Jarníček Mateřská škola SEDMIKRÁSKA,odloučené pracoviště Železničářská 12. Skřítek Jarníček

Transkript

1 Jarníček 2014 Mateřská škola SEDMIKRÁSKA,odloučené pracoviště Železničářská 12 Skřítek Jarníček Ťuky-ťuky na vrátkavchází jarní pohádka, hladí všechna mláďátka...a co na to zahrádka, a co Vy? Kdo ví M i l í r o d i č e, s p o l u p r a c u j t e s n á m i... - Prosíme, dávejte dětem do MŠ papírové kapesníčky. - Do MŠ patří pouze zdravé dětičky, chráníme tak zdraví své i druhých. - Učíme děti vstřícnému chování k ostatním dětem, potlačujeme agresivitu, pomáháme si. - Umět správně používat hygienické potřeby ( mýdlo, ručník). - Esteticky stolujeme a používáme příbor,též u našich nejmladších. - Všechny věci máme podepsané a ukládáme je na své místo (značku), máme v šatně náhradní oblečení. - Zdravíme se při příchodu i odchodu z MŠ, společně učme děti děkovat za úsluhu. - Vytváříme společně s Vámi pěkný vztah dětí ke kamarádům, paní učitelce, ostatním pracovnicím MŠ, buďme dětem společně oporou.

2 U V N I T Ř T O H O T O V Y D Á N Í : Kulturní a společenské akce Hlavní témata Básničky, písně a koledy Anglický jazyk Praktické informace Omalovánky

3 Kulturní a společenské akce Rozvrh událostí Roční období Hugo a Fugo Zatloukané vajíčko velikonoční OKÝNKO 3.4. ZAČÍNÁ PLAVECKÝ VÝCVIK 8.4. Devět jednou ranou Pirošuk O perníkové chaloupce 2.díl ZVONEČEK Na kole jen s přilbou společná akce MŠ SEDMIKRÁSKA Opička v cirkuse BAMBINI U Ententýka Klaunské rošťárny R o z v r h u d á l o s t í Besídka pro maminky datum upřesníme.

4 Hlavní témata I. ODDĚLENÍ II. ODDĚLENÍ B Ř E Z E N týden A přišlo jaro - vše vonělo a rozkvetlo Charakterizujeme jarní období, typické znaky Poznáváme domácí a hospodářská zvířata a jejich mláďata Zpíváme písně o jaru Pozorujeme první jarní květy v přírodě a zahrádkách Pozorujeme probouzející se stromy, lesy, rybník a potok při tání ledu Pozorujeme kosy na zahradě při stavbě hnízd, krmení mláďat Počasí v neustálé změny Vytrháváme menší tvary koordinace obou rukou se zrakovou kontrolou např.kuřátko Popisujeme obrázky podle určitého plánu jarní příroda, např. zepředu dozadu Hrajeme si např. na POŽÁRNÍKY plynule a samostatně vylézáme a slézáme přiměřené nářadí týden Každý něco dělá Určujeme a seznamujeme se s rozličnými druhy práce dospělých kde pracují rodiče, kdo-co-čím budu Hádankové hry poznáváme písně podle nahraných motivů, zpěvu a následně si písně zazpíváme Malujeme lidskou figuru v různých pozicích a pohybu Čtení na pokračování pokoušíme se o reprodukci pohádky B.Říhy Honzíkova cesta Voňavé jaro, kde jsi? správně utváříme přídavná jména, 1. osoba, číslo jednotné, rodu středního a mužského Používáme termínů : hned před, hned za. D U B E N týden Velikonoční veselí Vyprávíme si o velikonočních zvycích a obyčejích (kraslice, pomlázka ) Učíme se přednášet velikonoční básně např. Pletu, pletu pomlázku Vytváříme velikonoční překvapení Koťátko, kde jsi rozeznáváme kamaráda podle barvy hlasu (Štěňátko) Neposední zajíčci určujeme, kde je ve skupině více méně Házíme a chytáme míč odražený od země Zdokonalujeme skok do výšky z místa i s rozběhem (např. přes lano) týden Týden je náš kamarád Procvičujeme si pojmy včera, dnes a zítra Uvědomujeme si názvy dnů v týdnu (všední x volné dny, svátek) JARNÍ ÚKLID ŠKOLNÍ ZAHRADY pomáháme hrabat, okopávat, zalévat záhonky Rychlíme březové větvičky, osení Učíme se rozehrát námět zadaný paní učitelkou (různé rekvizity) např. Hra na divadlo Užíváme slova významově protikladná antonyma, např. Řekni to naopak

