Léto končí, podzim začíná

Transkript

1 Vzdělávací cíle měsíčního bloku: Postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí Respektovat předem vyjasněná a pochopená pravidla, přijímat vyjasněné a zdůvodněné povinnosti Nalézat nová řešení nebo alternativní k běžným Zvládat jednoduchou obsluhu a pracovní úkony ( postrarat se o hračky, pomůcky, uklidit po sobě, udržovat pořádek, zvládat jednoduché úklidové práce, práce na zahradě apod. ) Mít povědomí o některých způsobech ochrany osobního zdraví a bezpečí a o tom, kde v případě potřeby hledat pomoc ( kam se obrátit, koho přivolat, jakým způsobem apod.) Zacházet s běžnými předměty denní potřeby, hračkami, pomůckami, drobnými nástroji, sportovním náčiním a nářadím, výtvarnými pomůckami a materiály, jednochými hudebními nástroji, běžnými pracovními pomůckami Orientovat se bezpečně ve známém prostředí ( doma, v budově mateřské školy, zahrady a blízkého okolí ) Osvojovat si elementární poznatky o okolním prostředí, které jsou dítěti blízké, pro ně smysluplné a přínosné, zajímavé a jemu pochopitelné a využitelné pro další učení a životní praxi Chovat se a jednat na základě vlastních pohnutek a zároveň s ohledem na druhé Začlenit se kolektivu třídy a zařadit se mezi své vrstevníky, respektovat jejich rozdílné vlastnosti, schopnosti a dovednosti Adaptovat se na život ve škole, aktivně zvládat požadavky plynoucí z prostředí školy i jeho běžných proměn ( vnímat základní pravidla jednání ve skupině, podílet se na nich a řídit se jimi, podřídit se rozhodnutní skupiny, přizpůsobit se společnému programu, spolupracovat, přijímat autoritu ) a spoluvytvářet v tomto společenství prostředí pohody Zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami, hračkami, věcmi denní potřeby, s knížkami, s penězi apod. Navazovat kontakty s dospělým, kterému je svěřeno do péče, překonat stud, komunikovat s ním vhodným způsobem, respektovat ho Uvědomovat si svá práva ve vztahu k druhému, přiznávat stejná práva druhým a respektovat je Dodržovat dohodnutá a pochopená pravidla vzájemného soužití a chování doma, v mateřské škole, na veřejnosti, dodržovat herní pravidla

2 1.týden Komunikační kruh - Na počátku školního roku vytváříme společně s dětmi pravidla naší třídy. Povídáme si o tom, že děti mají svá práva, ale také povinnosti, řekneme si, jak bychom se měly ve třídě a v celé MŠ chovat, abychom jsme se všichni cítili pohromadě dobře a bylo nám spolu fajn. Literární chvilka " O neposlušných kůzlátkách" Ranní cvičení Protahování celého těla, běh, skok opičí dráha, míčová hra na kamaráda - hodím míč kamarádovi a řeknu jeho jméno Pohybová říkanka " Posadí se hodná holka", učíme nové děti písně "Kolečko" a "Hash Hash" Pohybové hry- "Seznámení s míčkem", "I spy with my little eye" Výtvarné činnosti - vytváříme pravidla třídy, snažíme se vhodnými otázkami dovést děti ke správné odpovědi. Malování, stříhání, lepení- seznamujeme se s materiály a pomůckami Smyslová činnost Poznej dle hlasu kamaráda, hra na ozvěnu, podle hmatu rozpoznej kamaráda. Hudební činnost - seznámení se s hudebními nástroji "Welcome to preschool", " Když jsi kamarád tak tleskej rukama " Matematická představivost - počítáme do pěti - deseti. Rozpoznáváme čeho je více - méně.

3 2. týden Komunikační kruh motivujeme děti, aby se snažily vymýšlet různá pravidla, ze kterých potom vybereme ta nejdůležitější a poté se budeme snažit najít zástupné symboly pro pravidla a jejich název. Děti si nakreslí zástupní symboly pro dohodnutá pravidla na čtvrtku a společně si je umístíme na vyditelné místo. Literární chvilka říkanka - Kamarád, Friendship poem Hudební činnost- Učíme se zacházet s hudebními nástroji, o melodizaci písní, které známe Píseň- " The more we get together" Pohybové činnosti - Učíme se anglické pohybové povely- stand up, sit down, turn around, apod. Pohybové hry- Najdi své pravidlo, Honzo vstávej, Wake up! Výtvarné činnosti- Na dveře vytváříme z rukou kruh přátelství, do kterého všichni patříme, malujeme kamaráda Matematická představivost Sronávání počtu ovoce v miskách, vice, méně, stejně, manipulace s obrázky, práce s pracovním listem

4 3. týden Komunikační kruh Tento týden se budeme věnovat ůrodě, která nám dozrála. Budeme se věnovat rozdílu mezi ovocem a zeleninou, o jejich vzhledu, chuti a jiných rozdílnostech. Zda-li rostou na stromě, na keři nebo na zemi. Dotkneme se také tématu proč nám vlastně všechno dozrává a k jakým změnám v přírodě dochází. Literární chvilka - "O jabloňce", četba z knihy "Rok s krtkem" Písně- "Ten little apples", "Apple song", "Koulelo se, koulelo" Básně- Good to eat Pohybové činnosti- učíme nové děti taneček Měla babka čtyři jabka " Foukej, foukej větříčku" Pohybové hry- Apples, Kompot, protahování těla - jedeme na kole ovocnou alejí Výtvatné činnosti- Otisky ovoce- rozkrojené půlky ovoce děti otiskují na vystřižený kruh z papíru Pečeme štrúdl Kresba ovocnou šťávou Smyslová činnost hmatové, čichové a chuťové rozpoznávání ovoce a zeleniny Základní matematické představy vytváření podmnožin, třídění ovoce a zeleniny v ČJ a AJ

5 4. týden Komunikační kruh - Tento týden se budeme věnovat ptáčkům, kteří odlétají do teplých krajin. Budeme si říkat, co to vůbec znamená, kam asi letí a proč. Budeme si také vyprávět o těch ptáčcích, kteří do teplých krajin neletí a co budou v zimě dělat. Pohybové činnosti - Ranní protažení, skoky, lezení aj. Pohybová hra - "Letíme do teplých krajů", "Na ptáčky" PH - "Na vrabečka" PH - Zobání - kolíčky hledají ptáčkové semínka, odnášejí si je do hnízda Literární chvilka- Četba z knihy "Rákosníček" dramatizace příběhu " O poslední vlaštovce " Básně- "Leaves" Básnička " čimčarára čím, čim, čim! Písně - Vlaštovičko leť Písně- "Září", "Autumn time is coming" poslech relaxační hudby Výtvatné činnosti- Na velký papír malujeme oblohu, kde ptáčci odlétají, vlaštovky na drátě Smyslové činnosti - poslech zpěvu různých ptáků, sledujeme v okolí MŠ rozdíly, které se začínají v přírodě dít Matematická představivost - počítání kamarádů ve třídě, znázorněním na přírodních materiálech nasbíraných v lese a v blízkém okolí, o kolik míň či víc dívek/chlapců