VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY"

Transkript

1 VÝROČNÍ ZRÁVA za školní rok 7/8 O ČINNOSTI ŠKOLY Střední škola služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvková organizace Mgr. Chrenka avel v. r. ředitel SŠ

2 rojednání výroční zprávy o činnosti školy Zpráva o činnosti školy za školní rok 7/8 byla předložena Školské radě na jejím zasedání dne.. 8 a ta dne.. 8 výroční zprávu schválila. Ing. etr Foltýn, v. r. předseda Školské rady

3 Obsah. Základní údaje o škole a hlavní cíle... I. Základní údaje... II. Hlavní cíle.... řehled učebních a studijních oborů.... Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy.... Údaje o přijímacím řízení... OČET ŘIJÍMANÝCH UCHAZEČŮ DO OBORŮ VZDĚLÁNÍ... RO ŠKOLNÍ ROK 8/9 A TERMÍNY ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... I. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 8/9... II. kolo přijímacího řízení pro školni rok 8/9 (vyhlášeno.. 8)... II. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 8/9 (vyhlášeno.. 8)8 II. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 8/9 (vyhlášeno 8.. 8)9 III. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školni rok 8/9 (vyhlášeno 8.. 8) III. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školni rok 8/9 (vyhlášeno.. 8) IV. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školni rok 8/9 (vyhlášeno.. 8) IV. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školni rok 8/9 (vyhlášeno.. 8)7. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a výsledky MZ, ZZ a výběrovém šetření ČŠI....) Zpráva o studijních výsledcích za I. pololetí školního roku 7/8....) Zpráva o studijních výsledcích za II. pololetí školního roku 7/8....) orovnání studijních výsledků a absence žáků v I. a II. pololetí školního... 8 roku 7/ ) orovnání studijních a učebních oborů....) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 říčná....) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 říčná... 7.) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 říčná... 8.) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 olská... 9.) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 olská....) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 olská... 7.) Zpráva o závěrečných zkouškách konaných v červnu 8 a náhradním,... 8 opravném termínu září 8 říčná ) Zpráva o závěrečných zkouškách konaných v červnu 8 a náhradním,... 9

4 opravném termínu září 8 olská /... 9.) Zpráva z testování žáků. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělávání s maturitní zkouškou ve školách zřizovaných Moravskoslezským krajem....) Zpráva z testování žáků. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělávání s maturitní zkouškou ve školách zřizovaných Moravskoslezským krajem....) Výsledky škol v programu KVALITA ve školním roce 7/ Údaje o prevenci sociálněpatologických jevů... 9 ) Hodnocení Minimálního preventivního programu za školní rok 7/8 říčná 9 ) Hodnocení Minimálního preventivního programu za školní rok 7/8 olská 7 ) Zpráva výchovného poradce školní rok 7/8 říčná... 7 Zpráva výchovného poradce školní rok 7/8 olská... 7 ) Zpráva o činnosti školního psychologa ve školním roce 7/ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Údaje o výsledcích inspekce Údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů... 8 rojekty ve školním roce 7/ Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 8. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi změstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Závěr... 8 říloha č říprava a organizování soutěží... 8 říloha č Další aktivity školy říloha č Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání říloha č latnost školních vzdělávacích programů... 9 říloha č.... 9

5 Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení... 9 říloha č Nově zahájené projekty... 9 rojekty již v realizaci:... 9 Ostatní přílohy:... 9 říloha č. 8 Souhrnná statistika. pololetí školního roku 7/ říloha č. 9 Souhrnná statistika. pololetí školního roku 7/ říloha č. oděkování... 9

6 . Základní údaje o škole a hlavní cíle I. Základní údaje IZO školy: Identifikátor právnické osoby: 7 99 IČ: 7 9 Ředitel školy: Mgr. avel Chrenka, který byl potvrzen ve funkci dne.. 8 na další funkční období Statutární zástupce ředitele: Ing. Božena Beránková Zástupce ředitele pro praktickou výuku: Mgr. Dagmara Krömrová Zástupce ředitele pro teoretickou výuku: Mgr. Jan Nikel Zástupce ředitele pro teoretickou výuku: Ing. Božena Beránková Vedoucí učitelé odborného výcviku: Mgr. etra Chrenková Vítková Mgr. Iveta Czakanová Mgr. Jaromíra Rychlíková Vedoucí účetní: pí. Jana Grandettiová do.. 8 Ekonom školy: Ing. Svatopluk Mohyla od.. 8 rovozní technik: p. Roman Olejník Webové stránky: ová adresa: ss@ssostrava.cz

7 Údaje o Školské radě: Školská rada byla zřízena na základě usnesení Rady kraje č. 8/89 ze dne. července. Ve školním roce 7/8 se sešla Školská rada celkem. Členové školské rady: Ing. etr Foltýn předseda Mgr. Rostislav Besta Mgr. Simona Boháčová p. Libor Koblovský sl. avla Barabášová pí. Inéz Jankovičová Zřizovatelem Střední školy služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvkové organizace (dále jen škola) je Moravskoslezský kraj. S účinností od došlo ke sloučení Střední školy oděvní, služeb a podnikání, Ostravaoruba, říčná 8, příspěvková organizace, se Střední školou obchodní, Ostrava, příspěvkovou organizací, sídlící v Ostravěřívoze, Na Mlýnici. Od. 9. došlo k přestěhování z budovy v Ostravěřívoze, Na Mlýnici do budovy Obchodní akademie v Ostravěorubě, olská. Jedná se o výpůjčku. V budovách říčná 8 a olská probíhá teoretické vyučování. raktické vyučování probíhá na dalších odloučených pracovištích (ul. Otakara Jeremiáše 98 v Ostravěorubě, atrice Lumumby v OstravěZábřehu a na ulici olská 8 v Ostravěorubě). Škola má zázemí několika budov s běžnými třídami, odbornými učebnami i salony. raktické vyučování probíhá také na smluvních pracovištích. Škola rovněž zajišťuje dálkovou formu studia. V rámci získávání nových či doplňujících poznatků organizuje škola přednášky a besedy s tématikou, která doplňuje vzdělávání žáků, pomáhá jim v orientaci ve společnosti (aktivizační trendy). SŠ plynule navazuje na tradice v oborech služeb a obchodu, avšak teoretické a praktické výuce se snaží dát ucelenější a propracovanější program. 7

8 raktická výuka žáků probíhá na odloučených pracovištích školy: Odloučené pracoviště O obor Masér sportovní a rekondiční Ostravaoruba, ul. O. Jeremiáše 98 Odloučené pracoviště O obor Kadeřník OstravaZábřeh, ul.. Lumumby a Ostravaoruba, ul. O. Jeremiáše 98 Odloučené pracoviště O obor Fotograf Ostravaoruba, ul. O. Jeremiáše 98 Odloučené pracoviště O obor Kosmetické služby Ostravaoruba, ul. O. Jeremiáše 98 Odloučené pracoviště O a O obor Aranžér a rodavač Ostravaoruba, ul. olská 8, Ostravaoruba V rámci celoživotního vzdělávání SŠ zabezpečuje rekvalifikační kurzy v oboru kadeřník a profesní kvalifikace Švadlena, Zhotovování dámských kostýmů a plášťů, Šička interiérového vybavení, Zhotovování sukní, halenek a šatů, Kosmetička, Vizážistka, Fotoreportér, Sportovní masáže Nedílnou součástí života školy jsou účasti na různých výstavách a soutěžích z oborů činnosti, v nichž SŠ dosahuje velmi dobrých výsledků. 8

9 ozitiva školy: zájem učitelů o DV spolupráce mezi školami stejného nebo podobného zaměření Vizovice, Jihlava, Žilina, Brno, České Budějovice, Lanškroun, Havířov, Katovice, Czeszyn úspěšná reprezentace školy v regionálních i v celostátních soutěžích odborných dovedností aktivizační trendy v metodách a formách výchovy a vzdělávání ve středních školách zapracování témat prevence sociálně patologických jevů do vzdělávacího procesu zapracování předmětu Úvod do světa práce tvorba skript pedagogů pro potřebu školy zapojení do projektu Kvalita zapojení do projektu Erasmus + program mobility velmi dobrá dostupnost co se týká dopravy kvalitně zajištěny prostory pro teoretickou i praktickou výuku zapojení do ESF kvalitní zpracování ŠV zajištění internetu na všech pracovištích školy centrum celoživotního vzdělávání značné snížení omluvené a neomluvené absence žáků 9

10 Negativa školy: pomalá obnova materiálního fondu nízký počet pedagogů mužů v pedagogickém sboru nedostatek provozních prostředků na nákup materiálů pro odborný výcvik slabé studijní výsledky u studijních oborů velmi malá účast rodičů na třídních schůzkách na studijní obory se dostávají žáci s horším studijním prospěchem malý zájem o obor vzdělání H/ rodavač špatný technický stav budov na říčné ulici, na O. Jeremiáše

11 II. Hlavní cíle. Zdokonalování vzdělávacího programu školy, rozvoj žákovy osobnosti. Upřednostnění týmové práce. Efektivní systémy komunikace a výměny informací. Zajištění ekonomické prosperity školy. Osobní odpovědnost každého pracovníka na výsledcích školy. Zvyšování kvality všech spolupracovníků školy 7. Budování silné pozitivní image školy 8. ropagace a angažovanost školy 9. Zdokonalování a hledání nových forem doplňkové činnosti. Nábor nových žáků pro školní rok 8/9. Zdokonalení spolupráce třídního učitele učitele odborného výcviku. Zdokonalení práce třídního učitele se třídou. Zajištění výkonnějších počítačů pro výuku. Zajištění výchovně vzdělávacích akcí pro žáky a studenty mimo vyučování. Spolupráce s Krajským úřadem Moravskoslezského kraje odborem školství, mládeže a tělovýchovy, Českou školní inspekcí Ostrava, úřady práce, Úřadem městského obvodu Ostravaoruba a sociálními partnery. Spolupráce s odbory 7. Zajištění a spolupráce se sponzory 8. Zvelebování budovy školy popřípadě jejího okolí v rámci finančních možností 9. okračování a prohlubování environmentálního programu školy. rohlubování spolupráce škol na úrovni příhraničních regionů (Slovensko, olsko). Zdokonalování výuky civilní ochrany mezipředmětově (chemie, TV, biologie, občanská výchova). Zajištění a zdokonalování strategie prevence sociálně patologických jevů a prevence a řešení šikanování. Zajištění postupu při práci ve vyučování se žáky se specifickými poruchami učení. Realizace projektu Erasmus + program mobility. Spolupráce s partnerskými školami Vizovice, Jihlava, Brno, České Budějovice, Lanškroun, Havířov. Zapojení do ESF 7. ráce na projektech EU 8. Zajištění GDR (květen 8)

12 . řehled učebních a studijních oborů řehled oborů vzdělání ve školním roce 7/8 leté ukončené výučním listem rodavač H/ Aranžér H/ Kadeřník 9H/ leté ukončené maturitní zkouškou Ekonomika a podnikání (Management obchodních firem a sportovních klubů) M/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Kosmetické služby 9L/ Fotograf L/ leté nástavbové studiu DENNÍ forma ukončené maturitní zkouškou odnikání L/ leté nástavbové studium DÁLKOVÁ forma ukončené maturitní zkouškou odnikání L/

13 . Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Zaměstnanci dle dosaženého vzdělání a) edagogičtí pracovníci VŠ VŠ magisterské bakalářské 7 VOŠ ÚS s MZ ÚS s VL DS Nad let b) rovozní pracovníci VŠ magisterské VŠ bakalářské VOŠ ÚS s MZ ÚS s VL Základní řesný stav zaměstnanců k.. 8 řepočtený stav Fyzický stav Ostatní pracovníci edagogičtí pracovníci Celkem,99 7,79 9,778 78

14 . Údaje o přijímacím řízení říkaz ředitele č. ze dne. ledna 8 ŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ RO ŠKOLNÍ ROK 8/9 Ředitel Střední školy služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvkové organizace, na základě zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. / Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění vyhlášky č. /7 Sb., (dále jen vyhláška ); nařízením vlády č. / Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, (dále jen nařízení vlády ); sdělením Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, (dále také MŠMT ), kterým se stanoví termíny konání jednotné přijímací zkoušky ve školním roce 7/8, č. j. MSMT/7 ze dne 9. srpna 7, v souladu s ustanovením c odst. školského zákona, (dále jen sdělení MŠMT ) a dále souboru pedagogickoorganizačních informací pro mateřské školy, základní školy, střední školy, konzervatoře, vyšší odborné školy, základní umělecké školy, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a školská zařízení na školní rok 7/8, vydaným Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, (dále jen soubor pedagogickoorganizačních informací ), resp. kapitolou. z výše uvedeného souboru pedagogickoorganizačních informací Termíny přijímacích zkoušek na střední školy a konzervatoře ve školním roce 7/8, zákona č. / Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, (dále jen správní řád ) a zákona 89/ Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje. kolo přijímacího řízení do prvních ročníků pro školní rok 8/9 a stanoví: počet přijímaných uchazečů do oborů vzdělání, kritéria přijímacího řízení pro. kolo přijímacího řízení. Uchazeč odevzdá řediteli střední školy přihlášku ke vzdělávání pro. kolo přijímacího řízení do. března 8. Jednotná přijímací zkouška u oborů vzdělání s výučním listem se nekoná. Uchazeči o obory vzdělání s maturitní zkouškou, budou konat Jednotnou přijímací zkoušku (dále jen J nebo jednotná zkouška) v přijímacím řízení v oborech vzdělání s maturitní zkouškou, která je stanovena na základě odst. zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 78/ Sb. Uchazeči se do celkového hodnocení jednotné zkoušky započítává lepší výsledek písemného testu z předmětu Český jazyk a literatura a písemného testu z předmětu Matematika a její aplikace. Centrum zpřístupňuje hodnocení uchazeče do 7. dubna 8. Škola je povinna zveřejnit výsledky přijímacího řízení do pracovních dní od zpřístupnění. ) Dodatek pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami: V souladu s b odst. () školského zákona: U uchazečů se speciálními vzdělávacími potřebami rozhodne ředitel školy podle vyjádření školského poradenského zařízení, které uchazeč doloží k přihlášce, o uzpůsobení podmínek pro konání jednotné zkoušky. ) Dodatek pro cizince: V souladu s b odst. () školského zákona: Uchazeči cizinci, na které se vztahuje odst., nekonají na žádost jednotnou zkoušku z předmětu Český jazyk a literatura. členná komise jmenovaná ředitelem školy ověří rozhovorem znalost českého jazyka, která je nezbytná pro vzdělávání v daném oboru vzdělání, a stanoví počet bodů v rozmezí.

15 OČET ŘIJÍMANÝCH UCHAZEČŮ DO OBORŮ VZDĚLÁNÍ RO ŠKOLNÍ ROK 8/9 A TERMÍNY ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ Obory vzdělání ukončené maturitní zkouškou denní forma 9L/ KOSMETICKÉ SLUŽBY 9L/ MASÉR SORTOVNÍ A REKONDIČNÍ L/ FOTOGRAF M/ EKONOMIKA A ODNIKÁNÍ (Management obchodních firem a sportovních klubů) uchazečů uchazečů uchazečů uchazečů. řádný termín přijímací zkoušky je stanoven na. dubna 8.. řádný termín přijímací zkoušky je stanoven na. dubna 8. Obory vzdělání ukončené závěrečnou zkouškou výuční list denní forma 9H/ KADEŘNÍK H/ ARANŽÉR H/ RODAVAČ uchazečů uchazečů uchazečů řijímací zkoušky se nekonají, termín přijímacího řízení je stanoven na. dubna 8 bez účasti uchazečů. letý nástavbový obor vzdělání ukončený maturitní zkouškou denní forma L/ ODNIKÁNÍ uchazečů. řádný termín přijímací zkoušky je stanoven na. dubna 8.. řádný termín přijímací zkoušky je stanoven na. dubna 8. letý nástavbový obor vzdělání ukončený maturitní zkouškou dálková forma L/ ODNIKÁNÍ 9 uchazečů. řádný termín přijímací zkoušky je stanoven na. dubna 8.. řádný termín přijímací zkoušky je stanoven na. dubna 8. Škola si vyhrazuje právo na změnu v počtu volných míst, a to v návaznosti na možné žádosti o přerušení studia (např. ze zdravotních důvodů) s požadavkem nástupu

16 I. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 8/9 KRITÉRIA ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ RO ABSOLVENTY ZÁKLADNÍCH ŠKOL A OSTATNÍ UCHAZEČE Tato kritéria platí pro. kolo přijímacího řízení. ro. kolo (popřípadě další kola) budou stanovena nová kritéria. I. Kosmetické služby 9L/ letý obor vzdělání ukončený maturitní zkouškou ředpokládaný počet přijímaných žáků bude žáků Algoritmus bodového hodnocení: přijímací zkoušky z jazyka českého... ma. bodů přijímací zkoušky z matematiky...ma. bodů průměrný prospěch na ZŠ... ma. bodů (průměr ze ZŠ bude vypočítán ze součtu průměrů za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a za I. pololetí 9.třídy) Celkem... ma. bodů růměrný prospěch ze ZŠ bez známky z chování, Od, do, Od, do, Od, do,8 Od,8 do, Od, do, Od, do, Od, výše Chybějící hodnocené pololetí Nehodnocen z vyuč. předmětu * Body za průměrný prospěch na ZŠ. *) okud je žák v I. pololetí nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Českého jazyka,. Cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání Kosmetické služby je nutné lékařské potvrzení!!! Žákům se speciálním vzdělávacími potřebami (SV), kteří budou mít u přihlášky doložen posudek školského poradenského zařízení (ŠZ), budou podmínky přijímacího řízení upraveny dle doporučení ŠZ.

17 II. Masér sportovní a rekondiční 9L/ letý obor vzdělání ukončený maturitní zkouškou ředpokládaný počet přijímaných žáků bude Algoritmus bodového hodnocení: přijímací zkoušky z jazyka českého... ma. bodů přijímací zkoušky z matematiky... ma. bodů průměrný prospěch na ZŠ... ma. bodů (průměr ze ZŠ bude vypočítán ze součtu průměrů za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a za I. pololetí 9. třídy) Celkem... ma. bodů růměrný prospěch ze ZŠ bez známky z chování, Od, do, Od, do, Od, do,8 Od,8 do, Od, do, Od, do, Od, výše Chybějící hodnocené pololetí Nehodnocen z vyuč. předmětu * Body za průměrný prospěch na ZŠ. *) okud je žák v I. pololetí nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Českého jazyka. Cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání Masér sportovní a rekondiční je nutné lékařské potvrzení!!! Žákům se speciálním vzdělávacími potřebami (SV), kteří budou mít u přihlášky doložen posudek školského poradenského zařízení (ŠZ), budou podmínky přijímacího řízení upraveny dle doporučení ŠZ. 7

18 III. Fotograf L/ letý obor vzdělání ukončený maturitní zkouškou ředpokládaný počet přijímaných žáků bude Algoritmus bodového hodnocení: přijímací zkoušky z jazyka českého... ma. bodů přijímací zkoušky z matematiky... ma. bodů průměrný prospěch na ZŠ... ma. bodů (průměr ze ZŠ bude vypočítán ze součtu průměrů za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a za I. pololetí 9. třídy) Celkem... ma. bodů růměrný prospěch ze ZŠ bez známky z chování, Od, do, Od, do, Od, do,8 Od,8 do, Od, do, Od, do, Od, výše Chybějící hodnocené pololetí Nehodnocen z vyuč. předmětu * Body za průměrný prospěch na ZŠ. *) okud je žák v I. pololetí nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Fyzika. Výtvarná výchova okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání Fotograf je nutné lékařské potvrzení!!! Žákům se speciálním vzdělávacími potřebami (SV), kteří budou mít u přihlášky doložen posudek školského poradenského zařízení (ŠZ), budou podmínky přijímacího řízení upraveny dle doporučení ŠZ. 8

19 IV. Ekonomika a podnikání M/ (Management obchodních firem a sportovních klubů) letý obor vzdělání ukončený maturitní zkouškou ředpokládaný počet přijímaných žáků bude Algoritmus bodového hodnocení: přijímací zkoušky z jazyka českého... ma. bodů přijímací zkoušky z matematiky... ma. bodů průměrný prospěch na ZŠ... ma. bodů (průměr ze ZŠ bude vypočítán ze součtu průměrů za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a za I. pololetí 9. třídy) Celkem... ma. bodů růměrný prospěch ze ZŠ bez známky z chování, Od, do, Od, do, Od, do,8 Od,8 do, Od, do, Od, do, Od, výše Chybějící hodnocené pololetí Nehodnocen z vyuč. předmětu * Body za průměrný prospěch na ZŠ. *) okud je žák v I. pololetí nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Českého jazyka. Cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání Ekonomika a podnikání není nutné lékařské potvrzení. Žákům se speciálním vzdělávacími potřebami (SV), kteří budou mít u přihlášky doložen posudek školského poradenského zařízení (ŠZ), budou podmínky přijímacího řízení upraveny dle doporučení ŠZ. 9

20 V. Kadeřník 9H/ letý obor vzdělání ukončený výučním listem řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude Bodové hodnocení prospěchu ze základní školy (průměr za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a I. pololetí 9. třídy) okud splní podmínky přijímacího řízení více uchazečů, než kolik lze přijmout, rozhoduje jejich pořadí podle výsledků hodnocení přijímacího řízení. Hodnocení pořadí uchazečů bude vycházet z konkrétně dosaženého průměru ze všech předmětů. Jedná se o poslední tři klasifikační období, a to za. a. pololetí 8. ročníku a. pololetí 9. ročníku základní školy. Každé pololetí bude hodnoceno samostatně. růměrný prospěch bez známky z chování, Od, do, Od, do, Od, do,8 Od,8 do, Od, do, Od, do, Od, do,8 Chybějící hodnocené pololetí *Nehodnocen z vyuč. předmětu Body. pololetí 8. třídy 8 Body. pololetí 8. třídy Body. pololetí 9 třídy Body celkem *) okud je žák v I. pololetí nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím a jejich počet bodů za hodnocené období nebude v záporných číslech. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Chemie. Výtvarné výchovy okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z cizího jazyka a při opětovné shodě se vypočítá průměr z průměru za jednotlivá pololetí. ro obor vzdělání Kadeřník je nutné lékařské potvrzení!!!

21 VI. Aranžér H/ letý obor vzdělání ukončený výučním listem řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude Bodové hodnocení prospěchu ze základní školy (průměr za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a I. pololetí 9. třídy) okud splní podmínky přijímacího řízení více uchazečů, než kolik lze přijmout, rozhoduje jejich pořadí podle výsledků hodnocení přijímacího řízení. Hodnocení pořadí uchazečů bude vycházet z konkrétně dosaženého průměru ze všech předmětů. Jedná se o poslední tři klasifikační období, a to za. a. pololetí 8. ročníku a. pololetí 9. ročníku základní školy. Každé pololetí bude hodnoceno samostatně. růměrný prospěch bez známky z chování, Do, Do,8 Do, Do, Do, Do,9 Nad,9 Absence cizího j. Nehodnocen *) Body. pololetí 8. třídy Body. pololetí 8. třídy Body. pololetí 9 třídy Body celkem *) okud je žák v I. pololetí nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Cizí jazyk. Výtvarné výchovy okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky a při opětovné shodě se vypočítá průměr z průměru za jednotlivá pololetí. ro obor vzdělání Aranžér je nutné lékařské potvrzení!!!

