Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. MS Podlužany

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. MS Podlužany"

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice MS Podlužany Jméno a příjmení: Třída: Školní rok: Garant / konzultant: Datum odevzdání: Adam Janeček 9. A 2011/2012 Mgr. Jaroslava Sedláčková

2 ČESTNÉ PROHLÁŠENÍ Prohlašuji, že jsem předkládanou absolventskou práci vypracoval sám pod vedením garanta a za použití zdrojů a literatury v ní uvedených... podpis

3 OBSAH 1.Úd.4 2. Odmalička myslivec Historka z posedu Problematika myslivosti obecně 7 5. Problematika Mysliveckého sdružení Podlužany 8 6. Od historie po současnost Myslivecké sdružení Podlužany Práce Mysliveckého sdružení Podlužany 9 8. Honitba Škodná Myslivecká mluva Zvěř v naší honitbě Doby lovu zvěře, počty lovených kusů Hon, naháňka, norování Závěr Použité zdroje.17 strana 3

4 1. ÚVOD Svoji absolventskou práci jsem nazval Myslivecké sdružení Podlužany. Toto téma jsem si vybral, protože už odmalička jsem s dědou chodil do přírody, na posed, pozorovali a krmili jsme zvěř. Myslivost mi přirostla k srdci. V této práci jsem se zaměřil na Myslivecké sdružení Podlužany, protože zde chci, až budu mít zbrojní pas, působit jako myslivecký člen. Introduction His graduate work, I called the Hunting Association Podlužany. The topic I chose, because I'm a young age with my grandfather went into the countryside to hide, we watched and fed animals. Hunting keen on my heart. In this work I focused on the Hunting Association Podlužany, because here I want to get my firearms license, to act as a member of the hunt. strana 4

5 2. OD MALIČKA MYSLIVEC Jako 8letý vnuk jsem jezdil k dědovi na víkendy. Děda každý večer někam chodil, já nevěděl kam. Jednou jsem se dědy zeptal, kam to chodí a jestli nemohu jít s ním. Děda řekl, že chodí do lesa pozorovat zvěř. Navečer jsem s ním šel celý v zeleném také. Ptal jsem se dědy, proč musím mít na sobě zelené oblečení. Děda mi řekl, že zvěř je skoro barvoslepá. Když budeme na posedu, zvěř si bude myslet, že jsme listí. Na posedu se mi líbilo. Museli jsme být úplně ticho, jelikož zvěř má výborný sluch. Chodili jsme na posed pokaždé, když jsem tam přijel. S kamarádem Jirkou Kumstýřem jsme si hráli na myslivce. Pořádali jsme vlastní hony v houští a polích nad domem Jirkovy babičky. Četli jsme různé knížky o myslivosti, chodili na posedy a krmili zvěř. Později se k nám přidal i Filip Kapal. Teď už nechodíme. Časem děda zestárl a už na posed nechodil. Předal své žezlo mému bráchovi, a tak chodím na posed s ním. strana 5

6 3. HISTORKY OD POSEDU 17. května 2012 jsme v hodin jeli s bráchou na posed u Ledeček. Bylo jasno, 15 stupňů, svítilo sluníčko. Prostě krásné počasí na pozorování. Sedli jsme si a prvních 30 minut nic. Poté se ozvalo křupání větví a z lesa vyběhli 2 srnci starý, asi 6letý a roční. Starý vyháněl mladého ze svého teritoria. (Srnci si dělají své teritorium pro páření a jak se do teritoria dostane jiný srnec, ihned se ho snaží vyhnat. Své teritorium si srnci značí močí, ale také tím, že hrabou na zemi spárkami. Mezi nimi mají žlázu, která vypouští pachovou stopu). Srnci zaběhli do lesa a za 5 minut zase vyběhli. Běželi po poli, starý nechal mladého po chvilce běžet pryč. Za chvíli jsme s bráchou nemohli věřit svým očím. Starý srnec šel přímo naproti nám. Byl od nás asi 5 metrů, o suché rostliny si otíral zbytek lýčí z parůžků. Hrabal spárkami o zem a značil si své teritorium. Po 30 minutách si lehl. Pak zase další překvapení. Za námi vyšel mladý srnec roček. Pásl se za námi v blízkosti 10 metrů. Po chvilce si lehl. Nic dalšího se nestalo, a tak jsme s bráchou po 2 hodinách slezli. Oba srnci vstali a utekli. My jsme si šli sednout na jiný posed. Ani jsme nedosedli a zahlédli jsme asi 200 m od posedu lišče. Brácha ho chtěl střelit (liška je veliká škodná), ale na tu dálku ho netrefil. Šli jsme se tam podívat a našli jsme noru. Ještě jsme měli čas, tak jsme se šli projít podél lesa. Viděli jsme srnu. Tak jsme si sedli na zem a pozorovali ji. Najednou z lesa vyšli 2 daňci. Lehli jsme si a čekali, jestli náhodou nepřijdou blíž. Ale po 30 minutách jsme to vzdali a šli k autu. Jeli jsme domů a po cestě jsme ještě viděli přeběhnout lišku. A tím skončilo moje nejlepší a nejzajímavější pozorování. Posed strana 6

7 4. PROBLEMATIKA MYSLIVOSTI OBECNĚ Myslivost jako taková byla v prosinci roku 2011 zapsána do nehmotného dědictví UNESCA. Což má své podstatné odůvodnění, neboť myslivost je nedílnou součástí nejen naší kultury, ale také péče o zvěř a přírodu. Myslivost je při pohledu veřejnosti mnohdy mylně spjata pouze s odlovem, což vede k mnohdy mylným názorům, že myslivci pouze nesmyslně vybíjejí a decimují už tak nízké stavy zvěře. Mnohdy je přehlížena celoroční práce myslivců, která spočívá v mnoha odvětvích zahrnujících mnohem více času a píle než samotný odlov. Tyto aktivity jsou spojeny s pracemi od shánění až po připravování krmiv pro zvěř v době nouze. Sami všichni víme, že v naší přírodě žije mnoho druhů zvěře a každý přijímá jinou stravu. V praxi našeho Mysliveckého sdružení Podlužany to znamená, že se přikrmuje jak zvěř drobná( zajíc, samec a samice bažanta divokého, kachna divoká), tak také zvěř spárkatá. Tou rozumíme zvěř srnčí, dančí a také zvěř sičí, to znamená samce, samice a mláďata jelena siky. Nejen strava samotná, ale také zařízení sloužící k přikrmování se liší pro danou zvěř. Například krmelec pro zvěř spárkatou, do kterého ukládáme seno a jadrné krmivo (obilí nebo různé obilné směsi, kaštany,aj.) spolu s krmivem dužnatým (cukrová/ krmná řepa, brambory, jablka atd.) se liší od zaječích jeslí (menší forma krmelce, aby z něj nemohla brát zvěř spárkatá). Pro bažanta využíváme takzvané zásypy, což je jednoduchá stavba, do které dodáváme obilné plevy. Plevy získáváme na čistících stanicích obilí. Bažant je zvěř hrabavá a právě pro tento druh zvěře se krmení v poslední době stává nedostatkovým zbožím. Poslední trend bioplynových stanic vyžívá obilné plevy pro svou produkci. Krmelec a zásyp strana 7

