Metodická příručka 2

Transkript

1 Metodická příručka 2 pro práci s keramickými hmotami v keramické dílně pro základní školu speciální Zpracováno v souladu s ŠVP Pastelka 2 Autoři: Z. Bulandrová, R. Hatáková, L. Janoušková V. Králová, J. Lázničková, K. Viznerová Fotografie: Z. Bulandrová, R. Hatáková, J. Lázničková, K. Viznerová Rok vydání:

2 Tato příručka vznikla za podpory Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky v rámci projektu Implementace nové organizační formy výuky do ŠVP (registrační číslo CZ.1.07/1.2.05/ ). Realizace projektu: leden 2010 květen 2012 Místo realizace: Základní škola a Praktická škola, Kutná Hora Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory: Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Úkolem metodické příručky je poskytnout vyučujícím v základní škole speciální základní informace o práci s keramickými hmotami v keramické dílně. Seznamuje se základními pojmy, postupy a pomůckami, se kterými se budou v tvořivém keramickém procesu potkávat žáci i učitelé. Další náměty a návody pro práci mohou vyučující čerpat v doporučené literatuře. Mnoho zdaru do práce! 2

3 OBSAH 1. Výstupy ŠVP Keramická hmota Skladování hlíny Zpracování hlíny Materiál a pomůcky pro práci Techniky práce Tvary a objekty Postupy Pravidla pro práci v keramické dílně Praktická část Slovníček pojmů Použitá a doporučená literatura

4 1 VÝSTUPY ŠVP PASTELKA 2 PRO PRÁCI V TVOŘIVÉ KERAMICKÉ DÍLNĚ ZŠ SPECIÁLNÍ (1. 3. období) ROČNÍK Vyučovací předmět: PRACOVNÍ ČINNOSTI Školní výstupy: správně hnětením zpracovat keramickou hlínu a vyválet z ní stejnoměrný plát z keramické hlíny vytvořit jednoduché plošné i prostorové výrobky z keramické hlíny zhotovit jednoduché fi gurky a předměty složené z různých prvků slepením blátíčkem vypálený výrobek z keramické hlíny pokrýt stejnoměrnou vrstvou jednobarevné nebo průhledné glazury Učivo: hnětení, mačkání, válení, koulení, uštipování, obtiskávání, vykrajování formičkami stejnoměrné vyválení plátu, hada jednoduché tvary, prvky, stáčení hada do spirály, jednoduché fi gurky a dekorativní předměty jednobarevná, průhledná glazura, glazování štětcem lepení blátíčkem Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Školní výstupy: z keramické hlíny zhotovit jednoduché fi - gurky, dekorativní předměty 4

5 Učivo: hnětení, krouživé pohyby v dlaních, na podložce, válení, hloubení, obtiskování vzorů jiných materiálů rozvíjení jemné motoriky vnímání a osvojení elementárních tvarů - kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník na ploše, v prostoru zobrazování přírodních, umělých forem a předmětů denní potřeby tematické práce - Vánoce, Velikonoce práce s keramickou hlínou Vyučovací předmět: PRVOUKA Školní výstupy: z keramické hlíny napodobit okolní předměty z keramické hlíny vytvarovat ovoce, zeleninu, jednoduché fi gurky domácích zvířat Učivo: předměty v domácnosti předměty ve třídě předměty ve škole ovoce, zelenina domácí zvířata práce s keramickou hlínou ROČNÍK Vyučovací předmět: PRACOVNÍ ČINNOSTI Školní výstupy: z keramické hlíny vytvořit plošné i prostorové výrobky, duté předměty z keramické hlíny zhotovit duté předměty, fi gur- 5

6 ky a předměty složené z různých prvků slepením rozrušením a zvlhčením povrchu používat engobové barvy a glazury Učivo: rozvoj dovedností z předchozích ročníků tvarování pomocí špachtle, dřívka, škrabátka, dlabání, hloubení zdobení vyškrabáváním, vyrýváním, liniemi vyřezávání plošného tvaru nožem podle šablony fi gurky zvířat, lidí, pohádkových bytostí dekorativní i užitkové předměty, duté předměty engobové barvy a glazury, glazování poléváním, vyléváním, namáčením lepení rozrušením a zvlhčením povrchu Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Školní výstupy: z keramické hlíny zhotovit figurky zvířat, lidí, pohádkových bytostí, dekorativní i užitkové předměty Učivo: spojení částí do celku, vytahování detailů z celku, otiskování rozvíjení jemné motoriky plošné a prostorové vyjádření rozpoznání a rozlišení tvarů a objektů zobrazování přírodních, umělých forem a předmětů denní potřeby tematické práce - Vánoce, Velikonoce práce s keramickou hlínou 6

7 Vyučovací předmět: PŘÍRODOVĚDA Školní výstupy: znázornit z keramické hlíny sezónní práce, vytvarovat fi gurky zvířat Učivo: zvířata na poli, louce, zahradě, v lese, u vody sezónní práce na zahradě, v sadě, na poli práce s keramickou hlínou Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA Školní výstupy: napodobit z keramické hlíny předměty používané pravěkými lidmi napodobit z keramické hlíny předměty používané prvními Slovany na našem území napodobit z keramické hlíny předměty používané ve středověku Učivo: život v pravěku; Bylany - pravěké osídlení příchod Čechů, počátky českého státu život ve středověku, středověká řemesla, dolování práce s keramickou hlínou ROČNÍK Vyučovací předmět: PRACOVNÍ ČINNOSTI Školní výstupy: z keramické hlíny vytvořit plošné i prostorové výrobky, fi gurky zvířat, lidí, pohádkových 7

