VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Transkript

1 VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA, STŘEDNÍ ŠKOLA, CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY Budějovická 421, SEZIMOVO ÚSTÍ IČ: VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY za školní rok 2012/2013 září

2 Výroční zpráva Vyšší odborné školy, Střední školy, Centra odborné přípravy v Sezimově Ústí za školní rok 2012/2013 (dále jen škola) Výroční zpráva byla zpracována v souladu s vyhl. MŠMT č. 15/2005 Sb. ve znění vyhlášky č. 255/2009 Sb. v následujícím členění: Obsah 1 Základní údaje o škole Identifikační údaje školy Postavení a činnost školy Základní údaje o činnosti Doplňující údaje o činnosti Řízení školy, vedení školy, školská rada Řízení školy Vedení školy a Školská rada Vybrané úspěchy školy Přehled oborů vzdělávání Struktura tříd a oborů Žádosti o změny v rejstříku škol Personální zabezpečení činnosti školy Pedagogové školy Nepedagogičtí pracovníci Přijímací řízení Přijímací řízení pro žáky a uchazeče ze ZŠ Přijímací řízení pro nástavbové studium Přijímací řízení pro Vyšší odbornou školu Výsledky vzdělávání žáků Vyhodnocení prospěchu na konci šk. r. 2012/ Prospěch Chování Kázeňská a výchovná opatření Docházka Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek Maturitní zkoušky Závěrečné zkoušky Výsledky absolutoria Vyšší odborné školy Práce s talentovanými žáky, osobní rozvoj a mimoškolní aktivity Odborné zájmy tématické akce a exkurze Odborné tématické akce Odborné exkurze Soutěže a projekty žáků Odborné soutěže Sportovní soutěže Osobní rozvoj a mimoškolní aktivity Středoškolská odborná činnost Prevence rizikového chování, EVVO a výchovné poradenství Činnost Školního poradenského pracoviště a Školní výchovná rada

3 9.1.1 Vymezení ŠPP Současné cíle ŠPP Primární prevence Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) Boj proti násilí a rasové diskriminaci EVVO enviromentální vzdělávání, výchova a osvěta Další vzdělávání pedagogů školy Vzdělávání učitelů formou samostudia Vzdělávání učitelů a managementu školy Státní maturity Zahraniční aktivity Vzdělávání lektorů dospělých Vzdělávání v oblasti prevence a EVVO Vzdělávání učitelů VVP Vzdělávání učitelů OP Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Nejvýznamnější aktivity v oblasti prezentace a propagace Ostatní aktivity v oblasti prezentace a propagace Prezentace v tisku Prezentace na veřejnosti burzy a návštěvy ZŠ Ostatní prezentační aktivity WEB stránky školy Informace o Školních vzdělávacích programech Další významné činnosti školy Výsledky inspekční činnosti ČŠI, kontrolní a hospitační činnost Kontroly České školní inspekce Komplexní kontroly ČŠI v předešlém období Kontroly ČŠI Ostatní kontroly Kontroly státních orgánů Kontroly projektů Kontrolní a hospitační činnost ve škole Zapojení do mezinárodních programů Další vzdělávání v rámci celoživotního učení Předložené a realizované projekty Význam zapojení COP do projektů Realizované projekty Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery Spolupráce s odborovými organizacemi Generální partner školy Spolupráce se sociálními partnery Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., O svobodném přístupu k informacím, soudní spory. Stížnosti, petice a soudní spory Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb Stížnosti, petice Soudní spory Základní údaje o hospodaření školy Výroční zpráva o hospodaření

4 1 Základní údaje o škole Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy, Sezimovo Ústí, Budějovická 421 byla zřízena na dobu neurčitou Jihočeským krajem, zřizovací listinou ze dne jako jeho příspěvková organizace. 1.1 Identifikační údaje školy Adresa zřizovatele: Jihočeský kraj U Zimního stadionu 1952/2 České Budějovice PSČ Veřejnoprávní korporace - IČ: Adresa školy : Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421 Sezimovo Ústí PSČ Identifikační číslo školy: Daňové identifikační číslo: CZ Čísla účtů: /0600 GE Money Bank a.s., Tábor Adresy pro dálkový přístup: cop@copsu.cz Škola sdružuje: IZO: Střední škola IZO: Vyšší odborná škola IZO: Domov mládeže IZO: Školní jídelna 4

5 Odloučená pracoviště školy: 1) Sezimovo Ústí II, Dukelská 639 2) Sezimovo Ústí II, Dukelská 640 3) Sezimovo Ústí II, Lipová 499 4) Sezimovo Ústí II, Pionýrů 641 5) Tábor, Angela Kančeva Postavení a činnost školy Základní údaje o činnosti Škola je příspěvkovou organizací zřízenou Jihočeským krajem. V právních vztazích vystupuje svým jménem v rozsahu pravomocí daných zřizovací listinou. Odpovědnost školy vyplývá ze zákonných norem (zejména ze Školského zákona) a zřizovací listiny. Hlavní činností školy je poskytování středního vzdělání ve Střední škole a Vyšší odborné škole ve vzdělávacích programech dále uvedených. Dále škola poskytuje stravování ve školní jídelně a ubytování v domovech mládeže. Současně škola poskytuje další činnosti dle zřizovací listiny, které jsou obecně specifikovány dále. Vzdělávací programy školy lze rozčlenit do tří směrů - strojírenského, elektrotechnického, ekonomického. Škola v širším pojetí hlavních a dalších činnostech zabezpečuje: 1) Vzdělávání žáků : - střední vzdělání s výučním listem - střední vzdělání s maturitní zkouškou - nástavbové střední vzdělání s maturitní zkouškou 2) Informačně vzdělávací středisko Jihočeského kraje - IVS: Nově pracuje od nová koncepce poradenských služeb MPSV k uplatnění na trhu práce - nabídka rekvalifikací - nabídka vzdělávání 3) Další vzdělávání: - školení, semináře a konference - rekvalifikační a odborné kurzy ve spolupráci s úřadem práce, podnikatelskými subjekty a ostatními institucemi - další vzdělávání pedagogických pracovníků - činnosti autorizované osoby ověřování výsledků a uznávání dalšího vzdělávání pro vybrané profesní kvalifikace 4) Dále zabezpečuje: veškeré činnosti a služby související s uvedenou hlavní činností, tzn. mimoškolní a zájmovou činnost, ubytování žáků a frekventantů kurzů, stravování a další služby. 5

