Zeměpis. Maturitní témata Školní rok: 2008/2009. Zkoušející: Taibr Pavel 1. a 2. termín zkoušek

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Zeměpis. Maturitní témata 2009. Školní rok: 2008/2009. Zkoušející: Taibr Pavel 1. a 2. termín zkoušek"

Transkript

1 Gymnázium F.X.Šaldy v Liberci Zeměpis Maturitní témata 2009 Školní rok: 2008/2009 Třída: 8V Zkoušející: Taibr Pavel 1. a 2. termín zkoušek

2 Pavel TAIBR, Gymnázium F.X. Šaldy v Liberci Kopírování jen se souhlasem autora.

3 Seznam maturitních témat ze zeměpisu 2009 Obsah 1. Geografie jako věda Průzkum Země Geoinformatika Kartografie Planetární zeměpis Atmosféra Hydrosféra Litosféra Geografie obyvatelstva Geografie zemědělství Geografie průmyslu Geografie dopravy Geografie cestovního ruchu Geografie a katastrofické děje Česká republika - příroda Česká republika - ekonomika Česká republika - obyvatelstvo Česká republika - sídla Místní oblast Regionalizace a dělení světa Afrika Severní Amerika Latinská Amerika Austrálie a Oceánie Mezi Evropou a Asií Asie Evropská unie Regiony Evropy Náš soused Země podle vyučovacího jazyka... 31

4 1. Geografie jako věda Informační zdroje v geografii Definice geografie Druhy informačních zdrojů, identifikace a citace Relevantnost zdrojů a) Text: Všechny části souostroví jsou sopečného původu. Před více než dvaceti milióny let pokrýval tuto oblast oceán. Na jeho dně začala praskat zemská kůra a vzniklými puklinami se ven hrnula žhavá láva. Tak vzniklo podmořské pohoří, které místy vystoupilo nad hladinu Tichého oceánu. Největší sopkou je Mauna Kea o nadmořské výšce 4201 m, za zmínku stojí i Mauna Loa o výšce 4171 m n. m. Mauna Loa je stále činná, Manua Kea je vyhaslá. Na jejím vrcholu je v současnosti umístěna astronomická observatoř. Lávové útvary aktivní sopky Mauna Loa byly dokonce využity jako místo pro nácvik kosmonautů, kteří tam cvičili chůzi po měsíčním povrchu. K výbuchům sopky Mauna Loa v katastrofálním měřítku došlo v letech 1942 a Láva proudila po úbočí hory, vlévala se do oceánu, kde voda začala vřít, oblaka páry vystupovaly až do šestikilometrové výše a na hladinu vyplouvaly uvařené ryby. Zdroj: Quido.cz O jakých ostrovech se píše v textu? Komu patří? Kružberk, Motol, Pag, Arad, Sajama, Sevan, Monrovia ablace Strana - 2

5 2. Průzkum Země Dálkový průzkum Země Historie zkoumání Země Metody DPZ Využití DPZ GPS a) Text? je obecně definována jako růst cenové hladiny, tj. charakterizuje míru znehodnocování měny v přesně vymezeném časovém období. Míra spotřebitelských cen? je měřena pomocí přírůstku indexu Zdroj: ČSÚ ČR O jakém ekonomickém ukazateli je v textu řeč? Je makroekonomický? b) Orientace Nesyt, Nižbor, Man, Estoril, Reno, Amritsar, Meru c) Pojem kvarcit Strana - 3

6 3. Geoinformatika GIS Základní charakteristika Software, data GIS a internet Aplikace GIS a) Graf: Zdroj: Wikipedia Čeho se týká v ČR? Velička, Byšice, Bodrog, Narva, Canaima, Bali, Isla de Pascua okluze Strana - 4

7 4. Kartografie Mapový obsah Definice mapy a její vznik Kartografická interpretace Názvosloví Mapový obsah v minulosti a dnes a) Příklad V učebně zeměpisu je mapa polokoulí (mapa světa v Lambertově azimutální mapě) v měřítku 1:45 mil. Jaký je rozměr polokoulí? b) Orientace Rokytná, Čelákovice, Eifel, Lugano, Cancún, Taklamakan, Auckland c) Pojem GOP Strana - 5

8 5. Planetární zeměpis Zemská rotace Základní parametry pohybu Důsledky pohybu Čas na Zemi Informační zdroje a) Příklad Jak se liší kulminace Slunce v Liberci a Kapském Městě? b) Orientace Osoblaha, Dobříš, Inari, Subotica, Nassau, Kirkúk, Lachlan c) Pojem A.Ortelius Strana - 6

9 6. Atmosféra Klimatologie Definice Klimatičtí činitelé Klimatický systém a jeho změny Význam podnebí Informační zdroje a) Mapa Zdroj: mapy.cz Odkud je mapový výřez? Kněžná, Boží Dar, Mulhacén, Zvolen, Cotopaxi, Taurus, Kariba denzita Strana - 7

10 7. Hydrosféra Potamologie Základní charakteristiky vodních toků a jejich měření Klasifikace Význam vodních toků Informační zdroje a) Mapa: Zdroj: mapy.cz Odkud je mapový výřez? Pšovka, Kraslice, La Mancha, Solingen, Manaus, Luzon, Kampala DJI Strana - 8

11 8. Litosféra Vulkanismus Základní charakteristika sopečné činnosti Příklady ze světa a z místní oblasti Význam sopečné činnosti Informační zdroje a) Text: Město leží 90 km severovýchodně od Prahy a 20 km jihovýchodně od Liberce a má asi 15 tis. obyvatel. Poloha města na křižovatce důležitých cest se stala jednou z předností jeho rozvoje. Je západní vstupní branou do Českého ráje a nazýván srdcem Českého ráje. Jako turistické centrum Českého ráje a jako město bohaté kultury, historických a přírodních památek, rozvinutých turistických služeb a je místem kde se dá prožít příjemná dovolená. Od středověku je znám broušením drahých kamenů. Výroba šperků z českých granátů proslavily město v po celém světě Zdroj: Wikipedia O kterém městě je text? Klášťov, Kdyně, Severn, Toledo, Columbia, Pektusan, Ahaggar dumping Strana - 9

