STUDENTSKÁ OSTROV

Transkript

1 STUDENTSKÁ OSTROV Zřizovatel: Karlovarský kraj Adresa: Závodní 353/88, Karlovy Vary Právní forma: příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok

2 Obsah 1/ Základní údaje o škole / Přehled oborů vzdělání... 1 A) Obory vzdělání... 2 B) Počty tříd a počty žáků podle oborů vzdělání... 2 C) Učební plány, přehled volitelných a nepovinných předmětů / Personální zabezpečení činnosti školy... 3 A) Pedagogický sbor gymnázia... 3 B) Provozní zaměstnanci / Údaje o přijímacím řízení... 4 A) Stanovení limitního počtu přijímaných žáků... 4 B) Údaje o přijímacím řízení / Údaje o výsledcích vzdělávání žáků... 4 A) Celkový přehled klasifikace... 4 B) Maturitní zkoušky... 5 C) Evaluační nástroje školy... 6 D) Úspěchy studentů ve vědomostních a sportovních soutěžích / Údaje o prevenci sociálně patologických jevů / Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků / Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti... 7 A) Informační systém školy... 7 B) Koncepce kulturních akcí školy... 8 C) Pěvecký sbor gymnázia... 9 D) D) Charitativní aktivity studentů E) Návštěvy osobností na naší škole... 9 F) Zahraniční aktivity školy / Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI / Základní údaje o hospodaření školy / Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů / Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení / Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů / Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Přílohy: a/ Přehled tříd a stav studentů... P1 b/ Generalizovaný učební plán MŠMT... P2 c/ Učební plán Gymnázia, Ostrov 2012/ P3 d/ Seznam pedagogických zaměstnanců školy... P4 e/ Seznam provozních zaměstnanců školy... P5 f/ Kritéria přijímacího řízení... P6 g/ Souhrnná statistika klasifikace nižšího gymnázia... P7 h/ Souhrnná statistika klasifikace vyššího gymnázia... P8 i/ Souhrnná statistika klasifikace nižšího i vyššího gymnázia... P9 j/ Přehled klasifikace v jednotlivých třídách, absence... P10 k/ Souhrnná statistika tříd... P11 l/ Statistika výsledků maturitních zkoušek... P12 m/ Výsledky jednotlivých částí státní zkoušky srovnání s gymnázii ČR... P13 n/ Informační bulletin... P14 o/ Úspěchy studentů v soutěžích... P15 p/ Návštěvy osobností ve škole... P16 q/ Zahraniční aktivity... P17

3 1/ Základní údaje o škole - Název: Gymnázium Ostrov - Adresa: Studentská 1205, Ostrov - Právní forma: Příspěvková organizace - Zřizovatel: Karlovarský kraj (Závodní 353/88, Karlovy Vary) - IČO: RED IZO: IZO: Vedení školy: Mgr. Jaroslav Šafránek, ředitel školy Mgr. Miroslava Vaicová, statutární zástupce ředitele školy Mgr. Milan Martínek, zástupce ředitele školy - Adresa pro dálkový přístup: safranek@gymostrov.cz Charakteristika školy Gymnázium Ostrov je všeobecně vzdělávací škola, poskytující úplné střední vzdělání zakončené maturitní zkouškou. Studenti se zde připravují především k dalšímu studiu na všech typech vysokých i vyšších odborných škol. Budovy školy jsou umístěny v klidné, zelení obklopené části města. Dobrá dopravní dostupnost umožňuje studovat na naší škole nejen ostrovským, ale i dojíždějícím studentům. Výuka podle ŠVP RVP začala v osmiletém oboru vzdělání od , ve čtyřletém oboru vzdělání od (název: Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání vytvořený podle RVP ZV). Pro ostatní ročníky je základem pro učební plány generalizovaný učební plán č.j / , upraven ředitelem školy v rámci možností, které plán poskytuje. Školská rada Školská rada byla zřízena