8 5. PROBLEMATIKA MYSLIVECKÉHO SDRUŽENÍ PODLUŽANY V této době myslivost trpí problémy s nedostatkem zvěře drobné (bažant obecný, zajíc polní a kachna divoká) a úbytkem zvěře srnčí. Tento úbytek je způsoben zvětšováním polních ploch o jedné plodině a jejich následným obhospodařováním. Místní myslivci mají starosti s rozlohou honitby, jelikož v dubnu roku 2013 se bude rozhodovat, jestli se prodlouží smlouvy s majiteli polí nebo ne. 6. OD HISTORIE PO SOUČASNOST MYSLIVECKÉHO SDRUŽENÍ PODLUŽANY Samostatnému vzniku Mysliveckého sdružení Podlužany předcházelo Myslivecké sdružení Rožďalovice. Ze zdravotních důvodů odstoupil z funkce hospodáře Ing. Jonáš. Nový hospodář nebyl zvolen, tím nebyl dodržen zákon, a tak se 11 členů osamostatnilo a založily Myslivecké sdružení Podlužany. Předsedou Mysliveckého sdružení Podlužany se stal pan František Kořínek a mysliveckým hospodářem pan Bohuslav Burian. Členská základna tvoří doposud 21 členů (víc být nemůže). Roční odstřely u srnčí zvěře činily okolo 12 ks, u zvěře zaječí okolo 30 ks a u bažantů okolo 100 ks. Na provozní náklady, krmiva a nájem honitby získávalo sdružení finanční prostředky z každoročně pořádaného plesu mysliveckého sdružení. Ulovená zvěřina byla převážně rozdělena mezi členy. Na základě zákona č.449/2001sb. o myslivosti došlo s účinností od k úpravě hranic honitby Honebního spolku Rožďalovice a snížení její výměry. Touto změnou byly z honitby odňaty úseky zvané Hasinský rybník,velký a Malý Nadýmač a Záseky. Rozhodnutím Městského úřadu v Nymburce ze dne byla změněna výměra honitby. Celkem ha Zemědělská půda ha Lesní pozemky ha Travní porosty ha Vodní plochy. 13 ha Ostatní pozemky 32 ha strana 8

9 Stavy zvěře Srnčí celkem 49 ks Srnčí les...8 ks Koeficient přírůstku: 1 Srnčí pole.41 ks... 0,8 Zajíc pole-les..128 ks... 0,5 Bažant pole-les ks... 0,5 Po odstoupení z funkce mysliveckého hospodáře pana Bohuslava Buriana byl na jeho místo zvolen pan František Krumpholc. Současně s ním odstoupil z funkce předsedy mysliveckého sdružení pan František Kořínek a na jeho místo byl zvolen pan Jiří Kumstýř. O tom, jak se bude dále Myslivecké sdružení Podlužany formovat, rozhodne valná hromada honebního spolku v závěru roku Na této valné hromadě se bude rozhodovat o prodloužení pronájmu honitby zájemcům na dalších 10 let. Výřad zvěře na honě. 7. PRÁCE MYSLIVECKÉHO SDRUŽENÍ PODLUŽANY Myslivecké sdružení Podlužany má za úkol starat se o zvířata v honitbě (viz. mapa). To zahrnuje krmit zvěř, pokud není dostatek potravy, dávat zvěři léky, hlídat počty zvěře, aby se nepřemnožila nebo nevyhynula. Myslivci hlídají některá pole, aby je zvěř nepoškodila. Zejména prase divoké. Ačkoliv se to nezdá, je to největší škodná v honitbě a zároveň nejhojnější druh zvěře u nás. Členové mysliveckého sdružení staví posedy, krmelce a zásypy pro zvěř. Mapa v příloze strana 9

10 8. HONITBA Honitba je pozemek, na kterém je povoleno vykonávat právo Honitba myslivosti. Jedna honitba může obsahovat více pozemků od různých vlastníků. Hranice honitby jsou většinou odděleny příkopy, řekami nebo silnicemi. Posedy se můžou stavět 200 m od hranic honitby z důvodu postřelení zvěře, aby se nezaběhlo k sousedům a nebyli rozepře, čí ulovená zvěř bude. Jednotlivé části honitby mají myslivci pojmenované, například: Třešňovka, Bažantnice, Kantorka, Školky. 9. ŠKODNÁ Škodnou označujeme zvěř, která zabíjí jinou zvěř, výrazně škodí v polích a lesích. Největší škodná v honitbě je prase divoké. Škodí zejména tím, že pojídá všechno, na co narazí - vejce ptáků, mláďata zajíců, srnčí atd.. Na polích pojídá kukuřici, obilí, řepku. Vyrývá ze země zasazené stromečky, rozrývá půdu. Další škodná je liška obecná, kuna skalní i lesní, psík mývalovitý, kočka divoká, jezevec lesní, tchoř obecný, káně lesní, poštolka obecná, moták pochop,jestřáb lesní. Ti škodí tím, že pojídají mláďata zvěře srstnaté a zvěř pernatou. strana 10

11 10. MYSLIVECKÁ MLUVA Myslivci si za svou historii vytvořili i vlastní mluvu, kterou mluví při společných setkáních, např.: bachyně - samice prasete divokého, bachor - žaludek prasete divokého, barva krev, barvit -krvácet, brloh - obydlí, běhy - nohy zvěře srstnaté, cílit - mířit, čárovat - liška čáruje, když klade stopy v jedné řadě jednu za druhou, černá (zvěř černá )- prase divoké, samec i samice, červená zvěř - veškerá parohatá zvěř, má-li v létě červenohnědou srst, drobná (zvěř drobná) - zvěř malá srstnatá i pernatá, hlodáky řezáky zajíce, králíka a hlodavců, holá zvěř - samice a mláďata zvěře parohaté, nemající parohy, houf více pernaté zvěře pohromadě, chrutí - doba páření prasete divokého a jezevce, kaňkování - doba páření šelem psovitých, kočkovitých a lasicovitých, kelce - dva horní špičáky zvěře jelení, kelka - ocas zvěře parohaté, letky - krajní dlouhá péra křídel. 11. ZVĚŘ V NAŠÍ HONITBĚ strana 11