12 9. Geografie obyvatelstva Demografie Definice pojmu v demografii Demografické ukazatele Význam demografie Informační zdroje a) Příklad: Jaký byl přirozený přírůstek v roce 2007 Liberci, jestliže město mělo střední stav populace obyvatel. Narodilo se 1240 dětí a zemřelo 550 osob. Migrační saldo bylo nulové. Děvín, Bory, Bornholm, Kotor, Grand Coulee, Kanton, Tobruk nimbostratus Strana - 10

13 10. Geografie zemědělství Zemědělské výrobní typy Struktura a lokalizace zemědělství Výrobci a výrobní typy Problémy výrobců Informační zdroje a) Tabulka: Stát Produkce v mil. t (2007) Čína 109,8 Indie 74,9 USA 53,6 Rusko 49,4 Francie 33,2 Pákistán 23,5 Zdroj: FAO V tabulce jsou výsledky sklizně jedné z obilnin v roce 2007, které? Bobravská vrchovina, Stříbro, Harz, Kaunas, Cuzco, Angara, Mafia nutace Strana - 11

14 11. Geografie průmyslu Palivoenergetika Funkce odvětví a jeho struktura Lokalizace Výroba elektřiny Informační zdroje a) Text: Po Téměř dvou měsících opakovaných zemětřesení došlo ráno (přesně v 8:32) k zemětřesení o síle 5,1 Richterovy škály. Ve stejném okamžiku se dal do pohybu gigantický sesuv východního úbočí sopky, který uvolnil cestu natlakovanému magmatu uvnitř sopky. Smršť žhavého popela a plynů o rychlosti 1100 km/h a teplotě 300 C vzápětí zpustošila bezprostřední okolí hory. Zároveň se vzhůru vyvalilo velké mračno sopečného popela. Oblak plynu a prachu, dosahující do výšky kilometrů n.m., který podle odhadů obsahoval 540 milionů tun prachu, se pohyboval průměrnou rychlostí 90km/h směrem k východu. V okolí km způsobil zastavení dopravy a velké škody. Další ránou pro okolní krajinu byly lahary ledovec na vrcholu zčásti roztál a údolí zalila rozbahněná směs prachu a hlíny. Celkem devítihodinová exploze zničila více než 241,40 km2 lesa, rekreačních oblastí a zabila nespočet zvířat a 60 lidí, kteří neuposlechli výzvu k evakuaci. Naplaveniny znemožnily plavbu po řece Columbii v délce 112,65 km. Od zničující erupce v roce 1980 v kráteru sopky postupně narůstá lávový dóm, který jednou vyplní celý kráter, a bude rozmetán při příštím velkém výbuchu. Erupce sopky však nepřinesla jen zkázu, vulkanologům poskytla cenné informace o fungování komplexních sopek a mechanismu jejich velkých erupcí, a také o obnově krajiny a návratu živé přírody do ní. Zdroj: Sopky.cz O jakou sopku USA se jedná? Vlhošť, Lišov, Razelm, Lulea, Cannaveral, Mashad, Hobart muriatická voda Strana - 12

15 12. Geografie dopravy Železniční doprava Význam a funkce Lokalizační faktory Parametry a ukazatele železniční dopravy Trendy, uskupení Informační zdroje a) Tabulka: Zdroj: Wikipedia. Z jakého druhu dopravy je tabulka? Hlubocký hřbet, Vyšší Brod, Gozo, Reims, Sucre, Elborz, Ruapehu odtokový koeficient Strana - 13

16 13. Geografie cestovního ruchu Cestovní ruch a turistika Ekonomická charakteristika rezortu Lokalizační předpoklady a turistický potenciál Druhy a formy cestovního ruchu Informační zdroje Charakteristika Jižních Čech jako rezortu turistického ruchu a) Mapa: Pramen: Maps.google.com Z jaké turistické destinace je mapa? Rozsocha, Dačice, Kvarner, Pécs, Marajó, Ararat, Mitumba hvězdný den Strana - 14

17 14. Geografie a katastrofické děje Živelné pohromy Charakteristika problému Druhy živelných pohrom Příčiny a následky vybrané živelné pohromy poslední doby a) Tabulka: Zdroj: Photius.com Co je v tabulce? Koněpruské j., Vimperk, Hekla, Podgorica, Sequoia, Annapurna, Tanger GMT Strana - 15

18 15. Česká republika - příroda Geologie a geomorfologie našeho území Geologický a geomorfologický vývoj Geomorfologické členění státu Stavba a struktura území místní oblasti Geologické zvláštnosti ČR a) Text: Koně i zvířata jsou pro Tuviny zosobněním jejich rodné země. Medvěd je tu pánem tajgy, je respektován a nikdy se neloví. Toho ani nemusíš hledat. Běž do tajgy a medvěd si tě najde sám, usmíval se Radyk Emilovým siláckým řečem o tom, že se medvěda nebojí. Tuvini žijí z lovu, nikdy ho neprovozují jako zábavu. Tajgou jsme se toulali několik dní. Sbírali jsme houby, borůvky a brusinky, setřásali šišky z kedru, tedy sibiřské borovice, vařili jsme na ohni a poslouchali Radykovo vyprávění. Po třech dnech už jsem uměla upravit sedlo a třmeny a věděla, že když se kůň rozběhne, nemám mluvit, abych si nepřekousla jazyk. Bora se ochotně zastavil, kdykoliv jsem chtěla udělat snímek, a reagoval spolehlivě na každý pohyb uzdou. Z tajgy jsme zvolna přejeli do stepi a míjeli nesčetné množství kurhanů pozůstatků dosud neodkrytých mohyl, které zřejmě ukrývají velké bohatství. Stojí tu z doby, kdy zemi ovládali záhadní Skytové, tedy od období let před naším letopočtem. Nic víc se po zvláštním národu nezachovalo a hroby bývalých velmožů zatím nezajímají ani pastevce, ani ovce a kozy, které se na nich pasou. Pramen: Koktejl CZ Z jakého regionu je úryvek? Blanský les, Soběslav, Warta, Groningen, Tampa, Sapporo, Pemba maniok Strana - 16

