VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Střední škola knižní kultury, o. p. s PhDr. Alice Krýžová, Ph.D. ředitelka školy

2 I. Základní údaje o škole 1. Přesný název školy dle platného zápisu v rejstříku škol a školských zařízení MŠMT k Střední škola knižní kultury, o. p. s. 2. Ředitel a statutární zástupce ředitele, jejich a telefon Ředitelka: PhDr. Alice Krýžová, Ph.D., alice.kryzova@sskk.cz, tel. do školy: , mob.: Zástupkyně ředitelky: Martina Kulhánková, kancelář@sskk.cz, tel. do školy: , mob.: Webové stránky školy (současná adresa) 4. Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku) Střední škola knižní kultury; cílová kapacita 138 žáků 5. Obory vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku škola Střední škola knižní kultury kód M/01 název oboru / vzdělávacího programu Knihkupecké a nakladatelské činnosti cílová kapacita oboru / programu poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.) Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2011/2012 a. nové obory / programy Nejsou b. zrušené obory / programy Nejsou 7. Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb (včetně vlastníka objektu) a. uvedená v rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku Do poskytovala naše škola vzdělání na adrese K Lučinám 18, Praha 3; vlastník objektu: Městská část Praha 3. (Od dochází ke změně adresy na současnou Perunova 6, Praha 3; vlastník objektu: Městská část Praha 3. K novému zápisu do školského rejstříku došlo ) 2

3 b. jiná Praxe žáků probíhá přímo na konkrétních pracovištích knižní kultury a obchodu, tj. v knihkupectvích, nakladatelstvích, antikvariátech a knihovnách v Praze a okolí. Jejich seznam tvoří přílohu č. 4 této Výroční zprávy. 8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby Škola do sídlila v pronajatých prostorách ZŠ Chmelnice. Budova je cca 5 let po rekonstrukci (nová okna, zateplení, podlahy ve třídách). Pronajaty jsme měli 4 kmenové učebny, 1 jazykovou učebnu, 1 počítačovou učebnu. Dále jsme disponovali ředitelnou, kanceláří hospodářky a ekonomické zástupkyně, knihovnou, sborovnou, sociálním zařízením a šatnami. Všechny učebny, kanceláře i sborovna byly vysokorychlostně připojeny na internet. Ve 3 kmenových učebnách byly instalovány interaktivní tabule. Ve všech ostatních učebnách, tj. v 1 kmenové učebně, v jazykové učebně i v počítačové učebně jsme měli k dispozici dataprojektory s projekčním plátnem. V počítačové učebně bylo 17 počítačů s odpovídajícím programovým vybavením a s připojením na internet. Všichni interní vyučující měli k dispozici vlastní počítač. Součástí vybavení školy byly také 4 tiskárny a 4 kopírovací stroje. V šatnách měli žáci k dispozici uzamykatelné šatní skříňky. (Od působíme na nové adrese; materiálně technické vybavení zůstává bez podstatných změn.) 9. Školská rada datum ustanovení, seznam členů Datum ustanovení: 7. listopadu 2005; v novém složení od 28. listopadu 2011 Seznam členů: Mgr. Michaela Mrázová, předsedkyně Mgr. Veronika Trégnerová PhDr. Jiří Kolečko Mgr. Zdeněk Fekar Eva Kubínková Petr Kavan 3

4 1. Pedagogičtí pracovníci II. Pracovníci školské právnické osoby a. počty osob (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby celkem interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby celkem externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem Střední škola knižní kultury ,1 10 2,8 18 8,9 b. kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) škola Střední škola knižní kultury celkem % z celkového počtu počet pedagogických pracovníků ped. pracovníků kvalifikovaných % nekvalifikovaných 8 44 % c. další vzdělávání pedagogických pracovníků Semináře počet hodin zaměření počet účastníků vzdělávací instituce 7 Svět energie 1 Svět energie 7 Úvod do první pomoci při školní šikaně a kyberšikaně 1 Společenství proti šikaně a Barevný svět dětí 16 Židé, dějiny a kultura 1 Židovské muzeum Praha Od zaběhlé rutiny k rozmanitosti v hodinách angličtiny Spice Up Your English Lessons Práce s žáky s ADHD a dalšími neurolog. onemocněními Finanční gramotnost finance v praxi Překročíme vlastní xenofobní tendence 1 NIDV Praha 1 NIDV Praha 1 NIDV Praha 1 NIDV Praha 1 PPP pro Prahu 3 a 9 4

5 6 6 6 Metodické vzdělávání učitelů AJ: Komunikativní výuka gramatiky Cloud pro učitele Využití Cloud Computing ve školní praxi Využití médií ve výuce dějepisu 1 AMATE 1 1 Jednota školských informatiků Liberec Ústav pro studium totalitních režimů Praha 6 Dějepis v muzeu 1 Národní muzeum Praha Práce s obrazovým materiálem v hodinách ČJL Právo se zaměřením na nový občanský zákoník Informační seminář Partnerství škol Comenius 1 Descartes Svratouch 1 Nakladatelství Eduko 2 NAEP Praha 3,5 Zadavatel 2 Cermat 18,5 Hodnotitel ústní zkoušky 1 Cermat 11 Školní maturitní komisař 1 Cermat 9,5 kurzy školský management 4 8 Hodnotitel ústní zkoušky pro žáky s PUP MZ Zadavatel pro žáky s PUP MZ Jak předcházet chybám při tvorbě, realizaci a inovaci ŠVP Učíme žáky prezentovat a veřejně vystupovat Sekty a jejich působení v ČR Poruchy příjmu potravy / Výchova ke zdraví a extrémní stravovací návyky Pedagogická diagnostika a práce s třídním kolektivem Školní modelové situace a jejich právní řešení Heuristická výuka fyziky prakticky I Heuristická výuka fyziky prakticky II Kurz k prodloužení platnosti průkazu ČČK Právní odpovědnost pedagogických pracovníků, ředitelů škol a školských zařízení 1 Cermat 1 Cermat 1 VISK Praha 1 VISK Praha 1 VISK Praha 1 VISK Praha 2 VISK Praha 1 VISK Praha 1 Univerzita Karlova 1 Univerzita Karlova 1 Český červený kříž 1 Aliance pro rozvoj a výuku lyžování, snowboardingu, carvingu a skatingu ČR, Praha 5