6 5) Metodickou pomoc: - instruktorům praktického vyučování u zaměstnavatelů podílejících se na odborném výcviku žáků - při tvorbě školních vzdělávacích programů v rámci činnosti Regionálního konzultačního centra Jihočeského kraje 6) Odborné a poradenské služby: - poradenskou a informační činnost - ověřování základních a experimentálních pedagogických dokumentů včetně odborných vzdělávacích aktivit pro pedagogické pracovníky - certifikaci kvalifikačních dokladů - při realizaci profesních kvalifikačních zkoušek 6) Plní úkoly společného pracoviště - Fakulty strojní a Fakulty elektrotechnické ČVUT v Praze 7) Plní úkoly konzultačního střediska Provozně ekonomické fakulty České zemědělské univerzity v Praze, která realizuje ve škole bakalářský a magisterský studijní program Veřejná správa a regionální rozvoj Doplňující údaje o činnosti Studium i pro OZP Díky vybudovanému výtahu pro osoby s tělesným postižením a četnými úpravami interiérů umožnila škola bezbariérový přístup pro OZP. Zároveň bylo ve škole s podporou projektu ESF RAMPS VIP III zřízeno Školní poradenské pracoviště. Denně tak může být handicapovaným žákům k dispozici školní speciální pedagog a školní psycholog. V současné době škola nabízí osobám s tělesným postižením řadu vhodných vzdělávacích programů. Žáci s tělesným postižením jsou integrováni do řádné výuky běžných tříd. Ve školním roce 2012/13 byli v běžné výuce integrováni jeden chlapec a jedna dívka, oba s těžkým postižením pohybového aparátu (vozíčkáři). Díky vstřícnosti zřizovatele a práci Školního poradenského pracoviště jim byly poskytnuty 2 asistentky pedagoga. V průběhu školního roku 1 asistentka ukončila činnost (úmrtí žákyně). Dalšími žáky s vážnými somatickými problémy, kteří byli integrováni do výuky byl jeden chlapec s těžkou vadou zraku (využívající kompenzační pomůcky podle pokynů SPC) a jeden chlapec s těžkou vadou srdce. Integraci tělesně postižených žáků a občanů řeší samostatné projekty školy, naplňované od r (viz dále projekty školy). V systému komplexní péče se opíraly o Rehabilitační středisko nemocnice Tábor, asistenční službu SOANZ, Úřad práce, Pedagogicko psychologickou poradnu a organizace sdružující OZP. První byl realizován od roku 2004 v Akčním plánu rozvoje kraje, následné 4 projekty pak ve Společném regionálním operačním programu ESF. 6

7 Školní jídelna a stravování Výroční zpráva 2012/2013 VOŠ, SŠ, COP Sezimovo Ústí Školní jídelna je umístěna přímo v budově školy a zajišťuje kompletní nabídku celodenní stravy pro žáky, zaměstnance i cizí strávníky. Jídelna má 116 míst pro strávníky. Ve školním roce 2012/13 vařila školní kuchyně denně 540 obědů, 130 snídaní, 140 večeří a 40 druhých večeří (možnost pro ubytované žáky). Objednávky i výdej stravy jsou prováděny pomocí čipových identifikačních karet. Vybavení kuchyně dává možnost rozšíření na 1150 i více jídel. Na úseku stravování bylo 11 zaměstnanců, včetně vedoucí stravování. 1. Orientační tabulka pro šk.r. 2012/13: Počet jídelen Celková kapacita Počet strávníků*) Počet vařených jídel *) Počet zaměstnanců celkem *) = počítán průměrný počet strávníků a jídel v běžný pracovní den 2 Řízení školy, vedení školy, školská rada Problematice vlastního řízení školy byla ze strany ředitele a vedení školy věnována ve školním roce 2012/13 maximální pozornost. Dokladem toho je i úspěšné naplňování zavedeného systému managementu kvality QMS. Již v předcházejícím období škola získala certifikát shody systému managementu kvality s požadavky normy ČSN EN ISO 9001:2009 ze dne Tento systém vyžadoval definování všech probíhajících procesů v rámci školy, jejich neustálé zlepšování ve všech činnostech. Škola získala certifikaci kvality na procesy vedení školy, teoretického vzdělávání a praktického vyučování a dále na mimoškolní činnosti. Tuto certifikaci škola naplňovala i v rámci novelizované normy ČSN EN ISO 9001:2009 s platností od Tento systém je neustále prohlubován a zlepšován a úspěšně zaveden i do samotné výuky žáků. Ve dnech proběhl dozorový audit, kdy škola úspěšně obhájila certifikaci ISO 9001:2009 na další období. V systému řízení managementu kvality věnovalo vedení školy největší pozornost procesům ve výuce včetně využití učebních pomůcek, a to jak po stránce personální, tak po stránce organizační a obsahové. 2.1 Řízení školy Jako hlavní článek řízení pracovali na úrovni vedení školy ředitel školy a jeho zástupci - vedoucí jednotlivých úseků. Metodicky i organizačně dále zajišťovali výuku pověření vedoucí učitelé dle odborných kabinetů. Na vedoucí pracovníky jsou přeneseny povinnosti a kompetence v řízení, a to jak pedagogické, tak i organizační a správní. V souladu se zákonem vyhlásil zřizovatel školy v březnu 2012 výběrové řízení na místo ředitele školy. Do konkurzu se přihlásilo 5 uchazečů. V červnu 2012 obhájil stávající ředitel Ing. František Kamlach tuto pozici a byl Radou Jihočeského kraje potvrzen na další období do funkce. 7

8 2.2 Vedení školy a Školská rada Vedení školy je řídícím orgánem ředitele školy, který řeší a dále rozpracovává zásadní úkoly pro zajištění chodu školy jako vzdělávací instituce směřující k naplnění hlavních cílů této vzdělávací instituce. Hlavní cíle školy byly schváleny po projednání se Školskou radou. Ředitel školy: Ing. František Kamlach Ing. František Kamlach, , kamlach@copsu.cz Mgr. Miloš Blecha, statutární zástupce ředitele teoretické vyučování a všeobecně vzdělávací předměty , blecha@copsu.cz Ing. Hana Petrů, zástupkyně ředitele školy další vzdělávání, aktivity celoživotního učení, IVS, ČVUT, ČZU Praha, projektové aktivity petru@copsu.cz Ing. Tomáš Vančura, zástupce ředitele školy teoretické vyučování strojírenské a elektrotechnické obory studia, oblast ICT , vancura@copsu.cz Ing. Jaroslav Svoboda, zástupce ředitele školy praktické vyučování praxe a odborný výcvik žáků, sociální partneři školy z oblasti firem, VOŠ , svoboda@copsu.cz Roman Tikalský, vedoucí výchovy mimo vyučování ubytování žáků, mimoškolní aktivity žáků 8

9 , Vlastimil Řezáč, vedoucí úseku správy zařízení školy správa zařízení školy , Ing. Irena Řežábková, vedoucí ekonomického úseku ekonomický úsek školy Školská rada SŠ Rada Jihočeského kraje dne usnesením č. 476/2011/RK-66 potvrdila složení nové školské rady SŠ ve složení: Školská rada VOŠ Ing. Mirka Tročilová pedagog školy Doc. Ing. Eva Hliňáková pedagog školy Ing. Petr Jilemnický zákonný zástupce žáků Rudolf Votruba zákonný zástupce žáků Mgr. Ing. Martin Doležal za zřizovatele Ing. Pavel Kaczor za zřizovatele Rada Jihočeského kraje dne usnesením č. 476/2011/RK-66 potvrdila složení nové školské rady VOŠ ve složení: Ing. Fuka Jan pedagog školy Filip Račák zástupce žáků Ing. Pavel Kaczor za zřizovatele školy 3 Vybrané úspěchy školy Díky rozsáhlým aktivitám v širokém spektru činností získala škola ve školním roce 2012/2013 řadu úspěchů. Z pohledu významu a naplňování strategie školy lze uvést: Za jeden z nejvýznamnějších úspěchů školy lze považovat udělení Národní ceny kvality České republiky. Ředitel Ing. František Kamlach převzal toto ocenění dne ve Španělském sále Pražského hradu. Národní cenu kvality uděluje Rada kvality České republiky v součinnosti s Ministerstvem průmyslu a obchodu ČR a Českou společností pro jakost. Cenu získávají především přední firmy a v ČR je jen málo vzdělávacích institucí, které mají právo užívat symbol Národní ceny kvality České republiky; 9