12 V naší honitbě se vyskytuje zvěř pernatá - tím rozumíme zvěř s peřím (např. bažant obecný, lyska černá, kachna divoká, volavka popelavá), zvěř srstnatá (např. srnec obecný, daněk skvrnitý, jelen sika, zajíc polní, kuna skalní, liška obecná, prase divoké). Vybral jsem si 2 nejčastější zvířata které vám teď při blížím. SRNEC OBECNÝ Hmotnost: kg,výška v kohoutku cm, ocas měří 2-3 cm a je málo viditelný. Při běhu ho můžeme zahlédnout jako bílou skvrnu. Srst je přes léto hnědo rezavá, na zimu mu narůstá zimní, skoro až šedá. Parůžky mají samci dlouhé až 25cm. Každým rokem v období od října do listopadu své parůžky shazují a na jaře jim narůstají nové. Ty jsou zprvu porostlé lýčím (sametová vrstva), které parůžek vyživuje a pomáhá při vývoji. Když je parůžek vyvinut, tak jej srnec otlouká o stromy, aby se zbavil lýčí. Parůžek může být různý. Podle toho se srnci nazývají: špičák, vidlák, šesterák a výjimečně osmerák. Srnčí zvěř se živí bylinami a rostlinami. Srnec je velice plachý a při útěku vydává zvuk podobný psímu štěkání. Kromě doby páření žije samotářsky. V květnu až červnu rodí samice obvykle 1-2 mláďata s bílími skvrnami. PRASE DIVOKÉ Prase divoké žije v Evropě a Asii, dospělí samci dorůstají cm. V kohoutku měří přibližně 90 cm. Jejich hmotnost je značně různorodá a v jednotlivých oblastech se viditelně liší. V průměru však činí strana 12

13 50-90 kg. V Rusku byl zaznamenám samec o váze skoro 300 kg. Prase divoké požírá trávu, hlízy, ořechy, různé bobule, mršiny, kořeny, odpadky, hmyz, malé plazy. Typický všežravec. Často navštěvuje pole, zvláště kukuřičná, kde dokáže napáchat značné škody. Pro dospělá prasata představuje největší nebezpečí zejména vlk nebo medvěd, selata se mohou zase stát relativně snadnou kořistí rysů, lišek, koček divokých nebo různých dravců, zejména výrů. Samice prasat divokých pohlavně dospívají v 8. až 10. měsíci života, samci přibližně ve věku 2 let. Doba páření probíhá od listopadu do ledna. Samice je březí dnů. Ve střední Evropě vychází většina vrhů na období od března do května. Počet mláďat ve vrhu se pohybuje od 3 do 12. Těsně před vrhem se samice odpojuje od své skupiny a zpět se k ní připojuje až v době, kdy jsou již selata odrostlá. Během péče je přitom velmi ostražitá a v případě bezprostředního ohrožení může potenciálního predátora napadnout. 12. DOBY LOVU, POČTY LOVENÝCH KUSŮ Zvěř se nemůže lovit, kdy myslivec chce, ale ani kolik kusů chce. Doby lovu jsou stanoveny pro všechna myslivecká sdružení v České republice. Kolik se může slovit jednotlivé zvěře si pak stanovuje samo myslivecké sdružení. O každém uloveném zvířeti musí myslivec dát zprávu hospodáři. Nahlásí, co to bylo za zvíře, kolik vážilo, kde bylo sloveno a musí zvířeti dát štítek. Doby lovu zvěře srstnaté: strana 13

14 jelen, laň a kolouch jelena siky japonského daněk skvrnitý, daněla, daňče srnec obecný srna, srnče kňour a bachyně prasete divokého * sele a lončák prasete divokého zajíc polní * zajíc polní (jen odchytem) zajíc polní (jen loveckými dravci) jezevec lesní * liška obecná kuna lesní a skalní * Doby lovu zvěře pernaté: bažant obecný - kohout bažant obecný - kohout i slepice jen v bažantnicích bažant obecný - kohout i slepice (jen odchytem) bažant obecný - kohout i slepice (jen odchytem v bažantnicích) bažant obecný - kohout i slepice (jen loveckými dravci) husa polní, velká, běločelá * kachna divoká, polák velký, polák chocholačka * lyska černá * perlička obecná holub hřivnáč hrdlička zahradní straka obecná vrána obecná Maximální počty lovených kusů: 4 srnčí zvěř strana 14

15 10 volavka popelavá a kormorán velký 1 daněk skvrnitý a jelen sika prase divoké - neomezeno drobná - neomezeno 13. HON, NAHÁŇKA, NOROVÁNÍ Od podzimu do zimy myslivci chodí obvykle každých 14 dní na hony. To je akce, kde se sejdou pokud možno všichni členové mysliveckého sdružení a jdou na jednotlivá místa honitby. Projdou celou tu oblast a střílí drobnou zvěř a prasata. Počty odlovených kusů rok od roku klesají. Naháňka probíhá většinou v lese a to na prasata. V lese se postaví myslivci s flintami a ostatní jim vyženou prasata z houštin. Při norování myslivci najdou noru, obvykle liščí nebo jezevčí, pošlou do nory psa a ten vyžene zvěř z nory. Myslivci se pokoušejí vyhnanou zvěř slovit. Někdy se stane, že pes už z nory nevyleze Nástup myslivců před honem. strana 15

16 14. ZÁVĚR Díky mé práci jsem se dozvěděl nové informace o tématu, které mě zajímá. Téma o Mysliveckém sdružení Podlužany mne velice bavilo. Nové informace se mi budou v životě hodit, protože bych jednou chtěl být také myslivcem. Tuto Absolventskou práci jsem vypracoval bez sebemenších problému. Pod dohledem mého garanta se mi pracovalo výborně. Introduction Through my work, I learned new information about a topic that interests me. The theme of hunting associations Podlužany me very entertained. New information to me in life will come in handy, because I once wanted to be the hunter. This graduate thesis I developed without the slightest problem. Under the supervision of my supervisor, I worked very well. strana 16

17 14. POUŽITÉ ZDROJE Internet:: Pamětníci: Pamětník ING.Jonáš Člen Mysliveckého sdružení Lukáš Janeček Pamětník a bývalý myslivec Jan Štafl strana 17

