Školní řád Provozovatelem školy Provoz školy je od 6.15 do hodin Děti se do MŠ přijímají zejména od 6.15 do 8.

Transkript

1 Školní řád 1. Provozovatelem školy je Základní škola a mateřská škola, Kněžmost, okres Mladá Boleslav, zřizovatelem je Obecní úřad v Kněžmostě. Mateřská škola má tři třídy. 2. Provoz školy je od 6.15 do hodin (včetně provozu o prázdninách) Děti se do MŠ přijímají zejména od 6.15 do 8.00 hodin, po té se škola z bezpečnostních důvodů zamyká. Po předchozí dohodě lze přivádět dítě do mateřské školy kdykoliv dle potřeby rodiny, dítě ale musí být nahlášené na stravování. Při příchodu do MŠ po 8.00 hod. zvoňte! 3. Odchody dětí jsou stanoveny po obědě od do hod. Odpolední předávání dětí probíhá od do hodin, v individuálních případech i dříve. 4. Provoz mateřské školy bývá přerušený v měsíci červenci a srpnu, zpravidla čtyři týdny. Omezení nebo přerušení provozu mateřské školy oznámí vedoucí učitelka školy zástupci dítěte nejméně dva měsíce předem. 5. Přijímací řízení do mateřské školy: *předškolní vzdělávání se organizuje pro děti ve věku zpravidla od tří do šesti let *žádosti o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání mohou rodiče podávat při přijímacím řízení, v případě volných míst i během školního roku *termín přijímacího řízení stanoví vedoucí učitelka školy, o termínech zápisu je veřejnost informována prostřednictvím kněžmostského Zpravodaje, plakátů, místním rozhlasem, internetem *mateřská škola může přijmout pouze dítě, které se podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci *do jednoho měsíce po obdržení rozhodnutí o přijetí se rodiče dostaví do mateřské školy na rodičovskou schůzku, kde se seznámí se školním řádem, vyzvednou si k vyplnění evidenční list dítěte, domluví si průběh adaptace a konkrétní nástupní termín do mateřské školy *ředitelka základní a mateřské školy rozhoduje o přijetí dítěte do mateřské školy, popřípadě o stanovení zkušebního pobytu dítěte, jehož délka nesmí přesáhnout 3 měsíce *o přijetí dítěte v případě, že počet přihlášených dětí přesahuje kapacitu školy, rozhoduje ředitelka školy podle,,kritérií pro přijetí do MŠ *k předškolnímu vzdělávání se přednostně přijímají děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky. Pokud nelze dítě v posledním roce před zahájením povinné školní docházky přijmout z kapacitních důvodů, zajistí obec, v níž má dítě místo trvalého pobytu, zařazení dítěte do jiné mateřské školy *o přijetí dítěte se zdravotním postižením rozhoduje ředitelka mateřské školy na základě písemného vyjádření školského poradenského zařízení, popřípadě také registrujícího praktického lékaře pro děti a dorost *dítě může být přijato k předškolnímu vzdělávání i v průběhu školního roku *rozdělení do tříd je vyvěšeno na seznamech po celý školní rok 6. Ředitelka mateřské školy může po předchozím upozornění písemně oznámeném zákonnému zástupci dítěte rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání, jestliže *se dítě bez omluvy zákonného zástupce nepřetržitě neúčastní předškolního vzdělávání po dobu delší než dva týdny *zákonný zástupce závažným způsobem opakovaně narušuje provoz MŠ *ukončení doporučí v průběhu zkušebního pobytu dítěte lékař nebo školské poradenské zařízení *zákonný zástupce opakovaně neuhradí úplatu za vzdělávání v mateřské škole nebo úplatu za školní stravování ve stanoveném termínu a nedohodne s ředitelem jiný termín úhrady

