E-EDUCATION NEBOLI VYUŽITÍ ICT VE ŠKOLÁCH

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "E-EDUCATION NEBOLI VYUŽITÍ ICT VE ŠKOLÁCH"

Transkript

1 E-EDUCATION NEBOLI VYUŽITÍ ICT VE ŠKOLÁCH ANDREA BAREŠOVÁ A KOL. Hewlett-Packard Abstrakt: e-education je název znamenající zapojení informačních technologií do výuky. S tímto pojmenováním přišla společnost Hewlett-Packard, která pod ním v zahraničí zrealizovala již několik projektů, z nichž některé budou v příspěvku představeny. Nyní je řada na podobné aktivity v České republice, kde společnost Hewlett-Packard připravuje se svými partnery takovéto řešení. Jedna z částí tohoto řešení, která vznikla za spolupráce společností CELN a Bings, bude v příspěvku představena pod názvem CITED. Klíčová slova: e-education, informační technologie, CITED, klávesnice Abstract: e-education is the name for the connection of information technology to education. This name is an idea of Hewlett-Packard company, which has already organized some projects devoted to e-education. Two of them will be presented in this paper, as now it is the time for similar activities in the Czech Republic, where Hewlett-Packard company prepares some solutions with its partners. One part of these solutions CITED, which arise from cooperation between companies CELN and Bings, will be introduced here. Key words: e-education, information technology, CITED, keyboard 1. ÚVOD Úloha informačních technologií v 21. století je obrovská, a proto je znalost technologií klíčová. Celkem logicky z toho vyplývá, že moderní technologie by měly být jasnou součástí vzdělávání. V České republice to tak ještě úplně neplatí. Většina škol už sice disponuje alespoň pár počítači a připojením na internet a e-learning již dávno není neznámým pojmem. Zdaleka však nejsou využívány všechny možnosti, které informační a komunikační technologie nabízí. Proč tomu tak je? Školám většinou ve využívání ICT brání různé překážky, například nedostatek informací o všech možnostech, nedostatek finančních prostředků, nedostatečná kvalifikace personálu, ostych, strach ze změny i případná nechuť k ní. Vlády v mnoha zemích (u nás projekt INDOŠ) i mnoho vzdělávacích institucí se mylně domnívaly, že stačí pouze vybavit školy počítači, ale to se neosvědčilo. Tím správným cílem není vybavení škol hardwarem, cílem je vytvoření bezpečného prostředí, ve kterém mají studenti přístup ke zdrojům a učitelé mohou využívat nástroje, které jim pomohou dělat to, co umí nejlépe UČIT! Toto prostředí by mělo zahrnovat platformu pro vzdělávací řešení založené na e-learningu. 2. LMS Dnešní studenti jsou zítřejší vedoucí představitelé. Je naší povinností pomoci při budování propojené vzdělávací komunity, ve které bude software sloužit jako katalyzátor efektivního využívání informačních a komunikačních technologií za účelem vytvoření nejlepšího zážitku při vzdělávání, stejně jako propojení studentů, učitelů a rodičů. Mark East, ředitel Eucation Solution Group, Microsoft Jako vhodné řešení pro školství se jeví produkt společnosti Microsoft Learning Gateway. Z tohoto důvodu uzavřely společnosti Hewlett-Packard a Microsoft na evropské úrovni spolupráci v oblasti vzdělávacích řešení. Cílem této spolupráce je zjednodušení a urychlení nasazení IT technologií do výuky a navázání na strategickou alianci obou společností. Společnost Microsoft vystupuje v roli dodavatele řešení Learning Gateway, Hewlett-Packard jako dodavatel, implementátor, integrátor a konzultant řešení. Obě společnosti se přitom rozhodly, že budou investovat do technologických inovačních center a e-learningových portálů pro školy. 3. KOMPLEXNÍ ŘEŠENÍ Jak již bylo řečeno výše, pouhá dodávka hardwaru je nedostačující, to samé však platí i o dodávce softwaru, v tomto případě LMS. Jako vhodné řešení se ukazuje komplexní dodávka hardwaru, softwaru, kurzů, připojení na internet, školení učitelů, administrátorů apod. Toto všechno 18

2 by pak mělo být v různých modifikacích, tak aby každá škola měla možnost sestavit si řešení na míru. Jako ukázku toho, že toto řešení skutečně funguje, můžeme představit dva příklady: Classroom 2000 Projekt Classroom 2000 (C2K) v Severním Irsku byl zahájen v roce 2003 Zakončen bude v roce 2008 Umožní více než studentům a učitelům z 1245 škol udělat obrovský krok směrem k informační společnosti Součástí projektu je vytvoření informačního portálu a jeho napojení na všechny školy Součástí portálu jsou bohaté zdroje studijních materiálů pro studenty a výukové nástroje pro učitele Přístup na internet a ová adresa pro všechny studenty, stejně jako přístup do Virtuální třídy jsou pro úspěch projektu klíčové Počtem uživatelů drží projekt světové prvenství jako nejrozsáhlejší implementace vzdělávacího systému Sardinie Zajištění spolupráce mezi školami v celém regionu pomocí nového vzdělávacího portálu E-learningová platforma zajišťující služby studentům i učitelům, platforma pro řízení dokumentů Propojení 550 škol Umožnění sdílení zkušeností učitelů Příležitost pro interaktivní učení pro studentů 4. MOŽNÁ RIZIKA Samozřejmě i zde můžeme narazit na řadu rizik. Podívejme se alespoň na některé z nich: Pro školy Je možné zajistit soukromí a bezpečnost studentů v e-learningovém řešení založeném na internetu? Budou uživatelé učitelé, studenti, rodiče akceptovat a používat řešení? Bude to hodně drahé? Pro společnost Povedou technologie k přirozené globalizaci ve vzdělávání jak se projeví strach ze ztráty kontroly? Nezpůsobí to komercializaci vzdělávání? 5. JEDNA Z KOMPONENT ŘEŠENÍ V úvodu jsme mluvili o možných bariérách zavádění ICT do vzdělávání. Jednou z nich byl nedostatek finančních prostředků. Další může být strach ze ztráty kontroly nad výukovou hodinou. Oba tyto problémy řeší produkt CITED, který je zamýšlen jako jedna z možných součástí celého řešení. 5.1 CITED technický a funkční popis CITED = Computer Interactive Test and Educational Device. Jde o rozšíření běžného počítače s operačním systémem Windows XP o vícenásobná vstupní zařízení (klávesnice, eventuelně myši). To znamená, že ve třídě je pouze jeden počítač, který ovládá učitel. K němu jsou připojeny klávesnice tak, že každý student má svoji vlastní. Učitel ovládá všechny klávesnice tím, že jim buď najednou, nebo jednotlivě povoluje vstupy. Výsledky vidí všichni díky dataprojektoru propojenému s počítačem, který je promítá. Tímto způsobem je možno docílit kvalitativně vyššího stupně frontální výuky především pomocí jednoduchých kontrolních testů, hlasování, doplňovaček apod. 5.2 Proč CITED výhody/nevýhody Přednosti systému o Interaktivita učitel může studenty jednoduše vtáhnout do výkladu a udržovat lépe jejich pozornost o Kontrola učitel určuje, co žák provádí na počítači, má kontrolu nad procesem výuky 19