22 VII. rodavač H/ letý obor vzdělání ukončený výučním listem řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude Bodové hodnocení prospěchu ze základní školy (průměr za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a I. pololetí 9. třídy) okud splní podmínky přijímacího řízení více uchazečů, než kolik lze přijmout, rozhoduje jejich pořadí podle výsledků hodnocení přijímacího řízení. Hodnocení pořadí uchazečů bude vycházet z konkrétně dosaženého průměru ze všech předmětů. Jedná se o poslední tři klasifikační období, a to za. a. pololetí 8. ročníku a. pololetí 9. ročníku základní školy. Každé pololetí bude hodnoceno samostatně. rospěch bez známky z chování, Do, Do,8 Do, Do, Do, Do,9 Do, Nad, Absence cizího j. Nehodnocen *) Body. pololetí 8. třídy 8 Body. pololetí 8. třídy 8 Body. pololetí 9 třídy 8 Body celkem *) okud je žák v I. pololetí nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Český jazyk. Cizí jazyk okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky a při opětovné shodě se vypočítá průměr z průměru za jednotlivá pololetí. ro obor vzdělání rodavač je nutné lékařské potvrzení!!!

23 NÁSTAVBOVÉ FORMY STUDIA K nástavbovému studiu mohou být přijati uchazeči, kteří mají výuční list nebo výuční list s vysvědčením o závěrečné zkoušce získali střední vzdělání s výučním listem z letého oboru vzdělání v denní formě. Uchazeč k přihlášce doloží ověřenou kopii výučního listu a vysvědčení o závěrečné zkoušce (pokud již ukončil letý obor vzdělání), ověřené kopie ročníkových vysvědčení anebo si nechá známky na druhé straně přihlášky potvrdit školou, na které letý obor vzdělání absolvoval. OVĚŘENÉ KOIE tzn. ověření notářem, matrikou nebo Czechpoint (Česká pošta) okud uchazeč nedoloží do ověřenou kopii, výučního listu a vysvědčení o závěrečné zkoušce bude jeho přijetí považováno za neplatné!!! Každému z uchazečů bude přiděleno registrační číslo, které bude součástí dopisu o registraci přihlášky. VIII. odnikání L/ denní forma studia leté nástavbové studium ředpokládaný počet přijímaných uchazečů bude Algoritmus bodového hodnocení: přijímací zkoušky z jazyka českého... ma. bodů přijímací zkoušky z matematiky... ma. bodů průměrný prospěch na SŠ... ma. bodů řijati budou uchazeči, kteří se umístí do. místa v pořadí uchazečů. Bodové hodnocení prospěchu ze střední školy: U uchazečů, kteří získali nebo získají střední vzdělání s výučním listem standartním způsobem vzdělávání v příslušném oboru poskytujícím střední vzdělání s výučním listem, se hodnotí průměr ze součtu průměrů vypočtených ze známek z vysvědčení za II. pololetí. ročníku, za II. pololetí ročníku. ročníku a za I. pololetí. ročníku ze všech povinných vyučovacích předmětů. Do průměru ze známek se nezapočítává známka z chování. U uchazečů, kteří získali střední vzdělání s výučním listem způsobem dle ustanovení c nebo d školského zákona, se hodnotí průměr vypočtený ze známek ze všech jednotlivých zkoušek závěrečné zkoušky uvedených na vysvědčení o závěrečné zkoušce. růměrný prospěch ze SŠ bez známky z chování Od, do, Od, do, Od, do, Od, do,9 Od,9 do, Od, do, Od, do,8 Od,8 výše Nehodnocen * Body za průměrný prospěch na SŠ. *) okud je žák v I. pololetí. ročníku nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu

24 řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů bude dalším hodnotícím kritériem:. růměrná známka z českého jazyka a literatury. růměrná známka z cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání odnikání, denní forma není nutné lékařské potvrzení. IX. odnikání L/ dálková forma studia leté nástavbové studium ředpokládaný počet přijímaných uchazečů bude 9 Algoritmus bodového hodnocení: přijímací zkoušky z jazyka českého... ma. bodů přijímací zkoušky z matematiky... ma. bodů průměrný prospěch na SŠ... ma. bodů řijati budou uchazeči, kteří se umístí do 9. místa v pořadí uchazečů. Bodové hodnocení prospěchu ze střední školy: U uchazečů, kteří získali nebo získají střední vzdělání s výučním listem standartním způsobem vzdělávání v příslušném oboru poskytujícím střední vzdělání s výučním listem, se hodnotí průměr ze součtu průměrů vypočtených ze známek z vysvědčení za II. pololetí. ročníku, za II. pololetí ročníku. ročníku a za I. pololetí. ročníku, ze všech povinných vyučovacích předmětů. Do průměru ze známek se nezapočítává známka z chování. U uchazečů, kteří získali střední vzdělání s výučním listem způsobem dle ustanovení c nebo d školského zákona, se hodnotí průměr vypočtený ze známek ze všech jednotlivých zkoušek závěrečné zkoušky uvedených na vysvědčení o závěrečné zkoušce. růměrný prospěch ze SŠ bez známky z chování Od, do, Od, do, Od, do, Od, do,9 Od,9 do, Od, do, Od, do,8 Od,8 výše Nehodnocen * Body za průměrný prospěch na SŠ. *) okud je žák v I. pololetí. ročníku nehodnocen a nedodá známku z doklasifikace do termínu

25 řijato bude 9 uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů bude dalším hodnotícím kritériem:. růměrná známka z českého jazyka a literatury. růměrná známka z cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání odnikání, dálková forma není nutné lékařské potvrzení. Ostrava. ledna 8 Mgr. avel Chrenka ředitel střední školy II. kolo přijímacího řízení pro školni rok 8/9 (vyhlášeno.. 8) Střední škola služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvková organizace v souladu s 9,, odst. písm. f) a 8 odst. zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou / Sb. o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a v souladu se zákonem č. / Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje II. kolo přijímacího řízení pro školní rok 8/9 pro obory vzdělání:. L/ ODNIKÁNÍ (DENNÍ FORMA) NÁSTAVBOVÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU řijímací řízení proběhne dne.. 8 bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají. řihlášky ke studiu do II. kola výše uvedeného oboru zasílejte do..8 na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA. L/ ODNIKÁNÍ (DÁLKOVÁ FORMA) NÁSTAVBOVÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU řijímací řízení proběhne dne.. 8 bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají. řihlášky ke studiu do II. kola výše uvedeného oboru zasílejte do..8 na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA

26 . odnikání L/ denní forma studia leté nástavbové studium řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných uchazečů bude Algoritmus bodového hodnocení: průměrný prospěch na SŠ... ma. bodů řijati budou uchazeči, kteří se umístí do. místa v pořadí uchazečů. Bodové hodnocení prospěchu ze střední školy: U uchazečů, kteří získali nebo získají střední vzdělání s výučním listem standartním způsobem vzdělávání v příslušném oboru poskytujícím střední vzdělání s výučním listem, se hodnotí průměr ze součtu průměrů vypočtených ze známek z vysvědčení za II. pololetí. ročníku, za II. pololetí ročníku. ročníku a za I. pololetí. ročníku ze všech povinných vyučovacích předmětů. Do průměru ze známek se nezapočítává známka z chování. U uchazečů, kteří získali střední vzdělání s výučním listem způsobem dle ustanovení c nebo d školského zákona, se hodnotí průměr vypočtený ze známek ze všech jednotlivých zkoušek závěrečné zkoušky uvedených na vysvědčení o závěrečné zkoušce. růměrný prospěch ze SŠ bez známky z chování Do, Do, Do, Do,9 Do, Do, Do,8 Nad,8 Body za průměrný prospěch na SŠ. řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů bude dalším hodnotícím kritériem:. růměrná známka z českého jazyka a literatury. růměrná známka z cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání odnikání, denní forma není nutné lékařské potvrzení.

27 . odnikání L/ dálková forma studia leté nástavbové studium řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných uchazečů bude 7, kteří dosáhnou nejvyššího bodového ohodnocení Bodové hodnocení prospěchu ze střední školy: U uchazečů, kteří získali nebo získají střední vzdělání s výučním listem standartním způsobem vzdělávání v příslušném oboru poskytujícím střední vzdělání s výučním listem, se hodnotí průměr ze součtu průměrů vypočtených ze známek z vysvědčení za II. pololetí. ročníku, za II. pololetí. ročníku a za I. pololetí. ročníku ze všech povinných vyučovacích předmětů. Do průměru ze známek se nezapočítává známka z chování. U uchazečů, kteří získali střední vzdělání s výučním listem způsobem dle ustanovení c nebo d školského zákona, se hodnotí průměr vypočtený ze známek ze všech jednotlivých zkoušek závěrečné zkoušky uvedených na vysvědčení o závěrečné zkoušce. růměrný prospěch: od, do,.. od, do,. od, do,. od, do,8.. od,8 do,. od, do,.. od, do, od, do, od, do,8 od,8 do,9 nad,9... bodů 9 bodů 8 bodů 7 bodů bodů bodů bodů bodů bodů bodů bodů řijato bude 7 uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů bude dalším hodnotícím kritériem:. růměrná známka z českého jazyka a literatury. růměrná známka z cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání odnikání, dálková forma není nutné lékařské potvrzení. Ostrava. dubna 8 Ředitel střední školy Mgr. avel Chrenka v.r. 7

28 II. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 8/9 (vyhlášeno.. 8) Střední škola služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvková organizace v souladu s 9,, odst. písm. f) a 8 odst. zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou / Sb. o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a v souladu se zákonem č. / Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje II. kolo přijímacího řízení pro školní rok 8/9 pro obor vzdělání: H/ RODAVAČ LETÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ VÝUČNÍM LISTEM řijímací řízení proběhne dne.. 8 bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají. řihlášky ke studiu do II. kola výše uvedeného oboru zasílejte do 8..8 na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA Kritéria přijímacího řízení řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude 8 Bodové hodnocení prospěchu ze základní školy (průměr za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a I. pololetí 9. třídy) okud splní podmínky přijímacího řízení více uchazečů, než kolik lze přijmout, rozhoduje jejich pořadí podle výsledků hodnocení přijímacího řízení. Hodnocení pořadí uchazečů bude vycházet z konkrétně dosaženého průměru ze všech předmětů. Jedná se o poslední tři klasifikační období, a to za. a. pololetí 8. ročníku a. pololetí 9. ročníku základní školy. Každé pololetí bude hodnoceno samostatně. Body Body Body Body rospěch bez známky celkem. pololetí. pololetí. pololetí z chování 8. třídy 8. třídy 9 třídy, 9 Do, 78 Do,8 Do, Do, Do, Do,9 8 Do, Nad, 8 Absence cizího j. Nehodnocen *) 8 řijato bude 8 uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. 8

29 odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Český jazyk. Cizí jazyk okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky a při opětovné shodě se vypočítá průměr z průměru za jednotlivá pololetí. ro obor vzdělání rodavač je nutné lékařské potvrzení!!! V Ostravě dne. května 8 Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ II. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 8/9 (vyhlášeno 8.. 8) Střední škola služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvková organizace v souladu s 9,, odst. písm. f) a 8 odst. zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou / Sb. o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a v souladu se zákonem č. / Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje II. kolo přijímacího řízení pro školní rok 8/9 pro obor vzdělání: L/ FOTOGRAF LETÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU řijímací řízení proběhne dne.. 8 bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají. řihlášky ke studiu do II. kola výše uvedeného oboru zasílejte do 8..8 na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA Kritéria přijímacího řízení : Algoritmus bodového hodnocení: řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude růměrný prospěch na ZŠ (průměr ze ZŠ bude vypočítán z průměrů za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a za I. pololetí 9. třídy) 9

30 růměrný prospěch ze ZŠ bez známky z chování, Od, do, Od, do, Od, do,8 Od,8 do, Od, do, Od, do, Od, výše Chybějící hodnocené pololetí Hodnocen stupněm nedostatečná Body za průměrný prospěch na ZŠ. řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím a jejich bodový součet nebude v záporných číslech. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Fyzika. Výtvarná výchova okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání Fotograf je nutné lékařské potvrzení!!! V Ostravě dne 8. května 8 Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ III. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školni rok 8/9 (vyhlášeno 8.. 8) Střední škola služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvková organizace v souladu s 9,, odst. písm. f) a 8 odst. zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou / Sb. o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a v souladu se zákonem č. / Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje III. kolo přijímacího řízení pro školní rok 8/9 pro obory vzdělání: I. L/ ODNIKÁNÍ (DENNÍ FORMA) NÁSTAVBOVÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU řijímací řízení proběhne dne.. 8 bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají (viz kritéria níže).

31 řihlášky ke studiu do III. kola výše uvedeného oboru zasílejte do..8 na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA II. L/ ODNIKÁNÍ (DÁLKOVÁ FORMA) NÁSTAVBOVÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU řijímací řízení proběhne dne.. 8 bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají (viz kritéria níže). řihlášky ke studiu do III. kola výše uvedeného oboru zasílejte do..8 na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA. odnikání L/ denní forma studia leté nástavbové studium řijímací řízení bez přijímacích zkoušek. ředpokládaný počet přijímaných uchazečů bude Algoritmus bodového hodnocení: průměrný prospěch na SŠ... ma. bodů řijati budou uchazeči, kteří se umístí do. místa v pořadí uchazečů. Bodové hodnocení prospěchu ze střední školy: U uchazečů, kteří získali nebo získají střední vzdělání s výučním listem standartním způsobem vzdělávání v příslušném oboru poskytujícím střední vzdělání s výučním listem, se hodnotí průměr ze součtu průměrů vypočtených ze známek z vysvědčení za II. pololetí. ročníku, za II. pololetí ročníku. ročníku a za I. pololetí. ročníku ze všech povinných vyučovacích předmětů. Do průměru ze známek se nezapočítává známka z chování. U uchazečů, kteří získali střední vzdělání s výučním listem způsobem dle ustanovení c nebo d školského zákona, se hodnotí průměr vypočtený ze známek ze všech jednotlivých zkoušek závěrečné zkoušky uvedených na vysvědčení o závěrečné zkoušce. růměrný prospěch ze SŠ bez známky z chování Do, Do, Do, Do,9 Do, Do, Do,8 Nad,8 Body za průměrný prospěch na SŠ.

32 řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů bude dalším hodnotícím kritériem:. růměrná známka z českého jazyka a literatury. růměrná známka z cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání odnikání, denní forma není nutné lékařské potvrzení.. odnikání L/ dálková forma studia leté nástavbové studium řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných uchazečů bude, kteří dosáhnou nejvyššího bodového ohodnocení Bodové hodnocení prospěchu ze střední školy: U uchazečů, kteří získali nebo získají střední vzdělání s výučním listem standartním způsobem vzdělávání v příslušném oboru poskytujícím střední vzdělání s výučním listem, se hodnotí průměr ze součtu průměrů vypočtených ze známek z vysvědčení za II. pololetí. ročníku, za II. pololetí. ročníku a za I. pololetí. ročníku ze všech povinných vyučovacích předmětů. Do průměru ze známek se nezapočítává známka z chování. U uchazečů, kteří získali střední vzdělání s výučním listem způsobem dle ustanovení c nebo d školského zákona, se hodnotí průměr vypočtený ze známek ze všech jednotlivých zkoušek závěrečné zkoušky uvedených na vysvědčení o závěrečné zkoušce. růměrný prospěch: od, do,.. od, do,. od, do,. od, do,8.. od,8 do,. od, do,.. od, do, od, do, od, do,8 od,8 do,9 nad,9... bodů 9 bodů 8 bodů 7 bodů bodů bodů bodů bodů bodů bodů bodů řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů bude dalším hodnotícím kritériem:. růměrná známka z českého jazyka a literatury. růměrná známka z cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání odnikání, dálková forma není nutné lékařské potvrzení. Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ Ostrava 8. května 8

33 III. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školni rok 8/9 (vyhlášeno.. 8) Střední škola služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvková organizace v souladu s 9,, odst. písm. f) a 8 odst. zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou / Sb. o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a v souladu se zákonem č. / Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje III. kolo přijímacího řízení pro školní rok 8/9 pro obor vzdělání: L/ FOTOGRAF LETÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU H/ RODAVAČ LETÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ VÝUČNÍM LISTEM řijímací řízení proběhne dne..8 bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají. řihlášky ke studiu do III. kola výše uvedeného oboru zasílejte do..8 na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA Kritéria přijímacího řízení pro obor L/ Fotograf: Algoritmus bodového hodnocení: řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude růměrný prospěch na ZŠ (průměr ze ZŠ bude vypočítán z průměrů za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a za I. pololetí 9. třídy) růměrný prospěch ze ZŠ bez známky z chování, Od, do, Od, do, Od, do,8 Od,8 do, Od, do, Od, do, Od, výše Chybějící hodnocené pololetí Hodnocen stupněm nedostatečná Body za průměrný prospěch na ZŠ. řijati budou uchazeči, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím a jejich bodový součet nebude v záporných číslech. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Fyzika. Výtvarná výchova okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání Fotograf je nutné lékařské potvrzení!!!

34 Kritéria přijímacího řízení pro obor vzdělání H/ rodavač řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude Bodové hodnocení prospěchu ze základní školy (průměr za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a I. pololetí 9. třídy) okud splní podmínky přijímacího řízení více uchazečů, než kolik lze přijmout, rozhoduje jejich pořadí podle výsledků hodnocení přijímacího řízení. Hodnocení pořadí uchazečů bude vycházet z konkrétně dosaženého průměru ze všech předmětů. Jedná se o poslední tři klasifikační období, a to za. a. pololetí 8. ročníku a. pololetí 9. ročníku základní školy. Každé pololetí bude hodnoceno samostatně. rospěch bez známky z chování, Do, Do,8 Do, Do, Do, Do,9 Do, Nad, Absence cizího j. Nehodnocen *) Body. pololetí 8. třídy 8 Body. pololetí 8. třídy 8 Body. pololetí 9 třídy 8 Body celkem řijati budou uchazeči, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Český jazyk. Cizí jazyk okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky a při opětovné shodě se vypočítá průměr z průměru za jednotlivá pololetí. ro obor vzdělání rodavač je nutné lékařské potvrzení!!! V Ostravě dne. června 8 Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ

35 IV. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školni rok 8/9 (vyhlášeno.. 8) Střední škola služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvková organizace v souladu s 9,, odst. písm. f) a 8 odst. zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou / Sb. o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a v souladu se zákonem č. / Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje IV. kolo přijímacího řízení pro školní rok 8/9 pro obor vzdělání: L/ FOTOGRAF LETÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU H/ RODAVAČ LETÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ VÝUČNÍM LISTEM řijímací řízení proběhne dne bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají. řihlášky ke studiu do III. kola výše uvedeného oboru zasílejte do na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA Kritéria přijímacího řízení pro obor L/ Fotograf: Algoritmus bodového hodnocení: řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude růměrný prospěch na ZŠ (průměr ze ZŠ bude vypočítán z průměrů za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a za I. pololetí 9. třídy) Body růměrný prospěch ze ZŠ bez známky z chování za průměrný prospěch na ZŠ., Od, do, Od, do, Od, do,8 Od,8 do, Od, do, Od, do, Od, výše Chybějící hodnocené pololetí Hodnocen stupněm nedostatečná řijati budou uchazeči, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím a jejich bodový součet nebude v záporných číslech. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Fyzika. Výtvarná výchova okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání Fotograf je nutné lékařské potvrzení!!!

