NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ

Transkript

1 VYSOKÁ ŠKOLA EVROPSKÝCH A REGIONÁLNÍCH STUDIÍ, o. p. s. Žižkova 6, České Budějovice NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ (další vzdělávání podle 1 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků) v rámci projektu "Nové výukové metody a využití informačních technologií při realizaci školního vzdělávacího programu na základních a středních školách Jihočeského kraje II. registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.06/ únor 2012

2 Místo konání vzdělávacích kurzů: Vysoká škola evropských a regionálních studií, A. Trägera 44, České Budějovice pracoviště dané školy, po dohodě s VŠERS, o. p. s. (kurzy je možné přizpůsobit požadavkům školy). Termíny kurzů: termíny jednotlivých kurzů jsou k dispozici na pro danou školu (min. 15 posluchačů) na základě dohody. Forma přednášek: prezenční kombinované (prezenční a e-learning). Zakončení kurzu: účastníci vzdělávacího kurzu získají Osvědčení o absolvování vzdělávacího kurzu. Vzdělávací program byl akreditován MŠMT ČR v rámci systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků pod č. j. : / Poplatek za účast ve vzdělávacím kurzu: Kurzy jsou spolufinancovány Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky, tj. jsou pro účastníky ZDARMA. Přihlášky: Závazné přihlášky na kurz je možné zasílat na adresu VŠERS, o. p. s.. Závazná přihláška v elektronické verzi je dostupná na nebo na u kundratova@vsers.cz. Webové stránky projektu: Adresa pro zasílání přihlášek: Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s. Oddělení projektů a grantů (DVPP JK II.) Žižkova České Budějovice Kontaktní osoba: Bc. Alena Kundrátová, kundratova@vsers.cz, tel , mob:

3 ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Regionální tématika v environmentální výchově Cílová skupina: učitelé středních škol, gymnázií a základních škol (I. a II. stupně) doc. PaedDr.RNDr.Milada Švecová, CSc. RNDr. Kamila Sásiková, Ph.D. Obsah kurzu: Cílem je uschopnit pedagogy jednak k prolínání regionální tématiky ( skutečného, bezprostředně známého světa) do environmentální výchovy v širokém smyslu slova, dále prolínání environmentální výchovy do jednotlivých předmětů, jednak podtrhnout spolupráci škol s různými součástmi veřejné správy, podniky a osobnostmi. Těžiště je v popisu a uvědomění si kontextu a souvislostí, jakož i v orientaci a evaluaci různých informačních zdrojů (oproti kvantu konkrétních znalostí). Zásadní charakteristikou je průřezovost napříč předměty (vzdělávacími oblastmi). Metodika výuky: Významnými součástmi metodiky je diskuse, využívání internetu a simulační hry a nezanedbatelným cílem i zkontaktování pedagogů se zájmem o danou problematika, výměna zkušeností a možnost další spolupráce: zpětná vazba, připomínací či telefonát, informace o koordinačních aktivitách Krajského úřadu Jihočeského kraje a koncepci EVVO v Jihočeském kraji. Účastník získá náměty na spolupráci s různými organizacemi. Informace o zkušenostech z Horních Rakous a Bavorska. Pedagog se bude umět orientovat v různých informačních zdrojích v dané problematice. Globální problémy ochrany životního prostředí Cílová skupina: učitelé středních škol, gymnázií a základních škol (I. a II. stupně) Hodinová dotace: 6 vyučovacích hodin doc. PaedDr.RNDr.Milada Švecová, CSc. RNDr. David Pithart, CSc. Obsah kurzu: Cílem předmětu je poskytnout pokud možno celostní pohled na současné environmentální problémy světa. Kritérii výběru témat jsou jejich aktuálnost a vztah k území ČR. Kromě přírodovědecké (ekologické) roviny problému bude pozornost rovněž věnována i historické genezi problému a jeho společenským aspektům, zejména ekonomickým, politickým a etickým. Kontroverzní návrhy na řešení problémů budou přednášeny pokud možno vedle