3 o Respekt není nutná vysoká úroveň znalostí učitele v IT, učitel nemusí řešit technické problémy, ať už reálné nebo smyšlené, na počítači žáka o Úspora místa toto řešení může být v každé učebně a přitom v ní lze vyučovat i klasicky o Jednoduchost ovládání i instalace o Okamžité vyhodnocení výsledků o Data je možno získávat z internetu o Možnost srovnávání a dalších analýz v delším časovém horizontu o Nulová údržba na rozdíl od počítačových učeben o Cena Slabiny o Nenahrazuje počítačovou učebnu pouze ji doplňuje o Kabely klávesnice je nutno připojit kabeláží, což vyžaduje určité finanční a organizační investice. Bezdrátové klávesnice se zatím jeví jako nevhodné (cena/malá výdrž baterií). Nové technologie (laserové promítané klávesnice, WiFi palmtopy apod. mohou tuto nevýhodu velmi brzy zcela eliminovat) Příležitosti o Podpora počítačově podporovaného vyučování a to především humanitních předmětů o Motivace učitelů učitelé dostanou nástroj, kterým mohou podstatně zkvalitnit jak vlastní přednášky tak vyhodnocování aktivit studentů. Toto by mělo vést ke zvýšení IT gramotnosti učitelů, což je v současnosti největší brzda prosazování IT do výuky o Zpřístupnění interakce s počítačem širší skupině studentů zábavnou a nenásilnou formou 5.3 Použití systému Systém by měl být používán především jako doplněk k frontální výuce pomocí počítače a projektoru. Pomocí tohoto systému je možno zábavnou a měřitelnou formou upoutat pozornost studentů a zásadní body výuky okamžitě procvičit a lépe zafixovat. Systém je vhodné používat pro krátké odpovědi (1 písmeno, 1 2 slova, výběr z combo boxu apod.). 5.4 Technologický popis Operační systém Windows XP umožňuje připojení více vstupních zařízení typu (HID Human Interface Device) současně. Tato zařízení mohou být připojena různým způsobem (USB port, BlueTooth, PS2 konektory). Vlastní realizaci interface na jednotlivá zařízení realizuje knihovna MULTIKBD.DLL. Tato knihovna umožňuje pomocí několika funkcí napojení na libovolný aplikační systém pomocí této knihovny je možno systém dále rozšiřovat i třetími stranami. Aplikace jsou napsány v prostředí.net využívají internetové technologie (webservisy a HTTP) to znamená, že je možno aplikační data ukládat i na školní server nebo používat data uložená kdekoliv na internetu. K systému lze teoreticky připojit celkem více než 200 vstupních zařízení současně. Doporučená hranice je 32 vstupních zařízení celkem. 5.5 Funkční popis CITED může být používán v několika módech: Identifikace připojených zařízení tato funkce identifikuje všechna připojená zařízení a přiřadí je k jednotlivým identifikačním prvkům na obrazovce. Tato funkce se spustí automaticky vždy při startu CITED, je možno ji vyvolat i manuálně při připojení/odpojení vstupního zařízení za běhu. Zapsání studentů studenti se identifikují pomocí klávesnice zapíšou se svým jménem a jsou dále v systému tímto jménem identifikováni. Tato funkce se spouští 20

4 automaticky při startu systému nebo je možno ji vyvolat ručně kdykoliv za běhu systému. Každý student má přiřazenu svoji barvu, která studenta pomáhá identifikovat. Test s jednou odpovědí studenti odpovídají současně na testovací otázky (odpovědi A E apod.). Otázky se střídají v předem nastavených intervalech a studenti mohou vizuálně kontrolovat, zda již odpověděli, kolik otázek zbývá do konce apod. Po skončení testu je automaticky provedeno grafické a procentuální vyhodnocení, které je uloženo k dalšímu zpracování do databáze. Panel otázek Na panelu jsou postupně zobrazovány otázky, na které studenti postupně odpovídají. Studenty může učitel vyvolávat ručně nebo systém může vyvolávat automaticky. Výsledky jsou okamžitě po ukončení testu zpracovány podobným způsobem jako v předchozím případě. Milionář testy jsou organizovány podobně jako v televizní hře Milionář. Studenti mají za úkol seřadit v určitém pořadí odpovědi systém vyhodnotí správnost a čas odpovědi a sestaví pořadí. Hlasování učitel může nechat hlasovat vhodné zejména pro společenské a neexaktní předměty. Vyvolávání během výkladu učitel může během výkladu, který je prováděn pomocí počítače a projektoru, vyvolávat studenty a opakovat zásadní sdělení, a tak jednak udržet pozornost a jednak vypíchnout důležité momenty přednášky. Chat vhodné především k výuce cizích jazyků probíhá stejně jako chat na internetu s tím, že píšícího vyvolává učitelka. Autorské moduly pro jednotlivé funkční moduly je vytvořeno prostředí pro jednoduché vytváření testů a otázek. Modul vyhodnocení tento modul slouží k vyhodnocení a porovnávání úspěšnosti odpovědí u jednoho nebo více studentů ve zvoleném časovém období. Výstup z tohoto modulu je jednak grafický (sloupcové, koláčové i jiné grafy) i textové umožňující zpracování výsledků jiným nástrojem (např. Excelem). Další moduly je možno jednoduše vytvořit na základě podnětů učitelů i studentů. 5.6 Možné modifikace Systém je možno modifikovat především možností použití sofistikovanějších vstupních zařízení především počítače typu palmtop s WiFi konektivitou. V tomto případě lze podstatně rozšířit možnosti provádění testů a stupeň interaktivity. Testy pro studenty mohou být individuální tzn. že míra autentičnosti testů je daleko vyšší. Studenti mohou úlohy řešit individuálně. Výuka se blíží výuce v počítačové učebně, přičemž náklady na vybudování takového systému jsou podstatně menší 21

