Zřizovatel: Arcibiskupství olomoucké

Transkript

1 Informační listy Vážení rodiče, vítáme Vás a Vaše studenty na prahu nového školního roku. Přáli bychom si, aby to byl rok plný pohody a radostné pracovní atmosféry. Rok, ve kterém Vaše děti udělají další krok ke smysluplnému a zodpovědnému dospělému životu. Pro Cyrilometodějské gymnázium je tento školní rok rokem výjimečným. Od 1.září 2009 se škola rozšiřuje o mateřskou školu a podle školského zákona mění i svůj název na Cyrilometodějské gymnázium a mateřská škola v Prostějově. Sídlo organizace Komenského ulice 17 se nemění, Sídliště Svobody 53, kde sídlí mateřská škola, je detašovaným pracovištěm organizace. Za to, že od 1.září 2009 otvíráme mateřskou školu, patří naše poděkování městu Prostějov, které CMG pronajalo budovu bývalé mateřské školy na Sídlišti Svobody v Prostějově, a zřizovateli Arcibiskupství olomouckému, které nutné stavební úpravy a vybavení nové mateřské školy podpořilo částkou přesahující Kč. Rozšíření gymnázia o mateřskou školu je dalším krokem v úsilí vybudovat v Prostějově ucelený systém církevního školství od školy mateřské, přes školu základní až po gymnázium. V tuto chvíli nejsme schopni říci, kdy bude možné při gymnáziu otevřít i základní školu pro její zřízení zatím chybí vhodná budova. Na několika následujících stránkách Infolistů Vám nabízíme údaje, o kterých si myslíme, že Vám budou po celý rok užitečné. I když některé jsou jen opakováním již známých faktů, jiné jsou novinkou. Ale snad každý z Vás najde na následujících stránkách informace, které zaujmou. S přáním jen samých dobrých zpráv v průběhu celého školního roku za všechny pracovníky CMG. Mgr. Jaroslav Fidrmuc Provozní doba CMG Budova školy: 7:00 18:00 hodin Začátek 1.vyučovací hodiny: 7:50 hodin Kancelář školy: 7:30 15:30 hodin pro veřejnost 7:30 7:50, 10:00 10:40 hodin pro studenty Školní klub a SVČ Oáza: 7:00 17:00 hodin ICM a studovna: 7:00 7:50, 10:20 10:40.,13:00 18:00 hod. pro studenty 14:00 18:00 hodin pro veřejnost Mateřská škola: 6:30 16:30 (po domluvě do 18:00 hodin) Centrum celoživotního učení: 7:00 15:30 hodin Poradce pro volbu povolání Konzultační hodiny čtvrtek 8:30-9:30, pátek dopoledne, jinak dle domluvy Školní kaplan, Poradenské středisko pro osobnostní rozvoj: Konzultační hodiny: pondělí 9:00-14:00 hodin středa 7:30-7:55 hod., 8:30 14:00 hod. čtvrtek 9:00-12:15 hodin pátek 9:00-12:15 hodin (pokud není duchovní obnova či jiná akce školy) Možnost ových konzultací: nemec@cmg.prostejov.cz, polcr@cmg.prostejov.cz Možnost telefonických konzultací: (o,jaroslav), (Mgr.Polcr) Základní údaje o škole Cyrilometodějské gymnázium v Prostějově, Komenského 17, Prostějov Zřizovatel: Arcibiskupství olomoucké Datum vzniku školy: 24. ledna 1992 Právní forma: školská právnická osoba, IČO: Účet školy pro sponzorské dary: Česká spořitelna Prostějov, č.ú.: /0800 Ředitel: Mgr. Jaroslav Fidrmuc, telefon , , fidrnuc@cmg.prostejov.cz Zástupce ředitele pro ekonomiku: ing.marie Cagalová, telefon , , cagalova@cmg.prostejov.cz Zástupce ředitele pro věci technické: Martin Sitte, telefon , , sitte@cmg.prostejov.cz Pracovník pověřený poskytováním informací: paní Marie Richterová, telefon , richterova@cmg.prostejov.cz Pracovník pověřený vyřizováním stížností: Mgr. Jaroslav Fidrmuc, telefon , , fidrmuc@cmg.prostejov.cz Gymnázium: Studijní obor: gymnázium, osmileté studium, K/81 Zaměření studia: všeobecné Zástupce ředitele pro výuku: Mgr.Martina Šubčíková, telefon: , , subcikova@cmg.prostejov.cz Telefon: Fax: ová adresa: cmg@cmg.prostejov.cz Září 2009 Mateřská škola: Sídlo MŠ: Sídliště Svobody 53, Prostějov, Vedoucí učitelka: Zdislava Grmelová, telefon: , grmelova@cmg.prostejov.cz Kapacita dětí: 25 dětí ová adresa: skolka@cmg.prostejov.cz Ke zřizovateli školy je možné se odvolat prostřednictvím ředitele CMG proti těmto rozhodnutím: - o přijetí žáka ke studiu - o přerušení studia - o podmíněném vyloučení a vyloučení ze studia - o žádosti žáka ke změně studijního oboru a opakování ročníku po splnění povinné školní docházky Má-li žák nebo zákonný zástupce žáka pochybnosti o správnosti klasifikace na konci prvního nebo druhého pololetí, může požádat ředitele školy o přezkoušení. Veškerá odvolání je třeba podat do tří dnů ode dne, kdy se zákonný zástupce žáka nebo žák dozvěděl o výsledku, proti kterému podává odvolání. Školní kaple sv.cyrila a Metoděje je otevřena denně od 7 do 18 hodin Školní mše je každou středu ve školní kapli od 7:55 hodin. Rodiče jsou vítáni! Organizace působící při škole: Klub studentů, rodičů a přátel CMG: IČO: Právní forma: občanské sdružení Předseda: ing. František Hynek, fahynek@quick.cz Orgány Klubu: Valná hromada, rada klubu, revizní komise Číslo účtu: /0300, ČSOB Prostějov Informační centrum mládeže: Zřizovatel: Klub studentů, rodičů a přátel CMG Právní forma: nemá právní subjektivitu ICM má regionální zastoupení pro organizace: Česká národní agentura pro mládež Praha (ČNA) - Eurodesk, informační portál EU Vedoucí: Kateřina Opatrná Centrum celoživotního učení: Právní forma: nemá právní subjektivitu Vedoucí: Mgr. Taťána Ságlová Školní sportovní klub jednota Orla Prostějov: Zřizovatel: CMG a Tj Orel Právní forma: nemá právní subjektivitu Vedoucí: Mgr. Martin Bradáč Školní klub a středisko volného času Oáza: Zřizovatel: Arcibiskupství olomoucké Právní forma: nemá právní subjektivitu Vedoucí: Mgr. Martin Bradáč (ŠK) a Jana Hanzalíková (SVČ) Lze říci, že dnes žádná škola není pro všechny žáky. Pro koho je určeno CMG? Osmileté gymnázium je školou pro absolventy pátých tříd základní školy, kteří se projevují jako mimořádně duševně čilí, chtějí se učit a jsou plní fantazie, kteří se umí učit rychle a cílevědomě, mají dobrou paměť, rádi se samostatně a vytrvale zabývají myšlenkovými a tvořivými úkoly a ve všem vykazují připravenost brát na sebe úsilí, které od nich vzdělávání na gymnáziu vyžaduje. Žáci, kteří navštěvují gymnázium musí být připraveni pracovat hodně a vytrvale na vysoké úrovni. Musí jim být zcela jasné, že jsou ve škole především proto, aby se učili, a že je přitom také důležitá lidská ohleduplnost a vysoká mravní úroveň. 1