při Gymnáziu Ostrov v souladu s ustanovením 167 odst. 2 zákona č. 561/2005Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a v souladu s volebním řádem pro volby do školských rad vydaným Radou Karlovarského kraje. Školská rada byla zřízena Rozhodnutí Rady Karlovarského kraje s účinností od 1. září Školská rada je šestičlenná. Nové volby proběhly s následujícími výsledky : Radou krajského úřadu Karlovarského kraje byli jmenováni : Ing. Jan Bureš poslanec parlamentu ČR, krajský zastupitel Milan Matějka místostarosta města Ostrov, krajský zastupitel Za kurii žákovskou byli zvoleni : Mgr. Miroslav Vaicová Mgr. Libor Velička Za kurii pedagogickou : Mgr. Jakub Hecht Mgr. Jiří Fresser Předsedou školské rady byl zvolen ing. Jan Bureš, místopředsedkyní je Mgr. Miroslava Vaicová. 2/ Přehled oborů vzdělání 1

4 A) Obory vzdělání K/81 Gymnázium: třídy V1.A,B, V2.A,B a V3.A,B, V4.A,B, V5.A,B V6.A,B,V7A,B, V8A,B K/41 Gymnázium: 1.A, 2.A,3.A.4.A B) Počty tříd a počty žáků podle oborů vzdělání Ve školním roce 2012/2013 studovalo na Gymnáziu Ostrov celkem 559 žáků ve dvaceti třídách. Průměr na třídu činil 28 žáků - viz příloha P 1. V osmiletém oboru vzdělání K/81 studovalo v šestnácti třídách (V1.A,B, V2.A,B a V3.A,B, V4.A,B, V5.A,B a V6.A,B, V7A,B, V 8A,B 441 žáků (průměr na třídu je 28 žáků). Ve čtyřletém oboru vzdělání K/41 studovalo ve čtyřech třídách (1.A, 2.A a 3.A,4.A) 118 žáků (průměr na třídu je 29 žáků). C) Učební plány, přehled volitelných a nepovinných předmětů Od začala výuka v osmiletém oboru vzdělání podle ŠVP RVP. Ve čtyřletém oboru vzdělání pak od Další ročníky Gymnázia Ostrov vycházejí z generalizovaného učebního plánu č.j / , viz příloha P 2. Aktuální učební plány jsou koncipovány tak, aby umožňovaly profilaci studentů ve 3. a 4. ročníku podle jejich zájmu a budoucí profesní orientace. Tomu odpovídají bloky volitelných předmětů. Volitelné předměty jsou v nabídce i pro studenty nižšího gymnázia podle ŠVP, který vstoupil v platnost dne Studenti 3. a 4.ročníku si vybírají z pestré nabídky povinně volitelných předmětů seminářů. 3. ročníky a septimy volí 2 předměty s celkovou časovou dotací 4 hodiny týdně. 4. ročníky a oktávy volí další dva předměty s časovou dotací 4 hodin týdně. Celkem se tedy jedná v závěrečném ročníku o 8 hodin týdně. Volitelné předměty by měly napomáhat přípravě studentů k maturitě a pro jejich další studium či působení po ukončení střední školy. Ve třetím ročníku a septimách byly otevřeny: konverzace v anglickém jazyce seminář z matematiky společenskovědní seminář seminář z českého jazyka seminář z chemie seminář z dějepisu seminář ze zeměpisu seminář z biologie Ve čtvrtém ročníku a oktávách: konverzace v anglickém jazyce seminář z českého jazyka společenskovědní seminář konverzace v německém jazyce seminář ze zeměpisu seminář z informatiky a výpočetní techniky seminář z dějepisu seminář z chemie seminář z matematiky seminář z biologie konverzace v ruském jazyce seminář z fyziky 2

5 Nabídka povinně volitelných předmětů v osmiletém oboru vzdělání, v nichž se vyučuje podle ŠVP: dramatická výchova výchova ke zdraví zdravotní tělesná výchova konverzace v anglickém jazyce laboratorní cvičení z chemie klávesnice všemi deseti Na škole pracovaly tyto kroužky: Kroužek keramiky, sborového zpěvu, odbíjené, florbalu, kopané, stolního tenisu, příprava studentů na mezinárodně uznávané testy z anglického a německého jazyka. Učební plán Gymnázia Ostrov pro školní rok 2012/2013 viz příloha P 3. 