POŘÁD SE NĚCO DĚJE. Projekt ovce

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "POŘÁD SE NĚCO DĚJE. Projekt ovce"

Transkript

1 POŘÁD SE NĚCO DĚJE Obsah POŘÁD SE NĚCO DĚJE... 1 Projekt ovce... 1 Předvánoční Vídeň... 2 Taneční... 2 Předvánoční sportovní turnaje... 3 Divadelní představení... 4 Ruský den... 4 Anglicky se domluvíte od Egypta po Thajsko... 5 KDEPAK JSOU A CO DĚLAJÍ... 7 TROCHA LITERAUTRY... 9 Projekt ovce Začátkem prosince byl na škole odstartován mezioborový projekt s názvem Projekt ovce aneb s ovcí do Evropy. Jako první krok bylo nutné poslat čtyři skopce chované na naší škole na jatka, aby dne byli připraveni na oficiální den zahájení projektu. Jatečně upravená těla (JUT) skopců se rozdělila mezi studenty tříd VP3, AT4 - AP a KC2. Pod dozorem MVDr. Zdeňka Smítky, Ing. Jiřiny Lepkové a Ludmily Fialové a s jejich občasnou výpomocí a názornými ukázkami jsme JUT nejdříve rozbourali na jednotlivé části, odstranili jsme tuk a upravili tak, aby byla vhodná pro přípravu pokrmů. Maso jsme pak podrobili laboratornímu vyšetření pod vedením naší třídní učitelky Mgr. Aleny Plavcové. Rozdělili jsme se do menších skupinek a postupně jsme podle pokynů vypracovali protokol ke zjištění ph masa a obsahu vody ve skopovém mase. Zjistili jsme, že maso je poživatelné, neboť veškeré hodnoty odpovídaly normě. Po nás (VP3) se do laboratoře podívaly i další třídy, těm však byl proces pouze předveden. Posledním bodem tohoto dne bylo senzorické hodnocení masa s paní učitelkou MVDr. Hanou Kuběnovou, kterého se před námi účastnila třída AT4 AP. Po nezbytném teoretickém úvodu jsme se pustili do hodnocení syrového vepřového masa, dále vařeného i syrového skopového masa. Naše hodnocení jsme zapsali do protokolů a předali paní učitelce pro další zpracování. 1 S t r á n k a

2 Unaveni, ale nadšení z nových zkušeností z odborné činnosti, kterou jsme do té doby znali jen teoreticky, jsme se vydali do svých domovů a těšili se na druhý den. Následující den pro nás probíhala výuka standardním způsobem. Výjimkou bylo dopoledne. To se žáci všech tříd, které se projektu účastnily, sešli, aby ochutnali a ohodnotili připravené pokrmy. Studenti z KC2 připravili anglické menu, které se skládalo ze dvou jídel: skopového pečeného žebra po anglicku a anglického skopového žebírka na rozmarýnu. Jako bonus připravili mátový sos, bez kterého se britská kuchyně neobejde. Studenti z HT3 a HT4 připravili menu české o jednom chodu: skopové na červeném víně a rozmarýnu. Každý si zajisté přišel na své. Za mě vyhrálo české menu. Tím pro nás Projekt ovce končil. Děkujeme všem, kteří se na projektu podíleli a připravili jej pro nás. Jsme velmi vděční za možnost si prakticky vyzkoušet naše teoretické znalosti a přiučit se novým poznatkům. Těšíme se na každou další takovou příležitost. Tereza Ťuláková VP3 Předvánoční Vídeň Dne se uskutečnila exkurze do předvánoční Vídně. Sraz s ostatními spolužáky naší střední školy jsme měli v 6:45, což bylo pro mnohé z nás opravdu brzy. Po několikaminutovém čekání pro nás přijely dva autobusy, do kterých jsme nastoupili. Po kontrole, zda jsme všichni, jsme mohli konečně vyrazit. Do Vídně jsme přijeli před polednem a vydali jsme se směrem k centru. Prošli jsme kolem několika soch a nejrůznějších budov všech možných slohů. Došli jsme ke Stephansdomu, kde jsme si dali asi hodinový rozchod, abychom si mohli koupit různé suvenýry nebo něco na památku, ale také občerstvení. Poté jsme se vydali do Hofburgu, kde jsme měli hodinu na to, projít si muzeum císařovny Sisi. Dozvěděli jsme se zajímavosti o jejím životě a mohli jsme spatřit napodobeniny šatů, šperků a spoustu dalšího. Část, na kterou jsme se asi nejvíc těšili, přišla až nakonec. Byly to hlavní vánoční trhy před vídeňskou radnicí. Tam jsme si mohli koupit punč a různé dobroty, ale asi každý chtěl dovézt nějakou drobnost pro své nejbližší. Zpět jsme se vrátili před osmou hodinou večerní a plní zážitků a dojmů z tohoto překrásného města jsme se rozutekli domů. Veronika Pulcová OA2 Taneční Od 17. září jste mohli po Boskovicích vidět mladé muže a slečny ve společenském oblečení. Každé úterý probíhaly taneční kurzy pro 2. ročníky středních škol, ale zúčastnit se mohli i studenti jiných ročníků. Vybírali jsme mezi zámeckým skleníkem, kde vyučovali manželé Pernicovi, a sokolovnou, kde probíhaly kurzy pod vedením manželů Míšenských. Nás pár z OA2 se rozhodlo chodit na sokolovnu. Celkem jsme protančili deset lekcí, kde jsme se naučili nové tance, např. jive, chachu, waltz, valčík, polku nebo i country dance a další tance. Vše, co jsme se naučili, jsme předvedli svým rodinám a přátelům na dvou prodloužených, které se uskutečnily a S t r á n k a