2 Úkolem webových stránek je přinášet aktuální informace studentům, Vám rodičům, ale i široké veřejnosti. Vedle základních informací o škole zde naleznete kontakty na jednotlivé vyučující a další zaměstnance, formuláře žádostí, roční i týdenní plány práce. V Aktualitách si přečtete, jaké akce škola chystá, ve Fotogalerii si prohlédnete fotky z proběhlých aktivit školy. Pokud potřebujete zjistit podrobnější informace k jakékoli oblasti, využijte sekci Dotazy - na Váš dotaz rádi odpovíme. Na hlavní straně máte v části Pro rodiče možnost zkontrolovat, jak se Vašemu studentovi daří v hodnocení jednotlivých předmětů (viz. článek Jak zjistím informace o hodnocení a docházce svého studenta? ). Studenti mohou pod odkazem Předmětové stránky najít výukové materiály pro některé předměty nebo se přímo prokliknout na samostatné stránky zvoleného předmětu. Pokud student zapomene, kolik má zaplatit za internet, může potřebná data zjistit na školním intranetu intranet. Přes něj rovněž může komunikovat s ostatními studenty či učiteli. Přímo na titulní straně si studenti mohou prohlédnout své rozvrhy, případně pod odkazem Aktuality / Zastupování zjistit náhradní vyučování za nepřítomného učitele. Součástí našich www stránek jsou i informace o projektech, které škola realizuje, a mimoškolních aktivitách, které nabízí studentům i širší veřejnosti studentský školní klub Oáza, Informační centrum pro mládež a další. Víte, kterými webovými stránkami Vaše dítě na internetu brouzdá? Víte, kterými webovými stránkami Vaše dítě na internetu brouzdá? Studenti CMG mají k dispozici internetovou učebnu denně do 18 hodin. Zajímá Vás, které stránky v učebně navštěvují a kolik dat mají staženo? 2 Zase to školné si možná povzdechnete v září. Ano, jsme škola, která od rodičů vybírá příspěvek na vzdělání, tzv. školné. Přestože to nejsou velké částky (1800Kč na nižším, 3000Kč na vyšším gymnáziu ročně), může být s placením celá řada problémů třeba jen nezapomenout. Proto Vám nabízíme několik způsobů, jak školné můžete uhradit. Vyberte si ten, který bude pro Vás nejsnazší: a) osobně v kanceláři školy b) jednorázovým převodem na účet Cyrilometodějského gymnázia u České spořitelny, pobočka Prostějov účet číslo /0800. Jako variabilní symbol uveďte rodné číslo studenta(bez lomítka) c) formou měsíčních splátek - trvalým příkazem na výše uvedený účet se zadaným variabilním symbolem d) složenkou, kterou Vám každoročně zasíláme po Vašem studentovi. Pokud z jakýchkoli důvodů nemůžete školné uhradit, můžete vyplnit formulář Žádost o zproštění platby příspěvku na vzdělání a doručit ho na ředitelství školy. Příslušný formulář najdete na webových stránkách školy formuláře či jej obdržíte v kanceláři školy. O hospodaření s takto svěřenými prostředky Vás pak každoročně informuje ročenka školy, kterou si můžete zakoupit v informačním centru školy v podkroví školní budovy. Takže příště už snad žádné problémy s placením školného! Omlouvání absencí a uvolnění z výuky Pokud potřebujete z jakýchkoliv důvodů uvolnit žáka z výuky, je třeba předem požádat o uvolnění třídního učitele písemně nebo ovou poštou. Pokud se jedná o uvolnění na jediný den, stačí požádat i jen jeden den předem. Pokud se jedná o uvolnění na více dnů, pak Vás prosíme, pokud je to možné, požádat s předstihem alespoň 3 dny. O uvolnění na dva a více dnů rozhoduje ředitel školy a rozhodnutí obdržíte písemně. Při návratu do školy se žák musí prokázat písemnou omluvenkou ve svém studijním průkazu podepsanou jedním z rodičů. Pokud nechcete, aby se žák účastnil některého vícedenního kurzu, pak je třeba žádat na tyto dny o uvolnění z výuky. Není v silách školy organizovat výuku pro několik jedinců a ani pro žáky není přínosem pasivně trávit čas v jiném ročníku, než který navštěvují. Pokud žák onemocněl či se z jiných nepředvídatelných důvodů nedostavil do školy, pak prosím telefonicky či em informujte svého třídního učitele. Při návratu do školy vybavte studenta omluvenkou ve studijním průkazu. Rodič jako zákonný zástupce studenta je oprávněn podepisovat veškeré omluvenky. Pokud by omluvenku podepisoval lékař (není nutné) či jiná organizace (sportovní oddíl apod.), pak opět vždy pouze do indexu. Potvrzení lékaře je naopak nutné, pokud žádáte o částečné nebo úplné uvolnění z hodin tělesné výchovy (viz formuláře na webových stránkách školy). Pokud student zamešká více jak 25% odučených hodin kteréhokoli předmětu za klasifikační období, pak podle vnitřního řádu školy zpravidla musí prokázat své znalosti při doplňkové zkoušce. Takže určitě je lepší pro návštěvu zubní ordinace apod. využít čas mimo vyučování!! Na závěr telefonické a ové spojení na třídní učitele: I Mgr. Barbora Gambová gambova@cmg.prostejov.cz II Kateřina Opatrná opatrna@cmg.prostejov.cz III Mgr. Lenka Halouzková halouzkova@cmg.prostejov.cz IV Mgr. Martina Kubíčková kubickova@cmg.prostejov.cz V Mgr. Jana Daňková dankova@cmg.prostejov.cz VI Mgr. Pavel Polcr polcr@cmg.prostejov.cz VII Mgr. Jana Krčová krcova@cmg.prostejov.cz VIII Mgr. Blanka Chmelařová chmelarova@cmg.prostejov.cz Kancelář školy richterova@prostejov.cz Zástupkyně ředitele pro výuku , subcikova@cmg.prostejov.cz Ředitel školy , cmg@cmg.prostejov.cz Používání školního internetu je podmíněno nutností přihlašovat se přes osobní účet žáka. Ten zapisuje do databáze názvy navštívených stránek a sčítá objem stažených dat. Na konci každého měsíce je pak zkalkulováno, kolik má student při překročení limitu zaplatit. Limit stažených dat, který hradí škola každému studentovi, je 40 MB měsíčně, pro člena školního klubu a SVČ 300 MB (členem školního klubu či SVČ se může stát každý student bezplatně). Tento systém umožňuje také Vám rodičům sledovat, jak efektivně Váš student internet využívá a které stránky navštěvuje. Zde je návod, jak můžete zjistit, které stránky Váš student navštívil: a) Otevřete webové stránky naší školy na stránce: Zde se objeví nabídka: Přehled uživatelů Internetu a jejich stažených dat za období: Měsíce Týdny Dny b) Po kliknutí na příslušné období se Vám otevře seznam jednotlivých období daného typu. Zvolte si příslušný měsíc, týden, den, který Vás zajímá. c) Po kliknutí na období se Vám otevře seznam uživatelských jmen všech studentů, kteří se ve zobrazeném období přes školní server připojovali na Internet. Najděte přihlašovací jméno Vašeho studenta (zpravidla je to příjmení dítěte tuto informaci Vám musí student sdělit, popř. Vám je při osobní návštěvě sdělí správce sítě pan Sitte) a klikněte. d) Otevře se Vám seznam v daném období navštívených stránek s dalšími informacemi. Tak a nyní jistě můžete klidně spát, protože Váš student se připojoval jen na stránky se vzdělávacími programy a Vy teď už víte, proč se mu tak skvěle daří ve studiu! Školní intranet Již dva roky fungují na adrese stránky školního intranetu. Jsou určené pro studenty i zaměstnance gymnázia, kteří mají do systému vlastní přístup. Intranet v současnosti nabízí tyto funkce: Pošta studenti a zaměstnanci mohou mezi sebou jednoduše komunikovat. Učitelé mají navíc k dispozici funkci odesílání zpráv celé třídě, což jim v případě hromadného sdělení značně urychluje práci. Poštu si lze nechat automaticky přeposílat na vlastní . Knihovna snadné vyhledávání titulů ve školní knihovně s možností zjištění jejich dostupnosti a nastavení upozornění. Pracovníci ICM, kteří mají knihovnu na starosti, tuto sekci rovněž využívají pro elektronické uskutečnění půjček a vrácení titulů. Chat k dispozici je chat pro jednotlivé třídy i pro všechny osoby na intranetu. Zjištění stavu internetu studenti si mohou rychle ověřit, kolik přidělených megabytů již za aktuální měsíc na internetu prosurfovali a vyvarovat se tak jejich překročení. Programy ke stažení sekce s pravidelně aktualizovanými verzemi námi doporučených programů, které by neměly chybět na žádném počítači. Zamluvení učeben systém pro učitele umožňující zamluvení učebny, pokud není obsazena řádným vyučováním. Hry obsahuje odpočinkovou logickou hru Hledání min s žebříčkem nejlepších hráčů. a další drobné funkce Celou aplikaci si jako škola vyvíjíme sami a je tak šitá na míru přímo našim potřebám.

