A-I Základní informace o podávání návrhu SP / žádosti o akreditaci SP

Transkript

1 A-I Základní informace o podávání návrhu SP / žádosti o akreditaci SP Název vysoké školy: UNIVERZITA KARLOVA Název fakulty / fakult, příp. vysokoškolského ústavu: Fakulta humanitních studií Název spolupracující instituce: Název zahraniční vysoké školy: Název detašovaného pracoviště: Název studijního programu: Historická sociologie Typy žádostí: žádost o udělení oprávnění uskutečňovat studijní program v rámci institucionální akreditace pro oblast nebo oblasti vzdělávání Datum vyjádření akademického senátu fakulty nebo fakult: Datum schválení vědeckou radou fakulty nebo fakult příp. vysokoškolského ústavu: Datum podpisu dohody se spolupracující institucí: Datum podpisu dohody se zahraniční vysokou školou: Datum usnesení Rady pro vnitřní hodnocení o postoupení žádosti o akreditaci Národnímu akreditačnímu úřadu: Datum udělení oprávnění uskutečňovat studijní program Radou pro vnitřní hodnocení: Odkaz na elektronickou podobu žádosti o akreditaci SP: Odkazy na relevantní vnitřní předpisy: ISCED F: 0314 Sociologie a kulturologie 1

2 B-Ia Základní evidenční údaje o studijním programu Název studijního programu v jazyce výuky Historická sociologie Název studijního programu v jazyce výuky Překlad názvu studijního programu do ČJ Překlad názvu studijního programu do AJ Typ studijního programu Profil studijního programu Historical Sociology Navazující magisterský Akademicky zaměřený Názvy specializací v jazyce výuky Překlad názvů specializací do ČJ Překlad názvů specializací do AJ Sdružené studium Forma studia Standardní doba studia Jazyk výuky studijního programu Ne Prezenční kombinovaná 2 roky Český jazyk, anglický jazyk Udělovaný akademický titul Typ diplomu pro meziuniverzitní studium Mgr. Státní rigorózní zkouška Ne Udělovaný akademický titul Garant studijního programu Předpokládaný počet přijímaných uchazečů ke studiu ve studijním programu Doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. 15 studentů v programu v českém jazyce (prezenční forma) 15 studentů v programu v českém jazyce (kombinovaná forma) 15 studentů v programu v anglickém jazyce (prezenční forma) 2

3 Zaměření na přípravu k výkonu regulovaného povolání Zaměření na přípravu odborníků z oblasti bezpečnosti České republiky Ne Ne Uznávací orgán Oblast(i) vzdělávání (u více oblastí vzdělávání také podíl jednotlivých oblastí vzdělávání na výuce v %) Sociologie (cca 60 %) Historické vědy (cca 40%) Stávající studijní programy a obory, které nový studijní program nahrazuje, včetně počtu studentů název SP název SO počet studentů Humanitní studia Historická sociologie 52 Poznámka k vazbě nového studijního programu na stávající SP/SO Studenti výše uvedeného studijního programu mohou dostudovat v navrhovaném studijním programu podle studijního plánu, podle kterého začali studovat v jednom z výše uvedených studijních programu / oboru, do kterého byli přijati ke studiu. 3

4 B-Ib Charakteristika studijního programu Cíle studia ve studijním programu Co je primárním cílem či účelem eistence daného studijního programu? (Jedná se o jakousi preambuli celého popisu náležitostí SP, prosíme jen stručně). Charakteristika studijního programu ODBORNÁ A OBOROVÁ CHARAKTERISTIKA SP: Jaké je odborné zaměření SP? Z jakých vědních oborů či disciplín vychází a jak se toto zaměření projevuje v rámci související tvůrčí činnosti? Pokud jsou součástí daného SP specializace, popište jejich odborné zaměření v rámci SP. V závislosti na označení popište, zdali se jedná spíše o akademicky či profesně zaměřený SP. Jaké jsou záměry dalšího odborného rozvoje daného SP? Historická sociologie je unikátním studijním programem, který lze studovat v ČR pouze na FHS UK. Cílem tohoto programu je rozvíjet badatelskou činnost a pedagogickou přípravu odborníků se zaměřením na problematiku dlouhodobých sociálních procesů a trendů, jež významným způsobem ovlivňují život soudobých společností. Jedná se zejména o problematiku modernizace a sociální změny, globalizačních tendencí a vlivů, integračních a dezintegračních procesů, vztahů kontinuity a diskontinuity, náboženské a kulturní plurality, propojování globálního a lokálního, identifikaci šancí a rizik sociálního vývoje, analýzu konfliktních situací a možností jejich překonávání. Potřeba porozumět všem těmto otázkám vyvolává požadavky na rozvoj adekvátních teoretických a metodologických přístupů a zároveň na specifickou přípravu vysokoškolských studentů. Historickou sociologii nelze chápat jen jako nějaké hybridní spojení historie a sociologie. Je to obor vycházející z předpokladu, že jeho obecným předmětem je historická, časoprostorově determinovaná sociální realita. Přijetí tohoto předpokladu má důsledky jak pro teorii tohoto oboru, tak i pro jeho výzkumné strategie, neboť obojí má být orientováno nejen na analýzu přítomnosti, nýbrž i blízké a vzdálenější minulosti. V souladu s touto premisou tedy nelze historickou sociologii definovat jako speciální sociologickou nebo historickou disciplínu, nýbrž jako specifickou, interdisciplinárně orientovanou teoretickou a metodologickou perspektivu, jež je relevantní jak pro oblast základního výzkumu, tak i pro specializované výzkumné programy. Je to obor, který se výrazným způsobem zaměřuje na dlouhodobé sociální procesy, jakož i na analýzu rozdílů a podobností sociálních fenoménů v různých dějinných obdobích. Předměty, které se vyučují na historické sociologii, nemají eplicitně charakter výuky jednotlivých oblastí dějin, ale implicitně je v jejich výuce jistá znalost jednotlivých dějinných období zahrnuta a předpokládána. Tematické směřování SP přibližuje ilustrativním způsobem odborný časopis Historická sociologie (Karolinum, Scopus), který je od roku 2009 pracovištěm historické sociologie FHS UK redakčně zajišťován. V rámci výuky studijního programu mají studenti možnost vybrat si mezi třemi bloky povinně volitelných předmětů, v žádném případě se však nejedná o specializace. Koncepce výuky je v teoretické rovině založena především akademicky, tzn., věnuje se otázkám obecně-teoretického rázu. Druhá obsahová složka výuky, zaměřená na výzkumné metody, seznamuje studenty s metodologickými přístupy, které jsou využitelné jak ve vědeckém bádání, tak i mimo akademickou oblast. - V prvé řadě jde o prohlubování vzájemné spolupráce mezi sociologií a historií, a to prostřednictvím badatelské práce vyučujících i studentů. - V druhé řadě jde o posilování mezinárodní spolupráce v oblasti vědy i výuky (to je orientace, kterou pracoviště historické sociologie na FHS UK prosazuje od svého založení). 4