553/2004 Sb. VYHLÁŠKA. Strana 1 / 26. ze dne 26. října 2004

553/2004 Sb. VYHLÁŠKA. Strana 1 / 26. ze dne 26. října 2004 553/2004 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 26. října 2004 o podmínkách, vzoru a bližších pokynech vypracování plánu mysliveckého hospodaření v honitbě Ministerstvo zemědělství stanoví podle 36 odst. 6 zákona č. 449/2001

Více

Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu:

Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu: Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu: Níže jsou uvedeny charakteristiky 11 zvířat volně žijících v ČR. Vaším úkolem je přiřadit ke každému zvířeti 3 charakteristiky. Řešení je uvedeno dole na této

Více

33. SMĚRNICE PRO VYUŽITÍ VLASTNÍ HONITBY OLOMOUCKÉHO KRAJE VALŠOVICE VE SPRÁVĚ STŘEDNÍ LESNICKÉ ŠKOLY HRANICE DODATEK Č.5

33. SMĚRNICE PRO VYUŽITÍ VLASTNÍ HONITBY OLOMOUCKÉHO KRAJE VALŠOVICE VE SPRÁVĚ STŘEDNÍ LESNICKÉ ŠKOLY HRANICE DODATEK Č.5 Střední lesnická škola, Hranice, Jurikova 588 33. SMĚRNICE PRO VYUŽITÍ VLASTNÍ HONITBY OLOMOUCKÉHO KRAJE VALŠOVICE VE SPRÁVĚ STŘEDNÍ LESNICKÉ ŠKOLY HRANICE DODATEK Č.5 Vypracovali: Schválil: Jiří Gratcl,

Více

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží 100-200 kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je 20-30 cm.

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží 100-200 kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je 20-30 cm. Marek Hák 25.1.2013 Popis Tygr indický je kočkovitá šelma (Panthera tigris tigris) také zvaný tygr bengálský je nejpočetnější poddruh tygra. Vyskytuje se převážně v okolí ústí řeky Gangy, Indii a Bangladéši.

Více

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Mírný pás Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Podnebí Střídání čtyř ročních období Mírný pás Stepi ROSTLINY Stepi Pšenice Duté stéblo s kolénky. Plod obilka s výraznou rýhou. Kukuřice

Více

40. ROČNÍK SOUTĚŽE Zlatá srnčí trofej

40. ROČNÍK SOUTĚŽE Zlatá srnčí trofej 40. ROČNÍK SOUTĚŽE Zlatá srnčí trofej NÁRODNÍ KOLO Křivoklát Píska 2010 kategorie A Jméno a příjmení:... Absolvovaná třída školní docházky:... Body dosažené v teoretické části:... Body dosažené v praktické

Více

1. Jak nazývají myslivci ocásek králíka divokého? 2. Čím se liší králík divoký od zajíce polního? 3. Co znamená, když se řekne, že zajíci honcují?

1. Jak nazývají myslivci ocásek králíka divokého? 2. Čím se liší králík divoký od zajíce polního? 3. Co znamená, když se řekne, že zajíci honcují? Savci kolem nás odpovědi 1. Jak nazývají myslivci ocásek králíka divokého? Pírko. 2. Čím se liší králík divoký od zajíce polního? Králík divoký je mnohem menší, má zaoblené a mnohem kratší uši než zajíc

Více

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Domácí zvířata chov, užitkovost Ročník 3. Anotace Tyto pracovní

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:

Více

Název materiálu: Šelmy - členění

Název materiálu: Šelmy - členění Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Práci hodnotíme takto: 1. Myslivecké hospodaření

Práci hodnotíme takto: 1. Myslivecké hospodaření ZPRÁVA REVIZNÍ KOMISE na VČS MS Hrabišín, o.s. konané 30. března 2013 Revizní komise, ve složení: Aleš Hás a Jakub Drimaj, předkládá výroční členské schůzi následující zprávu o hodnocení činnosti MS Hrabišín,

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:

Více

Gepard štíhlý. Hmotnost: 38 43 kg Délka: 110 150 cm + 65 90 ocas Výška: 70 94 cm

Gepard štíhlý. Hmotnost: 38 43 kg Délka: 110 150 cm + 65 90 ocas Výška: 70 94 cm KOČKOVITÉ ŠELMY Gepard štíhlý Hmotnost: 38 43 kg Délka: 110 150 cm + 65 90 ocas Výška: 70 94 cm Gepard je nejrychlejší suchozemské zvíře. Může běžet rychlostí přes 110 km/h. Krátkodobě dokonce až 130km/h.

Více

NOVINKY MYSLIVECKÉ A SOUVISEJÍCÍ LEGISLATIVY V ROCE 2014. RNDr. Jiří Zbořil

NOVINKY MYSLIVECKÉ A SOUVISEJÍCÍ LEGISLATIVY V ROCE 2014. RNDr. Jiří Zbořil NOVINKY MYSLIVECKÉ A SOUVISEJÍCÍ LEGISLATIVY V ROCE 2014 RNDr. Jiří Zbořil OD 1.1.2014 NOVELA VYHLÁŠKY 245/2002 Sb. o dobách lovu NOVELA VYHLÁŠKY 244/2002 Sb. - HLAVA týkající se počtu lovecky upotřebitelných

Více

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Mgr. Anna Šálková Datum 10. 6. 2014 Ročník 2. Vzdělávací oblast* Jazyka a jazyková komunikace Vzdělávací obor* Český jazyk

Více

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS! VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS! Zvířata žijí na souši, ve vzduchu i ve vodě. Chodí, plazí se, běhají, skáčou, létají a plavou, ať je den, nebo noc. SAVCI Na planetě žije více

Více

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Oblasti chovu zvěře v ČR Oblast chovu zvěře je souvislé území tvořené souborem honiteb s

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_52_INOVACE_008 Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)

Více

SESTAVOVÁNÍ PLÁNU MYSLIVECKÉHO HOSPODAŘENÍ a NÁRODNÍ LESNICKÝ PROGRAM II

SESTAVOVÁNÍ PLÁNU MYSLIVECKÉHO HOSPODAŘENÍ a NÁRODNÍ LESNICKÝ PROGRAM II SESTAVOVÁNÍ PLÁNU MYSLIVECKÉHO HOSPODAŘENÍ a NÁRODNÍ LESNICKÝ PROGRAM II NÁRODNÍ LESNICKÝ PROGRAM II Nejvyšší koncepční materiál lesního hospodářství Pro období do roku 2013 Schválen vládou ČR 1. 10. 2008

Více

KATALOG. Ručně řezbované myslivecké podložky pod lovecké trofeje. Váš prodejce podložek: Vzorník barevného provedení podložek pod lovecké trofeje

KATALOG. Ručně řezbované myslivecké podložky pod lovecké trofeje. Váš prodejce podložek: Vzorník barevného provedení podložek pod lovecké trofeje Ručně řezbované myslivecké podložky pod lovecké trofeje KATALOG 2008 Váš prodejce podložek: Vzorník barevného provedení podložek pod lovecké trofeje Řezbované přírodní tónovaná hnědá černá Frézované přírodní

Více

Stanovení věku živé a ulovené zvěře. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.