5 5.7 Schéma Plátno Projektor Připojení klávesnic Internet BBS. Andrea Barešová, DiS. Klávesnice Centrální server (LMS), zdroj informací Školní server (archivace, vyhodnocení), LMS vlastní testy BBS. Andrea Barešová, DiS. Hewlett-Packard Vyskočilova 1, Praha 4 Jaroslav Čech Bings José Martího 31, , Praha 6 Mgr. Ivana Malá Czech E-Learning Network José Martího 31, , Praha

ELEARNING NA UJEP PŘEDSTAVY A SKUTEČNOST

ELEARNING NA UJEP PŘEDSTAVY A SKUTEČNOST ELEARNING NA UJEP PŘEDSTAVY A SKUTEČNOST JAN ČERNÝ, PETR NOVÁK Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem Abstrakt: Článek popisuje problematiku rozvoje elearningu na UJEP. Snahu o vytvoření jednotného celouniverzitního

Více

ROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk

ROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk ROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk Anotace: Příspěvek se zabývá rozvojem informačních a komunikačních technologií se zaměřením na trendy technického a programového

Více

INTERAKTIVNÍ TABULE A MATEMATICKÝ SOFTWARE GEOGEBRA PŘI VÝUCE MATEMATIKY V ANGLICKÉM JAZYCE

INTERAKTIVNÍ TABULE A MATEMATICKÝ SOFTWARE GEOGEBRA PŘI VÝUCE MATEMATIKY V ANGLICKÉM JAZYCE INTERAKTIVNÍ TABULE A MATEMATICKÝ SOFTWARE GEOGEBRA PŘI VÝUCE MATEMATIKY V ANGLICKÉM JAZYCE Olga Komínková Základní škola Velká Bíteš kominkova.olga@zsbites.cz Abstrakt: Příspěvek se zabývá možnostmi využití

Více

Každý prostředek se dá efektivně využít, je-li správně uchopen a použit David Nocar

Každý prostředek se dá efektivně využít, je-li správně uchopen a použit David Nocar Informační a komunikační technologie ve vzdělávání NOCAR David Abstrakt: Autor se v článku zaměřuje na současné možnosti využití informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání. Poukazuje jak na

Více

Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV. Interaktivní tabule ve vzdělávání

Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV. Interaktivní tabule ve vzdělávání Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV Interaktivní tabule ve vzdělávání 1 Úvod Didaktická technika a učební pomůcky se pro dnešní generaci vzdělávání staly téměř nepostradatelnými.

Více

ICT plán školy 2013/2014

ICT plán školy 2013/2014 Základní škola a Základní umělecká škola, Šmeralova 336/15, příspěvková organizace ICT plán školy 2013/2014 1. Základní údaje o škole Název školy: Základní škola a Základní umělecká škola, Šmeralova 336/15,

Více

Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie

Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie Jiří Vaníček Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta 2009 Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie Abstrakt Kniha se zabývá využíváním

Více

Externí zařízení Uživatelská příručka

Externí zařízení Uživatelská příručka Externí zařízení Uživatelská příručka Copyright 2008 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Informace uvedené v této příručce se mohou změnit bez předchozího upozornění. Jediné záruky na produkty a

Více

Vzdálené řízení modelu připojeného k programovatelnému automatu

Vzdálené řízení modelu připojeného k programovatelnému automatu Vzdálené řízení modelu připojeného k programovatelnému automatu Remote control of the model connected to Programmable Logic Controller Martin Malinka Bakalářská práce 2009 UTB ve Zlíně, Fakulta aplikované

Více

ANALÝZA STRUKTURY A DIFERENCIACE MEZD ZAMĚSTNANCŮ EMPLOEE STRUCTURE ANALYSIS AND WAGE DIFFERENTIATION ANALYSIS

ANALÝZA STRUKTURY A DIFERENCIACE MEZD ZAMĚSTNANCŮ EMPLOEE STRUCTURE ANALYSIS AND WAGE DIFFERENTIATION ANALYSIS ANALÝZA STRUKTURY A DIFERENCIACE MEZD ZAMĚSTNANCŮ EMPLOEE STRUCTURE ANALYSIS AND WAGE DIFFERENTIATION ANALYSIS Pavel Tomšík, Stanislava Bartošová Abstrakt Příspěvek se zabývá analýzou struktury zaměstnanců

Více

Externí zařízení. Uživatelská příručka

Externí zařízení. Uživatelská příručka Externí zařízení Uživatelská příručka Copyright 2007 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Windows je ochranná známka Microsoft Corporation registrovaná v USA. Informace uvedené v této příručce se

Více

Výzva k podání nabídky

Výzva k podání nabídky Název programu: Registrační číslo projektu Název projektu: Název zakázky: Výzva k podání nabídky Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.4.00/21.3339 Interaktivitou ke vzdělání Dodávka

Více

ICT plán školy. Základní škola praktická. Základní škola speciální. Školní rok 2010/2011

ICT plán školy. Základní škola praktická. Základní škola speciální. Školní rok 2010/2011 Základní škola,dětský domov,školní družina a Školní jídelna,vrbno p.pradědem nám.sv.michala 17, příspěvková organizace,psč: 793 26, tel./fax 554 751 720,fax.ředitel. 554 753 162 IČO:00852619 e-mail organizace:

Více

VYUŽITÍ SOFTWARU MATHEMATICA VE VÝUCE PŘEDMĚTU MATEMATIKA V EKONOMII 1

VYUŽITÍ SOFTWARU MATHEMATICA VE VÝUCE PŘEDMĚTU MATEMATIKA V EKONOMII 1 VYUŽITÍ SOFTWARU MATHEMATICA VE VÝUCE PŘEDMĚTU MATEMATIKA V EKONOMII 1 Orlando Arencibia, Petr Seďa VŠB-TU Ostrava Abstrakt: Příspěvek je věnován diskusi o inovaci předmětu Matematika v ekonomii, který

Více

Uživatelem řízená navigace v univerzitním informačním systému

Uživatelem řízená navigace v univerzitním informačním systému Hana Netrefová 1 Uživatelem řízená navigace v univerzitním informačním systému Hana Netrefová Abstrakt S vývojem počítačově orientovaných informačních systémů je stále větší důraz kladen na jejich uživatelskou

Více

Představení notebooku Uživatelská příručka

Představení notebooku Uživatelská příručka Představení notebooku Uživatelská příručka Copyright 2008 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Microsoft a Windows jsou registrované ochranné známky společnosti Microsoft Corporation v USA. Bluetooth