19 16. Česká republika - ekonomika Ekonomická charakteristika ČR Stručný vývoj ekonomiky ČSR, ČSSR a ČR Hlavní makroekonomické ukazatele Trendy v naší ekonomice Informační zdroje a) Graf: Zdroj: Ministerstvo dopravy ČR Jakého druhu dopravy ČR se graf týká? Keprník, Jirkov, Prut, Jalta, Grenada, Palmyra, Benue tuf Strana - 17

20 17. Česká republika - obyvatelstvo Stav a vývoj populace ČR Základní demografické ukazatele země Přirozený pohyb obyvatelstva Struktura obyvatelstva Informační zdroje a) Text: Vrch (744 m.n.m.) je nejvyšší hora Českého ráje a zároveň i Podkrkonoší. Je to melafyrová hora, která byla kdysi činnou sopkou. V dutinách melafyru krystalizovala ložiska olivínu a dalších polodrahokamů. Kameny z Kozákova zdobí stěny kaple sv.kříže a sv.kateřiny na Karlštejně stejně jako svatováclavskou kapli v chrámu sv.víta v Praze. Vrch je oblíbeným cílem pěších turistů i cyklistů z dalekého okolí. K Riegrově chatě, původnímu výletnímu objektu pocházejícímu z roku 1928, byla později dostavěna rozhledna. Došlo k tomu díky dohodě mezi armádou a Klubem českých turistů. Rozhledna byla zpřístupněna veřejnosti dne 23.dubna 1995 v rámci výstavby vojenského spojovacího uzlu na Kozákově. Severozápadní svahy hory jsou chráněny jako národní přírodní památka. Tvoří je ukloněné kry svrchnokřídových pískovců na lužickém zlomu. Zbytky přirozených lesních porostů přecházejí v pastviny se stromy a keři. Zdroj: Turistik CZ O jaký vrchol se jedná? Javoříčské j., Podbořany, Roca, Cork, Hoover Dam, Palembang, Mt.Isa R. E. Peary Strana - 18

21 18. Česká republika - sídla Sídelní struktura Typy sídel Hlediska členění Informační zdroje Jablonec nad Nisou a) Mapa: Zdroj: Mapy.cz Odkud je výřez mapy? Vrchmezí, Chabařovice, Saaremaa, Gedser, Santos, Mindanao, Kauai perm Strana - 19

22 19. Místní oblast Lužické hory Vymezení regionu Základní údaje a potenciál Význam regionu Vlastní zkušenost s regionem a) Text: Výrazný osamocený kuželovitý vrch (760 m) je jednou z největších dominant krajiny Lužických hor. Celá hora a její úpatí je součástí stejnojmenné národní přírodní rezervace. Na vrcholu hory se nachází skalnatá plošina, ze které je nádherný kruhový výhled na blízký Nový Bor, celé Lužické hory, ale i Ralskou pahorkatinu, České středohoří a Ještěd. Za jasného počasí jsou vidět Krkonoše, Jizerské hory a hora Říp. Na jihozápadním úbočí hory je až 60 m vysoká, místy převislá skalní stěna s rozsáhlým suťovým polem. Koncem zimy tady bývají krápníky a ledopády. Na západní straně kopce jsou vydatné prameny, sloužící dnes k napájení vodovodu, jehož přepad je v lese pod kamenným mořem upraven jako Kamzičí studánka. Na vrchol vede relativně namáhavá turistická cesta s převýšením zhruba 400 metrů. Přístup je možný z obce Svor (3,5 km), z Nového Boru (5,5 km), nebo z Kytlice (6 km). Zdroj: Ceskehory.cz O jaký vrchol s jedná? Dyleň, Benecko, Kattegat, Banja Luka, Acapulco, Syrdarja, Papeete J. Piccard Strana - 20

23 20. Regionalizace a dělení světa Státy a území Definice státu Hlediska dělení států Význam státu Jádra a periferie a) Text: Zemětřesení zasáhlo v sobotu brzy ráno místního času ostrov Jávu. Epicentrum bylo vzdáleno 37,6 kilometru jižně od Yogyakarty v hloubce tří desítek kilometrů pod povrchem země. Vedle mrtvých a tisíců zraněných vyhnaly otřesy půdy z domovů asi lidí. Žádní Češi mezi mrtvými ani zraněnými hlášeni nejsou. Řada těl zůstává ještě zaklíněna pod troskami. Někteří přeživší údajně také své zemřelé příbuzné nenahlásili, nepřevezli do provizorních márnic a hned je pohřbili, často do hromadných hrobů. Austrálie sdělila, že poskytne Indonésii naléhavou finanční pomoc ve výši 2,27 milionů amerických dolarů (asi 48 milionů korun). Spojené státy oznámily pomoc za půl milionu dolarů (11 milionů korun). Americký prezident George Bush zároveň vyjádřil soustrast pozůstalým po obětech zemětřesení. Pomoc slíbilo i Česko. Ministr zahraničí Cyril Svoboda už rozhodl o uvolnění pěti milionů korun. Zemětřesení poškodilo i světově proslulý hinduistický chrámový komplex Prambanan z 9. století. Zdroj: idnes.cz Odkud je tisková zpráva? Paličník, Kopidlno, Durmitor, Klagenfurt, Adirondack, Bishkek, Mombasa deklinace Strana - 21

24 21. Afrika Problémy a perspektivy kontinentu Geopolitický vývoj Afriky za posledních 60.let Charakteristika současné situace na kontinentě Charakteristika vybrané země Egypt a) Text: Ostrov je přidružený stát USA, ležící v Karibském moři mezi ostrovy Hispaniola a antilským souostrovím. Má rozlohu km² a asi 4 miliony obyvatel. Pramen: Wikipedia O jakém ostrově je úryvek? Velký Blaník, Ouagadougou Česká Skalice, Lofoty, Liege, Xingú, Lombok, ortodroma Strana - 22

25 22. Severní Amerika USA Základní údaje Politickoekonomická charakteristika Obyvatelstvo Česko-americké vztahy a) Graf: Zdroj: Euroekonom.cz Co zobrazuje graf, který se týká americké ekonomiky? Pecný, Hostinné, Garonne, Samara, Port-au-Prince, Kashmir, Durban Specifický odtok Strana - 23

