» mmmmm ~ LEOS JANACEK V yd a lo S ta tn i d iv a d lo v O strave, nositel Radu p pra ce Karel Posek Z MRTVEHO DOMU
|
|
- Marcela Kopecká
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 LEOS JANACEK Z MRTVEHO DOMU
2 fujl* * ** «, r w yu<{ 0 Leos Janacek - dram atik >A -6'. f i«e r lo iyfc o A r- 3-t v «f ^ \ $ ah Leos Janacek patri bezpochyby k nejvyznamnejsim umefcum XX. stoleti. Nejvetsi zasluha Jandfika jako»fenomena«doby je v tom, ze vyjadril neco novebo a uprimnsho v udobi nesnadndm nejen pro hudebni drama, ale pro vsechna umgni vubec. ByJ skladatelem a umelcem v dobe, ve ktere byla v sazce dramaticka alternative mezi poezii a narustajicim prumyslem, mezi pokrokem na kulturrtim poli nebo ustrnutim na miste, ci dokonce navratem zpet. Vyvojova krivka Jonadkova hudebniho stylu se nejplneji projevila v jeho tvorbe vokalni a hudebne dramaticke, ve ktere predevsim tkvi tezisko jeho umelecke tvurci prace. Byl rozeny dramatik. Zivelny, dramaticky pud se u nebo uplatnoval vzdy a za vsecb okolnosti, daval intenzivni napeti a prudky rytmus kazde latce a kazde forme, ik niz pristupoval jako clovdk, ci jako tvurci umeiec. Tento sklon k dram aticke koncepci nalezame ve vsech lidskych i tvurcich projevech Janackovych: v rusnych udalostedh jelho zivota, v literarnich crtach, -ale samozrejme nejdurazneji v hudebne dramaticke tvorbe. Byl to umeiec doslova posedly stdlym dramatickym vzruchem genialne tvoriveho dlovdka. I jeho my leni bylo doslova budebne dramaticke. Proto jiz na pocatku sve tvorby se zabyval problemy hudebniho dramatu a operni skladby take tvori nejrozsahlejsi a umelecky nejzdvaznejsi c ast jeho dila. Janadkovo hudebni drama se vyznacuje neobycejnou sevrenosti a zhustenou»janackovskou zkratkou«dramatickd akce. Dovedl vytvorit silne dramaticke scdny jasne, konkretne a v zaverecnych koddch vyvrdholuje vzdy jadro ustredni dramaticke myslenky celebo dila - jak v zaverecne katarzi Pastorkyne, Kati Kabanovd, Lisky Bystrousky ci Veci Makropulos, zvlaste pak v dynomickd kode Mrtveho domu. Opera»Z mrtveho domu«je Mistrovou posledni operou, jiz se take uzavrel kruh jeho zivota. Jestlize Vec Makropulos znamenala v Janackove operni tvorbe suverdnni projev kompozicniho mistrovstvi, jistoty a hloubky jeho dram atickdho citu, jeho psychologickeho instinktu, pak posledni opera»z mrtveho domu«(1928) - je vedle techto vlastnosti predevsim vyvrcholenim Janackova myslenlkoveho vyvoje, projevem vyihranend umelecke osobnosti a jeji filosoficke konfese. Proto jej take napoprve upoutala kniha ruskeho realisty F. M. Dostojevskeho. Cetl ji v ruskem originalu a primo na strankach knihy se mu zacinal rysovat hruby dejovy ramec libreta. Zde se dostavd nejvyznamneji do popredi jeho genialni, obdivuhodny smysl pro dramatickou zkratku, zasadni rozvrzeni a kontrastni rozcleneni jednotlivych jedndni. Zpusob, jakym epicke, meditativni vyprdvdni Dostojevslkeho ve sve opere zdramatizoval je jedinecny, opravdu ojedinely tvurci cin v operni svetove literature. V teto opere neni dej rozvijen logicky od useku k usef<u. Jsou to utrzky myslenek, vzpominek, naznaky, prudkd zvraty situaci a naiad. A tak se pred nami odviji sugestivni pasmo zd'beru ze zivota vdzenskeho kolektivu, od ndhoz se vzdy jen na okamzik odpojuji jednotlive postavy, aby naznacily ndco ze sve minulosti a opet se ztraceji v anonymite. A kdyz za Gorjandikovem zapadnou vrata veznice, ztraci se za nimi i tento kolektiv. Zustava jen Ihluboky zazitek. Cteme-li Jonackovo libreto samo o sobe, mame dojem, ze cteme kusy filmovy scenar, jenz bude dotvoren reziserem a kameramanem. A tuto funkci zde prove prebird Janackova hudba. Mnohe situace ndbudou teprve souvislosti s hudbou sveho smyslu, nezvykle pusobici zmef utrzku rozhovoru, vykriky, zachvaty silenstvi, podhopime zcela jinak, jsou-ii provazeny hudebnim vyrazem pinym zoufalstvi, vasnivosti a smutku.