Více

APPLE IPAD IN EDUCATION. Jan LAVRINČÍK

APPLE IPAD IN EDUCATION. Jan LAVRINČÍK THEORETICAL ARTICLES APPLE IPAD IN EDUCATION Jan LAVRINČÍK Abstract: The paper deals with the significance and general characteristics of tablets in education. A special emphasis is devoted to Tablet Apple

Více

Výzva k podání nabídek

Výzva k podání nabídek Výzva k podání nabídek Název zakázky: Nákup HW a SW Předmět zakázky (služba/dodávka/stavební práce): dodávka Datum vyhlášení zakázky: 31. 3. 2016 Název/ obchodní firma zadavatele: Obchodní akademie, Střední

Více

DISTANČNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ JAKO SOUČÁST VZDĚLÁVACÍHO PROCESU NA FEKT VUT V BRNĚ

DISTANČNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ JAKO SOUČÁST VZDĚLÁVACÍHO PROCESU NA FEKT VUT V BRNĚ DISTANČNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ JAKO SOUČÁST VZDĚLÁVACÍHO PROCESU NA FEKT VUT V BRNĚ EVA HRADILOVÁ, NADĚŽDA UHDEOVÁ Vysoké učení technické v Brně Abstrakt: Zájem uchazečů o kombinovanou formu studia, jejíž

Více

WEBOVÉ RÁDIO. Tomáš Barták. Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Karla IV. 13, Pardubice

WEBOVÉ RÁDIO. Tomáš Barták. Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Karla IV. 13, Pardubice Středoškolská technika 2012 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT WEBOVÉ RÁDIO Tomáš Barták Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Karla IV. 13, Pardubice

Více

INTEGRACE IS DO STÁVAJÍCÍ HW A SW ARCHITEKTURY

INTEGRACE IS DO STÁVAJÍCÍ HW A SW ARCHITEKTURY INTEGRACE IS DO STÁVAJÍCÍ HW A SW ARCHITEKTURY Dušan Kajzar Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Bezručovo nám. 13, 746 00 Opava, e-mail: d.kajzar@c-box.cz Česká pošta, s.p.,

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0304

CZ.1.07/1.5.00/34.0304 Klávesnice Klávesnice slouží pro vkládání údajů do počítače. Klávesy lze rozdělit do několika skupin. Alfanumerická klávesnice zabírá většinu plochy, obsahuje klávesy 26 písmen, mezerník, klávesy s interpunkcí

Více

Výzva k podání nabídek

Výzva k podání nabídek Výzva k podání nabídek Název zakázky: Nákup ICT a síťování Předmět zakázky (služba/dodávka/stavební práce): dodávka Datum vyhlášení zakázky: 14. 5. 2014 Název/ obchodní firma zadavatele: Obchodní akademie,

Více

Přílohy: 1. Vzor krycího listu nabídky 2. Vzor čestného prohlášení dle 53 odst. 1 písm. a) k) zákona

Přílohy: 1. Vzor krycího listu nabídky 2. Vzor čestného prohlášení dle 53 odst. 1 písm. a) k) zákona VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY, PROKÁZÁNÍ SPLNĚNÍ KVALIFIKACE A ZADÁVACÍ DOKUMENTACE veřejné zakázky malého rozsahu DODÁVKA A MONTÁŽ VÝPOČETNÍ A PREZENTAČNÍ TECHNIKY A SOFTWARE Obsah: 1. Základní údaje o zadavateli

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Software Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického portálu

Více

škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) ICT plán

škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) ICT plán Střední ř škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) Tel.: 411 130 116, fax: 411 130 117, e-mail: info@iliev-cz.com,, www.ssdvs.cz ICT plán Školní rok 2012-2013

Více

Office 2007 Styles Autor: Jakub Oppelt Vedoucí práce: Ing. Václav Novák, CSc. Školní rok: 2009 10

Office 2007 Styles Autor: Jakub Oppelt Vedoucí práce: Ing. Václav Novák, CSc. Školní rok: 2009 10 Office 2007 Styles Autor: Jakub Oppelt Vedoucí práce: Ing. Václav Novák, CSc. Školní rok: 2009 10 Abstrakt Tato práce se zabývá novým grafickým uživatelským rozhraním, který se objevil s nástupem Microsoft

Více

Metodologie řízení projektů

Metodologie řízení projektů Metodologie řízení projektů Petr Smetana Vedoucí práce PhDr. Milan Novák, Ph.D. Školní rok: 2008-09 Abstrakt Metodologie řízení projektů se zabývá studiem způsobů řešení problémů a hledání odpovědí v rámci

Více

V rámci projektu EU peníze školám, reg. číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1802 a dotace zřizovatele školy

V rámci projektu EU peníze školám, reg. číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1802 a dotace zřizovatele školy VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY A PROKÁZÁNÍ SPLNĚNÍ KVALIFIKACE v rámci veřejné zakázky malého rozsahu 1 VÝBĚR DODAVATELE VÝPOČETNÍ TECHNIKY A SOFTWARU V rámci projektu EU peníze školám, reg. číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1802

Více

Výuka softwarového inženýrství na OAMK Oulu, Finsko Software engineering course at OAMK Oulu, Finland

Výuka softwarového inženýrství na OAMK Oulu, Finsko Software engineering course at OAMK Oulu, Finland Výuka softwarového inženýrství na OAMK Oulu, Finsko Software engineering course at OAMK Oulu, Finland Magdalena Raszková Abstrakt Příspěvek se zabývá koncepcí předmětu Softwarové inženýrství na Oulu University

Více

SEEL General Learning Concept

SEEL General Learning Concept General Learning Concept Intellectual Output No. IO2-A1 P1, UPB Germany SEEL General Learning Concept Sound in European E-Learning IO2- A1 P1 University Paderborn UPB Germany Project Title Project Acronym

Více

Learning Technologies

Learning Technologies Learning Technologies e-learningový kurz Mgr. Lenka Nováková E-moderator 2012 Co je to Learning Technologies? Learning Technologies for the Classroom je on-line kurz Britské Rady (BC) Kurz představí základní

Více

HODNOCENÍ KVALITY A EFEKTIVITY E-LEARNINGOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ THE QUALITY AND EFFICIENCY EVALUATION OF E-LEARNING EDUCATION. Tomáš Maier, Ludmila Gallová

HODNOCENÍ KVALITY A EFEKTIVITY E-LEARNINGOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ THE QUALITY AND EFFICIENCY EVALUATION OF E-LEARNING EDUCATION. Tomáš Maier, Ludmila Gallová HODNOCENÍ KVALITY A EFEKTIVITY E-LEARNINGOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ THE QUALITY AND EFFICIENCY EVALUATION OF E-LEARNING EDUCATION Tomáš Maier, Ludmila Gallová Anotace: Příspěvek se zabývá hodnocením kvality a efektivity