26 23. Latinská Amerika Brazílie Základní charakteristika země Přírodní poměry a zdroje Ekonomika Problémy a perspektivy země a) Ortofotomapa: Zdroj: Maps.google.com Jaké území je na výřezu mapy ostrova ve Středomoří? Jeřice, Lázně Bohdaneč, Marmolada, Opole, Everglades, Lhasa, Tenerife llanos Strana - 24

27 24. Austrálie a Oceánie Australský svaz Základní charakteristika země Fauna a flóra Ekonomika Obyvatelstvo země a) Text: Nejvýraznější skálou na samotném vrcholu Ještědu je zdaleka viditelný křemencový suk, v minulosti někdy také nazývaný Hrbáč. Zachovalo se dokonce i několik verzí pověsti, která objasňuje, proč kámen získal toto neobvyklé jméno. Jednoho dne se vydal chudý krejčík z Osečné do Liberce za obchodem. Bylo to v létě a slunce krutě připalovalo. Krejčík byl z namáhavé cesty Ještědskými horami a vedrem natolik unaven, že kdesi uprostřed lesa usedl pod mohutný strom a vzápětí usnul. Vzbudily jej však podivné hlasy. Krejčík otevřel oči a ustrnul. Nedaleko něj se dohadovali dva obři s pekelníkem. Čert jim zadal podivný úkol, obři pro něj měli do kohoutího zakokrhání postavit horu, ze které by mohl pohodlně pozorovat široké okolí. Obři slíbili a scéna rázem zmizela, všichni tři byli pryč. Krejčík si usmyslil, že pekelné dílo překazí. V noci vystoupil na nedokončenou horu, ukryl se a čekal. Když spatřil blížící se obry, napodobil kohoutí zakokrhání. Obři se zalekli čertovy zloby nad nedokončeným dílem a upustili poslední náruč kamení. Největší kámen spadl přesně do místa, kde se ukrýval nebohý krejčík. Skála se mu tak stala největším náhrobním kamenem. Pramen: Ecesty.cz Jak se dnes jmenuje skála? Mandava, Polička, Rab, Ancona, Ojos del Salado, Aden, Abuja bifurkace Strana - 25

28 25. Mezi Evropou a Asií Rusko Základní charakteristika Přírodní a ekonomický potenciál Obyvatelstvo Česko-ruské vztahy a) Text Vděčným výletním místem pro obyvatele i návštěvníky Liberce býval tento vrch. Tento poslední výběžek Ještědského hřbetu nesl po více než půlstoletí zajímavou atrakci - restauraci Obří sud. Její historie sahá až do roku 1898, kdy se ve Vídni konala Jubilejní výstava oslavující 50 let vlády císaře Františka Josefa I. Jedním z výstavních objektů byl i sud obřích rozměrů, který sloužil jako netradiční vinárna. Navštívil ji i Wilhelm Huebel, hostinský z Dlouhých Mostů u Liberce, jemuž se exponát natolik zalíbil, že přesvědčil další své přátele, aby ho po skončení výstavy společně zakoupili. Rozebraná konstrukce byla na čtyřech železničních vagónech převezena z Vídně do Liberce a začátkem dalšího roku byla zahájena výstavba restaurace, jejíž součástí se stal bývalý výstavní exponát. Ke slavnostnímu otevření výletního objektu, který dostal jméno Obří sud, došlo Vlastní sud měřil 12 m v průměru, což při délce 14 m představovalo vnitřní objem hl a nabídku míst až pro 300 návštěvníků. Aby zvýšila atraktivitu místa a zlepšila rozhled rozhodla se obec Javorník přistavit rozhlednu. K iniciativě se připojila i hodkovická sekce Německého horského spolku pro Ještědské a Jizerské hory. Společným úsilím se jim podařilo postavit dřevěnou, částečně krytou rozhlednu, vysokou 18 m. První návštěvníci se z ní mohli rozhlédnout 25. května Bohužel, během válečných let věž značně utrpěla a na přelomu 40. a 50. let musela být z bezpečnostních důvodů stržena. Pro Obří sud se stalo osudovým datem 20.září 1974, kdy unikátní objekt kompletně shořel. Později se několikrát uvažovalo o jeho obnově i o znovupostavení rozhledny. Místo toho však v polovině 90. let na vrcholu Javorníku vyrostl kovový stožár základnové stanice pro mobilní operátory. Jeho nepříliš vzhledná a hlavně neúměrně vysoká konstrukce ostře kontrastuje s nedalekou ladnou stavbou na Ještědu. Zdroj: J.Nouza, TUL O jaké hoře je text? Suché skály, Králíky, Jura, Pori, Punta Arenas, Kara Bogaz Gol, Aldabra siderit Strana - 26

29 26. Asie Japonsko Stručná geopolitická charakteristika Potenciál země Turistický ruch Česko-japonské vztahy a) Text: Řeka je nejvýznamnějším pravostranným přítokem Labe. Pramení v Jizerských horách, kde tvoří hranici Českou republikou a Polskem. Řeka propojuje území Krkonoš, Jizerských hor a Českého ráje a je osou celého území. Název přijali Slované od germánského kmene Keltů. Téhož původu je řada říčních jmen v dalších zemích Evropy Zdroj: Liberecký kraj O jaké řece je text? Slezská Harta, Golčův Jeníkov, Fyn, Priština, Apurímac, Quezon City, Ruwenzori T. Heyerdahl Strana - 27

30 27. Evropská unie Vývoj a cíle evropské integrace a EU Charakteristika organizace Orgány a osobnosti EU EU a Česká republika Informační zdroje o EU a) Mapa: Zdroj: Maps.google,com O jaký poloostrov se jedná? Dvořiště, Ivančice, Guadalcanal G. du Lion, Ruse, Tajumulco, Karaganda, svahilština Strana - 28

31 28. Regiony Evropy Západní Evropa - Nizozemsko Geopolitická situace Přírodní a ekonomické zdroje Cestovní ruch Vlastní zkušenosti a) Graf: Zdroj: Euroekonom.cz Co je na grafu (z ČR). Malše, Královo Pole, Rila, Klaipeda, Maracaibo, Kyzylkum, Midway zenit Strana - 29

