychovatelství Bc. TU Liberec speciální pedagogika 3 pedagogové 1 pedagog 1 pedagog 1 pedagog Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Druh studia Pracovník a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky 1 b) Studium pro výchovné poradce 0 c) Specializovaná činnost koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií 0 d) Specializovaná činnost tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů 0 e) Specializovaná činnost prevence sociálně patologických jevů 0 f) Specializovaná činnost specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy 0 g) Specializovaná činnost v oblasti prostorové orientace zrakově postižených Další vzdělávání pedagogických pracovníků 1 pedagog se zúčastnil Škola a drogy , SANANINM, Praha 2 pedagogové se zúčastnili Odpady a obaly, EKO-KOM, konání Mladá Boleslav, pedagog se zúčastnil Úprava ŠVP a tvorba IVP - Ústí nad Labem, pedagog se zúčastnil Celostátní vzdělávací setkání řídících pracovníků zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy , Fakta s.r.o., vzdělávací zařízení, Žďár nad Sázavou 1 pedagog se zúčastnil Workshop ke zvyšování internetové gramotnosti dětí, NIDV, Praha, Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

20 1 pedagog se zúčastnil Nácviky sociálních a komunikačních dovedností v prostředí inkluzivního vzdělávání, PedF UP Olomouc, konání Ústí N/Labem, Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy ČR, ČŠI, konání Praha 4, Kulturní centrum Novodvorská, pedagog se zúčastnil Systém InspIS ŠVP pro ZŠ, ČŠI, P-1, Dlouhá 17, pedagogové se zúčastnili Agrese a agresivita dětí a mládeže v dětských domovech pedagog se zúčastnil Novela školského zákona pedagogů se zúčastnilo Jak úspěšně pracovat s dětmi, které mají poruchové chování pedagogů se zúčastnilo Školení členů požárních hlídek pedagogů se zúčastnilo Školení BOZP a PO pedagogové se zúčastnili Školení BOZP a PO vedoucích zaměstnanců Další vzdělávání pracovníků zařízení 11zaměstnanců se zúčastnilo Školení BOZP a PO zaměstnanci se zúčastnili Školení BOZP a PO vedoucích zaměstnanců zaměstnanci se zúčastnili Školení členů požárních hlídek zaměstnanec se zúčastnil Školení preventistů PO Samostudium Na základě 24 odst. 4 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících se další vzdělávání pedagogických pracovníků uskutečňuje samostudiem. K dalšímu vzdělávání samostudiem přísluší pedagogickým pracovníkům volno v rozsahu 12 pracovních dnů ve školním roce, nebrání-li tomu vážné provozní důvody nebo účast pedagogického pracovníka na dalším vzdělávání ( 24 odst. 7 zákona). Dobu čerpání volna určovali příslušní vedoucí zaměstnanci Vzdělávání pedagogických pracovníků v zařízení Vzdělávání pedagogických pracovníků v zařízení - supervize Pedagogičtí pracovníci pracují pod pravidelnou, týmovou supervizí, jejímž cílem je, kromě prevence vyhoření a stresu z profese, také získání náhledu, reflexe profesních postojů, dovedností a znalostí, případně jejich doplňování. Přínosem supervize v problematice prevence rizikového chování je její případová forma, kdy má pedagog možnost sdílet s kolegy a supervizorem konkrétní případy ze své praxe. Supervizi provádí odborník přicházející z vnějšího prostředí zařízení. Případové konference o problémových dětech za účasti pracovníků OSPOD. Samostudium odborné literatury ze školní pedagogické knihovny. Ze závěrečné zprávy o provádění supervize PaedDr. Vladimír Šik, supervizor: V průběhu od podzimu 2014 do jara 2015 proběhla v rámci uzavřené Smlouvy o provedení supervize DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54, čtyři předem naplánovaná setkání ve tvaru týmové supervize. Jedno další plánované setkání bylo z důvodu nemoci supervizora zrušeno. Vzhledem ke skutečnosti, že podobně jako v minulém období, opět došlo v zařízení k zásadním změnám ve vedení, doporučuji v supervizi pokračovat a pokusit se v dalším období o podporu oboustranné komunikace, zlepšení atmosféry v zařízení a vytvoření podmínek pro zklidnění napjaté atmosféry. Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