10 Projekt Vybudování informačně-vzdělávacího střediska v Jihočeském kraji V rámci Integrovaného operačního programu byla dokončena výstavba IVS v areálu COP a slavnostně zahájen provoz dne Škola v rámci své hlavní činnosti rozšířila aktivity směrem k uchazečům o zaměstnání v Jihočeském kraji a nabízí a zprostředkovává vzdělávání a rekvalifikace. Ministerstvo práce a sociálních věcí nabízí prostřednictvím školy nový koncept poradenského centra, jehož posláním je poradenství a nabídka vzdělávání k uplatnění se na trhu práce; V rámci grantového programu Jihočeského kraje byl školou realizován Stipendijní motivační program pro posílení motivace žáků vybraných učebních oborů. Finanční částkou ,- Kč bylo podpořeno 14 žáků oborů Obráběč kovů a Strojní mechanik; 150 absolventům školy z maturitních i učebních oborů a 14 absolventům VOŠ byly předány certifikáty osvědčení EUROPAS, ve kterých jsou v českém a anglickém jazyce potvrzeny získané dovednosti absolventa a jeho možné zařazení na příslušné pracovní pozice v rámci celé Evropské unie. Doklady zvýší možnosti uplatnění absolventů školy a jsou výbornou referencí pro jejich budoucí zaměstnavatele i mimo území České republiky; V rámci motivačního programu MŠMT Excelence MŠMT 2012 získali žáci úspěšní ve sledovaných soutěžích celkem 9 bodů, což představuje získání finanční dotace pro podporu soutěží ve výši ,- Kč ; Experiment L+ H MŠMT novelizace Školského zákona přinesla možnost absolventům SŠ dosáhnout nového stupně vzdělání a ukončit střední vzdělání závěrečnou zkouškou s výučním listem i maturitní zkouškou. V ČR zatím není nikde realizováno. Škola zpracovala pro MŠMT návrh řešení pro vybrané obory skupiny L a dne jí bylo pod č.j. MSMT / povoleno pokusné ověřování nového modelu L+H, který umožní žákům školy v oborech L získat ve 3.ročníku výuční list a ve 4. ročníku řádně maturovat; Kompletní rekonstrukce tělocvičny a lehkoatletického oválu díky podpoře zřizovatele a v souvislosti s navázáním úzké spolupráce s FC MAS Táborsko a.s. byla od června do října 2012 provedena generální oprava tělocvičny E v hodnotě cca 700 tis. Kč a vybudován moderní lehkoatletický ovál na hřišti Lipová v ceně cca 1 mil. Kč; Úspěšný dozorový audit ISO 9001:2009 proběhl ve dnech a škola prokázala naplňování zavedeného systému řízení kvality QMS podle ISO 9001:2009; RAMPS VIP III díky projektům ESF VIPI a VIP II Kariéra ve škole již řadu let pracuje komplexní Školní poradenské pracoviště. Škola byla zařazena i do následného projektu RAMPS-VIP III Rozvoj a podpora poradenských pracovišť a získala tak nejen podporu svého ŠPP, ale také financování školní psycholožky a školní speciální pedagožky, a to až do ; Akreditované středisko pro ECDL testování - škola ve školním roce 2012/13 rozšířila svou nabídku o počítačovou kvalifikaci dle konceptu ECDL-CZ. Koncept ECDL zahrnuje celou škálu certifikačních a vzdělávacích programů, které umožňují přihlášeným osobám získat doklady o mezinárodně uznávané kvalifikaci pro práci s počítačem, tzv. evropský počítačový řidičák. Ve školním roce 2012/13 bylo do testování ECDL zapojeno 28 žáků COP, 29 učitelů COP a 7 uchazečů z jiných škol. Úplná osvědčení ECDL Core byla předána 9 učitelům a 2 žákům. Ostatní pokračují v programu; Akreditace programu VOŠ akreditační komise MŠMT schválila v červnu 2012 naší škole 10

11 otevřít k nový vzdělávací program VOŠ Elektrotechnika mechatronické systémy ve 3 zaměřeních studia v KOMBINOVANÉ formě studia.; Nové webové stránky COP k byly graficky přepracovány nové www stránky školy, které zaujmou nejen aplikačním prostředím, ale i novou navigací, rozšířenou nabídkou informací a propojením na nově založený Facebook COP; Projekt sportovních tříd byla završena obsahová příprava projektu, který připravila COP společně s FC MAS Táborsko a začala realizace výuky v novém ŠVP. Nabízí sportovcům nové zaměření oboru Ekonomika a podnikání Řízení sportu. Od jara 2012 je v rámci tato nabídka pro sportovce, kteří chtějí studovat obory zaměřené na řízení sportu zajímavou alternativou při výběru střední školy; Certifikované moduly podmínky pro vydání významného interního certifikátu splnilo celkem 230 žáků z 2., 3. a 4. ročníků ( ) Certifikát se stal důležitým dokladem, který rozšiřuje možnosti uplatnění absolventů COP a zaměstnavatelům popisuje konkrétní dovednosti, které zvládá. Také v oblasti odborných zájmů a soutěží škola získala řadu významných ocenění: 1. místo v celostátní soutěži ČVUT Robosoutěž se tým žáků zúčastnil 4. ročníku Robosoutěže na ČVUT v Praze. Po loňském druhém místě tým žáků oboru Počítače a robotika Jan Mach, Michal Jílek a Lukáš Vališ získali v konkurenci cca 30 škol 1. místo; 1. a 2. místo v celostátní soutěži programátorů Miroslav Kadlec a Martin Soukup žáci oboru Mechanik programátor - programování a obsluha technologických pracovišť obsadili první a druhé místo v soutěži programování CNC pořádané v rámci listopadové výstavy Vzdělání a řemeslo 2012 v Českých Budějovicích; 1. místo v soutěži programování PLC získal Jan Záviš žák oboru Počítače a robotika v soutěži Programátor PLC konané v rámci listopadové výstavy Vzdělání a řemeslo 2012 v Českých Budějovicích; 1. místo; dvě 2. místa a dvě 3. místa na Středoškolské odborné činnosti s výbornými výsledky reprezentovalo na krajské přehlídce SOČ 6 žáků školy; Diplom a Čestné uznání získal žák Martin Prokeš jako úspěšný řešitel národního kola soutěže Bobřík informatiky, která probíhala 12. a ; Čestné uznání v celostátní soutěži CREATIVITY & INNOVATION CHALLENGE NOVÝ SVĚT SPOLUPRÁCE získal tým žáků z oboru Ekonomika podnikání v prestižní celorepublikové soutěži, kterou v České republice pořádá organizace Junior Achievement na půdě Vysoké školy ekonomické Praha; 1. místo v okresním přeboru fotbal - okresní přebor se konal Naše družstvo si za sibiřských podmínek bez problému dokráčelo pro celkové vítězství a postoupilo na krajský přebor; 2. místo v okresním přeboru stolní tenis- Okresní přebor ve stolním tenise se konal na Zimním stadionu Tábor; 1. místo a 3. místo soutěže Talent roku při vyhlášení soutěže Talent roku 2012 města Tábor získala 1. místo v soutěžní kategorii sport žákyně 1. ročníku Barbora Majerová a 3. místo v kategorii humanitní žák 3. ročníku Marek Lachout. 11