3 Program osobnostního rozvoje studenta Vzděláváním rozumíme pomoc ve vývoji dítěte v dospělého člověk ve třech oblastech: budování osobnosti, schopnosti být aktivním členem společnosti a schopnosti se ve společnosti profesně uplatnit. Klasická výuka je často cíleně zaměřena pouze na třetí oblast schopnosti se ve společnosti profesně uplatnit. Budování osobnosti a schopnost být aktivním členem společnosti se běžně ve školách nerozvíjí cíleně, ale jen jaksi mimochodem. A to je určitě škoda vždyť kým jsme, tak se ve společnosti také uplatníme. Proto jsme na CMG koncipovali nový vzdělávací předmět Strategie osobnostního rozvoje a specifický program analyzované zážitkové pedagogiky Program rozvoje klíčových kompetencí, které doplňují duchovní obnovy, animátorské hnutí a další aktivity. Cílem předmětu Strategie Osobnostního rozvoje je pomoci našim žákům objevit a systematicky rozvíjet obrovský osobní potenciál skrytý v každém z nás, který člověka předurčuje prožít svůj jedinečný, originální život. S jednohodinovou dotací týdně je vyučován v ročních tercie, kvarta, kvinta a sexta. Program analyzované zážitkové pedagogiky se skládá z těchto kurzů: Na začátku primy studenti absolvují seznamovací kurz Kdo jsi?. Během čtyřdenního pobytu ve vzdělávacím středisku na Staré Vodě v Jeseníkách se nově přijatí studenti, kteří přicházejí z různých škol Prostějovska, vzájemně seznámí a vytvoří si nové Hodnocení studentů na CMG Výkony žáků hodnotíme na CMG průběžně body, na vysvědčení známkami i body, ale chování slovně! Hodnocení známkami je v našich zeměpisných šířkách zaběhnutý a obecně používaný způsob hodnocení, přestože nenese příliš podrobnou informaci o skutečných znalostech a dovednostech studenta. Proto ve všech předmětech používáme bodové hodnocení, které je objektivnější, pro žáka motivující a má obecně větší vypovídací hodnotu. Na vysvědčení je počet bodů v každém předmětu převeden na známku podle tabulky: Počet % bodů dosažených z osobního maxima Odpovídající známka (100-90)% 1 (89-75)% 2 (74-55)% 3 (54-40)% 4 (39-0)% 5 Jak to vypadá, když je žák hodnocen pouze body? Každá zkouška (ústní či písemná) má podle svého rozsahu a obtížnosti stanoven maximální počet bodů. Bodovány jsou i další výkony v hodinách - zpracování referátu, samostatné prezentace, aktivita studenta aj. Navíc body za aktivitu si žák může sám vylepšovat průběžné skóre - tj. závisí jen na něm, zda se spokojí se svými výkony a výslednou známkou, která se průběžně automaticky vypočítává(viz webové stránky školy), nebo se rozhodne ji zlepšit referátem, dobrovolným domácím úkolem apod. Proč používáme při hodnocení body? Bodové hodnocení - umožňuje nejvyšší možnou přesnost a komplexnost posuzování žákova výkonu, protože body zohledňují rozdíly mezi velkým a malým zkoušením, přesně vystihují i takové rozdíly, které se někteří učitelé snaží vystihnout známkami typu 2+, 3- apod. - minimalizuje subjektivní pohled učitele, protože kritéria pro bodové hodnocení jsou dopředu dána (jsou zveřejněna na webových stránkách školy a žáci je na začátku roku v každém předmětu dostávají), výsledné hodnocení v podobě celkového počtu dosažených procent z osobního maxima je po každé zkoušce aktualizováno a žáci i rodiče aktuálně na webových stránkách školy zjistí, jakou známku by student obdržel, kdyby se vysvědčení vydávalo už dnes - vytváří systém, kterému žáci rozumějí, (např. v jazycích při ústním zkoušení mohou sami hodnotit výkony spolužáků) - podporuje sebekontrolu žáků a jejich aktivitu, protože mohou průběžně nejen sledovat hodnocení svých výkonů, ale mohou sami ovlivňovat svou výslednou známku. Bodový systém hodnocení tak přispívá k tomu, aby si žák uvědomil vlastní zodpovědnost za školní výsledky a naučil se je aktivně ovlivňovat a ne jen vyčkával, jak hodnocení dopadne. Jakou informaci získáte z údaje na vysvědčení chování: velmi dobré? Pokud stejně jako my tuto informaci považujete za velmi neurčitou, jistě jste uvítali, když jsme v souladu s novým školským zákonem zavedli slovní hodnocení chování. V něm alespoň stručně může třídní učitel vyjádřit, co se žákovi v chování daří, případně kde je třeba přidat, kamarády. Kurz Umím se učit! připomene novým studentům školy pravidla efektivního studia. V sekundě absolvují formou čtyřdenního pobytového kurzu dramatické výchovy úvod do praktické sociální psychologie (kurz Nejsem tu sám ). Tercie (kurz s názvem Mně se líbí ) a kvarta (kurz s názvem Láska a zamilovanost ) se na pobytových seminářích věnují kultivaci vytvářejících se partnerských vztahů. Studenti kvinty na pobytovém kurzu Kdo jsem? objevují své silné i slabé stránky a hledají smysl svého života. Na jednodenním docházkovém kurzu s názvem Čemu věnuji svůj čas, tomu patří můj život probírají základy time managementu a organizace duševní práce. Sexta na pobytovém kurzu s názvem Žádný člověk není ostrov cíleně rozvíjí emoční inteligenci. Studenti septimy na kurzu Kam patřím přemýšlí o svém místě ve společnosti. Celý program je ukončen desetidenním Kurzem sociálních kompetencí, ve kterém se studenti aktivně zapojí do služby druhým lidem v domovech důchodců, dětských domovech a ústavech sociální péče. Studenti oktávy se v kurzu Zkouška dospělosti cíleně připravují k maturitní zkoušce, ve které mají nejen prokázat znalosti, které z jednotlivých předmětů načerpali v průběhu osmiletého studia, ale především s nadhledem zvládnout pracovní a psychickou zátěž, se kterou je poctivě pojatá maturitní zkoušky vždy spojena. Vedoucími a lektory jednotlivých kurzů jsou P.ing.Jaroslav Němec SDB, Mgr. Pavel Polcr a Kateřina Opatrná a Mgr. Barbora Gambová. Od sekundy po septimu mají studenti možnost jedenkrát ročně absolvovat duchovní obnovu - prodloužený víkend se spirituálem školy ve školícím středisku Stará Voda v Jeseníkách. Každá duchovní obnova má své téma Nazval jsem vás přáteli, Štěstí začíná uvnitř, Víra, naděje a láska, Ježíš Kristus, Láska a Pojď za mnou. Nedílnou součástí programu je animátorské hnutí společenství studentů, kteří chtějí aktivně pracovat pro druhé studenty, děti a mladé lidi jako vedoucí různých aktivit, lektoři kurzů, zdravotníci či vedoucí letních táborů. Do animátorského hnutí se mohou pod vedením o.jaroslava zapojit již studenti tercie a kvarty (příprava animátorů) a samozřejmě studenti vyššího gymnázia. Celý program doplňuje možnost účastnit se charitativních sbírek (Mgr. Bradáč), možnost konzultací v poradenském středisku pro osobnostní rozvoj (Mgr. Polcr, o.němec) či nabídka rozvíjet svou osobnost v malých zájmových společenstvích (schola, dramatická, keramická, výtvarná a fotografická dílna, filmový klub, redakční rada školního časopisu, florbal, aerobic a další) v rámci Školního klubu a střediska volného času mládeže Oáza. za co může být pochválen a v čem je třeba žáka povzbudit k větší píli a snaze. Mgr.Alena Smyslilová Jak zjistím hodnocení svého studenta? Dosažené body v průběhu pololetí vyučující každý týden zapisují do klasifikačního archu, který je vidět na webových stránkách školy Pod odkazem Studium / Známkování, případně v sekci Pro rodiče / Známkování se Vám objeví přihlašovací tabulka. Přihlašovacím jménem je příjmení studenta a první dvě písmena ze jména studenta psáno malými písmeny bez diakritiky a mezer. Heslem je rodné číslo studenta zadávejte ve formátu XXXXXX/XXXX. Po přihlášení máte možnost v modulu Klasifikace shlédnout katalogový list Vašeho žáka s průběžným bodovým hodnocením spolu s celkovým přepočtem na procenta dosažených bodů z osobního maxima žáka. Podle tabulky převodu procent na známku snadno zjistíte, jakou známkou by byl Váš student hodnocen, kdyby se vysvědčení dávalo právě dnes. V modulu Docházka máte možnost vidět průběžnou absenci svého dítěte ve školní docházce případně absenci v jednotlivých předmětech. V modulu Komens můžete sledovat průběžně udělené pochvaly a napomenutí svého studenta. V odkazu Přijaté zprávy doporučujeme nezatrhovat Jen nepřečtené, Jen nepotvrzené a zatrhnout Včetně potlačených. Při jakýchkoli problémech se zobrazením uvedených informací na webových stránkách školy, kontaktujte správce sítě, p. Sitteho: sitte@cmg.prostejov.cz, ,

