Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, Bruntál, příspěvková organizace, nám. J. Žižky 10. Zpravodaj č. 49

Transkript

1 Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, Bruntál, příspěvková organizace, nám. J. Žižky 10 Zpravodaj č. 49 VYDÁNO: ÚNOR 2008

2 2007 ROKEM FINANČNĚ VYVÁŽENÝM Rok 2007 byl dalším rokem, který znamenal pro školu další významné rozvojové změny: díky mimořádným prostředkům z MSK jsme opravili kanalizaci zvýšili jsme kapacitu šaten a provedli jejich celkovou rekonstrukci otevřeli jsme mobilní notebookovou učebnu z projektu Evropská škola získali jsme akreditaci pro obor obchodně podnikatelská činnost získali jsme novou akreditaci pro další kurzy provedli jsme úpravy výdejny stravy a sociálních zařízení Výsledek v hlavní činnosti byl 0 Kč a to jen díky tomu, že byla z rezervního pokryta ztráta 90 tis. Kč, která ve skutečnosti vznikla. Mírně pozitivního hospodářského výsledku (zisk 4 tis. Kč) jsme dosáhli v doplňkové činnosti jen díky pokrytí odpisů Komunitního centra z investičního fondu (76 tis. Kč). Tento výsledek (zisk 4 tis. Kč) je také celkovým výsledkem hospodaření školy (součet hlavní a doplňkové činnosti). Přes mírnou zimu a přísun mimořádných peněz z projektů tak byl rok 2007 ve skutečnosti finančně mírně ztrátový jak v hlavní, tak i v doplňkové činnosti. Celkový objem prostředků, s nimiž jsme v roce 2007 hospodařili, přesáhl 23 mil. Kč, výpadek pokrytý z fondů tvořil cca 0,5 % těchto prostředků, takže lze hovořit o vyváženém hospodářském výsledku. Hlavní příčinou ztrát je provozování Komunitního centra, které je sice službou veřejnosti, ale bez odpovídajícího ekonomického přínosu pro školu. Pro příští rok bude proto přijata řada opatření, kterými bude zvýšena efektivita doplňkové činnosti a taky budou přijata úsporná opatření v činnosti hlavní. Je však otázkou, jak se nám podaří realizovat záměry při současném rozpočtu školství, který je pro rok 2008 natolik poddimenzovaný, že nepokrývá ani základní potřeby škol, zejména v okrajových oblastech, kde jsou vyšší režijní výdaje vzhledem k zákonitě nižší naplněnosti tříd jednotlivých oborů. Mimořádnou pozornost jsme věnovali také přípravě na přijímací řízení, od něhož si slibujeme oživení zájmu o standardní ekonomické i zemědělské obory. Pro jejich zatraktivnění jsme realizovali řadu zcela nových aktivit. Za přínos k realizaci rozvojových záměrů vyslovuji poděkování všem zaměstnancům, kteří se na nich přímo či nepřímo podíleli. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy ČINNOST ŠKOLSKÉ RADY Zatím poslední schůze školské rady se uskutečnila Schůzi předcházely doplňující volby členů rady za Janu Ciemalovou a Ing. Vítězslava Říhu, kteří k odstoupili. Volilo se ze tří kandidátů, sešlo se 198 platných hlasovacích lístků. Za členy rady byli zvoleni Jana Hybnarová a Helena Veselá, obě jsou zákonnými zástupci žáků prvních ročníků. Na svém zasedání rada dále schválila výroční zprávu za školní rok 2006/2007 a vyslechla hodnocení Mgr. Milana Horny o stavu nezaměstnanosti na Bruntálsku. Členové rady kladně hodnotili nové vybavení školy moderní technikou plazmovými televizory a notebooky, stejně jako zrekonstruované prostory šaten. Ing. Radka Kotoučková, místopředseda ŠR

3 EKONOMICKÁ SITUACE NEPŘÍLIŠ PŘÍZNIVÁ Mzdové prostředky na platy v oblasti přímých výdajů (dotací z MŠMT na mzdy a odvody a na přímé výdaje spojené se vzděláváním a pracovněprávními vztahy) byly v celkovém objemu s porovnáním s rokem 2006 na úrovni 98,94 %, přitom jednotlivé tarifní platy vzrostly na základě rozhodnutí zákonem o 7% oproti roku Z celkového pohledu jde o to, že škola dostává finanční prostředky na přímé výdaje podle toho, kolik má žáků. Pokud bychom se podívali na roky předcházející, tak lze říct, že pokles žáků na naší škole je evidentní a proto i porovnání přijatých finančních prostředků je rok od roku nižší v návaznosti na klesající počet žáků. Naše škola se s tímto problémem musí také vypořádat a následujících 5 let nebude situace lepší, jak naznačuje krajská a celorepubliková prognóza. V tomto roce jsme hospodařili s celkovým objemem financí 23 mil. Kč: Celkový příspěvek z MŠMT na přímé náklady na vzdělání celkem tis. Kč Mzdové prostředky na platy tis. Kč Ostatní platby za provedené práce 27 tis. Kč Příděl do FKSP 205 tis. Kč Odvody na sociální a zdravotní pojištění tis. Kč Ostatní přímé výdaje na vzdělání 201 tis. Kč Účelové prostředky na konektivitu 18 tis. Kč Účelové prostředky na DVPP se zavedením nové maturity 2 tis. Kč Účelové prostředky na projekt Evropská škola tis. Kč Celkový příspěvek od zřizovatele tis. Kč Příspěvek na provoz z MSK tis. Kč Účelové prostředky na krytí odpisů 435 tis. Kč Účelové prostředky na ICT 45 tis. Kč Účelové prostředky na opravu kanalizace 394 tis. Kč Příspěvky od jiných subjektů 56 tis. Kč Dotace ze Státního zemědělského fondu 22 tis. Kč Účelový příspěvek na projekt PRO-BIO 34 tis. Kč Přímé náklady byly vyčerpány v plné výši, škola nic do státního rozpočtu nevracela. Za zmínku v oblasti přímých nákladů stojí financování projektu Evropská škola, který pokračuje z listopadu 2006 a v letošním roce bylo financováno více než 60% celkového rozpočtu 8,3 mil. Kč. Projekt bude ukončen v červnu Na proplacení části vynaložených nákladů za projekt škola ještě čeká, tento proces je velmi zdlouhavý a musíme si finančně pomáhat vlastními finančními zdroji, kterými škola disponuje v průběhu roku. Příspěvek na provoz byl zhruba na úrovni již několika předchozích let. V oblasti provozních nákladů jsme se dostali do nerovnosti nákladů a výnosů a museli jsme zapojit na pokrytí provozních nákladů rezervní fond ve výši 89,6 tis. Kč. Vyšší náklady oproti plánovaným jsme měli v oblasti pořízení DHM (nákup nastavitelných židlí a stoly) a oprav (oprava výdejny obědů), jež bylo nezbytné pro splnění hygienických podmínek daných vyhláškou 410/2005. Dále například v oblasti spotřeby energií byla situace příznivější než se očekávalo. Vlivem úsporných opatření ve spotřebě energií jsme ve finančním vyjádření výrazně nepřekročili očekávanou skutečnost i při vyšších cenách v letošním roce, za které jsme energie nakupovali. Na druhé straně v oblasti vlastních výnosů došlo k poklesu cca o 24 tis. Kč z důvodu nižšího počtu studentů ubytovaných na DM. Hospodářský výsledek tedy za hlavní činnost vykazujeme nulový a tím byl splněn závazný ukazatel vůči zřizovateli. Účelové prostředky (na odpisy, ICT a opravu kanalizace) na provoz byly vyčerpány v plné výši a škola nic zřizovateli nevracela. Věra Bílková, vedoucí TEÚ