4 sebe tak, aby bylo konečné řešení otevřené a inspirující pro samostatné myšlení žáků. První přednáška je převážně filosofická, dále následují přednášky zaměřené na vybrané konkrétní problémy ŽP (pojaté mezioborově), poslední přednáška je zaměřená na budoucí přístupy a řešení. Metodika výuky: přednáška, diskuse. Účastník získá celostní pohled na současné environmentální problémy světa. VÝUKA JAZYKŮ Interaktivní metody ve výuce cizích jazyků Cílová skupina: učitelé základních škol I. stupně Mgr. Marcela Haspeklová (angličtina) Ing. Soňa Kabelová (němčina) Obsah kurzu: Interaktivní výuka nabízí dětem zábavnější a méně stereotypní formu výuky, čímž zvyšuje jejich motivaci k učení. Důležitou součástí interaktivního vyučování je zjevná názornost a systematičnost ve výuce. Tento způsob výuky posiluje i mezipředmětové vztahy, které pomáhají dětem uvědomit si, že jednotlivé izolované poznatky je nutné kombinovat s jinými, doplňovat je a vzájemně propojovat. V daném kurzu budou vyučující seznámeni s možnostmi využití netradičních metod výuky a jejich uplatněním ve své pedagogické praxi. Metodika výuky: audio a videosekvence, pracovní listy prezentace, workshop, práce s textem, písně, interaktivní hry, materiály, které doplňují dané téma, webové odkazy, práce na interaktivní tabuli, diskuse. Účastník získá informace a praktické zkušenosti s využitím interaktivní výuky cizího jazyka. Moderní metody ve výuce anglického jazyka Cílová skupina: učitelé středních škol a gymnázií, základních škol II. stupně Mgr. Magdalena Malechová, Ph.D. (angličtina, němčina) Mgr. Karel Kříž (angličtina) Mgr. Marcela Haspeklová (angličtina)

5 Obsah kurzu: zavedení nových možností do výuky anglického jazyka na úrovni základních a středních škol - Současný svět internetu; Multimédia; Autorské programy a jejich využití při výuce; E-lessons; Interaktivní tabule a její možnosti. Metodika výuky: prezentace s praktickými ukázkami s využitím nových informačních technologií. Účastník získá přehled o nových moderních možnostech výuky a využití informačních technologií při výuce anglického jazyka. ICT VE VÝUCE Využití ICT při výuce výtvarné kultury, literární, dramatické výchovy a divadla aneb "Umění trochu jinak Cílová skupina: učitelé základních škol I. stupně, učitelé speciálních škol PaedDr. Ivana Bečvářová Mgr. Klaudia Pospíšilová Obsah kurzu: Cílem vzdělávací akce je seznámit cílovou skupinu s možnostmi využití informačních technologií při výuce na 1. stupni základních škol (s akcentem na výtvarnou kulturu, literární, dramatickou výchovu a divadlo). Metodika výuky: využití práce s interaktivní tabulí, ukázky vlastně zpracovaných prací, prezentace výtvarných a literárních projektů; samostatné práce, testy; metodické ukázky jednotlivých hodin s použitím ICT. Základy používání ICT ve výuce Forma kurzu: kombinovaná (prezenční + e-learning) Cílová skupina: učitelé základních a středních škol Hodinová dotace: 40 vyučovacích hodin (z toho 16 prezenční forma, 24 hodin e-learning) PhDr. Jiří Leipert, Ph.D. Mgr. Vladimír Čížek, DiS. Ing. Jiří Nechvátal Obsah kurzu: získání uživatelských znalostí a dovedností. Zvýšení kompetencí pro práci s ICT pedagogických pracovníků. Cílem kurzu bude prohloubení odborných a uživatelských znalostí a dovedností učitelů, zvýšení jejich počítačové gramotnosti a vybavení ICT kompetencemi, které potřebují pro využití informačních technologií ve výuce. Obsahová náplň kurzu: Obsluha počítače OS MS Windows; Elektronická komunikace elektronická pošta, internet; Práce s textem textový editor MS Word; Práce s tabulkami Tabulkový kalkulátor MS Excel; Počítačová grafika a prezentace MS Power Point.

