Přehled žádostí a výsledky zasedání grantové komise ING Bank Fondu Nadace Terezy Maxové dětem

Transkript

1 Přehled žádostí a výsledky zasedání grantové komise ING Bank Fondu Nadace Terezy Maxové dětem Číslo žádost i Žadatel Účel Požadavek (Kč) Počet dětí Ukončení Kofinanco vání Schválená částka podpory (Kč) 1 Hrubešová lga P Finanční příspěvek by byl využit na úhradu za školné v ZUŠ (hudební a výtvarný obor) a dále na úhradu školného na VŠ (obor cukrář) , N ,00 2 Mihalová Jarmila P Finanční příspěvek by byl využit na úhradu za doučování anglického jazyka , A 2 500,00 3 Kovářová Ilona P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (taneční kurz + oblečení na něj, skaut, kroužky rybářský a keramický) , N 6 300,00 4 Šimůnek Ivo P Finanční příspěvek by byl využit na úhradu za školné v ZUŠ (klavír) , N 2 500,00 5 Ligocká Eva P Finanční příspěvek by byl využit na úhradu za sportovní kroužky a vybavení na ně a dále na cestovné na kroužky , N 1 000,00 6 NÁHRADNÍ RDINY ÚSTECKÉH KRAJE, o.p.s. Finanční příspěvek by byl využit na doučování dětí v PP v Libereckém a Ústeckém kraji. Mnohé děti v PP mají poruchy učení i chování, a proto vyžadují odbornou pomoc pedagogů. Nejčastějším problémem je ADHD, ADHD/D, LMR, poruchy soustředění, problémy ve školním kolektivu. Tyto a podobné faktory ovlivňují zhoršené výsledky ve škole. Služby poskytované státními školami většinou nestačí a proto chce organizace dětem pomoci s přípravou do školy a doučováním s cílem zlepšit jejich školní výsledky , A ,00 7 Kopecká Marcela P 8 Polehňová Šárka P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (hudební obory) a dále na náklady spojené se studiem. Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (ZUŠ hudební obory, výtvarný kroužek, kroužek práce na PC, sportovní kroužky, keramika) , A 7 500, , A 4 000,00 9 Rajchlová Petra P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (jízdy na koních, florbal) , N 5 000,00 10 Menšíková Libuše P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (skaut, kytara) dívky v péči prarodičů. 11 Fišerová Andrea P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (fotbal, karate, skaut) , N 7 000,00 12 Petříčková Renata P Finanční příspěvek by byl využit na taneční kroužek. 900, N 900,00 13 Valentová Hana Mgr. P Finanční příspěvek by byl využit na kroužek mažoretek , N 2 000,00 14 Kollárová Kateřina P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (sportovní kroužky, výtvarný obor, mažoretky, sbor, školné v ZUŠ zpěv, kroužek poznávání) , N 7 500,00 15 Nováková Radana P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (angličtina a fotbal) , N 5 000,00 16 Bareš Jaroslav P Finanční příspěvek by byl využit na kroužek mladých hasičů pro chlapce v PP prarodičů , N 2 500,00 17 Pištorová Jindřiška P Finanční příspěvek by byl využit na kroužek hasičů a kickboxu , N 2 500,00 18 Kantorová Radka P Finanční příspěvek by byl využit na pořízení učebnic a studijních pomůcek, počítače a dále na úhradu za aklimatizační kurz pro studentku 1. ročníku Moravskoslezské obchodní akademie , A 2 500,00 19 Klement Miloš P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (kroužek korálkování a zumby) , N 2 100,00