12 4 Přehled oborů vzdělávání 4.1 Struktura tříd a oborů Výroční zpráva 2012/2013 VOŠ, SŠ, COP Sezimovo Ústí Třída Kód oboru Název oboru ŠVP Třídní učitel EOK H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje Elektromechanik pro zařízení a přístroje digitální technika Mgr. Jan Rybníček H/01 Obráběč kovů Obráběč kovů obsluha CNC strojů H/01 Strojní mechanik Strojní mechanik opravy, montáže a svařování EP M/01 Ekonomika a podnikání Ekonomika a podnikání řízení sportu Ekonomika a podnikání - informatika ET M/01 Elektrotechnika Elektrotechnika počítače a robotika Elektrotechnika automatizace v energetice Elektrotechnika energetické stroje Mgr. Marie Blafková Ing. Václav Šedivý ITM M/01 Informační technologie L/01 Mechanik strojů a zařízení PE L/52 Provozní elektrotechnika Elektrotechnika mechatronika Informační technologie správa sítí a programování Mechanik strojů a zařízení montáž a servis počítačů Provozní elektrotechnika Ing. Jiří Šorm Ing. Lenka Fejtová PO L/51 Podnikání Podnikání Mgr. Miluše Ratzková PO1A L/51 Podnikání Podnikání Mgr. Jitka Nosková PO1B L/51 Podnikání Podnikání Mgr. Jitka Nosková SGM L/01 Mechanik seřizovač Mechan. Programátorprogram. a obsluha technolog. pracovišť M/01 Strojírenství Počítačová grafika a animace Mgr. Markéta Kuthanová 12

13 AER H/01 Autoelektrikář Autoelektrikář autotronik H/01 Elektrikář Elektrikář programovatelné elektroinstalace EOP H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje Elektromechanik pro zař.a přístroje digitální technika H/01 Operátor skladování Operátor skladování logistika ESG M/01 Ekonomika a podnikání Ekonomika a podnikání - informatika M/01 Strojírenství Strojírenství počítačová grafika ET M/01 Elektrotechnika Elektrotechnikamechatronika Elektrotechnika počítače a robotika IT M/01 Informační Informační technologie technologie správa sítí a programování Ing. Miloň Jedlička Ing. Jaromír Štěpánek Mgr. Taťána Horehleďová Ing. Miloš Rak Mgr. Jaroslav Pejša NCP L/01 Mechanik seřizovač Mech. programátorprogr. a obsluha technolog. pracovišť /01 Mechanik elektrotechnik Montáž a servis průmyslových počítačů Ing. Josef Machač PO2A L/51 Podnikání Podnikání Ing. Jan Javorský PO2B L/51 Podnikání Podnikání Ing. Jan Javorský POE L/501 Elektrotechnika Ing. Antonín Juránek L/51 Podnikání Podnikání EP M/01 Ekonomika a podnikání Ekonomika a podnikání - informatika ETS M/01 Elektrotechnika Elektrotechnika počítače a robotika M/01 Strojírenství Strojírenství počítačová grafika IT M/01 Informační Informační technologie technologie správa sítí a programování NCP L/01 Mechanik seřizovač Mech.seřizovač-progr. a obsluha technolog. pracovišť Mgr. Ludmila Vandová PhDr. Jiří Černý Mgr. Radka Šímová Ing. Pavel Škrábek 13

14 26-41-L/01 Mechanik elektrotechnik Mechanik elektrotechnik počítačové řízení OEM H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje Elektromechanik pro zař.a přístroje digitální technika H/01 Operátor skladování Operátor skladování logistika Mgr. Miloslav Fiala PO3D L/524 Podnikání Ing. Dagmar Čásenská ESG M/01 Ekonomika a podnikání Ekonomika a podnikání - Ing. Miroslava Tročilová informatika M/01 Strojírenství Strojírenství počítačová grafika ET M/01 Elektrotechnika Elektrotechnika počítače a robotika IT M/01 Informační Informační technologie technologie správa sítí a programování MP L/01 Mechanik seřizovač Mech.seřizovač-progr. a obsluha technolog. pracovišť VOŠ N/01 Elektrotechnika mechatronické systémy VOŠ N/01 Elektrotechnika mechatronické systémy VOŠ N/01 Elektrotechnika mechatronické systémy Ing. Alena Georgievová Bc. Josef Čepička Mgr. Libuše Špinglová Ing. Jiří Roubal, Ph.D. Ing. Vladimír Chalupa Ing. Jan Fuka Počet žáků školy byl 678 (viz zahajovací výkaz) Forma studia Počet tříd Počet žáků Počet pedagog. pracovníků - učitelé*) Denní Nástavbové denní 3 59 Dálkové VOŠ 3 58 CELKEM ,8 8,9 Počet pedagog. pracovníků vychovatelé; asist. pedagoga*) *) Přepočtených **) Přepočtených, včetně vychovatelů, učitelů OV a přepočtených externích učitelů Ve školním roce bylo odučeno vyučovacích hodin, z toho 3,39 % neaprobovaně. Externí 14

