1/10. Komiks. Úvaha / Tomáš Gabriel: ipadek tištěné kultury Téma / café kafe

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "1/10. Komiks. Úvaha / Tomáš Gabriel: ipadek tištěné kultury Téma / café kafe"

Transkript

1 café kafe 1/10 1 Exkluzivně / Jan Zbořil: Ukázka ze sbírky Skříň Zaostřeno / Marcela Gunázerová, Petr Měrka časopis o internetové literatuře Úvaha / Tomáš Gabriel: ipadek tištěné kultury Téma / Komiks

2 Kafe 1/ editorial & obsah Časopis Kafe má za sebou první rok. Při této příležitosti je na místě zamyslet se nad tím, co jsme světu internetových literárních serverů přinesli, jak jsme změnili místní literární život. S námi přišla možnost důstojněji publikovat literární díla internetových autorů, kteří za publikaci a také o publikaci stojí. S námi přišla možnost vyzkoušet si žurnalistickou práci a jistota, že nebude přehlédnuta. S námi přišel zákon. Jak tyto dříve netušené možnosti využil lid? Nebudu vás napínat, tyto možnosti zůstaly vesměs nevyužity. Články psal úzký okruh lidí, který se postupně ještě více zužuje žádné zástupy horlivých žurnalistů, ale ani autorů poezie a prózy na redakční mail nedorážely a nedoráží. Myšlenka rovnějšího výběru autorů na základě zasílání literárních děl do redakce zůstala jen myšlenkou. Fanoušky máme, ale tiché a leklé. Přesto jsme dokázali tři čísla naplnit a ta práce nás těšila, těší a bude těšit. Pamatuji dobu na počátku tisíciletí, ve které by vznik takovéhoto časopisu vedl k lavině zájmu o spolupráci. Proč to dnes nefunguje? Může za to nárůst počtu uživatelů serverů a s tím spojená rezignace místních elit na jakoukoli konstruktivní činnost? Opět vás nebudu dlouho napínat ano, může. Nemyslím si však, že tato rezignace je nutným vyústěním vývoje. Je pouze nejsnazším vyústěním. Sám jsem si několikrát vyzkoušel, že stačí na chvíli zapnout sebe sama, něco vytvořit a chaos je ten tam. Kultivovat prostor internetových serverů by dokázal i třeba jen jeden aktivní člověk, který by dělal smysluplnou věc dostatečně viditelně, kvalitně a systematicky. A nemusel by ani trávit celé dny u počítače a brát za to těžké peníze, jak praví jeden místní rozšířený mýtus. K zachycení kvality ve zdejším prostředí stačí pár hodin ročně. Co tady chybí především, není kritika, ale konstruktivní snaha samotných autorů něco se svou tvorbou dělat. Na této myšlence vyrostlo a stojí Kafe již jeden rok. Těšíme se, že si toho v příštích letech někdo konečně všimne. Tomáš Gabriel šéfredak tor 02 Editorial Tomáš Gabriel 03 Odkazy literárních serverů Tomáš Gabriel 04 Fejeton Stop oř! Vaud 05 Téma Komiksářův průvodce po internetu Jana Fantová, Viktor Šauer 11 Zamyšlení ipadek tištěné kultury Tomáš Gabriel 12 O knize Milorad Pavić: Vnitřní strana větru Jan Hrnčárek 13 Carpe diem A teď už vážně k věci Marika Mariewicz POEZIE 15 Exkluzivně Ukázka ze sbírky Skříň Jan Zbořil 18 Vybraná kolekce Elektrický pes Marcela Gunázerová 22 Kritika Elektrický pes na elektrickém křesle Tomáš Gabriel PRÓZA 24 Rozhovor Petr Měrka Sedm otázek pro Měrku Jan Hrnčárek 26 Vybraná povídka Válečná zóna Petr Měrka 30 Kritika Akce bez příběhu, sci-fi bez záhady Štěpán Princ 31 Kritika Nad nezaslaným textem Petra Měrky Jan Hrnčárek 32 Kritika Ze zaslaných povídek Jan Hrnčárek 34 Lógr

3 Novinky tex t Tomáš Gabriel 3 odkyazy literárních serverů aréna kvílení kloaka knihkupectví Nepotrebujem Kontrapoetické ozvěny Arény Zase Ginsbergovo kvílení Slovenský časopis Kloaka Písmácké knihkupectví Básne alebo niečo také Zdeněk Lyryk Horner opět útočí. Od konce minulého roku začal publikovat sérii glos k básním, které jsou na literárním serveru pismak.cz zařazeny do takzvané Arény. V době vydání tohoto čísla již publikoval šestou dávku. Za pozornost stojí také zatím třídílná série Kontrapoetika, ve které autor mystifikujícím způsobem rozkrývá neduhy internetové literární kultury. Vše najdete na autorově osobní stránce. Objevování Ameriky je v písmáckých vodách docela častou recenzentskou kratochvílí. Konec konců proč nenapsat recenzi třeba na Dostojevského, když jsem ho zrovna dočetl a s výhradami se mi celkem líbil. Autor jh ale Ginsbergovo Kvílení probírá o poznání podrobněji, než je na internetu zvykem, a tak není na škodu na jeho práci upozornit. Začátkem jara vyšlo první číslo slovenského magazínu Kloaka, zameraného na experimentálnu a nekonvenčnú tvorbu. Nejedná se o přímý protějšek Kafe, zaměření Kloaky je obecně kulturní, s důrazem na literaturu, ale především na experimentálnost, která na nás kouká odevšad. Skoro se až vtírá myšlenka, jestli by nebyl zajímavý experiment, odpublikovat v Kloace něco neexperimentálního. První dvojčíslo je doslova nabité nejrůznějšími texty, a tak ho nemůžeme než doporučit. Aleš Novák přišel s docela prostou myšlenkou, že by bylo dobré vytvořit seznam knih, které vydali autoři působící na písmáku. Založil k tomu účelu klub s názvem Písmácké knihkupectví. V současnosti je tato knihovna poloprázdná a většinu příslušných knih v ní nenajdeme. Ale co není, může být. Je jen na písmácké komunitě, jak rychle a jak přehledně knihovnu doplní. Málo se to ví, ale před každým vydáním nového Kafe projdu všechny nové písmácké sbírky básní a většinou nic moc zajímavého nenajdu. Tentokrát jsem ale našel. Básně slovenského autora nepotrebujem si mne svou absurdní, přirozeně vtipnou poetikou získaly. Dalo by se polemizovat, zda je to poezie, či odentrovaná próza, zda je vtip dostatečně poetickou náhražkou za metafory. Kdo má na takovou polemiku náladu, je poněkud zvrácený. bardi Dva staří bardi vycházejí, třetí se směje V posledním půlroce se staly nejméně tři významné události na poli knižní publikace internetových autorů. V minulém čísle zmiňovaná básnická sbírka Jana Těsnohlídka ml. Násilí bez předsudků získala prestižní Ortenovu cenu. Talentovaný autor Martin Poch, známý především pod nickem Swedish_Nigg, publikoval v nakladatelství Concordia svou první básnickou sbírku s názvem Běhařovská lhářka. A do třetice autor Jan Zbořil, na internetu známý jako Zbora či šedé, publikoval v edici Psí víno rovněž svou básnickou prvotinu s názvem Skříň. Všem gratulujeme a přejeme obří prodeje. Snad se brzy zmůžeme také na nějaké recenze.

4 4 Stop oř! t e x t Vaud fejeton Kromě menšin národnostních, máme též menšiny slovní. Ve školách se o nich neučí a jejich historie je pro většinu z nás velkou neznámou. Jsou to slušná-sprostá slova. Že nevíte oč kráčí? Hned to vysvětlím! Zatímco sprostá-sprostá slova jsou podle průzkumů na vzestupu, slušná-sprostá slova se do učebních osnov opět nedostala. Ještě moji rodičové měli ve vyjmenovaných slovech nadbytečnou babyku (snad nějaká bylina?). Zato tam již léta trestuhodně chybí pyj. Ne, nespletl jsem se! Pij doktore, nebo ťa vyměním, je úplně jiný pij. Feminizované školství nám soustavně tají tvrdý pyj. Ideálně by měl být někde mezi pýchou a pytlem. No řekněte sami, když jsou ve vyjmenovaných slovech takový prdele jako Ruzyně a Přibyslav, proč tam, sakra, není pyj! Ve škole se dozvíte vše o historii MDŽ nebo věci, které jste snad ani nechtěli vědět o menstruačním cyklu, ale vyjmenované slovo pyj se neučí ani na střední. Na správné volbě i nebo y záleží dost zásadně i význam věty: Pan školník kouří i pije. Možná by to mohla paní ministryně vyřešit nějakou ministerskou vyhláškou. Tedy, pokud v tom má sama jasno. Dalším slušným-sprostým na řadě je slovo ztopořit. V takové angličtině můžete shodný výraz to erect směle použít například pro stavbu výškového domu (to erect a skyscraper). V češtině neztopoříte bez uzardění ani dvojdomek. Pan ředitel se nepochlubí žactvu na začátku školního roku, že se přes prázdniny povedlo ztopořit novou tělocvičnu. Proč se neříká zůstal stát, jako ztopořený? Copak to jde zůstat stát jako opařený? Opařili jste se někdy a zůstali stát na místě? Štronzo? Já jsem vždycky skákal! A topoření nám leží nespravedlivě ladem Přitom by se dalo oprášit a využít! Například při pokynech vozky koňům se používají nepochopitelné výrazy hot a čehý pro jízdu a prr! pro zastavení. Zde se nabízí téměř balbínovský výraz stopoř! (nebo stop oř! ), který by jistě vyvolal více pozornosti nejen u koňů. A pak je zde mnou propagovaný výraz stopořka! Řekněte sami, kolikrát jste si spletli v pohraničí u cesty stopařku s devizově placenou sociální pracovnicí? Jakpak by ne, je to totiž stopořka! Ne, žádná prostitutka_ postávající_podél_hlavních_silničních_tahů_v_příhraničí. Chce to krátké a výstižné slovo! Jedno takové zde nabízím: Stopořka! Jestli nechcete, vaše chyba! V našem jazyce lze topořit (někdy s obtížemi) pouze úd. Slovo úd získalo rovněž ošklivou nálepku. Zatímco debata o znavených údech by byla ještě před několika lety náplní sportovního pořadu, dnes by to spíš patřilo do vysílání Sama doma. Přitom úd je končetina jako každá jiná. Potřást někomu rukou je výraz nepřesný. Třeseme většinou celou horní končetinou, tedy celým údem. Jak by to ale vypadalo, kdyby se psalo, že Klaus po podpisu smlouvy podal Putinovi úd! Nebo mu údem dokonce několikrát potřásl! Věcně by to bylo jistě správné Takováto zpráva by nepochybně ohromila celou poslaneckou sněmovnu. Dost možná, že by z toho byli všichni její členové ztopoření (erected members). A to včetně ministryně školství