Stanovení věku živé a ulovené zvěře. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28. Stanovení věku živé a ulovené zvěře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 - zásahy s cílem zvyšování kvality populací (viz znění

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č. materiálu: VY_52_INOVACE_007

Více

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 18. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 18. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis Šelmy kočkovité Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 18. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí se šelmami, které představují modelové lovce. Kočkovití

Více

ČESKÝ SVAZ OCHRÁNCŮ PŘÍRODY ZÁKLADNÍ ORGANIZACE 76/20 HOŠŤÁLKOVÁ

ČESKÝ SVAZ OCHRÁNCŮ PŘÍRODY ZÁKLADNÍ ORGANIZACE 76/20 HOŠŤÁLKOVÁ Výroční zpráva 2008 ČESKÝ SVAZ OCHRÁNCŮ PŘÍRODY ZÁKLADNÍ ORGANIZACE 76/20 HOŠŤÁLKOVÁ ZO ČSOP Hošťálková se představuje Naše občanské sdružení bylo založeno v roce 2007 za účelem provozování záchranné stanice

Více

Lesy v Ceské Republice

Lesy v Ceské Republice Les kolem nás Lesy v Ceské Republice -Největší zastoupení mezi stromy na počet jedinců mají jehličnaté stromy, v přirozeném přírůstku mají větší zastoupení listnaté stromy. Druhové sloţení lesů v ČR: 1)Smrk

Více

Povinné akce Metodiky kontroly zdraví a nařízené vakcinace pro rok 2014. volně žijící zvěř

Povinné akce Metodiky kontroly zdraví a nařízené vakcinace pro rok 2014. volně žijící zvěř Povinné akce Metodiky kontroly zdraví a nařízené vakcinace pro rok 2014 volně žijící zvěř Zákon č. 166/1999 Sb. o veterinární péči ve znění pozdějších předpisů 19 odst. 5 citace: Uživatel honitby je povinen

Více

Základní škola a Mateřská škola. G. A. Lindnera Rožďalovice

Základní škola a Mateřská škola. G. A. Lindnera Rožďalovice Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Záchranná stanice pro zraněné živočichy v Pátku Jméno a příjmení: Třída: Pavel Burian 9. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Jaroslava

Více

Přírodní rezervace Boubínský prales

Přírodní rezervace Boubínský prales Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Přírodní rezervace Boubínský prales Autor: Bc. Petra Krysová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho

Více

Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru)

Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru) Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru) Potrava: tráva, byliny, listy keřů Adax žije v nehostinné a vyprahlé

Více

MYSLI^^ECICPÉČE Q syfejj PROSTŘEDKY K ZVELEBENÍ NAŠICH HONITEB. ít BOZSlfi E NÉ VYDANÍ

MYSLI^^ECICPÉČE Q syfejj PROSTŘEDKY K ZVELEBENÍ NAŠICH HONITEB. ít BOZSlfi E NÉ VYDANÍ mu ##8$98,LOVSTVO,J:ČEŠKI #AAOTAKAR KOKEŠ #NNMYSLIVECKÁ PÉČE O Z MYSLI^^ECICPÉČE Q syfejj PROSTŘEDKY K ZVELEBENÍ NAŠICH HONITEB ít BOZSlfi E NÉ VYDANÍ 1. Üvod Vždycky jsem si bedlivě všímal naší odborné

Více

ať nebojí ježek ani hada

ať nebojí ježek ani hada Soutěž: ze slov utvořte větu oznamovací, rozkazovací, přací a tázací se ať nebojí ježek ani hada Kontrola: Ať se ježek nebojí hada. věta přací Ježku, neboj se hada. věta rozkazovací Ježek se nebojí hada.

Více

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Savci (řád: šelmy čeleď:

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 259 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 25.9.2012 Ročník, pro který je DUM určen 7. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a příroda

Více

Zemědělský svaz České republiky a obnovitelné zdroje energie. Ing. Martin Pýcha předseda ZS ČR

Zemědělský svaz České republiky a obnovitelné zdroje energie. Ing. Martin Pýcha předseda ZS ČR Zemědělský svaz České republiky a obnovitelné zdroje energie Ing. Martin Pýcha předseda ZS ČR Osnova: 1.Dosavadní vývoj českého zemědělství 2.Rozvoj obnovitelných zdrojů energie 3.Pozitiva a rizika obnovitelných

Více

Ceník poplatkového lovu

Ceník poplatkového lovu Honitba Městské lesy Chrudim Ceník poplatkového lovu platný od 15. 05. 2006 Městské lesy Chrudim, s.r.o. Resselovo náměstí 77 537 01 Chrudim I IČ 274 65 659 DIČ CZ27465659 Vedený u OR KS v Hradci Králové,

Více

OBRATLOVCI. opakování VY_32_INOVACE_P 2.20

OBRATLOVCI. opakování VY_32_INOVACE_P 2.20 VY_32_INOVACE_P2.20 opakování OBRATLOVCI Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Martina Kleteková Základní a mateská škola Blá nad Radbuzou, 2012 1 1) POJMENUJ ŽIVOICHY NA OBRÁZKU.

Více

Dodatek č. 1/2015 Řádu Českomoravské myslivecké jednoty, z.s., pro zkoušky loveckých psů z výkonu.

Dodatek č. 1/2015 Řádu Českomoravské myslivecké jednoty, z.s., pro zkoušky loveckých psů z výkonu. Dodatek č. 1/2015 Řádu Českomoravské myslivecké jednoty, z.s., pro zkoušky loveckých psů z výkonu. Číslování stránek v textu navrhovaných změn odpovídá tištěné verzi Zkušebních řádů pro zkoušky lovecké

Více

Ochrana volně žijících šelem a dravců

Ochrana volně žijících šelem a dravců Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 8.ročník červenec 2012 Ochrana volně žijících šelem a dravců Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 8.,9.24 Vzdělávací oblast: Autor: Mgr.