2 20 Klemešová Marta P Finanční příspěvek by byl využit na školné v ZUŠ (tanec, zpěv). 21 Náhodová Marie P Finanční příspěvek by byl využit na individuální kurz plavání pro chlapce s tělesným i mentálním handicapem. 22 Dudková Iveta P Finanční příspěvek by byl využit na kroužek malý stopař. 600, N 600,00 23 Límová Zuzana P 24 Vašícková Pavlína P Finanční příspěvek by byl využit na kroužek fotbalu a doučování školních vyučovacích předmětů. Finanční příspěvek by byl využit na pořízení počítače, úhradu za cestovné do školy, studijní pobyt v Anglii a lyžařský výcvik , A 5 000, , A 6 000,00 25 Králová Miroslava P Finanční příspěvek by byl využit na pořízení pianina , A 5 000,00 26 Pich Martin P Finanční příspěvek by byl využit na pořízení notebooku , N 7 500,00 27 Laušmanová Marie P 28 Kora Jozef P 29 Tylová Klára P Finanční příspěvek by byl využit na sportovní aktivity (hokej) a školné v ZUŠ (hudební obory). Finanční příspěvek by byl využit na školné v ZUŠ (bicí, elektrická kytara) pro vnuka, který vyrůstá v PP dědečka. Finanční příspěvek by byl využit na kurz juda a pořízení kimona pro chlapce v PP babičky , N 5 000, , N 2 500,00 30 Zahrádka Martin P Finanční příspěvek by byl využit na školné v ZUŠ (hudební obory) , N 5 000,00 31 Makuňová Gabriela P Finanční příspěvek by byl využit na kroužek tance, zpěvu a hry na nástroj , N 2 500,00 32 Rubešová Michaela P 33 Kardosová Nataša P 34 Žmolilová Jiřina P 35 Záhorská Klára S Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (kroužek flétny, baletní přípravka a ZUŠ výtvarný obor). Finanční příspěvek by byl využit na získání řidičského oprávnění skupiny A pro studenta učiliště, který vyrůstá v PP prarodičů. Jeho získání by studentovi usnadnilo cestování do školy v jiném městě, škola je z místa bydliště dopravně složitě dostupná. Finanční příspěvek by byl využit na sportovní aktivity (volejbal, atletika) a taneční kroužek. Finanční příspěvek by byl využit na získání řidičského oprávnění sk. B a pořízení notebooku pro studentku 1. ročníku SŠ automobilní a informatiky , A 5 000, , A 0, , N 2 500, , N 0,00 36 Výchovný ústav, střední škola a školní jídelna Buškovice Finanční příspěvek by byl využit na úhradu za získání řidičského průkazu pro 4 studenty z VÚ Buškovice. Jedná se o studenty ze sociálně slabých rodin a DD. Po ukončení vzdělání a pobytu ve VÚ Buškovice se vrací zpět do domácího prostředí nebo do azylových domů a možnost najít si práci a postarat se sám o sebe je prioritou. Řidičský průkaz je pro mnoho pracovních míst podmínkou a jeho získání zvýší jejich šance na uplatnění na trhu práce ,00 4 květen 2015 A 0,00 37 Dietrichová Monika P 38 Pěstounské rodiny kraje Vysočina 39 Vinklárková Zdenka P 40 Ježková Marcela P Finanční příspěvek by byl využit na úhradu za lyžařské a vodácké soustředění v roce 2015 a pořízení jízdního kola. Záměrem projektu je dopřát dětem z náhradních rodin více sportovních aktivit, které bývají pro některé rodiny finančně nedostupné, o jarních prázdninách je v plánu lyžařské soustředění, o letních prázdninách vodácké soustředění. Cílem je zdokonalit sportovní dovednosti dětí, naučit je smysluplně využívat volný čas, předat dětem pozitivní vzory do života. Dětem se tím, že se něco smysluplného naučí, zvedne i sebevědomí a sebehodnocení, což posílí jejich postavení v kolektivu vrstevníků. Finanční příspěvek by byl využit na školné pro studentku 3. ročníku maturitního oboru Kosmetička a na cestovné do školy. Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (taneční kurz, hra na kytaru), úhradu za lyžařský kurs + lyžařské vybavení a nákup jízdního kola). 41 Spolu dětem o.p.s. Posláním projektu Postav se na vlastní nohy je především posílení praktických dovedností dětí v ústavní výchově a jejich osobnostní rozvoj. Struktura projektu je vytvořena s cílem, aby si mladí lidé po odchodu z ústavního zařízení byli schopni najít a udržet zaměstnání a získali praktické dovednosti potřebné k uplatnění na trhu práce i v běžném životě. Letošní ročník je zaměřený na KMUNIKACI. V rámci vzdělávacích setkání budou zároveň uskutečněna 3 skupinová setkání pro zapojené vychovatele, jejichž cílem je zvýšit a podpořit jejich profesní kompetence. rganizace chce vychovatele proškolit v takových odbornostech a rozsahu, aby následně mohli vést mládež při získávání pracovních zkušeností a dalších krocích vedoucích k osamostatnění , A 7 500, , A , , N 2 500, , N 5 000, , A ,00

