Výroční zpráva o škole

Transkript

1 Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého o škole za školní rok 2001/2002 VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA A SOUKROMÉ GYMNASIUM JOSEFA ŠKVORECKÉHO Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého LEGEROVA 5, PRAHA 2 TELEFON , ZÁZNAMNÍK / FAX E MAIL: info@sgjsvos.cz WEB:

2 1. Přesný název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení a datum vydání posledního rozhodnutí. 053 Vyšší odborná škola a Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého IČO: IZO ředitelství: IZO gymnasia: telefon: info@sgjsvos.cz fax: web: 2. Zřizovatel Vyšší odborná škola a Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého, s.r.o. Legerova Praha 2 3. Vedení školy ředitel : Peter Charles Nitsche telefon: reditel@sgjsvos.cz statutární zástupce : Mgr. Václav Krištof telefon: info@sgjsvos.cz.cz 4. Výchovně vzdělávací program - přehled učebních plánů, se schvalovacími doložkami MŠMT SGJŠ K/411 gymnázium humanitní předměty - čtyřleté, učební plán školy - MŠMT ČR čj / , od č.j /99-22 učební plán školy - MŠMT ČR čj / , od počínaje 1.ročníkem Ročník Český jazyk Anglický jazyk Francouzský nebo Německý jazyk Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika a výpočetní technika Estetická výchova Tělesná výchova Volitelný předmět ( dle přípravy na VŠ ) *2 CELKEM za školní rok 2001/2002 1

3 SGJŠ K/001 gymnázium - osmileté, učební plán školy - MŠMT ČR čj / , od č.j /99-22 učební plán školy - MŠMT ČR čj / , od počínaje 1.ročníkem Ročník Český jazyk Anglický jazyk Francouzský nebo Německý jazyk Občanská nauka Základy společenských věd Dějepis Zeměpis (v 7. roč. volitelně) Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika a výpočetní technika Estetická výchova Tělesná výchova Volitelný předmět ( dle přípravy na VŠ ) Volitelný předmět ( dle přípravy na VŠ ) Volitelný seminář CELKEM Stručná charakteristika školy Výuka je v budově ZŠ Legerova v přízemí a 1.patře vchod z ulice Legerova. Hřiště je umístěno uvnitř objektu (dvě hrací plochy potažené tartanem) připravené variabilně pro košíkovou i odbíjenou. Dvě tělocvičny se zázemím. 6. Údaje o pracovnících školy a) personální zabezpečení pracovníci k fyzické osoby k přep.pracovníci k fyzické osoby k přep. pracovníci pedagogičtí 31 26, ,6 nepedagogičtí* Celkem : 35 30, ,6 *provozní pracovníci + pracovníci ŠJ a technicko-hospod.pracovníci,počet pracovníků vykonávající náhr.voj.službu b) věková struktura pedagogických pracovníků k Věk do 30 let včetně nad 60 let z toho důchodci počet z toho žen za školní rok 2001/2002 2

4 c) kvalifikace pedagogických pracovníků podle vyhl. 139/1997 Sb. (odborná a pedagogická způsobilost) k stupeň vzdělání počty pracovníků Mgr. Bc. jiný titul vysokoškolské vzdělání pedagogické jiné vysokoškolské vzdělání a DPS jiné vysokoškolské vzdělání bez DPS vyšší odborné s absol.ped.směru vyšší odborné s absol. neped. s DPS vyšší odborné a absol. neped. bez DPS střední s maturitou pedagog.směru střední s maturitou neped.směru s DPS střední s maturitou neped. směru bez DPSD v případě pracovníků s jiným typem dalším vzděláním, doplňte. počet plně kvalifikovaných pedagogů celkem : 28 počet nekvalifikovaných pedagogů celkem : 2 d) aprobovanost výuky Pracovníci Počet % Aprobovaní 27 91,75 Neaprobovaní 3 8,25 e) odchody pedagogických pracovníků v průběhu školního roku počet, důvody 2 výpověď z pracovního poměru f) nově přijatí absolventi učitelského studia počet,odbornost 1 - AJ g) nově přijatí absolventi neučitelského studia počet, odbornost 1 chemie h) další vzdělávání pedagogických pracovníků forma studia vzděl.instituce obor počet krátkod.kurz Pedagog.centrum Dějepis a ČJ 12 distanční stud stud.při zaměst postgraduál.stud jiná forma i) stálí a externí pedagogičtí pracovníci školy stálí pracovníci externí pracovníci Celkem z toho ženy 10 7 za školní rok 2001/2002 3