15 pedagogové představovali z celkového přepočteného počtu 0,4 pracovníků = 0,62 %. 2,12 pedagogů (vyjma externistů) a 1,81 ostatních pracovníků školy mělo pracovní poměr na dobu určitou. 4.2 Žádosti o změny v rejstříku škol V souladu s 149, odst 1 a 2 a 147 odst. 1, písm. f Školského zákona škola požádala o provedení změny v rejstříku škol v mimořádném termínu následovně: Popis požadované změny: 1) Žádost o zařazení nového studijního oboru VOŠ N/01 Elektrotechnika mechatronické systémy v kombinované formě studia a 3 zaměřeních oboru Mechatronika Informační a řídící technika Automatizace v energetice. Důvodem byl zvýšený zájem zaměstnavatelů Jihočeského kraje o tyto absolventy a požadavek zájemců o jiné formy studia. Současně se žádostí byl předložen Akreditační komisi MŠMT nový vzdělávací program VOŠ. Akreditační komise MŠMT schválila akreditaci nového vzdělávacího programu OŠMT KÚ Jihočeského kraje provedlo změnu v rejstříku škol a povolení výuky nového oboru VOŠ k Personální zabezpečení činnosti školy Personální zabezpečení činnosti školy se i ve školním roce 2012/13 dařilo zajistit většinou aprobovanými učiteli školy. 4 učitelé absolvovali v průběhu školního roku další studium k doplnění kvalifikace. Především se jednalo o učitele odborných předmětů, kteří přišli do školy s titulem Ing. z firem s velkou praxí a doplňovali si pedagogické vzdělání. 5.1 Pedagogové školy Počet pedagogických pracovníků školy k byl 69, přepočtených 63,8 v následující struktuře: Funkce Počet*) Poznámka Ředitel, zástupci ředitele 4 Učitelé všeobecných předmětů 20,3 Učitelé odborných předmětů 21,8 Učitelé praktického vyučování 8,8 Vychovatelé 7,5 Asistent pedagoga 1,4 Celkem: 63,8 Pozn.: *) přepočtených na celý úvazek Učitelé praxe a učitelé OV 15

16 5.2 Nepedagogičtí pracovníci Počet nepedagogických pracovníků školy k byl 43, z toho v hlavní činnosti přepočtených 36,14 v následující struktuře: Úsek školy Počet pracovníků -fyzický Počet pracovníků *) Hlavní činnost Další vzdělávání; projekty 2 1,14 Stravování a ubytování 12 11,51 Správa školy 22 16,85 Ekonomický útvar 4 3,68 Administrace 3 2,96 CELKEM 43 36,14 *) přepočtených 6 Přijímací řízení Přijímací řízení ve školním roce výrazně ovlivnily 3 faktory. 1) Změna vyhlášky MŠMT a možnost podávat 2 přihlášky na SŠ 2) Pokračující silný demografický pokles žáků 9. tříd ZŠ 3) Malý zájem uchazečů o technické obory daný absencí přijímacích zkoušek na gymnáziích a lyceích Přijímací řízení: A. Pro žáky ZŠ a ostatní uchazeče do l. ročníku denního studia. B. Pro absolventy tříletých učebních oborů do l. ročníku nástavbového studia L/52 PROVOZNÍ ELEKTROTECHNIKA (denní forma) a L/51 PODNIKÁNÍ (denní a dálková forma). C. Pro studenty VOŠ, obor 26-4-N/01 ELEKTROTECHNIKA MECHATRONICKÉ SYSTÉMY Termíny přijímacího řízení: - 1. kolo obory H, M, L: kolo obory H, M, L: kolo nástavbového studia: kolo nástavbového studia: kolo přij. řízení na VOŠ:

17 6.1 Přijímací řízení pro žáky a uchazeče ze ZŠ Žáci a uchazeči přihlášení na tříleté učební obory nekonali přijímací zkoušku. Přijímací řízení na tříleté učební obory bylo společné. Kriteria přijímacího řízení: Zhodnocení studijních výsledků ze základní školy dle průměrů za 8. ročník a první pololetí 9. ročníku Stanovení pořadí pro přijetí dle celkového průměru známek ze ZŠ V případě stejného pořadí rozhodovalo o pozici pořadí žáků (uchazečů) zhodnocení studijních výsledků ze základní školy z předmětů matematika, fyzika, český jazyk Žáci a uchazeči přihlášení na čtyřleté maturitní obory nekonali přijímací zkoušku. Kritéria přijímacího řízení: Společné přijímací řízení na čtyřleté maturitní obory se skládalo z hodnocení studijních výsledků ze základní školy. Zhodnocení studijních výsledků ze základní školy (8. a 9. ročník) bylo převedeno do bodové škály takto: Celkový průměr ze ZŠ 1,00-1, ,31-1, ,41-1, ,51-1, ,61-1, ,71-1, ,81-1, ,91-2, ,01-2, ,11-2, ,21-2, ,31-2, ,41-2, ,51-2, ,61-2, ,71-3, ,01-3, ,31 a níže 0 Počet bodů Minimální počet bodů pro přijetí žáka ke studiu byl 35. Maximální počet bodů, který žák (uchazeč) mohl v rámci přijímacího řízení dosáhnout, byl 100. V případě stejného celkového počtu bodů rozhodovalo o pořadí žáků (uchazečů) zhodnocení studijních výsledků ze základní školy z předmětů matematika, fyzika, český jazyk. 17

18 Výsledky přijímacího řízení: Maturitní obory Název oboru Školní vzdělávací program Elektrotechnika Elektrotechnika počítače a robotika automatizace v energetice - mechatronika Informační technologie Ekonomika a podnikání Výroční zpráva 2012/2013 VOŠ, SŠ, COP Sezimovo Ústí Informační technologie správa sítí a programování Ekonomika a podnikání informatika Strojírenství Strojírenství počítačová grafika Mechanik seřizovač Mechanik programátor obsluha technol. pracovišť Mechanik elektrotechnik Celkem Elektromechanik pro zařízení a přístroje Mechanik elektrotechnik počítačové řízení Elektromechanik pro zařízení a přístroje digitální technika Obráběč kovů Obráběč kovů obsluha číslicově řízených strojů Strojní mechanik Strojní mechanik opravy, montáže a svařování Přihlášení žáci a uchazeči Počet přijatých žáků a uchazečů Počet nepřijatých žáků a uchazečů Došlé zápisové lístky Učební obory Celkem Přijímací řízení pro nástavbové studium Přijímací zkoušky pro nástavbové studium: L/52 PROVOZNÍ ELEKTROTECHNIKA L/51 PODNIKÁNÍ Přijímací řízení na denní nástavbové studium bylo společné. KRITERIA PRO PŘIJETÍ: Kriteriem pro přijetí na denní nástavbové studium bylo zhodnocení výsledků ze střední 18

19 školy. Stanovené pořadí přijímaných žáků bylo dle celkového průměru známek ze střední školy. V případě stejného celkového počtu bodů rozhoduje o pořadí žáků (uchazečů) zhodnocení studijních výsledků ze SŠ (SOU) z předmětů matematika a český jazyk Výsledky přijímacího řízení: Kód Název Přihlášeno Přijato Nepřijato L/51 Podnikání L/52 Elektrotechnika Celkem DÁLKOVÁ FORMA STUDIA: Uchazeči na dálkovou formu nástavbového studia L/51 Podnikání nekonali přijímací zkoušku a přijímací řízení proběhlo na základě studijních výsledků z předchozího studia v SŠ, SOU. KRITERIA PRO PŘIJETÍ: Kriteriem pro přijetí na denní nástavbové studium bylo zhodnocení výsledků ze střední školy. Stanovené pořadí přijímaných žáků bylo dle celkového průměru známek ze střední školy. V případě stejného celkového počtu bodů rozhoduje o pořadí žáků (uchazečů) zhodnocení studijních výsledků ze SŠ (SOU) z předmětů matematika a český jazyk Výsledky přijímacího řízení: Kód Název Přihlášeno Přijato Nepřijato L/51 Podnikání Celkem Přijímací řízení pro Vyšší odbornou školu Přijímací řízení pro uchazeče o studium oboru VOŠ N/01 Elektrotechnika mechatronické systémy proběhlo bez přijímacích zkoušek a všichni přihlášení uchazeči byli vzhledem k volné kapacitě a splnění podmínek přijati. Kapacita třídy byla postupně doplňována dalšími uchazeči do celkového počtu