32 29. Náš soused Německo Základní charakteristika země Ekonomický potenciál Demografická situace Informační zdroje a) Text: Město v severních Čechách, v okrese Liberec, v libereckém kraji. Leží asi 9 km severozápadně od Liberce v nadmořské výšce 295 m a má přibližně 6000 obyvatel. S Libercem má spojení jak silniční (autobusové), tak i železniční. Silnice z Liberce pokračuje dále do Hrádku nad Nisou a německé Žitavy. Na jihozápadě města leží Ještědsko-kozákovský hřbet, na východ jsou Jizerské hory. Městem protéká Lužická Nisa, vlévá se zde do ní říčka Jeřice. Zdroj: Wikipedia O jakém městě je text? Hvozd, Slavičín, Alcantara, Soči, Curacao, Altaj, Alice Springs tonáž Strana - 30

33 30. Země podle vyučovacího jazyka Němčina Rakousko Angličtina - Kanada Základní charakteristika Politickoekonomická situace Vlastní zkušenosti a názor na tamní společnost Informační zdroje a) Mapa: Zdroj: Mapy.cz Jaké území je na mapě? Ořešník, Bílovec, Thíra, Schwerin, Guantánamo, Taipei, Dodoma transliterace Strana - 31

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018 MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018 1. Planetární geografie tvar a velikost Země rotace Země a její důsledky oběh Země kolem Slunce a jeho důsledky pásmový čas, datová hranice slapové jevy 2. Kartografie

Více

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Maturitní témata Školní rok: 2018/2019 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A8 Mgr. Radomil Juřík VIII. B8 Mgr.

Více

Maturitní otázky do zeměpisu

Maturitní otázky do zeměpisu Maturitní otázky do zeměpisu 1. Geografie jako věda Předmět a objekt geografie a jeho vývoj v průběhu staletí. Postavení geografie v systému věd. Význam geografie pro život současného člověka. Uplatnění

Více

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Maturitní témata Školní rok: 2016/2017 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A 8 Mgr. Václav Krejčíř IV. A Mgr.

Více

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima - 2 hod. týdně, 66 hod. ročně Planeta Země Vesmír Slunce a sluneční soustava Země jako vesmírné těleso Glóbus a mapa. Glóbus, měřítko globusu, poledníky a rovnoběžky,

Více

Krkonoše. Smrk. Jeseníky

Krkonoše. Smrk. Jeseníky Krkonoše Nejvyšší pohoří v České republice najdeme na severu Čech při hranici s Polskem. Pokrývá je smrkový les. K nejnápadnějším vrcholům patří Kozí hřbety, Luční hora, Studniční hora a samozřejmě Sněžka.

Více

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická

Více

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz Země) - Novák, S. a kol.,

Více

Maturitní otázky ze zeměpisu

Maturitní otázky ze zeměpisu Maturitní otázky ze zeměpisu 1. Země jako vesmírné těleso - Vesmír a sluneční soustava - Tvar a velikost Země - Pohyby Země - Čas na Zemi - Měsíc a slapové jevy 2. Kartografické zobrazovací způsoby - Mapa

Více

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2017/2018 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz Země) - Novák, S. a kol.,

Více

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2018/2019 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz

Více

Tabulace učebního plánu

Tabulace učebního plánu Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: kvinta, I. ročník Tématická oblast Úvod do geografie Rozdělení a význam geografie Vymezí objekt studia geografie, rozdělí

Více

federální stát Spojených států amerických Havaj. USA patří od roku 1959. Hlavní město je Honolulu.

federální stát Spojených států amerických Havaj. USA patří od roku 1959. Hlavní město je Honolulu. Havajské ostrovy federální stát Spojených států amerických Havaj. USA patří od roku 1959. Hlavní město je Honolulu. Havajské ostrovy leží uprostřed Tichého oceánu, téměř 3900 km od západního pobřeží Ameriky.

Více

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY Zeměpis ročník TÉMA G5 Úvod do geografie Země jako vesmírné těleso Znázornění Země na mapách vymezí objekt studia geografie; rozdělí geografii jako vědu; zhodnotí význam geografie pro společnost; geografie

Více

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Zeměpis - 6. ročník (Standard) Zeměpis - 6. ročník (Standard) Školní výstupy Učivo Vztahy má základní představu o vesmíru a sluneční soustavě získává základní poznatky o Slunci jako hvězdě, o jeho vlivu na planetu Zemi objasní mechanismus

Více

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země) EDUCAnet gymnázium, SOŠ a základní škola Praha, s.r.o. Roztylská 1, 148 00 Praha 4 http:// praha.educanet.cz Fakultní škola Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk.

Více

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU 1) Země jako vesmírné těleso. Země jako součást vesmíru - Sluneční soustava, základní pojmy. Tvar, velikost a složení zemského tělesa, srovnání Země s ostatními tělesy Sluneční

Více

Školní rok: 2002/2003 Třídy: 4.B, oktáva A,B Zkoušející: Taibr Pavel

Školní rok: 2002/2003 Třídy: 4.B, oktáva A,B Zkoušející: Taibr Pavel Školní rok: 2002/2003 Třídy: 4.B, oktáva A,B Zkoušející: Taibr Pavel Pavel TAIBR 2003. Kopírování jen se souhlasem autora. Seznam témat 1. Geografie a informace...3 Zdroje informací v zeměpise...3 2. Historický

Více

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS 1. ZEMĚ JAKO VESMÍRNÉ TĚLESO Tvar a velikost Země. Země ve vesmíru. Pohyby Země a jejich důsledky. 2. ZNÁZORNĚNÍ ZEMĚ NA MAPÁCH Mapa, glóbus, kartografická zobrazení, měřítko mapy,

Více

Tabulace učebního plánu

Tabulace učebního plánu Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: kvinta Tématická oblast Úvod do geografie Země jako vesmírné těleso Rozdělení a význam geografie Tvar a pohyby Země Přírodní

Více

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie Ročník Téma Výsledky Učivo 1. září - říjen Země jako vesmírné těleso charakterizuje Slunce jako hvězdu a popíše sluneční soustavu popíše uspořádání hvězd do galaxií zná současné názory na vznik a vývoj

Více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Maturitní témata 2013

Maturitní témata 2013 Gymnázium F.X.Šaldy v Liberci Geografie profilová část maturit Maturitní témata 2013 Školní rok: 2012/2013 Třídy: 4A, 4B Zkoušející: Raabová Markéta Taibr Pavel 1. a 2. termín zkoušek Maturitní témata