3 Začínali jsme vždy v 19:00 a lekce trvala dvě a půl hodiny. Občas jsme se místo tancování věnovali společenské výchově. Ukázali nám, jak se chovat v restauraci, v šatně v divadle a dokonce i jak se váže kravata. Dokončená proběhla Dívky si oblékly dlouhé plesové šaty a pánové černé obleky s bílou košilí a motýlky. Někteří si mezi sebou předali upomínkové dárky. Hrála nám živá kapela i s DJ, který nás doprovázel na každé lekci. Náš poslední tanec byl závěrečný waltz. Nechtělo se nám odejít, proto nám uspořádali menší diskotéku. Poté jsme se naposled rozloučili a odešli domů. Taneční jsou skvělá věc, každý by si je měl prožít. Našli jsme si nové kamarády a každý z nás se naučil tancovat, dokonce i ti, kteří si nevěřili. Máme spoustu nezapomenutelných zážitků, na které budeme rádi vzpomínat. Především my dámy si budeme pamatovat nejčastější větu tanečních pánové, zadejte se... Natálie Kubíková OA2 Předvánoční sportovní turnaje V předvánočním týdnu proběhlo na naší škole již tradičně několik sportovních turnajů. V pondělí to byl fotbalový turnaj dívek, turnaj smíšených družstev v ringu a fotbalový turnaj chlapců. Fotbalový turnaj děvčat vyhrálo družstvo z KC3, druhá skončila třída VP2 a na třetí stupínek dosáhlo družstvo složené z žákyň VP3. Je škoda, že se tohoto turnaje zúčastnily pouze čtyři celky. Do doby, než jsem viděl pár zápasů turnaje v ringu, jsem si myslel, že se tahle týmová hra hraje úplně jinak. Hrají dvě družstva v hracím poli stejném jako pro volejbal, rozděleném volejbalovou sítí. Na každé straně je podávající s jedním ringo kroužkem. Pokud oba kroužky při přehazování přes síť spadnou na jednu stranu pole, družstvo v protějším poli získává bod. Bezpochyby zajímavé. Nejúspěšnější v přehazování kroužků byl tým z VP3, druzí skončili borci z IT2 a třetí družstvo HT3. Fotbalového turnaje chlapců jsem se aktivně zúčastnil i já, a tak celou akci mohu popsat podrobněji. V 8:00 proběhl nástup družstev a kontrola přítomných. Následovalo rozlosování do tří skupin. Nejprve se hrálo systémem každý s každým ve skupině. Do vyřazovacích bojů postoupily všechny týmy a nasazeny byly podle pořadí ve skupinách. V každém zápase se hrálo o všechno, buď vyhraji, nebo vypadávám. Sérii výher zakončil vcelku favorizovaný tým IT2, když ve finále vyhrál nad také kvalitním družstvem z IT4. Třetí skončilo družstvo složené z žáků různých tříd pod hlavičkou HT4, když v bitvě o třetí místo porazili EP2. Jiří Vymazal IT3 3 S t r á n k a