21 12. ICT standard a plán Pracovní stanice počet Počet standard ICT skutečnost plán Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, studovnách, školních knihovnách, apod. Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagogického pracovníka na výuku a k jeho vzdělávání Počet pracovních stanic celkem Počet pracovních stanic na 100 žáků 0,23 0,28 0, Pracovní stanice technické parametry Technické parametry stanic počet Starší 5 let 11 Novější nevyhovuje standardu ICT 2 Novější vyhovuje standardu ICT Lokální počítačová síť (LAN) školy Lokální počítačová síť standard ICT skutečnost plán Sdílení dat Ano Ano Ano Sdílení prostředků Ano Ano Ano Připojení do internetu Ano Ano Ano Komunikace mezi uživateli Ano Ano Ano Bezpečnost dat Ano Ano Ano Personifikovaný přístup k datům Ano Ano Ano Připojení k internetu služba skutečnost Rychlost 40Mbps/2,2Mbps Agregace Nejvýše 1:10 Veřejné IP adresy ANO Neomezený přístup na internet ANO Oddělení VLAN (pedagog, žák) ANO QoS (vzdálená správa) ANO Filtrace obsahu ANO Antispam ANO Antivir ANO Prezentační a grafická technika technika standard ICT skutečnost plán Datový projektor Dotyková tabule Tiskárny Kopírovací stroj Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

22 12.6. Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence) programové vybavení standard ICT skutečnost plán Operační systém Win 7,8.1 Win XP, 7, 8.1 Win XP, Win7, Win 8.1, Antivirový program AVG AVG AVG Textový editor word word word Tabulkový editor excel excel excel Editor prezentací Power Point Power Point Power Point Grafický editor - rastrová grafika Grafický editor - vektorová grafika Webový prohlížeč Chrome, Mozilla, Chrome, Mozilla, IE Chrome, Mozilla, Editor webových stránek Klient elektronické pošty outlook outlook outlook Aplikace pro výuku a procvičování psaní na klávesnici Programy odborného zaměření Ano Ano ano terasoft sada sada sada Vzdělávání pedagogických pracovníků Typ vzdělávání standard ICT skutečnost plán Z Základní uživatelské znalosti Všichni Všichni Všichni P Vzdělávání poučených uživatelů S Specifické vzdělávání M - Vzdělávání ICT koordinátorů Další ukazatele standard ICT skutečnost plán Diskový prostor na uložení dat pro žáky Bez omezení Bez omezení Bez omezení Uložení dat na přenosné médium (disketa, CD, ) ano ano ano Přístup pedagogů ke schránce elektronické pošty ano ano ano Prostor pro žáky a pedagogy na vystavení webové Dle dohody Dle dohody Dle dohody prezentace Blokace přístupu ze školní sítě na www stránky a službu Ano Ano Ano internetu, které škola určí Přístup k ICT z domova pro pedagogy Ne Ne Ne Počet přípojných míst pro připojení stanice nebo notebooku v učebnách Prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů Prevence rizikového chování v tomto zařízení je považována za klíčovou a to především ve smyslu pozitivního směřování dětí do budoucna. Vycházeli jsme ze Školního preventivního programu a z plánu akcí primární prevence na školní rok. Většina naplánovaných akcí byla splněna a během školního roku jsme využili aktuální nabídky programů organizací zabývajících se primární prevencí. Hlavním cílem programu bylo především předcházet či minimalizovat rizikové chování jedinců či celé skupiny. Program prevence byl jako každý rok zaměřený především na problematiku šikany, dále na vztahy v kolektivu, drogy a zdravý životní styl a nově i na sebepoškozování děvčat. Na začátku školního roku bylo provedeno dotazníkové šetření aktuálního stavu a klimatu ve třídách (sociometrie). Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