6 6 Odměňování ve školství 1 VISK Praha 4 Zákon o pedagogických pracovnících a pracovněprávní problematika ve školství 1 Comenius Agency Holubice Vysvětlivky zkratek použitých v tabulce: AMATE = Asociace metodiků Association of Teacher Educators Cermat = Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání NAEP = Národní agentura evropského partnerství NIDV = Národní institut pro další vzdělávání PPP = Pedagogicko-psychologická poradna VISK = Vzdělávací institut středočeského kraje d. jazykové vzdělávání a jeho podpora z toho počet učitelů cizích jazyků celkem (fyzické osoby) 4 s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.) 4 bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.) 0 rodilý mluvčí 0 2. Nepedagogičtí pracovníci školy a. počty osob fyzické osoby celkem přepočtení na plně zaměstnané 3 2 b. další vzdělávání nepedagogických pracovníků Počet hodin semináře 6 zaměření Školská legislativa aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech počet účastníků vzdělávací instituce 1 VISK Praha 6

7 III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání 1. Počty tříd a počty žáků a. denní vzdělávání škola počet tříd Střední škola knižní kultury 4 98 počet žáků Změny v počtech žáků v průběhu školního roku - přerušili vzdělávání: 1 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 3 - vyloučeni ze školy: 2 - nepostoupili do vyššího ročníku: 5 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 6 - přestoupili na jinou školu: 3 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 b. vzdělávání při zaměstnání škola počet tříd Střední škola knižní kultury 0 0 počet žáků Změny v počtech žáků v průběhu školního roku - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 0 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 0 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 2. Průměrný počet žáků na třídu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) a. denní vzdělávání škola průměrný počet žáků na třídu průměrný počet žáků na učitele Střední škola knižní kultury 24,5 5,4 7

8 b. vzdělávání při zaměstnání škola průměrný počet žáků na třídu průměrný počet žáků na učitele Střední škola knižní kultury Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu) škola kraj Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM Střední škola knižní kultury počet žáků celkem z toho nově přijatí Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (po opravných zkouškách a doklasifikaci) a. denní vzdělávání škola z celkového počtu žáků Střední škola knižní kultury prospělo s vyznamenáním 11 neprospělo 9 opakovalo ročník 4 počet žáků s uzavřenou klasifikací do t.j % z celkového počtu žáků 84 % průměrný počet zameškaných hodin na žáka 177 z toho neomluvených 6,9 8

9 b. vzdělávání při zaměstnání škola z celkového počtu žáků Střední škola knižní kultury prospělo s vyznamenáním 0 neprospělo 0 opakovalo ročník 0 počet žáků s uzavřenou klasifikací do t.j % z celkového počtu žáků 0 % průměrný počet zameškaných hodin na žáka 0 z toho neomluvených 0 5. Výsledky maturitních zkoušek Střední škola knižní kultury maturitní zkoušky škola denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání počet žáků, kteří konali zkoušku 25 0 z toho konali zkoušku opakovaně 1 0 počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu 0 0 prospěl s vyznamenáním 6 0 počet žáků, kteří byli hodnoceni prospěl 18 0 neprospěl 1 0 9

10 6. Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2013/2014 přijímací řízení pro školní rok 2013/2014 (denní vzdělávání) skupina oborů vzdělání kód, název počet přihlášek celkem 32 počet kol přijímacího řízení celkem 2 počet přijatých celkem 18 z toho v 1. kole 15 z toho ve 2. kole 3 z toho v dalších kolech 0 z toho na odvolání 0 počet nepřijatých celkem 0 počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor M/01 3 počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro šk.rok 2013/ Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Na naší škole ve školním roce 2012/2013 studovala 1 žákyně s ruským státním občanstvím. Od malička žije v České republice, má zde trvalý pobyt, hovoří plynně česky a s jejím vzděláváním nejsou žádné problémy. Žádné příslušníky národnostních menšin jsme v naší škole ve školním roce 2012/2013 nevzdělávali. 8. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Ve školním roce 2012/2013 ve škole studovalo několik žáků s handicapem. Z výrazných typů postižení se nejčastěji jednalo o žáky s autismem nebo Aspergerovým syndromem, kterých v tomto školním roce u nás studovalo 5. Dále se jednalo o 1 žáka se zrakovým postižením, 1 žáka s tělesným postižením, 2 žáky s vadou řeči a několik žáků s ADD, popř. ADHD. Největší skupinu pak tvoří žáci se specifickými poruchami učení, jako je dyslexie, dysgrafie, dysortografie a dyskalkulie. Pro žáky s handicapem nezřizujeme speciální třídy, ale využíváme individuální integraci s individuálním přístupem. Tomu napomáhají menší počty žáků ve třídách (průměrný počet v tomto školním roce je 24,5 žáků), nadprůměrná vybavenost tříd počítačovou a 10

11 projekční technikou i těsná spolupráce s poradenskými pracovišti (externě u nás vyučuje psycholožka z pedagogicko-psychologické poradny pro Prahu 3 a 9). Za hlavní pozitivum integrace pokládáme nejen fakt, že umožňuje žákům s postižením vystudovat obor, který je zajímá, ale i to, že intaktní žáci se zblízka setkávají s jinakostí handicapovaných spolužáků a učí se toleranci a nutnosti pomáhat. Negativem je vyšší zátěž kladená zejména na pedagogy, kterou navíc nelze vždy finančně ohodnotit. Zkušenosti s integrací žáků ze znevýhodněného sociokulturního prostředí zatím nemáme i vzhledem k tomu, že se na naší škole platí školné, se žáci z tohoto prostředí u nás nevyskytují, resp. nebyli hlášeni. 9. Vzdělávání nadaných žáků a studentů Při vzdělávání nadaných žáků má škola výhodu v početně menších třídách, kde se pedagog může více zaměřit na jednotlivé žáky a respektovat jejich individualitu a nadání. Všem zájemcům jsou také otevřené konzultační hodiny učitelů, kde je možné konzultovat odborné problémy do větší hloubky, než umožňuje běžná výuka. K rozvoji nadání přispívá i zařazování metod a forem výuky podporujících individualitu, nabídka mimoškolních aktivit, rozdělení žáků do skupin podle úrovně znalostí při výuce cizích jazyků. Žákům pravidelně předkládáme nabídku zapojení se do různých soutěží a olympiád. Ve školním roce 2012/2013 jsme nebyli pedagogicko-psychologickou poradnou upozorněni na žádného mimořádně nadaného žáka. 10. Ověřování výsledků vzdělávání Nejpodstatnějším nástrojem ověřování výsledků vzdělávání na střední škole jsou maturitní zkoušky. Z 25 žáků, kteří je ve školním roce 2012/2013 skládali, neuspěl pouze jediný žák, a 6 jich prospělo s vyznamenáním. Kromě maturitních zkoušek se ve škole každoročně skládají také souborné zkoušky. Probíhají ve třetím ročníku a skládají se z vybraného cizího jazyka (většinou je to anglický jazyk), z české literatury a ze světové literatury. Souborná zkouška z cizího jazyka je přitom koncipována jako ústní zkouška společné části maturitní zkoušky, souborné zkoušky z literatur jako ústní zkoušky profilové části maturitní zkoušky. Je to tedy jakýsi trénink na ostrou maturitní zkoušku. V tomto školním roce jsme se také účastnili projektu společnosti Scio Scate. Scate je online test z angličtiny, který měří základní jazykové dovednosti, čtení a poslech. Naši žáci dosáhli ve srovnání s žáky dalších středních škol nadprůměrných výsledků. V Olympiádě lidských práv, tj. v celostátní soutěži, která kromě umění diskutovat a prezentovat využívá znalostí ze společenských věd a dějepisu, se dva naši žáci probojovali do finále, a jeden dokonce mezi sedm superfinalistů. 11. Školní vzdělávací programy Náš školní vzdělávací program nese název Knižní kultura. Byl vytvořen na základě rámcového vzdělávacího programu M/01 Knihkupecké a nakladatelské činnosti schváleného Školní vzdělávací program klade důraz zejména na důslednější propojení předmětů dějepis dějiny umění dějiny knižní kultury dějiny filozofie česká literatura světová literatura, kdy jednotliví vyučující více kooperují, navazují na sebe, využívají poznatků nabytých v ostatních předmětech, učí v časově jednotné linii. Zároveň hodinově posílily cizí jazyky, hlavně 1. cizí jazyk, jímž je angličtina. Inovovala se i náplň odborných předmětů v závislosti na vývoji oboru. Z odborných předmětů připomeňme knihkupectví, které prochází celým studiem od prvního po čtvrtý ročník, nakladatelství, které k němu přibude od třetího ročníku, úvod do praxe, který na začátku studia zajišťuje vhled do všech podniků knižní kultury a obchodu, management a marketing nebo dějiny knižní kultury. Důležitou roli hraje odborná praxe, která 11