5 Komiksářův průvodce po internetu t e x t Jana Fantová & Viktor Šauer ze serveru 5 téma Výtvarného umění a literatury je plný internet, jak to ale vypadá s médiem, které v sobě obraz a text spojuje? Kde komiks na internetu najít? Je vůbec pro internet vhodný? Existuje nějaký kvalitní komiks, který stojí za to sledovat? A jak jsme na tom s českým online komiksem? V posledních letech v České republice probíhá komiksový boom. Vychází stále více původních i překladových komiksů, velká nakladatelství rozjíždějí nové řady zaměřené na toto médium. V českých fanzinech jsou publikována kvalitnější díla než před pěti šesti lety. Mladí autoři, kteří mají přístup k zahraničním publikacím, tvoří čím dál kvalitnější příběhy a časopisy mají z čeho vybírat. Zní to jako idylka, ale je to jenom srovnání oproti minulým letům komiksového sucha. Čtenáři, nakladatelé i samotní autoři si teprve uvědomují možnosti tohoto média. Bourání stereotypů, že komiks je čtení především pro děti a puberťáky, že se nedokáže vyjádřit k vážným tématům a že v něm pobíhají jen hrdinové v elasťákách, zabere ještě hodně času a vysvětlování. Nejlepším prostorem, kde se k podobným tématům vyjádřit a ukázat i jiné možnosti, je internet. Kam zabrouzdat Kvalitních domácích portálů věnujících se tomuto médiu není mnoho. Co se teorie komiksu týče, jsou vlastně jen dva Komiksarium.cz a již ukončený Komiks.cz. Na obou se dá nalézt mnoho informací, především recenzí a publicistiky. Komiksům, které v České republice vychází, je věnován Grus Jiří Grus jako jeden ze současně nejznámějších a nejoceňovanějších českých komiksových tvůrců se na webu prezentuje ve formě blogu, kde víceméně každý měsíc představuje čerstvé kousky ze své tvorby. Najdeme tam díla profesionální, ale i odpočinková. Pokud se ale zaměříme jen na komiks, jde především o ukázky představující díla vydávaná klasicky. I díky tomu styl, který mohou čtenáři nalézt například u Volemana, ničím nepřekvapuje a zůstává v kolejích silně inspirovaných Saudkem, ale po technické stránce je velice kvalitní. Většina děl je černobílých, ale najdeme i díla barevná (Robert, Trutnovinky), ve kterých je kolorování mnohdy velice jemné, přesto efektní. Jak se zdá, hlavní inspirací pro jeho díla zůstávají trampoty všedního života (Voleman, Robert), které jsou ostatně blízké i jeho kresebnímu stylu.

6 Komiksářův průvodce po internetu 6 téma comicsdb.cz, kde ovšem zase žádné články a povídání nečekejte. Jedná se o seznam vydaných publikací, u kterých můžete najít jejich hodnocení čtenáři a registrovanými uživateli. Součástí stránek je i databáze autorů, která bude v budoucnosti rozšířena o biografie a ukázky děl. A pak tu máme samozřejmě stránky jednotlivých nakladatelství, které si ale každý z vás musí najít sám podle toho, jaká produkce ho zajímá. S tím, jak se v České republice za poslední roky zlepšuje celkové povědomí o komiksu, se zvyšuje i počet nakladatelství, které komiksy vydávají. V zahraničí jsou na tom s informacemi dostupnými online lépe, hlavně proto, že tam komiksů vychází víc a dostává se jim větší pozornosti a vážnosti. Celkovému dění v oboru je věnován portál Comicsresearch.org, kde čtenář může nasávat informace dle libosti klidně i několik hodin. Co ovšem fanouška zaujme více, jsou online časopisy mezi hlavními The Comic Journal, Imagetext či Image and Narrative. Ale to všechno jsou zatím jenom řeči o komiksu a komiksy nikde. A to je u autorského komiksu záhadou, že jich v porovnání s obrázky, fotkami, básněmi či povídkami na internetu doopravdy moc není. Důležité je slovíčko autorský, protože naskenovaných sešitovek najdete dost. Jak ale kvalitně spojit komiks coby lineární sekvenční médium s nelineárním a decentralizovaným hypertextem? Nechci zde rozebírat téma, zda je lepší číst tištěný, či online text, protože ten, pro koho je důležité si knihu ošahat a očichat, se po komiksu na internetu pídit nebude. Spíš se chci věnovat otázce, zda vůbec autoři využívají možnosti, které jim publikování online nabízí. Pravidla online komixu Komiks a jeho tvůrci v současné době využívají jedinou přednost internetu, a to finanční nenáročnost. Vydání knihy není levná záležitost, a co teprve knihy, která je na grafické zpracování mnohem náročnější než jiné, při větším riziku, že nezaujme DevCageR Michael *DevCageR* Petrus má ze všech zde zmiňovaných, dle mého názoru, nejpůsobivěji zpracovaný web, zaměřený jak na jeho komerční, tak i tvůrčí činnost. Galerie komiksů mapuje několikaletý vývoj a najdete zde prakticky vše, co za tu dobu v komiksu vytvořil. Za velký klad považuji, že ve většině případů zde naleznete nejen ukázky, ale i celá díla, což je ovšem umožněno také jejich kratší délkou. Zatímco dříve kresbě dominovala ryze černobílá perokresba (jen občas doplněná o červené prvky Břečťan, Velký Národ), dnes DevCageR hojně používá techniky mnohem vyspělejší a barevnější, doplněné kvalitní počítačovou postprodukcí. Jeho práce se tak stále zlepšují a vyvíjí a jsou mnohdy doplněné o nové prvky inspirované jinými autory (např. Alex Ross Kingdom Come). Žánrově jsou jeho komiksy často dosti rozdílné, a tak najdeme příběhy sci-fi, noir ale i všedního života s prvky humoru. Tuto rozdílnost můžeme vidět i na použitých stylech kresby, kterou danému účelu vhodně přizpůsobuje. Hlavní doménou mu ale i nadále zůstávají příběhy ponuřejší, plné ostrých stínů a kontrastů (v minulosti silně inspirované Frankem Millerem Sin City), se kterými se můžeme setkat například v připravovaném díle Jed.

7 Komiksářův průvodce po internetu 7 téma tolik čtenářů. Pro začínající autory je internet nejlevnější, nejsnazší a nejrychlejší prostředek, jak svou práci představit a dát o ní vědět. Jenže cílem většiny autorů je zaujmout nejdříve čtenáře, a pak nakladatele natolik, aby mohla jejich práce vyjít v tištěné podobě. A proto své komiksy tvoří tak, jako by byly rovnou k tisku určené. Originál se pak oskenuje a není vytvořen přímo pro web. Čtenář tak sice dostane příběh ve formátu, na který je zvyklý, ale na obrazovce je to spíš nevýhoda, protože stále musíte rolovat či upravovat velikost stran. Tato první výtka může působit dětinsky čtenář by mohl zvládnout tu námahu a myš přece neváží tolik, aby s ní nepohnul. Nicméně se za ní skrývají další souvislosti, které nejsou na první pohled patrné. Pokud autor vytváří komiks rovnou určený pro web, musí zvolit nejen jiný styl práce, ale především myšlení. V době tabletů už asi není nutné zdůrazňovat, že výtvarník si nemusí vystačit jen s tužkou a ořezávátkem. Současné online komiksy tak ale stále působí to nemusí být zákonitě špatně, jen je škoda, že neexistuje pokročilejší varianta. Literatura nebo výtvarné umění? Převedení komiksu do digitální podoby dává autorovi možnost hrát si s tímto médiem tak, jak mu to papír dosud neumožnil, a když už, tak s komplikacemi. U stránky, která má rozlišení obrazovky se dá dobře pracovat s různými kompozicemi to je důležité například u čtvercových či atypických formátů (jak nevzpomenout tištěnou! Saudkovu Muriel) či dokonce má o to větší prostor si vymyslet vlastní kompozici. Další výhodou digitalizace je, že si výtvarník může zvolit libovolnou část komiksu jako stavební prvek, může to být dvojstránka, stránka, řádek, jeden panel či dokonce jedna postava, s ním pracovat a tyto prvky navzájem propojovat. Kdybychom vyšli ze závěru Davida Carriera (pozn. 1.), že komiks jako médium má blíže k literatuře než k výtvarnému umění, a zkusili s jednotlivými panely Nikkarin Pokud zmíníme jméno Michal Menšík, nejspíše i v prostředí komiksových čtenářů najdeme takové, kteří budou tápat, ale jen málokterý z nich nezná umělecký pseudonym Nikkarin a s tím i jeho velmi známou webovou prezentaci na uměleckém fóru HumanART, které jej bez nadsázky přivedlo do povědomí veřejnosti. V komiksové části nalezneme tři složky. První je krátkým souborem černobílých stripů publikovaných v časopise Čili Chili. Druhým oddílem je Skicák obsahující jak už název napovídá různé pokusy a tvůrčí nápady. Nejdůležitější je ale část třetí, která se v drtivé většině ukázek opírá o dílo 130:Odysea, které jakožto první díl chystané trilogie bylo publikováno minulý rok. V poslední době můžeme nové práce najít také na jeho blogu, kde čas od času představí své poslední výtvory, ukázky a upoutávky směřující především k dalšímu dílu 130. Nikkarinův styl je velmi snadno rozpoznatelný (bezpochyby inspirovaný Moebiem, což lze ovšem jen těžko brát za něco špatného, neboť tímto světoznámým umělcem se inspirovala i celá řada jiných), kdy pečlivou a detailní kresbu perem nebo tužkou v poslední době často doplňuje kolorováním na počítači, čímž vdechuje pitoreskním obrázkům více života. Jeho příběhy jsou plné futurismu, hravosti a bohaté tvůrčí představivosti vždy doplněné lehkým nádechem hořkého humoru.

