INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

Transkript

1 INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ Č. 3 /2009 Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické podobě prostřednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) nebo v papírové podobě em na adrese kubelkova@npkk.cz. 1. Proměny mediálního obrazu vysokého školství v letech / [Changes in media image of higher education in the years ] / Jan Beseda -- čeština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 9 In: Aula : revue pro vysokoškolskou a vědní politiku -- ISSN Roč. 16, č. 4 (2008), s Koncepce mediálního obrazu vysokého školství v socialistické a postsocialistické společnosti ( ). Transformace vysokého školství a reformy od r. 1998, kdy byl schválen nový vysokoškolský zákon. Tato studie byla vypracována v rámci výzkumného záměru Terciární vzdělávání ve znalostní společnosti. vysoké školství ; socialismus ; kapitalismus ; přeměna ; reforma ; výzkum ; Česká republika ; Počet absolventů vysokých škol v České republice [Number of higher school graduates in the Czech Republic] / -- čeština In: Aula : revue pro vysokoškolskou a vědní politiku -- ISSN Roč. 16, č. 4 (2008), s

2 Počet absolventů vysokých škol ve všech studijních programech v České republice v letech Podíl obyvatel s dokončeným vysokoškolským vzděláním. Podpora zájmu mládeže o studium přírodních a technických věd. vysoká škola ; studijní program ; zájem ; technické studium ; přírodovědné studium ; vysokoškolské vzdělání ; absolvent vysoké školy ; statistická data ; Česká republika ; vzdělanostní struktura obyvatelstva ; Nový metodický pokyn definuje kyberšikanu : [A new guideline defines cyberbullying: but teachers are not told how to combat it] / o způsobech, jak ji řešit, se však učitelé zatím nic nedozvědí / Lukáš Doubrava -- čeština In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy -- ISSN Roč. 112, č. 2 (2009), s Článek seznamuje s obsahem nového metodického pokynu ministerstva školství k prevenci a řešení šikany ve školách. Pokyn obsahuje popis jednotlivých druhů šikany, včetně strategie jejího vyšetřování a následných sankcí. Šikanování prostřednictvím informačních technologií (např. natáčení šikanovaných spolužáků na mobilní telefon) je zde, bohužel, zmíněno sporadicky bez jakékoli metodiky řešení. šikanování ; násilí ; agrese ; škola ; vztahy mezi vrstevníky ; informační technologie ; prevence ; sankce ; školská legislativa ; mobilní telefon ; kyberšikana 4. Kurikulární reforma v kontextu vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami / [Curricular reform in the context of education of children and pupils with special educational needs] / Marta Teplá -- čeština In: Speciální pedagogika : Časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky -- ISSN Roč. 18, č. 4 (2008), s Ve všech rámcových vzdělávacích programech (RVP pro předškolní vzdělávání, RVP pro základní vzdělávání, RVP ZV - Příloha upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, RVP pro obor vzdělání - základní škola speciální, RVP pro střední vzdělávání v praktické škole, RVP pro střední a vyšší odborné vzdělávání, Školní vzdělávací program pro školská zařízení) jsou cíleně zakomponovány základní náležitosti speciálně pedagogické podpory vzdělávání žáků se zdravotním postižením. postižený ; lehká mozková dysfunkce ; mentálně postižený ; vzdělávání ; školská reforma ; kurikulum ; rámcový vzdělávací program ; školní vzdělávací program ; mateřská škola ; základní škola ; střední odborná škola ; vyšší odborná škola 2

3 5. První generálka státních maturit již za dva měsíce / [Trial state secondary schoolleaving examination already in two months] / Martin Mach ; [Autor interview] Olga Šedivá -- čeština In: Školství [Tištěný text] -- ISSN Roč. 17, č. 6 (2009), s. 3. Tři fáze pilotního ověřování nových státních maturit na vybraných středních školách, které se zaměří na ověření logistiky a hodnocení písemných prací. Distribuce tištěných zadání a dalších zkušebních materiálů do škol bude časem nahrazena elektronickou formou. Plánuje se proškolení všech učitelů, kterých se maturita bude týkat. státní maturita ; pilotní projekt ; střední škola ; písemná zkouška ; hodnocení ; další vzdělávání učitelů 6. Sběr osobních údajů žáků rozvířil veřejné mínění. Oprávněně? : [Collecting pupils' personal data has stirred public opinion. Justly?: school register - how, when and to whom are its data distributed?] / školní matrika - jak, kdy a komu se předávají údaje / Michaela Kleňhová ; ÚIV -- čeština In: Školství [Tištěný text] -- ISSN Roč. 17, č. 6 (2009), s. 10. Otázka shromažďování, předávání a ochrany dat o žácích. Povinnost škol dle novelizovaného školského zákona vést evidenci žáků a studentů ve formě školní matriky. Podrobnosti předávání údajů ze školní matriky upravuje zvláštní vyhláška. Vysvětlení, proč se musí do evidence uvádět rodné číslo žáka a jak je tento údaj (i ostatní údaje) zabezpečen proti zneužití, jaké údaje a komu se mohou předávat. V současnosti školy musí na přechodnou dobu souběžně vést standardní statistické výkazy i tento nový typ evidence. sběr dat ; zabezpečení dat ; žák ; škola ; dokumentace žáka ; vyhláška ; školský zákon 7. Unikátní projekt LN počtvrté [Comparison of higher education institutions prepared by Lidové noviny newspaper] / -- čeština In: Lidové noviny [Tištěný text] : nezávislý deník založený ISSN Roč. 22, č. 21 (26.I.) (2009), s. I-II, IV přílohy. Lidové noviny (LN) navazují na předchozí léta a už počtvrté přinášejí výsledky projektu - Žebříčky vysokých škol. Jedná se o srovnání všech oborů a fakult 3

