MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLY A ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ

Transkript

1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLY A ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ ŠKOLA: Základní škola Loučná nad Desnou Šk. rok : 2014/2015 Garant programu (lektor) : Mgr. Jitka Taklová 1. Organizace MPP Seznámení ředitelky školy s programem a dohodnutí základních pravidel realizace programu: - proběhlo , byly stanoveny cíle MPP pro tento školní rok. Seznámení kolegů s programem MPP: - proběhlo , učitelé byli seznámeni s návrhem MPP a souhlasí s jeho podobou, byly rozděleny dílčí úkoly v rámci prevence rizikového chování: třídní učitelé průběžně informují ŠMP a vedení školy o vzniklých problémech, ve spolupráci s nimi je řeší a evidují ŠMP poskytuje průběžně ostatním učitelům potřebné informace v oblasti prevence rizikového chování, sleduje na základě informací od třídních učitelů vývoj této problematiky ve škole výchovná poradkyně sleduje problematiku záškoláctví a ve spolupráci s třídními učiteli, vedením školy, rodiči a dalšími orgány vzniklé problémy řeší ŠMP a výchovná poradkyně se dohodly na zajištění bezodkladného postupu při řešení problematiky rizikového chování. Cíle MPP ZŠ Loučná nad Desnou pro letošní školní rok: Hlavním cílem je posílit pozitivní klima školy. Dílčí cíle: a) podpora výchovy ke zdraví zaměřená na rozvoj pohybových dovedností a tělesné zdatnosti žáků - pobyty venku, relaxační aktivity, výjezdy, TV chvilky během vyučování b) prevence školní neúspěšnosti - jasná a jednotná pravidla pro hodnocení výsledků žáků, účinná prevence a dobrá

2 spolupráce s rodiči předcházení vzniku neomluvené absence, využívání školního řadu jako účinného prostředku pro úpravu vzájemných vztahů Ž-U-R c) posilování vztahů mezi žáky a učiteli, mezi žáky navzájem, a to pomocí OSV kurzů, zážitkových aktivit a besed zaměřených mj. na vztahy Ž - U a Ž Ž, záškoláctví, školní neúspěšnost, šikanu, prevenci raného kouření, užívání alkoholu a drog d) podpora aktivního učení projektové učení 2. Aktivity pro žáky Příroda v okolí školy, pobyt venku, relaxační aktivity, výjezdy, TV chvilky učitelé školy zařazují co nejčastěji během školního vyučování a mimoškolních aktivit, kroužků, Spolupráce s rodiči kompetentní osoby - učitelé školy, její vedení, ŠMP či VP (dle situace) - kontaktují, v případě vzniku podezření či zjištění problémů s neomluvenou absencí, bezodkladně rodiče, příp. další orgány. S rodiči žáků jsou v pravidelném kontaktu na třídních schůzkách a o problematice je informují. Prevence záškoláctví a školní neúspěšnosti žáci jsou motivováni ke školní práci, je věnována pozornost školním vztahům, škola poskytuje bohatou nabídku zájmových kroužků. Jsou prováděny testy KEA, které ukazují obraz výsledků vzdělávání žáka a zároveň mapují vztahy ve škole. Vyučující sledují individuální nadání žáků. Žáci 8. a 9. tříd pracují v rámci výuky na tématech volby povolání, účastní se prezentace středních škol v Šumperku. Schránka důvěry - žáci mohou své problémy svěřit schránce důvěry, která je nedílnou součástí prevence, tak jako nástěnka s aktualitami, zajímavostmi, nabídkou volnočasových aktivit a Školní vrbě, která je umístěná na školním webu. OSV kurzy lektorují učitelé školy název akce třída počet žáků Adaptační kurz: Expedice OUKYT Adaptační kurz Jak si zdravým způsobem zlepšit náladu a být svěží Jak zlepšit vztahy v naší třídě 6. Efektivní učení 1. část 8.