Více

Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list

Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list test nebo samostatná práce k uvedenému tématu ČR, kultura Obecné informace k řadě pracovních listů společnosti. Člověk a společnost - Člověk ve Výukové

Více

Pachové ohradníky. Prevence dopravních nehod způsobených střetem se zvěří. Ostrava

Pachové ohradníky. Prevence dopravních nehod způsobených střetem se zvěří. Ostrava Pachové ohradníky Prevence dopravních nehod způsobených střetem se zvěří Ostrava Jiří Cívka 4. prosince 2012 Střet se zvěří Příčinou každé 20. dopravní nehody je střet se zvěří 2 Střet se zvěří Snížení

Více

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Hasiči Rožďalovic

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Hasiči Rožďalovic Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice Hasiči Rožďalovic Jméno a příjmení: Jaroslav Beneš Třída: 5.A Školní rok: 2013/2014 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání: 31.

Více

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ Místa konání programů: učebna ekologické výchovy v budově Správy NP a CHKO Šumava okolí Vimperka Délka programů: MŠ 45-60 minut ostatní stupně škol 90 minut terénní programy trvají 1,5 až 4 hodiny. Objednávka

Více

2. Máslo se vyrábí z... 3. Jaká 2 kvašení se používají při výrobě zakysaných mléčných výrobků (názvy + princip + výrobek):...

2. Máslo se vyrábí z... 3. Jaká 2 kvašení se používají při výrobě zakysaných mléčných výrobků (názvy + princip + výrobek):... 1. Správně spoj tyto teze: Sladká mléka - bikava, malcao - plnotučné (3,5%) Kyselá mléka - dětská mléčná výživa Sunar, Beba, Nutrilon - jogurtové mléko, jogurty, kefíry Sušená - acidofilní mléko Kondenzovaná

Více

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26 VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Bezolovnaté broky. Světová a česká legislativa v této oblasti. První zkušenosti při střelbě s bezolovnatými broky

Bezolovnaté broky. Světová a česká legislativa v této oblasti. První zkušenosti při střelbě s bezolovnatými broky Světová a česká legislativa v této oblasti Bezolovnaté broky Obecný požadavek náhrady olova jako materiálu ve všech oblastech lidského života s cílem eliminace škodlivého vlivu na životní prostředí a člověka

Více

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE Jméno Datum 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. 2. Vyhledej ve větách předložky a barevně je podtrhni. V rybníku se proháněli

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4 Sada číslo 1 Záznamový arch Název školy: Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2499 Číslo a název šablony klíčové aktivity:

Více

Myslivecký hospodář. Mysliveckým hospodářem se může stát ten, kdo:

Myslivecký hospodář. Mysliveckým hospodářem se může stát ten, kdo: Myslivecký hospodář Mysliveckým hospodářem se může stát ten, kdo: je starší 21 let, má způsobilost k právním úkonům, je bezúhonný je pojištěn má bydliště na území České republiky má platný lovecký lístek

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5.

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5. Příloha č. 3 Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí Chlapec T., 3. třída Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 9 7 5 5 9 35 3 Tab. 2 Výsledky druhého vyšetření chlapce T. 9 8 5 5 9 36

Více

1 24. 8. 2009 19 00 h. MRAMOTICE, okr. ZNOJMO FRANTIŠEK VYMYŠLENÝ MRAMOTICE 3 671 51, ZNOJMO 123456

1 24. 8. 2009 19 00 h. MRAMOTICE, okr. ZNOJMO FRANTIŠEK VYMYŠLENÝ MRAMOTICE 3 671 51, ZNOJMO 123456 ÁNAM PROŠKOLENÉ OSOBY O ULOVENÉ VOLNĚ ŽIJÍCÍ VĚŘE 1 24. 8. 2009 19 00 h. MRAMOTICE, okr. NOJMO FRANTIŠEK VYMYŠLENÝ MRAMOTICE 3 671 51, NOJMO 123456 číslo 01 123456 24. 8. 09 VÝSLEDEK : * beze změn se změnami

Více

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Vaření

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Vaření Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Jméno a příjmení: Josef Bouček Třída: 9. A Školní rok: 2011/2012 Garant / konzultant: Mgr.Roman Kotlář Datum odevzdání: 31.května Vaření ČESTNÉ

Více

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce. Živočichové na jaře Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti Vypracovala: Mgr. Ivana Přibylová Vytvořeno: březen 2012 Ročník: 4 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět/přírodověda Anotace: Prezentace slouží

Více

Téma: PTAČÍ OBLAST LABSKÝCH PÍSKOVCŮ

Téma: PTAČÍ OBLAST LABSKÝCH PÍSKOVCŮ 14. ročník vědomostní soutěže ZA POZNÁNÍM ČESKOSASKÉHO ŠVÝCARSKA Téma: PTAČÍ OBLAST LABSKÝCH PÍSKOVCŮ Vyzkoušejte si své znalosti v našem 14. ročníku vědomostní soutěže Za poznáním Českosaského Švýcarska,

Více

Práce kolektivu žáků 4.A (18- dětí)

Práce kolektivu žáků 4.A (18- dětí) Práce kolektivu žáků 4.A (18- dětí) Zapsaly a namalovaly: Jana Hopjanová, Eliška Stejskalová, Veronika Koudelová a spol. Čolek horský- silně ohrožený druh Jednou na vycházce v horách s rodiči jsem v tůni

Více

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ PRACOVNÍ LISTY Inspirace a témata pro MŠ každý den si můžeš cvaknout... Spojování Rozebírání Když spojujete dva dílky k sobě, cvaknutím se přesvědčíte, že jsou pevně spojeny. Pokud chcete rozebrat dva

Více

a zhroutí se s lehkým šplouchnutím. Poté se vytáhne a pokračuje, než přijde k rozkodrcané překážce, která je tak devadesát metrů od nás.

a zhroutí se s lehkým šplouchnutím. Poté se vytáhne a pokračuje, než přijde k rozkodrcané překážce, která je tak devadesát metrů od nás. Holubi vyletí vyplašeně do větví, Generál odcupitá pod můj balvan, zatímco já se skutálím a shrábnu své oblečení. Krčím se a opatrně vykukuji. Najednou se vetřelec prodere houštinou a objeví se ve světle.