36 Kritéria přijímacího řízení pro obor vzdělání H/ rodavač řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných žáků bude Bodové hodnocení prospěchu ze základní školy (průměr za I. pololetí 8. třídy, za II. pololetí 8. třídy a I. pololetí 9. třídy) okud splní podmínky přijímacího řízení více uchazečů, než kolik lze přijmout, rozhoduje jejich pořadí podle výsledků hodnocení přijímacího řízení. Hodnocení pořadí uchazečů bude vycházet z konkrétně dosaženého průměru ze všech předmětů. Jedná se o poslední tři klasifikační období, a to za. a. pololetí 8. ročníku a. pololetí 9. ročníku základní školy. Každé pololetí bude hodnoceno samostatně. rospěch bez známky z chování, Do, Do,8 Do, Do, Do, Do,9 Do, Nad, Absence cizího j. Nehodnocen *) Body. pololetí 8. třídy 8 Body. pololetí 8. třídy 8 Body. pololetí 9 třídy 8 Body celkem řijati budou uchazeči, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů rozhoduje průměrná známka z:. Český jazyk. Cizí jazyk okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky a při opětovné shodě se vypočítá průměr z průměru za jednotlivá pololetí. ro obor vzdělání rodavač je nutné lékařské potvrzení!!! V Ostravě dne. června 8 Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ

37 IV. KOLO ŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školni rok 8/9 (vyhlášeno.. 8) Střední škola služeb a podnikání, Ostravaoruba, příspěvková organizace v souladu s 9,, odst. písm. f) a 8 odst. zákona č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou / Sb. o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a v souladu se zákonem č. / Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje IV. kolo přijímacího řízení pro školní rok 8/9 pro obory vzdělání: I. L/ ODNIKÁNÍ (DENNÍ FORMA) NÁSTAVBOVÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU řijímací řízení proběhne dne bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají (viz kritéria níže). řihlášky ke studiu do III. kola výše uvedeného oboru zasílejte do na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA II. L/ ODNIKÁNÍ (DÁLKOVÁ FORMA) NÁSTAVBOVÝ OBOR VZDĚLÁNÍ UKONČENÝ MATURITNÍ ZKOUŠKOU řijímací řízení proběhne dne bez účasti uchazečů přijímací zkoušky se nekonají (viz kritéria níže). řihlášky ke studiu do IV. kola výše uvedeného oboru zasílejte do na adresu SŠ SLUŽEB A ODNIKÁNÍ ŘÍČNÁ 8 78 OSTRAVAORUBA. odnikání L/ denní forma studia leté nástavbové studium řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných uchazečů bude Algoritmus bodového hodnocení: průměrný prospěch na SŠ... ma. bodů řijati budou uchazeči, kteří se umístí do. místa v pořadí uchazečů. 7

38 Bodové hodnocení prospěchu ze střední školy: U uchazečů, kteří získali nebo získají střední vzdělání s výučním listem standartním způsobem vzdělávání v příslušném oboru poskytujícím střední vzdělání s výučním listem, se hodnotí průměr ze součtu průměrů vypočtených ze známek z vysvědčení za II. pololetí. ročníku, za II. pololetí ročníku. ročníku a za I. pololetí. ročníku ze všech povinných vyučovacích předmětů. Do průměru ze známek se nezapočítává známka z chování. U uchazečů, kteří získali střední vzdělání s výučním listem způsobem dle ustanovení c nebo d školského zákona, se hodnotí průměr vypočtený ze známek ze všech jednotlivých zkoušek závěrečné zkoušky uvedených na vysvědčení o závěrečné zkoušce. růměrný prospěch ze SŠ bez známky z chování Do, Do, Do, Do,9 Do, Do, Do,8 Nad,8 Body za průměrný prospěch na SŠ. řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů bude dalším hodnotícím kritériem:. růměrná známka z českého jazyka a literatury. růměrná známka z cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání odnikání, denní forma není nutné lékařské potvrzení.. odnikání L/ dálková forma studia leté nástavbové studium řijímací řízení bez přijímacích zkoušek ředpokládaný počet přijímaných uchazečů bude, kteří dosáhnou nejvyššího bodového ohodnocení Bodové hodnocení prospěchu ze střední školy: U uchazečů, kteří získali nebo získají střední vzdělání s výučním listem standartním způsobem vzdělávání v příslušném oboru poskytujícím střední vzdělání s výučním listem, se hodnotí průměr ze součtu průměrů vypočtených ze známek z vysvědčení za II. pololetí. ročníku, za II. pololetí. ročníku a za I. pololetí. ročníku ze všech povinných vyučovacích předmětů. Do průměru ze známek se nezapočítává známka z chování. U uchazečů, kteří získali střední vzdělání s výučním listem způsobem dle ustanovení c nebo d školského zákona, se hodnotí průměr vypočtený ze známek ze všech jednotlivých zkoušek závěrečné zkoušky uvedených na vysvědčení o závěrečné zkoušce. 8

39 růměrný prospěch: od, do,.. od, do,. od, do,. od, do,8.. od,8 do,. od, do,.. od, do, od, do, od, do,8 od,8 do,9 nad,9... bodů 9 bodů 8 bodů 7 bodů bodů bodů bodů bodů bodů bodů bodů řijato bude uchazečů, kteří nejlépe vyhoví stanoveným kritériím. odle bodového hodnocení bude sestaveno pořadí uchazečů. ři rovnosti bodů bude dalším hodnotícím kritériem:. růměrná známka z českého jazyka a literatury. růměrná známka z cizího jazyka okud nastane opět rovnost bodů, rozhoduje průměrná známka z matematiky. ro obor vzdělání odnikání, dálková forma není nutné lékařské potvrzení. V Ostravě dne. června 8 Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ 9

40 ROTOKOL. kolo řijímací řízení pro školní rok 8/9 řihlášeni řijati Nepřijati Odvolání podalo řijato autoremadurovu ZL odevzdalo Odvolání podstoupená KÚ MSK Aranžér denní forma Kadeřník denní forma 8 rodavač denní forma Ekonomika a podnikání denní forma Fotograf denní forma Kosmetické služby denní forma Masér sp. a rekondiční denní forma odnikání denní forma odnikání dálková forma Obor Volná místa pro II. kolo řijímací zkoušky proběhly dle zákona / Sb. ve znění pozdějších předpisů a Vyhlášky 9/8 Sb. Za žáky, kteří neodevzdali v předepsaném termínu Zápisový lístek, byli dobíráni uchazeči, kteří se umístili tzv. pod čarou., a to na základě zákona / Sb. autoremedura. Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ Ostrava,..8

41 ROTOKOL. KOLO řijímací řízení pro školní rok 8/9 řihlášeni řijati Nepřijati Odvolání podalo řijato autoremadurovu ZL odevzdalo rodavač denní forma 9 9 Fotograf denní forma odnikání denní forma 7 7 odnikání dálková forma Obor Odvolání podstoupená KÚ MSK Volná místa pro III. kolo řijímací zkoušky proběhy dle zákona / Sb. Ve znění pozdějších předpisů a Vyhlášky 9/8 Sb. Ostrava,.. 8 Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ

42 ROTOKOL. KOLO řijímací řízení pro školní rok 8/9 řihlášeni řijati Nepřijati Odvolání podalo řijato autoremadurovu ZL odevzdalo rodavač denní forma Fotograf denní forma odnikání denní odnikání dálková forma Obor Odvolání podstoupená KÚ MSK Volná místa pro IV. kolo řijímací zkoušky proběhy dle zákona / Sb. ve znění pozdějších předpisů a Vyhlášky 9/8 Sb. Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ Ostrava,.. 8

43 ROTOKOL. KOLO řijímací řízení pro školní rok 8/9 řihlášeni řijati Nepřijati Fotograf denní forma rodavač odnikání dálková forma 9 odnikání denní Obor Odvolání podalo řijato autoremadurovu ZL odevzdalo Odvolání podstoupená KÚ MSK Další kolo 9 řijímací zkoušky proběhy dle zákona / Sb. ve znění pozdějších předpisů a Vyhlášky 9/8 Sb. Mgr. avel Chrenka ředitel SŠ Ostrava,. 8. 8

44 . Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a výsledky MZ, ZZ a výběrovém šetření ČŠI + příloha č. 7 a 8 Cílem výuky je připravit žáky pro život a zvolený obor. V rámci přípravy pro život se snažíme rozvíjet žákovu osobnost vést žáky k samostatnosti, osobní odpovědnosti, ke zdravému sebevědomí, k tomu, aby se naučili pracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi, respektovat i jiný odlišný názor, dále pak k jazykové vybavenosti, ke schopnosti vyhledávat informace na internetu, v literatuře a aplikovat je v prai apod. Mezi profesní cíle patří především rutinní prae ve zvoleném oboru, zájem učit se a vyhledávat nové věci ve vztahu ke zvolenému oboru, zapálení pro věc, ochotu a zájem pracovat individuálně i v týmu. ředpokladem úspěšného zvládnutí je ovšem zájem žáků o zvolený obor. Všechny uvedené cíle jsou vhodné a přiměřené vzhledem k předpokladům a schopnostem žáků. Do studijních výsledků bylo započítáno 8 tříd.

45 .) Zpráva o studijních výsledcích za I. pololetí školního roku 7/8 + příloha č. 7 očet tříd, počet žáků K datu K datu.9... očet tříd ve škole očet tříd říčná očet tříd olská očet žáků ve škole očet žáků říčná očet žáků olská %* Stav ,,,8,,7 7, 9 *% stav vyjádření k.. 8 Komentář: očet žáků se oproti datu se zmenšil o žáků, z toho žáků z říčné a 9 žáků z olské. rospěch Ø prospěch škola rospěli s vyznamenáním škola rospěli škola Neprospěli škola Nehodnocen, % 8 7,9,, 8, Komentář: Nejlepšího prospěchu na škole dosáhla třída HA (kadeřník) s průměrem,879, pak následuje třída K (kosmetické služby) s průměrem,9 Nejhorší prospěch vykazuje třída M (masér sportovní a rekondiční) s průměrem,7, pak třída SA(podnikání, denní forma) s průměrem,78. Opatření: Důsledné práce pedagogů hlavně v hodinách maturitních předmětů, důsledná práce třídních učitelů při působení na žáky v rámci vzdělávacího procesu (konzultace, třídnické hodiny rozbor studijních výsledků) a důsledné práce třídních učitelů při omlouvání žáků. U maturitních oborů oborů vycházející ročníky, je prospěch zarážející a každopádně by se měly ve. pololetí zlepšit, pokud vůbec chtějí jít k maturitě.

46 Absence Zameškané hodiny Celkem Na žáka 8 8,8 Teorie celkem,7 Z toho neomluvených,87 rae celkem 8,7 Z toho neomluvených 7 8 8,8 Celkem, Z toho neomluvených oznámka: Údaje jsou uváděny bez dálkového studia Komentář: Nejnižší omluvenou absenci na žáka dosahuje třída masérů M, hodin, pak třída F,9 hodin. Nejvyšší omluvenou absenci na žáka dosahuje třída HA (kadeřník) 9, hodin, pak třída AB (aranžér, prodavač) 8,8 hodin..) Zpráva o studijních výsledcích za II. pololetí školního roku 7/8 + příloha č. 8 očet tříd, počet žáků očet tříd ve škole očet tříd říčná očet tříd olská očet žáků ve škole očet žáků říčná očet žáků olská K datu.. K datu.. % Stav ,,,8,,9, 9 % jsou vyjádřena k.. 8 Komentář: očet tříd zůstal ve. pololetí stejný, změnil se počet žáků. Celá škola úbytek žáků, z toho žáků ubylo na říčné a 9 na olské. K nejčastější přičině úbytku žaků patří změna oboru vzdělání, ukončení na vlastní žádost.

47 rospěch Ø prospěch škola rospěli s vyznamenáním škola rospěli škola Neprospěli Nehodnocen, % 7, 7,9,7, Komentář: Nejlepšího prospěch dosáhla třída M (masér sportovní a rekondiční),78, pak následuje třída HA (kadeřník),77. Nejhorší prospěch vykazuje třída SB (nástavba podnikání denní forma) s průměrem,97 a třída SB (nástavba podnikání denní forma) s průměrem,87. Opatření: Důsledná práce pedagogů hlavně v hodinách maturitních předmětů, důsledná práce třídních učitelů při působení na žáky v rámci vzdělávacího procesu (rozbor studijních výsledků). Absence Zmeškané hodiny Celkem Na žáka Teorie celkem Z toho neomluvených rae celkem Z toho neomluvených Celkem T + Z toho neomluvených ,8,,,78 77,88,7 oznámka: Údaje jsou uváděny bez dálkového studia Komentář: Nejnižší omluvenou absenci na žáka vykazuje třída K (kosmetické služby), hodin, poté následuje třída F (fotograf), hodin. Nejvyšší omluvenou absenci na žáka mají třídy A (aranžér),8 hodin a A (aranžér), hodin. 7

48 .) orovnání studijních výsledků a absence žáků v I. a II. pololetí školního roku 7/8 očet žáků Tabulka a) počet žáků očet žáků ve škole očet žáků říčná očet žáků olská K datu.. K datu.. Stav Komentář k tabulce a) počet žáků Oproti. pololetí šk. roku 7/8 se počet žáků snížil o, z toho žáků ubylo na říčné a 9 žáků na olské. Nejčastější důvody odchodu byly přestup na jiný obor vzdělání, ukončení studia na vlastní žádost. Tabulka b) počet žáků očet žáků ve škole očet žáků říčná očet žáků olská K datu.9. K datu.. Stav Komentářk tabulce b) počet žáků: Za školní rok 7/8 ubylo celkem ze školy 7 žáků, z toho 9 z říčné a 78 z olské. Většinu odchodů žáků na olské tvořila dálková nástavba. 8

49 rospěch Tabulka prospěch Název. pololetí. pololetí Stav Ø prospěch škola rospěli s vyznamenáním škola rospěli škola Neprospěli škola Nehodnocen, 8 7, Zlepšení o, Zhoršení o Zlepšení o Zlepšení o 7 Zlepšení o Komentář k tabulce prospěch: rospěch za. a. pololetí se prakticky neliší, protože zlepšení o, je zanedbatelný. Ve. pololetí došlo v porovnání s. pololetím, až na ukazatel prospěli s vyznamenáním, ke zlepšení v ostatních ukazatelích. Důvodem je ročníkové vysvědčení, které zaručuje postup do vyššího ročníku. Absence Tabulka absence Absence Teorie celkem Teorie neomluvené hodiny rae omluvené rae neomluvené Celkem T + Z toho neomluvené Absence. pololetí Absence. pololetí Stav Zlepšení o 87 Zlepšení o 8 Zlepšení o 89 Zlepšení o 78 Zlepšení o 8 9 Zlepšení o Komentář k tabulce absence: Z tabulky vyplývá, že ve všech uvedených ukazatelích došlo k výraznému zlepšení. říčinu tohoto zlepšení je vidět v důsledné práci třídních učitelů. 9

50 .) orovnání studijních a učebních oborů a) Celá škola Celá škola 8 tříd % studijních tříd učebních tříd 8, %, % b) Budova říčná Budova říčná tříd, % 8 studijních tříd ukončených maturitní zkouškou 7 % učebních tříd ukončených závěrečnou zkouškou % tříd obory L třídy obory M 77,8 %, % třídy nástavbového studia, % třída denní formy % třída dálkové formy %

51 c) Budova olská Budova olská tříd,8 % 8 studijních tříd ukončených maturitní zkouškou 7, % učebních tříd ukončených závěrečnou zkouškou,9 % 8 tříd obory L nástavby % třídy denní formy 7 % tříd dálkové formy %

52 .) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 říčná řehled výsledků MZ v jarním termínu řehled výsledků MZ v termínu jarním Část ředmět S očet Úspěšně vykonalo Obor přihlášených maturujících DT ÚZ rakt.zk. 9L/ Kosmetické služby L/ Masér sportovní a rekondiční L/ Fotograf M/ Ekonomika a podnikání 8 rům. prospěch,,,9,78 Český jazyk a lit. 9L/ Masér sportovní a rekondiční L/ Fotograf M/ Ekonomika a podnikání 9L/ Kosmetické služby ,,8,,7 9L/ Masér sportovní a rekondiční L/ Fotograf M/ Ekonomika a podnikání 9L/ Kosmetické služby 9L/ Masér sportovní a rekondiční L/ Fotograf M/ Ekonomika a podnikání 9L/ Kosmetické služby, 9L/ Masér sportovní a rekondiční M/ Ekonomika a podnikání L/ Fotograf 9L/ Kosmetické služby,,,, 9L/ Kosmetické služby 9L/ Kosmetické služby 9L/ Kosmetické služby 9L/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Masér sportovní a rekondiční L/ Fotograf L/ Fotograf L/ Fotograf M/ Ekonomika a podnikání M/ Ekonomika a podnikání M/ Ekonomika a podnikání ,9,8,,,79,,8,7,,78,,7 Anglický jazyk S S S Německý jazyk Ruský jazyk Matematika Kosmetika Zdravověda Odborný výcvik Rekondice Somatologie Odborný výcvik Digi.fot a mat. Fotografie Odbor.výcvik Ekonomika Marketing rakt.zkouška

53 .) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 říčná řehled výsledků MZ v podzimním termínu očet Úspěšně vykonalo rům. řehled výsledků MZ v termínu podzimním Obor přihlášených maturujících DT ÚZ rakt.zk. prospěch Část ředmět 9L/ Kosmetické služby, 9L/ Masér sportovní a rekondiční 8 8, M/ Ekonomika a podnikání 9 9, L/ Fotograf, S S S 9L/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Kosmetické služby M/ Ekonomika a podnikání L/ Fotograf 7 7,,,9, 9L/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Kosmetické služby M/ Ekonomika a podnikání L/ Fotograf 9L/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Kosmetické služby M/ Ekonomika a podnikání L/ Fotograf, 9L/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Kosmetické služby M/ Ekonomika a podnikání L/ Fotograf,, 9L/ Kosmetické služby 9L/ Kosmetické služby 9L/ Kosmetické služby 9L/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Masér sportovní a rekondiční 9L/ Masér sportovní a rekondiční L/ Fotograf L/ Fotograf L/ Fotograf M/ Ekonomika a podnikání M/ Ekonomika a podnikání M/ Ekonomika a podnikání,,,,,, Anglický jazyk S S Český jazyk a lit. Německý jazyk Ruský jazyk Matematika Zdravověda Kosmetika Odbor.kosm.oš. sych. a peče Somatologie Klas.a sport.mas. Digi. fot. a mat. Fotografie Odborný výcvik Ekonomika Marketing rakt.zkouška

54 7.) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 říčná řehled celkových výsledků MZ za školní rok 7/8 Obor 9L/ Kosmetické služby Termín řádný opravný 9L/ Masér sportovní a rekondiční řádný opravný L/ Fotograf řádný opravný M/ Ekonomika a podnikání řádný opravný Jarní termín prospěl s prospěl vyzn. neprospěl 7 prům. prospěch,,,9, odzimní termín prospěl prospěl s vyzn. 8 neprospěl 9 8 prům. prospěch,8,,77,,8 Komentář k průběhu MZ budova říčná: V jarním a podzimním termínu maturitních zkoušek maturovalo 99 žáků ve čtyřech třídách denního studia. Uspělo 7 žáků, což je 7%. Nejlépe odmaturovala třída E Ekonomika a podnikání, úspěšnost 88,9%, nejhůře dopadla třída K Kosmetické služby s úspěšností 7,%. Neúspěch žáků u maturitních zkoušek byl zejména v společné části tj. písemná práce a didaktické testy. Největší problém u společné části maturitních zkoušek dělal didaktický test z českého jazyka. Na tuto část maturitní zkoušky se budeme muset v následujícím zkušebním období více zaměřit. V jarním termínu profilové části neuspělo žáků, což je %. ři opravném podzimním termínu, všichni tito žáci uspěli. Vzhledem k zaměření naší školy je profilová část vždy nejúspěšnější. Zpracoval: Jan Nikel ZŘTV

55 8.) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 olská řehled výsledků MZ v jarním termínu řehled výsledků MZ v termínu jarním 8 Část ředmět Český jazyk a S lit. S S S Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk S Matematika Ekonomika pod. Odb.předm.ek. Účetnictví Obor očet přihlášených Úspěšně vykonalo maturujících DT ÚZ rům. rakt.zk. prospěch L/ odnikání denní 8,8 L/ odnikání dálkové 9, L/ odnikání denní,7 L/ odnikání dálkové 7,7 L/ odnikání denní L/ odnikání dálkové, L/ odnikání denní L/ odnikání dálkové,8 L/ odnikání denní 7,8 L/ odnikání dálkové, L/ odnikání denní, L/ odnikání dálkové, L/ odnikání denní, L/ odnikání dálkové, L/ odnikání denní, L/ odnikání dálkové,7

56 9.) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 olská řehled výsledků MZ v podzimním termínu řehled výsledků MZ v termínu podzimním 7 Část ředmět S Český jazyk a lit. L/ odnikání denní S S S S Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Matematika Ekonomika pod. Odb.předm.ek. Účetnictví Obor očet Úspěšně vykonalo přihlášených maturujících rům. DT ÚZ rakt.zk. prospěch, L/ odnikání dálkové 7,9 L/ odnikání denní, L/ odnikání dálkové 8, L/ odnikání denní L/ odnikání dálkové,8 L/ odnikání denní L/ odnikání dálkové, L/ odnikání denní 8 7,7 L/ odnikání dálkové, L/ odnikání denní 8,8 L/ odnikání dálkové, L/ odnikání denní,7 L/ odnikání dálkové, L/ odnikání denní 7, L/ odnikání dálkové,

57 .) Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 7/8 olská řehled celkových výsledků MZ za školní rok 7/8 Obor L/ odnikání denní L/ odnikání dálkové Jarní termín prospěl s Termín prospěl vyzn. 9 řádný opravný řádný opravný prům. neprospěl prospěch,,7 odzimní termín prospěl s prospěl vyzn. prům. neprospěl prospěch,,,, Komentář k průběhu MZ na odloučeném pracovišti olská: V odloučeném pracovišti naší školy maturovali v roce 8 žáci tříd nástavbového oboru vzdělání odnikání třídy denní formy studia a třídy dálkové formy studia. řihlášeno k maturitní zkoušce bylo celkem 88 žáků, MZ skutečně konalo 7 žáků. Úspěšných bylo 9 žáků, což je %. roblém žákům dělají zejména didaktické testy. Nejhorší výsledky v didaktických testech dosahují maturanti v matematice, dále potom v cizích jazycích (nejlépe uspěli žáci v DT z ruského jazyka, nejhůře v letošním roce dopadly DT z německého jazyka). ísemné práce, jak z českého jazyka a literatura, tak z cizího jazyka většina žáků zvládne, stejně tak, jako ústní zkoušky. Neúspěšní žáci většinou nemají základní znalosti nejen z předcházejícího středoškolského studia, ale mnohdy také ze základní školy. V průběhu studia jsou schopni naučit se dílčí části požadovaného, ale k maturitní zkoušce potom nezvládají přípravu ke komplením zkouškám. rofilová část maturitní zkoušky (ekonomika podniku, účetnictví, odborné předměty ekonomické) je tradičně nejúspěšnější částí celé maturitní zkoušky. Hodnocení známkou nedostatečný je ojedinělé. Zpracovala: Božena Beránková, ZŘTV 7

58 .) Zpráva o závěrečných zkouškách konaných v červnu 8 a náhradním, opravném termínu září 8 říčná 8 Závěrečné zkoušky byly vykonány v souladu se zákonem č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), a podle vyhlášky č. 7/ Sb., o ukončovánívzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem. Závěrečné zkoušky ve školním roce 7/8 probíhaly u oboru vzdělání: Kadeřník 9H/. Ve třetích ročnících učebního oboru bylo celkem žáků. Závěrečné zkoušky bylo oprávněno vykonat žáků a žákyně z předešlého školního roku /7. Termín konání zkoušek Termín obor vzdělání červen celkem žáků KADEŘNÍK 7/8 prospěl prospěl s vyznamenáním neprospěl nekonali 8 * neprospěl nekonali ** Termín konání zkoušek Termín obor vzdělání září celkem žáků prospěl prospěl s vyznamenáním KADEŘNÍK 7/8 Komentář k průběhu závěrečných zkoušek oboru Kadeřník: Organizace ZZ ve školním roce 7/8 proběhla bez komplikací. ísemnou část zkoušky žáci vykonávali elektronicky. Tento systém žákům usnadňuje orientaci v otázkách a umožňuje jim provádět úpravy tetu bez škrtání. Žák má také průběžně přehled o tom, kolik procent otázek již zodpověděl a má přehled, kolik bodů při správném zodpovězení může získat. U některých otázek stále přetrvává problém s formulací, což řešíme operativně tak, že žákům otázku vysvětlíme. Tuto výtku uvádíme opakovaně v poznámkách pro NUV. raktická zkouška byla, stejně jako v předchozích letech, zaznamenávána na média. ři ústní zkoušce jsou dle legislativního doporučení využívány ukázkové materiály a pomůcky, které žákům usnadňují orientaci v otázce a její zodpovídání. Žáci byli ke zkoušce připraveni řádně, nedostatečné znalosti prokázali pouze žáci, kteří měli ke studiu laní přístup a vysokou absenci. Zpracovala: Dagmar Krömrová, ZŘTV 8