12 se uskutečňuje již od prvního ročníku ve čtrnáctidenních blocích přímo na reálných pracovištích v knihkupectvích, nakladatelstvích, knihovnách, archivech, antikvariátech a knižních distribučních firmách. Výrazně vzrostl počet volitelných seminářů ve třetím, a zejména čtvrtém ročníku. Jedná se např. o jazykové semináře, kde žáci volí mezi seminářem z anglického a německého jazyka. Seminář z angličtiny vede rodilá mluvčí. Dále žáci vybírají z nabídky seminářů, které jsou zaměřeny buď na praxi a odbornost, nebo na prohlubování znalostí v oblasti humanitních věd. Volí tedy seminář z právní nauky nebo seminář z dějepisu, seminář z managementu a marketingu nebo seminář ze společenských věd a seminář z informatiky nebo literární seminář. První ročník se podle nového školního vzdělávacího programu začal učit , ve školním roce 2012/2013 jsme tedy učili podle ŠVP druhým rokem. Na pedagogických radách ŠVP pravidelně vyhodnocujeme, školní vzdělávací program funguje bez větších problémů. 12. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Žáci naší školy se učí dvěma cizím jazykům. Jako první vyučovací jazyk je vedena angličtina s hodinovou dotací ; tj. v prvním ročníku se vyučuje 4 hodiny týdně, ve druhém a třetím ročníku 3 hodiny týdně a ve čtvrtém ročníku 4 hodiny týdně. Druhým cizím jazykem je němčina s hodinovou dotací V prvním a druhém ročníku se tedy vyučuje po 3 hodinách, ve 3. a 4. ročníku po 2 hodinách. K prohloubení jazykových kompetencí slouží ve třetím a čtvrtém ročníku volitelné předměty seminář z anglického jazyka a seminář z německého jazyka, vyučované po dvou hodinách, resp. 1 hodinu týdně. Třída se při výuce cizích jazyků vždy dělí na dvě skupiny na základě rozřazovacího testu, který probíhá na začátku prvního ročníku. Žáky motivujeme k učení se cizím jazykům řadou aktivit. Patří k nim návštěvy divadelních představení v angličtině, filmových představení v původním anglickém nebo německém znění, besedy s rodilými mluvčími, výjezdy do anglicky nebo německy mluvících zemí (letos Vídeň a Drážďany), návštěvy zahraničních knižních veletrhů (letos Lipsko) a v tomto školním roce také zapojení se do projektu Comenius, v němž bude příští dva školní roky spolupracovat několik evropských převážně německy mluvících škol na tématu voda. 12

13 V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství Práci výchovného a kariérního poradce vykonává ředitelka školy, která je původním vzděláním speciální pedagožka. Výchovná poradkyně má pro žáky, popř. pro rodiče vypsané pravidelné konzultační hodiny, o možnostech dalšího studia informuje speciální nástěnka, žáci mají možnost navštěvovat dny otevřených dveří vybraných škol. Ve škole působí jako externí vyučující psycholožka z Pedagogicko-psychologické poradny pro Prahu 3 a 9; spolupráce s poradnou je proto zajištěna na nadstandardní úrovni. Žáci mají možnost se na psycholožku obrátit v případě studijních i osobních problémů, ve třetím ročníku si mohou nechat otestovat své studijní/profesní předpoklady. Protože individuálně integrujeme několik žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, spolupracujeme i se Speciálním pedagogickým centrem při Jedličkově ústavu, s SPC Štíbrova, s SPC pro zrakově postižené, s SPC Vertikála a s asociací Apla. Nejčastěji řešené výchovné problémy jsou pozdní příchody do vyučování a vysoká míra absencí u některých žáků. 2. Prevence sociálně patologických jevů Ve škole působí metodička prevence sociálně-patologických jevů. Škola pracuje podle minimálního preventivního programu. Má vypracován i školní krizový plán a preventivní plán proti šikanování. Metodička prevence i ostatní vyučující se pravidelně vzdělávají v dané problematice, prevence se promítá do učebních plánů několika předmětů. Aktivity související s problematikou prevence byly součástí mnohých akcí školy: seznamovacího workshopu pro první ročník, letního sportovního kurzu, Dne Země nebo Listopadové akademie. V rámci třídnických hodin mají své místo oslavy narozenin, vánoční besídky, posvícení, ale také hry podporující pozitivní sebehodnocení a sebepojetí či nácvik asertivních technik jednání. Pro problematiku prevence je vyčleněna jedna celoškolní nástěnka a v každé kmenové třídě také po jedné nástěnce. Výroční zpráva metodičky za školní rok 2012/2013 tvoří přílohu č. 3 této výroční zprávy. 3. Ekologická výchova a environmentální výchova Ekologická a environmentální výchova má svůj základ v předmětu základy přírodních věd, ale prorůstá celým učebním plánem školy (základy společenských věd, tělesná výchova atd.). Do jsme sídlili v budově ZŠ Chmelnice, která má udělen titul Ekoškola, a spolupracovali jsme s ní při aktivitách jako je třídění odpadu nebo šetření elektrickou energií. V tomto školním roce jsme také zorganizovali projektový Den Země, který se tentokrát odehrával ve Stromovce a zaměřoval se zejména na dendrologii, fytologii, ochranu životního prostředí a udržitelný rozvoj. Environmentální témata žáci reflektují také během lyžařského kurzu a letního sportovního kurzu, při výletech a exkurzích. 4. Multikulturní výchova Multikulturní výchovu chápeme jako nutnost seznamovat žáky s rozmanitostí kultur, prohlubovat jejich poznání vlastní identity, rozvíjet jejich smysl pro respekt a solidaritu, chápat odlišnosti a nacházet způsoby spolupráce s odlišnými kulturami. Multikulturní výchova má své 13

