Hlavní úkoly pro školní rok

Transkript

1 Hlavní úkoly pro školní rok ZÁKLADNÍ ŠKOLA, MIKULOV, ŠKOLNÍ 1 Tel.,fax. : mail : skola@zsspmikulov.cz

2 Charakteristika školy Od novou zřizovací listinou se změnil název školy na Základní škola, Mikulov, Školní 1 : Zvláštní škola ( Učební plán vzdělávacího programu zvláštní školy, č.j.: /97-22), Pomocná škola ( Učební plán vzdělávacího programu pomocné školy, č.j: /97-22) a Učební plán Rehabilitačního vzdělávacího programu pom. školy, č.j.: / ) Školní vzdělávací program MOZAIKA, je příspěvkovou organizací, která poskytuje základní vzdělávání ţákům se zdravotním postiţením, zejména s mentálním postiţením, dále s těţký, mentálním postiţením, se souběţným postiţením více vadami a autismem, její činnost se řídí zákonem č.. 561/2004 Sb.,o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon), zejména pak ustanoveními 16 a Části třetí, a prováděcími předpisy k zákonu. Školní druţina poskytuje zájmové vzdělávání, její činnost se řídí zákone č. 561/2004 Sb., zejména pak ustanoveními 111 a 118 a prováděcími předpisy k zákonu. Školní klub viz ŠD. Celkem bude vyučováno na dvou pracovištích v 9 třídách. Z toho v 6 třídách na Školní 1, kde tvoří 4 třídy ZŠP a 2 třídy ZŠS. Bude otevřeno jedno oddělení ŠD pro děti ZŠS + I.st. ZŠP a pro starší ţáky 1 oddělení ŠK. Detašované pracoviště : Denní stacionář Mikulov, Růţová 1: 3 třídy ZŠS 16 ţáků Celkem bude ve školní matrice zapsáno k ţáků, 29 v ZŠS a 39 v ZŠP.

3 I. Základní cíl: poskytnout ţákům kvalitní základy všeobecného vzdělání. Vytvořit podmínky pro další vzdělávání, komunikaci mezi lidmi, uplatnění v ţivotě a dosáhnout tak co nejvyššího stupně integrace v běţném občanském ţivotě. rozvíjet klíčové kompetence, které vedou k celkovému rozvoji osobnosti kaţdého ţáka, aby byl schopen v rámci svých moţností samostatně myslet, svobodně se rozhodovat a projevovat se jako demokratický občan, to vše v souladu s obecně uznávanými ţivotními a mravními hodnotami. II. Prostředky k dosaţení cíle: 1.Vzdělávací programy školy Základní prostředek k dosaţení cílů je plnění vzdělávacího programu Zvláštní škola a Pomocná škola včetně Rehabilitačního programu PŠ rozpracovaný tematickým plánem učiva do jednotlivých předmětů (viz tematické plány učiva pro dobíhající vzdělávací programy). při plnění vzdělávacích programů je důleţité, aby vedle cílů poznávacích byly plněny i cíle hodnotové, orientované k formování osobnostních rysů a mravních vlastností ţáků. Dle Školního vzdělávacího programu MOZAIKA bude probíhat výuka v 1., 2., 3. a 4.roč. na I. stupni a v 6., 7., 8.a 9.ročníku na II. stupni. Zpracování tématických plánů učiva dle ŠVP MOZAIKA v 4. a 9. ročníku 2.Klima školy zaměřovat se na celkové kulturní prostředí školy, na kvalitu řízení (všechny sloţky, nejenom ředitel školy) a na systém mezilidských vztahů. Ten je dán především vztahy mezi učiteli a ţáky, mezi učiteli a ostatními pracovníky školy, učiteli a rodiči, vztahy mezi vedením školy a pedagogickým sborem a v neposlední řadě i mezi ţáky samotnými. dále rozvíjet loajalitu ke škole, která je dána podporou cílů školy a zájem o vše, co s prací školy souvisí. 3.Organizace školy mít vypracovaný organizační řád školy se všemi kompetencemi a organizační dokumentaci školy (Vnitřní školní řád, Pracovní řád...), neustále je inovovat, aby odpovídaly skutečným potřebám školy. při vlastním organizování prosazovat osobní zodpovědnost a zainteresovanost, dále autoritu, která vychází z osobních a profesionálních kvalit. Vedle vztahu nadřízenosti a podřízenosti uplatňovat i další formy komunikace (informace, rady, výměna názorů apod.). 4. Ţáci Škola bude vytvářet prostor pro všechny ţáky umoţní slovní hodnocení na I.st. dle ŠVP Mozaika ve spolupráci se ŠPP bude pečovat o ţáky, kteří tuto pomoc budou potřebovat nabídnout ţákům dle jejich poţadavků zájmové krouţky v rámci ŠK ( keramický,ict,logo-dyslektický,relaxační,sportovní,taneční) ţákům umoţní volbu volitelných předmětů