59 .) Zpráva o závěrečných zkouškách konaných v červnu 8 a náhradním, opravném termínu září 8 olská / Závěrečné zkoušky byly konány v souladu se zákonem č. / Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), a podle vyhlášky č. 7/ Sb., o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem. Žáci vykonali závěrečné zkoušky podle jednotného zadání, které připravil Národní ústav pro vzdělávání. Naše škola převzala zadání v plném rozsahu. ísemnou část konali žáci prostřednictvím C, jednotlivá témata byla generována z banky úloh. Závěrečné zkoušky ve školním roce 7/8 probíhaly u oborů vzdělání: obor vzdělání počet žáků v ročníku počet žáků oprávněných konat ZZ H/ Aranžér 7 H/ rodavač 9 Červen 8 Termíny konání zkoušek.. 8 ísemná část:... 8 raktická část: Ústní část: Termín červen obor vzdělání celkem žáků ARANŽÉR * RODAVAČ *Jeden žák omluven pro nemoc. 7/8 prospěl prospěl s vyznamenáním 8 neprospěl prospěl prospěl s vyznamenáním neprospěl Září 8 Termíny konání zkoušek ísemná část: raktická část: Ústní část: Termín obor vzdělání ARANŽÉR RODAVAČ září celkem žáků 9

60 Komentář k průběhu závěrečných zkoušek oboru vzdělání Aranžér, rodavač: říprava i průběh ZZ v roce 8 byl bezproblémový. ísemnou část ZZ konali žáci elektronicky, prostřednictvím C. Tento způsob konání vyhovuje jak žákům, tak vyučujícím. Vše je přehledné, jasné, objektivní. raktická část ZZ probíhá částečně v cvičných prostorách školy a částečně v prostorách smluvních firem v reálném pracovním prostředí. Zde je velmi prospěšná spolupráce se zástupci smluvních firem a odborníky z prae. Završením celé zkoušky je ústní část, která je vedena formou diskuse žáků s učiteli. Všichni vyučující věnují dostatečný prostor pro přípravu žáků k závěrečné zkoušce. To se také projevilo v % úspěšnosti. Zpracovala: Božena Beránková, ZŘTV.) Zpráva z testování žáků. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělávání s maturitní zkouškou ve školách zřizovaných Moravskoslezským krajem očet otestovaných tříd. termín očet žáků v testovaných třídách. očet testovaných žáků 9. Celkové vyhodnocení školy Český jazyk Matematika Anglický jazyk 8.8 % 8. % 7.8 % Úspěšnosti školy v předchozích letech: Český jazyk. % Matematika. % Anglický jazyk 8. % Německý jazyk. % Český jazyk 8. % Matematika. % Anglický jazyk. % Německý jazyk. %

61 Český jazyk Matematika Anglický jazyk Německý jazyk. %. %.9 %. % Český jazyk Matematika Anglický jazyk.7 %. %. % Český jazyk Matematika Anglický jazyk Německý jazyk. % 9. %. % 9.9 % Český jazyk Matematika Anglický jazyk Německý jazyk 9.7 %.9 % 8 %. % Rozdíl v úspěšnosti vzhledem k předchozímu testování ředmět Ú [%] ÚL [%] Hodnocení změny Český jazyk 8.8%.% rozdíl v úspěšnosti není výrazný Matematika 8. %.% rozdíl v úspěšnosti je výrazný Anglický jazyk 7.9% 8.% rozdíl v úspěšnosti není výrazný Souhrnné vyhodnocení tříd v předmětu a dovednostech 7( ) Český jazyk. M 8,8 %. K 7. %. F 9 %. E 9, % ( % ) ( 8,9% ) ( % ) ( % ) Matematika. M.8 % (,% ). K, % (,8% ). F 7. % (,8% ). E, % ( % )(% )((((((((((((())))( ( %ří% Anglický jazyk. M 7 % ( 7. % ). K 7, % (.9 % ). F 9, % ( 7 % ). E 7,7 % ( 7% )

62 Vyhodnocení dotazníku Škola je místo kde... Sloupce grafu představují průměry zvolených odpovědí na dané otázky. K dispozici byly tyto možné odpovědi: = rozhodně nesouhlasím, = spíše nesouhlasím, = spíše souhlasím, = rozhodně souhlasím.

63 Co mi neumožňuje věnovat dostatečný čas přípravě do školy? Sloupce grafu představují procentuální rozložení zvolených odpovědí na danou otázku.

64 Co mi brání dosahovat lepších výsledků? Sloupce grafu představují průměry zvolených odpovědí na dané otázky. K dispozici byly tyto možné odpovědi: = rozhodně nesouhlasím, = spíše nesouhlasím, = spíše souhlasím, = rozhodně souhlasí Zpracoval: Jan Nikel, ZŘTV

65 .) Zpráva z testování žáků. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělávání s maturitní zkouškou ve školách zřizovaných Moravskoslezským krajem Škola SŠ služeb a podnikání, říčná 8, 78 Ostrava oruba očet otestovaných tříd Termín očet žáků v testovaných třídách 87 očet otestovaných žáků 9 Celkové vyhodnocení 7 Český jazyk. % Matematika 9.7 % Anglický jazyk. % Celkové vyhodnocení 8 Český jazyk 7. % Matematika 9.8 % Anglický jazyk % Český jazyk. K 7, %. F 7. %. M 77. %. E 8. % Třída.ročník ( % ). F. E. K. M ročník ( % ) Reziduál ( stupeň ). stupeň. stupeň.. stupeň. stupeň ro Matematika Souhrnné vyhodnocení tříd v předmětu a dovednostech Třída Ú [%] (c) (o) (o (o). K. %. F 7. %. M. %. E. % Třída. F. E. K. M.ročník ( % ).ročník ( % ) Reziduál ( stupeň ). Stupeň. Stupeň. stupeň. Stupeň

66 Anglický jazyk Třída Ú [%] (c) (o) (o) (o). K 8. %. F. %. M. %. E.7 % Třída.ročník ( % ).ročník ( % ) Reziduál ( stupeň ). F. E. K. M Stupeň. Stupeň. stupeň. Stupeň Reziduál Relativní přírůstek Reziduál odpovídá rozdílu mezi měřenou a odhadovanou hodnotou výsledku testování žáka, přičemž odhad je představován regresní přímkou. Číselné vyjádření relativního přírůstku žáka určuje velikost osové vzdálenosti výsledků žáků od předpokládaného výsledku, kterého měli žáci dosáhnout. Tato hodnota může nabývat kladných i záporných čísel. Kladná číselná hodnota žák za sledované období dosáhl v průměru lepších výsledků, než se očekávalo. Znamená to, že jeho výsledky jsou lepší než u žáků, kteří při vstupním testu byli na stejné úrovni jako daný žák. Záporná číselná hodnota žák za sledované období dosáhl horších výsledků, než se očekávalo. Znamená to, že jeho výsledky jsou v průměru horší než u žáků, kteří při vstupním testu byli na stejné úrovni jako daný žák. Čím větší je samotná absolutní hodnota čísla udávajícího relativní přírůstek žáka, tím větší je rozdíl mezi očekávanými znalostmi žáka a měřenými znalostmi žáka. ro snadnější interpretaci zjištěného relativního přírůstku žáka, třídy a školy jsou výsledky rozděleny do několika stupňů úspěšnosti rozvoje znalostí a dovedností a tyto stupně jsou slovně okomentovány. Relativní přírůstek byl počítán v rámci oboru vzdělání žáků a daného testovaného předmětu. U obecných studijních předpokladů nebyl relativní přírůstek určován. Stupně relativního přírůstku znalostí třídy, školy stupně Jedná se o čtyřstupňovou škálu, která odpovídá kvartilovému rozdělení tříd, resp. škol podle hodnot jejich relativních přírůstků v daném oboru vzdělání a předmětu. Hodnota relativního přírůstku třídy, resp. školy odpovídá průměru relativních přírůstků žáků dané třídy, resp. školy.. stupeň Žáci třídy, resp. školy v daném oboru vzdělání a testovaném předmětu mají za sebou velmi pozitivní změnu v přístupu ke studiu. Celkově žáci třídy, resp. školy vykazují nadprůměrné hodnoty relativního přírůstku ve srovnání se žáky, kteří měli v prvním ročníku stejné výsledky jak oni. Třída, resp. škola je z pohledu výsledků relativního přírůstku znalostí pro daný obor vzdělání v horním kvartilu.. stupeň Žáci třídy, resp. školy v daném oboru vzdělání v testovaném předmětu mají za sebou v průměru spíše pozitivní změnu v přístupu ke studiu. Celkově žáci třídy, resp. školy vykazují výborné až dobré hodnoty relativního přírůstku ve srovnání se žáky, kteří měli v prvním ročníku stejné výsledky jako oni. Třída, resp. škola je z pohledu výsledků relativního přírůstku znalostí pro daný obor vzdělání ve druhém kvartilu.

67 . stupeň Žáci třídy, resp. daného studijního oboru třídy a školy v průměru nedoznali změnu v přístupu ke studiu. Celkově žáci třídy, resp. školy vykazují spíše průměrné až mírně podprůměrné hodnoty relativního přírůstku ve srovnání se žáky, kteří měli v prvním ročníku stejné výsledky jak oni. Třída, resp. škola je z pohledu výsledků relativního přírůstku znalostí pro daný obor vzdělání ve třetím kvartilu.. stupeň Žáci třídy, resp. školy v daném ročníku v testovaném předmětu v průměru doznali negativní změnu v přístupu ke studiu. Celkově žáci školy vykazují nízké hodnoty relativního přírůstku ve srovnání se žáky, kteří měli při vstupním testování stejné výsledky jako oni. Třída, resp. škola je z pohledu výsledků relativního přírůstku znalostí pro daný obor vzdělání ve čtvrtém kvartilu. Škola se ve srovnání s ostatními nemůže pochlubit dobrými výsledky. Výsledky jsou ovlivněny nesprávným přístupem žáků k testování. Neúspěch byl zaznamenán zejména u AJ. Tyto neuspokojivé výsledky budou probrány na předmětové komisi cizích jazyků. Zlepšenou motivací žáků, se oproti minulým rokům zlepšily výsledky ČJ a M, v AJ zůstaly na stejné úrovni. Zpracoval: Jan Nikel, ZŘTV 7

68 .) Výsledky škol v programu KVALITA ve školním roce 7/8 Testování žáků. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou ředmět Výsledky školy v rámci všech testovaných škol Český jazyk Matematika Anglický jazyk Výsledky školy v rámci skupiny oborů vzdělání obory ekonomického směru obory zaměřené na služby percentil () 7 79 úspěšnost percentil percentil () 8,8% 8,% 7,8% 7 8 Testování žáků. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou ředmět Výsledky školy v rámci všech testovaných škol Výsledky školy v rámci skupiny oborů vzdělání úspěšnost percentil obory ekonomického směru percentil řidaná () hodnota 7,% 8 8 Český jazyk.stupeň Matematika 9,8% 8.stupeň % 8 Anglický jazyk.stupeň 8 obory zaměřené na služby percentil přidaná () hodnota.stupeň.stupeň 8.stupeň

69 . Údaje o prevenci sociálněpatologických jevů ) Hodnocení Minimálního preventivního programu za školní rok 7/8 říčná Na začátku školního roku 7/8 byla provedena aktualizace Minimálního preventivního programu v souladu s platnými právními předpisy a vyhláškami. Do prevence sociálněpatologických jevů (dále jen SJ) spadají tyto aktivity: Na počátku září proběhly tzv. adaptační dny prvních ročníků na půdě školy pod vedením výchovného poradce Mgr. Zapletala a třídních učitelů. Cílem adaptačních dnů bylo usnadnit začlenění žáků v novém prostředí, lépe poznat své nové spolužáky i třídní učitele, seznámit žáky s chodem školy a představit jim Minimální preventivní program absolvovala třída F besedu na téma používání Facebooku a s tím spojenémožné riziko zhoršení mezilidských vztahů i vztahů mezi spolužáky. řednášela psycholožka školy Mgr. Hroudná.. 8 třída K vyslechla přednášku na téma Jak se k sobě chovat v kolektivu, co je to krádež a co znamená šikana? řednášel Mgr. Zapletal..8 ve třídě HA proběhla přednáška na téma Jak se k sobě chovat v kolektivu, co je krádež a co znamená šikana. řednášel Mgr. Zapletal proběhla přednáška pro třídu E Spotřebitelské chování žáků středních škol prostřednictvím projektu Ministerstva průmyslu a obchodu ČR a České obchodní inspekce na Obchodní akademii a Vyšší odborné škole sociální v Ostravě Mariánských Horách... 8 žáci tříd F, F, F, K, K a K shlédli v multikině CineStar snímek s názvem Dokud nás svatba nerozdělí... 8 se žáci tříd K a F účastnili Webináře o HIV tj. interaktivní televizní vysílání pro studenty základních a středních škol s odborníky v oboru HIV a AIDS... 8 si vyslechli přednášku firmy RENARKON na téma Kyberšikana žáci třídy HA.. 8 žáci třídy F absolvovali přednášku firmy RENARKON na téma Nebezpečí sekt,.. 8 školu navštívila policie ČR s dvouhodinovým blokem s názvem Nebuď snadná oběť. V první hodině se žáci po teoretické stránce seznámili s riziky napadení druhou osobou a možnými preventivními opatřeními, Ve druhé hodině proběhnul praktický nácvik sebeobrany v tělocvičně školy. Této akce se zúčastnily třídy HB, HB a K, K... 8 proběhla přednáška firmy RENARKON na téma Netolismus pro třídy HA a E. Do prevence SJ můžeme zahrnout také akce kulturní, sportovní, soutěže dovedností a ekurze organizované školou. V Ostravě. června 8 Zpracoval: Mgr. Daniel Koláč, metodik prevence 9

70 ) Hodnocení Minimálního preventivního programu za školní rok 7/8 olská V září 7 byl aktualizován M v souladu s platnými právními předpisy a vyhláškami MŠMT. Aktivity, které spadají do prevence sociálněpatologických jevů, byly naplánovány v průběhu celého školního roku. ZÁŘÍ Ve dnech a proběhly adaptační dny pro třídy A, a SB. Třídy absolvovaly dvoudenní program, v jehož rámci jeden den pracovaly s třídním kolektivem školní psycholožka, metodička prevence a třídní učitelka a druhý den probíhaly aktivity v přírodě v rámci města Ostravy. Cílem programu bylo usnadnit adaptaci žáků v novém prostředí, lépe poznat své spolužáky I třídní učitelku, seznámit žáky s chodem školy a M. ŘÍJEN.. 7 se žáci tříd A, a SB zúčastnili multimediálního divadelního představení The Action New Generation, které je zaměřené na bezpečnost silničního provozu. Cílem tohoto projektu je prevence rizikového chování v silniční dopravě, prevence užívání alkoholu a jiných omamných látek před řízením motorových vozidel a během něj. Cílovou skupinou jsou budoucí i novopečení řidiči, spolujezdci, cyklisté a chodci. LISTOAD.. 7 se třída zúčastnila Webináře o HIV, což je komplení interaktivní TV beseda s HIV pozitivním lektorem a odborníkem na problematiku HIV. Studenti v rámci webináře zodpověděli před a po vysílání elektronický dotazník... 7 se konaly přednášky olicie ČR s názvem Šikana a kyberšikana pro třídy A, SB, SA a SB. ÚNOR.. 8 se konala v náhradním termínu přednáška ČR Šikana a kyberšikana pro třídu a pro třídu A přednáška s názvem Trestní odpovědnost. S ČR byly domluveny další přednášky s tematikou závislostí, nebezpečí FB, kyberšikany, ale ČR z časových a personálních důvodů další přednášky zrušila. I v tomto školním roce mohli žáci využívat zakoupenou licenci na výukový interaktivní program Drogy trochu jinak, který seznamuje s problematikou drog a jinými sociálněpatologickými jevy. Během školního roku byla věnována pozornost vztahům ve třídách a poskytnuta pomoc školního psychologa i při řešení osobních problémů. Do prevence sociálně patologických jevů patří také akce kulturní, sportovní, vědomostní a dovednostní soutěže, ekurze i školní výlety. V rámci výuky psychologie byla využívána výuková DVD Závislosti, Katka a Sami. V loňském školním roce byla stanovena hranice % tolerované absence žáků v teoretickém vyučování a díky tomuto opatření se počet zameškaných hodin snížil. V Ostravě dne.. 8 Zpracovala : hdr. Taťana Kubečková metodička prevence, odloučené pracoviště olská 7

71 ) Zpráva výchovného poradce školní rok 7/8 říčná Adaptační kurs pro žáky prvních ročníků počátek září 7. Celkově se jednalo o. tříd K (Mgr. Zychová), E (Mgr. Glacová), M (Mgr. Besta), HB (Mgr. Nesrstová), HA (Mgr. Kojdecká), F (Mgr. Bílá) Žáci se seznámili s činností výchovného a kariérového poradce a formou psychoher byl navázán neformální kontakt. Dále proběhla s žáky beseda na téma šikany a vztahů v kolektivu, poznatky o jednotlivých žácích byly předány třídnímu učiteli, aby s nimi mohl dále pracovat Na počátku školního roku byli žáci upozorněni na webové stránky naší školy viz kapitola výchovný a kariérový poradce úřední hodiny, poskytnutí podpory, schránka důvěry apod. Ve školním roce 7/9 bylo registrováno na SŠ říčná 9 žáků se zdravotním znevýhodněním, výchovný poradce vypracoval pro jednotlivé pedagogy pokyny, jak s těmito žáky pracovat a dále poskytl pedagogům vysvětlení některých odborných pojmů viz materiál ve sborovně ro všechny žáky byl v souladu se zákonem zpracován plán pedagogické podpory a po třech měsících bylo provedeno vyhodnocení Ve školním roce 7/8 proběhlo celkem výchovných komisí blíže viz zápisy Od září 7 do června 8 zrealizoval výchovný poradce 98 pohovorů s žáky, provedl intervence ve třídách a ve třídách měl kvůli výchovným problémům neformální besedu V rámci kariérového poradenství jsou žáci vycházejících ročníků každoročně seznámeni s možností studia na vysokých školách a VOŠ, prostřednictvím výchovného poradce jsou jim sděleny i podmínky a termíny SCIO testů viz přijímací řízení na VŠ edagogové školy byli několikrát na pedagogických poradách seznámeni s činností výchovného a kariérového poradce, byli upozorněni na právní úskalí řešených jevů a zároveň byli vyzváni, aby případné problémy hlásili včas Výchovný a kariérový poradce provedl přednášku na středisku praktického vyučování, kde seznámil učitele odborných předmětů, jak pracovat s některými problémovými žáky edagogové školy byli upozorněni na zhoršující se sociální návyky nových studentů Učitelé byli upozorněni na právní nulitu jejich vztahu k problémovým žákům viz stupeň z chování ano, avšak je nutno přezkoumat, zda učitel žáka zaujal, zda ho nefrustroval či nekladl na něj nepřiměřené nároky apod., tj. prostudovat si stávající právní normy a nevycházet ze zažitých pedagogických stereotypů z minula Dále byli pedagogové průběžně upozorněni i na problémy spojené s inkluzí, genderovými a multikulturálními záměry blíže viz propagace neomaristických myšlenek EU prostřednictvím MŠMT a některých univerzit Ostravě Mgr. avel Zapletal výchovný a kariérový poradce 7

72 ) Zpráva výchovného poradce školní rok 7/8 olská Na začátku školního roku se uskutečnily adaptační dny pro žáky. ročníků třídy A a. S žáky pracovali školní psycholožka, školní metodička prevence a třídní učitelé. Cílem bylo vzájemné seznámení a utváření prvních vztahů a vazeb v kolektivu třídy. Nově si tyto aktivity vyžádali i žáci prvního ročníku nástavbového denního studia. S touto třídou pracovala mimo školní budovu třídní učitelka s dalším pedagogickým pracovníkem. Všichni toto hodnotili kladně. V prvních třídnických hodinách byli žáci seznámeni s činností výchovného poradce, školního metodika prevence a školního psychologa. Byly sděleny konzultační hodiny těchto pracovníků školy a možnost využití schránky důvěry. růběžně celý školní rok byly organizovány různé akce, jejichž cílem bylo především preventivní působení na žáky v různých oblastech. Jednalo se o přednášky, ekurze, kulturní a sportovní akce. V prosinci 7 byla již tradičně zorganizována charitativní sbírka pro Diakonii ČCE Ostrava Zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc Náruč. Vybraných, Kč bylo předáno přímo v zařízení. Ve školním roce 7/8 byla 7 svolána výchovná komise a proběhlo 7 pohovorů s žáky. Ve všech případech se řešila vysoká absence (omluvená i neomluvená) a nevhodné chování žáků jak ve škole, tak na pracovištích odborného výcviku. žáků bylo podmíněně vyloučeno a z nich posléze ukončili studium na vlastní žádost. Vztahové problémy v celých třídních kolektivech se v tomto školním roce nevyskytovaly. okud se objevily drobné neshody, byly řešeny pouze třídními učiteli. Ve větší míře (než dříve) jsme se setkali s individuálními problémy jednotlivých žáků (problémy se sebehodnocením, důvěrou v sebe sama, problémy v rodinných vztazích, ). V některých případech postačily rozhovory s pedagogy, v některých případech pomohly schůzky se školní psycholožkou/psychologem. V těchto situacích je práce školního psychologa nezastupitelná. V odloučeném pracovišti bylo ve školním roce 7/8 evidováno žáků, kteří předložili doporučení školských poradenských zařízení nebo požádali o zpracování plánů pedagogické podpory (L) toto číslo každoročně stoupá. Dvěma žákům byl na základě doporučení sestaven individuální vzdělávací plán (IV). Ve většině případů se jednalo o vývojové poruchy učení. V průběhu celého školního roku pracovali jednotliví vyučující s těmito žáky dle L a IV (individuální přístup, pomalejší tempo, domluvený způsob zkoušení a hodnocení, respektování výkyvů ve výkonosti, atd.). L a IV se každé měsíce vyhodnocují. Tento interval je z pohledu pedagogů a školního roku zbytečně krátký, což přináší nadměrnou byrokratickou zátěž. Vyhodnocování po měsících za dané pololetí školního roku by bylo vhodnější. Žákům absolventských ročníků byly průběžně předávány informace o dalším studiu na VŠ, VOŠ a nástavbových oborech SŠ (osobně, mailovou poštou, vývěskami na nástěnce). Veškeré výchovné aktivity byly konány ve spolupráci s třídními učiteli, školní metodičkou prevence, školní psycholožkou/psychologem a hlavním výchovným poradcem. V Ostravě. června 8 Božena Beránková odpovědná za výchovné poradenství na odloučeném pracovišti 7

73 ) Zpráva o činnosti školního psychologa ve školním roce 7/8 Ve školním roce 7/8 školní psycholožka vedla školní adaptační dny pro první ročníky. Stěžejní oblast práce školního psychologa se pak v případě Mgr. Hany Svobodové a nástupce Mgr. Dalibora Chalcaře nacházela v individuální péči o žáky. Žáci byli do péče psychologa doporučování pedagogickými pracovníky nebo kontaktovali školního psychologa samostatně. Individuální péče byla poskytnuta žákům a to i opakovaně vzhledem k přetrvávajícím psychickým obtížím. Školní psycholog se zúčastnil třídních schůzek, klasifikačních porad, vzdělávacích seminářů, a také setkání školních psychologů pořádaných Krajským úřadem Moravskoslezského kraje. V Ostravě. června 8. Mgr. Dalibor Chalcař, školní psycholog SŠ služeb a podnikání 7