3/ Personální zabezpečení činnosti školy A) Pedagogický sbor gymnázia Pedagogický sbor je stabilizovaný a vykazuje vysokou míru kvalifikovanosti. Věkový průměr je 46 let, na škole vyučuje 26 žen a 22 mužů. Kvalifikovanost vyučujících byla vysoká. Z celkového počtu vyučovacích hodin bylo aprobovaně odučeno 95% hodin. Ve funkci výchovného poradce pracuje Mgr. Ivan Váňa. Ve funkci preventisty sociopatologických jevů pracuje Mgr. Ivan Machek. Širší vedení školy tvoří kromě ředitele školy, obou zástupců ředitele školy a výchovného poradce Mgr. Jiří Fresser, Mgr. Jakub Hecht a Mgr. Libor Velička Vedoucí předmětových komisí: český jazyk: Jaroslava Strachoňová německý jazyk: Petr Fiala anglický jazyk: Dagmar Žerebjatjevová ruský jazyk: Jitka Brychtová dějepis: Jiří Fresser zeměpis: Libor Velička základy společenských věd a občanská výchova: Ivan Machek matematika nižší gymnázium: Drahomíra Kišová matematika vyšší gymnázium: Květoslava Reisműllerová fyzika nižší gymnázium: Michal Štěpánek fyzika vyšší gymnázium: Michal Štěpánek tělesná výchova: Radim Vrba biologie: Eva Zekuciová chemie: Vladimír Vít estetická výchova: Jana Matoušková informatika: Miroslava Vaicová knihovna: Ivana Alfonsová Seznam pedagogických pracovníků viz příloha P 4. B) Provozní zaměstnanci Ekonomické oddělení : Bc. Irena Zátrochová ( vedoucí ekonomického oddělení) Miluše Boková (mzdová účetní a personalista) 3

6 Sekretářka školy a pokladník: Věra Kuchařová Vrátnice a kopírování: Správce budov: Údržbář : Jitka Šusterová Dagmar Adamovská Jan Kubaš Jiří Bunčo Úklid - rozsáhlý areál spravují čtyři uklízečky Školní a závodní stravování gymnázia zajišťuje stejně jako v ostatních školách ve městě firma Scolarest v příjemném prostředí nově rekonstruované školní výdejny a také s rostoucí spokojeností strávníků. Jediným problémem jsou velké fronty na výdej jídla ve dnech, kdy většina tříd končí po šesté vyučovací hodině. Pokud nechceme vzhledem k velkému počtu dojíždějících žáků prodlužovat odpolední výuku, nezbývá jiné řešení, než individuálně upravovat třídám přestávky. Seznam provozních zaměstnanců viz příloha P 5. Lze konstatovat, že provozní chod školy je sice zajišťován nižším počtem zaměstnanců, než stanovují normativy, není to však na úkor kvality. Jednoznačně se osvědčilo, rozšíření služby ve vrátnici po celou dobu dopoledního vyučování po nástupu paní Adamovské. 4/ Údaje o přijímacím řízení A) Stanovení limitního počtu přijímaných žáků V souladu se stanoviskem Krajského úřadu OŠMT jsme přijímali studenty do dvou tříd osmiletého oboru (kód: K/81 Gymnázium) vzdělání a do jedné třídy čtyřletého oboru vzdělání (kód: K/41 Gymnázium). B) Údaje o přijímacím řízení Žáci byli přijati podle kritérií přijímacího řízení pro oba obory vzdělání a pro všechna vyhlášená kola absolvovali uchazeči přijímací zkoušku - viz příloha P 6. Testy pro přijímací zkoušku připravila a vyhodnotila společnost SCIO. V osmiletém studijním oboru to byl jeden test z obecných studijních předpokladů u čtyřletého studijního oboru k němu přibyly další dva - z matematiky a českého jazyka. Pro zájemce o studium, kterých bylo v obou oborech přibližně dvojnásobně, škola organizovala tradiční sobotní Zkoušky nanečisto, zájem o ně byl tradičně značný a celá akce byla návštěvníky velmi dobře hodnocena. 5/ Údaje o výsledcích vzdělávání žáků A) Celkový přehled klasifikace Statistické údaje o výsledcích vzdělávání žáků školy jsou součástí příloh této zprávy. Třídy osmiletého oboru vzdělání jsou v počítačových statistikách označovány V1.A až V8.A. Třídy čtyřletého oboru vzdělání jsou označeny 1.A až 4.B. Celkový počet hodnocených žáků na konci školního roku školního roku 2012/2013 byl 558 Z toho prospělo s vyznamenáním 224, tj. 40,1 % Prospělo 327, tj. 58,6 % Neprospěli 7, tj. 1,3 % 4