4 5. Mimotřídní a zájmová činnost Mimotřídní a zájmová činnost musí být přirozenou součástí výchovně vzdělávacího procesu. Zaměří se především na: práci školní druţiny a školního klubu. další výchovy, jako je sexuální, protidrogová, dopravní. vyuţívat venkovní hřiště a zahradu. 6.Škola a veřejnost velmi intenzívně spolupracovat s rodiči, poskytovat jim základní a objektivní informace o škole a informovat je o studijních výsledcích dětí. Snaţit se více rozvíjet oboustranný tok informací (rodiče o škole). rozvíjet činnost SRPŠ podporovat činnost Školské rady veřejnosti poskytovat základní a objektivní informace o škole, nabízet jim vhodné sluţby (pronájem tělocvičny ). Připravovat pro rodiče kulturní programy ( akademie). prezentovat se na webových stránkách školy včetně ŠPP, zejména pak nabízet sluţby školního psychologa. spolupracovat s MěÚ Mikulov a zapojovat naše ţáky do ţivota Mikulova i ve spolupráci se ZŠ v Mikulově např. sportovní a kulturní akce umoţnit všem rodičům přístup k nejzákladnějším dokumentům školy - Hlavní úkoly školy, Vnitřní řád školy, Výroční zprávy aj., tyto dokumenty budou vyvěšeny na nástěnce při vstupu do školy a na webových stránkách. umoţnit rodičům účastnit se dle moţností Mozaikových dnů školy (ZŠS)

5 Hlavní úkoly pro práci školy ve šk.r. 2010/2011 jsou členěny : A/ do úseku výchovy a vzdělávání B/ personálního rozvoje pracovníků C/ do úseku řízení školy Všemi těmito úseky se bude prolínat - K O M U N I K A C E a na ÚSEKU VZDĚLÁVÁNÍ realizace ŠVP v ZŠS Klubko a Klubíčko A. Úkoly stanovené pro úsek výchovy a vzdělávání Výchova směrem k dětem: celoročně, všichni: - preventivně působit na asociální chování - vyuţívat kontaktů ke sjednocení vých. působení školy, podporovat odpovědnost rodičů za výchovu svých dětí - spolupracovat se SRPŠ a ostatními rodiči - stanovit konzultační dny - plenární schůze SRPŠ říjen, VŠ - Školská rada 2 x ročně - pěstovat úctu sám k sobě, k ostatním, k práci,vštěpovat zákl. spol. chov. - vychovávat k samostatnosti, zodpovědnosti k sobě samému, k okolí, k rodičům,spoluţákům, k dospělým atd. - v rámci moţností vést ţáky k seberaelizaci a k objektivnímu odhadu svých moţností a schopností vytvářet prostor pro sebehodnocení - citlivým způsobem vést, upevňovat kulturu oblékání,kaţdodenní hyg. - učit ţáky estetickému cítění, vkusu, péči o učební pomůcky, zařízení vlastní třídy ale i prostor ve škole - nevyhýbat se otázkám sex. výchovy s ohledem na věk a mentální schopnosti ţáků, podporovat etickou výchovu - v rámci výchov citlivě a hlavně preventivně působit a hovořit o problematice drog,šikany,xenofobie,rasismu ŠPP - vycházet z VNITŘNÍHO ŘÁDU ŠKOLY - podpora multikulturní výchovy - umoţnit ţákům docházku do školního klubu - krouţků dle jejich zájmů TU dle zjištěného zájmu září - červen - v rámci enviromentální výchově vést k ochraně ţivotního prostředí a ukázat moţnosti vlastního zapojení - podporovat práci CHKO,ČSOP,CEV Mikulov - besedy dle nabídek jiných org. zejména DDM VŠ + TU - dodrţovat psychohygienu včetně pitného reţimu - podporovat projekty Školní mléko a Ovoce do škol