74 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7/8 říčná Hrazený kurz v rámci DV: CELKEM Kosmetika Odúčtování nákladů příštích období Školení DH 7 a změny 8 ZF9 limity Jazykový kurz Odúčtování nákladů příštích období Masážní kurz Odúčtování nákladů příštích období.,kč.87,kč.,kč., Kč.98,Kč.7,Kč.,Kč.7,Kč.87,Kč Kurzy organizované jinými institucemi: Mentorský výcvik pro učitele pracovníci Odpady a obaly pracovník očítačová grafika a digitální fotografie pracovník očítačová grafika a digitální fotografie pracovník očítačová grafika a digitální fotografie pracovník Střední vzdělávání z pohledu ČŠI pracovník očítačová grafika a digitální fotografie pracovník Školení odborníka z prae Fr. Látal kadeřník pracovník Školení odborníka z prae Fr. Látal kadeřník pracovník očítačová grafika a digitální fotografie pracovník Hodnotitel ústní zkoušky CJ pracovník Organizace maturitních zkoušek 8 pracovník Osobnostně sociální rozvoj pedagoga pracovníků očítačová grafika a digitální fotografie pracovník Osobnostně sociální rozvoj pedagoga pracovníků Hodnotitel ústní zkoušky CJ pracovník Účetnictví pracovník Účetnictví pracovník Kariérní poradenství pracovníci Základy školního snowboardingu pracovník Mentorský výcvik pro učitele pracovníci Mentorský výcvik pro učitele pracovníci IV žáka SŠ v rámci přirozeného podpůrného opatření pracovníci Hodnotitel ústní zkoušky CJ pracovník Hodnotitel ústní zkoušky CJ pracovník Metody k podpoře čtenářské gramotnosti napříč vyuč.předměty pracovník Metody k podpoře čtenářské gramotnosti napříč vyuč.předměty pracovník Geografický seminář pro učitele pracovník Rozvoj osobnosti pedagoga pracovník Rozvoj osobnosti pedagoga pracovník ČŠI Inspirace pro zkvalitnění výuky přírod.předmětů a matematiky pracovník Studium školního metodika prevence pracovník 7

75 ..8 Studium školního metodika prevence pracovník 9..8 Studium školního metodika prevence pracovník 9..8 ČŠI Inspirace pro zkvalitnění výuky přírod.předmětů a matematiky pracovník..8 Tvorba L v rámci podpůrného opatření prvního stupně v SŠ pracovník 8..8 Rozvoj osobnosti pedagoga pracovník 8..8 Sociální dovednosti a efektivní komunikace pracovník..8 Rozvoj osobnosti pedagoga pracovník..8 Matematika jako mocný nástroj k řešení problémů pracovníci 7..8 Jak hravými aktivitami rozvíjet schopnost komunikovat v CJ pracovníci 7..8 Nenásilná komunikace s rodiči pracovníci 8..8 Nenásilná komunikace s rodiči pracovníci..8 Naučme se upravovat chyby ve fotografii pracovník....8 Metodický kurz pro učitele AJ ve škole pracovník..8 Mentorský výcvik pro učitele pracovníci 8..8 Studium školního metodika prevence pracovník 9..8 Studium školního metodika prevence pracovník 9..8 Zoner hoto Studio úprava chyb ve fotografii pracovník 9..8 Studium školního metodika prevence pracovník..8 Studium školního metodika prevence pracovník..8 Studium školního metodika prevence pracovník..8 Nové technologie barvení pracovníků..8 Studium školního metodika prevence pracovník..8 Studium školního metodika prevence pracovník..8 Studium školního metodika prevence pracovník ) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7/8 olská Vzdělávání k MZ organizované NIVD (zdarma): Konzultační semináře k MZ pro management školy pracovník. Studium pro zadavatele žáci s U pracovník Kurzy organizované jinými institucemi: Uplatňování DH v roce 7 a změny pro rok 8. Hrazeno z provozních prostředků školy, Kč. Organizovala Agentura Ekoškol. Inspirace pro zkvalitnění výuky matematiky pracovníci. ro účastníky zdarma. Organizovala ČŠI. Vzdělávací program zeměpis pracovník. ro účastníky zdarma. Organizovala OU. Vzdělávání v rámci Šablon. 7

76 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti + příloha č..,.,.,.,. Aktivity školy: Účast na sportovních soutěžích volejbal, basketbal, florbal, futsal, fotbal, atletika, stolní tenis Vernisáž fotografické výstavy žáků naší školy Galerie na schodech orubská radnice Sbírka potravinové pomoci vybráno 8, kg potravin Odborné přednášky, besedy, ekurze pro žáky jednotlivých oborů Účast na soutěžích odborných dovedností oborů kadeřník, kosmetické služby, aranžér, fotograf, masér sportovní a rekondiční, prodavač Náborové akce žáků ze ZŠ návštěvy učitelů ZŠ Sbírka pro fond Sidus léčba onemocnění dětí Školní soutěže Ekonomická olympiáda, Finanční gramotnost, SAERE vědět jak žít, Ekologická olympiáda, Environmentální olympiáda, Olympiáda odborných dovedností prodavač Účast na Mistrovství republiky v oboru kadeřník a kosmetické služby Harmonie 8 Účast na Celostátní soutěži AR Junior v Českých Budějovicích Školní kolo soutěže Latina není rutina a Lingua hrátky Účast na vzdělávacích programech v Dolních Vítkovicích Odborné přednášky: beseda pro budoucí absolventy s pracovníky úřadu práce trestní právní odpovědnost, rizika virtuální komunikace Zájmy chráněné zákonem (olicie ČR) Účast na charitativní akci Srdíčkové dny Vítězství žákyně školy na Miss Reneta 8 Fotografické výstavy Galerie Chagall, KTrio, Zámek Slezské Rudoltice rezentace organizace na veřejnosti: Účast na výstavě Učeň středoškolák, vysokoškolák Dny otevřených dveří ve škole rezentace školy na akci Řemeslo má zlaté dno KTRIO OstravaHrabůvka Zajišťování profesních kvalifikací: Švadlena, Zhotovování dámských kostýmů a plášťů, Šička interiérového vybavení, Zhotovování sukní, halenek a šatů, Kosmetička, Vizážistka, Fotoreportér, Sportovní masáže Zajišťování rekvalifikačního kurzu oboru Kadeřník Spolupráce s Vazební věznicí Ostrava rekvalifikační kurz Holič Spolupráce s firmami zabezpečující odborný výcvik oboru prodavač Spolupráce s Společností rodičů a přáte školy, z. s. Spolupráce s Městským úřadem Ostravaoruba Vítězství žákyně školy ve finale Miss Reneta 8 Zajištění výzdoby na Miss Reneta 8 (obor aranžér) Fotografické výstavy Galerie na schodech, v KTRIU, Slezské Rudoltice Spolupráce s Dětským domovem Slezská Ostrava stříhání dětí Spolupráce s firmami zajišťujícími odborný výcvik oborů prodavač a aranžér 7

77 9. Údaje o výsledcích inspekce Ve školním roce 7/8 ve škole neproběhly žádné inspekce.. Údaje o hospodaření školy A. řehled plnění stanovených ukazatelů pro rok 7 LIMIT..9, ČERÁNÍ.9., (v Kč) ROZDÍL 78, 98.,.8, 7.,.8,.7,.97, 97, 9,87,8 Odvod z odpisů Výsledek hospodaření 7.7,9, 7.7,9,.7.89,8,.7.89,8, říspěvek na provoz celkem z toho: ÚZ projekt Šablony pro SŠ a VOŠ I ÚZ 7 zvýšení platů nepedagogických zaměstnanců regionálního školství Limit přep. stavu pracovníků Investiční dotace na rekonstrukci anglických dvorů Celkový příspěvek na provoz limit ve výši..9, Kč V roce 7 byl naší škole poskytnut příspěvek na provoz z ÚZ,,, 7,,,, a. Rada Moravskoslezského kraje svým usnesením č. /9 ze dne.. 7 schválila naší škole zvýšení závazného ukazatele příspěvek na provoz na rok 7 o účelové prostředky na neinvestiční projekt v rámci OVV odpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I : projekt č. CZ...X/././_/89 (ÚZ ). rojekt pokračuje až do.8.9. V roce 7 bylo schváleno celkem 98.,,Kč, vyčerpáno.8, Kč a do dalšího období byly převedeny prostředky ve výši 7.,Kč. Na základě usnesení rady Moravskoslezského kraje č. 7/8 ze dne byly přiděleny naší škole účelově vázané finanční prostředky (ÚZ 7) na rozvojový program Zvýšení platů nepedagogických zaměstnanců regionálního školství v celkové výši.8, Kč. rostředky nebyly plně vyčerpány z důvodu dovolené nepedagogických pracovníků v měsících červenci a srpnu 7 v celkové výši 97, Kč. Nedočerpané prostředky byly vráceny na účet Moravskoslezského kraje v měsíci lednu 8. Ostatní provozní prostředky byly čerpány v plné výši. Limit přepočteného stavu pracovníků pro rok 7 byl stanovený limit 97,, skutečný stav pracovníků byl 9,8, úspora činí,8 pracovníka 77

78 Výsledek hospodaření V roce 7 docílila naše škola kladného výsledku hospodaření ve výši 7.7,9, Kč. Tento dosažený výsledek hospodaření byl rozdělen do rezervního fondu v částce.7,9, Kč a fondu odměn ve výši 9., Kč. Výsledek hospodaření Celkem Hlavní činnost +7 7,9, 99.8,, (v Kč) Doplňková činnost +7 9., Rada Moravskoslezského kraje schválila výsledek hospodaření za rok 7 a jeho rozdělení do fondu odměn a rezervního fondu svým usnesením č. 9/ ze dne Investiční dotace na rekonstrukci anglických dvorků již v roce byla schválená investiční dotace na opravu anglických dvorků ve výši.., Kč, z administrativních důvodů nebylo možno tuto rekonstrukci dokončit a nevyčerpané prostředky byly následně převedeny do roku 7 ve výši.., Kč. Na základě předložených faktur bylo skutečně čerpáno celkem.7.89,8 Kč. Rada Moravskoslezského kraje svým usnesením č. 7/ ze dne.. 7 pak schválila snížení tohoto závazného ukazatele o.7,, Kč. B. Náklady V oblasti nákladů za energie v hlavní činnosti bylo ve srovnání I. pololetí 8 a I. pololetí 7 dosaženo následujících rozdílů: (v Kč) Rok 7 rozdíl Rok 8 Celkem..7,87,..7,9, 87,7, z toho: teplo.,,.8,, 9,, 8.,87, 9.9,9, + 8,8, ostatní (elektrická energie, vodné a stočné, plyn) I. pololetí roku 7 je včetně vlivu přeúčtování energií spojených s pronájmem prostor Obchodní akademii, Ostravaoruba, příspěvková organizace, v I. pololetí roku 8 je účtováno v rámci výnosů z prodeje služeb (celkem 89 77,, Kč, z toho teplo,,kč, ostatní energie celkem,9, Kč). K úspoře nákladů došlo zásadně u tepla. V nákladech z drobného dlouhodobého majetku za školní rok 7/8 byly realizovány nákupy v oblasti výpočetní techniky (C, notebooky, monitory, tiskárny) včetně softwaru charakteru DDHM a příslušenství, vybavení učeben, vybavení kanceláří (nábytek, kancelářské židle apod.), vybavení pro odborný výcvik v celkovém objemu 9.,, Kč. Z vybavení pro odborný výcvik tvoří největší položku středisko LUNA (kadeřnice) ve výši 7.,,Kč (nábytek, kadeřnické křesla). Náklady z DDHM celkem z toho: Oblast výpočetní techniky (vč. software a příslušenství)... Vybavení školy.... Vybavení pro odborný výcvik ,, Kč.8,, Kč.,, Kč.,, Kč

79 C. Výnosy Ve výnosech bylo dosaženo v I. pololetí roku 8 oproti I. pololetí roku 7 následujících tržeb: (v Kč) Rok 7 Hlavní činnostvýnosy z prodeje služeb z toho: produktivní práce žáků ostatní tržbypronájem nemovitostí Hlavní činnostvýnosy z prodeje materiálu a DHM Hospodářská činnost celkem v tom: tržby z pronájmů a služeb rekval. kurzy ostatní tržby Rok 8 Rozdíl 8 9,, 97 8,, + 89,, 88., 8.7, +.,, 89 77,, +8,,., 9, + 8,.,.,.,., 8.9, 8., 9., 8., +9.,.,.,., Hlavní činnost V srovnání s rokem 7 (I. pololetí) došlo v oblasti výnosů z prodeje služeb ke zvýšení objemu výkonů produktivní práce žáků o., Kč, v ostatních tržbách je v I. pololetí roku 8 vliv přeúčtování energií spojených s pronájmem prostor Obchodní akademii, Ostravaoruba, příspěvková organizace do výnosů ve výši 89 77,, Kč, prodej materiálu a DHM je ovlivněn prodejem DHM (zásadně DDHM) ve výši 9, Kč Waldorfské základní škole a mateřské škole, příspěvkové organizaci v souvislosti s bezúplatným převodem (daru) svěřeného nemovitého majetku ze strany Moravskoslezského kraje na Statutární město Ostrava, městský obvod Moravská Ostrava a řívoz k datu..8 Doplňková činnost okles tržeb z pronájmu o 8., Kč byl způsoben zásadně: ) vlivem snížení tržeb o 8., Kč z pronájmu majetku na ul. Na Mlýnici /, Moravská Ostrava a řívoz, Waldorfské základní škole a mateřské škole, příspěvkové organizaci v důsledku bezúplatného převodu (daru) svěřeného nemovitého majetku ze strany Moravskoslezského kraje na Statutární město Ostrava, městský obvod Moravská Ostrava a řívoz k datu..8 ) V souvislosti s uvedeným převodem došlo k přechodu práv a povinností i nájemním vztahů spojených s tímto majetkem, zejména smlouvy o umístění zařízení České telekomunikační infrastruktury, a.s. v důsledku čehož došlo ke snížení tržeb o 8,Kč 79

80 . Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů + příloha č. 7 rojekty ve školním roce 7/8. Název projektu: Výstava Ostravské kontrasty a harmonie Číslo projektu: 79/8/ŠaS Dotační program: Statutární město Ostrava, dotační program z oblasti školství na rok 8 Celkové způsobilé výdaje:. Kč Doba trvání projektu:. leden 8. říjen 8 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: rojekt je zaměřen na realizaci výstavy žákovských fotografií v zámku ve Slezských Rudolticích. Letos se koná. ročník a je zaměřen na ostravské kontrasty a harmonii.. Název projektu: Jazykový kurz Číslo projektu: 7CZKA9 Dotační program: Erasmus+, Klíčová akce Mobilita pracovníků škol Celkové způsobilé výdaje:. Doba trvání projektu:. listopad 7. říjen 8 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: rojekt podpoří jazykové kompetence učitele na denním zahraničním metodickém jazykovém kurzu na Maltě. anglického jazyka. Název projektu: Šablony 7 Číslo projektu: CZ...X/././_/89 Dotační program: Operační program výzkum, vývoj a vzdělávání, rioritní osa O Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání, číslo výzvy: Celkové způsobilé výdaje:..9 Kč Doba trvání projektu:. září 7. srpna 9 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: rojekt podpoří osobnostně profesní rozvoj pedagogů prostřednictvím dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, vzájemného setkávání a sdílení zkušeností pedagogů a pomůže škole při společném vzdělávání žáků, a to s možností personálního posílení o školního asistenta, školního psychologa, speciálního pedagoga, sociálního pedagoga, koordinátora spolupráce školy a zaměstnavatele, školního kariérového poradce. Dále jsou podporovány aktivity spolupráce škol a zaměstnavatelů, využití cizích jazyků ve výuce, aktivity rozvíjející ICT a doučování žáků ohrožených školním neúspěchem.. Název projektu: Odborná stáž pro všechny II Číslo projektu: 7CZKA Dotační program: Erasmus +, Klíčová akce Vzdělávací mobility jednotlivců odborné vzdělávání a příprava Celkové způsobilé výdaje:.9 Doba trvání projektu:. června 7. května 9 Udržitelnost projektu: není 8

81 Obsah projektu: V rámci projektu absolvuje žáků oboru odnikání, rodavač, Aranžér a Ekonomika a podnikání odbornou stáž ve firmě Metro v Žilině na Slovensku. Cílem projektu je zvýšení odborných kompetencí žáků.. Název projektu: Ostraváci a Ostrava, sny a představy ve snímcích žáků SŠS Ostrava Číslo projektu: 7/7/ŠaS Dotační program: Statutární město Ostrava, dotační program z oblasti školství na rok 7 Celkové způsobilé výdaje:. Kč Doba trvání projektu:. ledna 7. října 7 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: rojekt je zaměřen na realizaci výstavy žákovských fotografií v zámku ve Slezských Rudolticích. Koná se letos.ročník a je zaměřen na architekturu a život lidí v našem městě.. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ro školní rok 7/8 byla škola připravena na realizaci rekvalifikačních kurzů, u kterých škola jako autorizovaná osoba umožňuje úspěšným absolventům získání profesní kvalifikaci v těchto oborech: Švadlena (H) Zhotovování dámských kostýmů a plášťů (H) Šička interiérového vybavení ( 9 H) Zhotovování sukní, halenek a šatů (H) Kosmetička (9M) Vizážistka (9M) Fotoreportér (H) Sportovní masáže (97M) Dále škola byla připravena na realizaci kurzu k rozšíření kvalifikace rodlužování vlasů, pro absolventy učebního oboru Kadeřník. Nabídka realizace všech těchto kurzů byla předána na Úřad práce Ostrava. Na rozdíl od realizace bezplatných vzdělávacích programů, které připravil NÚV v minulých létech v rámci projektu UNIV je účast v kurzech hrazena z prostředků účastníků, což byl a je problém. ro nezaměstnané, kteří nemají dostatečné finanční prostředky k úhradě nákladů je účast v kurzu nereálná. V tomto školním roce úspěšně absolvovaly účastnice akreditovaný kurz k získání kvalifikace KADEŘNÍK a dále byly realizovány ve spolupráci s Úřadem práce. Stejně jako v minulém školním roce rekvalifikační kurzy v oboru Kadeřník ve Vazební věznici v OstravěHeřmanicích. Kurz absolvovalo účastníků. Organizace rekvalifikačních kurzů je realizována v rámci doplňkové činnosti školy a pozitivně se promítá do hospodářských výsledků. 8

82 . Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů. Název projektu: Výstava Ostravské kontrasty a harmonie Číslo projektu: 79/8/ŠaS Dotační program: Statutární město Ostrava, dotační program z oblasti školství na rok 8 Celkové způsobilé výdaje:. Kč Doba trvání projektu:. leden 8. říjen 8 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: rojekt je zaměřen na realizaci výstavy žákovských fotografií v zámku ve Slezských Rudolticích. Letos se koná. ročník a je zaměřen na ostravské kontrasty a harmonii.. Název projektu: Jazykový kurz Číslo projektu: 7CZKA9 Dotační program: Erasmus+, Klíčová akce Mobilita pracovníků škol Celkové způsobilé výdaje:. Doba trvání projektu:. listopad 7. říjen 8 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: rojekt podpoří jazykové kompetence učitele na denním zahraničním metodickém jazykovém kurzu na Maltě. anglického jazyka. Název projektu: Šablony 7 Číslo projektu: CZ...X/././_/89 Dotační program: Operační program výzkum, vývoj a vzdělávání, rioritní osa O Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání, číslo výzvy: Celkové způsobilé výdaje:..9 Kč Doba trvání projektu:. září 7. srpna 9 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: rojekt podpoří osobnostně profesní rozvoj pedagogů prostřednictvím dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, vzájemného setkávání a sdílení zkušeností pedagogů a pomůže škole při společném vzdělávání žáků, a to s možností personálního posílení o školního asistenta, školního psychologa, speciálního pedagoga, sociálního pedagoga, koordinátora spolupráce školy a zaměstnavatele, školního kariérového poradce. Dále jsou podporovány aktivity spolupráce škol a zaměstnavatelů, využití cizích jazyků ve výuce, aktivity rozvíjející ICT a doučování žáků ohrožených školním neúspěchem.. Název projektu: Odborná stáž pro všechny II Číslo projektu: 7CZKA Dotační program: Erasmus +, Klíčová akce Vzdělávací mobility jednotlivců odborné vzdělávání a příprava Celkové způsobilé výdaje:.9 Doba trvání projektu:. června 7. května 9 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: V rámci projektu absolvuje žáků oboru odnikání, rodavač, Aranžér a Ekonomika a podnikání odbornou stáž ve firmě Metro v Žilině na Slovensku. Cílem projektu je zvýšení odborných kompetencí žáků. 8

83 . Název projektu: Ostraváci a Ostrava, sny a představy ve snímcích žáků SŠS Ostrava Číslo projektu: 7/7/ŠaS Dotační program: Statutární město Ostrava, dotační program z oblasti školství na rok 7 Celkové způsobilé výdaje:. Kč Doba trvání projektu:. ledna 7. října 7 Udržitelnost projektu: není Obsah projektu: rojekt je zaměřen na realizaci výstavy žákovských fotografií v zámku ve Slezských Rudolticích. Koná se letos.ročník a je zaměřen na architekturu a život lidí v našem městě.. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi změstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na škole působí celkem odborové organizace: ZO ČMOS říčná 8, Ostravaoruba rvní odborová organizace při SŠ služeb a podnikání, Ostravaoruba Nezávislá odborová organizace při SŠ služeb a podnikání, Ostravaoruba Odborová organizace ČMOS olská, Ostravaoruba Spolupráce se všemi odborovými organizacemi je velmi dobrá a vychází z Kolektivní smlouvy. V rámci spolupráce se zaměstnavateli spolupracuje škola s obchodními řetězci Kaufland, Tesco, IKEA, ALBERT, Datart, kde žáci školy vykonávají odborný výcvik. Rovněž tato spolupráce je na vysoké úrovni. 8

84 . Závěr Školní rok 7/8 proběhl bez závažných problémů. Všechny závazné ukazatele byly splněny. Škole se daří pracovat na vysoké úrovni v rámci typu školy. Daří se jí také plnit vzdělávací a výchovné cíle. Škola je rovněž centrem celoživotního vzdělávání, kdy pomocí Národní soustavy kvalifikací zabezpečuje vzdělávání dospělých. Velmi vážným problémem školy je stav budov na ulici říčná a ulici Otakara Jeremiáše. Je přislíbena zřizovatelem revitalizace těchto budov v roce 9. Střední škola má zcela jednoznačnou perspektivu a uplatnění v soustavě středních škol Moravskoslezského kraje i v budoucnosti. 8