23 V tomto školním roce bylo potřeba řešit, jak běžné problémové chování našich dětí, tak nově i zvýšený výskyt účelového sebepoškozování dívek. S kolektivem po celý školní rok pracoval školní metodik prevence, etoped a pedagogové jakožto USR (Ucelený systém rehabilitace). S celým kolektivem se soustavně pracovalo a to jak individuálně s každým z nich, tak i v kolektivu a to v koncepci odborného týmu. Metodik se zaměřil především na pozitivní vztahy v kolektivu. Nedílnou součástí práce s tímto kolektivem bylo cílené a vzájemně se doplňující působení všech kvalifikovaných pedagogických pracovníků. Následně probíhala primární prevence, jak v rámci výuky, tak i na domově. Tematické bloky na sebe navazovaly a vzájemně se prolínaly. V rámci výuky se použily vizuální ukázky, kolektivní hry, práce s naučným materiálem. V prvé řadě se při primární prevenci využívala moderní metodická hra pro prevenci rizikového chování. Desková hra se nazývá,,cesta Labyrintem města. Děti měly možnost získat nové informace, rozšířit si své znalosti v dané problematice, zjistit více informací o svých spolužácích. Poznat více sám sebe. Dále byla dětem nabídnuta řada volnočasových aktivit. Volnočasové aktivity byly nabízené ve formě kroužků či výletů. Výuka byla zaměřená především na oblast zdravého životního stylu (výchova ke zdraví, osobní a duševní hygiena, výživa a pohybové aktivity), oblast společenskovědní (komunikace + Čj, sociální dovednosti a kompetence), oblast přírodovědná (biologie člověka, fyziologie, chemie), oblast rodinné a občanské výchovy (výchova k občanství, dějiny), oblast sociálně-právní (výchova k občanství, pracovní činnosti.) Okruhy prevence byly v tomto školním roce zařazovány spíše v odpoledních hodinách a to ze strany odborných seminářů a besed. V lednu naše zařízení navštívil pan Dominik Nekolný, který nastínil dětem protidrogovou problematiku pubescentů. V dubnu proběhla beseda ze strany metodika prevence, která byla pouze s dívkami na téma,,sebepoškozování. V posledních měsících školního roku proběhly přednášky s panem Mgr. Vladimírem Váchou na témata:,, Přátelství, láska a sex; Nebezpečí v kyberprostoru. V následujícím školním roce se uskuteční hlubší dotazníkové šetření zaměřené na výskyt šikany v celém zařízení. Následná analýza by měla přinést odpovědi na otázky v oblasti informovanosti žáků v oblastech prevence rizikového chování, zpětnou vazbu od žáků na provádění preventivních aktivit, vlastní názory na probíraná témata, znalost literatury, časopisů a audiovizuálních pořadů o sociálně patologických jevech. Analýza bude prováděna každoročně a její výsledky se stanou součástí preventivního programu následujícího školního roku a výroční zprávy DDŠ. Všichni pedagogičtí pracovníci vyžadují dodržování pravidel společenského chování a školního řádu, zaměřují se na vytváření příznivého klimatu ve třídách a na budování pozitivní atmosféry a bezpečného prostředí ve škole. Od všech pedagogických pracovníků byly aplikovány techniky na podporu kolektivu a to především v třídním kolektivu, kde se závadové chování vyskytovalo nejvíce Výchovné problémy dětí Ničení majetku zařízení - každoročně jsme nuceni vynaložit nemalé finanční prostředky z rozpočtu zařízení na opravy majetku zařízení (dveře, stěny, nábytek noční stolky, židle, elektronika TV, radia atd.). K jeho ničení dochází v převážné většině případů v nezvladatelném afektu dítěte, v silném návalu zlosti a nezvladatelné agrese dítěte. Útěkovost dětí ze zařízení a dlouhodobé záškoláctví - ve školním roce byla řešena problematika krátkodobých útěků v řádu několika hodin až po dlouhodobé útěky ze zařízení, kdy se děti vracely i pod vlivem návykových látek, - jedná se spíše o opakované útěky několika jednotlivců, - u několika dětí přetrvával problém s trvalým dlouhodobým útěkem v řádu měsíců, jeden chlapec je na útěku od září 2012, - u některých dětí vyústí pobyt na útěku k prohloubení již dříve diagnostikovaného problému zneužívání návykových látek, obvykle proto, že jejich kamarády jsou starší zkušení uživatelé, - děti se na útěcích dopouštěly prokázané trestné činnosti spíše v ojedinělých případech, - trestná činnost páchaná na dětech nebyla zaznamenána, - jedná se většinou o nenávraty z pobytů mimo zařízení. K rychlejšímu návratu dětí z útěku pomáhá dobrá spolupráce s příslušnými OSPOD a včasné informování Policie ČR, - v důsledku útěků dětí ze zařízení dochází i k neomluvené absenci dětí ve škole, k neplnění povinné školní Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