5 7. Údaje o zařízení a) počet tříd a žáků, počet ročníků v oboru studijní obory Kód délka studia forma studia počet žáků počet tříd A B A B Gym-humanitní předměty K/411 4 denní Gym-všeobecné K/801 8 denní A) údaje k B) údaje k b) průměrný počet žáků na třídu : pro 4-leté za školní rok 2000/ ,2 za školní rok 2001/ ,0 pro 8-leté za školní rok 2000/ ,6 za školní rok 2001/ ,6 průměrný počet žáků na učitele: za školní rok 2000/ ,34 za školní rok 2001/ ,50 c) srovnání se školním rokem 2000/2001: - nové obory zrušené obory dobíhající obory 1 VOŠ - důvody změn -0- d) výuka cizích jazyků Jazyk počet žáků angličtina 208 němčina 90 francouzština 100 italština - španělština 2 a další - e) údaje o přijímacím řízení údaje pro školní rok 2001/2002 pro 4-leté počet přihlášených celkem 74 z toho dívek 52 počet přijatých celkem 22 z toho dívek 15 údaje pro školní rok 2001/2002 pro 8-leté počet přihlášených celkem 23 z toho dívek 9 počet přijatých celkem 18 z toho dívek 8 údaje pro školní rok 2002/2003 pro 4-leté za školní rok 2001/2002 4

6 počet přihlášených celkem 86 z toho dívek 58 počet přijatých po prvním kole 18 počet přijatých po druhém kole 5 počet přijatých celkem 23 z toho dívek 17 počet volných míst 2 údaje pro školní rok 2002/2003 pro 8-leté počet přihlášených celkem 12 z toho dívek 9 počet přijatých po prvním kole 0 počet přijatých po druhém kole 0 počet přijatých celkem 0 z toho dívek 0 počet volných míst 0 f) prospěch a žáků: prospěch - denní studium pro 4-leté Ročník počet žáků prospěl s prospěl neprospěl opakující vyznamenáním Celkem : pro 8-leté Ročník počet žáků prospěl s prospěl neprospěl opakující vyznamenáním Celkem : vyloučení žáci - denní studium ročník vyloučení celkem z důvodu prospěchu Celkem -- z důvodu z jiných důvodů za školní rok 2001/2002 5

7 žáků - denní studium pro 4-leté ročník velmi dobré uspokojivé neuspokojiv é celkem pro 8-leté ročník velmi dobré uspokojivé neuspokojiv é celkem zameškané hodiny - denní studium pro 4-leté průměrný počet zameškaných hodin na žáka omluvených 108,5 za 2.pololetí průměrný počet zameškaných hodin na žáka neomluvených 2,9 za 2.pololetí pro 8-leté průměrný počet zameškaných hodin na žáka omluvených 81,4 za 2.pololetí průměrný počet zameškaných hodin na žáka neomluvených 1,4 za 2.pololetí nejčastější výchovné problémy, které byly ve škole řešeny absence f) výsledky maturitních zkoušek denní studium počet žáků z toho Prospěli s prospěli neprospěli opakujících vyznamenáním šk.rok 2000/ šk.rok 2001 / počet žáků nepřipuštěných k maturitě (závěrečné zkoušce) 1 neukončený 4.ročník h) přijímací řízení na vyšší typ školy: Nemáme údaje. i) speciální výchova a vzdělávání Nemáme spec.tříd ani integrované žáky speciální výchovy. 8. Cizí státní příslušníci Stát počet žáků Rusko 3 Slovensko 1 Republika Bosna a Hercegovina 1 za školní rok 2001/2002 6