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Parts of a computer IT English Ročník: Identifikace materiálu: Jméno

Více

E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY

E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY T. Dostálová 1, J. Feberová 2,S. Štípek 3 1 Dětská stomatologická klinika 2.LF UK 2 Ústav lékařské biochemie 1. LF UK 3 Ústav

Více

Síťové propojení, konfigurace počítačů a programu Praktik

Síťové propojení, konfigurace počítačů a programu Praktik Síťové propojení, konfigurace počítačů a programu Praktik Propojení počítačů 2 počítače bez internetu Pokud potřebujeme propojit 2 počítače mezi sebou a vytvořit síť (lékař + sestra), lze je propojit kabelem

Více

TRUST USB2 EASY FILE TRANSFER CABLE. Instrukce při prvním použití 1. Instalace ovladače (4.2) 2. Připojení kabelu (4.3)

TRUST USB2 EASY FILE TRANSFER CABLE. Instrukce při prvním použití 1. Instalace ovladače (4.2) 2. Připojení kabelu (4.3) Instrukce při prvním použití Kapitola 1. Instalace ovladače (4.2) 2. Připojení kabelu (4.3)! 3. Přenos údajů mezi dvěma počítači (6.1) 1 Úvod Toto je uživatelská příručka pro uživatele TRUST USB2 EASY

Více

a autentizovaná proxy

a autentizovaná proxy Mendelova univerzita v Brně Virtuální privátní síť a autentizovaná proxy Verze: 1.2 Datum: 5. dubna 2011 Autor: Martin Tyllich, Aleš Vincenc, Stratos Zerdaloglu 2 Obsah 1 Připojení pomocí proxy serveru

Více

Vyhodnocení plánu ICT za rok 2009

Vyhodnocení plánu ICT za rok 2009 P L Á N I C T vyhodnocení roku 2009 Škola: SOŠ stavební, Sabinovo nám. 16, Karlovy Vary, PSČ 360 09 IČO: 00669725 DIČ: CZ 00669725 Počet žáků: předpokládaný stav žáků v letech 2011 a 2012 380 Vyhodnocení

Více

Delphi podstata, koncepce a metody MDI aplikace

Delphi podstata, koncepce a metody MDI aplikace Delphi podstata, koncepce a metody MDI aplikace Bc. Tomáš Selucký, Ústav statistiky a operačního výzkumu, Provozně ekonomická fakulta, Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně, selucky@selucky.com

Více

AKTIVNÍ SPOLUPRÁCE CENTRA CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PF UJEP A FIRMY RENTEL, S.R.O.

AKTIVNÍ SPOLUPRÁCE CENTRA CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PF UJEP A FIRMY RENTEL, S.R.O. AKTIVNÍ SPOLUPRÁCE CENTRA CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PF UJEP A FIRMY RENTEL, S.R.O. ZDENĚK PEJSAR Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Abstrakt: Spolupráce vysoké školy s firmou poskytující Learning

Více

ICT plán školy 2013-2014

ICT plán školy 2013-2014 Střední odborná škola zahradnická a Střední odborné učiliště Rajhrad Masarykova 198 Směrnice č. 30 / 2012 ICT plán školy 2013-2014 Č.j.: A/1796/2012 Účinnost : od 01.01.2013 Nahrazuje směrnici: 2234/2011

Více

Abstrakt. Klíčová slova. Abstract. Key words

Abstrakt. Klíčová slova. Abstract. Key words Vize portálu KNIŽNÍ DATABÁZE Jakub Houžvička Abstrakt Tato semestrální práce má pomoci seznámit s vizí projektu Knižní databáze. Jedná se o projekt v podobě webového portálu přístupnému všem uživatelům

Více

ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA

ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA ICS 35.240.20 2002 Informační technologie - Rozhraní uživatelských systémů a symboly - Symboly a funkce ikon - Část 3: Ikony ukazatelů ČSN ISO/IEC 11581-3 36 9814 Únor Information

Více

Příloha č. 1. Technická specifikace

Příloha č. 1. Technická specifikace Technická specifikace Dodávka výpočetní techniky a zařízení v rámci realizace projektu Elearning na střední zdravotnické škole 2, registrační číslo CZ.1.07/1.1.26/02.0077 Technické parametry a jakostní

Více

ICT plán školy na období 2016-2018

ICT plán školy na období 2016-2018 Odborné učiliště, Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Příbram IV, příspěvková organizace Pod Šachtami 335, Příbram IV na období 2016-2018 - 1 - Obsah 1. Základní údaje školy... - 3-2. Stávající

Více

1 Služby SAP Business Transformation and Plan Services Služby SAP Business Transformation and Plan Services aktuálně zahrnují:

1 Služby SAP Business Transformation and Plan Services Služby SAP Business Transformation and Plan Services aktuálně zahrnují: Popis služeb Služby Business Transformation and Plan Services Služby SAP Business Transformation and Plan Services poskytují služby poradenství a prototypování k podpoře inovace a transformace Zákazníka

Více

Téma Stručná anotace Počet h o d

Téma Stručná anotace Počet h o d Pořadové číslo: 8. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce. st. ZŠ 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah modulu umožní absolventům získání teoretických

Více

Multimédia. Číslo dokumentu: 405774-221

Multimédia. Číslo dokumentu: 405774-221 Multimédia Číslo dokumentu: 405774-221 Kv ten 2006 V této příručce je vysvětleno použití multimediálních hardwarových a softwarových funkcí počítače. Multimediální funkce se liší v závislosti na vybraném

Více

Příručka ipad jako prezentační nástroj

Příručka ipad jako prezentační nástroj Příručka ipad jako prezentační nástroj Financováno z OPVK Sdílím, sdílíš, sdílíme aneb využití ICT pro efektivnější výuku Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/51.0039 Jak prezentovat V následujících stránkách si popíšeme

Více

Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26)

Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26) Technik PC a periferií (kód: 26-023-H) Autorizující orgán: Ministerstvo vnitra Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26) Týká se povolání: Technik PC a periférií Kvalifikační

Více

INFORMAČNÍ A ŘÍDÍCÍ SYSTÉMY PRO TECHNOLOGICKÉ PROCESY (Soudobé vážicí systémy se zaměřením na zemědělskou výrobu)

INFORMAČNÍ A ŘÍDÍCÍ SYSTÉMY PRO TECHNOLOGICKÉ PROCESY (Soudobé vážicí systémy se zaměřením na zemědělskou výrobu) INFORMAČNÍ A ŘÍDÍCÍ SYSTÉMY PRO TECHNOLOGICKÉ PROCESY (Soudobé vážicí systémy se zaměřením na zemědělskou výrobu) Jan Havel Ing. Jan Havel, DrSc., TONAVA, a.s. Úpice Anotace: Problematika informačních