3 42 Střasáková Lenka P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (zpěv, tanec, gymnastika, housle) , A 5 000,00 43 Cinová Barbora P Finanční příspěvek by byl využit na nákup školních potřeb, pomůcek a oblečení , N 2 500,00 44 Nováková Daniela P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (sbor Jitro, kroužky přírodovědný a sportovní, kurz Modelky) , N 2 500,00 45 Rysová Lenka P Finanční příspěvek by byl využit na kroužek keramiky , N 1 200,00 46 Kolingerová Denisa Rút P 47 Dětský domov HUSITA, o.p.s. 48 Záhorská Denisa S CENTRUM DN BSC Salesiánský klub mládeže Dětský domov a školní jídelna, Sedloňov Vodehnalová Pavla P 52 Portus Prachatice, o.p.s 53 Amalthea o.s. 54 Temiaková Ivana P 55 Petrásková Běla P 56 tto Kadlec P 57 Slavíková Kateřina P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (hasičský a street dance kroužek + obuv na kroužky a dálena pořízení CD přehrávače pro trénink písní pro dívku, navštěvující pěvecký kroužek). Finanční prostředky by umožnily dětem navštěvujícím sportovní třídy zapojit se do aktivit pořádaných školou a sportovními kluby. Jedná se o zimní pobyt ZŠ, pobyt v době jarních prázdnin, příspěvky na volejbal a kroužek mažoretek. Děti, které pravidelně dochází do sportovních klubů budou mít možnost pokračovat ve svých aktivitách, budou v kontaktu s vrstevníky i s trenéry, jak během běžných tréninkových hodin, tak v rámci pobytových akcí. Dále by byl finanční příspěvek použit na pořízení hokejového vybavení. Finanční příspěvek by byl využit na pořízení notebooku pro studentku AKAPS - Akademie pomaturitních studií, obor Anglický jazyk. Projekt je zaměřen na skupinovou práci s mladými lidmi ve věku let, kteří vyrůstají v zařízeních ústavní výchovy. V rámci projektu budou realizovány Kurzy přípravy na život (KPŽ), což je série 7 víkendových setkání, kde se účastníci učí dovednostem potřebným pro zvládnutí přechodu z ústavní výchovy do samostatného života. Program kurzů je koncipován jako kombinace pedagogické, terapeutické a soc. práce. KPŽ jsou ověřeným a dlouhodobě fungujícím nástrojem práce organizace s výše uvedenou cílovou skupinou a navazují na další programy organizace (sociální služba sociální rehabilitace DPRVÁZENÍ a preventivní program pro mladé lidí, kteří opustili ústavní výchovu NA VLASTNÍCH NHU). Nadační příspěvek by byl použit k úhradě měsíčního nájemného cvičného bytu pro děti žijící v DD, připravující se na budoucí povolání a dorůstající do věku, kdy budou muset vstoupit do samostatného života a postavit se na vlastní nohy. Život v cvičném bytě jim umožní budování návyků jak hospodařit s penězi (vedení domácího účetnictví - úhrady Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (výuka hry na kytaru, pěvecká soustředění a zájezdy). Projekt Naučíme se učit realizovaný organizací využije finanční prostředky na pomoc pěstounským rodinám a dětem v PP v oblastní učení a zvládnutí školních povinností. Nepůjde o doučování dětí, ale zkompetentnění těchto rodin rodičů a dětí k tomu, aby školní povinnosti zvládali lépe a samostatně. Pomoc bude realizována přímo v rodinách, půjde převážně o úpravu domácího režimu, nastavení pravidelné komunikace a spolupráce rodin se školou, edukaci rodičů ohledně metod učení, nastavení struktury a plánu učení apod. Záměrem projektu je umožnit mladým lidem vyrůstajícím v náhradní rodině sdílet své životní zkušenosti, vyslechnout si příběhy druhých a skrze vzájemné sdílení pracovat s jednotlivými tématy v jejich vlastních životech (ztráta původní rodiny, vstup do nové pěstounské rodiny, příprava na dospělost a postupné osamostatnění). V rámci projektu "Životní příběh