Více

Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS

Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS 1. Země jako vesmírné těleso, pohyby Země a jejich důsledky - vznik Země a její postavení ve vesmíru -

Více

Čeřínek. Skalní mísy Přední skála u Čeřínku. Formanská studánka u Čeřínku

Čeřínek. Skalní mísy Přední skála u Čeřínku. Formanská studánka u Čeřínku Čeřínek Vrch Čeřínek (761 m) s přírodním parkem stejného jména leží asi 10 km západně od Jihlavy a asi 5 km východně od Nového Rychnova. Území téměř celého parku je pokryto smíšenými lesy. V severozápadní

Více

Školní rok: 2003/2004 Třídy: 4.B, oktáva A, B Zkoušející: Taibr Pavel 1. a 2. termín zkoušek

Školní rok: 2003/2004 Třídy: 4.B, oktáva A, B Zkoušející: Taibr Pavel 1. a 2. termín zkoušek Školní rok: 2003/2004 Třídy: 4.B, oktáva A, B Zkoušející: Taibr Pavel 1. a 2. termín zkoušek Pavel TAIBR, Gymnázium F.X.Šaldy v Liberci - 2004. Kopírování jen se souhlasem autora. Seznam témat 1. Globální

Více

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA AUSTRÁLIE A OCEÁNIE POVRCH, VODSTVO Mgr. Iva Svobodová Austrálie geografické vymezení pevnina na jižní polokouli obklopena vodami Indického a Tichého oceánu

Více

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy. Vyučovací předmět: Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Zeměpis (Z) Školní výstupy Učivo (pojmy) 6 Z F Vysvětlí strukturu vesmíru. vesmír 6 Z F Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu

Více

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí 1. Země jako vesmírné těleso vesmír (vznik vesmíru, vesmírná tělesa), postavení Země ve vesmíru, sluneční soustava, tvar a velikost Země, zeměpisné souřadnice, GPS, pohyby Země a jejich důsledky (zemská

Více

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Název projektu Registrační číslo projektu UČENÍ JE SKRYTÉ BOHATSTVÍ INOVACE VÝUKY ZŚ KAZNĚJOV CZ.1.07/1.1.12/02.0029

Více

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky Vyučovací předmět: Zeměpis (Z) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Období splnění Metodická poznámka Rozsah vyžadovaného učiva Návrhy učiva pro nadané

Více

6. ENDOGENNÍ GEOMORFOLOGICKÉ PROCESY A TVARY RELIÉFU SOPEČNÝ RELIÉF

6. ENDOGENNÍ GEOMORFOLOGICKÉ PROCESY A TVARY RELIÉFU SOPEČNÝ RELIÉF 6. ENDOGENNÍ GEOMORFOLOGICKÉ PROCESY A TVARY RELIÉFU SOPEČNÝ RELIÉF Cíl Po prostudování této kapitoly budete umět: Charakterizovat základní endogenní procesy. Rozlišit typy sopečné činnosti a popsat tvary

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie O1.A: minimální počet známek za pololetí: 4 (první pololetí), 5 (druhé pololetí) - Planetární geografie - Kartografie - Atmosféra a hydrosféra - Litosféra

Více

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ 513 01

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ 513 01 M A T U R I T N Í T É M A T A Květen 2013 GIO SEMILY ZE ZEMĚPISU 1. Základní poznatky o Zemi Země jako součást vesmíru,planeta Země,rotační a oběžný pohyb,hlavní důsledky oběhu a rotace Země,slapové jevy,zeměpisné

Více

1. Největší státy počet obyvatel.

1. Největší státy počet obyvatel. AMERIKA 1. Největší státy počet obyvatel. 1. Největší státy počet obyvatel. Středozápad USA oblast Velkých planin Středozápad USA oblast Velkých jezer (Great Plains) (Midwest) 2. Hospodářsky nevýznamnější

Více

Tabulace učebního plánu

Tabulace učebního plánu Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: PRIMA Tématická oblast Planeta Země Glóbus a mapa Pohyby Země, oběh Země kolem Slunce, roční období, trvání dne a noci Glóbus

Více

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy I. Velké Antily Velké Antily je skupina ostrovů mezi Karibským mořem, Yucatánem, Mexickým zálivem, Floridou a Bahamami. Velké Antily

Více

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis II. ročník KUBA referát Jméno a příjmení: Karolína RÝDLOVÁ Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ Třída: 6. O Datum: 10. 12. 2014 Kuba 1. Obecná charakteristika ostrova

Více

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE 1. Vesmír 2. Země a Měsíc 3. Kartografie 4. Geografie a geomorfologie Země 5. Sféry Země 6. Obyvatelstvo 7. Hospodářství 8. Globalizace 9. Státy a jejich hranice 10. Hospodářsky

Více

Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších

Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších PRAHA Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších organizací a firem. Sídlí zde prezident republiky, vláda,

Více

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Předmět Typ zkoušky Obor Forma Období Zeměpis cestovního ruchu Profilová ústní Cestovní ruch Denní MZ2019 1. Předpoklady rozvoje cestovního ruchu lokalizační

Více

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace Vyučovací předmět Zeměpis Týdenní hodinová dotace 5 hodin Ročník 1. Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy vymezí objekt studia geografie rozdělí geografii

Více

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry. Opakování 6. ročníku -opakování základních pojmů -práce s učebnicí-otázky a úkoly -práce s tematickými mapami Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a

Více

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis Komp e t e n c e. Očekávané výstupy VZDĚLÁVACÍ BLAT: Vzdělávací obor: tupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis 2. 6. čekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky řírodní obraz 6,9 zhodnotí postavení Země ve vesmíru

Více

3. PŘ ÍRODNÍ PODMÍNKY 3.1. KRAJINNÝ POTENCIÁL

3. PŘ ÍRODNÍ PODMÍNKY 3.1. KRAJINNÝ POTENCIÁL 3. PŘ ÍRODNÍ PODMÍNKY 3.1. KRAJINNÝ POTENCIÁL Významným specifickým prvkem města je jeho sepětí s krajinou. Dramatická konfigurace terénu s množstvím drobných vodních toků a lesnatých strání, údolní poloha