4 Vzdělávací program CMG Doopravdy Ve školním roce 2009/10 budeme učit podle vlastního školního vzdělávacího programu ve třídách prima - sexta. Školní vzdělávací program jsme nazvali Doopravdy. Název má vyjadřovat úsilí, s jakým pedagogové přistupují ke své práci, ale také nasazení, které vyžadujeme od našich studentů ne jako studovat, ne jako žít, ale vzít svůj život doopravdy, uchopit život jako výzvu, šanci být sami sebou, být doopravdy teď a tady, být doopravdy pro druhé. Rozvinout vlohy a nadání, kterými jsme byli obdarováni. Snad nejlépe školní vzdělávací program CMG charakterizuje motto programu myšlenka pana profesora Petra Piťhy: Neusilujte o to, abyste byli dokonalí. Neusilujte dokonce ani o to, abyste byli dobří. Usilujte jen o to, abyste dnes byli lepší, než jste byli včera. Čím je školní vzdělávací program Cyrilometodějského gymnázia charakteristický? Vzdělávání je chápáno jako pomoc dítěti ve vývoji v dospělého člověka ve třech oblastech: o Budování osobnosti (kdo a jaký jsem, co chci jaké mám poslání a jak je naplnit) o Schopnosti být aktivním členem společnosti (přirozeně se do společnosti začlenit, aktivně vytvářet společenství, umět prosadit svoji vizi) o Schopnost se ve společnosti profesně uplatnit (znalosti, dovednosti, pracovní a studijní návyky, rozvoj podnikavosti, finanční inteligence) Důraz je kladen na tzv. klíčové kompetence (viz samostatný článek) Vytváření klíčových kompetencí je rozděleno na oblast výuky a na oblast dalších aktivit školy V oblasti výuky se podílí na vytváření klíčových kompetencí každý předmět, integrující roli hraje nově zavádění předmět strategie osobnostního rozvoje (viz samostatný článek) V oblasti dalších aktivit je působení školy shrnuto do uceleného systému Programu osobnostního rozvoje studentů (viz samostatný článek) Školní vzdělávací program Cyrilometodějského gymnázia není uzavřený dokument, ale naopak živý organismus, který se neustále rozvíjí a doplňuje tak, aby byl zárukou kvalitního vzdělání, které CMG chce svým žákům poskytovat. Jeho úplné znění je zveřejněno na webových stránkách školy. Exkurze nedílná součást výuky Přestože internet a moderní informační technologie zprostředkovávají stále věrnější zobrazení skutečnosti, nemohou nahradit vlastní reálný zážitek. Proto exkurze jsou pevnou částí učebního plánu školy. Nejvíce jich je soustředěno do exkurzního měsíce (15. září 15. října) a do období maturit. Které exkurze studenty čekají v tomto školním roce? Třída Termín Obsah Vedoucí prima Exkurze studentů I do Městské knihovny v Prostějově (Čj) Vyučující Čj v I sekunda tercie kvarta kvinta prosinec 2.6.(st) Dějepisná exkurze studentů I do Vlastivědného muzea v OL. Exkurze po církevních památkách Prostějova pro studenty I (od 10:20 hodin) (Ná) TU I Dr. Dohnálková vyučující Ná v I květen Biologická exkurze po parcích Prostějova pro studenty I Vyučující Bi v I květen Biologická exkurze do Botanické zahrady Pv pro studenty I Vyučující Bi v I Zbrašovské aragonitové jeskyně - exkurze pro studenty II (Z) 3.6.(čt) Exkurze po církevních památkách Olomouce pro studenty II (Ná) Arboretum Bílá Lhota - exkurze pro studenty III (Bi) Brno a Slavkov - Planetárium, Slavkovské bojiště - exkurze pro studenty IV (F, H) TU II Mgr.Halouzková prof.náglová TU III Mgr.Krčová Mgr.Daňková TU IV Vyučující H a F 16.6.(úterý) Exkurze pro studenty IV Keltové (Malé Hradisko) (H) Mgr.Košák 2.6.(středa) Hvězdárna Prostějov - exkurze a vzdělávací program pro studenty IV Mgr.Chmelařová Vykopávky Staré Město u Uherského Hradiště (H) 31.5.(po) Vilémov - alternativní zdroje energie - exkurze pro studenty V TU V Vyučující H TU V Mgr.Chmelařová sexta jarní termín Litovelské Pomoraví (Bi) TU, vyučující Bi septima Mgr.Malečková prosinec Vídeň historická - exkurze studentů VII do Vídně Dr.Dohnálková leden Exkurze do pitevny LF UP v Olomouci pro studenty VII Vyučující Bi v VII oktáva Společenskovědní kurz VIII v Praze(odjezd ve středu ráno) TU VIII Britská rada a Universitní knihovna v Olomouci Mgr.Smutná Informační centrum pro mládež (ICM) Vítáme vás v novém školním roce a opět se těšíme na spolupráci s vámi nejen se žáky a studenty, ale i jejich rodiči, prarodiči a přáteli. Jako každý rok pro vás máme připraveny utříděné informace z mnoha oblastí v tištěné i elektronické podobě. Ve školní knihovně, která je součástí ICM, si můžete vypůjčit knížky z doporučené školní četby, ve studovně se začíst do časopisů. V příjemném prostředí připravovat svůj projekt, nebo si uvařit čaj při čekání na odpolední spoj domů. Můžete u nás využít počítače, internet, skener, tiskárnu a kopírku a také multifunkční zařízení, které vám umožní barevný tisk, kopírování, skenování a odeslání dokumentu em. K dispozici jsou vám kvalitní encyklopedie v knižní i elektronické podobě. Studenti u nás mohou získat informace o brigádách, zakoupit kartu EURO<26 (slevová karta při cestování po České republice i Evropě), slevovou kartu ISIC (která je navíc mezinárodně uznávaným průkazem studenta). Zájemcům ve věkovém rozmezí 15 až 30 let nabízíme ve spolupráci s ČNA poradenskou činnost ohledně programu MLÁDEŽ V AKCI, který je financován z prostředků EU. ICM je do tohoto programu zapojeno mimo jiné tím, že u nás působí dobrovolníci ze zahraničí v rámci Evropské dobrovolné služby. ICM je zároveň i vzdělávacím centrem školy organizuje další vzdělávání dospělých především v oblasti informačních technologií a cizích jazyků. Informační centrum pro mládež je otevřeno v pracovní dny od 7:00 do 7:50 hodin, od 10:20 do 10: 40 hodin a od 14:00 do 18:00 hodin. Prázdninový provoz najdete na našich webových stránkách, stejně jako všechny novinky v nabídce našich služeb a informace o našich aktivitách. Na setkávání s vámi se těší pracovní tým ICM. Kateřina Opatrná icm@cmg.prostejov.cz Máte dobrý nápad, co by ve škole šlo dělat jinak? Pak si to určitě nenechávejte pro sebe, ale přijďte nám to říci. Vždyť nám všem jde o stejnou věc: vytvářet školu, ve které se všichni budou cítit dobře a zároveň studenty co nejlépe připraví pro další studium i pro život. Nelíbí se vám něco na škole? Je to běžné a je potřeba si věci vyjasnit. Může se jednat o nedorozumění, ale může se jednat i o chybu, kterou jsme přehlédli a kterou je třeba co nejrychleji napravit. Pak prosíme přijďte nejdříve za učitelem, do jehož kompetence problém spadá, a pokuste se mu vše vysvětlit. Pokud budete mít pocit, že se situace nelepší, přijďte za ředitelem školy a pokusíme se situaci řešit společně. Máte chuť spolupracovat na vytváření školního vzdělávacího programu CMG? Pak právě pro Vás je určena rada Klubu studentů, rodičů a přátel CMG. Zasedá přibližně jednou za měsíc a řeší aktuální i koncepční problémy školy. Zájemci o práci v radě mohou kontaktovat předsedu Klubu, ing. Františka Hynka (fahynek@quick.cz). 4