3 Efektivní učení 2. část 9. Mapování stylu žákova učení 5. Stužkování prvňáčků Kroužky probíhající na naší škole název akce třída počet žáků Keramika I Keramika II Klubíčko Loučňáček Tvořítko I Tvořítko II Přípravný zpěv Florbal I Florbal II Náboženství Gymnastika I, II Angličtina I, II Besedy a zážitkové aktivity lektoři institucí zapojených v KPPŠ, lektoři Poradny zdraví Šumperk název akce třída počet žáků Úraz není náhoda 1. Zdravá výživa Učíme se odmítat 5. Klima v naší třídě 6. Sociální sítě 6. Práva a povinnosti 6. Výchova k toleranci Poruchy příjmu potravy Subkultury naší společnosti 8. Právo a morálka 8. Nemoc si nevybírá 8.,9. Hra o ne-závislost 5.,6., Rizikové sexuální chování 9.

4 Trestně právní odpovědnost 9 Pravidla tříd - třídy pracují s pravidly chování, kdy třídní učitelé společně se žáky stanoví pevná a funkční pravidla, která vytvoří jasné hranice pro chování žáků, zároveň podpoří otevřený prostor komunikace, spolupráce a partnerství. Po celý rok se aktualizují dle potřeby třídních kolektivů. Pravidla užívání internetu - v INFO učebně jsou vyvěšeny zásady bezpečného užívání internetu a na nástěnce na chodbě je vyvěšeno desatero proti kyberšikaně. Tématické bloky v návaznosti na učební osnovy a školní vzdělávací program zařazují učitelé ve svých hodinách tématické bloky z prevence rizikového chování. Kyberšikana Desaterem proti kyberšikaně Od 4. ročníku Vztah k sobě a k druhým, agrese, násilí, násilí v rodině, sexuální obtěžování, zneužívání, šikana, tolerance, záškoláctví Škola, domov, cesta do školy, významná telefonní čísla, důležitá místa v obci, moje rodina, lidé kolem nás. Třída o přestávce, sebeobsluha, sebekázeň, formy vhodného chování, pravidla slušného chování (poděkování, prosba, omluva, odpuštění, tolerance), principy demokracie, práva a povinnosti žáků školy. 1. Prv Postavení jedince v rodině, život a funkce rodiny, práva a povinnosti členů rodiny, příbuzenské a mezigenerační vztahy. Kamarádské vztahy v třídním kolektivu, tolerance, pomoc člověka člověku ve vyhrocené situaci i v běžném životě, vandalismus, šikana. Chování ve škole, po cestě do školy. Zásady zdravého způsobu života. Hodnota lidského života, pomoc nemocným a sociálně slabým, úcta k životu, lidské rasy, rasismus, základní lidská práva. Šikana Naše tělo, části těla člověka, vnitřní orgány, smysly. Nemoc a úraz, hygiena a čistota, potraviny a výživa člověka. Návykové látky, hodnota lidského života, úcta k životu. Osobní bezpečí žáka, krizové situace (šikana, týrání, sexuální zneužívání), služby odborné pomoci. 2. Prv 3. Prv 1., 2., 3, Člověk 4. Přv Prv

5 Hodnota lidského život Úcta k životu Týrané, zneužívané, zanedbané děti, dětská krizová centra, CAN syndrom, odmítací techniky. Rizika ohrožující zdraví a jejich prevence (bezpečné chování a dodržování pravidel bezpečnosti a ochrany zdraví). Soužití lidí, právo a spravedlnost. 5., 8., 9. Soužití lidí, chování lidí. 4., 5. Vl Vztahy mezi lidmi Zásady lidského soužití Sebepoznávání a sebepojetí Moje vztahy k druhým lidem Můj domov, moje rodina Naše třída Pravidla soužití v komunitě Spolupráce, kooperace, naslouchání Týrání, sexuální zneužívání dětí Brutalita a jiné formy násilí v médiích Linky důvěry a krizová centra Porovnává a přiměřeně hodnotí kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál, bariéry jednotlivých světadílů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových ) států. Jaký jsem hledáme sami sebe Rozvoj osobnosti Kultura osobního projevu Já a ti druzí Komunikace verbální a neverbální Společenské chování Hledáme sami sebe a rozvoj osobnosti Projevy násilí Řeč lidských skutků Pomáhající a prosociální chování Manželství Rizika při volbě partnera Kamarádství, přátelství, láska Rizikové chování v dopravě, rizikové sporty Škola, domov, cesta do školy, významná telefonní čísla, důležitá místa v obci,, 8., 8 Z 8., 9., Vl Ov Ov Ov, VkZ Ov 1., 2., 3. Prv Dopravní kurz 4. Vl Bezpečnost při pohybových činnostech Tv Přenosné choroby