8 Komiksářův průvodce po internetu 8 téma pracovat například jako s jednotlivými odstavci textu, mnohem lépe by se ukázalo, jaké možnosti se komiksovým autorům otevírají. Interaktivní komix Na internetu jsou texty navzájem prolinkované napříč různými stránkami. Panely a celé sešity by mohly být mezi sebou propojeny podobně jako texty. Odkazovat na sebe uvnitř jednoho díla či spojovat několik knih navzájem. Svět komiksových postav by mohl být mnohem více propojen. Nejsem sice fanoušek crossoverů, ale je to přesně ten typ komiksu, u kterého jsou poznámky pod čarou a bližší vysvětlení potřeba nejen pro začátečníky. Tyto poznámky by se změnily v přímé odkazy na původní díla a situace. Současně by pomocí linků mohla vzniknout mnohem komplikovanější vnitřní struktura samotného díla a autor by dostal nový prostředek pro práci s časem. De facto i s prostorem. V komiksu např. Pascal Lefévre (pozn. 2.) rozlišuje několik druhů prostoru vlastní prostor postav versus prostor čtenáře a prostor, který je viděný, versus prostor neviděný. V podrobném zobrazování prostoru by pak ale komiks mohl snadno sklouznout k animaci. Všechny tyto postupy by udělaly online komiks pro čtenáře interaktivním novými způsoby, zajisté zajímavějšími než jen tlačítka next a back. Pojem interaktivní zde míním ve stejném smyslu jako Rob Cover, který se věnuje především formám interaktivity, v jejichž rámci je text nebo jeho obsah v interaktivním procesu ovlivňován, nově řazen, upravován, přizpůsobován či převypravován publikem. (pozn. 3.) Tady je vidět mé hledisko na online komiks se dívám jako na dílo určené mně jako publiku, chci na čtení komiksu participovat ještě víc než dosud. Přitom komiks ze své podstaty mnohem více než jiná média dovoluje čtenáři, aby příběh a prostředí díky své fantazii sám dotvářel a konstruoval. Jerie Na stránkách Karla Jerie, jakožto studovaného umělce, lze najít velké množství jeho kreslířské a malířské práce, která ve velké míře zahrnuje i komiks. Díky systematickému uspořádání se jistě každý zorientuje a snadno se tak může ponořit do zkoumání jednotlivých děl tohoto velmi zkušeného tvůrce. Kromě vtipných jednostránkových Kraťasů tvoří zbytek pestrá sbírka několika kompletních příběhů a nakonec i ukázky z nejrozsáhlejších knižních publikací. Za velkou výhodu považuji dostatečně vysoké rozlišení všech uveřejněných prací, takže je možné si komiksy pohodlně prohlédnout i na obrazovkách počítače. Přestože jeho styl se u některých děl hodně liší, nejvíce dominuje plně kolorovaná detailní kresba/malba s velkým množstvím naleštěných odlesků (Ecce Deus, MASO). Technické zpracování je pro daný styl perfektní a dovolil bych si jej u některých děl nazvat český MARVEL (Oidipus, Dobrá trefa). V příbězích je hodně prvků vypůjčených z mýtů, bájí a jiných tradičních vyprávění, které se nebojí vyložit a upravit po svém (Jaroslav, H.R.M.G.D.N.) a nikdy nezapomene svou práci okořenit alespoň špetkou sarkastického humoru.

9 Komiksářův průvodce po internetu 9 téma Česká scéna Jaké komiksy nám tedy domácí tvůrci na internetu nabízí? A kde je najít a kde publikovat? Někteří výtvarníci mají svůj blog či stránky, jako například Jiří Grus, Vhrsti, Michael Petrus (DevCager), Pavel Talaš (PaTa) či Jaromír Plachý, který je zároveň animátor. Tady čtenář musí jít přímo po konkrétním autorovi. Potom existují portály, kde mohou výtvarníci své práce publikovat a čekat na odezvu čtenářů takovými portály jsou například comx.cz, HumanArt. cz, deviantart.com a do určité míry server KoCoGel.info, který dokonce jednou za čas publikuje práce tamních autorů v tištěném sborníku BubbleGun. Občas se dají najít celá díla - např. Poslední Čech (od Petra Vyorala. Při hledání autorů, kteří patří k českým komiksovým špičkám, si můžete nechat poradit podle udělovaných cen, ať už to jsou Muriel u KomiksFEST!u či Fabula Rasa u Crweconu, nebo se pro začátek rozhodnout podle následujících recenzí. Při výběru autorů, které představíme, jsme měli dvě hlavní kritéria publikování online a kvalitu. Poznámky pozn. 1.: Carrier, David. The Aestetics of Comics. Pennsylvania State Press pozn. 2.: Lefévre, Pascal. The Construction of Space in Comics. in A Comics Studies Reader. Eds. Heer, J. Jackson, MS: University Press of Mississippi, pozn. 3.: Cover, Rob. Inter/aktivní publikum: Interaktivní média, narativní kontrola a revize dějin publika. Pp in Mediální studia, r. 2, č MaComix Marek Černý MaComix jak už svým nickem napovídá, má ke komiksu blízko a na internetu se prezentuje hned na několika místech, kde na vás bude vždy dohlížet jeho ozubené očko. Jeho osobní stránky v jednoduchosti je síla jsou sice pěkné na pohled, ale abych řekl pravdu, přijde mi to stále trochu nepřehledné a ke komiksu tam toho mezi spoustou jiných výtvorů bohužel moc nenajdete. Úspěšnější už ale budete, pokud zamíříte na některý jiný z jeho profilů, ať už na FaceBook, DeviantART, anebo nejlépe na HumanArt, kde toho můžete najít asi nejvíce. Desítky veselých barevných ilustrací sice trochu zastiňují komiksovou sekci, ale nutno podotknout, že i ta stojí za zhlédnutí. Krátké vtipné příběhy a neotřelá grafická podoba hrdinů jsou hlavními rysy jeho tvorby, která je ale přece jen více zaměřená na samostatné ilustrace, které se ovšem často nesou v komiksovém duchu.

10 Komiksářův průvodce po internetu 10 téma Plachý Na konec jsem si nechal Jaromíra Plachého s osobitým webem. Nenechte se odradit poletujícími mouchami, neboť v tomto případě hlídají objekty hodné bližšího prozkoumání. V komiksech narazíte hlavně na stripy, které jsou po technické stránce jednoduché, až minimalistické, což však umocňuje stránku obsahovou, která je opravdu originální a často (černo)humorná, s čímž je ostatně možné se setkat i u zbytku jeho rozdílné tvorby (především animace, která jakoby přímo navazovala na komiksovou část a naopak). Pěkná sbírka komiksových dílek neznalé příjemně překvapí nekolísající kvalitou. Za nejvtipnější považuji Jiné světy, u kterých je opravdu těžké ubránit se hlasitému smíchu. Svérázné grafické zpracování dodává příběhům Plachého ještě více na sarkastičnosti, kdy nejčastěji sledujeme osudy malých tvorečků, řešících problémy s ostatními, sami se sebou, nebo se světem, ve kterém žijí. PaTa PaTa, vlastním jménem Pavel Talaš, se prezentuje na svém webu dlouhou řadou komiksových počinů, sahajících až do roku Můžeme tak sledovat vývoj jak v námětech, tak i kresbě. Většina děl si vystačí s rozsahem několika stran, a tak hlavním krédem zůstávají především kousavé a překvapivé pointy (Nuda, Poslední jízda). PaTa si očividně rozumí především s černobílou kresbou nejvíce podobnou karikaturám na školních lavicích, kterou se za ty roky ale naučil poměrně dobře využívat a zachovat si při tom vlastní osobitý styl. Ovšem také čerstvé pokusy tvorby s pomocí počítače vypadají velmi slibně, jak se můžete přesvědčit v krátkých příbězích O sněhu.