2 7. Při vstupu dítěte do mateřské školy nabízíme individuálně přizpůsobený adaptační režim, vždy se mohou rodiče s vedoucí učitelkou a třídními učitelkami předem dohodnout na vhodném postupu. 8. Za bezpečnost dětí v MŠ odpovídají pedagogické pracovnice od doby převzetí dítěte od jejich zástupce do doby jejich předání zástupci dítěte nebo jím pověřené osobě. Rodič je povinen předat dítě osobně paní učitelce, teprve potom může opustit školu. Zákonní zástupci dítěte mohou k vyzvedávání dítěte písemně pověřit jinou osobu. Bez písemného pověření učitelky nevydají dítě nikomu jinému, než jeho rodiči!!! 9. Odklad povinné školní docházky není-li dítě po dovršení šestého roku věku tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé a požádá-li o to písemně zákonný zástupce dítěte, odloží ředitelka školy začátek povinné školní docházky o jeden školní rok, pokud je žádost doložena doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení a odborného lékaře. Začátek povinné školní docházky lze odložit nejdéle do zahájení školního roku, v němž dítě dovrší osmý rok věku. 10. Do mateřské školy patří pouze dítě zcela zdravé, učitelky mají právo, v zájmu zachování zdraví ostatních dětí nepřijmout do MŠ děti s nachlazením či jinými infekčními onemocněními. 11. Rodiče jsou povinni hlásit výskyt infekčního onemocnění z rodin a veškeré údaje o zdraví dítěte. Po vyléčení infekčního onemocnění dítě do MŠ přijímáme s písemným prohlášením od rodičů, že je dítě již zdravé. Při příznacích onemocnění dítěte v době pobytu v MŠ (teplota, zvracení, bolesti břicha) jsou rodiče telefonicky informováni a vyzváni k zajištění další zdravotní péče o dítě. Učitelka má právo požadovat od rodičů dítěte lékařské potvrzení o ukončení nemoci dítěte a souhlas lékaře s jeho návratem do kolektivu dětí. Všechny děti v mateřské škole jsou pojištěny proti úrazům a nehodám v době pobytu dítěte v MŠ a při akcích MŠ organizovaných. 12. Rodiče jsou povinni nahlásit ihned změny v osobních datech dítěte, změny telefonního spojení na rodiče, změnu zdravotní pojišťovny dítěte. Informace o dětech na evidenčních listech jsou důsledně využívány pouze pro vnitřní potřebu školy. 13. Rodiče jsou povinni oznámit škole předem známou nepřítomnost dítěte. Není-li nepřítomnost předem známá, omluví dítě neprodleně.(telefonicky, osobně nebo zápisem do sešitu na odhlašování). Telefon MŠ: Otázky týkající se stravování projedná rodič s vedoucí školní jídelny. Příspěvek na stravné je placem předem vedoucí školní jídelny, do 25. dne na další měsíc. Děti, které jsou přítomné v době podávání jídla, se stravují vždy. Způsob stravování ostatních dětí je nutno dohodnout předem. Výše stravného na 1 dítě a 1 den (2 svačiny a oběd) : děti od 3 do 6 let 37,-Kč, děti od 7 let.40,-kč. Stravu je možné odhlásit pracovní den předem do hod., 1 den nemoci je možné odhlásit dítě do 7 hod. ranní příslušného dne nebo si oběd odebrat ve výdejně do hod. 15. Úplatu za předškolní vzdělávání platí rodiče každý měsíc na základě rozhodnutí ředitele školy do 15. dne následujícího měsíce a to 450,--Kč na účet základní školy. Osvobozen od úplaty (nebo snížení) bude zákonný zástupce dítěte, který pobírá sociální příplatek, nebo fyzická osoba, která o dítě osobně pečuje a pobírá dávky pěstounské péče. Rodiče, kterých se osvobození týká, podají v mateřské škole žádost o osvobození na příslušném formuláři a prokáží tuto skutečnost každé čtvrtletí potvrzením o přiznání sociálního příplatku. V případě přerušení provozu mateřské školy se úplata poměrně sníží. V případě nesrovnalostí rodiče předkládají učitelkám doklady o zaplacení školného. Děti ze 3. ročníku jsou od úplaty osvobozeny. Děti s OŠD úplatu opět hradí. 16. Stížnosti,oznámení a podněty k práci mateřské školy podávejte u vedoucí učitelky školy,