8 bytostí, dekorativní i užitkové předměty, duté předměty používat formy pro výrobu keramiky z keramické hlíny vyrobit loutku typu marioneta Učivo: rozvoj dovedností z předchozích ročníků plošné i prostorové výrobky fi gurky zvířat, lidí, pohádkových bytostí dekorativní i užitkové předměty, duté předměty části lidského těla, loutka práce s formou povrchové úpravy Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Školní výstupy: z keramické hlíny zhotovit užitkové i umělecké předměty, ztvárnit části lidského těla Učivo: modelování, tvarování rozvíjení jemné motoriky plošné a prostorové vyjádření uplatňování objektů v plošném a prostorovém vyjádření ztvárnění skutečného předmětu zobrazování přírodních, umělých forem a předmětů denní potřeby zobrazování postavy, částí lidského těla tematické práce - roční období, svátky, lidové tradice práce s keramickou hlínou 8

9 Vyučovací předmět: DĚJEPIS Školní výstupy: napodobit z keramické hlíny pravěká zvířata, zbraně a předměty napodobit z keramické hlíny starověké zbraně a předměty, klínové písmo napodobit z keramické hlíny středověké zbraně a předměty, prvky gotické architektury znázornit z keramické hlíny práci ve středověkém dole napodobit z keramické hlíny předměty a prvky architektury z období renesance a baroka napodobit z keramické hlíny prvky moderní architektury a umění, předměty charakteristické pro země Evropské unie Učivo: život v pravěku život ve starověku, vznik písma život ve středověku, gotická architektura, dolování, husitské hnutí život a architektura v období renesance život a architektura v období baroka moderní architektura a umění Evropská unie práce s keramickou hlínou VYUČOVACÍ METODY Plnění školních výstupů je uskutečňováno formou výuky v Tvořivé keramické dílně ve sklepních prostorách školy prostřednictvím vyučovací metody dovednostně praktické a umělecky tvůrčí. 9

10 Metoda dovednostně praktická Jedná se o metodu předávání, utváření a upevňování praktických dovedností při práci s keramickou hlínou, pracovním nářadím, barvami a polevami na konečnou úpravu keramiky, která se uskutečňuje v Tvořivé keramické dílně. Nedílnou součástí této metody je instruktáž, napodobování a vlastní experimentování. Cílem je přiměřeně věku, schopnostem a možnostem žáků aktivovat a motivovat žáky k tvořivé činnosti. Metoda umělecky tvůrčí Tato vyučovací metoda rozvíjí u žáků estetické cítění, vnímání a vyjadřování prostřednictvím práce s keramickou hlínou. V Tvořivé keramické dílně žáci vytvářejí předměty užitkové, ale zj. umělecké. Prostřednictvím zjišťování vlastností materiálu keramické hlíny experimentují a tvoří podle vlastní fantazie, vytvářejí nové postupy při zdobení výrobků, při míchání barev. Umělecké výtvory žáků jsou určeny k výzdobě školy, ke zlepšení estetického prostředí. Nedílnou součástí této metody je hodnocení práce vlastní i práce ostatních. Metoda využívá samostatnou i skupinovou práci žáků. KLÍČOVÉ KOMPETENCE Prostřednictvím nové formy vyučování (Tvořivá keramická dílna) s použitím nových vyučovacích metod budou u žáků rozvíjeny tyto klíčové kompetence: Kompetence k učení na konci vzdělávání žák v rámci svých možností 10

11 a schopností: zvládá základní pracovní dovednosti, operace a postupy Kompetence k řešení problémů na konci vzdělávání žák v rámci svých možností a schopností: využívá nabyté vědomosti a dovednosti k samostatné tvůrčí činnosti Kompetence komunikativní na konci vzdělávání žák v rámci svých možností a schopností: reálně posoudí výsledek své práce i práce ostatních rozšiřuje své komunikační schopnosti při kolektivní práci Kompetence pracovní na konci vzdělávání žák v rámci svých možností a schopností: má vytvořen pozitivní vztah k manuálním činnostem dodržuje zásady bezpečnosti, ochrany zdraví, hygieny práce, ochrany životního prostředí při práci v tvořivé keramické dílně pracuje podle daného pracovního postupu, návodu, náčrtu je schopen pracovní výdrže, koncentrace na pracovní výkon a jeho dokončení má konkrétní představu o profesi keramika, využívá získané znalosti a zkušenosti a vytváří si představu o možnostech svého budoucího pracovního uplatnění 11

12 2 KERAMICKÁ HMOTA (HLÍNA) Práce s hlínou je prastarý obor lidské činnosti. Tvárnost hlíny byla podnětem k prvním výrobkům už v dávné minulosti. Hliněné předměty provázely člověka celými dějinami a byly v každé době do jisté míry měřítkem vyspělosti civilizace. Slovo keramika pochází z řeckého keramos, což označuje hlínu i hliněnou nádobu a toto pojmenování se užívá na celém světě. Při tvorbě s hlínou je nejnapínavější to, že dopředu nevidíme výsledek. Hlína se proměňuje v každém stadiu a v žádném z nich nevypadá tak, jako po konečném vypálení. Při tvarování je mastná, tvárná a mokrá, v částečně proschlém zavadlém stavu se podobá kůži a po úplném zaschnutí připomíná sádru. Když se pak hliněný výrobek poprvé vypálí (tzv. přežahne), změní se jeho velikost i barva a jeho povrch ztvrdne, je drsný a pórovitý. Hlínu dále dotváříme glazurou. Hlína je materiál nacházející se v přírodě v zemi. Nejčistším druhem hlíny je porcelánová hmota, nejvíce znečištěným je jíl. Hlína se vyskytuje v různých barvách od bílé, přes červenou, barvu korku či kůže, šedou a hnědou, až po černou barvu. Zbarvení způsobují v hlíně obsažené oxidy kovu. Hlína se dá tvarovat jen ve vlhkém stavu. 12