24 docházky, jeden chlapec zanedbal celý ročník povinné školní docházky, - s útěky dětí ze zařízení je spojena i trestná činnost páchaná na útěku. V převážné většině případů jde o trestné činy majetkového charakteru krádeže a loupeže. Návykové látky - v popisovaném školním roce docházelo k zneužívání návykových látek v obvyklém rozsahu, jednalo se zejména o zneužívání produktů konopí, masivně tabáku a překvapivě vzácně alkoholu - převážná většina dětí pochází ze sociálně rizikového prostředí, kde přicházejí do styku s návykovými látkami. Nejde jen o nahodilé experimentování, nýbrž o plánované užívání. U některých dětí se po pobytech mimo zařízení a útěcích objevují abstinenční příznaky. V takové situaci nám pomáhá pediatr, - výskyt návykových látek mimo zařízení se objevuje na volných vycházkách, tam dochází ojediněle k čichání těkavých látek, ke kouření tabákových výrobků, ale i marihuany, - většina dětí jsou již silní kuřáci, s tímto problémem úzce souvisí sestavování Minimálního preventivního programu a práce s ním. V našem zařízení nelze pracovat systémem Peer-programu. - při návratech z víkendů a prázdnin jsou realizovány preventivní namátkové kontroly, především u dětí, kde je prokázána inklinace k návykovým látkám. Dále náhodné kontroly v případě podezření na požití návykových látek. Ojediněle byly zaznamenány pozitivní reakce testu na THC, s dalšími výraznějšími problémy v této oblasti jsme ve školním roce 2012/2013 nesetkali. Agresivita - zaznamenali jsme mírný pokles agresivity a bezohlednosti mezi dětmi, vážnější případ související se šikanováním jsme neřešili, - negativní projevy soužití problémových dětí, jako je vzájemná agrese či vulgarita, nelze v zařízeních tohoto typu zcela vyloučit, pedagogům zařízení se daří tyto problémy minimalizovat, v případě jejich zjištění otevřeně a důsledně řešit. - dále se většinou objevovaly drobné stížností dětí, ve většině případů však konflikt nebyl šikanováním. Tyto případy byly řešeny kázeňsky, všechny děti byly poučené o nepřijatelnosti podobných projevů, chlapci a dívky starší 15ti let byli navíc poučeni, že by jejich chování případně mohlo být trestně stíháno, k trestnímu stíhání z tohoto důvodu však nedošlo, - ojediněle se setkáváme s vulgárními útoky na pedagogické pracovníky zařízení, - k fyzickému napadení pedagogického pracovníka nedošlo, - výraznější problémy nebyly zaznamenány v oblasti rasové nesnášenlivosti či xenofobie, - součástí Minimálního preventivního programu sociálně patologických jevů je Program proti šikanování, kde jsou popsané strategie a postupy v případě zjištění projevů šikanování Rozbor příčin útěků dětí ze zařízení: - touha po volném způsobu života bez omezování režimem a povinnostmi, - snaha vyhnout se nepříjemné osobní situaci, - únik před řešením nepříjemných situací, - v případech předčasně zahájeného pohlavního života, jsou to u některých dívek i sexuální důvody, snaha vrátit se k partnerovi nebo získat partnera, zamilovanost, - problémy s nezájmem rodičů, pokus o snahu "potrestat" rodiče, kteří v očích dítěte selhali, - útěk bez motivu na základě ovlivnění jiným dítětem, - stesk po rodině, - touha po změně. 14. Program enviromentálního vzdělávání, výchovy a osvěty 14.1 Program enviromentálního vzdělávání Vzdělávání Školní metodik enviromentálního vzdělávání Pedagogičtí pracovníci školy Školní vzdělávací program Problematika enviromentálního vzdělávání je zapracována v jednotlivých předmětech ŠVP Samostatný předmět enviromentálního vzdělávání Výroční zpráva DDŠ, ZŠ a ŠJ, Liběchov, Rumburská 54 za školní rok 2014/

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo

Více

Základní škola ŠKOLAMYŠL

Základní škola ŠKOLAMYŠL Základní škola ŠKOLAMYŠL Hrnčířská 272, Zahájí, 570 01 Litomyšl místo poskytování vzdělávání a školských služeb Smetanovo náměstí 15, Litomyšl - Město 570 01 KONCEPCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ Školní

Více

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579, 675 71 Náměšť nad Oslavou PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1. Školní poradenské pracoviště 2. Hlavní úkoly pro jednotlivé oblasti činnosti ŠPP

Více

Pracovní náplň školního psychologa

Pracovní náplň školního psychologa Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského

Více

Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny

Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny Od 3. 2. 2014 je v naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, které slouží k poskytování poradenských služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce

Více

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností

Více

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

Dlouhodobý plán výchovného poradenství Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou

Více

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou

Více

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06 Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-03008/08-06 Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola, střední škola a školní

Více

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1 ORGANIZAČNÍ STRUKTURA Vedoucí školního poradenského pracoviště: Členové školního poradenského pracoviště: 2 HLAVNÍ CÍLE: výchovný poradce