5 - Třetí oblastí je odborný růst vyučujících. Na pracovišti působí několik mladších odborníků, kteří už mají za sebou velmi dobré výsledky, a lze předpokládat, že v tomto směru budou dále úspěšně pokračovat. CHARAKTERISTIKA SP Z HLEDISKA VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI Jaká je charakteristika SP v kontetu strategie vzdělávací činnosti na fakultě? Čím je daný SP jedinečný v kontetu vzdělávací činnosti na UK? Jaké jsou jeho obsahové odlišnosti nebo překryvy s jinými studijními programy na UK? Jakým způsobem zohledňuje daný SP společenskou poptávku a možnosti uplatnění absolventa v současné společnosti? Jaké jsou záměry dalšího rozvoje SP z hlediska vzdělávací činnosti na fakultě? CHARAKTERISTIKA SP Z HLEDISKA ORGANIZACE STUDIA Popište obsahové změny oproti studijnímu programu či programům, nebo studijnímu oboru či oborům, na které tento SP obsahově navazuje. V případě realizace SP společně s pracovištěm AV ČR popište důvody a okolnosti této spolupráce a podíl pracoviště na uskutečňování SP. Koncepce programu odpovídá humanitnímu, interdisciplinárnímu a integrativnímu pojetí výuky a vědy, které se na FHS UK pěstuje a prosazuje. Historická sociologie má blízko jak k oboru sociologie, tak i k historickým vědám; má s nimi řadu společných či podobných konceptů, teoretických orientací, metodologických přístupů i výzkumných otázek, avšak není na ně ani v případě sociologie, ani v případě historie jednoduše převoditelná. Není to nějaké mechanické spojení dvou oborů, ale specifická badatelská perspektiva a specifický studijní program. Výuka je v rámci studijního programu koncipována tak, aby vybavila absolventy zejména v metodologické oblasti znalostmi a dovednostmi, které jsou dobře uplatnitelné i mimo akademickou oblast, ve veřejném i soukromém sektoru. O tento program se živě zajímají mnozí univerzitní odborníci v zahraničí, takže se rýsuje jako jedna z možností budoucí organizace společného studijního programu na mezinárodní bilaterální úrovni. Protože se v tomto případě jedná o v pořadí již třetí akreditační návrh, lze konstatovat, že koncepce výuky a její obsah byly v uplynulém období prověřeny a prakticky odzkoušeny do té míry, že po určitých úpravách, které studijní program zaznamenal v r. 2012, již dnes není nutné koncepci výuky nějak měnit či upravovat ani z hlediska celkové skladby jejího obsahu, ani z hlediska zaměření jednotlivých kurzů. Výuka je tvořena třemi tematickými bloky kurzů (přednášek a seminářů): První blok, který lze označit jako teoreticko-historický, nabízí kurzy věnované obecným teoretickým koncepcím historické sociologie a civilizacionistiky a perspektivám historické sociologie ve vztahu k problematice vědění, kultury, náboženství, národů, nacionalismu, ekonomiky, politiky, státu, demokracie a každodennosti. Druhý blok - metodologicko-výzkumný - seznamuje studenty se základními přístupy a problémy historické a sociologické metodologie (historický archivní výzkum, kvantitativní metodologie, kvalitativní metodologie). Třetí blok má charakter výběrový a specializační. V současné době jsou v jeho rámci nabízeny tři orientace: 1. Sociální změna a modernizace, 2. Mezioborové studium každodennosti, 3. Historická sociologie politiky a mezinárodních vztahů. Každá z nich je tvořen dvěma předměty (přednáškou a seminářem). K nim si pak mohou studenti podle vlastní volby doplňovat další volitelné předměty z nabídky Fakulty humanitních studií (mimo jiné z oblasti historické antropologie, soudobých dějin apod.). SP historická sociologie takovou spolupráci nerozvíjí. 5

6 V případě realizace SP společně se zahraniční VŠ popište důvody a okolnosti této spolupráce. Pracoviště historického sociologie by rádo v budoucnu takovou spolupráci rozvinulo, ale zatím k tomu nedošlo. Pokud jsou součástí SP specializace, popište stručně jejich význam, zaměření a členění v rámci SP, včetně struktury studijního plánu. Pokud je součástí SP sdružené studium, popište strukturu studijních plánů, případné přidružené studijní plány jiných SP apod. Zde můžete uvést další komentáře, poznámky, vysvětlení k organizaci studia či vypíchnout konkrétní specifika daného SP, které považujete za zajímavé. Jaké jsou záměry rozvoje daného SP z hlediska organizace studia? Profil absolventa studijního programu Zásadním specifikem oboru je interdisciplinární propojení historických a sociologických přístupů do jedné, vnitřně integrované badatelské perspektivy. Koncepce studia je podle názoru předkladatelů akreditačního spisu založena tak, že z hlediska obsahové skladby není nutné očekávat v nejbližším období nějaké zásadnější změny. To, co by mělo být nadále posilováno a prohlubováno, je zahraniční spolupráce a odborná výměna. Cílem studijního oboru je připravit nejen úzce zaměřené odborníky, nýbrž kvalitně vzdělané jedince, kteří disponují širší skálou znalostí a dovedností a jsou otevření, fleibilní a schopni reagovat na aktuální potřeby a požadavky, které před společnost klade soudobý vývoj. Absolvent navazujícího magisterského oboru Historická sociologie prokazuje široké znalosti historickosociologického charakteru z oblasti sociální, kulturní, náboženské a ekonomické. Je obeznámen s přístupy archivního výzkumu, kvantitativní i kvalitativní metodologie, dokáže samostatně sestavovat a řídit odborné projekty, shromažďovat a vyhodnocovat specializované poznatky, analyzovat data kvantitativní i kvalitativní povahy, vytvářet zprávy, epertizy, posudky a odborné studie. Odborné znalosti Díky interdisciplinárnímu zaměření studia disponuje jeho absolvent určitou mírou obeznámenosti s historiografií, má znalost základních koncepcí historické sociologie a sociologického pojmového aparátu a dovede s nimi pracovat. Rozumí v přiměřené míře archivnictví, vyhledávání a uchovávání pramenných tetů a zdrojů informací, dokáže samostatně užívat přístupy kvantitativní a kvalitativní metodologie. Má znalost o sociálním, hospodářském, demografickém, politickém a kulturním vývoji, o problematice životního stylu, a do určité míry také o etnologii a etnografii. Odborné dovednosti a obecné způsobilosti Na základě absolvovaného studia je absolvent schopen uvažovat o nejrůznějších společenských jevech, problémech a tématech v širších historických i teritoriálních souvislostech, umí je náležitě identifikovat, zařadit a analyzovat. Dokáže navrhnout výzkumný projekt, získávat a vyhodnocovat archivní i nová původní empirická data, analyzovat je, interpretovat, vysvětlovat a podávat návrhy pro praktická řešení zkoumaných problémů. Dokáže své poznatky formulovat a předávat adekvátním kultivovaným způsobem, s dostatečnou mírou odborné erudice a zároveň i srozumitelnosti. Předpokládaná uplatnitelnost absolventů na trhu práce Absolventi získají předpoklady pro profesní uplatnění na pracovních pozicích pedagogů nebo badatelů v akademické sféře, tj. na vysokoškolských pracovištích a výzkumných ústavech, tak i pro pracovní pozice epertů v mimoakademické sféře; ve státní správě a samosprávě, nevládních organizacích, agenturách, poradenských firmách, vzdělávacích institucích, kulturních organizacích, médiích, školství, muzejnictví, knihovnictví, oblasti cestovního ruchu a sociálního a územního rozvoje. 6