Více

Seznam šablon - Zeměpis

Seznam šablon - Zeměpis Seznam šablon - Zeměpis Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - zeměpis Tematický celek: Regiony světa Ročník: 7 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie O1.A: minimální počet známek za pololetí: 4 (první pololetí), 5 (druhé pololetí) - Planetární geografie - Kartografie - Atmosféra a hydrosféra - Litosféra

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie O1.A: minimální počet známek za pololetí: 4 (první pololetí), 5 (druhé pololetí) Součástí hodnocení může být navíc ústní či písemné zkoušení a kontrola

Více

Vypracoval: Michal Kýnl

Vypracoval: Michal Kýnl Vypracoval: Michal Kýnl Oktáva B Typ/materiál: zděná / objekt s rozhlednou Lokalita: vrch Hrádek na severním okraji města Varnsdorf, cca 45km severovýchodně od Děčína GPS: 50 55'21.083"N, 14 36'47.122"E

Více

Brno. Liberec. Karlovy Vary

Brno. Liberec. Karlovy Vary Brno Největší moravské město leží na soutoku Svitavy a Svratky. Jeho dominantou je hrad Špilberk. Je významným průmyslovým a kulturním centrem, městem veletrhů. Otázka: Které město leží pod horou Ještěd?

Více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE PRIMA: Hodinová dotace 5 hod PLANETA ZEMĚ: MAPA - ZEMĚ: PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ: Proč se učím zeměpis Naše planeta součást vesmíru

Více

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5 ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5 žák zhodnotí polohu, přírodní poměry a zdroje České republiky lokalizuje na mapách hlavní rozvojová jádra a periferní oblasti České republiky, rozlišuje

Více

Šumná Vladislav Rapprich

Šumná Vladislav Rapprich Čas: 4 hod. Vladislav Rapprich Ústecký kraj GPS: 50 22 35 N, 13 8 55 E Klášterec nad Ohří 1 1. 2. 4. 3. 1. ulice Pionýrů 2. Lázně Evženie 3. údolí Ohře 4. 2 Pohled na vrch (Šumburk) od západu. 3 Úvod Na

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Vyhledá americký kontinent a určí jeho geografickou polohu

Více

1 8 bodů. 2 10 bodů. Celkem 30 bodů

1 8 bodů. 2 10 bodů. Celkem 30 bodů Celkem 30 bodů Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), Česká republika: sešitový atlas pro základní školy a víceletá gymnázia (Kartografie Praha, a. s.) 1 8 bodů Česká cestovní

Více

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů Zeměpis 6. ročník Očekávaný výstup Školní výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata Organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a

Více

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. litosférická deska hlubokomořský

Více

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_126 Datum: 28.2.

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_126 Datum: 28.2. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Regionální turistické služby Ročník: IV.

Více

Mgr. Stanislav Zlámal 12. 11. 2013. sedmý

Mgr. Stanislav Zlámal 12. 11. 2013. sedmý Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 12. 11. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Afrika Téma klíčová slova Východní Afrika doplňovačka s atlasem Anotace

Více

Ráj je nemožné vymezit nějakými hranicemi, kolíky či ploty. Lidé si prostor Českého ráje sami ohraničují především citem, a to se ve svém důsledku pro

Ráj je nemožné vymezit nějakými hranicemi, kolíky či ploty. Lidé si prostor Českého ráje sami ohraničují především citem, a to se ve svém důsledku pro Ráj je nemožné vymezit nějakými hranicemi, kolíky či ploty. Lidé si prostor Českého ráje sami ohraničují především citem, a to se ve svém důsledku projeví tím, kam nejčastěji chodí a kde již při letmém

Více

8. ročník LMP NSP. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie. Přírodní obraz Země Terénní geografické praxe a aplikace

8. ročník LMP NSP. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie. Přírodní obraz Země Terénní geografické praxe a aplikace Charakteristika vyučovacího předmětu Zeměpis ŠVP ZV LMP Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Zeměpis Vyučovací předmět Zeměpis je tvořen z obsahu vzdělávacího oboru Zeměpis ze vzdělávací

Více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty.

Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty. Litosféra v pohybu Vznik a vývoj kontinentů Kontinent = pevnina vyčnívající nad hladinu oceánů Světadíl = odlišný historický společenský a kulturní vývoj Kontinent Světadíl Eurasie Evropa + Asie Amerika

Více

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník Zeměpis LEDEN ZEMĚ JAKO VESMÍRNÉ TĚLESO Tvar zeměkoule,země ve vesmíru Pohyby Země Roční období Měsíc-přirozená družice Země Sluneční soustava Slunce, planety GLÓBUS A MAPA Glóbus, mapa, plán Měřítko a

Více

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky: Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_28 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory Sopečná činnost a zemětřesení Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory Magma = roztavený horninový materiál a) čedičové řídké, vzniká roztavení hornin

Více

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa Charakteristika Jedná se o nejvýznamnější, hospodářsky nejvyspělejší, nejhustěji obydlenou oblast Evropy Oblast leží v mírném, oceánském podnebném pásu Převažují nížiny

Více

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia Tematické okruhy ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor Mezinárodní rozvojová studia 2008 1 Geografie a regionální rozvoj (KGG/SZZRR) 1. Hydrologické podmínky a faktory rozvoje (zásoby vody na

Více

Výzkum povrchových vod u města Rokycany řeka Klabavka

Výzkum povrchových vod u města Rokycany řeka Klabavka Výzkum povrchových vod u města Rokycany řeka Klabavka Základní škola Ulice Míru, Rokycany Mgr. Monika Abrtová Únor 2015 1 Obsah 1 Navštívená lokalita... 2 2 Předmět zkoumání... 2 3 Vymezení území... 2

Více

Rozhledny. VY_32_Inovace_13_03_informace_o_všech_rozhlednách.notebook. March 23, 2013. Škola. Bc. Helena Jurašková. Anotace.