Více

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG

Více

Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště Školní poradenské pracoviště Od listopadu 2011 pracoval ve škole poradenský tým ve složení výchovný poradce, metodik prevence a školní psycholog. Fungovala také velmi úzká spolupráce s učiteli, zákonnými

Více

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY 5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých

Více

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:

Více

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021 ZŠ Protivanov Školní 292 798 48 Protivanov tel: 582399219 zspro@pvskoly.cz www.zsprotivanov.cz Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021 Strategie vychází z metodického doporučení

Více

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY Standardní činnosti školy Obsah Standardní činnosti školy...1 1.Standardní činnosti výchovného poradce...2 Poradenské činnosti:...2

Více

Výroční zpráva za školní rok 2015/2016

Výroční zpráva za školní rok 2015/2016 Základní škola, Šatov, okres Znojmo, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2015/2016 Zřizovatel: Městys Šatov Adresa: Základní škola, Šatov, okres Znojmo, příspěvková organizace 671 22, Šatov,

Více

Výroční zpráva za školní rok 2017/2018

Výroční zpráva za školní rok 2017/2018 Základní škola, Šatov, okres Znojmo, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 7/8 Zřizovatel: Městys Šatov Adresa: Základní škola, Šatov, okres Znojmo, příspěvková organizace 67, Šatov, č.p.

Více

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce

Více

Statut školního poradenského pracoviště

Statut školního poradenského pracoviště Základní škola Hustopeče Nádražní 4, příspěvková organizace, okres Břeclav Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod Na základě vyhlášky č.197/2016 zřizuje ZŠ Hustopeče, Nádraží 4, okres Břeclav,

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce:

Více

Statut školního poradenského pracoviště

Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod Statut školního poradenského pracoviště Potřeba školského poradenského pracoviště vychází z vyhlášky č. 27/2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Důvodem

Více

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí, K Rakůvkám 1, 594 01 tel., fax.: 566 523 132, e-mail: velmez@vuvm.cz Středisko výchovné péče Velké Meziříčí Náměstí

Více

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Školní poradenské pracoviště (ŠPP) Školní poradenské pracoviště (ŠPP) Vážení rodiče, pedagogové a přátelé školy, milí žáci, dovolte nám, abychom vás informovali o zřízení školního poradenského pracoviště, které vzniklo 1.9.2016 na naší

Více

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Školní poradenské pracoviště Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Habrmanova 130, Hradec Králové, 50002 IČO 69172366 www.habrmanova.cz Školní poradenské

Více

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

Školní poradenské pracoviště Truhlářská Školní poradenské pracoviště Truhlářská Základní škola J. Gutha-Jarkovského, Gymnázium Jiřího Gutha-Jarkovského, Truhlářská 22, Praha 1 1. Výchovný poradce Mgr. Radka Holečková výchovný poradce, Truhlářská

Více

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:

Více

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, Brno

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, Brno Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, 603 00 Brno Právní forma: Příspěvková organizace Zřizovatel: MŠMT ČR, Karmelitská 529/5, 118 00 Praha 1 IZO: 600

Více

Plán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město

Plán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město Plán práce výchovného poradce 2018 2019 Základní a mateřská škola Staré Město I. Úkoly vyplývající z vyhlášky 72/2005 o poskytování poradenských služeb na školách Systematické a dlouhodobé sledování a

Více

Program školního poradenského pracoviště

Program školního poradenského pracoviště Program školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště (dále ŠPP) je zřízeno k zajištění a realizaci výchovně vzdělávací koncepce školy. Poskytování poradenských služeb na školách se řídí

Více

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jiřina Poláčková výchovný poradce Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Eva Fajtová

Více

Statut školního poradenského pracoviště

Statut školního poradenského pracoviště Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 Statut školního poradenského pracoviště

Více

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Základní škola Jirny, okres Praha - východ, příspěvková organizace se sídlem Brandýská 45, 250 90 Jirny ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Poradenské služby školy Č.j.: 795/2016 Vypracoval: Mgr. Bc. Hana Kudrnová,

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené Olomouc, Kosmonautů 4 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE 2012-2016 Zpracoval: Mgr. Václav Voják, školní metodik prevence Datum: 31. 8. 2012

Více

Poradenské služby poskytované ve škole

Poradenské služby poskytované ve škole Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem,

