45. ročník. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády
|
|
- Vlasta Kopecká
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády 45. ročník ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
2 Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády 45. ročník ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
3 Brožura byla vytištěna za podpory sponzorského daru firmy BASF Slovensko spol. s r. o. Kolektiv autorů (jmenovitě viz zadní část obálky) 45. ročníku Chemické olympiády NIDM MŠMT ČR ISBN:
4 Řešení školního kola ChO kat. D 2008/2009 TEORETICKÁ ČÁST (60 bodů) Úloha 1 Reaktivita halogenů 8 bodů 1. Cl NaBr Br NaCl za chemickou rovnici 1 bod, Reakce by probíhala podobně. za odpověď 1 bod 2. NaCl + AgNO 3 AgCl + NaNO 3 Bílá sraženina chloridu stříbrného časem černá (vlivem fotonů slunečního záření), protože se z ní vylučuje stříbro. Této vlastnosti se využívá ve fotografii. za chemickou rovnici 1 bod, za vysvětlení 2 body 3. 3 Cl KOH KClO KCl + 3 H 2 O Chlorečnany jsou silná oxidační činidla. Může jít také o zdroj kyslíku. za chemickou rovnici 2 body, za odpověď 1 bod Úloha 2 Naleznete chybné údaje o fluoru? 9 bodů Chybný výraz Není jedovatý Je hlavní složkou krve Nejtěžší halový prvek Nejmenší elektronegativitu Nejméně reaktivní Fluor lze vytěsnit chlorem Ve sloučeninách má oxidační číslo I a V Nejsilnější halogenovodíková kyselina Fluorid křemitý Správný výraz Je jedovatý Je obsažen v zubech a kostech Nejlehčí halový prvek Největší elektronegativitu Nejvíce reaktivní Fluor nelze vytěsnit chlorem Ve sloučeninách nemá oxidační číslo V Nejslabší halogenovodíková kyselina Fluorid křemičitý za správně podtržený chybný výraz à 0,5 bodu za správný výraz à 0,5 bodu za každý chybný údaj 0,5 bodu odečíst Úloha 3 Atom chloru 4 bodů 1. Model atomu chloru. jádro atomu elektron Obrázek 1: Model atomu chloru. 3
5 Řešení školního kola ChO kat. D 2008/ Chloridový anion vznikne přijetím jednoho elektronu do třetí hladiny elektronového obalu, která je potom zcela zaplněna, a získá tím mimořádně stabilní strukturu elektronového obalu vzácného plynu argonu. za každou správnou odpověď à 2 body, celkem 4 body Úloha 4 Obsah chloru ve sloučeninách 9 bodů Sloučenina Hmotnostní zlomek Pořadí Triviální název NaClO 3 33,3 % 1. Travex NaCl 60,6 % 3. Sůl kamenná, halit, sůl kuchyňská CaOCl 2 55,9 % 2. Chlorové vápno Výpočet: CaOCl 2... w = 55,9 % NaClO 3... w = 33,3 % NaCl... w = 60,6 % Poznámka: Lze uznat i jiný správný postup řešení. za správný výpočet à 1,5 bodu, tj. celkem 4,5 bodu, za správné pořadí à 0,5 bodu, tj. celkem 1,5 bodu, za triviální názvy à 1 bod, celkem 3 body Úloha 5 Reakce chloru s vodíkem 7 bodů 1. Cl 2 + H 2 2 HCl 2. V(H2):V(Cl2):V(HCl) = 1:1:2, poměr objemů je 1:1:2. 3. Celkový objem se nemění (HCl) 40 dm 3 V ( Cl2 ) = V = = 20 dm 2 2 K výrobě 40 dm 3 chlorovodíku je potřeba 20 dm 3 chloru. n( HCl) = 2 :1 5. n( H 2) n(hcl) = 2n(H 2 ) 2m(H 2 ) g n( HCl) = = = 1000 mol 1 M (H 2 ) 2,0 g mol Látkové množství chlorovodíku, které lze získat z 1 kg vodíku, je 1000 mol. Poznámka: Lze uznat i jiný správný postup řešení. za chemickou rovnici 1 bod, za odpovědi na otázky à 1 bod, celkem 3 body, za výpočet 5. otázku 2,5 bodů, za odpověď 0,5 bodu 4
6 Řešení školního kola ChO kat. D 2008/2009 Úloha 6 Kyselina chlorovodíková 11 bodů 1. m 1 = V 1 ρ = 100 cm 3 1,184 g cm 3 = 118,4 g Hmotnost použité kyseliny je 118,4 g. 2. m HCl = w 1 m1 = 0, ,4 g = 43,808 g Hmotnost chlorovodíku obsaženého v kyselině chlorovodíkové je 43,808 g. 3. mv = V V ρv = 100 cm 3 0,998 g cm 3 = 99,8 g Hmotnost vody je 99,8 g. 4. m 2 = m 1 + mv = 118,4 g + 99,8 g = 218,2 g Hmotnost vzniklého roztoku je 218,2 g. mhcl 43,808 g 5. w2 = = = 0,2008 = 20,08 % 20,1 % m 218,2 g 2 Hmotnostní zlomek chlorovodíku ve vzniklé kyselině chlorovodíkové je přibližně 20,1 %. Poznámka: Lze uznat i jiný správný postup řešení. za výpočet příkladu a) d) à 1,5 bodu, za odpovědi příkladu à 0,5 bodu. celkem 8 bodů, za výpočet příkladu e) 2,5 bodu, za odpověď 0,5 bod. celkem 3 body Úloha 7 Solanka 7 bodů 1. Elektrolýzou solanky lze připravit jako základní látky chlor, vodík, hydroxid sodný. Při reakci vznikají také jako vedlejší produkty chlornan sodný a chlorečnan sodný. za každý základní určený produkt 1 bod, tj. celkem 3 body 2. Kladná grafitová elektroda = anoda, vylučuje se na ní chlor. Záporná železná elektroda = katoda, vylučuje se na ní vodík. za každou dílčí odpověď 0,5 bodu, tj. celkem 1 bod 3. Na anodě: 2 Cl Cl e, na katodě: 2 H 2 O + 2 e H OH, také lze uznat H + + e H, popř. 2 H 3 O e H H 2 O. za každou správnou rovnici 1 bod, tj. celkem 2 body 4. Na kladné grafitové elektrodě, tj. na anodě dochází k oxidaci, protože se anion chloru oxiduje na chlor v základním stavu. za správnou odpověď 1 bod 5