14 místo v základech společenských věd, psychologii, právní nauce, dějepise, literaturách, ale zároveň prolíná prakticky všemi předměty. 5. Výchova k udržitelnému rozvoji Výchova k udržitelnému rozvoji prolíná většinou vyučovacích předmětů. Nejvíce se jí věnují základy přírodních věd a společenské vědy, konkrétně kapitoly o etice. Téma udržitelného rozvoje bylo také jedním z hlavních témat projektového Dne Země. Do jsme sídlili v budově ZŠ Chmelnice, která má titul Ekoškola, ve shodě se ZŠ jsme tedy třídili odpad a vedli jsme žáky k odpovědné spotřebě. 6. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Akce Místo Zaměření Počet účastníků Polabské knižní trhy Lysá nad Labem Odborné zaměření 28 Exkurze do Paříže a Versailles Knižní veletrh v Havlíčkově Brodě Paříž, Versailles Havlíčkův Brod Uměnovědné a odborné zaměření, rozvoj jazykových kompetencí, turistika Odborné zaměření Exkurze do Vídně Exkurze do IQ parku Exkurze do Drážďan a Knižní veletrh v Lipsku Vídeň Liberec Drážďany, Lipsko Odborné a uměnovědné zaměření Vzdělávací zájezd rozvoj matematických, logických, fyzikálních kompetencí Odborné a uměnovědné zaměření, rozvoj jazykových kompetencí, turistika Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Výtvarný kroužek; 10 žáků Klub mladého diváka 5 divadelních představení v různých pražských divadlech; 36 žáků Spolupráce s charitativními organizacemi (Světluška a Labestra) při pouličním prodeji sbírkových předmětů na podporu handicapovaných a nemocných; osvěta v sexuální výchově; 12 žáků Pomoc žáků při organizaci Mezinárodního knižního veletrhu Svět knihy; 46 žáků Pomoc žáků při prezentaci školy na veletrhu Schola Pragensis a na dalších propagačních akcích v Praze a středních Čechách; 16 žáků Listopadová akademie školy; aktivně 42 žáků 8. Soutěže Ve školním roce 2012/2013 se nevyskytlo žádné umístění školy ani jednotlivce do 3. místa. 14

15 9. Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů V tomto školním roce jsme se zapojili do projektu Comenius. Tento projekt partnerství škol bude probíhat v letech Projektovým jazykem je němčina. Naši projektoví partneři jsou Solitude-Gymnasium ve Stuttgartu, Privatgymnasium/ORG St. Ursula ve Vídni, Ady Endre Gimnázium v Budapešti a dvě švýcarská gymnázia Deutsche Schule Genf v Ženevě a Freies Gymnasium Basel v Bazileji. Zatím jsme ve stadiu příprav a schůzek koordinátorů projektu, první cesta nás čeká v říjnu příštího školního roku do Stuttgartu a např. v prosinci bude hostitelem všech partnerů naše škola. Hlavním tématem dvouletého projektu je Voda jako zdroj, nositel života i hospodářská hodnota. Projekt bude mít další podtémata: např. v Praze budeme mluvit o čištění vodních zdrojů a o pitné vodě. Projekt v České republice zaštiťuje NAEP (Národní agentura pro evropské vzdělávací programy), která v červnu tohoto školního roku projekt schválila. Koordinátorkou projektu za naši školu je prof. Ivanka Pavlištová. 10. Spolupráce právnické osoby s partnery Škola spolupracuje s knihkupci, nakladateli, antikváři, knihovnami a knižními distribučními firmami a se společností Svět knihy, která pořádá Mezinárodní knižní veletrh Svět knihy. Žáci absolvují praxi na reálných pracovištích těchto firem. Podílejí se na organizaci knižního veletrhu. Tato odborná pracoviště se následně stávají potenciálními zaměstnavateli našich absolventů. Spolupráci s partnery hodnotíme jako velmi dobrou. Seznam partnerů tvoří přílohu č Další vzdělávání realizované právnickou osobou Ve školním roce 2012/2013 jsme neotvírali žádné programy ani kurzy pro veřejnost. 12. Další aktivity přehled akcí školy ve školním roce 2012/ Seznamovací workshop (K1) Polabské knižní trhy a návštěva Muzea Bedřicha Hrozného v Lysé nad Labem (K1) Chemický jarmark akce pořádaná VŠCHT (K2) Odborná exkurze do knihkupectví v oblasti Václavského náměstí (K1) KMD: Ve stanici nelze (Veselé skoky) v Divadle v Celetné Projekce filmu Ve stínu Davida Ondříčka s následnou besedou s tvůrci (K4) KMD: Racek ve Stavovském divadle Exkurze do Národní knihovny (K4) Olympiáda lidských práv Exkurze do Paříže Projekce dokumentu Největší přání 3 Olgy Špátové v kině Lucerna Exkurze do Národního památníku na Žižkově (K1+K4) Odborná exkurze na knižní veletrh v Havlíčkově Brodě (K1) KMD: Věc Makropulos ve Stavovském divadle KMD: Tři mušketýři v Divadle v Dlouhé Listopadová akademie Přednáška Jiřího Presla Návykové látky kolem nás v Divadle U Hasičů Beseda s redaktorem České televize Jiřím Kalembou (K3) Beseda s Petrem Placákem v rámci projektu Příběhy bezpráví (K3+K4) Schola Pragensis účast na přehlídce středních škol Účast dvou studentů K3 a K4 na celostátním finále Olympiády lidských práv Den otevřených dveří Odborná exkurze do knihkupectví Letná (K1) 15