4 Divadelní představení Ve středu jsme se zúčastnili divadelního představení žáků ubytovaných na internátě naší školy. Představení se konalo ve skleníku v Boskovicích. Když jsme přišli, byl sál již téměř zaplněn žáky jiných tříd, kteří se stejně jako my přišli podívat na vystoupení. Zanedlouho se ve skleníku setmělo a rozhrnula se opona. A my jsme se mohli těšit na dvouhodinové představení. Ze začátku jsme si mohli zazpívat se sborem koledy. Po zpěvu následovala pohádka S čerty nejsou žerty, kde hrál knížete spolužák Lukáš Fišer. A rozhodně dobře. Poté následovala pohádka O Zlatovlásce. Na konci představení nám paní vychovatelka z internátu představila herce a pochválila je. Toto divadlo se mi moc líbilo a doufám, že se bude podobné konat i příští rok. Aleš Gretz IT1 Ruský den Kdo by neznal slovní spojení jako ruský čaj, ruská zmrzlina, ruská zima... Ano, všechna mají něco společného s Ruskem a zeměmi bývalého SSSR. A protože i my studujeme ruský jazyk a reálie s ním spojené, uspořádali jsme ve škole tzv. Ruský den. Zima za okny přímo vybízela k posezení u šálku čaje, a tak jsme se rozhodli pro jeho přípravu tradičním ruským způsobem v samovaru. Nejprve jsme nasypali značné množství gruzínského čaje do porcelánové konvičky (čajníku), zalili čaj horkou vodou a nechali asi 20 minut louhovat. Tento silný koncentrát jsme si nalévali do šálků, sklenic zasazených v kovových zdobných obalech s ouškem (stakanů) a dolévali dle chuti horkou vodou ze samovaru. Servírovali jsme na dřevěném podnosu s lidovými motivy. Dodrželi jsme i další ruskou tradici: místo vkládání cukru do hrnečku jsme čaj pili přes bonbón či kostku cukru přímo v ústech a zakapávali jej čerstvým citronem, což je také vynález Rusů. Teplotu vody v nádobě udržovala panenka v národním kroji, umístěná na válcovitém komínku v horní části samovaru. Přestože Rusové poznali čaj až ve 2. polovině 16. století za vlády cara Ivana Hrozného, považují jeho pití za národní zvyk, který u nich přetrval do dnešních dnů. Ne nadarmo jedno z klasických ruských přísloví říká, že "Kde hospodář dává dobrý čaj, chasník vodky nepozná". V rámci Ruského dne jsme ochutnali také kávu z Oděsy, sušenky Aljonka s obrázkovými motivy, pravou černou čokoládu z továrny N. K. Krupské v Petrohradu, mléčnou čokoládu Máša a medvěd, perníčky apod. Nahlédli jsme do ruské kuchařské knihy s obrázky a recepty na přípravu ruských národních jídel, jako je boršč, bliny, pelmeně, pirohy aj. Besedovali jsme nad pohlednicemi a cestovatelskými alby, prohlíželi dekorativní předměty lidového umění. Ruský folklór je velkou kapitolou sám o sobě, a proto bychom mu chtěli věnovat příští posezení u samovaru. Studenti RJ z HT2 a OA2, J. Kiršnerová 4 S t r á n k a

5 Anglicky se domluvíte od Egypta po Thajsko nás v rámci projektu EDISON (mezikulturní vzdělávání na ZŠ a SŠ) navštívili navštívit zahraniční studenti, kteří prezentují svoji zemi a kulturu: Essam Usama - Egypt Li Yichao - Čína Phuong Ngo Thi Diem - Vietnam Patiparn Boontarig Thajsko Eva Chen Čína (aktuálně Nový Zéland) Po celý týden nás tedy vyučovalo 5 nových pedagogů. Organizátorkou tohoto projektu byla Mgr. Erika Vítová. Zahraniční studenti - stážisté spolupracovali s našimi učiteli angličtiny a cestovního ruchu a v daném týdnu vedli jejich hodiny. Postupně se setkali se všemi žáky SŠ i VOŠ. Každý stážista měl svého ambasadora v podobě studenta, na kterého se mohl pod dobu projektu spolehnout. V naší třídě IT3 jsme měli 2 ambasadory Filipa Kočvaru a Jaroslava Fidlera, kteří se starali o Essama Usamu z Egypta. Starat se o Samma, tak chtěl, abychom mu říkali, bylo na jednu stranu jednoduché, na druhou složité. Nevyžadoval naši stálou péči chtěl být samostatný, a proto se občas ztratil. Jedna z prvních informací, které chtěl vědět, byla - kde může sehnat výrobky tabákového průmyslu, řekl nám Filip. Do naší třídy jako první zavítal právě Essam Usama. Po příchodu do třídy se představil a začal prezentovat. Měl pro nás připravenou rozsáhlou prezentaci o Egyptu, ale kvůli pozdnímu příchodu (zase se ztratil) a špatné technice jsme ji neviděli celou, ale dozvěděli jsme se i tak o jeho zemi mnoho zajímavostí. Naučil nás i některá praktická egyptská slovíčka (např. kosomak, scharmotha, žáci naší třídy vědí, o co jde). Ze všech stážistů mu bylo nejlépe rozumět. Jako druhá do naší třídy zavítala Vietnamka Phuong Ngo Thi Diem, která stejně jako Essam měla připravenou prezentaci o své zemi, tudíž o Vietnamu. Ukazovala nám například vietnamská jídla, představovala vietnamská města nebo kulturu. Dále nám ukazovala fotky vietnamských tanců. Vyzkoušeli jsme si jeden postoj z jejich tance, také se s námi vyfotila. Její angličtina byla dobrá, měla trochu vietnamský přízvuk, ale bylo jí dobře rozumět. Tento týden byl pro nás rozhodně přínosný. Poznali jsme nové lidi, jejich zvyky (a přízvuky), kulturu a jiný styl angličtiny, než které známe ze školy. Tomáš Horský a Daniel Čáp IT3 Stážisté zavítali samozřejmě i do OA2. Obchodkáři s nimi připravili rozhovory. Phuong Ngo Thi Diem What do you exactly study? I study Business English. Have you ever been to the Czech republic? This is my first time in the Czech republic and I like it here. Do you like our school and why? Yes, I do. It is the largest school which I have ever visited. There are kind people. Gym is OK, because I played tennis here forthe first time and I like it. It s so fun. 5 S t r á n k a

