DEN VE TŘÍDĚ KVĚTINEK. Uvedené hodiny jsou orientační, řídí se aktuální situací a potřebami dětí

Transkript

1 DEN VE TŘÍDĚ KVĚTINEK Uvedené hodiny jsou orientační, řídí se aktuální situací a potřebami dětí

2 PŘÍCHOD DO TŘÍDY 6:00 8:00 Pozdravím paní učitelku, udělám si společně s maminkou nebo tatínkem ranní úkol, pak se s nimi rozloučím S maminkou si změním barvu kolíčku v případě, že zůstávám v MŠ celý den - červený kolíček nebo když odcházím po obědě - modrý kolíček.

3 HRY A ČINNOSTI V TVOŘIVÝCH KOUTCÍCH 6:00 8:45 Vezmu si svou značku a vyberu si koutek, kde si chci hrát. Značku si pověsím na háček u koutku.

4 V koutku si může hrát jen tolik dětí, kolik je háčků Značku pověsím na háček: TADY SI HRAJI JÁ tvořím, hraju si

5 TVOŘIVÉ KOUTKY Sponntánní Námětové Didaktické Pohybové Konstruktivní Pracovní Výtvarné a jiné hry dětí Individuální práce s dětmi dle závěrů pedagogických diagnostik

6 NAŠE KOUTKY KNIHY Předčítání knih Seznámení s básničkami Prohlížení ilustrací a obrázkových knih Hádanky Pohádky a příběhy Písmenka a číslice Práce s dětským časopisem

7 KOSTKY Konstruování z kostek a jiných materiálů Stavby z kostek Rozvoj představivosti, fantazie Manipulace s materiály Motorika ruky

8 DOMÁCNOST Rozvoj estetiky a citu pro pořádek Rozvíjení manipulace s kuchyňským náčiním Příprava jednoduchých jídel Námětový hry na domácnost Námětové životní situace (obchod, lékař, kadeřník, restaurace )

9 ATELIÉR Rozvíjení fantazie a citu výtvarným směrem Modelování Stříhání, lepení, trhání Kreslení, malování Různé výtvarné techniky a činnosti

10 STOLNÍ HRY Konstruování dle vlastní fantazie nebo předlohy Společenské stolní hry Seznamování se s pravidly her Pexeso, lego, domino, puzzle, Karty, stavebnice SEVA, CHEVA

11 AUTA Hry s auty Autodráhy, překážky, značky Pravidla dopravního provozu Dělení na osobní, nákladní Převážení materiálů

12 HUDBA A ZPĚV Rozvoj hudebního sluchu, rytmu Zpívání Tanečky Poslech hudby Doprovodné hudební nástroje

13 !!! Hrajeme si ve skupinách, vždy se musíme domlouvat Vím, že hračky a pomůcky musím po hře nebo činnosti uklidit na své místo výrobky si mohu dát na výstavku

14 SVAČINA 8:45 9:10 Hygienické návyky před každým jídlem děti použijí wc a umývárnu. Ručičky si myjeme důkladně mýdlem a používáme vlastní ručník. Stravovací návyky svačinku si přinesu na stůl, jím sám. Po celou dobu se snažím udržovat čistotu a pořádek. Použité nádobí uklidím na jídelní vozík. V případě potřeby své jídelní místo uklidím.

15 RANNÍ KRUH 9:10 9:30 Záměrem učitelky v komunitním kruhu je: Učit děti průběžně používat a zlepšovat svou dovednost naslouchat Vytvářet u dětí pocit bezpečí, sounáležitosti, rozvíjet sociální dovednosti dítěte

16 RANNÍ KRUH Přivítací rituál Povídáme si na dané téma s třídními maňásky Julinkou a Oskárkem Plánujeme, co budeme dělat Hrajeme hry, cvičíme, zpíváme Hodnotíme, co jsme se naučily Řešíme problémy a učíme se pravidla

17 NĚKTERÁ PRÁVA A POVINNOSTI DĚTÍ Napít se během dne dle své potřeby Jít kdykoli na toaletu Zvolit si hru nebo činnost z dané nabídky dle svého přání Dokončit hru Jíst tolik co zvládnu a učit se ochutnávat Neničit práci druhých Chovat se k ostatním dětem tak, abych jim neublížil Konflikty se snažit řešit ústní dohodou Samostatně používat WC Říct učitelce, když chci odejít ze třídy wc, šatna Být samostatný při hygieně (wc, mytí rukou a čištění zubů, použití kapesníku) Upevňovat si společenské návyky (pozdravit, poděkovat, požádat o pomoc, omluvit se)

18 BEZPEČNÉ A PODNĚTNÉ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ Třídní pravidla Jsme kamarádi, pomáháme si Uklidím hračku, uklidím značku Šetříme hlas Nasloucháme si Ve třídě chodíme krokem

19 POBYT VENKU - SEBEOBSLUHA 9:30 11:00 Vysvlékám se, poskládám věci na své místo Oblékám si to, co mi připravila maminka, poradím se s paní učitelkou Dokážu to sám Jdeme ven Hurá

20 OBĚD 11:30 12:00 STRAVOVACÍ NÁVYKY Vím co jím Připravím si příbor a nápoj Umím používat lžičku (starší příbor), udržuji čistotu stolování Nádobí po sobě uklízím Chovám se tak, abych ostatní nerušil Kdykoliv si můžu přidat, odhadnu, kolik sním

21 ODPOLEDNÍ ODPOČINEK 12:00 14:00 Jdu na wc, umyji si ruce, vyčistím si zuby Sednu si na lavičku, převléknu se do pyžámka, své věci si poskládám a uložím na lavičku Mohu si vzít mazlíčka Když jsme na lehátku, posloucháme pohádku, hudbu, příběhy Když nespím, jsem v klidu a neruším spící děti

22 DEN KONČÍ ODPOLEDNÍ SVAČINKA, HRY, LOUČENÍ Svačinka do 14:30 Než odejdu domů: Uklidím po sobě hračky nebo pracovní místo Mám právo svoji hru nebo činnost dokončit

23 NABÍDKA ČINNOSTÍ Úterý Šachový kroužek 13:00 13:45 (dvě skupiny dětí) Středa Klíček pro jazýček 13:00 13:45 ( individuální práce dětí) Čtvrtek Angličtina Nabídková činnost je zejména pro předškolní děti, které půjdou po prázdninách do ZŠ. Ostatní dodatečné činnosti pro všechny děti MŠ: Plavecký výcvik Lyžařský výcvik Využití tělocvičny ZŠ Využití hudební místnosti v ZŠ Využití keramické dílny v ZŠ

24 CO DÍTĚ DOKÁŽE Uplatnit svou aktivitu, hodnotit své postoje Je tvořivé a schopné hledat vlastní řešení a přístupy Dokáže se vyjádřit, souhlasit, spolurozhodovat, oponovat Respektovat dohodnutá pravidla, uplatňuje společenské návyky Využít právo volby a za své rozhodnutí nést odpovědnost

25 HLAVNÍ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚRY - CÍL Seberealizace a tvořivost Komunikace Samostatnost