13 3 SKLADOVÁNÍ HLÍNY Keramická hlína by měla být neustále zabalena v igelitovém sáčku a uložena na tmavém, chladném, mrazem neohroženém místě, pak vydrží neomezenou dobu. Časem ovšem může hlína vyschnout i v igelitovém sáčku. Pokud k tomu dojde, zabalíme ji do mokrého plátna a uložíme na několik dnů do igelitového sáčku. Příliš vysušenou hlínu nebo její zbytky můžeme znovu připravit k práci. Kousky hlíny uložíme na slunce nebo na topení tak dlouho, dokud úplně nevyschnou. Potom je rozdrtíme na malé kousky, vložíme do nádoby z plastu, zalijeme teplou vodou a mícháním vytvoříme blátivou hmotu. Necháme přes noc odstát. Pak z povrchu houbou odstraníme přebytečnou vodu, hmotu rukou promísíme a naneseme ji rovnoměrně ve vrstvě silné asi 5 cm na pórovitou podložku. Když hliněná vrstva ztuhne, otočíme ji, aby proschla rovnoměrně. Jakmile se dá hlína znovu zpracovávat (nesmí se lepit na prsty), hněteme ji k dalšímu zpracování. Pro skladování ji zabalíme do vzduchotěsně uzavíratelného igelitového sáčku. 13

14 4 ZPRACOVÁVÁNÍ HLÍNY Bouchání a krájení hlíny Hnětení hlíny Výroba šlikru Spojování hliněných dílů Sušení První vypalování - přežah Glazování Ponořování a polévání Glazování štětcem Zdobení dekoračními barvami Ostré (druhé) vypalování s glazurou Bouchání a krájení hlíny Kusem hlíny hodíme velkou silou na desku stolu nebo podlahu, čímž docílíme, že se z ní vytlačí vzduch. Tento úkon se nazývá bouchání hlínou. Potom krájecí strunou ukrojíme z kusu hlíny plátek, tenčí nebo silnější, podle toho, kolik hmoty budeme potřebovat. Krájecí strunu uchopíme za úchytky. Pokud je struna příliš dlouhá, můžeme kousek struny otočit kolem úchytek. Při krájení hlíny táhneme strunu silně směrem k sobě. Hnětení hlíny Hlína může obsahovat vzduchové bubliny různé velikosti, které musíme důkladným hnětením a boucháním odstranit, jinak by výrobek mohl při vypalování prasknout. 14

15 Hnětení směrem zevnitř ven - hlínu nejprve lehkým tlakem dlaní hněteme směrem od těla. Hlína se zhustí. Vytlačení vzduchu - hmotu zformujeme do podlouhlého tvaru, přitom ji pořád hněteme, tak z hlíny vytlačíme vzduch. Nakonec váleček po stranách hněteme dlaněmi, nyní ale tlak směřuje k tělu. Z hlíny tak vytvoříme tvar šnečí ulity. Bouchání hlínou - hliněnou hmotu nadzdvihneme, otáčíme mezi rukama a přitom s ní boucháme do podložky. Při otáčení vytlačujeme z hlíny vzduch a hlína krásně zvláční. Stlačení hroudy hlíny - nakonec hlínu stlačujeme kruhovými pohyby dohromady. Výroba šlikru (blátíčka) Hliněná kaše, kterou se spojují jako lepidlem jednotlivé části výrobku, se nazývá šlikr. Připravíme ho rozmícháním měkké hlíny s vodou. Šlikr musí být připraven ze stejného druhu hlíny jako lepený výrobek. Spojování hliněných dílů Hliněné díly, které chceme spojit, musíme nejprve připravit. Do míst spojení nejprve nožem vyryjeme mřížky, popř. je jinak zdrsníme. Můžeme k tomu použít např. vidličku nebo zubní kartáček. Hned potom naneseme silným štětcem na jeden díl šlikr a oba díly přitlačíme k sobě. Šlikr, který se přitom ze spojů vytláčí, je dobrým znamením, protože v místě spojení už nezůstal žádný vzduch. Po spojení obou hli- 15

16 něných dílů zahladíme vytlačený šlikr po obou stranách švu. Sušení Při sušení se z hlíny odpařuje tekutina, výrobky se smršťují a jejich objem se zmenšuje asi o 10%. Sušení musí probíhat pomalu a rovnoměrně. Nerovnoměrným smršťováním hlíny vznikají na výrobku praskliny, nebo se jeho části zdeformují či ulomí. Sušení hlíny probíhá ve dvou etapách: nejprve hlína zaschne do zavadlého, koženého (kožovitého) stavu. Je tedy jen lehce vysušená, ale dá se lehce promáčknout a je ještě trochu ohebná. Můžeme ji leštit a řezat jako kůži. Když hlína uschne na vzduchu úplně, je tvrdá jako kost. Už ji nemůžeme tvarovat, ale dá se opracovat brusným papírem. Ale pozor! Keramika je v tomto stádiu velmi choulostivá a snadno se rozbije, proto s výrobkem zacházejte velmi opatrně! Sušení závisí na různých faktorech, např. na teplotě v místnosti, vlhkosti vzduchu, velikosti předmětu či síle jeho stěn. Všeobecně platí, že by měla být tloušťka stěn výrobku všude stejná (ne silnější než 3 cm). Menší keramické práce postavíme na dřevěné prkénko a horní okraje překryjeme folií, neboť výrobek schne odshora dolů. Drobné části, jako ucho nebo vyčnívající ozdoby, musíme stejně jako horní okraje nádob chránit před rychlým vysoušením. Proto je raději omotáme vlhkou látkou nebo igelitem. Když je výrobek zavadlý, můžeme ho otočit a sušit dále vzhůru nohama. 16