jako cesta" budou realizovány v průběhu 12 měsíců dva víkendové pobyty vždy pro 15 účastníků. Program bude veden dvěma zkušenými lektory za asistence 5 proškolených dobrovolníků v oblasti specifik dětí v NRP, kteří dlouhodobě spolupracují s organizací Amalthea, a to z důvodu, aby bylo zajištěno bezpečné prostředí pro realizaci jednotlivých aktivit. Během programu budou využity techniky z metodiky podpůrných skupin pro děti vyrůstajících v NRP. S programem víkendových setkání budou vždy mladí lidé a náhradní rodiče seznámeni před jejich přihlášením tak, aby měli možnost se sami rozhodnout, zda se daných sebepoznávacích aktivit chtějí zúčastnit. Jednotlivé víkendy nebudou na sebe vzájemně tematicky navazovat, mladí lidé si tak budou moci vybrat, který z víkendů bude pro ně samotné přínosnější. Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity(zuš flétna, plavání, fotbal + vybavení). Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (fotbal - tréninky, příměstský tábor a fotbalové obutí, hra na kytaru, kroužky taneční a aranžování a dekorace květin a lyžařský týdenní výcvik). Finanční příspěvek by byl využit na školné pro studenta 1. ročníku oboru Mechanik opravář motorových vozidel. Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (ZUŠ příčná flétna a varhany, lyžařský výcvik, rybářské vybavení, kroužek kytary) , N 4 600, , N , , N 0, , A , , N 0, , N 0, , N 0, , A 5 000, , N 5 000, , A 0, , A 7 500,00

4 58 Letní dům, z. ú. 59 Soukromý dětský domov SS 92, o.p.s. Finanční prostředky by byly využity na realizaci komunitní akce Andělská slavnost pro děti z DD Krompach. Již 15. ročník se uskuteční v termínu prosince Podpořeno bude celkem 40 dětí, které v tomto domově vyrůstají. Slavnost bude otevřena také široké veřejnosti s cílem propojit ústavní prostředí s místní komunitou a posílit tak vzájemné vztahy a komunikaci. Slavnost je nedílnou součástí systematické podpory dětí ze strany Letního domu, koná se ve spolupráci s DD, do jejích příprav a realizace se děti aktivně zapojují a na rozdíl od "pasivního" přijímání mohou vidět, kolik úsilí a práce se za organizací slavností skrývá a zároveň zažívat pocity ocenění a úspěchu, pokud se věc podaří. Děti také mohou trénovat a rozvíjet praktické dovednosti a především komunikační schopnosti, což je kompetence, která jim často schází a její absence může být pro ně v dospělém životě velkým handicapem. Předmětem žádosti je umožnit všem klientům DD Korkyně, tj. dětem ve věku 7-18 let, společný ozdravný pobyt v horském prostředí během roku Projekt "Hurá na hory" má za cíl upevněnit pozitivní sociální vazby v rámci zařízení a zároveň má fungovat jako prevence chronických onemocnění klientů DD , A , , A ,00 60 Žáková Lucie P Finanční příspěvek by byl využit na taneční kroužek , A 2 500,00 61 Mokrá Bronislava P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (ZUŠ kytara a balet, plavání, keramika, taneční kroužek) , N 5 000,00 62 Sdružení maminek Sluníčko o.s. Doprovázející organizace dlouhodobě pracuje s pěstouny, zná jejich potřeby, které vyvstávají v průběhu péče o děti a jejich přání. Projekt se zaměřuje na aktivity, které nemohou být hrazeny ze státního příspěvku na výkon pěstounské péče. V plánu je realizace volnočasových aktivit (Mikuláš, Den rodiny, bowlingový turnaj), 2 víkendové pobyty pro děti v NRP a doučování dětí , A ,00 63 Pánková Hana P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (kurz bruslení + vybavení, tenisová školička + vybavení, plavecký kurz a cestovné na kroužky) , N 2 500, Dětský tábor A JE T občanské sdružení Dětský domov a Školní jídelna Lipník nad Bečvou Finanční prostředky by byly použity na doučování 3 chlapců v PP. rganizace již s rodinou spolupracuje několik let, rodina má 4 děti