Více

72 SLUŽBY V OBLASTI VÝPOČETNÍ TECHNIKY; OPRAVY A ÚDRŽBA KANCELÁŘSKÝCH STROJŮ A POČÍTAČŮ. Kód SKP N á z e v HS/CN

72 SLUŽBY V OBLASTI VÝPOČETNÍ TECHNIKY; OPRAVY A ÚDRŽBA KANCELÁŘSKÝCH STROJŮ A POČÍTAČŮ. Kód SKP N á z e v HS/CN Poznámka: Do tohoto oddílu patří služby spojené s informatikou poskytované jinému subjektu. 72.1 Poradenská služba v oblasti hardwaru 72.10 Poradenská služba v oblasti hardwaru 72.10.1 Poradenská služba

Více

Příloha č. 1 - zadávací dokumentace. Technická specifikace. k veřejné zakázce malého rozsahu

Příloha č. 1 - zadávací dokumentace. Technická specifikace. k veřejné zakázce malého rozsahu Příloha č. 1 - zadávací dokumentace Technická specifikace k veřejné zakázce malého rozsahu Dodávka interaktivní a prezentační techniky, software a souvisejících služeb Nejedná se o zadávací řízení dle

Více

1.1 Rozsah přípojných míst. 1.2 Cílová skupina. 1.3 Četnost přenosů. 2 Podmínky realizace a popis technologie

1.1 Rozsah přípojných míst. 1.2 Cílová skupina. 1.3 Četnost přenosů. 2 Podmínky realizace a popis technologie LIVE-PŘENOSY OPERACÍ V BĚŽNÉ VÝUCE MEDIKŮ LF (CZE) LIVE BROADCASTING OF SURGERY IN MEDICAL EDUCATION (ENG) František Vaněk, Alois Martan 1.LF UK a VFN Praha Abstrakt Tento příspěvek se týká popisu technologie

Více

PROJEKT SEN-NET (SENIORS IN NETWORK)

PROJEKT SEN-NET (SENIORS IN NETWORK) PROJEKT SEN-NET (SENIORS IN NETWORK) BOŽENA MANNOVÁ, JOSEF BIČÍK České vysoké učení technické v Praze Abstrakt: Vzhledem k rostoucímu počtu seniorů v populaci je velmi důležité poskytnout seniorům vzdělání,

Více

ADDAT HEAT Control - Návod k použití - verze 2.07 (firmware 1.44)

ADDAT HEAT Control - Návod k použití - verze 2.07 (firmware 1.44) - ADDAT HEAT Control - Návod k použití - verze 2.07 (firmware 1.44) ADDAT s.r.o. Májová 1126 463 11 Liberec 30 telefon: fax: http: e-mail: 485 102 271 485 114 761 www.addat.cz addat@addat.cz Obsah: 1.

Více

AKTIVIZACE STUDENTŮ VE VÝUCE EXTREME COLLABORATION STUDENT-ACTIVATING TEACHING METHODS EXTREME COLLABORATION

AKTIVIZACE STUDENTŮ VE VÝUCE EXTREME COLLABORATION STUDENT-ACTIVATING TEACHING METHODS EXTREME COLLABORATION AKTIVIZACE STUDENTŮ VE VÝUCE EXTREME COLLABORATION STUDENT-ACTIVATING TEACHING METHODS EXTREME COLLABORATION Abstrakt Petr Simbartl S postupem doby vlastní více žáků tablet či smartphone. Tyto zařízení

Více

Využití ICT ve výuce

Využití ICT ve výuce Gymnázium Žamberk Využití ICT ve výuce Seminární práce Informatika Autor: Petr Nekonečný Třída: 1. B Vedoucí práce: Mgr. Aleš Švestka Žamberk 2016 Prohlášení: Prohlašuji, že jsem seminární práci vypracoval

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Point of View TAB-P731N- Android 4.0 Tablet PC. Čeština. Obsah

Point of View TAB-P731N- Android 4.0 Tablet PC. Čeština. Obsah Point of View TAB-P731N- Android 4.0 Tablet PC Čeština Obsah Obecné pokyny pro užívání zařízení... 2 Doplňující informace... 2 Obsah balení... 2 1.0 Základní informace... 3 1.1 Tlačítka a konektory...

Více

Seznamte se se zařízením Mobile WiFi

Seznamte se se zařízením Mobile WiFi Začínáme Děkujeme za zakoupení zařízení Mobile WiFi. Zařízení Mobile WiFi vám umožní vysokorychlostní bezdrátové síťové připojení. Tento dokument slouží k tomu, abyste zařízení Mobile WiFi pochopili a

Více

SMARTER Training & Consulting, s.r.o. Pracujeme s novými technologiemi_dodávka ICT. Specifikace jednotlivých školení

SMARTER Training & Consulting, s.r.o. Pracujeme s novými technologiemi_dodávka ICT. Specifikace jednotlivých školení SMARTER Training & Consulting, s.r.o. Pracujeme s novými technologiemi_dodávka ICT Specifikace jednotlivých školení 1 2 A1 (KA1) - Google cloud a tablety ve škole (Google) A1(KA1) Od tištěné učebnice k

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Fakultní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 2, Kladská 1. Kladská 1/1201, 120 00 Praha 2

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Fakultní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 2, Kladská 1. Kladská 1/1201, 120 00 Praha 2 Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Fakultní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 2, Kladská 1 Kladská 1/1201, 120 00 Praha 2 Identifikátor

Více

českém Úvod Obsah balení Technické údaje PU101 Sweex 2 Port Serial ATA RAID PCI Card

českém Úvod Obsah balení Technické údaje PU101 Sweex 2 Port Serial ATA RAID PCI Card PU101 Sweex 2 Port Serial ATA RAID PCI Card Úvod Především bychom vám chtěli poděkovat za zakoupení výrobku Sweex 2 Port Serial ATA RAID PCI Card. Tento výrobek vám umožní jednoduše přidat k vašemu počítači

Více

Uživatelská příručka HP ProBook

Uživatelská příručka HP ProBook Uživatelská příručka HP ProBook Copyright 2010 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Bluetooth je ochranná známka příslušného vlastníka a je užívána společností Hewlett- Packard v souladu s licencí.