17 Glazování štětcem Měkké a široké štětce jsou určeny pro plošný nános glazury, středně tvrdé štětce se špičkou pro popisy a jemné ozdoby. Vedle sebe ležící barevné plochy vytvoříme krok za krokem: nejprve necháme uschnout jednu barvu, pak teprve naneseme další. Pro pěkné barevné efekty glazujeme dvakrát až třikrát, barvu mezi glazováním necháme pořádně zaschnout. Pokud naneseme jednu glazuru na druhou, může dojít ke změně barev. Proto v případě kompletně glazované keramiky místa, na která budeme nanášet jinou barvu, otřeme vlhkou houbou nebo ji zbavíme glazury hadříkem, necháme dobře vyschnout a pak můžeme znovu glazovat. Zdobení dekoračními barvami Dekorační barvy se prodávají v práškové formě, jako tekuté barvy, nebo v kelímcích. Nanášejí se štětcem. Práškové dekorační barvy musíme před zpracováním smíchat s vodou. Nanášíme je po prvním vypálení (přežahu) na bílou glazuru. Ostré (druhé) vypalování s glazurou Glazovaná keramika se při ukládání do pece nesmí vzájemně dotýkat, aby se při pálení žádné díly neslepily. Teploty se při pálení glazované keramiky pohybují podle druhu hlíny mezi stupňů Celsia. Dávejte pozor na doporučení výrobce! Glazura se roztaví a potáhne výrobek sklovitou vrstvou, která při ochlazení ztvrdne. 17

18 Keramické pece Keramické pece jsou určujícím technologickým zařízením každé keramické dílny. Liší se velikostí, koncepcí, způsobem vytápění, maximálními dosahovanými teplotami a dalšími kritérii, která spolu souvisí. Rozdělení keramických pecí: dle objemu vypalovacího prostoru a elektrické přípojky: malé keramické pece (do 60 l / pro 230 V) velké keramické pece (nad 75 l / pro 400 V) dle koncepce nebo způsobu nakládání a tedy otevírání: komorové pece (přední plnění) šachtové pece (plnění shora) dle způsobu vytápění použitého paliva: elektrické pece plynové pece Komorové pece mají robustnější konstrukci. Silnější stěna znamená lepší izolační vlastnosti. Tvar topné komory připouští pestřejší vsázku točené zboží lze pálit spolu s kachli a obrázky, litými i modelovanými předměty. Lépe odolává korozi. 18

19 5 MATERIÁL A POMŮCKY PRO PRÁCI keramická hlína glazury engobové barvy krájecí struna dřevěné modelářské špachtle kovová očka s násadou hrnčířská jehla škrabky, hladítka a čepírky ze dřeva, kovu nebo gumy houbičky desky z dřevotřísky jako podložky igelitová folie dřevěná vařečka různě silné lišty a dřevěný váleček špičatý kuchyňský nůž nebo hrnčířský nůž modelovací nůž rádýlko, děrovač zubní kartáček štětce misky pravítko, tužka, papír, nůžky brusný papír, novinový papír záclona, síťka, krajka, motouz lis na česnek, struhadlo, vidlička vykrajovátka zbytky stavebnic formičky, formy na vylévání přírodniny gumové rukavice, rouška 19

20 materiál a pomůcky pro práci Keramická hmota (hlína) Glazury Glazovací kleště Engobové barvy 20

21 materiál a pomůcky pro práci Burel Oxidanty Fepren Lepidlo na keramiku Vykrývací vosk Špachtle 21

22 materiál a pomůcky pro práci Očka Děrovač Nůž Nůžky Rádýlko Štětce 22

23 materiál a pomůcky pro práci Váleček Vypalovací pec 23

24 materiál a pomůcky pro práci Rozmočená keramická hmota (blátíčko, šlikr) Podložka Struna Formy na vylévání 24

25 materiál a pomůcky pro práci Formičky Vykrajovátka Lis na česnek Struhadlo 25

26 materiál a pomůcky pro práci Obracečka Lžíce Vidlička Misky, květináče Textilie Motouz Síťky Krajky 26

27 materiál a pomůcky pro práci Šablony Zbytky stavebnic Špejle, dřívka, párátka, přírodniny 27

28 6 TECHNIKY PRÁCE hnětení válení vymačkávání vykrajování vyřezávání lepení vyrývání vytlačování vytahování strouhání lisování obtiskávání stáčení plátů vytváření hadů vytváření kuliček, kvádříků 28

29 techniky práce Hnětení Vyválení válečku, hada, koule Vyválení plátu Vymačkávání 29

30 techniky práce Vytahování Strouhání Vyřezávání nožem Vykrajování vykrajovátkem, rádýlkem 30

31 techniky práce Lisování Vytlačování Obtiskávání Vyrývání 31

32 Lepení blátíčkem (šlikrem) Blátíčko Štětcem naneseme na lepenou plochu blátíčko a přitiskneme přilepovaný díl. Spoj rozetřeme do ztracena. Lepení rozrušením plochy Nožem nebo ostrým předmětem rozrušíme povrch lepené plochy. Rozrušenou plochu potíráme štětcem namočeným ve vodě tak dlouho, až se na povrchu vytvoří blátivá vrstva. Potom přitiskneme slepované plochy k sobě. Místo rozmývání narušeného povrchu vodou můžeme nanést na rozrušené místo blátíčko. 32

