STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

Transkript

1 Nakladatelství Realizační tým Metodik Mgr. Ludmila Morkesová Ing. Marta Váňová Anotace Učitel / Předmět Mgr. Ludmila Morkesová, CJL Ing. Marta Váňová, PRX Ing. Jana Kahounová, ITE Mgr. Věra Machková, BIO Dílčí projekt Nakladatelství byl zaměřen na fiktivní podnikání v oblasti nakladatelské, publicistické a tiskárenské práce. Žáci založí fiktivní nakladatelství, třída ekonomického lycea tvoří redakci(e) a připravují podklady pro tiskoviny, žáci obchodní akademie v rámci předmětu praxe zakládají tiskárny a z dodaných podkladů sestavují, upravují, tisknou a distribuují různé druhy tiskovin. Projekt je koncipován jako celoroční (září červen). Cíl dílčího projektu / projektového dne Cílem projektu Nakladatelství je přiblížení výuky reálnému životu. Žáci v projektovém vyučování své teoretické znalosti publicistického stylu, získané v průběhu školní výuky i individuálním samostudiem, využijí v praxi k vydání školního časopisu, kalendáře, popř. dalších forem tiskovin. Založí redakci, rozdělí si pozice, vytvoří jednoduché reklamy, napíší rozmanité texty a sestaví jednoduché publikace (školní časopis, kalendář, leporelo aj.) Nakladatelství vedou jako obchodní společnost, kterou nejdříve založí a zapíší do obchodního rejstříku (sami určí obchodní firmu), splní povinnosti k institucím sociálního zabezpečení a zdravotní pojišťovně, finančnímu úřadu, založí bankovní účet, dále budou pracovat s účetními doklady, účetním softwarem a zjistí skutečné náklady a výnosy spojené s podnikáním. Mezipředmětové vztahy Předměty, ve kterých bude projekt realizován: - český jazyk a literatura publicistický styl, reklama, gramatické učivo - praxe založení a vedení fiktivní firmy se všemi náležitostmi, využití učiva ekonomiky a účetnictví - informační technologie vyhledávání informací, zpracování textů, kancelářský balíček MS OFFICE, program Publisher Předměty, ze kterých budou využívány znalosti a dovednosti: - biologie ekologie a zdravý životní styl - občanská nauka životní styl, působení MÚ Pelhřimov

2 - dějepis události roku 1968, historie ekonomického školství na Pelhřimovsku - matematika různé druhy výpočtů Popis realizace dílčího projektu / projektového dne Projekt je koncipován jako celoroční (září červen). V úvodu byli žáci seznámeni s projektem a motivováni k činnosti. Třída byla rozdělena na dvě skupiny třída 3. A (obchodní akademie) v rámci předmětu praxe založila 3 tiskárny se všemi nezbytnými náležitostmi podle platných zákonů, žáci pracovali ve 3 nezávislých skupinách. Žáci 3. L (ekonomické lyceum) založili dvě redakce a rozdělili si pozice. Do čela každé redakce byla spolužáky zvolena šéfredaktorka. Všech pět organizací (3 tiskárny, 2 redakce) zahájilo činnost vytvořením reklamního plakátu. V průběhu roku obě skupiny spolupracovaly na vydávání rozmanitých druhů tiskovin. Redakce tvořily písemné i obrazové podklady, tiskárny z nich sestavovaly konkrétní typ tiskoviny, typograficky je upravovaly, tiskly a hotové tiskoviny distribuovaly mezi spolužáky z dalších tříd a učitele školy. Tiskárny (obchodní společnosti) průběžně prováděly všechny obchodně administrativní činnosti spojené s podnikáním. Pro tvorbu podkladů (sběr materiálu, psaní příspěvků) byli jednorázově oslovováni další žáci školy (2. 4. ročník). Vyhodnocení dílčího projektu / projektového dne Hodnocení dílčího projektu zapojenými žáky: 3. A (tiskárny) Žákyně považovaly činnost za zajímavou a přínosnou. Často si však stěžovaly na nekvalitně připravené podklady ze strany redakce. 3. L (redakce) Žáci považovali činnost za zajímavou pouze ze začátku, většinu z nich obtěžovalo psaní textů, velké problémy byly s dodržováním termínů. Ostatní žáci školy byli do činnosti Nakladatelství zapojováni nárazově, a to sběrem materiálů nebo napsáním příspěvku. Vzhledem k jednorázovosti jejich činnosti vesměs hodnotili kladně, hlavně v případě, že příspěvek byl použit a otištěn. Hodnocení dílčího projektu učiteli: Učitel českého jazyka a literatury Počáteční nadšení poměrně brzy vyprchalo, práce redakcí se omezila na činnost 2 3 lidí, ostatní žáky bylo třeba neustále motivovat. Podklady určené pro činnost tiskáren bývaly dodávány pozdě a v nízké kvalitě. Učitel praxe Žákyně přistupovaly k práci aktivně, tiskové produkty měly poměrně zdařilou úroveň. Studentky si zopakovaly práci s textovými soubory a úpravu textu. Dílčí problémy vznikaly v souvislosti s poměrně vysokou absencí. Učitel informačních technologií Pozitivně hodnotí barevné zpracování tiskovin a uspořádání textu, popř. textu a obrázků na stránce. Jako chybu vytýká příliš velkou velikost souboru z hlediska uložení (problémy