7 Z toho na nižším gymnáziu v rámci osmiletého oboru vzdělávání studovalo 241 žáků. 141 žáků prospělo s vyznamenáním, tj. 58,5 % 100 žáků prospělo, tj. 41,5 % Nikdo neprospěl, tj. 0 % Na vyšším gymnáziu v rámci osmiletého oboru vzdělávání studovalo 205 studentů. 52 studentů prospělo s vyznamenáním, tj. 25,4 % 146 studentů prospělo, tj. 71,2 % 7 studentů neprospělo, tj. 0,3 % Na vyšším gymnáziu v rámci čtyřletého oboru vzdělání studovalo 112 studentů. s vyznamenáním prospělo 31 studentů, tj. 27,7 % Prospělo 81 studentů, tj. 72,3 % Neprospěl 0, tj. 0 %. Výroční zpráva za šk. rok 2012/2013 Nižší gymnázium : třídy V1.A(B) V4.A(B) Přehled klasifikace nižšího gymnázia - viz příloha P 7. Nejlepších studijních výsledků v tomto školním roce dosáhla třída V2.A s průměrem prospěchu 1,32. Nejslabší byla třída V3.A s prospěchem 1,60. Z pohledu celého nižšího gymnázia byly podle klasifikace nejnáročnějšími předměty Matematika 1,95 Chemie 1,85 Francouzský jazyk 1,81 Celkový průměr na nižším gymnáziu je 1,45. Vyšší gymnázium : V5.A V8.A (osmiletý obor vzdělání) a 1.A(B) 4.A(B) (čtyřletý obor vzdělání) Přehled klasifikace vyššího gymnázia - viz příloha P 8. Nejlepší třídou vyššího gymnázia podle prospěchu byla třída V5.A s průměrným prospěchem 1,57. Nejslabší prospěch měla třída V8.A - 2,28. Z pohledu celého vyššího gymnázia byly podle klasifikace nejnáročnějšími předměty Chemie 2,61 Matematika 2,45 Ruský jazyk - 2,31 Celkový průměr na vyšším gymnáziu je 1,90 Klasifikace nižšího i vyššího gymnázia - viz příloha P 9. Souhrnná statistika tříd - viz příloha P 10. Přehled klasifikace v jednotlivých třídách po předmětech - viz příloha P 11. B) Maturitní zkoušky Ve školním roce 2012/2013 maturovali studenti tří tříd, z toho dvě třídy osmiletého a jedna třída čtyřletého oboru vzdělání. Maturitní zkoušky probíhaly potřetgí v nové podobě se společnou státní částí a následně doplněnou tradiční školní profilovou částí. Organizačně proběhly bez zásadních problémů. Byly zahájeny už 5

8 6 Výroční zpráva za šk. rok 2012/ května sérií písemných prací a didaktických testů trvajících až do 9.května, ústní část státní i profilové maturitní zkoušky pokračovala ve třetím květnovém týdnu od 21. do 25. května Tradiční slavnostní tečkou bylo předávání maturitních vysvědčení spojené s vyhlášením nejlepších absolventů jednotlivých maturitních tříd i celého ročníku v ostrovském klášterním areálu. Bilance maturitních zkoušek je následující : Třída V8.A (třídní učitel Mgr. Petr Fiala ) : Maturovalo 20 studentů Z toho 10 s vyznamenáním, tj. 50 % 7 prospělo, tj. 35 % 3 neprospěli tj.15 % Třída V8.B (třídní učitel Mgr. Eva Zekuciová ) : Maturovalo 20 studentů. Z toho 11 s vyznamenáním, tj. 55 % 8 prospělo, tj. 40 % 1 neprospěl, tj. 5 % Třída 4.A (třídní učitel Mgr. Jaroslava Strachoňová) : Maturit se zúčastnilo 24 studentů Z toho 8 s vyznamenáním, tj. 33,3 % 15 prospělo, tj. 62,5 % 1 neprospěl tj. 4,2 % Většina studentů se připravila velmi zodpovědně a zkoušky zvládla. Je potěšitelné, že se opětovně zvýšil počet absolventů s vyznamenáním z loňských 35% na letošních 45%. Naopak alarmující je nárůst počtu studentů, kteří podcenili finální přípravu a neupěli - bylo jich 7,8% oproti 1% v loňském roce. V prestižní bilanci výsledků