7 Řešení školního kola ChO kat. D 2008/2009 Úloha 8 Solné halogenidy 5 bodů 1. Pro solné halogenidy je typická iontová vazba. 1 bod 2. Za solné halogenidy lze považovat: CaF 2, NaI, KBr, BaCl 2. za každý správně určený solný halogenid 0,5 bodu, tj. celkem 2 body, za nesprávně určený solný halogenid 0,5 bodu odečíst 3. Solné halogenidy lze připravit reakcí alkalických kovů nebo kovů alkalických zemin (popř. jejich oxidů) s HX, neutralizací hydroxidu alkalického kovu nebo kovu alkalických zemin s HX, přímou syntézou prvků, rozpouštěním kovu v kyselině HX, reakcí uhličitanů s HX apod. za každou správnou možnost 1 bod, maximálně celkem 2 body 6
8 Řešení školního kola ChO kat. D 2008/2009 PRAKTICKÁ ČÁST (40 bodů) Úloha 1 Důkazy halogenidových aniontů 34 bodů Za každou správně vyplněnou buňku tabulky 0,5 bodu. Barevné cítění je individuální a je možné tolerovat drobné odchylky v popisu zbarvení sraženin a roztoků. Za každou správně zapsanou a vyčíslenou rovnici 2 body. Lze uznat také iontové zápisy rovnic. Za správné doplnění věty 2 body. max. 18 bodů max bodů max. 2 body Úloha 2 Důkaz citlivosti chloridu stříbrného na světlo 6 bodů Za správný popis pozorovaných změn 2 body. Za správné vysvětlení použití 4 body. max. 2 body max. 4 body 7
9 Řešení školního kola ChO kat. D 2008/2009 Úloha 1 Důkazy halogenidových aniontů 34 body 1. Doplňte tabulku. Přidávané činidlo dusičnan stříbrný beze změn bílá sraženina zředěný amoniak Halogenidový anion F Cl Br I beze změn rozpuštění sraženiny nažloutlá sraženina beze změn (zesvětlení) žlutá sraženina beze změn vzorec vznikající sraženiny AgCl AgBr AgI dusičnan vápenatý bezbarvá sraženina beze změn beze změn beze změn vzorec vznikající sraženiny CaF2 SAVO beze změn beze změn beze změn kyselina octová beze změn beze změn benzin beze změn beze změn žlutohnědé zbarvení žlutohnědé zbarvení benzinové vrstvy chlorid železitý beze změn beze změn beze změn žlutohnědé zbarvení zbarvení zesílí fialové zbarvení benzinové vrstvy žlutohnědé zbarvení 2. Napište rovnice srážecích reakcí. 18 bodů fluoridový anion: 2 NaF + Ca(NO 3 ) 2 CaF NaNO 3 chloridový anion: NaCl + AgNO 3 AgCl + NaNO 3 bromidový anion: KBr + AgNO 3 AgBr + KNO 3 jodidový anion: KI + AgNO 3 AgI + KNO 3 8 bodů 3. Napište rovnice probíhajících reakcí s roztokem desinfekčního prostředku SAVO (považujte SAVO za roztok chloru ve vodě) a s roztokem chloridu železitého. 2 KBr + Cl 2 Br KCl 2 KI + Cl 2 I KCl 2 FeCl KI I FeCl KCl 6 bodů 4. Po přidání roztoku bramborového škrobu k roztoku jodové tinktury nebo roztoku desinfekčního prostředku JODISOL se obsah zkumavky zbarvil modře. 2 body 8
10 Řešení školního kola ChO kat. D 2008/2009 Úloha 2 Důkaz citlivosti chloridu stříbrného na světlo 6 bodů 1. Popište změny, ke kterým došlo na filtračním papíře po osvětlení světlem. Po sejmutí předmětu je vidět jeho bílý obraz na fialově zbarveném okolí. 2 body 2. Vysvětlete, k jakým účelům byl děj pozorovaný na filtračním papíru dříve používán. Pozorovaný děj je podstatou klasické černobílé fotografie. 4 body celkem 40 bodů 9
11 Řešení školního kola ChO kat. D 2008/2009 POKYNY PRO PŘÍPRAVU PRAKTICKÉ ČÁSTI Pomůcky: stojan se zkumavkami, filtrační papír, pipeta s balónkem (popř. odměrná zkumavka), 2 Petriho misky, plastová pinzeta k máčení filtračního papíru v roztoku AgNO 3 (úloha 2), plochý neprůhledný předmět např. klíč, papírové písmenko z kartonu apod., kartáček/štětka na čištění zkumavek (1 ks pro společné použití). Chemikálie a roztoky: roztoky halogenidových aniontů (c = 0,1 mol dm 3 ), tj. 4,20 g NaF; 5,84 g NaCl; 11,9 g KBr; 16,6 g KI *, roztok AgNO 3 (c = 0,05 mol dm 3 ), tj. 8,50 g AgNO 3 *, roztok Ca(NO 3 ) 2 (c = 0,1 mol dm 3 ), tj. 16,4 g Ca(NO 3 ) 2 nebo 23,6 g Ca(NO 3 ) 2.4H 2 O *, roztok amoniaku koncentrovaný amoniak zředěný 1:10, 8% ocet nebo 8% roztok kyseliny octové, roztok FeCl 3 (c = 0,1 mol dm 3 ); tj. 16,2 g FeCl 3 nebo 27,0 g FeCl 3.6H 2 O * ; roztok bramborového