7 Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů (vyplněno) Bakalářské a magisterské studium probíhá podle celouniverzitního kreditního systému, který je v souladu s pravidly European Credit Transfer System (ECTS). Povinně volitelné předměty jsou ve studijním plánu organizovány do jedné čí více skupin; student volí povinně volitelné předměty na základě stanoveného minimálního počtu kreditů v každé skupině. Počet kreditů za povinné spolu s minimálním počtem kreditů za povinně volitelné předměty nesmí činit více než 90% (95%) celkového počtu kreditů. Ostatní předměty vyučované na UK se pro daný studijní obor považují za předměty volitelné, jejichž výběr může být studentovi doporučen (doporučené volitelné předměty). Studijní a zkušební řád umožňuje volbu specializací prostřednictví volby skupin povinně volitelných předmětů a tematických okruhů státní závěrečné zkoušky. Podmínky k přijetí ke studiu 1. u přijímací zkoušky dosažení bodové hranice stanovené děkanem; 2. dodání ověřené kopie dokladu o ukončení bakalářského nebo magisterského studia uchazeči, kteří absolvovali studium v zahraničí, předloží doklad o rovnocennosti vzdělání v případech, kdy to zákon vyžaduje. Návaznost na další typy studijních programů Studijní program Historická sociologie je koncipován tak, aby umožnil bezproblémový přechod do navazujícího studia uchazečům z řad absolventů bakalářského programu Humanitní studia program Studium humanitní vzdělanosti vyučovaného na Fakultě humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze. Zároveň je tento program otevřený zejména pro absolventy humanitních a sociálně vědních bakalářských programů z jiných univerzit a fakult. Studijní plán také předpokládá, že student programu Historická sociologie bude mít možnost navštěvovat (v rámci volitelných předmětů) předměty, jež jsou na FHS UK nabízeny příbuznými studijními obory. Po absolvování studia mohou absolventi pokračovat ve studiu v rámci doktorského programu Historická sociologie. 7

8 POUZE PRO RUK Profil absolventa pro dodatek k diplomu český jazyk Profil absolventa pro plný studijní plán bez specializací český jazyk Absolvent SP historická sociologie disponuje znalostmi historicko-sociologického charakteru ze sociální a kulturní oblasti. Je obeznámen s přístupy archivního výzkumu, kvantitativní i kvalitativní výzkumné metodologie, jež mu vedle účasti na týmové práci umožňují samostatně sestavovat a řídit odborné projekty a analytické práce, shromažďovat a vyhodnocovat specializované poznatky, pracovat s daty kvantitativní i kvalitativní povahy, vytvářet zprávy, epertizy, posudky a odborné studie. Profil absolventa pro specializaci A český jazyk Profil absolventa pro specializaci B český jazyk Profil absolventa pro sdružené studium hlavní studijní plán (maior) český jazyk Profil absolventa pro sdružené studium přidružený studijní plán (minor) český jazyk Profil absolventa pro dodatek k diplomu anglický jazyk Profil absolventa pro plný studijní plán bez specializací český jazyk The graduate of the Historical Sociology program possesses a wide range of knowledge of the social and cultural aspects of society. S/He is acquainted with archive research approaches, as well as quantitative and qualitative methodologies, enabling her/him to participate in team work, compile and guide professional projects and analytical works, collect and evaluate specialized knowledge, analyse data of both quantitative and qualitative nature, and generate reports, epertise, testimonials and epert studies. Profil absolventa pro specializaci A anglický jazyk Profil absolventa pro specializaci B anglický jazyk Profil absolventa pro sdružené studium hlavní studijní plán anglický jazyk Profil absolventa pro sdružené studium přidružený studijní plán anglický jazyk 8

9 B-IIa Studijní plány pro bakalářské a magisterské SP Označení studijního plánu Studijní plán pro prezenční formu Povinné předměty Název předmětu rozsah způsob ověření počet kreditů garant předmětu / vyučující Historická srovnávací sociologie 2/0 Zk 6 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. dopor. roč/sem 1 ZS PPZ ZT PPZ Četba k historické srovnávací sociologii 0/2 Z 2 Mgr. Marek Německý, Ph.D. 1 ZS Historická sociologie vědění, kultury a náboženství 2/0 Zk 4 prof. PhDr. Miloš Havelka, CSc./ PhDr. Lucie Cviklová, Ph.D. 1 ZS Ekonomický systém v historickosociologické perspektivě 2/0 Zk 4 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D./ PhDr. Lucie Cviklová, Ph.D. 1 ZS Věda a vědecké poznání z historicko-sociologické perspektivy 0/2 Z 2 Mgr. Michael Voříšek, Ph.D. 1 ZS Kvalitativní metodologie výzkumu 2/0 Zk 4 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 1 ZS Grounded Theory 0/2 Z 2 PhDr. Martin Vávra, Ph.D./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 1 ZS Metodologie historických věd 0/2 Z 2 Mgr. Alena Marková, Ph.D. 1 ZS Design kvantitativního výzkumu I. 0/2 Z 2 PhDr. Blanka Jirkovská, Ph.D. PhDr. Stanislav Hampl 1 ZS Mezníky evropského historického vývoje v historicko-sociologické perspektivě 2/0 Zk 4 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D./ Mgr. Alena Marková, Ph.D. 1 ZS Každodennost v perspektivě historických sociálních věd 2/0 Zk 4 doc. PhDr. Bohuslav Šalanda, CSc. 1 LS Historická sociologie politiky 2/0 Zk 4 Mgr. Marek Německý, Ph.D. 1 LS 9

10 Formování národa v procesu evropské modernizace 2/0 Zk 4 Mgr. Alena Marková, Ph.D. 1 LS Diskurzivní analýza 2/0 Zk 4 PhDr. Martin Vávra, Ph.D./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 1 LS Vizuální metody v historické sociologii 0/2 Z 2 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. Mgr. Marcel Tomášek, MA 1 LS Postupy a metody historické práce 0/2 Z 2 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. 1 LS Design kvantitativního výzkumu II. 0/2 Z 2 PhDr. Blanka Jirkovská, Ph.D./ PhDr. Stanislav Hampl 1 LS Analýza kvantitativních dat I. 2/0 Z 2 PhDr. Blanka Jirkovská, Ph.D. 1 LS Úvod do civilizacionistiky 2/0 Zk 6 Mgr. Karel Černý, Ph.D. 2 ZS Četba k úvodu do civilizacionistiky 0/2 Z 2 PhDr. Alemayehu Kumsa, Ph.D, Analýza kvantitativních dat II. 2/0 Zk 4 PhDr. Blanka Jirkovská, Ph.D. Sociologická data a datové archivy 0/2 Z 2 PhDr. Martin Vávra, Ph.D./ Mgr. Tomáš Čížek Sociologie vývoje a transformace 2/0 Z 2 PhDr. Alemayehu Kumsa, Ph.D. Kolektivní paměť a její výzkum 2/0 Zk 4 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 2 ZS 2 ZS 2 ZS 2 LS 2 LS Celkem kreditů za povinné předměty 76 Povinné předměty pro zpracování závěrečné práce Název předmětu rozsah způsob ověření počet kreditů garant předmětu / vyučující Diplomový seminář I. 0/2 Z 10 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D./ Mgr. Karel Černý, Ph.D. dopor. roč/sem 2 ZS PPZ ZT PPZ Diplomový seminář II. 0/2 Z 10 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D./ Mgr. Karel Černý, Ph.D 2 LS 10