33 7 TVARY A OBJEKTY Plát Had Spirála Pásek Koule Zploštělá koule 33

34 tvary a objekty Válec Zploštělý válec Krychle Hranol, kvádr Jehlan Kužel 34

35 tvary a objekty Kruh Trojúhelník Čtverec Obdélník Kosočtverec Ovál 35

36 tvary a objekty Srdce Šestiúhelník 36

37 8 POSTUPY PRÁCE Vymačkávání: Snažíme se dosáhnout miskovitého tvaru ručním točením z hrudky hlíny. Výrobek - ježek, miska, košíček apod. Při práci vmáčkneme palce kolmo do hlíny a rotačními pohyby prohlubujeme (formujeme) hrudku. Palcem a prsty ruky (stěnou prstů) kontrolujeme stěnu vznikající misky, aby byla všude stejně silná, a uhněteme ji, aby měla přirozenou strukturu. Misku tvoříme z vláčné, tvárné hlíny, která se dá sebemenším dotykem měnit, tvarovat. Takto připravený polotovar můžeme dotvořit podle fantazie - želva, tvarovaná ryba, miska s nožkami, slánka apod. Zdobení - engobami, glazurami, rytím, otiskováním. 37

38 Vytvoření plátu (kachle) vymačkáváním, vyválením: Kachel můžeme vytvořit na nejrůznější témata např. pohádkový kachel, vánoční, velikonoční, s přírodní tématikou, historickou tématikou atd. Po důkladném prohnětení klademe hlínu po částech na prkno, palci stlačujeme a dlaní rovnáme. Cidlinou nebo válečkem hliněnou desku ještě srovnáme a dřevěnou špachtlí vytvarujeme do žádaného tvaru (čtverec, obdélník, nepravidelný tvar apod.). Špejlí nebo špendlíkem vyryjeme zvolený motiv. Zajímavých prvků dosáhneme technikou obtiskávání, vyrývání a vytlačování. Nakonec nezapomeneme udělat otvory pro zavěšení. Zdobíme oxidy, engobami, glazováním. 38

39 39

40 Vykrajování Důkladně zpracovanou hlínu vyválíme válečkem a vykrajujeme pomocí různých vykrajovátek (zvoneček, květina, domek, zvířátko, např. dle ročních období, svátků atp.) Tvary můžeme vykrajovat také nožem podle předem vytvořené šablony. Zdobíme vyrýváním, obtiskáváním, glazováním, oxidy. Hotové výrobky můžeme použít jako zápich do květináče, pověsit na zeď, na větev apod. 40

41 41

42 Stáčení plátů Důkladně zpracovanou hlínu vyválíme válečkem, seřízneme např. do tvaru obdélníku (můžeme použít papírovou šablonu) a stáčením plátu vytváříme hrníčky, vázy, soudky, květináče, Vytváření hadů - válečků: Zpracovanou hlínu trháme na kousky a válením na podložce z nich tvarujeme válečky hady. Ty potom stáčíme do nejrůznějších podob např. si tímto způsobem můžeme vyrobit misku, hrneček, květináč, zvířátko, 42

43 Výrobky zdobíme obvyklými způsoby. 43

44 Figura: Modelovaná fi gura z jednoho kusu hlíny je jednolitá, pružná. Dobře se vyjadřuje pohyb a výraz. Jednotlivé části těla vytahujeme z oválné hrudky hlíny. Nejdříve rukou vyválíme šišku, zmáčknutím jednoho konce vytáhneme a zformujeme hlavu. Druhý konec rozřízneme, čímž vzniknou nohy, které se opracují ohnutím (šlapky) a tvarováním. Ruce vytvoříme z nejširší části šišky vytahováním a prodlužováním. Zároveň formujeme trup fi gurky. Nakonec dáme fi guře charakteristický pohyb. 44

45 Zvířátko: Zvířátko modelujeme obdobně vytahováním hlíny z oválné hrudky. Nejdříve hrudku na jednom konci zužujeme, abychom vytvořili krk, jeho ohnutím pak získáme hlavu. Ze zbylé části hrudky vytáhneme všechny čtyři nohy. Má-li zvíře ocas, utvoříme jej rovněž vytahováním. 45

46 9 PRAVIDLA PRO PRÁCI V KERAMICKÉ DÍLNĚ VYUČUJÍCÍ: ŽÁK: zodpovídá za pořádek v dílně během činnosti a hlavně po jejím ukončení tj. úklid všech stolů, pomůcek (štětce, nože, jehlice, struny, čisté misky, vypraná houba, umytý vál a váleček, ) po skončení práce přikryje mokrým hadrem zbytky hlíny a zabalí je důkladně do igelitu dolije vodu do šlikru zkontroluje čistotu dřezu a jeho okolí, skříněk zevnitř i zvenku zkontroluje správné uzavření všech nádob s glazurami zkontroluje úklid a čistotu pomůcek ve skříni, uklizení forem zkontroluje uložené výrobky k sušení a výpalu zkontroluje proces sušení výrobků, popřípadě je otočí zkontroluje zavření pece zodpovídá za pořádek a čistotu na svém pracovním místě použité pomůcky po skončení práce důkladně očistí a vrátí na určené místo (vlhkým hadrem, houbou vyčistí podložku, váleček, omyje misky, štětce, špachtle, nakonec důkladně propere hadr, houbu) 46

47 výrobky ukládá podle pokynů vyučujícího do sušárny nedává výrobky sušit na modelovacích kroužcích PROVOZNÍ ŘÁD KERAMICKÉ DÍLNY: Vstup žáků je možný pouze v přítomnosti pedagoga. Žáci mají zakázáno manipulovat s veškerým elektrickým zařízením dílny. Ostatní zařízení mohou používat pouze za stálého dozoru pedagoga. Pedagog je povinen seznámit žáky na počátku školního roku a v průběhu každé nové výuky s případnými riziky úrazu a poučit žáky o provozu keramické dílny, bezpečnosti a hygieně při práci. Žáci jsou povinni dodržovat příslušná nařízení a pokyny pedagoga. Po skončení výuky je každý povinen uklidit své pracoviště. Jako poslední odchází pedagog, který ručí za vypnutí elektrických přístrojů, topidla, zhasnutí světla a uzamknutí dílny. 47