6 Práce s médii při výuce Cílová skupina: učitelé středních škol a učitelé základních škol Mgr. Martin Korous Mgr. Miroslav Ulrich Obsah kurzu: Kurz bude zaměřen na práci s interaktivní tabulí + foto +video, přičemž pro podporu tohoto kurzu vznikne webová aplikace k nácviku práce s interaktivní tabulí. Osvojením nových metod a systémů médií by se posluchačům kurzu měla ušetřit práce při tvorbě příprav hodin a prezentaci látky. V kurzu proběhnou prezentace na interaktivní tabuli, praktické cvičení na využití internetu a propojení využívání různých druhů médií při výuce předmětů. Metodika výuky: plenární přednášky a seznámení s prostředím, cvičení s programy, práce na projektu, představení projektů. Účastník získá zkušenosti s tvorbou prezentací na interaktivní tabuli, s použitím internetu a propojení různých druhů médií ve výuce. Pokročilé používání ICT ve výuce Forma kurzu: kombinovaná (prezenční + e-learning) Cílová skupina: učitelé základních a středních škol Hodinová dotace: 40 vyučovacích hodin (z toho 16 prezenční forma, 24 hodin e-learning) PhDr. Jiří Leipert, Ph.D. Mgr. Vladimír Čížek, DiS. Ing. Jiří Nechvátal Obsah kurzu: kurz bude obsahově navazovat na kurz Základy používání ICT ve výuce, bude určen pokročilejším uživatelům PC. Kurz je zaměřený na rozvoj uživatelských znalostí a dovedností. Cílem kurzu je prohloubení odborných a uživatelských znalostí a dovedností učitelů, zvýšení jejich počítačové gramotnosti a vybavení ICT kompetencemi, které potřebují pro využití informačních technologií ve výuce: Údržba počítače OS MS Windows, Linux Zpracování dat, informací a znalostí. Elektronická komunikace sociální sítě. Pokročilá práce s textem textový editor MS Word. Pokročilá práce s tabulkami Tabulkový kalkulátor MS Excel. Počítačová grafika a prezentace MS PowerPoint, Front Page. ICT a změny ve výuce - Využití interaktivní tabule ve výuce. Posluchačům kurzu bude představen testovací program On line testování znalostí a schopností žáků, který vznikl v rámci projektu. Cílem kurzu je naučit frekventanty využívat program při jejich pedagogické praxi. Na cvičeních si kurzisté vyzkouší snadnost používání testovacího programu.

7 Nebezpečí sociálních sítí a kyberšikana Cílová skupina: učitelé základních škol (I. a II. stupeň) Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin prof. PaedDr. Gabriel Švejda, CSc., dr. h. c. Ing. Jiří Nechvátal Obsah kurzu: Cílem vzdělávacího kurzu je rozvinout mediální gramotnost pedagogů ve vztahu k patologickým komunikačním jevům spojeným s využíváním internetu a mobilních telefonů. Učitelé jsou seznámeni s kazuistikou, právním rámcem, metodami řešení jednotlivých problémů, potenciální vazbou na trestnou činnost apod. Porozumí nebezpečí komunikačních jevů spojených s elektronickou komunikací, problematikou ochrany osobních údajů a možností zneužití sociálních sítí a získají základní znalosti, jak je rozpoznat a jak se bránit, poznají možné postupy řešení konkrétních problémů ve škole i mimo školu s dopadem do plánů prevence, odkaz na intervenční instituce. Kontaktní adresa: Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s. A. Trägera 44 České Budějovice (Kněžské Dvory) Webové stránky projektu:

8 Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s. České Budějovice Vydala: Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s. Oddělení projektů a grantů Žižkova České Budějovice