11 Celkem kreditů za povinné předměty pro zpracování ZP 20 Povinně volitelné předměty skupina 1 Název předmětu rozsah způsob ověření počet kreditů garant předmětu / vyučující Teorie sociální změny 2/0 Zk 6 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc./ Mgr. Marek Německý, Ph.D. dopor. roč/sem 2 ZS PPZ ZT PPZ Sociologie her, sportu a volnočasových aktivit 2/0 Zk 6 doc. PhDr. Bohuslav Šalanda, CSc. 2 ZS Historická sociologie světové politiky a mezinárodních vztahů 2/0 Zk 6 Mgr. Marek Německý, Ph.D. 2 ZS Minimální počet kreditů ze skupiny 1 6 Povinně volitelné předměty skupina 2 Název předmětu Seminář k modernizaci a modernizačním procesům rozsah způsob ověření počet kreditů garant předmětu / vyučující 0/2 Z 2 Mgr. Michael Voříšek, Ph.D. dopor. roč/sem 2 LS PPZ ZT PPZ Prostoročasová mobilita v historicko-sociologické perspektivě 0/2 Z 2 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. 2 LS Sociologie konfliktu, války a terorismu 0/2 Z 2 Mgr. Karel Černý, Ph.D. 2 LS Seminar on Modernisation and Modernisation Processes 0/2 Z 2 Mgr. Michael Voříšek, Ph.D. 2LS Minimální počet kreditů ze skupiny 2 2 Název předmětu Doporučené volitelné předměty rozsah způsob ověření počet kreditů Proměny české společnosti v 19. století 2/0 Zk 4 Proměny české společnosti ve 20. století 2/0 Zk 4 Historická sociologie imaginárního 2/0 Zk 4 Významní představitelé sociologického myšlení Současný Blízký východ: vybrané problémy očima historické sociologie 2/0 Zk 4 Symbolical figures of Czech history 10/0 ZK 4 Problémy Afriky z historickosociologické perspektivy vyučující doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. doc. PhDr. Bohuslav Šalanda, CSc. doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. dopor. roč/sem 1 ZS 1 LS 2 LS 1 ZS 2/0 ZK 4 Mgr. Karel Černý, Ph.D. 2 LS 2/0 ZK 4 Mgr. Alena Marková, Ph.D. PhDr. Alemayehu Kumsa, Ph.D. 2 ZS 2 ZS 11

12 Poznámky ke studijnímu plánu Student nevolí povinně-volitelné předměty pouze na základě kritéria minimálního počtu kreditů z každé skupiny, nýbrž s ohledem na povinně-volitelný blok, ze kterého bude skládat jednu ze čtyř částí státní závěrečné zkoušky. V každém ze tří bloků musí úspěšně absolvovat následující korekvizity: a) Teorie sociální změny a modernizačních procesů (Teorie sociální změny; Seminář k modernizaci a modernizačním procesům); b) Historická sociologie kultury a každodennosti (Sociologie her, sportu a volnočasových aktivit; Prostoročasová mobilita v historicko-sociologické perspektivě); c) Historická sociologie politiky a mezinárodních vztahů (Historická sociologie světové politiky a mezinárodních vztahů; Sociologie konfliktu, války a terorismu). Rozložení kreditů kredity za předměty profilujícího základu kredity za všechny předměty povinné předměty povinné předměty - závěrečná práce povinně volitelné předměty 8 8 kredity pro volbu studenta *) 0 16 celkem Státní závěrečná zkouška část SZZ 1 Teoretické koncepce historické sociologie Navazuje na předměty: Historická srovnávací sociologie; Četba k historické srovnávací sociologii; Historická sociologie vědění, kultury a náboženství; Ekonomický systém v historicko-sociologické perspektivě; Věda a vědecké poznání z historicko-sociologické perspektivy; Historická sociologie politiky; Formování národa v procesu evropské modernizace; Úvod do civilizacionistiky; Četba k úvodu do civilizacionistiky. Metody historicko-sociologického výzkumu a analýzy dat část SZZ 2 Navazuje na předměty: Metodologie historických věd; Postupy a metody historické práce; Kvalitativní metodologie výzkumu; Grounded Theory; Diskurzivní analýza; Design kvantitativního výzkumu I. - II. Tři tematické okruhy, z nichž si student volí jeden: a) Teorie sociální změny a modernizačních procesů (Teorie sociální změny; Seminář k modernizaci a modernizačním procesům); část SZZ 3 b) Mezioborové studium každodennosti (Sociologie her, sportu a volnočasových aktivit; Prostoročasová mobilita v historicko-sociologické perspektivě); c) Historická sociologie politiky a mezinárodních vztahů (Historická sociologie světové politiky a mezinárodních vztahů; Sociologie konfliktu, války a terorismu). část SZZ 4 Obhajoba diplomové práce 12