20 7 Výsledky vzdělávání žáků Výroční zpráva 2012/2013 VOŠ, SŠ, COP Sezimovo Ústí Ve školním roce 2012/13 bylo pokračováno ve větší informovanosti o výsledcích vzdělávání. K tomu přispělo: vedení systému elektronické verze klasifikace a třídní knihy Bakalář žáků s možností ON-LINE kontroly prospěchu žáka ze strany rodičů třídní schůzky konané a s následným písemným vyhodnocením informací důsledné sledování výsledků práce žáků 1. ročníku v návaznosti na další studium. 7.1 Vyhodnocení prospěchu na konci šk. r. 2012/ Prospěch Denní studium K Žáci Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Povolena opravná zkouška Nepostoupení do vyššího ročníku Celkem Žáci, kteří neukončili úspěšně některý vzdělávací modul a hrozilo jim nedostatečné hodnocení z předmětu absolvovali Komplexní modulové zkoušky. Ty proběhly v posledním týdnu měsíce června Opravné zkoušky žáků, kteří neprospěli na výročním vysvědčení z jednoho nebo dvou předmětů konalo v srpnu 33 žáků školy. Hodnocení studentů VOŠ k Semestr Ročník Počet studentů Prospěl s vyzn. Prospěl Neprospěl/ nevyhověl Opakování ročníku Ukončení studia Zimní Celkem Letní Celkem

21 7.1.2 Chování Denní studium K Žáci 2. stupeň z chování 3. stupeň z chování Celkem Kázeňská a výchovná opatření Denní studium Žáci Napomenutí TU Důtka TU Důtka ředitele Pochvala TU Pochvala Ř Podmíněné vyloučení ze studia Vyloučení ze studia CELKEM Docházka Maturitní obory Učební obory Denní nástavbové studium Dálkové nástavbové studium VOŠ Součet Počet tříd Průměrná absence 18,78% 26,80% Nehodnotí se 16,25% Průměrná absence žáka ve vyučování činila 18,78%, zvýšila se o 3 % proti loňskému školnímu roku. Průměrná absence žáků nástavbového studia v praktickém vyučování činila 26,80 % - zvýšila se o 5 % proti loňskému školnímu roku. 7.2 Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek Z důvodů neustále se měnících rozhodnutí a podmínek Státních maturit nebyla zcela jasná pro žáky i školy situace s maturitní zkouškou ani ve šk.r. 2012/2013. Původní vyhláška č.442/95 Sb. o ukončování studia ve středních školách a učilištích ve znění pozdějších předpisů a vyhl. č. 672/2004 Sb. byla změněna vyhláškou 177/2009 Sb.; další změny přinesla V 90/2010 Sb. Výsledná podoba maturitních zkoušek byla určena V 273/2011 Sb. a nově V 54/2011 Sb. a V 274/2011 Sb. Na jaře 2013 škola i žáci vstoupili do historicky 3. státní maturitní zkoušky, rozdělené na dvě části. Společná, státem zadávaná část se 2 povinnými předměty (ČJL a MAT nebo Cizí jazyk) a Profilová část (2 odborné předměty a obhajoba maturitní práce). U vybraných oborů maturitní zkouška zakončila pilotní ověřování Školních vzdělávacích programů vytvořených v rámci projektu PILOT-S. Průběh maturit u těchto tříd byl monitorován a sledován pod dohledem NÚV Praha. 21

22 7.2.1 Maturitní zkoušky JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ: Výsledky Počet přihl. Zkoušku konalo Zkoušku nekonalo Náhradní termín PV Prospělo Ústní Státní Neprospělo Písem. Profilová Celkem Výsledky maturitních zkoušek v jarním zkušebním období: V jarním zkušebním období maturitních zkoušek konalo zkoušku: 137 žáků. Ve společné (státní) části úspěšně: 102 žáků; tj. 74 % Ve společné (státní) části neúspěšně: 35 žáků; tj. 25 % Společná část MZ2012 byla poznamenána chybně nastaveným hodnocením písemné části, kdy CERMAT /MŠMT/ poprvé zavedlo institut externích hodnotitelů a v celé ČR z této zkoušky neuspělo více jak 50% žáků (včetně gymnázií!). Ministr odstoupil a nový ministr přislíbil školám i žákům, že MZ2013 již bude opět v písemné části hodnocena hodnotiteli učiteli žáků. V profilové (školní) části úspěšně: 126 žáků; tj. 92 % V profilové (školní) části neúspěšně: 11 žáků; tj. 8 % Celkem neúspěšných u MZ2013 : 43 žáků; tj. 31 % Z celkového počtu žáků maturitních tříd 174 konalo v jarním termínu maturitní zkoušku 137 tj. 79 %. Nekonalo 37 žáků (z prospěchových, osobních a jiných důvodů ukončení studia, přerušení studia) Závěrečné zkoušky Závěrečné zkoušky tříletých učebních oborů proběhly u všech oborů zcela nově, a to dle metodiky NÚV Praha jako Jednotného zadání ZZ v rámci projektu Evropského sociálního fondu NZZ. Proběhla JZZK dle NZZ u oborů Elektromechanik-stroje a zařízení H/01 a Operátor skladování H/003, třída OEM3. Žáci 1. termín: od do Počet žáků ve třídě Žáci, kteří konali ZZ Prospělo s vyznam. Pros pělo Nepros pělo Povoleno opakování ústní Povoleno opakován í písemné Povoleno opakování praktické 2. termín ZZ v září 2013 celá ZZ Celkem K prospělo a získalo výuční list 17 žáků. Neprospělo 5 žáků, kteří měli možnost konat opravnou zkoušku v září K prospělo a získalo výuční list zbývajících 6 žáků. 22