Více

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody

Více

okres Mladá Boleslav, Palackého 278, Bakov nad Jizerou

okres Mladá Boleslav, Palackého 278, Bakov nad Jizerou 1. Základní údaje o škole 1.1škola název školy Základní škola Bakov nad Jizerou, okres Mladá Boleslav adresa školy Palackého 278, Bakov nad Jizerou 29401 právní forma IČO 70994994 IZO 102 326 614 identifikátor

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019 Základní škola a Mateřská škola Jana Ámose Komenského, 696 47 Žeravice 37, okres Hodonín, příspěvková organizace MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019 Název školy: Základní škola a Mateřská

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Obsah 1. Charakteristika zařízení... 2 2. Stanovení cílů minimální prevence... 2 2.1. Vytyčení cílů... 2 2.2 Cíle primární prevence... 3 3 Aktivity MPP pro jednotlivé cílové

Více

Ředitel školy ŽÁK. Rodina žáka

Ředitel školy ŽÁK. Rodina žáka POSKYTOVÁNÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB Schéma poskytování poradenských služeb ve škole Ředitel školy Specializovaná poradenská pracoviště Pedagogicko psychologická poradna ŽÁK Rodina žáka Poradenští pracovníci

Více

Program školních poradenských služeb

Program školních poradenských služeb Základní škola Stříbro, Gagarinova 1039, příspěvková organizace Program školních poradenských služeb Počet stran: 9 Datum projednání s pracovníky školy: 31.8.2017 Účinnost od: 2.9.2017 I. 1. Obecné zásady

Více

Dodatek k ŠVP ZV č.1

Dodatek k ŠVP ZV č.1 Dodatek k ŠVP ZV č.1 Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Název školy: Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola, Hovorany, příspěvková organizace

Více

Školní preventivní strategie období let

Školní preventivní strategie období let Základní škola a Mateřská škola Povrly, okres Ústí nad Labem, příspěvková organizace 5. května 233, 403 32 Povrly Školní preventivní strategie období let 2017-2022 Zpracoval: Mgr. Ladislav Kovář školní

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Minimální preventivní program PLÁN Školní rok: 2014/2015 Ředitelka školy: Mgr. Ilona Vránková Školní metodik prevence sociálně patologických jevů: Mgr. Petra Nováková Termín seznámení pedagogických pracovníků

Více

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY .Učební plány:.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých

Více

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována

Více

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby

Více

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA TÉZE Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA Úkoly poradenského zařízení 1. zajišťuje pravidelnou a přímou individuální speciálně pedagogickou a psychologickou

Více

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv

Více

Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19

Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19 Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19 Konkrétní činnosti výchovného poradenství a prevence zajišťují na pracovištích jednotliví výchovní poradci

Více

Školní poradenské pracoviště program poradenských služeb

Školní poradenské pracoviště program poradenských služeb STŘEDNÍ ZEMĚDĚLSKÁ ŠKOLA, ČÁSLAV, SADOVÁ 1234 286 01 Čáslav, tel.: 327/312631, fax : 327/312637 e-mail : skola@szescaslav.cz IZO 600007278 IČO 49797999 zřizovatel: Školní poradenské pracoviště program

Více

Koncepce poradenských služeb ve škole

Koncepce poradenských služeb ve škole ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště spadá do oblasti poradenských služeb ve škole. Poradenské služby ve škole jsou na naší škole zajišťovány výchovným poradcem, Mgr. Janou Wolfovou.

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škola Prostějov, Dr. Horáka MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Zpracovala : Kamila Sedláčková preventista školy Ú V O D Sociálně patologické jevy a problémy s nimi spojené se vyskytují všude kolem

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Loket, okres Sokolov T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket Identifikátor školy: 600 073 041 Termín konání inspekce: 20. 22. března

Více

Program poradenských služeb

Program poradenských služeb Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Mladá Boleslav Program poradenských služeb Školní poradenské pracoviště Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Mladá

Více

Program poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole Program poradenských služeb ve škole Školní poradenské pracoviště Ředitelka základní školy, Kaplice, Omlenická 436 zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm,

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. pro školní rok 2017/2018. (pracoviště Velké Meziříčí)

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. pro školní rok 2017/2018. (pracoviště Velké Meziříčí) VÝCHOVNÝ ÚSTAV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA, STŘEDNÍ ŠKOLA A STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE Velké Meziříčí, K Rakůvkám 1 tel./fax 566 523 132 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2017/2018 (pracoviště Velké Meziříčí)

Více

Program poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole Program poradenských služeb ve škole 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště při své činnosti vychází zejména z ustanovení Vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských

Více

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby Poradenské služby Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění Poskytování poradenských služeb (1) Poradenské služby ve

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok 2012 2013

Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok 2012 2013 Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Liběchov, Rumburská 54 Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok 2012 2013 Výroční

Více

Výroční zpráva ZŠ Dr. Joklíka školní rok 2013/2014. Sídliště U Vodojemu 1261, Kyjov příspěvková organizace města Kyjova

Výroční zpráva ZŠ Dr. Joklíka školní rok 2013/2014. Sídliště U Vodojemu 1261, Kyjov příspěvková organizace města Kyjova 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy Výroční zpráva ZŠ Dr. Joklíka školní rok 2013/2014 právní forma IČO 48847747 IZO 04884774 identifikátor školy 600115607 vedení školy ZŠ a MŠ

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Hranice, okres Cheb. Husova 414, Hranice u Aše. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Hranice, okres Cheb. Husova 414, Hranice u Aše. Identifikátor školy: Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Hranice, okres Cheb Husova 414, 351 24 Hranice u Aše Identifikátor školy: 600 066 398 Termín konání inspekce: 6. 8. března

Více

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole Základní škola a Mateřská škola Habry, V Zahradách 18, 582 81 Habry Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole Obsah: 1. Předmět úpravy 2. Vymezení základních pojmů 3. Začlenění

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň 565 01 Minimální preventivní program Školní rok 2015/2016 Vypracoval: Mgr. Martin Durdil 1. Úvod Minimální preventivní program rizikového chování

Více

Vymezení podporovaných aktivit

Vymezení podporovaných aktivit I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2

Více

Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017

Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017 Mateřská škola a Základní škola pro tělesně postižené Brno, Kociánka, příspěvková organizace Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017 Charakteristika školy: škola pro žáky s tělesným, případně

Více

Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2007/2008

Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2007/2008 Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2007/2008 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková

Více

Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok 2013 2014

Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok 2013 2014 Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Liběchov, Rumburská 54 Výroční zpráva o činnosti školy a školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy za školní rok 2013 2014 Výroční

Více

Program poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole ZÁKLADNÍ ŠKOLA HOROMĚŘICE Velvarská 310, Horoměřice, 252 62, tel. 220 971 331 zs.horomerice@centrum.cz Program poradenských služeb ve škole Č. j.: 84/2018 Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků

Více

V N I TŘNÍ ŘÁD O D L O UČENÉHO P R A C O V I Š TĚ

V N I TŘNÍ ŘÁD O D L O UČENÉHO P R A C O V I Š TĚ DĚTSKÝ DIAGNOSTICKÝ ÚSTAV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA BOHUMÍN, ODLOUČENÉ PRACOVIŠTĚ HÁJKOVA 8, OSTRAVA - PŘÍVOZ V N I TŘNÍ ŘÁD O D L O UČENÉHO P R A C O V I Š TĚ platný od 1.1.2010 Obsah: 1 CHARAKTERISTIKA

Více

Poskytování poradenských služeb ve škole

Poskytování poradenských služeb ve škole MZPSZN-730/2016 Poskytování poradenských služeb ve škole Ředitelka Mateřské školy, Základní škola a Praktické školy Znojmo, příspěvkové organizace zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním

Více

Program poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole Program poradenských služeb ve škole Školní poradenské pracoviště Ředitel základní školy zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm, ve kterém působí výchovný

Více

Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017

Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017 Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017 Školní poradenské pracoviště bylo založeno 1.9.2016 na základě potřeb školy a změny legislativy, vyhláška 197/2016 ze dne 16.6.2016.

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm. nábř. Dukelských hrdinů 570, Rožnov pod Radhoštěm

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm. nábř. Dukelských hrdinů 570, Rožnov pod Radhoštěm Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm nábř. Dukelských hrdinů 570, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Identifikátor: 600 018 202

Více

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016 Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016 1. Inspekční činnost ve školách a školských zařízeních Česká školní inspekce (dále ČŠI ) ve školách a školských zařízeních zapsaných do

Více

Program Školního poradenského pracoviště na školní rok

Program Školního poradenského pracoviště na školní rok Program Školního poradenského pracoviště na školní rok 2017-2018 Školní poradenské pracoviště ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, Ostrava Poruba, příspěvková organizace Od 1. 9. 2017 je v ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, v Ostravě

Více

Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště Školní poradenské pracoviště (Vybráno z přílohy č. 3 k vyhlášce č.72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízení, ve znění pozdějších předpisů.) Standartní činnosti