6 Připravovat ţáky na sport.soutěţe : zodpovídá : - BESIP 5.r. ale i ostatní ročníky / vycházky/ Přív. - zvyšovat fyz.zdatnost - Tv chvilky, vycházky,plán exkurzí vycházet z Mozaiky školních akcí TU - realizace Mozaiky školních akcí : viz příloha šk. a okresní kolo BUŠMEN září-říjen Mlčoch zim.sporty jarní příroda(den Země) vybíjená dívky a chlapci do 6.roč. - prosinec HU LVK únor 2011 sálová kopaná chlapci r.-březen 2011 PO SHM šk. kolo duben, okr.květen BV. připravovat ţáky na kulturní a školní akce školy : zodpovídá : + tým - víkendový pobyt pro ţáky II.st. ZŠP a ZŠS říjen viz příloha - vánoční dílny (za účasti rodičů) konec listopadu - vánoční besídka - akademie - velikonoční dílny( i rodiče) - Koncert Chceme ţít s vámi Praha duben,květen - účastnit se soutěţí ve Vv - vystavovat práce z Pv a Vv (rampa u dílny a police ve 2.patře) vyuč.pv - vyuţívat dle zváţení nabídek KD U Radnice,DDM. - udrţovat šk.dvůr + okolí brány v rámci výuky PV vyuč. PV - ŠvP červen celá škola - Den dětí+cvičení v přírodě Vzdělávání k dětem: - šk.výuku, její časový rozvrh i metody max.přizpůsobovat dětem, jejich schopnostem, psychickému stavu a potřebám jejich budoucího praktického ţivota. - dodrţovat hodnocení ţáků dle MOZAIKY a KLUBKA a KLUBÍČKA - výuka musí odpovídat tématickým plánům učiva - nově napsat tématické plány v 4. a v 9. ročníku vycházející ze ŠVP Do výuky zařazovat prvky : individualizace, strukturalizace a vizualizace,otevřeného, problémového programového a projektového vyučování a skupinového vyučování vyuţívat odborné lit. UK a ŢK včetně encyklopedií,dvd,vhs,cd dle MOZAIKY kontrolní písemné práce po probraném celku učiva 2x do roka prověrky učiva leden a červen jen v 5.r. důsledně dodrţovat ped. zásady zejména důslednosti u ţáků s výraznými vzděl. problémy vyučovat dle IVP a OPR dle potřeby

7 Nadále kaţdý učitel vyuţije povinně 1x za kaţdé pololetí moţností hospitace u jiného kolegy!(moţnost výměny s VŠ) Činnost ŠPP: viz samostatná příloha B/Personální rozvoj pedagogických pracovníků V souladu s dikcí Pokynu ministra školství, mládeţe a tělovýchovy k pouţití a kontrole účelově vázaných finančních prostředků přidělených státním, krajským a obecním školám, předškolním zařízením a školským zařízením na další vzdělávání pedagogických pracovníků Preambule : Pedagogický pracovník je povinen zejména: dále se vzdělávat, a to v samostatném studiu nebo v organizovaných formách dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Dlouhodobé cíle školy v této oblasti vycházejí zejména : z potřeby dosáhnout plné kvalifikovanosti pedagogického sboru, z potřeby mít kvalitně připravené pedagogické pracovníky pro práci s moderními informačními technologiemi, z potřeby eliminovat projevy agresivity, netolerance, xenofobie,.. u ţáků školy, z potřeby zajistit stálý kontakt učitelů s nejmodernějšími poznatky ve speciální pedagogice z potřeby zajistit moţnost, aby se učitelé seznamovali s nejmodernějšími didaktickými a metodickými postupy. Dlouhodobé cíle školy v této oblasti jsou formulovány takto : 1) dosáhnout optimální kvalifikovanosti a odbornosti pedagogického kolektivu; 2) ve střednědobém časovém horizontu proškolovat celý pedagogický kolektiv na práci s moderními informačními technologiemi tak, aby mohlo dojít k plně funkčnímu vyuţívání kvalitního hardwarového a softwarového vybavení školy a připojení školy k Internetu včetně interaktivní tabule 3) mít kvalitně připravený pedagogický sbor pro oblast řešení problematiky všech forem juvenilní delikvence a všech sociálně patogenních jevů, které ohroţují populaci ţáků základní školy; 4) průběţně zajišťovat kontakty učitelů odborných předmětů s vývojem v oblasti vědních oborů, které vyučují a v oblastech moderních metod a forem práce. 5) zkvalitňovat činnost školního poradenského pracoviště Krátkodobé cíle školy : Pro realizaci, aktualizaci a zkvalitňování vzdělávání podle ŠVP MOZAIKA Realizovat v 1.r. a v 7. ZŠS výuku dle ŠVP KLUBKO a KLUBÍČKO v rámci programové nabídky akreditovaných vzdělávacích organizací Seminář ŠP vytvořit tým pro čerpání z ESF Peníze do škol a podat ţádost BENEFIT7