společné státní maturity jsme si s výjimkou matematiky udrželi mírně nadprůměrné výsledky mezi gymnázii jak v krajském tak v celostátním měřítku. Nejlepší výsledky mají oba cizí jazyky v pořadí německý, anglický. V matematice se ještě výrazněji než v loňském roce projevilo, že si ji volí studenti dlouhodobě prospěchově problematičtí v domnění, že pro ně bude matematika menším rizikem než-li cizí jazyk ( má jen jednu část a k dispozici jsou tabulky a kalkulačka). Současně se ukazuje jako nezbytné, zvýšit náročnost v matematice, zejména v dvouletém semináři z tohoto obecně klíčového a obávaného gymnaziálního předmětu. Podrobný přehled výsledků a porovnání lze nalézt na internetové adrese Ve školní, tedy profilové části, se neúspěšnost týkala více volitelných předmětů. ( Statistika výsledků maturitních zkoušek - viz příloha P 12.) C) Evaluační nástroje školy Bohužel jsme z finančních důvodů byli nuceni dosavadní systematické testování vědomostní i sociometrické přerušit ( hlavním naším partnerem byla firma SCIO) a zapojili jsme se pouze do dvou pro nás bezplatných projektů ISSO a jsme pilotním gymnáziem v novém projektu výstupního testování prováděném Českou školní inspekcí. Interní evaluaci garantují předmětové komise tematicky či ročníkově. D) Úspěchy studentů ve vědomostních a sportovních soutěžích Velmi nás těší, že i letošní seznam úspěšných studentů je úctyhodně dlouhý a že se našim učitelským osobnostem stále daří úspěšně vychovávat své následovníky. Podrobnou bilanci naší práce s talentovanými žáky v jednotlivých předmětech najdete v příloze P15, která je současně ukázkou ze žádaného informačního bulletinu Mgr. Libora Veličky). Na tomto místě uvedeme pouze velmi stručné tři informace : Na mezinárodní úrovni měla tradičně zastoupení chemie dr. Vladimíra Víta, když na své předchozí úspěchy navázal náš nejúspěšnější reprezentant Adam Přáda, přivezl jako reprezentant ČR a nejlepší český chemik stříbrnou medaili ze světové chemické olympiády v Moskvě, další mezinárodní

9 úspěch připojil už v kvintě Jan Šugar s bronzovou medailí, který Českou republiku reprezentoval na další významné mezinárodní soutěži EUSO v celostátních kolech měly kromě chemie úspěšné zastoupení také další předměty ( řazeno podle míry úspěchu) : dějepis (tentokrát už medailové 2. místo družstva školy pod tradičním vedením Mgr. Jiřího Fressera v celostátní silně obsazené dějepisné soutěži zúčastnilo se 75 škol ČR ), anglický jazyk ( 3. místo v soutěži MŠMT Videopohlednice mého města opět Mgr. Fresser se třídou kvinta B), tělesná výchova ( atletika dívky 12. Místo v ČR a přespolní běh dívek 7. Místo v ČR) a zeměpis krajských vítězů jsme měli v letošním roce celkem deset ( kromě Tv), přičemž naši sportovní reprezentanti jsou na krajské úrovni dlouhodobě úspěšní prakticky ve všech klíčových olympijských disciplínách 6/ Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Metodikem školní prevence sociálně patologických jevů je Mgr. Ivan Machek. Náplň své činnosti přesně specifikoval v minimálním preventivním programu na školní rok 2012/2013. Ve školním roce 2012/2013 se v rámci prevence uskutečnily tyto konkrétní akce : Divadelní představení Memento podle knihy Radka Johna, velmi zdařilý workshop Krizové a patologické jevy ve společnosti pana Romana Povaly z Brna (pro kvinty první ročníky) a beseda na toto téma s velitelem Městské policie Ostrov Při vyučování probíhá prevence dle osnov a časových plánů, např. formou promítání dokumentárních a vzdělávacích filmů (VZP, Člověk v tísni,..), tematice je vyhrazen informační panel s velmi zajímavou měnící se obsahovou nabídkou Pro komunikaci se studenty a rodiči konzultační hodiny, letošní školní rok proběhl bez sebemenších problémů 7/ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Bohužel rovněž v této oblasti jsme byli nuceni z finančních důvodů požadavky předmětových komisí i jednotlivých učitelů výrazně omezit v podstatě na dvě tematické oblasti nová maturita a semináře pro učitele zapojené do projektu EU Peníze školám. Koncepční záměr intenzivního tréninku nových ICT didaktických technologií interaktivní tabule, prostředí Moodle tak zůstává odročen 8/ Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti A) Informační systém školy Gymnázium Ostrov informuje prostřednictvím všech dostupných prostředků veřejnost (nejen rodičovskou) o veškerých činnostech školy. Bakaláři: 7

10 Rodičovská veřejnost stále aktivněji pracuje v internetové databázi krajských středních škol Bakaláři. Tento systém umožňuje informovat se o rozvrhu hodin a suplování, klasifikaci i o všech organizovaných akcí gymnázia, jeho prostřednictvím mohou navíc rodiče komunikovat s učiteli i vedením školy Informační rodičovské schůzky Konaly se a Kromě obvyklých informací o prospěchu a chování jsou rodiče informováni o všech důležitých aktivitách prostřednictvím informačního zpravodaje, který připravuje vedení školy na každé třídní schůzky. Rodiče všech tří prvních ročníků mají navíc úvodní informační schůzky v polovině září. Internet Škola informuje o svých činnostech i na svých internetových stránkách. Stránky mají podobu, která umožňuje mnohem pružněji informovat o činnosti školy. V základní mají nabídce také německou a anglickou verzi. Na webových stránkách jsou mj. aktuální novinky, aktuality ze života předmětových komisí, o prospěchu a výchovných opatřeních žáků (Bakaláři) nebo o suplování. Internetové stránky jsou neustále aktualizovány a průběžně doplňovány. Po technické stránce se však zdají být už překonány, plánujeme jejich zásadní modernizaci. Denní tisk Naše škola udržuje pravidelné kontakty s denním tiskem. Informuje veřejnost o chystaných či uskutečněných akcích i významných úspěších studentů. Informace o škole vycházely pravidelně v Ostrovském měsíčníku, aktuálně pak v denících MF Dnes, Právo a Karlovarské noviny. Rozhlas a televize Významné informace o činnosti školy byly rovněž zveřejňovány v českém i regionálním rozhlase a televizi. Několik reportáží odvysílaly i celoplošné televize (ČT l). Pravidelná a průběžná informovanost probíhala tradičně prostřednictvím Kabelové televize Ostrov. Den otevřených dveří Den otevřených dveří se konal sobotu 19. ledna 2013 je dlouhodobě úspěšnou propagační akcí školy na které se podílejí jak učitelé tak také i studenti školy. Tuto naši tradiční akci, určenou zájemcům o studium a jejich rodičům, provázel potěšitelný zájem a měla opět velmi příznivý ohlas, soudě podle našich rozhovorů s návštěvníky z řad dětí i rodičů. Informační bulletin Škola vydala již šestý obsáhlý informační bulletin, který je určen studentům i široké veřejnosti. Informuje komplexně o uplynulém školním roce: o maturitních zkouškách, o úspěších studentů v soutěžích, slovem i obrazem o veškerých akcích (o významných aktivitách a exkurzích informuje podrobněji) i fotografie všech tříd a profesorského sboru. ( příloha P 14) Výstava Škola 2012 Tradiční celokrajná prezentace v LS Thermal s výstavními stánky určená široké veřejnosti. Představili jsme naše