48 10 PRAKTICKÁ ČÁST NÁMĚTY A NÁVODY K PRÁCI VELIKONOČNÍ VAJÍČKA PLOŠNÁ VAJÍČKA Vyválíme plát, vykrajovátkem vykrojíme tvar vejce, v horní části vejce uděláme otvor, zdobíme vytlačováním, vyrýváním nebo nalepováním. Po vypálení můžeme naglazovat. Hotový výrobek slouží jako závěsná ozdoba. Případně můžeme do otvoru navázat stužku a ze zadní strany nalepit špejli. Tím vytvoříme zápich. 48

49 praktická část VAJÍČKA VYTLAČENÁ NA LŽÍCI Do lžíce vložíme textil s plastickým vzorem (např. krajku), vyválíme kuličku a vložíme ji do lžíce. Keramickou hmotu vmáčkneme dovnitř a vymačkáme palcem podle tvaru lžíce. Výrobek opatrně vyjmeme, abychom ho nezdeformovali, sejmeme textil, krajku, a do horní části výrobku uděláme otvor. 49

50 praktická část Můžeme zdobit také vytlačováním, vyrýváním, polepováním, engobami, glazurou. Hotový výrobek může sloužit jako závěsná ozdoba. Pokud vyrobíme více stejných výrobků, lze je před vypálením spojit slepením po dvou. Nebo vypálit jednotlivě a již hotové výrobky pouze k sobě svázat stužkou. Tím nám vzniknou prostorové ozdoby. HRUŠKA Vyválíme váleček, který dotvarujeme. Z širší strany vymáčkneme důlek, vyválíme 5 válečků doutníkovitého tvaru, které zploštíme 50

51 praktická část a blátíčkem je vlepíme do důlku jako bubáka. Vyválíme váleček a přilepíme stopku. Vyválíme váleček doutníkového tvaru, který zploštíme a dotvarujeme jako list. Vyryjeme středovou čáru a žilky. Hotový list nalepíme na hrušku. JAHODA Vyválíme kouli, kterou dotvarujeme. 51

52 praktická část Z širší strany vymáčkneme důlek, jahodě vytlačíme semínka. Vyválíme 5 válečků doutníkovitého tvaru, které zploštíme a blátíčkem je vlepíme do důlku jako kališní lístky. Vyválíme váleček a mezi kališní lístky přilepíme stopku. 52

53 praktická část ŘEDKVIČKA Vyválíme kouli, kterou dotvarujeme. Z jedné strany vytáhneme kořen, z druhé strany vymáčkneme důlek. Vyválíme 5 válečků, které zploštíme a vyryjeme na nich středové čáry. Blátíčkem je vlepíme do důlku jako listy. 53

54 praktická část LEV Vyválíme kužel a 2 koule, které k němu přilepíme a dotvarujeme tlapky. Vyválíme 2 koule. Jednu zploštíme na kruh a kolem dokola nařízneme. Druhou kouli z jedné strany zploštíme a nalepíme doprostřed kruhu. Tím získáme hlavu s hřívou a přilepíme je k tělu. Vyválíme 7 kuliček. 2 na oči, 3 na čumák, 2 zploštíme a použijeme na uši. Vyválíme hada, kterému necháme jeden konec širší. Dotvarujeme a nalepíme ocas. 54

55 praktická část HAD Vyválíme hada, kterému necháme jeden konec širší. Z tohoto konce vytvarujeme hranatou hlavu. Hada stočíme a vztyčíme mu hlavu, nařízneme a rozevřeme tlamu, vytlačíme oči a nosní dírky. Do tlamy můžeme vlepit jazyk a jedové zuby. Pokud přilepíme kápi, získáme kobru. 55

56 praktická část ŠNEK Vyválíme hada a váleček. Hada stočíme do spirály a vytvoříme tak ulitu. Váleček z jedné stany zploštíme, vymačkáme lemy a tykadla. Ulitu přilepíme na tělo šneka. PRASÁTKO Vyválíme kouli, ze které vytáhneme nohy CD1-Zprase1_8 56

57 praktická část a rypáček. Vymáčkneme uši, nařízneme tlamičku, vytlačíme oči a nosní dírky. Vymačkáme a stočíme ocásek. JEŽEK Vyválíme kouli, ze které vytáhneme čumáček. 57

58 praktická část Dolepíme nos a oči, nůžkami nastříháme bodliny. NÁUŠNICE ČTVERCE Vyválíme plát, vykrojíme 2 čtverce. 58

59 praktická část Do středu čtverce vykrojíme libovolný drobný tvar, v tomto případě jsme použili srdíčko. Propíchneme otvory na zavěšení. Můžeme barevně dozdobit engobami nebo glazurami, nebo ponechat pouze v přírodním stavu. Po vypálení provlékneme závěsnou dírkou kroužek a s jeho pomocí připevníme výrobek k zapínání náušnice. Pokud uděláme na protilehlém konci závěsné dírky ještě další otvory, můžeme čtverce využít jako závěsná ramínka a pomocí kroužků, ketlovacích jehel a nýtů na ně připevnit korálky nebo penízky. KOSOČTVERCE Vyválíme plát, vykrojíme 4 kosočtverce. 59

60 praktická část U dvou z nich smáčkneme přes kterou nalepíme zbývající spodní část, 2 kosočtverce. V horních vrcholech uděláme závěsné dírky. Můžeme barevně dozdobit engobami nebo glazurami, nebo ponechat pouze v přírodním stavu. Po vypálení provlékneme závěsnou dírkou kroužek a s jeho pomocí připevníme součástku k zapínání náušnic. SRDCE Vyválíme plát, vykrojíme 4 drobná srdíčka, která slepíme po 2 přes sebe. 60