6 What do you want to visit in the Czech repuplic? I would like to visit some castle and church, because I like history. Next I want to visit some caves. Do you know some Czech words? I have basic words in my phone from my friends. I can tell ahoj, děkuji, prosím, dobrý den and miluji tě. What do you think about Czech food? First day I didn t like it and my friends didn t like it too. But school canteen is OK. I m not very interested in pizza. Which countries have you visited? Actually, it s my first visit abroad. Do you like sports and which one? Of course, I do. Now I m interested in tennis and I like basketball too. Do you know some Czech movies or books? No, I don t. Recently I watched old Czech movie about Christmas, but I don t know the name of this movie. How many languages do you speak? I speak English, Japanese and little bit Chinese. Is there something different for you? Everything is different for me. People and buildings are different. We have different culture. Weather is very interesting. In my country it is still hot. I love being here. Natálie Kubíková, Nikola Chlupová, OA2 Eva Chen Which places have you visited in the Czech Republic? Last week I was in Prague and in Boskovice of course. Do you like the Czech Republic? Before I went here I was deciding whether to visit Poland or the Czech Republic, but in the end my friends recommended the Czech Republic. And how do you like Czech boys? I think some are really nice. Do you know any Czech words? Not so much but the first thing I learned was "ahoj" and "opilý". Do you like Czech beer? I do not like dark beer but I like light beer. What is your favorite food? I like ice cream. What are your hobbies? I have been doing Teakwondu for a long time, that s a kind of martial art. One of my other hobbies is swimming and when I'm in China we often go danceing with my friends. 6 S t r á n k a

7 What sport would you like to try? I have never play tennis so I'd definitely like to try it. Do you have a boyfriend? No, I do not have any boyfriend. That s up to my parents who I will marry. Do you wear school uniforms? Of course. Even if you forget your uniform, you have to go home and change, otherwise you cannot be at school. Patiparn Boontarig How do you like the Czech Republic? I love travelling and the Czech Republic. Do you know any Czech words? "Děkuji" and "na zdraví". Do you like Czech beer? Of Course. What cuisine do you prefer and which one do not you like? I like our thai cuisine. What are your hobbies? I like taking pictures and watching movies. Do you do any sports? No, but when it's time, I go swimming and playing table tennis. Do you have a girlfriend? Yes, I do. Who is your favorite actor / actress? Johnny Depp. Andrea Tomanová, Jiří Štrajt, Adam Hřebíček OA2 KDEPAK JSOU A CO DĚLAJÍ V této rubrice bychom se chtěli zaměřit na absolventy naší školy (všech oborů) a zmapovat jejich další profesní (popř. osobní) cesty. Jako první se nám představuje Lukáš Sláma. Lukáš Sláma byl v letech žákem naší školy. Nejprve absolvoval učební obor kuchař-číšník, následně si formou dálkového studia doplnil vzdělání o maturitní zkoušku. Jako kuchař působil v různých restauracích v Česku, Rakousku a Německu. Proč sis po základní škole vybral učební obor kuchař-číšník? Od malička mě bavilo vaření a pečení, pekl jsem dokonce i vánoční cukroví. Než jsem šel na střední školu, už jsem něco málo vařit uměl a moje další volba byla jasná. Takže jsi vždycky spíš tíhnul ke kuchařině než k profesi číšníka? To ano. Ale profesi číšníka jsem také nepodceňoval. Během studia jsem absolvoval barmanský kurz. Zdokonalování je totiž v mé profesi důležité. Po škole jsem pak absolvoval kurz carvingu (vyřezávání z ovoce a zeleniny) v Praze a kurz studené kuchyně u pana Picky ve Frenštátu pod Radhoštěm. Tyto kurzy se teď pořádají přímo ve škole, což je obrovská výhoda. Zvláště pana Picku velmi uznávám jako odborníka v oboru. 7 S t r á n k a