4 DOPLŇKOVÁ ČINNOST NEZISKOVÁ Hospodářský výsledek za doplňkovou činnost je za rok 2007 kladný Kč. Kladného výsledku však bylo dosaženo jenom tím, že odpisy majetku v KC (76 tis. Kč) byly hrazeny z IF. Příčin problémů v DČ je více, hlavní příčinou je však zvýšení nákladů spojených s provozem KC a jejich nedostatečná kompenzace v oblasti příjmů zejm. ve vzdělávací oblasti. Komunitní centrum MS kraje bylo u nás zřízeno v roce Tento chvályhodný projekt poskytuje materiální zázemí pro realizaci vzdělávacích kurzů pro veřejnost s moderním technickým zázemím. Z ekonomického hlediska však také přinesl: 1. zvýšené náklady - závazek zaměstnávat na 0,5 úvazku pracovníka. Mzdové náklady byly vyšší oproti plánu o 54 tis. Kč a s tím spojené odvody na sociální a zdravotní pojištění byly vyšší o 20 tis. Kč - nutnost hradit odpisy hmotného majetku (76 tis. Kč) 2. ztrátu příjmu z pronájmu a služeb do výsledku hospodaření se negativně promítla ztráta příjmů z nájmů a služeb těchto prostor, které byly před zřízením KC pronajímány (cca 84 tis. Kč) 3. zvýšení příjmů díky zvýšení kvantitativní i kvalitativní vzdělávací nabídky - zvýšení počtu rekvalifikačních kurzů - realizace projektu Evropská škola, který pokryl části nákladů KC a byl realizován díky síti KŠ 4. pokles příjmů spojený s ukončením SIPVZ - tento výpadek byl tak velký, že nemohl být nahrazen zvýšenými příjmy z jiných vzdělávacích aktivit a vedl ke snížení očekávaných příjmů ze vzdělávání o 145 tis. Kč. Pro příští rok bude přijata řada opatření, kterými se budeme snažit zvýšit efektivitu DČ a úsporná opatření v činnosti hlavní. Plán čerpání a tvorby u jednotlivých finančních fondů v roce 2007 v tis. Kč Finanční fondy Investiční fond Rezervní fond Fond odměn FKSP PS k Tvorba Čerpání KS k SIS NEPOSTRADATELNÝ POMOCNÍK Věra Bílková, vedoucí TEÚ V listopadu to byl jeden rok, co jsme na naší škole zprovoznili vlastní školní informační systém SIS (ne ŠIS!). Podobně jako komerční školní systémy i v tom našem evidujeme průběžné známky studentů, známky na vysvědčení, absenci studentů, nástěnky vzkazů, změny ve výuce. Novinkou je, že si přes tento systém mohou všichni strávníci školní kuchyně objednávat na každý den první nebo druhé jídlo podle své chuti, kuchařky tak mají přesnou informaci, kolik kterého jídla mají každý den uvařit a každému se tak dostane toho, co si dopředu objednal. Dobrou chuť! Ing. Jakub Kozelský, autor SISu

5 HOSPODAŘENÍ SDRUŽENÍ V ROCE 2007 Příjmy Příspěvky ,00 Sponzorské dary 8 500,00 Výtěžek z plesu ,00 Ostatní příjmy ,00 Příjmy celkem ,00 Výdaje Kulturní akce, besedy ,00 Sportovní akce 2 301,00 Stipendia, mimořádná stipendia ,00 Cestovné 1 163,00 Soutěže ,00 Knižní odměny ,00 Exkurze ,00 Konkurz pro každého 4 762,00 Příspěvek maturantům ,00 Zdravotní průkazy 580,00 Studijní průkazy 2 918,00 Adaptační kurz 2 970,00 Činnost DM 2 830,00 Ostatní výdaje ,00 Výdaje celkem ,00 Dar od sponzora v hodnotě Kč Vyúčtování b. ú. k ,17 Hotovost k ,50 Celkem počáteční stav k ,67 Příjmy ,00 Výdaje ,00 b. ú. k ,05 hotovost k ,65 Celkem zůstatek k ,05 Sdružení, jako v jiných letech, pomáhalo financovat řadu školních i mimoškolních aktivit, zejména kulturní akce, exkurze, vzdělávání žáků. V roce 2007 jsou výdaje vyšší za soutěže. Dvojice děvčat se zúčastnila Mistrovství světa ve zpracování textů, které se konalo v červenci 2007 v Praze. Ing. Anděla Sedláčková, pokladník Sdružení

6 CO NOVÉHO JSME POŘÍDILI? V průběhu ledna až června 2007 jsme dokončili akce započaté v prosinci 2006: instalaci termostatických hlavic na regulaci topení v celém objektu školy a domova mládeže a práce související s odstraněním havarijního stavu kanalizace. Na uvedené akce nám byly v loňském roce poskytnuty MSK účelové dotace. Dalšími většími investicemi byly: rekonstrukce dvou stávajících šaten pro žáky a vybudování dvou nových v celkových nákladech 368 tis. Kč rekonstrukce sociálního zařízení pro pracovníky školní kuchyně za 27 tis. Kč. Jazykové učebny pro výuku anglického a německého jazyka jsme doplnili novými lavicemi a židlemi za cca 107 tis. Kč. Sbírky učebních pomůcek pro výuku se navýšily o 28 tis. Kč byly zakoupeny např. slovníky, míče, DVD pro odborné předměty apod. Z prostředků projektu Evropská škola jsme pro školu pořídili majetek za 781 tis. Kč: 19 notebooků pro jednu učebnu sluchátka a tašky k notebookům 3 plazmové televizory do jazykových učeben DVD přehrávač, MP3, reproduktory, wifi anténu. Hana Zerzavá, vedoucí správního úseku PROJEKTY 2007 A PROJEKTOVÉ ZÁMĚRY Uplynulý rok byl ve znamení několika úspěšných projektů, kterými škola zabezpečuje svůj rozvoj. Největším projektem je projekt Evropská škola, ve kterém jsme získali přes 8 mil. Kč. V průběhu 2 let umožnil více než 200 pedagogům získat znalosti angličtiny. Naše škola řídí toto vzdělávání na dalších sedmi školách MSK. Úspěšně pokračují i projekty Komunitní centrum a Regionální vzdělávací centrum, které umožnily vznik nových, špičkově vybavených vzdělávacích prostor, v nichž probíhají rozmanité vzdělávací aktivity pro studenty i veřejnost. A jaké jsou další záměry? V roce 2008 chceme podat tyto projekty: Centrum zemědělského odborného vzdělávání pro LFA oblast (cca 10 mil. Kč) projekt by měl přinést vytvoření vzdělávacího centra při školním hospodářství ve Starém Městě, které by bylo zaměřeno na hospodaření v LFA (méně produkční oblast), ekologické zemědělství a údržbu krajiny. Bude vybaveno moderní technikou a učebnami. Evropská škola II (cca 8 mil. Kč) Pokračovací projekt vzdělávání v angličtině, který bude 2letý a bude ukončen v červenci 2010 Navazuje na současný projekt a přinese kromě toho hlavního tj. rozvoj znalosti angličtiny učitelů (předpoklad jejího širšího využívání ve výuce) i nově vybavené jazykové učebny. Rozvoj partnerství se ZSE Opole (cca 1 mil. Kč) Předpokládáme 3letý projekt, který povede k užší spolupráci, poznávání regionů, rozvoji jazykových znalostí v rámci programu Interregn. Snížení energetické náročnosti budovy (15 mil. Kč) Projekt předpokládá výměnu části oken na škole, zejména jde o ta, která způsobují největší tepelné ztráty. Je nutno provést před zahájením opravy fasády. Toto jsou jen hlavní projekty, jejichž přípravou se zabýváme, kromě toho bude podána řada menších projektů (do 200 tis. Kč). Projekty jsou, jak je patrno, významným mimorozpočtovým zdrojem příjmů, který umožní zkvalitnění vzdělávání a podmínek vzdělávání. Vyžaduje špičkové nasazení celého pracovního týmu. Jsem rád, že mám takový výkonný tým k dispozici. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy

7 PROSPĚCH V PRVNÍM POLOLETÍ ŠK. ROKU 2007/08 1. OA tř. uč. PhDr. Mgr. Krýza, 32 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,55. Studenti s vyznamenáním nejsou, nejlepší Lucie Kurečková a Hana Rychtáriková. Prospělo 22 a neprospělo 8 studentů z matematiky, z jazyků. 2 studentky nejsou klasifikovány. 1. OA inf. tř. uč. Bc. Černoch, 24 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,67. 2 studentky mají samé jedničky: Sára Hybnarová a Jitka Křivohlavá. 8 studentů neprospělo nejvíce z cizích jazyků, ekonomiky, matematiky. 2 studenti nebyli klasifikováni z technického vybavení. 1. EL (ekon. lyceum) tř. uč. Ing. Liberdová, 23 studentů. Prům. prosp. třídy: 2,16. Studenti s vyznamenáním: Lucie Bartoňová a Veronika Valentová samé jedničky, Jana Zipperová má jednu a Markéta Říhová 2 dvojky. 1 student neprospěl z českého jazyka a 3 studenti nebyli klasifikováni z jednoho předmětu. Druhá nejlepší třída školy. 2. OA tř. uč. Mgr. Kučmínová, 30 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,18. Studentka s vyznamenáním: Helga Bedáňová. 1 studentka neprospěla a 1 nebyla klasifikována. 2. OA inf. tř. uč. Mgr. Černý, 27 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,58. Student s vyznamenáním je jediný: Jaromír Pražák. 3 studenti neprospěli (český jazyk, matematika, fyzika) a 3 studenti nebyli klasifikováni z jednoho předmětu. 3. OA tř. uč. Mgr. Marková, 27 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,17. Studentka s vyznamenáním: Martina Přikrylová. 2 studenti neprospěli (cizí jazyky, matematika, účetnictví). Třetí nejlepší třída školy. 3. EL (ekon. lyceum) tř. uč. Mgr. Machová, 25 studentů. Prům. prospěch třídy: 1,79. Studenti s vyznamenáním: Nikola Melichárková a Pavel Hupka se samými jedničkami, Jana Melichárková, Pavlína Kunášková, Veronika Rolníková, Gabriela Salátová, Andrea Řehulková a Dagmar Černobilová. 1 studentka neprosp. Nejlepší třída školy. 4. A OA tř. uč. Ing. Kotoučková, 28 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,18. Studentka s vyznamenáním je jediná Dagmar Špačková. 2 studentky neprospěly a spolu s nimi 5 dalších studentek není klasifikováno. 4. B OA inf. tř. uč. Ing. Sedláčková, 28 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,56. Studenti s vyznamenáním: Petra Dorotíková a Marcel Stanovský. Neprospěli 3 studenti - 2 z jednoho předmětu a 1 student má 6 nedostatečných a spolu s další neprospívající nejsou klasifikováni ze 3 předmětů. 2. AP tř. uč. Ing. Uhlíř, 22 studentů. Průměrný prospěch třídy: 3,18. Nikdo nemá vyznamenání; nejlepší student je Miroslav Olejník. Neprosp. 11 studentů a 3 z nich spolu s dalšími 3-mi nejsou z některých předmětů klasifikováni. Třída s nejhoršími výsledky. 3. AP tř. uč. Ing. Slánská, 19 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,74. Nikdo nemá vyznamenání; nejlepší studentkou je Ivana Mičkerová. 3 stud. neprosp. (pěstov. rostlin, chov zvířat, anglický jazyk, občanská nauka); 2 z nich a 2 další nejsou klasifikováni. 4. AP tř. uč. Ing. Mlčuchová, 19 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,79. Student s vyznamenáním: Štefan Pišek. Neprospělo 6 studentů (matematika, ekonomika, účetnictví, český jazyk, občanská nauka, praxe), Třem z nich některá známka chybí. Studijní obor Vyznamenaní Prospělo Neprospělo Neklasifikováno Průměr Obchod. akademie ,41 Ekonomické lyceum ,97 Agropodnikání ,90 Škola celkem ,43 Mgr. Ladislav Pacvoň, zástupce ŘŠ

8 ZA KVALITNÍ VÝKONY POCHVALY Za 1. pololetí 2007/2008 bylo uděleno 16 pochval ředitele školy. Za prospěch 1,00 byla udělena pochvala sedmi studentům: Sáře Hybnarové 1. OAi, Jitce Křivohlavé 1. OAi, Lucii Bartoňové 1. EL, Veronice Valentové 1. EL, Helze Bedáňové 2. OA, Pavlu Hupkovi 3. EL a Nikole Melichárkové 3. EL. Obzvláště nás potěšily výborné studentky prvních ročníků. Devět pochval ředitele školy patří studentům za soutěže v psaní: Lucii Kurečkové a Lence Gadzialové z 1. OA, Tomáši Kašpaříkovi 2. OAi, dvě PŘŠ si zasloužily studentky 3. OA: Iveta Kolarovčeková, Aneta Kaperová a Romana Vítková. Na celkovém počtu 82 udělených pochval třídního učitele se významně podílela třída 3. EL, kde bylo uděleno 30 pochval. Téměř polovina z nich byla udělena za pomoc studentů při organizaci Dne otevřených dveří, další za prospěch s vyznamenáním a reprezentaci školy v soutěžích a olympiádách. VŠEM POCHVÁLENÝM GRATULUJEME!!! Ani toto pololetí se však neobešlo bez kázeňských trestů. Za pozdní omlouvání absence, odchod ze školy o obědové přestávce, vyrušování v hodinách apod. bylo uděleno 34 důtek třídního učitele (z toho 13 ve třídě 4. B a 12 ve třídě 4. AP). Vyšší tresty byly udělovány za neomluvenou absenci. Ve třech případech jsme museli trestat podmíněným vyloučením ze školy (ve třídách 4. B, 2. AP a 2. OAi), v šesti případech byla udělena důtka ředitele školy, což se promítlo i do hodnocení chování. Ing. Marie Slánská, výchovný poradce ABSENCE VLEKLÝM PROBLÉMEM Vysoká absence se kromě tříd agropodnikání vyskytuje taky u vyšších ročníků obchodní akademie. Celkem za toto pololetí 304 studentů školy zameškalo hodin, což je 72,9 hodiny na žáka, neomluveno bylo 117 hodin. Tato vysoká absence souvisí i se studijními výsledky. Nebylo hodnoceno 21 žáků a 49 žáků neprospělo!!! Třídy s nejhorší absencí jsou 4. AP (111,4), 2. AP (99,95) a 3. AP (87,9). Naopak nejnižší absenci mají třídy 1. OA (55), 1. EL (58,6) a 3. EL (66,6). Vzrostl počet žáků s absencí nad 100 hodin, v tomto pololetí u 68 studentů. Dokonce vzrostl počet studentů s absencí nad 200 hodin 8 studentů (pouze jeden student z této skupiny prospěl, zbylých 7 neprospělo!!!) Z celkového počtu 304 žáků na škole mají nulovou absenci jen čtyři studenti: Veronika Valentová 1.EL, Petra Machová 1.OA, Michaela Holubová 1.OA a Tomáš Suran 3.EL. Ing. Marie Slánská, výchovný poradce ANKETA JEDEN Z NÁSTROJŮ AUTOEVALUACE Jako už tradičně koncem 1. pololetí probíhá žákovská anketa, kde studenti hodnotí výklad, organizaci výuky, atmosféru hodiny a přístup svých učitelů ke studentům. Myslím, že z ankety je nejcennější ta část, kde studenti hodnotí slovně přednosti učitelů a v čem by očekávali zlepšení. Tato slovní vyjádření se k jednotlivým učitelům dostanou, samozřejmě se zachováním anonymity studenta. Pořadí prvních pěti v letošní anketě: 1. Ing. Radka Kotoučková 2. Mgr. Dana Juříčková 3. Bc. Jakub Černoch 4. PhDr. Martin Krýza 5. Bc. Jarmila Pánková První dvě místa jsou z posledních let nejobvyklejší a další dva se v popředí už umístili. Kolegyně Pánková je však mezi nejlepší pěticí prvně. Všem uvedeným upřímně blahopřejeme. Mgr. Ladislav Pacvoň, ZŘ