Více

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ tel.: 515322442-3, IČ: 70995087, e-mail: zsivancicka@zsivancicka.cz PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ Školní rok 2018/2019-1 - tel.: 515322442-3, IČ: 70995087, e-mail: zsivancicka@zsivancicka.cz 1. Základní

Více

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8 Strana: 1/8 1. Základní údaje o škole Název a adresa školy, pro Základní škola logopedická s.r.o., kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Mgr. René Macháč Telefon na ředitele 596 735 470 E-mail

Více

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011) ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011) 1. Vymezení poradenských služeb ve škole 2. Standardní činnosti poradenských pracovníků školy 3. Standardní činnosti pedagogů,

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Přeštice, okres Plzeň-jih. Na Jordáně 1146, 334 01 Přeštice. Identifikátor školy: 600 070 492

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Přeštice, okres Plzeň-jih. Na Jordáně 1146, 334 01 Přeštice. Identifikátor školy: 600 070 492 Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Přeštice, okres Plzeň-jih Na Jordáně 1146, 334 01 Přeštice Identifikátor školy: 600 070 492 Termín konání inspekce: 7. 9. března

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Konzultační hodiny: V případě potřeby po telefonické domluvě. ZÁŘÍ - vypracování plánu výchovné poradkyně - stanovení konzultačních hodin - vypracování

Více

Plán školního poradenského pracoviště

Plán školního poradenského pracoviště Školní rok 2018/2019 1 Obsah Základní informace... 3 Školní poradenské pracoviště... 3 Personální obsazení ŠPP... 3 Cíle poradenského a konzultačního servisu ŠPP... 4 Výchovný poradce... 5 Hlavní úkoly

Více

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti

Více

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015 Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015 Strategie primární prevence rizikových projevů chování (dále jen Strategie) 2013-2015 vychází z: 1. Závěrečné zprávy - hodnocení

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice Školní rok 2013/2014 Zpracovala:Mgr. Irena Novotná OBSAH 1. Úvod 2. Cíl minimálního preventivního

Více

Dlouhodobý plán - koncepční záměry a úkoly v období

Dlouhodobý plán - koncepční záměry a úkoly v období Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8, 669 02 Znojmo příspěvková organizace Václavské nám. 8 IČO: 70921211; ID dat. schr. ryuma3j Jubilejní park 23 Dlouhodobý plán - koncepční záměry a úkoly v období

Více

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole Mateřská škola Třebíz Třebíz 6 Č.j. : /15 Skartační znak: A 10 Spisový znak: A. 1. 4. Účinnost od : 26. 1. 2015 INFORMACE

Více

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči při ZŠ pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary, příspěvková organizace Zahájení činnosti: 1.9.2011 Ředitelka: Mgr. Klára Píšová Kontakty: 351 161

Více

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 13. 11. 2018, Kroměříž od 1.8.2018 zástupkyně statutárního orgánu KPPP a ZDVPP Zlín Mgr. Monika NĚMEČKOVÁ telefon:730 574 183 e-mail:

Více

Švehlova střední škola polytechnická Prostějov

Švehlova střední škola polytechnická Prostějov PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ pro školní rok 2017/2018 Výchovné poradkyně: Mgr. Radoslava Spurná (nám. Spojenců 17) Mgr. Alena Nováková (Svatoplukova 80) Ing. Tatiana Chmelenská (Svatoplukova 80) Náplň práce

Více

Program poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole Základní škola a Mateřská škola České Velenice Program poradenských služeb ve škole 1. Základní charakteristika služeb Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků školy, který tvoří výchovní poradci,

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce Základní škola při Psychiatrické nemocnici Bohnice, Ústavní 91, Praha 8 dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská Plán práce výchovného poradce Školní rok 2016 / 2017 Vypracovala: Mgr. Zdeňka Silvestrová 1 Základní

Více

Poradenské služby poskytované ve škole

Poradenské služby poskytované ve škole Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem

Více

Koncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará

Koncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará Koncepce školního poradenského pracoviště Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje bezplatné

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Nejdek, Karlovarská 1189, okres Karlovy Vary. Karlovarská 1189, Nejdek. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Nejdek, Karlovarská 1189, okres Karlovy Vary. Karlovarská 1189, Nejdek. Identifikátor školy: Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Nejdek, Karlovarská 1189, okres Karlovy Vary Karlovarská 1189, 362 22 Nejdek Identifikátor školy: 600 067 467 Termín konání

Více