3 Node vsim se pak klene jako»symbol mrtveho domu«sugestivni pouze dvouaktovy motiv. To je take, krome m otivu svobody v I. a III. dejstvi jedind symbolicke pojitko cele opery. Teprve s odstupem case, naplneneho dalsim vyvojem umdni, akcentuje Janackova posledni opera stale vyrazndji skutecnou mohutnost jeho myslitelske osobnosti a postaveni, jez v evropskdm hudebnim vyvoji mezi dvema svetovym i vdlkam i jako skladatel zaujal. I v soucasne dobe dava interpretum stale nepreberne moznosti pristupu k teto ojedinele opere, kterd pravdepodobne stale ceka na sveho stvoritele. A take na sveho posluchace. Jeste dnes se najdou mezi m ilovniky oper ti, kdoz jsou tvari v tvdr Janackovu dilu bezradni. P riblizit jim je a ucinit je srozumitelnym, odstranit skutecne i zdanlive prekazky, to je pravym cilem dokonale interpretace a objeveni te prove cesty pri reprodukci Janackova hudebne dram atickeho dila. Ostrava mela to stesti, ze zde pusobil dlouha leta Jaroslav Vogel, vasnivy propagator a interpret Janackova dila, jenz behem sve dlouhe dirigentske praxe dokonale pronikl do jeho dila, takze se vypracoval na jednoho z nejdokonalejsich znalcu a dirigentu Janackova skladatelskeho odkazu. Behem jeho pusobeni v Ostrave byla take poprve v roce 1932 provedena opera»z mrtv&ho domu«. Po vice nez 40 letech se objevuje na ostravske operni scene podruhe. - es - v'pm%*r'4 i<h c^f - *, ^ y S> S S c CJ*- y )la+rr' ^ fo 9 J ydyrd- I _ ' \. 0 -f yk. ) e -yjy s t V 7&Z *1#***^ y * f
4 i v. y A u. A'1', 7>7, Opera Statniho divadla v Ostrave, laureat stdtni ceny LEOS JANACEK I Alexandr Petrovic Gorjancikov A l j e j a... Luka Kuzmic Velky vezen Maly vezen Placmajor Staricky vezen Skuratov Cekunov Opily vezen Kudhar Kovar Duchovni Mlady vgzen Pobehltce Vezen hrajici Dona Juana K e d r i l l... S a p k i n... S i s k o v... Z M R T V E H O D O M U i HRY O KEDRILOVI A JUANOVI C e r t i... J. Kolek I. Hurych Elvira Rytir Opera o 3 dejstvich Sevcova Popova Libreto podle F. M. Dostojevskeho»Zdpisku z mrtveho domu«napsal skladatel Mlynar Mlynarka Soused Pisaf D irigent: zaslouzily umelec Jin Ptnkas Asistent dirigenta: Vaiclav Navrat Rezisdr: zaslouzily umelec llja Hylas V ytvarnik sceny a kostymu: O takar Schindler j. h. Sbormistr: Karel Kupka Choreograf: zaslouzily umelec A lbert Janicek Korepetice: Drahomira Ritzovd, Miroslav Koldr A sistent rezie: Kveta Ondrakova Cerevin I. strazny Inspicient: Josef Jaks Text sleduje: Emilie Hudcova Anna Kubinova Premiera 26. rijna 1974 v Divadle Zdenka IVIejedleho Pavel Cervinka Vera Novakova Maria Turnova Jaroslav Hlubek Lubomir Prochazka Vojtech Zouhar Jan Kyzlink Josef Rada Josef Abel Jaromir Vavruska Karel Smolka j. h. Radoslav Svozit Josef Fryscak Miloslav Krai, Jiri Paderta Jindrich Randa Vojtech Kocian j. h. Mrloslav Vesely j. h. Zdefika Divakovd Radmila Minarova Karel Prusa Petr M iller j. h. Karel Cemy Vladim ir Mach CenSk Mlcdk Eduard Sislak j. h. Petr M iller j. h. Zdenek Lazar J. Kopacka L. Kratochvil VI. Vrba P. Asmus T. Kyndl K. Jurcik L. Kratochvil J. Kolek
5 i v ' 2 i -*- ) V - ^ II. j e d n d n i Na brehu reky Irtyse trestonci spravuji lod 'W p LA M ladicky Tatar Aljeja prilnul celou svou dusi ke Gorjancikovi. Vypravi o svem detstvi. Gorjancikov je dojat osudem neboheho ditete. - Hlas zvonu letici az ke brehum Irtyse oznamuje den svatecni Velikonoce jediny den, kdy maji veznove odpocinek. Smeji oslavit tento svatecni den tim, ze si zahraji divadlo. Nez se postavi jeviste, Skuratov, jeden z mnohych obyvatel mrtveho domu vypravi utrzkovite svuj zivotni pribeh - o sve lasce Lujze. Zabil cloveka, ktery chtel jeho milou odloudit. Na improvizovanem jevisti hraji trestanci hru o ikedrillovi a Juanovi, jakousi lidovou parafrazi velkych literdrnich motivu, kterd vezne rozveseli. Alespon chvili zapominaji na krutou skutecnost. Jeden z priopilych veznu tezce porani Aljeju. ^, >4, ev M l, Vo If Z i v-*y~*^k2 Obsah opery Dn* npvlfdn^hr. r<5no- na dvore vezenskych budov ruske trestnice na Sibiri LAJ nevi eno, cnmurneho rdna, se probouzeji vezni carske kaznice. Na vymezenem prostoru se po y uji postavy, jejichz osud byl zpeceten ctyrm i stenami vezenskeho dvora, ktere se nikdy neotevrou. Hrube zachdzeni, kazdodenni mlhavy stereotyp jen stupnuji pocit beznadeje a bezuce'nosti z.vota obyvatel tohoto mrtvdho domu Jen zridkakdy se stane, ze je porusen dhod nastavajiciho dne. Prichod noveho vezne je udalosti pro vsecbny. Novy prichozi Alexandr Petrovic Gorjancikov svym vystupovanim i oblecenim se jasne odlisuje od ostatnich, a kdyz pri vyslechu zdurazni, ze