5 Víte, co to jsou klíčové kompetence? Klíčové kompetence představují souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého člena společnosti. Jejich výběr a pojetí vychází z hodnot obecně přijímaných ve společnosti a z obecně sdílených představ o tom, které kompetence jedince přispívají k jeho vzdělávání, spokojenému a úspěšnému životu a k posilování funkcí občanské společnosti. Tolik odborná literatura. Zatímco ve škole, do které jsme kdysi chodili my, šlo v prvé řadě o vytváření vědomostí a dovedností, dnešní vzdělávání míří dál: cílem vzdělávání je komplexní rozvoj osobnosti mladého člověka. Jde o to, aby absolvent školy věděl kdo je, co v životě chce, uměl se orientovat ve společnosti, aktivně vytvářel společenství a měl všechny potřebné znalosti a dovednosti k tomu, aby dosáhl stanovených cílů a naplnil své životní poslání. Základní klíčové kompetence, které školy mají vzděláváním vytvářet, stanoví dokumenty Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Školy si k nim pak přidávají další kompetence podle toho, co považují za důležité (Čili dnes je velmi důležité, na jakou školu své dítě posíláte!). Na Cyrilometodějském gymnáziu systematickým vzděláváním vytváříme tyto klíčové kompetence žáků: Kompetence existenciální absolvent si je vědom problematičnosti lidské existence a umí objevovat smysl svého života i každé své Informovanost rodičů pomocí sms zpráv a ů Proběhla třídní schůzka a k Vám se informace nedostala? Vůbec nevíte o tom, že se 31.května na farní zahradě konala skvělá Zahradní slavnost pro rodiče studentů CMG? Nezlobte se na své děti, i oni mají svých povinností více než dost a pozvánka občas ve školní brašně uvízne déle, než by měla. Abychom zapomínání předcházeli, nabízíme možnost informovat rodiče pomocí sms nebo ových zpráv (pokud uvedete oba kontakty, uveďte, který kontakt upřednostňujete zpráva bude přicházet činnosti. Život přijímá jako výzvu osobnostní, sociální, lokální i historickou, kterou svým životem naplňuje. Na základě poznání svých reálných možností, osvojených vědomostí a dovedností, přijatých hodnot, vytvořených postojů a návyků volí svoji další životní dráhu a profesní uplatnění ve společnosti tak, že žije vlastní jedinečný život, kterým naplňuje své poslání. Kompetence osobnostní sebedůvěra mladého člověka plyne z poznání svých silných stránek, reálných možností a schopnosti rozvíjet komplexně svoji osobnost. Absolvent dává svému životu řád, řídí svůj čas a vytváří vlastní životní styl a životní filosofii založené na křesťanských hodnotách. Kompetence sociální absolvent si je vědom společenské podstaty člověka a aktivně vytváří různá společenství a pracovní týmy, ve kterých umí asertivně prosadit své názory, naslouchat druhým a vytvářet prostor pro druhé. Kompetence občanské absolvent zná a respektuje řád a zákonitosti multikulturní globalizované společnosti i duchovní a kulturní kořeny české a evropské společnosti. Je aktivním členem demokratické společnosti je tolerantní ke kulturním odlišnostem a zároveň pevně stojí na hodnotách evropské křesťanské kultury, zná svá občanská a lidská práva a umí se jich domáhat a hájit je. Kompetence k učení a kritickému myšlení absolvent zvládá různé strategie učení, umí pouze na preferovaný kontakt, druhý kontakt je záložní). Pokud jste ještě škole nedali číslo svého mobilu a ovou adresu, můžete to provést i telefonicky ( či em na adresu hubackova@cmg.prostejov.cz). Pokud jste své číslo či adresu škole poslali a přesto Vám zprávy nechodí, vznikla někde chybička a prosím uveďte znovu správné číslo a ovou adresu. Slibujeme, že Vás zprávami nezahltíme, ale budeme pečlivě vybírat a posílat jen to skutečně důležité. Mezinárodní jazykové certifikáty Na CMG se studenti mohou připravovat ke složení mezinárodních jazykových certifikátů, které jsou podmínkou pro studium v zahraničí a získání zaměstnání u mnoha firem. Při přijímacích zkouškách na vysoké školy mohou znamenat další cenné body do celkového součtu. Mezinárodní jazykové certifikáty mají šest jazykových úrovní. Nejnižší úroveň je A1 (Beginner) a potom A2(Elementary). O něco vyšší je B1(Lower Intermediate) a pak B2 (Upper Intermediate). Ještě vyšší je C1(Advanced) a nejvyšší C2(Very advanced), což je prakticky na úrovni rodilého mluvčího. Příprava ke složení certifikátů probíhá především v rámci volitelných či nepovinných hodin konverzace v anglickém, německém či francouzském jazyce v posledních ročnících studia. Certifikát z anglického jazyka se skládá na Britské radě (poplatek Britské radě činí 4.700Kč), Goethově institutu (německý jazyk, 2.100Kč). V současné době jednáme s Francouzským institutem o možnosti skládat certifikát z francouzského jazyka přímo na naší škole (poplatky se liší podle úrovně certifikátu, žáci mohou volit úrovně A1 B2). Kandidáti jazykových certifikátů jsou testováni ze čtyř jazykových dovedností: poslechu, mluvení, čtení a psaní. Tyto části zahrnují řadu úkolů, které hodnotí schopnost prakticky používat cizí jazyk v různých situacích a efektivně komunikovat v cizím jazyce. V případě neúspěchu se peníze nevracejí. Určitou nevýhodou je, že o výsledku zkoušky se studenti doví často s dvouměsíčním zpožděním, protože testy se opravují v zahraničí. Student, který složí jazykový certifikát, je výborně připraven ke složení maturitní zkoušky. Škoda tuto příležitost nevyužít! tvořivě myslet, je motivován k celoživotnímu učení a systematické práci na rozvoji vlastní osobnosti. Je schopen vyhledávat, třídit, kriticky posuzovat a logicky uspořádávat informace a domýšlet souvislosti. Získané vědomosti dovede aplikovat v reálné situaci a použít k řešení problémů. Kompetence k řešení problémů absolvent ovládá různé metody řešení problémů samostatně i jako člen pracovního týmu. Je schopen samostatně činit rozhodnutí, domýšlí jejich důsledky a přijímá za ně zodpovědnost. Kompetence komunikační absolvent jasně, stručně, účelně, kultivovaně formuluje své myšlenky, které dovede logicky uspořádat a sdělit ústní, písemnou či grafickou formou v mateřském, anglickém a nejméně jednom dalším světovém jazyce. Ke komunikaci přiměřeně gymnaziálnímu vzdělání používá odborné termíny, symboly, grafické i matematické nástroje a informační technologie. Umí naslouchat, argumentovat, veřejně prezentovat, řídit diskusi a jednání. Kompetence pracovní absolvent respektuje smysl lidské práce a chrání vytvořené hodnoty materiální, kulturní i duchovní. Umí pracovat samostatně i v týmu, přiměřeně ovládá informační technologie a laboratorní techniku, time management, techniky duševní práce, dodržuje zásady bezpečnosti práce, ochrany zdraví a životního prostředí. Svoje pracovní dovednosti a postupy promýšlí a zdokonaluje. Kompetence k podnikavosti absolvent uplatňuje proaktivní přístup, vlastní iniciativu a tvořivost, vítá a podporuje přínosné inovace. Posuzuje a kriticky hodnotí rizika související s rozhodováním a je schopen tato rizika nést. Chápe podstatu a princip podnikání, zvažuje jeho možná rizika, vyhledává a kriticky posuzuje příležitosti k uskutečnění podnikatelského záměru s ohledem na své předpoklady, realitu tržního prostředí a další faktory. Když čtete tyto řádky, také máte pocit, že byste chtěli takoví být? Zdají se vám uvedené cíle těžko realizovatelné? Jsou ideálem, ke kterému směřujeme nejen gymnaziálním vzděláváním, ale celým svým životem. A škola má nejen klíčové kompetence vytvářet, ale také motivovat k celoživotnímu úsilí o to, abychom každý den byli o trochu lepší (Petr Piťha). Jak může škola klíčové kompetence vytvářet? Především je třeba poznamenat, že klíčové kompetence nevytváří pouze škola. Klíčové kompetence se vytváří na základě vrozených dispozic dítěte, klíčovou roli při jejich vytváření hraje především rodina, pak teprve škola, kamarádi ( parta ), média a celkové společenské klima. Ve škole mají na vytváření klíčových kompetencí žáků největší vliv dva faktory: osobnosti, které žáka učí (již staří latiníci říkali verba movent, exempla trahunt slova lákají, příklady táhnou) a celková filosofie organizace vyjádřená ve vzdělávacím programu školy. Oba zásadní ukazatele kvality školy na Cyrilometodějském gymnáziu pečlivě rozvíjíme a propracováváme tak, aby škola naplňovala očekávání Vás, rodičů našich žáků (personální obsazení i vzdělávací program školy jsou zveřejněny na webových stránkách školy) 5