8 1. Vzdělávání pedagogických pracovníků viz příloha DVU 00/11 2.Vzdělávání řídících pracovníků škol pracovní setkání v rámci ČR studium nejmodernějších forem řízení organizace, proces systémů vícezdrojového financování, řízení pracovního kolektivu, autoevaluace školy apod. pro výchovné poradce : dle aktuální nabídky ve spolupráci s PPP, SPC pro metodiky prevence : dle nabídky a potřeby s PPP, SPC, NIVD,SSŠ aj. specializační studium pro ŠMP 3. Vzdělávání ekonomky a personalistky školy dle potřeby a nabídek (např. nemocenská aj.) C/ Úkoly týkající se řízení školy vést účetnictví, aby bylo v souladu se Zásadami JmK celoročně,vš,hyčk. rozvíjet met. činnost,podporovat týmovou spolupráci VŠ podporovat spolupráci v rámci ŠPP (ŠP,VP,MPSPJ)podporovat pracovní tým: 1) TÝM PRO Šablony (Šrámková,D.Číţková,E.Divoká) Úkoly stanovené pro úsek materiálně technického zabezpečení školy: - spolupracovat se ZŠ Valtická na údrţbě školní zahrady - udrţovat přírodní učebnu září-červen - vybavování školy pomůckami dle fin.moţností a potřebnosti VŠ + ved.kab. - aktualizovat a postupně naplňovat plán ICT Přív.

9 K a l e n d á ř n í p l á n p r á c e š k o l y Den konání porad p o n d ě l í Porady vedení / ŘŠ,ZŘŠ,Hyčková,/ vţdy před provozní poradou Měsíční prov.por. pracovníků se konají poslední pondělí v měsíci ve 14,00 hod.,během měsíce se kaţdé pondělí konají rychlé provozní porady od 14,05 hod. ŠPP porady 1 x měsíčně + VŠ) 1x měsíčně Denní stacionář - ZŘŠ 1.Jednání ped.rad : 25.8./1.část/- organizace šk.roku,hl.úkoly /2.část/ - BOZP+ org hodnocení 1. čtvrtletí pololetní hodnocení hodnocení za 3.čtvrtletí závěrečná porada s hodnocením Hl.úkolů 1. Doplňování lékárniček září-leden Mikulášová 2.Nácvik rychlého vyklizení budov září,duben VŠ 3. Zasedání Školské rady říjen Šrámková 4.Shromáždění rodičů SRPŠ říjen VŠ 5. Společná hospitace I.st listopad JČ a komunik. 6.Inventarizace majetku školy prosinec Hyčková, 7.Bilance hospodaření FKSP prosinec 00 ŘŠ,Hyčková 8.Rozpočet a zásady čerpání leden na rok 11 ŘŠ,Hyčková 9.Exkurze vych.žáků do OU leden Přihlášky do OU únor,březen Zápis do 1.roč. únor ZŘŠ 12.Prověrky BOZP duben ŘŠ Další aktivity viz příloha Mozaika školních akcí na rok , dále pak dle nabídek Kulturního domu v Mikulově, bude upřesňováno v týdenních a měsíčních plánech práce.

10 V e d e n í š k o l n í c h s b í r e k M UK,ŢK Nopř.-F,Př Nosp. -D,Z ŠD Dílny Audio-přístroje Video kazety+dvd Kuchyň Učebnice JČ/JN TV Stacionář UP+PC Zahrada-zahr.nářadí VL HV PCP do IKI Šrámková Slavíková Mlčoch Rutová Mikulášová Mlčoch Mikulášová Surovcová Surovcová Číţková Országová Hrůzová Slavíková Slavíková Přívětivá F u n k c e: ICT správce Koordinátor ŠVP Zdrav.škola BOZP + PO Správce zahrady FKSP Správce PC Správce VV Správce dílny Správce sborovna Správce HV+ŠD Správce kuchyň Přívětivá Surovcová Mikulášová ŘŠ Hyčková Přívětivá Šrámková Slavíková Mikulášová Surovcová Správci HV,kuchyň, PC,Vv zavedou sešit, do kterého kaţdý vyučující zapíše přítomnost s danou třídou!!! 1

11 Pověření dalšími činnostmi Nástěnky Mikulov : Přízemí informační pro veřejnost Přízemí ŠD + ŠK + inf.letáky DDM Mikulášová Přízemí SPORT Országová Přízemí kroužky Országová 1.patro u ředitelny (ŠPP,sborovna) Jónová Mezipatro MAK,CEV,CHKO,Mikulov VŠ VYCHÁZEJÍCÍ TU AKCE ŠKOLY garant dané akce 2.patro práce žáků Vv,Pv,Pč Šrámková Sborovna nad kopírkou (UP,směrnice,ŠVP) VŠ,koor.ŠVP (Sur.) Sborovna VP a PSPJ + ŠPs,Jónová,Šrámková Sborovna, personální a FKSP ŘŠ Sborovna trvalé pokyny a inf. VŠ u laminovačky Sborovna akční neustále obnovována všichni NUTNO DENNĚ ČÍST!!! vedoucí met.sdruţení = koordinátoři ŠVP pro ZŠP pro ZŠS Surovcová Čížková Vedoucí met sdružení zpracují hl.úkol a plán činnosti na šk.rok.2010/11: realizace ŠVP MOZAIKA a KLUBKO a KLUBÍČKO Mikulov, Mgr.Eva Divoká,řed.školy