v PP, všechny děti jsou postižené střední mentální retardací. Děti navštěvují speciální školu a mají slabé studijní výsledky. Chlapci velmi dobře reagují na asistentku, která je bude doučovat a kterou znají i díky účasti na letním táboře, pořádaném organizací. Finanční příspěvek by byl využit na výstavbu a zařízení dětského hřiště. Původní muselo být z bezpečnostních důvodů odstraněno a s příchodem několika malých dětí do zařízení se nyní hřiště stalo nutností. Konkrétně by se jednalo o malý domeček s věží a skluzavkou, dvě houpačky a pružinovou houpačkou. Veškeré plánované komponenty splňují bezpečnostní předpisy , N 7 500, , A ,00 66 Penkalová Hana P 67 Sysala Ivo P Finanční příspěvek by byl využit na pořízení bicích, školné v ZUŠ (bicí) a doučování předmětů ZŠ. Finanční příspěvek by byl využit na úhradu školného pro studentku 1. ročníku VŠ Sokrates a dále na volnočasové aktivity (zpěv, klavír, stolní tenis, vodácký oddíl) , A 5 000, , A ,00 68 Výchovný ústav, DDŠ, ZŠ a ŠJ, Hostouň Finanční příspěvek by byl využit v rámci akce Letní lympiáda chlapců z Výchovných ústavů ČR. Sportovní akce (15 disciplín) se zúčastní děti výchovných ústavů z celé republiky. Účastníci budou vybíráni v jednotlivých ústavech na základě celoročních výsledků v jednotlivých sportech. Finanční prostředky budou použity na nájmy hřišť, ubytování, sportovní a věcné ceny. Tato akce pozitivně přispívá k rozvoji a posilování fyzické zdatnosti, odolnosti a kooperace všech účastníků a zároveň slouží i jako prevence a terapie sociálně patologických jevů , A ,00 69 Striová Miloslava RNDr. P Finanční příspěvek by byl využit na školné v ZUŠ (balet) , N 2 500,00 70 Ejemová lga P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (lyžařské a snowboardové kurzy, kroužky výtvarný, taneční, keramický a cvičení). Finanční příspěvek bude využit v rámci projektu "Učíme se s Chaloupkou" na doučování dětí žijících v pěstounských rodinách. Doučování bude zaměřeno na úspěšné zvládání 71 Rodinné a komunitní centrum školních požadavků, zlepšení prospěchu a minimalizaci školních neúspěchů dětí. Součástí Chaloupka z. s. projektu bude také intenzivní spolupráce s náhradními rodiči a jejich aktivní zapojení do procesu doučování. Koordinátorem projektu budou vybráni doučující, kteří budou docházet dvakrát týdně do náhradních rodin, kde budou realizovat doučování. Projekt BUĎ PŘIPRAVEN! 2, ANEB PRVNÍ KRK JSME ZVLÁDLI plynule navazuje na projekty z předchozích let a je zaměřen na volnočasové a zážitkové aktivity pro děti a mladé lidi, žijící v DD v Ústí nad Labem a Vysoké Peci u Jirkova. Klienti ústavních zařízení jsou oproti dětem ze sociálně znevýhodněného prostředí velmi dobře materiálně zajištěni, nicméně se velmi často stává, že jakmile zařízení opustí, bývají sami sociálním 72 FidoDido, z.s. vyloučením ohroženi. Většinou žijí v azylových domech, v domech na půli cesty aj., nepracují, neumí hospodařit s penězi a ohrožuje je mnoho dalších rizikových faktorů (krádeže, prostituce, závislost na automatech, drogách...). Projekt se formou pobytových akcí snaží cíleně upevňovat jejich pracovní a sociální návyky, a tak usnadnit jejich cestu při překonávání sociokulturních handicapů a podpořit jejich inkluzivní potenciál. Do jednotlivých aktivit budou zároveň zapojováni dobrovolníci z řad studentů pedagogických a sociálních oborů z UJEP v Ústí nad Labem. 73 Kuzdasová Jana P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (ZUŠ výtvarný a pěvecký obor, badminton + vybavení) , N , , A , , N , , A 2 500,00