8 Kde jsi působil po vyučení? Po vyučení jsem začal pracovat jako kuchař v boskovické pizzerii Venezia (5 let), pak v brněnské restauraci Tukan a v černohorské Sladovně. Pak už jsem směřoval k práci v zahraničí. Nejprve jsem vařil v Rakousku v tyrolském horském středisku Ischgl. Zde jsem působil v zimní sezoně. Pak jsem vařil v Německu, konkrétně v Strasslachu. Je to menší městečko u Mnichova, kde jsem pracoval v typické bavorské restauraci, která se zaměřovala na domácí kuchyni a samozřejmě známý bavorský nápoj pivo. Majitel uznávaný odborník byl známý i na tradičním bavorském svátku piva Oktoberfestu, kde měl vlastní prodejní stan. Jak ses dostal k práci v zahraničí? Inspiroval mě k tomu můj známý (Boskovák), který v zahraničí pracoval několik let. Dal mi tip na restauraci, kde hledali kuchaře. Dál jsem se už ale musel starat sám. Do restaurace jsem napsal y, poslal životopis, jel jsem tam osobně. K takové práci se lze tedy dostat i bez agentury. Během působení v rakouské i německé restauraci jsem pak dostal několik nabídek na práci v dalších restauracích. Co jazyk? Měl jsi problémy? Samozřejmě ano. Ve škole jsem na učení němčiny moc nedbal, čehož jsem pak mockrát litoval. Až dlouho po škole jsem chodil na hodiny němčiny. A pak už jsem musel komunikovat přímo v terénu. Důležité je nebát se promluvit. Zpočátku jsem měl problémy v Rakousku i Německu (jiný dialekt), ale měl jsem vždy dobré kolegy (Němce, Rakušáky), kteří mi s jazykem pomohli. Důležité je taky muset mluvit jen německy, nemít na pracovišti Čecha. Jak vypadá tvoje pracovní doba? V týdnu pracuji 6 dnů (8-10 hodin), jeden den mám volno. Množství hodin tedy odpovídá našim restauracím, jen rozložení volných a pracovních dnů je jiné. Co typická bavorská a tyrolská jídla? Pokud jde o Rakousko, napadá mě Kaiserschmarrn palačinka natrhaná na kousky politá ovocem. V Bavorsku jsou to jídla z vepřového masa - žebra, kolena, bramborové knedlíky a kyselé zelí. Trendem je zaměření se na sezonní produkty. V době sklizně chřestu je to například velké množství jídel z této zeleniny. Polévky, chřest s holandskou omáčkou, Dále je to zaměření se na vlastní produkty. Restaurace v Bavorsku měla například svou porážku - tedy pravidelný přísun kvalitního čerstvého masa. Jaký je tvůj názor na velký rozmach tzv. fastfoodového stravování? Pokud nemá člověk čas se v klidu najíst, proč ne. Občas. Ale jinak není nadto sednout si a v klidu se najíst. Záleží také na kvalitě fast foodů. Je třeba se dívat, zda jsou jídla dělaná z čerstvých surovin, zda je v provozovně čisto. Já osobně nejsem příznivcem Mc Donaldu. Co říkáš na tzv. televizní vaření (množství pořadů, které se vařením zabývají)? Nemám moc času to sledovat. Pokud vím z doslechu, je těchto pořadů přespříliš, mají také různou kvalitu. Já osobně uznávám J. Oliviera, který velice dobře spojuje show a vaření, je vidět, že ho vaření baví. Zde je ikonou Z. Pohlreich, ne že by nebyl dobrý kuchař. Ale určitě nelze vše, co řekne, považovat za svaté. Lidé, kteří pořady s tímto kuchařem sledují, se pak považují za odborníky a často kritizují věci, kterým nerozumí. 8 S t r á n k a

9 Co bys doporučil současným žákům oboru kuchař číšník, kdyby se chtěli vydat po stejné dráze jako ty? Důležité je, aby je vaření bavilo. Bez zapálení pro věc to nejde. Dále by se měli zdokonalovat v různých kurzech a nepodceňovat učení se cizích jazyků. Jaké máš plány do budoucna? Od ledna nastupuji do restaurace Deutsches Theater, která je přímo v Mnichově. Je to restaurace, která se nově rozjíždí, a management má velké plány. Šéfkuchař získal pro svou předchozí restauraci michelinskou hvězdu (světově uznávané ocenění restaurací). Nyní mi situaci trochu zkomplikoval zlomený palec, ale doufám, že stihnu nastoupit. Děkujeme za rozhovor a přejeme pracovní úspěchy. Podle posledních zpráv nastupuje Lukáš na nové místo od března, v mnichovské restauraci na něj tedy počkají. TROCHA LITERATURY Tentokrát se nejedná o výuku literatury v rámci předmětu český jazyk, ale o původní literární tvorbu našich spolužáků. Mezi námi jsou totiž jedinci, kteří nejsou pouze pasivními čtenáři, ale sami píší. Někteří povídky, jiní básničky. Uveřejňujeme ukázky tvorby 3 z nich. A protože Filip Doskočil a Michaela Štefánková zaznamenali v této oblasti i úspěchy, krátce vám je a jejich tvorbu představíme. Filip Doskočil je studentem 4. ročníku oboru Ekonomika a podnikání. I když je to obor zaměřený hlavně na ekonomiku a výpočetní techniku, patří mezi jeho záliby mimo PC i literatura. Kromě toho, že hodně čte, začal také sám tvořit, a to hlavně básně. Několik básní ze své tvorby zaslal do soutěže Ortenova Kutná Hora. Díky tomu získal pozvání na tento festival a mohl se ho osobně zúčastnit. Pobyt byl pro Filipa velmi přínosný, a proto jsme se ho zeptali: Co tě vedlo k tomu, že ses začal věnovat poezii? Inspiroval mě bratr. Prožíval jsem nešťastnou lásku a potřeboval najít způsob, jak se z toho dostat. Jsou všechny tvé básně o lásce? Rozhodně ne. Drtivá většina je o smutku, o samotě a o mých pocitech. Někdy mi přijde, že neumím napsat veselou báseň. Došlo po návštěvě festivalu k nějaké změně v tvé tvorbě? Díky festivalu jsem pochopil, v čem bych mohl své básně zdokonalit. Budeš se poezii věnovat i nadále? Do budoucna ano. Je taky možné, že tento festival zkusím ještě jednou. Pavlína Bezděková EP3 Filip Doskočil: Můj život Se zmatkem v hlavě, já nehodlám se vzdát, řítím se kupředu dravě, já mám čeho se bát. Se srdcem na dlani, na něj shlížím, nemám ani zdání, čím život svůj si tížím. Odmítám svoji samotu, ale bohužel snahy mé, nehrají na tu pravou notu, a sebevědomí pomalu hyne. 9 S t r á n k a