13 Další studijní povinnosti Veškeré studijní povinnosti, včetně odborné prae, jsou na Univerzitě Karlově stanoveny prostřednictvím předmětů Návrh témat kvalifikačních prací (pro nové SP) - Teorie a analýza sociální změny - Formování moderní společnosti, modernizační procesy, koncepce rozmanitých modernit - Vznik a formování moderního státu - Historická sociologie války, ozbrojeného násilí a terorismu - Nacionalismus, národ a národní identity - Historické vědomí a kolektivní paměť - Reálný socialismus, normalizace, transformace, postkomunismus - Historická sociologie vědění, její tematické oblasti - Každodennost a životní styl vybraných sociálních skupin, tříd a vrstev - Historická sociologie těla, proměny habitu, proměny chování - Vývoj jednotlivých aspektů konzumní kultury - Významné postavy z dějin společenskovědního myšlení a jejich přínos pro historickou sociologii Témata obhájených kvalifikačních prací Výběr témat obhájených diplomových prací: Jaroslav Mrázek: Samuel P. Huntington a jeho přínos historické sociologii. 2011; vedoucí Karel Černý Ph.D. Lucie Šafirová: Židé a česká společnost v letech ; vedoucí doc. Jiří Šubrt. Hana Malotová. Vliv Tomáše a Jana Antonína Bati na rozvoj města Otrokovice Vedoucí doc. Bohuslav Šalanda. Pavel Kolinger: Sociologie smrti: proměna pohřebního rituálu v moderní až postmoderní době. 2014; vedoucí doc. Jiří Šubrt. Andrea Fictumová: Sociální aspekty nuceného společenství v Terezíně. 2014; vedoucí doc. Bohuslav Šalanda. Lucie Bulandrová: Hodnoty první republiky. 2014; vedoucí Martin Vávra Ph.D. Kateřina Trailinová: Vývoj čtenářství v české společnosti v posledních desetiletích. 2014; vedoucí Jiří Šafr Ph.D. Jiří Novák: Přestupové hnutí v Mělníku roku ; vedoucí Alena Marková, Ph.D. Magdaléna Gorčíková: Islámská civilizace: srovnání representativních výkladů. 2016; vedoucí Prof. Jóhann P. Árnason. Véronique Nicole O Donoghue. Transmedia Storytelling and Amnesty International: In the Czech Republic and the United Kingdom ; vedoucí Lucie Cviklová Ph.D. Zhanna Agakishieva: Sociologe sebevraždy a český případ. 2015; vedoucí doc. Jiří Šubrt. Soňa Hoffmanová: Odraz haute couture v českých zemích, 2015; vedoucí doc. Jan Štemberk. Olga Gheorgiev: Economic Nacioanlism as a Historico-sociological Phenomenon. 2015; vedoucí Nicolas Maslowski Ph.D. Eliška Bělohlavová: Postoje pamětníků k poválečnému odsunu Němců z Československa. 2015; vedoucí Nicolas Maslowski Ph.D. Hana Kostelecká: Politický diskurz neplodnosti v České republice v letech ; vedoucí: Radka Dudová Ph.D. Hana Gruntová Kolingerová: Teorie pracovní motivace v socialistickém diskursu, 2016; vedoucí doc. Jan Štemberk. David Černý: Interupční zákony v Československu v období 1950 až ; vedoucí Alena Marková Ph.D. Martina Lustyková: Vývoj uznání inženýrů od roku 1860 do roku 2013: Biografická encyklopedická analýza. 2016; vedoucí Nicolas Maslowski Ph.D. Jevgenij Kargin: Rusko v kontetu globalizace: specifika historického vývoje a alternatívní modely rozvoje podle A. S. Panarina. 2016; vedoucí Alena Marková. Darina Jeřábková: Obraz vnitřního nepřítele v diskurzu bezpečnostních složek. 2017; vedoucí Martin Vávra. Josef Hawel: Funkce obecného školství v meziválečném Československu. 2017; vedoucí: Nicolas 13

14 Maslowski Ph.D. Repozitář závěrečných prací: Návrh témat rigorózních prací (pro nové SP) Témata obhájených rigorózních prací Součásti SRZ a jejich obsah Státní rigorózní zkouška - ústní část 14

15 B-IIa Studijní plány pro bakalářské a magisterské SP Označení studijního plánu Studijní plán pro kombinovanou formu Povinné předměty Název předmětu rozsah způsob ověření počet kreditů garant předmětu / vyučující Historická srovnávací sociologie 10/0 Zk 6 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. dopor. roč/sem 1 ZS PPZ ZT PPZ Četba k historické srovnávací sociologii 0/10 Z 2 Mgr. Marek Německý, Ph.D. 1 ZS Historická sociologie vědění, kultury a náboženství 10/0 Zk 4 prof. PhDr. Miloš Havelka, CSc./ PhDr. Lucie Cviklová, Ph.D 1 ZS Ekonomický systém v historickosociologické perspektivě 10/0 Zk 4 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D./ PhDr. Lucie Cviklová, Ph.D 1 ZS Věda a vědecké poznání z historicko-sociologické perspektivy 0/10 Z 2 Mgr. Michael Voříšek, Ph.D. 1 ZS Kvalitativní metodologie výzkumu 10/0 Zk 4 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 1 ZS Grounded theory 0/10 Z 2 PhDr. Martin Vávra, Ph.D./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 1 ZS Metodologie historických věd 0/10 Z 2 Mgr. Alena Marková, Ph.D. 1 ZS Design kvantitativního výzkumu I. 0/10 Z 2 PhDr. Blanka Jirkovská, Ph.D./ PhDr. Stanislav Hampl 1 ZS Mezníky evropského historického vývoje v historicko-sociologické perspektivě 10/0 Zk 4 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D./ Mgr. Alena Marková, Ph.D. 1 ZS Každodennost v perspektivě historických sociálních věd 10/0 Zk 4 doc. PhDr. Bohuslav Šalanda, CSc. 1 LS Historická sociologie politiky 10/0 Zk 4 Mgr. Marek Německý, Ph.D. 1 LS 15

16 Formování národa v procesu evropské modernizace 10/0 Zk 4 Mgr. Alena Marková, Ph.D. 1 LS Diskurzivní analýza 10/0 Zk 4 PhDr. Martin Vávra, Ph.D./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 1 LS Vizuální metody v historické sociologii 0/10 Z 2 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 1 LS Postupy a metody historické práce 0/10 Z 2 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. 1 LS Design kvantitativního výzkumu II. 0/10 Z 2 PhDr. Blanka Jirkovská, Ph.D./ PhDr. Stanislav Hampl 1 LS Analýza kvantitativních dat I. 10/0 Z 2 PhDr. Blanka Jirkovská, Ph.D. 1 LS Úvod do civilizacionistiky 10/0 Zk 6 Mgr. Karel Černý, Ph.D. 2 ZS Četba k úvodu do civilizacionistiky 0/10 Z 2 PhDr. Alemayehu Kumsa, Ph.D, Analýza kvantitativních dat II. 10/0 Zk 4 PhDr. Blanka Jirkovská, Ph.D. Sociologická data a datové archivy 0/10 Z 2 PhDr. Martin Vávra, Ph.D./ Mgr. Tomáš Čížek Sociologie vývoje a transformace 10/0 Z 2 PhDr. Alemayehu Kumsa, Ph.D. Kolektivní paměť a její výzkum 10/0 Zk 4 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc./ Mgr. Marcel Tomášek, MA 2 ZS 2 ZS 2 ZS 2 LS 2 LS Celkem kreditů za povinné předměty 76 Povinné předměty pro zpracování závěrečné práce Název předmětu rozsah způsob ověření počet kreditů garant předmětu / vyučující Diplomový seminář I. 0/10 Z 10 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D./ Mgr. Karel Černý, Ph.D. dopor. roč/sem 2 ZS PPZ X ZT PPZ Diplomový seminář II. 0/10 Z 10 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D./ Mgr. Karel Černý, Ph.D 2 LS 16