3 která je v zákonné lhůtě vyřídí, nebo postoupí nadřízeným orgánům. 17. Koncepce - Zprostředkovávat dětem základní životní zkušenosti v přirozeném prostředí vrstevníků cestou výchovy a vzdělání založené na principu uspokojování individuálních potřeb a zájmů. Položit základy celoživotního vzdělávání. Vytvářet zdravé životní návyky a postoje ve vztahu k sobě samému, k druhému a k životnímu prostředí. Rozvoj fyzické a psychické zdatnosti. Spolupodílet se a radostně prožívat dění v naší obci. 18. Mateřská škola pracuje podle nového vzdělávacího programu,,poznáváme svět zaměřený na 1. Vytváření zdravých životních návyků a postojů, osvojení si poznatků a dovedností důležitých k podpoře zdraví, bezpečí, osobní pohody a pohody prostředí 2. Rozvíjet vnímavost a kladný vztah k svému prostředí a přírodě 3. Vytváření podmínek pro komplexní rozvoj dítěte po stránce tělesné, rozumové, mravní, pracovní a estetické jako předpoklad úspěšného startu v základní škole 4. Rozvíjet a podporovat kladný vztah dětí k pohybovým aktivitám 5. Rozvíjet a podněcovat spolupráci s rodiči 6. Rozvíjet spolupráci s obcí a základní školou 19. Každá třída má svůj,,třídní program, který je ale natolik flexibilní, aby mohl reagovat na aktuální změny či aktuálně změněné potřeby dětí. 20. MŠ spolupracuje s rodiči s cílem prohloubení vzájemného výchovného působení rodiny a MŠ. Rodič má právo být informován o prospívání svého dítěte, jeho individuálních pokrocích v rozvoji a učení. S třídními učitelkami se domlouvá na společném postupu při výchově a vzdělávání jejich dítěte. Dále má právo na diskrétnost a ochranu informací, týkající se jejich osobního a rodinného života. 21. Rodiče mají možnost se podílet na dění v mateřské škole, účastnit se různých programů, dle svého zájmu vstupovat do her svých dětí. Jsou pravidelně a dostatečně informováni o všem, co se v MŠ děje. 22. Rodiče mají právo spolurozhodovat při plánování programu mateřské školy, při řešení vzniklých problémů. 23. Dítě má právo *aby mu byla společností poskytována ochrana (potřeba jídla, oblečení, místa k životu, lékařské pomoci, ochrana před lidmi a situacemi, které by je mohli fyzicky nebo psychicky zranit) *být respektován jako jedinec ve společnosti (slušné zacházení, i když nemá pravdu, právo na přátelství, na respektování jazyka, barvy pleti, rasy či sociální skupiny) *na emočně kladné prostředí a projevování lásky, právo mít někoho, kdo se ho zastane, právo být s lidmi, kteří ho mají rádi, právo na pozornost a vedení ze strany dospělých, právo dostávat i projevovat lásku, *být respektováno jako jedinec s možností rozvoje, který si chce potvrzovat svojí identitu (právo vyrůst v zdravého tělesně i duševně, právo být veden k tomu, aby respektoval ostatní lidi bez ohledu na rasu, náboženství apod., právo rozvíjet všechny své schopnosti a nadání, právo hrát si, právo na soukromí, ) *být respektován jako individualita, která si tvoří svůj vlastní život, právo ovlivňovat rozhodnutí, co se s ním stane, právo na chování přiměřené věku, právo být připravován na svobodu jednat a žít svým vlastním způsobem. 24. Pro rodiče dětí nabízíme různorodý poradenský servis (konzultační hodiny), dle jejich zájmu. Rodiče mají právo vyžádat si kdykoliv konzultaci s učitelkou, se zástupkyní ředitelky školy (po předchozí domluvě termínu).