16 Předvánoční setkání v galerii Evy Jandejskové Beseda s Mariánem Ničem o marketingu a sociálních médiích (K4) Studentské prezidentské volby Adventní exkurze Vídeň Den otevřených dveří Odborná exkurze do knihovny Náprstkova muzea (K4) Exkurze do Anežského kláštera (K2) Výstava Františka Kupky Cesta k Amorfě v Salmovském paláci (K3) Odborná exkurze do Prvního podzemního antikvariátu (K1) Výstava Slovanská epopej Alfonse Muchy ve Veletržním paláci (K4) Výstava o Janu Palachovi v Chrámu sv. Mikuláše a Mezinárodní výstava streetartu a grafitti Městem posedlí v Galerii hl. města Prahy (K1) Exkurze do IQ parku v Liberci (K1) KMD: Století hitů ve Viole Odborná exkurze do Národní knihovny v Klementinu (K1) Beseda s Miroslavou Chvojkovou, odbornicí na personalistiku ze společnosti Gi Group Czech Republic (K3+K4) Beseda Šikana, kriminalita, drogy obrana a prevence s plk. JUDr. Miroslavem Dočekalem v divadle U Hasičů (K2+K4) Maturitní a imatrikulační ples v hotelu Belvedere KMD: Život Galileiho v divadle Na Zábradlí Odborná exkurze do Národní technické knihovny (K1) Přednáška Romana Pazderského Komunismus versus fašismus možnosti a meze srovnání (K4) Beseda Rakovina není náhoda pod záštitou společnosti ČEZ (K2) Beseda Energie budoucnost lidstva pod záštitou společnosti ČEZ (K1) Odborná exkurze do Městské knihovny na Mariánském náměstí (K1) Festival Jeden svět: dokument Polibek od Putina v kině Lucerna (K1+K3) Festival Jeden svět: dokument Zakázané hlasy v kině Světozor (K2) Exkurze do Drážďan a knižní veletrh v Lipsku Návštěva učitelů a studentů gymnázia ze Stuttgartu v naší škole Odborná exkurze do Národního technického muzea (K1) Veletrh fiktivních firem na Výstavišti (K2) Beseda o Texasu s Janem Jarým v rámci anglického jazyka (K3) Exkurze do Goethe institutu a návštěva výstavy Portréty spisovatelů (K1) Odborná exkurze do knihovny Národního muzea a na výstavu Monarchie (K1) Odborná exkurze do Archivu hl. města Prahy (K1) Odborná exkurze do knihovny Náprstkova muzea (K1) Den Země celodenní program ve Stromovce a návštěva výstavy v Zemědělském muzeu (K1 K3) Spolupráce na 19. mezinárodním veletrhu a literárním festivalu Svět knihy Beseda o reklamě s Markem Prchalem (K3) Beseda s Janem Kanzelsbergerem ml. (K3) Květen Úspěšná reprezentace pěti studentů K1 na 11. ročníku mezinárodní internetové soutěže v psaní na klávesnici INTERSTENO Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin Škola do sídlila v pronajatých prostorách ZŠ Chmelnice. Tyto prostory nejsou v průběhu školních prázdnin nijak využívány. 16

17 VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2012/2013 Kontrola realizace opatření na základě Inspekční zprávy čj. ČŠIA-525/10-A a Protokolu čj. 526/10-A, následná inspekční činnost dodržování 164 odst. 1 písm. d) školského zákona Kontrola proběhla ve dnech a Nezjistila žádné porušení právních předpisů. 2. Výsledky jiných inspekcí a kontrol ve školním roce 2012/2013 Kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti Kontrola proběhla ve dnech a Nezjistila žádné nedostatky v plnění povinností v nemocenském pojištění, v plnění povinností v oblasti pojistného ani v plnění povinností v důchodovém pojištění. Shledala rozdíly v datu skončení zaměstnání u 2 zaměstnanců. Žádná opatření k nápravě, vzhledem k výsledku kontroly, nebyla uložena. 17

18 VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2012 Náklady Spotřebované nákupy 255 Služby 1400 Osobní náklady 4211 Z toho mzdové náklady 3249 Z toho sociální pojištění 946 Ostatní náklady 46 Odpisy 0 Náklady celkem 5912 Výnosy Tržby za vlastní výkony a zboží 2122 Ostatní výnosy celkem 28 Provozní dotace 3970 Přijaté příspěvky 0 Výnosy celkem 6120 Poznámka: všechny údaje jsou v tisících Kč. Podrobné údaje o hospodaření školy jsou obsaženy ve zprávě nezávislého auditora, která tvoří přílohu číslo 5 této výroční zprávy. 18

19 Příloha č. 1: Učební plán Učební plán podle Školního vzdělávacího programu Knižní kultura platného od včetně inovací provedených k a Název předmětu Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Povinné vyučovací předměty Český jazyk (ČJ) Česká literatura (ČL) Světová literatura (SL) Anglický jazyk (A) Německý jazyk (N) Dějepis (D) Společenské vědy (SV) Dějiny filozofie (DF) Dějiny umění (DU) Základy přírodních věd (ZPV) Matematika (M) Tělesná výchova (TV) Informatika (I) Písemná a elektronická komunikace (PEK)

20 Knihkupectví (Kn) Nakladatelství (Na) Dějiny knižní kultury (DKK) Management a marketing (MaM) Úvod do praxe (ÚP) Volitelné vyučovací předměty Seminář z anglického / německého jazyka Společenskovědní seminář / Seminář z managementu a marketingu Dějepisný seminář / Seminář z právní nauky Literární seminář / Seminář z informatiky Nepovinné vyučovací předměty Dějiny filmu Dějiny hudby předměty mohou být otevřeny dle aktuálních možností školy a zájmu žáků Dějiny divadla 20

21 Příloha č. 2: Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím za rok 2012 Výroční zpráva Střední školy knižní kultury, o. p. s. o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím za rok 2012 Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím v platném znění a podle Pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k zajištění jednotného postupu MŠMT při realizaci zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ze dne v platném znění. A/ Celkový počet písemných žádostí o informace: 0 B/ Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 C/ Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace:0 D/ Výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona: 0 PhDr. Alice Krýžová, Ph.D. ředitelka školy 21