17 Celkem kreditů za povinné předměty pro zpracování ZP 20 Povinně volitelné předměty skupina 1 Název předmětu rozsah způsob ověření počet kreditů garant předmětu / vyučující Teorie sociální změny 10/0 Zk 6 doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc./ Mgr. Marek Německý, Ph.D. dopor. roč/sem 2 ZS PPZ ZT PPZ Sociologie her, sportu a volnočasových aktivit 10/0 Zk 6 doc. PhDr. Bohuslav Šalanda, CSc. 2 ZS Historická sociologie světové politiky a mezinárodních vztahů 10/0 Zk 6 Mgr. Marek Německý, Ph.D. 2 ZS Minimální počet kreditů ze skupiny 1 6 Povinně volitelné předměty skupina 2 Název předmětu Seminář k modernizaci a modernizačním procesům rozsah způsob ověření počet kreditů garant předmětu / vyučující 0/10 Z 2 Mgr. Michael Voříšek, Ph.D. dopor. roč/sem 2 LS PPZ ZT PPZ Prostoročasová v historicko-sociologické perspektivě mobilita 0/10 Z 2 doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. 2 LS Sociologie konfliktu, války a terorismu 0/10 Z 2 Mgr. Karel Černý, Ph.D. 2 LS Seminar on Modernisation and Modernisation Processes 0/10 Z 2 Mgr. Michael Voříšek, Ph.D. 2LS Minimální počet kreditů ze skupiny 2 2 Název předmětu Doporučené volitelné předměty rozsah způsob ověření počet kreditů Proměny české společnosti v 19. století 10/0 Zk 4 Proměny české společnosti ve 20. století 10/0 Zk 4 Historická sociologie imaginárního 10/0 Zk 4 Významní představitelé sociologického myšlení Současný Blízký východ: vybrané problémy očima historické sociologie 10/0 Zk 4 Symbolical figures of Czech history 10/0 ZK 4 Problémy Afriky z historickosociologické perspektivy vyučující doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. doc. PhDr. Bohuslav Šalanda, CSc. doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. dopor. roč/sem 1 ZS 1 LS 2 LS 1 ZS 10/0 ZK 4 Mgr. Karel Černý, Ph.D. 2 LS 10/0 ZK 4 Mgr. Alena Marková, Ph.D. PhDr. Alemayehu Kumsa, Ph.D. 2 ZS 2 ZS 17

18 Poznámky ke studijnímu plánu Student nevolí povinně-volitelné předměty pouze na základě kritéria minimálního počtu kreditů z každé skupiny, nýbrž s ohledem na povinně-volitelný blok, ze kterého bude skládat jednu ze čtyř částí státní závěrečné zkoušky. V každém ze tří bloků musí úspěšně absolvovat následující korekvizity: a) Teorie sociální změny a modernizačních procesů (Teorie sociální změny; Seminář k modernizaci a modernizačním procesům); b) Historická sociologie kultury a každodennosti (Sociologie her, sportu a volnočasových aktivit; Prostoročasová mobilita v historicko-sociologické perspektivě); c) Historická sociologie politiky a mezinárodních vztahů (Historická sociologie světové politiky a mezinárodních vztahů; Sociologie konfliktu, války a terorismu). Rozložení kreditů kredity za předměty profilujícího základu kredity za všechny předměty povinné předměty povinné předměty - závěrečná práce povinně volitelné předměty 8 8 kredity pro volbu studenta *) 0 16 celkem Státní závěrečná zkouška (státní rigorózní zkouška pro všeobecné a zubní lékařství) Teoretické koncepce historické sociologie část SZZ 1 část SZZ 2 Navazuje na předměty: Historická srovnávací sociologie; Četba k historické srovnávací sociologii; Historická sociologie vědění, kultury a náboženství; Ekonomický systém v historicko-sociologické perspektivě; Věda a vědecké poznání z historicko-sociologické perspektivy; Historická sociologie politiky; Formování národa v procesu evropské modernizace; Úvod do civilizacionistiky; Četba k úvodu do civilizacionistiky. Metody historicko-sociologického výzkumu a analýzy dat Navazuje na předměty: Metodologie historických věd; Postupy a metody historické práce; Kvalitativní metodologie výzkumu; Grounded theory; Diskurzivní analýza; Design kvantitativního výzkumu I.-II. Tři tematické okruhy, z nichž si student volí jeden: a) Teorie sociální změny a modernizačních procesů (Teorie sociální změny; Seminář k modernizaci a modernizačním procesům); část SZZ 3 b) Mezioborové studium každodennosti (Sociologie her, sportu a volnočasových aktivit; Prostoročasová mobilita v historicko-sociologické perspektivě); c) Historická sociologie politiky a mezinárodních vztahů (Historická sociologie světové politiky a mezinárodních vztahů; Sociologie konfliktu, války a terorismu). část SZZ 4 Obhajoba diplomové práce 18

19 Další studijní povinnosti Veškeré studijní povinnosti, včetně odborné prae, jsou na Univerzitě Karlově stanoveny prostřednictvím předmětů Návrh témat kvalifikačních prací (pro nové SP) - Teorie a analýza sociální změny - Formování moderní společnosti, modernizační procesy, koncepce rozmanitých modernit - Vznik a formování moderního státu - Historická sociologie války, ozbrojeného násilí a terorismu - Nacionalismus, národ a národní identity - Historické vědomí a kolektivní paměť - Reálný socialismus, normalizace, transformace, postkomunismus - Historická sociologie vědění, její tematické oblasti - Každodennost a životní styl vybraných sociálních skupin, tříd a vrstev - Historická sociologie těla, proměny habitu, proměny chování - Vývoj jednotlivých aspektů konzumní kultury - Významné postavy z dějin společenskovědního myšlení a jejich přínos pro historickou sociologii Témata obhájených kvalifikačních prací Výběr témat obhájených diplomových prací: Jaroslav Mrázek: Samuel P. Huntington a jeho přínos historické sociologii. 2011; vedoucí Karel Černý Ph.D. Lucie Šafirová: Židé a česká společnost v letech ; vedoucí doc. Jiří Šubrt. Hana Malotová. Vliv Tomáše a Jana Antonína Bati na rozvoj města Otrokovice Vedoucí doc. Bohuslav Šalanda. Pavel Kolinger: Sociologie smrti: proměna pohřebního rituálu v moderní až postmoderní době. 2014; vedoucí doc. Jiří Šubrt. Andrea Fictumová: Sociální aspekty nuceného společenství v Terezíně. 2014; vedoucí doc. Bohuslav Šalanda. Lucie Bulandrová: Hodnoty první republiky. 2014; vedoucí Martin Vávra Ph.D. Kateřina Trailinová: Vývoj čtenářství v české společnosti v posledních desetiletích. 2014; vedoucí Jiří Šafr Ph.D. Jiří Novák: Přestupové hnutí v Mělníku roku ; vedoucí Alena Marková, Ph.D. Magdaléna Gorčíková: Islámská civilizace: srovnání representativních výkladů. 2016; vedoucí Prof. Jóhann P. Árnason. Véronique Nicole O Donoghue. Transmedia Storytelling and Amnesty International: In the Czech Republic and the United Kingdom ; vedoucí Lucie Cviklová Ph.D. Zhanna Agakishieva: Sociologe sebevraždy a český případ. 2015; vedoucí doc. Jiří Šubrt. Soňa Hoffmanová: Odraz haute couture v českých zemích, 2015; vedoucí doc. Jan Štemberk. Olga Gheorgiev: Economic Nacioanlism as a Historico-sociological Phenomenon. 2015; vedoucí Nicolas Maslowski Ph.D. Eliška Bělohlavová: Postoje pamětníků k poválečnému odsunu Němců z Československa. 2015; vedoucí Nicolas Maslowski Ph.D. Hana Kostelecká: Politický diskurz neplodnosti v České republice v letech ; vedoucí: Radka Dudová Ph.D. Hana Gruntová Kolingerová: Teorie pracovní motivace v socialistickém diskursu, 2016; vedoucí doc. Jan Štemberk. David Černý: Interupční zákony v Československu v období 1950 až ; vedoucí Alena Marková Ph.D. Martina Lustyková: Vývoj uznání inženýrů od roku 1860 do roku 2013: Biografická encyklopedická analýza. 2016; vedoucí Nicolas Maslowski Ph.D. Jevgenij Kargin: Rusko v kontetu globalizace: specifika historického vývoje a alternatívní modely rozvoje podle A. S. Panarina. 2016; vedoucí Alena Marková. Darina Jeřábková: Obraz vnitřního nepřítele v diskurzu bezpečnostních složek. 2017; vedoucí Martin Vávra. Josef Hawel: Funkce obecného školství v meziválečném Československu. 2017; vedoucí: Nicolas Maslowski Ph.D. 19