8 Kazašská republika 1 9. Mimoškolní aktivity Náchodská Prima sezona literární a divadelní 13 studentů O cenu Danny Smiřického literární 15 studentů Klokánek matematická 22 studentů Celostátní soutěž z NJ němčina 1 student 10. Školní družina, školní klub, školní stravování Stravování je zajištěno v objektu školy v ZŠ Legerova vchod ze Sokolské ulice. 11. Školy v přírodě, vzdělávací výjezdy, sportovní kurzy škola v přírodě sportovní kurz hory 62 studentů 47 studentů 12. Výchovné a kariérní poradenství, spolupráce s PPP Na SGJŠ provedla ve dnech skupina pod vedením PaedDr. Vladimíra Tenčla orientační inspekci. Z inspekční zprávy, z části týkající se oblasti výchovného poradenství a primární protidrogové prevence, vybíráme: - na SGJŠ je podrobně vypracovaný a plněný plán práce, který se každoročně inovuje - k problematice protidrogové prevence jsou k dispozici nástěnky, anonymní schránka, studijní materiály jako např. videokazety,cd-rom apod. - výchovný poradce se individuálně věnuje výchovným a osobnostním problémům studentů - výchovný poradce zajišťuje spolupráci s učiteli, rodiči a příslušnými institucemi - Minimální preventivní program je detailně zpracovaný a promyšlený s určením dílčích cílů a s vytýčenými konkrétními kroky - u žáků se SPU je vytvořený návod pro učitele, jak s těmito žáky pracovat - hodnocení výchovného poradenství - vynikající Zpráva výchovného poradce - školní rok 2001/2002 V uplynulém školním roce se výchovný poradce zabýval a řešil tyto okruhy činností: a/ výchovné problémy studentů (školní neprospěch, přestupky proti školnímu řádu, interpersonální vztahy ve třídě, vztah žák autorita, netolerantní, šikana) b/ osobnostní problémy studentů (problémy v rodině, špatná sebereflexe) c/ zajišťoval odpovídající péči pro studenty se specifickými poruchami učení d/ spolupracoval s rodiči studentů, s vedením a pedagogy gymnázia f/ spolupracoval s dalšími institucemi /PPP aj./ g/ pomoc při výběru dalšího vzdělávání a pomoc při otázkách další profesionální orientace absolventů SGJŠ za školní rok 2001/2002 7

9 Celkový počet klientů za školní rok 2001/ studenti rodiče učitelé ostatní individuální konzultace intervence doporučení Prevence sociálně patologických jevů a zneužívání návykových látek Zpráva metodika prevence školní rok 2001/2002 V uplynulém školním roce se metodik prevence zabýval činností, která je podrobně popsána v Minimálním preventivním programu SGJŠ. Program je dostupný všem studentům, rodičům, vyučujícím a pracovníkům školy. Z programu vybíráme: - koordinace programů primární prevence, které na našem gymnáziu realizuje PREV- CENTRUM a občanské sdružení Život bez závislostí. - organizace seminářů pro rodiče a vyučující, které se vztahují k protidrogové problematice - monitoring tisku a nových informací týkajících se prevence drogových a jiných závislostí - nabídka volnočasových aktivit pro studenty v rámci vedení půjčovny CD, CD-ROM, MC a VIDEO kazet 14. Výše školného za rok Gym-humanitní předměty K/411 4 denní ,- Kč pro 1.rok Gym-všeobecné K/801 8 denní ,- Kč pro 1.rok 15. Výsledky z poslední provedené kontroly ČŠI, případně jiných kontrol ČŠI čj / , signatura pa2zv321, termín kontroly května 2002 Předmět kontroly Státní kontrola dodržování obecně platných předpisů prováděná ve smyslu 18 odst. 4 zákona č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů, a podle zákona č. 552/1991 Sb., o státní kontrole, ve znění pozdějších předpisů. Kontrola byla zaměřena na: 1. Povinnou dokumentaci ve školním roce 2001/ Odbornou a pedagogickou způsobilost učitelů sledovaných předmětů 3. Dodržování obecně závazných právních předpisů 4. Doklady o využití finančních prostředků ze státního rozpočtu (rok 2001) Kontrolní zjištění Při kontrolní činnosti bylo zjištěno porušení těchto obecně závazných právních předpisů: 1. 1 a 2 odst. 4 vyhlášky MŠMT ČR č. 139/1997 Sb, o podmínkách odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků a o předpokladech kvalifikace výchovných poradců v návaznosti na 51 odst. 1 zákona č. 29/1984 Sb., o soustavě za školní rok 2001/2002 8