11 ipadek tištěné kultury? tex t Tomáš Gabriel v i d e o, n a k t e r é m mů ž e t e vi d ě t v ak c i ap l i k a c e p r o ipa d č a s o p i s ů Ti m e, GQ a Po p u l a r Sc i e n c e ZDE v i d e o p r o v á z e j í c í ná s z a z v u k u s v i ž n é h u d b y ap l i k a c í č a s o p i s u Wi r e d. ZDE 11 úvaha Všude se píše o ipadu, nové čtečce elektronických textů od společnosti Apple, ale komunitu internetových literárních serverů tato novinka vzrušuje asi tolik jako nové číslo časopisu Kafe. Přitom se jedná o zařízení, které by mělo nadmíru zajímat všechny autory i čtenáře a zejména ty internetové. Po přečtení tohoto článku budete mnohem chytřejší. Například budete vědět, že: Revolučnost ipadu spočívá v tom, že má potenciál vytvořit pro elektronické texty obrovský trh. ipad je v podstatě snadno přenosná dotyková obrazovka, která zvládá funkce počítače a telefonu zároveň. Nepotřebujete žádnou myš, tlačítka, kabely prostě jen vytáhnete z aktovky poměrně lehkou destičku a můžete pracovat, nebo po americku: můžete se bavit. V literárních kruzích se o ipadu mluví především proto, že je svou stavbou ideálně využitelný jako čtečka elektronických časopisů, novin či knih. Hlavními výhodami tištěných médií oproti elektronicnkým je jejich přenosnost, uživatelská přívětivost a kvalita zprostředkování textu. Ve všech těchto oblastech udělal ipad velký krok kupředu, a tak je jedině logické očekávat, že se čtení elektronických textů s jeho příchodem úměrně rozšíří. Papír versus křemík Elektronické čtečky nikdy zcela nedoženou tištěná média v samozřejmosti a komfortu užívání, o to se ale ani nesnaží. Přiznávají svou nedostatečnost a nabízejí výměnou něco navíc: interaktivitu, multimediálnost a nové funkce. Například pomocí textového vyhledávání můžete rychle najít požadovanou citaci v obsáhlém textu, přes internetové připojení si můžete během několika vteřin vybrat, zakoupit a otevřít jakoukoli knihu z obrovské databáze atd. Tato výměna něco za něco, exkluzivita za interaktivitu, jednotlivé za mnohé, je tedy slabou, ale zároveň i silnou stránkou ipadu. Chybí dokonalá čitelnost papíru, estetický zážitek z knihy jako takové, samozřejmá mechaničnost otáčení stránek. Otáčím-li prsty stránku, můj nevědomý pohyb přímo kontroluje list papíru. Naproti tomu ipad funguje jako prostředník, kterého se svým prstem vždy ptám, jestli funguje, a teprve pokud ano, stránka se otočí. To může rušit. ipad se také leskne, hřeje, vybíjí se, nešikovným dotykem v něm mohu aktivovat kdo ví jakou funkci, mohu ho snadno a draze rozbít atd. Uvážíme-li, jak si dovedeme užít kvalitně provedenou vázanou knihu oproti levnému paperbacku, který je ale z hlediska komfortu užívání stále vysoko nad ipadem, rozhodně se zde něco podstatného ztrácí. Kniha není čtení Je ovšem nutné určit, co z těchto kvalit knihy přímo podporuje kvalitu čtení. Kniha je médium, které není totožné se čtením knihy a právě a jenom o čtení se ipad uchází. Kvalita čtení je dána především tím, jak se danému médiu daří nerušit, ztratit se. Například za dobrou typografickou úpravu je považována taková, která s obsahem textu ladí natolik, až se při čtení ztrácí. Jinými slovy: zrakové, hmatové, čichové a jiné estetické požitky z tištěného média jsou zanedbatelné jako požitky jiného žánru, pokud se nám daří číst text plynule a nerušeně. V tomto smyslu ipad knihu nemusí dohánět v ničem jiném, než v dosažení nerušeného čtení. Kniha zase nemusí ipad dohánět v interaktivitě ačkoli to po ní kupodivu nikdo nežádá. Proč se mluví o revoluci Řekli jsme sice, že se o ipadu mluví především jako o revoluční čtečce textů, paradoxně je ale jeho revolučnost zapříčiněna spíše všemi ostatními funkcemi. Co se kvality čtení prostých elektronických textů (tedy hlavně knih) týče, je jednoznačně kvalitnější již pár let prodávaná čtečka americké společnosti Amazon s názvem Kindle. Ta sice nezobrazuje plnobarevně, zato ale neskonale kvalitněji nežli ipad, protože k zobrazení textu používá takzvaný elektronický inkoust, který se svou čitelností blíží papíru. Rozšíření této čtečky sice není zanedbatelné a přísně vzato právě ona revoluci odstartovala, nicméně očekávání vkládaná do ipadu jsou daleko větší. Když přihlédneme k doslova nákupnímu šílenství, které zákonitě způsobí jakýkoli nový výrobek od spolešnosti Apple, je velice pravděpodobné, že čtečku ipad si právě i kvůli všem jejím nečtečkovým funkcím pořídí celosvětově obrovské množství uživatelů. Revolučnost ipadu tedy spočívá především v tom, že má potenciál vytvořit pro elektronické texty obrovský trh. Co bychom si přáli Teď je na místě přestat přemýšlet jen o hračkoidním ipadu a zamyslet se nad tím, jaký mají internetové čtečky obecně potenciál. Dá se totiž předpokládat, že na dostatečně velkém trhu bude fungovat otevřený publikační formát, který budou využívat i jiné čtečky třeba na bázi elektronického inkoustu určené čistě pro kvalitní čtení. Například pro časopis Kafe a jiné pdfmagy je rozjezd čteček jednoznačně velkou příležitostí, jak se dostat k většímu počtu čtenářům. Daleko zajímavější se stává také elektronická publikace autorských textů. Kvalitně zpracovaná pdf kniha se díky čtečkám stane knihou reálnou. Vezmemeli v potaz, že náklad papírového debutu českého básníka se pohybuje okolo 200 ks, stačí počkat na relativně ranou fázi rozšíření čteček, aby na tom byl autor lépe. Příležitost k reformě Literární publikační servery jako Písmák či TOTEM se na ipad jistě dostanou, ale jen ve své současné formě webových stránek. Přesto je vznik trhu s internetovými čtečkami velikou příležitostí k reformě všech internetových serverů, kterým systém kvalitní redigované publikace zoufale schází. Elektronická publikace by měla být přirozeným vrcholem, na který by v rámci internetových publikačních serverů měly vést přímé cesty. Pokud ipad skutečně dokáže vytvořit dostatečně veliký trh s elektronickými texty, byl by hřích, kdyby na tento trh literární servery nevstoupily.

12 Milorad Pavić Vnitřní strana větru tex t Jan Hrnčárek 12 o Knize autor: Milorad Pavić překlad: Stanislava Sýkorová naposledy vydáno: 2009 nakladatelství: Mladá fronta Někde v této bystré recenzi padne věta, které dosud nikdo neporozuměl: Vnitřní strana větru je samozřejmě coby at last but not least rys postmodernismu koncipována jako dílo otevřené. Spisovatel na vrcholu tvůrčích sil je neomezeným vládcem příběhů: zakládá je i boří, v příbězích, které se běžným lidem zdají mrtvé, dokáže zažehnout jiskru života, v jasném plameni už vidí spáleniště, zánik a smrt. Jeden příběh ale neovládá. Milorad Pavić, nejznámější současný srbský spisovatel, exemplární představitel středoevropského postmodernismu, zemřel 30. listopadu na zástavu srdce. Českého vydání románu Vnitřní strany větru se nedožil. Příběh knihy tak pokračuje bez svého tvůrce. Naoko se ale jedná o příběhy dva: stavitele Leandra, prchajícího ze Srbska do Uher a zpět před tureckou, později rakouskou armádou, a studentky chemie, posléze překladatelky Hery. Ta z domovského Bělehradu odjíždí do meziválečné Prahy, kde se setkává s bratrem, hudebníkem. Příběh mužský a ženský, dva póly, které jsou od sebe odděleny nejen povoláním hrdinů, jejich osobnostmi a dvě stě lety barvité a jakoby stejně protikladné středoevropské historie, nýbrž i explicitním začátkem z opačných stran knihy pokud jste jej náhodou přešli, zadívejte se, prosím, na přebal knihy aby se vprostředku prolnuly. Smiřování protikladů je ostatně motiv, jemuž se Milorad Pavić věnoval po celý život a to natolik bizarními metodami, že překračoval nejen hranice žánrů, jak je u postmodernisty obvyklé, nýbrž i ryzích forem. Porovnáme-li však představovaný román s předešlými i pozdějšími díly, jako známý trojbarevný lexikální Chazarský slovník, do češtiny zatím nepřeložený kaligrafický román-křížovka Krajina malovaná čajem nebo román/série tarotových karet Poslední láska v Cařihradu, jeví se Vnitřní strana větru ze všech nejklasičtější. Pávić tentokráte tolik nespoléhá na formu jako na samotný akt vypravování, jeho sílu zacházet s protiklady dynamičtěji a s větší citlivostí na mnohoznačnost situací, jejich vzájemné provázání, korelaci, smíření a komplementaci. Prvotně vyhrocená polarita je postupně (nejen v závěru) rozkládána na několika úrovních. V nejobecnější rovině se jedná o rozmlžení dichotomie ženské a mužské poloviny, zdánlivě zdůrazněné parafrází starořeckého příběhu o Leandrovi a Héře. V této básni se Leandr každý večer vrhá do moře, aby doplaval k milované Héře, kněžce zaslíbené nikoliv muži, ale bohu. Ta ho přes rozbouřené vlny navádí světlem zažehnuté svíce, jediným plamínkem uprostřed nekonečné temnoty. Po dlouhé a náročné cestě je však Leandr natolik vysílen, že k jejich spojení už nedojde. Tato neuzavřenost rozděluje jejich příběhy na dva. Díky rozdílným zpracováním motivu (Ovidius, Musaius ) však zůstává nejasné, kdo z dvojice sehrává archetypální mužskou roli pokušitele a kdo ženskou roli oběti. Lákající Héra nebo naléhající, nicméně nedůsledný, protože unavený, Leandr? S touto nejasností si pohrává i Pavić. Jeho Leandr je mizerný milovník, Hera do svých milostných her zapřádá i bratra. Muž sice pochází z mužského rodu stavitelů, ale jeho díla jsou pomíjivá, padají za oběť postupující či ustupující turecké či rakouské armádě. Žena z rodu chemiků se jako překladatelka stává nesmrtelnou svévolným vpisováním vymyšlených příběhů do děl světové literatury. Leandrův útěk opisuje kruh, symbol ženského znovuožívání, Héřin postupuje po přímce, symbolu mužského rozumu. Oba však splývají do písmene théta, vodorovně přeškrtnutého oválu, písmena jímž začíná slovo bohorodička. Stran formy Pavić o Vnitřní straně větru mluvíval jako o románu-klepsydře, vodních hodinách, v jejichž úzkém krčku (právě přítomný okamžik času) se budoucnost spojuje s minulostí, realita, jejímž zajatcem je před smrtí, tj. jakýms koncem času, prchající Leandr, se snem, o němž si Hera poznamená, že patří budoucnosti. Toto protažení přítomného okamžiku do více směrů, jeho rozprostření po ploše, má za následek nespočet dílčích znakových transformací. Héřin bratr hudebník ve shluku zdánlivě nesmyslných písmen pozná Bachovu tříhlasou invenci, a aby svou hudbu učinil viditelnou, lakuje si nehty pravé ruky. Příbory, v jejichž rukojetích jsou vyryty věty z francouzských romá- nů, se z nástrojů přijímání mění na prostředek vyprávění, výdaje. A tak dále. Z jazykového hlediska je příznačné časté přenášení významu, používání nejrůznějších nedovysvětlených metafor, synekdoch, metonymií a tak dále společně s prvky lidové slovesnosti, ustálenými frazeologismy a podobně. Hravost jejich užívání společně se spojováním nového s ustáleným překračuje antonymickou hranici mezi uměním jako nástrojem pokroku a institucí zachovávající kulturní paměť. Vnitřní strana větru je samozřejmě coby at last but not least rys postmodernismu koncipována jako dílo otevřené. A to jak v přístupu interpretačním (s výkladem můžeme začít hned od několika fenoménů), tak čtenářském: tuto knihu může číst kdokoliv, nejen hrstka pokoutných intelektuálů či snobů, ale ani ti nebudou ochuzeni. Nejvýraznější znak čtenářské otevřenosti je však částečně potlačen nemilou vlastností českého vydání. Jakkoli kniha zachovává zrcadlovost začátků, je na ní našita pouze jediná záložka.