Více

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra technické a informační výchovy Bakalářská práce Marek Navrátil Matematika Základy technických věd a informačních technologií Prezenční studium

Více

Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription

Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription DŮLEŽITÉ: Pro objednání MAPS musíte být členem Microsoft Partner Programu na úrovni Registered Member. Postup registrace do Partnerského programu naleznete

Více

Střední škola rybářská a vodohospodářská Jakuba Krčína, Třeboň, Táboritská 941 ICT PLÁN 2015/2016

Střední škola rybářská a vodohospodářská Jakuba Krčína, Třeboň, Táboritská 941 ICT PLÁN 2015/2016 Střední škola rybářská a vodohospodářská Jakuba Krčína, Třeboň, Táboritská 941 ICT PLÁN 2015/2016 V Třeboni 1. září 2015 Obsah 1. Základní údaje a charakteristika školy... 3 2. Základní informace o elektronických

Více

českém Úvod Hardware Aktivace funkce RAID PU103 Sweex 2 Port Serial ATA RAID PCI Card

českém Úvod Hardware Aktivace funkce RAID PU103 Sweex 2 Port Serial ATA RAID PCI Card PU103 Sweex 2 Port Serial ATA RAID PCI Card Úvod Především bychom vám chtěli poděkovat za zakoupení výrobku Sweex 2 Port Serial ATA RAID PCI Card. Tento výrobek vám umožní jednoduše přidat k vašemu počítači

Více

E-learningové kurzy. pro aplikace Microsoft Office. Ukázka kurzů. http://content.gopas.cz/14pwp1demo. elearning.gopas.eu

E-learningové kurzy. pro aplikace Microsoft Office. Ukázka kurzů. http://content.gopas.cz/14pwp1demo. elearning.gopas.eu Ukázka kurzů http://content.gopas.cz/14pwp1demo Vývoj e-learningových kurzů Kromě tradičních školení nabízí GOPAS od roku 2002 i e-learningové kurzy pro studenty, kteří preferují samostudium v pohodlí

Více

Výzva a zadávací dokumentace k veřejné zakázce

Výzva a zadávací dokumentace k veřejné zakázce Výzva a zadávací dokumentace k veřejné zakázce Zvýšení kvality a rozšíření vzdělávání cizích jazyků v SOŠ a SOU Sušice VZ 63 SOŠ a SOU Sušice U Kapličky 761 342 01 Sušice 1 I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ Jedná

Více

CELN všestrannou podporu vzdělávání sítě svých členů Hlavní cíl:

CELN všestrannou podporu vzdělávání sítě svých členů Hlavní cíl: CELN občanské sdružení zaměřené na všestrannou podporu vzdělávání, zejména pak jeho distančních a elektronických metod sdružuje zaměstnance vysokých, vyšších odborných, středních a základních škol do sítě

Více

HD satelitní přijímač Optimum SLOTH Classic

HD satelitní přijímač Optimum SLOTH Classic HD satelitní přijímač Optimum SLOTH Classic recenze přijímače strana 1/27 Obsah: Představení přijímače... 4 Balení... 4 Přijímač... 5 Přední strana přijímače... 5 Zadní strana přijímače... 6 Dálkové ovládání...

Více

proškolených na úrovni P: 12 (úvodní modul 12, první modul 4, druhý modul 1)

proškolených na úrovni P: 12 (úvodní modul 12, první modul 4, druhý modul 1) Stávající stav: Celkový počet žáků: 384 (k 1.12.2013) 1. stupeň: 234 2. stupeň: 150 Celkový počet pedagogických pracovníků: 34 proškolených na úrovni Z: 30 proškolených na úrovni P: 12 (úvodní modul 12,

Více

Jako zadavatel Vám tímto oznamujeme, že zahajujeme výběrové řízení v níže uvedené věci a vyzýváme Vás k podání nabídky.

Jako zadavatel Vám tímto oznamujeme, že zahajujeme výběrové řízení v níže uvedené věci a vyzýváme Vás k podání nabídky. Věc: Oznámení o zahájení výběrového řízení a výzva k podání nabídky Jako zadavatel Vám tímto oznamujeme, že zahajujeme výběrové řízení v níže uvedené věci a vyzýváme Vás k podání nabídky. 1. Zadavatel:

Více

Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net

Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net Dokumentace k IS KARAT.net Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net programový modul: Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net OBSAH: 1 ÚVOD... 3 2 PŘIHLAŠOVACÍ DIALOG... 4 3 NAVIGACE... 5 3.1

Více

INTERAKTIVNÍ SVALOVÉ TABULKY INTERACTIVE MUSCLE TABLES

INTERAKTIVNÍ SVALOVÉ TABULKY INTERACTIVE MUSCLE TABLES INTERAKTIVNÍ SVALOVÉ TABULKY INTERACTIVE MUSCLE TABLES Z. Dvořáková, L. Klimpera, L. Klučinová, J. Otáhal Univerzita Karlova, Fakulta tělesné výchovy a sportu, Praha, ČR Abstrakt Příspěvek informuje o

Více

Uživatelská příručka. Xperia P TV Dock DK21

Uživatelská příručka. Xperia P TV Dock DK21 Uživatelská příručka Xperia P TV Dock DK21 Obsah Úvod...3 Přehled zadní strany stanice TV Dock...3 Začínáme...4 Správce LiveWare...4 Upgradování aplikace Správce LiveWare...4 Použití stanice TV Dock...5

Více

LI-USB-BOX USB modul pro připojení sběrnice XpressNet k PC

LI-USB-BOX USB modul pro připojení sběrnice XpressNet k PC LI-USB-BOX USB modul pro připojení sběrnice XpressNet k PC Návod k obsluze a nastavení 1 Základní vlastnosti modulu: Modul slouží k propojení zařízení na sběrnici XpressNet k PC. Obsahuje konektor XpressNet

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 1 Číslo projektu

Více

Starting Guide - Poseidon 3266 THset První kroky s měřením teploty, vlhkosti a otevření dveří

Starting Guide - Poseidon 3266 THset První kroky s měřením teploty, vlhkosti a otevření dveří Poseidon 3266 THset starting guide Poseidon 3266 THset Starting Guide - Poseidon 3266 THset První kroky s měřením teploty, vlhkosti a otevření dveří Balení Poseidon 3266 THset obsahuje: Poseidon model

Více

Zadávací podmínky soutěže: Dodávka HW a SW vybavení pro střediska SIM na území ČR. Zadavatel:

Zadávací podmínky soutěže: Dodávka HW a SW vybavení pro střediska SIM na území ČR. Zadavatel: Zadávací podmínky soutěže: Dodávka HW a SW vybavení pro střediska SIM na území ČR Zadavatel: Název společnosti: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR Sídlo společnosti: Novoborská 372, Praha

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Zadávací dokumentace

Zadávací dokumentace Zadávací dokumentace zakázky Dodávka ICT vybavení zadané ve výběrovém řízení podle pravidel Příručky pro příjemce finanční podpory z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost do projektu Internetové

Více

Lekce 11 IMPLEMENTACE OPERAČNÍHO SYSTÉMU LINUX DO VÝUKY INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

Lekce 11 IMPLEMENTACE OPERAČNÍHO SYSTÉMU LINUX DO VÝUKY INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská

Více

Windows 10. Availability and experience may vary by market and hardware.