4 25. Dítě v mateřské škole potřebuje: jednoduché oblečení s kapsou na kapesník, celé náhradní oblečení, sportovní oblečení na pobyt venku, přezůvky (bačkorky), pyžamo, holínky, pláštěnku, kartáček, kelímek a pastu na zuby. Děti musí mít své věci označené, podepsané. 26. Konzultační hodiny: aktuální časové rozvržení je dané řádem školy, předem lze domluvit schůzku se všemi zaměstnanci školy. K osobním pohovorům s rodiči je vyhrazena doba při předávání dětí. 27. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí Za bezpečnost dětí zodpovídají po celou dobu jejich pobytu v mateřské škole pedagogické pracovnice, a to od doby jejich převzetí od zákonných zástupců nebo jimi pověřené osoby až do doby jejich předání zákonným zástupcům nebo jimi pověřené osobě. Škola zajistí pojištění dětí proti úrazu u České pojišťovny. V případě úrazu rodiče obdrží od ředitelky školy formulář k čerpání pojistné události. Toto pojištění se vztahuje na všechny akce, které mateřská škola pořádá. V případě počtu dětí nad 20 (a v případě absence vedoucí učitelky), zajišťuje jejich bezpečnost při pobytu venku či na akcích pořádaných školou provozní pracovnice. Vyžadujeme pro děti vhodnou a bezpečnou obuv. Nepovolujeme přinášet do mateřské školy nebezpečné či cenné předměty, některé sladkosti (tvrdé bonbóny, žvýkačky..) i doma pečené výrobky. Zákaz jízdy na vlastním kole či koloběžce v areálu školy se vztahuje na děti, rodinné příslušníky i další širší veřejnost. Zvýšenou pozornost věnujeme vytváření základů zdravých životních návyků a postojů u dětí. Vzdělávací obsah ŠVP zahrnuje integrované bloky, které cíleně směřují k prevenci před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace. Společně s dětmi vytváříme pravidla společného soužití. Jejich respektováním předcházíme projevům nepřátelství či násilí. 28. Podmínky zacházení s majetkem školy Vedeme děti k ohleduplnému a šetrnému zacházení s hračkami. Převážně již otevřené skříňky ve třídě umožňují dětem samostatný výběr hraček i dalšího materiálu. Jejich dostupnost zároveň podporuje vedení dětí k samostatnosti při úklidu. Dodržování společně dohodnutých pravidel společného soužití zahrnují šetrné zacházení s veškerým vybavením mateřské školy. Konzultační hodiny vedoucí učitelky školy jsou stanoveny denně od do hodin.,,školní řád nabývá platnosti dne vedoucí učitelka Režim dne Se zachováním základních potřeb dětí (podávání jídla, odpočinek) lze přizpůsobit a měnit podle zájmu dětí a situace scházení dětí,ranní hry dle volby dětí záměrné i spontánní učení ve skupinách a individuálně příprava dětí na vstup do ZŠ pracovní sešity, listy, ranní kruh, ranní cvičení (popř.relaxační cvičení,jóga,cvičení na nářadí) hygiena,svačina řízené i spontánní činnosti v kolektivu i ve skupině pobyt venku ( v případě nepříznivých klimatických podmínek bude délka pobytu venku zkrácena) hygiena,oběd, hygiena poslech četby pohádky, odpočinek diferencovaný podle potřeb dětí

5 zájmové činnosti pro nespavé děti, individuální vzdělávací potřeby hygiena, pohybová chvilka, svačina hry a zájmové činnosti dětí ve třídě nebo na zahradě., tvořivé výtvarné pracovní činnosti