85 říloha č. Umístění žáků na soutěžích Národní soutěže Název. místo Mistrovství republiky mladých kadeřníků a kosmetiček Harmonie 8 Dámská kategorie účesová tvorba. místo.místo. místo Dámská kategorie cvičné hlavy Nail art. místo Dekorativní kosmetika Celorepubliková soutěž aranžérů AR Junior 7 Výkladní skříň Maketa výkladní skříně očítačová grafika Špendlení na živý model Výstava fotografií Výstava fotografií. místo. místo očítačová grafika Maketa výkladní skříně Drátěný program ísmo ručně psané Tvoříme pro radost jiným 8 Doteky papíru raha téma Něha. místo žákyně oboru aranžér. místo žákyně oboru aranžér CESOFOTO kategorie Video příběh na volné téma Zlatý masér Sportovní masáž Škola základ života výstava foto v KD Akord Výstava fotografií Mezinárodní soutěže Název MISS RENETA 8. místo. místo umístění žákyně školy obor kosmetička 8.místo

86 říloha č. říprava a organizování soutěží Regionální soutěže Název Krajské soutěže Název Národní soutěže Název Mistrovství republiky mladých kadeřníků a kosmetiček Harmonie 8 České Budějovice Mezinárodní soutěže Název 8

87 říloha č. Další aktivity školy ÚMOboruba fotografická výstava galerie Na schodech Spolupráce s městem, obcí Obecní úřad Slezské Rudoltice fotografická výstava, spolupráce s MSK konkrétní aktivity Kulturní dům KTRIO OstravaHrabůvka, fotografická výstava Spolupráce s profesními orgány (hosp. komora, cechy, firmy a další) Asociace učňovských zařízení MSK, Asociace středních škol oborů kadeřník, kosmetička ČR, Sdružení aranžérů ČR, Inde, Schwarzkopf, Wella, rimavera Andorrana, Londa, Ryor, Loreal, Kodak, Fotolab, Tesco, Kaufland, Ikea, Albert, Datart, MJC, Kamak, Šubert, Lázně Klimkovice Aktivity žáků (školní časopis, studentská rada, divadelní soubor, školní sbor atd.) Studentská rada školy Akce prezentace školy, www stránky, dny otevřených dveří atd. Účast na profesních soutěžích regionální, krajské, republikové, účast na výstavě Učeň a středoškolák. Účast Živá knihovna Dolní oblast Vítkovic. Účast na výstavě Řemeslo má zlaté dno KTrio, OstravaHrabůvka Dny otevřených dveří probíhají v termínech listopad, leden Fotografické výstavy. Rada školy Zřízena k

88 říloha č. Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Firmy spolupracující při zajišťování praktického vyučování žáků: očet firem Dlouhodobě spolupracující firmy (uveďte názvy firem, v případě jejich velkého počtu stačí uvést firmy z hlediska spolupráce nejvýznamnější. Tesco, Kaufland, Ikea, Myicon, Albert, Datart, Lázně Klimkovice, Lázně Darkov, Welnes centrum od Kyčmolem Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání: Spolupracující Hlavní oblasti a přínosy spolupráce partner rofesní organizace Sdružení aranžérů ČR Asociace středních škol oborů kadeřník a kosmetička ČR Asociace učňovských zařízení MSK Unie kosmetiček Forma spolupráce Zjišťování profesních informaci, vzdělávací činnost, řešení profesních problémů. Zjišťování profesních informaci, vzdělávací činnost, řešení profesních problémů. Zjišťování profesních informaci, vzdělávací činnost, řešení profesních problémů. Zjišťování profesních informaci, vzdělávací činnost, řešení profesních problémů. Firmy (jiné formy spolupráce než zajišťování praktického vyučování) rimavera Andorrana, Schwarzkopf, Matri, Ryor, Vazební věznice Ostrava, ForLife, Londa Další partneři Městský obvod Ostravaoruba, (např. úřad práce, obec...) Úřad práce Ostrava Nákupy materiálu, školení, Společenská činnost Vzdělávání, kultura Informace budoucím absolventům NUV, NIDV, SRŠ olicie ČR Městská policie Ostrava, Ostrava Občanská sdružení omocná ruka KHS Ostrava Výcvikové středisko ZZS MSK 88 revence, preventivní strategie revence, preventivní strategie roblémoví žáci školení

89 Stipendia žáků: očet udělených stipendií Firmy poskytující stipendium 89

90 říloha č. latnost školních vzdělávacích programů (Věstník MŠMT VI/999) ve školním roce 7/8 KKOV Název oboru Název vzdělávacího programu 9H/ Kadeřník Kadeřník, kadeřnice Schválen oznámka.9. latnost od ročník L/ Fotograf Multimediální technik fotograf.9. L/ Fotograf Multimediální technik fotograf.9. L/ odnikání odnikání.9. L/ odnikání odnikání.9. latnost od.9... ročník + dodatek latnost od.9... ročník latnost od.9. a. ročník denní latnost od.9... roč. dálková Masér sportovní a rekondiční Masér sportovní a rekondiční Masér sportovní a rekondiční Masér sportovní a rekondiční 9L/ Kosmetické služby Kosmetické služby.9. 9L/ Kosmetické služby Kosmetické služby.9. M/ Ekonomika a podnikání Management obchodních firem a sportovních klubů H/ Aranžér ropagace a reklama 9L/ 9L/.9. latnost od.9... ročník + dodatek.9. latnost od.9... ročník latnost od.9... ročník latnost.9... ročník latnost od ročník + dodatek. ročník.9. latnost.9... ročník H/ rodavač rodavač.9. latnost od.9... ročník + dodatek 9

91 říloha č. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Další vzdělávání v rámci celoživotního učení ANO ANO NE Rekvalifikace (získání nové kvalifikace a zvýšení, rozšíření nebo prohloubení dosavadní kvalifikace) říprava na vykonání zkoušky podle Národní soustavy kvalifikací NE Odborné vzdělávání pro zaměstnavatele Zkoušky podle zákona 79/ Sb. v platném znění (Zákon o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání) Zájmové vzdělávání pro veřejnost (např. jazykové kurzy, keramika apod.) NE Vzdělávání v oblasti ICT dovedností (na objednávku firem i zájmové pro občany) NE Vzdělávání seniorů NE Občanské vzdělávání NE Čeština pro cizince NE ANO Další vzdělávání pedagogických pracovníků NE Jiné vypište:. *Nehodící se škrtněte 9

92 říloha č. 7 Nově zahájené projekty: Název projektu Výstava Ostravské kontrasty a harmonie Jazykový kurz Šablony 7 Operační Registrační program/zdroj číslo projektu financování Statutární město 79/8/ŠaS Ostrava, dotační program z oblasti školství na rok 8 Erasmus+, 7CZKlíčová akce KA9 Mobilita pracovníků škol Operační program výzkum, vývoj a vzdělávání, rioritní osa O Role školy/šz Rozpočet v projektu projektu příjemce/partner (v případěpartne (v případě, že škola je partner, uvést příjemce) rství také částka, která připadá na školu) říjemce. Kč říjemce. CZ...X/./. říjemce /_/ Kč 9 Obsah/Cíle projektu Období realizace rojekt je zaměřen na realizaci výstavy žákovských fotografií v zámku ve Slezských Rudolticích. Letos se koná. ročník a je zaměřen na ostravské kontrasty a harmonii. rojekt podpoří jazykové kompetence učitele anglického jazyka na denním zahraničním metodickém jazykovém kurzu na Maltě. rojekt podpoří osobnostně profesní rozvoj pedagogů prostřednictvím dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, vzájemného setkávání a sdílení zkušeností pedagogů.. leden 8. říjen 8. listopad 7. říjen 8. září 7. srpna 9

93 rojekty již v realizaci: Název projektu Odborná stáž pro všechny II Ostraváci a Ostrava, sny a představy ve snímcích žáků SŠS Ostrava Operační Registrační program/zdroj číslo projektu financování Erasmus +, 7CZKlíčová akce KA Vzdělávací mobility jednotlivců odborné vzdělávání a příprava Statutární město 7/7/ŠaS Ostrava, dotační program z oblasti školství na rok 7 Role školy/šz Rozpočet v projektu projektu příjemce/partner (v případěpartne Obsah/Cíle projektu Období realizace (v případě, že škola je partner, uvést příjemce) rství také částka, která připadá na školu) říjemce.9 V rámci projektu absolvuje žáků. června oboru odnikání, rodavač, Aranžér 7. a Ekonomika a podnikání odbornou května 9 stáž ve firmě Metro v Žilině na Slovensku. Cílem projektu je zvýšení odborných kompetencí žáků. říjemce. Kč rojekt je zaměřen na realizaci výstavy žákovských fotografií v zámku ve Slezských Rudolticích. Koná se letos. ročník a je zaměřen na architekturu a život lidí v našem městě. 9. ledna 7. října 7

94 Ostatní přílohy: říloha č. 8 Souhrnná statistika. pololetí školního roku 7/8 říloha č. 9 Souhrnná statistika. pololetí školního roku 7/8 říloha č. oděkování 9

95 říloha č. 8 Souhrnná statistika. pololetí školního roku 7/8

96 Souhrnná statistika tříd Škola ročník. ročník. ročník. ročník. ročník CELKEM žáků Studijní obory ročník žáků. ročník. ročník. ročník. ročník CELKEM Učební obory ročník žáků. ročník. ročník. ročník CELKEM Nástavbové obory ročník žáků. ročník. ročník. ročník CELKEM pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne z toho hodnocení V N snížená známkaprůměrný z chování prospěch (+). (+7).9 (+).. (+).7 průměrná absence na žáka celkem neomluvených z toho hodnocení V snížená známkaprůměrný N z chování prospěch (+).98 8 (+). (+).7 7. (+9).9 průměrná absence na žáka celkem neomluvených z toho hodnocení V N 9 7 snížená známkaprůměrný z chování prospěch (+9).98 (+). (+8).8 8 (7+).97 průměrná absence na žáka celkem neomluvených N snížená známkaprůměrný z chování prospěch (+). (+).. 9 (8+).7 průměrná absence na žáka celkem neomluvených z toho hodnocení V Celkový průměrný prospěch Stupeň prospěl s vyznamen. hodnocení prospěl prospěchu neprospěl nehodnocen rospěch škola Nejlepší třída na škole, průměr HA.879 říčná AA.97 olská Nejhorší třída na škole, průměr M.7 říčná SA.78 olská., 8 7 Zameškané hodiny teorie celkem z toho neomluvených odborné celkem z toho neomluvených celkem z toho neomluvených Absence škola Nejnižší absence na žáka třída M říčná A olská Nejvyšší absence na žáka třída HB říčná AB olská Celkem Na žáka oml abs./žák neoml. abs./žák oml abs./žák neoml. abs./žák

97 rospěch. ročníky Nejlepší třída. ročník, průměr HA.879 říčná A. olská Absence. ročníky Nejnižší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák M..7 říčná A 99.. olská Nejhorší třída. ročník, průměr SA.9 říčná SB.7 olská Nejvyšší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák SA říčná SB 7. olská rospěch. ročníky Nejlepší třída. ročník, průměr F.7 říčná A.979 olská Absence. ročníky Nejnižší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák M.88. říčná A olská Nejhorší třída. ročník, průměr HB. říčná SA.78 olská Nejvyšší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák F.7. říčná SA.. olská rospěch. ročníky Nejlepší třída. ročník, průměr HB.9 říčná AA.97 olská Absence. ročníky Nejnižší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák E 7.. říčná AA. olská Nejhorší třída. ročník, průměr E. říčná AB.7 olská Nejvyšší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák HA 9.. říčná AB olská rospěch. ročníky Nejlepší třída. ročník, průměr F.8 říčná olská Absence. ročníky Nejnižší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák K 8.7 říčná olská Nejhorší třída. ročník, průměr M.7 říčná olská Nejvyšší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák M říčná olská

98 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná. ročníky žáků z toho hodnocení E 8 F 7 HA HB 7 K M SA třída snížená známka Ch průměrný prospěch (+) Mgr. Glacová Monika 7 (+) Mgr. Zapletal avel 9 7 (+) Mgr. Kojdecká Jarmila (+)..8. Mgr. Nesrstová Kateřina Mgr. Zychová Martina.9..7 Mgr. Besta Rostislav Mgr. Czerný Marek Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

99 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná. ročníky žáků z toho hodnocení E F 8 HA HB K M DB třída snížená známka Ch průměrný prospěch (+) Mgr. Koláč Daniel (+).7.7. Mgr. Švábová Martina (+) Mgr. Ferenčíková Marta Mgr. Bartošicová avla (+) Mgr. Figurová Lenka Mgr. Boudová Barbora Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. Mgr. Zapletal avel

100 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná. ročníky žáků z toho hodnocení E 9 F HA HB 7 K 9 M 9 třída snížená známka Ch průměrný prospěch (+). 7.. Ing. Jacháčková Yweta. 9.. Mgr. Dudková Radmila (+). 9.. Mgr. Křižáková Renata.9..7 Mgr. Boriková Jana (+). 8.. aeddr. Šalonková Mgr. Bedrlíková Karla Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

101 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná. ročníky žáků z toho hodnocení E 7 7 F 8 K M třída snížená známka Ch průměrný prospěch.7..7 Ing. Zmudová Renata Mgr. Svěchovský Adam Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. Mgr. Lukášová Dana Mgr. Matějů Jan

102 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná studijní obory žáků z toho hodnocení snížená známka Ch průměrný prospěch E 8 (+) Mgr. Glacová Monika E (+) Mgr. Koláč Daniel E 9 (+). 7.. Ing. Jacháčková Yweta E 7 F Ing. Zmudová Renata 7 7 (+) Mgr. Zapletal avel F 8 (+).7.7. Mgr. Švábová Martina F. 9.. Mgr. Dudková Radmila F Mgr. Svěchovský Adam K Mgr. Zychová Martina K (+) Mgr. Figurová Lenka K 9 (+). 8.. aeddr. Šalonková K. 8.7 Mgr. Lukášová Dana M.9..7 Mgr. Besta Rostislav M Mgr. Boudová Barbora M Mgr. Bedrlíková Karla M Mgr. Matějů Jan třída Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

103 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná obory ukončené výučním listem žáků z toho hodnocení HA 9 HB 7 HA HB HA HB 7 třída snížená známka Ch průměrný prospěch 7 (+) Mgr. Kojdecká Jarmila (+)..8. Mgr. Nesrstová Kateřina (+) Mgr. Ferenčíková Marta Mgr. Bartošicová avla (+). 9.. Mgr. Křižáková Renata.9..7 Mgr. Boriková Jana Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

104 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná nástavbové obory třída žáků z toho hodnocení DB 8 SA Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G snížená známka Ch průměrný prospěch absence na žáka třídní učitel celkem neomluv Mgr. Zapletal avel Mgr. Czerný Marek

105 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná všechny obory žáků z toho hodnocení snížená známka Ch průměrný prospěch E 8 (+) Mgr. Glacová Monika E (+) Mgr. Koláč Daniel E 9 (+). 7.. Ing. Jacháčková Yweta E 7 F Ing. Zmudová Renata 7 7 (+) Mgr. Zapletal avel F 8 (+).7.7. Mgr. Švábová Martina F. 9.. Mgr. Dudková Radmila F Mgr. Svěchovský Adam HA 9 7 (+) Mgr. Kojdecká Jarmila HB 7 (+)..8. Mgr. Nesrstová Kateřina HA (+) Mgr. Ferenčíková Marta HB Mgr. Bartošicová avla HA (+). 9.. Mgr. Křižáková Renata HB Mgr. Boriková Jana K Mgr. Zychová Martina K (+) Mgr. Figurová Lenka K 9 (+). 8.. aeddr. Šalonková K. 8.7 Mgr. Lukášová Dana M.9..7 Mgr. Besta Rostislav M Mgr. Boudová Barbora M Mgr. Bedrlíková Karla M Mgr. Matějů Jan DB Mgr. Zapletal avel SA Mgr. Czerný Marek třída Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

106 Souhrnná statistika tříd třída žáků. pololetí školního roku 7/8 říčná všechny obory z toho hodnocení V N snížená známka Ch zpracováno dne: průměrný prospěch růměrná absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel E 8 (+) Mgr. Glacová Monika F 7 7 (+) Mgr. Zapletal avel HA 9 7 (+) Mgr. Kojdecká Jarmila HB 7 (+)..8. Mgr. Nesrstová Kateřina K Mgr. Zychová Martina M.9..7 Mgr. Besta Rostislav SA Mgr. Czerný Marek. ročník (+)..9.9 E (+) Mgr. Koláč Daniel F 8 (+).7.7. Mgr. Švábová Martina HA (+) Mgr. Ferenčíková Marta HB Mgr. Bartošicová avla K (+) Mgr. Figurová Lenka M Mgr. Boudová Barbora DB ročník (+) E 9 (+). 7.. Ing. Jacháčková Yweta F. 9.. Mgr. Dudková Radmila HA (+). 9.. Mgr. Křižáková Renata HB Mgr. Boriková Jana K 9 (+). 8.. aeddr. Šalonková M Mgr. Bedrlíková Karla 9 7 (+) E Ing. Zmudová Renata F Mgr. Svěchovský Adam K. 8.7 M ročník CELKEM 8 ( ročník Mgr. Zapletal avel Mgr. Lukášová Dana Mgr. Matějů Jan

107 řehled prospěchu školy. pololetí školního roku 7/8 říčná všechny obory zpracováno dne: Třídy zahrnuté do přehledu: E E E E F F F F HA HB HA HB HA HB K K K K M M M M DB SA ředmět očty známek Stupeň hodnocení prospěchu prospěl s vyznamenáním prospěl Chv Chování IKT Informační a komunikační AJ Anglický jazyk A Aplikovaná psychologie BIEK Biologie a ekologie ČJL Český jazyk a literatura D Dějepis DF Digitální fotografie E Ekonomika E Ekonomika podniku EK Elektronická komunikace EH Epidemiologie a hygiena FMA Fotografické materiály FOT Fotografie F Fyzika HZ Hospodářský zeměpis CH Chemie KOS Komunikace ve službách K Kosmetika LAT Latinská terminologie MK Marketing rvní pomoc M Matematika MAT Materiály MM Management NJ Německý jazyk ON Občanská nauka OV Odborný výcvik AS sychologie a sociologie EK ísemná a elektronická komunikace OŘ Optika a přístroje OŘS Organizace a řízení sportovních K sychologie a péče o klienta rávo UČ raktická cvičení z účetnictví SY sychologie REK Rekondice RJ Ruský jazyk SOM Somatologie TM Teorie masáží TV Tělesná výchova TVÚ Tvorba účesů ÚČ Účetnictví UR Učební prae V Výtvarná příprava ZS Základy sportovní přípravy Z Zdravověda Celkový průměrný prospěch N Zameškané hodiny.9 neprospěl nehodnocen U očet klasif. žáků růměr Celkem Na žáka teorie celkem z toho neomluvených odborné celkem z toho neomluvených celkem z toho neomluvených

108 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská. ročníky žáků z toho hodnocení A 7 DB 7 DA SB třída zpracováno dne:.. 8 snížená známka Ch průměrný prospěch (+) Mgr. Huberová Hana (+)... Ing. Moravcová Iva Mgr. Albrechtová Eva 7.7. Mgr. Sýkorová avla 8 (+) Mgr. Válková Helena Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen 7 absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

109 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská. ročníky žáků z toho hodnocení A DC SB SA třída zpracováno dne:.. 8 snížená známka Ch průměrný prospěch Mgr. Ganobčíková Šárka Mgr. chálková Lenka (+) Ing. Andrejková Hana 8 (+) Mgr. Tvrdá Marcela (+).78.. Mgr. Bělová Alena Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen 8 absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

110 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská. ročníky třída žáků z toho hodnocení DC 7 AA DB AB 9 zpracováno dne:.. 8 snížená známka Ch průměrný prospěch hdr. Kubečková Taťana 8 (+).97.. Mgr. Střelecký Roman. 7.8 Ing. Zemková Milada 9 (+) Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. Mgr. Roztočilová Ivana

111 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská učební obory třída žáků z toho hodnocení AA A AB 9 A 7 zpracováno dne:.. 8 snížená známka Ch průměrný prospěch 8 (+).97.. Mgr. Střelecký Roman Mgr. Ganobčíková Šárka 9 (+) Mgr. Roztočilová Ivana (+) Mgr. Huberová Hana (+)... Ing. Moravcová Iva (+) Ing. Andrejková Hana Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

112 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská nástavbové obory třída žáků z toho hodnocení DC 7 DB DC DB 7 DA zpracováno dne:.. 8 snížená známka Ch průměrný prospěch Ing. Zemková Milada Mgr. chálková Lenka Mgr. Albrechtová Eva 7.7. Mgr. Sýkorová avla SB 8 (+) Mgr. Tvrdá Marcela SB 8 7 (+) Mgr. Válková Helena SA 8 (+).78.. Mgr. Bělová Alena Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. hdr. Kubečková Taťana

113 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská všechny obory třída žáků z toho hodnocení DC 7 AA A DB DC zpracováno dne:.. 8 snížená známka Ch průměrný prospěch hdr. Kubečková Taťana 8 (+).97.. Mgr. Střelecký Roman Mgr. Ganobčíková Šárka. 7.8 Ing. Zemková Milada Mgr. chálková Lenka AB 9 9 (+) Mgr. Roztočilová Ivana A 7 (+) Mgr. Huberová Hana (+)... Ing. Moravcová Iva DB Mgr. Albrechtová Eva (+) Ing. Andrejková Hana DA 7.7. Mgr. Sýkorová avla SB 8 (+) Mgr. Tvrdá Marcela SB 8 7 (+) Mgr. Válková Helena SA 8 (+).78.. Mgr. Bělová Alena Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

114 . pololetí školního roku 7/8 Souhrnná statistika tříd OLSKÁ třída žáků zpracováno dne:.. 8 z toho hodnocení V N snížená známka Ch průměrný prospěch růměrná absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel A 7 (+) Mgr. Huberová Hana (+)... Ing. Moravcová Iva DA 7.7. Mgr. Sýkorová avla DB Mgr. Albrechtová Eva SB 8 7 (+) Mgr. Válková Helena 9 (8+8) A Mgr. Ganobčíková Šárka (+) Ing. Andrejková Hana DC Mgr. chálková Lenka SA 8 (+).78.. Mgr. Bělová Alena SB 8 (+) Mgr. Tvrdá Marcela 7 7 (+). 9.. AA 8 (+).97.. Mgr. Střelecký Roman AB 9 9 (+) Mgr. Roztočilová Ivana DB. 7.8 DC ročník 8 8 (+7) CELKEM 8 9 (+8) ročník. ročník Ing. Zemková Milada hdr. Kubečková Taťana