nejmodernější učební pomůcky a metody výuky, nabídli propagační materiály včetně prezentace na PC. B) Koncepce kulturních akcí školy Byl zachován stejný princip jako v minulých letech. Z vybraných finančních prostředků (100,- Kč na žáka) byla zorganizována přibližně 3 představení pro každou třídu. Výběr jednotlivých představení vždy vycházel kromě aktuálních nabídek a možností především z ohledu na věk studentů, souvislost s probíraným učivem i s ohledem na návaznost na představení z minulých let. Hlavním záměrem koncepce je nabídnout studentům co nejpestřejší mozaiku hudebních, divadelních i jiných žánrů i forem. 8

11 Výběr pořadů respektoval danou koncepci a návaznost na minulá léta. Na výběru pořadů se aktivně podílejí předmětové komise, zejména PK českého jazyka a ZSV. Sledovaný záměr se podařilo také v tomto školním roce nejen naplnit, ale v mnoha směrech i překonat. V současné době Facebooku a Internetu se snažíme o klasickou kulturní výchovu našich žáků C) Pěvecký sbor gymnázia Pěvecký sbor Gymnázia Ostrov absolvoval pod brilantním vedením sbormistra Mgr. Libora Veličky již svou 19. sezónu. Měla své tradiční etapy ( zkoušky pravidelně každý pátek odpoledne) a zastavení ( koncertní vystoupení). V prosinci to byl tradiční vánoční koncert na Staré radnici v Ostrově, k němuž jsme přizvali řadu hudebních hostů. V květnu se sbor zúčastnil dobročinného koncertu pro Vlaštovku a vyvrcholením sezóny bylo již 9. setkání s hudebníky z našich partnerských škol v Německu Jarní zpívání. Letos zahrnovalo dva koncerty dopolední pro studenty a odpolední pro ostrovskou veřejnost. Na tento školní projekt finančně přispívá město Ostrov. Bez školního pěveckého sboru si už nelze představit naše červnové slavnostní předávání maturitních vysvědčení, tady sklízí poslední potlesk každé své sezóny. D) Charitativní aktivity studentů. Dlouhou řadu let pomáhají studenti ostrovského gymnázia prostřednictvím mnoha nadací nemocným a handicapovaným lidem. V září jsou to charitativních sbírky Světluška a Srdíčkový den, následně v říjnu sbírka Bílá pastelka. Vybrané částky a poděkování pořadatelů svědčí o tom, že studenti přistupují k těmto dobročinným aktivitám nanejvýš zodpovědně. Podobně se sluší poděkovat i Mgr. Daniele Vlnaté za aktivní přístup a spolupráci s ostrovským Tyflocentrem a ostrovskou nemocnicí. E) Návštěvy osobností na naší škole Pokračuje oblíbeného seriálu besed našich studentů s významnými českými osobnostmi - stále s chutí organizuje a moderuje Mgr. Ivan Machek (viz..příloha P 16) F) Zahraniční aktivity školy Trvá úspěšná spolupráce s třemi partnerskými německými gymnázii ( Wunsiedl, Schwarzenberg, Hof). Z řady už tradičních společných akci připomeňme nejoblíbenější: Ekologicko kulturní pobyt v Hohenbergu, společný cyklovýlet z Schirndingu do Chebu, Kombitag tentokrát ve Wunsiedlu návštěva skalního labyrintu a divadelního představení, předvánoční učitelské volejbalové utkání ve Schwarzenbergu a výše uvedené společné Jarní zpívání. Předmětová komise anglického jazyka pokračuje v úspěšném projektu s holandskou střední školou ve městě Groenlo ( týdenní výměnné pobyty studentů obou zemí s ubytováním v rodinách), velmi se vydařil červnový poznávací zájezd do Anglie, jehož součástí byla i výuka v jazykové škole, návštěva Londýna i Oxfordu. Pokračovaly také tradiční zahraniční exkurze i v jiných předmětech tentokrát historicky pojaté Na skok do Berlína či Toskánsko ( viz. příloha P17) Dlouhodobá aktivní práce předmětových komisí cizích jazyků koresponduje s výbornými výsledky našich maturantů. 9/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2011/2012 na Gymnáziu Ostrov neproběhla žádná inspekční činnost 10/ Základní údaje o hospodaření školy Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy a školského zařízení za školní rok