22 Příloha č. 3: Výroční zpráva školního metodika prevence rizikového chování za školní rok 2012/2013 1) Schválení dokumentů týkajících se prevence rizikového chování 2) Vzdělávání metodika prevence a ostatních pedagogických pracovníků 3) Prevence v učebních plánech 4) Akce pořádané školou 5) Akce probíhající mimo školu 6) Přímá práce s jednotlivci 7) Přímá práce se třídami 8) Nástěnky 9) Školní kluby a zájmové kroužky 10) Distribuce tiskovin 1. Schválení dokumentů týkajících se prevence rizikového chování byl schválen pedagogickou radou Minimální preventivní program SŠKK na rok 2012/2013 a byla zveřejněna Výroční zpráva metodika prevence za školní rok 2011/2012. MŠMT ČR zveřejnilo novou Národní strategii primární prevence rizikového chování dětí a mládeže na období 2013/ Vzdělávání metodika prevence V průběhu 8. roku své činnosti na SŠKK (dříve SŠKNP) absolvovala školní metodička prevence tyto vzdělávací programy v celkovém rozsahu 35ti hod. Pravidelně se také zúčastňovala setkání pořádaných obvodním metodikem prevence Mgr. Pavlem Klímou, pracovníkem Ped-psy poradny pro Prahu 3 a 9. Vzdělávací programy: 2.1 Překročme vlastní xenofobní tendence výjezdní seminář pro ŠVP obvodní Ped-psy poradna pro Prahu 3 a Finanční gramotnost Finance v praxi - NIDV 2.3 Sekty a jejich působení v ČR Vzdělávací institut Středočeského kraje 2.4 Židé, dějiny a kultura Židovské muzeum v Praze Další akce: 2.5 Představení různých projektů a organizací, zabývajících se primární prevencí, např. spol. Socioklima, s. r. o., o. s. PrevCentrum aj. 2.6 Účast na Balintovské skupině pod vedením Mgr. Ireny Švábové, psycholožky z Ped-psy poradny pro Prahu 3 a 9 22

23 Tyto vzdělávací programy byly zajímavé a přínosné. Rádi budeme pokračovat ve spolupráci se zmíněnými pracovišti. Výjezdní školení metodiků prevence se opět setkalo s velkým ohlasem účastníků a je plánováno i pro příští školní rok. Vzdělávání ostatních pedagogických pracovníků: Další pedagogičtí pracovníci absolvovali následující vzdělávací programy: PhDr. Alice Krýžová (ředitelka školy, výchovná poradkyně) : Poruchy příjmu potravy / Výchova ke zdraví extrémní stravovací návyky Vzdělávací institut Středočeského kraje. Mgr. Michaela Mrázová (třídní učitel) Pedagogická diagnostika a práce s třídním kolektivem Vzdělávací institut Středočeského kraje. Martin Kočí (vyučující Informatiky a budoucí třídní učitel) Pedagogická diagnostika a práce s třídním kolektivem Vzdělávací středisko SČ, Úvod do první pomoci při školní šikaně a kyberšikaně Společenství proti šikaně a Barevný svět dětí, o. s. Účast na některých plánovaných školeních se nepodařilo realizovat pro překročení kapacity Vzdělávacího střediska SČ, jež dávalo přednost jiným zájemcům. Pokud bude volná kapacita v příštím roce, budeme se snažit tyto vzdělávací programy navštěvovat. 3. Prevence v učebních plánech Prevence rizikového chování se promítla do učebních plánů několika předmětů, kde má své pevné místo - jedná se např. o společenské vědy, základy přírodních věd, psychologii, právní nauku a jiné (viz MPP). Tato témata byla zařazována v průběhu celého roku dle MPP pro školní rok 2012/ Akce pořádané školou 4.1 Na začátku školního roku se konal seznamovací workshop pro žáky 1. ročníku, jehož cílem bylo seznámení žáků s provozem školy, pedagogy, vyučujícími, předměty a zejména jejich vzájemné poznávání a navázání kontaktů. Tento workshop byl hodnocen velmi pozitivně a rozhodně budeme v jeho pořádání pokračovat. 4.2 Každoročně pořádaný sportovně-turistický kurz byl letos z důvodu stěhování školy přeložen na září V letošním školním roce se naše škola opět zapojila do projektu Příběhy bezpráví v rámci akce Jeden svět na školách. Ve škole proběhlo promítání filmu České děti, věnovaného problematice činnosti STB a vzniku hnutí České děti. Hlavním tématem letošního ročníku byla normalizace a život v ní, proto následovala beseda s historikem, spisovatelem a publicistou Petrem Placákem. Tento typ pořadů je velkým přínosem v rámci výuky moderních dějin a dle možností ho budeme využívat i nadále. 4.4 Listopadová akademie tato v pořadí již šestá školní akademie se konala poprvé v prostorách blízké fary, jejíž komorní prostředí vytvořilo velice příjemnou atmosféru. Všichni účinkující se opět setkali s vřelým přijetím od publika a tak doufáme, že se uskuteční i další ročník. Vše závisí na zájmu žáků o vystoupení. Nadále považujeme tuto akci za velmi důležitou, neboť žáci mají možnost ukázat se ostatním tak, jak je neznají, což bývá často velmi pozitivní. 4.5 V rámci výchovy k lidským právům se žáci naší školy zúčastnili Olympiády lidských práv. Dva žáci postoupili do druhého kola, z nichž jeden postoupil až do finále a naši školu velmi pěkně reprezentoval. 23