10 Michaela Štefánková je žákyní třídy OA1 a v minulém roce se zúčastnila literární soutěže, kterou vyhlásil Blog.cz. Jednalo se o povídku na téma Vánoce. Celkově se přihlásilo 247 lidí a do finále se probojovalo 10 povídek. Míša byla tak úspěšná, že se jí podařilo skončit na 8. místě. A nás zajímalo: o Inspirovala tě ke psaní tato soutěž nebo píšeš delší dobu? Psaní se věnuju odmala. Většinou si práce schovávám, ale párkrát jsem se soutěže již zúčastnila. o Měla jsi už nějaké úspěchy? Podařilo se mi získat 1. místo v literární soutěži, kterou vyhlásila knihovna v Kunštátě, a o rok dříve jsem ve stejné soutěži získala čestné uznání. o Jaké žánry tě baví nejvíc? Jediné, co nepíšu, jsou romantické příběhy, jinak nemám oblíbený žánr. o Máš do budoucna v plánu zúčastnit se nějaké další soutěže? O žádné konkrétní soutěži nepřemýšlím, ale pokud mě někde osloví soutěž se zajímavým tématem, určitě se zúčastním. o Máš nějaké vyšší cíle do budoucna? Psaní příběhů mě velmi baví a mým snem je psát knihy, ze kterých budu mít radost nejen já, ale i jiní čtenáři. Jakou malou ochutnávku otiskujeme začátek Míšiny povídky a pokud Vás zaujme, můžete si zbytek přečíst na adrese: pribehy-ode-mne.blog.cz, kde povídku najdete. Přejeme příjemný čtenářský zážitek! Pavlína Bezděková EP3 Kristýna "Do háje!" Plech s vanilkovými rohlíčky, které jsem právě vytáhla z trouby, mi vypadl z ruky. Všechny rohlíčky (a že jich tam bylo hodně!) se rozsypaly po zemi. Rezignovaně jsem klekla na podlahu a začala je sbírat. Většina byla přelomaná minimálně napůl. Navíc byly všechny spálené. Vybavila se mi kritická slova mojí mámy, která jsem od patnácti let slýchala pravidelně: "Týno, vždyť tebe si nikdo nebude chtít vzít, jestli se nenaučíš líp vařit!" Měla pravdu. Vařila jsem snad ještě hůř. A nikdo si mě nevzal. Dokonce jsem neměla ani přítele. Na druhou stranu, přemítala jsem, je mi dvacet sedm. Ten pravý se určitě najde. Markéta, moje nevlastní sestra, se přece taky vdávala až ve třiceti. Když jsem si vzpomněla na Markétu, pořád ještě se ve mně vařila krev. Před týdnem jsme se ošklivě pohádaly, jak jinak než kvůli úplné pitomosti. Obě jsme dost horkokrevné a rozčílit nás je ta nejsnazší věc na světě. Od té doby jsme spolu nemluvily. Bohužel jsem taky dost tvrdohlavá, takže jsem odmítala omluvit se první. Dost ráda bych s Markétou zase mluvila, byly jsme vždycky nejlepší kamarádky. Jenže ona se musí omluvit první, až pak uznám svou chybu i já. Mozkem mi zadrnčela další mámina průpovídka: "O Vánocích by se všichni měli usmířit, jsou to přece svátky klidu a míru." Máma už tu nebyla, táta taky ne. Markéta byla moje jediná žijící příbuzná, pokud nepočítám tetu Pavlu v Americe. Možná bych měla jednou udělat první krok já a usmířit se s ní. Zítra bude Štědrý den. Nechtěla jsem zase slavit sama. Znovu jsem pohlédla na rozsypané rohlíčky na podlaze a najednou jsem dostala chuť utéct z tohoto tichého bytu někam, kde bude trochu větší vánoční nálada. A že u Markéty bude, tím jsem si byla jistá, vždyť Markéta Vánoce miluje. Najednou jsem se pevně rozhodla, smetla jsem rohlíčky na lopatku, vyhodila jsem je do koše, popadla jsem kabát a vyběhla jsem ze dveří. 10 S t r á n k a

11 Autorkou zajímavých básniček je také Katka Zikmundová z VP1. Zde si můžete přečíst dvě z nich. Víly Strouha šumí, vlhký mech objímá, měkké lože mě ochrání, když hlubokým spánkem zadřímám. Ta stvoření lesní křehká a laskavá pro uvadlou květinu teskní v mlze jsou schována. Však jen malou chvíli, pak veselí se znovu ze života, z jeho síly z lesa a jeho stromů. Sen Sen... Sen... Tmu nebo nový den ve spánku nacházíš. Klidném či bouřlivém? Stále netušíš. Když pod víčka se ti vkrádá zlá můra a zrada, už nechceš snít dál, jen to hezké by sis přál, nevyslyší tě... Chladné noci prsty ze snů nevyprostí, dech její pln černě inkoustu v posteli tě obklopí, duši tvou zahltí, už šeptá jen vánek tichý. 11 S t r á n k a

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking

Více

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.