13 A teď už vážně k věci... t e x t Marika Mariewicz Při čtení této meditace si mimo jiné uvědomíte tuto šokující pravdu: Je to absurdní, ale chovat se jako lidé, to je to poslední, co se od nás očekává. 13 carpe diem Ráda se ohlížím za sebe, protože zpětná reflexe s patřičným časovým odstupem není nikdy od věci. Ohlédnu se teď záměrně nahlas : když si přečtu první svůj článek této rubriky, nutí mne k jemnému pousmání přítomná až urputná snaha se k tématu postavit jak se sluší a patří. Jde o pokus o jakési bilancování možná i vcelku zbytečné, protože s uvedenými položkami jsme každý denně ve styku. V druhém článku se stavím na přesně opačný pól ve snaze udržet balanc. Negativně se vymezuji vůči pokusům vnést do dané otázky jasno přetřásáním informací, ať už více či méně známých, pokouším se vyhnout suchému teoretizování, přetnout kruh a postavit se přímo do jeho středu. V obou dvou případech jsem se snažila, sama sobě úkolem, říci něco... něco opravdu vážně k věci. K něčemu, k čemu se dá pouze zplna hrdla smát nebo mlčet. Anebo je možné říci téměř cokoliv... Téměř cokoliv, tak nezměrně široký, poddajný a vstřícný je život, nemáme-li v úmyslu jej odborně tematizovat, nasazovat si cvikr, abychom vypadali dostatečně vážně a přesvědčivě, nýbrž jej svobodně a nenuceně žít. Naše společnost potřebuje vážné lidi: všechny ty prezidenty, ministerské předsedy, vícekancléře, profesory, papeže, imámy, komisaře, soudce, výběrčí, guvernéry... všichni musí být vážní a seriózní. Pokud by měli smysl pro humor, mohli by ztratit svoji výkonnost. Pokud by měli smysl pro humor, mohli by se totiž chovat jako lidé... Je to absurdní, ale chovat se jako lidé, to je to poslední, co se od nás očekává. Myslím, že jsme dočista ztratili představu, co to obnáší. A pokud se nějakým zázrakem setkáme s někým, kdo takto žije, jsme jeho chováním pobouřeni, jsme zmateni, zaskočeni, konsternováni. Je to blázen, řekneme si, pomatenec... A věc je vyřízena. Jsme z obliga. Být bláznem znamená být zdravý. Svět, který jsme svořili, je příliš rozumný na to, aby se v něm dalo skutečně žít. Hravá bezprostřednost, otevřené spontánní jednání, důvěra k životu v jeho neuchopitelnosti a nevyzpytatelnosti, plnohodnotná, ve vší své dynamice vyjádřená emocionalita... to jsou atributy, které jsou pro onen náš život neúnosné. My potřebujeme své jistoty, své skvěle naplánované zítřky, své nenapadnutelné názory a postoje, své rozumné důvody dělat, či nedělat to či ono... ano, nám totiž nelze ani den být bez starostí, strachu a omezenosti. Hoteia, velkého japonského mystika, nazývali smějícím se Buddhou. Je to jeden z nejoblíbenějších japonských mystiků, a přesto nikdy nevyslovil ani slovo. Poté, co dosáhl osvícení, se začal smát, a kdykoliv se ho někdo zeptal: Proč se směješ?, rozesmál se ještě víc. Putoval od vesnice k vesnici a smál se. Jen tak. Neměl žádný tzv. důvod. Byl to blázen? Jistě. Jeho bláznovství spočívalo v tom, že se netrápil, nežil v úzkostech, nebál se smrti a nezatěžoval svoji mysl malichernostmi. Prostě pochopil a toto byla jeho odpověď. Veškeré hry existence jsou tak absurdní, tak nádherně absurdní, že jedinou skutečnou odpovědí na ně může být smích. Smích a radost je jediným možným vděkem. Ale společnost nás učí sebekázni. Nesmíme se smát před učiteli, před svými nadřízenými, před knězi, nesmíme se smát v kostele. Přitom právě smích a radost je pravá podstata zbožnosti a smysl pro humor tvoří podstatnou část inteligence. Pokud jej ztratíte, ztratíte klíč k životu. Pokud jej ztratíte, dočista zhloupnete. Přitom stačí odvalit pár balvanů, kterými nás zatížila rodina, škola a naše okolí, a veškerý život se stane výhledem nad výhledy, onou věčně tryskající nádherou... Být bláznem znamená být zdravý, rozhodně. Musíte sebrat veškerou svoji odvahu, a když vám budou lidé říkat, že jste blázni, mějte z toho radost. Odpovídejte jim: Máte úplnou pravdu, na tomhle světě mohou jen blázni být šťastní a plní radosti. Já jsem si vybral bláznivost s její radostí, vy jste si vybrali rozumnost a vážnost s jejich bídou. Buďte si tedy rozumní a ponechte si svoji trýzeň, mně ale ponechte mou pošetilost. Nebuďte tím dotčeni, ani já se necítím být uražený na světě je tolik rozumných a vážných lidí, ale mne to neuráží.

14 café kafe poezie Rci ó má něžná Liduško snědá / / cos to dnes... (po ránu k večeři snědlá) Prej ho bude vydávat Láďa. Tak to bude v pěknym balíku. Co si dáte? Maroko se sýrem. Bonaqu s tonikem.

15 Ukázka ze sbírky Skříň a u t o r Jan Zbořil 15 exkluzivně On Nakonec postavili velký dům tak ohromný že se v něm mohou po celý život úspěšně míjet nepřítomné fotografie na zdech tvrdá absence dětského pokoje ticho velkého domu *** On je řezník pracuje celý týden na víkend jezdí domů a dívá se jak kapky stékají po skle má rád když déšť sjíždí dolů po vší té krvi tam čistá rychlá voda tady za oknem *** Stěhovala se pokaždé když řekl slovo motor bylo jasné že bez něj se s tím autem nehnou ale co je na něm proboha pořád k dívání prostě tam je pevně srostlý s tělem auta nehybná vnitřnost vytrvale čekající na impuls podobný nádechu Nechápala jemnou techniku vstřikování (nikdy se jí to nesnažil vysvětlit, ukázat nedůvěřoval jejímu pohledu na ten motor) ale když zase začala o dětech šel se podívat na motor

16 Ukázka ze sbírky Skříň 16 exkluzivně *** Zhasli svlékali se potmě lehli k sobě z opačných stran postele čekali, až se něco pohne až někdo do tmy něco řekne *** V kuchyni přímo nad stolem dost vysoko visí ikona svatého Františka kterou sem kdysi někdo ze strachu přibil ke dřevu Vždycky, když dopíjí další pivo z lahve musí k němu zvednout oči *** Rozkýval nahoře kyvadlo sešel dolů poslouchal, jak se kýve pak otevřel rum pil a poslouchal to kyvadlo dole u kamen s rukama opřenýma o spánky jak se kýve *** Ležel na zastávce uprostřed střepů z vypitých lahví a mastných obalů se zkroucenými logy kolonizátorů průmyslového stravování projíždějící auta batikovala jeho kalhoty nepohnul se ani když zastavil autobus potažený reklamou na báječnou dovolenou pro celou rodinu *** Přešla bouřka odešla voda v řece se uklidňuje hladina Někdo na druhé straně vytrvale mává na rozloučenou

17 Ukázka ze sbírky Skříň 17 exkluzivně *** utopil se v řece vyneslo ho to o kus dál přesně pod mostem Když přes něj přecházím říkávám si ta voda je klidná ta voda je klidná a přece nezamrzne *** Obrovské háky v řeznické dílně všechno tady obestavili novými zdmi vyhnali do vyšších pater z obavy před nízkostí ve strachu ze života v přízemí Té dílny se ani nedotkli chodí kolem po špičkách vědí, že uvnitř jsou ty velké háky háky, které s každým dalším patrem zůstávají níž *** Ve zbořeném domě straší cihly se bez udání důvodu přesouvají z místa na místo zůstala stěna která se nehne okno vystřelené prakem Ukázka pochází z debutové básnické sbírky Jana Zbořila Skříň, která vyšla jako samostatná příloha časopisu Psí víno č.52.