je p oliticky vezen, je prim itivnfm a nasilnickym placm ajorem nemilosrdne ztyran. Mlady Tatar Aljeja s uzkosti a Ihruzou nasloudha 'bolestnym vykriikum tyraneho. O statni obraceji svou pozornost k dhycenemu orlu. Ma poranene kridlo a nemuze vzletnout. V. v.: M. v.: V. v.: Zvire, neda se! A t treba zdechne! Ale ne ve vezeni! Ptak volny, surovy, neprivykne vezeni. Veru, ze neni jako my. M. v.: Staricky vezen: Zm atls to! V zdyt on ptak, a my jen tide! Strdze zenou vezne do prace. Jeden z nich, Luka Kuzmic, vypravi, jak se dostal do vezeni. Vzeprel se krutemu tyrani vojenske vrchnosti - zabil sveho majora. r I I I. j e d n a n i Vezenska nemocnice. Lezi tu Gorjancikov i Aljeja, Luka i Skuratov Starecek hlida spore svetlo, ktere temer m ysticky osvetluje prostor. Do stenu a blouzneni zraneneho Aljeji se misi zpoved', vicemene vlastni monology nemocnych veznu. Sapkin vypravi, jak byl odsouzen pro tuloctvi, Luka tise a odevzdane umira. I Siskov vypravi svuj zivotni pribeh o Akulce. Nezna, plava Akulka, kterou verejne pohanel Filka Morozov a rodice ji pak provdali za Siskova. Ukazaio se vsak, ze Akulka byla nevinna, ale protoze se priznala ke sve lasce k Filkovi, Siskov ji ze zdrlivosti zabil. S poslednimi slovy pribehu skona Luka, v nemz Siskov poznava Filku Morozova. Toto tiche drama prehlusi hlas strdze volajici Gorjancikova. O pily placm ajor se Petrovici omlouvd a oznamuje mu, ze mu byla udelena m ilost a jest propusten na svobodu. Pres prudkou radost nad necekanou volnosti se Gorjancikov tezce louci s Aljejou a ostatnim i vezni. Kdyz odchazi, trestanci pristupuji ke kleci s orlem, jehoz zranene kridlo se zhojilo a soucasne za Gorjancikovem pousteji hrdeho dravce, cara lesu, na svobodu. Jejich zrak touzebne provdzi kralovsky rozmacble pohyby kridel ptaka, jenz pomalu mizi ve vysindch. - es -
6 %Ji A L J*< P o z n d m k a : Janackova mistrovska schopnost vystizne dram aticke zkratky se projevovala nejen na jeho praci s libretem a v tvorbe literdrni. Pronikala i do soukrome korespondence, ktera je v mno-ha pripadech dokumentem jeho mimoradne schopnosti, temer basnickou, poetickou zkratkou charakterizovat cele dgjstvi, ci atmosferu cole opery. Proto jsme pouzili v nasem progromu uryvky z dopisu L. J. Kamile Stosslove, kterg se bezprostredng vztahovaly k Mrtvgmu domu. Konecng samotny Janackuv rukopis tvori dokonaly vytvarny ramec a dotvarf charakteristiku samotneho skladatele. Fjodor M ichajlovic Dostojevskij ( ) vej ky rusky reali-sta prozil sve neradostne detstvi v Moskve, kde byl jeho otec lekarem v Mariinske nemocnici pro chude. Jiz tam vidgl kolem sebe plno utrpeni a bidy. Na otcovo pranf odesel studovat inzenyrskou skolu do Petrohradu. Sotva ji vsok dokoncil -a pusobil rok v inzenyrskgm sboru, dal se penzionovat, aby se mohl uplne venovat literature. Telhdy vainivg pfilnul k pokrokovym myslenkam utopickeho socialismu. Tvrda ruka carskeho samoderzavi drtila od ne fastneho dekabristicksho povstani kdekoho. Na vsech stranach se pocit'ovala nutnost odstranit krute a nelidske nevolnictvi. Take mlady Dostojevskij se zucastnil prace tajnych revolucnich krouzku, ktere se schazely u revoiucionare Petrasevskeho. Spolecne s prateli byi Dostojevskij zatgen a odsouzen k trestu sm rti. Bylo mu tehdy 28 let. Teprve na poprovisti, tesne pred zostrelenim dostal»milost«. Vyhnanstvi na Sibir. Temer 10 let prozii v kaznici. Kdyz se smel vratit, vstupoval do zivota joko clovek zlomeny na duchu i na tele. To nejcennej i, co si odnasel z pobytu v omske kaznici byly»zdpisky z mrtveho domu«. Na jedne strong pusobily jako rozhodny protest proti nesmyslnemu systemu nelidskych trestu. Ale na druhe strong neznaly lepsi prostredek proti despoticke zvuli carske masinerie nez pokoru a utgchu v evangeliu. Ale presto tento roman otrasi svgdomim lidi. Uvolnoval proudy ocistnydh slz. Posiloval sympatie k pokorenemu lidstvi, i kdyz se neodvazil sam pozvednout k ucinngj imu boji, pripravoval tak bezdgcne cestu tgm, kteri jiz nechtgli snaset urazky a ponizovdni. - es -
7 Vydalo Statni d ivadlo v Ostrave, nositel Radu p prace Karel Posek» mmmmm ~
INSCENACE OPER LEOŠE JANÁČKA V NDM
INSCENACE OPER LEOŠE JANÁČKA V NDM 1919/1920 JEJÍ PASTORKYŇA, 1. 11. 1919, Městské divadlo Dirigent: Emanuel Bastl Výprava: Karel Štapfer Choreografie: Achille Viscusi 1923/1924 KÁŤA KABANOVÁ, 18. 1. 1924,
VíceMa Stir I; a? Vsechno v in je tak hh'zke mym poslednim p ra a m! Uvod vasnivy. Clnnury hvnzdii nevykacenycli cp( mecliem. Pfemtfstftv zjev vaze se na