20 Repozitář závěrečných prací: Návrh témat rigorózních prací (pro nové SP) Témata obhájených rigorózních prací Součásti SRZ a jejich obsah Státní rigorózní zkouška - ústní část 20

21 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Typ předmětu Historická srovnávací sociologie povinný základní teoretický předmět profilujícího základu doporučený ročník / semestr Rozsah studijního předmětu 2/0 hod. 26 kreditů 6 1ZS Dvousemestrální předmět Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních výsledků Forma způsobu ověření studijních výsledků Další požadavky na studenta Garant předmětu (ev. vyučující zodpovědný za předmět) Zapojení garanta do výuky předmětu Vyučující Ne Nejsou Zk Forma výuky Přednáška Ústní zkouška U ústní zkoušky se předpokládá znalost povinné studijní literatury k jednotlivým tématům. doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. 100 % doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. Stručná anotace předmětu Přednáška seznamuje posluchače s teoretickými základy a základním tematickým směřováním jejich magisterského studijního oboru. Pozornost je věnována počátkům, vývoji a současnému stavu historické sociologie, které jsou sledovány především s ohledem na myšlenkový odkaz jejích hlavních představitelů (Weber, Elias, Tilly, Wallerstein, Eisenstadt aj.). Cílem přednášky je podat posluchačům ucelený přehled o stavu a perspektivách historické sociologie, zorientovat je v jejích základních otázkách a problémech, a připravit je tak pro další studium tohoto oboru zejména po teoretické stránce. Osnova přednášek: 1. Uvedení do tématiky: proměny vztahu mezi historií a sociologií. 2. Pozitivistický a antipozitivistický přístup k historické sociologii (Comte, Spencer a další). 3. Marův historický materialismus a jeho recepce v soudobé historické sociologii. 4. Durkheimova škola a její vliv na sociologické a historické myšlení. 5. Ma Weber: náboženství, racionalizace, modernizace. 6. Civilizační teorie Norberta Eliase. 7. Strukturalismus a poststrukturalismus; Michel Foucault. 8. Funkcionalismus a evolucionismus (od Parsonse k Eisenstadtovi). 9. Ernest Gellner: struktura dějin, modernizace a nacionalismus. 10. Teorie světového systému (Wallerstein aj.). 11. Nová historická srovnávací sociologie (Moore, Skocpol, Tilly, Mann). 12. Dlouhodobé procesy a komparativní přístupy. 13. Závěrečné shrnutí. Studijní literatura 21

22 Povinná literatura: ŠUBRT, J. (ed). Historická sociologie. Teorie dlouhodobých vývojových procesů. Plzeň: Aleš Čeněk, ISBN ŠUBRT, J. The Perspecitve of Historical Sociology: The Indsividual as Homo-Sociologicus through Society and History. Bingley: Emerald Publishing ISBN: Doporučená literatura: ABRAMS, P. Historical Sociology. Somerset: Open Books, ISBN DELANTY, G., ISIN, E. Handbook of Historical Sociology. London: Sage, ISBN HARRINGTON, A. a kol. Moderní sociální teorie: Základní témata a myšlenkové proudy. Praha: Portál ISBN MAHONEY, J., RUESCHEMEYER, D. (eds). Comparative Historical Analysis in the Social Sciences. Cambridge: Cambridge University Press, ISBN SKOCPOL, T. Vision and Method in Historical Sociology. Cambridge: Cambridge University Press, ISBN SMITH, D. The Rise of Historical Sociology. Cambridge: Polity Press, ISBN SZTOMPKA, P. The Sociology of Social Change. Oford: Blackwell Publishing ISBN ŠUBRT, J. Civilizační teorie Norberta Eliase. Praha: Karolinum ISBN TILLY, C. Coercion, Capital and European States. Cambridge: Blackwell, ISBN Časopis Historická sociologie, roč. 2009, 2010, 2011, ISSN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 2 5h = 10 h hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím: Korespondenčně na adrese: jiri.subrt@fhs.cuni.cz; prezenčně během konzultačních hodin pravidelně jednou za týden ve stanoveném čase, anebo v jiném čase po vzájemné dohodě. Vzory studijních distančních tetů a multimediálních pomůcek Studijní opory k dispozici na Doplňující údaje u předmětu obsahujícího odbornou prai Přehled pracovišť, na kterých má být prae uskutečňována Smluvně zajištěno Zajištění odborné prae v cizím jazyce (u studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce) 22

23 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Typ předmětu Četba k historické srovnávací sociologii povinný předmět profilujícího základu doporučený ročník / semestr Rozsah studijního předmětu 0/2 hod. 26 kreditů 2 1ZS Dvousemestrální předmět Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních výsledků Forma způsobu ověření studijních výsledků Další požadavky na studenta Garant předmětu (ev. vyučující zodpovědný za předmět) Zapojení garanta do výuky předmětu Ne Z Forma výuky seminář Znalost anglického jazyka, pravidelná příprava Mgr. Marek Německý, Ph.D. 100 % Mgr. Marek Německý, Ph.D. Vyučující Stručná anotace předmětu Jedná se o seminář věnovaný četbě významných tetů historické sociologie a diskusi nad nimi. Osnova semináře: 1. Vznik historické sociologie po druhé světové válce povinná četba: Smith (1991 str. 1-7). 2. Strukturní funkcionalismus Parsons a Smelser Povinná četba: Smith The rise of historical sociology, str Eisenstadt a Lipset Povinná četba Dennis Smith The rise of historical sociology, str Ideology and social conflict: Marshall and Bendi Povinná četba: Visions and Methods in Historical Sociology str Barington Moore Povinná četba: Skocpol: Visions and Methods., kapitola o Baringtonovi Moorovi 6. Perry Anderson Povinná literatura: Dennis Smith The Rise of Historical Sociology str Feudalismus Andreski: Feudalismus 8. Orientální despotismus Povinná literatura: Andreski 9. Michael Mann 1 Povinná literatura: Dennis Smith: The Rise of Historical Sociology, str

24 Giddens a Runcimann Povinná literatura: Dennis Smith: The Rise of Historical Sociology, str Referáty, prověření znalostí studentů Studijní literatura Povinná literatura: ANDRESKI. S. The Uses of Comparative Sociology. Berkeley: University of California Press, ISBN SKOCPOL T. (ed.) Visions and Methods in Historical Sociology. Cambridge: Cambridge University Press, ISBN SMITH S. The Rise of Historical Sociology. Philadelphia: Temple University Press, ISBN Doporučená literatura: ANDERSON P. Lineages of the Absolutist State. London: Verso, ISBN MANN. M. The Sources of Social Power. Cambridge: Cambridge University Press, ISBN WEBER. M. Economy and Society. An Outline of Interpretative Sociology. Berkeley: University of California Press, ISBN WITTFOGEL. K.A. Oriental Despotism. A Comparative Study of Total Power. New Heaven: Yale University Press, ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 2 5h = 10 h hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Vzory studijních distančních tetů a multimediálních pomůcek Studijní opory k dispozici na Doplňující údaje u předmětu obsahujícího odbornou prai Přehled pracovišť, na kterých má být prae uskutečňována Smluvně zajištěno Zajištění odborné prae v cizím jazyce (u studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce) 24