18 Elektrický pes c e l o u s b í r k u si může te užít ZDE autorka básní a kolá ží Blondýna Marcela Gunázerová 18 vybraná kolekce Pointe du Raz Sýr realismu Léto mšic te du Raz a rukama pojídal slávky kaným rukávem rosbu i se tázal unčochách rybářích sta uze:pšššt! še obočí ebesům iluetu vran utnat? ky temných slávek uspokojilo ústa té i vy ejdete spáleného masa ude dráždit moje chřípí i otřel ruce cie byl to ten který špinavýma rukama sedě na útesu pojídal slávky a pak mi oblýskaným rukávem osušil oči drahá mám k vám prosbu kdyby kdokoli se tázal vašich ok na punčochách jak smýšlíte o rybářích dejte prst na ústa a zašeptejte pouze:pšššt! a to i kdyby vaše obočí vzneslo se k nebesům a spojilo se v siluetu vran nechcete ochutnat? zbyly tu kabátky temných slávek a ještě něco by uspokojilo ústa statné jedlice jakou jste zajisté i vy vím že brzy odejdete a po vás závan spáleného masa ještě dlouho bude dráždit moje chřípí u sta vran a pláství vředů jedůvky vrostly kamsi k ledu sbírala panna v koš ten svůj nosila vranám sýr a lůj na co že loje srdce moje stačí sýr krákala vrána bohatýr jedůvky lehly kam dřív pýr lehla i panna dožrán sýr ubohá nebohá malomocní za šera do mantry zaklela drolivé zbytky z večera... jednou jí plivne pod nohy ubohý nebohý by srostla s sukovicí a stala se sestrou dřeva zatím co on líčil na tetřeva polévkou z jeho brků nakrmit sedmero hladových krků k talíři sedmero lžic je léto mšic a mladá je Vožice nemyslet na lžíce... řekl a zamyšleně si otřel ruce do mapy Francie I vepřík je rozptýlen, setká-li se s motýlem 6 I vepřík je rozptýlen, setká-li se s motýlem

19 Elektrický pes 19 vybraná kolekce Všichni za jednoho, jeden za... Nesvítí se někde zbytečně? Všem Popelkám podomní obchodníci vstavače v klopách voní po synkopách kupte ten tovar špína vám kvete na koberci a mezi vředovými bérci je tak kujná my pod fi remním štítem plujem jsme jedno tělo a vlastně všechno se už kdysi dělo... večer mě k sobě pozval Edison rozezněl ve mně temnou strunu Všichni za jednoho, jeden za... věštil mi z kávy run a hromů podomní obchodníci srpem mi uťal kontryhel vstavače v klopách vyber voní po synkopách si milá ze dvou zel kupte ten tovar špína vám kvete na koberci a mezi vředovými bérci je tak kujná konopím jemně stáhnu šíji když jsi tu se mnou ještě žiji my pod firemním štítem plujem rád jsme jedno jsem tělo se s tebou probouzel a vlastně všechno se už kdysi dělo... (za okny ráno náhle zbité opřelo čelo o dřevěný rám) a na břehu řeky Svratky otevřel obchod U oprátky dnes ve mně psychopat zlostně kleje lidé milí zle je! zvracím nad snopy v parném létě zbyl nápis na vinetě a touha míří do Bretagne dýchám přerývaně moci si tak splésti cop po vzoru dívky z venkovského statku mně však na ošatku usedl černý pták jednou mě doprovodí funebrák a smát se budou za kostelní svící: to ona byla rudolící Divokých husí let když přebírala mák Divokých husí let

20 Elektrický pes 20 vybraná kolekce ní na... zel do noci zlené nebe lubičí sten kdysi: žů se proměníš r it nahá ve výklenku dnu z lekcí Čekání na... lví ten chřtán zel do noci nad námi rozezlené nebe za okapem holubičí sten hádala z ruky kdysi: ve vrhačku nožů se proměníš až polkneš vítr neradno tančit nahá ve výklenku es herbstelt... zachytávám jednu z lekcí A hořeli i jiní mužové u mých cest jednou se ohlédnu do hovězích let na Myjavě už koňům odestlali a od časného jitra k jihu se stáčí korouhev přiložit husle k bradě nabodnout léta na smyčec pod okny teče řeka vína večer mě uspal sedmým pádem Elektrický pes až budou kolibříci v rozpuku až nakrájíš mi opuku na misku k poslednímu spánku stočím se v klubko u verpánku ty pak tni jako lomikat my dávno měli jsme si onikat a říkat:oni jsou vlahý odzimu schyluje se k podzimu lani teď však mám přerývané lhaní můj pane ze silážních jam co zvracíš na burlesku to tobě prchnul v les zmatený elektrický pes Čas 14 Čas

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura 3. ročník Zpracovala: Mgr. Helena Ryčlová Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti čte

Více

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru 5. v krátkých mluvených projevech správně dýchá, frázuje a volí vhodné tempo řeči 6. volí

Více

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková 1. stupeň ZŠ Kontaktní osoby Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková VÁŽENÁ PANÍ UČITELKO, PANE UČITELI, pro letošní školní rok 2015/2016 Vám nabízíme LITERÁRNÍ BESEDY A LEKCE INFORMAČNÍ VÝCHOVY, vhodné

Více

Výtvarná výchova úprava platná od 1. 9. 2009

Výtvarná výchova úprava platná od 1. 9. 2009 Výtvarná výchova úprava platná od 1. 9. 2009 Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Výtvarná výchova je vyučován ve všech ročnících. Jeho obsahem je část vzdělávací oblasti Umění a kultura.

Více

český jazyk a literatura

český jazyk a literatura 1 český jazyk a literatura český jazyk a literatura Učivo Praktické čtení - pozorné, plynulé, přiměřeně rychlé, čtení hlasité i tiché, s porozuměním Zdokonalování techniky čtení Porozumění přiměřeným textům

Více

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM Dnes se prakticky podíváme na to, co všechno musí letos vaše stránky umět, aby fungovaly a vydělávaly. STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM Toto je první věc, která je velmi

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

Výtvarná výchova charakteristika předmětu

Výtvarná výchova charakteristika předmětu charakteristika předmětu Časové, obsahové a organizační vymezení Ročník prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva Hodinová dotace 2 2 1 1 2 2 - - V rámci předmětu Výtvarná výchova RVP ZV

Více

Vnímání citu SLOVO DAR ŽIVOTA. Přemysl Dvořáček

Vnímání citu SLOVO DAR ŽIVOTA. Přemysl Dvořáček Vnímání citu SLOVO DAR ŽIVOTA Přemysl Dvořáček Vnímání citu Uzavřený kruh poznání sebelásky byl název souboru citací zveřejněných v knižním titulu Labyrint zdraví. Nyní nakladatelství Na-Ra nabízí soubor

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České

Více

NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Městská knihovna Kyjov, příspěvková organizace města Kyjova NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 POPRVÉ V KNIHOVNĚ: Individuální informační lekce, která podává

Více

Základy designu. gordongroup. O agentuře gordongroup

Základy designu. gordongroup. O agentuře gordongroup Základy designu gordongroup O agentuře gordongroup gordongroup je marketingová a komunikační agentura zajišťující kompletní služby, která nabízí jedinečnou kombinaci služeb včetně designu a grafiky pro

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 3. Časová dotace: 8 hodin týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, členění slov na hlásky, dlouhé a krátké samohlásky

Více

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Finanční trh je přesycen finančními poradci a zprostředkovali pojištění. Určitě využíváte všechny dostupné aplikace

Více

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník

Více

Žánr fantasy jako zdroj inspirace pro současné umělecké obory Představení vlastní oblíbené fantasy literatury a její převedení do výtvarného díla

Žánr fantasy jako zdroj inspirace pro současné umělecké obory Představení vlastní oblíbené fantasy literatury a její převedení do výtvarného díla Maturitní práce z Estetické výchovy 2014 1. Témata maturitních prací 1. Fantasy a umění, aneb od knihy k obrazu Žánr fantasy jako zdroj inspirace pro současné umělecké obory Představení vlastní oblíbené

Více

Internet - základní pojmy

Internet - základní pojmy Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu: VY_32_INOVACE_07_INTERNET_P2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.: 599 522 311

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.: 599 522 311 Základní školy a víceletá gymnázia Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.: 599 522 311 Oddělení pro dospělé hrabuvka@kmo.cz tel.: 599 522 300 Dr. Martínka 4 700 30 Ostrava-Hrabůvka ODDĚLENÍ

Více

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed. Jazyková výchova Zvuková stránka jazyka-sluch, rozlišení hlásek, výslovnost samohlásek, souhlásek a souhláskových skupin. Modelace souvislé řeči/tempo, intonace, přízvuk/ Hláska, slabika, slovo, věta,

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

Vážení přátelé, Vzdělávací akce jsou rozděleny do následujících kategorií:

Vážení přátelé, Vzdělávací akce jsou rozděleny do následujících kategorií: NABÍDKA PROGRAMŮ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY ROK 2015/2016 KONTAKTY: Lucie Strbačková, DiS. lstrbackova@mvk.cz tel.: 575 755 142 tel.: 575 755 151 Mgr. Jana Machalová jmachalova@mvk.cz tel.: 575 755 143 tel.: 575

Více

Kresba pastelkami. O námětech obrazů (M.Brožová)

Kresba pastelkami. O námětech obrazů (M.Brožová) Kresba pastelkami O námětech obrazů (M.Brožová) http://www.pastelky.cz/obrazy-kreslene-pastelkami Kam chodíte na nápady? Nápad na obraz ke mně přichází jako celek, buď se mi zdá ve snu, nebo mě navštíví,

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.2.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Informační a komunikační technologie PŘEDMĚT: Informatika ROČNÍK: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata - orientuje se v druzích PC - vysvětlí

Více

Ročník: Žák: Učitel: VVS jsou stejné jako v předchozích ročnících, s přihlédnutím k věku a schopnostem žáka.