Ma Stir I; a? Vsechno v in je tak hh'zke mym poslednim p ra a m! Uvod vasnivy. Clnnury hvnzdii nevykacenycli cp( mecliem. Pfemtfstftv zjev vaze se na inotiv: 1887 o J l O' LI 7^ b c Nastudovano k Janackovu
VíceJiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
VíceVY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37
VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceNázev školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_20_Leoš Janáček Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
VíceHÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
VíceLITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno
VícePlánované projekty Národního divadla k Roku české hudby 2014
Plánované projekty Národního divadla k Roku české hudby 2014 BALET NÁRODNÍHO DIVADLA Nová inscenace k Roku české hudby ČESKÁ BALETNÍ SYMFONIE II Premiéra České baletní symfonie II bude uvedena u příležitosti
VíceAntonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel
Antonín Dvořák 1841-1904 světoznámý hudební skladatel Kořeny slavného hudebníka Dvořákova rodina žila od roku 1818 v Nelahozevsi (střední Čechy). Všichni Antonínovi předci z otcovy strany byly řezníci
VíceKultura v 2. polovině 19. století
Kultura v 2. polovině 19. století AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP popíše situaci v 2. polovině 19. století v české kultuře a umění, práce s textem čtení s porozuměním FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU
Vícečiní BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100
PŘÍLOHA č. 2 BODOVÉ HODNOTY DĚL: A. Pro rozúčtování odměn za užití děl při kabelovém přenosu v České republice (čl. 5.1. rozúčtovacího řádu), paušálních odměn za užití děl českých autorů při kabelových
Víceelektronická konference
elektronická konference Elektronicke konference Tento text slouzi jako doprovodny material k prednaskam o Internetu, je tedy pomerne strucny. Elektronickou konferenci se zde mini konference pomoci elektronicke
VícePreromantismus ve světové literatuře
Preromantismus ve světové literatuře Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Vícečiní BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100
PŘÍLOHA č. 2 BODOVÉ HODNOTY DĚL: A. Pro rozúčtování odměn za užití děl při kabelovém přenosu v České republice (čl. 5.1. rozúčtovacího řádu), paušálních odměn za užití děl českých autorů při kabelových
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární
Více5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci
Romantismus v literatuře 1. Správně přiřaď do tabulky: balada, libreto, povídka, román, romantismus, poema 1. Původně označení pro báseň, později termín pro rozsáhlou epickou či lyrickoepickou básnickou
Vícepracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
VíceEU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění
VíceEU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
VíceČeské divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Datum vytvoření 22.11.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Režisérské osobnosti Slováckého divadla v Uherském Hradišti Čtvrtý Režisérské
VíceSmrt utěšitelka, smrt vysvoboditelka
Na scéně luxusního módního průmyslu se objevila nová značka Cenci [čenči]. Co kus to originál. I tak by se dala charakterizovat nová inscenace hry Cenci, kterou uvedlo na konci října minulého roku Národní
VíceObecná pravidla České Kitové Federace pro kiteboarding
Obecná pravidla České Kitové Federace pro kiteboarding Seznam Obecná ustanovení Bezpečnost v závodu Vybavení Počasí Organizace závodu Signální znamení v závodě Závodníci, soutěžní prostor a pravidla rozjížděk
VíceGENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ
VíceVY_32_INOVACE_12_ Opera_38
VY_32_INOVACE_12_ Opera_38 A U T O R : J I N D Ř I Š K A Č A L O V Á Š K O L A : Z Á K L A D N Í Š K O L A S L U Š O V I C E, O K R E S Z L Í N, P Ř Í S P Ě V K O V Á O R G A N I Z A C E N Á Z E V P R
VíceBODOVÉ HODNOTY UŽITÍ DĚL:
PŘÍLOHA č. 2 BODOVÉ HODNOTY UŽITÍ DĚL: A. BODOVÁ HODNOTA DÍLA ( BHD ) pro rozúčtování odměn za užití děl při kabelovém přenosu v České republice (čl. 5.1. rozúčtovacího řádu), 85 % odměn vybraných od výrobců
VíceScénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117
Scénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117 Scénář Každý šot, klip, krátké video či snímek by měl mít předem propracovanou strukturu, v níž je jasně rozvrženo, co má který člověk podílející
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury
VícePersonální bibliografie. KULTÚRNOPOLITICKÝ kalendár 1985. 1. vyd. Bratislava, Obzor 1984. 435 s. Fotogr.