25 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Typ předmětu Historická sociologie vědění, kultury a náboženství povinný základní teoretický předmět profilujícího základu doporučený ročník / semestr Rozsah studijního předmětu 2/0 hod. 26 kreditů 4 1ZS Dvousemestrální předmět Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních výsledků Forma způsobu ověření studijních výsledků Další požadavky na studenta Garant předmětu (ev. vyučující zodpovědný za předmět) Zapojení garanta do výuky předmětu Vyučující Ne Zk Forma výuky Přednáška prof. PhDr. Miloš Havelka, CSc. 70 % Garant se 100 % podílí na výuce české varianty kurzu, přičemž poskytuje odborný dohled nad přípravou a výukou anglické varianty. prof. PhDr. Miloš Havelka, CSc. PhDr. Lucie Cviklová, Ph.D. Stručná anotace předmětu Předmět seznamuje studenty se základními autory, tématy, problémy a přístupy v oblasti historické sociologie vědění, kultury a náboženství. Osnova přednášek: 1. Dějiny a sociologie: - Folie interpretace: Od světa k rozumu a přírodě, odtud k dějinám a od dějin ke kultuře a smyslu; Paradigma Montesquieu (zákony přírody a společnosti), Paradigma von Ranke (stát, státní zájem a politiky). 2. Sociologizující boční proud aneb společnost, dějiny, občan a pokrok (A. Ferguson, A. Comte, K. Mar, Aleis de Tocqueville, W. Sombart, E. Troeltsch, M. Weber). 3. Historiografie versus sociologie (historicky jedinečné versus komparativně obecné, G. von Schmoller, W. Dilthey, C. Meger, G. Von Bülow, Masarykova sekta a Gollova škola) a Historický materialismus a sociologie (Adler, Bucharin). 4. Conservatio sui a proměna antropologie novověku. Querelle des Anciens et des Modernes. Objevení budoucnosti. 5. Vývoj a problémy dualismu věd: philosophia naturalis a historia naturalis; Vicova kritika Descartesa. 6. Duchovědy a přírodovědy, vědy idiografické a nomotetické, vědy o kultuře a vědy o přírodě. 7. Dějiny a teorie; Dvojí chápání teorie v historických a společenských vědách; metateorie a teorie vztažené k předmětu; dějiny a paměť; kulturní změna. 8. Kauzality, konstelace, systémy, struktury; kontinuita a diskontinuita. 9. Diskurzy, paradigmata, světové názory. 10. Věda, vědění, kultura. 11. Problémová pole: a. třídy, skupiny, generace; moc, panství a jednání; instituce a organizace; b. absolutistický a národní stát; demokracie, liberalismus, socialismus; 25

26 c. sekularizace, odkouzlení, odcírkevnění; emoce a mentality; d. konstrukce dějin a historické konstrukce; politika paměti a politika s dějinami; historické vědomí, historické obrazy a historické reprezentace. 12. Závěr, shrnutí, diskuse. 13. Závěr kurzu s aktuálními výhledy. Studijní literatura Povinná literatura: BRAUDEL, F. Dynamika kapitalismu. Praha: Argo, ISBN BURKE, P. Variety kulturních dějin. Brno: CDK, ISBN Doporučená literatura: BURKE, P. Společnost a vědění. Od Gutenberga k Diderotovi. Praha: Karolinum, ISBN HAVELKA, M. Dějiny a smysl. Praha: Lidové noviny, ISBN HUBÍK, S. Sociologie vědění. Praha: Slon, ISBN ŠUBRT, J. (ed). Historická sociologie. Teorie dlouhodobých vývojových procesů. Plzeň: Aleš Čeněk, ISBN VINEN, R. Evropa dvacátého století. Praha: Vyšehrad, ISBN WEBER, M. Metodologie, Sociologie, Politika. Praha: OIKOYMENH, ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 2 5h = 10 h hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Vzory studijních distančních tetů a multimediálních pomůcek Studijní opory k dispozici na Doplňující údaje u předmětu obsahujícího odbornou prai Přehled pracovišť, na kterých má být prae uskutečňována Smluvně zajištěno Zajištění odborné prae v cizím jazyce (u studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce) 26

27 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Typ předmětu Ekonomický systém v historicko-sociologické perspektivě povinný základní teoretický předmět profilujícího základu doporučený ročník / semestr Rozsah studijního předmětu 2/0 hod. 26 kreditů 4 1ZS Dvousemestrální předmět Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních výsledků Forma způsobu ověření studijních výsledků Další požadavky na studenta Garant předmětu (ev. vyučující zodpovědný za předmět) Zapojení garanta do výuky předmětu Vyučující Ne Zk Forma výuky Přednáška doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. 70 % Garant se 100 % podílí na výuce české varianty kurzu, přičemž poskytuje odborný dohled nad přípravou a výukou anglické varianty. doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D. PhDr. Lucie Cviklová, Ph.D. Stručná anotace předmětu Předmětu podrobně obeznámí studenty s rozvojem hospodářství od středověku po současnost. Základní pozornost je věnována kapitalistickým formám hospodaření, které vedly ke vzniku moderních společnostech západoevropského typu. Pozornost bude věnována jejich souvislostem s industriálními, politickými, vojenskými a socio-kulturními procesy, které budou objasněny jak v pohledu předpokladů formování moderních ekonomických systémů, tak i jejich současných důsledků. Při výkladu budou využity teoretické koncepce z dějin teorií národního hospodářství a hospodářských a sociálních dějin, na jejichž folii budou sledovány historicko-sociologické souvislosti vzniku, vývoje a proměn ekonomických systémů. Osnova přednášek: 1. Křesťanské ekonomické myšlení (patristé, Tomáš Akvinský) 2. Historické kořeny tržních institucí interpretační rámce (M. Weber, K. Mar, E. Durkheim, T. Veblen). 3. Hospodaření agrárních a obchodujících společností v pohledu fyziokratů a merkantilistů. 4. Komercializace hospodářského života, formování tržních institucí a jejich reflee klasickou politickou ekonomií (A. Smith a D. Ricardo). 5. Předpoklady a formy industrializace evropských společností. 6. Specifické formy modernizace středoevropských společností formování národních hospodářských systémů a ekonomické úlohy státu (F. List); specifika vývoje českých zemí (O. Urban). 7. Interpretace cyklického rozvoje ekonomických systémů a možností jejich regulace A. Schumpeter a J. M. Keynes. 8. Socialistické ekonomické myšlení, hledání alternativy ke kapitalistickému hospodářskému systému. 9. Změny v sociální struktuře moderních společností a úloha sociálního státu (důsledky ekonomických a geopolitických krizí 19. a počátku 20. století). 27