Rozhledny. VY_32_Inovace_13_03_informace_o_všech_rozhlednách.notebook. March 23, 2013. Škola. Bc. Helena Jurašková. Anotace. Pořadové číslo a název projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2671 "Učení nás baví" Rozhledny Škola Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace Autor Bc. Helena Jurašková Číslo

Více

Zeměpis Název Ročník Autor

Zeměpis Název Ročník Autor Planeta Země I. 6 Planeta Země II. 6 Glóbus a mapa I. 6 Glóbus a mapa II. 6 Litosféra I. 6 Litosféra II. 6 Sluneční soustava 6 Vesmír 6 Soutěsky 6 Kaprun 6 Vznik ledovce. 6 Grossglockner 6 Pedosféra 6

Více

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR 19.3.2013

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR 19.3.2013 Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací materiál

Více

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště USA- NÁRODNÍ PARKY Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu USA národní parky Autor Zdeněk Hrdina Datum 5.4.2014

Více

Rozhledny. Číslo. Předmět. Vlastivěda

Rozhledny. Číslo. Předmět. Vlastivěda Pořadové číslo a název projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2671 "Učení nás baví" Rozhledny Škola Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace Autor Bc. Helena Jurašková Číslo

Více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost, který je spolufinancován

Více

Učební osnovy Zeměpis

Učební osnovy Zeměpis Učební osnovy Zeměpis PŘEDMĚT: ZEMĚPIS Ročník: 6. Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Související PT 5. Zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční

Více

Úterý, Gran Canyon du Verdon. Velký kaňon říčky Verdon a jejích přítoků

Úterý, Gran Canyon du Verdon. Velký kaňon říčky Verdon a jejích přítoků Úterý, 21. 6. 2011 Gran Canyon du Verdon Velký kaňon říčky Verdon a jejích přítoků 1 Fotíme z autobusu, šplhajícího se do výšek zatím kolem 400 m.n.m. 2 V okolí je samý vojenský prostor. Francie zřejmě

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických

Více

Č E S K Á R E P U B L I K A (Č E S K O)

Č E S K Á R E P U B L I K A (Č E S K O) Datum: Č E S K Á R E P U B L I K A (Č E S K O) POLOHA A ROZLOHA - území ČR má plochu 78 864 km 2-21. místo v Evropě a 114. ve světě - žije v ní 10, 549 mil. lidí - 78. na světě - průměrná hustota zalidnění

Více

Datum ověření: 13.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Datum ověření: 13.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35 Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Aktivita, vhodná jako podpora přímé výuky. Slouží k procvičení, upevnění či ověření znalosti

Více

za krásami brněnských lesů

za krásami brněnských lesů za krásami brněnských lesů Obsah Úvod 1 Naučné stezky 2 Naučná stezka lesnická - lesní správa Deblín 4 Naučná stezka lesnická - lesní správa Brno 6 Naučná stezka lesnická - lesní správa Lipůvka 8 Naučná

Více

Učivo. žák Je seznámen se základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologií.

Učivo. žák Je seznámen se základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologií. Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Zeměpis pro 2. stupeň základní školy Ukázka zpracována s využitím

Více

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem OPVK Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU Název sady: Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské

Více

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí Základní škola Vimperk, Smetanova 405, okres Prachatice OPVK Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU Název sady: Využití internetu v učivu

Více

Jeziora Międzybrodzkiego Hrobacza Ląka Krzyż Trzeciego Tysiąclecia,

Jeziora Międzybrodzkiego Hrobacza Ląka Krzyż Trzeciego Tysiąclecia, Dnešní výlet nás zavede do hor od našich domovů nepříliš vzdálených, ale prakticky neznámých, do geomorfologického celku nazývaného Beskid Mały. Tento nepříliš rozsáhlý horský celek o délce asi 35 km a

Více

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI35 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI35 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI35 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Miroslav Přichystal Datum: 17.4. 2013 Ročník: 9. ročník Vzdělávací oblast: Člověk

Více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Inovace výuky Člověk a jeho svět Inovace výuky Člověk a jeho svět Vv4/07 Autor materiálu: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Mgr. Petra Hakenová Výtvarná výchova Výtvarná

Více

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu Zeměpis (Člověk a příroda) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 1+1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Průřezová témata Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA:

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z I. název vyučovacího předmětu: ZEMĚPIS (Z) II. charakteristika vyučovacího předmětu: a) organizace: Vyučovací předmět (vzdělávací obor) Zeměpis spadá do vzdělávací oblasti 2. stupně základního vzdělávání

Více

Školní rok: 2005/2006 Třídy: 4A, 4B, 8V Zkoušející: Taibr Pavel Raisová Věra 1. a 2. termín zkoušek

Školní rok: 2005/2006 Třídy: 4A, 4B, 8V Zkoušející: Taibr Pavel Raisová Věra 1. a 2. termín zkoušek Školní rok: 00/00 Třídy: A, B, 8V Zkoušející: Taibr Pavel Raisová Věra. a. termín zkoušek Pavel TAIBR, Věra RAISOVÁ, Gymnázium F.X.Šaldy v Liberci 00. Kopírování jen se souhlasem autorů. Seznam témat Téma

Více

Korejská republika. 1. Základní údaje o zemi. 1.1. Obyvatelstvo (odhad pro rok 2005)

Korejská republika. 1. Základní údaje o zemi. 1.1. Obyvatelstvo (odhad pro rok 2005) Korejská republika 1. Základní údaje o zemi 1.1. Obyvatelstvo (odhad pro rok 2005) Obyvatelstvo (mil.) 48,42 Přírůstek obyvatelstva 0,38 % Populace - do 14 let 19,4 % - 15 64 let 72,0 % - nad 65 let 8,6

Více

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů Celkem 40 bodů 4 7 bodů Doplňte chybějící pojmy do textu: Přírodní rekordy Jižní Ameriky Jižní Amerika se může pyšnit mnoha přírodními nej. Předně zde pramení Amazonka, řeka světa (7 062 km). Podél celého

Více

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÁ PREZENTACE REGIONŮ II EVROPA PŘÍRODNÍPOMĚRY SKANDINÁVIE Mgr. Iva Švecová DÁNSKO geografickévymezení nížinatá země S Evropy na Jutském poloostrově na

Více

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR. MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3 Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR. LIBEREC leží v severních Čechách protéká jím řeka Nisa je významným střediskem

Více

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011 Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky poznej, o jakou

Více

KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.

KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat. KRAJINA KOLEM NÁS Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat. Mapa, plán k orientaci na neznámých místech nám pomůžou

Více