23 Také v letošním roce byl jmenován k závěrečným zkouškám zástupce Hospodářské komory, který sledoval zkoušky z pohledu naplnění požadovaných kompetencí zaměstnavatelů. Praktická část závěrečné zkoušky proběhla dle NZZ - jednotného zadání pod dohledem NÚV Praha. 7.3 Výsledky absolutoria Vyšší odborné školy 1. termín: 17. června června 2013 Třída Počet studentů Prospělo s Zkoušku konalo vyznamenáním Prospělo Neprospělo Celkem Zkouška z odborných předmětů Zkouška z cizího jazyka Obhajoba absolventské práce VOŠ K 18. červnu prospělo a získalo diplom absolventa VOŠ 8 studentů. K (2. termín absolutoria) prospěli a získali diplom absolventa VOŠ další 2 studenti. 8 Práce s talentovanými žáky, osobní rozvoj a mimoškolní aktivity K 1. září 2011 vstoupila v platnost novela vyhlášky 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných. Také v tomto školním roce se výběr těchto žáků zaměřil především na 2 kategorie žáků. První jsou žáci dosahující vynikající výsledky ve studiu zvoleného oboru, především v oblasti profesních dovedností, druhou jsou žáci se zájmem a výbornými výsledky v oblasti kultury, sportu a zájmové oblasti. S těmito žáky je dále pracováno při soutěžích, žákovských projektech a Středoškolské odborné činnosti. Aktivity a úspěchy žáků školy ve vybraných soutěžích byly shrnuty a vyhodnoceny v Žádosti do rozvojového programu Excelenece středních škol MŠMT. 10 žáků školy získalo celkem 9 bodů, za které budou škole přiřazeny dle projektových pravidel finanční prostředky na podporu soutěží a talentovaných žáků ve šk.r. 2013/ Odborné zájmy tématické akce a exkurze Odborné tématické akce Odborné tématické akce přinášejí pro rozvoj žáků možnost setkat se s předními odborníky z firem a ve svém oboru získat motivaci i informace. Celkem bylo ve školním roce realizováno 25 akcí pro žáky. Již tradiční a nejžádanější akcí je třídenní školení firmy JABLOTRON ALARMS a.s. v prostorách naší školy ve dnech o novinkách v oblasti zabezpečení vozidel a objektů. Bylo proškoleno více jak 140 žáků SŠ,VOŠ a učitelů a 12 žáků získalo přímo na akce certifikát firmy Jablotron. Mezi významné akce dále patřily např.: začátek externí praxe žáků maturitních tříd L oborů na pracovištích Motor Jikov Strojírenská a.s účast žáků a studentů na školení firmy TECO a.s.; účast žáků 2 tříd na školení firmy AMIT Programování AWEB ; proběhla přednáška K čemu je dobrá fyzika v aule školy. Určena pro žáky maturitních tříd a studentů VOŠ, přednášející RNDr. Milan Durchan, CSc z Ústavu molekulární biologie rostlin, Biologického centra v AVČR; 23

24 proběhl Studentský veletrh organizovaný žáky ekonomických oborů; organizována přednáška Energie budoucnost lidstva, pro žáky maturitních tříd a studentů VOŠ, místo konání aula školy; proběhla návštěva ministra průmyslu a obchodu ČR MUDr. Martina Kuby beseda se žáky; účast 120 žáků na přednášce Energetické štítky budov. Přednášející p. Kratochvíl energetický auditor; naše škola ve spolupráci se společností ČEZ uspořádala již pátou besedu s předsedkyní Státního úřadu pro jadernou bezpečnost Danou Drábovou; Školení žáků Elektronické zabezpečovací systémy, místo konání přednáškový sál školy, školení provedla fa. JABLOTRON ALARMS; organizace a zabezpečení přednášky Úřad práce Tábor, účastnili se žáci končících ročníků; návštěva europoslance Dr. Libora Roučka na COP. Beseda se žáky o významu technických oborů; školení Mikrotic pro žáky oboru IT; výcvik řidičů motorových vozíků třídy žáků OPS3. Školitel Miloš Koudelka, zkušební komisař Petr Palán; zajištění kurzu Jaderná maturita v elektrárně Temelín, 6 žáků COP jako účastníci; Návštěva památníku Dr. E. Beneše v SÚ, všichni žáci 1.r.; organizace přednášky dobrovolníků WORKCAMP MEZNO, pro žáky 2. A 3. ročníků; školení na stavebnice BIOLOID, místo konání C110 ROBOTIKA, účast Ing. Vančura, Ing. Bumba, Ing. Jedlička a vybraní žáci oboru ET. Dále proběhlo dalších 10 tématických akcí pro žáky školy Odborné exkurze Exkurze jsou rozšiřující aktivitou teoretického i praktického vyučování. Žáci se tak přímo setkávají s moderními technologiemi v praxi firem a mají možnost také vnímat prostředí reálných firem. Ve školním roce se žáci školy zúčastnili 25 exkurzí. Jako velice přínosné pro výuku byly označeny opakované exkurze žáků do Jaderné elektrárny Temelín. Mezi významné akce dále patřily např.: se konala tématická exkurze na Mezinárodní strojírenský veletrh Brno 2012, které se zúčastnilo 42 žáků tříd končících ročníků; účast 39 žáků tříd ESP4 a EP3 na exkurzi TPCA Kolín; účast 46 žáků tříd PO2 a EP3 na exkurzi ČNB Praha; účast 46 žáků tříd VOŠ1, VOŠ2, ET4 a POE2 na veletrhu SPS/IPC/DRIVES v Norimberku; 14.2., 28.2., Exkurze do Jaderné elektrárny Temelín, pro 86 žáků školy; Exkurze Barandovské ateliéry, pro žáky třídy IT2; Dále proběhlo dalších 17 exkurzí pro žáky školy. 24

25 8.2 Soutěže a projekty žáků Výroční zpráva 2012/2013 VOŠ, SŠ, COP Sezimovo Ústí Odborné soutěže Do této činnosti spadají především školní i mimoškolní soutěže a projekty vytvářené žáky v rámci výuky. Ve školním roce se žáci školy zúčastnili celkem 20 soutěží (mimo soutěže sportovní). Největších úspěchů dosáhli žáci školy v regionálních a celorepublikových soutěžích, vycházejících především z odborných zájmů. Mezi významné soutěže patřily např.: 1. místo v celostátní soutěži ČVUT Robosoutěž se tým žáků zúčastnil 4. ročníku Robosoutěže na ČVUT v Praze. Po loňském druhém místě tým žáků oboru Počítače a robotika Jan Mach, Michal Jílek a Lukáš Vališ získali v konkurenci cca 30 škol 1. místo. Jako vítězové si odnesli 500 GB disk a postup do dalšího kola, kde soutěžili s vysokoškoláky. Pro školu vybojovali stavebnici robota LEGO MINDSTORMS Education. 3. místo v programování CNC MSV Brno na téma průmyslová revoluce. Probíhala soutěž SOŠ v CNC programování. Ve velké konkurenci získali žáci třídy MP4 3. místo; Diplom a Čestné uznání získal žák Martin Prokeš jako úspěšný řešitel národního kola soutěže Bobřík informatiky, která probíhala 12. a ; Nominační kolo pro kategorii C - Soutěž Logická olympiáda pro naše studenty, pořádaná Mensou ČR; na Střední škole spojů a informatiky se konala matematická soutěž v PIŠKVORKÁCH, do které byly vybrány 2 týmy ze žáků, kteří nejlépe uspěli ve školním kole; účast žáků Vzdělání a řemeslo v Českých Budějovicích ; 1. a 2. místo v celostátní soutěži programátorů Miroslav Kadlec a Martin Soukup žáci oboru Mechanik programátor - programování a obsluha technologických pracovišť obsadili první a druhé místo v soutěži programování CNC, pořádané v rámci listopadové výstavy Vzdělání a řemeslo 2012 v Českých Budějovicích; 1. místo v soutěži programování PLC získal Jan Záviš, žák oboru Počítače a robotika, v soutěži Programátor PLC konané v rámci listopadové výstavy Vzdělání a řemeslo 2012 v Českých Budějovicích; 3. místo v programování PIC získal žák oboru Počítače a robotika v soutěži programování jednočipů PIC, pořádané v rámci výstavy Vzdělání a řemeslo 2012 v Českých Budějovicích; 3. místo Návrh WWW stránek získal Jan Zahradník, žák oboru Počítače a robotika v soutěži programování webových stránek pořádané v rámci listopadové výstavy Vzdělání a řemeslo 2012 v Českých Budějovicích; Čestné uznání v celostátní soutěži CREATIVITY & INNOVATION CHALLENGE NOVÝ SVĚT SPOLUPRÁCE získal tým žáků z oboru Ekonomika podnikání v prestižní celorepublikové soutěži, kterou v České republice pořádá organizace Junior Achievement na půdě Vysoké školy ekonomické Praha se konal 21. ročník Celostátní matematické soutěže Matematický klokan, Okresní kolo, ve kterém se účastnilo 5 žáků naší školy; 25