Windows 10. Availability and experience may vary by market and hardware. Windows 10 Co je Windows 10? Windows 10 je systém, který je dobře známý, zároveň je však lepší než kdykoliv dříve. Osobní nastavení a přirozené prostředí na všech vašich zařízeních zajistí lepší práci

Více

SYSTÉM PRO AUTOMATICKÉ OVĚŘOVÁNÍ ZNALOSTÍ

SYSTÉM PRO AUTOMATICKÉ OVĚŘOVÁNÍ ZNALOSTÍ SYSTÉM PRO AUTOMATICKÉ OVĚŘOVÁNÍ ZNALOSTÍ PŘIBYL VLADIMÍR Fakulta managementu, Vysoká škola ekonomická v Praze, Jarošovská 1117/II, 377 01 Jindřichův Hradec priby-vl@fm.vse.cz Abstrakt: Příspěvek se zabývá

Více

POROVNÁNÍ NĚKTERÝCH SW PRO ZOBRAZENÍ GRAFU FUNKCE DVOU PROMĚNNÝCH

POROVNÁNÍ NĚKTERÝCH SW PRO ZOBRAZENÍ GRAFU FUNKCE DVOU PROMĚNNÝCH POROVNÁNÍ NĚKTERÝCH SW PRO ZOBRAZENÍ GRAFU FUNKCE DVOU PROMĚNNÝCH Martin Fajkus Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta aplikované informatiky, Ústav matematiky, Nad Stráněmi 4511, 760 05 Zlín, Česká

Více

Modulární KVM konstrukce 1.Škálovatelné řešení 2.Do 32 portů jednoho switche 3.Integrováno 17 modelů KVM switchů do zástavné výšky 1U

Modulární KVM konstrukce 1.Škálovatelné řešení 2.Do 32 portů jednoho switche 3.Integrováno 17 modelů KVM switchů do zástavné výšky 1U Gemini 15/17/19 Dual rail 15"/ 17"/ 19" LCD konzola určená pro modulární KVM switche Gemini série Dual Rail konzol s patentovanou dvojitou kolejnicí nabízí vysokou technickou úroveň řešení pro ovládání

Více

Reproduktor HP Roar Plus. Ostatní funkce

Reproduktor HP Roar Plus. Ostatní funkce Reproduktor HP Roar Plus Ostatní funkce Copyright 2014 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Microsoft, Windows a Windows Vista jsou ochranné známky skupiny společností Microsoft registrované v USA.

Více

LASERJET PRO 400. Uživatelská příručka M401

LASERJET PRO 400. Uživatelská příručka M401 LASERJET PRO 400 Uživatelská příručka M401 Řada Tiskárna HP LaserJet Pro 400 M401 Uživatelská příručka Autorská práva a licence 2014 Copyright Hewlett-Packard Development Company, L.P. Reprodukce, úpravy

Více

ELEKTRONIZACE VEŘEJNÉ SPRÁVY

ELEKTRONIZACE VEŘEJNÉ SPRÁVY ELEKTRONIZACE VEŘEJNÉ SPRÁVY ANDREA SCHELLEOVÁ Právnická fakulta Masarykovy univerzity Abstract in original language Článek se zaobírá problematikou elektronizace veřejné správy s důrazem na elektronické

Více

Tvorba aplikace typu klient/server pomocí Windows Communication Foundation

Tvorba aplikace typu klient/server pomocí Windows Communication Foundation Tvorba aplikace typu klient/server pomocí Windows Communication Foundation Petr Kafka Ing. Václav Novák, CSc. Školní rok: 2008-09 Abstrakt Tato bakalářská práce se bude zabývat využitím programovacího

Více

Interakce mezi uživatelem a počítačem. Human-Computer Interaction

Interakce mezi uživatelem a počítačem. Human-Computer Interaction Interakce mezi uživatelem a počítačem Human-Computer Interaction Václav Ždímal * Abstrakt HCI (Human-Computer Interaction) je multidisciplinární obor zabývající se vztahem existujícím mezi lidským uživatelem

Více

INTEGRACE KLIENTŮ ZE ZAŘÍZENÍ PRO VÝKON ÚSTAVNÍ VÝCHOVY DO SPOLEČNOSTI ZKUŠENOSTI Z POHLEDU PRACOVNÍKA TOHOTO TYPU ZAŘÍZENÍ

INTEGRACE KLIENTŮ ZE ZAŘÍZENÍ PRO VÝKON ÚSTAVNÍ VÝCHOVY DO SPOLEČNOSTI ZKUŠENOSTI Z POHLEDU PRACOVNÍKA TOHOTO TYPU ZAŘÍZENÍ INTEGRACE KLIENTŮ ZE ZAŘÍZENÍ PRO VÝKON ÚSTAVNÍ VÝCHOVY DO SPOLEČNOSTI ZKUŠENOSTI Z POHLEDU PRACOVNÍKA TOHOTO TYPU ZAŘÍZENÍ Soňa Křížová Abstrakt Příspěvek seznamuje s praktickými zkušenostmi pracovníka

Více

SenseLab. z / from CeMaS. Otevřené sledování senzorů, ovládání zařízení, nahrávání a přehrávání ve Vaší laboratoři

SenseLab. z / from CeMaS. Otevřené sledování senzorů, ovládání zařízení, nahrávání a přehrávání ve Vaší laboratoři CeMaS, Marek Ištvánek, 22.2.2015 SenseLab z / from CeMaS Otevřené sledování senzorů, ovládání zařízení, nahrávání a přehrávání ve Vaší laboratoři Open Sensor Monitoring, Device Control, Recording and Playback

Více

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.02/03.0012 Název projektu: Název zakázky: Předmět zakázky (služba/dodávka/stavební

Více

"SUSEN - dodávky základního hardware a základního software, etapa III.

SUSEN - dodávky základního hardware a základního software, etapa III. Příloha č. 1 - Specifikace a ceny jednotlivých položek "SUSEN - dodávky základního hardware a základního software, etapa III. Specifikace a ceny jednotlivých položek číslo položky Název typ Cena v Kč (bez

Více