24 4.6 Žáci naší školy se v hojném počtu zúčastnili Studentských prezidentských voleb, pořádaných organizací Člověk v tísni/jeden svět na školách. Tato akce byla pořádána na podporu zvýšení zájmu mladých lidí o dění ve společnosti a politickém životě. 4.7 Společnost ČEZ realizovala ve škole dvě přednášky na téma Rakovina není náhoda a Energie budoucnost lidstva. 4.8 I v letošním školním roce pokračovala naše spolupráce v rámci výuky předmětu Společenské vědy psychologie s pracovnicí pedagogicko-psychologické poradny Mgr. Petrou Horynovou. Kromě odborných znalostí z psychologie přišla řada i na další důležitá témata, například zásady efektivního učení, závislostní chování, styly současné mládeže, poruchy příjmu potravy, sebepoškozování, partnerské vztahy, sex, antikoncepce, komunikační a sociální dovednosti. Nade vše ale žáci oceňovali posezení v komunitním kruhu a řešení jejich problémů. 4.9 Naše škola dále pokračuje v projektu Adopce na dálku finanční podporou malé školačky v Indii. 5. Akce probíhající mimo školu 5.1 Beseda s plk. JUDr. Miloslavem Dočekalem Šikana, kriminalita, drogy obrana a prevence byla jako již tradičně přijata žáky velmi kladně, zejména díky originálnímu projevu pana policejního rady. Program MUDr. Jiřího Presla Návykové látky kolem nás byl méně úspěšný, žáci konstatovali, že jim nic nového nepřinesl. V divadle U hasičů obě akce pořádala Agentury Jiřího Lazara. 5.2 Filmová představení v kině Světozor filmy Ve stínu a Největší přání 3. Oba filmy byly spojeny s následnými besedami s tvůrci a setkaly se s velkým zájmem žáků. 5.3 Filmová představení v rámci festivalu Jeden svět - naše škola každoročně navštěvuje tento festival v rámci výuky o lidských právech a jejich porušování. Filmy jsou velmi zajímavé, o tomto faktu svědčí i písemné ohlasy žáků, budeme v návštěvě tohoto festivalu pokračovat. 5.4 Aktivní účast při humanitární akci Den pro Světlušky - tradičně se podílíme na realizaci této a podobných akcí. 6. Přímá práce s jednotlivci Individuální rozhovory s jednotlivci, týkající se jejich osobních nebo rodinných problémů, poskytnutí kontaktů na příslušné telefonní linky nebo organizace. Řešení problémů s chováním žáků K1 Josefa Horáka a Petra Horáčka. 7. Přímá práce s třídami 7.1 Seznamovací workshop pro 1. ročník 7.2 Hry podporující pozitivní sebehodnocení a sebepojetí, sociometrická šetření ve třídě K1 formou hry Plavba na lodi. Sociometrické šetření bylo východiskem při řešení problémů ve třídě. 7.3 Třídnické hodiny ve třídách, jejichž náplní bylo například: Vánoční besídky nebo adventní výlety Nástěnky s fotkami Historie skupiny Vytváření a hodnocení třídních pravidel Přání k novému roku Třídní kronika 24

25 8. Nástěnky 8.1 Celoškolní nástěnka na společné chodbě fotografie ze školních akcí, plakáty s tematikou primární prevence aj. 8.2 Třídní nástěnky v každé třídě je vyčleněna jedna nástěnka s tematikou prevence rizikového chování, která obsahuje důležité informace a kontakty a materiály přílohy časopisu Prevence určené přímo k prezentaci na nástěnkách 9. Zájmové kluby a kroužky na činnost v minulém roce navázal: 9.1 Klub mladého diváka jedná se o 6 divadelních představení 9.2 Klub filmového diváka pravidelná filmová představení v kině Aero 9.3 Studentský filmový klub Jeden svět na školách promítání zapůjčených filmů ve škole Další kroužky, přestože jich bylo v nabídce školy několik, nebyly bohužel otevřeny pro malý zájem žáků. 10. Distribuce tiskovin Tiskoviny každoročně zasílané do školy nejrůznějšími vládními i nevládními organizacemi předává metodik prevence žákům pravidelně a doprovází je vysvětlujícím komentářem. Mgr. Veronika Trégnerová 25

26 Příloha č. 4: Partneři školy knihkupectví, nakladatelství, antikvariáty, knihovny, distribuční firmy, v nichž naši žáci vykonávají odbornou praxi Albatros nakladatelství, Na Pankráci 30, Praha 4 Antik Jiří Täuber, Náměstí Přemysla Otakara II. 127/38, České Budějovice Antikvariát Agáta, Zelená 15A, Praha 6 Antikvariát Aurora, Spálená 53, Praha 1 Antikvariát Dlážděná - ADplus s.r.o., Dlážděná 7, Praha 1 Antikvariát Eva Kozáková, Myslíkova 10, Praha 2 Antikvariát Karel Novák, Palackého nám. 1091, Kralupy nad Vltavou Antikvariát Čejka, Mukařovského 1986, Praha 5 Antikvariát První podzemní, Hybernská 22, Praha 1 Antikvariát - Galerie Ztichlá klika, Betlémská 10-14, Praha 1 Centrální katolická knihovna KTF UK, Thákurova 3, Praha 6 Centrum celoživotního vzdělávání s knihovnou manželů Tomanových, Palackého 9, Rožmitál pod Třemšínem Dům knihy Libret, Smetanovo nám. 8, Moravská Ostrava Dům učebnic a knih - Černá labuť, Na Poříčí 25, Praha 1 Husova knihovna, Masarykovo nám. 83, Říčany Knihkupectví Academia, Václavské náměstí 34, Praha 1 Knihkupectví Academia Na Florenci 3, Praha 1 Knihkupectví Academia - Národní třída 7, Praha 1 Knihkupectví Arton, Na Hradbách 152, Kolín Knihkupectví Svatat, Petržílkova 2571/27, Praha 5 Knihy Dobrovský, NC Metropole Zličín, Řevnická 1, Praha 5 Knihy Dobrovský, OC Letňany Praha 9 Knihkupectví Bux.cz, OC Novodvorská, Praha 4 Knihkupectví Bux.cz, OC galerie Harfa, Českomoravská 15, Praha 9 Knihkupectví Bux.cz, Budějovické náměstí 40, Praha 4 Knihy Dobrovský, s. r. o., Arkády Pankrác, Na Pankráci 56, Praha 4 Knihkupectví Daniel, Národní třída 38, Praha 1 Knihkupectví Daniela, Masarykovo náměstí, 101 Benešov Knihkupectví Dobra Bednářová, Celetná 32, Praha 1 Knihkupectví Enigma, Čestmírova 1, Praha 4 Knihkupectví Europedia - zákaznické centrum, Střelničná, Praha 8 Knihkupectví Fišer, Kaprova 10, Praha 1 Knihkupectví Hledající, Za Pohořelcem 12, Praha 6 Knihkupectví Jarmila Pospíšilová, náměstí Míru 695, Mladá Boleslav Karmelitánské knihkupectví u svatého Jindřicha, Jindřišská 23, Praha 1 Karmelitánské knihkupectví u svatého Vojtěcha, Kolejní 4, Praha 6 Kniha a odborná literatura, Hurdálkova 206, Náchod Knihkupectví Helena Stoulilová, Mírové náměstí 79, Dobříš Knihkupectví Helena Šafránková, Okružní 2160, Nymburk Knihkupectví Kanzelsberger, Václavské náměstí 42, Praha 1 Knihkupectví Kanzelsberger, NC Eden, U Slávie 1572, Praha 10 Knihkupectví Kanzelsberger, Galerie Fénix, Freyova ul., Praha 9 Knihkupectví Kanzelsberger, Park Hostivař, Švehlova 32, Praha 10 Knihkupectví Kanzelsberger, OC Skalka, Příbram Knihkupectví Kanzelsberger, Československé armády 31, Praha 6 Knihkupectví Kanzelsberger - centrum Zlatý anděl, Plzeňská 344, Praha 5 Knihkupectví Kladenka - N.S. Centrum s.r.o., třída T.G.M. 499, Kladno 26