61 praktická část Propíchneme závěsné dírky. Můžeme barevně dozdobit engobami nebo glazurami, nebo ponechat pouze v přírodním stavu. Po vypálení opět provlékneme závěsnou dírkou kroužek a s jeho pomocí připevníme součástku k zapínání náušnic. PAPOUŠEK Vyválíme 1 větší kužel na tělo a 2 menší na nohy, které dvakrát nařízneme. Nohy přilepíme k tělu, vyválíme kouli, kterou použijeme na hlavu, 61

62 praktická část a kužel, který prohneme a dolepíme jako zobák. Vyválíme 4 kužele, které zploštíme a dvakrát nařízneme. Dva dolepíme jako křídla, z dalších bude ocas a chocholka. HŘIB Vyválíme kužel a kouli. 62

63 praktická část Z kužele vytvarujeme nohu. U menší houby necháme nohu plnou. U větší houby vmáčkneme do spodní strany kužele palec a vymačkáváním nohu dotvarujeme. Kouli zploštíme a vytvarujeme klobouk. Ze spodní strany klobouku prstem vymáčkneme důlek. Klobouk nalepíme na nohu. Vyválíme několik malých válečků U menší houby listy doutníkovitého tvaru, které hvězdicovitě slepíme k sobě. zploštíme a dotvarujeme, aby připomínaly listy travin. 63

64 praktická část Do středu hvězdicovitého tvaru vlepíme nohu. U větší houby přilepujeme kolem nohy jednotlivé listy, aby dutý otvor v noze zůstal volný. Listy travin ohneme a dotvarujeme kolem nohy. Další možností je použití lisu na česnek a dozdobení houby jehličím. Na ozdobení klobouku vyválíme Na klobouk přilepíme 1 krátký silnější váleček, hvězdicovitě 3 hady. Doutníkovitý 5 slabounkých malých hadů, váleček smáčkneme a 1 kužel a 1 váleček vymačkáváním dotvarujeme list, doutníkovitého tvaru. kterému vyryjeme žilky a zprohýbáme ho. Přes hady nalepíme zploštělý váleček a vedle zprohýbaný list. 64

65 praktická část Do zploštělého válečku vyryjeme hlavu a krovky a broukovi dolepíme tykadla. Z kužele dotvarujeme červíka nebo slimáka a přilepíme ho na list. Hřibu můžeme dolepit oči, nos a vytlačit nebo vyříznout ústa, popřípadě lze přidat i obočí, dýmku, uši a další drobnosti. OKO HOROVO - EGYPT Vyválíme silnější váleček a rozválíme ho. 65

66 praktická část Vyválíme tenkého dlouhého hada, z jeho částí nalepíme obočí, horní víčko a spodní víčko. Vyválíme kuličku a vlepíme oční duhovku. Celý tvar oka vyřízneme nožem. 66

67 praktická část Rytím oddělíme políčka nad okem. Vyválíme dalšího hada, kterému necháme jeden konec silnější. Rozdělíme ho na tři části, které ohneme do správných tvarů. Horní konce těchto částí smáčkneme a přilepíme pod oko. Silnější konec zploštíme a dotvarujeme kápi kobry, kterou dokončíme rytím. Nakonec provrtáme dvě závěsné dírky. Hotový výrobek barevně naglazujeme. 67

68 praktická část ANCH = KLÍČ K NILU Vyválíme tenkého hada, kterého stočíme tak, abychom vytvořili očko. Oba volné konce překřížíme. Vyválíme krátký váleček, který uprostřed ztenčíme. Váleček nalepíme přes hada v místě zkřížení. Celý výrobek zploštíme a dotvarujeme, vytlačíme středovou čáru, 68

69 praktická část vytvarujeme drobný obdélníček, který nalepíme pod očko a dokončíme rytím. Anch necháme v přírodním stavu, nebo po vypálení přestříkáme zlatým dekoračním lakem. PYRAMIDA Vyválíme kužel, ze kterého vytvarujeme čtyřboký jehlan stěny jehlanu dozdobíme egyptskými motivy, které vyryjeme nebo namalujeme. 69

70 praktická část BETLÉM, SVÍCEN Adventní svícen vyrobíme technikou stáčení hada a vykrajování. Vyválíme si dva hady, které spleteme do copánku. Pomocí vykrajovátka vykrojíme čtyři kolečka a hvězdičky, které přilepíme na kruh. Betlém tvoří fi gurky stáčené z plátu vyrobené standardním postupem. 70

71 praktická část HRNEK Vyválíme plát, do kterého zatlačíme a zaválíme síťku nebo textil s plastickým vzorem. Textil sejmeme a podle pravítka uřízneme stejně široký pás. Podle pravítka zarovnáme kratší stranu a okraj rozrušíme nožem. Pás otočíme a volně navineme kolem lahve, zkrátíme podle potřeby a také druhý okraj rozrušíme. Pomocí blátíčka slepíme okraje k sobě. 71

72 praktická část Vyválíme menší silnější plát, ze kterého uděláme dno. Blátíčkem přilepíme dno ke stěnám hrnku a otáčivým pohybem opatrně vyjmeme lahev. Vyválíme hada, vložíme jej do hrnku, špachtlí přitlačíme a rozetřeme do ztracena částečně ke stěnám. Ořízneme přebytečnou hmotu. a částečně ke dnu. 72

73 praktická část Vyválíme váleček, který zploštíme, na obou koncích narýhujeme a přilepíme jako ucho. Vyválíme dva krátké válečky, které položíme na ucho, špachtlí přitlačíme a rozetřeme do ztracena částečně k uchu a částečně k hrnku. DUTÉ PŘEDMĚTY - VYMAČKÁVANÁ NÁDOBA Vyválíme kouli, kterou hozením na podložku nebo papír zploštíme. Vmáčkneme do ní palec 73

74 praktická část a několika plynulými pohyby roztáhneme do šířky a vymáčkneme okraje. Palcem uhladíme dno a za stálého pootáčení vymačkáváme okraje nádoby do požadované výšky. Vytvarovanou nádobu uhladíme, okraje můžeme zpevnit vytlačováním. Nádobu můžeme zdobit polepováním plastických prvků, vytlačováním, rytím. Barevně zdobíme engobami, glazurami. 74

75 praktická část STOJÁNEK NA VAJÍČKA Vyválíme plát, do kterého zatlačíme a zaválíme krajku a nožem odřízneme okraje. Krajku sejmeme a vzniklý pruh oddělíme. Jeden konec pásu rozrušíme nožem a naneseme na něj blátíčko. Druhý zkrátíme seříznutím podle potřeby. Pás stočíme přes prsty a oba konce slepíme k sobě. Stojánek můžeme dozdobit vytlačováním, rytím, barevně dotvořit engobovými barvami nebo glazurami, polepováním plošnými nebo prostorovými tvary. 75

76 praktická část Plát můžeme ponechat i hladký a ozdobíme jej vykrajovanými motivy. Na Velikonoce lze použít motivy kachen, slepic, kohoutů, zajíců, které vyřízneme podle šablony, nebo vykrojíme. 76

77 SLOVNÍČEK POJMŮ Barvítka - továrně vyráběná barviva k zabarvování glazur a k přípravě keramických barev. Barvy do glazury - barvy k malbě na nevypálenou glazuru. Čepele - dřevěné nebo plastové nástroje, které se používají na vytáčení stěn nádob. Červenice - hlína s obsahem kysličníků železa, po vypálení zčervená. Elementy - topné spirály v elektrické peci. Engoba - povrch keramiky se polévá, překrývá povlakem z jinobarevné hlíny, engobou. Obsahuje většinou taviva, díky kterým je možné ji vypálit při přežahu. Tóny barvy mohou být použitím oxidů kovů vyrobeny uměle. Frita - materiál používaný do nízkotavitelných glazur. Vyrábí se zahříváním a tavením určitých látek dohromady, poté se jemně namele na prášek. Glazura - sklovitá poleva na keramických výrobcích, která slouží k tomu, aby se jejich hrubý povrch zjemnil a staly se nepropustnými. Glazura může být čirá nebo neprůhledná, bezbarvá nebo barevná a určuje tak i dekor keramiky. Hnětení - neboli válení je způsob přípravy hliněné hroudy před vlastní tvorbou. Cílem je zbavit hlínu vzduchových bublin a rovnoměrně v ní rozptýlit vlhkost. 77

78 slovníček pojmů Inkrustace - technika zpracování, při níž se části výrobku vyplňují jinak barevnou hlínou. Kamenina - keramika pálená při teplotách okolo 1200 C. Glazura se při této teplotě sline ve stejné době jako střep a tím s ním vytvoří neoddělitelnou vrstvu. Kaolin - primární hlína ve své nejčistší podobě. Keramika - všechny předměty vyrobené z hlíny, které prodělaly chemické změny vlivem tepla od 600 C výše. Kožený stav - částečně vysušená hlína, která se již nedeformuje, ale je ještě možné k ní přidat další kousky hlíny. Například hrnek v koženém stavu je připraven na připevnění ucha. Licí hmota - hlína v tekutém stavu k odlévání z forem. Odlévání - tvorba keramiky odléváním do forem, nejčastěji sádrových. Oxid kobaltnatý/uhličitan kobaltnatý - silná modrá barvítka. Modrobílý dekor je jedním z nejčastěji používaných v keramice. Oxid křemičitý - je obsažen v hlíně a v glazurách působí skelnatění. Jeho bod tání je až kolem teploty C, proto se k němu musí přidávat tavivo, které bod tání sníží. Oxid mědnatý - silné barvítko. Keramiku zbarvuje do zelena až černa a hnědě. 78

79 slovníček pojmů Oxid železitý - nejběžnější univerzální barvící oxid, který se používá do engob a glazur. Pigment - surovina, která v příměsi s dalšími substancemi vytvoří barvu (oxidy, barvítka). Podední - spodek nádoby. Přežah - první, většinou nižší pálení neglazovaného střepu. Razítkování, rytí - způsob plastického dekorování střepu. Smrštění - zmenšení keramického výrobku během sušení a pálení. Střep - název pro hliněnou nádobu bez glazury. Šamot - přežahnutá a rozdrcená hlína. Přidává se k hmotě. Usnadňuje sušení a zvyšuje odolnost výrobku při vypalování. Šlikr (blátíčko) - hlína v kašovitém stavu. Vypalování - proces zahřívání keramiky na potřebnou teplotu. Začišťování - ohlazování keramiky nožem nebo houbou. Žároměrka - jehlan z keramické hmoty, který se při určité teplotě roztaví. Užívá se k měření teploty v peci. 79

80 POUŽITÁ A DOPORUČENÁ LITERATURA Kolektiv autorů. Keramika bez hrnčířského kruhu. Ostrava: Anagram, Kolektiv autorů. Modelování. Bratislava: Mladé letá, Kýrová, A. Keramika pro malé i větší umělce. Praha: Computer Press, Malinová, E. Multikulturní výchova v zájmovém kroužku keramika. Praha: Scottová, M. Keramika. Praha: Slovart, Šťovíčková, D. Zájmové kroužky sochařsko -keramické. Praha: SPN,