VÍTĚZSLAVA KAPRÁLOVÁ Personální bibliografie Z LITERATURY O VÍTĚZSLAVĚ KAPRÁLOVÉ Knihy FEMINA. Portréty českých žen. 1. vyd. Brno, Barrister & Principal 1998. [318] s. KULTÚRNOPOLITICKÝ kalendár 1985.
VíceCharakteristika knihy úrovně 3 (Carter: Škola malého stromu) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2
Zpracovala: Anna Müllerová Forrest Carter/ ŠKOLA MALÉHO STROMU / 1976/ úroveň 4-5 Úvodní poznámky: Forrest Carter, který se narodil v roce 1945 v Alabamě, se během svého života vydával za sirotka, jenž
VícePAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ. PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D.
PAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D. Ústí nad Labem 2008 Obsah Úvod 9 1. Paul Hindemith - život a dílo v obrysech 13 1. 1 Období mládí a tvůrčích počátků 13 1. 2 Avantgardní období
VíceKATALOG KARLOVSKÝCH AKTIVIT Nabídka doprovodných akcí
KATALOG KARLOVSKÝCH AKTIVIT Nabídka doprovodných akcí EXKLUZIVNÍ AKCE STVOŘENÉ NA MÍRU PRO OSLAVY 700. VÝROČÍ NAROZENÍ KARLA IV. V ROZSAHU OD AKTIVIT PODPORUJÍCÍ CESTOVNÍ RUCH AŽ PO JEDINEČNÁ UMĚLECKÁ
VíceZŠ ČESKÝ DUB, Komenského 46, Český Dub
ZŠ ČESKÝ DUB, Komenského 46, 463 43 Český Dub Naše město a okolí VY_32_INOVACE_01_VL_5_13 Autor: Mgr. Jana Pechancová Období: březen 2012 Ročník: 5. Tematický okruh: Lidé kolem nás Téma: Společenský život
VíceVzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák při pěveckých aktivitách - uplatňuje získané pěvecké dovednosti a návyky při zpěvu
VíceVY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38
VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu
VíceScénická umění a kultura
Scénická umění a kultura Opakování: scénická umění Scéna: událost, kterou někdo pozoruje Uměle pro diváka vytvořená scéna může být základní částí uměleckého díla: mluvíme o scénických uměních (drama, film,
VíceOtto Gutfreund. málo známý a nezvěstný. Deset nově objevených autorských sáder v eantiku a nová edice bronzů.