Více

Zpravodaj obce Topolany

Zpravodaj obce Topolany ročník VIII. číslo 2 Zpravodaj obce Topolany Vydává obec Topolany duben květen červen 2011 Str. 1 OBSAH: Slovo starosty... str. 3 Zprávy z obecního úřadu... str. 4 Myslivecké sdružení Topolany. str. 5

Více

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Inovace školství V/2 Inovace

Více

Vztahy mezi populacemi

Vztahy mezi populacemi I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 6 Vztahy mezi populacemi Pro potřeby

Více

Odb.texty Poznávačky Prezentace Návrhy pro pr.č. Prac.listy Testy Panely Výuk.programy 54 21 44 61 25 21 41 109

Odb.texty Poznávačky Prezentace Návrhy pro pr.č. Prac.listy Testy Panely Výuk.programy 54 21 44 61 25 21 41 109 Vytvo ené výukové materiály Odb.texty Poznávačky Prezentace Návrhy pro pr.č. Prac.listy Testy Panely Výuk.programy 54 21 44 61 25 21 41 109 Panely u ebny v p írod íslo panelu Název panelu íslo panelu Název

Více

MYSLIVECKÁ KONFERENCE 2009

MYSLIVECKÁ KONFERENCE 2009 Krajský úřad, odbor životního prostředí a zemědělství MYSLIVECKÁ KONFERENCE 2009 Myslivecká a veterinární legislativa, škody způsobené černou zvěří SBORNÍK REFERÁTŮ 13. listopadu 2009 zasedací místnost

Více

Geneticky modifikované potraviny a krmiva

Geneticky modifikované potraviny a krmiva Geneticky modifikované potraviny a krmiva Co je to geneticky modifikovaný organismus (GMO)? Za GMO je považován organismus, s výjimkou člověka, jehož dědičná informace uložená v DNA byla změněna pomocí

Více

Programová nabídka pro školní

Programová nabídka pro školní Programová nabídka pro školní rok 2015 Vedle tradičních ukázek sokolnického výcviku nabízíme mnoho výukových a zážitkových programů pro školy. Programy jsou přizpůsobeny úrovni a věku žáků - kromě samotných

Více

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní Úkoly předškoláčka, jsou pro nás hračka.. Než půjdu do školy -" minimum předškoláka". Vyzkoušejte si Předškoláci převzato www.predskolaci.cz Písničky a říkanky ze školky Další říkadla, popěvky... na doma

Více

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích. VY_12_INOVACE_Prv1.B.01 PRVOUKA 1. ročník Cesta do školy Mgr. Lenka Marvánková 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích. 2.) Vybarvi správnou barvou na semaforu, kdy můžeme přejít

Více

Obecné pokyny pro chov pokusných zvířat TABULKA 1 Teploty v prostorách pro zvířata

Obecné pokyny pro chov pokusných zvířat TABULKA 1 Teploty v prostorách pro zvířata Obecné pokyny pro chov pokusných zvířat TABULKA 1 Teploty v prostorách pro zvířata Druh nebo skupiny druhů Rozsah teploty (ve C) primáti Nového světa 20-28 myš 20-24 potkan křeček zlatý pískomil morče

Více

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Společná zemědělská politika a její dopad na konkurenceschopnost. Mojmír Severin GEMB

Společná zemědělská politika a její dopad na konkurenceschopnost. Mojmír Severin GEMB Společná zemědělská politika a její dopad na konkurenceschopnost Mojmír Severin GEMB Klasifikace: Veřejné Distribuce: Široké veřejnosti Přístup: Volný přístup Skartační znak a lhůta pro uchování do roku:

Více

Kočka domácí je domestikovaná forma kočky divoké, která je již po tisíciletí průvodcem člověka. Stejně jako její divoká příbuzná patří do podčeledi malé kočky, a je typickým zástupcem skupiny. Má pružné

Více

Provázanost zkušebnictví, výzkumu a vzdělávání v praxi

Provázanost zkušebnictví, výzkumu a vzdělávání v praxi Ústřední kontrolní a zkušební ústav zemědělský Provázanost zkušebnictví, výzkumu a vzdělávání v praxi doc. Ing. Pavel Ryant, Ph.D. Den zemědělského zkušebnictví strana 1 Osnova Mendelova univerzita v roce

Více

Srovnání ochrany přírody a krajiny včeské republice a Rakousku na příkladu NP Podyjí a Thayatal. Michaela Krpálková

Srovnání ochrany přírody a krajiny včeské republice a Rakousku na příkladu NP Podyjí a Thayatal. Michaela Krpálková Srovnání ochrany přírody a krajiny včeské republice a Rakousku na příkladu NP Podyjí a Thayatal Michaela Krpálková Obsah Srovnání legislativy Srovnání územní ochrany přírody Srovnání NP aplikované na NP

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony:i/2 č.sady: 3 Ověřeno ve výuce: 21.11.2012 Třída: 4. Datum:20.11.2012 1 Zápis z textu Vzdělávací

Více

Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling

Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling Jméno a příjmení: Nikola Součková Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání: 31. 03.

Více

Seznam výukových programů

Seznam výukových programů Seznam výukových programů Pro I.stupeň ZŠ: Český jazyk Prvouka Etická výchova Přírodověda Vlastivěda Pro II.stupeň ZŠ: Přírodopis Dějepis Fyzika Zeměpis Pracovní činnosti Zdravotní výchova Občanská výchova

Více

Vytvořen. ení genetické databanky vybraných druhů savců ČR ití pro udržitelný rozvoj dopravy. Tomáš. Libosvár

Vytvořen. ení genetické databanky vybraných druhů savců ČR ití pro udržitelný rozvoj dopravy. Tomáš. Libosvár Vytvořen ení genetické databanky vybraných druhů savců ČR k využit ití pro udržitelný rozvoj dopravy Tomáš Libosvár TA02031259 Vytvořen ení genetické databanky vybraných druhů savců ČR k využit ití pro

Více

kapitola 02 - tabulková část

kapitola 02 - tabulková část 0200 00 00 00/80 MASO A JEDLÉ DROBY 0201 00 00 00/80 Hovězí maso, čerstvé nebo chlazené TN084 0201 10 00 00/80 - V celku a půlené: 0201 10 00 10/80 - - Hovězí a telecí maso vysoké kvality - 12,8 + 176,8

Více

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA PROJEKT ZVÍŘÁTKA 2. třída SLUNÍČKA 2. třída Sluníčka Školní rok: 2011/2012 Projekt: ZVÍŘÁTKA Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného bloku:

Více

Etologie myši domácí

Etologie myši domácí Etologie myši domácí Zoologické zařazení Třída: Mammalia - savci Řád: Rodentia - hlodavci Čeleď: Muridae - myšovití Rod: Mus myš (38 druhů) - myš domácí (Mus musculus) Domestikace synantropní druh rozšíření

Více

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Název materiálu: Mokřadní ptáci Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Dr. ing. Libor ŘEHÁK. český myslivec