4 (veřejných i soukromých) v České republice. Žebříčky jsou uvedeny v přílohách LN ve dnech vysoká škola ; univerzita ; fakulta ; vysokoškolské studium ; studijní obor ; hodnocení školy ; kvalita ; kvalita vzdělání ; komparace ; efektivnost vzdělávání ; Česká republika ; Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo k zařazení do seznamu učebnic a učebních textů následující tituly / [Ministry of Education approved the following titles to the list of textbooks and teaching texts] / Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy -- čeština In: Věstník Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR -- Roč. 64, č. 12 (2008), s. 23. Soupis učebnic, kterým byla udělena schvalovací doložka, pro základní vzdělávání a pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. učebnice ; soupis ; základní škola ; speciální škola ; žák ; speciální vzdělávací potřeby ; schválení ; schvalovací doložka 9. Místo vyučovacích (výukových) metod v řízení školy / [The role of teaching methods in school management] / Část 4. Zdeněk Kesner. -- čeština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 1 In: Řízení školy -- ISSN , -- Roč. 6, č. 1 (2009), s Závěrečná část článku, který se zabýval metodikou a formami výuky a jejich místem v řízení školy, nabízí malé formy vědeckovýzkumných diagnostických metod. Jde o metody dlouhodobého systematického pozorování žáka, rozbor žákových prací (výsledků práce), explorační metody, anamnézu a metody hodnocení žákovské skupiny (třídy). hodnocení žáka ; třída ; hodnocení ; metoda hodnocení ; pedagogická diagnostika ; pedagogická diagnóza ; pedagogický výzkum ; pedagogická psychologie ; řízení školy 4

5 10. Prevence a řešení sociálně patologických jevů na školách / [Prevention and solution of socially pathological phenomena in schools] / Část 1. Eva Dandová. -- čeština In: Řízení školy -- ISSN , -- Roč. 6, č. 1 (2009), s Vysvětlení pojmu primární prevence sociálně patologických jevů na školách. Výčet současných problémů škol od vulgární mluvy žáků, přes šikanu až k situacím, kdy žáci kouří, pijí alkohol nebo dokonce užívají drogy. Metodický pokyn ministerstva školství k prevenci a řešení sociálně patologických jevů na školách a jeho aplikace v praxi. odchylka v chování ; žák ; škola ; šikanování ; násilí ; toxikomanie ; drogy ; kouření ; alkohol ; nesprávné chování ; prevence ; školská legislativa 11. Novela zákona o pedagogických pracovnících nesplňuje očekávání učitelů / [Amendment to Act on educational workers doesn't meet expectations of teachers] / Olga Šedivá -- čeština In: Školství [Tištěný text] -- ISSN Roč. 17, č. 7 (2009), s. 3. Informace ze schůzky představitelů ministerstva školství a učitelů a ředitelů škol z celé ČR, která se zabývala spornými ustanoveními chystané novely. Ztížení pracovních podmínek učitelů zejména díky ustanovením o povinnosti setrvávat na pracovišti i po skončení přímé pedagogické činnosti a o hrazení přesčasových hodin. návrh zákona ; pracovní podmínky učitelů ; učitel ; vyučující personál ; pracovní doba ; přesčas 12. Kurikulární reforma ve světle průzkumu / [Curricular reform in the light of survey] / Lubomír Martinec, Vendula Kašparová, Zdeněk Modráček ; ÚIV -- čeština In: Školství [Tištěný text] -- ISSN Roč. 17, č. 7 (2009), s. 10. Výsledky šetření, které pod názvem Monitoring implementace kurikulární reformy realizoval v roce 2008 Ústav pro informace ve vzdělávání. Šetření se zúčastnili ředitelé a učitelé ze 199 základních škol. Hodnocena byla přínosnost tvorby školního vzdělávacího programu např. v oblasti týmové spolupráce, užívání nových metod, zvýšení zájmu učitelů o další vzdělávání, změny vzájemných vztahů a atmosféry ve škole. 5