9 ORGANIZACE MATURIT 2008 Letos maturují dvě třídy denního studia obchodní akademie (z toho jedna se zaměřením na informatiku) a jedna třída denního studia oboru agropodnikání. Písemnou maturitní zkoušku z českého jazyka píší všichni maturanti ve čtvrtek 3. dubna. Praktickou maturitní zkoušku konají studenti 4.A OA v úterý 6. května, studenti 4.B OA ve středu 7. května. Třída 4. AP oboru agropodnikání má praktickou maturitní zkoušku v pondělí a v úterý 2. a 3. června. Ústní maturitní zkoušky proběhnou pro třídu 4.A OA (28 studentů) i 4.B OA (28 studentů) od pondělí do čtvrtka května. Všichni studenti obchodní akademie při ústních maturitách maturují z českého jazyka a literatury, prvního cizího jazyka (anglického nebo německého) a z účetnictví. Ve třídě 4.A OA si jako volitelný předmět 27 studentů zvolilo ekonomiku a 1 studentka matematiku. Ve třídě 4.B OA se zaměřením na informatiku si jako volitelný předmět zvolilo 23 studentů ekonomiku a 5 studentů matematiku. Z nich si 2 studenti přidali ekonomiku jako dobrovolnou maturitní zkoušku. Předsedkyní maturitní komise ve třídě 4.A OA byla jmenována Ing. Dagmar Sekaninová a ve třídě 4.B OA Ing. Barbora Steinerová, obě z Obchodní akademie v Olomouci. Ústní maturitní zkoušky třídy 4.A AP (19 studentů) proběhnou od středy do pátku ve dnech června. Všichni studenti maturují z českého jazyka a literatury, z pěstování rostlin a chovu zvířat. Jako volitelný předmět si 9 studentů zvolilo ekonomiku a podnikání, 3 studenti biologii a ekologii, 4 studenti základy mechanizace, 2 studenti chemii a 1 student matematiku. Jeden student chce vykonat dobrovolnou maturitní zkoušku z Práce s počítačem. Předsedou maturitní komise ve třídě 4.AP je Ing. Jiří Janků ze SOŠ v Šumperku. Přejeme všem maturantům dobré podmínky a hodně vytrvalosti a vůle při přípravě na maturitu a mnohým i na přijímací zkoušky na vysoké a vyšší odborné školy. S absolventy se rozloučíme v pátek 6. června 2008 v aule školy. Mgr. Ladislav Pacvoň, ZŘ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ V ROCE 2008 Přijímací řízení se v roce 2008 bude konat 21. dubna. Kromě obchodní akademie, obchodní akademie se zaměřením na informatiku, ekonomického lycea, přírodovědného lycea (nově od roku 2007) a agropodnikání jsme získali oprávnění zařadit do vzdělávací nabídky školy nový studijní obor Obchodně podnikatelská činnost. Také máme nově zařazeno zkrácené 2-leté studium obchodní akademie a agropodnikání. Součástí přijímacího řízení v roce 2008 opět nebudou přijímací zkoušky. Bodová hodnota pro přijetí bude u každého uchazeče stanovena na podkladě prospěchu na základní škole a dále budou zohledněny výsledky v odborných soutěžích, publikační činnost, získané dílčí kvalifikace nebo další dosažené vzdělání ve škole. Rovněž bude zohledněno výstupní hodnocení uchazeče ze základní školy. Vzhledem k tomu, že byla nově koncipována prezentace naší školy, očekáváme zvýšený zájem o školu a to i přes nepříznivý demografický vývoj. Ing. Zuzana Urbanková, zástupkyně ŘŠ

10 HLEDÁNÍ CESTY DO STUDENTOVY DUŠE Neustále hledáme cesty, jak pomoci studentům nejen se studiem, ale také třeba s životem jako takovým. Proto bylo na škole zřízeno Školní poradenské pracoviště, na jehož činnosti se podílí nejen výchovný poradce školy a školní preventista, ale také školní psycholog a prakticky všichni pedagogičtí pracovníci školy podle momentální potřeby. V prvním pololetí se práce Školního poradenského pracoviště zaměřila především na nově nastoupivší studenty do 1. ročníků. Přechod ze základní školy na střední je vždy složitý, vyžaduje u studentů vytvoření nových návyků, jinou organizaci času a vyšší míru samostatnosti a kázně. Ne každý student se s těmito nároky vypořádá sám a bez větších problémů. Dále se ukázala nejproblematičtější třídou školy v tomto období třída 2. AP, kterou se snažíme v současné době konsolidovat nejen po stránce studijních výsledků, ale také absence a třídního klimatu. Školní psycholog a výchovný poradce soustavně pracují se studenty, kteří v daném okamžiku vykazují potřebu. Každý student i rodič, každý pedagogický pracovník, může kdykoli požádat o pomoc Školního poradenského pracoviště. Ing. Zuzana Urbanková, zástupkyně ŘŠ ČINNOST DOMOVA MLÁDEŽE Kapacita ubytování na domově mládeže je v současné době využita pouze asi z 50%, ale zato je to pro ubytované studenty pohodlnější, jelikož bydlí na pokojích po dvou. Domov byl dovybaven 2 novými TV a DVD přehrávačem, který využíváme také v rámci filmového klubu. Před vánočními svátky jsme poseděli v kruhu studentů u vánočního stromku s grilovaným kuřetem a cukrovím vařila děvčata. Ti studenti, kteří se nechtěli nudit, vyrobili z hlíny dárek svým blízkým a ostatní se statečně nudili u PC se slovy Co mám dělat, na intru je hrozná nuda? Z důvodu pohodlnosti studentů nám trochu zadrhávají sportovní kroužky, buď je malý počet zájemců nebo není zájem vůbec. Kroužky střelecký, volejbalový, výtvarný a relaxaci může navštěvovat každý student školy. Doba konání je vyvěšena v koutku Proti nudě přijďte mezi nás. Ubytovaní studenti využívají školní knihovnu zejména na povinnou četbu, velké oblibě se těší v poslední době posilovna. Velmi dobře fungují kroužky výtvarné, studentky pomáhaly také při výzdobě školního plesu, musím pochválit zejména Elišku Vackovou a Veroniku Rolníkovou. Připravujeme dárečky na den matek. Všechny aktivity jsou dobrovolné a vychovatelky se budou rády věnovat všem, i neubytovaným. Pinková Júlia, vedoucí vychovatelka ČINNOST ŠKOLNÍ JÍDELNY V roce 2006/2007 školní kuchyně připravovala pro internátní žáky 3 druhy snídaní na výběr. Od září 2007 připravujeme pouze 2 druhy snídaní pro nízký počet stravovaných žáků a pro nízký finanční limit. Od ledna se cena potravin zvýšila, hlavně mléčné výrobky, ale finanční normativ zůstal stejný jako v roce Podle vyhlášky č. 107/2005 Sb. o školním stravování finanční normativ na snídani činí 7,50 12 Kč. Naše školní jídelna připravuje snídani za 12 Kč. Vaříme 2 druhy obědů dle objednání. Žáci si objednávají obědy po internetu, kde je k dispozici jídelní lístek. Před zakoupením stravenek na další měsíc si vyberou oběd č.1 nebo č.2. Od roku 2007 u nás vykonávají praxi žáci ze SŠ služeb v Bruntále. Školní kuchyně také připravuje stravu při různých akcích jako např. vzdělávací kurzy, různé soutěže nebo ples školy. Cílem nás všech je, aby se žáci cítili ve školní jídelně dobře a aby jim chutnalo. Hedvika Kafurová, vedoucí školní jídelny

11 ČINNOST ŠH V ROCE 2007 Na školním hospodářství proběhla rozhodující část praktického vyučování žáků oboru agropodnikání. Jedná se zejména o učební praxi, které je tu odučeno cca 85%. Také zde probíhá prázdninová praxe studentů 2. ročníku a individuální praxe studentů 4. ročníku. Zbývající část učební praxe a převážná část individuální praxe probíhá ve firmě Jantar, která má statut našeho školního závodu. Nácvik strojního dojení zajišťujeme ve spolupráci s farmou pana Ing. Kovaříka ve Vajglově. Byla zajištěna nová pracoviště praxe a to nejen pro studenty zemědělských oborů, ale i pro studenty OA. Jedná se například o pracoviště: firma Amir v Rudné pod Pradědem, Horský pramen v Karlově Pláni a pro OA firma Alfun, Jantar Bruntál aj. Na pozemcích ŠH, kde z větší části pracují studenti naší školy, jsme dosáhli nadstandardního výnosu ovsa. Hlavním důvodem je, že pro tento rok jsme se rozhodli v rámci osevního postupu zařadit oves na celou výměru určenou obilninám. Jeho zařazení mělo eliminovat nástup plevelů bez použití chemické ochrany. Stav počasí během vegetace obilninám nepřál. Jedinou výjimkou byl oves. Výnos brambor byl slabě podprůměrný, ale vyšší cena znamená nejlepší výsledek za poslední roky. Celkově lze uplynulý rok považovat za vydařený. Většinu prací na školních pozemcích jsme zajistili v rámci výuky praxe, jenom sklizeň obilnin jsme zajistili dodavatelsky. Provedli jsme vyhnojení pozemků (určených pro příští rok k pěstování brambor) ekologicky certifikovaným hnojem v dávce 40 t/ha, nebyla použita strojená hnojiva. Neustále se snažíme minimalizovat používání pesticidů. V loňském roce jsme neprovedli na našich pozemcích žádný postřik. Dá se říct, že už v letošním roce jsme naplnili podmínky pro ekologické hospodaření. Do budoucna považujeme za prioritní nákup podmítací techniky, která umožní ničit plevele mechanicky, ne herbicidy. Nyní pracujeme na projektu, jehož součástí je obnova a modernizace našeho strojního parku. Pokud se podaří, budeme moci při výuce i polních pracích používat to nejmodernější co v oblasti zemědělské mechanizace existuje. Závěrem bych chtěl poděkovat studentům, kteří pomáhali při pracích na školním hospodářství. Zvláště bych chtěl ocenit pomoc těchto studentů: Ondra Moudr, Pavel Záhonský, Patrik Bubela a Štefan Pišek. Lubomír Harašta, vedoucí praxe a školního hospodářství KOMUNITNÍ CENTRUM V PROVOZU Je mou milou povinností informovat o provozu komunitního centra, které bylo na naší škole vybudováno v rámci projektu Podpora rozvoje komunitních škol. Tento projekt realizoval Moravskoslezský kraj z prostředků EU. Komunitní centrum má sloužit hlavně v rozvoji a vzdělávání dospělých občanů důchodců, uchazečů o zaměstnání apod. Komunitní centrum bylo slavnostně otevřeno 12. března Od té doby zde proběhly čtyři rekvalifikační kurzy pro společnost RPIC ViP s. r. o., která se stala naším dobrým partnerem. Tato společnost realizuje projekty Příprava na práci a Najdi si práci financované z prostředků EU. V rámci těchto projektů proškoluje nezaměstnané občany evidované na ÚP. Prováděli jsme pro ně tedy tři počítačové rekvalifikační kurzy Obsluha PC a Účetnictví s využitím výpočetní techniky. Celkem bylo proškoleno 61 účastníků. Lze konstatovat, že komunitní centrum využíváme více méně nepřetržitě. Kurz Účetnictví s využitím výpočetní techniky skončil a začal další rekvalifikační kurz Obsluha osobního počítače dle osnov ECDL také pro společnost RPIC ViP s. r. o. Kurz skončí Do budoucna se snažíme zajistit využití centra hlavně pro ÚP v Bruntále, které je největším zadavatelem rekvalifikací našich nezaměstnaných spoluobčanů v regionu. Ing. Jarmila Kašíková, správce komunitního centra