Dr. ing. Libor ŘEHÁK. český myslivec Dr. ing. Libor ŘEHÁK český myslivec Někteří moji kritici neustále zpochybňují mou kvalifikaci a mé odborné aktivity v odvětví myslivosti. Jedinci s vysokými ambicemi pasující se do pozice expertů na myslivost

Více

Vývoj automobilového průmyslu Škoda Auto

Vývoj automobilového průmyslu Škoda Auto Vývoj automobilového průmyslu Škoda Auto Jméno a příjmení: Jiří Pilař Třída: 9.A Školní rok: 2010/2011 Garant / konzultant: Mgr. Jaroslava Sedláčková 1 ČESTNÉ PROHLÁŠENÍ Prohlašuji, že jsem předkládanou

Více

PTÁCI před 1 5 1 0 5 0 miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

PTÁCI před 1 5 1 0 5 0 miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t : Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart Autor: PAVLÍNA SEDLÁKOVÁ NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_CJS - 11 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Ročník: 5. Druh učebního materiálu: prezentace Číslo projektu:

Více

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 05. 04.

Více

Pro pokračování klikněte ZDE Pro pokračování klikněte ZDE Pro pokračování klikněte ZDE Červencový kvíz Ověřte si své znalosti Testové otázky Spojovačky (spoj pojmy, které spolu souvisí) 1) Kteří

Více

Zpráva o hospodaření Městských lesů Kostelec nad Orlicí spol.s.r.o.v roce 2011

Zpráva o hospodaření Městských lesů Kostelec nad Orlicí spol.s.r.o.v roce 2011 Zpráva o hospodaření Městských lesů Kostelec nad Orlicí spol.s.r.o.v roce 2011 Po sněhové kalamitě v roce 2010, kdy byla několikanásobně překročena roční výše těžeb, bylo naším cílem na následující dva

Více

Ing. Jindřich Š N E J D R L A viceprezident AK ČR

Ing. Jindřich Š N E J D R L A viceprezident AK ČR Ing. Jindřich Š N E J D R L A viceprezident AK ČR PŮDA A OCHRANA ZEMĚDĚLSKÉHO PŮDNÍHO FONDU V EKONOMICKÝCH SOUVISLOSTECH PŮDA JAKO VÝROBNÍ PROSTŘEDEK JEDINEČNÝ EKOSYSTÉM 13. dubna 2010, Praha ZEMĚDĚLSKÝ

Více

KERRY BLUE TERIÉR (KERRY BLUE TERRIER)

KERRY BLUE TERIÉR (KERRY BLUE TERRIER) FCI-Standard č. 3 / 11. 05. 2005/ GB KERRY BLUE TERIÉR (KERRY BLUE TERRIER) ZEMĚ PŮVODU: Irsko DATUM PUBLIKACE PŮVODNÍHO PLATNÉHO STANDARDU: 19.04.2005. VYUŽITÍ: Používá se k těžké práci při lovu vyder

Více

Tel: 495 279 059, Fax: 495 279 059, E-mail: epodatelna.kvsh@svscr.cz, ID datové schránky: qk4aiki

Tel: 495 279 059, Fax: 495 279 059, E-mail: epodatelna.kvsh@svscr.cz, ID datové schránky: qk4aiki KRAJSKÁ VETERINÁRNÍ SPRÁVA PRO KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ Jana Černého 370, 503 41 Hradec Králové, Tel: 495 279 059, Fax: 495 279 059, E-mail: epodatelna.kvsh@svscr.cz, ID datové schránky: qk4aiki N A Ř Í ZE

Více

Kronika BORŠICE. od roku 1923 do 2005. členů myslivecké společnosti

Kronika BORŠICE. od roku 1923 do 2005. členů myslivecké společnosti Kronika členů myslivecké společnosti BORŠICE od roku 1923 do 2005 sestavil a zapsal v roce 2006 člen myslivecké společnosti od roku 1952 Josef Kedroň, Boršice 478 Výkon práva myslivosti myslivecké společnosti

Více

SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK

SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK VYDRA TAJEMNÁ KRÁLOVNA ŘEK Tento program má za cíl seznámit žáky s druhem živočicha, se kterým se v přírodě často nesetkávají vydrou říční. Žáci uvidí vydry naživo, dozví se o hlavních

Více

Příprava na hodinu přírodovědy

Příprava na hodinu přírodovědy Příprava na hodinu přírodovědy Určeno pro 5.ročník ZŠ Realizováno s 20 žáky Cíl: Organizace: Časová dotace: Obsah: Pomůcky: Třídění živočichů procvičování a upevňování učiva za pomoci počítačového programu

Více

ŘÁD OCHRANY ZVÍŘAT PŘI ZKOUŠKÁCH LOVECKÉ UPOTŘEBITELNOSTI NEBO SVODU LOVECKÝCH PSŮ

ŘÁD OCHRANY ZVÍŘAT PŘI ZKOUŠKÁCH LOVECKÉ UPOTŘEBITELNOSTI NEBO SVODU LOVECKÝCH PSŮ ŘÁD OCHRANY ZVÍŘAT PŘI ZKOUŠKÁCH LOVECKÉ UPOTŘEBITELNOSTI NEBO SVODU LOVECKÝCH PSŮ Čl. 1 Název sídlo žadatele (1) Tento řád ochrany zvířat při zkouškách lovecké upotřebitelnosti nebo svodu byl zpracován

Více

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Olympijské hry

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Olympijské hry Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Olympijské hry Jméno a příjmení: Petr Pavlus Třída: 9. A Školní rok: 2012/2013 Garant / konzultant: Roman Kotlář (mladší) Datum odevzdání: 30.

Více

Zábor zemědělské půdy ve vztahu k obnovitelným zdrojům energie.

Zábor zemědělské půdy ve vztahu k obnovitelným zdrojům energie. Ing. Jan ZÁHORKA OCHRANA ZEMĚDĚLSKÉHO PŮDNÍHO FONDU Zábor zemědělské půdy ve vztahu k obnovitelným zdrojům energie. Česká fotovoltaická konference 4. listopadu 2008, v Brně Zemědělský půdní fond ČR Rozloha

Více

Tematické okruhy závěrečné zkoušky

Tematické okruhy závěrečné zkoušky Tematické okruhy závěrečné zkoušky Obor : Zemědělec farmář Předmět : Pěstování rostlin 1) Půda - její složení, vlastnosti - půdní typy - půdní druhy - rozbor půdy, bonitace půdy 2) Živiny živin - charakteristika

Více