5 74 Trávníček Michal P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (hudební škola, taneční škola, sportovní aktivity (organizátor Pěstounské rodiny kraje Vysočina) a pořízení výpočetní techniky , A 7 500,00 75 Seitlová Dagmar P Finanční příspěvek by byl využit na pořízení didaktických pomůcek pro děti s autismem , N 5 000,00 76 při se, o.s. Příspěvek bude využit na volnočasové aktivity pro děti z DD (v Krnsku, Novém Strašecí a Pyšelích), které děti směřují k rozvoji jejich talentu. Aktivity pro děti vymýšlejí a organizují dobrovolníci spolku PŘI SE, kteří se dětem věnují ať již doučováním výuky do školy, pořádáním kroužků, nebo organizací aktivit mimo areály domovů. Jedná se o poznávací výlety či exkurze na zajímavá místa (např. geologická exkurze, návštěvy akvaparků, Z, turnajů v kuželkách, návštěvy lezeckých stěn i víkendové pobyty na horách a v přírodě, aj), cílem je motivace dětí ke smysluplnému trávení volného času a rozvíjení jejich talentů. V plánu je realizace kroužků fotografického a animačního, kroužku ručních prací, náštěvy lezecké stěny, pracovní víkendy na hradě Hauenštejně a jarní víkendový pobyt. Nedílnou součástí aktivit dobrovolníků spolku je spolupráce s dětmi, které již dětský domov opustily a zapojily se do běžného života. 77 Dědová Marcela P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (street dance, basketbal, volejbal, sportovní hry, aerobic, cvičení - trampolínky, bosu). 78 Centrum J.J.Pestalozziho, o.p.s Předmětem projektu je poskytování poradenství a výchovně vzdělávacích a sociálně terapeutických činností ohroženým dětem z výchovných zařízení převážně z Pardubického kraje. Cílem projektu je připravit tyto děti na samostatný život, pomoci předcházet nežádoucím okolnostem (jako je nedokončení školní docházky, problémy s drogami, kriminalita, dluhy) a pracovat na rozvoji jejich osobnosti (zlepšit jejich sebevědomí, naučit je lépe zvládat konflikty, spolupracovat, řešit problémové situace, naučit dovednostem do života práce, bydlení, finance, vztahy). V rámci projektu bude nabízena široká škála služeb (poradenství, víkendové sociálně terapeutické pobyty, skupiny osobnostního rozvoje, terénní služby...) a to vše na základě navázání vztahu, důvěry a individuálního přístupu k dítěti se zaměřením na idividální potřeby každého dítěte. 79 Horák Emil P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (jazyková škola, ZUŠ hudební obory, tanec, hip hop, volejbal, masérský kurz). 80 DMIN cz, o. p. s. Projekt PAVUČINA je zaměřený na komplexní a systematickou pomoc náhradním rodinám s dětmi v rámci Zlínského, Moravskoslezského a lomouckého kraje. Prostřednictvím projektových aktivit (doučování, aktivizační víkendové pobyty, terapeutická péče se zaměřením na ergoterapii a psychoterapii) chce organizace této cílové skupině nabídnout všestrannou podporu a péči s cílem posilování hodnot náhradní rodiny a její soudržnosti. Případně poskytnutý finanční příspěvek by byl využit na úhradu za doučování dětí z náhradní péči a dále na financování kontinuální psychologické a psychoterapeutické podpory klientů formou individuální či skupinové práce. 81 Svobodová Kateřina S Adorea dobrovolnické centrum Vsetín, o. s. Dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní škola Býchory Finanční příspěvek by byl využit na pořízení školních pomůcek, potřeb, pracovní obuvi a oděvů pro studentku 1. ročníku oboru Cukrář na Středním odborném učilišti a na její pobyt v DM. Jedná se o dívku z DD Korkyně Finanční prostředky by byly použity na udržení a rozvoj stávajícího dobrovolnického programu Ukážu ti svět, zaměřeného na pomoc sociálně znevýhodněným dětem v ústavních zařízeních (Valašské Meziříčí, Liptál). Cílem projektu je rozvíjet u dětí v ústavní výchově prostřednictvím neformálního vztahu s dobrovolníkem schopnost navazovat a budovat sociální kontakty i mimo prostředí zařízení, přispět ke zkvalitnění trávení volného času dětí, rozvíjet jejich individuální schopnosti