Ročník: Žák: Učitel: VVS jsou stejné jako v předchozích ročnících, s přihlédnutím k věku a schopnostem žáka. PVV intuitivně ovládá výtvarný jazyk zvládá systém a organizaci práce ve vyučovací jednotce osvojí si správné pracovní návyky naučí se trpělivosti respektuje spolužáky umí spolupracovat ve skupině zapojí

Více

NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 Městská knihovna Kyjov, příspěvková organizace města Kyjova NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 1. POPRVÉ V KNIHOVNĚ: Individuální informační lekce, která

Více

Nová a moderní podoba portálu elogistika.info

Nová a moderní podoba portálu elogistika.info Tisková zpráva Teplice, 10. prosince 2014 Nová a moderní podoba portálu elogistika.info Logistický zpravodajský portál elogistika je neustále vylepšován a rozvíjen a tudíž přirozeně roste i zájem a čtenářská

Více

Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10

Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10 Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10 Mgr.Charlotta Kurcová srpen 2011 březen 2012 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma: Zima Podtéma: počasí, vhodné oblečení, svátky v zimě, zimní aktivity a sporty. Anotace:

Více

Rady a tipy jak být ve vyhledavačích na první místě. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Rady a tipy jak být ve vyhledavačích na první místě. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Rady a tipy jak být ve vyhledavačích na první místě. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Rád bych vám nyní představil způsoby a tipy, jak umístit váš web na první pozice ve vyhledavačích.

Více

TÝDEN PRVNÍ. a proto si je pojďme nyní představit

TÝDEN PRVNÍ. a proto si je pojďme nyní představit TÝDEN PRVNÍ Tímto vás vítáme v e-learningovém kurzu knihoven VUT, který je zaměřený na zvyšování vaší informační gramotnosti. Dříve než se pustíme do samotného obsahu kurzu, dovolte nám krátké úvodní slovo

Více

Logo je značka, která firmu nebo váš produkt pomůže jasně identifikovat

Logo je značka, která firmu nebo váš produkt pomůže jasně identifikovat vaše nové LOGO Vážený zákazníku, velice si vážím vašeho zájmu o moje služby. Každý profesionál se snaží udělat zadanou práci co nejlépe a k tomu používá svoje osvědčené nástroje a získané Know-how. Věřím,

Více

Psychologická setkávání. Petr Hudlička Prožívání Zkušenost Životní svět aneb O cestách do světa na zkušenou

Psychologická setkávání. Petr Hudlička Prožívání Zkušenost Životní svět aneb O cestách do světa na zkušenou TRITON Psychologická setkávání Petr Hudlička Prožívání Zkušenost Životní svět aneb O cestách do světa na zkušenou Petr Hudlička Prožívání Zkušenost Životní svět aneb O cestách do světa na zkušenou Petr

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Báseň Pavla Šruta: Lichožrout

Báseň Pavla Šruta: Lichožrout Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12_INOVACE_01 VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 23 Ověření ve výuce: Předmět: ČJ Třída: III. B Datum: 10.12.2013 Předmět:

Více

TEST LOGIKY. Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích

TEST LOGIKY. Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích TEST LOGIKY Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích Forma: papír - tužka Čas na administraci: max. 25 min. Časový limit: ano Vyhodnocení: ručně cca 10 minut jeden testovaný

Více

Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací

Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací Kurz B1.1 Internet jako zdroj informací V první části budou účastníci dle vlastních zkušeností vyhledávat a systematicky třídit a zpracovávat informace v běžně dostupných kancelářských aplikacích. Druhá

Více

Filmové projekty na webu www.prevence-info

Filmové projekty na webu www.prevence-info Filmové projekty na webu www.prevence-info Web je plně věnován primární prevenci rizikového chování oblasti, která je jednou z prioritních činností ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Každý,

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Motto: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole R.Fulghum (americký psycholog a spisovatel) JARO 2013 Jaro! Jaro!

Více

Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení

Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení PRAVIDLA SOUTĚŽE PLNÉ ZNĚNÍ Co je FestArt Možnost ukázat sobě i světu kolem, že jsem v něčem dobrý. Jinými slovy přehlídka tvořivosti spojená se soutěží o nejlepší

Více

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov Dodatek č.17 PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ROČNÍK: 8. ročník ČESKÝ JAZYK - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov - rozlišuje

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová VY_32_INOVACE_CJL_53 Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: 3., popř. 4. (opakování) Tematická oblast: Čtenářská gramotnost absolventa

Více

Zpracování náslechové hospitace

Zpracování náslechové hospitace Zpracování náslechové hospitace Obor: Informační technologie ve vzdělávání Vypracoval Jan Katriniok Obsah Úvod... 3 Vyučovací hodina matematiky... 4 Přehled... 4 Přípravná fáze vyučovací hodiny... 4 Realizační

Více

Náležitosti správné prezentace. Schváleno 1. 9. 2014. PaedDr. Pavel Trulík, ředitel školy

Náležitosti správné prezentace. Schváleno 1. 9. 2014. PaedDr. Pavel Trulík, ředitel školy Náležitosti správné prezentace Schváleno 1. 9. 2014 PaedDr. Pavel Trulík, ředitel školy Obsah 1 Pozadí prezentace... str. 2 2 Titulní stránka... str. 4 3 Písmo prezentace... str. 5 4 Odrážky... str. 7

Více

METODICKÝ LIST LEKCE

METODICKÝ LIST LEKCE METODICKÝ LIST LEKCE Oblast IV Analýza Název lekce Cíle lekce (znalosti, dovednosti, postoje) Cílová skupina (věk, charakteristiky) Časová dotace Osnova (průběh) lekce Bezpečí na síti Seznámení s nebezpečím

Více

Informace o zdroji učebního textu a poučení o jeho užívaní. Petr Broža, Libor Kříž, Roman Kučera, Pavel Nygrýn

Informace o zdroji učebního textu a poučení o jeho užívaní. Petr Broža, Libor Kříž, Roman Kučera, Pavel Nygrýn Informace o zdroji učebního textu a poučení o jeho užívaní Informace o zdroji: Autor: Název díla: Vydavatelství: Petr Broža, Libor Kříž, Roman Kučera, Pavel Nygrýn Microsoft Office 2007 - Průvodce pro

Více

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti 2. porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti 3. respektuje základní komunikační pravidla

Více

ilit Skriptorium Vazba na ŠVP: Rozvíjení čtenářské gramotnosti; spirála tvořivosti

ilit Skriptorium Vazba na ŠVP: Rozvíjení čtenářské gramotnosti; spirála tvořivosti Téma aktivity: Adaptace literárního textu Předmět: Doporučený věk studentů: 13 15 let Vazba na ŠVP: Rozvíjení čtenářské gramotnosti; spirála tvořivosti Cíle: Adaptovat umělecký literární text do podoby

Více

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena

Více

Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list

Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list práce s interaktivní tabulí - asertivní práva, asertivní povinnosti samostatná práce do sešitů s prezentací - souvislost práv a povinností v rámci

Více

FestArt 2006 Přehlídka tvořivosti mladých lidí Jindřichohradecka. Téma tvorby Můj svět. Pravidla soutěže plné znění

FestArt 2006 Přehlídka tvořivosti mladých lidí Jindřichohradecka. Téma tvorby Můj svět. Pravidla soutěže plné znění FestArt 2006 Přehlídka tvořivosti mladých lidí Jindřichohradecka Téma tvorby Můj svět Pravidla soutěže plné znění Co je FestArt Možnost ukázat sobě i světu kolem, že jsem v něčem dobrý. Jinými slovy přehlídka

Více

Projekt Malý princ: úvodní hodina ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY

Projekt Malý princ: úvodní hodina ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY Projekt Malý princ: úvodní hodina ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY zadání: 1. Do sešitu na literaturu napiš nadpis. 2. Najdi si obrázek spisovatele Antoina de Saint-Exupéryho, případně další (maximálně 2) obrázky,

Více

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Metodika poradenství Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Úvod V následujícím textu je popsán způsob vedení rozhovoru s klientem, jehož cílem je pomoci klientovi prozkoumat jeho situaci, která ho přivedla

Více

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ: Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny

Více

MŮJ ZAČÁTEČNÍ BOJ S NÁVŠTĚVNOSTÍ

MŮJ ZAČÁTEČNÍ BOJ S NÁVŠTĚVNOSTÍ TŘETÍ STRATEGIE: NÁVŠTĚVNOST V minulých videích jsem vám ukázal, jak správně vytvořit produktovou sekvenci a opravdu znásobit hodnotu i zisk z každého zákazníka. Dále, jak zvýšit konverzi, aby každou z

Více

Iwona Wojtycza. fascinujících oblastí fotografie. Autor-

Iwona Wojtycza. fascinujících oblastí fotografie. Autor- 5 Iwona Wojtycza Iwona Wojtycza (Brzeg, Polsko) Iwona Wojtycza se narodila v Brzegu, kde také žije a provozuje fotografické studio. U Olgy Szwajgierové v Krakově studovala zpěv v tzv. hlasové laboratoři.