115 řehled prospěchu školy. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne:.. 8 Budova olská Třídy zahrnuté do přehledu: A A AA AB DA DB DC DB DC SB SA SB ředmět očty známek KOS AJ A AR ČJL D DE DU E E Chov IKT M MK MM NJ OKR ON O OV AS EK G Í RO RJ TV ÚČ UR ZB ZV Komunikace ve službách Anglický jazyk Aplikovaná psychologie Aranžování Český jazyk a literatura Dějepis Daňová evidence Dějiny umění Ekonomika Ekonomika podniku Chování Informační a komunikační Matematika Marketing Management Německý jazyk Odborné kreslení Občanská nauka Obchodní provoz Odborný výcvik rávo sychologie a sociologie ísemná a elektronická komunikace očítačová grafika ísmo ropagace Ruský jazyk Tělesná výchova Účetnictví Učební prae Zbožíznalství Základy přírodních věd Celkový průměrný prospěch Stupeň hodnocení prospěchu prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen.8 N U Zameškané hodiny 8 9 teorie celkem z toho neomluvených odborné celkem z toho neomluvených celkem z toho neomluvených očet klasif. žáků růměr Celkem Na žáka

116 říloha č. 9 Souhrnná statistika. pololetí školního roku 7/8

117 Souhrnná statistika tříd Škola ročník. ročník. ročník. ročník. ročník CELKEM žáků Studijní obory ročník žáků. ročník. ročník. ročník. ročník CELKEM Učební obory ročník žáků. ročník. ročník. ročník CELKEM 79 7 Nástavbové obory ročník žáků. ročník. ročník. ročník CELKEM pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne z toho hodnocení V N 9 7 snížená známka průměrný z chování prospěch 7 (7+). (+).8 8 (+).97.8 (+8). průměrná absence na žáka celkem neomluvených z toho hodnocení V N snížená známka průměrný z chování prospěch (+).88 (+). (+).7. (+).87 průměrná absence na žáka celkem neomluvených z toho hodnocení V 7 snížená známka průměrný N z chování prospěch (+).8 (+). (+).7 (+9).9 průměrná absence na žáka celkem neomluvených z toho hodnocení V snížená známka průměrný N z chování prospěch 9 (+) (+). průměrná absence na žáka celkem neomluvených , 8.. Celkový průměrný prospěch Stupeň prospěl s vyznamen. hodnocení prospěl prospěchu neprospěl nehodnocen rospěch škola Nejlepší třída na škole, průměr M.78 říčná A.7 olská Nejhorší třída na škole, průměr M.9 říčná SB.97 olská. Zameškané hodiny teorie celkem z toho neomluvených odborné celkem z toho neomluvených celkem z toho neomluvených Absence škola Nejnižší absence na žáka třída K říčná SB olská Nejvyšší absence na žáka třída E říčná A olská Celkem Na žáka oml abs./žák neoml. abs./žák, oml abs./žák neoml. abs./žák

118 rospěch. ročníky Nejlepší třída. ročník, průměr M.78 říčná A.88 olská Absence. ročníky Nejnižší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák F..7 říčná.. olská Nejhorší třída. ročník, průměr E. říčná SB.97 olská Nejvyšší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák E.9.7 říčná A.8. olská rospěch. ročníky Nejlepší třída. ročník, průměr HA. říčná A.7 olská Absence. ročníky Nejnižší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák F 7,. říčná SB 7.7. olská Nejhorší třída. ročník, průměr HB. říčná SB.87 olská Nejvyšší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák K 9.. říčná A..8 olská rospěch. ročníky Nejlepší třída. ročník, průměr F. říčná AA. olská Absence. ročníky Nejnižší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák HA..7 říčná AA 79.. olská Nejhorší třída. ročník, průměr E. říčná AB. olská Nejvyšší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák F 99., říčná AB 89, 8. olská rospěch. ročníky Nejlepší třída. ročník, průměr F.7 říčná olská Absence. ročníky Nejnižší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák K,. říčná,, olská Nejhorší třída. ročník, průměr M.9 říčná, olská Nejvyšší absence na žáka. ročník třída oml abs./žák neoml. abs./žák M 9.8. říčná,, olská

119 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná. ročníky žáků z toho hodnocení E 7 F 9 HA 9 8 HB K 8 M SA třída snížená známka Ch průměrný prospěch (+)..9.7 Mgr. Glacová Monika (+).9..7 Mgr. Zapletal avel 8 (+) Mgr. Kojdecká Jarmila (+) Mgr. Nesrstová Kateřina Mgr. Zychová Martina Mgr. Besta Rostislav (+) Mgr. Czerný Marek Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

120 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná. ročníky žáků z toho hodnocení snížená známka Ch průměrný prospěch E Mgr. Koláč Daniel F Mgr. Švábová Martina HA Mgr. Ferenčíková Marta HB Mgr. Bartošicová avla K 7 (+) Mgr. Figurová Lenka M (+) Mgr. Boudová Barbora DB.88. třída Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. Mgr. Zapletal avel

121 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná. ročníky žáků z toho hodnocení E 9 8 F 7 HA HB 7 K 9 M 8 třída snížená známka Ch průměrný prospěch (+) Ing. Jacháčková Yweta Mgr. Dudková Radmila.7..7 Mgr. Křižáková Renata Mgr. Boriková Jana (+) aeddr. Šalonková Mgr. Bedrlíková Karla Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

122 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná. ročníky žáků z toho hodnocení E 7 F 7 K M třída snížená známka Ch průměrný prospěch Mgr. Svěchovský Adam.7.. Mgr. Lukášová Dana Mgr. Matějů Jan Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. Ing. Zmudová Renata

123 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná studijní obory žáků z toho hodnocení snížená známka Ch průměrný prospěch E 7 (+)..9.7 Mgr. Glacová Monika E Mgr. Koláč Daniel E 9 8 (+) Ing. Jacháčková Yweta E 7 F (+).9..7 Mgr. Zapletal avel F Mgr. Švábová Martina F Mgr. Dudková Radmila F Mgr. Svěchovský Adam K Mgr. Zychová Martina K 7 (+) Mgr. Figurová Lenka K 9 (+) aeddr. Šalonková K.7.. Mgr. Lukášová Dana M Mgr. Besta Rostislav M (+) Mgr. Boudová Barbora M Mgr. Bedrlíková Karla M Mgr. Matějů Jan třída Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. Ing. Zmudová Renata

124 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná obory ukončené výučním listem žáků z toho hodnocení HA 9 8 HB HA 9 HB HA HB 7 třída snížená známka Ch průměrný prospěch 8 (+) Mgr. Kojdecká Jarmila (+) Mgr. Nesrstová Kateřina Mgr. Ferenčíková Marta Mgr. Bartošicová avla.7..7 Mgr. Křižáková Renata Mgr. Boriková Jana Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

125 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná nástavbové obory třída žáků z toho hodnocení DB SA Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G snížená známka Ch průměrný prospěch absence na žáka třídní učitel celkem neomluv..88. Mgr. Zapletal avel (+) Mgr. Czerný Marek

126 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: říčná všechny obory žáků z toho hodnocení snížená známka Ch průměrný prospěch E 7 (+)..9.7 Mgr. Glacová Monika E Mgr. Koláč Daniel E 9 8 (+) Ing. Jacháčková Yweta E 7 F (+).9..7 Mgr. Zapletal avel F Mgr. Švábová Martina F Mgr. Dudková Radmila F Mgr. Svěchovský Adam HA (+) Mgr. Kojdecká Jarmila HB (+) Mgr. Nesrstová Kateřina HA Mgr. Ferenčíková Marta HB Mgr. Bartošicová avla HA.7..7 Mgr. Křižáková Renata HB Mgr. Boriková Jana K Mgr. Zychová Martina K 7 (+) Mgr. Figurová Lenka K 9 (+) aeddr. Šalonková K.7.. Mgr. Lukášová Dana M Mgr. Besta Rostislav M (+) Mgr. Boudová Barbora M Mgr. Bedrlíková Karla M Mgr. Matějů Jan DB.88. Mgr. Zapletal avel SA (+) Mgr. Czerný Marek třída Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen G absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. Ing. Zmudová Renata

127 . pololetí školního roku 7/8 Souhrnná statistika tříd říčná všechny obory třída žáků z toho hodnocení V N zpracováno dne: snížená známka Ch průměrný prospěch růměrná absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel E 7 (+)..9.7 Mgr. Glacová Monika F 9 (+).9..7 Mgr. Zapletal avel HA (+) Mgr. Kojdecká Jarmila HB (+) Mgr. Nesrstová Kateřina K Mgr. Zychová Martina M Mgr. Besta Rostislav SA (+) Mgr. Czerný Marek. ročník (9+) E Mgr. Koláč Daniel F Mgr. Švábová Martina HA Mgr. Ferenčíková Marta HB Mgr. Bartošicová avla K 7 (+) Mgr. Figurová Lenka M (+) Mgr. Boudová Barbora DB.88.. ročník (+) E 9 8 (+) Ing. Jacháčková Yweta F Mgr. Dudková Radmila HA.7..7 Mgr. Křižáková Renata HB Mgr. Boriková Jana K 9 (+) aeddr. Šalonková M Mgr. Bedrlíková Karla. ročník (+) E F Mgr. Svěchovský Adam K.7.. Mgr. Lukášová Dana M Mgr. Matějů Jan. ročník CELKEM 9 8 (+8) Mgr. Zapletal avel Ing. Zmudová Renata

128 řehled prospěchu školy. pololetí školního roku 7/8 říčná všechny obory zpracováno dne: Třídy zahrnuté do přehledu: E E E E F F F F HA HB HA HB HA HB K K K K M M M M DB SA ředmět očty známek Stupeň hodnocení prospěchu prospěl s vyznamenáním prospěl Chv Chování IKT Informační a komunikační AJ Anglický jazyk A Aplikovaná psychologie BIEK Biologie a ekologie ČJL Český jazyk a literatura D Dějepis DF Digitální fotografie E Ekonomika E Ekonomika podniku EK Elektronická komunikace EH Epidemiologie a hygiena FMA Fotografické materiály FOT Fotografie F Fyzika HZ Hospodářský zeměpis CH Chemie KOS Komunikace ve službách K Kosmetika LAT Latinská terminologie MK Marketing rvní pomoc M Matematika MAT Materiály MM Management NJ Německý jazyk ON Občanská nauka OV Odborný výcvik AS sychologie a sociologie EK ísemná a elektronická komunikace OŘ Optika a přístroje OŘS Organizace a řízení sportovních K sychologie a péče o klienta rávo UČ raktická cvičení z účetnictví SY sychologie REK Rekondice RJ Ruský jazyk SOM Somatologie TM Teorie masáží TV Tělesná výchova TVÚ Tvorba účesů ÚČ Účetnictví UR Učební prae V Výtvarná příprava ZS Základy sportovní přípravy Z Zdravověda Celkový průměrný prospěch N Zameškané hodiny. 9 neprospěl nehodnocen 8 U očet klasif. žáků růměr Celkem Na žáka teorie celkem z toho neomluvených odborné celkem z toho neomluvených celkem z toho neomluvených 7..89

129 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská. ročníky žáků z toho hodnocení A DA 9 DB 7 SB 7 7 třída Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen zpracováno dne: snížená známka Ch průměrný prospěch (+) Mgr. Huberová Hana Mgr. Sýkorová avla.8.78 Mgr. Albrechtová Eva 7 (+)... Ing. Moravcová Iva (+) Mgr. Válková Helena absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

130 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská. ročníky třída žáků z toho hodnocení DC 8 A SA 9 SB zpracováno dne: snížená známka Ch průměrný prospěch Mgr. chálková Lenka (+).7..8 Mgr. Ganobčíková Šárka (+)...7 Ing. Andrejková Hana Mgr. Bělová Alena Mgr. Tvrdá Marcela Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

131 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská. ročníky třída žáků z toho hodnocení DC AA 9 DB AB zpracováno dne: snížená známka Ch průměrný prospěch (+) Mgr. Střelecký Roman.. Ing. Zemková Milada (+) Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. hdr. Kubečková Taťana Mgr. Roztočilová Ivana

132 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská učební obory žáků z toho hodnocení A AA 9 A AB zpracováno dne: snížená známka Ch průměrný prospěch (+).7..8 Mgr. Ganobčíková Šárka (+) Mgr. Střelecký Roman (+) Mgr. Huberová Hana (+) Mgr. Roztočilová Ivana (+)...7 Ing. Andrejková Hana 7 (+)... Ing. Moravcová Iva třída Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.

133 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská nástavbové obory třída žáků z toho hodnocení DC DC 8 DB DA 9 DB zpracováno dne: snížená známka Ch průměrný prospěch Mgr. chálková Lenka.. Ing. Zemková Milada Mgr. Sýkorová avla Mgr. Albrechtová Eva SA Mgr. Bělová Alena SB Mgr. Tvrdá Marcela SB 7 7 (+) Mgr. Válková Helena Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. hdr. Kubečková Taťana

134 Souhrnná statistika tříd. pololetí školního roku 7/8 Budova olská všechny obory třída žáků z toho hodnocení DC DC 8 A AA 9 A DB zpracováno dne: snížená známka Ch průměrný prospěch Mgr. chálková Lenka (+).7..8 Mgr. Ganobčíková Šárka (+) Mgr. Střelecký Roman (+) Mgr. Huberová Hana.. Ing. Zemková Milada AB (+) Mgr. Roztočilová Ivana (+)...7 Ing. Andrejková Hana DA Mgr. Sýkorová avla DB Mgr. Albrechtová Eva 7 (+)... Ing. Moravcová Iva SA Mgr. Bělová Alena SB Mgr. Tvrdá Marcela SB 7 7 (+) Mgr. Válková Helena Legenda V prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl N nehodnocen absence na žáka třídní učitel celkem neomluv. hdr. Kubečková Taťana

135 . pololetí školního roku 7/8 Souhrnná statistika tříd OLSKÁ třída žáků zpracováno dne: z toho hodnocení V N snížená známka Ch průměrný prospěch růměrná absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel A (+) Mgr. Huberová Hana 7 (+)... Ing. Moravcová Iva DA Mgr. Sýkorová avla DB Mgr. Albrechtová Eva SB 7 7 (+) Mgr. Válková Helena (+8) A (+).7..8 Mgr. Ganobčíková Šárka (+)...7 Ing. Andrejková Hana DC Mgr. chálková Lenka SA Mgr. Bělová Alena SB Mgr. Tvrdá Marcela 9 (+) AA 9 (+) Mgr. Střelecký Roman AB (+) Mgr. Roztočilová Ivana DB.. Ing. Zemková Milada DC hdr. Kubečková Taťana. ročník 7 (+) CELKEM (9+) ročník. ročník

136 řehled prospěchu školy. pololetí školního roku 7/8 zpracováno dne: Budova olská Třídy zahrnuté do přehledu: A A AA AB DA DB DC DB DC SB SA SB ředmět očty známek KOS AJ A AR ČJL D DE DU E E Chov IKT M MK MM NJ OKR ON O OV AS EK G Í RO RJ TV ÚČ UR ZB ZV Komunikace ve službách Anglický jazyk Aplikovaná psychologie Aranžování Český jazyk a literatura Dějepis Daňová evidence Dějiny umění Ekonomika Ekonomika podniku Chování Informační a komunikační Matematika Marketing Management Německý jazyk Odborné kreslení Občanská nauka Obchodní provoz Odborný výcvik rávo sychologie a sociologie ísemná a elektronická komunikace očítačová grafika ísmo ropagace Ruský jazyk Tělesná výchova Účetnictví Učební prae Zbožíznalství Základy přírodních věd Celkový průměrný prospěch Stupeň hodnocení prospěchu prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen N U Zameškané hodiny teorie celkem z toho neomluvených odborné celkem z toho neomluvených celkem z toho neomluvených očet klasif. žáků růměr Celkem Na žáka

137 říloha č. oděkování

138

139

Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, Ostrava-Poruba

Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, Ostrava-Poruba Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, 708 00 Ostrava-Poruba Příkaz ředitele č. 1 ze dne 12. ledna 2018 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Ředitel Střední

Více

Příkaz ředitele č. 1 ze dne 25. ledna 2017 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Příkaz ředitele č. 1 ze dne 25. ledna 2017 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, 708 00 Ostrava-Poruba Příkaz ředitele č. 1 ze dne 25. ledna 2017 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 Ředitel Střední

Více

Střední škola sluţeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, Ostrava-Poruba

Střední škola sluţeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, Ostrava-Poruba Střední škola sluţeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, 708 00 Ostrava-Poruba Příkaz ředitele č. 1 ze dne 14. ledna 2019 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ ve školním roce 2018/2019 Ředitel

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 05/0 Ředitel Střední školy služeb a podnikání, OstravaPoruba, příspěvkové organizace, na základě zákona č. 5/004 Sb., Školský zákon ve znění pozdějších předpisů a Vyhlášky

Více

Příkaz ředitele č. 11. ze dne 25. června 2018 IV. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2018/2019

Příkaz ředitele č. 11. ze dne 25. června 2018 IV. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2018/2019 Příkaz ředitele č. 11. ze dne 25. června 2018 IV. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2018/2019 Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace v souladu s 59, 60, 165 odst.

Více

Počet přijímaných uchazečů pro školní rok 2014/2015 FOTOGRAF 32 KOSMETICKÉ SLUŽBY MASÉR SPORTOVNÍ A REKONDIČNÍ

Počet přijímaných uchazečů pro školní rok 2014/2015 FOTOGRAF 32 KOSMETICKÉ SLUŽBY MASÉR SPORTOVNÍ A REKONDIČNÍ Počet přijímaných uchazečů pro školní rok 2014/2015 Na základě 3 odst. 2, vyhlášky 671/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů stanovuji počet přijímaných uchazečů do oborů vzdělání. Studijní obory vzdělání

Více

Příkaz ředitele č. 14 ze dne 26. června III., IV. a V. kolo přijímacího řízení pro školni rok 2017/2018

Příkaz ředitele č. 14 ze dne 26. června III., IV. a V. kolo přijímacího řízení pro školni rok 2017/2018 Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, 708 00 Ostrava-Poruba Příkaz ředitele č. 14 ze dne 26. června 2017 III., IV. a V. kolo přijímacího řízení pro školni

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020 Přijímací řízení je organizováno v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2011/2012 O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2011/2012 O ČINNOSTI ŠKOLY VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2/22 O ČINNOSTI ŠKOLY Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Mgr. Chrenka Pavel ředitel SŠ Projednání výroční zprávy o činnosti školy Zpráva

Více

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Velká 3, Hradec Králové

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Velká 3, Hradec Králové Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Velká 3, Hradec Králové Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 Ředitelka Střední školy služeb, obchodu a gastronomie vyhlašuje přijímací řízení

Více

Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34,

Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34, Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34, 746 95 POŘADÍ UCHAZEČŮ PODLE VÝSLEDKU HODNOCENÍ V 1. KOLE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ studijní obor 65-42-M/02

Více

Projednání výroční zprávy o činnosti školy

Projednání výroční zprávy o činnosti školy Projednání výroční zprávy o činnosti školy Zpráva o činnosti školy za školní rok 2/24 byla předložena Školské radě na jejím zasedání dne. a ta dne..výroční zprávu schválila.... předseda Školské rady VÝROČNÍ

Více

Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34,

Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34, Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34, 746 95 POŘADÍ UCHAZEČŮ PODLE VÝSLEDKU HODNOCENÍ V 1. KOLE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ obor vzdělání 65-42-M/01

Více

Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 leden 2015 LEGISLATIVA Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích

Více

U oboru M/02 Cestovní ruch lékařský posudek o zdravotní způsobilosti uchazeče nepožadujeme.

U oboru M/02 Cestovní ruch lékařský posudek o zdravotní způsobilosti uchazeče nepožadujeme. KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 v souladu s 60 Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 leden 2018 Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace LEGISLATIVA Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích

Více

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2016/2017

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2016/2017 Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové nad Labem, Elišky Krásnohorské 2069, 544 01 Dvůr Králové nad Labem Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2016/2017 V souladu se zákonem č.

Více

Přijímací řízení jaro 2018 Kritéria 1. kola

Přijímací řízení jaro 2018 Kritéria 1. kola Přijímací řízení jaro 2018 Kritéria 1. kola 1. Všeobecná ustanovení Přijímací zkoušky se budou konat v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. školský zákon v platném znění a s vyhláškou č. 353/2016 Sb. o přijímacím

Více

VNITŘNÍ PŘEDPIS. PŘ SŠ č. 2/2019. Střední škola, Odry, příspěvková organizace. Výtisk č. Počet stran: Ze dne:

VNITŘNÍ PŘEDPIS. PŘ SŠ č. 2/2019. Střední škola, Odry, příspěvková organizace. Výtisk č. Počet stran: Ze dne: Střední škola, Odry, příspěvková organizace VNITŘNÍ PŘEDPIS PŘ SŠ č. 2/2019 Výtisk č. Počet stran: Ze dne: 31. 1. 2019 Název: Přijímací řízení pro školní rok 2019/ 2020 Zpracovala: Mgr. Jana Kellnerová

Více

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019 Ředitelka Střední školy služeb, obchodu a gastronomie, Hradec Králové, Velká 3 vyhlašuje

Více

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Znojmo, s.r.o.

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Znojmo, s.r.o. Vyhlášení druhého kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2016/2017 V souladu s ustanovením 60 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020 leden 2019 Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace LEGISLATIVA Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích

Více

Přijímací řízení jaro 2019 Kritéria 1. kola

Přijímací řízení jaro 2019 Kritéria 1. kola Přijímací řízení jaro 2019 Kritéria 1. kola 1. Všeobecná ustanovení Přijímací zkoušky se budou konat v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. školský zákon v platném znění a s vyhláškou č. 353/2016 Sb. o přijímacím

Více

Přehled oborů vzdělání pro přijímací řízení na školní rok 2016/ kolo přijímacího řízení

Přehled oborů vzdělání pro přijímací řízení na školní rok 2016/ kolo přijímacího řízení Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové nad Labem, Elišky Krásnohorské 2069, 544 01 Dvůr Králové nad Labem Přehled oborů vzdělání pro přijímací řízení na školní rok 2016/2017 1. kolo přijímacího

Více

Platná legislativa - informační zdroje

Platná legislativa - informační zdroje Kritéria přijímacího řízení pro přijetí uchazeče ke studiu od 1. září ve školním roce 2017/2018 (dálkové nástavbové studium ukončené maturitní zkouškou) Platná legislativa - informační zdroje zákon č.