Více

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight) POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans

Více

How to order in a restaurant

How to order in a restaurant How to order in a restaurant http://farmsandfields.wordpress.com/category/ff-food-art/ Ordering - objednávání Good afternoon, welcome to Dave s restaurant. Dobré odpoledne, vítejte v restauraci u Davea.

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people. Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů. www.ssgbrno.cz Vytvořil: Eva Burianová Souslednost Název tohoto časů DŮM Souslednost Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 3. - 4.

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Vánoční projekt první a osmá třída

Vánoční projekt první a osmá třída Jiří Nenáhlo Zdeněk Kubík Lukáš Kubík Adam Borek David Vošický Zdobil L. Kubík Naše skupina: Vojtěch Paťha Ondřej Dvořák Štěpán Fiala Tomáš Slunečko Jan Vít Program: 1. hodina: Seznámili jsme se a povídali

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007 zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek

Více

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 9 (ch_unit9.jbb) Chit Chat - Unit 9 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit free time volný čas (I) watch TV dívám se na televizi

Více

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I. 1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim a/ s _ i b/ s t _ c/ d e 2/ Dokonči odpověď na otázku: Can you play the piano? Yes, I.. No, I. Otázku

Více

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN writing skills Určeno studentům úrovně B1 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: květen 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomné časy v angličtině jsou: Present simple Přítomný čas prostý Present continuous Přítomný čas průběhový Present perfect Předpřítomný čas Present perfect

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana 1.úvodní strana 1 PRAGUE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 16 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání

Více

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

1. Introduction - That is me. 1. Presentation 1. Introduction - That is me ZŠ a MŠ Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 15 Cíl hodiny: Vytvořit prezentaci "To jsem já", zopakovat slovesa popisující zájmy a přítomný čas průběhový (Učebnice: Project 2, Introduction

Více

Lesson: Food - Tom. Cooked apple crumble : I enjoyed most buying products and preparing a table. It was very delicious and sometimes we do it at home.

Lesson: Food - Tom. Cooked apple crumble : I enjoyed most buying products and preparing a table. It was very delicious and sometimes we do it at home. Žáci osmých tříd pracovali celý říjen na jednom velkém projektu - JÍDLO. V příloze se dozvíte, co všechno a jak se učili a jak se jim to líbilo. Ivana Hudeczková Lesson: Food - Tom What we do : restaurant,

Více

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas prostý - oznamovací věty Cvičení: Já bydlím na farmě. I live on a farm. Já bydlím

Více

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou milevsko.cz MUST vs. HAVE TO Škola Autor Název Téma SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Hana Filipová VY_32_INOVACE_01_B_10_ANJ

Více

Verb + -ing or infinitive

Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

POZDRAVY A FRÁZE. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobré ráno. Promiňte. To nic. Dobrý den. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau.

POZDRAVY A FRÁZE. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobré ráno. Promiňte. To nic. Dobrý den. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau. POZDRAVY A FRÁZE Dobré ráno. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobrý den. Promiňte. To nic. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau. Měj se hezky. Mějte se hezky. Dobrý večer. Děkuju vám za pomoc. Dobrou noc. Na

Více

Letní jazyková škola 2015. Závěrečná zpráva projektu

Letní jazyková škola 2015. Závěrečná zpráva projektu Letní jazyková škola 2015 Závěrečná zpráva projektu Cíl projektu Znalosti cizích jazyků jsou důležitou investicí do budoucnosti dítěte. Hrají velkou roli nejen při výběru zaměstnání, ale i pro integraci

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9.

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9. NAŠI REDAKTOŘI Aktuální dění a šéfredaktorka o pí uč. Polášková Cool school Listopad / 2 Bezva škola Studijní okénko Sport o Tereza Hrošová (9.A) o Martin Zikl (6.C) o Roman Prax (6.C) Rok se s rokem sešel

Více

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět

Více

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA Jak již bylo řečeno, primární modální slovesa vyjadřují míru svobody/nesvobody provádět nějakou činnost. Podíváme se na jednotlivá modální slovesa a vysvětlíme si jejich význam.

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

prosinec 2012 ročník XI číslo 4

prosinec 2012 ročník XI číslo 4 prosinec 2012 ročník XI číslo 4 Trochu obav a pytel legrace a dobrot Letošní mikulášskou nadílku zajistili žáci z 6.A (čert klečící Erik Skalník, stojící zleva čert Terka Kampová, anděl Kristýna Hřídelová,

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh43 Vypracovala,

Více

David Vošický Jiří Nenáhlo Adam Borek Lukáš Kubík

David Vošický Jiří Nenáhlo Adam Borek Lukáš Kubík David Vošický Jiří Nenáhlo Adam Borek Lukáš Kubík Taneční Asi všichni víte, co to jsou taneční. Málokdo ale ví, že chodíme na předtaneční. I když já osobně v této věci rozdíl nevidím. Jelikož ve čtvrtek

Více

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny vám připravily: Jak to všechno začalo? str.

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Unit 3, part A - translation practice 1. Kde jsi byla minulý týden? Byla jsem na svatbě mé sestřenice. Byla to legrace. Where were you last week? I was at

Více

Chit Chat 2 - Lekce 3

Chit Chat 2 - Lekce 3 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a doctor lékař Drink this. Vypij toto. Drink this.