Otto Gutfreund málo známý a nezvěstný Deset nově objevených autorských sáder v eantiku a nová edice bronzů. Na bechyňské keramické i na Uměleckoprůmyslové škole v Praze studuje bez jakýchkoli úspěchů,
VíceROMANTISMUS. 8.třída
ROMANTISMUS 8.třída ROMANTISMUS MYŠLENKOVÉ HNUTÍ A JEDEN Z HLAVNÍCH SMĚRŮ 19. STOLETÍ tvůrčí svoboda umělce cit, vášeň, fantazie, vůle vyzdvihuje středověk zdůrazňuje konkrétního jedince reakcí na Velkou
VíceLudwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu
VíceČeský jazyk pro 7. ročník
1V3, 1V5, 1V6, 1V7, 1V8 1V5, 1V10, 1V1, 1V2, 1V5, 1V9, 1V10, Komunikační a slohová výchova 1V1, 1V5, 1V7, 1V10, 1V5, 1V6, 1V7, 1V10, 1V3, 1V5, 1V6, 1V7, Český jazyk pro 7. ročník výstupy okruh učivo mezipředmětové
VíceVY 32_INOVACE_HV.19. Vzdělávací oblast-obor-tém. okruh Umění a kultura, člověk a zdraví Hudební výchova - hudební nástroje
VY 32_INOVACE_HV.19 Vzdělávací oblast-obor-tém. okruh Umění a kultura, člověk a zdraví Hudební výchova - hudební nástroje Název materiálu 19 Hudební tajenky Anotace Hudební pojmy Druh učebního materiálu
VíceÚSPĚCHY ŽÁKŮ ZUŠ VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ NA SOUTĚŽÍCH VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/2011
ÚSPĚCHY ŽÁKŮ ZUŠ VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ NA SOUTĚŽÍCH VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/ Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) vyhlašuje ve školním roce 2010/11 soutěže žáků ZUŠ v těchto oborech: Hra na tyto
VíceLITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR Tento dokument obsahuje pouze vybrané kapitoly z kompletního školního vzdělávacího programu a slouží pouze k informovanosti
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český
VíceČeská a světová literatura do poloviny 19. století
Česká a světová literatura do poloviny 19. století Mgr. Lenka Trtíková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alexandr Sergejevič Puškin Evžen Oněgin VY_32_INOVACE_06_1_10_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč
Vícevýukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku
VY_32_INOVACE_CJM4_4660_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_03_Josef Kajetán Tyl Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
VícePROGRAM SOCRATES II./ERASMUS
PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2004/2005 Tato zpráva musí být předána zahraničnímu oddělení Vaší domácí VŠ do 30 dnů po ukončení studijního pobytu na
Více7. 9. prosince 2007. st navská. barb rka. p ě v e c k á s o u t ě ž e n s e m b l ů 2 0 0 7
7. 9. prosince 2007 st navská barb rka p ě v e c k á s o u t ě ž e n s e m b l ů 2 0 0 7 P o ř a d a t e l O b e c S t o n a v a i. r o č n í k Pat r o n i s o u t ě ž e P h D r. L e o n J u ř i c a /
VíceČeské divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Režisérské osobnosti Městského divadla ve Zlíně Datum vytvoření 23.8.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Režisérské osobnosti Městského divadla ve Zlíně
VíceParametricke modelovani ozubenych kol
Parametricke modelovani ozubenych kol 1. Cil projektu Cilem projektu je vytvorit katalog 3D modelu ozubenych kol popripade soukoli, ktery bude navazan na MS Excel, ktery bude provadet vypocty a predavat
Vícewww.zlinskedumy.cz 1
www.zlinskedumy.cz 1 Milan * 1. 4. 1929, Brno Prozaik, esejista a dramatik Maturoval na brněnském gymnáziu roku 1948. Po dvou semestrech na FF UK (literární věda a estetika) přešel na FAMU, kde studoval
Více, ARISTOTELES , RETORIKA POETIKA. Petr Rezek, 1999 ISBN
, ARISTOTELES, RETORIKA POETIKA Petr Rezek, 1999 ISBN 80-86027-14-7 RÉTORIKA Úvod (Antonín Kříž) 9 KNIHA PRVNÍ Rétorika a dialektika. Druhy řečnictví a jejich předmět 1. Příbuznost rétoriky s dialektikou.
VíceAt netrpime pro povahu Broucku, tak jak se trpi pro Oblomovy., Takove myslenky vtiskly mi pero do ruky ku skladbe Vyletu pane Brouckovych.
id)me tolik Broucku v nasem narode, kolik Oblomovu bylo v 'ruskem narode. Chtel jsem, aby se nam zhnusil takovy dlovek, abychom jej na potkanl nicili, dusili ale v prve rade v sobe. At netrpime pro povahu
VíceExpresionistická balada z české vesnice
Ředitel ND: akad. arch. Daniel Dvořák Šéf činohry ND: Michal Dočekal Tisková zpráva Fráňa Šrámek ZVONY Premiéra 15. a 16. června 2006 v Národním divadle Fráňa Šrámek (1877-1952) ZVONY Expresionistická
VíceŽánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Žánry
VíceVY_32_INOVACE_06.5b 1/28 3.2.06.05b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ
VY_32_INOVACE_06.5b 1/28 3.2.06.05b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ OSOBNOSTI 1 Jak se jmenoval český jazykovědec, autor první české mluvnice, který svá díla psal německy a latinsky a nevěřil
VíceZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_36_Jaroslav Seifert Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
VíceHeřmánek Praha, ŠVP 2016. Hudební výchova
1. - 3. ročník Výstupy z RVP ZV Školní výstupy Kompetence žáka Hudební výchova Učivo Mezipředmětové přesahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase rytmizuje a melodizuje
VíceZdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ
TISKOVÁ ZPRÁVA Východočeská galerie v Pardubicích V Pardubicích dne 7. září 2016 Východočeská galerie v Pardubicích vás zve na výstavu: Zdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ Věnováno Christine Dašek termín výstavy:
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Česká literatura 2. poloviny 19. století a počátku 20. století Cílová skupina 2. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je možné využít jako doplňkovou
VícePrezentace filmového projektu VTEŘINA
Prezentace filmového projektu VTEŘINA O autorovi projektu Jméno: Roman Manda Studium: 1. ročník kombinovaného studia oboru Divadlo a výchova na JAMU v Brně Profese: Vyučující na Pedagogickém lyceu na SŠ
VíceTvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
VíceJá nikdy nečet snáře a to zde není božská komedie Jen čti, co Jeho Slovo říká Tam u Něj se vskutku žije U Něj v nebi není lháře a nenajdeš podvodníka
Já nikdy nečet snáře a to zde není božská komedie Jen čti, co Jeho Slovo říká Tam u Něj se vskutku žije U Něj v nebi není lháře a nenajdeš podvodníka ( 8 ) předmluva Je mi líto, že se neumím vyjádřit veršem
Více10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let c)realistické drama
10. REALISMUS D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let c)realistické drama Josef Ullmann: Statek c)realistické drama po druhém otevření (1883) se soustředilo divadelní dění do Národního divadla
VíceREALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A
VY_32_INOVACE_S2.3_ČJ.ročník.8.16 REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A DRAMATU 80. A 90. LET 19.STOLETÍ Realismus ve vědě, v próze, v dramatu Naturalismus REALISMUS V ČESKÉ VĚDĚ Požadavek pravdy a svobody vědeckého
VícePříloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA
Žák zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase. Rytmizuje a melodizuje jednoduché texty. Vokální činnosti Využití vokální činnosti Pěvecký a mluvený projev Nácvik správného
VíceINNSIKT # 3. SPECIFIC praha: FESTIVAL SCÉNICKÝCH ČTENÍ SPECIFIC 2015 - NORSKO 5. - 28. KVĚTNA, BRNO MOSILANA, ŠPITÁLKA 12.
SPECIFIC praha: INNSIKT # 3 [insight;vhled] FESTIVAL SCÉNICKÝCH ČTENÍ SPECIFIC 2015 - NORSKO 5. - 28. KVĚTNA, BRNO MOSILANA, ŠPITÁLKA 12 27. - 29. KVĚTNA, PRAHA VENUŠE NA ŠVEHLOVCE, SLAVÍKOVA 22 Norský
VíceVY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39
VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské
Vícehttp://www.youtube.com/watch?v=skq5pkfw7t4
http://www.youtube.com/watch?v=skq5pkfw7t4 Vyšehradský hřbitov je jednou z dominantních součástí Národní kulturní památky Vyšehrad. Je zde mimořádné soustředění hrobů význačných osobností, jež se ve své
VíceV 19 letech byl odsouzen za velezradu na 10 let a byl poslán do uranových dolů v Jáchymově.
Průběh projektu My, žáci 9. a 8. třídy, jsme se v letošním školním roce zapojili do projektu Příběhy našich sousedů. Tento dlouhodobý projekt nás zaujal možností pracovat se vzpomínkami přímého pamětníka.
VícePapa Haydn
www.zlinskedumy.cz Papa Haydn Joseph Haydn byl rakouský hudební skladatel, přední představitel klasicismu, často bývá označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta. Joseph Haydn se narodil
VícePROJEKT NA PODPORU ESTETICKÉ VÝCHOVY NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH
PROJEKT NA PODPORU ESTETICKÉ VÝCHOVY NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH AUTOR Ing. Jiří Králík Michalská 660 68603 Staré Město MOBIL: +420 602 704620 jirka.kralik@seznam.cz Projekt ARTEDIEM vytváří příležitost pro konkrétní
VíceMASARYKOVA UNIVERZITA- FAKULTA SPORTOVNlCH STUDlf. Pohybove hry. Bezecke hry. Vypracovala: Katefina Cervikova
MASARYKOVA UNIVERZITA- FAKULTA SPORTOVNlCH STUDlf Pohybove hry Bezecke hry Vypracovala: Katefina Cervikova Zadal: PaedDr. Karel Vecefa Datum: 16. 09. 2014 Bezecke hry 1. Vlajkovana Delka: 10 minut Hraci:
VíceZákladní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_18_3_Mimoevropské
VíceBEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha
BEDŘICH SMETANA 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha významný český hudební skladatel období romantismu Bedřich Smetana se narodil 2. března 1824 v Litomyšli. Jeho otec se jmenoval František
VíceVY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37
VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností J. V. Stalina a jeho
VíceLiterární druhy a žánry hrou
Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:
VíceZtichlým večerem kráčí postava vypadá jako že nespěchá Kolem se míhá minulost i dnešek
Polendář 009 Jan Bezděk Pavla Jurigová Milý poutníče, procházející jednotlivými stránkami tohoto Polendáře, měsíci roku, cestami života, jdi s cílem ve svém srdci, pak nebude nikdy vzdálená tvá představa
VíceNabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy
Nabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy Pokud Vás naše nabídka zaujala, zašlete nám prosím objednávku na e-mail: skoly@dk-akord.cz nebo poštou na korespondenční
Víceí ž ý í í í ří ě čí íž ž ě čí Ž ý č ř čí ě é í é íž í ě ř í ě í ř ž ě é é ě í ď í ě ý ž é Ž ě í ě é ě í í í é é ů ě Ž Ž ě ě ř í ý ý ě ř í ů í ý í ů ý íč ě ý č Ž íž č ř ě ří Š í í íť í Ž ý í ř íť í ě í
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_35_Karel Čapek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Více1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
Výroční zpráva 2016 OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 2. ČINNOST V R. 2016... 3 2.1 Nová inscenace Miluji tě jak po smrti... 3 2.2 Reprízy... 4 3. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ... 5 4. PŘEHLED PŘIJATÝCH
VíceDirigent jako vůdčí umělecká osobnost.