6 Partnerství, Rodičovství, základy sexuální výchovy- rodina a partnerství, biologické a psychické změny v dospívání, etická stránka sexuality, HIV Aids (cesty přenosu) 5. 6., 8. Orgány, orgánové soustavy, přenosné choroby 8. Př Přv Př Závislostní chování, užívání návykových látek, netolismus, gambling Péče o zdraví, zdravá výživa, návykové látky Návykové látky a zdraví - odmítání návykových látek, hrací automaty a počítače Autodestruktivní závislost Negativní účinky kouření a alkoholu Způsoby odmítnutí návykových látek Přv Př Přv Př 6., VkZ Spektrum poruch příjmu potravy Zásady zdravého stravování Sestavování jídelníčku a výživová doporučení Stravovací a pitný režim Výživová hodnota potravy Reklama a zdravý životní styl Sexuální rizikové chování Předčasná sexuální zkušenost a její rizika Sexuální orientace Lidské tělo, rozdíly mezi mužem a ženou Základy anatomie a fyziologie pohlavních orgánů Změny v období dospívání Rizika ohrožující reprodukční zdraví Předčasný sex a jeho rizika Promiskuita, pornografie Choroby přenosné pohlavním stykem Plánované rodičovství, antikoncepce Početí, vývoj dítěte před narozením, předčasné ukončení těhotenství Těhotenství, porod Základní péče o novorozence Antisemitismus, negativní působení sekt Porovná základní rysy západoevropské, byzantsko-slovanské a islámské kulturní oblasti 6., VkZ VkZ VkZ Př. Př D Vandalismus, rasismus, extremismus, xenofobie, netolerance,homofóbie.

7 Revoluce 19. století jako prostředek řešení politických, sociálních a národnostních problémů Politické proudy (konzervativismus, liberalismus, demokratismus, socialismus), ústava, politické strany, občanská práva 8. D 8. D Druhá světová válka, holocaust 9. D Problémy současnosti 9. D 3. METODIKA Konzultační hodiny pro setkání se školní metodičkou prevence: - po domluvě. Metodické pomůcky, knihy k tématům rizikového chování a ostatní materiály: - jsou uloženy v knihovně ve sborovně školy. Postupy školy v případě neomluvené absence, výskytu zneužívání návykových látek a postup při řešení šikany: - jsou uloženy v ředitelně školy a také vyvěšeny na nástěnce u sborovny - pedagogičtí pracovníci byli informováni o postupech v případě řešení šikany a zneužívání návykových látek a jsou zavázáni k jejich dodržování. Stálá nástěnka pro žáky: V 2. mezipatře je nástěnka s důležitými kontakty např. Linka bezpečí apod.. Schránka důvěry - žáci mohou své problémy napsat a vložit do schránky důvěry, která je součástí prevence nebo mohou využít Školní vrbu umístěnou na webových stránkách školy. Informování rodičů o záměrech a způsobech realizace MPP: - rodiče jsou informováni prostřednictvím webových stránek školy, osobních konzultací a školního zpravodaje školní řád, kroužky, akce, besedy aj..

8 Spolupráce s orgány státní správy a místní samosprávy a institucemi zabývající se využitím volného času dětí a mládeže: spolupracujeme s OS Rodiče dětem při ZŠ Loučná n. D., OÚ Loučná n.d., Lesní správa Loučná n. D., SVČ a zařízení pro DVPP Doris Šumperk, Pontis Šumperk, Středisko výchovné péče Dobrá Vyhlídka, Poradna zdraví Šumperk, Městský úřad Šumperk odbor sociálních věcí, odd.sociálně-právní ochrany dětí a prevence, PPP a SPC Ol. kraje, pracoviště Šumperk a s příslušnými dětskými lékaři. Vzdělávání pedagogických pracovníků: - dle aktuální nabídky během školního roku. MPP zpracovala: Mgr. Jitka Taklová MPP schváleno ředitelkou školy: Mgr. Věra Turková.