12 Základní údaje o hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy k k v tis. Kč činnost činnost hlavní doplňková hlavní doplňková 1. Náklady celkem , , , ,50 2. Výnosy celkem , , , ,50 3. Hospodářský výsledek před zdaněním , , , ,-- Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace k Přijaté příspěvky na dlouhodobý majetek z rozpočtu zřizovatele celkem z toho: 0 2. Přijaté příspěvky na neinvestiční výdaje z rozpočtu zřizovatele celkem toho: běžné provozní výdaje ,-- 3. Přijaté příspěvky na neinvestiční výdaje prostřednictvím rozpočtu zřizovatele celkem z toho: ÚZ ,-- UZ ,-- 4. Příspěvky a dotace z jiných zdrojů z toho: MÚ Ostrov Jarní zpívání ,-- Přehled přijatých darů za období školního roku Sponzor - dárce Účel daru částka Bohumil Císařovský-PC sestava Účel.dar Mgr.Císařovské ,-- Miroslav Kubík Školní výlet Mgr.Kubíková 2.000,-- NF Gaudeamus-ACER projektor 2 místo dějepis. soutěže ,-- Výsledky kontrolní činnosti v ekonomické oblasti. V roce 2012 proběhla v organizaci kontrola z finančního odboru KÚ k inventarizaci účtů bez připomínek. Po příchodu nové vedoucí ekonomické sekce se hospodaření školy postupně konsoliduje. Nicméně vzhledem k nově aktuálně zřizovatelem stanovenému dlouhodobému splátkovému kalendáři musíme pokračovat v maximálně úsporném hospodářském režimu a snaze aktivizovat doplňkovou činnost školy. 11/ Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Předmětová komise německého jazyka pokračuje v aktivní účasti v projektu EU organizujícím pro české střední školy roční stáže českých studentů na německých gymnáziích v letošním školním roce jsme měli jednu studentku na našem partnerském gymnáziu ve Wunsiedlu 12/ Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Gymnázium Ostrov tuto možnost vzdělávání ve školním roce 2011/2012 neposkytovalo. 13/ Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 10

13 Škola pokračuje v projektu EU peníze školám (v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost jedná se především o tvorbu digitálních učebních materiálů a další inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ) a nově se partnersky zapojila do projektu na podporu zájmu žáků středních a základních škol o přírodovědné předměty, organizovaném Karlovarským krajem. V rámci tohoto projektu vybuduje v kraji historicky první 3D laboratoř s pilotnímu předměty fyzika, chemie, biologie a zeměpis kromě potřebné projekce v ní budou žáci aktivně pracovat s tablety. 14/ Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na naší škole aktivně funguje místní odborová organizace ČMOS jejíž spolupráce s vedením školy je díky osobnosti jejího předsedy Mgr. Jiřího Fressera naprosto bezproblémová. V letošním školním roce pokračuje spolupráce s ekonomickou fakultou Západočeské university v Chebu a v rámci výše uvedeného projektu uplatnění nových didaktických technologií v 3D laboratoři zahájíme spolupráci s Centrem vědeckého výzkumu při ZU v Plzni, Vysokou školou chemicko technologickou v Praze a pražskou 3D laboratoří na novovysočanské Vyšší odborné průmyslové škole elektrotechnické. Pokračujeme rovněž v partnerství s Českou školní inspekcí při pilotním ověřování testování žáků základních a středních škol. 11