škrobu; 2 g bramborového škrobu rozmíchat v malém množství studené destilované vody a suspenzi vlít za míchání do asi 500 cm 3 vařící destilované vody. Je vhodné roztok za tepla zfiltrovat přes řídký filtr nebo filtrací za sníženého tlaku (ale pro dané užití ve školním kole to není nutné), roztok SAVO komerční roztok zředěný 1:20 (vyhověl Savo-Original i Savo-Prim, nevhodný je gelovitý Savo-Razant a pozor, existuje i Savo bez chloru je též nevhodný!), lékárenský benzin, jodisol nebo jodová tinktura (roztok jodu v ethanolu). Navážku vždy rozpouštějte destilovanou vodou v baňce o objemu 1000 cm 3 a doplňte po značku podle přesných analytických postupů. V případě zřetelných známek hydrolýzy je nutné roztok okyselit malým množstvím HCl. 10
12 Kontrolní test školního kola ChO kat. D 2008/2009 KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (60 bodů) Časová náročnost: 60 minut Přípustné pomůcky: kalkulačka Úloha 1 Oxidační čísla chloru 19 bodů 1. Určete oxidační čísla chloru v daných sloučeninách. Seřaďte sloučeniny podle stoupajícího oxidačního čísla chloru a vyřaďte tu sloučeninu, která neexistuje (neexistující oxidační číslo chloru). Existující sloučeniny pojmenujte systematickým názvoslovím. Výsledky zapište do tabulky. Uvažujte sloučeniny: Ca(ClO) 2 KCl Ca 2 Cl NaClO 3 Pořadí sloučenin Ox. číslo chloru Název sloučeniny Neexistující sloučenina: U existujících sloučenin podle zadání 1. vypočítejte hmotnostní zlomek chloru (v procentech), napište odpovědi a seřaďte sloučeniny podle stoupajícího hmotnostního zlomku. Při výpočtu použijte uvedených zaokrouhlených hodnot relativních atomových hmotností. Výsledky zapište do tabulky. Pořadí sloučenin w(cl) Prvek Na K Ca O Cl A r 23,0 39,1 40,1 16,0 35,5 Vybrané hodnoty relativních atomových hmotností. Úloha 2 Poznáte halogenidy? 9 bodů Podtrhněte sloučeniny, které nelze označit jako halogenidy a ty pojmenujte: NaBr OF 2 Cl 2 O SCl 2 KIO 3 SF 4 PCl 3 BrF 5 Mg(ClO 4 ) 2 11
13 Kontrolní test školního kola ChO kat. D 2008/2009 Úloha 3 Elektronová konfigurace atomu chloru 6 bodů 1. Částice je složena ze 17 protonů, 18 neutronů a 18 elektronů. Určete, o kterou částici se jedná. a) atom chloru, b) anion chloridový, c) kation chlorný. 2. Vyberte správnou elektronovou konfiguraci této částice: a) [Ne] 2s 2 2p 5, b) [Ne] 2s 2 2p 6, c) [Ne] 2s 2 2p Určete, jak se změní elektronová konfigurace této částice, jestliže se počet neutronů zvýší o dva. Úloha 4 Elektrolýza roztoku chloridu sodného 7 bodů Při elektrolýze vodného roztoku chloridu sodného se na jedné z dvojice elektrod (železné a grafitové) vylučuje vodík. 1. Vyberte správné tvrzení: a) na kladné elektrodě, tedy katodě, b) na záporné elektrodě, tedy katodě, c) na kladné elektrodě, tedy anodě, d) na záporné elektrodě, tedy anodě. 2. Uveďte, který prvek nebo sloučenina se vylučuje na druhé elektrodě? 3. Vyjádřete chemickou rovnicí děje na katodě. 4. Vyjádřete chemickou rovnicí děje na anodě. Úloha 5 Ředění a směšování roztoků 9 bodů Ve vodě o objemu 50 cm 3 bylo rozpuštěno 5,15 dm 3 chlorovodíku (měřeno za normálních podmínek). Vypočítejte hmotnostní zlomek chlorovodíku ve vzniklé kyselině chlorovodíkové. M(HCl) = 36,46 g mol 1, nezapomeňte na odpověď. Poznámka: Hustotu vody lze považovat za jednotkovou (ρ = 1 g cm 3 ). Úloha 6 Sloučenina bromu s vápníkem 10 bodů Brom se sloučil s vápníkem. Doplňte následující výroky, popř. vyberte podle nabídky v závorce. 1. Vzniklá sloučenina se bude nazývat Oxidační číslo bromu v této sloučenině bude Při této reakci se brom (oxiduje / redukuje) Brom zde vystupuje jako činidlo (oxidační / redukční) Vazba ve vzniklé sloučenině bude (iontová / kovalentní) Vzniklou sloučeninu lze považovat za sůl (ano / ne)... 12