12 SLOUŽÍME ZEMĚDĚLSKÉ VEŘEJNOSTI Od 15. do 29. února 2008 organizuje naše škola již potřetí Kurz odborné způsobilosti pro zacházení s přípravky podle 86. Po absolvování kurzu se mohou účastníci přihlásit ke státní zkoušce organizované Státní rostlinolékařskou správou, která je nutná k tomu, aby mohli ve své praxi zacházet s chemickými látkami používanými v zemědělství. Ing. Marcela Mlčuchová, vedoucí PK odborných zem. předmětů EVROPSKÁ ŠKOLA FINIŠUJE V minulém zpravodaji jsem informovala o průběhu projektu a nastínila další jeho pokračování a důležité aktivity. V průběhu letních prázdnin jsme realizovali již ohlašované týdenní intenzivní kurzy AJ na Sporthotelu Kurzovní pod Pradědem. Zúčastnilo se jich 179 pedagogů. Jak už bylo uvedeno minule, o kurzy byl nebývale velký zájem a to oprávněně!!! Všichni účastníci těchto kurzů byli nadšeni a s lektory, rodilými mluvčími, velmi spokojeni! Ti pocházeli z opravdu rozličných krajů Země, např. ze Skotska, Anglie, Kanady. Pro méně zdatné účastníky byl vždy k dispozici i lektor původem z ČR. Musím konstatovat, že se nám tato část projektu velmi vydařila a splnila očekávání všech zúčastněných. V září 2007 jsme v rámci projektu nakoupili potřebnou elektroniku a vybavení jazykových laboratoří, kterýchž jste si už určitě všimli a které plně využíváte při studiu jazyků. Jelikož nám MŠMT schválilo změnu v projektu, mohli jsme zřídit referenční mobilní počítačovou učebnu pro výuku e-learningu, která je přístupná i žákům. Závěrečnou částí projektu jsou kombinované kurzy, které začaly v září 2007 a skončí v červnu Nastoupilo do nich 220 pedagogů, absolventů kurzů minulého školního roku, kteří se úspěšně vrhli i do e-learningového studia. Pro některé to není vůbec snadná záležitost. Musím všechny účastníky pochválit, protože to nevzdali a úspěšně bojují dál. Musím také upozornit na to, že někteří z nich jsou tak odvážní a šikovní, že se přihlásili k maturitní zkoušce, kterou vykonají v červnu. Kurzy běží na všech komunitních školách MS kraje a my připravujeme navazující projekt, který umožní pokračování studia pedagogů. Ing. Jarmila Kašíková, koordinátor projektu Evropská škola INTERREG Naše škola se zapojila do operačního programu přeshraniční spolupráce ČR a PL, který navazuje na Program Iniciativy Společenství Interreg IIIA Česká republika Polská republika, který probíhal v letech Hlavním cílem programu je přeshraniční spolupráce a rozvoj česko-polského příhraničí. Jde především o posilování vzájemných hospodářských, společenských a kulturních vztahů, společnou péči o přírodní bohatství, rozvoj cestovního ruchu, budování flexibilního trhu práce a jiných oblastí rozvoje. Za partnera jsme si vybrali ekonomickou školu v Opole, s kterou navazujeme již dlouhodobější spolupráci. Projekt je zaměřen na vzájemné aktivity jako je návštěva obou měst, škol, srovnání učebních programů, exkurze do vybraných podniků, poznávání kulturních a přírodních zajímavostí regionu, sportovní soutěže, jazykové vzdělávání a další. Ing. Dagmar Liberdová, koordinátor projektu

13 KONKURZ POD ZÁŠTITOU SENÁTORA JIŘÍHO ŽÁKA Pod záštitou senátora J. Žáka se ve středu 19. prosince 2007 uskutečnilo finále Konkurzu pro každého. Vítězná místa byla sponzorována finanční částkou Kč. Obor agropodnikání sponzoroval p. Hořák, soukromá zemědělská farma Janovice a obor OA byl sponzorován firmou Osram, spol. s r. o., Bruntál. Dalším sponzorem byla zemědělská firma Spolagra, s. r. o, Leskovec nad Moravicí. Komise pro výběrová řízení byly složeny převážně z hostů, kteří rozhodovali o vítězi. Za KÚ MSK: PedDr. Libor Lenčo, vedoucí odboru školství, mládeže a sportu, dále paní Ludmila Navarová, zastupitelka KÚ MSK, p. Jan Hořák, majitel zemědělské farmy, Mgr. Tomáš Františ OSRAM, spol. s r. o., Bruntál, Ing. Miloslava Nováková, ředitelka Agrární komory Bruntál, Mgr. Milan Horna, ředitel Úřadu práce, Bc. Petr Rys, místostarosta MÚ Bruntál. Z partnerské školy v Opole se zúčastnila práce v komisi paní ředitelka Mgr. Halina Bilik se 2 kolegy. Ze 3 finalistů oboru agropodnikání (Bubela Patrik, Davidová Zuzana a Štefan Pišek) nejlépe vyhověl požadavkům výběrové komise Štefan Pišek. Otázky od členů komise byly směrovány na znalosti z oboru zemědělství, na jazykové dovednosti, přizpůsobivost a další požadavky, nutné pro nabízené pracovní místo zemědělský technik. Z oboru OA před komisi předstoupilo 6 finalistů, Dorotíková Petra, Matušková Barbora, Mlčáková Michaela, Ochotská Tereza, Tvrdcová Lucie a Vašková Veronika. Jako nejlepší z finalistů byla na post finanční účetní vybrána Veronika Vašková. V komisi se hovořilo i anglicky a paní ředitelka ze školy v Opole pokládala finalistům otázky německy. Nejen pro finalisty, ale určitě pro všechny zúčastněné studenty byl Konkurz pro každého dobrá zkušenost. Vyzkoušeli si nanečisto to, co je čeká po ukončení školy. Všichni hosté hodnotili Konkurz pro každého jako velmi přínosný projekt pro studenty 4. ročníků. Projekt byl nejvzácnějším hostem vedoucím odboru školství a sportu panem PedDr. Liborem Lenčem hodnocen velmi dobře a pochvalně se vyjádřil i o finalistech. Vyhlášení výsledků v aule školy byli přítomni kromě členů komise i studenti 3. a 4. ročníků. Členové komisí předali finalistům knihu s věnováním a vítěz podepsal fiktivní pracovní smlouvu a obdržel Kč jako zálohu na 1. fiktivní plat ve firmě. Protože odezva od absolventů, kteří Konkurzem prošli je kladná, budeme v projektu dále pokračovat. Vítězům blahopřejeme a budoucím čtvrtým ročníkům přejeme hodně zdaru v příštím roce. Ing. Anděla Sedláčková, vedoucí projektu MOKRÝ ADAPTAČNÍ KURZ I letos žáci prvních ročníků zahájili studium na naší škole adaptačním kurzem tentokrát v areálu Paramonu v Suché Rudné. Ve dnech měl každý možnost při hrách a soutěžích poznat své spolužáky i třídního učitele: 1. OA PhDr., Mgr. Martin Krýza, 1. OAi Bc. Jakub Černoch a 1. EL Ing. Dagmara Liberdová. Do programu a organizace kurzu se zapojila také Mgr. Jitka Kusendová, Ing. Marie Slánská a školní psycholog Mgr. Mirek Škrabal. V závěrečný večer, kde se studenti představili s programem, nás navštívila zástupkyně školy Ing. Zuzana Urbanková. Přestože jsme u každého venkovního zaměstnání zmokli, vraceli jsme se do školy spokojeni. Ing. Marie Slánská, výchovný poradce