Přednáška 28. 6. 2011 na konferenci Mario Klemens Dirigent jako vůdčí umělecká osobnost. Položíme- li si otázku, zda dirigent vede, nebo řídí, poznáme, že vlastně oboje, jen v každé etapě jeho spolupráce
VíceVY_32_INOVACE_05_ LEOŠ JANÁČEK_38
VY_32_INOVACE_05_ LEOŠ JANÁČEK_38 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceZákladní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D. Číslo materiálu
Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 01 13.3.2012 7.A Středověká města Středověká města
VíceKLASICISMUS. 2. polovina 17.století -18.století. z lat. = vynikající,vzorný. Klasicistní hudba. Zámek Kynžvart
5.KLASICISMUS KLASICISMUS 2. polovina 17.století -18.století KLASICISMUS z lat. = vynikající,vzorný Klasicistní hudba Zámek Kynžvart Stavovské divadlo Krátký živůtek s nařasenými rukávy a splývavá empírová
VíceŠtěstí trvá jenom vteřinu
Štěstí trvá jenom vteřinu Obsah 1.0 Úvod 2.0 Osobnosti 2.1 Eugenie Točíková 2.2 Vlastimil Kučera 3.0 Příběh paní Točíkové 3.1 Dětství a mládí 3.2 Válka, postřelení tatínka 3.3 Maturita a práce 3.4 Vztah
VíceČeská a světová literatura do poloviny 19. století
Česká a světová literatura do poloviny 19. století Mgr. Lenka Trtíková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou EDMOND ROSTAND Cyrano z Bergeracu VY_32_INOVACE_06_1_07_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA. NACHTIGALL ARTISTS MANAGEMENT s.r.o.
VÝROČNÍ ZPRÁVA společnosti NACHTIGALL ARTISTS MANAGEMENT s.r.o. Čerchovská 1981/6, 120 00 Praha 2, Vinohrady IČO 264 31 017 2 0 1 2 Název účetní jednotky: NACHTIGALL ARTISTS MANAGEMENT s.r.o. Sídlo účetní
VíceLiteratura nejen na stříbrném plátně. Jaroslav David Jana Davidová Glogarová www.osu.cz
Literatura nejen na stříbrném plátně Jaroslav David Jana Davidová Glogarová www.osu.cz Otázky před cestou - Mohou filmové a televizní adaptace literatuře pomoci, nebo naopak mohou odradit od čtení? Otázky
VíceInovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
VícePracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).
Autor: Vzdělávací oblast: Téma: Zuzana Štichová Umění a kultura hudební výchova hudební pojmy Ročník: 8. Datum vytvoření: prosinec 2012 Materiál: Anotace: Metodické pokyny: Pomůcky: VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.15
VíceVýsledky I. PKO v soutěžích zimní sezóny 2012/2013
Výsledky I. PKO v soutěžích zimní sezóny 2012/2013 UMÍSTĚNÍ VE VÝSLEDKOVÉ LISTINĚ XIX. MISTROVSTVÍ ČR V ZIMNÍM PLAVÁNÍ - volný způsob - 2013 750 m : muži 18-39 let Datum: 09. února 2013 1. Petr Tomášek
VíceDatum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225
Datum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceVýroční zpráva Centrum MANA, z.s Výroční zpráva. Centrum MANA, z.s. IČ Moskevská 967/34 Praha 10,
Výroční zpráva 2015 Centrum MANA, z.s. IČ 228 398 10 Moskevská 967/34 Praha 10, 101 00 1 Právní subjektivita: zapsaný spolek Datum vzniku: 31.7.2009 pod č.j. VS/1 1/76415/09 R Evidence spolku: zapsán v
VíceVY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen 2013. Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
VíceAnotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura
Anotace sady digitálních učebních materiálů Název: Česká literatura Květen 2013 Autor: Miroslav Janovský Název sady DUM: Česká literatura Anotace: Sada je tvořena souborem 20 digitálních učebních materiálů
VícePOBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce
POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce Určení Název Anotace Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence 1. stupeň ZŠ 6. 9. třída + střední školy Kašpárek zve do knihovny Poprvé v knihovně Poznávací exkurze
Více