14 Kontrolní test školního kola ChO kat. D 2008/2009 Poznámka: K vyřešení otázek potřebujete znát elektronegativity prvků: X(Ca) = 1,0, X(Br) = 2,9. ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA (60 bodů) Úloha 1 Oxidační čísla chloru 19 bodů 1. Pořadí sloučenin chloru podle oxidačního čísla. Pořadí sloučenin KCl Ca(ClO) 2 NaClO 3 Oxidační číslo chloru I I V Název sloučeniny chlorid draselný chlornan vápenatý chlorečnan sodný Neexistující sloučenina: Ca 2 Cl. Teoretické oxidační číslo chloru ve sloučenině je II, které není v tomto případě možné. za určení všech oxidačních čísel à 0,5 bodu, tj. celkem 2 body, za správné seřazení existujících sloučenin podle stoupajícího ox. č. 1,5 bodu, za vyloučení neexistující sloučeniny 1 bod, za každý správný název 1 bod, tj. celkem 3 body 2. Pořadí sloučenin podle hmotnostního zlomku chloru. Pořadí sloučenin NaClO 3 KCl Ca(ClO) 2 w(cl) 33,3 % 47,6 % 49,6 % 35,5 w ( Cl/NaClO3 ) = = 0,333 = 33,3 % (23,0 + 35, ,0) Hmotnostní zlomek chloru v chlorečnanu sodném je 33,3 %. 35,5 w ( Cl/KCl) = = 0,476 = 47,6 % (39,1 + 35,5) Hmotnostní zlomek chloru v chloridu draselném je 47,6 %. 2 35,5 w ( Cl/Ca(ClO) 2 ) = = 0,496= 49,6% (40, , ) Hmotnostní zlomek chloru v chlornanu vápenatém je 49,6 %. za každé správné určení hmotnostního zlomku 3 body, tj. celkem 9 bodů, za každou odpověď à 0,5 bodu, tj. celkem 1,5 bodu, za správné seřazení sloučenin podle stoupajícího hm. zlomku 1 bod Úloha 2 Poznáte halogenidy? 9 bodů Za halogenidy nelze považovat tyto sloučeniny: Cl 2 O (oxid chlorný), KIO 3 (jodičnan draselný), Mg(ClO 4 ) 2 chloristan hořečnatý. za každé správné určení 2 body, tj. celkem 6 bodů, za správné pojmenování sloučenin 1 bod, tj. celkem 3 body, za špatnou odpověď (výběr sloučenin, které nelze považovat za halogenidy) 2 body odečíst 13
15 Řešení kontrolního testu školního kola ChO kat. D 2008/2009 Úloha 3 Elektronová konfigurace atomu chloru 6 bodů 1. Anion chloridový. 2. Správná odpověď je b). 3. Nezmění se, jedná se pouze o jiný izotop chloru. za každou správnou odpověď à 2 body, tj. celkem 6 bodů Úloha 4 Elektrolýza roztoku chloridu sodného 7 bodů 1. Vodík se vylučuje na katodě, tj. na záporné elektrodě. Tedy za b). 2 body 2. Na druhé elektrodě (anodě) se vylučuje molekulový chlor. 1 bod 3. Chemická reakce na katodě: 2 H 2 O + 2 e H OH, popř. 2 H 3 O + + 2e H 2 +2 H 2 O, 2 H e H Chemická rovnice na anodě: 2 Cl + 2 e Cl 2 za obě rovnice na elektrodách à 2 body, celkem 4 body Úloha 5 Ředění a směšování roztoků 9 bodů 3 5,15 dm n ( HCl) = = 0,230 mol ,4 dm mol m(hcl) = n(hcl) M(HCl) = 0,230 mol 36,46 g mol 1 = 8,386 g. 8,386 g w ( HCl) = = 0,1436 = 14,36 % (50 g + 8,386 g) Hmotnostní zlomek chlorovodíku je 14,36 %. Poznámka: Lze uznat i jiný správný postup řešení. za správný výpočet 8,5 bodu za odpověď 0,5 bodu Úloha 6 Sloučenina bromu s vápníkem 10 bodů 1. Vzniklá sloučenina se bude nazývat...bromid vápenatý 2. Oxidační číslo bromu v této sloučenině bude... I 3. Při této reakci se brom (oxiduje / redukuje)...redukuje 4. Brom zde vystupuje jako činidlo (oxidační / redukční)...oxidační 5. Vazba ve vzniklé sloučenině bude (iontová / kovalentní)...iontová 6. Vzniklou sloučeninu lze považovat za sůl (ano / ne)...ano za správnou odpověď a) b) 1 bod, tj. celkem 2 body za správnou odpověď c) f) 2 body, tj. celkem 8 bodů 14
16 Korespondenční Seminář Inspirovaný Chemickou Tematikou Poznáte chemii jinak než jen jako vzorečky, reakce, výpočty a poučky. Zjistíte, že chemie může být i zábava. Dozvíte se mnoho zajímavostí z různých chemických oborů. Seznámíte se s partou lidí, kteří mají chemii stejně rádi jako Vy. KSICHT, to jsou netradiční úlohy, hříčky i úkoly k zamyšlení, výlety a soustředění plné přednášek, laboratoří, exkurzí, ale hlavně legrace a dobré pohody. A pro ty nejlepší z Vás máme připraveny hodnotné ceny! Zaujal Vás náš seminář? Řekněte si o něj u svého vyučujícího chemie nebo si ho stáhněte na našich stránkách. KSICHT.NATUR.CUNI.CZ První série začíná v říjnu. KSICHT@NATUR.CUNI.CZ
17 Poznámky: 16
18 Chemická olympiáda Autorská řešení soutěžních úloh kategorie D 45. ročník 2008/2009 Autoři kategorie D: Odborná recenze: Pedagogická recenze: Redakce: Vydal: RNDr. Miroslav Benátský, CSc., Mgr. Vladimír Smolka, doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D., prof. RNDr. Jan Tržil, CSc. Mgr. Karel Halfar PaedDr. František Lexa Bc. Ladislav Nádherný Národní institut dětí a mládeže MŠMT ČR ks ISBN:
Astat - radioaktivní pevná látka - krátký poločas rozpadu (8,3 hod) - nejstabilnější je izotop At 210. Sloučeniny
Halogeny - název od řeckého hals = sůl (pro jejich schopnost tvořit velkou řadu solí) - prvky 17. skupiny - mají sedm valenčních elektronů - tvoří dvouatomové molekuly - jsou jedovaté s dráždivými účinky
VíceKONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ) Úloha 1 Ic), IIa), IIId), IVb) za každé správné přiřazení po 1 bodu; celkem Úloha 2 8 bodů 1. Sodík reaguje s vodou za vzniku hydroxidu sodného a dalšího produktu.