14 ECDL CO TO JE? Pokud bychom měli uvést plný název projektu, napsalo by se European Computer Driving Licence. Volně přeloženo Evropský řidičák používání počítačů. Je to projekt, který vymysleli Irové a jehož cílem je objektivně posoudit schopnost člověka ovládat PC. Protože Irové jsou načichlí britskou posedlostí dát všemu pravidla, je také ECDL přesně popsán. V pravidlech ECDL (najdete je na byste našli každou podrobnost, týkající se projektu. Projekt je koncipován jako sada sedmi testů různých oblastí zpracování dat pomocí PC. Od znalostí hardware přes textové editory, tabulkové kalkulátory, databáze, prezentace a samozřejmě také použití sítí (samozřejmě počítačových). Naše škola se také přihlásila k tomuto projektu a je jednou z organizací s právem testovat. Máme právo provádět testy pod operačním systémem Windows XP s balíkem MS Office XP. Objektivita testů je zaručena jednotnou databází otázek, vytvořenou v Irsku. Testy vede jeden z akreditovaných testerů a hodnocení provádí jiný tester anonymně (hodnotící nemá informace o jménu testovaného). Na naší škole se učí informatika v takovém rozsahu, že by úspěšné vykonání testů neměl být pro naše studentky a studenty problém. Výhodou úspěšného absolvování testů je získání certifikátu, který platí po celé Evropě a který osvědčuje dobré znalosti v používání PC. Každý projekt má i své nevýhody i když v tomto projektu část nevýhod lze pojmenovat jako striktní dodržování pravidel. Nevýhodou také je, že testování není bezplatné. V tabulce níže jsou uvedené částky, které je nutné uhradit před testováním. Další potenciální nevýhodou je, že si uchazeč o testování musí zakoupit index (do kterého se zapisují výsledky testů) a před testováním se písemně přihlašuje na konkrétní test. Úspěšným absolvováním čtyř zvolených testů získává uchazeč certifikát ECDL Start a po úspěšném absolvování všech sedmi testů certifikát ECDL Komplet. Testy je možno absolvovat do tří let od data prvního testu. Lze tedy absolvovat testy v průběhu studia (od konce prvního ročníku do poloviny čtvrtého). Podrobnosti o projektu a způsobu testování můžete zjistit na výše uvedené webové stránce nebo dotazem (také elektronickým - prikryl@oaz.cz) u F. Přikryla v kabinetu VYT. CENÍK ECDL 2008 VELKÉ SLEVY PRO NAŠE ŽÁKY Produkt Komplet Start Minisada Test Start Certifikát ECDL Index Popis produktu ECDL Index+8 testů (7+1opravný) ECDL Certifikát včetně duplikátu ECDL Index+4 testy z libovolných modulů+osvědčení ECDL Start ECDL Index+právo absolvovat test z libovolného modulu ECDL Sylabu Právo absolvovat test z libovolného modulu ECDL Sylabu Základní cena v Kč Student SŠ Student naší školy Student naší školy, člen sdružení Osvědčení ECDL Start ECDL Certifikát včetně karty Duplikát osvědčení ECDL Start Ing. František Přikryl, lektor

15 TESTY ŽÁKŮ 1. ROČNÍKŮ (MECOPS) Naše škola vstoupila do projektu podporovaného MSK. Jde o testování tzv. přidané hodnoty, tedy objemu znalostí, kterými žáka vybaví SŠ. Projekt vede MEC o.p.s., který ve spolupráci s CEM (Curriculum Evaluation and Management Centre Durham) připravil testy relativního přírůstku znalostí, které na naší škole proběhly během 1. čtvrtletí tohoto školního roku. Testování oficiálně probíhá na dvou úrovních: Testování vstupní úrovně znalostí a dovedností žáků (1.etapa) Srovnávací testování znalostí a dovedností žáků (2.etapa) Protože jsou tyto testy relativní novinkou, proběhly ve třídách 1. ročníků testy pouze z 1. etapy. Cílem testů 1. etapy bylo zjištění vstupní úrovně vědomostní a dovedností se zaměřením na rozvoj a úroveň klíčových kompetencí. V textu byl obsažen soubor předpokládaných vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj jedince, jeho aktivní zapojení do společnosti a budoucí uplatnění v životě. Testování i vyhodnocování proběhlo elektronicky. Celková doba testu nepřesáhla 80 minut. Zadání úloh nejsou známy před testem ani po testu, tudíž pro učitele není možné zjistit přesné schopnosti určitého studenta v určité oblasti. Učitel, žák či rodič se dozví své výsledky pouze skrze statistické tabulky a grafy. Výsledky testů jsou určeny pro žáky, rodiče žáka, třídního učitele, učitele daného předmětu a ředitele školy. Přes svůj kód do SISu se každý rodič a třídní učitel dostane k výsledkům testů své ratolesti, odkaz testování V dalších letech plánujeme nasazení testů z 1. etapy (vstupní úroveň studenta) opět u prvních ročníků a souběžně u třetích ročníků, které prošly 1. etapou. Bc. Jakub Černoch, vyučující INF a VT INFORMAČNÍ CENTRUM Pod tímto logem se skrývá Informační centrum Moravskoslezského kraje pro informatiku a výpočetní techniku. Na jaře 2007 jsme se úspěšně ucházeli o účast v projektu KVIC v Novém Jičíně a v červnu jsme byli krajskou komisí vybráni jako jediný zástupce okresu Bruntál. Činnost jsme zahájili seminářem Školní informační systémy, o který byl zvlášť velký zájem v souvislosti se zaváděním matrik škol v elektronické podobě. Přivítali jsme Dr. Rastislava Halaše, specialistu na program Bakaláři, zástupce fy Škola online a také náš informační systém SIS Ing. Jakuba Kozelského vzbudil zasloužený zájem. Tento seminář jsme s úspěchem zopakovali v Opavě a na ZŠ v Kopřivnici, na kterých jsme už Bakaláře prezentovali sami (autor článku a Ing. Marek Uhlíř). Na oplátku přijela Ing. Magdalena Chmelařová z Opavy se seminářem MOODLE pro pedagogy ZŠ a SŠ. Program MOODLE jako zřejmě nejpoužívanější pro e- learning není na naší škole neznám - používají jej angličtináři a ekonomky. Ve spolupráci kraje, KVIC a fy Microsoft byl náš učitel informatiky Bc. Jakub Černoch proškolen jako lektor pro 2 druhy školení. První běh školení proběhl a Office Plánované prosincové školení (Ne)bezpečný internet bylo přeloženo na 9. a Přihlásilo se 12 účastníků a zvláště 16. ledna se rozvinula bohatá a přínosná diskuze. Lektor Jakub Černoch měl dobře metodicky zpracované i využití materiálu z DVD pro žáky na základních i středních školách. Pro ZŠ by byla nabízená metodika ochrany dětí před možným zneužitím internetu velmi účinná. Další běh kurzu MS Office 2007 jsme otevřeli především pro naše učitele a správní zaměstnance. V první části bylo probráno jiné pojetí práce ve Wordu, Excelu a dalších komponentách balíku Office verze 2007 a jejich podstatné odlišnosti od verze účastníků čeká ještě druhá část školení ve čtvrtek 14. února 2008, kde se plně soustředíme na využití PowerPointu. Další potřeba vznikla