6 Školních akcí je moc a pořád jen něco platíme! A určitě máte plnou pravdu. Výuku doplňujeme řadou kurzů, výměnných pobytů, poznávacích zájezdů, duchovních obnov a exkurzí. Jde nám o to, aby studenti neseděli pouze ve školních lavicích, ale aby se učili v terénu a uměli získané znalosti využít v praxi. Chceme studentům předat nejen celou řadu informací, ale také je naučit orientovat se a uplatnit v současné společnosti. Abychom tento Poplatky na CMG pro školní rok 2009/10 Povinné poplatky: Celoroční příspěvek na vzdělání studenta NG Celoroční příspěvek na vzdělání studenta VG Měsíční příspěvek na dítě v MŠ Vstupní čip (zálohová platba) Klíček k šatní skříňce (zálohová platba) Studijní průkaz Internet: studenti I, II členové ŠK Oáza studenti III - VIII členové ŠK a SVČ Oáza studenti nečlenové ŠK a SVČ Oáza studenti, kteří jsou členy kroužku či tvůrčí dílny ŠK a SVČ Oáza studenti, kteří vedou kroužek ŠK a SVČ Oáza dobrovolníci ICM poplatek za překročený limit cíl naplnili, je třeba u mladých lidí vytvářet také potřebné postoje, návyky a předávat hodnoty, na kterých vyrostla evropská kultura - tedy komplexně rozvíjet osobnost studentů a učit je týmové práci. A právě tyto cíle sledují všechny aktivity pořádané nad rámec běžné výuky. Je samozřejmé, že také znamenají další náklady je třeba cestovat do školícího střediska ve Staré Vodě nebo dokonce i do zahraničí Kč (kancelář, banka, složenka) Kč (kancelář, banka, složenka) 360Kč (MŠ, banka, složenka) 200 Kč (TU, kancelář) 50 Kč (TU, kancelář) 30 Kč (TU, kancelář) zdarma 300 MB/měsíc zdarma 300 MB/měsíc zdarma 40 MB/měsíc MB/měsíc zdarma MB/měsíc zdarma MB/měsíc zdarma 1 Kč/MB v daném měsíci) Vám, kteří by jste případně měli problémy s úhradou nákladů, Klub studentů, rodičů a přátel školy nabízí pomoc ve formě finančního příspěvku na konkrétní akci. Příslušný formulář žádosti o finanční příspěvek můžete vyzvednout v kanceláři školy nebo vytisknout z webových stránkách CMG (http: //cmg.prostejov.cz/formuláře) a vyplněný poslat třídnímu učiteli, do kanceláře školy či předsedovi Klubu (Váš student nemusí o žádosti vůbec vědět. Také členové Rady Klubu studentů, rodičů a přátel CMG, kteří o výši příspěvku rozhodují, jsou o informacích tohoto typu vázáni mlčenlivostí.). Příspěvek by Vám pak měl přijít domů poštou. Bylo by totiž velká škoda, kdyby jenom z finančních důvodů se Vaše dítě těchto aktivit neúčastnilo. Na některé akce máte možnost čerpat finanční příspěvek i od zdravotních pojišťoven, které mohou klasifikovat např. lyžařský či turistický kurz jako ozdravný pobyt. Možnost přispět má často i Váš zaměstnavatel (z prostředků FKSP či sociálního fondu) či odborová organizace. Pořádek v penězích dělá přátele, říká stará lidová moudrost - s vyúčtováním všech akcí Vás na třídních schůzkách seznámí třídní učitelé nebo se můžete informovat u ekonomky školy, ing.marie Cagalové, telefon , , cagalova@cmg.prostejov.cz. Další zpoplatněné služby: Prodej: Další studijní průkaz (při ztrátě, zničení apod.) Ročenka školy Přihláška na SŠ Přihláška na VOŠ Přihláška na VŠ Tričko s logem školy Tričko třídy Cyklistický dres CMG Kalendář školy Použití tiskárny: Tisk stránky A4 (jednostranně, černobíle) Tisk stránky A3 (jednostranně,černobíle) Tisk stránky A4 (jednostranně, barevně) Tisk stránky A3 (jednostranně, barevně) Použití kopírky : Kopírovací karta prázdná (vrácení použité) Kopie stránky A4 (jednostranně, černobíle) Kopie stránky A3 (jednostranně,černobíle) Kopie stránky A4 (jednostranně, barevně) Kopie stránky A3 (jednostranně, barevně) Poskytování informací: Každých započatých10 minut práce spojené s poskytnutím požadované informace Poskytnutí informace o prospěchu a chování studenta (pouze zákonnému zástupci) Vypálení dat na cd Telekomunikační poplatky a poštovné Druhopis vysvědčení 50 Kč (kancelář) 100 Kč (ICM) 5 Kč (kancelář) 5 Kč (kancelář) 10 Kč (kancelář) 170 Kč (ICM) 100 Kč (kurzy) 600 Kč 50 Kč (kancelář) 1 Kč (ICM) 2 Kč (ICM) 8 Kč (ICM) 16 Kč (ICM) 10 Kč (ICM) 1 Kč (ICM) 2 Kč (ICM) 10 Kč (ICM) 20 Kč (ICM) 10 Kč (kancelář) zdarma 10,-Kč (ICM, kancelář) dle platných tarifů 30 Kč (kancelář) Půjčování materiálu (pouze studentům a zaměstnancům školy): Půjčení sjezdových lyží včetně hůlek 30 Kč/den (kancelář) Půjčení běžeckých lyží včetně hůlek 20 Kč/den (kancelář) Půjčení snowboardu včetně bot 50 Kč/den (kancelář) Půjčení lyžařských bot pro sjezdové lyže 20 Kč/den (kancelář) Půjčení lyžařských bot pro běžecké lyže 20 Kč/den (kancelář) Půjčení lyžařské nebo cyklistické helmy 20 Kč/den (kancelář) Roční členský příspěvek Klubu studentů, rodičů a přátel CMG 250Kč (kancelář) V prostorách ICM vám poskytneme rozšiřující služby skenování, laminování, vázání dokumentů aj. Maturitní zkouška Zdá se být neuvěřitelné, že dnes, 24.srpna 2009, kdy píšu tyto řádky, nejsem schopen Vám s jistotu říci, jak bude vypadat maturitní zkouška letošních studentů oktávy. O tom, zda maturitní zkouška proběhne podle nového školského zákona, bude rozhodovat Poslanecká sněmovna Parlamentu ČR v září letošního roku.ale s největší pravděpodobností studenti letošní oktávy budou maturovat stejně jako jejich předchůdci: písemná maturitní zkouška z českého jazyka (slohová práce na dané téma začátkem dubna) a ústní maturitní zkouška (začátek června). Ústní část obsahuje povinnou zkoušku z českého jazyka, z cizího jazyka a další dvě zkoušky z volitelných předmětů. Jak by měla případně vypadat maturitní zkouška podle nového školského zákona? Maturitní zkouška by měla mít dvě části: společnou (připravuje MŠMT) a profilovou (připravuje škola). Ve společné části by student skládal povinnou zkoušku z českého jazyka a povinně si volil zkoušku buď z matematiky nebo z cizího jazyka. V obou zkouškách by volil úroveň buď základní nebo vyšší (měla by být alespoň některými vysokými školami zároveň akceptována jako zkouška přijímací). Ve společné části maturitní zkoušky by student mohl skládat také zkoušku až ze tří nepovinných předmětů. V profilové (školní) části by si student povinně vybral 2 předměty, ze kterých by vykonal maturitní zkoušku. Z dalších tří předmětů by mohl konat nepovinnou maturitní zkoušku. Ale pokud dojde k odložení reformy maturitní zkoušky, je velmi pravděpodobné, že i její podoba dozná změn. 6

7 Klub studentů, rodičů a přátel školy Cílem práce Klubu je vytvářet zpětnou vazbu od rodičů směrem k vedení školy a tím se podílet na řízení školy a tvorbě koncepce školy. Úkolem Klubu je i podporovat rozvoj školy a žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí tak, aby se programu školy mohli v plném rozsahu účastnit všichni žáci školy. Členy Klubu jsou všichni rodiče, kteří v daném školním roce zaplatí členský příspěvek 250Kč. Valné hromady Klubu jsou součástí třídních schůzek. Klub řídí Rada Klubu včele s předsedou, každá třída má v Radě své zástupce. Předsedou Klubu je ing.františek Hynek ( fahynek@quick.cz.), který je pravidelně k dispozici všem rodičům v průběhu rodičovských třídních schůzek ve sborovně školy. Radu Klubu je možné požádat o příspěvek pro studenty, kteří by se z finančních důvodů nemohli účastnit na některé akce školy. Formulář žádosti je možné vytisknout z webových stránek školy či vyzvednout v kanceláři školy. Plán práce Klubu pro školní rok 2009/10 1. Schůzka rady Klubu Program: zpráva o činnosti Klubu za uplynulý školní rok, plán práce Klubu na další školní rok, příprava valné hromady-tř. schůzek 2. Valná hromada Klubu Program: volba nových členů rady (prima), plán práce na školní rok schválení valnou hromadou 3. Schůzka rady Klubu Program: projednání závěrů valné hromady, představení nových členů rady a členů revizní komise, obsazení funkcí v radě: předseda, místopředseda, pokladník, jednatel. Příprava adventního zastavení a maturitního plesu. 4. Reprezentační ples CMG Klub se spolupodílí na organizaci a finančním zabezpečení Reprezentačního plesu CMG 5. Schůzka rady Klubu Program: vyhodnocení průběhu plesu, vyúčtování plesu, výroční zpráva o hospodaření a činnosti Klubu za kalendářní rok, rozpočet Klubu pro nový kalendářní rok. 6. Schůzka rady Klubu Program: seznámení s výroční zprávou o hospodaření školy za uplynulý kalendářní rok, příprava třídních schůzek valné hromady, příprava Zahradní slavnosti rodičů a přátel školy. 7. Valná hromada Klubu Program: schválení výroční zprávy o hospodaření a činnosti Klubu za uplynulý kalendářní rok, projednání zprávy revizní komise, schválení rozpočtu Klubu pro nový kalendářní rok 8. Zahradní slavnost rodičů, studentů a přátel školy Příležitost pro vzájemné setkání, rozloučení před závěrem školního roku. 9. Schůzka rady Klubu Výměnné pobyty Výměnný pobyt s holandskou školou v Rotterdamu Důležitou součástí výuky cizích jazyků jsou týdenní výměnné pobyty studentů CMG se studenty zahraničních škol. Studenti vyššího gymnázia (kvinta septima) v nich mohou prakticky uplatnit své jazykové znalosti, poznat reálie cizích zemí, poznat nové přátele, životní styl mládeže i rodin jiných zemí Evropské unie. Při výměnné pobytu se školou v Rotterdamu studenti bydlí v rodině svého zahraničního kamaráda a musí se umět v každé situaci domluvit. Je to důležitá zkušenost z hlediska motivace k dalšímu učení se cizím jazykům, k zvýšení sebedůvěry každého studenta i k uvědomění si naší národní identity. Výměnný pobyt poskytuje daleko širší poznání než prostý turistický zájezd. Přitom ze strany školy je v maximální míře postaráno i o bezpečí našich studentů výpravu provází zpravidla 2 pedagogové, které jsou našim žákům v průběhu celého pobytu k dispozici. V tomto školním roce se výměnný pobyt uskuteční těchto termínech: Holandští studenti u nás: Naše návštěva v Holandsku: Vedoucí výměnného pobytu: Mgr.Smutná Předběžná cena: Kč při cestě autobusem, Kč při letecké dopravě (zahrnuje především cestovní náklady, pobyt je zdarma). Cílem práce školního kaplana na CMG v Prostějově je napomáhat integrálnímu rozvoji osobnosti studentů. Činnost školního kaplana se dělí do těchto částí: Školní činnost 1. pravidelná výuka náboženství a etiky 2. slavení bohoslužby ve školní kapli 3. duchovní rozhovory se studenty a vyučujícími 4. zajišťování duchovních obnov pro studenty a vyučující 5. rozvoj školní scholy 6. duchovní vedení na školních kurzech (kurzy osobnostního růstu, sportovní a turistické kurzy) 7. příprava zájemců na křest, první svaté přijímání a biřmování Výuka náboženství je povinnou součástí školního vzdělávacího programu v rozsahu jedné hodiny týdně. Jejím cílem je předat základy křesťanství, které tvoří základ evropské civilizace a kultury. Studenti jsou na výuku děleni na dvě skupiny takto: Při nástupu do primy jsou studenti rozděleni podle toho, zda již navštěvovali výuku náboženství či ne. S první skupinou můžeme navázat na předchozí znalosti a druhá skupina začíná od základů. Třídu na skupiny dělí katecheté vyučující náboženství. V tercii začínáme vedle náboženství učit etickou výchovu a rodiče mohou rozhodnout, zda student bude po dobu dvou let navštěvovat výuku náboženství či etické výchovy. Poslední dělení nastává v kvintě. Student se sám může rozhodnout, zda bude navštěvovat výuku náboženství nebo dvouletý pokračovací kurz etické výchovy. Výměnný pobyt s německou školou Porta Westfalica Vážení rodiče, dovolte, abychom Vás už na začátku školního roku upozornili na výměnný pobyt, který se uskuteční pro studenty VG (kvinta septima). Naše partnerská škola se nachází v pěkné oblasti severního Německa a studenti mají možnost procvičit si v praxi, co se naučili v hodinách německého jazyka ve škole. Pobyt německých studentů v Prostějově je plánován na období června 2010, naši studenti navštíví město Porta Westfalica v době od června Během pobytu v Německu plánujeme i návštěvu Berlína. Program pobytu v Německu je pestrý a je škoda nevyužít příležitost k seznámení s tím, jak se žije v zemi, jejíž jazyk studenti poznávají ve škole. Ve škole není možné poznat vše, mnohé se dá poznat až v reálné situaci Studenti si platí pouze jízdenku tam a zpět, pobyt v Německu je hrazen naším partnerem, očekává se, že se naopak studenti v ČR postarají o své německé kamarády. Duchovní život na CMG Mimoškolní činnost 1. metodická a duchovní příprava studentů animátorů pro práci s dětmi a mladými lidmi ve spolupráci s Klubem SHM Prostějov a školním klubem Oáza 2. příprava krátkodobých prázdninových akcí v průběhu školního roku (podzimní, vánoční a jarní prázdniny) 3. příprava a vedení letních pobytových a putovních táborů Všechny tyto aktivity jsou určeny jak pro studenty CMG Prostějov, tak i pro děti a mladé lidi města Prostějova i prostějovského děkanátu. Ing. Jaroslav Němec, školní kaplan Středisko pro volný čas dětí a mládeže Oáza Využijte možnosti, které nabízí školní klub Oáza. Klub se nachází v přízemí budovy gymnázia a je místem setkávání, relaxace, ale také aktivního odpočinku. V klubu je možné zahrát si šipky, stolní fotbal, jsou zde k dispozici různé hry (Citadela, Osadníci, Jungle speed, Carcassone, ), výtvarné potřeby, občerstvení a gauč s polštářky. Lze také využít nabídky různých kroužků (florbal, francouzské divadlo, keramika, schola, kytarové kroužky, doučování, programování a další). Klub je otevřen každý všední den od 7.00 do hodin a jsou zde přítomni dva pedagogové. Na všechny se těší Jana a Martin. klub@cmg.prostejov.cz 7