Více-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový
1 Halogenidy dvouprvkové sloučeniny halogenů s jinými prvky atomy halogenů mají v halogenidech oxidační číslo -I 1) Halogenidy - názvosloví Podstatné jméno názvu je zakončeno koncovkou.. Zakončení přídavného
Více16.5.2010 Halogeny 1
16.5.010 Halogeny 1 16.5.010 Halogeny Prvky VII.A skupiny: F, Cl, Br, I,(At) Obecnávalenčníkonfigurace:ns np 5 Pro plné zaplnění valenční vrstvy potřebují 1 e - - nejčastější sloučeniny s oxidačním číslem
VíceCHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK
CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK Význam stechiometrických koeficientů 2 H 2 (g) + O 2 (g) 2 H 2 O(l) Počet reagujících částic 2 molekuly vodíku reagují s 1 molekulou kyslíku za vzniku
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 42. ročník 2005 2006 KRAJSKÉ KOLO Kategorie D SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut Institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy
VíceIII/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
VíceDUM č. 19 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie
projekt GML Brno Docens DUM č. 19 v sadě 24. Ch-2 Anorganická chemie Autor: Aleš Mareček Datum: 26.09.2014 Ročník: 2A Anotace DUMu: Materiál je určen pro druhý ročník čtyřletého a šestý ročník víceletého
VíceCHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.
CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL. Látkové množství Značka: n Jednotka: mol Definice: Jeden mol je množina, která má stejný počet prvků, jako je atomů ve 12 g nuklidu
VíceVY_32_INOVACE_30_HBENO6
Halogeny Temacká oblast : Chemie anorganická chemie Datum vytvoření: 8. 8. 2012 Ročník: 2. ročník čtyřletého gymnázia (sexta osmiletého gymnázia) Stručný obsah: Halogeny jejich vlastnos a důležité sloučeniny
VíceNázev: Halogeny II - halogenidy
Název: Halogeny II - halogenidy Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie, biologie, fyzika Ročník: 3. Tématický celek:
Více12.CHALKOGENY A HALOGENY
12.CHALKOGENY A HALOGENY Chalkogeny ( česky se jedná o prvky ) 1) Popiš obecnou charakteristiku dané skupiny (počet valenčních elektronů, obecná elektronová konfigurace valenční vrstvy, způsoby dosažení
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
Ústřední komise Chemické olympiády 50. ročník 2013/2014 OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Informace pro hodnotitele Ve výpočtových úlohách jsou uvedeny dílčí výpočty
Více2. Laboratorní den Příprava jodičnanu draselného oxidačně-redukční reakce v roztoku. 15 % přebytek KMnO 4. jméno: datum:
2. Laboratorní den 2.2.4. Příprava jodičnanu draselného oxidačně-redukční reakce v roztoku Str. 91 správné provedení oxidačně-redukční reakce v roztoku krystalizace produktu z připraveného roztoku soli
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů
Ústřední komise Chemické olympiády 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO Kategorie A Praktická část Zadání 40 bodů PRAKTICKÁ ČÁST 40 BODŮ Autor Doc. Ing. Petr Exnar, CSc. Technická univerzita v Liberci Recenze
VíceVY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST
VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST PRACOVNÍ LIST 1. Pojmenuj kyselinu a odděl aniontovou skupinu. H 2 SO 4 HClO 3 H 2 SO 3 H 2 CO 3 H 2 SiO 4 HCl HNO 3 H 2 Se HClO H 2 WO 4
VíceChemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty
SBÍRKA ŘEŠENÝCH PŘÍKLADŮ PRO PROJEKT PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/01.0040 Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty Mgr. Jana Žůrková, 2013, 20 stran Obsah 1. Veličiny
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
Ústřední komise Chemické olympiády 52. ročník 2015/2016 ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH 21 Řešení školního kola ChO kat. B 2015/2016 TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Úloha 1 Měď v minerálech 12
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU
Ústřední komise Chemické olympiády 52. ročník 2015/2016 ŠKOLNÍ KOLO kategorie D časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ) Vaše odpovědi a výsledky zapisujte do
VíceGymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková
VíceCHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST AMEDEO AVOGADRO AVOGADROVA KONSTANTA 2 N 2 MOLY ATOMŮ DUSÍKU 2 ATOMY DUSÍKU
VíceOxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.