16 s uzavírkou pololetí a dolaďováním SISu, pro třídní učitele jsme připravili metodické odpoledne, na kterém Jakub Kozelský konzultoval detaily a reagoval na připomínky a přání našich učitelů. Myslím, že nám takového programátora mohou ostatní závidět. V souvislosti s povinností elektronických výstupů z matrik škol na UIV, která od letošního roku platí pro školy střední, jsme pomáhali se zaváděním programu Bakaláři v MOG a ZŠ v Bruntále. Autor článku již v minulosti pomáhal v Bruntále na Střední škole služeb, ZŠ na Jesenické a teď v rámci ICeMSK je tato činnost legalizovaná. Mgr. Ladislav Pacvoň, koordinátor ICeMSK OA a SZeŠ Bruntál PRŮZKUM ZÁJMU STUDENTŮ O POBYT V ZAHRANIČÍ V posledních letech naše škola navázala určité kontakty buď se školami nebo v rámci partnerství města Bruntálu nebo obojí (Polsko, Německo, Itálie, dříve Francie). Co si však přejí samotní studenti? Tak jsme se jich jednoduše zeptali, kdyby měli možnost vybrat si zemi pro pobyt, brigádu, výměnný projekt apod. Někteří studenti uváděli více zemí. Země USA Velká Británie Německo Polsko Francie Itálie Španělsko Holandsko Jiná země Počet studentů I když je to průzkum jednoduchý a málo přesný, lze učinit některé závěry. O anglicky mluvící země (USA, Velká Británie, příp. Irsko v kolonce jiná země) má zájem více než polovina studentů, kdežto o německy mluvící země (Německo, příp. Rakousko, Švýcarsko v kolonce jiná země) asi jen desetina studentů. O Francii má zájem třetina a o Itálii více než čtvrtina studentů. Myslím, že od přání k rozhodnutí k pobytu v zahraničí je třeba hlavně dost odvahy. Taková zkušenost se však v životě vždy vyplatí. Mgr. Ladislav Pacvoň, ZŘ HLEDÁME PARTNERSKOU ŠKOLU V ITÁLII S ohledem na úspěšnou dlouholetou spolupráci s partnerskou školou ZSE v Opole a na rozvíjející se kontakty Města Bruntál se zahraničními městy jsme se zúčastnili oslav Dne města Castellerano v Itálii společně s oficiální delegací MěÚ Bruntál a skupinou podnikatelů. Zúčastnili jsme se oficiálního přijetí na radnici v Castelleranu a byli zařazeni do pracovní skupiny pro školství. Castellerano je město ve vnitrozemí Itálie, nezasažené cestovním ruchem. Je zde prakticky nulová nezaměstnanost, protože v okolí je zastoupen velkou měrou keramický průmysl. Ve městě není žádná střední škola, všichni studenti musí dojíždět do okolí. Proto jsme nemohli vyhledat konkrétní partnerskou střední školu, ale obrátili jsme se na místní vzdělávací agenturu. Z jednání vyplynulo, že při případné spolupráci by zcela jistě vznikl prostor pro tvorbu společných projektů v EU. Ukázalo se rovněž, jak významný a progresivní je náš projekt Evropská škola, protože v Castelleranu jsme neustále naráželi na jazykovou bariéru. Místní obyvatelé jen málo ovládají jakékoli cizí jazyky a také je jen velmi neradi používají. Domníváme se, že pokud se záměr podaří naplnit, našim studentům by se otevřely zcela nové, zajímavé obzory a studium na naší škole by tak získalo jiný rozměr. Ing. Zuzana Urbanková, zástupkyně ŘŠ

17 PŘEDNÁŠKY A BESEDY PRO STUDENTY V průběhu prvního pololetí letošního školního roku měli naši žáci možnost účastnit se celé řady přednášek a besed, které nad rámec běžné výuky rozšiřují jejich obzory. Osvětové přednášky S tebou o tobě a Prevence nádorového onemocnění jsou na naší škole již tradicí. Pro velký úspěch mezi nás opět přišel PhDr. Neissner, odborný pracovník bruntálského muzea, s přednáškou Němci v ČSR Ve svém výstupu se dr. Neissner zabýval problematikou historie soužití Čechů a Němců v našem regionu, ale také činností Němců odsunutých po roce Naši žáci měli také možnost zapojit se do aktivity Domácí násilí, kterou jsme organizovali ve spolupráci se zařízením OPEN HOUSE. Přínosnou a studenty oceňovanou besedu Sex, AIDS a vztahy připravil Mgr. Hota. Pestrou nabídku různých přednášek, besed a aktivit doplnily ještě zeměpisná přednáška Austrálie kouzelný svět protinožců, Finance, odborná beseda pro studenty ekonomických oborů, a komponovaný interaktivní program Vstupte prosím, zaměřený na prevenci sociálně patologických jevů. PhDr. Mgr. Martin Krýza, koordinátor besed ČINNOST KROUŽKŮ VE ŠKOLE Veškerá zájmová činnost studentů se soustředila kolem domova mládeže naší školy. Vychovatelky pracovaly se studenty především v kroužku výtvarném, k jeho činnosti byla na domově vytvořena malá dílnička. Úspěšně a pravidelně funguje rovněž filmový klub. Méně často se sešel kroužek relaxační a střelecký, z důvodu nezájmu studentů. Volejbalový kroužek ani nezahájil činnost, opět pro nezájem studentů. Naproti tomu je hojně využívána posilovna, která snad definitivně našla své místo na domově mládeže (po menších stavebních úpravách) a kde můžete studenty najít prakticky každý den. Ing. Zuzana Urbanková, zástupkyně ŘŠ OLYMPIÁDA ANGLICKÉHO JAZYKA Dne proběhlo školní kolo Olympiády anglického jazyka, kterého se zúčastnilo celkem 9 studentů (3 studenti z 1. EL, 1 studentka z 2. OA, 2 studenti z 2.OAI a 3 studenti z 3. EL). Soutěžilo se v těchto disciplínách: poslech, popis obrázku a povídání na předem známé téma. Výsledky na prvních třech místech: 1. HELGA BEDÁŇOVÁ 2. OA 2. VERONIKA ROLNÍKOVÁ 3. EL 3. TOMÁŠ SURAN 3. EL Děkujeme všem soutěžícím za účast a přejeme hodně úspěchů v dalším studiu anglického jazyka. Mgr. Dana Juříčková, vedoucí PK ANJ DOUČOVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA Každou středu od 14:00 do 15:00 mohou studenti přijít na doučování anglického jazyka. Je určeno pro ty, kteří potřebují procvičovat gramatiku, vysvětlit učivo, probrat maturitní téma atd. Prozatím tuto možnost využívá jen několik studentů. Studenti, kteří chodí pravidelně, se zlepšují a mají lepší výsledky ve škole. Z toho máme radost. Mgr. Dana Juříčková, vedoucí PK ANJ

18 SOUTĚŽE V PSANÍ NA KLÁVESNICI V 1. POLOLETÍ 2007/08 Valašský datel 9. a 10. října 2007 v OA a VOŠ Valašské Meziříčí se konala soutěž o Valašského datla, která je určena pro soutěžící 2. ročníků a mladší talentované. Již 2 roky zásluhou Ivety Kolarovčekové a Anety Kaperové hnízdil datel v ředitelně školy. Soutěžilo 75 soutěžících z 22 škol, v soutěži družstev naši studenti obsadili 10. místo. Soutěž jednotlivců: Tomáš Kašpařík (2. OAI) 4., Lucie Kurečková (1. OA) 27., Lenka Gadzialová (1. OA) 53., Helga Bedáňová (2. OA) 64. ZAV Hodonín 2007 ve dnech 16. a 17. listopadu 2007 se na OA Hodonín uskutečnil již 13. ročník soutěže ZAV Hodonín, který byl opět s mezinárodní účastí. Z 25 soutěžních družstev bylo 22 úplných (3členné družstvo). Naše družstvo ve složení Iveta Kolarovčeková, Aneta Kaperová a Romana Vítková (všechny ze 3. OA) se umístilo na 3. místě. Umístění jednotlivců: Iveta Kolarovčeková 4., Aneta Kaperová 14., Romana Vítková 20. V nepovinné části soutěže korektura textu soutěžila jen Iveta Kolarovčeková. Z 24 soutěžících obsadila 8. místo. Všechny soutěžící dostaly za vynikající umístění pochvalu ředitele školy a věcnou odměnu ze Sdružení při OA a SZeŠ v Bruntále. ZAV Bruntál 2008 Soutěž je určena pro 3. ročníky a mladší talentované soutěžící. Družstvo ve složení: Iveta Kolarovčeková, Aneta Kaperová, Romana Vítková všechny 3. OA, Tomáš Kašpařík 2. OAI, Lucie Kurečková, Lenka Gadzialová obě 1. OA. V soutěži družstev obsadili naši soutěžící 2. místo v ČR. Umístění jednotlivců: Iveta Kolarovčeková 2., Romana Vítková 9., Tomáš Kašpařík 10., Aneta Kaperová 12., Lucie Kurečková a Lenka Gadzialová 65. Celkem soutěžilo 77 soutěžících. Všichni soutěžící z rukou ředitele školy obdrželi pochvalu ředitele školy a věcnou odměnu. Lucka i Lenka prokázaly, že jsou talentované soutěžící. Mistrovství ČR Praha OPEN 2007 Mistrovství ČR praktiků (Praha OPEN) je velmi prestižní soutěž. V letošním roce se konala ve dnech 8. a 9. února Soutěže se zúčastnila 3 děvčata z 3. ročníku Iveta Kolarovčeková, Aneta Kaperová a Romana Vítková. Všechna děvčata soutěžila v kategorii juniorů, která odpovídá jejich věku. Nejlépe stresovou situaci zvládla Iveta Kolarovčeková, která v jedné z disciplin, Real time competition (záznam mluveného slova v reálném čase), obsadila 3. místo. Ostatní výsledky: 30 minutový opis: Iveta Kolarovčeková 5., Romana Vítková 10. Korektura textu: Iveta Kolarovčeková 11., Romana Vítková 14. Záznam mluveného slova (diktát CBA; strojově): Iveta Kolarovčeková 5., Aneta Kaperová 10. V kombinaci podle olympijského bodování zasáhla do pořadí jen Iveta Kolarovčeková ziskem 8 bodů. Skončila na krásném 5. místě. Ing. Anděla Sedláčková, vyučující PEKu a doprovod soutěžících