8 Vypsané ceny a odměny pro studenty CMG ve školním roce 2009/10 Ředitelství školy ve spolupráci s Farním úřadem při Povýšení sv.kříže v Prostějově, KDU-ČSL v Prostějově, Klubem studentů, rodičů a přátel CMG a studentským klubem Oáza vypisuje pro své studenty tyto odměny: 1. Pro studenty maturitního ročníku: Ceny nejsou nárokové, jsou uděleny pouze v případě mimořádných výsledků studentů. 1) Cena zřizovatele školy Arcibiskupství olomouckého za aktivní přístup k naplňování poslání školy (věcný dar, udělení navrhuje spirituál školy, o udělení rozhoduje o.arcibiskup nebo biskup) 2) Cena spirituála školy za aktivní přístup k naplňování duchovního rozměru církevní školy (věcný dar, o udělení rozhoduje spirituál školy) 3) Cena Cyrilometodějského gymnázia za nejlepší studijní výsledky v průběhu celého studia 3.000Kč (navrhuje třídní učitel) 4) Cena KDU-ČSL za práci pro třídní kolektiv (1.000Kč, cenu navrhuje pedagogická rada) 5) Cena Klubu studentů, rodičů a přátel CMG za mimořádný výkon v průběhu studia (1.000Kč, cenu navrhuje pedagogická rada) 6) Cena maturitní komise za mimořádný výkon při maturitní zkoušce (1.000Kč, cenu navrhuje maturitní komise) 7) Cena třídního učitele za spolupráci při organizování třídních akcí (1.000Kč, cenu navrhuje třídní učitel) Ceny jsou předávány na závěr děkovné slavnostní mše spolu s maturitním vysvědčením. 2. Pro studenty ostatních ročníků: Ceny: Ceny nejsou nárokové, jsou uděleny pouze v případě mimořádných výsledků studentů. a) Cena spirituála za aktivní přístup k naplňování poslání školy (věcný dar) b) Cena ing.václava Kopečného CSc. pro studenta, který dosáhl vynikajícího výsledku ve studiu přírodních věd zeměpis, geologie, chemie, fyzika na vyšším gymnáziu.cenu navrhují učitelé přírodních věd. (předplatné časopisu Vesmír a finanční odměna 2.000Kč) Individuální studijní plán Domníváte se, že by Vašemu dítěti pomohla výuka dle individuálního studijního plánu? Tuto formu vzdělávání mohou využít studenti se speciálními vzdělávacími potřebami, tj. studenti se zdravotním postižením, příp. zdravotním znevýhodněním. Na základě doporučení lékaře či pracovníka školského poradenského zařízení může mít žák nejen úlevy v tělesné výchově, ve škole používat např. druhou sadu učebnic, získat prodloužený čas na písemné zkoušky, ale v odůvodněných případech může dokonce mít upravený rozvrh tak, že nenavštěvuje pravidelně výuku, ale skládá pouze z jednotlivých předmětů zkoušky podle předem stanoveného rozpisu. Je samozřejmé, že takový způsob vzdělávání klade na žáka mimořádné nároky a je povolován pouze v opravdu vyjímečných případech. Formulář žádosti o povolení individuálního vzdělávacího plánu najdete na webových stránkách školy, k žádosti je nutno přiložit vyjádření lékaře. O individuální studijní plán se mohou ucházet i žáci mimořádně nadaní. Po podání žádosti je třeba úspěšně absolvovat testy v Pedagogicko psychologické poradně, která potvrdí mimořádné nadání studenta. c) Cena ing.zdeňka Švécara a RNDr.Anny Švécarové pro studenta s nejlepšími výsledky v přírodních vědách (zeměpis, geologie, chemie, fyzika ) na nižším gymnáziu. Cenu navrhují učitelé přírodních věd. (roční předplatné časopisu ABC mladých techniků a přírodovědců) d) Cena Q (Cena manželů Kvapilových)za mimořádný výkon v oblasti matematiky a deskriptivní geometrie. Cenu navrhují učitelé matematiky. (2.000Kč) 8) Cena Klubu studentů, rodičů a přátel CMG za nejlepší výsledek v uměleckých soutěžích. Cenu navrhují učitelé Hv, Vv a Čj.. (1.000Kč) e) Cena pedagogické rady za nejlepší sportovní výsledek. O udělení ceny rozhoduje Pedagogická rada CMG. Cenu navrhují učitelé tělesné výchovy. (500Kč) f) Cena vedoucí klubu Oáza za aktivní práci pro klub (věcný dar v hodnotě 500Kč). g) Cena vedoucí ICM za aktivní práci pro ICM (věcný dar v hodnotě 500Kč). Ceny jsou předávány na závěr slavnostní děkovné mše na závěr roku Odměny: a) Odměna pro studenta NG, který nejméně na dvou po sobě jdoucích výročních vysvědčení dosáhl průměru 1,00: věcný dar či příspěvek na vybranou akci v hodnotě 500Kč b) Odměna pro studenta VG, který nejméně na dvou po sobě jdoucích výročních vysvědčení dosáhl průměru 1,00: finanční odměna ve výši 1.500Kč c) Odměna pro studenta NG, který se umístil na 1.místě v okresním kole soutěží typu olympiády, pythagoriády: věcný dar dle vlastního výběru či příspěvek na vybranou akci v hodnotě 500Kč d) Odměna pro studenta VG, který se umístil na 1.místě v okresním kole soutěží typu olympiády: finanční odměna ve výši Kč e) Odměna pro studenta NG, který se umístil na místě v krajském a vyšším kole soutěží typu olympiády, pythagoriády: věcný dar dle vlastního výběru či příspěvek na vybranou akci v hodnotě 1.000Kč f) Odměna pro studenta VG, který se umístil na místě v krajském a vyšším kole soutěží typu olympiády, pythagoriády, SOČ(SOČ 1.místo): finanční odměna ve výši Kč g) Odměna za jazykové certifikáty: a. pro studenta, který získal mezinárodní jazykový certifikát úrovně nejméně A2: 500 Kč. b. pro studenta, který získal mezinárodní jazykový certifikát úrovně nejméně B1: 800 Kč. c. pro studenta, který získal mezinárodní jazykový certifikát úrovně nejméně B2: Kč. Odměny jsou předávány v průběhu roku před shromážděním školy nebo na závěr školy před třídou. Potřebujete poradit s výchovou svého studenta? Při škole máme zřízenou poradnu pro osobnostní rozvoj. Jejími pracovníky jsou školní kaplan P. Ing. Jaroslav Němec SDB a lektor kurzů osobnostního rozvoje Mgr. Pavel Polcr. Osobní schůzku si s nimi můžete domluvit buď em nebo telefonicky na těchto kontaktech: P.ing. Jaroslav Němec SDB: sdb.pv@tiscali.cz, Mgr. Pavel Polcr: polcr@cmg.prostejov.cz, Potřebujete poradit? Učebnice, sešity a další školní potřeby Na nižším gymnáziu (I IV) učebnice studentům půjčujeme. Pracovní sešity pro výuku cizích jazyků, fyziky, zeměpisu a dalších předmětů (tj.učebnice, do kterých studenti dopisují a jsou určeny pro jednorázové použití) si studenti kupují (škola zajišťuje možnost nákupu přímo ve škole). Zeměpisné atlasy, matematicko-fyzikální a chemické tabulky půjčujeme studentům pouze ve škole a doporučujeme jejich zakoupení pro domácí přípravu. Studenti vyššího gymnázia (V-VIII) si všechny učebnice kupují sami. Pouze v odůvodněných případech si mohou učebnice půjčit od školy. Více informací o této možnosti je uvedeno na seznamu předepsané literatury, sešitů a pomůcek pro školní rok, který každý student v červnu obdržel a který je zveřejněn od června i na webových stránkách školy. Další učební pomůcky včetně potřeb pro výtvarnou výchovu si studenti vyššího i nižšího gymnázia kupují sami Třídní schůzky, zasedání rady Klubu studentů, rodičů a přátel CMG či Školské rady Chtěli by jste také poznat rodiče spolužáka Vašeho dítěte? Pak navštivte některou z akcí, které vedle třídních schůzek škola pro rodiče svých studentů pořádá. V příštím školním roce to budou tyto aktivity: 6.prosince (neděle) Adventní zastavení studentů CMG v chrámu Povýšení svatého Kříže v Prostějově zakončené setkáním při sklence svařeného vína v katechetickém sále 20.prosince (neděle) Vánoční koncert Pěveckého sboru CMG v městském divadle v Prostějově 23.ledna (sobota) Reprezentační ples CMG spojený se stužkováním maturantů ve Společenském domě v Prostějově 28.března (neděle) Bohoslužba Křížové cesty studentů CMG v chrámu Povýšení svatého Kříže v Prostějově 4.června (pátek) Zahradní slavnost pro rodiče všech studentů CMG v Rajské zahradě při chrámu Povýšení svatého Kříže v Prostějově při příležitosti ukončení maturitních zkoušek a blížícího se konce školního roku I my učitelé se těšíme, že se při neformální setkání daleko lépe vzájemně poznáme a budeme pak i připraveni lépe spolupracovat při vzdělávání našich studentů. Nevíte, jaké další studium pro svého žáka zvolit? V rámci kurzů osobnostního rozvoje studenti v sextě a septimě absolvují speciální testy profesní diagnostiky, jejichž výsledky jsou studentům vysvětlovány odborným školním psychologem. Pokud si nejste přesto jisti, přijďte se informovat o možnostech dalšího studia k poradkyni pro volbu dalšího studia Mgr. Martině Malečkové. Pravidelné konzultační hodiny má vždy ve středu od 7:50 do 8:40 hodin, jinak na základě domluvy: maleckova@cmg.prostejov.cz, Pro CMG vyrobila Computer Media s.r.o. 8