a dovednosti. Dobrovolníci fungují jako významné pojítko se světem venku. Věnují se dětem buď individuálně nebo tráví čas s dětmi ve skupině. Dobrovolníci také pomáhají při různých akcích a výletech. Projekt chce pokračovat i v realizaci canisterapie v Kojeneckém a dětském centru, zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc, p. o., která je určena dětem se speciální péčí. Získané prostředky umožní rozšířit a zintenzivnit dobrovolnickou činnost zaměřenou na individuální potřeby dětí v jejich volném čase. 84 VE SPJENÍ, z. s. Základní ideou projektu "Snoelezen, smyslová terapie pro děti s autistickou poruchou a syndromem CAN" je vytvoření relaxační místnosti, která podporuje a rozvíjí komunikační schopnosti dítěte a zaměřuje se na jeho změny chování způsobené aplikací vybraných smyslových podnětů. Místnosti Snoezelen je možné využívat jako pozitivně laděné prostředí k relaxaci, poznávání a vytváření zkušeností, interakci a dalším cílům podle individuálních potřeb a přání uživatele. Prostory takovéto místnosti jsou navrženy s důrazem na aktivizaci všech smyslů, a to pomocí např. vodní postele pro rozvoj uvědomování si vlastního těla, barevných a pohyblivých světelných efektů pro zrak, relaxační hudby pro sluch, aromaterapie pro čich atd. Základní charakteristikou prostředí je jeho schopnost vyvolat sérii smyslových podnětů. Pojem snoezelen je chápán jako záměrně vytvořené prostředí pro stimulaci a rozvoj smyslových receptorů skrz vlastní Nadační příspěvek umožní realizaci série víkendových workshopů pro děti z DD a pěstounských rodin včetně metodického vedení pro pracovníky DD. Jedná se zejména o zábavnou a tvořivou práci s rytmem, hlasem a dechem. Zapojeny budou 4 DD (Staňkov, Havlíčkův Brod, Ústí nad Labem a strava) a dle zájmu pěstounské rodiny v lokalitě. V průběhu šk. roku 2014/2015 se uskuteční celkem 8 víkendových workshopů a závěrečné prázdninové soustředění pro talentované děti, které se do projektu zapojí. V DD ve Staňkově na Plzeňsku budou workshopy rozšířeny i o hlasovou výchovu zpěváků aktuálně vznikajícího muzikálu Víra. Muzikál bude součástí výstupů z projektu se záměrem využití konceptu pro další skupiny zájemců z řad dětí z DD a pěstounských rodin , A , , A 7 500, , A , , N , , A , , A 0, , A , , N , , A 0,00

6 85 Marková Jana P 86 Doležel Šimon S 87 Lišková Jitka P 88 Majetna Daniela Bc. P Finanční příspěvek by byl využit pro studentku VŠ na adaptační kurz a na ubytování pro studentku VŠ, na úhradu sportovních aktivit pořádaných školami pro 2 studenty SŠ a pořízení sportovní obuvi a dále na nákup koloběžky pro dítě s poruchou autistického spektra. Finanční příspěvek by byl využit na získání řidičského oprávnění skupiny B pro studenta gymnázia. Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (kurzy angličtiny + učebnice, učebnice k výuce hry na flétnu, ZUŠ hudební obory, cestovné na tyto aktivity). Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (ZUŠ hudební obory), pořízení školních pomůcek a učebních materiálů a školních batohů. 89 Dejme dětem šanci Finanční příspěvek by byl využit na finalizaci administračního systému. rganizace má rozpracován administrační systém, který má velký potenciál, ale pokud nebude dokončen, neposkytuje žádné relevantní výstupy a všechny podklady je třeba nadále zpracovávat manuálně. To pracovníky neúměrně časově zatěžuje a blokuje možnost dalšího rozšiřování spolupráce s dalšími DD a podpory většího počtu dětí. Kompletní dokončení systému výrazně usnadní dosavadní práci a zejména umožní trvalé rozšiřování aktivit v podpoře dětí , A 4 000, , A 0, , A 7 500, , N 5 000, , A 0,00 90 Asociace náhradních rodin České republiky Cílem projektu "Doučování dětí v náhradních rodinách II" je podpořit náhradní rodiny