26 Uspořádáno školní kolo soutěže Jaderná maturita. Žáci, kteří zvítězili se účastnili celostátní soutěže v JETE. Dále proběhlo dalších 7 soutěží, kterých s zúčastnili žáci školy. Výraznou změnou a posílením tvorby projektů žáků byla ve šk. r. 2012/2013 realizace předmětu Projektový seminář pro žáky 4. ročníků. Předmět umožnil systematické vedení žáků v žákovském projektu, přinesl zejména zvýšení úrovně obhajovaných žákovských projektů, včetně jejich formální úrovně založené na tradiční struktuře vědecké práce. Celkem bylo žáky zpracováno 132 projektů, z toho 7 projektů s přímou podporou firem. Práce jsou archivovány v odborné knihovně školy (archivu) Sportovní soutěže Sportovní aktivity a soutěže probíhají ve škole jednak v rámci činnosti mimoškolní výchovy (internátu školy) a dále pod vedením učitele tělocviku, který připravuje týmy sportovně nadaných žáků na soutěže okresní i krajské. Významnou podporu sportu na škole přinesly realizované projekty. Kompletní rekonstrukce tělocvičny a lehkoatletického oválu díky podpoře zřizovatele a v souvislosti s navázáním úzké spolupráce s FC MAS Táborsko a.s. byla od června do října 2012 provedena generální oprava tělocvičny E v hodnotě cca 700 tis. Kč a vybudován moderní lehkoatletický ovál na hřišti Lipová v ceně cca 1 mil. Kč; Ve školním roce se žáci školy zúčastnili celkem 15 soutěží. Mezi významné sportovní soutěže patřily např.: 1. místo v okresním přeboru fotbal - okresní přebor se konal Naše družstvo si za sibiřských podmínek bez problému dokráčelo pro celkové vítězství a postoupilo na krajský přebor; 2. místo v okresním přeboru stolní tenis- Okresní přebor ve stolním tenise se konal na Zimním stadionu Tábor; 2. místo v krajském kole kopaná - krajské kolo se konalo ; 3. místo v Poháru Josefa Masopusta fotbal - Pohár Josefa Masopusta se konal Turnaj byl hrán na dvě skupiny za celkové účasti 8 týmů. Byl pořádán oddílem TJ Spartak MAS Sezimovo Ústí. Žáci naší školy opět potvrdili dobrou bilanci z posledních ročníků; 3. místo okresního přeboru přespolní běh - konalo se Dále proběhlo dalších 10 soutěží, kterých s zúčastnili žáci školy a obsadili nebodovaná místa. Významnou aktivitou školy v oblasti sportu se stal Projekt sportovních tříd Byly dokončeny obsahové přípravy projektu, který připravila COP společně s FC MAS Táborsko. Ten byl k zahájen a nabízí sportovcům nové zaměření oboru Ekonomika a podnikání Řízení sportu. Od jara 2013 je v rámci náboru tato nabídka rozšířena pro sportovce, kteří chtějí studovat obory zaměřené na řízení sportu zajímavou alternativou při výběru střední školy; proběhl na školním hřišti Sportovní den pro všechny třídy školy. Této masové sportovní akce se zúčastnilo celkem 240 žáků. Na plné čáře zvítězili ve většině disciplin žáci prvních ročníků. 26

27 8.3 Osobní rozvoj a mimoškolní aktivity Vedle odborného rozvoje škola realizuje a podporuje školní i mimoškolní aktivity žáků v rovině osobního rozvoje. V rámci všeobecných předmětů a aktivit VMV bylo realizováno 11 akcí. Mezi významné sportovní soutěže patřily např.: od 4.9. do proběhl Adaptačně motivační kurz pro žáky prvních ročníků. Místo sportovní areál Soukeník; při vyhlášení soutěže Talent roku 2012 města Tábor získala 1. místo v soutěžní kategorii sport žákyně 1. ročníku Barbora Majerová a 3. místo v kategorii humanitní žák 3. ročníku Marek Lachout; akce pořádaná VMV a handicapovaným žákem Milanem Kocábem - Mikulášská COPárty v pavilonu E, hudba: DJ Milhaus-student COP, aparatura a osvětlení: SOUND- LIGHT; Vánoční výlet žáků do Vídně; se v Sezimově Ústí Tábor konala charitativní sbírka, kterou pořádalo občanské sdružení Život dětem. Charitativní sbírka Srdíčkový den byla věnována na pomoc nemocným, opuštěným a handicapovaným dětem žáci COP prodali propagační předměty za 1640,- Kč. ; se v Sezimově Ústí a Táboře konala charitativní sbírka Ligy proti rakovině Praha. Akce věnována na pomoc boji proti rakovině pod názvem Český Den proti rakovině. 9 žáků školy obdrželo čestné uznání organizátora; Velkým přínosem pro mimoučební činnost žáků zasahující i do oblasti prevence rizikového chování je aktivní účast žáků školy v literárně dramatickém seskupení divadélka Múzika COP. Žáci zde v průběhu školního roku sehráli více jak 5 představení pro veřejnost i žáky škol regionu. Nejvíce oceňovaná byla divadelní představení,,ožeň se, Ivane!, pohádka Kinkaš a král a inscenace:,,čarovné střevíčky ; se účastnilo 13 našich studentů z Divadélka MÚZIKA krajské přehlídky studentských divadelních souborů,,mladá scéna v Českém Krumlově tím ukončili svoji sezónu; se v Sezimově Ústí Tábor konala charitativní sbírka, kterou pořádalo občanské sdružení Život dětem. Charitativní sbírka Srdíčkový den byla věnována na pomoc nemocným, opuštěným a handicapovaným dětem žáci COP prodali propagační předměty za 2040,- Kč. ; se v Sezimově Ústí Tábor konala charitativní sbírka, kterou pořádalo občanské sdružení Rolnička. Sbírku zajišťovali ubytovaní žáci 3. ročníků se svými vychovateli; Dále proběhly dalších 6 akcí podporující osobní rozvoj žáků. 27