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

Chit Chat 1 - Lekce 9

Chit Chat 1 - Lekce 9 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit fish ryba chicken kuře pizza pizza sausages párky salad

Více

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst.

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst. Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst. Ještě a pár dnů a přijde změna. Konečně tu budou Tajenka 1) Nejlepší přítel člověka je...? 2) Co

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL otestuj základní znalost modálních sloves, opakování učiva ze základní školy: http://www.helpforenglish.cz/article/2006062301-modalni-slovesa-test-1

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 3. G. GREGOVSKA

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 3. G. GREGOVSKA je schopen používat odpovídající kultivovaný pozdrav osvojená slovíčka vyslovuje foneticky správně, dbá správné artikulace rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s

Více

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. 5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01

Více

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová

třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová Výroční zpráva, školní rok 2013 2014, 8. třída třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová Tento školní rok byl pro osmáky velmi důležitý především v přípravě ročníkových prací.

Více

PŘÁTELSTVÍ A SPOLUPRÁCE NAPŘÍČ NÁRODNOSTMI

PŘÁTELSTVÍ A SPOLUPRÁCE NAPŘÍČ NÁRODNOSTMI představuje letní adaptační kurz pro žáky z Vietnamu i z Čech PŘÁTELSTVÍ A SPOLUPRÁCE NAPŘÍČ NÁRODNOSTMI 11. 8. 15. 8. 2014 Jizerské hory penzion U Kačáka Obsah: 1. Cíl projektu 2. Realizace projektu Přípravná

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Sport, sportování a hry

Sport, sportování a hry Sport, sportování a hry Konverzace z angličtiny autorka: Mgr. Nikola Němcová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné předměty CZ.1.07/1.1.28/02.0034 Předpokládaný čas:

Více

Project 1. My projects

Project 1. My projects Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby

Více

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Life in the past. Life in the past. Název učební jednotky (téma)

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Life in the past. Life in the past. Název učební jednotky (téma) Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Life in the past Stručná anotace učební jednotky Žáci používají minulý čas prostý při práci s textem

Více

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková 4 Březen / duben 2009 Naši milí čtenáři! Po delší odmlce vás znovu všechny vítám na stránkách školního časopisu Školáček. Je vidět, že se vám časopis zalíbil, neboť si jej chodíte stále víc a víc půjčovat.

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas aneb Perfektní budoucnost. 2013 Předminulý čas se v angličtině nazývá Future Perfect. Používáme jej tehdy, potřebujeme-li jasně vyjádřit, že nějaký děj proběhl ještě dříve než budoucí děj, o kterém hovoříme.

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Bajtík. Číslo 1/ šk.r. 2009/10

Bajtík. Číslo 1/ šk.r. 2009/10 Bajtík Číslo 1/ šk.r. 2009/10 Ani jsme se nenadáli a už máme čtvrtinu školního roku skoro za sebou. Blíží se nám zima, Mikuláš a dokonce i Vánoce, ale jsou před námi ne všemi oblíbené čtvrtletní písemné

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Od 9.p.r. VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz

Od 9.p.r. VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you Od 9.p.r. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz Květoslava Kaziměrčíková Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace Práce

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA umí se vhodným způsobem představit, uvést do kolektivu je schopen vyžádat si základní informace rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány s pečlivou výslovností rozumí jednoduchému

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-05 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : My country I live in the Czech Republic. The country

Více

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ ŠKOLKA VOLÁ - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Září klepe na vrátka... 2 B) Pracovní list... 2 C) Tvorba s dětmi - Hrneček... 4 D)

Více

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010)

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) VONDŘICH I.: POTLAČENÍ EKZÉMU KORTIKOIDNÍ TERAPIÍ KASUISTIKA Z POHLEDU LÉKAŘE, PSYCHOSOM, 2010;8(4), s. 249-252 Souhrn: Rád bych se

Více

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh16 Vypracoval(a),

Více

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas průběhový - oznamovací věty Cvičení: Já se dívám na televizi. 8 9 I am watching TV.

Více

Past Perfect opakování předminulý čas

Past Perfect opakování předminulý čas 1. Udělal jsem oběd,než přišla domů. 2. Když jsem přišel na autobusovou zastávku, autobus už odjel. 3. Do pondělí už všichni turisté opustili hotel. 4. Začala zpívat píseň, kterou napsala pro svého kamaráda.

Více

SSOS_AJ_3.18 British education

SSOS_AJ_3.18 British education Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_AJ_3.18

Více

A. Základní informace o právnické osobě vykonávající činnost škol, škol.zařízení Název

A. Základní informace o právnické osobě vykonávající činnost škol, škol.zařízení Název Podklady pro zpracování výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2010/11 tyto podklady slouží pro potřebu KrÚ JMK, neobsahují všechny požadované údaje stanovené v 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb. A. Základní

Více

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other. Another/Other other 1 In another countries, like England, they celebrate Christmas on 25 th December. like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis DRUHÁ PODMÍNKOVÁ VĚTA VY_32_INOVACE_AK_2_18 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy

Více

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300) 1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento

Více

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Project 3 Unit 7B Kelly s problem VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více