Více

Upozornění pro uchazeče: Přihlášky podávají do včetně. Olomouc, Štursova 14

Upozornění pro uchazeče: Přihlášky podávají do včetně. Olomouc, Štursova 14 Olomouc, Štursova 14 čj. SSOS/ 15 /2019 Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení V souladu s ustanovením 60 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání

Více

Kriteria přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 na SOŠ a SOU Praha Čakovice, Ke Stadionu 623, Praha 9 Čakovice

Kriteria přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 na SOŠ a SOU Praha Čakovice, Ke Stadionu 623, Praha 9 Čakovice Kriteria přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 na SOŠ a SOU Praha Čakovice, Ke Stadionu 623, Praha 9 Čakovice Upozornění: v souladu s 60 odst. 7 zákona č. 561/2004 (školský zákon) v platném znění

Více

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení Olomouc, Štursova 14 čj. SSOS/5/2017 Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení V souladu s ustanovením 60 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání

Více

Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34,

Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34, Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace, Opava, Tyršova 34, 746 95 POŘADÍ UCHAZEČŮ PODLE VÝSLEDKU HODNOCENÍ V 1. KOLE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ obor vzdělání 65-42-M/02

Více

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020 1. Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku denní formy vzdělávání ve střední škole do oboru vzdělání 65-42-M/01 Hotelnictví a 65-42-M/02

Více

Kritéria přijímacího řízení v oboru středního vzdělání s maturitní zkouškou dálková forma vzdělávání 1. kolo pro školní rok 2019/20

Kritéria přijímacího řízení v oboru středního vzdělání s maturitní zkouškou dálková forma vzdělávání 1. kolo pro školní rok 2019/20 Kritéria přijímacího řízení v oboru středního vzdělání s maturitní zkouškou dálková forma vzdělávání 1. kolo pro školní rok 2019/20 I. Předpokládaný počet přijímaných uchazečů V souladu s 60 odst. 2 zákona

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Č.j.: GJP SOS 271/II.3.1 19 Organizace a kritéria přijímacího řízení stanovené pro školní rok 2019/2020 dle 59 a 60 zákona č. 561/2004 Sb., školský

Více

Podmínky přijímacího řízení dle zákona 561/2004 Sb. a Vyhlášky o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání č. 353/2016 Sb. pro školní rok 2017/2018

Podmínky přijímacího řízení dle zákona 561/2004 Sb. a Vyhlášky o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání č. 353/2016 Sb. pro školní rok 2017/2018 Podmínky přijímacího řízení dle zákona 561/2004 Sb. a Vyhlášky o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání č. 353/2016 Sb. pro školní rok 2017/2018 Kritéria přijímacího řízení pro obory vzdělání ukončené

Více

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 NA SOŠ A SOU PRAHA ČAKOVICE, KE STADIONU 623, PRAHA 9 ČAKOVICE

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 NA SOŠ A SOU PRAHA ČAKOVICE, KE STADIONU 623, PRAHA 9 ČAKOVICE KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 NA SOŠ A SOU PRAHA ČAKOVICE, KE STADIONU 623, PRAHA 9 ČAKOVICE Upozornění: v souladu s 60a odst. 3 zákona č. 561/2004 (školský zákon) v platném znění

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Č.j.: GJP SOS 271/II.3.1 18 Organizace a kritéria přijímacího řízení stanovené pro školní rok 2018/2019 dle 59 a 60 zákona č. 561/2004 Sb., školský

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Č.j.: GJP SOS 271/II.3.1 15 Organizace a kritéria přijímacího řízení stanovené pro školní rok 2015/2016 dle 59 a 60 zákona č. 561/2004 Sb., školský

Více

Přijímací řízení pro školní rok 2017/2018 Kritéria 1. kola

Přijímací řízení pro školní rok 2017/2018 Kritéria 1. kola Přijímací řízení pro školní rok 2017/2018 Kritéria 1. kola 1. Všeobecná ustanovení Přijímací zkoušky se budou konat v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. školský zákon v platném znění a s vyhláškou č. 353/2016

Více

VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a 2 a násl. vyhl. 353/2016 Sb., kterou se stanoví

Více

Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace

Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace Příloha č. 2 Kritéria přijímacího řízení pro studijní obory 2) Zdravotní způsobilost ke vzdělávání (dle ustanovení nařízení vlády č. 211/2010 Sb.) potvrzení lékaře na formuláři přihlášky ke vzdělávání,

Více

STŘEDNÍ ŠKOLA OBCHODU, ŘEMESEL A SLUŽEB ŽAMBERK PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. školní rok 2019/2020. Č.j.: 037/2019/SŠOŘS

STŘEDNÍ ŠKOLA OBCHODU, ŘEMESEL A SLUŽEB ŽAMBERK PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. školní rok 2019/2020. Č.j.: 037/2019/SŠOŘS STŘEDNÍ ŠKOLA OBCHODU, ŘEMESEL A SLUŽEB ŽAMBERK PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ školní rok 2019/2020 Č.j.: 037/2019/SŠOŘS Leden 2019 Přijímací řízení pro školní rok 2019/2020 Č.j.: 037/2019/SŠOŘS Přijímání žáků ke studiu

Více

Příkaz ředitele k vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro obory vzdělání s denní formou studia a počty přijímaných žáků

Příkaz ředitele k vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro obory vzdělání s denní formou studia a počty přijímaných žáků Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace, náměstí Svobody 318 Příkaz ředitele k vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro obory vzdělání s denní formou studia a

Více

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019, předpokládaný počet přijímaných uchazečů

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019, předpokládaný počet přijímaných uchazečů Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019, předpokládaný počet přijímaných uchazečů V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání

Více

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 Ředitel Obchodní akademie a jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky, Ústí nad Labem, p. o. stanovuje v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o

Více

Přehled oborů vzdělání pro přijímací řízení na školní rok 2015/2016 3. kolo přijímacího řízení

Přehled oborů vzdělání pro přijímací řízení na školní rok 2015/2016 3. kolo přijímacího řízení Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové nad Labem, Elišky Krásnohorské 2069, 544 01 Dvůr Králové nad Labem Přehled oborů vzdělání pro přijímací řízení na školní rok 2015/2016 3. kolo přijímacího

Více

Organizace přijímacího řízení

Organizace přijímacího řízení Organizace přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o. stanovená v souladu s 59 a násl. z. č. 561/2004 Sb., školského zákona, v. č. 353/2016 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu

Více

Termín pro l. kolo přijímacích zkoušek je a Počty přijímaných žáků podle oborů:

Termín pro l. kolo přijímacích zkoušek je a Počty přijímaných žáků podle oborů: Ředitel VOŠ, SŠ, COP v souladu s 165 odst. 2 písm. f), 59 a 60 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů,

Více

STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ VALAŠSKÉ KLOBOUKY. Kritéria pro přijímací řízení pro školní rok

STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ VALAŠSKÉ KLOBOUKY. Kritéria pro přijímací řízení pro školní rok STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ VALAŠSKÉ KLOBOUKY BRUMOVSKÁ 456, PSČ 766 01 VALAŠSKÉ KLOBOUKY Kritéria pro přijímací řízení pro školní rok 2018 2019 1. Všeobecná ustanovení 2. Kritéria 3. Přijímání uchazečů,

Více

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019 Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019 Obory vzdělání s maturitní zkouškou: Nutriční asistent Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum 53-41-M/02 53-41-M/01 78-42-M/04 První termín jednotné

Více

Kritéria přijímacího řízení na školní rok 2019/2020. A. Pro obory středního vzdělávání s maturitní zkouškou (denní a dálková forma studia)

Kritéria přijímacího řízení na školní rok 2019/2020. A. Pro obory středního vzdělávání s maturitní zkouškou (denní a dálková forma studia) Kritéria přijímacího řízení na školní rok 2019/2020 A. Pro obory středního vzdělávání s maturitní zkouškou (denní a dálková forma studia) Přijímací řízení na střední školy je upraveno v 59 60 zákona č.

Více

R O Z H O D N U T Í Č /

R O Z H O D N U T Í Č / 21. 11. 2013 Pardubice R O Z H O D N U T Í Č. 1 8 8 / 2 0 1 3 Pro přijímací řízení žáků a uchazečů do prvních ročníků školního roku 2014/2015 Střední průmyslové školy chemické Pardubice j m e n u j i komisi

Více

Ukončení vzdělávání. Forma vzdělávání

Ukončení vzdělávání. Forma vzdělávání Olomouc, Štursova 14 čj. SSOS/ 78/2015 Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení V souladu s ustanovením 60 odst. 1 a odst. 4 písm. a) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín náměstí T. G. Masaryka 2734-9, Zlín Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016 do studijního oboru 79-41-K/41 Gymnázium

Více

U oborů s výučním listem se nebudou konat přijímací zkoušky. Žáci budou přijímáni na základě výsledků

U oborů s výučním listem se nebudou konat přijímací zkoušky. Žáci budou přijímáni na základě výsledků Střední odborné učiliště technické, Chotěboř, Žižkova 1501 Žižkova 1501, 583 01 Chotěboř 569 623 854, 731 348 326, fax: 569 623 854, IČ: 67441351 e-mail: admin@souch.cz, http://www.souch.cz Přijímací řízení

Více

Příkaz ředitele k vyhlášení 3. kola přijímacího řízení pro obory vzdělání s denní formou studia a počty přijímaných žáků

Příkaz ředitele k vyhlášení 3. kola přijímacího řízení pro obory vzdělání s denní formou studia a počty přijímaných žáků Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace, náměstí Svobody 318 Příkaz ředitele k vyhlášení 3. kola přijímacího řízení pro obory vzdělání s denní formou studia a

Více

Kritéria přijímacího řízení 2018 (Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace)

Kritéria přijímacího řízení 2018 (Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace) Kritéria přijímacího řízení 2018 (Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace) Pro přijímací řízení pro školní rok 2018/2019 v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,

Více

pro školní rok 2014/2015

pro školní rok 2014/2015 Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015 pro denní formu čtyřletého studia V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace, pro školní rok 2019/2020

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace, pro školní rok 2019/2020 Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace, pro školní rok 2019/2020 Ředitelka Střední školy informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková

Více

STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ VALAŠSKÉ KLOBOUKY. Kritéria pro přijímací řízení pro školní rok

STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ VALAŠSKÉ KLOBOUKY. Kritéria pro přijímací řízení pro školní rok STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ VALAŠSKÉ KLOBOUKY BRUMOVSKÁ 456, PSČ 766 01 VALAŠSKÉ KLOBOUKY Kritéria pro přijímací řízení pro školní rok 2018 2019 1. Všeobecná ustanovení 2. Kritéria 3. Přijímání cizinců ke

Více

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín náměstí T. G. Masaryka 2734-9, Zlín Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 do studijního oboru 79-41-K/41 Gymnázium

Více

Vyhláška ředitele Soukromé střední školy PRAKTIK s. r. o. se sídlem Tyršova 59, Horní Benešov IČ: 25826484; IZO: 600 016 153. č.

Vyhláška ředitele Soukromé střední školy PRAKTIK s. r. o. se sídlem Tyršova 59, Horní Benešov IČ: 25826484; IZO: 600 016 153. č. Vyhláška ředitele Soukromé střední školy PRAKTIK s. r. o. se sídlem Tyršova 59, Horní Benešov IČ: 25826484; IZO: 600 016 153 č. 01/2015 Vyhlášení přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016 Na základě

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. Ředitel Střední školy a Základní školy, Vimperk, Nerudova 267, vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020.

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. Ředitel Střední školy a Základní školy, Vimperk, Nerudova 267, vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Ředitel Střední školy a Základní školy, Vimperk, Nerudova 267, vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020. Přijímací řízení se provádí v souladu se školským zákonem

Více

Přijímací řízení pro školní rok 2016/2017

Přijímací řízení pro školní rok 2016/2017 Přijímací řízení pro školní rok 2016/2017 V souladu s 60 z. 561/2004 Sb., školský zákon v platném znění a vyhl. č. 245/2015 Sb., kterou se mění vyhláška č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o

Více

STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ PŘIJÍMACÍ ŘÁD. Přijímací řízení do 1. ročníku vzdělávání v SŠ COPT Kroměříž

STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ PŘIJÍMACÍ ŘÁD. Přijímací řízení do 1. ročníku vzdělávání v SŠ COPT Kroměříž STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ PŘIJÍMACÍ ŘÁD Přijímací řízení do 1. ročníku vzdělávání v SŠ COPT Kroměříž pro školní rok 2018/2019 Přijímání uchazečů ke vzdělávání ve střední

Více

Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2017/2018

Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2017/2018 Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2017/2018 V souladu s ustanovením 60 až 64 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,

Více

Přijímací řízení pro školní rok

Přijímací řízení pro školní rok Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace, Zborovská 519, 511 01 Turnov tel.: 481 350 011, www.ohsturnov.cz, e-mail: info@ohsturnov.cz Přijímací

Více

Organizace přijímacího řízení do prvních ročníků vzdělávání ve střední škole a vyhlášení prvního kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018

Organizace přijímacího řízení do prvních ročníků vzdělávání ve střední škole a vyhlášení prvního kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 Organizace přijímacího řízení do prvních ročníků vzdělávání ve střední škole a vyhlášení prvního kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 Pokyn ředitele č. 1/2017 Čj. 2/2017/SOU V Blatné dne: 3.

Více

Kritéria přijímacího řízení 2019 (Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace)

Kritéria přijímacího řízení 2019 (Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace) Kritéria přijímacího řízení 2019 (Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace) V souladu s ustanoveními 59 a násl. zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném

Více

Kritéria pro 2. kolo přijímacího řízení na obory středního vzdělávání ve školním roce 2017/18

Kritéria pro 2. kolo přijímacího řízení na obory středního vzdělávání ve školním roce 2017/18 Kritéria pro 2. kolo přijímacího řízení na obory středního vzdělávání ve školním roce 2017/18 Ředitel VOŠ, SŠ, COP v souladu s 165 odst. 2 písm. f), 59 a 60 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

Přijímací řízení pro školní rok 2019/2020

Přijímací řízení pro školní rok 2019/2020 Přijímací řízení pro školní rok 2019/2020 V souladu s 59 a násl. z. 561/2004 Sb., školský zákon v platném znění a vyhl. č. 353/2016 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání v platném znění vyhlašuje

Více

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018:

Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018: Střední odborné učiliště služeb Vodňany, Zeyerovy sady 43/II Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018: Na základě zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším

Více

Organizace přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách

Organizace přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách Organizace přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách pro přijímání žáků do studijních oborů ve školním roce 2019/2020 1. Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání

Více

Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2014/2015

Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2014/2015 Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2014/2015 V souladu s 60, odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším

Více

Přijímací řízení pro školní rok 2015/16

Přijímací řízení pro školní rok 2015/16 Přijímací řízení pro školní rok 2015/16 Kritéria pro přijímací řízení ve Střední škole zahradnické, Kopidlno, náměstí Hilmarovo 1 pro školní rok 2015/2016 jsou stanovena ve smyslu zákona č. 561/2004 Sb.,

Více

Kritéria přijímacího řízení v oborech středního vzdělání s maturitní zkouškou denní forma vzdělávání 1. kolo pro školní rok 2019/20

Kritéria přijímacího řízení v oborech středního vzdělání s maturitní zkouškou denní forma vzdělávání 1. kolo pro školní rok 2019/20 Kritéria přijímacího řízení v oborech středního vzdělání s maturitní zkouškou denní forma vzdělávání 1. kolo pro školní rok 2019/20 I. Předpokládaný počet přijímaných uchazečů V souladu s 60 odst. 2 zákona

Více

Kritéria přijímacího řízení na obory středního vzdělání s maturitní zkouškou

Kritéria přijímacího řízení na obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Kritéria přijímacího řízení na obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Přijímací řízení je společné. Přijímací zkouška se koná: 29. 5. 2019. Uchazeči budou při přijímacím řízení na obory středního

Více

Obory s výučním listem minimální počet přihlášených uchazečů pro otevření třídy bude 21 žáků (u jednotlivých oborů minimálně 8 žáků)

Obory s výučním listem minimální počet přihlášených uchazečů pro otevření třídy bude 21 žáků (u jednotlivých oborů minimálně 8 žáků) Přijímací řízení probíhá v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a vyhláškou č. 353/2016

Více

Organizační směrnice

Organizační směrnice Organizační směrnice k přijímacímu řízení na Gymnázium a Jazykovou školu s právem státní jazykové zkoušky Svitavy (dále jen Gymnázia ve Svitavách) ve šk. r. 2014/2015 č.j. GJŠS/13/2015 MŠMT ČR vyhlásilo

Více

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové Kriteria přijímacího řízení pro školní rok 2012/2013 Kriteria přijímacího řízení do jednotlivých oborů vzdělávání jsou stanovena ředitelkou školy

Více

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace pro školní rok 2017/2018

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace pro školní rok 2017/2018 1 Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace pro školní rok 2017/2018 Obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou 18-20-M/01 Informační technologie

Více

Organizace přijímacího řízení

Organizace přijímacího řízení Organizace přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o. stanovená v souladu s 59 a násl. z. č. 561/2004 Sb., školského zákona, v. č. 353/2016 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu

Více

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace pro školní rok 2018/2019

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace pro školní rok 2018/2019 1 Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace pro školní rok 2018/2019 Obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou 18-20-M/01 Informační technologie

Více

Přijímací řízení pro školní rok

Přijímací řízení pro školní rok Všeobecná ustanovení Přijímací řízení pro školní rok 2017-18 Přijímací řízení pro obory studia Střední školy zemědělské a potravinářské, Klatovy, Národních mučedníků 141, proběhne v souladu s 60 zákona

Více

STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ JEDNOTNÁ KRITÉRIA

STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ JEDNOTNÁ KRITÉRIA STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ JEDNOTNÁ KRITÉRIA přijímání do oboru vzdělání a formy vzdělávání a způsob hodnocení jejich splnění v SŠ COPT Kroměříž pro školní rok 2019/2020

Více

Střední škola dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov, příspěvková organizace KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Střední škola dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov, příspěvková organizace KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 Střední škola dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov, příspěvková organizace KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 I. Obory vzdělání s výučním listem Přijímací zkoušky do prvních ročníků

Více

Vyhlášení I. kola přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020

Vyhlášení I. kola přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 Vyhlášení I. kola přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 Obor: 63-41-M/02 Obchodní akademie (denní forma vzdělávání) Ředitel střední odborné školy, jejíž činnost vykonává Obchodní akademie Kroměříž,

Více

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ STŘEDNÍ ŠKOLA TRADIČNÍCH ŘEMESEL HERMÉS MB S R. O. PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/ KOLO

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ STŘEDNÍ ŠKOLA TRADIČNÍCH ŘEMESEL HERMÉS MB S R. O. PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/ KOLO Střední škola tradičních řemesel HERMÉS MB s.r.o. KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ STŘEDNÍ ŠKOLA TRADIČNÍCH ŘEMESEL HERMÉS MB S R. O. PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 1. KOLO Střední škola tradičních řemesel HERMÉS

Více

ORGANIZAČNÍ SMĚRNICE pro 1. a další kola přijímacího řízení pro školní rok 2018/19

ORGANIZAČNÍ SMĚRNICE pro 1. a další kola přijímacího řízení pro školní rok 2018/19 ORGANIZAČNÍ SMĚRNICE pro 1. a další kola přijímacího řízení pro školní rok 2018/19 Přijímací řízení se řídí dle platných právních předpisů, zejména dle 59-60g zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace Husova 283, Bohumín

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace Husova 283, Bohumín Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace Husova 283, 735 81 Bohumín Příkaz č.: 2017-01 Název: Zpracovala: Schválila: Rozdělovník: Přijímání žáků a dalších uchazečů ke studiu na Střední školu, Bohumín,

Více

Organizace přijímacího řízení do prvních ročníků vzdělávání ve střední škole a vyhlášení prvního kola přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019

Organizace přijímacího řízení do prvních ročníků vzdělávání ve střední škole a vyhlášení prvního kola přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019 Organizace přijímacího řízení do prvních ročníků vzdělávání ve střední škole a vyhlášení prvního kola přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019 Pokyn ředitele č. 1/2018 Čj. 13/2018/SOU V Blatné dne:

Více

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2018/2019

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2018/2019 STŘEDNÍ ŠKOLA LODNÍ DOPRAVY A TECHNICKÝCH ŘEMESEL DĚČÍN VI, P.O. DĚLNICKÁ 15, 405 02 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2018/2019 Střední škola lodní dopravy a technických řemesel, Děčín VI, p.

Více

KRITÉRIA I. KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020. Oděvní tvorba a styling. Design a technologie textilií

KRITÉRIA I. KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020. Oděvní tvorba a styling. Design a technologie textilií Střední průmyslová škola TEXTILNÍ Střední průmyslová škola textilní, Liberec, Tyršova 1, příspěvková organizace tel: 485 110 096, fax: 485 113 230 http://www.spstliberec.cz, info@spstliberec.cz IZO: 000082155

Více

Organizace přijímacího řízení

Organizace přijímacího řízení Organizace přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o. stanovená v souladu s 59 a násl. z. č. 561/2004 Sb., školského zákona, v. č. 353/2016 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu

Více

5.1 Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení SOŠ pro školní rok 2016/2017

5.1 Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení SOŠ pro školní rok 2016/2017 5.1 Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení SOŠ pro školní rok 2016/2017 Ve znění 64 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a v

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/20 (1. KOLO)

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/20 (1. KOLO) Střední zdravotnická škola, Svitavy, Purkyňova 256 Adresa: Purkyňova 256, 568 02 Svitavy Telefon: 461 535 100, 461 531 491 E-mail: skola@szs.svitavy.cz Web: www.szs.svitavy.cz PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ

Více

Kritéria pro přijímací řízení na Gymnáziu Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci pro školní rok 2017/18. Všeobecná ustanovení

Kritéria pro přijímací řízení na Gymnáziu Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci pro školní rok 2017/18. Všeobecná ustanovení Gymnázium Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec Husova 333/II 377 15 Jindřichův Hradec telefon, fax : 384 361 253, e-mail : info@gvn.cz, internet : www.gvn.cz Kritéria pro přijímací řízení na Gymnáziu Vítězslava

Více

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019 Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019 Záměr počtu přijímaných uchazečů pro školní rok 2018/2019 1. Obory středního vzdělávání s maturitou a počty přijímaných uchazečů: Denní forma vzdělávání

Více

Vyhlášení druhého kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2016/2017

Vyhlášení druhého kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2016/2017 Vyhlášení druhého kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2016/2017 V souladu s ustanovením 60 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,

Více

Přijímací řízení pro školní rok

Přijímací řízení pro školní rok Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace, Zborovská 519, 511 01 Turnov tel.: 481 319 111, www.ohsturnov.cz, e-mail: vedeni@ohsturnov.cz Přijímací

Více

rozhodnutí o stanovení jednotných kritérií přijímacího řízení a předpokládaném počtu přijímaných uchazečů

rozhodnutí o stanovení jednotných kritérií přijímacího řízení a předpokládaném počtu přijímaných uchazečů VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ DO PRVNÍHO ROČNÍKU VZDĚLÁVÁNÍ VE STŘEDNÍ ŠKOLE PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 OBOR VZDĚLÁVÁNÍ 63-41-M/02 OBCHODNÍ AKADEMIE rozhodnutí o stanovení jednotných kritérií

Více

Kritéria přijímacího řízení v oborech středního vzdělání s výučním listem denní forma vzdělávání 2. kolo pro školní rok 2018/19

Kritéria přijímacího řízení v oborech středního vzdělání s výučním listem denní forma vzdělávání 2. kolo pro školní rok 2018/19 Kritéria přijímacího řízení v oborech středního vzdělání s výučním listem denní forma vzdělávání 2. kolo pro školní rok 2018/19 I. Předpokládaný počet přijímaných uchazečů V souladu s 60 odst. 2 zákona

Více