10 základních škol, středních škol a vyšších odborných škol (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, tím, že vyučovali: - anglický jazyk dvě učitelky bez pedagogické způsobilosti, jedna učitelka bez odborné a pedagogické způsobilosti - fyziku jedna učitelka bez odborné a pedagogické způsobilosti - informatiku a výpočetní techniku jeden učitel bez odborné a pedagogické způsobilosti, jeden učitel bez pedagogické způsobilosti a jedna učitelka bez odborné způsobilosti - tělesnou výchovu jeden učitel bez pedagogické a odborné způsobilosti odst. 1. zákona č. 29/1984 Sb., o soustavě základních škol, středních škol a vyšších odborných škol (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, tím, že: - v 1.ročníku čtyřletého studia byla překročena týdenní hodinová dotace ( z 31 na 32) - ve 4.ročníku čtyřletého studia většina žáků nenaplňuje stanovenou týdenní hodinovou dotaci 31 hodin vzhledem k odlišným hodinovým dotacím volitelných předmětů - v předmětu fyzika nejsou ve školním roce 2001/2002 vyučována některá témata povinně předepsaná osnovami, rozvržení učiva do jednotlivých ročníků vyššího stupně gymnázia neobsahuje všechny povinné tematické celky - učební plán pro čtyřletý obor humanitní zaměření není opatřen schvalovací doložkou MŠMT. Ze závěrů inspekční zprávy: Výuka - ČJ a literatury je hodnocena jako velmi dobrá - AJ je hodnocena jako vynikající - dějepisu je hodnocena jako velmi dobrá - matematiky je hodnocena jako průměrná - tělesné výchovy je hodnocena jako velmi dobrá. Z předložených dokladů pro vedení účetní evidence je zřejmé čerpání a použití finančních prostředků přidělených ze státního rozpočtu a hospodaření s nimi. Účetní evidence byly provedeny v souladu s platnou legislativou. Čerpání státní dotace na mzdové prostředky je vykázáno ve statistické evidenci školy v souladu s požadavky MHMP. Výchovné poradenství má vynikající úroveň. Z hlediska preferencí jsou ve středu zájmu vzhledem k zaměření školy především humanitní předměty, ve kterých jsou průběh a výsledky vzdělávání evidentně na vyšší úrovni než v předmětech přírodovědných, také hodinová dotace některých humanitních předmětů (ČJ a literatura, AJ) jsou zvýšené. Výuka probíhá v esteticky zařízených učebnách, příznivé klima umocňuje nižší počet žáků ve třídách. V humanitních předmětech převažoval otevřený dialog, vedle výkladového postupu byla využita práce ve dvojicích i práce samostatná, hodiny byly vhodně členěny. Motivace v humanitních předmětech je na vyšší kvalitativní úrovni (využívání společenských souvislostí, aplikace získaných poznatků v praxi), v přírodovědných předmětech jen průměrná. Ve všech sledovaných hodinách probíhala velmi vstřícná komunikace založená na partnerských vztazích, komunikativní dovednosti žáků jsou rozvíjeny především v humanitních předmětech. za školní rok 2001/2002 9

11 16. Rada školy Během školního roku 2001/2002 se Rada školy sešla dvakrát, ve složení H.Krátká, M.Moravcová, A.Havlíková, L.Sýkorová, JUDr. J.Kurinec, K.Stoklasová (volení zástupci), P.Šrůta, R.Kania, A.Krištofová, L.Vegnerová (jmenování zřizovatelem), Peter Charles Nitsche (ředitel), V.Krištof (zřizovatel). Mj. se zabývala Výroční zprávou o hospodaření za školní rok 2000/2001 a prohloubením spolupráce rodičů a školy. Dne projednala Rada školy VOŠ a SGJŠ, s.r.o. Výroční zprávu o škole a Výroční zprávu o hospodaření školy za školní rok 2001/02, kterou předložil ředitel školy Mgr. Václav Krištof. Členové Rady poté Zprávu schválili. 17. Zahraniční kontakty školy uvést název zahraničního subjektu, stát Pokračuje spolupráce s gymnáziem E.T.A. Hoffmanna v Bambergu v Německu. 18. Další informace o škole, které považujete za důležité Hodnocení Každý student dostává písemnou formu hodnocení od každého učitele. Toto hodnocení je pouze podporou tradičního vysvědčení se známkami 1-5. Tím se vytváří bližší komunikace s rodiči. Informační koordinátor Škola zřídila post informačního koordinátora, který má za úkol informovat všechny učitele každého předmětu o požadavcích, které na ně kladou změny metodologie. Tento koordinátor má funkci také "Poradce ve výběru vzdělání a kariéry". Jedná se o shromáždění a koordinaci veškerých dostupných informací o školách a kurzech v celé republice. Vše je dostupné učitelům a studentům. Evidence prospěchu nových studentů Škola zřídila evidenci prospěchu nových studentů. Po přijetí na školu je student monitorován po dobu šesti týdnů. Velmi důležitá je výměna názorů mezi učiteli, žáky a rodiči. V tomto raném období je snazší řešit všechny problémy. WWW, Internet Škola průběžně obnovuje Webové stránky k informování veřejnosti o veškerých aktivitách a událostech, které škola nabízí. Připravuje využívání Internetu pro informování rodičů www stránky, . Kontakty se zahraničím Škola připravuje kontakty podle seznamu škol ve Velké Británii. Pokračuje spolupráce s gymnáziem E.T.A. Hoffmanna v Bambergu. V Praze dne 6.září 2002 Příloha: Zpráva o hospodaření školy za školní rok 2001/2002 Mgr. Václav Krištof ředitel školy za školní rok 2001/