Více

Jak na média. praktická část 23. 4. 2015. Mgr. Ivo Čermák

Jak na média. praktická část 23. 4. 2015. Mgr. Ivo Čermák Jak na média praktická část 23. 4. 2015 Mgr. Ivo Čermák Jak vytvářet mediálně atraktivní tiskové zprávy Správná struktura tiskové zprávy Na jaká média cílit Jak správně komunikovat s médii Obsah setkání

Více

DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM

DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM Radka Josková 1. LEKCE JAN 7,38 CÍL: vzbudit žížeň po Duchu svatém, touhu, otevřít srdce TÉMA: voda v přírodě a jak je to bez ní, voda v Bibli, Boží zaslíbení VĚK: předškolní

Více

Obsah. Úvod 9 Členění knihy 10

Obsah. Úvod 9 Členění knihy 10 Obsah Úvod 9 Členění knihy 10 KAPITOLA 1 Copywriting 11 Práce copywritera 11 Jak se stát dobrým copywriterem 12 Jak začít 15 Co budete psát 15 O čem budete psát 16 Proč budete psát 17 Pro koho budete psát

Více

Časopis a web pro všechny fotografy MEDIA INFO 2013

Časopis a web pro všechny fotografy MEDIA INFO 2013 Časopis a web pro všechny fotografy MEDIA INFO 2013 FOTO je nejčtenější časopis o současné fotografické tvorbě v ČR! Náš vstup na časopisecký trh zamíchal kartami mezi zavedenými fotografickými magazíny

Více

POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner

POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner Projekt Vzdělávání dotykem CZ.1.07/1.3.00/51.0031 POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner Obsah 1. Úvod... 2 2. Rozdíly oproti straším verzím... 2 3. Karta Soubor... 2 4. Základní klávesové zkratky... 3 5. Karty

Více

Park Pravíkov. Jde to! Máme Park! Na prázdniny do Parku - relax a rekonstrukce! L É T O 2 0 1 1

Park Pravíkov. Jde to! Máme Park! Na prázdniny do Parku - relax a rekonstrukce! L É T O 2 0 1 1 L É T O 2 0 1 1 Park Pravíkov Novinky, aktuální dění, postřehy a plány kolem Parku Pravíkov Máme Park! Podařilo se! orem! Velké díky všem, kteří nám drželi palce! S radostí vám můžeme oznámit, že máme

Více

Zavedení kvadratické funkce

Zavedení kvadratické funkce Předmět: Matematika Doporučený ročník: 2 Vazba na ŠVP: Funkce Cíle Odvození grafu - paraboly Uvědomění, kde se s kvadratickou funkcí setkáváme ve světě kolem nás Stručná anotace Celohodinová aktivita,

Více

Pojem Podle Ottova slovníku Podle Ottova slovníku Encyclopedia Britannica Podle prof. C. Tiedemanna Šířeji může být uměním všechno

Pojem Podle Ottova slovníku Podle Ottova slovníku Encyclopedia Britannica Podle prof. C. Tiedemanna Šířeji může být uměním všechno Text Umění Než se budeme zabývat jednotlivými druhy umění, zkusme se zamyslet nad tím, jak ho definovat. Je spojeno s člověkem od pradávna? Co všechno má člověku dávat? Je nezbytné? Potřebujeme ho ke každodennímu

Více

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU 1 Krásný den Jmenuji se Eva Peršinová a vítám vás na webových stránkách www.vitarianstyle.com. Pojďme se nyní podívat na třetí video s názvem: Jak na to, v podstatě

Více

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Projekt: CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Workshop: EduBase2: Program pro pedagogy a lektory, kteří si připravují výukové materiály na počítači Program EduBase2 Obsah: 1. Představení EduBase

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

2013 "Jdi za světlem" All Rights Reserved

2013 Jdi za světlem All Rights Reserved Obsah Slovo úvodem Kartářská etika 4 Zavírací karta 5 Stínová karta 5 Kvintesence 5 Nesrozumitelná karta. 5 Určení času. 6 Výklad bez otázky Andělské výklady Výklad na otázku ANO/NE.. Triangl (tři karty)

Více

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA Na základě vlastních zážitků tvoří krátký mluvený projev Žák vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je Respektuje základní pravidla rozhovoru Plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Více

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Za napětím v manželství bývá často neochota se omluvit.

Více

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu Název projektu Kvalitní výuka za podpory ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3646 Název školy Základní škola Ohrazenice, okres Semily

Více

OBJEDNÁVACÍ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY

OBJEDNÁVACÍ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY OBJEDNÁVACÍ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY STAkis-W STAkis-S Již dnes k dispozici všem zákazníkům společnosti Stahlgruber bez výjimky! www.stahlgruber.cz STAkis-W OBJEDNÁVACÍ SYSTÉM BEZ NUTNOSTI INSTALACE Jako výchozí

Více

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod 2014/2015 kontakt dětské oddělení Monika Dolejší, Lenka Živná 569 400 484 detske@kkvysociny.cz m centrum 569

Více

Příloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Příloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA Žák při vlastních tvůrčích činnostech pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (světlostní poměry, barevné kontrasty, proporční ) Žák využívá a kombinuje prvky vizuálně obrazného vyjádření ve vztahu

Více

Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních

Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních Internet Advertising Conference 25. 4. 2013 Hana Friedleanderová Senior Research Manager Je 99 centů týdně příliš mnoho? The Daily was an incredible vehicle

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

Patronus 15/05. Školní hřiště od Veni

Patronus 15/05. Školní hřiště od Veni Patronus 15/05 Školní hřiště od Veni Rozhovor s profesorem Severusem Snapem (Ředitel klubového Zmijozelu) 1) Jak moc jste si podobní s knižním Snapeem? Jaký na něj vůbec máte svůj názor? S knižním Severusem

Více

Výběr z nových knih 9/2015 ostatní společenskovědní obory

Výběr z nových knih 9/2015 ostatní společenskovědní obory Výběr z nových knih 9/2015 ostatní společenskovědní obory 1. Bezpečný internet : chraňte sebe i svůj počítač / Mojmír Král -- První vydání Praha : Grada Publishing, a.s., 2015 -- 183 stran ISBN 978-80-247-5453-6

Více

2. Svoje řešení pojmenujte podle čísel zadání úloh: uloha1. sgpbprj uloha4. sgpbprj

2. Svoje řešení pojmenujte podle čísel zadání úloh: uloha1. sgpbprj uloha4. sgpbprj Pokyny: 1. Řešení úloh ukládejte do složky, která se nachází na pracovní ploše počítače. Její název je stejný, jako je kód, který váš tým dostal přidělený (C05, C10 apod.). Řešení, uložené v jiné složce,

Více

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Určitě sami dobře víte, že lidé neradi dávají doporučení na finanční zprostředkovatele.

Více

Teze k vystoupení na Akademickém sněmu AV ČR *

Teze k vystoupení na Akademickém sněmu AV ČR * Teze k vystoupení na Akademickém sněmu AV ČR * Václav Klaus 1. Děkuji za pozvání na Vaše zasedání, a za možnost zde dnes vystoupit, i když musím přiznat, že jsem se slova projev trochu polekal. Dovolím

Více

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné.

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné. Každá myšlenka, kterou si naše mysl vytvoří, většinou vytvoří i tu činnost, o které jsme přemýšleli. Všechno, co vyprodukuje naše mysl, chce produkovat i naše tělo. Je to automatický proces, který má většina

Více

Better way Jihlava. Občasník skupiny distribuce zdarma. 1.Vydání

Better way Jihlava. Občasník skupiny distribuce zdarma. 1.Vydání Better way Jihlava 1.Vydání Občasník skupiny distribuce zdarma Skupina lidí pod názvem "BETTER WAY" byla založena se záměrem zlepšování fyzického a psychického zdraví sportem a tělesnou aktivitou přirozenou

Více

Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory.

Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory. Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory. Obrázky silně působí na mozek. Vidět tohle: se velmi rychle pochopí a pamatuje. Lépe než slova "pokleslo o třicet procent" Trochu profesionálněji

Více

MICHAL HUVAR. K O N C E R T.eu žurnál 001

MICHAL HUVAR. K O N C E R T.eu žurnál 001 i MICHAL HUVAR K O N C E R T.eu žurnál 001 O cestě za digitalizací... Začnu citáty z tisku, které se v tuzemských novinách objevují už nějaký čas. Nejprve titulky: SPALTE SVO- JE CD, BUDÍČEK PRO DINOSAURY,

Více

TÉMA : drogy. Pocit z besedy Vedoucí besedy S názory vedoucího 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím 4 4 Spíš nesouhlas 5 5 nesouhlas

TÉMA : drogy. Pocit z besedy Vedoucí besedy S názory vedoucího 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím 4 4 Spíš nesouhlas 5 5 nesouhlas TŘÍDA : 8.A / 22 žáků 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím Ano 22 Ano 21 Ano 14 Ne Ne Ne 7 nevím 1 Nevím 1 Beseda byla poučná 6x Dobře vše vysvětlila 7x Byla zajímavá 5x Ví, o čem mluví,

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.

Více

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Jiří Janda Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Mojí bezvadné manželce Lucii, kamarádům Michalu Černému a Janu Šidlákovi za podporu a inspiraci a všem mým skvělým studentům. Copyright Jiří

Více

www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY

www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY 1. Epos slovo řeckého původu veršovaná skladba bohatý děj mnoho postav děj pomalý epizody epiteta básnické figury 2. Legenda původně z latiny doslova to, co má být čteno

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová Tematický plán učiva Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová 1.Vyjadřuje se v běžných komunikačních situacích, neskáče do řeči a naslouchá,

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

Dne 24. 7. 2013 fanclub-stargate.estranky.cz Petr Mäsiar Dne 24. 7. 2013 fanclub-stargate.estranky.cz Petr masiar. Tvorba stránek v estránky.

Dne 24. 7. 2013 fanclub-stargate.estranky.cz Petr Mäsiar Dne 24. 7. 2013 fanclub-stargate.estranky.cz Petr masiar. Tvorba stránek v estránky. Tvorba stránek v estránky.cz 1 Obsah Úvodní strana..1 Obsah.2 Menu v administraci 3 Menu v admin; zákl. věci..4 Fotoalbum, rozšířené možnosti 5 Rozšířené možnosti..6 Závěr 7 2 Menu v administraci Příspěvky

Více

Místo pro život. Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek

Místo pro život. Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek Místo pro život Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek Místo pro život Člověk se chová k prostředí, ve kterém žije, podle toho,

Více