5 Procvičujeme si plazení přitahováním soupaž po rovině i po zvýšené lavičce, po břiše Chytáme míče koulející se po různě šikmé ploše Co mi řekl semafor Hrajeme Na veselou křižovatku semafory, využití znalostí o dopravě Hledáme různé druhy dopravních prostředků, pozorujeme venku, prohlížíme knihy, hrajeme si v dopravním koutku Malujeme a kreslíme dopravní prostředky, semafory Hrajeme hru Na pravdu jak se máme chovat na silnici mezi auty týden Svět je nejhezčí, když má máma svátek K V Ě T E N Připravujeme oslavu dne Svátek matek Učíme se písně, tanečky na besídku pro maminky Opakujeme si básně, texty na besídku Moje maminka vypravujeme v celých souvětích Vyprávíme si o tom, proč máme rádi svoji maminku, co pro nás všechno dělá, její postavení v rodině Tvoříme dáreček pro maminku Procvičujeme dále výslovnost maminka hledá svá mláďátka Hoď a chyť házení a chytání ve dvojicích, obouruč i jednoruč se správným držením těla Procvičujeme si výskoky na nářadí švédská bedna Vytváříme dáreček pro maminku týden Naši kamarádi ze zoo Pohádkový výlet za zvířátky do ZOO typické vlastnosti, způsob života Zpíváme si písničky o zvířátkách (2-6 tónů) např. Opičí kapela Vytváříme architektonické celky podle fantazie např. Město pro zvířátka Učíme se samostatně dořešit nekonečný příběh nebo pohádku o zvířátkách Naši kamarádi vnímáme sluchově hlásku na začátku a na konci slova Procvičujeme si kotoul vpřed s lehkým předmětem mezi kotníky nebo koleny Pomáháme při výzdobě třídy k oslavě MDD Kde bydlí knihy Navštívíme knihovnu v areálu MŠ prohlédneme sis ji, vypůjčíme si knihu Vyprávíme si o rozdílu mezi knihovnou a obchodem s knihami Čteme si úryvky z půjčené knihy Procvičujeme průběžně výslovnost sykavky, l, r, ř pracujeme s pracovními listy z časopisu Pastelka aj.

6 Anglický jazyk Opakujeme předchozí znalosti Komunikujeme ve skupině: Anglický jazyk Jak se jmenuješ? What is your name? Jmenuji se My name is Je mi 5 let. I am five (four, three) Jsem děvče, chlapec. I am a girl, a boy. Omlouvám se. I am sorry. Zpíváme Happy birthday A,B,C,D One little Indian Are you sleeping? Reagujeme na pokyn : I am going, I am running, I am sitting, I am jumping. Prosíme rodiče o pomoc při vybarvování obrázků. Nasloucháme a snažíme se porozumět hovoru rodilých mluvčích CD. Ekologická výchova Prohlubujeme poznatky o změnách v přírodě na jaře Pozorujeme probouzení stromů pupeny, květy, listy Seznámíme se s potřebami růstu rostlin voda, vzduch, světlo, teplo Pojmenováváme mláďata domácích zvířat Provádíme jarní úklid školní zahrady Malujeme ovocné kvetoucí stromy Básně:

7 Básničky, písně a koledy Legenda o tradici malování vajec Když Ježíš se sv. Petrem chodili po světě, přišli jednoho dne do statku a poprosili hospodyni o kousek chleba. Ta však neměla ani skývu. Vtom uslyšela kdákání slepice, seběhla do kurníku a našla vejce. Upekla ho v teplém popelu a nakrmila jím pocestné. Když odešli, chtěla smést ze stolu koštětem skořápky. Jaké bylo překvapení, když uviděla, že se proměnily ve zlato. Selka potom každého pocestného častovala vejci, ale žádná skořápka se ve zlato již neproměnila. Časem začala vejce rozdávat na výroční den návštěvy oněch obou pocestných. Písně: Travička zelená Žežuličko, kde jsi byla Na jaře, čáp jede v kočáře Vlaštovičky Já husárek malý Pohybové hry: Na zlatý řetěz Na židličky Na pejska Na pejsky a kočičky Pásla ovečky ně pro maminku kátku Sněženka Jak jsi bílá,něžná sněženko má sněžná. Kterak bych já byla, jinší nežli bílá? když jsem se tak blízko stromu narodila. Slepička běhá po dvoře, vajíčko se kutálí v komoře. Slepička kdák! Vajíčko křáp! Máte mi ho panímámo dát! Zelenina Něco je kulaté, Hrášek je kulatý, Něco je hladké, Čočka je hladká, Něco je kyselé, Zelí je kyselé, Něco je sladké Mrkev je sladká. Hádanky: Co je to? Křídla to má, pták to není, létá to, pták to není? (motýl)

8 Je to domeček, plný koleček. (budík) Když to vyhodíš vzhůru, je to bíle, spadne to, je to žluté. (vajíčko) Praktické informace J a r o , r o d i č ů m Vážení rodiče, víte že? Naše telefonní číslo je , Školka je denně otevřená od hod Z důvodu bezpečnosti Vašeho dítěte přivádějte své děti do školky osobně a předávejte je paní učitelce (v opačném případě nemůže brát MŠ za Vaše dítě zodpovědnost) Omlouvání nemocných dětí na tel čísle , či osobně do záznamů pro ŠJ Placení stravného - formou inkasa předem na následující měsíc Placení školného formou inkasa do 15. dne příslušného měsíce Hlášení změn prosíme o nahlášení každé změny zdravotního stavu dítěte, způsobu stravování dieta, rodinných poměrů, telefonního čísla, zaměstnání rodičů atd. Vybavení dítěte do MŠ prosíme o zvolení vhodného oblečení, aby se děti mohly samostatně oblékat a svlékat bez neustálé starosti o poničení nákladného oblečení, všechny osobní věci dětem podepište, předejdete tak záměnám Vydávání dětí po vzájemné dohodě s rodiči vydáváme děti jen osobám zletilým (nad 18 let) V zájmu bezpečnosti dětí neprojíždíme areálem MŠ na kole, nevodíme psy na školní zahradu a do prostoru MŠ Co v MŠ nepotřebujeme Řetízky, ozdobné špendlíky, hračky, dětské zbraně, žvýkačky, peníze, lék y Prosíme rodiče o průběžnou kontrolu dětské obuvi z bezpečnosti dětí (nenosit pantofle, poškozená podrážka bačkorek, nevhodná velikost obuvi) Vážení rodiče, děkujeme Vám za Vaši pomoc. Zpracoval pedagogi

9 OMALOVÁNKA

10

11