a děti vyrůstajících v NRP prostřednictvím vzdělávání formou domácího doučování asistenty docházejícími přímo do rodiny. Projekt přispěje ke zlepšení školních výsledků dětí, které takto v budoucnu získají lepší start do samostatného života po odchodu z NRP. Také umožní snížit psychickou zátěž, kterou díky špatným školním výsledkům dětí náhradní rodina nese. Projekt navazuje na projekty doučování v minulosti, které byly ukončeny s velmi dobrými výsledky a ohlasy v náhradních rodinách. Příspěvek bude využit na úhradu mzdových nákladů pro asistenty , N ,00 91 Dětský domov a Školní jídelna Hranice Finanční příspěvek by byl využit na cestovné na akci ING , N 2 439,00 92 pera na cestách, o.s. Finanční příspěvek by byl využit na zajištění workshopu Barokní Vánoce, kterého by se zúčastnily děti z DD z Brna a Jihomoravského kraje a měly by tak možnost při společným aktivitách s dětmi žijícími v harmonickém rodinném prostředí prožít emotivně pozitivní, zábavné a přínosné odpoledne. V rámci workshopu budou provádět společné tvůrčí a pohybové aktivity, které jim zábavnou formou představí nové informace z oblasti hudby a divadla. Součástí workshopu je společné zdobení vánočního stromu a rozdání dárečků dětem. Finanční příspěvek pokryje náklady na odbornou přípravu / dramaturgii workshopu, lektory, produkci a pořízení materiálu a příp. malých pozorností pro dětské účastníky. 93 Malíček o.s. Finanční příspěvek by byl využit v rámci dobrovolnického programu v Dětském centru v Krči. Záměrem projektu s dlouhou tradicí je zejména kompenzace laskavého přijetí a pozornosti, kterých se dětem mimo rodiny nedostává v potřebné míře. Pravidelným setkáním dítěte s jedním konkrétním dobrovolníkem, jež se dítěti po dobu několika hodin (nejméně jednou týdně) věnuje, dochází k navázání vztahu, tedy tolik potřebného zážitku "Já a ten druhý, který mne má rád". Nejmenší děti potřebují zejména laskavou náruč dobrovolníka a jeho klid, který si dobrovolník "může dovolit" dítěti dát. Starším dětem dobrovolníci věnují svůj čas a snaží se rozvinout specifický talent dítěte (zpěv, hra na hudební nástroj), pomáhají mu ve zlepšení základních lidských dovedností (řeč, chůze, apod.), či si s ním hrají , A 0, , A ,00 94 Suchý Martin P Finanční příspěvek by byl využit na pořízení 2 horských kol a pianina , A 7 500,00 95 Procházková Dana P 96 Nováková Blanka P 97 Štěpánovský Alexandr P 98 Machanová Růžena P Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (keramika, sportovní kroužky) a dále na doučování předmětů ZŠ pro 3 děti v PP babičky. Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (ZUŠ bubny, kurz angličtiny) a pořízení kytary a příslušenství k bubnům). Finanční příspěvek by byl využit na volnočasové aktivity (jízdy na koních, ZUŠ dramatický a výtvarný obor, plavání a pořízení rybářských potřeb). Finanční příspěvek by byl využit na pořízení studijních materiálů, oblečení a potřeb ke studiu pro studenta 1. ročníku SU, oboru Cukrář a dále na ubytování na internátu , N 7 500, , N 7 500, , A 4 000, , N 2 500,00 99 Veselá Kamila P Finanční příspěvek by byl využit na školné v ZUŠ (zpěv a hra na housle) , N 2 500, Vinterová Milada P Finanční příspěvek by byl využit na pořízení učebnic a školních pomůcek a dále na pořízení staršího pianina pro dívku v PP babičky , A 2 500, Výchovný ústav, dětský domov se školou, ZŠ a ŠJ Králíky, odl. pracoviště Brandýs nad rlicí Příspěvek by byl využit na kompenzaci následků ústavní výchovy formou posílení vztahů dětí mimo ústav ve středních školách (úhrada adaptačních a lyžařských kurzů pořádaných středními školami, do kterých klientky chodí). Zároveň je cílem naučit děti aktivnímu trávení volného času, předcházení stresu a nácvik sportovní aktivity , N ,00 CELKEM , ,00