27 Knihkupectví Knižní klub, Železná 235, Liberec Knihkupectví Kosmas, Perlová 3, Praha 1 Knihkupectví Kosmas, Radlická 117, Praha 5 Knihkupectví Kosmas, Průmyslová 440, Praha 10 Knihkupectví Krakatit, Jungmannova 14, Praha 1 Knihkupectví Linde Praha a.s., Opletalova 35, Praha 1 Knihkupectví Londýnská, Londýnská 81, Praha 2 Knihkupectví M&K, Husovo náměstí 115, Rakovník Knihkupectví Naše Vojsko, Štefánikova 235, Praha 5 Knihkupectví Na Tvrzi, J. J. Fučíka 96, Lomnice nad Popelkou Knihkupectví Oty Pavla, Havlíčkova 116, Beroun Knihkupectví Pod Věží, Bílinská 3, Ústí nad Labem Knihkupectví U Kašků, Karlovo nám. 46, Kolín Kulturní středisko Dobříš, Mírové náměstí 68, Dobříš Knihkupectví Neoluxor - Nový Smíchov, Plzeňská 6, Praha 5 Knihkupectví Neopalladium - Hlavní nádraží, Wilsonova 8, Praha 2 Knihkupectví Kalich, Jungmannova 9, Praha 1 Knihkupectví N.S. centrum, s.r.o., knihkupectví Beseda, Na Sadech 18, České Budějovice Knihkupectví N.S. centrum, s.r.o., knihkupectví Letná, Veverkova 16, Praha 7 Knihkupectví Ostrov, Ostrovní 17, Praha 1 Knihkupectví Paulínky, Jungmannovo náměstí 18, Praha 1 Knihkupectví Portál, Jindřišská 30, Praha 1 Knihkupectví Rekomando, Trojanova 9, Praha 2 Knihkupectví Řehoře Samsy, Vodičkova 30, Praha 1 Knihkupectví Seidl, Štěpánská 26, Praha 1 Knihkupectví Shakespeare a synové, s.r.o., U Lužického semináře 10, Praha 1 Knihkupectví Sylvie, Komenského náměstí 57, Brandýs n. L. Knihkupectví U Džoudyho, Jugoslávská 7, Praha 2 Knihkupectví U Vlachů, Jungmannova 99, Kralupy nad Vltavou Knihkupectví Wales, Táborská 42, Praha 4 Knihkupectví Zlata, Hlaváčkovo nám. 216, Slaný Knihkupectví Zlatý kříž, Mírové nám. 106, Dobříš Knihovna Náprstkova muzea, Betlémské nám. 1, Praha 1 Knihovna Národního muzea, Václavské nám. 68, Praha 1 Knihovna Pražského Hradu, Správa Pražského Hradu, Praha 1 Knihy Dobrovský, OC Futurum, Kolín Knihy - optika Pavel Jakl, Bělohorská 1667/58, Praha 6 Literární noviny, Korunní Dvůr 810/104, Praha 2 Městská knihovna, Malé nám. 1700, Benešov 2 Městská knihovna, U Kasáren 813, Beroun 2 Městská knihovna, Václava Klementa 1229, Mladá Boleslav Městská knihovna, Na Hrádku 1092, Čelákovice Městská knihovna Slavoj, Dvůr Králové nad Labem Městská knihovna, Jodlova 111, Kralupy n. Vltavou Městská knihovna Husovo nám., , Lysá nad Labem Městská knihovna, náměstí T.G.Masaryka, Lipník nad Bečvou Městská knihovna, F. F. Procházky 70, Nová Paka Městská knihovna v Praze, Mariánské náměstí 1, Praha 1 Městská knihovna, Revoluční 383, Stránčice Městská knihovna Zásmuky, Zahradní 450, Zásmuky Místní knihovna Zbraslav, U Malé řeky 3, Praha 5 Nakladatelství Argo, Milíčova 13, Praha 3 27

28 Nakladatelství BB Art, Bořivojova 85, Praha 3 Nakladatelství Dokořán, Zborovská 40, Praha 5 Nakladatelství Epocha, s.r.o., Kaprova 12, , Praha 1 Nakladatelství Fórum, Na Kozačce 923/9, Praha 2 Nakladatelství Garamond, Pod Starou školou 384, , Praha 6 Nakladatelství Grada Publishing a.s., U Průhonu 22, Praha 7 Nakladatelství Jan Vašut, Vítkova 10, Praha 8 Nakladatelství Leges, s.r.o., Lublaňská 61, Praha 2 Nakladatelství Mladá fronta - divize knihy, Pod Kotlářkou 3, Praha 5 Nakladatelství Naše vojsko, a.s., Mašovická 202/8, Praha 4 Nakladatelství Návrat Domů, Davídkova 93, Praha 8 Nakladatelství Olympia, s.r.o., Vaníčkova 2343/2, Praha 6 Nakladatelství Pragma, V Hodkovičkách 2/20, Praha 4 Nakladatelství Synergie CZ, s.r.o., Březovská 578, Zvole Nakladatelství Talpress, Řeznická 12, Praha 1 Nakladatelství Torst, Opatovická 24, Praha 1 Nakladatelství a vydavatelství Via Terra, Osadní 26, Praha 7 Nakladatelství Volvox Globator, Štítného 17, Praha 3 Národní technická knihovna, Technická 6, Praha 6 Nava Dům knihy, náměstí Republiky 70, Tachov Obecní knihovna Čerčany, Sokolská 28, Čerčany Odborná knihovna Ministerstva financí ČR, Letenská 15, Praha 1 Palác knih Luxor, Václavské náměstí 41, Praha 1 Knihkupectví Palladium, nám. Republiky 1, Praha 1 Právnické a ekonomické knihkupectví Wolters Kluwer/Leges, Elišky Krásnohorské 14, Praha 1 Redakce časopisu Cosmopolitan, Drtinova 8, Praha 5 Seqoy - knihkupectví a antikvariát, Čáslavská 15, Praha 3 Strahovská knihovna, Strahovské nádvoří 1/132, Praha 1 Studio RTM, Pod Barvířkou 2448/7, Praha 5 Šmidingerova knihovna, Zámek 1, Strakonice The Globe Bookstore and Café, Pštrossova 6, Praha 1 28

29 Příloha č. 5: Účetní závěrka za rok 2012 a Zpráva nezávislého auditora k ověření účetní závěrky za rok 2012 Bude přiložena k listinné verzi výroční zprávy (je identická s tou, kterou správní rada schvalovala někdy na jaře pro potřeby rejstříku o.p.s.) A.K. 29