6 postoj učitele ; postoj ; ředitel školy ; základní škola ; kurikulum ; reforma ; školní vzdělávací program ; hodnocení ; vývoj kurikula ; průzkum 13. V českých školách chybí etická výchova / [Ethical education is missing in Czech schools] / Pavel Motyčka -- čeština In: Rodina a škola -- ISSN Roč. 56, č. 2 (2009), s. [22]-23. V rámcových vzdělávacích programech chybí předmět etická výchova, který by systematicky rozvíjel sociální dovednosti, mravní úsudek žáka, vnímání hodnot. Posílila by se tak i výchovná složka školy. Tento předmět by bylo možno zařadit v rámci disponibilních hodin a při výuce využít metody zážitkové pedagogiky. Diskuze k zavedení etické výchovy probíhá na portálu rvp.cz. základní škola ; rámcový vzdělávací program ; obsah výchovy ; vyučovací předmět ; mravní výchova ; etika ; pedagogika zážitku ; spolupráce ve výchově ; výchovné působení 14. Standard nesmí být bičem na učitele / [Standard must not be a whip against teachers] / Karel Rýdl ; [Autor interview] Radmil Švancar -- čeština In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy -- ISSN Roč. 112, č. 3 (2009), s Rozhovor s předsedou pracovní skupiny zabývající se tvorbou koncepčního materiálu Standard profesní činnosti učitele o podstatě a smyslu tohoto dokumentu. Standardy učitelské profese se nyní dostávají do fáze veřejné diskuze. Jde především o přesná pravidla přípravy, dalšího vzdělávání a odměňování učitelů. učitel ; pedagogické povolání ; kvalifikace ; pracovní kvalifikace ; způsobilostní minimum ; pracovní požadavky ; vzdělávání učitelů ; další vzdělávání učitelů ; plat ; koncepce ; školská politika ; profesní standardy učitelů 15. Vyhlášení rozvojového programu na rok 2009 / [Announcement of ministerial development programme for 2009] / Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy -- čeština In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy -- ISSN Roč. 112, č. 3 (2009), s

7 Ministerstvo školství vyhlašuje pro rok 2009 rozvojový program ve vzdělávání za účelem posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků. Základní vymezení a cíle programu. Předkládání žádostí. Ekonomické zabezpečení atd. nepedagogický personál ; personál školy ; další vzdělávání ; odborný rozvoj zaměstnanců ; škola ; zaměstnanec ; vzdělávací program ; financování ; školská politika ; ministerstvo školství ; Akční plán podpory odborného vzdělávání : [Action plan supporting vocational education: governmental approval of motivation tools for entreprises and pupils] / vláda schválila tvorbu motivačních nástrojů pro podniky i žáky / Petr Husník -- čeština In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy -- ISSN Roč. 112, č. 4 (2009), s Článek seznamuje s Akčním plánem podpory odborného vzdělávání, kterým chce ministerstvo školství pomoci učňovskému školství z jeho neutěšené situace. Plán obsahuje nejrůznější podpůrná opatření a nástroje, které by měly zvýšit zájem mládeže o učební obory a řemesla. odborné vzdělání ; učňovské školství ; učební obor ; řemeslo ; mládež ; zájem ; motivace ; školská politika ; dokument ; návrh ; ministerstvo školství ; Akční plán podpory odborného vzdělávání 17. Reforma školství z pohledu ředitele školy / [School reform from the viewpoint of headteacher] / Lubomír Martinec, Vendula Kašparová, Zdeněk Modráček -- čeština In: Školství [Tištěný text] -- ISSN Roč. 17, č. 8 (2009), s. 10. Výsledky výzkumu zaměřeného na hodnocení výuky podle školních vzdělávacích programů řediteli základních škol. Významné změny byly zaregistrovány v oblasti spolupráce s učiteli, informovanosti o reformě, plánování výuky. Nedostatky byly v získávání zpětné vazby od žáků, v oblasti financování reformy a malé podpory ze strany zřizovatelů škol. školní vzdělávací program ; ředitel školy ; základní škola ; názor ; postoj ; nedostatek ; zpětná vazba ; financování ; školská reforma ; výsledek výzkumu 7

8 18. Ředitel školy a školského zařízení / [Headmaster of school and school facility] / Pavla Katzová -- čeština In: Řízení školy -- ISSN , -- Roč. 6, č. 2 (2009), s Autorka se zabývá paragrafem 164 školského zákona a dalšími souvisejícími ustanoveními a předpisy, které určují pravomoci (nebo se jich nějak týkají) ředitele školy a školského zařízení. ředitel školy ; řízení ; manažerský personál ; odpovědnost ; pracovní požadavky ; školský zákon ; školská legislativa ; pravomoc 19. Prevence a řešení sociálně patologických jevů na školách / [How to prevent and tackle socio-pathological phenomena in schools] / Část 2. Eva Dandová. -- čeština In: Řízení školy -- ISSN , -- Roč. 6, č. 2 (2009), s Rozbor zásad prevence sociálně patologických jevů (SPJ) u školních dětí (kouření, alkohol, zneužívání omamných a psychotropních látek). Legislativní ošetření této problematiky ve školském zákonu. Několik důležitých rad pro učitele, jak se mají zachovat, když se se SPJ ve škole setkají. škola ; žák ; drogy ; toxikomanie ; kouření ; alkohol ; prevence ; školská legislativa ; poradenská služba ; sociálně patologický jev Rešerši zpracovala: Mgr. Ludmila Kubelková