3 s tiskem). Doporučení - uzpůsobit velikost obrázků podle účelu jejich použití. Výstupy dílčího projektu / projektového dne Sborník 1968 Podklady zajistili žáci ročníku, redakce sestavila sborník, tiskárny zajistily typografickou úpravu a tisk. Práce byla vykonána téměř samostatně, učitelé byli pouze ve funkci konzultantů. Alíkoviny 4 čísla školního časopisu (úvodní, vánoční, velikonoční, aprílové) měla nevyrovnanou úroveň. Postupně se vytratilo ekologické zaměření, které časopis podle plánu měl mít, časopis směřoval k odlehčenému zaměření móda, líčení, vaření apod. Vzhledem k častým a dlouhodobým absencím šéfredaktorky byla potřeba zvýšená kontrola ze strany učitele CJL. Hyhňoviny 3 čísla školního časopisu (vánoční, valentýnské, velikonoční) měla sestupnou úroveň. Z redakce postupně odpadali chlapci, své příspěvky neodevzdávali nebo je dodávali pozdě a v tak nízké kvalitě, že nešly použít. Postupně bylo potřeba stále větší pomoci učitele CJL. Velikonoční kuchařka Velmi zdařilý tisk vznikl z podkladů žáků celé školy, kteří dodali recepty na rodinné velikonoční speciality. Kuchařka byla doplněna texty o velikonočních zvyklostech u nás i v zahraničí, podklady v rámci opakování slohových útvarů k maturitní zkoušce dodali žáci 4. ročníku. Osobní vizitky Práce nebyla dokončena kvůli dlouhodobé absenci žákyně, vizitky zůstaly ve fázi návrhů. Kalendáře Byly vytvořeny 3 verze nástěnného kalendáře se školními motivy a 2 verze kalendáře kartového. Většinu práce odvedla 3. A, tedy tiskárny. Kalendáře byly distribuovány mezi učitele a žáky školy a hodnoceny velmi kladně. Závěrečná zpráva OA PE Jde o almanach školy pořízený v souvislosti s ukončením samostatné existence OA a jejím spojením s Gymnáziem PE. Pro tuto činnost byly obě redakce spojeny do jedné, činnost určoval a koordinoval učitel českého jazyka. Závěrečná zpráva byla rozdána žákům a učitelům školy, některým absolventům a několika představitelům veřejnosti (např. starostovi města). Hodnocena byla vesměs kladně, negativním jevem bylo několik přehlédnutých obsahových a gramatických chyb. Soubor písemností obchodních společností Ve třídě 3. A byly založeny 3 fiktivní firmy s předmětem podnikání výroba, obchod a služby neuvedené v přílohách 1 až 3 živnostenského zákona, obor činnosti vydavatelské činnosti, polygrafická výroba, knihařské a kopírovací práce. Všechny fiktivní firmy zvládly za pomoci učitele vyhotovit zakladatelské dokumenty společnosti. Dále byly vyhotoveny propagační písemnosti každé společnosti, obchodní písemnosti a účetní doklady související s podnikáním.

4 Alíkoviny vánoční číslo

5

6 Hyhňoviny vánoční číslo

7 Hyhňoviny velikonoční číslo

8 Velikonoční kuchařka

9 Kalendář 2014

10 Závěrečná zpráva OA PE

11 Sborník 21. srpen 1968

12 Soubor písemností obchodních společností Městský úřad Pelhřimov Odbor obecní živnostenský úřad Pražská Pelhřimov Č. j.: ŽIV/777/2013/BE Výpis ze živnostenského rejstříku Obchodní firma: Profitextor, s. r. o. Sídlo: Identifikační číslo: Živnostenské oprávnění č. 1 Předmět podnikání: Výroba, obchod, služby neuvedené v přílohách 1 až 3 živnostenského zákona Obory činnosti: Vydavatelské činnosti, polygrafická výroba, knihařské a kopírovací práce Vznik oprávnění: Platnost oprávnění: na dobu neurčitou Úřad příslušný podle 71 odst. 2 živnostenského zákona: Městský úřad Pelhřimov V Pelhřimově dne Danuše Zíková vedoucí odboru obecního živnostenského úřadu