NÁZVOSLOVÍ Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou. -II +III -II +I O N O H Oxidační čísla se značí ímskými
VíceTEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)
Řešení okresního kola ChO kat. D 0/03 TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Úloha 3 bodů. Ca + H O Ca(OH) + H. Ca(OH) + CO CaCO 3 + H O 3. CaCO 3 + H O + CO Ca(HCO 3 ) 4. C + O CO 5. CO + O CO 6. CO + H O HCO 3 +
VíceANODA KATODA elektrolyt:
Ukázky z pracovnívh listů 1) Naznač pomocí šipek, které částice putují k anodě a které ke katodě. Co je elektrolytem? ANODA KATODA elektrolyt: Zn 2+ Cl - Zn 2+ Zn 2+ Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Zn 2+ Cl -
VíceTest pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.
Test pro 8. třídy A 1) Rozhodni, zda je správné tvrzení: Vzduch je homogenní směs. a) ano b) ne 2) Přiřaď k sobě: a) voda-olej A) suspenze b) křída ve vodě B) emulze c) vzduch C) aerosol 3) Vypočítej kolik
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) PRAKTICKÁ ČÁST 40 BODŮ Autor Bc. Lukáš Tomaník VŠCHT Praha RNDr. Petr Holzhauser, Ph.D.
VíceHalogeny a jejich sloučeniny
Halogeny a jejich sloučeniny Mgr. Jana Pertlová Copyright istudium, 2008, http://www.istudium.cz Žádná část této publikace nesmí být publikována a šířena žádným způsobem a v žádné podobě bez výslovného
VíceII. Chemické názvosloví
II. Chemické názvosloví 1. Oxidy jsou dvouprvkové sloučeniny kyslíku a jiného prvku. Názvy oxidů jsou dvouslovné. Tvoří je podstatné jméno oxid (postaru kysličník) a přídavné jméno utvořené od názvu prvku
VíceJméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 03.04.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné
Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 03.04.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Chemie Tematický okruh: Obecná
VíceZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY
ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY Látkové množství - vyjadřování množství: jablka pivo chleba uhlí - (téměř každá míra má svojí jednotku) v chemii existuje univerzální veličina pro vyjádření množství látky LÁTKOVÉ
VíceHALOGENIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 27. 2. 2013. Ročník: osmý
Autor: Mgr. Stanislava Bubíková HALOGENIDY Datum (období) tvorby: 27. 2. 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Anorganické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí s dvouprvkovými
VíceAutorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.
Šablona č. I, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a příroda Chemie Obecná a anorganická chemie Oxidy, sulfidy, halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny, redoxní reakce
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Chemie 8. ročník Zpracovala: Mgr. Michaela Krůtová POZOROVÁNÍ, POKUS, BEZPEČNOST PRÁCE určí společné a rozdílné vlastnosti látek orientuje se v chemické laboratoři
VíceOčekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník
Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník Pomůcky: kalkulačka, tabulky, periodická tabulka prvků Témata ke srovnávací písemné práci z chemie (otázky jsou pouze orientační, v testu může být zadání
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
Ústřední komise Chemické olympiády 48. ročník 2011/2012 ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Úloha 1 Neznámý prvek 16 bodů 1. A síra 0,5 bodu 2. t t = 119 C, t v = 445
VícePÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016
Kód uchazeče.. Datum.. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 016 1 otázek Maximum 60 bodů Při výběru z několika možností je jen jedna
VíceInovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců
Výpočty z chemických vzorců 1. Hmotnost kyslíku je 80 g. Vypočítejte : a) počet atomů kyslíku ( 3,011 10 atomů) b) počet molů kyslíku (2,5 mol) c) počet molekul kyslíku (1,505 10 24 molekul) d) objem (dm
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Halogeny VY_32_INOVACE_18_18. Mgr. Věra Grimmerová
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
VíceOborový workshop pro ZŠ CHEMIE
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
VíceSHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ 1. ČÍM SE ZABÝVÁ CHEMIE VLASTNOSTI LÁTEK, POKUSY - chemie přírodní věda, která studuje vlastnosti a přeměny látek pomocí pozorování, měření a pokusu - látka
VíceMinisterstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády 46. ročník 2009/2010 KRAJSKÉ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH TEORETICKÁ ČÁST (60 bodů) Úloha 1 Vlastnosti prvků 26
VíceANODA KATODA elektrolyt:
Ukázky z pracovních listů 1) Naznač pomocí šipek, které částice putují k anodě a které ke katodě. Co je elektrolytem? ANODA KATODA elektrolyt: Zn 2+ Cl - Zn 2+ Zn 2+ Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Zn 2+ Cl -
VícePředmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Chemie ukázka chemického skla Chemie přírodní věda, poznat chemické sklo a pomůcky, zásady bezpečné práce práce s dostupnými a běžně používanými látkami (směsmi). Na základě piktogramů žák posoudí nebezpečnost
VíceDUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie
projekt GML Brno Docens DUM č. 2 v sadě 24. Ch-2 Anorganická chemie Autor: Aleš Mareček Datum: 26.09.2014 Ročník: 2A Anotace DUMu: Materiál je určen pro druhý ročník čtyřletého a šestý ročník víceletého
VícePRVKY 17. (VII. A) SKUPINY
PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY TEST Úkol č. 1 Doplň následující text správnými informacemi o prvcích 17. skupiny: Prvky 17. skupiny periodické soustavy prvků jsou společným názvem označovány halogeny. Do této
VíceVyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.
Koncentrace roztoků Hmotnostní zlomek w Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku. w= m A m s m s...hmotnost celého roztoku, m A... hmotnost rozpuštěné látky Hmotnost roztoku
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) PRAKTICKÁ ČÁST 40 BODŮ Autor Bc. Lukáš Tomaník VŠCHT Praha RNDr. Petr Holzhauser, Ph.D.
VíceŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016
ŘEŠENÍ Kód uchazeče.. Datum.. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 016 1 otázek Maximum 60 bodů Při výběru z několika možností je jen
VíceSešit pro laboratorní práci z chemie
Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Příprava a vlastnosti některých p-prvků autor: ing. Alena Dvořáková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie
VíceU 218 - Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT
Sloučeniny, jejichž stavební částice (molekuly, ionty) jsou tvořeny atomy dvou různých chemických prvků. Obecný vzorec: M m X n M - prvek s kladným oxidačním číslem OM X - prvek se záporným oxidačním číslem
VíceZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY
ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY Klíčová slova: relativní atomová hmotnost (A r ), relativní molekulová hmotnost (M r ), Avogadrova konstanta (N A ), látkové množství (n, mol), molární hmotnost (M, g/mol),
VíceUkázky z pracovních listů B
Ukázky z pracovních listů B 1) Označ každou z uvedených rovnic správným názvem z nabídky. nabídka: termochemická, kinetická, termodynamická, Arrheniova, 2 HgO(s) 2Hg(g) + O 2 (g) H = 18,9kJ/mol v = k.
VíceVýpočty z chemických rovnic 1
Výpočty z chemických rovnic 1 Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Výpočty hmotností a objemů Chemické rovnice
Více1 Základní chemické výpočty. Koncentrace roztoků
1 Záklní chemické výpočty. Koncentrace roztoků Množství látky (Doplňte tabulku) Veličina Symbol Jednotka SI Jednotky v biochemii Veličina se zjišťuje Počet částic N výpočtem Látkové množství n.. Hmotnost
VícePozn.: Pokud není řečeno jinak jsou pod pojmem procenta míněna vždy procenta hmotnostní.
Sebrané úlohy ze základních chemických výpočtů Tento soubor byl sestaven pro potřeby studentů prvního ročníku chemie a příbuzných předmětů a nebyl nikterak revidován. Prosím omluvte případné chyby, překlepy
VíceSložení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)
VZOROVÉ PŘÍKLADY Z CHEMIE A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava Doporučená literatura z chemie: Prakticky jakákoliv celostátní učebnice
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 53. ročník 2016/2017 KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut Zadání kontrolního testu školního kola ChO kat. A a E Úloha
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 53. ročník 2016/2017 TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut Úloha 1 Je přítomen lignin? 19 bodů Při zpracování dřeva pro
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Seminář chemie (SCH) Náplň: Obecná chemie, anorganická chemie, chemické výpočty, základy analytické chemie Třída: 3. ročník a septima Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Vybavení odborné učebny,
VíceUkázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný
Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný Fe 3+ Fe 3+ Fe 3+ Fe 2+ Fe 6+ Fe 2+ Fe 6+ Fe 2+ Fe 6+ 2) Vyber správné o rtuti:
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ŘEŠENÍ
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA Kategorie E ŘEŠENÍ ANORGANICKÁ CHEMIE 16 BODŮ Úloha 1 Vlastnosti sloučenin manganu a chromu 8 bodů 1) Elektronová konfigurace:
VíceChemie NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA 2017
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Chemie T KVĚTNA 2017 : 29. května 2017 D : 282 P P P : 30 M. M. : 30,0 : 28,7 M. : 9,7 % S : -10,0 M. P : -0,7 : 15,1 Zopakujte si základní informace ke zkoušce: n Test obsahuje
VíceREAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII
REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII PaedDr. Ivana Töpferová Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 CZ.1.07/1.5.00/34.0861 MODERNIZACE VÝUKY Anotace: laboratorní práce z anorganické chemie, realizace
VíceObecná chemie, anorganická chemie
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Obecná chemie, anorganická chemie Tercie 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, tyčinkové a kalotové modely molekul, zpětný projektor,
VíceSTANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra
STANOVENÍ CHLORIDŮ Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra Cíl práce Stanovte titr odměrného standardního roztoku dusičnanu stříbrného titrací 5 ml standardního srovnávacího roztoku chloridu
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Obecná chemie, anorganická chemie 2. ročník a sexta 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, tyčinkové a kalotové modely molekul, zpětný
Více1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2
10.výpočty z rovnic praktické provádění výpočtů z rovnic K výpočtu chemických rovnic je důležité si shrnout tyto poznatky: Potřebujem znát vyjadřování koncentrací, objemový zlomek, molární zlomek, molární
VíceNÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9., 15. 9.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9., 15. 9. 2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Chemie, Soli ČÍSLO PROJEKTU: OPVK
VíceSložení látek a chemická vazba Číslo variace: 1
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1 Zkoušecí kartičku si PODEPIŠ a zapiš na ni ČÍSLO VARIACE TESTU (číslo v pravém horním rohu). Odpovědi zapiš na zkoušecí kartičku, do testu prosím nepiš.
VíceOtázky a jejich autorské řešení
Otázky a jejich autorské řešení Otázky: 1a Co jsou to amfoterní látky? a. látky krystalizující v krychlové soustavě b. látky beztvaré c. látky, které se chovají jako kyselina nebo jako zásada podle podmínek
VíceVýukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. CHEMIE Anorganická
VíceSHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1 1. ČÍM SE ZABÝVÁ CHEMIE VLASTNOSTI LÁTEK, POKUSY - chemie přírodní věda, která studuje vlastnosti a přeměny látek pomocí pozorování, měření a pokusu -
Více1H 1s. 8O 1s 2s 2p - - - - - - H O H
OXIDAČNÍ ČÍSLO 1H 1s 8O 1s 2s 2p 1H 1s - - - - + - - + - - + - - H O H +I -II +I H O H - - - - Elektronegativita: Oxidační číslo vodíku: H +I Oxidační číslo kyslíku: O -II Platí téměř ve všech sloučeninách.
VíceMasarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Průřezové téma Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0565 VY_32_INOVACE_347_Chemické reakce a rovnice Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola,
VíceGymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková
VíceChemické děje a rovnice procvičování Smart Board
Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board VY_52_INOVACE_216 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 9. Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Více4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic
4. CHEMICKÉ ROVNICE A. Vyčíslování chemických rovnic Klíčová slova kapitoly B: Zachování druhu atomu, zachování náboje, stechiometrický koeficient, rdoxní děj Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly
VíceN A = 6,023 10 23 mol -1
Pro vyjadřování množství látky se v chemii zavádí veličina látkové množství. Značí se n, jednotkou je 1 mol. Látkové množství je jednou ze základních veličin soustavy SI. Jeden mol je takové množství látky,
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. ŠKOLNÍ KOLO kategorie B ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
Ústřední komise Chemické olympiády 47. ročník 010/011 ŠKLNÍ KL kategorie B ŘEŠENÍ SUTĚŽNÍC ÚL Řešení školního kola Ch kat. B 010/011 TERETICKÁ ČÁST (60 bodů) I. Anorganická chemie Úloha 1 xidační stavy
VíceDUM VY_52_INOVACE_12CH06
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH06 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
VíceZákladní chemické výpočty I
Základní chemické výpočty I Tomáš Kučera tomas.kucera@lfmotol.cuni.cz Ústav lékařské chemie a klinické biochemie 2. lékařská fakulta, Univerzita Karlova v Praze a Fakultní nemocnice v Motole 2017 Relativní
Více1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci 30.11. 2012. Zadání úloh
1. Chemický turnaj kategorie mladší žáci 30.11. 2012 Zadání úloh Vytvořeno v rámci projektu OPVK CZ.1.07/1.1.26/01.0034,,Zkvalitňování výuky chemie a biologie na GJO spolufinancovaného Evropským sociálním
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: III/2 Inovace
VíceDUM č. 18 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie
projekt GML Brno Docens DUM č. 18 v sadě 24. Ch-2 Anorganická chemie Autor: Aleš Mareček Datum: 26.09.2014 Ročník: 2A Anotace DUMu: Materiál je určen pro druhý ročník čtyřletého a šestý ročník víceletého
Více1 Prvky 1. skupiny (alkalické kovy )
1 Prvky 1. skupiny (alkalické kovy ) Klíčové pojmy: alkalický kov, s 1 prvek, sodík, draslík, lithium, rubidium, cesium, francium, sůl kamenná, chilský ledek, sylvín, biogenní prvek, elektrolýza taveniny,
VícePracovní list: Opakování učiva 8. ročníku
Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku Komentář ke hře: 1. Třída se rozdělí do čtyř skupin. Vždy spolu soupeří dvě skupiny a vítězné skupiny se pak utkají ve finále. 2. Každé z čísel skrývá otázku.
VíceDOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE
1. ÚVOD DO STUDIA CHEMIE 1) Co studuje chemie? 2) Rozděl chemii na tři důležité obory. DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE 2. NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN 1) Pojmenuj: BaO, N 2 0, P 4 O 10, H 2 SO 4, HMnO 4,
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceNÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN
NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN univerzální jazyk chemiků ( abeceda; chem. vzorce ; chem. rovnice ) české názvosloví je jedno z nejdokonalejších na světě (prof. Emil Votoček) OXIDAČNÍ ČÍSLO = náboj,
Více2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.
1. Na obrázku sú zašifrované značky piatich chemických prvkov. Dokážete ich nájsť? Uveďte ich slovenský názov, latinský názov, značku a protónové číslo. 2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí)
VíceÚstřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut ANORGANICKÁ CHEMIE 16 BODŮ Body celkem Úloha 1 Vlastnosti sloučenin manganu
VíceTriviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)
Názvosloví anorganických sloučenin České názvosloví je jednoznačné Názvosloví anorganických sloučenin Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda Systematické Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík
VíceČásticové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop
Částicové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop ATOM základní stavební částice všech hmotných těles jádro 100 000x menší než atom působí jaderné síly p + n 0 [1] e - stejný počet protonů a elektronů
VícePrůvodka. CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
VíceSOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST SOLI SOLI JSOU CHEMICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z KATIONTŮ KOVŮ A ANIONTŮ KYSELIN 1. NEUTRALIZACÍ VZNIK SOLÍ 2. REAKCÍ
VíceDUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:
Doplňte: Protonové číslo: Relativní atomová hmotnost: Elektronegativita: Značka prvku: Latinský název prvku: Český název prvku: Nukleonové číslo: Prvek je chemická látka tvořena z atomů o stejném... čísle.
VíceI N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
CHEMICKY ČISTÉ LÁTKY A SMĚSI Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních částic: atomů, iontů a... 1. Přiřaďte látky: glukóza, sůl, vodík a helium k níže zobrazeným typům částic.
VíceDUM VY_52_INOVACE_12CH19
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH19 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
VíceChemické výpočty 11. Stechiometrické výpočty (včetně reakcí s ideálními plyny); reakce s přebytkem výchozí látky
Chemické výpočty 11 Stechiometrické výpočty (včetně reakcí s ideálními plyny); reakce s přebytkem výchozí látky Ing. Martin Pižl Skupina koordinační chemie místnost A213 E-mail: martin.pizl@vscht.cz Web:
Více