19 SOUTĚŽ MS OFFICE V ŠENOVĚ U NOVÉHO JIČÍNA Dne 6. prosince 2007 se v Šenově u Nového Jičína konala soutěž v MS Office. Celkem se desítky studentů utkalo ve třech kategoriích MS Word, MS Excel, MS Access. Z žáků naší školy se zúčastnili Jaromír Pražák (2. OAI), Jitka Křivohlavá (1. OAI) a Martin Kusmič (1. OAI). Všichni tři se s plným nasazením zapojili do plnění běžných i nadstandardních úkolů z MS Word a MS Excel. MS Access jsme si letos nedopřáli. Úspěšně školu reprezentovala Jitka Křivohlavá z části Word, která skončila na krásném druhém místě z cca 40 studentů. Martin Kusmič se umístil na 6. místě. V části MS Excel se nejlépe umístil Jaromír Pražák na 17. místě z cca 40 studentů. Byla to taková malá příprava studentů na chystanou soutěž ve Wordprocessingu, která se bude konat v březnu na stejném místě za účasti Jaromíra Pražáka, Jitky Křivohlavé a Sáry Hybnarové. Společně jim můžeme držet palce při reprezentaci školy. Bc. Jakub Černoch, informatika STÁTNÍ ZKOUŠKY ZE ZPRACOVÁNÍ TEXTŮ Státní zkouška ze zpracování textů se uskutečnila 28. ledna Komisařkou této zkoušky byla Ing. Helena Matoušková, mistryně světa ve zpracování textů. 16 studentů naší školy zkoušku úspěšně složilo: OA (podle abecedy): Denisa Bachuláková, Libuše Kočí, Angelika Konczynová, Michaela Kratochvílová, Jarmila Lazárová, Kristýna Matúšů, Martina Přikrylová EL (podle abecedy): Jana Melichárková, Klára Osvaldová, Marika Pakošová, Kateřina Piskořová, Vladimír Puk, Veronika Rolníková, Andrea Řehulková, Petra Škodáková, Eliška Vacková V měsíci dubnu budou mít možnost studenti, zejména 3. ročníků, složit státní zkoušku z kancelářského psaní. Ing. Anděla Sedláčková, vyučující PEK OLYMPIÁDA V ČEŠTINĚ A ŠKOLNÍ KOLO RECITAČNÍ SOUTĚŽE Dne se konalo školní kolo Olympiády v českém jazyce, kterého se zúčastnilo 33 studentů ze všech čtyř ročníků naší školy. Nejvyššího počtu bodů dosáhla Lucie Bartoňová (1. EL). Na místě skončili Ondřej Hochman (2. OA) a Jan Mlýnek (4.B OA). Dne proběhlo ve škole první školní kolo recitační soutěže. Z 8 studentů, kteří recitovali, postupují do okresního kola v Krnově Robin Žákovský (3. OA), Lucie Bartoňová (1. EL) a Tereza Zapalačová (1. EL). Všem soutěžícím děkujeme za účast. Mgr. Hana Machová, předmětová komise humanitní SOUTĚŽE V NĚMECKÉM JAZYCE Před koncem roku (v pondělí 17. prosince 2007) jsme uspořádali školní kolo olympiády v německém jazyce. Studenti si ověřili své znalosti nejen z mluvnice. Museli také ukázat, jak rozumí mluvenému jazyku a jak si poradí se zadanými úkoly k textu. Nakonec konverzovali k vylosovanému tématu. K lepšímu soustředění jim pomáhalo lehké občerstvení. Nakonec zvítězila Libuše Kočí (3. OA) a jako druhá byla Pavlína Kunášková (3. EL). L. Kočí postoupila do okresního kola, kde se umístila na osmém místě. Všem děkujeme za účast a blahopřejeme. Mgr. Dagmar Marková, za PK NEJ

20 MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA Myslím, že jsme jediná střední škola v Bruntále, jejíž studenti soutěží v matematické olympiádě (MO). Výběrová mezinárodní soutěž, která vznikla před více než 55 lety v naší republice, má za úkol vyhledávat matematické talenty. Zadání domácí části školního kola jsme rozdali do všech tříd, ovšem odezva byla jen ze třídy 3. EL (spíše formální) a z prvního ročníku třídy 1. EL a 1. OAI. Na semináře řešitelů MO na přírodovědeckou fakultu UP do Olomouce jezdili Markéta Říhová a Jana Zipperová ze třídy 1. EL a Filip Varga z 3. EL, který se jinak do soutěže nezapojil. Z třídy 1. OAI se na poslední chvíli do MO k oběma studentkám z 1. EL připojila Jitka Křivohlavá. Tato trojice zvládla domácí část školního kola MO Jana Zipperová a Jitka Křivohlavá úspěšně vyřešily 4 ze šesti a Markéta Říhová dokonce 5 úloh. Ve čtvrtek 24. ledna 2008 se trojice zúčastnila klauzurní části školního kola MO. Ze 3 úloh děvčata vyřešila úlohu třetí a Markéta Říhová část úlohy první. Získaly 5, 6 a 7 bodů, což je nejlepší výsledek v posledních letech, ale na postup do krajského kola (min. 10 bodů) to nestačilo. Nicméně skutečnost, že ze čtyř studentek prvního ročníku, které v pololetí měly samé jedničky, se zúčastnily MO 3 studentky, individuální přístup a účast na všech seminářích v Olomouci jsou nadějí pro úspěch v dalším roce. Mgr. Ladislav Pacvoň, referent MO SPORTOVNÍ SOUTĚŽE Letošní školní rok jsme se nezúčastnili tolika sportovních soutěží jako v předchozích letech, ale můžeme se pochlubit několika skvělými umístěními v okrskových i okresních soutěžích. Fotbalisté postoupili ze druhého místa v okrskové soutěži do okresního finálového turnaje, který se konal v Chomýži u Krnova, kde naše mladé družstvo obsadilo celkově 3. místo (6 hráčů z 1. ročníku). Naše fotbalové družstvo: Josef Adamec, Jan Zdeněk, Vlastimil Horák, Štefan Pišek, Jonáš Ondra, Adam Dluhoš, Tomáš Mikeska, Jiří Lunkmoss, Jiří Procházka, David Dočkal, Filip Stoklasa, Tomáš Korytár, Jiří Maněk, Jan Bláha Dívky byly letos úspěšné ve volejbalovém turnaji středních škol první místo v okrskové soutěži a 3. místo v okresní soutěži. Silnější byly pouze družstva z Gymnázia Krnov a SPŠ a VOŠ Krnov. Volejbalové družstvo dívek naší školy: Dana Gojná, Monika Petrová, Ivana Mičkerová, Hana Valovičová, Dagmar Černobilová, Lenka Košnovská, Pavla Kleinová, Lenka Gadzialová, Hana Klobouková, Lucie Kusáková. Zúčastnili jsme se také okrskového přeboru ve florbale, kde naše družstvo obsadilo 2. místo. Mgr. Ludmila Flosová, PK za TV a B,CH ZPRAVODAJ DIGITÁLNĚ Jedním z úsporných opatření je zavedení digitálního školního Zpravodaje, který bude k dispozici na Tištěná verze bude k dispozici jen partnerům a těm, kteří si ji objednají a předem uhradí režijní náklady 15 Kč. Děkujeme za pochopení. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy